寫總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識的漏洞和不足之處，進(jìn)而更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。1.完美的總結(jié)需要有全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息這篇范文對于總結(jié)的目的和要點進(jìn)行了全面而深入的分析和闡述。
吃雞蛋的瓶子篇一
今天是星期六，我對媽媽說：“我們來做瓶子吞雞蛋的實驗吧？”媽媽好奇地看著我說：“瓶子還能吞雞蛋？”我高興地說：“當(dāng)然可以呀！”但從媽媽的眼神可以看出還是有點不太相信，說著我們就開始做起了小實驗。
做實驗需要準(zhǔn)備：一個熟雞蛋、一張紙、一個打火機(jī)、一個玻璃瓶。我先把雞蛋的外殼剝開，圓圓的雞蛋像一個大大的湯圓，又像一個惹人喜歡的白胖娃娃，我拿起紙撕成長條，媽媽在一邊瞪大眼睛看著我，我在媽媽的幫助下用打火機(jī)點燃紙條，迅速把細(xì)條丟進(jìn)玻璃瓶，火苗在紙上跳著歡快的舞蹈，媽媽說：“兒子小心一點”，我點了點頭。然后我問媽媽：“你信不信我能把雞蛋完好無損地放進(jìn)比雞蛋小的瓶子里？”媽媽有點不信，我就把雞蛋放到瓶口，雞蛋像一個頑皮的孩子，怎么也不進(jìn)去，媽媽笑了笑說：“看不行吧！”媽媽的話音還沒落，只見雞蛋就慢慢慢地下沉了，媽媽瞪大了眼睛，雞蛋又下沉了一點，最后雞蛋終于進(jìn)去了。媽媽驚訝地說：“這到底是怎么回事呢？”我自信滿滿地給媽媽揭開了謎底：紙片燃燒后，瓶子里的空氣變熱變少，密度也隨之變小，氣壓也變小了，紙片繼續(xù)燃燒，瓶子外面氣壓大，就壓著雞蛋往里擠，最后雞蛋就被擠進(jìn)去了。
這個小實驗真有趣。做科學(xué)小實驗，不僅鍛煉了我動手動腦的能力，還讓我懂得了科學(xué)道理，真是兩全其美。
吃雞蛋的瓶子篇二
“哈哈哈哈哈……”這是啥聲音？走咱一塊兒看看去……哦，原來大家在上一節(jié)有趣的作文課??！他們正在玩兒瓶子“吞”雞蛋呢！
羅老師像魔術(shù)師似的從口袋里拿出了一個玻璃瓶、一枚雞蛋、一個打火機(jī)和一些碎紙片兒。我們都像丈二和尚摸不著頭腦似的，壓根不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。
只見羅老師小心翼翼地幫雞蛋脫下了它那厚厚的“外衣”，不一會兒功夫，一個白白胖胖的“小子”就從蛋殼中“鉆”了出來。我們又看見老師拿起了打火機(jī)，把碎紙片兒點燃，然后飛快地把碎片兒放進(jìn)了瓶子里。又把雞蛋飛快地堵住了瓶口……“哇噻！好牛哦！”瓶子竟然把雞蛋像大嘴巴似的“吞”了下去！大家都看的目瞪口呆，還有的人驚訝得尖叫起來，真是太神奇了！
羅老師告訴我們說，瓶子里的氧氣被火燒掉了，外面的氣壓比里面的大，大氣壓力把雞蛋給推了進(jìn)去。
聽老師講完大家才恍然大悟，原來是這樣?。〈蠹乙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)科學(xué)，用科學(xué)喲！可別忘了啊！
吃雞蛋的瓶子篇三
有人說：“瓶子怎么能吞雞蛋呢？這不可能！”也有人說：“不對，是這個瓶子有魔法?！薄瑢W(xué)們你一言我一語地紛紛議論開了。我也納悶，不知道陳老師葫蘆里賣得是什么藥，期待著實驗的開始。
正當(dāng)我們爭得面紅耳赤時，陳老師宣布：“實驗開始！”教室才安靜下來，耐心地聽老師介紹：“我們做這個實驗，需要的材料有：酒精棉、鑷子、玻璃瓶和雞蛋?！敝灰婈惱蠋熌昧艘粋€比較小的雞蛋放在瓶口，還讓我們每個人把雞蛋往瓶子中按了一下，確實按不下去。于是，陳老師神秘地說：“見證奇跡的時刻到了，你們仔細(xì)看好了！”只見她一只手拿著夾了酒精棉的鑷子，一只手打開打火機(jī)，點燃了酒精棉，把酒精棉放入瓶中，飛快地把雞蛋放在瓶口上。還真神了才一眨眼功夫，只聽“撲”地一聲雞蛋便滑進(jìn)了瓶子。??！老師是不是真的有魔法吧？我們都向陳老師投去了贊賞的目光，都想明白個究竟。
為了滿足大家，陳老師又讓顧佳宇拿了一個又圓又胖的雞蛋，照著剛才的樣子做了一遍實驗。這種雞蛋可不像剛才那只雞蛋順利了。也許是長得太胖的原故，只見它一點一點地往下擠“撲通”一下也乖乖投進(jìn)了瓶底媽媽的懷抱。
全班同學(xué)“哇”得叫了起來，爭著問老師這是怎么回事？陳老師一副老教授的樣子，清了清嗓子說：“燃燒的酒精棉用掉了瓶子里的氧氣，瓶外的空氣壓力就比瓶內(nèi)的空氣壓力大，瓶外強大的壓力就把雞蛋擠進(jìn)了瓶中?！?/p>
噢，原來是這樣??！這個實驗太有趣了！生活的這個世界太神奇了，我們要有一雙善于觀察的眼睛，勤于思考的大腦，才能發(fā)現(xiàn)這個世界的奧秘。
漂亮的瓶子優(yōu)秀美術(shù)課件。
雞蛋的歇后語。
有關(guān)雞蛋的歇后語。
“雞蛋撞地球”活動策劃書。
吃雞蛋的瓶子篇四
“見證奇跡的時候到了！”劉老師像劉謙一樣說道，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都瞪大眼睛，一動不動，教室里安靜的連掉一根針都能聽到。你肯定很好奇，難道我們學(xué)校有魔術(shù)課？no，no，no。這是我們在上一節(jié)別開生面的實驗課--瓶子吞雞蛋。
星期五下午，劉老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，與往日不同的是：老師手里多了幾個雞蛋和一個瓶子，同學(xué)們，暗自猜測，難道這節(jié)課誰表現(xiàn)好了，還有雞蛋吃，就連我平時不愛吃蛋的人也翹首以待能得到老師獎勵的期待，那也是此蛋非彼蛋，是一種榮譽。就在我浮想聯(lián)翩的時候，老師的話語把我拉了回來：“同學(xué)們，不光你們喜歡吃雞蛋，瓶子也會吃它喲！”同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛，瓶子吃雞蛋，第一次聽說。“今天我們來看看瓶子是怎么吞下去比它大的雞蛋呢？”老師很熟練的三下五去二，讓雞蛋露出了白白胖胖的身體，又點燃了一張紙，把紙放進(jìn)瓶子里，瓶子里馬上煙霧繚繞，老師把雞蛋小頭朝下放到了瓶口上，雞蛋被瓶口卡住了。同學(xué)們眼睛一眨不眨，全神貫注地看著那雞蛋，蛋黃露出了大半截，不知道誰起頭說十九八七六五四三二一零掉…老天爺真給力，話音剛落，雞蛋硬生掉了下去，真是一蛋激起千層浪，同學(xué)們抑止不住自己的心情，有的雙手拍的啪啪響，有的歡呼雀躍，有的激動的站了起來，還有的恨不得自己有長頸鹿那么長的脖子就好了。只見那胖胖的雞蛋像被擠扁了似的，實在擠得受不了的時候，蛋黃像個淘氣的娃娃似的蹦了出來。
這時劉老師又笑著說：“你們看這個瓶子有些挑食，光愛吃蛋黃，不愛吃蛋清，這樣可不好，要一起吃?！逼孔雍孟衤牰怂频?，老師話音剛落，蛋清也掉了下去，教室里頓時炸開了鍋，有的同學(xué)還在瞠目結(jié)舌中，有的同學(xué)一臉驚訝地看著老師，還有的同學(xué)在熱火朝天的議論著。
就在這時老師解開了謎底，因為紙條燒盡了瓶子里的氧氣，大氣壓就變小了，雞蛋被瓶子外的大氣壓強壓到了瓶子里，這就是大氣壓強原理，雖然我還不知道大氣壓強到底是什么？但是我還是覺得好神奇啊，這一節(jié)課也過的非常的快！
吃雞蛋的瓶子篇五
我們一來到學(xué)校，就將這次實驗所需的道具拿了出來，燈燈老師走過來若有所思地對我們說：“今天，我們將做一次關(guān)于蛋的沉浮實驗?！?/p>
我們將杯子中倒?jié)M水，先將主角——蛋放入水中，然后將鹽撒入水中，鹽就像一位仙女下凡，正目不轉(zhuǎn)睛的盯著她的目的地——雞蛋。
當(dāng)我放入許多鹽后，雞蛋就像一位舞蹈家一樣，在水中自由自主地表演著。
當(dāng)雞蛋一下上浮一下下沉，我憂心忡忡：它到底是下沉呢？還是上浮呢？就在這時奇跡出現(xiàn)，雞蛋像一艘火箭一樣，從“地底”——杯底，直入“云中”——杯口。
我興高采烈地叫道，同學(xué)們也都目瞪口呆，老師問我們：“大家想不想知道這是為什么?！蔽覀儺惪谕暎骸跋搿！崩蠋熣f：“這是根據(jù)鹽把清水的重量增加了的原理?！?/p>
經(jīng)過這次實驗，我明白了：只要往水中加點鹽，任何下沉的物體都會不可思議、令人驚嘆的浮起來。
吃雞蛋的瓶子篇六
今天，老師說要給我們做個實驗，我們開心極了。
老師準(zhǔn)備了熟雞蛋、打火機(jī)、瓶子還有白紙。實驗開始了，老師先把雞蛋皮剝掉，然后把剝好的雞蛋放在瓶口上，瓶子沒有任何反應(yīng)。這時老師把雞蛋拿開，點燃了白紙，再把它快速地扔進(jìn)瓶子里，火快要滅了，老師又將雞蛋放到瓶口上。這時我認(rèn)真地觀察：雞蛋被瓶子吸住了，還在慢慢地往里吞，最后雞蛋被瓶子吞進(jìn)肚子里了，好厲害的瓶子?。∥覀兌加X得好奇怪，連忙問老師原因，老師解釋說：“因為瓶子里的氧氣被火燒掉了，外面的氣壓比里面的高，就壓著雞蛋使勁往里面擠，所以最后雞蛋就真的被瓶子吞進(jìn)去了?！迸?，原來是這個道理。
今天這個實驗讓我學(xué)到了新知識，我真高興。
吃雞蛋的瓶子篇七
我試了試說：“不行啊！”爸爸說：“我教你做個實驗就可以?！?/p>
爸爸讓我拿了些紙、酒精和火柴。
我們先把熟雞蛋的殼剝掉，再把一部分紙撕成長條形放進(jìn)瓶子里，把剩下的紙沾點酒精點燃后扔進(jìn)瓶子里，然后迅速地把雞蛋放到瓶口，不過一會兒瓶子里的火就熄滅了。我發(fā)現(xiàn)每隔幾秒雞蛋就慢慢地往下掉，一會兒功夫整個雞蛋就被瓶子吞了下去，好神奇??！
實驗成功了，這是因為燃燒的紙用掉了瓶子里的氧氣，瓶外的空氣壓力就比瓶內(nèi)的空氣壓力大，所以瓶外的壓力就把雞蛋擠壓進(jìn)了瓶中。我心想：科學(xué)家真?zhèn)ゴ蟀?！我要好好學(xué)習(xí)，將來長大了也要當(dāng)一名科學(xué)家。
吃雞蛋的瓶子篇八
美味的早餐來了！爺爺準(zhǔn)備早餐，問候我們?nèi)?。該吃飯了?/p>
啊哈，有雞蛋，是我的最愛！我通常最喜歡吃雞蛋。我順手撿了一個雞蛋。哎喲，怎么這么熱？我還沒打完電話，雞蛋就掉在桌子上了。
你不知道剛煮好的雞蛋很燙嗎？奶奶慈愛地吹著我滾燙的紅手。怪:慢一點，就不能慢慢做事嗎？早上時間那么緊，怎么吃雞蛋又快又不熱？我撅著嘴看著我奶奶。爺爺聽了我們的對話，從廚房出來說，不知道從哪里聽到剝雞蛋的訣竅把飯盒里剛煮好的雞蛋搖一搖，蛋殼就會自動脫落，仍然是一個完整的雞蛋。但是真的嗎？趕緊試試！我迫不及待地跑進(jìn)廚房，但我聽不清爺爺在我身后說了什么。找到了，找到了。我拿著飯盒回到餐桌上。把盤子里的雞蛋放入飯盒，蓋上蓋子，劇烈搖晃。就幾秒鐘，然后打開蓋子，但是蛋殼被剝掉了，雞蛋卻碎了。怎么了，爺爺？你在撒謊。你看。
叫你毛毛躁，你聽到我的后半句了嗎？往飯盒里放冷水，蓋上所有的雞蛋。再試一次！我按照爺爺?shù)慕ㄗh又做了一次實驗，搖晃裝滿水和雞蛋的飯盒，雞蛋在飯盒里互相碰撞，搖晃了大概半分鐘，打開蓋子。啊，飯盒里躺著一個完整的裸骨蛋，是細(xì)骨的，我拿在手里咬了一口。太嫩了！
奏效了！我激動的哭了，但是，為什么加了冷水還能剝?nèi)?？我決定找出答案。
在網(wǎng)上查資料，知道這是熱漲冷縮現(xiàn)象的幫助。雞蛋如果直接面對飯盒，很容易被打破。但是，在飯盒中加入冷水后，熱雞蛋遇到冷水時會收縮，雞蛋與蛋殼的間隙增大。當(dāng)震動飯盒時，蛋殼破裂，水沿著裂縫流入蛋殼，起到緩沖作用。這樣雞蛋不易破碎，蛋殼也容易與雞蛋分離。這太神奇了！生活中一些看似平凡的事情，卻蘊含著科學(xué)知識，我們在生活中一定要多觀察，多研究，多動腦。
吃雞蛋的瓶子篇九
今天，我看了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的問題：雞蛋為什么能進(jìn)瓶子？書上是這樣寫的：準(zhǔn)備一只熟雞蛋，一個瓶子，還有一張紙，熟雞蛋進(jìn)瓶子。我做完準(zhǔn)備工作，懷著好奇心，就做起實驗來了。
我先將一張紙點燃，放進(jìn)瓶中，然后把剝了殼的熟雞蛋的小頭朝下快速塞進(jìn)瓶口。我把瓶口塞得嚴(yán)嚴(yán)實實的，然后我目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，突然雞蛋快速落了下去了。?。嶒灣晒α耍?/p>
原來，一個小小的實驗，竟然包含了這么多的學(xué)問。生活中，我還要繼續(xù)尋找更多更多的科學(xué)知識。
吃雞蛋的瓶子篇十
“哇，這也太神奇了吧！”從三（四）班的教室里傳出一陣陣驚嘆聲，這是發(fā)生什么了？現(xiàn)在，就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>
火柴燃盡了瓶子里所有的氧氣，瓶子里的氣壓越來越小，瓶子外面的氣壓越來越大，當(dāng)外面的大氣壓比里面大，就產(chǎn)生了對雞蛋的壓力，所以雞蛋就被“吞”進(jìn)去了?！迸叮≡瓉硎沁@樣??！聽了老師的話，大家恍然大悟，我也在心里暗暗決定：回家一定要親手試一次，體驗科學(xué)的奧秘。這天晚上，我做了一個美美的夢，夢里我成為了一位名赫赫有名的科學(xué)家。
吃雞蛋的瓶子篇十一
“哇!不會吧?瓶子竟然吃下了雞蛋!”一陣此起彼伏的驚嘆聲從教室中傳來，原來我們在做實驗?zāi)?
首先老師把雞蛋殼剝開，雞蛋像一個潔白如雪、惹人愛的胖娃娃，接著老師拿出一個瓶子，一個打火機(jī)和一些紙條。她把雞蛋立在瓶口，同學(xué)們一看笑了說：“雞蛋比瓶口大，絕對下不去?！蔽乙灿X得不可能，瓶子又沒嘴巴，雞蛋怎么可能被吃進(jìn)去?老師笑道：“我們走著瞧!”老師喊了一位學(xué)生上來和她一起合作，老師右手拿著打火機(jī)，左手拿著小紙條，然后再用打火機(jī)輕輕一燒，立馬放進(jìn)小瓶子里，同學(xué)也以最快的速度把雞蛋放在瓶口，只見雞蛋坐在瓶口，像個頑皮的小孩，怎么也不下去，同學(xué)們都笑著說：“哈哈，我就說了不可能!”教室里頓時像油鍋里放了鹽——炸開了花。
哦，原來是這樣啊!因為紙片燃燒后，瓶中的空氣越來越少，密度也隨之變小，氣壓也變小了，外面的氣壓比瓶里的氣壓大，就壓擠雞蛋，最后雞蛋就被擠進(jìn)去了。
同學(xué)們感嘆道：“科學(xué)世界可真有趣呀!”
吃雞蛋的瓶子篇十二
今天我們用的瓶子，它能夠把雞蛋吞下去。我這么說，你一定不會相信，那就來看看我們的實驗吧。
馬老師說：“今天我們要做實驗，就是瓶子‘吞’雞蛋?！碑?dāng)時我看見那么小的蘋果，我想這絕對不可能?！榜R老師要開始用魔法了?！瘪R老師有趣地說。
我們要準(zhǔn)備一個玻璃大口空瓶，兩個雞蛋，一份報紙，一個水槽，一個打火機(jī)，一壺?zé)崴?。第一步就是嘗試把雞蛋放進(jìn)玻璃袋和空瓶，馬老師讓其中一位同學(xué)嘗試一下，把這個雞蛋放進(jìn)去。那個同學(xué)信心十足地走了上去，可是根本放不進(jìn)去，因為雞蛋太大了。我們馬上進(jìn)入第二個步驟，馬老師，王老師拿出一張紙條，用打火機(jī)點燃放進(jìn)玻璃大口空瓶子里，然后馬上放進(jìn)雞蛋，我們屏住呼吸地看著這個雞蛋。一分鐘過去了，這個雞蛋下半身已經(jīng)進(jìn)去了，可是上半身沒有進(jìn)去，第一次實驗只好以失敗告終。馬老師問了易老師，原來是火不夠大，馬老師又拿起了一張更大的報紙，點燃之后迅速放進(jìn)瓶中，雞蛋放上去三秒后就進(jìn)入了瓶中，我們開始?xì)g呼起來，原來瓶子真的可以“吞”雞蛋。
接下來，第四個步驟就是怎樣把雞蛋取出來，我們想了好久都想不出來，這時王老師說：“我們可以用熱水把它取出來呀！”雞蛋終究逃不過自己的命運還是被取出來了。
瓶子之所以可以吞雞蛋，是因為大氣壓力的原因。當(dāng)紙條在瓶中燃燒時，耗盡了瓶內(nèi)的氧氣和瓶口被雞蛋擋住了，造成的大氣壓力的不平衡，所以大氣壓力能夠輕松的把雞蛋推進(jìn)去。
這讓我學(xué)到了這個世界上有很多奧秘的，不探索怎么會知道呢！
吃雞蛋的瓶子篇十三
今天，我在電視上看到了一種實驗，叫做“瓶子吃雞蛋”。只見電視上的人不費吹灰之力就把一個雞蛋完整地放入瓶口比它直徑稍小的瓶子里，我十分奇怪，它是怎么被放進(jìn)去的呢？一定要探個究竟。
我按照電視上說的，準(zhǔn)備了一只去殼的熟雞蛋、一個比雞蛋直徑稍小的細(xì)口瓶和一些小紙條，還讓媽媽來做我的助手，一切準(zhǔn)備就緒，實驗開始了。 我抓起一把紙條，用打火機(jī)點燃，迅速地把它丟進(jìn)瓶內(nèi)，心怦怦地直跳，回頭再看看紙條，它早已化成了灰燼。這時媽媽才慢吞吞地把雞蛋放到了瓶口上。只見它紋絲不動地立在瓶口上，就像被粘住了似的，怎么也不下去。我又做了幾次，可“頑固”的雞蛋怎么也不下去。我心急如焚，又不免有些沮喪。
我重整旗鼓，這次，在我放紙條的那媽媽就以迅雷不及掩耳之勢將雞蛋扣在了瓶子上。我和媽媽都緊盯著雞蛋，它還是先前幾次一樣卡在瓶口紋絲不動，我以為努力又白費了，失望地坐在凳上?？刹灰粫?，雞蛋開始慢慢地往瓶子里縮，瓶口的雞蛋好像喝了減肥藥，吃了縮骨丹，“砰”的一聲，雞蛋重重地落入瓶中。我看得目瞪口呆，熱血沸騰，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了！
可是，又一個問題勾起了我的好奇心，“瓶子吃雞蛋”的原理是什么呢？上網(wǎng)用百度搜索，終于找到了答案：它運用了大氣壓力的原理?；鹑紵枰鯕?，雞蛋堵住瓶口時，瓶里殘留著一些空氣，瓶外空氣也有壓力，瓶內(nèi)空氣將雞蛋往上頂，瓶外空氣將雞蛋往下壓，這時雞蛋就在瓶口固定不動了。當(dāng)燃燒的小紙條把瓶內(nèi)氧氣燒光時，瓶內(nèi)空氣就減少了，壓力也降低了，瓶外空氣比瓶內(nèi)空氣壓力大，所以雞蛋會被擠進(jìn)瓶內(nèi)。
原來生活中處處有科學(xué)，科學(xué)真奇妙！
吃雞蛋的瓶子篇十四
上課了，唐老師拿著一個瓶口小的玻璃瓶、一個剝?nèi)さ氖祀u蛋和一些紙片走進(jìn)了教室，笑盈盈的說到：“今天我們來做一個小實驗，叫做瓶吞雞蛋?！蓖瑢W(xué)們聽了，都不可置信的說：“瓶子根本把雞蛋聽不下去。”唐老師并沒有回答，而是笑了笑。
實驗開始了，唐老師先把一點紙片點燃，點燃后，唐老師迅速把紙片放入瓶子中?？墒遣痪煤蠡鹁蜏缌耍评蠋煱央u蛋放在了瓶口上，雞蛋卻沒有被瓶子吞下去，而是一動不動的站在瓶口上。唐老師并沒有氣餒，而是繼續(xù)按照著剛才的步驟做了八次。最后，瓶子里冒出了濃濃的煙，唐老師馬上把雞蛋放了上去。忽然，一個同學(xué)叫到：“雞蛋準(zhǔn)備掉下去了！”
過了不久，雞蛋“叮咚”一聲掉到了瓶子中。這是怎么回事呢？唐老師告訴了我們其中的道理：由于紙被燃燒，消耗掉了瓶子內(nèi)的氧氣，瓶內(nèi)的空氣壓力小，是瓶外強大的空氣壓力把雞蛋擠進(jìn)去的。
原來一個小小的實驗，竟包含了這么多的學(xué)問。生活中，我還要繼續(xù)尋找更多的科學(xué)知識。
吃雞蛋的瓶子篇十五
大家都知道瓶口大的瓶子，雞蛋就會“撲通”一聲掉進(jìn)了瓶子里；如果，瓶口很小，雞蛋就不會掉進(jìn)去?，F(xiàn)在，我來教你，把雞蛋放在瓶口小的瓶子里，它照樣會乖乖地鉆進(jìn)去。
雞蛋怎么會自己鉆進(jìn)瓶口比它小的瓶子里呢？開始，我也不相信，但實驗就證明了這一點。
實驗材料有：剝好的熟雞蛋、撕成長紙條、一個瓶口比雞蛋小一點的瓶子。
材料一切準(zhǔn)備就緒，開始做實驗了：
我把一根長長的紙條，塞進(jìn)一個小瓶子里，就留一點在外面，用打火機(jī)把留在外面的紙條燒著，火光沿著這根紙條蜿蜒而下，一直燒到瓶子的底端，火“光臨”過的地方已經(jīng)化成灰燼。時機(jī)成熟了!我把雞蛋放在瓶口上，看著瓶子怎樣“吞噬”這白白的大雞蛋。剛開始，沒有什么反應(yīng)；過了一會兒，雞蛋開始“扭扭身子，聳聳肩”。我瞪大了眼睛，緊緊地盯著它。真是奇怪，好像有一只手在使勁地把它往瓶子里面擠!
我迫不及待地上網(wǎng)查了查：原來是紙條燃燒消耗了瓶里的氧氣，這時，瓶外的空氣壓力大于瓶里的空氣壓力，就把雞蛋擠進(jìn)了瓶子里。
多看，多想，多動手，科學(xué)世界任我游!
吃雞蛋的瓶子篇十六
今天上課，老師帶著兩個雞蛋、一個瓶子、一個打火機(jī)和一卷紙走進(jìn)了教室，同學(xué)們見此都有些疑惑不解。
這時老師的話揭開了謎底：“今天我們來做一個小實驗，瓶子“吞”雞蛋，同學(xué)們聽此不禁興奮，好奇起來，看到同學(xué)們期待的神色，老師微微一笑說：“同學(xué)們，誰能在雞蛋不破裂的情況下把雞蛋放進(jìn)瓶子里去呢？”
同學(xué)們聽此先是有些擔(dān)心，你看看我，我看看你，但聽了老師說可以做指導(dǎo)之后，隨即眼睛亮了起來，個個爭先恐后把手舉起來道：“老師選我，選我。”
“老師，我來試試?！庇岵┖愿鎶^勇的說，可是瓶子口太小，根本不能把肥胖的雞蛋大姐裝進(jìn)去，俞博函為了不把雞蛋壓破，只好回位了。
老師看到我們失敗后，只好自己出手了，首先老師拿出了一張紙用打火機(jī)點燃，眼看火快燒到手上時，老師快速地把紙放進(jìn)了杯子里，最后把雞蛋放在了杯口，見證奇跡的時刻到了，雞蛋的身體開始一點一點地往杯子里鉆，待鉆到三分之一時，雞蛋娃娃的臉上露出了痛苦的表情。突然“噗嗤”一聲，雞蛋像吃了神速瘦身丸兒一樣，身體迅速地瘦了兩圈，“啪”的一聲，成功地鉆進(jìn)了杯子里，優(yōu)雅的躺在里面睡起了大覺。
正在大家疑惑之時，郭老師為大家揭曉了原理，原來是因為燃燒的紙用進(jìn)了瓶中的氧氣，使得氣壓變小，外面的氣壓卻很大，產(chǎn)生的強大壓差把雞蛋壓進(jìn)了瓶子里。
吃雞蛋的瓶子篇十七
“噗通”一聲，雞蛋掉進(jìn)了瓶子里，“實驗成功啦，實驗成功啦！”我興奮地叫了起來。
今天我做了一項小實驗——瓶子吞雞蛋。這個實驗用到的材料很簡單，一個熟雞蛋、一個透明玻璃瓶、打火機(jī)、鑷子和酒精棉。
我先把剝了皮的雞蛋放到瓶口處，可是這個雞蛋太大了，放不進(jìn)去。接下來我按照實驗步驟開始嘗試。我先用鑷子夾出一個酒精棉，將它點燃，然后把它立刻放到瓶子里，迅速把雞蛋放在瓶口上。正當(dāng)我懷著期待的心情，瞪大雙眼緊盯著雞蛋的時候，神奇的一幕發(fā)生了，只聽“噗通”一聲，雞蛋輕輕松松地掉進(jìn)了瓶子里，我吃驚地目瞪口呆，雞蛋掉進(jìn)瓶子里的速度也太快了吧！
這個實驗成功的關(guān)鍵在于瓶子內(nèi)外的大氣壓不同，當(dāng)燃燒的酒精棉放進(jìn)瓶中，雞蛋堵住瓶口時，燃燒的酒精棉會耗盡瓶中的氧氣，導(dǎo)致瓶子內(nèi)部大氣壓小于外部大氣壓，因此，外面的大氣壓就像一只無形的手，把雞蛋推進(jìn)瓶子里。
明白了這個道理之后，我就想，能不能再利用這個原理把雞蛋完好無損地取出來呢？我抱著試一試的態(tài)度開始嘗試。我先把瓶子倒過來讓雞蛋堵住瓶口，再把它放在熱水上熏一下，然后迅速把瓶子倒過來放在熱水里，這時候，我凝息靜氣，目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，雞蛋開始慢慢地往上爬，不一會兒，大半個雞蛋就露出了瓶口，又過了一會兒，雞蛋已經(jīng)快要完全露出來了，我捏住雞蛋左右一晃，就把雞蛋完整地取出來了。這個雞蛋得感謝熱水，正是因為熱水讓瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹，才一點一點地把雞蛋頂了出來。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。雖然這個實驗看起來很簡單，但是如果不親自去嘗試，許多細(xì)節(jié)就會被忽略，比如，瓶口直徑的大小、雞蛋的大小、水溫的高低等都會影響實驗結(jié)果。
做實驗真有趣，不但讓我感受到科學(xué)的魅力，還讓我學(xué)會了科學(xué)知識。
吃雞蛋的瓶子篇十八
今天作文課上，陳老師給我們做了一個實驗，名叫“瓶子吞雞蛋”。
有人說：“瓶子怎么能吞雞蛋呢？這不可能！”也有人說：“不對，是這個瓶子有魔法?！薄瑢W(xué)們你一言我一語地紛紛議論開了。我也納悶，不知道陳老師葫蘆里賣得是什么藥，期待著實驗的開始。
正當(dāng)我們爭得面紅耳赤時，陳老師宣布：“實驗開始！”教室才安靜下來，耐心地聽老師介紹：“我們做這個實驗，需要的材料有：酒精棉、鑷子、玻璃瓶和雞蛋?！敝灰婈惱蠋熌昧艘粋€比較小的雞蛋放在瓶口，還讓我們每個人把雞蛋往瓶子中按了一下，確實按不下去。于是，陳老師神秘地說：“見證奇跡的時刻到了，你們仔細(xì)看好了！”只見她一只手拿著夾了酒精棉的鑷子，一只手打開打火機(jī)，點燃了酒精棉，把酒精棉放入瓶中，飛快地把雞蛋放在瓶口上。還真神了才一眨眼功夫，只聽“撲”地一聲雞蛋便滑進(jìn)了瓶子。??！老師是不是真的有魔法吧？我們都向陳老師投去了贊賞的目光，都想明白個究竟。
為了滿足大家，陳老師又讓顧佳宇拿了一個又圓又胖的雞蛋，照著剛才的樣子做了一遍實驗。這種雞蛋可不像剛才那只雞蛋順利了。也許是長得太胖的原故，只見它一點一點地往下擠“撲通”一下也乖乖投進(jìn)了瓶底媽媽的懷抱。
全班同學(xué)“哇”得叫了起來，爭著問老師這是怎么回事？陳老師一副老教授的樣子，清了清嗓子說：“燃燒的酒精棉用掉了瓶子里的氧氣，瓶外的空氣壓力就比瓶內(nèi)的空氣壓力大，瓶外強大的壓力就把雞蛋擠進(jìn)了瓶中?！?/p>
噢，原來是這樣??！這個實驗太有趣了！生活的這個世界太神奇了，我們要有一雙善于觀察的眼睛，勤于思考的大腦，才能發(fā)現(xiàn)這個世界的奧秘。
吃雞蛋的瓶子篇十九
為了尋求答案，我決定來做一做這個有趣的小實驗。需要的材料有：打火機(jī)、紙、橡膠手套、口罩（安全起見），當(dāng)然還有最重要的瓶子（瓶口一定要比雞蛋?。┖褪祀u蛋啦。
我戴上手套準(zhǔn)備做實驗。首先，我先用打火機(jī)把紙點燃（這個步驟有些危險，建議在爸爸媽媽的幫助下做），立刻把那張燃燒的紙丟進(jìn)瓶子里。過了一會兒，只見瓶子里冒出了一股濃煙（因為會被濃煙嗆著，所以事先要戴上口罩）。接著，我拿出一枚熟雞蛋，事先已剝?nèi)ネ鈿?，白嫩嫩的雞蛋光滑得好像嬰兒的肌膚。我把它放在瓶口上，我的心又緊張又疑惑：“瓶子到底能不能‘吃’雞蛋呢？”我正想著，突然，神奇的事情發(fā)生了，你們猜怎么了？雞蛋“咚”地一聲落進(jìn)了瓶子里。我興奮極了，連忙叫來爸爸媽媽。他們見了，一直嘖嘖地稱贊我。
不過，事后我還有一個問題：為什么瓶子能吃雞蛋呢？我從書柜中找來了無所不知的“老師”——《百科全書》?！袄蠋煛备嬖V我，是因為雞蛋堵住了瓶口，紙巾在瓶子里燃燒，消耗了瓶子里面的氧氣，瓶子里面氣壓小，外面氣壓大，所以瓶子就能把雞蛋“吃掉”。看完之后我才恍然大悟，是因為瓶子內(nèi)外的氣壓差，才把雞蛋吸進(jìn)了瓶子，這就是“瓶子吃雞蛋”背后有趣的秘密！
我以后要多看一些科學(xué)書，多做一些小實驗來好好豐富一下我的課外知識。
吃雞蛋的瓶子篇二十
今天，老師說要給我們做個實驗，我們開心極了。老師準(zhǔn)備了熟雞蛋，打火機(jī)，瓶子還有白紙。實驗開始了，老師把雞蛋皮剝掉，然后把包好的雞蛋放在瓶口，瓶子沒有任何反應(yīng)。這時老師把雞蛋拿開，點燃了白紙，再把它快速地扔進(jìn)瓶子里面，火快要滅了，老師又將雞蛋放到了瓶口上。
這時我認(rèn)真地觀察：雞蛋被瓶子吸住了，還在慢慢往里吞，最后這個雞蛋竟然都被他吞進(jìn)了肚子里，好厲害的瓶子呀!我們都很奇怪，連忙問老師原因，老師解釋說：“瓶子里的氧氣被火燒掉了，外面的氣壓比里面的高，就壓著雞蛋使勁往里擠，最后就真的被瓶子吞進(jìn)去了?！迸?，原來是這個道理。
今天這個實驗讓我學(xué)到了新知識，我特別高興。
吃雞蛋的瓶子篇二十一
今天中午，媽媽笑瞇瞇的走過來對我說：“今天我們來做一個實驗吧!”我聽了媽媽的話，一蹦三尺高：“好啊好啊!我最喜歡做實驗了!”“那我們就來做‘會吃雞蛋的瓶子’吧!”媽媽說。我爽快的答應(yīng)了。
做”會吃雞蛋的瓶子”這個實驗需要準(zhǔn)備：一個熟雞蛋、一個細(xì)口瓶、一盒火柴、若干紙片。
開始做實驗了。我和媽媽先把熟雞蛋的殼給剝掉，再將準(zhǔn)備著的紙片撕成長條狀，然后點燃紙片，接著將點燃的紙條扔進(jìn)瓶子里，等到火熄滅后，我趕緊把雞蛋放到瓶口，最后將手移開。我期待著接下來會發(fā)生什么有趣的事情。這時我驚奇的發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢被瓶子吸進(jìn)去，掉進(jìn)瓶子里了。
我疑惑不解的問媽媽：“為什么會這樣呢?”
這時媽媽開了金口：“告訴你吧，這是因為由于紙片的燃燒，瓶子里熱熱的。當(dāng)火熄滅后，瓶內(nèi)的溫度降低，瓶外的氣壓比瓶內(nèi)的氣壓大，所以雞蛋就被氣壓擠進(jìn)瓶子里面了?！?/p>
“哦!”我恍然大悟。
做了這個實驗，我又懂得了一個新的道理，我希望媽媽每周都和我一起做實驗。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16684740.html】
