心得體會是個人在某一事物上的思考和感悟,它是知識和經(jīng)驗的結(jié)晶。寫心得體會時可以適當運用一些修辭手法和修辭方法,使文章更具表現(xiàn)力。感悟人生的美好,體驗生活的酸甜苦辣,以下是一些心得體會的精選。
幼兒園班級安全管理心得體會篇一
作為一名班級安全管理員,我的責任是確保整個班級的安全和秩序。在這個職位上,我積累了許多經(jīng)驗和體會。在過去的一段時間里,我深深地認識到班級安全的重要性,并從中體驗到了許多值得分享的感悟。
第二段:加強意識和宣傳教育。
要保障班級的安全,首先需要加強同學們的安全意識。這需要我們常年進行宣傳教育,通過各種形式向同學們普及安全知識,提高他們的安全防范意識。例如,在上班級會議時,我會結(jié)合一些實際案例,向同學們講解危險的分辨和處置方法,使他們能夠在關(guān)鍵時刻保護自己和他人的安全。
第三段:細化安全工作細節(jié)。
班級安全工作的細節(jié)決定著整個安全工作的效果。在這方面,我發(fā)現(xiàn)要想做到萬無一失,需要制定詳細的安全規(guī)范,細化每一個安全工作細節(jié)。例如,在校園里,我們建立了一個嚴格的進出制度,每個同學都需要出示身份證明才能進入校園。同時,在教室內(nèi),我規(guī)定同學們要保持門窗關(guān)閉,不擺放易燃物品,并及時清理教室雜物,以保證在緊急情況下能夠迅速撤離。
第四段:組織應(yīng)急演練。
安全問題往往發(fā)生在我們沒有防備的時候,因此,我們需要經(jīng)常組織應(yīng)急演練,提高同學們的應(yīng)變能力。例如,在每學期開始時,我會定期組織校園逃生演練。我們會模擬各種突發(fā)情況,包括火災(zāi)、地震等,讓同學們了解應(yīng)對方法,并提醒大家保持冷靜,遵守指示,互相幫助。通過這樣的演練,同學們能夠更加從容地處理突發(fā)事件,保護自己和他人的安全。
第五段:加強與班主任和家長的溝通。
作為班級安全管理員,我要時刻與班主任和家長保持緊密聯(lián)系,及時共享安全信息。例如,當班級有學生失聰,我會立即向班主任匯報,并與家長溝通,確保學生能得到及時的處理和照顧。此外,在家長會上,我會向家長們宣傳班級安全的措施和重要性,并鼓勵家長們對孩子的安全教育予以重視。
總結(jié):
作為班級安全管理員,我深刻認識到班級安全的重要性并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。通過加強意識和宣傳教育,細化安全工作細節(jié),組織應(yīng)急演練以及與班主任和家長的緊密溝通,我能夠更好地保障班級的安全和秩序。我相信,在未來的工作中,我會不斷積累經(jīng)驗,不斷提高,更好地履行班級安全管理員的職責。
幼兒園班級安全管理心得體會篇二
要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到,不要忽視對孩子的安全教育,因為對幼兒再多的保護措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育,在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育,如在游戲中建立一些安全規(guī)則,在操作中學會正確使用各種工具的方法等,教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力,正確認識和對待幼兒園安全問題,用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育,來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
幼兒園班級安全管理心得體會篇三
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛,即能用有如父母一般的心思來愛孩子,因為愛而產(chǎn)生責任感,因為責任感而小心謹慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師,出于一種專業(yè)的關(guān)愛,對幼兒的操心和牽掛是主動的,由于發(fā)自內(nèi)心的主動,所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮,自自在在的,我個人的感受就是,從教時間越長,膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預(yù)先加以防范,始終把幼兒安全放在首位。
幼兒園班級安全管理心得體會篇四
《幼兒園教育指導綱要》明確要求,“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位,”保護幼兒的生命安全理所當然成為幼兒園的首要任務(wù)。我園對幼兒安全工作常抓不懈,加強各項工作的安全檢查,深挖小問題中存在的安全隱患,盡可能消除不安全因素,我園推出以“細”保障安全,以“做實事”促進安全意識等一系列的安全工作新舉措。
對教師進行安全知識培訓,教師只有在思想上重視安全問題,才能時時處處做有心人。教師對幼兒的活動安排,幼兒吃飯、睡覺、盥洗以及對每一次活動的設(shè)計,首先要考慮幼兒的安全因素,給師生經(jīng)常播放各種火災(zāi)現(xiàn)場的圖片及消防人員現(xiàn)場救火的影像資料和講解,以及防溺水身亡的光碟等,教給幼兒如何預(yù)防逃生等知識,讓老師掌握發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理方法。
1、門外制度,為了確保幼兒園的秩序安全,必須嚴格把好進門關(guān),無關(guān)人員一律不得進入園區(qū),另外門衛(wèi)人員必須嚴格禁止幼兒擅自單獨離園。
2、幼兒接送制度,家長送幼兒入園,把好晨檢關(guān),幼兒離園時,做到無冒領(lǐng)、無走失。
3、食品衛(wèi)生安全制度,幼兒園嚴格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定,嚴禁采購腐爛變質(zhì)的'原料,做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作,以避免食物中毒事故發(fā)生。
4、建立安全檢查,匯報制度,園長及保安進行定期和不定期抽查,檢查結(jié)果及時反饋給各班老師,同時各班老師每天一次自查匯報,發(fā)現(xiàn)問題及時改善,園長隨時對幼兒園的一切設(shè)施進行檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。
幼兒年齡小,自我保護能力差,突發(fā)事件一旦發(fā)生,當事人立即報告園長,同時報告主辦單位領(lǐng)導(鎮(zhèn)中心學校)。一旦發(fā)生火災(zāi),立即撥打“119”急救電話,教育幼兒用濕毛巾捂住口鼻,從安全口逃生,如有傷員或重病患者撥打急救電話“120”。外來因素造成的突發(fā)事件及時向公安部門報案,撥打電話“110”。結(jié)合幼兒課本讓幼兒熟知斑馬線、紅燈、黃燈、綠燈的作用,懂得交通規(guī)則,杜絕食物中毒事件及腸道傳染病的發(fā)生,堅決不許幼兒往園內(nèi)拿小食品及各種飲料,食品中毒現(xiàn)象發(fā)生后,應(yīng)迅速通知幼兒家長和上級領(lǐng)導部門,與市級醫(yī)院取得聯(lián)系,將中毒者送往醫(yī)院進行治療。并將“留樣”交醫(yī)院及衛(wèi)生防疫部門,實行預(yù)警通訊制度,全天24小時保持通訊暢通。
1、讓幼兒掌握基本的安全常識;
2、教給幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施;
3、制定了《幼兒安全“八不”》,即。
(1)不帶危險物品來園,
(2)不隨便吃撿到的或不干凈的食物,
(3)不在滑梯上、樓梯上擁擠打鬧,
(4)不玩火,
(5)不玩電器,
(6)不跟隨陌生人走,
(7)不在活動室及室外打鬧,
(8)不獨自離開集體,
只有這樣把幼兒安全工作當做日常工作來抓。始終繃緊安全這根弦,才能保證平安,從細微變化處抓苗頭,要有對教職工和孩子高度負責的精神,做到工作不忙時抓,工作忙時也要抓,出問題是抓,不出問題時也要抓,防微杜漸,才能扎實有效。
幼兒園班級安全管理心得體會篇五
在多年的學校安全工作中,我覺得應(yīng)該以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指針,進一步確立“安全工作責任重于泰山”的意識,認真貫徹落實安全第一,預(yù)防為主的方針,以對人民群眾負責,對師生負責的高度認識,處理好幼兒園安全工作與提高幼兒園教育教學質(zhì)量的關(guān)系。要把安全工作納入幼兒園重要議事日程,對幼兒園安全工作進行了全面部署,采取必要措施,才能保障幼兒園安全工作落到實處,為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
幼兒園成立了由園長牽頭的專項安全工作領(lǐng)導小組,園長負責,副園長分管,行政人員指導,級部組長具體落實。實行了“層層把關(guān),防范第一,定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管,誰負責,誰在崗,誰負責”的原則,將各項安全管理工作細化分解,具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》,組織學習《安全工作制度》細則,明確了各自責任范圍和工作要求,使得全園人人都有安全防范意識,人人都有監(jiān)督崗,人人都知曉安全防范措施,人人都是安全衛(wèi)士。
依據(jù)上級教委及主管部門的要求,設(shè)置了幼兒園安全工作檔案。配合制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,我們對幼兒園和幼兒安全的各個環(huán)節(jié)仔細認真地進行了排查,對幼兒園建筑物及其附屬設(shè)施進行仔細檢查,包括圍墻、門窗、桌椅、床鋪、防護設(shè)施、消防設(shè)施、盥洗設(shè)施、玩教具等必須符合安全要求;廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備必須符合衛(wèi)生標準;報警求助、應(yīng)急處理設(shè)備、安全通道必須齊全,并配有相關(guān)圖表。結(jié)合防疫部門,我們還專門設(shè)置了幼兒傳染病通報體系,為在最短時間內(nèi)上報行政部門提供保障。
我園高度重視安全工作,定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責,使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進行討論評述,除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的',讓大家認識到自己肩負的責任重大,要引以為戒,加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。本年度,組織全園教職工進行專業(yè)安全知識培訓兩次,消防演習兩次,突發(fā)重大災(zāi)難組織幼兒緊急疏散演習兩次。
積極利用幼兒園家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行交通、防火、游泳、傳染病、食品衛(wèi)生安全等宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。并且結(jié)合幼兒理解情況,開展“火災(zāi)、地震逃生演練”,加強幼兒自救意識。注重積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學性。
幼兒的伙食有專人負責,民主管理建立膳管會,保健人員要定期計算幼兒的進食量,營養(yǎng)員,作為營養(yǎng)分析,并要保證兒童的蛋白質(zhì)攝入量。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,廚房用具、刀、菜飯、盆、筐、抹布等要做到生熟分開,洗刷干凈,食具一餐一消毒,預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。實行專業(yè)人員為幼兒服藥,有效防止錯服、漏服。健全衛(wèi)生保健登記,統(tǒng)計各種記錄、登記和衛(wèi)生檢查統(tǒng)計工作。
我園進一步加強了園內(nèi)秩序管理,幼兒園門衛(wèi)堅持每天24小時值班制,設(shè)置監(jiān)控錄像。家長接送幼兒實行“接送卡”制度。凡有人來訪,認真做好登記,嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內(nèi)。此外,還針對周邊道路擁擠的情況,我園派保衛(wèi)干部進行監(jiān)管,嚴禁車輛進入園門口,對家長的自行車、摩托車等劃定專門區(qū)域,監(jiān)督家長嚴格按照指定的位置停放,確保了幼兒園周邊道路的暢通,保證了家長和孩子們的出入安全。
加強對幼兒園建筑、燃氣設(shè)施設(shè)備安全狀況的監(jiān)管,發(fā)現(xiàn)安全事故隱患的,立即排除;開展定期與不定期相結(jié)合的進行安全排查工作,加強各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。在幼兒園內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)施,會計室安裝智能報警器。定期檢驗、維修和更新幼兒園相關(guān)設(shè)施設(shè)備。
總之,幼兒園的安全工作是幼兒園工作的重中之重,在今后的工作中,我們將繼續(xù)以“標準化建設(shè)三年行動”、創(chuàng)建“平安先行學?!睘槠鯔C,扎實做好幼兒園的安全工作。
幼兒園班級安全管理心得體會篇六
通過本次培訓,我學到了全面的安全知識,對校園安全工作的開展有了更深的認識。
針對培訓內(nèi)容,利用短暫的培訓,我認真聽課和做筆記,通過整個培訓,深刻理解、領(lǐng)悟校園安全對整個社會,對學校教育的重要意義。自身對校園安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的意義,自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認真做好校園安全培訓工作的重要性、迫切性。
學校安全,無小事;安全責任,重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是學校的安全管理:關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,而在前期的預(yù)防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對學生的有效的安全教育。而三防相對于學生的安全教育還相對容易,而對學生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學校安全工作中重點需要思考的問題。
作為一個幼兒園教師,我再一次審視了自己的工作性質(zhì),從事幼教工作多年,幼兒的安全事故看到和聽到的不少,幼兒園每次開會,不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
幼兒園班級安全管理心得體會篇七
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠程培訓,聽了專家的講座,我深感幼兒園工作的細微性、重要性?!扒О阏疹櫍蝗缱宰o”。家長和幼兒園教師,不僅有保護幼兒生命安全的責任,同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育,提高幼兒保護自己的能力,幫助幼兒樹立一定的安全意識。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學習一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話,組織幼兒專門的討論,倒一杯熱水、拿來一些藥品,請幼兒討論一下,從而學會一些自我保護的技能。
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。幼兒常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,在室內(nèi)布置一些安全標記,提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記,從認識安全標記入手。在認識的基礎(chǔ)上,窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記,時刻提醒幼兒注意安全。
幼兒園里各種器械、各種玩具都有,孩子們可以自由地奔跑,進行游戲,可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了,往往會對幼兒造成身體上的傷害,這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時,就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時,幼兒就自然引起了注意,減少對自己身體的傷害。
中班幼兒好奇心增強,好動,隨心所欲的特點,而且不知深淺,不明是非,常常趁老師不注意玩一些危險物品,做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗,在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中,仔細觀察幼兒的'一舉一動,利用各種教育活動,提高幼兒自我保護的能力和意識。
經(jīng)過一段時間的安全教育,我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,幼兒學會了積極地防御。同時,我們也感到,培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使幼兒形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。
幼兒園的安全工作任重道遠,提高全體教職工的安全意識,是確保幼兒園各項安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心,時時刻刻用心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對教師和生活教師進行了各種事故處理的培訓,在培訓中我們深知自身責任的重大,有效地增強了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入班級會議日程。同時,我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓,科學、合理安排學習時間,不斷提高認識,更新觀念,用知識理論指導實踐,將安全工作落到實處,牢固樹立安全責任重于泰山的思想,有效建立安全管理長效機制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動場所、學習場所和娛樂場所是每個老師和家長的責任。對孩子要做到:放手不放眼,放眼不放心。把安全工作責任到人,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責任人。我班現(xiàn)有幼兒40名,其中男小朋友居多,女小朋友較少。現(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗貧乏、自我保護能力有限,缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細節(jié),且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期,孩子們的細節(jié)安全意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓練。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況我班級教師安全教育希望能做到無處不在,每個細小微弱的環(huán)節(jié)都不落下:
1、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時,必須讓幼兒進教室聽課。下課時,不得離開教室。下課時間如有幼兒離園,教師要及時尋找,加強管理。
2、午飯時注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。
4、把好幼兒離園關(guān),一定要看卡放人,不認識的人有即使有接送卡,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動時謹慎選擇活動場地,活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,及時排除不安全因素。確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,一定報告領(lǐng)導,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。
7、班級藥品放在一定的位置,不讓幼兒取拿。在對幼兒進行喂藥時,認真閱讀食用標準或家長所寫的要求。
8、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,如帶班老師來園后,馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。將不安全因素降低到最低限度。
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對于幼兒我們要嚴格要求,從一點一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞,教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊,不亂跑,當心滑倒;進餐時,要求幼兒安靜用餐,不邊講邊吃,以免食物吞進喉嚨里。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座,不可以帶小刀,在美工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨自在家時如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或集體等。
共同承擔教育責任我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標,使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育,并搜集一些幼兒因自我保護意識淡薄、自我保護能力差造成的意外傷亡資料,幫助家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū):
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。
(2)為求安全降低幼兒活動的標準。
(3)為求安全限制幼兒活動的范圍。
讓家長知道用這些辦法來達到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實的。要求家長根據(jù)幼兒好奇心強、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點,注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng),讓家長認識到對幼兒進行自我保護教育的重點是意識和能力的培養(yǎng)。我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園班級安全管理心得體會篇八
通過學習中小學幼兒園安全管理,看到了國家致力于校園安全管理矢志不移的決心和力量,作為分管幼兒園安全工作的'我受到鼓舞和推動。在學習中,閱讀了《中華人民共和國教育部令第23號》和聽取了吳校長關(guān)于“動用國家七大部門聯(lián)合制定出臺《中小學幼兒園安全管理辦法》此事非同尋常”的話語后,從中看到了黨和國家對少年兒童人身安全特別關(guān)心、并采取有力措施堅定不移地推行校園安全管理的決心。關(guān)愛生命,情系校園,安全舉措,拳拳之心,激動民心,更激勵著我們每一個教育工作者。
“誰言寸草心?報得三春輝”。我想:黨和國家關(guān)注民情,順乎民意,對少年兒童安全的人文關(guān)懷所采取的重大舉措,一定會受到全國民眾的擁護和稱贊;國家之決心必定能帶動社會各階層人士之心,帶動幼兒園各教職工之心和家庭各成員之心,使之心心相印,形成動力,就能有力推動中小學幼兒園校園安全管理工作的順利進行;全國各部門都認真履行《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定的管理職責,齊心合力,依法治校,定能開創(chuàng)中小學幼兒園安全管理工作的新局面。
其二,通讀《中小學幼兒園安全管理辦法》,了解其內(nèi)容,領(lǐng)會其精神實質(zhì),覺得它的內(nèi)容很具體,條款很分明,操作性極強,的確是幼兒園安全管理工作的指南。統(tǒng)觀《中小學幼兒園安全管理辦法》全文,覺得關(guān)于校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點。圍繞這個重點內(nèi)容展開深入的學習和探索,通過學習討論,明確了幼兒園安全管理職責,掌握了幼兒園全管理工作的重點內(nèi)容是:防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來犯罪、防觸電、防爆炸;我們教育工作者必須牢記安全管理職責,繃緊安全觀念之弦,忠于安全管理之事,加倍努力,做好工作,才能不負眾望。
在對學生進行安全教育中,“點化”最為關(guān)鍵。要做好“點化”工作必須抓好兩點:一是要不失時機地找好“點”——教育切入點,二是要講究“化”——教育方法的藝術(shù)性,將二者有機地結(jié)合起來,才能取得“潤澤”的效果。
其四,通過學習和思考,進一步明確了新學年我園安全管理工作的思路:
(一)組織師生學習《中小學幼兒園安全管理辦法》,提高執(zhí)行教育法規(guī)的自覺性;
(二)結(jié)合本校實際,制定安全管理工作計劃,以指導安全管理工作有序而順利的開展;
(三)按照《中小學幼兒園安全管理辦法》的規(guī)定建立和完善校內(nèi)安全制度;
(四)落實安全管理工作責任制,激發(fā)師生積極性;
(五)按照安全制度規(guī)定進行檢查,提高安全管理的效益;
(六)抓好“安全教育活動月”等一系列活動,帶動全年安全管理工作的開展。
幼兒園班級安全管理心得體會篇九
“幼兒安全”是家長們最為重視的問題之一,也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。
這次培訓活動,有效地增強了我的安全意識和法制觀念,我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓,科學、合理安排學習時間,不斷提高認識,更新觀念,用知識理論指導實踐,將安全工作落到實處,牢固樹立安全責任重于泰山的思想,有效建立安全管理長效機制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
培訓結(jié)束后,我想從以下幾點把安全落實到位:一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性,增強緊迫感和責任感,樹立“安全第一,預(yù)防為主”的理念,切實采取有效措施,防止我園安全事故發(fā)生。
二是要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神,把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務(wù),制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案,落實安全工作責任制和責任追究制,妥善處置與師生切身利益的問題,切實維護學校安全穩(wěn)定。
三是要配合公安機關(guān)迅速落實幼兒園安全防范各項工作,發(fā)現(xiàn)異常情況,要迅速處置,確保師生安全,努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山,我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作:一是安全教育經(jīng)?;?。
我們利用報告會、黑板報等形式,采取公共安全進課堂等措施,對師生進行安全常識教育。
二是安全演練制度化。
定期對學生進行疏散演練、滅火演練。
三是安全措施規(guī)范化。
我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。
通過以上措施,我們努力打造和諧幼兒園,為學生成長提供良好環(huán)境。
“幼兒安全”這是家長們最為重視的問題之一,也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。
在生活中安全隱患是無處不在的,所以與其做到“授人以魚”,不如“授人以漁”,讓孩子做到遠離危險。
畢竟家長和老師都不可能時時刻刻照看著孩子,特別是隨著孩子年齡的增長,活動范圍越來越大,更應(yīng)該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。
每個父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長,但更希望的一定是孩子的安全能有保障,這就需要家長和幼兒園配合起來時刻正確的教育孩子基本的安全知識。
1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。
(故事可以編的短小一點,主要是把重點插進去)
2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強調(diào)重要性,然后進行提問看孩子如何回答,最后進行“考試”。
(比如父母躲起來,讓同事扮演陌生人和孩子說話,看看孩子怎樣應(yīng)變,然后再給予指導)
3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)??伎己⒆?,讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了,決定在今年夏天讓她初步開始學習游泳,這也是自我保護的重要環(huán)節(jié)。
通過分析近年來我國中小學生安全事故發(fā)生的原因,我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學生的安全教育到位,學生具有基本的`安全意識和防范能力,許多事故是可以避免的。
這反映出我國當前中小學公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。
另外,目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方,如學校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散,缺乏系統(tǒng)性,內(nèi)容大多偏重于學生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展,缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓練;教育行政部門也缺乏對中小學公共安全教育工作的指導和規(guī)范,還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機制;部分學校對公共安全教育重視不夠,實施不力、隨意性強,缺乏有效性和針對性等等問題。
針對以上問題,國家已經(jīng)進一步加強對中小學公共安全教育工作的指導,切實提高中小學公共安全教育的實效性,確保中小學生的人身安全。
加強學校安全教育,是構(gòu)建中小學安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。
根據(jù)“科學預(yù)防,積極預(yù)防”的方針,要一直把中小學安全工作重心放在預(yù)防為主上,將加強安全教育工作作為一件大事來抓,使學生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識,獲得安全知識,學會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能,養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習慣。
在新的時代背景下,安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。
為了提高安全教育的質(zhì)量,提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。
均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識,增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。
同時也有助于在中小學生中普及安全知識和提高學生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力,鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng),減少災(zāi)害的發(fā)生,降低災(zāi)害損失,維護社會安定團結(jié)。
學校安全工作無小事,必須加強管理,從嚴治教。
我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念,堅決把學生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈。
學校安全教育工作的承擔者是教師,主體是學生,作為一名教師,我們要利用各種時間、場合;利用各種資源,各種形式和渠道進行安全教育。
安全教育的內(nèi)容要包括方方面面,大大小小,特別是那些容易被學生忽視不注意的方面,要經(jīng)常提醒學生注意安全,同時要教給學生一定的安全防范常識和自我保護知識,掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。
只有學校安全,學生安全,才有社會穩(wěn)定,家庭和諧,才有教師和教育事業(yè)的發(fā)展。
最后,讓我們常敲安全警鐘,常繃安全警線,讓我們的幼兒安全健康成長。
幼兒園的安全工作任重道遠,提高全體教職工的安全意識,是確保幼兒園各項安全的基礎(chǔ)。
幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個孩子的健康和生命。
所以我們不能掉以輕心,時時刻刻用心去做、用高度的自任感去對待。
本周由童主任對教師和生活教師進行了各種事故處理的培訓,在培訓中我們深知自身責任的重大,有效地增強了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入班級會議日程。
同時,我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓,科學、合理安排學習時間,不斷提高認識,更新觀念,用知識理論指導實踐,將安全工作落到實處,牢固樹立安全責任重于泰山的思想,有效建立安全管理長效機制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。
幼兒園班級安全管理心得體會篇十
每個學校都有著班級安全管理員這一重要崗位,他們負責保障班級的安全和秩序,為全體同學提供一個良好的學習環(huán)境。作為一名班級安全管理員,首先要了解自己的崗位責任。我了解到,作為班級安全管理員,首先需要維護班級的安全穩(wěn)定,及時處理各類安全事件和突發(fā)狀況;其次要加強對同學們的安全教育,提高同學們的自我保護能力;還要積極與教師、家長和學校保衛(wèi)工作人員合作,共同維護校園的安全。
二、注重安全教育。
安全教育是班級安全工作的重要一環(huán)。作為班級安全管理員,我重視對同學們的安全教育,希望他們掌握必要的安全知識和技能,增強自我保護意識。我每周會組織一次安全教育宣講,針對不同的安全問題進行講解,并提供相關(guān)案例,讓同學們能夠從實際案例中更好地認識安全問題的嚴重性。此外,我還會組織安全演練活動,讓同學們在模擬的情境下演練如何應(yīng)對突發(fā)事件,提高他們的應(yīng)急能力。
三、加強與教師合作。
班級安全工作需要與教師密切合作。只有與教師建立良好的溝通和合作關(guān)系,才能更好地推進安全工作。作為班級安全管理員,我會每月與班主任進行一次交流會,及時匯報班級的安全情況,聽取班主任對學生的評估意見。同時,我也會向班主任了解學生中存在的安全問題,以便更有針對性地開展安全教育和管理工作。與教師的合作是班級安全工作的重要保障,只有齊心協(xié)力,才能確保班級的安全穩(wěn)定。
四、與家長保持聯(lián)系。
家長是學生的第一責任人,他們在學生的安全工作中起著至關(guān)重要的作用。作為班級安全管理員,我主動與家長保持緊密聯(lián)系,及時向他們傳達學校的安全工作情況和相關(guān)安全知識。在每次家長會上,我會就近期學校的安全情況進行通報,并協(xié)助班主任與家長共同關(guān)注學生的安全問題。此外,我還會不定期組織家校安全教育講座,邀請專業(yè)人士為家長們普及安全知識和教育方法,使家長更好地參與到學生的安全管理中來。
五、與學校保衛(wèi)工作人員合作。
為了更好地維護校園的安全,班級安全管理員需要與學校的保衛(wèi)工作人員建立合作關(guān)系。我定期與學校保衛(wèi)部門進行聯(lián)系,了解校園的安全情況,并及時向保衛(wèi)人員報告學生中存在的安全問題。在學校舉辦各類活動時,我會積極與保衛(wèi)人員共同制定安保方案,確?;顒拥陌踩樌M行。與保衛(wèi)工作人員的緊密合作,為班級安全工作提供了堅實的后盾。
總結(jié)起來,班級安全管理員的工作責任重大,需要注重安全教育,加強與教師、家長、學校保衛(wèi)工作人員的合作。只有通過共同努力,我們才能為學生提供一個安全穩(wěn)定的學習環(huán)境,讓每個學生都能夠安心學習、快樂成長。
幼兒園班級安全管理心得體會篇十一
作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師,應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識,在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習空間,而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學習環(huán)境,努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
幼兒園班級安全管理心得體會篇十二
今天我和大家交流的題目是《抓班風建設(shè),促良好學風學風》。作為一名班主任,就應(yīng)該吧教育當作一項事業(yè)來做。而熱愛學生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。班主任是班級的組織者、教育者。要想抓班風建設(shè),促良好學風,必須做到熱情關(guān)懷、愛護學生,有計劃地開展教育活動,提高學生的思想認識。培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和高尚的情操。班主任是塑造學生心靈的建筑師,班主任工作是對學生的身心施行的一種有目的、有計劃的引導、感化作用。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體,對愛撫情感的渴求是每一個少年兒童的心理需要,班級管理要以厚愛為出發(fā)點。作為班主任只有把愛的情感投射到學生的心田,師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗,收到良好的教育效果。如我們班有這樣一位同學,他是我們學校一位老師的.親戚,這個孩子聰明可愛,溫柔時像只綿羊,發(fā)怒時像只老虎,以前在班里,任何同學都得讓他三分,不占便宜就難受。針對這種情況,我就對他動之以情,曉之以理,跟他談心,讓他認識到別人的地位再高,自己的路要靠自己走,國家領(lǐng)導人的孩子也要聽老師的話,才能走上正道。人外有人,天外有天,更何況自己是個普通人家的孩子呢?從此以后這個孩子變好了,不再像以前那樣蠻橫了。現(xiàn)在他擔任了小組長,處處都能起到帶頭作用了。其他的孩子也都看在眼里喜在心里。有好多同學在作文里都寫到這個同學變好了。
加強班級管理,組織和建設(shè)班級集體,努力形成良好的班風,使本班成為遵守紀律、勤奮學習、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。發(fā)揮學生的主體作用。積極培養(yǎng)學生骨干和積極分子,培養(yǎng)學生自我教育和自制、自理的能力。比如:宿舍寢室長負責寢室整體工作,牙具擺放有專人管理,毛巾、被子、鞋子擺放有專人負責,地面衛(wèi)生有專人管理,哪一樣工作沒有做好,然后進行信息反饋,讓班級人人有事做,事事有人做,全班四個宿舍在一起評優(yōu),優(yōu)勝者表揚,劣等者多鼓勵,慢慢地他們的自制能力得到顯著提高。
在學生面前多樹立榜樣也大有好處。讓學生在自己的周圍找出自己的學習榜樣,努力讓自己的優(yōu)點超過對方,讓他們時刻有一種比、學、趕、幫、超的心理。漸漸地學生們愛學習了,作業(yè)質(zhì)量比以前也有所提高了,見到垃圾能主動撿起,宿舍的扣分次數(shù)也明顯減少了。
當然我們班目前現(xiàn)狀和其他班級相比,還不是太好,但我愿意繼續(xù)努力,力爭把班級管理得更好,使班級學風更濃。
幼兒園班級安全管理心得體會篇十三
在本學期里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們特制定以下計劃。
1、教師應(yīng)做到堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。
2、開飯時注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。
5、保證教室的通風、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。
6、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
7、嚴格書寫檢查記錄,及時清點人數(shù)和物品。
8、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
9、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識。
10、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
11、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
12、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不離開孩子,孩子到哪,教師的眼睛到哪。二:在幼兒方面要做到要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對于幼兒我們要嚴格要求,從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎勵加強常規(guī)教育,做到井然有序,能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
13、確保上下樓的安全,幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
14、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。
15、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
16、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫忙,保證幼兒安全。
17、知道不能碰電插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
18、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不把異物放到嘴巴里。
19、在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園班級安全管理心得體會篇十四
幼兒園的安全工作任重道遠,提高全體教職工的安全意識,是確保幼兒園各項安全的基礎(chǔ)。
所以我們不能掉以輕心,時時刻刻用心去做、用高度的自任感去對待。
本周由童主任對教師和生活教師進行了各種事故處理的培訓,在培訓中我們深知自身責任的重大,有效地增強了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入班級會議日程。
同時,我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓,科學、合理安排學習時間,不斷提高認識,更新觀念,用知識理論指導實踐,將安全工作落到實處,牢固樹立安全責任重于泰山的思想,有效建立安全管理長效機制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。
幼兒園班級安全管理心得體會篇十五
一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全,定期檢查,及時維修,避免砸傷、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。
二、定期向幼兒及家長宣傳安全知識,在幼兒園在危險的地方張貼醒目的安全警戒標志,提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。
三、加強教職工的職業(yè)道德教育,對幼兒堅持正面教育,嚴禁態(tài)度粗暴,動作生硬,體罰或變相體罰。
五、認真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,嚴把食品的進園關(guān)和食品入口關(guān),嚴防食品中毒事件的發(fā)生。
六、幼兒園組織的各項活動都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素,進行認真細致的事先準備,考慮周詳,嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。
七、幼兒來離園嚴格實行安全接送制度,并由門衛(wèi)加強管理,防止幼兒出大門走失,禁止幼兒出大門走失,禁止外來人員來園玩耍。
幼兒園門衛(wèi)制度3。
1、門衛(wèi)人員應(yīng)認真對進入幼兒園的外來人員進行檢查,對神情異樣的外來人員要仔細盤查,嚴禁其進入園內(nèi)。外來人員出示介紹信,身份證或工作證,門衛(wèi)查驗后請示園長或相關(guān)領(lǐng)導,批準后要求其填寫登記表,準其入園,但不得隨意接觸幼兒。
2、進入園內(nèi)的車輛要謹慎慢行,凡撞壞門,墻等設(shè)施,由肇事者或所在單位承擔維修費用。任何人都不得翻越破壞園門設(shè)施。
3、謝絕外部人員來我園玩耍、散步、鍛練、閑逛等。嚴禁商販,傳推銷人員進入我園。
4、幼兒園實行24小時值班制度,門衛(wèi)做到按時開門、關(guān)門。
5、非幼兒園教職員工進入幼兒園,應(yīng)主動向保衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件。幼兒園保衛(wèi)人員應(yīng)認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關(guān)證件,嚴禁不明身份人員進入幼兒園。對拒絕出示證件或不能證明其身份的外來人員,幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進入園內(nèi)并做好解釋工作。
6、在上課期間,幼兒確因特殊情況需要接回去時,家長必須持有接送卡和班主任簽字同意接走的字條,保衛(wèi)人員查驗后方可放行并將字條存檔備查。
7、因特殊情況,家長需要探視送藥物給幼兒,家長必須持班主任簽字同意進入的字條,保衛(wèi)人員查驗后方可放行并將字條存檔備查。
8、幼兒園保衛(wèi)人員對進出幼兒園的外來人員攜帶的物品進行登記,對可疑物品要進行查驗,嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入幼兒園。
9、保衛(wèi)人員對帶出幼兒園的物品要請示幼兒園領(lǐng)導同意并查驗登記后方可放行。
幼兒園班級安全管理心得體會篇十六
管理班級的方法很多很多,這需要班主任對學生有更多的關(guān)心、愛心、耐心。無論什么樣的班級,只要班主任用心去地管理、經(jīng)營自己的班級,相信任何班級都能管理好的!
小學生大多具有好奇、爭勝的特點,日常行為有多重表現(xiàn),一方面是愛說、愛鬧的,自控能力差,這給班級管理帶來一定的難度:另一方面是好勝心強,喜歡跟別人爭上下,想當?shù)谝?,這也是管好班級的有利因素。因此,我就將其日常表現(xiàn)納入量化管理,還特制了“誰最行”和“哪組最棒”兩表分別張貼在墻上,進展個人比賽和小組比賽。這樣不僅提高管理效力,而且使學生養(yǎng)成良好習慣,提高素質(zhì)。詳細做法如下:
1、分項定分。就是把同學們的.日常行為表現(xiàn)分為學習、紀律、衛(wèi)生、文明等假設(shè)干項,對每項內(nèi)容提出詳細要求,給定分值。
2、職責明確。全班分假設(shè)干學習小組,設(shè)立兩名值周班長,輪流值周。各小組長考評本組成員(包括班長在內(nèi)),值班長考評各小組長。這種帶有監(jiān)視特征的分層管理,能促進班級建立良好循環(huán),到達全面管理每一位學生之目的。
3、定期通報。每周班會,班長通報各小組總得分及排名情況;通報本周個人得分的前十名學生,在班上加以表揚。
班干部是班集體的中堅、班集體建立的核心,班主任的得力助手。調(diào)動這部分同學的熱情,注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用,是樹立良好班級的關(guān)鍵。在班級管理中,我建立新型的干部選任考評機制,面向全體學生,實行競爭上崗,讓每一位同學都有參與競爭的時機,鼓勵每一位同學積極參與班級的建立和管理。詳細做法:
1、民主推舉,競爭上崗。在學生相互了解的根底上,采用民主推舉方式,讓學生提名心目中的帶頭人,亦可毛遂自薦。然后由提名者和自薦者做競職演說,說明自己對擔任班干部的態(tài)度、適合擔任的角色,以及干好本項工作的方案、措施、等。最后投票表決,當場宣布結(jié)果。學生對這種民主推舉、競爭上崗的方式心悅誠服。這樣選任的班干部,對班級工作的順利展開十分有利。
2、定期考評,吐故納新。對中選的班干部一月民主考評一次??荚u內(nèi)容:
(1)工作態(tài)度是否認真、積極、負責。
(2)工作任務(wù)完成情況。
(3)自身素質(zhì)修養(yǎng)。
考評后,對落選的同學認真作好思想工作,注意調(diào)動其的積極性,鼓勵再次中選。這一管理機制的建立,就到達人人參與,人人受鍛煉,使學生的組織管理能力和水平的到普遍提高。
素質(zhì)教育要求教育者關(guān)注學生的全面成長。表揚和鼓勵是鼓勵教育的重要內(nèi)容。實踐證明,表揚和鼓勵可以幫助學生重新認識自我,點燃他們努力奮進的星星之火,鼓足他們放飛希望的勇氣。我的詳細做法是:
1、設(shè)立獎項,實行全方位鼓勵。每學期設(shè)立各種獎項,對不同層次、不同學生給以全面評價和鼓勵。調(diào)動每一位學生的上進心,推出優(yōu)秀,樹立典范,找出差距,不斷改進。
2、定期評獎,采取不同形式給以鼓勵。例如:表揚信;獎勵學習用品;在黑板報上給以表彰等。
除此以外,我還會經(jīng)常與科任教師互相溝通,了解同學們在各科的表現(xiàn)和情況,遇到問題的話,就一起商量,力求找出的解決方法,從而引導學生全面開展,健康成長。
幼兒園班級安全管理心得體會篇十七
為了認真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的批示精神,切實保障幼兒園和幼兒的生命安全,為了切實搞好質(zhì)量建設(shè)活動,現(xiàn)結(jié)合本園的發(fā)展實際,特制訂幼兒園安全工作計劃并嚴格執(zhí)行。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此,我們一定從保護兒童生命的高度,切實重視幼兒園的安全工作,嚴格按照國家及有關(guān)法律法規(guī),依法加強管理。
1、加強安全制度建設(shè),建立健全安全工作管理機制,進一步明確安全工作領(lǐng)導小組職責,進一步完善安全工作網(wǎng)絡(luò),有目的的制度和修改安全工作制度,層層落實安全工作。
2、在實行園長安全工作責任制的同時,進一步落實專人負責幼兒的安全工作,園長與各部門簽訂安全責任書并監(jiān)督履行。
3、加強有關(guān)業(yè)務(wù)學習,提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,進一步明確各自職責。
4、加強安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,及時把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未然。
5、將安全工作作為教師師德考核的標準之一,同時把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,結(jié)合相應(yīng)的獎勵和處罰。
1、積極籌措資金,定期維護園舍設(shè)施,為幼兒實施安全管理提供保障。
2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求,身心健康的工作人員。
3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每月為幼兒曬被褥等。
4、嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
5、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴禁食物中毒事故的發(fā)生。
6、加強衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%,定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
7、加強幼兒園服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
8、建立班級安全責任制,切實做好班級日?;顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作。
1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。
2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育,并開展相應(yīng)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
3、在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。
4、積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學性。
幼兒園班級安全管理心得體會篇十八
紅根據(jù)紅河鎮(zhèn)教管辦轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于印發(fā)全縣消防安全大培訓工作方案的通知,根據(jù)通知要求,我園認真開展以消防知識教育、觀看火災(zāi)警示教育片、開展疏散逃生演練等形式的消防安全培訓活動,進一步提高廣大師生的消防安全素質(zhì)和預(yù)防、應(yīng)對火災(zāi)能力,減少火災(zāi)事故發(fā)生,保障廣大師生的財產(chǎn)生命安全。紅河鎮(zhèn)直機關(guān)幼兒園緊抓師生安全教育不放松。20xx年12月30日上午,在幼兒園安全工作負責人的組織下,全園幼兒觀看了安全教育警示片。
觀看過程中一幕幕觸目驚心的交通、火災(zāi)事故在引來了大家聲聲嘆息與驚恐的同時,也為大家敲響了交通、消防安全的警鐘。觀看完畢,老師和孩子們們圍繞“珍愛生命、安全第一”進行了分享交流。大家紛紛表示,安全要從身邊做起,從自己做起,從每個小事做起。不僅自己要把學到的安全知識運用到實際生活中,并且還要讓孩子、家長和自己的家庭成員也充分掌握。真正成為安全人人抓,幸福千萬家。
孩子們觀看安全教育警示片。
孩子們觀看火災(zāi)警示片。
為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能,我園進行了疏散逃生演練。演練時應(yīng)急鈴聲一響,幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離,撤離過程中,幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中,教師認真指導幼兒,負責疏散的教師到位迅速,幼兒演練認真。演練結(jié)束后,成園長對活動進行了總結(jié)。
緊急疏散演練。
防火演練。
通過各種安全培訓活動,進一步提高了師生的消防安全素質(zhì)和預(yù)防、應(yīng)對火災(zāi)能力,減少火災(zāi)事故發(fā)生,保障廣大師生的財產(chǎn)生命安全。孩子們掌握了基本的逃生技能和方法,也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風,取得了很好的效果。真正做到與安全同行。
幼兒園班級安全管理心得體會篇十九
1、 根據(jù)學期初制定的各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行,認真落實。
2、 成立安全綜合治理領(lǐng)導小組。
3、領(lǐng)導重視,有專職干部和兼職干部主要負責幼兒園的綜合治理工作。
4、 堅持檢查監(jiān)督制度,大力加強安全教育宣傳。
1、 幼兒園加強師德教育,大力宣傳尊師愛生的良好傳統(tǒng)。
2、 不體罰,不辱罵、不諷刺挖苦、不歧視幼兒。
3、 要多鼓勵、多表揚,多發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點。
1、 認真抓好財務(wù)工作,管好家理好財。
2、 及時向領(lǐng)導匯報工作,分析好預(yù)結(jié)算工作。
3、 認真完善好財產(chǎn)管理工作,做到不丟失,不損壞。
4、 認真作好重點部位的管理工作。把事故隱患消滅在萌芽階段。
5、 加強幼兒園周邊環(huán)境的檢查工作情況,嚴防事故的發(fā)生。
6、 加強幼兒園硬件設(shè)施的管理和檢修工作。
。
1、 認真落實好為教育一線服務(wù)的意識。
2、 統(tǒng)一思想,圍繞中心工作開展各項工作。
幼兒園的工作千頭萬緒,如何抓好幼兒園的安全綜合治理工作至關(guān)重要,我們幼兒園將嚴格按照上級部門的指示和要求,認真落實,嚴格管理、為今年幼兒園的綜合治理工作畫上一個圓滿的句號。
幼兒園班級安全管理心得體會篇二十
20xx年x月x—x日,兩天參加了在20xx綜合職業(yè)中學舉辦的xx中小學、幼兒園公共安全教育培訓。
為期兩天的培訓,進行了理論講座和實踐相結(jié)合的方式,給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課。
x日,由旗教育局邀請到的教育學博士、現(xiàn)代西方警察科學的引進者之一,預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學教授、著名青少年安全教育專家xxx老師做專題講座。x教授結(jié)合當前各地發(fā)生公共安全事件,運用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午,xxx教授主要剖析了學校安全預(yù)案的制定及實施辦法,各校主管領(lǐng)導及班主任對安全預(yù)案有了更深的理解,制定時也有了方向。
x日上午,在民族綜合職業(yè)中學教學樓和操場進行了防火、防震演練,消防隊員詳細的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時急救方法,各位參訓學員參與到活動中來,真正體驗了消防隊員工作強度及危險性。
此次培訓雖僅有短短的一天半的時間,學員們受益匪淺。
1、安全無小事,學校安全事件,涵蓋到學生的學習、生活的方方面面,必須做細、做到位。
2、學校的安全教育至關(guān)重要,安全教育應(yīng)滲透到教學的每個環(huán)節(jié)中。
3、學校的突發(fā)事件預(yù)案,必須結(jié)合本校實際制定、切實可行可操作。
4、加大安全宣傳力度,可通過宣傳單、冊、網(wǎng)絡(luò)、報紙、板報、多媒體等手段,讓學生現(xiàn)場參與到安全實踐中來,并通過他們將安全知識向更多的人傳授。
幼兒園班級安全管理心得體會篇二十一
現(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗貧乏、自我保護能力有限,缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細節(jié),且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期,孩子們的細節(jié)安全意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓練。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況我班級教師安全教育希望能做到無處不在,每個細小微弱的環(huán)節(jié)都不落下:
一、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。
1、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時,必須讓幼兒進教室聽課。下課時,不得離開教室。下課時間如有幼兒離園,教師要及時尋找,加強管理。
2、午飯時注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。
二、加強安全教育、提高安全意識。
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對于幼兒我們要嚴格要求,從一點一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞,教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊,不亂跑,當心滑倒;進餐時,要求幼兒安靜用餐,不邊講邊吃,以免食物吞進喉嚨里。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
三、認真做好家長工作,力爭家園一致,共同承擔教育責任。
我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標,使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育,并搜集一些幼兒因自我保護意識淡薄、自我保護能力差造成的意外傷亡資料,幫助家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū):
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。
(2)為求安全降低幼兒活動的標準。
幼兒園班級安全管理心得體會篇二十二
從事教育行業(yè)2年多,初進泉小時,便是接手了一個全校最不看好的班級?!俺煽兒懿睿瑢W生很調(diào)皮“,“有些學生會和老師動手的”,“這幾個學生你要注意一下”……這是我作為新老師進來,聽到最多的對這個班級的點評之語。當時的我是“出身牛犢不怕虎”,認為沒有什么問題是我解決不了的,殊不知在接下來的班主任之路,我見識了各種各樣的“疑難雜癥”,特別是當時班上以饒正興為首的一個男生小團體,他們打架、罵人、與老師頂嘴等,簡直是“無惡不作,無法無天”,為了改掉他們身上的毛病,我開始向前輩們?nèi)〗?jīng),自己摸索,慢慢的我發(fā)現(xiàn)對于他們來講,最好的解決辦法是讓他們喜歡上你這個老師,然后以愛之名開始教育,而且愛的教育——非一日之功。
許多新的老師在碰到學生打架斗毆等事情時,首先想到的解決辦法是批評見家長,我也不例外。但通過饒正興的打架事件徹底改變了我的這種教育方式。在第一個學期,我班饒正興與朱天佑在早讀課上當著德育主任的面打架,且不知悔改,主任是氣的火冒三丈,讓我立即處理。當時我一聽到,血都沖到腦子里,想著該怎么來教育他們,讓他們終生難忘??墒钱斘业睫k公室的時候,看著狼狽不堪的他們,突然意識到老師都不冷靜,怎么讓學生冷靜。想到這點,我的腦袋一下子就冷靜下來,也想到了陶行知“四塊糖果”的故事,決定換個角度解決這件事情——先對他們進行肯定,再進行教育。我將他們分開進行談話,詳細了解案發(fā)情況,饒正興是因為朱天佑對他進行多次辱罵,他才忍不住動手的。對于這一點,我首先肯定了他,他沒有第一時間動手,證明他還是愿做一名遵守秩序的好學生。當我肯定他的時候,他的表情發(fā)生了變化,他原本以為等待他的是一場“狂風暴雨”,沒想到是“和風細雨”,他一下子放下心理防線,向我大吐苦水,平時的點點滴滴。在這次談話中,我走進了他的內(nèi)心,在他接受我的同時,我對他說的話他也比平時聽的進去,意識到自己的行為舉動給班級帶來了多壞的影響。對于朱天佑,我如法炮制。通過這次談話一下子讓我與全班兩個最頭疼的學生無形中建立了一種親近。我肯定了他們,他們覺得我是一個善于傾聽的老師,慢慢的開始喜歡上這個老師。所以通過這次事件,我發(fā)現(xiàn)想讓調(diào)皮的學生聽話,不是一味的責罵,控制和批評,而是在一開始找他們的閃光點,對他們進行愛的肯定。
當解決了班上帶頭鬧騰的學生之后,我以為這個班級就會步入正軌,其實不然。對于一個班風差的班級來講,一次的肯定是遠遠不夠的,想讓整個班級變好,我摸索至今,發(fā)現(xiàn)一件事情真的很重要,那就是穿插在平時班級管理、教學當中的——愛的鼓勵。就拿我們班的老大徐兵來說,新轉(zhuǎn)來的第一天就和我唱反調(diào),讓我頗為頭疼。在接觸一段時間后,發(fā)現(xiàn)他在我們班男生群里很有號召力。那段時間我正為班上衛(wèi)生情況差而煩惱,抱著試一試的心態(tài),我在班上鼓勵他競選生活委員,他在男生群中的號召力也成功讓他成為了生活委員。幾天之后,我便發(fā)現(xiàn)班上衛(wèi)生大大改善,我在表揚全班的同時,大大表揚了徐兵,并用獎品鼓勵他接下去做的更好。接下來的一個星期,班上衛(wèi)生角都是干干凈凈的,我也是隔三差五對他進行鼓勵,表揚。我發(fā)現(xiàn)每天的鼓勵其實就是變相的告訴徐兵:你做的很好,老師看好你,你可不可以保持?相信你能保持的`。對于徐兵來講,他嘗到了老師肯定的甜頭之后,他會首先規(guī)范自己的行為,利用自己的號召力,給其他學生做個榜樣,加之老師持續(xù)的鼓勵,他會更有信心做好老師分配的每項任務(wù)。表揚是一時的肯定,而鼓勵則是細水長流的動力來源。所以,在肯定之后的鼓勵就顯得尤為重要了。
當堅持了上面兩條之后,班級的犯事小團體已經(jīng)好了很多了,但是依舊會有幾只“蝦兵蟹將”不甘心,在班上翻起小風小浪,對于這種學生,我還以愛之名肯定鼓勵嗎?不,對于一個班級的管理,我一向認為有正面的榜樣就要有反面的教育。我們班徐晨軒、蔣璋就是如此。在學校兩人是形影不離的好兄弟,上課都要“眉來眼去”,在校外,兩人是混世小魔王,騎電瓶車、爬圍墻、參與打架……,凡是不好的事情,他們都要摻和一腳??墒撬麄兊某煽儏s是班上的中上游,作業(yè)各項也是用心完成,對于他們兩個人,我也是倍感頭疼。談話,肯定,鼓勵,表揚等等各種方式往他們身上用,所收效果甚微,在向有經(jīng)驗的老師請教之后,我下定決心要好好教育一下他們。在一次打架事件中,他們的名字毫無懸念的出現(xiàn)在了名單上。這一次我分三步來處理他們,首先我告知他們這一次我會嚴肅處理,然后在班上當著全班的面批評他們,警醒其他學生。隨后聯(lián)系他們的家長,講明情況,與家長溝通,和家長的配合,讓家長帶他們回去好好反思并寫保證書。徐晨軒與蔣璋當時在辦公室看到我嚴肅的臉龐,也是心生懼意,向我認錯??墒钱敃r我認為對于他們這種學習沒問題,行為習慣有問題的學生更應(yīng)該一次性讓他們知道自己的錯誤會導致什么后果,小錯累積最終會釀成大錯。那一次的我,鐵了心教育他們。經(jīng)過這樣的嚴肅批評處理過后,兩人也好轉(zhuǎn)了許多。當他們有些犯事的小苗頭之后,我就會以那一次打架事件起一個告誡作用,在之后的一段時間里,他們兩個人表現(xiàn)好了之后,我將他們的保證書還給他們,對他們進行了表揚,也就是俗語說的“打一個巴掌,給一顆甜棗”,所以,對于冥頑不靈的學生,適當?shù)呐u是教育的手段之一。
談到這里,我想說許多老師都有一顆急切的心,想著我今天教育學生了,學生得立馬變乖變聽話,教育得立馬有效果。可是我們會發(fā)現(xiàn),學生是永遠達不到我們老師預(yù)期的狀態(tài)。因此班級管理對班主任而言就是一場長時間與學生斗智斗勇的博弈,不可能一招就定“勝負”。直到今天,我們班級也經(jīng)常會發(fā)生一些讓人頭疼的事情,但我不會因此感到煩躁和厭倦。因為我清楚,愛的教育——非一日之功,未來,還得再接再厲!
幼兒園班級安全管理心得體會篇二十三
20xx年4月1日,由我園嚴雪芬老師組織全體教師進行了校園安全知識培訓。通過本次培訓,我學到了全面的安全知識,對校園安全工作的開展有了更深的認識,領(lǐng)悟到校園安全對整個社會,對學校教育的重要意義。自身對校園安全思想認識得得到進一步提高。對安全培訓的意義,自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認真做好校園安全培訓工作的重要性、迫切性。
學校安全,無小事;安全責任,重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是學校的安全管理:關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,而在前期的預(yù)防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對學生的有效的安全教育。而三防相對于學生的安全教育還相對容易,而對學生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學校安全工作中重點需要思考的問題。
而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛,即能用有如父母一般的心思來愛孩子,因為愛而產(chǎn)生責任感,因為責任感而小心謹慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師,出于一種專業(yè)的關(guān)愛,對幼兒的操心和牽掛是主動的,由于發(fā)自內(nèi)心的主動,所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮,自自在在的,我個人的感受就是,從教時間越長,膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預(yù)先加以防范,始終把幼兒安全放在首位。
其次,作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師,應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識,在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習空間,而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學習環(huán)境,努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
最后,要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到,不要忽視對孩子的安全教育,因為對幼兒再多的保護措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育,在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育,如在游戲中建立一些安全規(guī)則,在操作中學會正確使用各種工具的方法等,教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力,正確認識和對待幼兒園安全問題,用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育,來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
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