總結(jié)還可以幫助我們更好地理解和把握問(wèn)題的本質(zhì)，從而更有針對(duì)性地解決問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀性和公正性，避免主觀色彩過(guò)重，保持客觀中立的立場(chǎng)。以下是一些自我成長(zhǎng)和發(fā)展的總結(jié)范文，推薦給大家。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇一
選擇這本書(shū)來(lái)說(shuō)，實(shí)際是帶著美好的期望。希望從這本書(shū)里去尋找自己對(duì)于生活的一些新認(rèn)識(shí)。
讀書(shū)帶給我很多的思考，也讓我找到了一些問(wèn)題的答案。
什么是幸福？一位哲人說(shuō)得好：“你的心態(tài)就是你真正的主人。”一位偉大說(shuō)得好，要么你去駕馭你的生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎。仔細(xì)的品味，我好象真正的理解了經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)的一句話：幸福實(shí)際就是一種心態(tài)，你的心態(tài)決定了你是幸福還是不幸福。
在這部作品中，分四大部分，給我們注解了教師的權(quán)利和意義，幫助我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)幸福，教給我們?nèi)ジ惺苄腋?，鼓舞我們?nèi)ハ硎苄腋?。我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)實(shí)際上它不僅是是人生哲學(xué)的通俗讀物，也是一部希望能對(duì)教師心里健康進(jìn)行早期干預(yù)的心理健康讀物。作者以深入的調(diào)查、睿智的視角、精辟的見(jiàn)解向我們展示了一部服務(wù)于教師心理需要的.泣血之作，所以我也推薦我的同事、朋友把它放在你的枕頭旁邊、書(shū)桌上，一定要抽時(shí)間為自己的幸福來(lái)找個(gè)精神的支點(diǎn)。
當(dāng)打開(kāi)書(shū)的第一部分時(shí)，我的心情很是沉重。一連串的調(diào)查數(shù)字，一個(gè)個(gè)我們這個(gè)群體里由于過(guò)勞死而導(dǎo)致的早逝、自殺的案例讓我感到壓抑。我不是一個(gè)深沉的人，但讀一部分的時(shí)候，我不自覺(jué)的陷入了一種心里尷尬的境地。
心理的超負(fù)荷、工作的超負(fù)荷、角色的壓力，幾座大山使近來(lái)年中小學(xué)教師成為心理障礙的高發(fā)人群，中小學(xué)教師心里障礙的發(fā)生率高達(dá)51%，不少教師出現(xiàn)了強(qiáng)迫癥狀、人際敏感、憂郁化以及偏執(zhí)傾向。心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人士對(duì)部分教師進(jìn)行心理檢測(cè)表明，69%的被檢測(cè)出自卑心態(tài)嚴(yán)重，另外嫉妒情緒明顯、焦慮水平偏高也是較突出的問(wèn)題。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇二
今天我學(xué)了一篇文章叫《創(chuàng)造月亮》，讀完后，我深有感觸。
文中有一句話，使我感觸頗深：?jiǎn)栕约旱男?，你是不是?jīng)常犯‘月亮缺乏癥’？回憶十年似箭的`光陰，“月亮缺乏癥”像魔鬼一樣纏繞著我。有一次，我考試前忘記了復(fù)習(xí)，因此，我的成績(jī)不堪入目?！霸铝寥狈ΠY”使我悲痛欲絕。當(dāng)時(shí)，我被失敗沖昏了頭腦，每天晚上輾轉(zhuǎn)難眠，恐怕只有枕頭知道，陪伴我的好像只有那句“我考差了，我是個(gè)失敗者?！蹦菐字芏家?yàn)檫@件事情一蹶不振，學(xué)業(yè)一度跌入低谷。
“創(chuàng)造一個(gè)月亮，其實(shí)是創(chuàng)造一個(gè)心情。”是啊，創(chuàng)造一個(gè)新的心情，也許，事情就能做成。那次考試后的幾個(gè)月，我想變一個(gè)心情，我大玩了一場(chǎng)，每晚睡覺(jué)前大喊一聲：“我不是失敗者！只要我努力，我也能成功！”我振作了起來(lái)，每天努力地學(xué)習(xí)，好好地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，終于在一次單元測(cè)驗(yàn)中取得了優(yōu)異成績(jī)。日復(fù)一日，終于熬到了期末測(cè)試。平時(shí)考得不怎么樣，經(jīng)常遭受別人白眼和譏笑的我，終于一鳴驚人，揚(yáng)眉吐氣，一舉超過(guò)了許多“好成績(jī)”，斬獲了全年級(jí)第一名，取得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的桂冠。我明白了，變換新的心情，再加上勤奮努力，再難的事也會(huì)做成。
你是不是經(jīng)常犯“月亮缺乏癥”？那讓我們創(chuàng)造心情，走在生命絕佳的風(fēng)景里吧！
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇三
有時(shí)，我認(rèn)為死亡很可怕，但是，《月亮谷》一文讓我懂得了“只要心懷光明死亡也是美麗的”。
《月亮谷》向我們講述了一個(gè)年僅十二歲的骨癌患者利用自己切片中的癌細(xì)胞，拍攝生命歷程中最后一張照片——《月亮谷》?！皟勺椒濉螤羁植?，然而在儀器的一束強(qiáng)光的照射下，他又如此美麗，美麗的震撼靈魂”他讓座者明白了“只要心懷光明死亡也是美麗的”。但是這張照片的'作者卻已經(jīng)死了。
《月亮谷》一文給我的震撼很大，我佩服這個(gè)少年，他僅有十二歲，卻并不將死亡看得很可怕。因?yàn)椤爸灰膽压饷魉劳鲆彩敲利惖摹薄?/p>
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇四
機(jī)會(huì)不是求來(lái)的，是給懂得創(chuàng)造的人。
有一個(gè)美國(guó)人從十幾歲開(kāi)始就到一家銀行貸款，最初是50美元，只要一到期就歸還，非常守信用。過(guò)了一段時(shí)間，他將貸款金額增加到100美元，又是到期就歸還。隔了幾年，這個(gè)美國(guó)人大學(xué)畢業(yè)了，他需要一筆二百萬(wàn)美元的資金來(lái)創(chuàng)辦一家屬于自己的公司，于是就到銀行申請(qǐng)貸款。銀行很快就核準(zhǔn)了他的貸款，他也順利地成立了自己的公司。
在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)代，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生如何能夠讓銀行同意這么大的一筆貸款呢?
原因很簡(jiǎn)單。因?yàn)閺乃阢y行的第一筆貸款到他大學(xué)畢業(yè)，將近十年的時(shí)間，他累積了很好的信用記錄。同時(shí)在辦理借款時(shí)，他積極主動(dòng)認(rèn)識(shí)銀行的工作人員，上至總經(jīng)理下到營(yíng)業(yè)員他都和他們成為朋友，累積他們對(duì)他的信賴(lài)感，于是輕松得到這一筆二百萬(wàn)的資金開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。
另外還有一個(gè)美國(guó)人名叫彼克，他出生于波蘭，在貧民窟長(zhǎng)大，生活極為窮困。他只讀過(guò)六年書(shū)，很小就開(kāi)始做雜工、當(dāng)報(bào)童。這樣一個(gè)窮孩子看起來(lái)似乎沒(méi)有任何成功的希望，機(jī)遇與幸運(yùn)對(duì)他實(shí)在太少。然而，13歲那年，他偶然間讀到“全美名人傳記大成”，隨后突發(fā)奇想要和那些名人直接交往。他采取最簡(jiǎn)單的方法：寫(xiě)信。每一封信中，他都提出一兩個(gè)能激起收信人興趣的具體問(wèn)題。他的方法非常有效，很多名人都回信給他。
此外，只要他知道有名人來(lái)自己所在的城市參加活動(dòng)，無(wú)論如何都要進(jìn)入那個(gè)場(chǎng)合，與所仰慕的名人見(jiàn)上一面。見(jiàn)到名人時(shí)，他通常都只簡(jiǎn)短地說(shuō)幾句話，便禮貌地離開(kāi)，不多打擾。就這樣，他認(rèn)識(shí)了很多各個(gè)領(lǐng)域的名人，其中還包括后來(lái)當(dāng)了美國(guó)總統(tǒng)的加菲爾將軍。
后來(lái)，彼克創(chuàng)辦了《家庭婦女》雜志。憑借多年與名人的交往，他邀請(qǐng)他們?yōu)殡s志撰稿，被他邀請(qǐng)的名人也很樂(lè)意執(zhí)筆，雜志因此非常暢銷(xiāo)，發(fā)行量很大。彼克自己也因此脫離貧困的生活，在出版界聲名大噪。
前面兩個(gè)故事中的主角都是善于為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的'人，他們用最簡(jiǎn)單的方式與人交往，并且保持良好的互動(dòng)，累積彼此的信任，于是才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)主動(dòng)創(chuàng)造并掌握成功的機(jī)會(huì)，開(kāi)創(chuàng)人人稱(chēng)羨的事業(yè)。
許多人在開(kāi)口請(qǐng)人幫助之前，就會(huì)預(yù)設(shè)立場(chǎng)，害怕大膽主動(dòng)地求人會(huì)使人討厭自己；還有人認(rèn)為開(kāi)口求人會(huì)讓別人看不起自己，更會(huì)招來(lái)更多的反感與輕視，結(jié)果越害怕就越緊張，越緊張就越不敢開(kāi)口，最后非但無(wú)法解決自己的問(wèn)題，還承受莫名的心理壓力。
其實(shí)不好意思開(kāi)口求人實(shí)際上是一種自卑心理在作怪。自卑是完全可以克服的，只要你增強(qiáng)自信心，克服羞怯和害怕，大膽主動(dòng)地與人交往，累積別人對(duì)你的信任感，在需要的時(shí)候勇于開(kāi)口求人幫助，自然能為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)；千萬(wàn)別像胸口掛著大餅，卻不肯低頭就食而把自己活活餓死的懶人一樣，讓大好機(jī)會(huì)從眼前溜走!
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇五
浙江省鄞州區(qū)占岐鎮(zhèn)中心小學(xué)603謝超植今天，我讀了創(chuàng)造機(jī)會(huì)這篇文章。它寫(xiě)的是一個(gè)人一不小心掉到了一個(gè)很深的洞穴里，當(dāng)他快死時(shí)，神告訴他，他原來(lái)有許多出去的機(jī)會(huì)，那人聽(tīng)后后悔地說(shuō)：“我只知道等待機(jī)會(huì)，而沒(méi)想到去創(chuàng)造機(jī)會(huì)呀！”的確，機(jī)會(huì)，人人都有，你可以去等待，也可以去創(chuàng)造。然而，等待是沒(méi)有終止的，也許，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才能等到，也可能一輩子也等不到機(jī)會(huì)。
只有自己去創(chuàng)造，才能更好地把握機(jī)會(huì)，運(yùn)用機(jī)會(huì)。但是，機(jī)會(huì)也是不好創(chuàng)造的，只有堅(jiān)持不懈的努力，對(duì)將來(lái)正確認(rèn)識(shí)，有智慧的`頭腦的人，才能創(chuàng)造出好的機(jī)會(huì)。
我就不是這樣的人，每次機(jī)會(huì)，都給我白白浪費(fèi)掉了，但我堅(jiān)信，讀了這篇文章小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)后，我會(huì)把握住機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)從我手上流失。有一句格言說(shuō)得好：“最能干的人并不是那些等待機(jī)會(huì)的人，而是那些能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，運(yùn)用機(jī)會(huì)及以機(jī)會(huì)為奴仆的人。”是啊，只有這樣的人，才能創(chuàng)造出機(jī)會(huì)。讓我們一起去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出美好的明天。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇六
偉大的人民教育家陶行知先生知識(shí)淵博，他用他的才華和畢生精力為中華民族教育事業(yè)奮斗終身?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”的肺腑之言反映了他的一生無(wú)私奉獻(xiàn)于中國(guó)教育的精神，感化和教育了中國(guó)一代又一代人。在21世紀(jì)的今天，他創(chuàng)造的教育理論思想和教育思想仍然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
陶行知先生提倡“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一”的生活教育理論，至今仍閃爍著創(chuàng)造的光芒。他的《創(chuàng)造宣言》，讀后感觸良深！陶行知認(rèn)為，創(chuàng)造是一個(gè)民族生生不息的活力，是一個(gè)民族文化中的精髓。所謂創(chuàng)造教育，即是培養(yǎng)民族活力的教育，是培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)出心裁”能力的教育。他用法國(guó)著名雕塑家羅丹所言“惡是枯干”的話，引出他對(duì)創(chuàng)造教育的獨(dú)到看法。他說(shuō)：“汗干了，血干了，熱情干了，僵了，死了，死人才無(wú)意于創(chuàng)造。只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神的行宮，就能開(kāi)創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林。”要保持創(chuàng)造的源泉，就要求教育過(guò)程中的“行動(dòng)”和“思想”兩大要素不可或缺。陶行知曾形象地說(shuō)：“行動(dòng)是老子，思想是兒子，創(chuàng)造是孫子”“要有孫子，非先有老子不可?！彼裕招兄?jiǎng)?chuàng)造教育的概念，就是把行和知，手和腦統(tǒng)一起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)出心裁”的教育。這就是他所言之“手和腦一塊干，是創(chuàng)造教育的開(kāi)始”的內(nèi)容。
在《創(chuàng)造宣言》中，他指出，教育者所要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活人，真善美的.活人才是我們的神。教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。為此，要成功地創(chuàng)造出真善美的活人，創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，教育者就要擁有值得自己崇拜之創(chuàng)造理論和創(chuàng)造技術(shù)。
他深刻地評(píng)判了“環(huán)境太平凡，生活太單調(diào)”而不能創(chuàng)造之人，舉例深刻地指出“平凡單調(diào)，只是懶惰者之遁辭”。或說(shuō)：我太無(wú)能，不能創(chuàng)造。這些都是不想創(chuàng)造之人的借口。在生活中，擁有創(chuàng)造之心，就要有創(chuàng)造的恒心，要有探險(xiǎn)的勇氣，擁有面對(duì)困難的毅力，擁有創(chuàng)造的智慧。在窮途末路、山窮水盡的時(shí)候，不是消極地等待而陷入絕境，絕望只是懦夫的幻想，在此時(shí)此刻，生路只是擁有勇氣者探出來(lái)，走出來(lái)，造出來(lái)的。在此絕境中，就要有“窮則變，變則通”的創(chuàng)造精神，面對(duì)困難的氣魄！在生活中，一切的困難都只是創(chuàng)造過(guò)程中暫時(shí)的絆腳石，勇敢跨越，繼續(xù)做創(chuàng)造之人吧臺(tái)！擁有創(chuàng)造之心，且能行動(dòng)起來(lái)，在磨礪中將擁有更輝麗的創(chuàng)造之果。
在《創(chuàng)造宣言》中，陶行知先生總結(jié)道：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人，讓我們至少走兩步退一步，向著創(chuàng)造之路邁進(jìn)。在創(chuàng)造中總會(huì)遇到風(fēng)雨礁石的，沒(méi)有一馬平川，我們要正確認(rèn)識(shí)到，懦夫的路永遠(yuǎn)是在找借口停滯不前。由此，教育者和引路者，務(wù)必?fù)碛袆?chuàng)造之理論和創(chuàng)造之技術(shù)！有慧眼識(shí)之的能力，要擁有統(tǒng)領(lǐng)和不狹隘的思想，追求不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的能力！
最后，作者渴望創(chuàng)造，熱情呼喚“創(chuàng)造之神！你回來(lái)呀！”“只要你肯回來(lái)，我們?cè)敢獍岩磺?——我們的汗，我們的血，我們的心，我們的生命——都獻(xiàn)給你”。陶行知秉承一顆愛(ài)國(guó)之心，把一生奉獻(xiàn)給了教育！他深知，教育才能使國(guó)富強(qiáng)，使人民脫離愚昧！他呼喚著創(chuàng)造之神的回來(lái)，監(jiān)護(hù)著幼苗！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”陶行知先生一生的追求不正是這么？他用他的一生闡述了這種思想！
想到這些，我怎么還能以自己的卑微為借口，以自己的碌碌無(wú)知為理由，而不盡自己的努力去創(chuàng)造呢！我現(xiàn)在會(huì)相信，擁有了方向，擁有了一顆炙熱的永恒的追求之心，我就能讓幼小的心靈，正確認(rèn)識(shí)到自己所扎根的就是磨礪下能開(kāi)創(chuàng)造之花、結(jié)創(chuàng)造之果、繁殖創(chuàng)造之森林的土壤！
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇七
陶行知先生是我國(guó)近代一位以提倡“生活教育”、鼓勵(lì)社會(huì)實(shí)踐而名垂于我國(guó)教育史的教育家。他那“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”、“千教萬(wàn)教教人學(xué)做真人”等至理名言一直激勵(lì)、鼓舞著我們廣大教師為教育這一崇高的事業(yè)無(wú)私耕耘、默默奉獻(xiàn)著。今天我隨手翻開(kāi)《教師人文讀本》認(rèn)真閱讀了陶行知先生的《創(chuàng)造宣言》一文，文章雖短卻使我收獲不小。它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了陶行知先生的有一偉大的一面。
他在文中這樣說(shuō)道：“教師的成功，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的'學(xué)生。先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生，學(xué)生先生合作而創(chuàng)造出值得彼此崇拜之活人?！彪m然我們沒(méi)有陶行知先生認(rèn)識(shí)那樣深刻，但作為老師我們都有同感，老師的工作就是一種創(chuàng)造性的工作，是“要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人”。如何創(chuàng)造？在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)人的創(chuàng)造其教育思想、內(nèi)容、過(guò)程、方法等不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。有的人循循善誘，刻苦專(zhuān)研，常教常新，深受學(xué)生喜歡，很有成就感；有的人不思進(jìn)取，好抱怨，消極等待，一潭死水，談不上成就感。為何如此？我覺(jué)得陶行知先生說(shuō)的好，他說(shuō)：“教育者要?jiǎng)?chuàng)造值得自己崇拜之創(chuàng)造理論和創(chuàng)造技術(shù)?！边@就告訴我們：要?jiǎng)?chuàng)造需要有準(zhǔn)備，要有一定的教育理論來(lái)武裝，來(lái)指導(dǎo)；要學(xué)習(xí)教育技術(shù)，更好地提高教育的實(shí)效性。一名教師，心中沒(méi)有科學(xué)的理論武裝，不思進(jìn)取，不與時(shí)俱進(jìn)，不在實(shí)踐中探索，那么，在當(dāng)今時(shí)代里，是不可能有什么創(chuàng)造，也很難有其立足之地。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，教育體制改革、教育方法改革、教育創(chuàng)新、教育理念的更新等都迫切需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，多方面、多維度地進(jìn)行創(chuàng)造。通過(guò)我們的創(chuàng)造，培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，拿陶行知先生的話說(shuō)也就是“所謂創(chuàng)造真善美的活人”。
總之，陶行知先生不愧是教育實(shí)踐家也應(yīng)該是教育理論家。他的思想和理論對(duì)我們?nèi)鎸?shí)施素質(zhì)教育具有十分重要的指導(dǎo)意義，同時(shí)也為我們教育工作者指明了創(chuàng)造方向。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇八
在《創(chuàng)造宣言》此文中，陶先生舉例了割茅草的東山樵夫因沒(méi)有創(chuàng)造之心，在他眼中、心里，只有茅草的價(jià)值。泰山上的“經(jīng)石峪”、“無(wú)字碑”、“六賢祠”、“玉皇頂”，大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布、豢養(yǎng)的飛禽、走獸、小蟲(chóng)和幾千年來(lái)農(nóng)人為后代種植的大樹(shù)，于他無(wú)用！狹隘的思想與追求，固定不能擁有高品位的欣賞，固定不能探究到創(chuàng)造的機(jī)會(huì)！那泰山也只能是他心中的`一座平凡的山而已了！
而幼小心靈下的泰山樹(shù)苗，沒(méi)有正確的路的指導(dǎo)，固然不能在如此幼小的情況下認(rèn)識(shí)到自己扎根的竟是創(chuàng)造土壤！
由此，教育者和引路者，務(wù)必?fù)碛袆?chuàng)造之理論和創(chuàng)造之技術(shù)呀！有慧眼識(shí)之的能力，要擁有統(tǒng)領(lǐng)和不狹隘的思想，追求不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的能力！才能讓幼小的心靈正確認(rèn)識(shí)到自己所扎根的就是磨礪下能開(kāi)創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林的土壤！東山樵夫者，哀哉！
最后，作者渴望創(chuàng)造，熱情呼喚“創(chuàng)造之神！你回來(lái)呀！”“只要你肯回來(lái)，我們?cè)敢獍岩磺小覀兊暮?，我們的血，我們的心，我們的生命一一都獻(xiàn)給你。”
作者如此急切地呼喚“創(chuàng)造之神”的回來(lái)，因?yàn)橛酌缭谒谋O(jiān)護(hù)之下，得到我們的汗、血、心、和生命的灌溉、才能保證參天大樹(shù)之長(zhǎng)成！如此熱切的渴望幼苗的成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)出自己的一生，不正是陶先生的真實(shí)寫(xiě)照嗎？他對(duì)幼苗的成長(zhǎng)多么地關(guān)切，多么害怕東山樵夫者在引領(lǐng)著這些幼苗呀！這些幼苗就是引領(lǐng)下一代的創(chuàng)造之神呀！自己創(chuàng)造之心已泯滅，何以造就創(chuàng)造之活人！
陶行知秉承一顆愛(ài)國(guó)之心，把一生奉獻(xiàn)給了教育！他深知，教育才能使國(guó)富強(qiáng)，使人民脫離愚昧！他呼喚著創(chuàng)造之神的回來(lái)，監(jiān)護(hù)著幼苗！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則過(guò)雄于地球?！碧招兄壬囊簧痪妥非笾@么？他用他的一生闡述了！
我怎么還能以自己的卑微為借口，以自己的碌碌無(wú)知所日為理由，而不盡自己的努力去創(chuàng)造呢！我現(xiàn)在會(huì)相信，擁有了方向，擁有了一顆炙熱的永恒的追求的心，我就會(huì)在創(chuàng)造之神的監(jiān)護(hù)下成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一顆有用的樹(shù)。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇九
青春，因?yàn)椴桓视谄接?，不輕言放棄，不止步于現(xiàn)實(shí)而激情洋溢，精彩紛呈。90后正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，卻不爭(zhēng)氣地淪為了大人們口中“垮掉的一代”、“寵壞的孩子”。陶行知先生的《創(chuàng)造宣言》，讓我找到了令青春蒙羞的罪魁——于逆境中書(shū)寫(xiě)傳奇的創(chuàng)新勇氣的缺失。
有同學(xué)整天抱怨：我“出身”不好，經(jīng)濟(jì)貧困，親情缺失，生活很不安逸，我不能創(chuàng)造。
安逸莫過(guò)于獨(dú)生子在家飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，打著游戲吃著零食，還有長(zhǎng)輩不時(shí)前來(lái)端茶遞水倒垃圾，你卻還可以對(duì)他們吆五喝六。這樣的生活倒是安逸了，可創(chuàng)造出來(lái)的往往是一個(gè)人的懶惰、任性與自私。相比之下，那些單親、留守、經(jīng)濟(jì)貧困、未被“嬌慣”的孩子，他們?cè)谏钪忻媾R比同齡人更多的挑戰(zhàn)，很多時(shí)候得靠自食其力解決。結(jié)果，“窮人的孩子早當(dāng)家”，生活的不安逸創(chuàng)造了他們自立自強(qiáng)的品質(zhì)與打敗挫折的勇氣。
有同學(xué)每天埋怨：“三點(diǎn)一線”式的校園生活本來(lái)就很無(wú)聊了，而且規(guī)矩又多，自由遭到極大的限制，我不能創(chuàng)造。
有同學(xué)時(shí)常哀嘆：我就不是讀書(shū)的料，各科目無(wú)一強(qiáng)項(xiàng)，成績(jī)時(shí)常倒數(shù)，我這樣的人根本不可能創(chuàng)造。
讀書(shū)不行，成績(jī)倒數(shù)莫過(guò)于馬云小時(shí)候數(shù)學(xué)只考1分，俞洪敏上學(xué)時(shí)“學(xué)習(xí)成績(jī)也挺差的”。但二人都沒(méi)有在成績(jī)這棵樹(shù)上吊死，而是轉(zhuǎn)變觀念，另辟蹊徑，通過(guò)自己的創(chuàng)造性努力，找到了最能讓自身發(fā)光的載體，創(chuàng)造出足以令同行們羨慕嫉妒恨的事業(yè)，成為響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
莎士比亞說(shuō)過(guò)：明智的人決不坐下來(lái)為災(zāi)難而哀號(hào)，他們一定樂(lè)觀地尋找辦法來(lái)加以挽救。恰同學(xué)少年的我們，正是缺少了這種在挫折面前站起來(lái)找尋出路的勇氣，所以才會(huì)招致惡名。而具備這種勇氣是創(chuàng)新的第一步，也是一種最“接地氣”的創(chuàng)新。
所以，要為我們的青春正名，我們必須做到在逆境面前多一份思考，多一秒堅(jiān)持，多一點(diǎn)樂(lè)觀。唯有如此，才能打破逆境，于山重水復(fù)中創(chuàng)造柳暗花明。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十
智利高山地區(qū)有一種短尾猴，群居生活。但這個(gè)種群和與其他種群不太一樣，別的種群的猴子非常團(tuán)結(jié)，任何群落里的成員都相互照顧和幫助，而它們?nèi)郝淙绻袀嘶蚴遣×说?，只能被群落無(wú)情地拋棄。
被拋棄的短尾猴也要生存，可傷病已無(wú)法讓它們?cè)跇?shù)上穿行，有時(shí)，它們就蹲守在猴群經(jīng)?；顒?dòng)的地方，撿群里扔出來(lái)的.食物，有的則等在樹(shù)底下，期待果實(shí)能掉下來(lái)。一段時(shí)間過(guò)后，這些短尾猴的命運(yùn)便發(fā)生了變化，有的在饑餓中死去，而有的則在傷病中堅(jiān)持過(guò)來(lái)，重新加入群落當(dāng)中。
為什么有的死了，有的重新煥發(fā)了活力呢?這還得從一個(gè)有趣的現(xiàn)象說(shuō)起。被拋棄的猴子里，有一些經(jīng)常呆在果樹(shù)下，等著果子掉下來(lái)，過(guò)著饑一頓飽一頓的日子。而有一些則不然，它們等不到果實(shí)的時(shí)候，便會(huì)在猴群休息時(shí)嘰嘰喳喳亂叫，猴群瞬間便會(huì)騷亂起來(lái)，紛紛爬上果樹(shù)，一會(huì)向這只傷猴呲牙咧嘴，一會(huì)憤怒地沖向樹(shù)枝頂端，因?yàn)楸姸嗪镒釉诠麡?shù)上發(fā)怒而上竄下跳，樹(shù)上的果實(shí)一個(gè)接著一個(gè)掉在地上，這時(shí)，傷猴便會(huì)快速地?fù)炱鸬粼诘厣系墓麑?shí)，然后放在一個(gè)隱蔽的地方，這些果實(shí)足夠它吃很長(zhǎng)一段時(shí)間，也正是這些果實(shí)，讓他們慢慢地好了起來(lái)。
同樣是傷猴，為了得到飽腹的食物，有的在樹(shù)下傻等，而有的則主動(dòng)想辦法尋找機(jī)會(huì)，最終獲得新生。這對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有很大的啟示，有些時(shí)候，為了生存，我們千萬(wàn)不要等待機(jī)會(huì)，而是要努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十一
有一個(gè)窮人，一天晚上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙，神仙告訴他：有大事很快發(fā)生在他身上，他有機(jī)會(huì)得到很多的財(cái)富，非常漂亮的妻子，很高的社會(huì)地位！
窮人相信了神仙的話，于是，這個(gè)人都在等待著奇跡的出現(xiàn)，可是，什么事也沒(méi)有發(fā)生！
這個(gè)人依然窮困的度過(guò)了他卑賤的一生，最后孤獨(dú)的死了。
在黃泉路上，窮人又遇見(jiàn)了那個(gè)神仙，他質(zhì)問(wèn)神仙:你說(shuō)過(guò)要給我財(cái)富、妻子、地位，我等了一輩子，卻什么也沒(méi)有等到！
神仙回答說(shuō)：我只承諾給你機(jī)會(huì)，并且給了你機(jī)會(huì)，你卻白白讓機(jī)會(huì)溜走了。
窮人迷惑了：“我不明白您的意思？”
神仙說(shuō)，好吧，我來(lái)給你解釋一下。
“你可記得你曾經(jīng)想到了一個(gè)好點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn)這個(gè)點(diǎn)子就可以擁有巨大的財(cái)富，可是你還害怕失敗，不敢去嘗試，而另一個(gè)人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)點(diǎn)子，他毫不猶豫的去做了，他成了富甲一方的富人。對(duì)不對(duì)？”窮人點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我想，你依然記得那個(gè)頭發(fā)烏黑的漂亮女子，你曾經(jīng)極度的迷戀她，但你卻想她不可能喜歡你，更不可能答應(yīng)嫁給你，于是，你害怕被拒絕，就讓她從你身邊溜走了，雖然直到現(xiàn)在還在心里想念著她，還在深深的遺憾，但直到死，你也沒(méi)敢跟她說(shuō)，你這一生，都曾深深?lèi)?ài)著她？”窮人悲苦的點(diǎn)了點(diǎn)頭，流下了眼淚。
“你還記得那次火災(zāi)嗎？你本來(lái)可以挽救很多被困在房子里面的人，但你卻以火會(huì)燒到你自己的房子的私念為理由，漠然的看著那些人死去??！如果你肯去救他們，你會(huì)得到巨大的社會(huì)榮耀和地位，你會(huì)收獲被人尊敬的快樂(lè)！可你，卻以小小的私念，葬送了這一切！”
窮人驀然醒悟，但黃泉路上哪有回頭路啊，窮人痛哭掩面而去。
科林泰克感言：
每一個(gè)人，都有自己的夢(mèng)，無(wú)論窮富、貴賤，每一個(gè)人的內(nèi)心世界都可能讓別人深深的震撼，因?yàn)椋切?mèng)都非常偉大，但是，卻鮮有人執(zhí)著的用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，但凡實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想的人，都是偉大的人，比如俞敏洪、馬云等人，大多數(shù)人只會(huì)在晚上睡前歉意地把自己的夢(mèng)想一遍，然后翻身睡去，他們永遠(yuǎn)不知道他開(kāi)始的機(jī)會(huì)在那里，直到生命的終結(jié)。
因此，就是現(xiàn)在，現(xiàn)在行動(dòng)，就是機(jī)會(huì)，就是把握機(jī)會(huì)的時(shí)候！
機(jī)會(huì)是創(chuàng)造出來(lái)的，絕不是等來(lái)的！
市場(chǎng)也是創(chuàng)造出來(lái)的，沒(méi)有需求，可以創(chuàng)造需求，這種需求并不是不存在，而是缺乏需求的解決之道，找到了解決之道，也就創(chuàng)造了大量的需求，擁有了大量的市場(chǎng)，這需要大膽的創(chuàng)新，創(chuàng)新是企業(yè)生產(chǎn)的基石與根本，是企業(yè)被尊重、快速發(fā)展的制勝法寶！
窮人的哲理故事：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造出來(lái)的，絕不是等來(lái)的！
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十二
3.機(jī)會(huì)是神的雅號(hào)。意大利藝術(shù)家桑弗。
4.機(jī)會(huì)是持續(xù)發(fā)展的。臺(tái)灣交通大學(xué)教授、管理大師曾仕強(qiáng)《胡雪巖的啟示》。
5.幸運(yùn)是機(jī)會(huì)的影子。古希臘思想家,哲學(xué)家,教育家蘇格拉底。
6.機(jī)會(huì)是不守紀(jì)律的。法國(guó)作家雨果。
7.要認(rèn)準(zhǔn)自己的機(jī)會(huì)。古希臘哲學(xué)家皮塔庫(kù)斯《皮塔庫(kù)斯傳》。
8.人該順時(shí)，不可趨時(shí)。清代教育家申居鄖。
9.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。古羅馬哲學(xué)家考利《皮拉莫斯和塞斯布》。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十三
學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們都異常興奮。其中，我被選上了參加4×100米接力。
比賽前的心情好緊張！我一想到比賽，全身就起雞皮疙瘩。
突然，我的左腿時(shí)不時(shí)就會(huì)有陣痛，是扭了還是抽筋不知道。直到要去檢錄了，我才肯把真相說(shuō)出來(lái)：“我……我的腿扭了?！绷掷蠋熉?tīng)了，考慮了一下，就把我換成了祁香奈，因?yàn)樗膛芤埠芸?。唉，我其?shí)也非常想去比賽啊，為什么卻說(shuō)出了這句話？我明知道這句話說(shuō)出來(lái)，就會(huì)有替換比賽隊(duì)員的效果，為什么要說(shuō)出來(lái)？理所當(dāng)然我沒(méi)有參加4×100米接力賽。
回家的時(shí)候，媽媽一臉不快。她對(duì)我說(shuō)：“你為什么要說(shuō)你腳瘸了來(lái)逃避這次比賽？”我沒(méi)回答?！澳氵@樣做是不對(duì)的，逃避一件事不會(huì)有好結(jié)果。今天我對(duì)你這種表現(xiàn)很不滿(mǎn)。你就是想逃避這件事，才故意說(shuō)你腳瘸了。你的腳根本沒(méi)事，還在籃球場(chǎng)上跟易美辰蹦蹦跳跳，‘袋鼠跳’你也跳得那么快，還跟我跳‘雙飛’，明顯沒(méi)有事！你就是想找借口不參加比賽，逃避！不許再這樣了??！”
我有點(diǎn)生氣，心里說(shuō)：我的腳本來(lái)就崴了，不知道真相在瞎說(shuō)什么嘛？但又轉(zhuǎn)念一想，如果真的腳崴了只跑100米又沒(méi)事，而且我確實(shí)是在逃避。祁香奈那么想去比賽，我卻在人群躲閃，想想真后悔呀！想著想著，我眼前隱隱約約浮現(xiàn)出了比賽前大家都爭(zhēng)先恐后想去比賽的樣子。從表情上可以看出來(lái)，他們都非常希望老師選自己，我呢，就像君子里的'一個(gè)小人，只想著逃避。
回家路上媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，我坐在后面，因此看不到她的表情。但我微微聽(tīng)見(jiàn)她鼻子里喘著粗氣，車(chē)龍頭也抓的很緊，手指都發(fā)白了，這一定是因?yàn)樯鷼庖鸬?。我在后面一聲不吭，生怕一開(kāi)口就被媽媽說(shuō)成是狡辯。
唉，同學(xué)們那么想去比賽，比賽在他們心中就是一行歡快的音符，而在我心中，卻是一支悲哀的樂(lè)曲。我明白了，當(dāng)時(shí)我那么想去比賽其實(shí)只是因?yàn)楸砻娴奶摌s心。我以后一定要努力去參加！
努力，努力吧！將來(lái)，我在艷紅的跑道上飛奔，身后跟著一陣風(fēng)……這種未來(lái)的榮耀將是靠著“努力”來(lái)支撐的，加油！努力！一定能成功！
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十四
1.生命，需要我們?nèi)ヅΑＤ贻p時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)掌握技能掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ?。讓我們鼓起勇氣，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。
3.戰(zhàn)場(chǎng)上只有當(dāng)機(jī)立斷的統(tǒng)帥才能取得勝利?！?。
4.由于過(guò)分審慎，人們對(duì)于時(shí)機(jī)就會(huì)重視不夠，就會(huì)坐失良機(jī)?！R梭。
5.庸人埋怨自己的境遇不佳，偉人則努力改造環(huán)境?！?。
6.一個(gè)人的一生中會(huì)碰到很多機(jī)會(huì)，但機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦?！踹x。
9.機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦的人。——巴斯德。
10.機(jī)會(huì)往往因躊躇而失去?！绹?guó)。
12.理想就是人生中的樓梯，人生中把握的一節(jié)樓梯，任何人都可以隨意地拋棄理想，可理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。他的理想就是把握獲得理想的機(jī)會(huì)，穩(wěn)住這次機(jī)會(huì)。
13.切記有所得就有所失，而有所失就有所得的古訓(xùn)，錢(qián)沒(méi)有了還可以再賺，天下自有賺不完的錢(qián)和商業(yè)機(jī)會(huì)，所以何妨在金錢(qián)與利益面前大度一些?更何況，更大的商業(yè)機(jī)會(huì)正在等著你去把握呢。
14.挫折之后把握時(shí)機(jī)便是成功。一次不令人滿(mǎn)意的招聘會(huì)沒(méi)能給自己一個(gè)合適的工作崗位，不要灰心，還有無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì)和無(wú)數(shù)種可能。
16.機(jī)會(huì)需要自己去找，并努力把握;但誘惑我們躲也躲不開(kāi)，他卻會(huì)輕易的找上門(mén)來(lái)。
17.正是這樣，我們?cè)陬A(yù)賽中一路遙遙領(lǐng)先，闖進(jìn)總決賽。在決賽中，我們將和五班爭(zhēng)奪冠亞軍。五()班的隊(duì)員可強(qiáng)著呢!他們都是高個(gè)子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽(tīng)一聲嘟裁判的一聲吹哨，上半場(chǎng)開(kāi)始了!先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒(méi)進(jìn)，但是高雋馬上接住球，再投，球進(jìn)了!頓時(shí)我們班的拉拉隊(duì)一片沸騰，沒(méi)想到這么快就進(jìn)球了。接下來(lái)對(duì)方也進(jìn)了幾個(gè)球，可是我們還是保持著連續(xù)進(jìn)攻的狀態(tài)，且看楊凱程和韓費(fèi)隆的配合，先楊凱程帶球，韓費(fèi)隆跑到底線，楊凱程趁對(duì)方都來(lái)守他，馬上傳給了韓費(fèi)隆，韓費(fèi)隆把握機(jī)會(huì)投籃，球又進(jìn)了!一會(huì)工夫，上半場(chǎng)便比完了。我們班的比分一直領(lǐng)先他們。
18.機(jī)會(huì)把握在我們手上!
19.智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)，弱者等待機(jī)會(huì)。
20.生命是如此的短暫，生命也是如此的可貴，因此我們要珍惜生命，珍惜生活的每一天，只要我們肯努力，只要我們肯付出，所有的努力和付出終將會(huì)有一個(gè)回報(bào)，有因必有果，有果也必有因，相信因果循環(huán)的道理是不會(huì)錯(cuò)的，而生活的機(jī)會(huì)也總是眷顧那些時(shí)刻有準(zhǔn)備的人們，那么就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，尋找和等待機(jī)會(huì)的降臨，然后抓住和把握機(jī)會(huì)，面對(duì)困難和挫折，從容地走出困境，迎接美好生活的到來(lái)。
21.要量力而行。你要發(fā)現(xiàn)你生活與投資的優(yōu)勢(shì)所在。每當(dāng)偶爾的機(jī)會(huì)降臨，即你的這種優(yōu)勢(shì)有充分的把握，你就全力以赴，孤注一擲。
22.愛(ài)情是兩個(gè)人以下這幾種力量的匯合：性欲穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)收入相當(dāng)?shù)闹R(shí)水準(zhǔn)相同方向的人生愿景某種程度的癖好(諸如：身高不低于一米八體味像玉米處級(jí))，這些條件都是具體可感的，你對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)得越清楚，目標(biāo)出現(xiàn)時(shí)就越能把握機(jī)會(huì)，這其中，沒(méi)有緣分什么事。這就像我的漁夫朋友想打條大魚(yú)，他會(huì)搞一張網(wǎng)格大一些材質(zhì)更堅(jiān)韌的魚(yú)網(wǎng)，他如愿撈到一尾大魚(yú)時(shí)，他不會(huì)說(shuō)：我和這條魚(yú)真有緣分!他會(huì)說(shuō)：我這張網(wǎng)真不錯(cuò)。
23.天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一切成功都要靠自己的努力去爭(zhēng)取。機(jī)會(huì)需要把握，也需要?jiǎng)?chuàng)造。
24.只有把握住機(jī)會(huì)，才能打好自己的比賽。
25.私下也常常告誡自己要爭(zhēng)口氣，內(nèi)心要充滿(mǎn)勇氣與登臺(tái)的膽量，把握住每個(gè)機(jī)會(huì)爭(zhēng)做光芒四射的景點(diǎn)。同時(shí)一定要戰(zhàn)勝心里的黑暗走向有勇氣的光明，只要擁有可佳的勇氣力量，才更容易走向人生大舞臺(tái)去實(shí)現(xiàn)自己的理想，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒成為世人矚目的焦點(diǎn)。
26.機(jī)會(huì)一閃即逝，能把握的人往往就是成功者。
27.過(guò)去年，港商善于把握內(nèi)地的投資及業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)，如今，港商亦應(yīng)認(rèn)真考慮西部地區(qū)的商機(jī)，捷足先登。
28.這個(gè)動(dòng)作進(jìn)貨機(jī)會(huì)不好把握，建議實(shí)戰(zhàn)中不要抱有僥幸心理去守株待兔地找這樣的進(jìn)貨機(jī)會(huì)。
29.要留意任何可利的瞬間，機(jī)會(huì)到了，莫失之交臂，遺憾終生?！?。
30.想哪天干，那天就是吉日。——佚名。
31.應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)的額發(fā)?！?。
33.識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，味先幾者非明哲?！淘噬?。
34.福氣來(lái)了不享，福氣走了別怨?！f(wàn)提斯。
35.有好學(xué)識(shí)好技能，最容易交好運(yùn)氣?！?/p>
36.當(dāng)取不取，過(guò)后莫悔?！┠外帧?/p>
37.要認(rèn)準(zhǔn)自己的機(jī)會(huì)?！に?kù)斯。
38.行動(dòng)要看時(shí)機(jī)，開(kāi)船要趁漲潮?！?。
39.每個(gè)人當(dāng)然都可以逞強(qiáng)，但限于在他所懂的方面?！璧?。
40.如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那末你也將失去群星了。——泰戈?duì)枴?/p>
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十五
打工皇帝唐駿當(dāng)年赴日留學(xué)頗有一番周折，雖然在考試成績(jī)上是名列前茅，完全可以拿到出國(guó)的名額，但是因?yàn)樗谛Ｆ陂g沒(méi)有獲得過(guò)一次三好學(xué)生，最后是榜上無(wú)名，校方的解釋是出國(guó)留學(xué)不是代表個(gè)人，而是代表國(guó)家。面對(duì)如此公正而不公平的決定，唐駿并沒(méi)有一味的埋怨，而是另辟蹊徑去找另外的出國(guó)機(jī)會(huì)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)外語(yǔ)考試非常困難，能及格的人非常少，而出國(guó)留學(xué)外語(yǔ)非要達(dá)到70分以上，因此，肯定會(huì)有學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生的外語(yǔ)成績(jī)未能達(dá)標(biāo)而有多余的出國(guó)名額，于是他便一個(gè)個(gè)學(xué)校地打電話詢(xún)問(wèn)，最后果然在另一所高校爭(zhēng)取到了一個(gè)名額，而當(dāng)唐駿好不容易在兩所高校之間辦好申報(bào)資料去教育部辦理出國(guó)手續(xù)時(shí)，卻被告知審批時(shí)間己過(guò)，盡管唐駿做了如此這般的解釋?zhuān)詈蠼逃恐鞴軐徟钚账鹃L(zhǎng)還是沒(méi)有給他機(jī)會(huì)，對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)可能到此就結(jié)束了，教育部的官員都發(fā)話了，你還能乍辦，然而唐駿仍然沒(méi)有放棄，沒(méi)有別的辦法，他只好每天站在教育部的門(mén)口，看到李司長(zhǎng)上班時(shí)上前問(wèn)一聲好，下班時(shí)再問(wèn)一聲好，大約過(guò)了一個(gè)星期的時(shí)間，李司長(zhǎng)確得好奇怪，便問(wèn)唐駿是誰(shuí)，唐駿就告訴李司長(zhǎng)自己是前幾天找他辦出國(guó)留學(xué)手續(xù)的唐駿，當(dāng)這天李司長(zhǎng)再次下班時(shí)，便告訴唐駿只要再補(bǔ)一些資料事情還來(lái)得及，唐駿于是按要求補(bǔ)齊資料，最后出國(guó)手續(xù)就這樣辦好了。如果唐駿當(dāng)初放棄出國(guó)的機(jī)會(huì)可能就很難有今天身價(jià)十億的唐駿了。
無(wú)獨(dú)有偶，九枚王的董事長(zhǎng)林聰穎當(dāng)初為了九枚王西褲能進(jìn)北京王府井商場(chǎng)也同樣經(jīng)歷了拒絕再拒絕的經(jīng)過(guò)。在被商場(chǎng)的經(jīng)理拒絕后，林聰穎還是屢拒屢求見(jiàn)，人家最后只好避而不見(jiàn)，萬(wàn)般無(wú)奈，林聰穎決定去經(jīng)理家里，但他并不知道經(jīng)理住在何處，只好用跟蹤的辦法，在經(jīng)理下班的時(shí)候，偷偷跟在人家后面，經(jīng)理當(dāng)時(shí)騎的是自行車(chē)，林聰穎在后面跟著跑，跟得汗流浹背，最后還是跟丟了，第一次失敗了，就來(lái)第二次，這次林聰穎選擇的是打的，但最后遇到紅綠燈，再一次跟丟了，林聰穎異常懊惱，或許是功夫不負(fù)有心人，垂頭喪氣的回到住處時(shí)，林聰穎卻意外從一位老鄉(xiāng)那里得到了經(jīng)理的家庭地址。當(dāng)晚林聰穎買(mǎi)了一些水果就登門(mén)了，本想家里應(yīng)該好說(shuō)話的，沒(méi)想到卻被拒絕于門(mén)外，進(jìn)門(mén)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，并且被告知如果再來(lái)，你的產(chǎn)品永遠(yuǎn)進(jìn)不了王府井，沒(méi)辦法林聰穎只好天天到經(jīng)理的辦公室外去等，等了半個(gè)月，直到王府井商場(chǎng)董事長(zhǎng)出差回來(lái)，九枚王西褲才獲得一個(gè)進(jìn)王府井試賣(mài)的機(jī)會(huì)，最終憑借優(yōu)良的品質(zhì)，九枚王西褲在王府井站穩(wěn)腳跟，為開(kāi)拓全國(guó)市場(chǎng)起到了決定性的作用。
佛說(shuō)，一切法得成于忍，忍耐是修成正果的唯一途徑，佛語(yǔ)說(shuō)的都不只是佛，總還寓意著人生的道理，其實(shí)做任何事情都不能缺少耐心，成小事要有小的耐心，成大事要有大的耐心，沒(méi)有耐心，就算你的條件再好，最后也可能是一事無(wú)成，從上面兩位成功人士的遭遇可以得到驗(yàn)證，他們能達(dá)成自己的.目標(biāo)靠的并不是機(jī)會(huì)，他們都是被機(jī)會(huì)拒絕于門(mén)外的人，但是他們能忍耐，忍耐為他們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，所以，忍耐是成功的重要條件，要想成功首先必須學(xué)會(huì)忍耐，正所謂大家出自天才，天才在于忍耐，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
機(jī)遇是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨;機(jī)遇是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝械哪枪蓜棚L(fēng);機(jī)遇是“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”中的那場(chǎng)科考;機(jī)遇是“他年我若為青帝，報(bào)以桃花一處開(kāi)”中的那次變亂。機(jī)遇的重要不言自明。所以，當(dāng)機(jī)遇叩門(mén)時(shí)，請(qǐng)緊握。
歷覽前賢，哪一位不是緊握機(jī)遇?湖北襄陽(yáng)，臥龍崗上，茅草廬中，羽扇綸巾的青年儒生諸葛亮，自比管仲樂(lè)毅，有經(jīng)天緯地之才。若非機(jī)遇垂青，得劉皇叔三顧草廬，諸葛孔明豈不是終生“茍全性命于亂世”?又豈能有隆中之對(duì)、聯(lián)孫抗曹、三足鼎立之勢(shì)?孔明自非池中之物，遇“風(fēng)云”機(jī)遇自然扶搖直上飛龍?jiān)谔?。遙想，姜尚渭水之濱直鉤垂釣，如未遇上求賢若渴的文王，豈不要老死川澤，如何助武王成萬(wàn)世之偉業(yè)?藺相如澠池之會(huì)，如非遇上百般刁難的秦王，又豈能不卑不亢、力挽狂瀾，成一世之名臣?毛遂寄人籬下身為門(mén)客，如非主人臨危，又豈能自薦并脫穎而出?可嘆，機(jī)遇如斯!
機(jī)遇當(dāng)然重要，真英雄當(dāng)能緊握。然而，當(dāng)機(jī)遇叩門(mén)時(shí)，也有人與其失之交臂。
新豐鴻門(mén)，風(fēng)云際會(huì)，風(fēng)起云涌。鴻門(mén)宴會(huì)上，項(xiàng)羽剛愎自用、偏聽(tīng)偏信、優(yōu)柔寡斷，致使劉邦脫逃，后患無(wú)窮。四年的楚漢之爭(zhēng)，項(xiàng)羽節(jié)節(jié)敗退，最后自刎烏江。項(xiàng)羽的悲情謝幕令人扼腕?？畤@之余，我們不得不承認(rèn)一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：項(xiàng)羽錯(cuò)過(guò)了稍縱即逝的機(jī)遇，導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。正所謂“百戰(zhàn)疲勞壯士衰，中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯于君王卷土來(lái)”。無(wú)獨(dú)有偶，近觀，清政府閉關(guān)鎖國(guó)，終日沉浸在天朝上國(guó)的迷夢(mèng)之中，痛失強(qiáng)國(guó)機(jī)遇，直至被侵略者的堅(jiān)船利炮打開(kāi)國(guó)門(mén)方才醒悟，導(dǎo)致近代中國(guó)的積弱積貧?？杀?，機(jī)遇如斯!
機(jī)遇當(dāng)然重要，愚者總是錯(cuò)失良機(jī)。
諸君試看，縱觀古今，大凡成其偉業(yè)者，無(wú)不是珍視機(jī)遇者。呂不韋的奇貨可居，拿破侖的土倫獻(xiàn)策。諸多事例，不勝枚舉。
“君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)?！碑?dāng)今之世，風(fēng)云多變，機(jī)遇更是可遇而不可求。若要成功，需努力創(chuàng)造機(jī)遇。唯有創(chuàng)造機(jī)遇，才能走向成功。
有些文章，讀了讓人受益匪淺;有些語(yǔ)言，看了讓人回味無(wú)窮?！杜芷饋?lái)你就是一股風(fēng)》中父親鼓勵(lì)的話語(yǔ)一下子就打動(dòng)了我的心靈。
文中記敘了作者小時(shí)候和父親一起在草地上放風(fēng)箏。因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，風(fēng)箏怎么也飄不起來(lái)。于是他只好沮喪地站在原地等待風(fēng)的來(lái)臨。父親于是問(wèn)他：“為什么不讓手中的風(fēng)箏飛起來(lái)呢?”“沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏飛不起來(lái)?！毙∧泻⒖鄲赖卣f(shuō)。“沒(méi)有風(fēng)?你自己不就是一股風(fēng)嗎?”“我自己就是一股風(fēng)?真的嗎?”小男孩子半信半疑?！皩?duì)呀!你跑起來(lái)不就是一股風(fēng)嗎?”父親的眼神充滿(mǎn)了期待。
在父親的鼓舞下，小男孩舉起風(fēng)箏開(kāi)始跑，慢慢地，慢慢地，風(fēng)箏升上了天空……看著飛翔的風(fēng)箏，小男孩笑了。讀到這里，我不由得也笑了。
是啊，每個(gè)人都是一股風(fēng)，只是我們不愿跑起來(lái)，而是只愿待在原地不動(dòng)，等待時(shí)機(jī)來(lái)臨。這種“守株待兔”的做法能待幾何?在沒(méi)有機(jī)會(huì)的情況下，行動(dòng)起來(lái)便能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，你跑起來(lái)就是一股風(fēng);沒(méi)有機(jī)會(huì)的時(shí)候，你行動(dòng)起來(lái)，便能創(chuàng)造機(jī)會(huì);當(dāng)你看不到希望的時(shí)候，行動(dòng)起來(lái)，前方就會(huì)有光明。如果你靜止不動(dòng)，只會(huì)一事無(wú)成，因?yàn)椤疤焐喜粫?huì)掉餡餅”。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十六
近幾天，首府下了好多場(chǎng)雪，不僅使我們的出行極不方便，也使溫度驟然下降，人們都盼著溫暖能夠早一些到來(lái)。
——題記。
寒冷的冬天到了，在路上我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象：路上的行人匆匆地走在路上，身上的衣服將身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，他們縮著身子，恨不得能夠直接“閃”回家中。
這告訴了我們：溫暖是不能等的，只有自己努力加緊步伐趕回家，才可以得到真正的溫暖；如果我們呆在原地等待溫暖，那我們等到的只能是寒冷。
機(jī)會(huì)也是如此。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)?！笔堑模瑱C(jī)會(huì)不待人，它需要我們自己去制造、去爭(zhēng)取。一個(gè)有所作為的.人是絕不會(huì)去等待時(shí)機(jī)的，因?yàn)樗麄兩钪?，機(jī)會(huì)是從不會(huì)照顧無(wú)準(zhǔn)備之人的，相反，只有弱者才會(huì)坐等時(shí)機(jī)的到來(lái)。
大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)《守株待兔》這個(gè)故事吧。故事里的主人公因?yàn)榕紶枔斓搅俗菜涝跇?shù)樁上的兔子，得到了意外的收獲，就想不勞而獲，再撿一只兔子。所以，他深信還會(huì)有兔子撞在樹(shù)樁上。于是，他等呀等，等到莊稼都荒蕪了，還是沒(méi)有一只兔子撞到樹(shù)樁上。這個(gè)家喻戶(hù)曉的寓言故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理：機(jī)會(huì)不待人。那個(gè)農(nóng)民就是一個(gè)愚蠢的人，他為了得到兔子，就固執(zhí)地在樹(shù)樁旁等待，這樣做不但絕對(duì)不會(huì)有任何結(jié)果，還會(huì)白白失掉自己已有的東西，這樣真是得不償失?。〉绻且粋€(gè)智者，他就一定會(huì)努力地種莊稼，當(dāng)取得了一個(gè)好收成時(shí)，他可以用所賺的錢(qián)來(lái)買(mǎi)兔子。這就說(shuō)明，如果我們不去爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)就絕不會(huì)光顧你；而如果我們努力尋找時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì)就會(huì)自己找到你。
世界上，有哪個(gè)成功的人沒(méi)有努力爭(zhēng)取過(guò)機(jī)會(huì)呢？錢(qián)學(xué)森歷盡磨難，終于從美國(guó)回到了祖國(guó)的懷抱；愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈，試了成千上百種材料獲得了成功；袁隆平爺爺經(jīng)過(guò)不懈的努力，發(fā)明雜交水稻大獲成功……發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的過(guò)程，就是一個(gè)努力的過(guò)程。
機(jī)會(huì)不待人，只有我們自己努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那么，你就是一個(gè)有作為的人！
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十七
世上最累人的事，莫過(guò)于虛偽的過(guò)日子。
發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，你也可以發(fā)光。
做人應(yīng)認(rèn)真又不要太認(rèn)真。假如輪到你發(fā)言，大可不必看人的顏色，該怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，真話就行。這叫認(rèn)真。而以為你說(shuō)對(duì)了，人家非得聽(tīng)，一言定乾坤，否則就緘默，這又未免太認(rèn)真。
如果想讓自己的人生有所造就，就必須懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到人生的懸崖。給自己一片懸崖其實(shí)就是給自己一片蔚藍(lán)的天空。
大笑使人覺(jué)得張狂，淺笑使人覺(jué)得小氣，狂笑極易樂(lè)極生悲，陰笑讓人不寒而栗。微笑貌似平平淡淡，其實(shí)卻恰到好處。
堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?！R爾頓。
希望的種子，只有撒在奮斗的土地上時(shí)才可發(fā)芽。
機(jī)遇如風(fēng)，才智似帆，勤奮為槳，現(xiàn)實(shí)是水，欲一帆風(fēng)順，須據(jù)此努力。
朋友之間第一是理解，第二是平等。
你永遠(yuǎn)要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過(guò)你，你一定要放下，才能得到真正的快樂(lè)。
人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)誤。
愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
下棋找高手，弄斧到班門(mén)。
你不要一直不滿(mǎn)人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿(mǎn)人家，是苦了你自己。
如你想要擁有完美無(wú)瑕的友誼，可能一輩子找不到朋友。
漫無(wú)目的的生活就像航行而沒(méi)有指南針。
永遠(yuǎn)扭曲別人善意的人，無(wú)藥可救。
沒(méi)有無(wú)緣無(wú)地得到，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故地失去。
你硬要把單純的事情看得很?chē)?yán)重，那樣你會(huì)很痛苦。
成就下屬，就是成就自己。孤家寡人是成就不了事業(yè)的，部屬是延伸自己智力和能力的載體。
雖然我們存在于這個(gè)客觀世界，但許多東西是取決于人的主觀感受的。
把本應(yīng)昨天做的事情放到今天來(lái)做，叫做失時(shí);把應(yīng)該明天做的事情放到今天來(lái)做，叫做失察。失時(shí)的結(jié)果往往是錯(cuò)失良機(jī)，失察的結(jié)果常常是欲速則不達(dá)。
愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。
要想與對(duì)方交流成功，必須采取對(duì)方喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式;要想征服對(duì)方，必須用潛移默化使其容易接受的方式。
愛(ài)是沒(méi)有方向的，我們?cè)诒舜斯膭?lì)對(duì)方的時(shí)候內(nèi)心卻一片茫然。
如果你曾歌頌黎明，那么也請(qǐng)你擁抱黑夜。
相親宣言：摧殘不要緊，只要主意真，
斃了這一個(gè)，還有后來(lái)人。
即便你一無(wú)所有，只要擁有時(shí)間就夠了，時(shí)間能夠創(chuàng)造一切。因此，無(wú)論身陷怎樣的逆境，你都沒(méi)有理由太過(guò)悲觀。
喝酒時(shí)，想巴結(jié)你的人和想讓你出丑的人，都會(huì)找你干杯。
生活就像一只緩慢向前爬行的綠蜘蛛，卻流出了鮮紅的血。
當(dāng)你對(duì)自己的前途沒(méi)有任何想法時(shí)，惰性便開(kāi)始了。
你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。
所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所以的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。
人的不幸在于他們不想走自己的那條路，總想走別人的路。
想象力比知識(shí)人更重要。
一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。
問(wèn)候不一定要鄭重其事，但一定要真誠(chéng)感人。
狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。
退一步，天地寬。這就像下圍棋，有塊棋臭了，若尚未禍及全盤(pán)，與其困獸猶斗，愈下愈重，弄得不可收拾，不如暫擱一邊，另辟戰(zhàn)場(chǎng)，說(shuō)不準(zhǔn)弈到最后，那被圍的臭棋變成伏兵，反敗為勝呢。
寂寞是一個(gè)人的痛苦，孤獨(dú)是一個(gè)人的光榮。
你可以用愛(ài)得到全世界，也可以用恨失去全世界。
有時(shí)候，不回答也是一種回答，而且是最好的回答。
因?yàn)楹ε率《桓曳攀忠徊?，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
交酒肉朋友傷胃，交勢(shì)利小人傷心。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。——巴金。
人就這么奇怪，嫌舊手機(jī)嫌舊衣服嫌舊車(chē)子嫌舊房子，就是不嫌自己是舊的'。
年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只是一念之差。
理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
行動(dòng)比思想更具有力量。一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵，不在于想象得多么完善，而在于是否愿意采取明確的行動(dòng)。
微笑無(wú)需成本，卻創(chuàng)造出許多價(jià)值。微笑使它的人們富裕，卻并不使獻(xiàn)出它的人們變窮。
美，不能造作。女人欲顯示嫵媚，一旦造作，便成了媚俗人。過(guò)多的造作，本身就是一種淺薄。
橫看成嶺側(cè)成峰。凡事要多變換幾個(gè)角度看問(wèn)題。
你不給別人活路，最終將會(huì)自斷生路。你給了別人機(jī)會(huì)，也等于給了自己機(jī)會(huì)。
科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。——杜威。
人似乎不能太忙碌，太忙碌了，便會(huì)覺(jué)得時(shí)光短暫得可怕。人似乎也不能太悠閑，太悠閑了，便會(huì)覺(jué)得光陰漫長(zhǎng)得無(wú)聊。
開(kāi)頭不幸，結(jié)局幸福，仍然稱(chēng)得上幸福。開(kāi)頭幸福，結(jié)局不幸，仍然只能稱(chēng)為不幸。
獲致富的不二法門(mén)是珍視你現(xiàn)在所擁有的遺忘你所沒(méi)有的。
對(duì)付恃才狂傲的人，一是要用其所長(zhǎng)，切忌打擊成排擠;二是要有意用短，善于挫其傲氣;三是寬容大度，不為人以瑕疵舍玉。
合于所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。
高雅不是一種包裝，而是一種內(nèi)涵。極度的美，讓我們驚羨。極度的高雅，讓我們心折。
寬容是長(zhǎng)者式的，刻薄是小人式的。讓一顆寬容的心變得刻薄不容易，讓一顆刻薄的心變得寬容更難。
善解風(fēng)情的男人是好男人，不解風(fēng)情的男人更是好男人。
手是奇妙的儀器，裝配在一個(gè)人的手臂的頂端，常常插在另一個(gè)人的口袋里。
栽一棵樹(shù)的最好時(shí)間是在前年前，第二個(gè)最的時(shí)間是現(xiàn)在。智慧意味著在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，追求恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十八
美麗，從烈火中誕生，好一個(gè)富有詩(shī)意的題目，剛讀到這個(gè)題目我就已經(jīng)深深地被吸引。讀完全文，我更是感慨萬(wàn)分，不知是在為碳b的成功感到激動(dòng)，還是為碳a的失敗感到難過(guò)。
本文講述了碳a與碳b這倆兄弟因?yàn)樘诙獾脚懦猓恍南胱兤痢４蟮貗寢尭嬖V它們，只有通過(guò)烈火與高溫的考驗(yàn)才可能變成鉆石。碳a退縮了，碳b卻在大地媽媽的幫助下，憑著勇氣戰(zhàn)勝的困難，最后成為了耀眼的鉆石，而碳a卻只有坐早一角獨(dú)自悔恨。我想，人生的磨難又何嘗不是“烈火”的考驗(yàn)，而成功的人往往就是經(jīng)歷了這些“烈火”的，他們的輝煌就是從逆境中誕生。
很早就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)有一本世界名著叫做《簡(jiǎn)·愛(ài)》。我想世界上的能人多的事，寫(xiě)出一部世界名著不足為奇，但當(dāng)我知道它的作者是夏洛蒂時(shí)，我還是不免感到震驚。
還記得那個(gè)在無(wú)聲無(wú)色的世界里成長(zhǎng)的弱女子海倫·凱勒嗎?我無(wú)法想象，一歲時(shí)就失明又失聰?shù)乃鯓佣冗^(guò)這一個(gè)個(gè)艱難的歲月。不過(guò)，她卻憑著自己的努力與認(rèn)真，還有那堅(jiān)忍不拔的意志學(xué)會(huì)了算數(shù)、閱讀等等，最后還在老師的幫助下學(xué)會(huì)了與人交流。光是學(xué)習(xí)，她就要付出不常人多多少倍的努力，才能達(dá)到效果。盡管命運(yùn)對(duì)她不公平，但她卻用毅力書(shū)寫(xiě)可一部巨著《假如給我三天光明》!
美麗，可以從烈火中誕生，輝煌，一定是從逆境中誕生。之所以有些人擁有了輝煌與美麗，是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了烈火與逆境。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十九
1含淚播種的人一定能含笑收獲。
2只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
3真心的對(duì)別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣，是推銷(xiāo)員最重要的品格。
4推銷(xiāo)產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不要針對(duì)顧客的頭。
5一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
6環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
7做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
8欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
9積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
10不是境況造就人，而是人造就境況。
11如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周?chē)娜?，改變周?chē)那闆r。
12一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
13成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
14昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
15生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
16任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
17行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
18挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
19靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
20每一日你所付出的'代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷(xiāo)蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
21只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
22不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
23忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
24一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
25當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
26如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關(guān)懷。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇二十
有位年輕人乘火車(chē)去某地，火車(chē)行駛在一座荒無(wú)人煙的山野之中，人們一個(gè)個(gè)百無(wú)聊賴(lài)地望著窗外。
前面有一個(gè)拐彎處，火車(chē)減速了，一座簡(jiǎn)陋的平房緩緩地進(jìn)入他的視野，也就在這時(shí)，幾乎所有乘客都睜大眼睛“欣賞”起寂寞旅途中這個(gè)特別的風(fēng)景。
年輕人的心為之一動(dòng)。返回時(shí)，他中途下了車(chē)，找到了那座房子的主人。主人告訴他，每天火車(chē)都要從門(mén)前“隆隆”駛過(guò)，噪音實(shí)在使他們受不了，房主很想以低價(jià)賣(mài)掉房屋，但多年來(lái)一直無(wú)人問(wèn)津。
不久，年輕人用3萬(wàn)美元買(mǎi)下了那座平房，他覺(jué)得這座房子正好處在轉(zhuǎn)彎處，火車(chē)一經(jīng)過(guò)這里時(shí)都會(huì)減速，車(chē)上疲憊的乘客看到這座房子精神就會(huì)為之一振，這里用來(lái)做廣告是再好不過(guò)的了。
很快，他開(kāi)始和一些大公司聯(lián)系，推薦房屋正面是一面極好的“廣告墻”，后來(lái)，可口可樂(lè)公司看中這個(gè)廣告媒體，在3年租期內(nèi)，支付年輕人18萬(wàn)美元的租金......
世上不缺乏成功的機(jī)會(huì)，只是缺乏明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)是成功之門(mén)，也是創(chuàng)新之門(mén)，只要你擦亮眼睛，成功的機(jī)會(huì)便向你微笑走來(lái)。
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