感恩是一種美德，它能讓我們更加珍惜身邊的一切。總結(jié)必須客觀、準(zhǔn)確地描述我們的工作和成果。閱讀以下總結(jié)范文，您可以從中汲取一些寫作靈感，為自己的總結(jié)工作提供一些新的思路和視角。
幸運(yùn)的一天初中英語篇一
生活中我們會(huì)遇到很多幸運(yùn)的事，是不是想和大家分享一下呢？不如一起先來看看下面這篇五年級優(yōu)秀！
五年級優(yōu)秀作文：幸運(yùn)的事。
上課了，我們?nèi)客瑢W(xué)的目光一齊投向了那部電視，大家認(rèn)真地。
故事講完了，我們?nèi)客瑢W(xué)一起走進(jìn)了教室，
小學(xué)生作文大全。
我坐上了椅子，拿起卷子，沉默不語地寫起作文來。寫著寫著，一位哥哥走了進(jìn)來跟周老師說著什么話，但我還是集中注意力寫著。寫完了，我和蘇樂賢一起走出客廳玩。
下個(gè)星期六，我來到補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)作文，老師讀了讀上個(gè)星我寫的作文，老師才讀了半段就停了下來，對我說：“芷萱，你寫得真棒!才爸爸說了這件事。爸爸微笑著對我說：“這就是你的幸運(yùn)嘛!
這篇五年級優(yōu)秀作文，言辭懇切，有可信度。
幸運(yùn)的一天初中英語篇二
我讀了我的幸運(yùn)一天這本書，知道了里面的內(nèi)容。有一天一只非常餓的狐貍正準(zhǔn)備出門找食物，這時(shí)狐貍聽到門外有人在敲門，還在叫小兔子開門，狐貍開門一看原來是一只豬敲錯(cuò)門了，狐貍一把把小豬抓進(jìn)來要煮著吃，可是聰明的小豬卻想辦法把狐貍累暈了，逃走了。
我不應(yīng)該像小豬那樣敲錯(cuò)了門，但我應(yīng)該學(xué)習(xí)小豬那種聰明的精神。我在以后的學(xué)習(xí)中要好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)優(yōu)異的成績。
幸運(yùn)的一天初中英語篇三
周六，天氣非常晴朗，在一片比較深的森林里，住著一只可愛的小豬，他開開心心、蹦蹦跳跳地去找小兔子一起去看河馬先生的孩子。
小豬說：“對不起，我來錯(cuò)地方了?！?/p>
狐貍流著口水說：“哈哈，你沒來錯(cuò)地方。白白送來的早飯，怎么可以不吃呢？”說完狐貍隨手拿一根長長的繩子把小豬綁住，帶進(jìn)了屋子。
小豬說：“我都聽你的安排，可是，我想你知道，豬的肉都很肥，如果你吃了我的肉，就會(huì)感到很膩，你不覺得應(yīng)該讓我跑步健身嗎？”
“是啊。”狐貍說。
于是小豬圍著狐貍跑了十圈，狐貍被小豬弄昏了頭，他躺在地上睡著了。
小豬趕忙狐貍里睡著的時(shí)候逃走了。今天上午小豬非常開心，不僅沒有被狐貍吃掉，還活動(dòng)了一下身體。
幸運(yùn)的一天初中英語篇四
我有一些“幸運(yùn)”的事。至于是哪些呢？且聽吾細(xì)細(xì)道來：
“搬家嘍！”隨著我的一聲“嚎叫”，我家開始了“戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移”。在住進(jìn)新房子時(shí)，我只顧著看環(huán)境，壓根沒把地理位置放在眼里。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)：我家原來座落的地方這么好！
幸運(yùn)1：我家在電信大樓邊，交網(wǎng)費(fèi)很快捷。
幸運(yùn)2：我家離全省綠色建材市場dd萬家麗家居建材時(shí)市場不到1公里（我是湖南長沙人）。
幸運(yùn)3：離我家最近的學(xué)校是……全國書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校dd東郡小學(xué)！
我有一些“幸運(yùn)”的事。至于是哪些呢？且聽吾細(xì)細(xì)道來：
“搬家嘍！”隨著我的一聲“嚎叫”，我家開始了“戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移”。在住進(jìn)新房子時(shí)，我只顧著看環(huán)境，壓根沒把地理位置放在眼里。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)：我家原來座落的地方這么好！
幸運(yùn)1：我家在電信大樓邊，交網(wǎng)費(fèi)很快捷。
幸運(yùn)2：我家離全省綠色建材市場dd萬家麗家居建材時(shí)市場不到1公里（我是湖南長沙人）。
幸運(yùn)3：離我家最近的學(xué)校是……全國書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校dd東郡小學(xué)！
幸運(yùn)的一天初中英語篇五
我是一個(gè)幸運(yùn)的人。因?yàn)槲沂侨耍皇且恢回?，一只?dòng)物或者是一棵植物；還因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家庭……總之，我很幸運(yùn)。
我的生命是很幸運(yùn)的。聽說我剛出生幾個(gè)月就經(jīng)常發(fā)燒，得中耳炎。每天基本流程都是：起床、吃飯、耳朵痛、去醫(yī)院、吃飯、睡覺、吃飯、發(fā)燒、去醫(yī)院。但從沒有一次引起什么大壞事。書上說，古代生病可是會(huì)“狗帶”（也就是死去）。我能經(jīng)過十多次發(fā)燒還沒死，也算非常幸運(yùn)的了。除此之外，我還遇到過許多壞事，像被狗咬了，被健身器材砸了……但現(xiàn)在，我依然是有一個(gè)完整的身體，可謂是比某些殘疾人幸運(yùn)多了。
也許是我出生時(shí)太麻煩了吧。媽媽一直都沒有生二胎。雖然說獨(dú)生子女比較無聊，沒有差不多大的親人陪，但也是一件幸運(yùn)的事。當(dāng)別的同學(xué)說自己的作業(yè)被家里的弟弟、妹妹撕甚至是吃了時(shí)，我可以自豪地拿出自己干干凈凈的作業(yè)。而且沒有二胎意味著不會(huì)有人搶我東西，不會(huì)有人再給爸爸媽媽添麻煩、不會(huì)有人還要讓我和他（她）看很多幼稚的書和電視……可別說我不要臉，要是換做你，可能也會(huì)這么想。
在學(xué)校里，我也發(fā)現(xiàn)我好幸運(yùn)。我在五（14）班，雖然這是班主任作業(yè)留最多的一個(gè)班，也是老師要求最高的一個(gè)班。但這也是全段分?jǐn)?shù)最高的一個(gè)班。在這個(gè)班級中學(xué)習(xí)，我的成績也平穩(wěn)保持。相比在（13）班的優(yōu)等生，我也是幸運(yùn)多了。
應(yīng)該感謝上天的眷顧，我是一個(gè)正常、十分幸運(yùn)的人。
幸運(yùn)的一天初中英語篇六
有的人從陽光的沐浴中得到快樂，有的人從書本的陶治中得到快樂，而我，從一次朗讀比賽中得到了快樂！
瞧！不遠(yuǎn)處走來了一個(gè)身材纖細(xì)，身著旗袍的女人，她看上去已經(jīng)有四十多歲了，但笑起來時(shí)卻好似一個(gè)二十多歲的小姑娘！她就是我的語文老師――余老師。
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行“谷雨好聲音”誦讀比賽，余老師經(jīng)過層層選拔，決定讓我擔(dān)任此次朗讀比賽的領(lǐng)讀員，我心里既激動(dòng)又害怕，之所以激動(dòng)，是因?yàn)檫@是我第一次嘗試領(lǐng)讀的角色，可因缺乏經(jīng)驗(yàn)，又害怕自己不能勝任這個(gè)角色。
余老師為了讓我們在比賽中取得優(yōu)異的成績，在電腦前一坐就是三四個(gè)小時(shí)，為我們精心設(shè)計(jì)朗誦方案，當(dāng)我拿到朗誦稿時(shí)，我驚呆了，稿子很長、內(nèi)容很豐富：《少年中國說》和《沁園春。雪》兩首詩的原文、作者簡介、創(chuàng)作背景、節(jié)奏劃分、重音、男女生合作方式……甚至連肢體語言的輔助設(shè)計(jì)都補(bǔ)充在相應(yīng)詩句的括號里面。那一刻，我下定決心要得第一名，余老師那么仔細(xì)、認(rèn)真，我不能辜負(fù)余老師！我一定要刻苦練習(xí)，爭取拿到第一名，為老師爭光、為班級爭光！
一天，余老師把我叫到辦公室，對我進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，老師認(rèn)真傾聽我朗讀的每一個(gè)字，溫和地對我說：“‘惡！是何言！是何言！“讀這句時(shí)，你的臉上要充滿悲痛、憤恨！‘少年強(qiáng)則國強(qiáng)”不能用一種語調(diào)，要有抑、揚(yáng)、頓、挫的變化，結(jié)尾‘美哉，我中國少年與天不老！壯哉，我少年中國與國無疆！"要讀出對少年中國的贊美……”余老師一邊說，一邊在我的稿子上寫上建議。隨后余老師一遍又一遍地指導(dǎo)、示范，我一次又一次地練習(xí)，四十分鐘過去了，我看著稿子上密密麻麻的字，心里不覺想到：余老師真是一個(gè)盡心盡職的好老師?。∥乙欢ㄒ獱帤?！
可不巧的是，余老師在比賽前幾天做了種牙手術(shù)，不方便發(fā)聲說話，請假在家休息，同學(xué)們都議論紛紛：“余老師不能繼續(xù)指導(dǎo)我們朗讀了，我們還沒排練完整，再過兩天就要比賽了，可怎么辦呀？”正當(dāng)大家焦急不安時(shí)，余老師突然出現(xiàn)在我們的面前，她戴著口罩，眼睛浮腫，一會(huì)兒在黑板上寫朗讀要領(lǐng)，一會(huì)兒用肢體語言提示我們，一會(huì)又激動(dòng)得想要張嘴做示范，當(dāng)同學(xué)沒有正確領(lǐng)會(huì)她的意思時(shí)，她干脆拿下口罩，只見老師嘴唇、鼻子、臉都嚴(yán)重腫脹，我鼻子一酸：余老師真是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師??！我一定要加倍努力，不讓余老師失望！
比賽當(dāng)天同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，抱著必勝的決心來到操場，快輪到我們了，余老師眉頭緊鎖，把我們叫到她身邊繼續(xù)指導(dǎo)我們朗讀，并叮囑我們：“上臺(tái)不要緊張，正常發(fā)揮就行了?！碑?dāng)我們上臺(tái)時(shí)，余老師在臺(tái)下用優(yōu)美動(dòng)人的肢體語言全程指導(dǎo)著我們，表演完后，掌聲如雷鳴般響起。
第二天，余老師來到教室，同學(xué)們屏住了呼吸，老師欣喜地宣布：“這次誦讀比賽咱們班得了一等獎(jiǎng)第一名！老師為你們喝彩！”聽到這個(gè)好消息，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的喜極而泣，還有的緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
我快樂，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)！遇見了一個(gè)盡心盡職的好老師！
幸運(yùn)的一天初中英語篇七
我有像小孩子般憧憬著這最后一天的生活，仿佛是世界末日。其實(shí)沒有那么嚴(yán)重，我夸大化了，我在想如何過好這寒假的最后一天，要有意義。于是我開始動(dòng)筆。
過年是所有人都喜歡的事，每個(gè)人都喜歡過年也包括我。今年的年過得亦是平淡，但是家人圍坐在一起的那種溫馨感讓我頓時(shí)心生溫暖。好久沒有這樣了。老人們圍坐在桌前暢飲酒，時(shí)常聽到他們親切的談話聲;大人們則手里一邊拿著牌一邊飲茶，總能聽到朗朗的笑聲;小孩子們鬧哄的追趕，他們開心的笑臉時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)著;只有我，我坐在電視機(jī)前看著無聊的春晚。但是我不覺得孤單，因?yàn)槲铱吹郊胰藗冮_心的樣子，我就會(huì)覺得這個(gè)家是有溫度的，它很溫暖，所以我的心也是熱的。
下雪了，有雪的日子真好。雪花大片大片的落下來，像天使般的光芒深深的飄進(jìn)我的心靈深處。我的思緒開始有了起伏，慢慢的、悄悄的，記憶從腦海中顯現(xiàn)。
記得小時(shí)候過春節(jié)。我和弟弟玩的如此開心，互相打鬧嬉戲，一起放煙花爆竹?，F(xiàn)在一想或許真的有些長大了吧。印象最深刻的是去我姑姑家回年的時(shí)候，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，所以沒有車去姑姑家。我小爺爺家有輛拖拉機(jī)，那輛有些破舊的拖拉機(jī)，上面滿是灰塵。我們在拖拉機(jī)后面搭個(gè)小蓬蓬，家人們準(zhǔn)備好凳子和年貨放在拖拉機(jī)的后面，一家人整裝待發(fā)。
小爺爺坐在前面開車，我們其他人則坐在拖拉機(jī)后面的小蓬蓬里。拖拉機(jī)就這樣一路顛簸去往姑姑家。但是那個(gè)時(shí)候，家人們都很開心，還有說有笑的，一家人其樂融融的一路坐到姑姑家，雖然路上勁風(fēng)在“呼呼”“呼呼”的刮著，小蓬蓬也因?yàn)轱L(fēng)刮的劇烈而顫動(dòng)的左搖右擺。但是里面很溫暖，一點(diǎn)也感覺不到寒冷。
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)也好了，有車了，也蓋好了新房?？墒俏也恢罏槭裁?，我感受不到那種很開心很快樂的感覺了，那種感覺是不是只有小時(shí)候才會(huì)擁有呢?這幾年家人們的吵架和各種不愉快充斥在我的腦海，是人心在變么?我希望不是，是我長大了吧。
我慢慢的走向山頂，一路的風(fēng)雪。但是我樂此不疲，因?yàn)檠┖妹篮妹?，這樣的風(fēng)景或許以后再也沒有用此時(shí)這樣的心情去看待了。我突然發(fā)現(xiàn)我還是小孩。那邊的竹林被雪花染上白色，潔白無瑕。雪花飄飄悠悠落在我肩頭，至渾身上下。我接起一片雪花，悄悄的親吻。沒有任何人發(fā)現(xiàn)我的這一舉動(dòng)，我暗喜?！斑@算是我們之間的小秘密，對吧?”我偷偷小聲的對雪花說。
雪沒有停歇，它努力的在為這個(gè)世界添上新色彩，所以它犧牲了自己。它或許只是希望，它的付出能夠改善這個(gè)世界的污垢，哪怕只有一絲絲，或許這看得見的一絲絲傳進(jìn)人們的心靈里，并為此思考和心生感悟。
我相信，我在以后的成長道路上，會(huì)懷念飄雪的日子。
還有一個(gè)400字也挺好。
今天是這個(gè)寒假的最后一天，習(xí)作讓我們寫一篇自己在寒假收獲了什么，我就來寫一寫吧!想知道就接著往下看吧!
在放假后的第二個(gè)周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我?guī)退習(xí)浚恋匕?。?我這不是自找苦吃嗎?可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒什么不好的。
我便提著半桶水來到書房，我擰干布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手扶著書桌，緩緩地站了起來，沒想到打掃衛(wèi)生這么不簡單。
正好，媽媽這是過來了，看到我的這幅模樣，笑了笑，便對我說：“應(yīng)該這樣，說著媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布。”就這樣學(xué)著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘，書房就變得干凈了。
還有450字的。
時(shí)間慢慢流去，寒假這么快就過去了。寒假的最后一天永遠(yuǎn)是那么的無聊。我無聊的坐在電腦的面前，一直想不到玩什么。就去看電視，看著變幻莫測的電視，現(xiàn)在也覺得沒什么好看的了。大家就是這樣：在家玩久了，就想上學(xué)。在學(xué)校時(shí)間多了，又想回家。這種千古定律，永遠(yuǎn)改變不了。
幸運(yùn)的一天初中英語篇八
就這樣，我整整傷心了兩天。今天，媽媽說要給我一個(gè)大大的驚喜。原來她一直在為我努力尋找這個(gè)丟失的香蕉小發(fā)夾。終于功夫不負(fù)有心人，媽媽居然找到了一模一樣的小發(fā)夾?！鞍。袅?，我要給我的寶貝一個(gè)大大的驚喜！”
就在今晚，當(dāng)香蕉小發(fā)夾出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我驚呆了！我根本不敢相信自己的眼睛，感覺自己在做夢，是在幻想。原來我的小發(fā)夾回來了，一切都是真的。我真是既感動(dòng)又開心，媽媽對我真是太好了！現(xiàn)在我又可以帶上心愛的香蕉小發(fā)夾，感覺自己美美噠！
幸運(yùn)的一天初中英語篇九
今天是在軍校住宿的最后一天了，我有點(diǎn)兒激動(dòng)，因?yàn)轳R上就能回家放松的休息了，馬上就能按部就班的回學(xué)校上學(xué)了。
按往常一樣，我們有序地吃了早餐。我們又去飯?zhí)眉狭?，又排了一遍基本?dòng)作……教官對我們的整齊度越來越滿意了，所以脾氣自然也好多了，還有興趣唱著歌，跟我們開玩笑。我沒想到教官的變化會(huì)這么大。我們的教官叫陶健，方方的頭，小小的眼睛，直直的眉毛，怎么看，都屬我們班的教官最兇神惡煞，不過，他也很幽默。上次，我們還在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)，他讓我們把手搭在另一個(gè)站在自己前面的同學(xué)給他按摩幾下，而我們四個(gè)排頭的餐桌長給教官按摩。一開始同學(xué)們還以為要干什么呢，大家都沒想到是給別人做按摩，都被教官的風(fēng)趣逗得合不攏嘴。
我們在這四天內(nèi)學(xué)到的動(dòng)作是要在星期五的時(shí)間給全校同學(xué)老師和教官表演的，所以，如果我們表演得不好，那只能說明我們班這次軍訓(xùn)比較失敗了。我很期待星期五我們的表現(xiàn)。
幸運(yùn)的一天初中英語篇十
今天我來學(xué)校，門口站著黑壓壓一片的同學(xué)。學(xué)校剛開門，他們擁擠地走進(jìn)校門。我等他們走完才進(jìn)去。剛跨進(jìn)門的時(shí)候，忽然一群人從外面沖進(jìn)來把我撞的搖搖晃晃?？雌饋硭麄兪橇昙壍?大哥哥大姐姐們。以前我從來沒有遇到過真是氣憤極了。
今天我值日，下課了，我到講臺(tái)擦黑板，那該死的粉筆灰像蚊子一樣飛到我眼睛里。搞得我眼睛澀澀的、發(fā)痛、眼睛通紅。
上課了，后面有一位同學(xué)向我借筆。我解釋說：“對不起，我也只有一支筆?！边@時(shí)老師點(diǎn)我來回答問題，但是由于剛才的耽擱我沒聽見，就回答不上來。老師生氣地批評我說：“你平時(shí)上課挺專心的，今天老是東張西望，太令我失望了?！蔽业偷偷毓粗^，眼淚奪眶而出。
放學(xué)的時(shí)候，我去上廁所，又被四年級的一個(gè)大哥哥不小心撞到了我一下。
哎！同學(xué)們，今天我是不是很倒霉呀？
幸運(yùn)的一天初中英語篇十一
我是一個(gè)站著看熱鬧不嫌腰疼的吃瓜群眾，班上很多次點(diǎn)名、抽查、抽簽，都會(huì)完美地避開我。
比如歷史老師在考試復(fù)習(xí)階段總會(huì)帶一個(gè)抽簽筒，每根簽（雪糕棍）上都寫著一個(gè)學(xué)生的學(xué)號。老師摸出哪一根，誰是就“幸運(yùn)觀眾”，就得起立回答問題?；卮鹫_加五分，回答錯(cuò)誤減十分。
在這個(gè)“習(xí)俗”被延用近兩年的時(shí)間里，我卻一次都沒被抽中過。偶爾回答過幾次問題也是被老師直接點(diǎn)名而是抽中的。也許我就是那個(gè)擁有天使庇護(hù)的幸運(yùn)兒吧！
因此，每當(dāng)面對抽選，我都坦然又自信――我的運(yùn)氣一直都很好，不可能抽到我的……。
大約兩周前的一天，榮老師通知我們第二天將有四、五名同學(xué)被抽選參加“國測”（注：“國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測”的簡稱），至于誰去參加，隨機(jī)抽號決定。
第二天早上吃早餐時(shí)，我感覺不餓，沒吃完就要出門，爸爸說：“吃太少了吧！萬一被抽中參加國測，能量不足考不好?！蔽壹傺b沒聽見，心里卻在反駁：怎么可能！
早讀時(shí)間，榮老師開始宣讀參加國測的注意事項(xiàng)。我一邊聽，一邊做著深呼吸，在心里默默為自己打氣：不會(huì)不會(huì)，不會(huì)抽到我的！我的運(yùn)氣向來很好！
“同學(xué)們，你們一定要重視這次考試??！因?yàn)槟悴粌H僅代表代自己，還代表我們整個(gè)xx中學(xué)?？荚囈M(jìn)行一整天，被抽到的同學(xué)一定要……”榮老師的.話引起了小小的騷動(dòng)。我愣住了――今天可是有一節(jié)自習(xí)課和兩節(jié)非中考科目的好日子，上不了多可惜呀！
老天爺，千萬、千萬不要抽中我……。
突然，一位面孔陌生的佩帶“主監(jiān)測員”字樣胸牌的女老師手拿一張紙疾步走進(jìn)教室，身后跟著一群哭喪著臉的其他班同學(xué)。我頓時(shí)明白了，女老師手里拿的是“生死簿”，即參加“國測”的同學(xué)名單。跟在后面的，則是被抽中的“幸運(yùn)兒”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，等待名單公布。
然后，我就尷尬了，老師念到的第一個(gè)名字就是――我！
其實(shí)，國測不過是國家對義務(wù)教育質(zhì)量進(jìn)行的一次監(jiān)測而已，不公布成績。即使參加了，也不應(yīng)該有什么壓力?？墒牵頌閷W(xué)生，天生抗拒所有考試，我也不例外。
一天下來，感覺還不錯(cuò)，至少?zèng)]想像中那么糟。比別人多了一種體驗(yàn)，多了一種經(jīng)歷，其實(shí)真的很幸運(yùn)！
幸運(yùn)的一天初中英語篇十二
舞者說，生命的最后一天，我要絢爛地舞。
——前記。
看一部很悲情的臺(tái)劇時(shí)，男主角問養(yǎng)母說，如果有一個(gè)決定很難做，你會(huì)怎么辦？養(yǎng)母說，我會(huì)把那個(gè)決定當(dāng)作自己人生最后的決定。
那一刻，十分震驚。突然想到，如果今天是我人生的最后一天，我怎么辦。眼淚驟然滴落，心臟跳亂了節(jié)拍。心理從深深淵頭傳來聲音，我畏懼，我恐慌，我，思緒冗雜。
當(dāng)恐懼混沌了腦海，但生命迷失在死亡的霧靄，自己還有沒有勇氣面對這一天，生命的歸宿，以及，終結(jié)。曾經(jīng)德曾經(jīng)，目睹過生命的最后一頁。那些垂死的生命恐慌地緊握親人的雙手，直到最后一絲呼吸逝去，深深凹陷了眼眸，冷冷僵硬了肌膚，似在抱怨上帝吝嗇的不肯寫一個(gè)完美的結(jié)局。
牽掛，牽掛，放不下許多的情愁。
不得完美的生命被擋來蕩去的情節(jié)眩暈了雙眸，織補(bǔ)不及殘缺的蛛網(wǎng)，跌落自那愈來愈大的`漏洞。生命是一部沒有預(yù)告片的電影，只能邊咀嚼，邊欣喜，邊失落，轉(zhuǎn)瞬抵達(dá)措手不及的未來。曾經(jīng)的曾經(jīng)，該為生命譜一個(gè)結(jié)果，垂死時(shí)，生命就不會(huì)有那么遺憾的空白。
ending？是個(gè)遙不可及又隨時(shí)可能出現(xiàn)的詞，不知道他真正出現(xiàn)時(shí)，我還能不能夠準(zhǔn)確無誤地發(fā)音。
最后一天，絢爛地舞就好……。
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