高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)21篇）

有一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更高效地利用時(shí)間和資源，達(dá)到我們想要的結(jié)果。在制定計(jì)劃時(shí)，要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，了解各種情況和需求。執(zhí)行計(jì)劃的關(guān)鍵在于堅(jiān)持行動，以克服可能的困難和挫折。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇一

依據(jù)教務(wù)處工作職責(zé)和分工，，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，求真務(wù)實(shí)，抓細(xì)抓實(shí)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。本學(xué)期，教務(wù)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與督導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師對新高考變革的認(rèn)識，全面提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（一）工作目標(biāo)：

1、學(xué)生層面：高一年級順利實(shí)施選課走班，備戰(zhàn)19年6月學(xué)考。高二年級備戰(zhàn)19年6月語數(shù)學(xué)考，繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績。高三全力備戰(zhàn)高考。

2、教師層面：進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)研究浙江新高考政策，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，準(zhǔn)確定位教學(xué)范圍和難度。提升備課組教研質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)合作共贏。

（二）重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)節(jié)奏和指揮研究：如三年課程設(shè)置、課時(shí)設(shè)置和教學(xué)安排。完善備課組長考核制度。

2、高三年級高考備考工作；高二年級學(xué)考選考備考工作；高一年級的選課走班工作。新高一招生工作。學(xué)考合格率基本目標(biāo)保持高二現(xiàn)有水平，提升學(xué)考成績達(dá)a率。高考總分前30%人數(shù)大幅度增長。

（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

1、加強(qiáng)對學(xué)科組活動和備課組活動的督查。要深入備課組，對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。加大巡課制度，對教師出現(xiàn)的問題，及時(shí)指正。

2、作業(yè)布置與批改檢查要落實(shí)到位。學(xué)生作業(yè)要及時(shí)，數(shù)量恰當(dāng)，確實(shí)讓作業(yè)成為鞏固知識、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)，備課組組長是第一責(zé)任人，學(xué)校、年級組將定期對作業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)查和檢查。教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)。

3、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動作、看雜志等；其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個(gè)性化指導(dǎo)工作；重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分層要求，落實(shí)結(jié)對幫扶的計(jì)劃。

（二）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加群備課組教研活動管理備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，組織好每周一次的備課組活動；精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃，按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排；抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長補(bǔ)短、共同提高的渠道；學(xué)科組按計(jì)劃安排學(xué)科教研活動，特別是外出學(xué)訪回來、參加教研會議回來、集體聽課回來，如實(shí)記錄教研過程和心得體會，按時(shí)上交教學(xué)研討活動記錄。

2、嚴(yán)格考試管理抓好期中、期末和各類大型考試工作，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)?？荚嚭螅^續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價(jià)，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

3、做好教務(wù)處常規(guī)工作：教學(xué)常規(guī)檢查工作、學(xué)分學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評價(jià)、檔案管理、高考報(bào)名、高考招錄、招師招生、各年級重大（期中、期末、市統(tǒng)考等）的測試及調(diào)查反饋、工作量和值班津貼計(jì)算、教師個(gè)人量化考核、音體美工作、資料征訂、學(xué)生體能數(shù)據(jù)上報(bào)、理化生實(shí)驗(yàn)工作等等。教學(xué)常規(guī)工作保證一周一檢查，一周一反饋。學(xué)籍管理保證不漏不缺，不弄錯(cuò)任何一個(gè)學(xué)生的資料。各階段的測試和教師量化考核工作保證科學(xué)、合理、公開、公正、公平等等。

4、搭建發(fā)展平臺，提高教師水平本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，配合教科室以調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）開展新教師賽課活動，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議，對教案、學(xué)案進(jìn)行修改，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。

（2）開展好聽課、評課活動，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補(bǔ)短，提高自己，鼓勵(lì)老師們寫上課或聽課教育隨筆。

（3）加強(qiáng)教務(wù)處管理部門建設(shè)。

a.實(shí)驗(yàn)室管理員要加強(qiáng)教學(xué)儀器的管理，提高儀器、器材的使用率。為上好實(shí)驗(yàn)課做好后勤保障工作，實(shí)驗(yàn)課前課后檢查學(xué)生儀器的配備和使用情況，配齊配足實(shí)驗(yàn)器材。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，寫好每學(xué)期實(shí)驗(yàn)室管理的思考和心得體會。

b.體育器材管理員、專用教室負(fù)責(zé)人等要加強(qiáng)器材、設(shè)備等的維護(hù)與管理，保證一切器材設(shè)備的正常使用和安全可靠。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二

以“提升工作效率，提高工作質(zhì)量”為重點(diǎn)，結(jié)合我校20xx學(xué)年第二學(xué)期工作要點(diǎn)，增強(qiáng)憂患意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)五中教學(xué)工作新局面，推動學(xué)校發(fā)展新業(yè)績。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

2、推進(jìn)學(xué)科組（備課組）建設(shè)，打造特色科組（備課組）。

3、加強(qiáng)課堂微環(huán)節(jié)研究，深化教與學(xué)方式的探索。

4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高老師幸福指數(shù)。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

（1）精心推選骨干教師、青年教師參加各級各類培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師和名師隊(duì)伍建設(shè)。

（2）積極爭取承辦區(qū)級（含區(qū)級）以上教學(xué)研究與交流活動。

（3）策劃組織青年教師教學(xué)技能比賽。

（4）繼續(xù)開展校級公開課磨課、上課與評課活動.

2、規(guī)范課程設(shè)置，落實(shí)素質(zhì)教育。

（1）認(rèn)真貫徹國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊、開足各類課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實(shí)踐等科目，切實(shí)保障中學(xué)生每天體育活動時(shí)間不少于1小時(shí)。

（2）以學(xué)科組、備課組為單位，積極推進(jìn)校本課程開發(fā)，豐富校本課程體系，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

（1）嚴(yán)格制訂并執(zhí)行工作計(jì)劃。根據(jù)本學(xué)科課程要求，備課組認(rèn)真制訂備課組《教學(xué)工作計(jì)劃》和《教學(xué)進(jìn)度表》，嚴(yán)格按照《教學(xué)工作計(jì)劃》和《教學(xué)進(jìn)度表》推進(jìn)各項(xiàng)工作。

（2）優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為。

（3）建立教師業(yè)務(wù)評價(jià)單機(jī)制。

繼續(xù)開展學(xué)生滿意度調(diào)查活動，結(jié)合學(xué)生滿意度調(diào)查、教案檢查、上課情況、作業(yè)檢查、教學(xué)成績等，多角度評價(jià)教師業(yè)務(wù)，制作教師業(yè)務(wù)評價(jià)單，力爭全面、公正、客觀的評價(jià)教師工作。

4、加強(qiáng)學(xué)科組（備課組）建設(shè)，努力打造特色科組（備課組）。

（1）建立建全教研組、備課組量化考核機(jī)制，開展年度優(yōu)秀科組（備課組）、先進(jìn)科組（備課組）評選，促進(jìn)各學(xué)科組（備課組）有效開展工作。

（2）堅(jiān)持開好學(xué)科組、備課組教研會議：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

（3）堅(jiān)持常態(tài)教學(xué)研究與觀摩。以學(xué)科組為單位，開展學(xué)科組研究課活動，聽課與評課均要求學(xué)科組所有教師準(zhǔn)時(shí)參加。

5、深化課堂文化建設(shè)，尋求課程改革新突破。

（1）加大對課堂文化建設(shè)過程中微環(huán)節(jié)的研究，重點(diǎn)突破課堂文化建設(shè)過程中的瓶頸性問題，如“有效預(yù)習(xí)”、“有效合作”、“有效評價(jià)” 、 “有效檢測”和“有效管理”等。

（2）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。規(guī)范早讀管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成早晨來校放聲朗讀的習(xí)慣；規(guī)范下午作業(yè)整理課的管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，合理高效安排自主時(shí)間的學(xué)習(xí)習(xí)慣；各科組加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的正面宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范與榜樣作用。

6、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）認(rèn)真組織每月學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研。建全審卷機(jī)制，提高命題質(zhì)量；加大監(jiān)考力度，嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)；及時(shí)批改試卷，跟蹤反饋到位。

（2）認(rèn)真組織期中、期末考試及階段考試工作。加強(qiáng)命題人員的培訓(xùn)，修訂學(xué)生考試違紀(jì)紀(jì)律處分條例，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)制度，嚴(yán)格監(jiān)考制度，強(qiáng)化監(jiān)考管理，加大巡考力量，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。

（3）做好各年級期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，認(rèn)真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評價(jià)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

7、加強(qiáng)初三畢業(yè)年級的教育管理和教學(xué)指導(dǎo)。

（1）年級組認(rèn)真制定中考備考工作計(jì)劃，上報(bào)年級組奮斗目標(biāo)及落實(shí)措施，奮斗目標(biāo)落實(shí)到班，責(zé)任到科任教師，力爭本屆中考成績穩(wěn)中有進(jìn)。

（2）加大教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)力度，深入班級聽課調(diào)研，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，有效地指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

（3）認(rèn)真研究中考命題趨勢，重視信息的收集與交流，發(fā)揮學(xué)科組的優(yōu)勢資源，盡量做到資源共享。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，組織教學(xué)骨干力量編制信息題，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

（4）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育：前途、理想、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的自覺性。

（5）重視學(xué)校、家庭、社會教育的有機(jī)結(jié)合的研究，用好校外資源，取得社會、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭達(dá)到最佳教育效果。

8、規(guī)范學(xué)籍管理。

規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇三

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)教育“兩個(gè)率先”目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)。

以“埋頭苦干、爭先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。06級實(shí)驗(yàn)班強(qiáng)化初高中教學(xué)銜接工作，努力縮小個(gè)體差異；高一年級以分科教學(xué)為契機(jī)，切實(shí)把握新教材的目的要求、教學(xué)內(nèi)容和考核評價(jià)，夯實(shí)基礎(chǔ)，確保每一位學(xué)生都能獲得規(guī)定的學(xué)分，學(xué)科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學(xué)校中上游水平；高二年級以“突出重點(diǎn)、全面合格”為工作要求，在重點(diǎn)加強(qiáng)高考學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，著力加強(qiáng)綜合考試學(xué)科的管理與教學(xué)，做好培優(yōu)和補(bǔ)差輔導(dǎo)，高考學(xué)科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學(xué)校中上游水平，綜合考試合格率100%；高三年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目標(biāo)，面向高考，研究高考，著力增強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)備課組研究，加強(qiáng)對各次測試的研究，高度重視高考信息的收集、整理和使用，全面實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)量目標(biāo)。

三、工作重點(diǎn)。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高師資水平。

注重師德師風(fēng)建設(shè)。各教研組應(yīng)組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

注重業(yè)務(wù)能力提高。處在新時(shí)期的廣大教師應(yīng)主動適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。應(yīng)努力提升自己的教學(xué)智慧：獨(dú)立精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，做到在各種教學(xué)思潮面前能明辨是非，保持清晰的思維力和判斷力，表現(xiàn)出教學(xué)個(gè)性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)機(jī)智。面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的偶然性問題和意外情況，應(yīng)增強(qiáng)臨場應(yīng)變對策，將不利于教學(xué)的因素降低到最小程度。求實(shí)品質(zhì)。教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，善于吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷解剖自己的教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行課后反思。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實(shí)、知識體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師。

注重青年教師培養(yǎng)。結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考核，繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度，開展各類評優(yōu)活動，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師成好才。做好本年度的`昆山市級教壇新秀和學(xué)科帶頭人的申報(bào)工作。

2．扎實(shí)工作，全面實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)。

扎實(shí)高考復(fù)習(xí)工作。精心做好復(fù)習(xí)過程管理。強(qiáng)化對復(fù)習(xí)全過程的管理，督促教師備好每一個(gè)教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。抓好第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整與落實(shí)，復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排等。切實(shí)做好質(zhì)量分析及跟蹤機(jī)制。認(rèn)真組織高三每次考試的質(zhì)量評估分析，對高分段學(xué)生、臨界生的跟蹤分析，以鞏固并擴(kuò)大高分段的學(xué)生群體，提高本一達(dá)線率和名校的錄取率；切實(shí)做好分層指導(dǎo)工作。做好分層指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，科學(xué)的應(yīng)試技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，力爭在高考中獲得高分。對后進(jìn)生也要精心指導(dǎo)和全面關(guān)心，幫助他們打好基礎(chǔ)，盡可能在高考中多得分；對臨界生更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以此來提高我校的本科上線率和錄取率。精心組織好各次重大測試。精心組織各次重大考試與分析，嚴(yán)格按高考要求組織考務(wù)工作，提高考試的可信度，強(qiáng)化學(xué)生對高考的適應(yīng)性；每次考試及時(shí)進(jìn)行全面的質(zhì)量分析。

優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。突出做好教學(xué)五認(rèn)真。以提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評價(jià)效能為突破口做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，探索教學(xué)方法，提高課堂效率。繼續(xù)修訂“教學(xué)常規(guī)工作要求和考核辦法”，加大對五認(rèn)真工作的考核力度，進(jìn)行期中普查和抽查等形式對教師的五認(rèn)真工作進(jìn)行檢查，修訂教師教學(xué)情況民意測評的內(nèi)容。堅(jiān)持實(shí)行“三項(xiàng)制度”。繼續(xù)實(shí)行校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度、行政人員每周聽評課制度和分析通報(bào)制度。高一、二年級由教務(wù)處組織，年級組為單位對教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行專題調(diào)研，規(guī)范教學(xué)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學(xué)校二級調(diào)研，尋找不足，改進(jìn)和修正教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略。調(diào)研和聽課結(jié)果列入教學(xué)常規(guī)考核。嚴(yán)格考務(wù)工作。強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示，確?？荚嚨目陀^、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇四

學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的教書育人環(huán)境與空間，為學(xué)生提供全方位、個(gè)性化、高質(zhì)量的教育服務(wù)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性化成長。下面是由本站小編帶來的范文“第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃”，歡迎閱讀。

一、做強(qiáng)體藝特色項(xiàng)目，提高學(xué)校綜合競爭力。

堅(jiān)持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，努力打造xx中學(xué)教育的特色亮點(diǎn)和教育品牌。

(一)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色項(xiàng)目，在落實(shí)國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)音、體、美學(xué)科群建設(shè)，優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式，實(shí)施分層、分類特色教學(xué)，做強(qiáng)做大體藝優(yōu)勢項(xiàng)目。

(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊(duì)訓(xùn)練、音樂沙龍、美術(shù)畫展、攝影展等活動，提高活動質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

(三)主動對接藝術(shù)類高校，建立專家名師工作站和特長生生源基地，為特長生在專業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機(jī)會和選擇;加強(qiáng)杭城知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓(xùn)。

(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長，對播音主持、攝影攝像、編導(dǎo)寫作等方面有興趣的學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)，外聘專家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生特長，彰顯辦學(xué)特色。

(五)組織學(xué)生開展社團(tuán)活動、綜合實(shí)踐和社會調(diào)查，策劃科技創(chuàng)意活動，力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。

二、深化課程改革，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

質(zhì)量是學(xué)校立校之本，把全面提高質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生成功、成才、升學(xué)作為學(xué)校堅(jiān)定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標(biāo)。

(一)深化課程改革，規(guī)劃高中三年教學(xué)目標(biāo)的頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系，整合必修課與選修課資源，開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。

(二)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn)的高效課堂建設(shè)，落實(shí)課程目標(biāo)，提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實(shí)高效課堂“四個(gè)一”模式，立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，推進(jìn)有效教與學(xué)。

(三)根據(jù)生源質(zhì)量實(shí)施分層、分類教學(xué)，落實(shí)個(gè)性化課外輔導(dǎo);要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式，對體育課著重加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)訓(xùn)練;對藝術(shù)類課程，要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與需求，開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課。

(四)抓實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》落地工作，做好綜合實(shí)踐活動課程的整體設(shè)計(jì)、組織實(shí)施，借助校外資源做強(qiáng)做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項(xiàng)目。

三、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

常規(guī)工作：

九、招生工作。

申報(bào)特長生招生特色項(xiàng)目和招生人數(shù)，完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認(rèn)真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇五

以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，努力構(gòu)建”自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍，加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理。進(jìn)一步加強(qiáng)師資建設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量和大力加強(qiáng)法制滲透力度為核心，以開展地方教研、備課制度為抓手，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為突破，切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的高效性，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

1、聚焦課堂，質(zhì)量為本，積極開展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教法和學(xué)法，切實(shí)提高課堂教學(xué)針對性、有效性。進(jìn)一步明確以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)高效課堂教學(xué)模式。

2、聚精會神抓教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)科常規(guī)要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的常規(guī)化、科學(xué)化、精細(xì)化，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、各年級的各項(xiàng)工作以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，采取有效措施，講求教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保學(xué)校下達(dá)目標(biāo)任務(wù)的完成，使期末學(xué)業(yè)水平考試處于中上水平。

三、具體工作和措施。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序地開展，才能保證教學(xué)活動有規(guī)律地進(jìn)行，才能確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地上升。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃，著力抓好基礎(chǔ)型課程教學(xué)。鼓勵(lì)師生參加各類比賽，對獲獎(jiǎng)的學(xué)生與指導(dǎo)老師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，注重落實(shí)：

第一：計(jì)劃管理制度落實(shí)到位。開學(xué)第一周制定并宣講教務(wù)處工作計(jì)劃，第二周收交檢查教研組、班主任工作計(jì)劃，在各科教學(xué)計(jì)劃中要有教學(xué)大綱要求滲透的教育計(jì)劃滲透點(diǎn)，教務(wù)處要認(rèn)真批閱并隨實(shí)際變化不斷修正，加強(qiáng)落實(shí)，責(zé)任到人，確保每項(xiàng)工作有人做、人人知道怎么做，以科學(xué)細(xì)致的管理促進(jìn)法制教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

第二：教學(xué)常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)和法制教育滲透過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統(tǒng)一進(jìn)行一次全面常規(guī)檢查。

上課：準(zhǔn)時(shí)到崗、嚴(yán)禁拖堂。嚴(yán)禁無教案上課，讓坐著學(xué)生動起來，把睡覺學(xué)生喚起來。合理安排上課時(shí)間，按時(shí)下課，反對一堂課一講到底，嚴(yán)禁拖堂。每位教師站立授課，嚴(yán)禁坐著講課。無論是上課還是自習(xí)，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度，確保所在教室的學(xué)習(xí)秩序。對上課、自習(xí)秩序混亂者，以教務(wù)處抽查、值周檢查為準(zhǔn)，記工作失誤一次。

教案：規(guī)范操作、實(shí)用為先。以開學(xué)初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章、簽有“20xx年2月28日”字樣的教案為準(zhǔn)，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點(diǎn)突出，方法明確，詳略有致。教后反思認(rèn)真總結(jié)成敗得失，書寫清晰。各科必須按新課標(biāo)的要求。教學(xué)設(shè)計(jì)要注重備學(xué)生、備教法、備知識，實(shí)用性強(qiáng)。書寫清晰、整潔。本學(xué)期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次量出分值，學(xué)期末匯總，計(jì)入教學(xué)檔案并執(zhí)行考核。

作業(yè)：強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的收交與批閱的檢查。

作業(yè)檢查是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。所有參加考試的學(xué)科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè)，作業(yè)分為學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時(shí)間，劃分等次，作文須有批語。要求各科教師如實(shí)填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”，對于不按時(shí)繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學(xué)生，各科任教師要及時(shí)批評教育；對于頑固不化的，及時(shí)交教導(dǎo)處處理?！白鳂I(yè)收繳登記表”每月末交教研組長，組長查閱后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準(zhǔn)，核實(shí)學(xué)生的做答，從批閱次數(shù)、認(rèn)真、規(guī)范程度、是否如實(shí)等情況進(jìn)行劃等。學(xué)期終了匯總本學(xué)期的檢查，作為最終評定，記入業(yè)務(wù)檔案。

3、繼續(xù)搞好單元考試和期中、期末考試工作，以考促學(xué)，以考促教。

4、教學(xué)進(jìn)度：為完成教學(xué)總目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際情況，對各年級本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度作以下要求：本學(xué)期音樂、美術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐，必修按教學(xué)大綱規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，不能用以充當(dāng)其他課時(shí)。教務(wù)處將不定期檢查，對未完成進(jìn)度的，計(jì)重大教學(xué)失誤一次并執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，對擠占課時(shí)的計(jì)曠工一節(jié)處理。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn)，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn)，研究和推動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí)。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。

1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會議精神，校長室要求，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動計(jì)劃，并積極加以落實(shí)。

2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，知識考點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)間安排，并形成文字報(bào)告。

3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式，重點(diǎn)關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實(shí)。

4、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。

5、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查。

6、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動。

7、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。

8、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研。

1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。

2、落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。

略

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇七

20xx年是全面貫徹落實(shí)xx屆三中精神的開局之年，也必將是我國教育實(shí)現(xiàn)歷史性巨變之年，我們要與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)習(xí)貫徹三中全會精神，爭取主動，使我校教育教學(xué)工作取得新的突破。學(xué)校將在"內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新"主題年里，全面加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)效益；深入研究高考，確保20xx年高考再創(chuàng)輝煌；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；落實(shí)教學(xué)常規(guī)；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、打造過得硬的隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)教師。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。

4、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法，教師評價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評價(jià)。

5、加強(qiáng)集體備課，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)。

6、加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃高中課程；制定三個(gè)年級的課程，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

7、重心下移，深入年級、班級調(diào)研、聽課。

8、加強(qiáng)音、體、美、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，加強(qiáng)教導(dǎo)處管理，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

9、舉辦家長開放日活動。

（一）多措并舉，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)師德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中教師制度》，嚴(yán)禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團(tuán)結(jié)、上課接打手機(jī)、擅自離開課堂、上課遲到、在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。（最好能有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度）。

2、開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提升。

（1）組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)。

（2）感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。

（3）開展"精彩課堂"系列活動：通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí)，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué)，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段、分學(xué)科、適當(dāng)寬松時(shí)間進(jìn)行。

（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，著力提高課堂效益。

1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推進(jìn)，我校老師們的課程理念、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有：

（1）教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）老師講得多，學(xué)生活動少（有效活動），忽視了學(xué)生的體驗(yàn)和需求，學(xué)生被動學(xué)習(xí)。

（3）講課重點(diǎn)不突出，不分主次，不管多少學(xué)生會，多少學(xué)生不會，一味按照自己的思路講到底。

（4）課堂提問隨意性大，問題設(shè)計(jì)欠科學(xué)。

（5）課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠合理。

（6）課堂氣氛不夠活躍等等。

（7）教師不能對學(xué)生的展示給與恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。

出現(xiàn)以上問題的原因是：

（1）備課不細(xì)致。

（2）未提前了解學(xué)情，對學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點(diǎn)不突出。

（3）學(xué)習(xí)和思考不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。

2、課堂教學(xué)改革是必須的，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需要，是學(xué)生的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒有出路。教師應(yīng)做到先學(xué)后教，交流互動，精講拓展，及時(shí)反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，"以學(xué)論教".因此，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。

3、避免課堂教學(xué)改革走入誤區(qū)。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動，而不是放羊式的。在教學(xué)中對于學(xué)生暴露出的問題老師要詳略得當(dāng)?shù)闹v解。

（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)過程中存在的主要問題：

（1）教學(xué)計(jì)劃的制定千篇一律，在個(gè)體與整體結(jié)合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距?？茖W(xué)的計(jì)劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定，教學(xué)進(jìn)度必須統(tǒng)一，學(xué)情分析，個(gè)人總結(jié)等不可千篇一律。

（2）從。

教案。

檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師教學(xué)過程內(nèi)容比較空洞，導(dǎo)學(xué)案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（3）分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn)。

（4）輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生，學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強(qiáng)。

3、改正措施。

（1）在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。

（2）加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)，細(xì)化要求。

（3）加強(qiáng)檢查督促，逐項(xiàng)規(guī)范、落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，尤其是在集體備課上加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。

（4）檢查形式變化：教導(dǎo)處獨(dú)立檢查（抽查）、組織年級組檢查、組織專家小組檢查。

（四）進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，教師評價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評價(jià)。

1、建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系：教導(dǎo)處---年級---備課組。

2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：

（1）通過考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析。

（2）通過聽課、學(xué)生評教、調(diào)查問卷等形式進(jìn)行教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控。

（3）通過常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

3、教學(xué)成績考核是質(zhì)量監(jiān)控的核心內(nèi)容，個(gè)人、個(gè)體考核融入備課組考核。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。（1）在每次考試后的質(zhì)量分析中，對于教師個(gè)人，既要分析老師個(gè)人教學(xué)情況，又要分析個(gè)人成績對班級的貢獻(xiàn)，對備課組的貢獻(xiàn)。（2）對于備課組，分析學(xué)科對年級的貢獻(xiàn)。考核的主要方法是通過（1）從入口看出口，由起點(diǎn)看變化，與入學(xué)情況對比分析。（2）通過數(shù)據(jù)分析看貢獻(xiàn)率。

（五）加強(qiáng)集體備課，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)在學(xué)校全面推開，在教學(xué)中發(fā)揮了較大的作用，學(xué)生對一些好的學(xué)案愛不釋手。但在推行的過程中也暴露出一些問題：（1）某些學(xué)科因?yàn)檎J(rèn)識不足，重視不夠出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象（2）某些學(xué)案只重視"練",而忽視了"導(dǎo)",導(dǎo)學(xué)案變成習(xí)題集（3）批改不及時(shí)、資料保存不完整（4）學(xué)案代替教案（5）未經(jīng)集體研究。所有這些現(xiàn)象降低了學(xué)案應(yīng)有的作用。本學(xué)期，學(xué)案編寫要提高層次和質(zhì)量，從一而終，堅(jiān)持到底，真正成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。

自本學(xué)期第一周開始，主備人提前一周編寫好學(xué)案，備課組集體研究后確定內(nèi)容，提前印刷備用。電子稿按時(shí)上傳教導(dǎo)處。具體上傳方法、時(shí)間等待通知。

教務(wù)處隨時(shí)對學(xué)案編寫情況進(jìn)行監(jiān)控并進(jìn)行評比。在常規(guī)檢查時(shí)一并檢查。

（六）加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃各年級課程；

落實(shí)國家課程方案，科學(xué)合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程，開設(shè)足夠的選修模塊。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：

（1）高一年級認(rèn)真研究，做好學(xué)生文理分班后的穩(wěn)定工作。

（3）高二年級總結(jié)評估上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足，同時(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作，及格率達(dá)98%以上。

（4）本學(xué)期教導(dǎo)處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結(jié)合做好以下工作。a.組織高三年級各備課組、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱、考試說明、課程標(biāo)準(zhǔn)，制定高三第二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。b.通過各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息，了解高考動向。c.深入課堂聽課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。d.認(rèn)真組織各種考試質(zhì)量分析。

（七）重心下移，深入年級、班級調(diào)研、聽課。

雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時(shí)間深入年級、班級中去，與老師們、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要，改進(jìn)教導(dǎo)處工作。

（八）加強(qiáng)音、體、美、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇八

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)要求。堅(jiān)持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過程管理，提高課堂教學(xué)效率。

更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）落實(shí)課堂教學(xué)規(guī)范，抓好常規(guī)教學(xué)管理

1、本學(xué)期共計(jì)22周。根據(jù)初中課程計(jì)劃編排課程表，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。

2、召開教學(xué)工作會議，明確課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班，對日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并不定期進(jìn)行聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的健康有序。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄并及時(shí)反饋，對嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行通報(bào)處理。

3、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作，尤其要視初一年級新生報(bào)到情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)配，確保起始年級教材需求。

4、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排，重新計(jì)算每位任課教師的工作量，完成績效工資基礎(chǔ)造表。

5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況，并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動。

6、任課教師要更新教學(xué)理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)效率。

7、各年級、教研組要加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進(jìn)行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。

8、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作，并按河北邢臺外國語學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過程考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）進(jìn)行成績分析，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策。各年級可根據(jù)實(shí)際情況做好單元測試工作，考試試題要面向全體學(xué)生，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本能力。

（二）積極開展教學(xué)交流活動，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、充分發(fā)揮年級組實(shí)體的作用，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教。

2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，有重點(diǎn)地對青年教師進(jìn)行推門聽課，對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。

3、支持和鼓勵(lì)教師開展課堂教學(xué)改革試驗(yàn)，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改，培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，全面提高課堂教學(xué)效率。

4、為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，制定分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務(wù)處將面向各學(xué)科開展自制教具評比活動。

（三）抓好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作

1、每月召開一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會，科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級教學(xué)工作計(jì)劃并檢查落實(shí)。

2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會議和中考信息交流會。把握中考命題方向，提高備考效率，為學(xué)生備考指明方向。

（四）其他：繼續(xù)做好各項(xiàng)檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作；準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師工作量，做到每月匯總造表上報(bào)；嚴(yán)格教師請銷假制度，杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真完成上級部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

本學(xué)期，我們將團(tuán)結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的'學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹立科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)期人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，整體推進(jìn)課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為突破口，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評價(jià)、創(chuàng)新”的功能。強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到新的高度。

以課堂改革為核心，以"提高課堂教學(xué)質(zhì)量"為重點(diǎn)。緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)教科研工作。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，走依法治校，科研興校，教研興教的道路。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)

注重組風(fēng)建設(shè)。切實(shí)把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動搞得實(shí)實(shí)在在。鼓勵(lì)中青年骨干教師放手搞科研，用科研帶動教研。

加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè)，各教研組要認(rèn)真研究制定好教研計(jì)劃，并付諸實(shí)施，研出成果。樹立教科研為先導(dǎo)的教育理念，各教研組必須認(rèn)真組織“主體學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動，不斷學(xué)習(xí)和探索課改的新內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)際效果。以科研促教研，以教研促發(fā)展，努力尋找教書育人規(guī)律。

2、規(guī)范教研活動，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展互聽課評課活動和推門課等活動。

a各組除了每周的教研活動外，須加強(qiáng)每周一次的業(yè)務(wù)理論實(shí)踐學(xué)習(xí)。

b認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。

c繼續(xù)開展推門課活動，新教師除了組內(nèi)聽課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)課堂聽隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。（其他教師亦可）

d認(rèn)真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄，教導(dǎo)處定期檢查。

各教研組要抓好自身建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，共同探討教材，使學(xué)科形成一個(gè)良好的研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。

教研組要嚴(yán)格按照計(jì)劃活動，積極開展集體聽課、評課活動，努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實(shí)效，不搞花架子，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員和內(nèi)容四落實(shí)，期末將對教研組進(jìn)行考核，評選出先進(jìn)教研組予以表彰。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，繼續(xù)發(fā)揮師資隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢。

加強(qiáng)對老師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學(xué)法運(yùn)用的指導(dǎo)。積極創(chuàng)設(shè)條件，通過多種途徑，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、外地學(xué)習(xí)、教研會等形式，提高老師們的信息量，加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí)，平時(shí)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的新的教育思想和教育理念，支持老師參加縣組織的學(xué)科技能，計(jì)算機(jī)應(yīng)用和學(xué)歷進(jìn)修為主的基本功培訓(xùn)，加快老師們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化。

通過有效的校本培訓(xùn)及自學(xué)盡快提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)；通過有利的實(shí)踐體驗(yàn)及認(rèn)真反思盡快探索育人規(guī)律；通過開設(shè)各類活動平臺展示教學(xué)風(fēng)采，從抓學(xué)科帶頭人入手，最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學(xué)期都要擬定個(gè)人的工作計(jì)劃。學(xué)校要從細(xì)節(jié)入手，抓各類教學(xué)活動計(jì)劃的落實(shí)，并要下苦工夫。

4、以課堂教學(xué)研究為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

要實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學(xué)效率，才是真正的落腳點(diǎn)，要努力引導(dǎo)教師樹立學(xué)校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引導(dǎo)教師正確處理好：觀念與行為的關(guān)系、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與課改新要求的關(guān)系、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、教學(xué)組織形式與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。要繼續(xù)與上級部門多溝通，聯(lián)系、得到他們的支持、指導(dǎo)。

5、強(qiáng)化九年級教學(xué)監(jiān)控，團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)長避短，確保中考創(chuàng)佳績。

為確保九年級中考成績再創(chuàng)新高，九年級教學(xué)工作要不折不扣遵循學(xué)校制定的實(shí)現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求，還要做好下面幾點(diǎn)。

1）、學(xué)期初兩周內(nèi)按照要求制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2）、要注意講究策略和方法，，一方面教師要善于精簡內(nèi)容、精用資料、精講重點(diǎn)，要巧于激勵(lì)學(xué)生強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化思考、強(qiáng)化練習(xí)、及時(shí)歸納內(nèi)化；另一方面適當(dāng)增加綜合測試頻率。在實(shí)行月考制度的同時(shí)，提倡和要求日常測試和模擬訓(xùn)練。

6、搞好校本教研。

校本培訓(xùn)的主要目標(biāo)是為了教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，即教師發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。立足本校，依靠全體教師，面向全體學(xué)生，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，在充分學(xué)習(xí)課程改革理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)行為的自我反思，要切實(shí)研究課堂教學(xué)中的實(shí)際問題（如，我的課堂上確實(shí)發(fā)生了什么問題？我的教學(xué)行為應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)變？等等），在此基礎(chǔ)上組織教師集體討論，通過同伴互助，共同研究解決，共同提高發(fā)展，并逐步形成專題性研究。在平時(shí)的教學(xué)中，各科教師有意識地進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與熱情，通過新穎的形式、豐富的內(nèi)容調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)活動的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，加以推廣。教師中也要樹立一批典型，能立足于學(xué)生的學(xué)情，依據(jù)學(xué)生的生成變化考慮教法，能以學(xué)定教，真正實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

7、開展教學(xué)基本功大賽活動

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定工作計(jì)劃，以課堂改革為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)，演講答辯和教學(xué)成績?yōu)橹饕獌?nèi)容，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和我校的教學(xué)質(zhì)量。

8、 培優(yōu)補(bǔ)差工作、

全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外，年級組要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。全體教師要重視補(bǔ)差工作，重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。對培優(yōu)補(bǔ)差工作教務(wù)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

9、 音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)

重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和信息技術(shù)教學(xué)管理工作，音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。平時(shí)訓(xùn)練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作，將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)同學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。

10、從家長配合入手，開通家校溝通的管理渠道。

繼續(xù)家訪工作，開展針對性、實(shí)效性的家長會議，改變已有的開會形式，豐富已有的內(nèi)容，做到分層與分段相結(jié)合，單獨(dú)訪談、代表座談相結(jié)合。班主任和教師要適時(shí)主動與家長溝通，征求意見。教師要及時(shí)反饋學(xué)生的變化與交流育人經(jīng)驗(yàn)，并積極與每位家長建立科學(xué)育人的聯(lián)系。

11、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，一要以身作則、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二要團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項(xiàng)工作，使教學(xué)工作在良性軌道上不斷發(fā)展，真正起到校長室的參謀和助手作用。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一、做強(qiáng)體藝特色項(xiàng)目，提高學(xué)校綜合競爭力 堅(jiān)持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，努力打造xx中學(xué)教育的特色亮點(diǎn)和教育品牌。

(一)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色項(xiàng)目，在落實(shí)國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)音、體、美學(xué)科群建設(shè)，優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式，實(shí)施分層、分類特色教學(xué)，做強(qiáng)做大體藝優(yōu)勢項(xiàng)目。

(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊(duì)訓(xùn)練、音樂沙龍、美術(shù)畫展、攝影展等活動，提高活動質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

(三)主動對接藝術(shù)類高校，建立專家名師工作站和特長生生源基地，為特長生在專業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機(jī)會和選擇;加強(qiáng)杭城知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓(xùn)。

(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長，對播音主持、攝影攝像、編導(dǎo)寫作等方面有興趣的學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)，外聘專家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生特長，彰顯辦學(xué)特色。

(五)組織學(xué)生開展社團(tuán)活動、綜合實(shí)踐和社會調(diào)查，策劃科技創(chuàng)意活動，力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。

二、深化課程改革，推進(jìn)高效課堂建設(shè) 質(zhì)量是學(xué)校立校之本，把全面提高質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生成功、成才、升學(xué)作為學(xué)校堅(jiān)定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標(biāo)。

(一)深化課程改革，規(guī)劃高中三年教學(xué)目標(biāo)的頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系，整合必修課與選修課資源，開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。

(二)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn)的高效課堂建設(shè)，落實(shí)課程目標(biāo)，提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實(shí)高效課堂“四個(gè)一”模式，立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，推進(jìn)有效教與學(xué)。

(三)根據(jù)生源質(zhì)量實(shí)施分層、分類教學(xué)，落實(shí)個(gè)性化課外輔導(dǎo);要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式，對體育課著重加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)訓(xùn)練;對藝術(shù)類課程，要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與需求，開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課。

(四)抓實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》落地工作，做好綜合實(shí)踐活動課程的整體設(shè)計(jì)、組織實(shí)施，借助校外資源做強(qiáng)做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項(xiàng)目。

常規(guī)工作：

九、招生工作

申報(bào)特長生招生特色項(xiàng)目和招生人數(shù)，完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認(rèn)真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十

1、預(yù)習(xí)提綱教師每節(jié)正式課基本都要有預(yù)習(xí)提綱，能基本做到保質(zhì)保量，每課的預(yù)習(xí)提綱都有備課組長簽字。學(xué)年預(yù)習(xí)提綱大體相同，體現(xiàn)集體備課思想；各班級也根據(jù)班情有小得調(diào)整。預(yù)習(xí)提綱基本做到簡明扼要，體現(xiàn)學(xué)生上課時(shí)應(yīng)該事先了解的知識點(diǎn)。

2、當(dāng)堂檢測做到題量少，選題精，大部分教師設(shè)計(jì)的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點(diǎn)。

3、周測考教師們選題要精練，題量適中，梯度、層次均有所體現(xiàn)。另外，教師批改比較認(rèn)真。

4、教案基本能夠按照“三研、三講、三練”課堂模式編寫教案，教案主要內(nèi)容包括知識要點(diǎn)精講、考點(diǎn)精講、例題精講、高考鏈接等過程。

5、聽課筆記每位教師平均每月聽課8節(jié)。

檢查細(xì)致，有檢查反饋，發(fā)現(xiàn)的問題都要與本人進(jìn)行溝通。

1、出題備課組長出題前按照考試要求做好雙向細(xì)目表，然后按照此表進(jìn)行對考試題的命制?？碱}出完后由整個(gè)備課組進(jìn)行審核，最后定稿。

2、監(jiān)考每次考試前都要認(rèn)真開考務(wù)會，對整個(gè)監(jiān)考做周密的安排，()杜絕考試作弊現(xiàn)象，讓學(xué)生考出真實(shí)的成績。

每次月考本著誠信考試的原則，與高考的嚴(yán)格相同?？荚嚽埃瑥目紙霾贾玫浇處熞?，從考場貼封條，到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學(xué)生有無帶手機(jī)情況；考場上，從學(xué)校監(jiān)控全部打開，到領(lǐng)導(dǎo)、流動監(jiān)考人員的嚴(yán)格檢查，均做到學(xué)生考試井然有序。每一道程序，都讓學(xué)生由此知道逢考必嚴(yán)，每次考試都盡量做到真正測出學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果。

3、批卷教師網(wǎng)上閱卷認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)批閱，大題均給步驟分。

4、做好試卷分析每次考完試后對考試進(jìn)行全面分析，包括線性對比，柱狀圖對比，各學(xué)科之間對比，學(xué)年同學(xué)科對比，各學(xué)科成績分析，指標(biāo)生未進(jìn)段統(tǒng)計(jì)、總分進(jìn)段單科未進(jìn)段統(tǒng)計(jì)等。

5、開好質(zhì)量分析會每次考試后要召開一次考試質(zhì)量分析會，對考試進(jìn)行全面的總結(jié)分析，找出不足，并在以后的教學(xué)工作中加以改善和提高。

同時(shí)，認(rèn)真做好高三一模、二模質(zhì)量分析。

1、集體備課集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，每個(gè)備課組必須按照教研活動時(shí)間，到指定地點(diǎn)進(jìn)行集體備課，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學(xué)內(nèi)容。其中包括研考綱、研考點(diǎn)、研考題，擬好當(dāng)堂檢測及周測考試題，并做好備課記錄，隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字。

2、磨課每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務(wù)處，各備課組必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行磨課，評課時(shí)首先由授課教師先自評，再由其他教師評課，評課時(shí)一定要實(shí)事求是，按照三研三講三練課堂模式評課，并寫好評課記錄，最后由隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字。

3、聽課為了防止聽課形式化，特規(guī)定聽課教師必須坐在后門附近，由查課教師記錄聽課次數(shù)。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

20xx年—20xx學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)部工作，以區(qū)教育局工作計(jì)劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國家教育方針，以深化改革為動力，以提高辦學(xué)水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢而上，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率，力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作。規(guī)范年級組、教研組建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。本學(xué)期要加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)，組長要制訂好本組的教研組計(jì)劃，加強(qiáng)公開課研討，認(rèn)真做好本組的聽課、評課工作。教師應(yīng)著力提升教研能力，教研組長要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。

3、狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴(yán)格教師"六認(rèn)真"管理（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研），繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)備課《標(biāo)準(zhǔn)》和教材，更新教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，加強(qiáng)對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的`課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽課評估，做好評估調(diào)研指導(dǎo)工作；四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)，教研組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導(dǎo)教師開展論文的撰寫與交流評比。本學(xué)期擬通過實(shí)績考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長，給以表彰。

4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級月考制度，加強(qiáng)對命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，測試成績由年段長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，教務(wù)處進(jìn)行匯總分析，然后按年段召開質(zhì)量分析會。每期七年級、八年級不少于三次，九年級不少于五次，特別加強(qiáng)九年級月考工作的指導(dǎo)、檢查、評比、分析、總結(jié)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善學(xué)生電子檔案。切實(shí)抓好學(xué)額鞏固，制止流失，提高鞏固率。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師成長搭建平臺。本學(xué)期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的有效提升。加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，促使其健康成長。繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料私自亂收費(fèi)等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。

7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育。

不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。做到既有學(xué)歷、更有能力。

8、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理，努力完成學(xué)生各項(xiàng)工作的電子化管理。

9、及時(shí)安排課務(wù)、考務(wù)、作息時(shí)間、資料等日常事務(wù)工作。

10、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。

本學(xué)期在市、區(qū)教育局、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合”教學(xué)管理年”活動，以自修反思為著手點(diǎn)，以教研為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，立足實(shí)際，注重實(shí)效，實(shí)踐創(chuàng)新，深入推進(jìn)校本行動研究，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升，為教師鋪路，促進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。切實(shí)做到求真、實(shí)效，努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”，扎實(shí)開展教研、科研工作，促進(jìn)我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階，使我校教師的教育教學(xué)水平有較大提高。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

以《xx區(qū)教育局2017～2018學(xué)年教育工作意見》為指導(dǎo)，以“全面提升教育質(zhì)量”為核心，規(guī)范日常教學(xué)管理，加強(qiáng)教科研組建設(shè)，推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。

（一）加強(qiáng)日常教學(xué)管理，規(guī)范六認(rèn)真工作。

（二）改進(jìn)教科研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（三）探索有效教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

（四）關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持行政巡課制度，確保國家課程的開齊、上足、教好。確保教育部提出的陽光體育1小時(shí)，加強(qiáng)對校園活動的巡視和監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”精神和蘇州市教育局三項(xiàng)規(guī)定。

2.規(guī)范六認(rèn)真工作。落實(shí)區(qū)學(xué)科教學(xué)規(guī)范，依據(jù)學(xué)校優(yōu)化教師備課工作的若干意見，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)，提升備課的實(shí)效和質(zhì)量；立足課堂，提升教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂教學(xué)更有效；細(xì)化作業(yè)管理，貫徹落實(shí)作業(yè)管理的“五有五必”，堅(jiān)持每周三為“無作業(yè)日”，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，創(chuàng)新作業(yè)形式，落實(shí)分層作業(yè)，圍繞各學(xué)科的核心素養(yǎng)開展專項(xiàng)訓(xùn)練。落實(shí)教師六認(rèn)真工作的月查反饋，從教師個(gè)人、教科研組、學(xué)校三個(gè)層面加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價(jià)和反思的過程性指導(dǎo)和管理。

1.開展主題式教研活動。各教科研組在規(guī)范完成日常工作的基礎(chǔ)上，以“研究學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)校主課題，以學(xué)情前測為抓手，發(fā)掘“微教研”主題，深入開展主題教研活動。做實(shí)做細(xì)做優(yōu)一個(gè)教學(xué)研究案例。注重教研活動與信息技術(shù)的融合，積極探索體現(xiàn)本校特色的網(wǎng)絡(luò)教研。

2.發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。依托我校特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的優(yōu)勢，以數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究中心、名師工作室等為載體，通過骨干教師的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)，做好傳、幫、帶工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

3.在培訓(xùn)和競賽中促成長。教務(wù)處聯(lián)合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標(biāo)解讀和教材培訓(xùn)工作，引導(dǎo)教師把握課標(biāo)，認(rèn)真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導(dǎo)青年教師上好“家常課”，新教師上好“匯報(bào)課”；利用湖震分會賽課、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選等平臺，指導(dǎo)參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學(xué)能力；期末做好教師制卷培訓(xùn)和評比工作，提升教師制卷能力。

1.加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究。樹立“以學(xué)定教”、“以學(xué)施教”、“以學(xué)評教”的課堂教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀，提升課堂效益，探索構(gòu)建以學(xué)生為中心的校本課堂教學(xué)模式。推進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)改革，探索“教—學(xué)—評”一致性，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.優(yōu)化有效訓(xùn)練。教師要在研讀課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，把握學(xué)科特點(diǎn)，抓好各學(xué)科的核心素養(yǎng)訓(xùn)練點(diǎn)；組建學(xué)科命題小組，出好每周一次的“核心素養(yǎng)訓(xùn)練單”；實(shí)施分層作業(yè)，實(shí)實(shí)在在抓好有效訓(xùn)練，提升教學(xué)質(zhì)量。

2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》，完善教師、教科研組、教務(wù)處三級各司其職的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。平時(shí)，教師要組織好各個(gè)單元的練習(xí)與分析工作。每月，以教科研組為單位，做好一次學(xué)習(xí)狀況的診斷檢測和反饋。質(zhì)量監(jiān)控小組和教務(wù)處將不定期組織各學(xué)科的專項(xiàng)調(diào)研和綜合性考查，根據(jù)調(diào)研和考查情況，分析存在的問題，提出改進(jìn)建議，及時(shí)反饋給任課教師并落實(shí)補(bǔ)救措施。同時(shí)，及早做好四、五、六年級語、數(shù)、英學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，跟進(jìn)監(jiān)控，提高質(zhì)量。

1.優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)。以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的管理，社團(tuán)活動做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有內(nèi)容、有措施、有成果，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的健康發(fā)展。在確保全體學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的基礎(chǔ)上，積極參與校園足球聯(lián)賽、區(qū)籃球賽、田徑賽等。加強(qiáng)學(xué)生的審美藝術(shù)教育，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，積極準(zhǔn)備參加區(qū)小學(xué)生合唱、器樂、舞蹈等比賽。加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育，組織學(xué)生參加電子百拼比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生科技探索與創(chuàng)新意識。

2.加強(qiáng)書香校園建設(shè)。利用校本閱讀課程，扎實(shí)開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書活動，優(yōu)化閱讀與寫作，加強(qiáng)書法教育，幫助學(xué)生形成扎實(shí)的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在書香中成長，在書香中成才。

3.抓好水文化特色建設(shè)。圍繞學(xué)校特色——水文化建設(shè)，積極開展水文化教育，進(jìn)行以水為主題的研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)并實(shí)施水文化題材的校本課程。聯(lián)合德育處、教科室組織開展以水為主題的豐富多彩的活動，讓“善、容、智、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學(xué)生心中。

2月、3月份：

3.召開校級社團(tuán)輔導(dǎo)老師會議。

4.課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)智慧故事評選。

5.蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀案例評選。

6.區(qū)各學(xué)科期初教研活動。

8.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

9.湖震分會賽課活動。

10.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動啟動。

1.吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

3.湖震分會賽課活動。

5.名師引領(lǐng)活動。

6.小學(xué)生讀寫大賽。

7.區(qū)第十二屆小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評活動。

8.區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈等比賽預(yù)賽。

2.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

3.書香校園（班級）創(chuàng)建活動。

4.區(qū)中小學(xué)生電子百拼競賽。

5.湖震分會語文賽課活動。

6.期末試卷制卷培訓(xùn)和評比。

7.小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動。

8.區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈比賽決賽。

9.新教師匯報(bào)性聽課活動。

1.六年級小學(xué)語音與詞匯調(diào)研。

2.區(qū)二年級整班寫字比賽。

3.區(qū)書香之班評選。

4.區(qū)第十屆珠心算比賽。

5.校級社團(tuán)展示評比。

6.區(qū)級新上崗青年教師（音樂、美術(shù)）課堂教學(xué)情況調(diào)研。

7.各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃和組織期末復(fù)習(xí)、考試。

8.各教科研組工作總結(jié)、評比。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我校的教學(xué)工作將全面執(zhí)行黨的、教育方針，認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育局教育教學(xué)十條量化要求，并結(jié)合我校教學(xué)工作的具體情況，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的工作思路，立足“三個(gè)聚焦，以新課堂教學(xué)改革為核心，以有效的校本教研和集體備課為重點(diǎn)，以常規(guī)管理為抓手，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)十條量化要求，努力做到精致管理上水平，教學(xué)質(zhì)量上臺階。

1、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精致化、高效化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、以研訓(xùn)室為主陣地，加強(qiáng)各科教研活動；堅(jiān)持集體備課制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好師生讀書活動，開展豐富多彩的讀書評比匯報(bào)活動。

4、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

5、開展豐富多彩的學(xué)生比賽活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6、進(jìn)一步提升爭先創(chuàng)優(yōu)意識，比教學(xué)、比奉獻(xiàn)，在“向我看齊，從我做起”競賽活動中爭做排頭兵。

（一）、規(guī)范常規(guī)管理，有序開展教學(xué)工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的知識面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開齊、開足、教好每一門課程，不隨意增減科目。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2、進(jìn)一步抓好教育教學(xué)量化十條督查工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，堅(jiān)持查課制度，做到天天有檢查，次次有重點(diǎn)，及時(shí)推廣教學(xué)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。

（二）、深化教學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、全體教師要認(rèn)真研究學(xué)生。以情感入手，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，要求任課老師按照“五嚴(yán)”要求，做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改，每次達(dá)到5人以上面批，至少給予10人次以上激勵(lì)性評語。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)互助的作用，努力依靠家長的`支持，有耐心、有針對性進(jìn)行工作，對學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛、多一點(diǎn)激勵(lì)、多疑點(diǎn)贊賞、多一點(diǎn)提問、多一點(diǎn)交流。

2、課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心。引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗(yàn)的情景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。課堂教學(xué)民主、和諧、生動，煥發(fā)出生命的活力，教師要把激情帶進(jìn)課堂、微笑帶進(jìn)課堂、愛心帶進(jìn)課堂，提高課堂的吸引力，全體教師實(shí)行侯課制度，讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。

3、積極開展雙語閱讀活動。學(xué)校圖書室繼續(xù)向?qū)W生、教師開放，各班要充分開好上好閱讀課，讓學(xué)生在閱讀中汲取知識，學(xué)會做人。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞雙語閱讀，組織朗讀比賽、講故事比賽等活動，定期評比，及時(shí)總結(jié)。

4、繼續(xù)開展家校活動，構(gòu)筑學(xué)校、家長和孩子三方互動的平臺，充分挖掘家校合作的巨大潛力，豐富學(xué)校的課程資源，創(chuàng)新教育形式，為孩子們成長營造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生更加健康快樂成長。

（三）、開展豐富多彩的備課教研活動，以科研促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

1、不斷創(chuàng)新，開展形式多樣且富有實(shí)效的教研活動。各備課組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度。備課組活動要做到專題化、系列化、經(jīng)?；?、制度化。繼續(xù)開展“相約星期四”備課組活動，組內(nèi)教師都必須參加活動，不得無故缺席。同時(shí)，每位教干跟班一個(gè)備課組參加活動。每周主備人要上一節(jié)公開課，課后要做好評課工作，人人發(fā)言，總結(jié)亮點(diǎn)，指出不足，提出設(shè)想，形成良好的教研氛圍。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)后記撰寫檢查和評比。教學(xué)后記可從以下幾方面撰寫：寫教學(xué)成功的地方；寫教學(xué)遺憾的地方；寫教學(xué)機(jī)智的地方；寫學(xué)生獨(dú)特的見解和發(fā)現(xiàn)；寫再教設(shè)計(jì)等。提倡有感而發(fā)，忌“無病呻吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學(xué)后記。

（四）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

1、專家引領(lǐng)。要加大走出去、請進(jìn)來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動，使更多的教師從“走出去、請進(jìn)來”活動中受益。

2、同事互動。各個(gè)備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體研討結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。教務(wù)處平時(shí)加強(qiáng)對教研組活動全程跟蹤，推動教研組工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化。

3、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)合。由教務(wù)處組織，利用業(yè)余時(shí)間開展形式多樣的培訓(xùn)活動。除了教研組常規(guī)活動外，教務(wù)處每月至少組織一次集體培訓(xùn)活動，為教師搭建學(xué)習(xí)互動的平臺。

4、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。

5、開展推門聽課。由教務(wù)處牽頭，學(xué)校全體教干分組隨堂聽課，聽課后及時(shí)點(diǎn)評、交流。通過推門聽課，促使大家認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理、復(fù)習(xí)研討和質(zhì)量提升工作。

7、擴(kuò)大校際和校內(nèi)交流，搭建教師互相學(xué)習(xí)的平臺，不斷深化教育教學(xué)管理，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。

四：具體工作安排：

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、備課組制定計(jì)劃并開展活動。

4、組織教師參加教研室新教材培訓(xùn)。

1、三月份教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。

2、組織參加全區(qū)教師素養(yǎng)大賽。

3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

4、組織教師參加小語青年教師基本功競賽活動。

5、數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)及課件使用培訓(xùn)。

7、參加六年級品德學(xué)科課堂教學(xué)研討會。

1、組織教師參加全國第六屆語文素養(yǎng)大賽觀摩活動。

2、畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會。

3、參加區(qū)小學(xué)英語閱讀課比賽活動。

4、四月份教學(xué)業(yè)務(wù)檢查評比。

5、部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

6、參加市小學(xué)美術(shù)基本功比賽。

1、參加全市小學(xué)語文教學(xué)研討會。

2、舉行師生第七屆美文誦讀比賽。

3、六年級英語復(fù)習(xí)研討活動。

4、組織參加市小學(xué)英語閱讀課比賽活動。

5、五月份業(yè)務(wù)檢查評比。

6、科學(xué)、音樂、體育優(yōu)課評選。

1、舉行師生雙語閱讀知識競賽。

2、小學(xué)生習(xí)作之星評比。

3、安排布置暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、期末（畢業(yè)）檢測、測評、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。

5、各類教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)期業(yè)務(wù)檢查。

6、做好教學(xué)資料的收集工作，上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料。

7、學(xué)期績效考評匯總及結(jié)果公示。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生道德，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)課程改革建設(shè)，堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)我xx學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1、開齊課程，開足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，教師嚴(yán)格按課表上課，不得隨意私自調(diào)課，空課，拖堂和變更學(xué)科的課時(shí)量，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí)。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機(jī)，不得任意拖課，課堂教學(xué)結(jié)束后，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。

3、搞好教師研訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展多種形式的學(xué)科活動，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度，以理論的深化帶動課改實(shí)驗(yàn)的向前推進(jìn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。

4、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

（1）根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，教師要對學(xué)生進(jìn)行了解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)行深入挖掘；要備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強(qiáng)化教學(xué)的中心意識，在教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（2）要加強(qiáng)對備、上、批、輔、考、評等重點(diǎn)檢查力度，作好記載，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實(shí)際的明確要求，教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過關(guān)，期中期末檢測等，落實(shí)常規(guī)要求。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查，并做好記載。

5、組織活動。

（1）抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的.重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計(jì)劃，定時(shí)、定點(diǎn)、專人負(fù)責(zé)制度，在年級組組長帶領(lǐng)下，各年級統(tǒng)一進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元，逐步形成我校通用的教案。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案，每周五匯報(bào)到教務(wù)處。語文、數(shù)學(xué)活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時(shí)間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計(jì)劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打印。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中。

（2）定期開展教研活動，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開展豐富多彩的教研活動，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師學(xué)習(xí)課件制作，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動，實(shí)施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題，語文方面以作文教學(xué)為研究對象，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題，開展教學(xué)研討活動，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”為主題，開展教學(xué)研討活動。通過教研活動，充分調(diào)動教師的積極性和主動性，鼓勵(lì)教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來，積極開展研究與反思活動，明確教研目標(biāo)，完善活動方式，提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級數(shù)學(xué)、三年級數(shù)學(xué)、三年級語文、六年級語文研究課。根據(jù)教研室要求，教務(wù)處每學(xué)期聽課、評課、指導(dǎo)不少于20次，并及時(shí)給予評點(diǎn)、指導(dǎo)，與教師進(jìn)行面對面的交流，加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師間要進(jìn)行聽課、評課活動，每學(xué)期最少12節(jié)以上，做到互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。所以，教研活動時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語文組公開課，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課。另根據(jù)安排，每周都要做好“推門聽課”的準(zhǔn)備。

（3）繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn)，主動進(jìn)行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動做實(shí)。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計(jì)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評比論文、一篇課題研究論文）。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長處，教研組每月向教務(wù)處匯報(bào)一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。

（4）以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價(jià)體系，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。

6、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用教學(xué)，同時(shí)抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。

7、開展豐富多彩的課外活動，加強(qiáng)校園文化長廊的建設(shè)。教師組織學(xué)生出好黑板報(bào)、手抄報(bào)、寫字比賽、朗讀比賽，開設(shè)美術(shù)、文娛、體育興趣小組，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺，以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類活動小組，有聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、英語、體育等等。通過開展興趣小組活動，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學(xué)生的課外活動，開發(fā)學(xué)生各種潛能，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負(fù)責(zé)，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負(fù)責(zé)，書法興趣小組由梁昌旺老師負(fù)責(zé)，英語興趣小組由王潔老師負(fù)責(zé)，體育興趣小組由陳棣誠老師負(fù)責(zé)，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動方案，匯報(bào)到綜合組處。

8、開展教師培訓(xùn)工作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的交流，國培計(jì)劃，小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開展，培訓(xùn)方式與國培計(jì)劃同步完成。開展的讀書活動，學(xué)習(xí)新課程理論，讀教育專著，提升教師的教育教學(xué)理論水平。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練，主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場備課、微型課等比賽活動。開展教學(xué)觀摩交流活動，選派教師外出聽課學(xué)習(xí)，通過各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，xx學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活動，讓更多教師有聽課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局教研室2015年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求“育人為本、質(zhì)量立教”的理念，著力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處；

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；

3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階；

6、進(jìn)一步開展片區(qū)校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（一）重視課程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)。

1、加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。

繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照市教育局文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。

強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的'研究，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理。

任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐，開展小課題研究，三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會，要把這項(xiàng)任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理，做好資料積累。

4、加強(qiáng)校本課程資源開發(fā)的管理。

結(jié)合我校實(shí)際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動課程化的課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實(shí)踐微型課程，本學(xué)期計(jì)劃在前幾年微型課程開發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上，對較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊。積極參與市級校本課程的評選與展示活動。

5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理。

除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項(xiàng)工作：各年級音、體、美等綜合學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測（6月上、中旬）各年級模擬考試（6月底）。

6、加強(qiáng)考試評價(jià)的管理。

繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，追求有效教學(xué)。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。

學(xué)校將舉行中青年教師教學(xué)評比活動。

組織部分學(xué)科教師參加市級中青年教師課堂教學(xué)評比活動。

組織1——5年青年教師參加市級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動。組織教師參加市級及以上的各類教學(xué)研討活動。

2、加強(qiáng)教研組的管理。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，學(xué)習(xí)市優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教研組的更大功能。充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實(shí)地開展起來。

3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動。

積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動。

4、加強(qiáng)片區(qū)的研討工作。

積極參與或開展片區(qū)教學(xué)研討、展示活動。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。

（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

（3）召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。

（4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在市教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全市前列。

5、加強(qiáng)家?；拥墓芾?。

我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。

6、加強(qiáng)學(xué)科的網(wǎng)站建設(shè)的管理。

學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個(gè)學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)教師專業(yè)成長，并把此項(xiàng)活動也作為參與教育資源庫建設(shè)的工作之一。

1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

（1）充分發(fā)揮市學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。

（2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時(shí)提升自己。

2、開展“名師工作室”教學(xué)研討。

（1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，聘請市級研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強(qiáng)對青年教師的管理，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

（2）努力開展學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇苯虒W(xué)研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)1——5年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和教育教學(xué)基本技能考核。

貫徹和落實(shí)教育局對中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。

1、體育工作。

（1）認(rèn)真貫徹全國、市學(xué)校體育工作會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃，保證體育課專課專用，落實(shí)“三課、二操、二活動”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動，落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測試。

（2）組織與開展校運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動隊(duì)，組織學(xué)生參加市級五大聯(lián)賽等有關(guān)體育比賽。

2、衛(wèi)生工作。

（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實(shí)健康教育課的課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。

（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強(qiáng)化姿勢，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實(shí)做好防近工作，控制近視率。開學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

（4）做好小學(xué)生心理咨詢工作。

3、其它工作。

（1）、積極開展誦讀活動，圖書室、資料室專人負(fù)責(zé)，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。

（2）、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財(cái)產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%，電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達(dá)到100%。

（3）、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。

（4）、做好教導(dǎo)處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。

（5）、做好教師教育教學(xué)考核工作。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

一、做強(qiáng)體藝特色項(xiàng)目，提高學(xué)校綜合競爭力堅(jiān)持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，努力打造xx中學(xué)教育的特色亮點(diǎn)和教育品牌。

(一)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色項(xiàng)目，在落實(shí)國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)音、體、美學(xué)科群建設(shè)，優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式，實(shí)施分層、分類特色教學(xué)，做強(qiáng)做大體藝優(yōu)勢項(xiàng)目。

(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊(duì)訓(xùn)練、音樂沙龍、美術(shù)畫展、攝影展等活動，提高活動質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

(三)主動對接藝術(shù)類高校，建立專家名師工作站和特長生生源基地，為特長生在專業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機(jī)會和選擇;加強(qiáng)杭城知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓(xùn)。

(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長，對播音主持、攝影攝像、編導(dǎo)寫作等方面有興趣的學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)，外聘專家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生特長，彰顯辦學(xué)特色。

(五)組織學(xué)生開展社團(tuán)活動、綜合實(shí)踐和社會調(diào)查，策劃科技創(chuàng)意活動，力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。

二、深化課程改革，推進(jìn)高效課堂建設(shè)質(zhì)量是學(xué)校立校之本，把全面提高質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生成功、成才、升學(xué)作為學(xué)校堅(jiān)定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標(biāo)。

(一)深化課程改革，規(guī)劃高中三年教學(xué)目標(biāo)的頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系，整合必修課與選修課資源，開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。

(二)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn)的高效課堂建設(shè)，落實(shí)課程目標(biāo)，提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實(shí)高效課堂“四個(gè)一”模式，立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，推進(jìn)有效教與學(xué)。

(三)根據(jù)生源質(zhì)量實(shí)施分層、分類教學(xué)，落實(shí)個(gè)性化課外輔導(dǎo);要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式，對體育課著重加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)訓(xùn)練;對藝術(shù)類課程，要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與需求，開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課。

(四)抓實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》落地工作，做好綜合實(shí)踐活動課程的整體設(shè)計(jì)、組織實(shí)施，借助校外資源做強(qiáng)做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項(xiàng)目。

常規(guī)工作：

九、招生工作。

申報(bào)特長生招生特色項(xiàng)目和招生人數(shù)，完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認(rèn)真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好

學(xué)習(xí)

生活

二、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)

堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在

班級

７、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對象，制定培優(yōu)扶輔計(jì)劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核

成績

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

本學(xué)期，結(jié)合“師市基礎(chǔ)教育教學(xué)管理的規(guī)定”以師市教學(xué)質(zhì)量活動為突破口，緊緊圍繞十一團(tuán)中學(xué)的工作目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以磨練合格課為抓手，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教務(wù)處的指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，適應(yīng)教育教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)教師

專業(yè)

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)并重視綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)、體育這幾門學(xué)科的 領(lǐng)域。

2、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化， 努力提高教學(xué)管理水平。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍 有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；通過“崗位練兵”、“磨 課”和“賽課”等一系列教學(xué)活動，爭取在各級各類競 賽中榮獲佳績。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末 考試中各科成績穩(wěn)步上升。

三、工作內(nèi)容

1、教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

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高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十八

一、指導(dǎo)思想：

新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局教研室2015年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求“育人為本、質(zhì)量立教”的理念，著力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)：

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處；

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；

3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階；

6、進(jìn)一步開展片區(qū)校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、

主要工作及措施：

（一）重視課程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)。

1、加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。

繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照市教育局文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。

強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理。

任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐，開展小課題研究，三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會，要把這項(xiàng)任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理，做好資料積累。

4、加強(qiáng)校本課程資源開發(fā)的管理。

結(jié)合我校實(shí)際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動課程化的課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實(shí)踐微型課程，本學(xué)期計(jì)劃在前幾年微型課程開發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上，對較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊。積極參與市級校本課程的評選與展示活動。

5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理。

除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項(xiàng)工作：各年級音、體、美等綜合學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測（6月上、中旬）各年級模擬考試（6月底）。

6、加強(qiáng)考試評價(jià)的管理。

繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，追求有效教學(xué)。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。

學(xué)校將舉行中青年教師教學(xué)評比活動。

組織部分學(xué)科教師參加市級中青年教師課堂教學(xué)評比活動。

組織1——5年青年教師參加市級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動。組織教師參加市級及以上的各類教學(xué)研討活動。

2、加強(qiáng)教研組的管理。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，學(xué)習(xí)市優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教研組的更大功能。充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實(shí)地開展起來。

3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動。

積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動。

4、加強(qiáng)片區(qū)的研討工作。

積極參與或開展片區(qū)教學(xué)研討、展示活動。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。（3）召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。

（4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在市教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全市前列。

5、加強(qiáng)家?；拥墓芾?。

我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。

6、加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)的管理。

學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個(gè)學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)教師專業(yè)成長，并把此項(xiàng)活動也作為參與教育資源庫建設(shè)的工作之一。

三、依靠群體智慧，打造活力課堂。

1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

（1）充分發(fā)揮市學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。

（2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時(shí)提升自己。

2、開展“名師工作室”教學(xué)研討。

（1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，聘請市級研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強(qiáng)對青年教師的管理，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。（2）努力開展學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇苯虒W(xué)研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)1——5年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和教育教學(xué)基本技能考核。

四、體育衛(wèi)生工作：

貫徹和落實(shí)教育局對中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。

1、體育工作。

（1）認(rèn)真貫徹全國、市學(xué)校體育工作會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃，保證體育課專課專用，落實(shí)“三課、二操、二活動”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動，落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測試。

（2）組織與開展校運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)體育老師帶1-2個(gè)運(yùn)動隊(duì)，組織學(xué)生參加市級五大聯(lián)賽等有關(guān)體育比賽。

2、衛(wèi)生工作。

（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實(shí)健康教育課的課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強(qiáng)化姿勢，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實(shí)做好防近工作，控制近視率。開學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

（4）做好小學(xué)生心理咨詢工作。

3、其它工作。

（1）、積極開展誦讀活動，圖書室、資料室專人負(fù)責(zé)，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。

（2）、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財(cái)產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%，電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達(dá)到100%。

（3）、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。（4）、做好教導(dǎo)處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。（5）、做好教師教育教學(xué)考核工作。

五、附每月主要工作安排。

1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。

2、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作，統(tǒng)計(jì)班級人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3、制訂班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。

1、一、二年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性。學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、三、四、五、六年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。

3、組織開展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課活動。

4、按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評選：“人人有優(yōu)課，課課有名師”。

1、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力達(dá)標(biāo)競賽。

2、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。

1、六一兒童節(jié)活動。。

2、各年級陽光體育展示。

3、1—6年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

4、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。

1、組織做好一年級新生報(bào)名工作。

2、做好期末結(jié)束工作，各類。

總結(jié)。

報(bào)表，及時(shí)歸檔。

梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué)2017年2月。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十九

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐“多元智能理論”，使之成為轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提升學(xué)校辦學(xué)水平的真正動力。繼續(xù)實(shí)施“持續(xù)人氣、積累元?dú)?、打造名氣”的工程。努力?shí)現(xiàn)把白山市外國語學(xué)校建設(shè)成一所在國內(nèi)有一定影響的多元智能理論的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

1高度重視、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)安全教育。

2全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，學(xué)科教研活動講求實(shí)效，優(yōu)勢學(xué)科要有特色。

3加大、加速對青年教師的培訓(xùn)力度，搞好青年教師教學(xué)基本功過關(guān)驗(yàn)收。

4繼續(xù)抓好、抓實(shí)小樂器進(jìn)課堂。使每個(gè)學(xué)生都能演奏簡單曲目。

5綜合實(shí)踐活動要與少先隊(duì)活動、實(shí)踐的德育活動、學(xué)科教學(xué)活動及研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。向縱深發(fā)展，有突破、有創(chuàng)新。

6抓好學(xué)前班開班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任務(wù)。

7認(rèn)真抓好小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查和復(fù)習(xí)工作。爭取不低于去年的成績。

8努力辦好我校省級“多元智能理論實(shí)驗(yàn)”科研現(xiàn)場會。

9搞好市級、校級課題的結(jié)題工作。

10搞好“書香校園”學(xué)生系列讀書活動。

（一）深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1我們要抓住課堂教學(xué)改革這一關(guān)鍵，努力在教學(xué)改革方面有突破。

（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控管理。

本學(xué)期繼續(xù)利用電子評估系統(tǒng)隨機(jī)聽課，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教師的教學(xué)行為，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的問題，要及時(shí)的進(jìn)行反饋，對家長有反響的教師要跟蹤聽課。因此教師必須規(guī)范自己的教學(xué)行為，一定要在備課上下功夫，課堂上要做到精講精練，千方百計(jì)向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)決反對課內(nèi)損失課外補(bǔ)，增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期明確規(guī)定1-2年級一律不留書面作業(yè)，3-4年級只留半小時(shí)，5-6年級留一小時(shí)。不留重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)。教學(xué)任務(wù)做到堂堂清、周周清、月月清。加強(qiáng)單元小結(jié)的教學(xué)研討，注重知識的回顧與整理。

（2）抓好日常教學(xué)中的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力的研究，特別要加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案使用的研究力度。突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師有效教學(xué)。

（3）重視學(xué)科之間的交叉與滲透，合理的使用教材，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

2作強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科，全面提高學(xué)科建設(shè)水平。

（1）英語特色要絕對突出。加強(qiáng)英語教材研究，確定、銜接好各年級教學(xué)目標(biāo)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍，堅(jiān)持每天中午進(jìn)行英語朗讀訓(xùn)練。

（2）進(jìn)一步研究新課程、新理念下的關(guān)于課堂效率提高問題，各學(xué)課確立研究主題，加強(qiáng)學(xué)科主題的研究力度。

（3）研究和解決當(dāng)前教學(xué)中存在的問題，如解決錯(cuò)別字多的問題；閱讀與寫作脫節(jié)問題；數(shù)學(xué)空間思維能力差、與學(xué)生生活實(shí)際相脫離的問題。

（4）建立教學(xué)多元評價(jià)體系，以學(xué)生發(fā)展為本，讓每個(gè)孩子都能有信心學(xué)習(xí)，樂學(xué)、愛學(xué)，都能嘗到成功的喜悅。

3建構(gòu)合作育人的生命化課堂。

堅(jiān)持“一種理念，多元發(fā)展”，結(jié)合學(xué)校的多元智能開展系列活動。綜合實(shí)踐活動要深入持久的研究下去，要有深度、有新創(chuàng)，在評價(jià)上有新想法。體育學(xué)科倡導(dǎo)“快樂體育”，進(jìn)行“課間游戲探索”的研究。音樂學(xué)科倡導(dǎo)“滲透式”教學(xué)研究，繼續(xù)抓好、抓實(shí)“小樂器進(jìn)課堂”讓每個(gè)學(xué)生都能吹出簡單的樂曲。

（二）、常規(guī)管理，做到人性化、精細(xì)化、科學(xué)化。

有效落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)制度。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步修改和制定《教師課堂教學(xué)行為規(guī)范》、《教師與家長溝通的'禮儀規(guī)范》以及《留作業(yè)的內(nèi)容要求及批改要求》等，教務(wù)處人員認(rèn)真執(zhí)行日查記錄制度；教學(xué)過程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度；作業(yè)批改檢查制度；聽課、評課制度；教務(wù)主任、學(xué)科組長、年級組長、備課組長、學(xué)生座談例會制度；每周五教務(wù)處人員工作匯報(bào)制度。

加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。做到“四要”：一要有具體的學(xué)科組、備課組活動計(jì)劃；二要在組長負(fù)責(zé)下有針對性的進(jìn)行集體教研、備課活動；三要有明確的分工，形成合力；四要保證具體的教研、備課活動時(shí)間。

（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

我們要著力打造教師隊(duì)伍，從而促進(jìn)教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

采用多種培訓(xùn)方法，對不同層次的教師進(jìn)行多元培訓(xùn)。

1注重師德師風(fēng)建設(shè)，使教師能“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”。2繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，為骨干教師的進(jìn)步提供展示的平臺。

3加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師踴躍向各級各類雜志投稿，切實(shí)提高理論及研究水平。

4加大、加速對青年教師的培訓(xùn)力度。

本學(xué)期在青年教師中開展大練教學(xué)基本功競賽活動：如：普通話、三筆字、課件制作等。對青年教師的培養(yǎng)提出“四個(gè)一”，即每周教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)電子聽課、隨機(jī)進(jìn)課堂至少一次，同年組聽課一次；每月學(xué)科組聽課一次；每學(xué)期至少要上一節(jié)有水平的校級觀摩課，本學(xué)期學(xué)校要舉行青年教師再上（同磨）一節(jié)課教學(xué)研討活動；每學(xué)期寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過系列活動促使年輕教師盡快成長起來。

（四）、開展課題研究，提高教師科研水平。

1、課題負(fù)責(zé)人，各負(fù)其責(zé)。圍繞。

市級、校級“十一五”重點(diǎn)課題，全面開展結(jié)題工作。整理好所有材料上報(bào)市科研所審批。并把各課題研究的成果廣泛應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中來，解決教育、教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

2、國家級和省級課題，要加強(qiáng)研究力度，進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、研究、實(shí)施工作。在實(shí)際教學(xué)中逐步完善，通過教研日開展讀書交流、教學(xué)反思交流等活動來檢驗(yàn)教師的讀書情況、教學(xué)情況，從而達(dá)到加深理解，增加內(nèi)存，實(shí)現(xiàn)教研相長的目的。把學(xué)習(xí)----交流------反思------實(shí)踐融為一體，使教師在學(xué)習(xí)中交流，在交流中反思，在反思中實(shí)踐，不斷更新，不斷提升。

（五）、立足全面，保持均衡發(fā)展。

繼續(xù)深入的開展綜合實(shí)踐活動，采取主題與特長相結(jié)合。與少先隊(duì)活動相結(jié)合，與實(shí)踐的德育相結(jié)合，學(xué)生發(fā)展的具體目標(biāo)是：

1每個(gè)學(xué)生具有健全的人格、強(qiáng)壯的體魄。上好心理健康課和體育課，保證學(xué)生戶外活動時(shí)間。

2各班繼續(xù)實(shí)行小樂器進(jìn)課堂，使每個(gè)學(xué)生能進(jìn)行簡單的樂曲演奏。

通過開設(shè)興趣小組，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長。除此之外結(jié)合科學(xué)課要盡可能創(chuàng)造機(jī)會搞一些小養(yǎng)殖、小種植。五月份帶領(lǐng)學(xué)生走出去，搞親近大自然活動。學(xué)校將為學(xué)生建造手工活動室，讓孩子活起來、動起來，親自動手參與到實(shí)踐活動中來。

總之，在新的征程中，我們將繼往開來，團(tuán)結(jié)一致，抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。加強(qiáng)對課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、科研引領(lǐng)等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學(xué)校完美形象，彰顯品牌特色。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二十

1、本學(xué)期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主?；顒臃止ひ鞔_，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實(shí)。備課組活動根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開展，適當(dāng)增加教材分析、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師。

2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科基本要求。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學(xué)科教師也要根據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力。

3、三至九年級語數(shù)英學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，充分利用網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。做好各年級臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語數(shù)外教師每周定時(shí)、定點(diǎn)集中為本年級的臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標(biāo)測試報(bào)告，做好學(xué)校綠色指標(biāo)教學(xué)改進(jìn)方案，并予以實(shí)施。

4、為迎接第二輪杯開展，做好相應(yīng)學(xué)科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。

三、師訓(xùn)工作。

1、堅(jiān)持把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學(xué)習(xí)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵;二是踐行，開展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例;三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升師德品質(zhì)。

2、繼續(xù)開展好“青藍(lán)工程”，繼續(xù)做好導(dǎo)師帶教、青年教師培養(yǎng)學(xué)校(青藍(lán)工坊)、青藍(lán)考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓(xùn)，通過科研室的培訓(xùn)、科研成果評選等活動，助推青年成長。開展青藍(lán)學(xué)員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W(xué)校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。(另附專項(xiàng)方案)。

3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學(xué)校各部門重點(diǎn)工作整合，分項(xiàng)目做好教師的學(xué)分申報(bào)工作，努力讓培訓(xùn)工作做到輕負(fù)擔(dān)重需求有成效，在教師在個(gè)性化培訓(xùn)中愉快參與，真正受益。

4、進(jìn)一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名師工作室，幫助學(xué)科團(tuán)隊(duì)的整體提升的同時(shí)，重點(diǎn)帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平整體提升。

四、其他各項(xiàng)工作。

1、確保“三課兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學(xué)質(zhì)量。從室外教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)到室內(nèi)體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強(qiáng)對日常體活實(shí)施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保老師按計(jì)劃有序?qū)嵤?/p>

2、做好音樂、美術(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測評的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3、招生和畢業(yè)班工作。應(yīng)用“市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”，規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強(qiáng)化服務(wù)意識。根據(jù)義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求，做好人員培訓(xùn)、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作，合理安排相應(yīng)的工作人員，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進(jìn)行。適時(shí)開展學(xué)?！靶@開放日”活動。

4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應(yīng)圖書的購置、報(bào)廢以及各項(xiàng)讀書活動。加強(qiáng)各專用教室使用記錄的管理。

5、做好課務(wù)學(xué)籍管理工作，提高服務(wù)意識。根據(jù)學(xué)校安排及教師的需求合理安排好課務(wù);做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。

一、工作思路。

圍繞學(xué)區(qū)主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

二、重點(diǎn)工作。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流;實(shí)施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)效率。

3、改進(jìn)和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實(shí)用性。

4、落實(shí)全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評獎(jiǎng)懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施。

(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。

繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

2、加強(qiáng)專題研究，提升教學(xué)實(shí)踐能力。

學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗(yàn)收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》，從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學(xué)科課改難點(diǎn)，做好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)探索校本教研新模式，提升課堂教學(xué)水平。

各校要加強(qiáng)對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實(shí)新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實(shí)際問題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實(shí)效性。

要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進(jìn)提高。

2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實(shí)效性。

避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū)，充實(shí)教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等機(jī)動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。

3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。一是建立學(xué)區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。

高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二十一

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部教高1、2號文件和《xxxx學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學(xué)工作中心地位為前提，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)為支撐，以深化教學(xué)改革、提升教學(xué)內(nèi)涵、培育教學(xué)特色為重點(diǎn)；強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加大教學(xué)檢查力度，構(gòu)建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長效機(jī)制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，抓好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)建設(shè)工作，以專業(yè)建設(shè)帶動學(xué)科建設(shè)；加大教學(xué)投入，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；調(diào)動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一致，充分發(fā)揮教學(xué)工作“參謀部”作用，努力提高教學(xué)管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

10、根據(jù)省、市教育行政主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)指示，及時(shí)保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作。

序號工作內(nèi)容工作時(shí)段。

1課程表試運(yùn)行及調(diào)整第1周。

2課程補(bǔ)（緩）考第1周。

3學(xué)生成績整理第1-4周。

4素質(zhì)拓展課程開課1～4周。

5組織精品課程授課教師課堂教學(xué)錄像1～7周。

6增列學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)申報(bào)第2周。

7英語專業(yè)八級考試第2周。

8課程表定稿第2周。

9學(xué)籍異動第3周。

10畢業(yè)生情況摸底第3-5周。

11對口招生計(jì)算機(jī)技能測試第6周。

12大學(xué)外語四六級（4月份）、計(jì)算機(jī)一級考試報(bào)名(3月份)3-4月。

13英語專業(yè)四級考試第8周。

14河北省計(jì)算機(jī)一級考試第9周。

15xx屆預(yù)計(jì)畢業(yè)生注冊4月份。

16xx屆畢業(yè)生電子攝像第9周。

17審核xx屆畢業(yè)生畢業(yè)與學(xué)位資格5月份。

18xx屆畢業(yè)生注冊5月份。

19期末工作安排5月份。

20大學(xué)外語四六級考試6月份。

21畢業(yè)證書、學(xué)位證書打印與發(fā)放6月份。

22五年一貫制學(xué)籍注冊第6周。

23期末考試6、7月份。

24招生工作全學(xué)期。

25教室使用，停調(diào)課全學(xué)期。

序號工作內(nèi)容工作時(shí)段。

2素質(zhì)拓展課程的選課工作1~4周。

4啟動xxxx年校重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目6~10周。

5xxxx~xxxx學(xué)年教師教學(xué)工作考核7~20周。

6組織精品課程授課教師課堂教學(xué)錄像6~16周。

7精品課程網(wǎng)站教學(xué)平臺的完善6~14周。

9組織制定xxxx級各專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃8~14周。

10組織省級和國家級精品課程的申報(bào)按省廳文件規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。

11“校級教學(xué)名師”申報(bào)及評選6~15周。

12“省級教學(xué)名師”申報(bào)按省廳文件規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。

13組織“xxxx年青年教師教學(xué)大賽”報(bào)名：5~9周。

比賽：14~15周。

15教學(xué)工作簡報(bào)編輯發(fā)行不定期。

16新專業(yè)申報(bào)按省廳文件規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。

序號工作內(nèi)容工作時(shí)段。

1xx屆專科教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)安排工作及相關(guān)用表的發(fā)放。1-3周。

3布置xx屆本科畢業(yè)論文中期檢查工作。2-5周。

8提早布置安排xx屆本科教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)及專接本實(shí)習(xí)工作。19周。

9布置下學(xué)期“實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)書”及“實(shí)驗(yàn)教學(xué)開課計(jì)劃”的上報(bào)工作18周。

10實(shí)驗(yàn)室評估準(zhǔn)備工作全學(xué)期。

序號工作內(nèi)容工作時(shí)段。

2xx春季教材采購清退工作3月中旬。

3各書商教材款結(jié)算3月下旬。

4教材庫房盤點(diǎn)工作3-7周。

5秋季教材校內(nèi)征訂4月初—5月上旬。

6秋季教材實(shí)施采購5月中旬—7月底。

7畢業(yè)生教材清結(jié)5月下旬—6月中旬。

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