總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉，對(duì)行動(dòng)的指導(dǎo)。怎樣提高總結(jié)的質(zhì)量和效果？請(qǐng)大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)你們的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
采訪類(lèi)新聞稿篇一
12月8日上午，強(qiáng)冷霧霾天氣籠罩著麻陽(yáng)。與此同時(shí)，國(guó)網(wǎng)麻陽(yáng)縣供電公司正組織電力工作人員在轄區(qū)蘭里變10千伏蘭里街上線314線路開(kāi)展全線轉(zhuǎn)檢修集中消缺工作，這也宣告著該公司迎峰度冬、春節(jié)保電工作陸續(xù)啟動(dòng)。
蘭里變10千伏蘭里街上線314線路全長(zhǎng)16公里，擔(dān)負(fù)著該縣蘭里鎮(zhèn)重要的供電任務(wù)，線路用電戶(hù)將近達(dá)到4500戶(hù)，供電負(fù)荷較大。為開(kāi)展好本次的集中檢修消缺，該公司在經(jīng)過(guò)前期全面仔細(xì)的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)勘查基礎(chǔ)上，根據(jù)消缺計(jì)劃制定了切實(shí)可行的'檢修方案，從人員調(diào)度協(xié)調(diào)分工、作業(yè)計(jì)劃管控、作業(yè)信息發(fā)布、前期物質(zhì)材料準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)宣傳、現(xiàn)場(chǎng)安全管控等各環(huán)節(jié)都做了統(tǒng)籌安排。
檢修當(dāng)天，大家準(zhǔn)時(shí)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，按照施工方案，有條不紊、環(huán)環(huán)相扣的實(shí)施作業(yè)。經(jīng)過(guò)將近十個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，當(dāng)天共完成配變移位1臺(tái)、柱上斷路器移位1臺(tái)、更換跌落開(kāi)關(guān)3組，新增組立水泥電桿5基，更換10千伏絕緣導(dǎo)線2.5千米，0.4千伏絕緣導(dǎo)線1.4千米。同時(shí)，前期勘查出的所有隱患亦全部完成消缺。
下一階段，該公司將按照檢修計(jì)劃陸續(xù)做好其他轄區(qū)供電線路的各項(xiàng)保供電工作，全力以赴為迎峰度冬、春節(jié)保電工作打好電力保障基礎(chǔ)。
采訪類(lèi)新聞稿篇二
2xxx年9月1日上午7：40分，廣西師大附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全校師生四千多人著裝整齊統(tǒng)一，精神抖擻地匯聚于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮暨頒獎(jiǎng)儀式。
出席這次大型聚會(huì)的有：申董事長(zhǎng)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、銀行領(lǐng)導(dǎo)及媒體朋友們。
在唐副校長(zhǎng)的主持下，大會(huì)在莊嚴(yán)而又神圣的國(guó)歌中拉開(kāi)了序幕，鐘書(shū)記致開(kāi)幕詞，他首先回顧了學(xué)校過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jī)，表?yè)P(yáng)了上一學(xué)年中表現(xiàn)突出的班級(jí)、老師和學(xué)生，隨著大會(huì)的推進(jìn)，頒獎(jiǎng)儀式將大會(huì)推向高潮，這次頒獎(jiǎng)內(nèi)容豐富，層次多樣，惠及面大，有先進(jìn)班集體、以及個(gè)人獎(jiǎng)學(xué)金、起始年級(jí)的申氏獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等等。
整個(gè)頒獎(jiǎng)過(guò)程全場(chǎng)肅穆，一排排領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)的光環(huán)無(wú)疑攪動(dòng)得整個(gè)會(huì)場(chǎng)熱血沸騰，這就是正能量，體現(xiàn)了社會(huì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的靈活性和優(yōu)越性，感謝政府、感謝董事會(huì)及社會(huì)各界關(guān)心和支持附外發(fā)展的朋友們。
優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)兢兢業(yè)業(yè)辛勤付出每一位教師，教師代表廣西優(yōu)秀班主任李會(huì)成老師對(duì)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)作激情洋溢的演說(shuō)，這既是一種激勵(lì)表態(tài)，模范立標(biāo)，也是一種期盼和祝愿，更是一種責(zé)任和使命。
在典禮的最后階段，文校長(zhǎng)作了重要講話，一方面通報(bào)并肯定了2xxx年屆中考、高考的成績(jī)學(xué)校順利完成中考19年連冠，高考15年連冠的歷史使命。我們學(xué)校還取得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這既是榮耀，也是責(zé)任與壓力；另一方面校長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期附外發(fā)展提出了設(shè)想和期盼，對(duì)各個(gè)方面都做出了綱領(lǐng)性的安排和指導(dǎo)，有教師層面上的，也有學(xué)生層面上的，有長(zhǎng)期的也有階段性的，有前矚性的也有具體性的。
整個(gè)典禮既是一次檢閱，也是附外人精神面貌素質(zhì)的一次體現(xiàn)，它將激勵(lì)著在校的每一位師生團(tuán)結(jié)拼搏，不斷超越前行！
采訪類(lèi)新聞稿篇三
1扎實(shí)的采訪前準(zhǔn)備我有幸見(jiàn)到過(guò)易立競(jìng)老師準(zhǔn)備一個(gè)采訪，對(duì)方是一個(gè)曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過(guò)氣的女明星，她找了所有關(guān)于這個(gè)女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買(mǎi)來(lái)的破破爛爛的關(guān)于她的舊書(shū)，發(fā)行于90年代中期。
因?yàn)檫@個(gè)女明星非常有名，所以關(guān)于她的文字資料是海量的，但易老師還是認(rèn)真地讀了所有。這只是她的工作常態(tài)。
我有時(shí)會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如果我是要采訪a(a是一個(gè)我非常了解的人)我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？如果我的問(wèn)題不夠好，那肯定是因?yàn)槲覍?duì)我的采訪對(duì)象不如我對(duì)a了解的多。
2充實(shí)的采訪艾未未說(shuō)困困采訪他，時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多月，他疑惑：這個(gè)姑娘采訪我的內(nèi)容都?jí)驅(qū)懸槐緯?shū)了，我除了上廁所，去哪她都跟著。
困困寫(xiě)艾未未的那篇文章我覺(jué)得相當(dāng)棒。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的2小時(shí)對(duì)話能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度。
那篇文章我印象相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)深刻。
3如果水不夠多，說(shuō)明井不夠深我曾經(jīng)想要報(bào)道一個(gè)被很多人報(bào)道過(guò)的名人，但隨后我覺(jué)得我再不可能想出來(lái)更好的報(bào)道角度，于是我放棄了。
但后來(lái)，我看到了讓我驚喜的關(guān)于他的報(bào)道，我很后悔。有時(shí)候是我們自己為自己設(shè)置了一個(gè)壁壘。
在本刊，我最想學(xué)習(xí)的人是彭蘇老師，而這句話是她教會(huì)我的。
4一個(gè)良好的業(yè)務(wù)討論氛圍和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無(wú)窮。
我覺(jué)得，做人物報(bào)道時(shí)，對(duì)這個(gè)人做出的判斷常常會(huì)囿于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀點(diǎn)限制，此時(shí)，良師益友會(huì)幫助你做出判斷和建立邏輯。
5大量的閱讀與思考這會(huì)讓文章成文時(shí)文筆通順、結(jié)構(gòu)圓融。
也許我寫(xiě)不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。其實(shí)歸結(jié)起來(lái)上面這么多就倆字：勤奮。
其他諸如天賦才華靈光神來(lái)之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。這些當(dāng)然重要，但人發(fā)揮主觀能動(dòng)性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb些。
采訪類(lèi)新聞稿篇四
在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)帷幕。
hxf指出，hy師范學(xué)院是一所文蘊(yùn)深厚的學(xué)校，學(xué)校注重教師和學(xué)生人文素質(zhì)的養(yǎng)成，努力使每個(gè)淮師人都能成為名副其實(shí)的文化人，成為有文化素養(yǎng)和文化氣質(zhì)的人;hy師范學(xué)院是一所學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校，學(xué)校以“崇德、勵(lì)志、博學(xué)、篤行”為校訓(xùn)，在強(qiáng)調(diào)以德為先、志向引領(lǐng)的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)學(xué)無(wú)止境，強(qiáng)調(diào)行貴持恒與專(zhuān)注。
他認(rèn)為淮師又好又快的發(fā)展和師生們不斷取得的非凡業(yè)績(jī)，根本上來(lái)源于“堅(jiān)守樸實(shí)、追求崇高”的淮師精神。
hxf強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生應(yīng)具備三種品質(zhì)：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有“大”的品質(zhì)，大學(xué)生之“大”最主要的在于要有大的視野、大的境界;具有“學(xué)”的品質(zhì)，大學(xué)生之“學(xué)”主要在于要會(huì)學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、有學(xué)問(wèn);具有“生的”品質(zhì)，大學(xué)生之“生”主要在于要身心健康，具有旺盛的生命力，立足實(shí)踐，養(yǎng)成強(qiáng)大的`生存力，服務(wù)民眾，成為先進(jìn)的生產(chǎn)力。
hxf希望同學(xué)們能夠像國(guó)家“教育規(guī)劃綱要”要求的那樣：著力培養(yǎng)自身的執(zhí)著信念、優(yōu)良品德、豐富知識(shí)、過(guò)硬本領(lǐng)，能夠像“堅(jiān)守樸實(shí)、追求崇高”的淮師精神所倡導(dǎo)的那樣：堅(jiān)守忠信誠(chéng)實(shí)的人生態(tài)度，堅(jiān)守實(shí)事求是的科學(xué)精神，堅(jiān)守務(wù)實(shí)篤行的學(xué)風(fēng)，追求卓越的理想目標(biāo)，追求一流的做事水平，追求崇高的為人境界。
hxf還溫馨提醒同學(xué)，秋天來(lái)了，希望同學(xué)們知冷暖，照顧好自己;離開(kāi)家了，希望同學(xué)們能獨(dú)立，管理好自己;上大學(xué)了，希望同學(xué)們明志向，發(fā)展好自己。
開(kāi)學(xué)典禮上，政管學(xué)院xx老師、物電學(xué)院xx老師、文通學(xué)院xx老師、經(jīng)管學(xué)院xx老師分別作為教師代表發(fā)言;外語(yǔ)學(xué)院xx、城環(huán)學(xué)院xx、文通學(xué)院xx、美術(shù)學(xué)院x分別作為新生代表發(fā)言。
開(kāi)學(xué)典禮新聞稿300字【2】。
求實(shí)發(fā)展，乘風(fēng)破浪。
——xx中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮新聞報(bào)道。
200x年x月x日，xx中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點(diǎn)30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。
隨著鼓號(hào)隊(duì)熱情洋溢的樂(lè)曲演奏，xx中學(xué)200x年第x學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了帷幕。
首先,xxx校長(zhǎng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在講話中高度贊揚(yáng)了xx中學(xué)全體師生丁海弛剿佾濟(jì)崇汐搐摟上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神，并強(qiáng)調(diào)xx中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。
接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。
她說(shuō)中國(guó)文化尤如參天大樹(shù)，民族傳統(tǒng)文化則是它的根。
“溯”與“尋”的過(guò)程則是科研實(shí)踐的過(guò)程，她希望全體xx教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，積極參與、認(rèn)真投入，明確理解“科研興校，文化立?！钡膶W(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
之后年級(jí)組長(zhǎng)代表與學(xué)生代表講話充滿了對(duì)學(xué)期的憧憬。
整個(gè)典禮過(guò)程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行，我能行;你行，我更行”的宣誓聲中結(jié)束。
從退場(chǎng)時(shí)xx中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄?！钡乃荚次磥?lái)圖景。
復(fù)旦大學(xué)舉行級(jí)本(專(zhuān))科新生開(kāi)學(xué)典禮新聞稿【3】。
9月2日上午，復(fù)旦大學(xué)2016級(jí)本(專(zhuān))科新生開(kāi)學(xué)典禮在復(fù)旦大學(xué)正大體育館舉行，來(lái)自世界各地的3400多名新生參加了開(kāi)學(xué)典禮。
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)許寧生在典禮上寄語(yǔ)新生要“盡快發(fā)現(xiàn)自己，打造未來(lái)。
自己的未來(lái)要自己掌握，不能等待!”，他同時(shí)還強(qiáng)調(diào)，要真正成為復(fù)旦人，首先要有復(fù)旦魂;復(fù)旦人要有本事;復(fù)旦人就要愛(ài)復(fù)旦。
校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各書(shū)院院長(zhǎng)、2016級(jí)本科生導(dǎo)師、各院系及有關(guān)部處負(fù)責(zé)人、教師代表以及國(guó)內(nèi)外部分中學(xué)校長(zhǎng)代表等出席了開(kāi)學(xué)典禮。
典禮由復(fù)旦大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)包信和主持。
典禮上，新生同學(xué)們觀看了短片《啟航·復(fù)旦》，短片聚焦復(fù)旦精神和光輝校史，展示了校園生活和育人理念，短片中，來(lái)自五個(gè)書(shū)院的院長(zhǎng)、教師和輔導(dǎo)員寄語(yǔ)新生，高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享了他們?cè)趶?fù)旦的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
師長(zhǎng)們對(duì)2016級(jí)同學(xué)的到來(lái)表示熱烈歡迎。
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)許寧生為來(lái)自志德、騰飛、克卿、任重、希德五大書(shū)院的新生代表授書(shū)院旗。
副校長(zhǎng)桂永浩宣讀了書(shū)院本科生導(dǎo)師的名單，在主席臺(tái)第一排就座的復(fù)旦大學(xué)部分兩院院士、全國(guó)教學(xué)名師代表向書(shū)院導(dǎo)師頒發(fā)了聘書(shū)，書(shū)院導(dǎo)師將與同學(xué)們一起參加各類(lèi)學(xué)術(shù)和文體活動(dòng)。
復(fù)旦大學(xué)黨委副書(shū)記尹冬梅宣讀2016級(jí)本科生輔導(dǎo)員名單，主席臺(tái)第一排嘉賓為輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書(shū)。
輔導(dǎo)員們將陪伴新同學(xué)一起成長(zhǎng)，成為學(xué)生的良師益友。
教師代表、中國(guó)工程院院士、復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教授聞?dòng)衩吩诋?dāng)天的開(kāi)學(xué)典禮上代表全體教師歡迎2016級(jí)新生入校并發(fā)言。
她鼓勵(lì)新同學(xué)們要像“蜜蜂”一樣汲取營(yíng)養(yǎng)，努力創(chuàng)造;要像“參天大樹(shù)”一樣，經(jīng)得起風(fēng)雨，不畏艱辛。
聞?dòng)衩芬宰陨淼膶W(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷勉勵(lì)同學(xué)們成長(zhǎng)為身心健康的人，練就自己的愛(ài)心、公心和恒心。
她鼓勵(lì)同學(xué)們勇?lián)鹕砩系闹厝?，進(jìn)一步了解世界，讓世界進(jìn)一步了解中國(guó)。
來(lái)自復(fù)旦大學(xué)任重書(shū)院的何逸萌同學(xué)代表全體2016級(jí)新生在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
在她的提議下，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們向出席開(kāi)學(xué)典禮的各位高中校長(zhǎng)們鞠躬致敬，表達(dá)對(duì)高中老師們辛勤育人的真摯敬意。
何逸萌用“夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”形容她進(jìn)入復(fù)旦以來(lái)的感受，立志要和同學(xué)們攜手共進(jìn)，做自己人生的掌舵者，承擔(dān)起肩上的家國(guó)責(zé)任。
隨后，復(fù)旦大學(xué)第四十五屆校學(xué)生會(huì)主席李金城同學(xué)帶領(lǐng)全體新生面向校旗鄭重宣誓。
采訪類(lèi)新聞稿篇五
本次宣傳周活動(dòng)得到了市新聞、市委宣傳部的高度贊揚(yáng)，市委宣傳部副部長(zhǎng)陳新林和市政協(xié)副軍表示祝賀，同時(shí)，對(duì)這次宣傳周活動(dòng)給予的大力支持表示感謝。
本次宣傳周活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：
一)、宣傳發(fā)動(dòng)和組織實(shí)施，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二)、新聞報(bào)道的準(zhǔn)備工作和撰寫(xiě)工作。
第二天，由市新聞聯(lián)合組織召開(kāi)第二次新聞報(bào)道大會(huì);。
第三天，市紀(jì)委、市、市政協(xié)組織召開(kāi)xx年度全市新聞宣傳工作會(huì)議，對(duì)新聞宣傳工作進(jìn)行全程督查。
市委宣傳部副部長(zhǎng)軍表示祝賀，對(duì)這次活動(dòng)給予的大力支持表示感謝;。
軍表示祝賀，對(duì)這次活動(dòng)給予的大力支持表示感謝;。
軍表示祝賀，對(duì)這次活動(dòng)給予的大力支持表示感謝。
三、本次宣傳周活動(dòng)的組織實(shí)施，是各級(jí)新聞媒體和新聞媒體以及社會(huì)各界人士參與宣傳新聞宣傳工作的重要平臺(tái)。
市^v^主任陳新林同志向全市新聞宣傳工作提出了明確要求，希望各級(jí)新聞媒體要認(rèn)真抓好落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)，扎實(shí)工作，為新聞宣傳工作提出新的要求，創(chuàng)造新的成績(jī)。
本次宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)于促進(jìn)全市新聞媒體和社會(huì)各界人士、各級(jí)各類(lèi)新聞媒體和社會(huì)各界人士參與宣傳、組織實(shí)施新聞宣傳工作具有十分重要的意義。各級(jí)新聞媒體要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)新聞宣傳工作，充分發(fā)揮新聞媒體宣傳的監(jiān)督作用和反映社會(huì)公眾關(guān)心的新聞信息作用，切實(shí)保障和改進(jìn)新聞宣傳工作的正確有序、穩(wěn)步有力地進(jìn)行，以更加有效的手段和更加有力的措施，切實(shí)做好新聞宣傳工作，為促進(jìn)全市新聞宣傳事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
市^v^主任、市新聞?dòng)浾呗?lián)合會(huì)軍表示祝賀，同時(shí)，要對(duì)本次新聞宣傳工作提出明確要求：
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)新聞宣傳工作。各級(jí)新聞媒體要把開(kāi)展新聞宣傳工作擺上重要議事日程，不斷創(chuàng)新宣傳方式和形式，努力把宣傳工作做到更好、更實(shí)、更具影響力。
二是要進(jìn)一步加強(qiáng)新聞宣傳工作。要按照“一報(bào)一刊”的要求，結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，抓好新聞宣傳，不斷提高新聞宣傳的質(zhì)量。要認(rèn)真研究制定好本次活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)劃、辦法和實(shí)施方案，并加以推進(jìn)，切實(shí)抓好落實(shí)。
采訪類(lèi)新聞稿篇六
新聞稿是對(duì)新鮮事物的報(bào)道，那么如何寫(xiě)采訪新聞稿范文呢？下面是小編為大家整理推薦的內(nèi)容是關(guān)于采訪新聞稿怎么寫(xiě)的文章，歡迎閱讀。
人物新聞采訪稿范文只是新聞稿當(dāng)中的一個(gè)小的類(lèi)別，他的寫(xiě)作方式與一般的新聞稿是有著相似之處的，但是同時(shí)又是由一些顯著地區(qū)別。
人物采訪新聞稿范文往往是別人看的，所以說(shuō)在寫(xiě)作的時(shí)候，一定能夠盡量的通俗化，不能夠咬文嚼字，同時(shí)新聞稿的寫(xiě)作也是要如實(shí)的寫(xiě)作的，避免出現(xiàn)一些有歧義的詞語(yǔ)或者是句子，而在對(duì)人物進(jìn)行采訪的時(shí)候，對(duì)于問(wèn)題的紀(jì)錄一定要能夠清晰。
作為一片好的人物新聞采訪稿，最重要的是要講一個(gè)人物如實(shí)的呈現(xiàn)在人們的面前，因此在寫(xiě)作的時(shí)候，是不能夠加入任何的修辭的，可以說(shuō)越真實(shí)越好。而在寫(xiě)作的.時(shí)候，還有一點(diǎn)是要注意的，那就是要及時(shí)寫(xiě)作，因?yàn)樾侣勍际欠浅Ｗ⒅貢r(shí)效性的，最好是采訪完立刻就寫(xiě)。
在采訪稿的開(kāi)頭，往往都是會(huì)有導(dǎo)語(yǔ)部分的，而在導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的時(shí)候，一定要能夠吸引人們，但是有一點(diǎn)是不可取的，那就是不能夠?yàn)榱宋藗冇^看，而進(jìn)行虛假的報(bào)道。
其實(shí)人物采訪稿的寫(xiě)作還是非常簡(jiǎn)單的，因?yàn)楝F(xiàn)在很多的記者在采訪的時(shí)候，往往都是會(huì)準(zhǔn)備一些問(wèn)題的，而在之后，就是可以根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)如實(shí)的紀(jì)錄，將兩人的談話記錄下來(lái)。要記住，一定不能夠誤導(dǎo)受眾，同時(shí)也是不能夠摻雜一些不實(shí)的報(bào)道，更不能夠出現(xiàn)有歧義的句子。
記：你好，一周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)問(wèn)你有什么感受？
生：累！但是每天都過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，而且受益匪淺。
記：噢，在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，有沒(méi)有令你記憶猶新的事情？
生：當(dāng)然有了，又一次，我在出園回校的路上，一個(gè)孩子很有禮貌的給我打招呼，并告訴他的家長(zhǎng)說(shuō)我是他的新老師。那時(shí)，我的心里美滋滋的，感受到作為一名幼師被人認(rèn)同和尊敬的快樂(lè)。嘻嘻，好有成就感喲！
記：在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，你遇到過(guò)哪些難題嗎？又是如何解決的？
生：是有一些難題，剛進(jìn)園的時(shí)候非常想和小朋友融洽相處，但又不知從何做起，后來(lái)，通過(guò)幼兒園老師的指導(dǎo)和自身的摸索，明白了應(yīng)該“蹲下來(lái)”和小朋友交流，以童真的心和他們產(chǎn)生共鳴。
生2：在給孩子們上課的時(shí)候，我不知道該怎么才能讓孩子們聽(tīng)懂我所講的知識(shí)，通過(guò)幼兒園老師指導(dǎo)，我才明白應(yīng)該把書(shū)面語(yǔ)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，再輔以形象的動(dòng)作，音色的變化，就能很好接受所學(xué)的知識(shí)。
生：見(jiàn)習(xí)這幾天，雖然有點(diǎn)累，但是，孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了累的感覺(jué)，可謂是累并快樂(lè)著，我感受到了被人尊重的幸福，我為選擇這個(gè)職業(yè)而驕傲，感受到作為幼兒教師我們必須具備基本的條件，在擁有愛(ài)心和耐心的同時(shí)，一定要專(zhuān)業(yè)課過(guò)硬，才能在以后的工作中游刃有余。
記：一周的見(jiàn)習(xí)，你學(xué)到了什么？
生：在本次見(jiàn)習(xí)中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：講課時(shí)要以孩子的接受力為主導(dǎo)，室外活動(dòng)要從孩子的安全為中心，并且要會(huì)與人溝通，交流，不管遇到任何事，都要學(xué)會(huì)去慢慢適應(yīng)，用自己的努力去改變一切，我發(fā)現(xiàn)，也明白了理論的指導(dǎo)作用及實(shí)驗(yàn)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，為此我將會(huì)更加努力去改造自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
記：對(duì)一年級(jí)的同學(xué)有什么忠告嗎？
生：有?。W(xué)妹們，現(xiàn)在我們的自身經(jīng)驗(yàn)不足，鋼琴，舞蹈的基本都不夠過(guò)硬，還必須勤加苦練，一年級(jí)一定要把名門(mén)功課學(xué)好，要積極參加課外活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)面，還要鍛煉自己普通話，口語(yǔ)表達(dá)能力，最后，我們祝一年級(jí)的學(xué)妹們都學(xué)業(yè)有成！
采訪類(lèi)新聞稿篇七
備那篇采訪報(bào)道。我們?cè)俦M一可能尋找一切令我們感到新奇的事物。
訪問(wèn)人物：陳銳均地點(diǎn)：廣外三飯學(xué)院：新聞學(xué)院年級(jí)：大一家鄉(xiāng)：潮州
那是一個(gè)在人群中很出眾的男生，他不高，目測(cè)165-173，長(zhǎng)的不帥，身材中等，你一定會(huì)疑問(wèn)，那他的亮點(diǎn)在哪？是頭發(fā)，沒(méi)錯(cuò)。在一群男生中，銳均同學(xué)的頭發(fā)很引人注目，一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，到肩膀，有一番藝術(shù)生的優(yōu)雅氣質(zhì)。
“hi~同學(xué)你的發(fā)型好特別哦！”
“謝謝......”
蓄長(zhǎng)發(fā)的原因
“因?yàn)橹按笠坏臅r(shí)候我是短發(fā)啊，頭發(fā)老是長(zhǎng)得快，就懶得去剪啊......長(zhǎng)著長(zhǎng)著就這么長(zhǎng)了，于是就拿頭箍往后面一箍。 ......
而且我大學(xué)之前學(xué)校也總是在這方面管得挺嚴(yán)啊，上了大學(xué)之后好像一下子感覺(jué)輕松了很多，有很多自己的時(shí)間可以做自己喜歡的事情，少了一種特別束縛感。可能這也有點(diǎn)關(guān)系吧！
自己和家人朋友的看法
“感覺(jué)留長(zhǎng)發(fā)的男孩都是很潮的，然后很關(guān)注時(shí)尚的，是這樣的嗎？”記者問(wèn)。 “還好吧......我覺(jué)得自己喜歡就好，時(shí)尚到?jīng)]有特別去注意。
“留長(zhǎng)發(fā)不會(huì)給你帶來(lái)不便嗎？或者是家人還有朋友異樣的眼光？”記者問(wèn)。
“其實(shí)之前一直是冬天，所以還真沒(méi)有覺(jué)得很不方便，可能夏天一熱就會(huì)剪了吧！家人其實(shí)會(huì)說(shuō)啦！爸爸媽媽還是比較傳統(tǒng)，但是大部分時(shí)間我在學(xué)校，他們眼不見(jiàn)也就不會(huì)說(shuō)多了！朋友其實(shí)不會(huì)啊，我覺(jué)得朋友才不會(huì)因?yàn)槟泐^發(fā)長(zhǎng)點(diǎn)就跟你怎么樣怎么樣，個(gè)人有個(gè)人的喜好吧！ 那有沒(méi)有女生說(shuō)這樣子你好酷你好帥啊？！記者問(wèn)。
“額，還好啦~好像有吧......”銳均微微地淡笑道。旁邊的.同學(xué)聽(tīng)到便抿著嘴笑開(kāi)了。而他若無(wú)其事地繼續(xù)吃飯。
專(zhuān)家說(shuō)
讀了當(dāng)今音樂(lè)會(huì)中的身體現(xiàn)象。他認(rèn)為：現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)注重感覺(jué)的社會(huì)，現(xiàn)代性的一個(gè)主要特征就是解放人的感性欲望，注重俗世生活。 現(xiàn)代觀念認(rèn)為，頭發(fā)原本就是私人的。我如何處置是我對(duì)私人生活方式選擇的自由。但古代卻有完全不同的觀念。中國(guó)古代男子多束發(fā)，簡(jiǎn)潔靈活固然為了滿足男性日常工作生活的需要，同時(shí)，也有了一種因約束而權(quán)威的風(fēng)范。相反，那些蔑視禮法的不羈男子則總是披發(fā)仗劍、行走江湖，不受束縛是他們最大的特點(diǎn)。而現(xiàn)代社會(huì)，政治對(duì)思想的禁錮去除后，根深蒂固的社會(huì)性別觀念使男性自我束縛。在追求個(gè)性化的今天，頭發(fā)是人的第二性征的觀念首先遭遇到了挑戰(zhàn)。 北京大學(xué)心理學(xué)系駱正教授分析，男女除了性器官這個(gè)最典型的生理性征外，女人的裙子、男人的短發(fā)已約定俗成地成為各自的第二性征。長(zhǎng)發(fā)男人們，其實(shí)是在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的社會(huì)規(guī)則和主流文化，這群急先鋒們肆意彰顯著各自的個(gè)性。當(dāng)人類(lèi)內(nèi)在的某種沖動(dòng)和需求受到壓抑時(shí)，這種沖動(dòng)就慢慢滲透到了潛意識(shí)里，也許他并不知道自己有挑戰(zhàn)世俗眼光的目的，但在潛意識(shí)層面已經(jīng)完全昭示出來(lái)。也許他們不承認(rèn)甚至根本沒(méi)有意識(shí)到留長(zhǎng)發(fā)就是挑戰(zhàn)社會(huì)，但他們的長(zhǎng)發(fā)卻偷偷地泄露了這個(gè)秘密。
小編后語(yǔ)
記者卿妹說(shuō)：
在跟他聊天前，男生給的印象不是很友好，可能是因?yàn)樗牟惶∶赖拈L(zhǎng)相，也可能是他的平淡的表情，或者是漫不經(jīng)心的態(tài)度。但是當(dāng)他感覺(jué)到我們都很友善的跟他搭訕，還有跟我們聊天的過(guò)程中，逐漸放開(kāi)，我能明顯的感覺(jué)到，他很開(kāi)朗，很大膽，很有自己的想法。由于我們是在吃飯中度過(guò)聊天的時(shí)光的，他一直很自然地吃著他的白切雞飯，嘴里吐得骨頭在碗的周?chē)鸁o(wú)規(guī)律的擺著，讓我感受到這個(gè)男生不羈的性格，很隨意，大方。
記者森仔說(shuō)：
當(dāng)我接近銳軍同學(xué)想對(duì)他進(jìn)行訪問(wèn)時(shí)，他并沒(méi)有太大的意外?？赡苁撬缫蚜?xí)慣被人對(duì)他的好奇，我并沒(méi)有費(fèi)太多的勁，他很樂(lè)意接受我們的訪問(wèn)。在訪問(wèn)過(guò)程，我們的談話一直很輕松，基本上有問(wèn)必答。不過(guò)每個(gè)問(wèn)題都都表現(xiàn)得隨意，沒(méi)有太多的思想負(fù)擔(dān)和考慮。在他的頭發(fā)問(wèn)題上，他個(gè)人覺(jué)得每個(gè)人都有自己的個(gè)性，不應(yīng)該覺(jué)得別人很怪異，可能這與他開(kāi)放性的家庭環(huán)境教育有關(guān)吧。
與銳軍談話引起的思考：
在校園里，留長(zhǎng)頭發(fā)的男生現(xiàn)今還是占少數(shù)，經(jīng)過(guò)一番思考，筆者總結(jié)出以下一些關(guān)于男生留長(zhǎng)發(fā)的好壞，以及一些看法，純屬個(gè)人意見(jiàn)，僅供參考：
男人留長(zhǎng)發(fā)的壞處： 男人留長(zhǎng)發(fā)的好處：
1.吸引別人的目光，很快成為人群中的焦點(diǎn)。 1.如果不注意清潔，長(zhǎng)發(fā)會(huì)成為藏污納垢之所。
2.很容易被人記住，翹課容易被老師發(fā)現(xiàn)。 2.多種發(fā)型可供選擇，還可以像女性一樣佩戴發(fā)飾。
3.與人武斗的時(shí)候，容易被人抓住“小辮子”攻擊。 3.天冷的時(shí)候，用長(zhǎng)發(fā)擋住臉部和頸部以取暖。
采訪類(lèi)新聞稿篇八
1月31日，大年除夕，冷水江市大雪紛飛，國(guó)網(wǎng)冷水江市供電公司城北供電所工作人員冒著雨雪在10千伏礦恒線開(kāi)展防凍融冰搶修工作，保障轄區(qū)客戶(hù)溫暖過(guò)春節(jié)。
“只要是寒冬，我們礦山就是重災(zāi)區(qū)，要不間斷巡視線路覆雪覆冰情況，有險(xiǎn)情就要及時(shí)消除?！痹摴緰|方紅（電駿馬）共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)楊湘林放下家中外婆葬禮大事，眼含淚水跪拜后就帶著隊(duì)員們奔赴搶修現(xiàn)場(chǎng)，副總經(jīng)理趙劍濤忍著結(jié)石之痛依然堅(jiān)守在防凍融冰第一線。
面對(duì)極端惡劣雨雪天氣，冷水江公司周密部署，多次召開(kāi)春節(jié)保供電保服務(wù)調(diào)度會(huì)，組織各部門(mén)迅速行動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)預(yù)控措施，全力保障全市群眾生產(chǎn)、生活可靠用電。
公司多措并舉，科學(xué)編制應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合電網(wǎng)運(yùn)行實(shí)際，認(rèn)真編制抵御低溫雨雪冰凍災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、重點(diǎn)任務(wù)清單，進(jìn)一步明確崗位責(zé)任、應(yīng)急處置措施及流程，切實(shí)做好災(zāi)害天氣應(yīng)急準(zhǔn)備工作；提前開(kāi)展隱患排查，深入開(kāi)展配電線路設(shè)備隱患排查，共消除危急缺陷10余處，清理線路通道樹(shù)障200余棵，全面加強(qiáng)高寒山區(qū)線路特巡特護(hù)，全力確保電網(wǎng)設(shè)備安全可靠運(yùn)行；強(qiáng)化政企協(xié)同，加強(qiáng)與市應(yīng)急管理局、氣象局等市政部門(mén)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握天氣變化和氣象災(zāi)害預(yù)報(bào)，第一時(shí)間響應(yīng)政府發(fā)布的'各類(lèi)災(zāi)害預(yù)警信息和工作要求；做好應(yīng)急響應(yīng)工作。加強(qiáng)預(yù)警期間應(yīng)急值班，組織應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍24小時(shí)保持待命狀態(tài)，各類(lèi)搶險(xiǎn)應(yīng)急物資準(zhǔn)備到位，全面做好應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
接下來(lái)，冷水江供電公司還將持續(xù)密切關(guān)注天氣變化情況，加強(qiáng)政企聯(lián)動(dòng)、設(shè)備運(yùn)行監(jiān)控及服務(wù)溝通。黨員們發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，全力以赴保障惡劣天氣下全市電網(wǎng)春節(jié)期間安全穩(wěn)定運(yùn)行。
采訪類(lèi)新聞稿篇九
2.時(shí)間：20xx-4-13。
3.地點(diǎn)：小區(qū)。
4.采訪人：王….
6.總結(jié)：一人辛苦，換來(lái)小區(qū)整潔。
采訪記錄：
今天是星期六，我像往常一樣下樓去玩，又見(jiàn)到了每天為我們清掃小區(qū)衛(wèi)生的劉阿姨，她正在把掃好的垃圾裝進(jìn)垃圾袋里，我走過(guò)去說(shuō)，“阿姨，我給您幫忙吧”，阿姨高興地說(shuō)，謝謝你，小朋友。乘著阿姨坐下來(lái)休息的時(shí)候，我和阿姨聊起天來(lái)，開(kāi)始了我今天的采訪。
“阿姨，您每天幾點(diǎn)開(kāi)始打掃衛(wèi)生呢？”我問(wèn)道。
劉阿姨說(shuō)，“我們一般都是天一亮就清掃，這樣的話，等你們?cè)缟铣鲩T(mén)的時(shí)候小區(qū)就是干干凈凈地”。
“那您覺(jué)得辛苦嗎？”我問(wèn)。
“談不上辛苦，我們雖然苦一點(diǎn)，臟一點(diǎn)，但是換來(lái)的是小區(qū)清潔的環(huán)境，我從內(nèi)心覺(jué)得高興”。
“那您碰到過(guò)亂扔垃圾的情況嗎？”我問(wèn)。
“經(jīng)常遇到這樣的情況，但我們還是任勞任怨地把亂丟棄的'垃圾清掃干凈，保持小區(qū)的清潔。”
“對(duì)亂扔垃圾的做法，您覺(jué)得應(yīng)該怎么辦呢？”我問(wèn)。
“我們辛苦點(diǎn)沒(méi)有啥，但是小區(qū)的衛(wèi)生是要靠大家共同來(lái)維護(hù)的，希望我們每一個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟廢棄物，共同營(yíng)造一個(gè)好的生活環(huán)境”，劉阿姨說(shuō)。
經(jīng)過(guò)今天的采訪，我認(rèn)識(shí)到，環(huán)境衛(wèi)生靠大家共同維護(hù)，清潔工是城市的美容師，他們工作很辛苦，我們要尊重他們的勞動(dòng)，從我做起，不亂扔垃圾，保護(hù)我們的環(huán)境。
采訪類(lèi)新聞稿篇十
采訪對(duì)象：x校長(zhǎng)。
問(wèn)題一：請(qǐng)問(wèn)您兒時(shí)的樂(lè)趣是什么？
答：我兒時(shí)的樂(lè)趣主要是和小伙伴在一起玩樂(lè)，爬野山、摘野果、捉迷藏、辦家家等。那時(shí)候科技沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，但是鄰家的`幾個(gè)孩子在一起玩，確是一件有趣的事，而且在身邊的任何一個(gè)地方都可以找到樂(lè)趣，玩的東西很多，不像你們現(xiàn)在就是坐在電腦前一個(gè)人打游戲。
問(wèn)題二：那您現(xiàn)在的煩惱是什么呢？
答：現(xiàn)在我已經(jīng)退休了，生活比較的幸福美滿，所以沒(méi)什么煩惱。
20xx年3月17日，于校長(zhǎng)辦公室，我們對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行了采訪。在與她親切的交談中我們了解到，她童年的游戲很豐富，很樸實(shí)，沒(méi)有現(xiàn)在孩子玩的東西那么高科技，卻也為那時(shí)的她帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。她那時(shí)經(jīng)常和小伙伴們一起玩斗雞、辦家家、捉迷藏等。她還告訴我們退休的生活無(wú)憂無(wú)慮，十分舒心，沒(méi)有什么煩惱可言。還親切地教我們?nèi)绾巫龊靡幻浾叩墓ぷ鳌Ｍㄟ^(guò)這次采訪讓我們改變了對(duì)她一貫嚴(yán)厲的印象，使我們感覺(jué)到她是一個(gè)親切和藹的人。
其實(shí)每個(gè)人的童年最快樂(lè)的事莫過(guò)于同小伙伴一起玩耍，那些回憶是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的珍貴回憶。雖然校長(zhǎng)小時(shí)候所玩的東西沒(méi)我們現(xiàn)在這么的高科技，卻是那么純真，那么樸實(shí)，一切都來(lái)源于大自然。
后來(lái)聽(tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)她現(xiàn)在沒(méi)有什么煩惱，但我相信每個(gè)人多多少少都會(huì)有煩惱的，來(lái)自于家庭、來(lái)自于學(xué)校、來(lái)自于社會(huì)。但在通過(guò)采訪思教處楊老師的時(shí)候，我們也明白到，生活中煩惱無(wú)處不在，當(dāng)然快樂(lè)也是隨時(shí)在我們身邊徘徊的，看你選擇哪一樣，選擇的路不一樣，結(jié)果自然不一樣。在現(xiàn)在的生活中，煩惱往往會(huì)占據(jù)我們的心，我們要學(xué)會(huì)排除困難，尋找生活中的樂(lè)趣，生活是那么其樂(lè)無(wú)窮！
人的一生總會(huì)遇到許許多多的困難，在面對(duì)困難時(shí)我們需要聆聽(tīng)長(zhǎng)者的諄諄教誨。他們每個(gè)人是長(zhǎng)者，也是智者，我們應(yīng)該尊重他們。他們所經(jīng)歷的事，所得到的經(jīng)驗(yàn)都是值得我們吸取和學(xué)習(xí)的，那是人類(lèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中所產(chǎn)生的寶貴財(cái)富。只有這樣，我們才可以少走彎路，加快我們的步伐，奔向美好未來(lái)！
采訪類(lèi)新聞稿篇十一
了解和接觸當(dāng)?shù)氐拿襟w發(fā)展情況、熟悉一線新聞媒體的工作流程以及增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于**晚報(bào)的簡(jiǎn)介。
xx年1月1日，經(jīng)國(guó)家新聞出版暑批準(zhǔn)，**晚報(bào)正式創(chuàng)刊。**晚報(bào)是一張融時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、文化、生活于一體的都市報(bào)、市民報(bào)，立足**，全國(guó)發(fā)行。
辦報(bào)理念：大眾化、平民化、都市化、時(shí)尚化。
辦報(bào)方針：面向市場(chǎng)，關(guān)注社會(huì)，服務(wù)大眾。
xx年1月1日起采用“文迅報(bào)刊數(shù)字化采編系統(tǒng)”，寫(xiě)、編、組版、校對(duì)、審稿實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，徹底告別紙和筆。
**晚報(bào)成為**二級(jí)城市中獲好新聞獎(jiǎng)最多的晚報(bào)，成為目前**版面最多的報(bào)紙，信息量最大的報(bào)紙，在城區(qū)覆蓋面和影響力最大的報(bào)紙，市民自費(fèi)訂閱最多的報(bào)紙，成為一張具有全國(guó)影響的晚報(bào)，取得了可觀的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
企業(yè)文化。
報(bào)社員工工作時(shí)，互幫互助?；ハ嗵峁c(diǎn)子，共同合作，周末也有自發(fā)組織的聚會(huì)。
**要聞要聞視點(diǎn)社會(huì)新聞生活新聞熱線新聞。
法治新聞文娛新聞?dòng)耙曅侣勍韴?bào)超市財(cái)經(jīng)新聞世界新聞中國(guó)新聞體育新聞。
自我感觸。
由于實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，對(duì)于報(bào)紙的出版流程只有簡(jiǎn)單的了解，不能贅述。我個(gè)人感觸比較深刻的是而對(duì)于(**晚報(bào))現(xiàn)在的版式設(shè)置。
首頁(yè)是新聞大圖配顯要新聞的標(biāo)題。作為**的都市報(bào)紙，在二、三版上是貼近**百姓生活的“**要聞”和“要聞視點(diǎn)”。新聞消息與新聞評(píng)述相結(jié)合，緊扣百姓關(guān)注的重點(diǎn)。
社會(huì)新聞。
依靠記者每日早上交的“新聞點(diǎn)子”，根據(jù)季節(jié)時(shí)間和國(guó)內(nèi)重大的主題的變化，來(lái)進(jìn)行類(lèi)似于“新聞策劃”的點(diǎn)子。
因?yàn)榻▏?guó)六十周年的臨近，**晚報(bào)特別推出了“追尋**紅色記憶”的一個(gè)主題活動(dòng)，每一天都報(bào)道一個(gè)**市三區(qū)六縣各個(gè)地方的解放故事或主要人物。
熱線新聞。
主要依靠每天讀者打進(jìn)的各種“報(bào)料”電話的新聞線索，然后由熱線部主任分派各個(gè)記者進(jìn)行采訪調(diào)查。由于是貼近百姓生活，并且很多百姓反映的問(wèn)題在經(jīng)過(guò)晚報(bào)的報(bào)道后，都能夠得到解決。因此廣大讀者還是比較熱衷于反映各種問(wèn)題。比如，市民打進(jìn)電話說(shuō)某某小區(qū)垃圾堆積，某某河段電船捕魚(yú)……這些問(wèn)題在報(bào)道后都引起了相關(guān)部門(mén)注意，使問(wèn)題得到解決。而且從今年上半年開(kāi)始，晚報(bào)熱線連通的市長(zhǎng)熱線，更好的起到了百姓與政府溝通的橋梁作用。
自己曾在熱線部實(shí)習(xí)過(guò)三天。熱線電話是屬于一線接觸新聞的來(lái)源，特別是對(duì)于沒(méi)有出門(mén)坐在辦公室的記者。通過(guò)接聽(tīng)讀者的電話，我不僅學(xué)會(huì)了在最短的時(shí)間內(nèi)了解事情基本概況、理清事件的基本脈絡(luò)，而且學(xué)會(huì)了以心平氣和沉著冷靜的態(tài)度面對(duì)不同的讀者的電話。
生活新聞：每天必定的稿子內(nèi)容有“生活資訊”(以天氣預(yù)報(bào)、蔬菜肉類(lèi)價(jià)格、生活指數(shù)為主)、晚報(bào)幫你問(wèn)。屬于實(shí)用型和必備型欄目。
法治新聞。
報(bào)社和公安紀(jì)檢部門(mén)合作，主要報(bào)道刑事案件。一方面滿足廣大讀者的閱讀欲，一方面能夠起到引導(dǎo)社會(huì)的風(fēng)尚向良好的方向發(fā)展，起到警示作用。多以特稿的體裁刊登。
文娛新聞。
針對(duì)本市的各種娛樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，反映我市人民積極向上的生活態(tài)度。
(與大型公司合作，舉辦模特大賽或者各種大型晚會(huì))。
影視新聞。
綜合國(guó)內(nèi)流行娛樂(lè)事件，與全國(guó)影視同步。
晚報(bào)超市。
綜合世界的搞笑娛樂(lè)事件。多選擇新鮮幽默的新聞。豐富的新鮮的內(nèi)容廣受好評(píng)。
財(cái)經(jīng)新聞。
針對(duì)市內(nèi)的股票和房?jī)r(jià)及最新的國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策，進(jìn)行和本市相結(jié)合的報(bào)道，多是發(fā)布消息。
世界新聞。
刊載世界大的新聞事件，涉獵政治經(jīng)濟(jì)文化各個(gè)方面。
中國(guó)新聞。
概括國(guó)內(nèi)主要新聞，材料主要來(lái)自xxx。
體育新聞。
(8月是全民健身月，晚報(bào)就每天采訪刊登**各個(gè)縣市的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。并且還做另一個(gè)關(guān)于民間高手絕活的系列采訪)。
實(shí)習(xí)關(guān)鍵詞解析。
貧困助學(xué)。
這應(yīng)該是自己在報(bào)社最大的收獲。
這是由“**晚報(bào)”和“**市團(tuán)委聯(lián)合”舉辦的“我要上大學(xué)”愛(ài)心助學(xué)圓夢(mèng)工程活動(dòng)。通過(guò)市團(tuán)委向晚報(bào)提供貧困學(xué)子的簡(jiǎn)單檔案，再由晚報(bào)記者對(duì)學(xué)子家庭情況進(jìn)行采訪寫(xiě)出報(bào)道刊載在報(bào)紙上，以獲得社會(huì)上愛(ài)心企業(yè)及人士的捐款來(lái)幫助貧困學(xué)子。
因?yàn)閹ё约旱挠浾哓?fù)責(zé)這一個(gè)項(xiàng)目，自己就有幸參與了這一項(xiàng)活動(dòng)。從因?yàn)檫h(yuǎn)距離只能進(jìn)行電話采訪到隨同記者到貧困學(xué)子家里進(jìn)行實(shí)地采訪，都有了很大的收獲。
參與這次活動(dòng)讓我明白：
報(bào)道誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)，關(guān)鍵是要有一顆善良的心和社會(huì)責(zé)任感。
無(wú)論捐款者捐款的目的如何，活動(dòng)最后那些貧困學(xué)子都受到了資助。從四年學(xué)費(fèi)生活費(fèi)全部受到資助到至少兩千元的資助，每一個(gè)貧困學(xué)子都感受到了這一份來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)，都離自己的大學(xué)夢(mèng)近了一點(diǎn)。
在電話采訪的時(shí)候，由于沒(méi)有面對(duì)面的交流，大多數(shù)采訪對(duì)象還是能夠比較自然的提供關(guān)于家里的詳細(xì)狀況。而部分家長(zhǎng)也很配合。而之于我最大的收獲則是學(xué)會(huì)了在了解學(xué)子的基本情況后會(huì)適當(dāng)?shù)暮退麄冞M(jìn)行感情上的交流，通過(guò)自己的大一一年的經(jīng)歷來(lái)和他們進(jìn)行思想上的交流和溝通。這樣他們能夠敞開(kāi)心扉，自然而然的進(jìn)行交流，挖掘感人故事。而他們自強(qiáng)不熄的故事也深深的打動(dòng)了我，讓我覺(jué)得自己做的事情是有意義的，堅(jiān)定了我做一個(gè)新聞人的信心。
新聞策劃。
生活化寫(xiě)作。
由于自己大一下接觸的寫(xiě)作方式主要是消息這一體裁。但是在晚報(bào)接觸的稿子，往往屬于實(shí)用性很強(qiáng)，但是對(duì)于是實(shí)效性的要求卻沒(méi)那么高。因此寫(xiě)作時(shí)，自己就犯了過(guò)于書(shū)面呆板、嚴(yán)肅的寫(xiě)作方式，沒(méi)能寫(xiě)出符合晚報(bào)要求的文字。
由于晚報(bào)是面向大眾的服務(wù)性報(bào)紙。寫(xiě)作時(shí)特別需要注意的是文字要口語(yǔ)化、生活化。不必拘于固定的寫(xiě)作格式。最主要是言簡(jiǎn)意賅的同時(shí)又能讓讀者輕松愉快的看完報(bào)道。
小結(jié)：這次為期二十天的實(shí)習(xí)，讓自己對(duì)一線媒體有了初步認(rèn)識(shí)。明白做新聞是件很快樂(lè)的工作。因?yàn)樵谖覈?guó)的二級(jí)城市，報(bào)紙扮演了一個(gè)橋梁作用。連接普通百姓和政府機(jī)構(gòu)的溝通。
從路邊一堆垃圾堆久了沒(méi)人管到市領(lǐng)導(dǎo)出席某個(gè)重要會(huì)議，報(bào)紙都會(huì)不遺余力的進(jìn)行報(bào)道。這就是所謂的媒介作用。也許我認(rèn)識(shí)的只是新聞媒體作用中的一個(gè)小的部分，但是這一點(diǎn)足以支持我繼續(xù)向前。
自己在學(xué)習(xí)新聞采訪與寫(xiě)作的過(guò)程中也深刻的明白了這一句話的分量。
報(bào)道誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)，關(guān)鍵是要有一顆善良的心和社會(huì)責(zé)任感。
采訪類(lèi)新聞稿篇十二
拾金不昧象一盞燈，能照亮自己，也能照亮他人，一盞盞燈相連，就可以照亮整座城的天空。
五月，透藍(lán)的天空，懸著溫暖又似火的太陽(yáng)，我們迎來(lái)了“五一”小長(zhǎng)假的到來(lái)。三天的假期其實(shí)是短暫的，許多同學(xué)出去游玩沒(méi)有盡興，卻不得不在小長(zhǎng)假的最后一天趕回學(xué)校。
這天下午，楊燁同學(xué)和表姐一起在打車(chē)回學(xué)校的途中，在出租車(chē)的后座上意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男士的錢(qián)包，當(dāng)她打開(kāi)錢(qián)包時(shí)，十分的驚訝。里面放著價(jià)值三萬(wàn)元的現(xiàn)金面炒，還有三四張的銀行卡以及一張身份證等。當(dāng)時(shí)這兩個(gè)小姑娘也驚呆了，后來(lái)心想：如果把錢(qián)包交給司機(jī)師傅，也許不一定會(huì)轉(zhuǎn)交到失主的手上，或者會(huì)拖延時(shí)間耽誤了重要的事情。于是，楊燁同學(xué)和表姐便商量看能不能?chē)L試自己找到失主。幸運(yùn)的是，她們?cè)阱X(qián)包里發(fā)現(xiàn)了一張酒宴的票據(jù)，憑著里面的電話號(hào)碼聯(lián)系到了失主——?jiǎng)⑾壬?，并約定在云龍區(qū)見(jiàn)面。
通過(guò)這件事我們看到，楊燁同學(xué)在用自己的行動(dòng)告訴我們，那一刻，她拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德，送還的，是一顆至純至美的心。她是我們青少年中現(xiàn)代的“小雷鋒”。
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。而我們身邊的美，就在像楊燁一樣的人身上。陽(yáng)光不止來(lái)自太陽(yáng)，也來(lái)自我們的內(nèi)心。楊燁同學(xué)的事跡讓世界充滿了溫暖，讓我們擁抱了光明，也讓我們懂得了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
為明天撐起一片綠蔭，用行動(dòng)溫暖人心！
采訪類(lèi)新聞稿篇十三
摘要：獨(dú)立學(xué)院作為高等教育機(jī)構(gòu)新的嘗試，應(yīng)堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本定位。開(kāi)設(shè)獨(dú)立學(xué)院的“新聞采訪與寫(xiě)作”課程也應(yīng)自覺(jué)以這一人才培養(yǎng)模式為基準(zhǔn)，積極開(kāi)拓實(shí)踐教學(xué)方法、搭建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，提升課程教學(xué)效果。注重理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)生前期所學(xué)的新聞學(xué)基本課程與傳媒業(yè)界實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。
關(guān)鍵詞：新聞采訪與寫(xiě)作;實(shí)踐教學(xué);教學(xué)方法。
獨(dú)立學(xué)院是實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。作為高等教育機(jī)構(gòu)新的嘗試，獨(dú)立學(xué)院在教育部的要求下，堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本定位。因此，獨(dú)立學(xué)院教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與研究型大學(xué)有所區(qū)分，不能過(guò)多依賴(lài)“母體”在教學(xué)設(shè)計(jì)、課程設(shè)置等方面的既有成品，而應(yīng)深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理，尤其注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，助學(xué)生學(xué)以致用。
“新聞采訪與寫(xiě)作”課程屬于新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)課程，涵蓋新聞的采訪、寫(xiě)作兩大基本模塊。本課程注重理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)生前期所學(xué)的新聞學(xué)基本課程與傳媒業(yè)界實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。作為新聞傳播學(xué)的核心課程，“新聞采訪與寫(xiě)作”這門(mén)課承擔(dān)著鍛煉學(xué)生新聞采寫(xiě)基本功的重任。新聞采訪的設(shè)計(jì)、提問(wèn)、基本新聞文體，如消息、通訊等的創(chuàng)作只能通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和提升，這就要求學(xué)生必須具有大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)。應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本定位和新聞傳播學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)亦注重學(xué)生實(shí)踐能力的提升。因而，在“新聞采訪與寫(xiě)作”課程教學(xué)之中進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的探究和改革十分必要，且迫在眉睫。
設(shè)置“模擬采訪與寫(xiě)作”教學(xué)環(huán)節(jié)。
“新聞采訪與寫(xiě)作”課程的以往教學(xué)多以理論為主，輔之以案例教學(xué)等其他方法。這種重理論、輕實(shí)踐的教學(xué)方法較為適合研究型大學(xué)課堂設(shè)計(jì)。獨(dú)立學(xué)院因生源錄取等問(wèn)題，學(xué)生對(duì)技術(shù)和能力等綜合素養(yǎng)的渴求較為突出。本課程在教學(xué)中后期(一般為18個(gè)教學(xué)周的12周左右)，完成采訪教學(xué)模塊和寫(xiě)作教學(xué)模塊中的“消息寫(xiě)作”教學(xué)之后，可以安排學(xué)生來(lái)到傳播系演播實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室模擬采訪。模擬采訪一般由教師設(shè)置采訪情境(多為突發(fā)新聞)，下發(fā)采訪背景資料。此后，布置學(xué)生自主選擇某一新聞媒體的記者身份，根據(jù)所在媒體的報(bào)道特點(diǎn)、版面設(shè)置等設(shè)計(jì)采訪提綱。采訪環(huán)節(jié)結(jié)束，學(xué)生立即在教師的指導(dǎo)下開(kāi)始寫(xiě)作。本課程的“模擬采訪與寫(xiě)作”教學(xué)環(huán)節(jié)通過(guò)合理安排情境、幫助學(xué)生搜集資料、設(shè)計(jì)問(wèn)題等環(huán)節(jié)，最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主進(jìn)行新聞采訪前的準(zhǔn)備活動(dòng)、新聞采訪各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐以及新聞寫(xiě)作的興趣和能力，取得了學(xué)生的支持，獲得了良好的教學(xué)效果。
設(shè)置多層次校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)。
開(kāi)設(shè)第二新聞?wù)n堂。
“新聞采訪與寫(xiě)作”作為新聞傳播學(xué)的學(xué)科支撐課程之一，不僅應(yīng)注重獨(dú)立學(xué)院校內(nèi)實(shí)踐，還應(yīng)有廣闊的社會(huì)視野。著眼于業(yè)界、著眼于社會(huì)實(shí)踐才能培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型人才。而閉目塞聽(tīng)、止步于校門(mén)，對(duì)于新聞傳播學(xué)這一社會(huì)學(xué)科而言，不僅會(huì)導(dǎo)致教師教授內(nèi)容的脫節(jié)，更容易造成學(xué)生綜合素養(yǎng)匱乏等實(shí)際問(wèn)題。因此，打開(kāi)校門(mén)、博采眾長(zhǎng)地進(jìn)行課程改革不僅必要，而且必需。本課程在基礎(chǔ)理論講授、搭建校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)之余，注重通過(guò)新聞傳播學(xué)研究期刊與論文、各類(lèi)新聞傳媒等方式吸收業(yè)界最新發(fā)展成果，了解業(yè)界最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，力圖使理論聯(lián)系實(shí)際，毋使學(xué)生與社會(huì)脫節(jié)。本課程邀請(qǐng)業(yè)界執(zhí)牛耳者來(lái)校開(kāi)設(shè)講座、講學(xué)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于業(yè)界常識(shí)和動(dòng)態(tài)的了解。如本地“溫州人”雜志前主編郭明敏等，均為本課程的業(yè)界名師。第二新聞?wù)n堂的開(kāi)設(shè)，增加了“新聞采訪與寫(xiě)作”教學(xué)的實(shí)踐比重。促使學(xué)生直面社會(huì)、直面新聞業(yè)界最前沿，找到自身與業(yè)界的差距，方便查缺補(bǔ)漏。此外，業(yè)界名師的聘請(qǐng)與新聞第二課堂的開(kāi)設(shè)不僅帶來(lái)新聞行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，更能促使高校新聞傳播教育及時(shí)更新教學(xué)方法和教學(xué)案例，與實(shí)踐接軌，達(dá)到對(duì)課程設(shè)計(jì)的再反思，可謂一舉數(shù)得。
鑒于“新聞采訪與寫(xiě)作”本身實(shí)踐專(zhuān)業(yè)的特性及獨(dú)立學(xué)院開(kāi)設(shè)本門(mén)課程的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)指向，本課程在內(nèi)容上分為理論教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
案例教學(xué)法。
新聞注重時(shí)效性，新聞學(xué)課程的案例也一樣。本課程在教學(xué)設(shè)計(jì)中大量引入教學(xué)案例，用新鮮、生動(dòng)、活潑的業(yè)界案例直觀地向?qū)W生展示采訪和寫(xiě)作的過(guò)程。例如在第五章新聞采訪的一般方法章節(jié)里，安排學(xué)生觀看“新聞?wù){(diào)查———與神話較量的人”這一期經(jīng)典采訪案例并討論，教師提供案例背景材料，學(xué)生則根據(jù)案例來(lái)分析記者王志與采訪對(duì)象劉姝威之間就藍(lán)田案件背后的影響因素所進(jìn)行的多輪問(wèn)答，起到了較好的案例示范作用。
課堂討論法。
為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求與能力，本課程著意在九成以上的章節(jié)都設(shè)計(jì)課堂問(wèn)題討論的教學(xué)環(huán)節(jié)，針對(duì)理論部分給出最及時(shí)的問(wèn)題供學(xué)生思考和討論。課堂討論不僅可以第一時(shí)間帶動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)課氛圍，還可以翻轉(zhuǎn)教學(xué)角色和教學(xué)身份，使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主體，教師則“退居二線”。值得注意的是，課題討論法須輔之以適時(shí)的、有爭(zhēng)議性的或有啟發(fā)意義的問(wèn)題。討論之余，教師的適時(shí)啟發(fā)和總結(jié)成為點(diǎn)睛之筆，往往能升華學(xué)生的討論成果。
實(shí)驗(yàn)法。
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的既定目標(biāo)，本課程安排學(xué)生前往傳播學(xué)系新聞傳播演播室和實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。此外，在課程中設(shè)計(jì)一系列課內(nèi)實(shí)驗(yàn)也可輔助理論部分學(xué)習(xí)效果的提升。例如，在第八章消息文體的寫(xiě)作完成之后，安排學(xué)生進(jìn)入廣告?zhèn)鞑ハ倒ぷ魇疫M(jìn)行模擬采訪和現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)。
新聞采訪與寫(xiě)作的能力養(yǎng)成，絕非一時(shí)一日之功，“新聞采訪與寫(xiě)作”課程的能力培養(yǎng)也是一樣。新聞采訪寫(xiě)作的實(shí)踐能力與水平檢驗(yàn)著獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的素質(zhì)，也可折射出獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的水平。因此，唯有遵循“理論少而精”的原則，不斷加強(qiáng)新聞采訪與寫(xiě)作的實(shí)踐教學(xué)，才能完成既定的培養(yǎng)目標(biāo)。
采訪類(lèi)新聞稿篇十四
10月21日晚，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“深信院”）在學(xué)校體育場(chǎng)隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨迎新晚會(huì)。深信院黨委書(shū)記劉錦、校長(zhǎng)孫湧等全體在校領(lǐng)導(dǎo)及五邑大學(xué)董超俊副校長(zhǎng)、韶關(guān)學(xué)院徐劍副校長(zhǎng)出席本次典禮。晚會(huì)還為該校20xx級(jí)新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表、第三屆學(xué)生“深信年度人物”以及20xx屆畢業(yè)生高端證書(shū)獲獎(jiǎng)學(xué)生舉行了頒獎(jiǎng)儀式。
開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)還為該校20xx級(jí)新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表、第三屆學(xué)生“深信年度人物”以及20xx屆畢業(yè)生高端證書(shū)獲獎(jiǎng)學(xué)生舉行了頒獎(jiǎng)儀式。據(jù)悉，本年度共有240名新生獲得新生獎(jiǎng)學(xué)金，10名同學(xué)獲取學(xué)生“深信年度人物”稱(chēng)號(hào)，41名同學(xué)榮獲高端證書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金共計(jì)約142萬(wàn)元。
今年該校本科批次錄取873人，專(zhuān)科批次錄取6005人，普通高考專(zhuān)科批次錄取最低排位再次提高，市外最低投檔線已連續(xù)多年超本科線?！岸喾矫媪私夂?，我認(rèn)為深信院是我接下來(lái)三年追尋更好未來(lái)的最佳平臺(tái)，”一萬(wàn)元新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，財(cái)經(jīng)學(xué)院新生龔彬說(shuō)，“高考成績(jī)已經(jīng)是過(guò)去式，自己還有很多不足，不論是心態(tài)還是能力，都需要提升。希望從深信院開(kāi)始，有不一樣的精彩?！?/p>
同時(shí)獲得“深信年度人物”稱(chēng)號(hào)與高端證書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金的林澤鋒于今年成功考上五邑大學(xué)繼續(xù)深造。據(jù)介紹，在深信院就讀期間，他刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，并考取了華為hcie頂級(jí)技能認(rèn)證證書(shū)，榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。作為深圳市國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的唯一代表，其個(gè)人事跡被刊登于《人民日?qǐng)?bào)》20本專(zhuān)科生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表名錄版面。
采訪類(lèi)新聞稿篇十五
丹桂飄香，荷花滿塘，又是一年迎新時(shí)。9月7日上午7時(shí)，學(xué)校迎新工作正式啟動(dòng)。一張張熱情的笑臉，一句句親切的問(wèn)候，一項(xiàng)項(xiàng)貼心的服務(wù)，歡迎著來(lái)自祖國(guó)各地的莘莘學(xué)子。
在火車(chē)站、汽車(chē)站設(shè)立的接待點(diǎn)，每一趟車(chē)一到站，新生和家長(zhǎng)一下車(chē)，眾多的迎新志愿者馬上微笑著迎上去:“你好”，“歡迎來(lái)到學(xué)?！?，并“搶”下新生和家長(zhǎng)手中沉重的行李。李新華書(shū)記早早的到達(dá)火車(chē)站安排工作，親力親為的工作態(tài)度樹(shù)立了良好的榜樣。
迎新工作如火如荼，到處都是忙碌的身影。校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給不厭其煩地新生、家長(zhǎng)回答著他們提出的各種問(wèn)題。不少校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐主動(dòng)幫著拎行李，一路談笑風(fēng)生。新生細(xì)聲地叫著“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”，老生們也開(kāi)心地介紹這介紹那。人頭攢動(dòng)，秩序井然。
校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情周到的服務(wù)很快消除了新生們初來(lái)乍到的陌生感。一位辦理完報(bào)到手續(xù)的新生說(shuō):“從一下火車(chē)站，熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就陪著我搬行李、領(lǐng)物品，給了我一種從未有過(guò)的親切感?！币晃槐狈降募议L(zhǎng)表示，一開(kāi)始擔(dān)心小孩適應(yīng)不了南方的生活，但是優(yōu)美的環(huán)境、學(xué)姐們那熱情的服務(wù)打消了顧慮，對(duì)小孩以后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿期待。
今天上午整個(gè)的迎新工作總體情況較好，出現(xiàn)了新生集中報(bào)到的一個(gè)小高潮。省內(nèi)新生報(bào)到率比較高，新生和家長(zhǎng)對(duì)迎新工作普遍感到滿意。
采訪類(lèi)新聞稿篇十六
青春飛揚(yáng)、幸福起航——管理系成功舉辦師生大聯(lián)歡文藝晚會(huì)20xx年11月18日晚，成都航院管理工程系“師生大聯(lián)歡”在我校學(xué)生活動(dòng)中心舉行，全系學(xué)子在晚會(huì)上揚(yáng)帆幸福，放飛青春，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)黨的十八大勝利召開(kāi)的祝福之情。到場(chǎng)的嘉賓有副院長(zhǎng)武智慧、副院級(jí)調(diào)研員魏春霖、民航系姚虹華主任、建筑系鄒勇書(shū)記、院團(tuán)委張善平教師及管理系全體教師。
夜幕降臨，燈火闌珊，師生共同演繹活力四溢，活力無(wú)限的開(kāi)場(chǎng)秀“歌舞串燒”在全場(chǎng)的歡呼聲中拉開(kāi)了晚會(huì)的帷幕。
當(dāng)駱昌平書(shū)記、涂云友主任等60后的教師們用那歷經(jīng)滄桑卻依舊年輕的嗓音唱到“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著夏天”，把大家的思緒帶到純真的童年，憶起了兒時(shí)無(wú)邪的笑臉;以王成新主任帶領(lǐng)的70后教師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的“小虎隊(duì)”《愛(ài)》把大家?guī)?dòng)到青春年代對(duì)幸福追求的憧憬畫(huà)面;由吳迪教師等組成的80后教師團(tuán)隊(duì)演唱的《相親相愛(ài)》把整個(gè)活動(dòng)氣氛推向了高潮，他們的歌聲充滿了自信，青春永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而老去，幸福依然會(huì)在下一站起航。
整臺(tái)晚會(huì)分為“青春”、“幸?！?、“起航”三個(gè)主題環(huán)節(jié)：一曲《玉蘭飄香》激起內(nèi)心的波瀾，在心頭蕩漾;《韻之禮》將我系學(xué)生對(duì)禮儀運(yùn)用在職場(chǎng)中的理解演繹的精彩神韻;青春的舞步，青春的舞曲，青春的不可思議，全場(chǎng)只在掌聲中愈演愈有活力。
最讓人感動(dòng)與興奮的是互動(dòng)環(huán)節(jié)，首先播放了09級(jí)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)在工作崗位上的錄影及對(duì)管理系師生大聯(lián)歡的完美祝愿，讓在場(chǎng)的同學(xué)們深感在大學(xué)期間的幸福以及對(duì)將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的愿景;第二互動(dòng)環(huán)節(jié)讓參與微博互動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行了抽獎(jiǎng)并頒發(fā)了由贊助單位供給的消費(fèi)獎(jiǎng)券。
第二個(gè)主題環(huán)節(jié)，由賴(lài)啟財(cái)教師和同學(xué)們帶來(lái)的《精武門(mén)》，用武術(shù)展示著中華民族深厚的文化底蘊(yùn);最終一個(gè)主題環(huán)節(jié)在入黨進(jìn)取分子鏗鏘有力的朗誦《沒(méi)有xxx就沒(méi)有新中國(guó)》中表達(dá)對(duì)偉大xxx的熱愛(ài)，同時(shí)也為了慶祝十八大的圓滿落幕。
夢(mèng)想洋溢，奏響青春的美妙樂(lè)章;青春飛揚(yáng)，演繹完美的幸福起航;師生同臺(tái)，書(shū)寫(xiě)成航的萬(wàn)里晴朗;豪情滿懷，歌頌祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。青春的舞步，邁出年輕的幅度;歌聲的收束，傳遞真心的祝福;全新的投入，展示我系的態(tài)度。愿管理工程系在未來(lái)的天地有更廣闊的前景!
采訪類(lèi)新聞稿篇十七
新聞稿是對(duì)新鮮事物的報(bào)道，那么如何寫(xiě)采訪新聞稿呢?下面是小編為大家整理推薦的是關(guān)于采訪新聞稿范文，歡迎閱讀。
“烈士家屬，有困難一定向我們反映”
戶(hù)外正時(shí)隆冬，室內(nèi)卻春意融融。
25日上午，原湖北省政協(xié)副主席、湖北省基金會(huì)理事長(zhǎng)蒙美路在武漢市副市長(zhǎng)胡緒鹍、武漢市委政法委副書(shū)記孫天文、湖北省基金會(huì)副理事李紹清等領(lǐng)導(dǎo)同志的陪同下，來(lái)到家住蔡家田143號(hào)見(jiàn)義勇為烈士周少華家中，為烈士家屬送去了節(jié)日的問(wèn)候。
周少華于20**年3月在追抓入室盜竊他人錢(qián)財(cái)?shù)姆缸锵右扇藭r(shí)被刺身亡。同年被省、市追認(rèn)為見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人，2007年8月，又被江岸區(qū)民政局確認(rèn)為因公犧牲。其妻陳緒梅無(wú)業(yè)，三個(gè)兒女中，一個(gè)外出打工，一個(gè)初中在讀，一個(gè)本科在讀。條件十分艱苦。
蒙美路詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了家里的生活情況，并將7000元的慰問(wèn)金送到陳緒梅手中。同時(shí)向周少華女兒周云了解學(xué)習(xí)情況。得知周云在三峽大學(xué)就讀，蒙美路親切地說(shuō)：“我剛從宜昌回來(lái)呢?！?/p>
陳緒梅則表示了對(duì)黨和政府關(guān)心的感激，并承諾，條件再艱難，也要將兒女們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有益的人。
臨走時(shí)，蒙美路握著陳緒梅的手說(shuō)：“有什么困難，一定向我們反映，各級(jí)組織一定支持!”
隨后，省市領(lǐng)導(dǎo)又馬不停蹄地趕往硚口區(qū)發(fā)展一村14棟居民樓，看望見(jiàn)義勇為烈士李洪森家屬。
李洪森于1999年5月在一場(chǎng)意外事件中為保護(hù)他人人身免受侵害遭歹徒槍擊身亡。2000年被省、市追認(rèn)為見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人。其妻呂福珍下崗后做臨時(shí)工，其子初中在讀，家中還有老人需要贍養(yǎng)。
蒙美路高度贊揚(yáng)了李洪森的英勇行為，并囑咐家里的老人要保重身體。同時(shí)送去了7000元的慰問(wèn)金。
此次慰問(wèn)全市見(jiàn)義勇為英烈、重傷殘人員家庭共39戶(hù)，慰問(wèn)金共計(jì)8.1萬(wàn)元，金額比往年有大幅度提高。
陪同蒙美路等慰問(wèn)烈士家屬的領(lǐng)導(dǎo)還有：武漢市政法委常務(wù)副書(shū)記崔正軍、湖北省基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)趙培憲、武漢市基金會(huì)副理事長(zhǎng)王巧星、武漢市基金會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)王家啟。
走出校園，你會(huì)做得更好
——采訪82級(jí)校友
20**年8月1日下午2點(diǎn)，材料學(xué)院暑期知名校友采訪團(tuán)來(lái)到上海船舶工藝研究所，采訪該工藝所所長(zhǎng)王惠敏學(xué)長(zhǎng)。也許是事業(yè)有成的原因，王學(xué)長(zhǎng)滿面紅光、神采飛揚(yáng)，待人和藹、謙遜，氣質(zhì)高貴、優(yōu)雅，給我們留下了很深的印象。
王學(xué)長(zhǎng)1985年畢業(yè)于原上海交通大學(xué)機(jī)電分校機(jī)械工程系，大學(xué)期間，擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席，和同學(xué)們一起組織和參加各種活動(dòng)。言語(yǔ)中，王所長(zhǎng)流露出對(duì)往昔崢嶸歲月的懷念，并坦露由于當(dāng)時(shí)人與人之間的溝通方式主要是面對(duì)面的'交流，而大家的業(yè)余話題也更多地是學(xué)習(xí)，所以當(dāng)時(shí)同學(xué)之間的感情非常好，學(xué)習(xí)氛圍非常濃郁。
畢業(yè)以后，王學(xué)長(zhǎng)被直接分配到上海船舶工藝研究所，從基層做起，參與過(guò)各式各樣的工作，并于1989年擔(dān)任科技處處長(zhǎng)，20**年開(kāi)始擔(dān)任研究所所長(zhǎng)。
如今王學(xué)長(zhǎng)所在的船舶工藝研究所依舊與母校有著很多校企之間的合作，王所長(zhǎng)表示對(duì)母校走出來(lái)的學(xué)生很有信心，因?yàn)楫?dāng)年從母校走出來(lái)的學(xué)生，如今在各行各業(yè)都處于尖端技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)或高層管理，正應(yīng)了那句話：“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”。
在談及現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，王學(xué)長(zhǎng)建議我們要充分利用大學(xué)中的假期時(shí)間，參加各種實(shí)踐活動(dòng)，注重能力的培養(yǎng)，充分接觸社會(huì)。
采訪類(lèi)新聞稿篇十八
20**年1月9日下午14:00，”祥隆飛天”新春年會(huì)在縣影劇院拉開(kāi)帷幕，x董、x總等兄弟公司領(lǐng)導(dǎo)親臨觀看了演出，到場(chǎng)的同事們更是從活動(dòng)中感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。
本次晚會(huì)，融合了樂(lè)隊(duì)、舞蹈、情景快板劇、歌曲、詩(shī)朗誦、小品、相聲、服裝秀等各方面元素，節(jié)目精彩紛呈,高潮迭起，給公司員工帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的`視覺(jué)盛宴。整個(gè)晚會(huì)氣氛活躍，讓員工在欣賞節(jié)目的同時(shí)，收獲一份感動(dòng)，一份與企業(yè)心心相連的默契。年會(huì)初始，x總首先宣讀了201x年度表彰決定，分為優(yōu)秀干部、優(yōu)秀員工、企業(yè)文化踐行獎(jiǎng)及合理化建議參與獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，共46人受到表彰。
伴著喧天的鑼鼓，寄托著祝福的舞龍表演及舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》拉開(kāi)了年會(huì)的序幕，整場(chǎng)晚會(huì)持續(xù)3個(gè)多小時(shí)，貼近公司文化而又精彩的小品，浪漫優(yōu)美的舞蹈，惟妙惟肖的相聲捧逗，優(yōu)美激昂的詩(shī)朗誦，時(shí)而使人捧腹大笑，時(shí)而使人陶醉于那深情的歌聲中，時(shí)而使人感動(dòng)默默流淚，時(shí)而又流連于異域舞蹈風(fēng)情之中。其中在充滿奇思妙想的環(huán)保時(shí)裝秀表演中，廢棄的塑料袋、坩堝袋在設(shè)計(jì)者手中，變成模特身上一件件典雅高貴的晚禮、婚紗，贏得了觀眾陣陣驚嘆;快板情景劇《放飛我的愛(ài)》，真實(shí)展現(xiàn)新入職大學(xué)生加盟隆基后的實(shí)習(xí)生活，在表達(dá)自身情愫的同時(shí)，大膽采用了快板與情景音樂(lè)劇的結(jié)合，觸動(dòng)眾人心靈深處。……演員們精彩的表演，觀眾們笑聲迭起，全場(chǎng)氣氛長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到高潮。
采訪類(lèi)新聞稿篇十九
這一類(lèi)新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：
第一段，寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、主承辦單位、參與人員;。
第二段，主要寫(xiě)活動(dòng)的過(guò)程，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。
第三段，通過(guò)評(píng)論開(kāi)展此次活動(dòng)的意義。
寫(xiě)此類(lèi)新聞時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感。
每個(gè)活動(dòng)都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，在開(kāi)篇介紹一下活動(dòng)主題，有助于讀者首先把握住活動(dòng)的主要內(nèi)容，活動(dòng)的形式。
活動(dòng)的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，學(xué)生，這么多不同身份的人員同時(shí)參加了活動(dòng)，如果僅僅寫(xiě)一句“學(xué)院書(shū)記xxx、16級(jí)輔導(dǎo)員xxx、社聯(lián)主席xxx、企業(yè)家拜訪團(tuán)會(huì)長(zhǎng)xxx、16級(jí)全體新生參加了活動(dòng)”則顯得太隨便，給人的感覺(jué)是人員很雜，反而看不到活動(dòng)的覆蓋面之廣。
所以一般的寫(xiě)法如“蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的有學(xué)院書(shū)記xxx、16級(jí)輔導(dǎo)員xxx，到場(chǎng)嘉賓還有社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席xxx、企業(yè)家拜訪團(tuán)會(huì)長(zhǎng)xxx，參與本次活動(dòng)的是經(jīng)管學(xué)院16級(jí)全體新生。”
2、新聞稿的主語(yǔ)必須一致切勿混亂。
在同學(xué)們寫(xiě)的新聞稿中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)多個(gè)人稱(chēng)，“你們、我們、他們”等等，容易出現(xiàn)主語(yǔ)不一致的情況。
無(wú)論寫(xiě)哪種類(lèi)型的`新聞稿，即使是你自己主持的活動(dòng)，也必須以第三人稱(chēng)的角度去寫(xiě)，從客觀的角度，不能出現(xiàn)任何帶有主觀色彩的觀點(diǎn)、評(píng)論或意見(jiàn)。
3、活動(dòng)程序要分清主次、緊扣活動(dòng)主題。
跟會(huì)議類(lèi)的新聞稿一樣，在寫(xiě)活動(dòng)程序的時(shí)候要分清這些程序的主次，活動(dòng)都有主體部分，主體部分才是報(bào)道的重點(diǎn)，將活動(dòng)的主題與新聞稿緊密結(jié)合，才能提升新聞稿的價(jià)值。
4、活動(dòng)意義要圍繞校園、學(xué)院的文化建設(shè)。
舉辦活動(dòng)一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動(dòng)意義的時(shí)候，要以校園文化建設(shè)為主線，有層次地概括活動(dòng)的意義。
一般也分成三個(gè)層次。
首先是對(duì)提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用;其次是對(duì)校園文化建設(shè)的意義;最后是開(kāi)展活動(dòng)更深層次的意義。
當(dāng)然，并不是所有會(huì)議，所有活動(dòng)都必須在新聞稿中評(píng)論意義的。
有些活動(dòng)的意義過(guò)于平常、普通也就沒(méi)有必要體現(xiàn)，如與體育有關(guān)的活動(dòng)。
免得給讀者審美疲勞。
寫(xiě)作規(guī)范。
標(biāo)題：
1鮮明地表達(dá)新聞的主題;。
2真實(shí)，準(zhǔn)確;。
3通順，簡(jiǎn)潔，明了;。
4要有一定文采，做到形象生動(dòng)、新穎別致。
1新聞稿中的第一段話或者是第一句話;。
2由新聞稿中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成;。
3導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法一般分為：敘述式，提問(wèn)式，引用式。
主體：
2、書(shū)寫(xiě)主體時(shí)候需要注意：主題突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。
背景：
2它出現(xiàn)的位置并不是固定的，可以根據(jù)自己的情況書(shū)寫(xiě);。
3背景材料一般分為對(duì)比材料，說(shuō)明材料和詮釋材料。
結(jié)語(yǔ)：
2新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等;。
3有的新聞稿并沒(méi)有特意結(jié)尾，因?yàn)榻Y(jié)尾就在事實(shí)之中。
采訪類(lèi)新聞稿篇二十
會(huì)議類(lèi)新聞通稿在高校各類(lèi)通稿中是結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言邏輯要求最高的一類(lèi)。
第一段，寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人;。
第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容;。
第三段，理清會(huì)議的程序：
第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。
寫(xiě)這類(lèi)新聞稿時(shí)，必須注意一下幾點(diǎn)：
1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格。
不同的會(huì)議，寫(xiě)的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會(huì)議的標(biāo)題要盡量符合會(huì)議的規(guī)格。
2、導(dǎo)語(yǔ)中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱(chēng)、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱(chēng)。
所以，寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)的時(shí)候不能過(guò)于省略，而必須正式一點(diǎn)，要把會(huì)議全稱(chēng)、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)等要素寫(xiě)清楚。
3、寫(xiě)清出席領(lǐng)導(dǎo)的姓名、職稱(chēng)，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問(wèn)題。
介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，要特別注意寫(xiě)清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前。
如果有多個(gè)嘉賓出席的話，奉行的原則就是“來(lái)賓位于最前，綜合級(jí)別、資歷來(lái)排序”，且校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。
有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級(jí)別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問(wèn)題，具體問(wèn)題具體分析。
4、關(guān)注和提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容。
領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉在會(huì)議類(lèi)新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。
但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，所以，我們要對(duì)這些講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。
提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容時(shí)要注意措辭，用詞簡(jiǎn)練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。
領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來(lái)，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。
5、介紹會(huì)議的程序要有主次。
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