各式各樣的廣告大班教案大全(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 09:53:14
各式各樣的廣告大班教案大全(21篇)
時(shí)間:2023-11-30 09:53:14     小編:琉璃

編寫(xiě)教案需要不斷反思和修正,以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和教學(xué)環(huán)境的變化。在編寫(xiě)教案時(shí),要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,激發(fā)他們的思維活力。接下來(lái)是一份優(yōu)秀的音樂(lè)教案,從不同角度培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。

各式各樣的廣告大班教案篇一

1、知道廣告的作用及它給人們的生活帶來(lái)方便。

2、嘗試為自己喜歡的產(chǎn)品做廣告。

商業(yè)廣告和公益廣告各一段、各種物品。

一、激發(fā)興趣價(jià)值分析:知道生活中廣告處處能見(jiàn),廣告和我們的生活緊密相連,并給人們帶來(lái)方便。

1、今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)廣告,你在什么地方看到過(guò)廣告?

小結(jié):哦,原來(lái)廣告到處都有,廣告就在我們身邊。

2、(播放廣告)你從這段廣告里看到了什么?

小結(jié):原來(lái)這種介紹商品的,吸引大家都去購(gòu)買(mǎi)它的廣告叫“商業(yè)廣告”。

二、說(shuō)說(shuō)我喜歡的廣告價(jià)值分析:愿意學(xué)學(xué)、唱唱廣告語(yǔ),能大膽表現(xiàn)自己。

2、我們的身邊有那么多的廣告,你有喜歡的廣告嗎?說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

3、學(xué)學(xué)廣告:學(xué)一學(xué)廣告語(yǔ)、唱一唱廣告歌。

小結(jié):原來(lái)好看的畫(huà)面、好聽(tīng)的音樂(lè)、有趣的語(yǔ)言都是我們喜歡廣告的理由,而且廣告讓我們了解到許多商品的信息。

三、設(shè)計(jì)廣告價(jià)值分析:通過(guò)合作自編廣告,鍛煉幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。

1、今天老師有幾樣商品要賣(mài)出去,請(qǐng)你們來(lái)做做廣告,好嗎?

2、出示實(shí)物,幼兒設(shè)計(jì)廣告。

3、分享交流。

1、除了向大家介紹、推銷(xiāo)商品的`商業(yè)廣告外,還有什么廣告?

2、(播放公益廣告)剛才你看到了什么?這個(gè)廣告和我們看到的商業(yè)廣告有什么不一樣?

小結(jié):這是“公益廣告”,公益廣告是不介紹產(chǎn)品的廣告,而且是有教育意義的。

本次活動(dòng)取材來(lái)源于平日里小朋友們最喜歡的廣告,所以孩子們都很有興趣,整個(gè)活動(dòng)情緒都比較高漲,尤其在讓孩子們比賽說(shuō)出自己知道的廣告詞時(shí),他們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,生怕自己知道廣告的沒(méi)被老師請(qǐng)到,在創(chuàng)編廣告時(shí),一開(kāi)始還是有點(diǎn)困難,老師就先師范創(chuàng)編了幾個(gè),孩子們很快被帶動(dòng)起來(lái),紛紛發(fā)言創(chuàng)編了很多不錯(cuò)的廣告,只是有個(gè)別孩子在用詞上有點(diǎn)困難,在老師和小朋友的幫助下,也能創(chuàng)編出不錯(cuò)的廣告,總之來(lái)看,這節(jié)活動(dòng)達(dá)到了目標(biāo),提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,還是算一節(jié)比較成功的語(yǔ)言活動(dòng)。

各式各樣的廣告大班教案篇二

活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)鉆、跑、平衡的動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備:拱形門(mén)兩個(gè)(直徑60厘米),紅旗兩面,平衡木兩條。

活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)準(zhǔn)備,教師:現(xiàn)在我們來(lái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備,等等做游戲了哦。(扭扭你的小脖子,彎彎腰,踢踢腿,扭扭小屁股)。

二、交代游戲玩法。

游戲規(guī)則:

1、玩法:

幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)(或四隊(duì)),站在起跑線(xiàn)后。

2、游戲開(kāi)始:教師發(fā)出口令后,各隊(duì)的第一個(gè)幼兒向前跑去。鉆過(guò)“山洞“(拱門(mén)),走過(guò)“獨(dú)木橋”(平衡木),繞過(guò)小紅旗后直接跑回,站在隊(duì)尾。當(dāng)一個(gè)幼兒鉆過(guò)“山洞”后,第二個(gè)幼兒就直接向前跑去。各隊(duì)幼兒魚(yú)貫地的進(jìn)行,直至最后一名幼兒走過(guò)“獨(dú)木橋”,把紅旗拔起交給教師。以速度快的隊(duì)為勝。

3、規(guī)則:

鉆“山洞”時(shí)不能碰拱形門(mén),如門(mén)被碰倒,要扶起,放好再向前跑。

2走“獨(dú)木橋”時(shí)如摔下來(lái),要排到隊(duì)尾重新過(guò)橋。

4、注意事項(xiàng):

平衡木要放平穩(wěn),注意安全保護(hù)。

三、進(jìn)行游戲。

現(xiàn)在我們就來(lái)玩游戲吧,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行快樂(lè)的游戲。

四、游戲結(jié)束、放松身體。效果分析:

各式各樣的廣告大班教案篇三

1、積極參與繪畫(huà),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

2、能大膽的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)造型獨(dú)特的房子。

4、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

2、幼兒繪畫(huà):白紙,油畫(huà)棒。

1、觀(guān)看課件,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

師:小朋友們?cè)缟虾茫〗裉炖蠋熃o你們看一個(gè)大家都很熟悉的讀本:《誰(shuí)的房子最特別》,我們一起來(lái)看看。

2、和幼兒談關(guān)于房子的話(huà)題,

師:除了這些房子,你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的房子嗎?(幼兒自由討論)。

小結(jié):剛才有些小朋友說(shuō)看到了各式各樣的房子,有看到高樓大廈,平房,瓦房等等。

師:接下來(lái),陳老師給你們看一些關(guān)于房子的圖片,我們一起來(lái)看看它們有什么不同。

提問(wèn):你們剛剛說(shuō)的和這些房子一樣嗎?那你覺(jué)得這些房子怎么樣?

小結(jié):這些房子都非常的奇特有趣,設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的房子都很獨(dú)特,也很有創(chuàng)意??梢?jiàn)現(xiàn)在的房子都是千奇百怪??!看到這些房子,陳老師的靈感一下子就出現(xiàn)了,看看我設(shè)計(jì)的房子。(介紹房子)。

4、幼兒自由想象作畫(huà),教師個(gè)別指導(dǎo)。

師:咦,你們想設(shè)計(jì)一座什么樣的`房子呢?(幼兒討論)。

陳老師知道我們班的小朋友都是最棒的,所以呢,給你們準(zhǔn)備了蠟筆和白紙,發(fā)揮你們的想象力,把你們心目中最獨(dú)特、最有創(chuàng)意的房子畫(huà)出來(lái)。

5、作品欣賞與評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

師:你設(shè)計(jì)的這幅畫(huà)有什么特殊的本領(lǐng)嗎?

在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的興趣濃厚,課堂氣氛活躍。教師的范畫(huà)精美,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,示范到位。但還有不足之處需要加強(qiáng):教師要多說(shuō)房子的構(gòu)圖,各種線(xiàn)條的欣賞及畫(huà)法。讓幼兒想象畫(huà)自己的房子給誰(shuí)住,和誰(shuí)一起住等。老師要示范各種線(xiàn)條的畫(huà)法,通過(guò)啟發(fā)幼兒,讓幼兒畫(huà)出最獨(dú)特、最有創(chuàng)意的房子。

1、激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。

2、鼓勵(lì)他們完整的講一件自己經(jīng)歷過(guò)的關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事。

3、強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情操。

能夠完整的講述一件關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事。

1、節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng)。

2、節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí),和他們說(shuō)說(shuō)怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的。

過(guò)程1:創(chuàng)設(shè)情景,引出講述話(huà)題。

要說(shuō)出什么地方什么人做了什么事,等等。最后還要說(shuō)出你的感受哦。

過(guò)程2:讓孩子圍繞話(huà)題自由交談,老師呢注意聽(tīng)他們的發(fā)言,了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣,內(nèi)容新穎,講話(huà)連貫自然。

過(guò)程3:老師講述示范。

過(guò)程4:老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比,誰(shuí)講得最好?;蛘吣阆矚g誰(shuí)講的。

過(guò)程5:活動(dòng)結(jié)束。

老師可以簡(jiǎn)單的總結(jié)或者表?yè)P(yáng)幼兒的講述,最后唱一首慶祝國(guó)慶的歌來(lái)結(jié)束本次活動(dòng)。

各式各樣的廣告大班教案篇四

設(shè)計(jì)意圖:

廣告在我們生活中無(wú)處不在,小朋友們每天都在和廣告“碰面”,喜歡模仿它們。本次活動(dòng)從幼兒的興趣出發(fā),引發(fā)孩子們對(duì)周?chē)挛锏呐d趣,通過(guò)讓幼兒認(rèn)識(shí)各種不同形式的廣告,并鼓勵(lì)幼兒嘗試創(chuàng)編廣告詞,培養(yǎng)了幼兒的思維靈活性和創(chuàng)造性,鼓勵(lì)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并尋找生活中的各種廣告,從中獲得快樂(lè)的學(xué)習(xí)快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),能更進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)潛力!

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、能發(fā)現(xiàn)廣告在生活中的作用,了解廣告的特點(diǎn)及種類(lèi)。

2、能模仿和創(chuàng)編有趣的`廣告語(yǔ)。

3、提高思維的靈活性和變通性,從而發(fā)展社會(huì)性。

4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集各種廣告資料。

2、準(zhǔn)備幾段幼兒熟悉的廣告片段,不同形式的廣告圖片。

3、幾件供幼兒表演的,幼兒熟悉的物品,如書(shū)包、水彩筆、掛圖等。

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、組織幼兒跟老師打招呼“小朋友們,今天我們班好多的個(gè)人老師,讓我們來(lái)和他們打招呼吧”!

2、引出我們知道的廣告。

(1)播放幾段幼兒比較熟悉的廣告,激發(fā)幼兒興趣。

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的廣告。

(3)集體討論:光在生活中的作用,為什么要做廣告。

小結(jié):為了宣傳自己的商品讓更多的人了解并購(gòu)買(mǎi),才要做廣告,讓我們更好的聊了商品的特點(diǎn)和作用。

3、廣告的各種形式和分類(lèi)。

(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)各種各樣的廣告。

幼兒:馬路邊,超市里、玩具店、快餐店、汽車(chē)上。

(2)除了電視廣告,生活中還有很多不同形式的廣告,讓我們一起看一看吧!(播放投影讓幼兒了解其它形式的廣告)。

教師小結(jié):報(bào)紙廣告、傳單廣告、扇面廣告、車(chē)身廣告、霓虹燈廣告等廣告類(lèi)型。

(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出見(jiàn)到的商品廣告有哪些?

幼兒:汽車(chē)、服裝、感冒藥、肯德基、洗發(fā)水、3d彩泥。

(4)將各種商品廣告進(jìn)行分類(lèi)。

教師小結(jié):汽車(chē)廣告、食品廣告、藥品廣告、玩具廣告。

生活中我們隨處可見(jiàn)各種各樣的廣告,它和我們的生活緊密相聯(lián)。

4、幼兒模仿廣告用語(yǔ)。

(1)“童年不同樣,巴拉巴拉”。

(2)“嘗嘗歡笑常常麥當(dāng)勞”

(3)“歡迎來(lái)到繽紛的智高3d彩泥世界。

5、幼兒設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。

(1)將準(zhǔn)備好的不同物品,分別發(fā)給每個(gè)幼兒讓他們觀(guān)察其特征,并為自己物品說(shuō)一句廣告語(yǔ)。

(2)要求:廣告詞里必須有產(chǎn)品名稱(chēng)和特點(diǎn)。

四、活動(dòng)延伸:

1、請(qǐng)幼兒當(dāng)小演員,手拿自己選擇的物品上臺(tái)表演(播放相應(yīng)音樂(lè)),說(shuō)出廣告詞,教師稍作輔導(dǎo)。

2、游戲《熱鬧小商店》。

收集幼兒手中的物品,請(qǐng)幾名幼兒扮演售貨員,其他幼兒扮演顧客,銷(xiāo)售商品。

教學(xué)反思:

今天的語(yǔ)言活動(dòng)是《各種各樣的廣告》,開(kāi)始部分,我利用精彩的廣告視頻讓小朋友們知道什么是廣告,緊接著讓孩子們討論:各種各樣的廣告,讓孩子們說(shuō)說(shuō)你還聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)那些廣告,告訴他們除了我們平常聽(tīng)見(jiàn)的廣告外,還有很多其它的廣告形式如:扇面廣告、報(bào)紙廣告、車(chē)身廣告等等,進(jìn)而引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ),許多孩子模仿力很強(qiáng),有許多很長(zhǎng)的廣告語(yǔ)都能一字不漏說(shuō)出來(lái),這些都來(lái)自于平時(shí)看電視接受廣告信息的影響,最后讓孩子們自己設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)。通過(guò)這次活動(dòng),小朋友對(duì)廣告有了更深入的認(rèn)識(shí),不知不覺(jué)中學(xué)到了很多,其實(shí)孩子自身掌握的很多知識(shí)是老師在活動(dòng)中無(wú)法預(yù)料的,需要老師去發(fā)現(xiàn),去引導(dǎo)孩子欣賞一些健康、有意義的廣告。

各式各樣的廣告大班教案篇五

3、激發(fā)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感。

4、通過(guò)觀(guān)察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:電視演示箱一個(gè)

環(huán)境準(zhǔn)備: 電視廣告4則;

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:周末跟隨爸爸、媽媽觀(guān)察里、大街上、商店門(mén)口等處的廣告

(一):播放視頻,直接引題

運(yùn)用聲、光的視覺(jué)效果吸引幼兒,引導(dǎo)幼兒看看、說(shuō)說(shuō),哪些地方有廣告?

(二):教學(xué)新課

1、討論第一則廣告的特點(diǎn);

師:讓我們一起來(lái)看剛才的第一段廣告,待會(huì)請(qǐng)小朋友要告訴我它是給什么做得廣告?廣告里說(shuō)了什么,告訴我們什么?請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)看。

(幼兒初步感知廣告特點(diǎn))

2、討論第二則廣告的特點(diǎn);

師:現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看第二段廣告,待會(huì)老師還要請(qǐng)小朋友回答問(wèn)題呢,請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)看吧。

(幼兒深入感知廣告特點(diǎn))

3、師小結(jié)廣告的特點(diǎn):廣告里的話(huà)要短,能把產(chǎn)品名字、特點(diǎn)說(shuō)全,讓人一聽(tīng)就明白,容易記住。

(三):情景表演

組織幼兒情景表演,為幼兒園創(chuàng)編廣告語(yǔ),請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)播講廣告語(yǔ),讓其他幼兒互相欣賞、交流。

(四):總結(jié):

幼兒將熟悉的生活、身邊廣告予以創(chuàng)編,富有一定挑戰(zhàn)性,挑戰(zhàn)了幼兒語(yǔ)言組織能力、思維整理能力、愛(ài)朋友愛(ài)園的情感,也從而了解了廣告的特點(diǎn)。由于幼兒接觸廣告的機(jī)會(huì)多,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,幼兒基本掌握教學(xué)內(nèi)容。部分幼兒沒(méi)有做好活動(dòng)準(zhǔn)備,還未能刻意想出廣告,而是從眾心態(tài),課后還可以活動(dòng)延伸。

六:活動(dòng)延伸:可將幼兒創(chuàng)編的廣告語(yǔ)錄制下來(lái),讓幼兒相互欣賞、交流。

各式各樣的廣告大班教案篇六

二樓會(huì)議室。

全園副班老師、實(shí)習(xí)老師。

一、備教育資源。

首先要求老師要善于觀(guān)察周邊的建筑物,收集形態(tài)各異的房子圖片,了解從古至今房子的演變;了解中國(guó)民族居民;了解各種各樣奇怪的房子。

二、備幼兒。

提問(wèn):

1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),猜一猜,在活動(dòng)過(guò)程中,幼兒有可能遇到什么困難?

老師們說(shuō)出以下兩點(diǎn):

(1)幼兒有可能不懂得合理安排畫(huà)面,將自己的想象繪畫(huà)出來(lái)。

(2)幼兒有可能會(huì)問(wèn)為什么書(shū)上的房子和我們住的不一樣。

2、針對(duì)以上的問(wèn)題,我們老師應(yīng)該怎樣教幼兒才容易理解?

經(jīng)討論決定:通過(guò)活動(dòng)前參觀(guān)周?chē)慕ㄖ锖突顒?dòng)中播放多種形態(tài)各異房子圖片的方式,讓幼兒感受與欣賞,在此基礎(chǔ)上老師再引導(dǎo)幼兒分析、描述房子,并從形狀、功能、色彩等方面說(shuō)出其特點(diǎn),開(kāi)拓幼兒思維,鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)作并繪畫(huà)出房子。

三、備活動(dòng)準(zhǔn)備。

提問(wèn):這節(jié)活動(dòng)需要做哪些準(zhǔn)備?

經(jīng)討論決定從以下三點(diǎn)做好準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前一天請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參觀(guān)周?chē)ㄖ铮?/p>

2、材料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備多張形態(tài)各異的房子圖片;油畫(huà)棒、白紙、記號(hào)筆;

四、備活動(dòng)目標(biāo)。

提問(wèn):這節(jié)活動(dòng)要讓幼兒達(dá)到什么樣的目標(biāo)?

經(jīng)討論決定:

目標(biāo)。

1、結(jié)合已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),大膽地選用線(xiàn)條、形狀、顏色,創(chuàng)造性地表現(xiàn)想象中的房子;

2、初步學(xué)習(xí)合理安排畫(huà)面,豐富畫(huà)面內(nèi)容;

3、體驗(yàn)創(chuàng)造性繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。

五、備活動(dòng)重難點(diǎn)。

提問(wèn):這節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)分別是什么?

經(jīng)討論決定:重點(diǎn):大膽地選用線(xiàn)條、形狀、顏色、創(chuàng)造性表現(xiàn)想象中的房子。難點(diǎn):能合理安排畫(huà)面,將自己的想象繪畫(huà)出來(lái)。

六、備活動(dòng)過(guò)程。

提問(wèn):

1、如何設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)?需要抓住哪兩點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)?(興趣、課題)。

五、在備活動(dòng)過(guò)程的環(huán)節(jié)中,老師們能抓住興趣和課題設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)大家交流研討一致認(rèn)為可以以談話(huà)或欣賞圖片的方式導(dǎo)入?;经h(huán)節(jié)通過(guò)播放各式各樣的房子圖片,讓幼兒感受與欣賞,在此基礎(chǔ)上老師再引導(dǎo)幼兒分析、描述房子,并從形狀、功能、色彩等方面說(shuō)出其特點(diǎn),開(kāi)拓幼兒思維,鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)作并繪畫(huà)出房子。分享環(huán)節(jié):引導(dǎo)幼兒針對(duì)具體作品說(shuō)說(shuō)形狀、作用、以及與眾不同的地方。

六、在備延伸活動(dòng)環(huán)節(jié)中,為了幫助幼兒鞏固、提升原有的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)交流研討,大家都一致認(rèn)為要和區(qū)域教學(xué)相結(jié)合,把收集的各式各樣的房子圖片粘貼在建構(gòu)區(qū)的墻上,方便幼兒欣賞,并引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒嘗試用各式各樣的材料構(gòu)建房子。還有將幼兒繪畫(huà)的房子展示在美工區(qū),方便幼兒欣賞,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出欣賞后的感受。

很高興參加了此次的備課,讓作為新老師的我,又學(xué)到了好多東西,了解了備課的過(guò)程。通過(guò)這次的集體備課活動(dòng),覺(jué)得自己又進(jìn)步了,都希望以后回到瑞溪園多開(kāi)展這樣的活動(dòng),來(lái)提高自己的教學(xué)能力。

各式各樣的廣告大班教案篇七

1、幼兒通過(guò)活動(dòng)知道廣告的要素,并喜歡看廣告。

2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告語(yǔ),鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒的表演欲望。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

幼兒創(chuàng)編廣告,大膽創(chuàng)編表演歌曲、舞蹈、三句半……。

“電視屏幕”模型、豐富幼兒的廣告詞、各種不同的商品圖片。

一、開(kāi)始環(huán)節(jié)。

引起幼兒興趣,激發(fā)幼兒大膽表演廣告的欲望。

1、教師站在“電視屏幕”前,說(shuō)出幼兒非常熟悉的廣告詞。

2、請(qǐng)幼兒大膽表演自己熟悉的廣告。

3、師生討論廣告的用途。

二、基本環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告語(yǔ)。

1、師生討論廣告要素:名稱(chēng)、優(yōu)點(diǎn)、產(chǎn)地……。

2、幼兒自由創(chuàng)編各種不同商品的廣告。

3、請(qǐng)幼兒大膽點(diǎn)評(píng)小朋友們的不同廣告語(yǔ)。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)。

幼兒表演創(chuàng)編的廣告。

四、延伸環(huán)節(jié)。

在活動(dòng)區(qū)中,為幼兒投放各種不同的商品圖片,請(qǐng)幼兒玩拍廣告的游戲,自編廣告語(yǔ)和表演動(dòng)作。

在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了模仿廣告、創(chuàng)編廣告、表演創(chuàng)編的廣告三個(gè)主要環(huán)節(jié),讓幼兒活動(dòng)中邊玩邊學(xué),不斷豐富語(yǔ)言知識(shí)、并能夠正確的運(yùn)用。

各式各樣的廣告大班教案篇八

1.能發(fā)現(xiàn)廣告在生活中的作用,初步了解廣告的各種類(lèi)型。

2.能模仿和創(chuàng)編有趣的廣告語(yǔ)。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集各種廣告資料。

2.準(zhǔn)備幾段幼兒熟悉的廣告片段,不同形式的廣告圖片。

3.幾件供幼兒表演的,幼兒熟悉的物品,如書(shū)包、水彩筆、掛圖等。

1.播放廣告視頻,引出我們知道的廣告。

(1)播放幾段幼兒比較熟悉的廣告,激發(fā)幼兒興趣。

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的廣告。

(3)集體討論:廣告在生活中的作用,為什么要做廣告。

小結(jié):為了宣傳自己的`商品,讓更多的人了解并購(gòu)買(mǎi)商品,才要做廣告。

2.廣告的各種形式和分類(lèi)。

(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)各種各樣的廣告。

幼兒:馬路邊、超市里、玩具店、快餐店、汽車(chē)上,等等。

(2)除了電視廣告,生活中還有很多不同形式的廣告,讓我們一起看一看吧!(播放投影讓幼兒了解其它形式的廣告)

教師小結(jié):報(bào)紙廣告、傳單廣告、扇面廣告、車(chē)身廣告、霓虹燈廣告等廣告類(lèi)型。

(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出見(jiàn)到的商品廣告有哪些?

幼兒:汽車(chē)、服裝、感冒藥、肯德基、洗發(fā)水、3d彩泥,等等。

(4)將各種商品廣告進(jìn)行分類(lèi)。

教師小結(jié):汽車(chē)廣告、食品廣告、藥品廣告、玩具廣告等。生活中我們隨處可見(jiàn)各種各樣的廣告,它和我們的生活緊密相聯(lián)。

3.幼兒模仿廣告用語(yǔ)。

(1)"童年不同樣,巴拉巴拉"。

(2)"嘗嘗歡笑常常麥當(dāng)勞"。

(3)"歡迎來(lái)到繽紛的智高3d彩泥世界。

4.幼兒設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。

(1)將準(zhǔn)備好的不同物品,分別發(fā)給每個(gè)幼兒讓他們觀(guān)察其特征,并為自己的物品設(shè)計(jì)一句廣告語(yǔ)。

(2)要求:廣告詞里必須有產(chǎn)品名稱(chēng)和特點(diǎn)。

5.活動(dòng)延伸。

(1)請(qǐng)幼兒當(dāng)小演員,手拿自己選擇的物品上臺(tái)表演(播放相應(yīng)音樂(lè)),說(shuō)出廣告詞,教師稍作輔導(dǎo)。

(2)游戲:熱鬧小商店。

收集幼兒手中的物品,請(qǐng)幾名幼兒扮演售貨員,其他幼兒扮演顧客,銷(xiāo)售商品。

各式各樣的廣告大班教案篇九

廣告在我們生活中無(wú)處不在,小朋友們每天都在和廣告"碰面",喜歡模仿它們。本次活動(dòng)從幼兒的興趣出發(fā),引發(fā)孩子們對(duì)周?chē)挛锏呐d趣,通過(guò)讓幼兒認(rèn)識(shí)各種不同形式的廣告,并鼓勵(lì)幼兒嘗試創(chuàng)編廣告詞,培養(yǎng)了幼兒的思維靈活性和創(chuàng)造性,鼓勵(lì)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并尋找生活中的各種廣告,從中獲得快樂(lè)的學(xué)習(xí)快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),能更進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)潛力!

1、能發(fā)現(xiàn)廣告在生活中的作用,了解廣告的特點(diǎn)及種類(lèi)。

2、能模仿和創(chuàng)編有趣的廣告語(yǔ)。

3、提高思維的靈活性和變通性,從而發(fā)展社會(huì)性。

4、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。

5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集各種廣告資料。

2、準(zhǔn)備幾段幼兒熟悉的廣告片段,不同形式的廣告圖片。

3、幾件供幼兒表演的,幼兒熟悉的物品,如書(shū)包、水彩筆、掛圖等。

1、組織幼兒跟老師打招呼"小朋友們,今天我們班好多的個(gè)人老師,讓我們來(lái)和他們打招呼吧"!

(1)播放幾段幼兒比較熟悉的廣告,激發(fā)幼兒興趣。

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的廣告。

(3)集體討論:光在生活中的作用,為什么要做廣告。

小結(jié):為了宣傳自己的商品讓更多的人了解并購(gòu)買(mǎi),才要做廣告,讓我們更好的聊了商品的特點(diǎn)和作用。

3、廣告的各種形式和分類(lèi)。

(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)各種各樣的廣告。

幼兒:馬路邊,超市里、玩具店、快餐店、汽車(chē)上......

(2)除了電視廣告,生活中還有很多不同形式的廣告,讓我們一起看一看吧!(播放投影讓幼兒了解其它形式的廣告)。

教師小結(jié):報(bào)紙廣告、傳單廣告、扇面廣告、車(chē)身廣告、霓虹燈廣告等廣告類(lèi)型。

(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出見(jiàn)到的商品廣告有哪些?

幼兒:汽車(chē)、服裝、感冒藥、肯德基、洗發(fā)水、3d彩泥......

(4)將各種商品廣告進(jìn)行分類(lèi)。

教師小結(jié):汽車(chē)廣告、食品廣告、藥品廣告、玩具廣告。生活中我們隨處可見(jiàn)各種各樣的廣告,它和我們的生活緊密相聯(lián)。

(1)"童年不同樣,巴拉巴拉"。

(2)"嘗嘗歡笑常常麥當(dāng)勞"(3)"歡迎來(lái)到繽紛的智高3d彩泥世界"......

5、幼兒設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。

(1)將準(zhǔn)備好的不同物品,分別發(fā)給每個(gè)幼兒讓他們觀(guān)察其特征,并為自己物品說(shuō)一句廣告語(yǔ)。

(2)要求:廣告詞里必須有產(chǎn)品名稱(chēng)和特點(diǎn)。

1、請(qǐng)幼兒當(dāng)小演員,手拿自己選擇的物品上臺(tái)表演(播放相應(yīng)音樂(lè)),說(shuō)出廣告詞,教師稍作輔導(dǎo)。

2、游戲《熱鬧小商店》。

收集幼兒手中的物品,請(qǐng)幾名幼兒扮演售貨員,其他幼兒扮演顧客,銷(xiāo)售商品。

今天的'語(yǔ)言活動(dòng)是《各種各樣的廣告》,開(kāi)始部分,我利用精彩的廣告視頻讓小朋友們知道什么是廣告,緊接著讓孩子們討論:各種各樣的廣告,讓孩子們說(shuō)說(shuō)你還聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)那些廣告,告訴他們除了我們平常聽(tīng)見(jiàn)的廣告外,還有很多其它的廣告形式如:扇面廣告、報(bào)紙廣告、車(chē)身廣告等等,進(jìn)而引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ),許多孩子模仿力很強(qiáng),有許多很長(zhǎng)的廣告語(yǔ)都能一字不漏說(shuō)出來(lái),這些都來(lái)自于平時(shí)看電視接受廣告信息的影響,最后讓孩子們自己設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)。通過(guò)這次活動(dòng),小朋友對(duì)廣告有了更深入的認(rèn)識(shí),不知不覺(jué)中學(xué)到了很多,其實(shí)孩子自身掌握的很多知識(shí)是老師在活動(dòng)中無(wú)法預(yù)料的,需要老師去發(fā)現(xiàn),去引導(dǎo)孩子欣賞一些健康、有意義的廣告。

各式各樣的廣告大班教案篇十

廣告已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)不可缺少的一種傳遞媒介。幼兒對(duì)電視里播放的廣告都很感興趣,經(jīng)常能在下課時(shí)間,聽(tīng)到班中幼兒在互相模仿著廣告中的臺(tái)詞或動(dòng)作。廣告又有商業(yè)廣告和公益廣告之分,所以結(jié)合主題活動(dòng)“我們的城市”中“有趣的廣告”這一活動(dòng),延續(xù)世博精神,繼續(xù)提倡低碳環(huán)保生活,讓幼兒通過(guò)合作創(chuàng)編公益廣告,了解美好的家園環(huán)境要靠大家共同努力創(chuàng)造。

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實(shí)中的作用,了解廣告的特點(diǎn)。

2、通過(guò)設(shè)計(jì)和表演廣告,使幼兒體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣。

幼兒每人準(zhǔn)備一則電視廣告

廣告課件:商業(yè)廣告(kfc)、公益廣告(節(jié)約用水)各一則

標(biāo)語(yǔ)6幅:不亂扔垃圾、不亂穿馬路、不破壞綠化

節(jié)約用水、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊敬長(zhǎng)輩

設(shè)計(jì)意圖:讓幼兒了解廣告對(duì)人們生活的作用

——教:你們看到過(guò)廣告嗎?在什么地方看到的?

——教:你們看過(guò)哪些廣告?廣告里講些什么內(nèi)容?你能模仿一則廣告嗎?

重點(diǎn)提問(wèn):人們?yōu)槭裁匆膹V告?廣告有什么用?

教師小結(jié):廣告能最快地向人們傳遞信息,向人們推銷(xiāo)產(chǎn)品,讓我們及時(shí)知道或

了解到產(chǎn)品的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等。

設(shè)計(jì)意圖:讓幼兒了解“公益廣告”的作用

——教師播放兩則廣告:商業(yè)廣告(kfc)、公益廣告(節(jié)約用水)

——重點(diǎn)提問(wèn):這兩則廣告有什么不同的地方?(幼兒表達(dá)自己想法)

教師小結(jié):商業(yè)廣告是為了讓人們購(gòu)買(mǎi)商品的,公益廣告不是為了賺錢(qián)的,是為了造福社會(huì),讓大家明白一些道理的。

設(shè)計(jì)意圖:嘗試合作創(chuàng)編一則“公益廣告”進(jìn)一步了解“公益廣告”的作用

——教:你覺(jué)得還有哪些事情可以拍成“公益廣告”,讓大家一起來(lái)做的?

——教:老師今天就為你們準(zhǔn)備了一些標(biāo)語(yǔ),希望你們把它拍成“公益廣告”(讓大家都來(lái)遵守。(提出創(chuàng)編要求)

——幼兒分小組商量,合作創(chuàng)編“公益廣告”。

——教師巡回,幫助幼兒一起商量討論。

——分小組表演各自創(chuàng)編“公益廣告”。

小朋友們太棒了,剛才編了那么多則“公益廣告”,還編出了好聽(tīng)的廣告詞,告訴大家很多該做和不該做的事情。

各式各樣的廣告大班教案篇十一

1、積極參與繪畫(huà),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

2、能大膽的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)造型獨(dú)特的房子。

4、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

2、幼兒繪畫(huà):白紙,油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程。

1、觀(guān)看課件,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

師:小朋友們?cè)缟虾?!今天老師給你們看一個(gè)大家都很熟悉的讀本:《誰(shuí)的房子最特別》,我們一起來(lái)看看。

2、和幼兒談關(guān)于房子的話(huà)題,

師:除了這些房子,你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的房子嗎?(幼兒自由討論)。

小結(jié):剛才有些小朋友說(shuō)看到了各式各樣的房子,有看到高樓大廈,平房,瓦房等等。

師:接下來(lái),陳老師給你們看一些關(guān)于房子的圖片,我們一起來(lái)看看它們有什么不同。

提問(wèn):你們剛剛說(shuō)的和這些房子一樣嗎?那你覺(jué)得這些房子怎么樣?

小結(jié):這些房子都非常的奇特有趣,設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的房子都很獨(dú)特,也很有創(chuàng)意??梢?jiàn)現(xiàn)在的房子都是千奇百怪啊!看到這些房子,陳老師的靈感一下子就出現(xiàn)了,看看我設(shè)計(jì)的房子。(介紹房子)。

4、幼兒自由想象作畫(huà),教師個(gè)別指導(dǎo)。

師:咦,你們想設(shè)計(jì)一座什么樣的房子呢?(幼兒討論)。

陳老師知道我們班的小朋友都是最棒的,所以呢,給你們準(zhǔn)備了蠟筆和白紙,發(fā)揮你們的想象力,把你們心目中最獨(dú)特、最有創(chuàng)意的房子畫(huà)出來(lái)。

5、作品欣賞與評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

師:你設(shè)計(jì)的這幅畫(huà)有什么特殊的本領(lǐng)嗎?

活動(dòng)反思。

在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的興趣濃厚,課堂氣氛活躍。教師的范畫(huà)精美,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,示范到位。但還有不足之處需要加強(qiáng):教師要多說(shuō)房子的構(gòu)圖,各種線(xiàn)條的欣賞及畫(huà)法。讓幼兒想象畫(huà)自己的房子給誰(shuí)住,和誰(shuí)一起住等。老師要示范各種線(xiàn)條的畫(huà)法,通過(guò)啟發(fā)幼兒,讓幼兒畫(huà)出最獨(dú)特、最有創(chuàng)意的房子。

各式各樣的廣告大班教案篇十二

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合“廣告”創(chuàng)編內(nèi)容并能用連貫、完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法。

2、培養(yǎng)幼兒耐心專(zhuān)注地傾聽(tīng)同伴談話(huà)的好習(xí)慣,能理解別人談話(huà)的主要意圖。

(二)情感目標(biāo)

通過(guò)談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞激發(fā)幼兒談話(huà)的興趣。

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備:錄音機(jī)及錄好廣告詞的磁帶,報(bào)紙。

(二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在日常生活中,讓幼兒注意收看、收聽(tīng)廣告。

1、創(chuàng)設(shè)情境,引出話(huà)題。

請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)錄音里放出的廣告詞,再出示報(bào)紙上的廣告,念一段廣告詞給幼兒聽(tīng)。提問(wèn)幼兒:“剛才錄音機(jī)里放的、報(bào)紙上刊登的是什么?”(幼兒回答)教師提出話(huà)題:“你們知道哪些廣告?廣告上是怎么說(shuō)的?”

2、幼兒分成幾組圍繞“廣告”話(huà)題自由交談。請(qǐng)幼兒將自己知道的廣告說(shuō)給同伴聽(tīng)。要求說(shuō)清楚這是什么廣告,廣告詞是怎樣說(shuō)的。教師輪流參與各小組的談話(huà)。

3、鼓勵(lì)幼兒將自己交談的內(nèi)容大膽地講給全班小朋友聽(tīng)。教師及時(shí)將好的語(yǔ)句反饋給全班幼兒,讓幼兒學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法。

4、教師幫助幼兒借鑒已有的廣告內(nèi)容和形式,創(chuàng)編廣告詞。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)出示的玩具汽車(chē)及橡皮泥的樣子、用處來(lái)編廣告詞,鼓勵(lì)幼兒編出與眾不同的廣告詞。表?yè)P(yáng)說(shuō)話(huà)聲音響亮、表演出色的幼兒。

科學(xué):引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解廣告的作用。

藝術(shù):通過(guò)美術(shù)活動(dòng)讓幼兒根據(jù)某種事物創(chuàng)作廣告畫(huà)。

在日常生活中注意引導(dǎo)幼兒觀(guān)察周?chē)母鞣N事物,形成愛(ài)觀(guān)察的好習(xí)慣,并學(xué)習(xí)描述某種事物。

在活動(dòng)室內(nèi)張貼廣告版的報(bào)紙及報(bào)刊,引導(dǎo)幼兒細(xì)心地觀(guān)察。

與家長(zhǎng)聯(lián)系,在日常生活中引導(dǎo)幼兒注意收看、收聽(tīng)廣告。

各式各樣的廣告大班教案篇十三

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)觀(guān)察不同形狀的樓房,感知房子有高有低,有尖有圓等不同的形狀。

2、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀(guān)察事物順序的方法。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

教學(xué)重難點(diǎn):

通過(guò)觀(guān)察不同形狀的樓房,感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。學(xué)習(xí)如何觀(guān)察事物順序。

教學(xué)準(zhǔn)備:

不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。

教學(xué)過(guò)程:

教師出示圖一:你們看,這是什么?你覺(jué)得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀(guān)察樓房的形狀。最后小結(jié):這些房子是一排排的`;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。

教師出示圖二:你們看,這是什么?你覺(jué)得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀(guān)察樓房的形狀。最后小結(jié):這些房子前后、左右的高矮不同,房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。這是高樓大廈。

教師出示圖四:你們看,這是什么?你覺(jué)得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。

2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問(wèn):誰(shuí)能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)展想象。

教師請(qǐng)幼兒上來(lái)拼貼,并說(shuō)說(shuō)自己拼了一間什么房子。

3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

教師巡視時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒,并激發(fā)其他幼兒的積極性。

4、展示幼兒作品,教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

讓幼兒把作品貼在后面的墻上,展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞,相互交流。

教學(xué)反思:

“三人行必有我?guī)煛保⒆右彩俏业睦蠋?。孩子們看待事物不同的角度的視角,以及他們擁有的天馬行空豐富的想象力,讓我隨著年齡增長(zhǎng)漸漸丟失的童趣有著深刻的反省。今后的自己將會(huì)讓自己慢慢找回曾經(jīng)的遺失。在課堂上我大致畫(huà)出房子的輪廓,有的孩子根據(jù)自己的想法畫(huà)得很獨(dú)特而有些就完完全全的跟著黑板上的描繪出來(lái)。前者收獲的肯定是快樂(lè)多一些,而后者的情況總有一天會(huì)對(duì)繪畫(huà)不感興趣。

各式各樣的廣告大班教案篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)觀(guān)察,簡(jiǎn)單了解房子的基本構(gòu)造,并學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的各種材料設(shè)計(jì)制作房子。

2、在活動(dòng)過(guò)程中激發(fā)幼兒積極的參與活動(dòng),并能大膽的想像創(chuàng)作。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

4、在浸染、欣賞作品中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教具:幻燈片、電腦。

學(xué)具:記號(hào)筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙、橡皮泥、積木、剪刀、漿糊。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣,引導(dǎo)幼兒講述生活中所見(jiàn)過(guò)的房子,找出房子的構(gòu)造的共同點(diǎn),(玩一個(gè)簡(jiǎn)單的房子拼圖游戲)。

二、觀(guān)看幻燈片,欣賞各種不同形狀,不同構(gòu)造的房子。(激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望)。

1.觀(guān)看幻燈片。

2.提問(wèn):你看到了哪些房子?這些房子有哪些特別的地方?

欣賞時(shí),師問(wèn):這座房子有趣嗎,特別嗎?你覺(jué)得哪個(gè)地方特別?(幼兒觀(guān)察回答,房屋的房頂、門(mén)、窗的形狀各具特色。)。

3.欣賞夢(mèng)中的房子(兒童作品)(課件出示一些大膽想象,造型獨(dú)特美觀(guān)的房子。)。

三、講述故事,引出課題——給小動(dòng)物設(shè)計(jì)有趣的房子。

1、教師講故事,激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)房子的欲望故事:動(dòng)物園要來(lái)很多的動(dòng)物客人,可是動(dòng)物園太小,住不下,需要給動(dòng)物們建房子,該建個(gè)什么樣的房子呢?你們能幫它們出個(gè)好主意嗎?(幼兒討論回答)。

2.幼兒為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)房子提問(wèn):

(1)、你喜歡什么動(dòng)物?

(2)、你想幫助它設(shè)計(jì)一座什么樣的房子?(幼兒發(fā)揮想象)各種線(xiàn)條或者用大面積色塊裝飾房子。用橡皮泥(搓、捏、團(tuán)、切)做房子、剪貼,搭建房子。

小朋友們可以自由選擇,把心中最漂亮、最有趣的房子設(shè)計(jì)出來(lái)吧!

四、幼兒作品展示,講評(píng)(造型、線(xiàn)條、色彩)。

活動(dòng)反思:

孩子們通過(guò)欣賞一些奇特、形狀各異,風(fēng)格不同的建筑,了解了這些建筑的作用、功能。感受到了這些建筑在形狀、色彩、構(gòu)成上帶來(lái)的美。給孩子們以靈感,在已有的經(jīng)驗(yàn)上發(fā)揮了想像,大膽創(chuàng)作,創(chuàng)作過(guò)程中,孩子們表現(xiàn)的積極,主動(dòng),自由發(fā)揮,并能夠在創(chuàng)作中相互合作,協(xié)調(diào)。即體現(xiàn)了幼兒美術(shù)教學(xué)中應(yīng)豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣,使之體驗(yàn)自由和創(chuàng)造的快樂(lè)的教育理念,也在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與人交往、合作的能力。

2、在這次活動(dòng)中,因?yàn)楹⒆荧@取的經(jīng)驗(yàn)有限,雖然看到了許多的各種。

各式各樣的廣告大班教案篇十五

在我們這個(gè)社會(huì)里,尤其是現(xiàn)代高速發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì),廣告是一種很有用的宣傳方法和手段,設(shè)計(jì)這節(jié)人文科技課讓小朋友學(xué)著看懂別人的廣告宣傳,也要讓孩子們學(xué)著自己去宣傳。

1、通過(guò)讓幼兒創(chuàng)編和學(xué)說(shuō)電視廣告語(yǔ),使幼兒了解關(guān)于廣告的小常識(shí)(如用處功能性)并培養(yǎng)和發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和豐富多彩的畫(huà)面表達(dá)自己的愿望。

1、 自制電視模型及電視屏幕,彩裝、彩紙等。

2、 準(zhǔn)備一封阿中央電視臺(tái)“大風(fēng)車(chē)”欄目組金龜子姐姐的來(lái)信。

3、 活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、回憶、發(fā)現(xiàn)哪些地方有廣告及了解一些廣告語(yǔ)。

1、故作神秘地拿出一封信,信的內(nèi)容如下:

北京市中科院部幼兒園大三班的小朋友:

你們好!我是中央電視臺(tái)“大風(fēng)車(chē)”欄目的金龜子姐姐。最近金龜子姐姐遇到一個(gè)難題,想請(qǐng)你們幫忙,這個(gè)難題就是“大風(fēng)車(chē)”的廣告,為了讓更多的小朋友認(rèn)識(shí)“大風(fēng)車(chē)”,喜歡“大風(fēng)車(chē)”,我們想為“大風(fēng)車(chē)”欄目設(shè)計(jì)一個(gè)廣告,聽(tīng)說(shuō)你們大三班的小朋友很聰明,那請(qǐng)你們幫幫我,好嗎?謝謝你們,再見(jiàn)!

2、談話(huà):

(1)師:你們見(jiàn)過(guò)廣告嗎?在哪些地方見(jiàn)過(guò)?師:你們喜歡這些廣告嗎?幼兒回答。

(2)出示電視機(jī)模型,請(qǐng)小朋友看幾個(gè)廣告。(這幾個(gè)廣告是鼓勵(lì)設(shè)計(jì)的,有畫(huà)面有語(yǔ)言)

師:這幾個(gè)廣告都告訴我們產(chǎn)品的什么(啟發(fā)幼兒說(shuō)出產(chǎn)品的名稱(chēng),用處,功能等)

師:廣告的用處可真好。我們看了廣告,就知道了產(chǎn)品的名稱(chēng),用處、功能。

(3)師:小朋友們,你們?cè)谌粘I钪?,還聽(tīng)到了哪些廣告用語(yǔ)?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出他們聽(tīng)到看到的廣告語(yǔ))

也可以用廣告來(lái)宣傳的。

3、以幫助金龜子姐姐的聯(lián)式,請(qǐng)幼兒自己繪畫(huà)、創(chuàng)編電視廣告

(1)師:今天請(qǐng)小朋友幫金龜子姐姐,自己創(chuàng)編一個(gè)廣告,讓別的小朋友也了解“大風(fēng)車(chē)”,喜歡“大風(fēng)車(chē)”。下面就把你們想要,告訴他們的畫(huà)出來(lái)吧。

讓幼兒選擇感興趣內(nèi)容設(shè)計(jì)畫(huà)面,鼓勵(lì)他們用多種繪畫(huà),技巧,教師在一邊輔導(dǎo)。

(2)讓幼兒自己評(píng)比選出1-2種廣告,給中央電視臺(tái)組金龜子姐姐回信,并把廣告寄出。

各式各樣的廣告大班教案篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)欣賞中國(guó)的古典建筑與其他國(guó)家的'經(jīng)典建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較。

2、在集體中大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并耐心傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

活動(dòng)重點(diǎn):

通過(guò)欣賞中國(guó)的古典建筑與其他國(guó)家的經(jīng)典建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)。

活動(dòng)難點(diǎn):

通過(guò)收集各種建筑圖片,豐富對(duì)中外建筑特征的認(rèn)識(shí),并用語(yǔ)言大膽地講述自己的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒用書(shū),掛圖。

2、各種建筑圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒欣賞。

1、你們知道這些圖片上是什么么?

2、你最喜歡哪一個(gè)建筑?你看到這些建筑有什么感覺(jué)?

二、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的建筑,進(jìn)行欣賞。

1、看圖說(shuō)說(shuō):圖片上建筑是什么樣子的?像什么?上面有什么樣的圖案?

2、你最喜歡這個(gè)建筑的什么地方?為什么?

三、比較與欣賞中國(guó)的古典建筑和國(guó)外的經(jīng)典建筑。

1、那你們猜一猜這些建筑哪些是我們中國(guó)的?哪些是外國(guó)的?為什么?

2、與幼兒討論:你們同意誰(shuí)的猜測(cè)?不同意誰(shuí)的猜測(cè)?為什么?

3、教師小結(jié),重點(diǎn)介紹古建筑的特點(diǎn):中國(guó)古典建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料,以木結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式;平面布局具有一種簡(jiǎn)明的組織規(guī)律;造型優(yōu)美;裝飾豐富多彩;特別注意跟周?chē)匀画h(huán)境的協(xié)調(diào)。

四、欣賞具有代表性的中外建筑,感知交流不同風(fēng)格的建筑藝術(shù)。

各式各樣的廣告大班教案篇十七

活動(dòng)目標(biāo):

1、能大膽地用一句完整的話(huà)講述自己的想法。

2、能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡力完成任務(wù),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

3、能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,給物品進(jìn)行分類(lèi)。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、和幼兒一起收集“大潤(rùn)發(fā)”、“常客隆”的廣告紙。

2、剪刀、小盒子若干。

3、小貨架、標(biāo)記牌。

活動(dòng)過(guò)程:

一、看一看:廣告本上有些什么。

師:看,我們每個(gè)人都有一本什么?誰(shuí)知道上面都有些什么呢?讓我們一起來(lái)看一看。

二、找一找:你最喜歡上面哪一樣?xùn)|西。

1、幼兒自由翻看廣告本,然后說(shuō)一說(shuō)有些什么。

2、幼兒找自己最喜歡的東西,然后用一句好聽(tīng)的話(huà)告訴大家:你為什么喜歡它。

(1)幼兒自由尋找、講述。

(2)幼兒相互介紹、講述。

(3)集體講述。

三、剪一剪:請(qǐng)幼兒把自己最喜歡的東西剪下來(lái),放在自己的小盒子里。

要求幼兒在一定的時(shí)間里盡力完成任務(wù)。

師:現(xiàn)在老師給你們8分鐘的時(shí)間,請(qǐng)你們?cè)趶V告本上剪下自己最喜歡的東西,看誰(shuí)剪得越好越多。

四、分一分:請(qǐng)幼兒按照自己的意愿,給剪下來(lái)的東西進(jìn)行分類(lèi)。

那么這些東西我們按照什么來(lái)分類(lèi)擺放呢?

1、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)。最后按照大家的意愿把東西按照幾類(lèi)擺放。

2、教師和幼兒一起做標(biāo)記。

3、幼兒按照標(biāo)記把自己剪下的東西送到貨架上。

4、教師和幼兒一起逛超市。

活動(dòng)反思:

活動(dòng)中的創(chuàng)新體現(xiàn)在活動(dòng)性和操作性強(qiáng),充分發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的`主體性,把幼兒作為活動(dòng)的主體,學(xué)習(xí)的主人,為幼兒提供自主觀(guān)察、自我發(fā)現(xiàn)、自由探索的機(jī)會(huì)和條件,淡化了“教和學(xué)”的界限,讓幼兒在玩的過(guò)程中去探索、去學(xué)習(xí)。

各式各樣的廣告大班教案篇十八

1.感受設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的房子的奇特外形,嘗試在畫(huà)面中尋找房子的結(jié)構(gòu)元素。

2.遷移欣賞經(jīng)驗(yàn),借助想象設(shè)計(jì)一座造型與眾不同的房子。

3.嘗試用清晰的語(yǔ)言表述自己的觀(guān)察結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.幼兒事先了解過(guò)房子的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)(屋頂、屋身、門(mén)、窗等);在建構(gòu)區(qū)有用積木拼搭房子的經(jīng)驗(yàn)。

2.奇特的房子圖片多幅。

3.勾線(xiàn)筆,水彩筆,畫(huà)紙,人手一份。

活動(dòng)過(guò)程。

一、欣賞圖片,感受設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的房子的奇特之處。

(1)回憶已有的經(jīng)驗(yàn)。

教師:你見(jiàn)過(guò)什么樣子的房子?

(2)重點(diǎn)欣賞幾幅房子圖片。

(3)欣賞更多的房子圖片,幼兒兩兩交流自己的感受。

教師:這里還有一些房子的圖片,你看它的外形是什么樣子的?門(mén)和窗戶(hù)在哪里呢?最有趣的是哪里?可以一邊看一邊和旁邊的朋友說(shuō)一說(shuō)。

(4)鼓勵(lì)幼兒對(duì)觀(guān)察結(jié)果進(jìn)行言語(yǔ)總結(jié)。

教師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),你今天看到了什么樣子的房子?你可以用句子“有的……有的……”來(lái)說(shuō)。

二、想象與計(jì)劃自己的畫(huà)面。

(2)教師:房子的門(mén)在哪里?窗戶(hù)在哪里?什么樣子的?有幾個(gè)?

三、幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

(1)教師:你的房子是建在哪里的?

(2)教師:畫(huà)完的小朋友帶著你的作品回到座位上,可以向旁邊的小朋友介紹一下你的房子。

四、展覽幼兒作品。

教師:你覺(jué)得哪一座房子最特別?

各式各樣的廣告大班教案篇十九

1、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣,喜歡設(shè)計(jì)和說(shuō)廣告。

2、了解廣告的基本知識(shí)及作用。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、錄有廣告的錄音

2、幼兒事先收集各種廣告詞

3、實(shí)物:糖果、牙刷、大*班標(biāo)牌

1、聽(tīng)一段常見(jiàn)廣告的錄音,引起幼兒興趣。

提問(wèn):剛才聽(tīng)到什么?我們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)?

2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。

(1)、除了剛才的那些廣告,你會(huì)說(shuō)哪些廣告?(請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)

(2)、你們知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?(幼兒討論)

(3)、師小結(jié):廣告的作用就是宣傳自己,讓大家都知道是做什么用的,都來(lái)購(gòu)買(mǎi)、消費(fèi)。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些公益廣告。

(1)、有一種廣告不知小朋友熟不熟悉,其中有句廣告詞是“公德比賽,今天正式開(kāi)始!”

(2)、這種廣告教育我們什么?

(3)、像這樣有教育意義的廣告還有哪些?

(4)、師小結(jié):這種對(duì)大家有教育意義的'廣告叫公益廣告。

4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周?chē)膹V告。

(1)、除了電視上我們能看到廣告以外,我們還有什么地方看到廣告?(幼兒討論)

(2)、師小結(jié):報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車(chē)、雨傘、雨衣、傳單、t恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告,廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。

5、設(shè)計(jì)廣告、說(shuō)說(shuō)廣告。

(1)、出示糖果、牙刷等,讓幼兒通過(guò)討論自由選擇形式、語(yǔ)言為它們?cè)O(shè)計(jì)廣告詞。

(2)、為我們“大四班”也來(lái)編一段廣告詞。

在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了模仿廣告、創(chuàng)編廣告、表演創(chuàng)編的廣告三個(gè)主要環(huán)節(jié),讓幼兒活動(dòng)中邊玩邊學(xué),不斷豐富語(yǔ)言知識(shí)、并能夠正確的運(yùn)用。

各式各樣的廣告大班教案篇二十

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾畫(huà)。

2.掌握簡(jiǎn)單的構(gòu)畫(huà)要求。

3.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

4.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5.作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫(huà)面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

小豬玩偶、色彩豐富的房子簡(jiǎn)筆畫(huà),彩筆、白紙。

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、老師帶領(lǐng)幼兒做韻律活動(dòng)。

2、以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入主題:謎語(yǔ)(眼睛一條縫,肚子像水桶。吃又吃得多,吃了不勞動(dòng))。

你們猜猜這是誰(shuí)呀?

3、老師出示小豬的木偶,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

師:小豬不會(huì)蓋房子,下雨的時(shí)候,給雨淋,夏天,給太陽(yáng)曬。冬天,冷得直打哆嗦。

你們說(shuō),小豬可不可憐。(可憐)。

4、老師出示范畫(huà)一起與幼兒欣賞(今天,老師呀給小豬蓋了一棟房子,小豬覺(jué)得很漂亮,但小豬說(shuō)它會(huì)更喜歡小朋友蓋的房子,那小朋友要不要給小豬蓋房子呀?)。

5、老師示范講解繪畫(huà)過(guò)程及注意事項(xiàng),讓幼兒認(rèn)真觀(guān)察與傾聽(tīng)。

6、幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

7、一起欣賞評(píng)價(jià)美術(shù)作品。

教學(xué)反思:

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

各式各樣的廣告大班教案篇二十一

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)用折、卷、粘等方法制作報(bào)紙卷?xiàng)l;

2.大膽嘗試用廢舊報(bào)紙條進(jìn)行藝術(shù)造型創(chuàng)作;

3.感受與同伴共同合作帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.參與人員為大班年級(jí)師生(約200人);

3.活動(dòng)前,師生共同利用廢舊報(bào)紙卷成大量的報(bào)紙條;

4.輔助材料:剪刀、白乳膠、美紋膠紙、透明膠等。

活動(dòng)過(guò)程:

1.引導(dǎo)幼兒欣賞著名建筑圖片及模型,感受建筑造型藝術(shù)的震撼。

2.回顧師生準(zhǔn)備報(bào)紙卷?xiàng)l的過(guò)程,激發(fā)幼兒搭建創(chuàng)作的興趣。

3.幼兒自由分組討論。

問(wèn)題一:如何用報(bào)紙卷?xiàng)l進(jìn)行搭建?

問(wèn)題二:報(bào)紙卷?xiàng)l固定的方法是什么?

提問(wèn):用報(bào)紙卷?xiàng)l搭建與用積木、紙箱等材料搭建有什么不同?怎樣粘貼更加牢固?在小組中,教師與幼兒共同嘗試幾種粘貼方法,最后總結(jié)出報(bào)紙卷?xiàng)l最佳固定方法是纏繞粘貼和十字交叉粘貼。

問(wèn)題三:本小組搭建的內(nèi)容及分工是怎樣的?

4.幼兒自由創(chuàng)作,進(jìn)行藝術(shù)搭建。

5.師生欣賞交流。

根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)幼兒再一次說(shuō)說(shuō)用積木、紙箱等材料搭建出來(lái)的藝術(shù)造型效果與用報(bào)紙條搭建的不同之處,感受用不同材料搭建的藝術(shù)之美。

活動(dòng)評(píng)價(jià):

一張張廢舊的報(bào)紙經(jīng)過(guò)折、卷、翻、粘等,幼兒或獨(dú)立或合作組合搭建成一件件形象生動(dòng)、極富想象力的作品。對(duì)這種有趣又不受束縛的制作,幼兒抱有濃厚的興趣。搭建是他們對(duì)藝術(shù)的美的特殊表現(xiàn)方式,藝術(shù)搭建給他們帶來(lái)成就感、自豪感。由于幼兒身高有限,表現(xiàn)造型的空間及高度有一定困難,最好師生合作進(jìn)行,教師要適時(shí)給予幼兒支持。

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