演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀使生活美好演講稿實(shí)用篇一
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生活中充滿了美好，我們所需要的，是擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而閱讀，則是上天賜予眼睛最好的禮物。閱讀，使生活更美好。
古人曾作詩告訴我們閱讀的好處：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這不僅是對(duì)書籍的贊美，也是對(duì)閱讀與學(xué)習(xí)的肯定，同時(shí)它也告訴了我們：要多讀書，因?yàn)樽x書能讓生活更美好。
多讀書能讓生活更充實(shí)。
閱讀讓我們的每一天都不會(huì)孤單，不會(huì)迷失方向，因?yàn)槲覀兡軓臅锌吹矫恳黄恋?，每一顆星星，每一點(diǎn)生活中的人情世故。無論 我們身處何時(shí)，身在何方，我們都能從閱讀中充實(shí)自己，充實(shí)生活。
閱讀能讓生活更多彩。
閱讀能讓我們的見識(shí)更廣闊，能在我們迷路時(shí)指明方向。閱讀為我們?cè)鎏砹紟熞嬗眩_闊我們的胸懷，增長我們的知識(shí)。
開卷有益，靜靜的翻開一本書，徜徉在知識(shí)的海洋里，站在古人的肩膀之上，我們會(huì)看的更高更遠(yuǎn)。
閱讀使生活美好演講稿實(shí)用篇二
閱讀理解在語文考試中占很重的一部分，下面小編整理了一篇《生活是美好的》閱讀答案，希望對(duì)您有幫助!
(埃及)艾哈邁德·哈?！R亞特
生活是美好的，只有被稱為人的這類動(dòng)物歪曲生活之美。因?yàn)槿祟惒⑽聪衿渌f物生靈那樣循著天定正途、大自然的引導(dǎo)生活，而是按其自定法則生活，這些法則乃是其依據(jù)唯我主義、狂妄自大和個(gè)人好惡所隨意制定的。所以，他常對(duì)同類行惡，與異類為敵。
或許獸類會(huì)為食色而相互殘殺，鳥類會(huì)為食色而相互撕咬，但那種殘殺和撕咬只是短暫的行為，既無預(yù)謀，亦無后仇，更沒有伴隨其后的罪惡。而人類與之不同，他是平安之中的渾濁，生活之中的灰塵。他有記憶力，所以對(duì)往事念念不忘，將仇惡牢記在心;他有洞察力，所以常為自己制造布滿恐懼的未來。他的現(xiàn)在是永無休止、永不消歇的激烈廝殺，他要么為記憶中昨天的舊恨復(fù)仇;要么為預(yù)見中今天的食物而不擇手段地攫取;要么為想象中明天的恐懼而小心防范。
生活是美好的，比之更美好的是生靈，是能夠感受、品嘗、體會(huì)到這種美好并以其點(diǎn)綴自身的萬物生靈。鳥兒關(guān)于花園，因?yàn)樗迷鯓訉⒒▓@中的五顏六色裝點(diǎn)到自己的羽毛上，將花園中的樂曲集于自己的囀鳴;獅子美于森林，因?yàn)樗軌蚴股值耐?yán)活生生地體現(xiàn)在它的成嚴(yán)之中，將森林的雍容和莊重體現(xiàn)在它的雍容和莊重之中;駱駝美于沙漠，因?yàn)樗鼘⒆约捍嬗诖竽g，使大漠中的山丘化為它的形體，將大漠的黃沙描繪在它的膚色之中;鯨魚美于大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬囊徊糠?，平靜的海水、洶涌的波濤和湍急的水流便是構(gòu)成它這部分生命的內(nèi)涵。
生活是美好的，它的美并不局限于某個(gè)民族而不惠予另一個(gè)民族，亦不局限于某個(gè)階層而不惠予另一個(gè)階層。讓我們?nèi)硇牡厝プ穼?，盡情地去享受吧!凡有聽覺、視覺和感覺的人，都會(huì)在每一個(gè)景致中發(fā)現(xiàn)美，都會(huì)在每一個(gè)地方感受到美。那些對(duì)生活之美熟視無睹的人，生活的自然之花在他們身上已然枯萎，他們的感官已經(jīng)麻木，所以，存在于他們和世間萬物之間的真實(shí)和正確的思維紐帶也已然斷裂。
生活是美好的，美的感受，其表現(xiàn)是歡樂與幸福。你會(huì)看到：哪兒籠罩著暮氣與憂傷，哪兒的生活便是被疲憊所困擾，被丑惡所蝕化，被邪惡所敗壞。那里生靈的悟性便會(huì)死亡，或者美丑被倒置，善惡被顛倒。大自然之美須由心靈之美去感應(yīng)，生活的清純須由心靈的清純與之對(duì)應(yīng)。對(duì)于那些感覺陰暗、暮氣沉沉的人來說，他們是永遠(yuǎn)品嘗不到生活的醇美的。
要成為心靈美的人，方能視萬物皆美，包括原本丑的東西。何時(shí)你意識(shí)中充滿了美的感覺、美的感受，世界便會(huì)在你心中顯得無比美好，苦味在你口中便會(huì)變得甘之如飴，苦釀便會(huì)在你口中變成玉液瓊漿，你會(huì)情不自禁地向往去尼羅河、花園島和鄉(xiāng)村一游，同鳥兒一道鳴唱一道飛舞，同魚兒一道戲水。你可同富翁們比富有，同他們賽歡樂。你可以自豪地對(duì)他們說：美好產(chǎn)生出來的幸福遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過金錢產(chǎn)生出來的幸福，金錢屬于你們，你們只能自己享用，而美好則屬于主，可把它施與眾人!
生活是美好的，生活之子啊，你是這美好的繼承者，你為何將頭扭向別處，對(duì)它視而不見，將忌妒和仇視的目光投向那些生活奢侈的人們?他們終日沉湎于享樂，或上山行獵，或雪地溜冰，或水中浮游。君不見，開羅市區(qū)和郊外，有著不可勝數(shù)的天然美景，向生靈撒播著無限的享受，這些美景和享受足以遏止你對(duì)富有的嫉恨，足以平緩你對(duì)生活的憤怒。這美麗的尼羅河在它神奇的兩岸之間奔涌向前，為兩岸平添了許多嬌媚。有誰能阻止平民百姓在尼羅河中泛舟蕩槳，又有誰能阻止他們乘舟劈浪戲水，#from 本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http:// end#又有誰能阻止在尼羅河兩岸舉行各種比賽盛會(huì)和娛樂集會(huì)?你可以任意在早晚哪個(gè)時(shí)分在尼羅河岸邊徜徉，都會(huì)感到在籠罩著岸邊和水中的無邊靜謐之中，尼羅河仿佛在人煙罕至的曠野上奔流。
(選自《外國散文百年精華鑒賞》，有刪改)
15、下列對(duì)散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (4分)
a.作者認(rèn)為，與人類相比，獸類之間為食色而相互殘殺，鳥類之間為食色而相互撕咬，都只是短暫的行為，既無預(yù)謀，亦無后仇，更沒有伴隨其后的罪惡。
b.鳥兒美于花園，獅子美于森林，駱駝美于沙漠，鯨魚美于大海，作者認(rèn)為，只有來自自然而又高于自然的萬物生靈才能夠感受、品嘗、體會(huì)到生活的美好。
c.在作者看來，凡有聽覺、視覺和感覺的`人，都會(huì)在每一個(gè)景致中發(fā)現(xiàn)美、感受到美，人們對(duì)生活之美之所以熟視無睹，是因?yàn)樗麄兊母泄俾槟?，不善思維。
d.如果一個(gè)人將忌妒和仇視的目光投向那些生活奢侈的人們，就會(huì)終日沉湎于享樂，或上山行獵，或雪地溜冰，或水中浮游，就看不到那不可勝數(shù)的天然美景。
e.文章以排比的方式進(jìn)行架構(gòu)，層層遞進(jìn)，“生活是美好的”成為每個(gè)層次的引領(lǐng)性語句;以議論、抒情為主，也有概要的敘事，全文蘊(yùn)含著濃厚的哲理意味。
16、導(dǎo)致生活不美好的原因有哪些?請(qǐng)簡要?dú)w納。 (6分)
答：
17、文章最后一段概述了開羅市區(qū)和郊外的美景、尼羅河的美景，寫這些有什么作用?請(qǐng)簡要分析。 (6分)
答：
18、文章圍繞“生活是美好的”這一中心，從認(rèn)識(shí)生活之美、發(fā)掘生活之美、感受生活之美等不同方面來談。請(qǐng)你選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 (6分)
答：
15、 ae a.理解恰當(dāng)。b.基本準(zhǔn)確，但“又高于自然”不符合作者意思。c.“不善思維”這一分析錯(cuò)誤。原文的意思是因?yàn)椤八麄兊母泄僖呀?jīng)麻木，所以，存在于他們和世間萬物之間的真實(shí)和正確的思維紐帶也已然斷裂”。d.理解錯(cuò)誤。“終日沉湎于享樂，或上山行獵，或雪地溜冰，或水中浮游”的是那些生活奢侈的人的做法。e.對(duì)散文的寫作手法分析恰當(dāng)。
16、①人類依據(jù)唯我主義、狂妄自大和個(gè)人好惡隨意制定生活法則，對(duì)同類行惡，與異類為敵;②人類對(duì)往事念念不忘，將仇惡牢記在心，為了復(fù)仇而相互廝殺;③人類常常因眼下的利益和未來的恐懼而不擇手段或小心防范。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，意近即可)
17、①作者意在指出人世間不是沒有美好的景致，只是因?yàn)槟承┰驅(qū)λ暥灰?②這些美景人人都可以欣賞，它不會(huì)像個(gè)人的財(cái)富那樣為某個(gè)人所有;③欣賞這些美景可以平緩一個(gè)人對(duì)生活的憤怒，體會(huì)到生活的美好。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，意近即可)
18、 (示例一)生活之美需要人類去認(rèn)識(shí)。①對(duì)于美好的生活需要用心靈去認(rèn)識(shí);②人類應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到大自然的萬物生靈之美;③對(duì)于生活的美好要打破民族、階層、貧富的界限去認(rèn)識(shí)。(示例二)生活之美需要人類去發(fā)掘。①要認(rèn)識(shí)到美的感受，其表現(xiàn)是歡樂與幸福;②要認(rèn)識(shí)到大自然之美須由心靈之美去感應(yīng);③要認(rèn)識(shí)到生活之美屬于每個(gè)人，它不受金錢地位的影響。(示例三)生活之美需要人類去感受。①應(yīng)該感受到大自然的萬物生靈之美;②只有用心靈之美去感受生活，才能感受到生活的美好;③只有拋開嫉妒、仇視等各種雜念去感受生活，才能感受到生活的美好。
閱讀使生活美好演講稿實(shí)用篇三
唐代大詩人王維說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@也確實(shí)不錯(cuò)，書讀的多了，腦子中的容量就更大了，隨便畫幾筆也出神入化了。閱讀不僅開闊了我們的視野，還增加了我的知識(shí)面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩。
無聊時(shí)，我最愛看書。每天把作業(yè)寫完后，我就會(huì)毫不猶豫的潛入書海里，在書海里慢慢領(lǐng)略書的奧秘?！度龂萘x》讓我領(lǐng)略了諸葛亮的“草船借箭”、“空城計(jì)”的智慧……各種各樣的書籍都讓我愛不釋手，有時(shí)候我讀的入迷了，就會(huì)隨著書中的人物、情節(jié)的變化而變化，仿佛自己變成了書中的主角。讀書增長了我的知識(shí)。我知道的.有太多知識(shí)不是從課堂上、別人的身上是獲得的，而是通過讀書獲得的。
讀書不僅可以使我增長知識(shí)，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的詞語句子在寫作的時(shí)候就能派上用場了，真是腹藏詩書氣自華。以前，我最頭痛的就是寫作文了。可現(xiàn)在，我的水平有了飛躍的提升。此外，讀書還可以調(diào)節(jié)心情。有一次，一向數(shù)學(xué)成績好的我，在一次數(shù)學(xué)考試上破天荒的考了六十五分，這對(duì)我來說，無疑是一個(gè)天大的打擊。我一副苦瓜臉。回到家里，隨手拿起本書，垂頭喪氣的看著。誰知，這一看便癡了迷，我也不知什么原因，把一切傷心事都拋到了腦后。讀了這本書之后，困難就是一只攔路虎，我們就學(xué)武松一樣，把它踩在我們的腳下。
書，就像一盞路燈，照耀著我們的路；書，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩；書，就像一位清潔工，把我們傷心的是清走，讓我們收獲快樂，收獲知識(shí)；書就像一杯酒，我們喝完就醉了。
閱讀使生活美好演講稿實(shí)用篇四
捧一杯煙霧繚繞的香茗，指尖來回翻轉(zhuǎn)間，一排排方正的文字映入眼簾，陽光跳動(dòng)在光滑帶有陣陣墨香的書頁上，隨著淡雅的文字，心扉緩緩打開，我輕揚(yáng)起嘴角：閱讀，讓生活更美好。
當(dāng)翻開那本充滿新意與別致的《繁星春水》時(shí)，我的心一下子就安靜了下來，似乎由滔滔大河一下子變成了潺潺小溪，靜靜地聆聽著人間真情的呼喚，所有的生活的繁瑣和陰霾，一下子就拋到了九霄云外，我似乎看見自己思想的羽翅，輕捷地掠過那一片片難以言述的明麗，飛向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天，卸下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，把身心投入閱讀中，我發(fā)現(xiàn)，原來生活如此美好。
緩緩地走下樓梯，陽光灑下，一抬頭偶然一望，對(duì)面樓的一戶窗邊那雙明媚精神的雙目撞入眼簾——她嫻熟地翻著書頁，唇角上揚(yáng)的越來越深。啊，看那本書的封面，是，《泰戈?duì)栐娺x》么？我也微微地笑了，心中無限愉悅。
走進(jìn)圖書館的大門，四下里都是靜悄悄的，每個(gè)人都是那么專注的看著掌心中的書，我踮起腳尖走過，生怕驚動(dòng)了他們美好的沉思。右邊轉(zhuǎn)角處，一個(gè)可愛的孩童拿著本書，湊近扉頁努力地吸了吸鼻，看他那滿足的神情，我想，那本書一定格外地富有墨香吧？我悄悄笑了，其實(shí)，我也是蠻喜歡書香味的呢！
時(shí)間隨著書頁的翻轉(zhuǎn)而消逝，我看了看表，已經(jīng)是傍晚了。我抱著精挑細(xì)選出的幾本書，來到了管理員臺(tái)前。呵！她也在聚精會(huì)神地看書呢，我真不忍心打擾她，可還是輕敲了敲柜臺(tái)，她抬起頭，揉了揉眼，嘟嚷道：“真是精彩極了！”我笑了，遞過去借書卡，看著沉甸甸的書，心里格外踏實(shí)。
回家的路上，夕陽把余暉灑滿整個(gè)天際，歸巢的燕子喳喳的訴著枝頭新綠，回想著今天的一幕幕，我輕撫光滑的書頁，其實(shí)閱書，就是在閱讀精彩的世界，細(xì)品，生活竟如此多姿。閱讀，讓生活更美好！
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