總結(jié)不僅能夠幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和技能，還能提高我們的思維和表達(dá)能力?？偨Y(jié)需要具備一定的邏輯性和條理性，確保內(nèi)容的連貫性和易讀性。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
豎起大拇指小學(xué)篇一
我的特點(diǎn)有許多，比如踢足球、個(gè)子高等，但其中最令我自豪的是打籃球，我現(xiàn)在可以一連投中了三十球。
記得有一次，爸爸帶我一起去上海的籃球場(chǎng)打籃球，剛開(kāi)始時(shí)，我因?yàn)楹π卟桓液蛣e人一起玩，過(guò)了差不多半小時(shí)，我不耐煩了，于是就說(shuō)：“爸爸，還有球嗎?我也要打！”爸爸指著欄桿那邊說(shuō):“那兒還有一個(gè)，你拿去玩吧?！罢f(shuō)完，爸爸又開(kāi)始和別人展開(kāi)了激烈的籃球?qū)?zhàn)。于是我拿著球，跑到第二個(gè)投球框前，瞄準(zhǔn)投球框一扔，還沒(méi)碰到投球框的邊球就落了下來(lái)。我又投了一次還是沒(méi)進(jìn)，我投了好多次，還是一樣的結(jié)果。但我不氣餒，仍然咬牙堅(jiān)持，就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于投進(jìn)了，我高興地跳了起來(lái)，于是，我就向爸爸報(bào)喜，爸爸贊許的對(duì)我說(shuō):“兒子真棒!只要你以后更加努力練習(xí)，就一定能成為籃球高手!”說(shuō)完，我自豪的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
豎起大拇指小學(xué)篇二
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、懂事的女孩子.開(kāi)朗活潑就不用是說(shuō)了，最令我自豪的是我的懂事。
平時(shí)，買(mǎi)菜、掃地、拖地、只要有空，我總是搶著做，尤其是家里添了一個(gè)小妹妹以后，我變得更勤快了。
記得有一次，媽媽有事要出門(mén)，可年幼的妹妹又沒(méi)人照顧，看著媽媽左右為難的樣子，我就自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳グ?，反正有我在家，我?lái)幫你照顧妹妹，”雖然一百二十個(gè)不放心，但因?yàn)槭虑榫o急，媽媽還是千叮嚀，萬(wàn)囑咐地走了。
事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來(lái)了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭，對(duì)著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可她還是哭個(gè)不停。難道妹妹尿了?我一檢查，果然是這樣，我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來(lái)。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來(lái)時(shí)，看到妹妹已經(jīng)睡著了，連忙笑著夸我棒呢!
豎起大拇指小學(xué)篇三
每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，我就有自己的缺點(diǎn)，那就是——膽小。不過(guò)只要我們勇于克服，那缺點(diǎn)就會(huì)不再成為你的困難。
有一次，我和表姐、表弟同爸爸媽媽一起去萬(wàn)象游樂(lè)園玩。我們走了進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)表姐說(shuō)：“我們幾個(gè)小朋友一起去坐摩天輪吧，這里的摩天輪慢慢的，不用害怕，就像坐車(chē)一樣，只是比車(chē)在路上跑得快，轉(zhuǎn)得高，在高處還能看見(jiàn)游樂(lè)園全景！”我看了一眼，只見(jiàn)最高層在藍(lán)天的下面，好像要撲進(jìn)藍(lán)天姑娘的懷抱。
我連聲說(shuō)不，可表姐把我拖了上去，我坐在上面都可以聽(tīng)到自己的心跳聲——怦、怦、怦。摩天輪升高了，我用手蓋著自己的眼睛，表姐對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，表弟都不害怕?！蔽野咽址畔?，啊，地上的房屋，各種游樂(lè)設(shè)施，變得小巧可愛(ài)。以后的項(xiàng)目我總是第一個(gè)沖上去。
豎起大拇指小學(xué)篇四
我今年10歲，是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，我從動(dòng)手中學(xué)到了勞動(dòng)技能，嘗到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
星期天的上午，我看見(jiàn)媽媽在包餛飩，頓時(shí)兩手發(fā)癢，搶過(guò)媽媽手中的餛飩皮兒，學(xué)著她的樣子把肉餡防在面皮中間，然后把面皮對(duì)合，最后把面皮下面的'兩角黏在一起，這樣，一只餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子里，它的“肚子”就撐破了。我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊從另一張面皮上撕下一角補(bǔ)在它“肚子”上，當(dāng)我把它防在篩子里與媽媽包的餛飩相比時(shí)，只見(jiàn)媽媽包的餛飩像挺著肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細(xì)觀察媽媽包餛飩的每一個(gè)細(xì)節(jié)，終于開(kāi)了竅。原來(lái)包餛飩時(shí)放多少餡很有學(xué)問(wèn)，放多了，會(huì)撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。于是，我充滿信心，連續(xù)不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。
豎起大拇指小學(xué)篇五
我是一個(gè)又活潑又開(kāi)朗的小女孩，不過(guò)真要說(shuō)我有什么特別的長(zhǎng)處，那就是——膽子大。
說(shuō)我膽子大可不是吹牛的！記得我五歲的時(shí)候，有一天夜里爸爸出差了，就我和媽媽在家。半夜媽媽突然把我搖醒了，我迷迷糊糊地問(wèn)：“媽媽?zhuān)艺孟隳?，你搖醒我干什么？”媽媽指著臥室門(mén)外緊張地說(shuō)：“你聽(tīng)，門(mén)外面是不是有‘吱吱’的響動(dòng)，會(huì)不會(huì)有老鼠呀？”“老鼠怕什么，你好好躺著，我去看看?！蔽易孕诺卣f(shuō)，這時(shí)我的睡意全沒(méi)了，穿上衣服，找到一根棍子，開(kāi)門(mén)出去準(zhǔn)備與老鼠“決一死戰(zhàn)”！我猛地打開(kāi)客廳的燈，果然有一只老鼠爬在地上啃桌子腿呢！“打老鼠行動(dòng)開(kāi)始！”我大喊一聲就舞動(dòng)棍子撲向老鼠。只見(jiàn)老鼠似乎聽(tīng)懂了我的話，開(kāi)始到處亂竄。一只小小的`老鼠怎么能斗過(guò)我這個(gè)“捕鼠大師”呢。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用棍子一打，就把老鼠按在了地上，再用我的“無(wú)敵大腳”一踩，這只老鼠就一命嗚呼了！我揀起“戰(zhàn)利品”進(jìn)屋給媽媽看，媽媽嚇得直嚷：“快拿走扔掉，趕緊洗洗手，你這個(gè)大膽的瘋丫頭！”我一邊往外扔老鼠，一邊笑著說(shuō)：“我的滅鼠行動(dòng)圓滿成功！”
豎起大拇指小學(xué)篇六
今年暑假，我完成了一件了不起的事——————騎自行車(chē)。那一次放學(xué)回家，我看到別的同學(xué)都騎著自己心愛(ài)的自行車(chē)回家，于是我心里暗暗下了決心，一定要在這個(gè)暑假里學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，一放暑假，我就把自行車(chē)從屋里推了出來(lái)，這一次我不會(huì)讓媽媽扶著我。
因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過(guò)幾個(gè)技巧，所以學(xué)起來(lái)會(huì)容易一些，我先坐在自行車(chē)的車(chē)座上，再把腳放在腳蹬上，雙手把著車(chē)把，就向前開(kāi)，可是自行車(chē)就像一個(gè)不聽(tīng)胡的小娃娃，總是左右搖擺，讓我怎么也騎不了，我不甘心，又一次做好準(zhǔn)備動(dòng)作向前騎。
這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的話：“不要看腳下面，要雙眼看著前方?！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的，向前騎，果然可以慢慢地騎一小段的路。一開(kāi)始我只能蹬半圈，后來(lái)慢慢地能蹬一圈，這時(shí)我身邊來(lái)了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐，她對(duì)我說(shuō)：“騎得時(shí)候要把車(chē)把擺平了，不要左右搖晃?！蔽覍W(xué)會(huì)了這個(gè)技巧，通過(guò)這個(gè)技巧我可以一直騎。后來(lái)我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我為自己感到驕傲，知道了只要努力付出才會(huì)有收獲，請(qǐng)為我豎起大拇指！
豎起大拇指小學(xué)篇七
在我的生活中，多數(shù)是這兩句話：“爸爸來(lái)幫你。”和“寶貝呀！這道題不用你思考，媽媽來(lái)幫你?！笨墒怯幸淮?，爸爸媽媽沒(méi)有幫我，我自己推理成功了。
在一個(gè)星期天的晚上，我獨(dú)自在家，爸爸和媽媽去奶奶家了。我原本是想去奶奶家的，可是由于作業(yè)沒(méi)完成，沒(méi)去成。
這個(gè)夜晚，似乎很安靜，又似乎很可怕。外面下著毛毛細(xì)雨，風(fēng)娃娃的哭聲那么細(xì)小。
我回臥室寫(xiě)作業(yè)，正當(dāng)思考一道數(shù)學(xué)題時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣響聲。我向陽(yáng)臺(tái)走去，雖然心里有些害怕，但我還是慢慢地走向陽(yáng)臺(tái)。定睛一看，原來(lái)是風(fēng)大了，把窗臺(tái)上的玩具熊吹倒了?？赏婢咝苁敲q的，不可能發(fā)出這么大的響聲。我仔細(xì)觀察玩具熊，發(fā)現(xiàn)它放電池的地方有一個(gè)鐵框，可算明白了。
爸爸媽媽回來(lái)了，我將事情的來(lái)龍去脈告訴了他們。他們夸我長(zhǎng)大了。
我也為我自己豎起了大拇指。
豎起大拇指小學(xué)篇八
我，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，愛(ài)跑愛(ài)跳的男孩?；顫娋筒欢嗾f(shuō)了，令我自豪的還是我那高超的，令同學(xué)刮目相看的乒乓球技。
每次乒乓球比賽，我們班的人都力挺我上，有時(shí)為了一次比賽，我還要抽時(shí)間看《乒乓球技法》呢！
還記得有一次，學(xué)校舉行乒乓球賽，第一局，我先發(fā)球，我先來(lái)了一個(gè)旋球，據(jù)書(shū)上記載，旋球會(huì)產(chǎn)生很大的摩擦力，必須打直球才能接住，可是直球不打練，容易打成出界球，那就得不償失了?？墒?，那個(gè)人的直球打得如此玩美，看來(lái)我要小心了！然后，那個(gè)人又打了一個(gè)反拍，我用了擦邊球才扳回了一分。這家伙真是來(lái)者不善，我氣得一不小心打到了手，刮到了手，流血了。我感到一種疼的感覺(jué)，但是，我不氣餒，堅(jiān)持不懈地打了下去，終于打了12比10，我贏了！
我堅(jiān)持不懈的精神得到了老師和同學(xué)們的贊賞，我非常高興。
豎起大拇指小學(xué)篇九
有一件事，讓我很驕傲，而且這件事也讓我在親戚面前很有面子。
四年級(jí)下學(xué)期，期末考試成績(jī)宣布的時(shí)候，老師說(shuō)數(shù)學(xué)只有三個(gè)人考了100分。老師把考100分的那兩個(gè)人念后，還有一個(gè)人，這時(shí)我的心情也越來(lái)越緊張了。突然，老師說(shuō)：“齊紹通，100分！”。聽(tīng)到我是100分，我激動(dòng)的不得了。同桌說(shuō)：“啊呀，你考了100分，真是太厲害了”。周?chē)耐瑢W(xué)也七嘴八舌的說(shuō)我太厲害了，學(xué)習(xí)這么好，還那么聽(tīng)話。
放學(xué)后，為了給爺爺一個(gè)驚喜，我對(duì)爺爺說(shuō)：“唉，這次考得不好，才考75.5分！”爺爺說(shuō)：“怎么考的這么差呀！”我說(shuō)：“騙你呢，我考了100分！”爺爺聽(tīng)到我考了一百分，立即臉上笑成了菊花。爺爺說(shuō)要給我兩百塊錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)一下，我聽(tīng)了想：“媽呀，兩百塊錢(qián)啊！”我的臉上立即笑出了淚花。
回到家，我自豪的對(duì)媽媽說(shuō)：“我考了100分！”媽媽說(shuō)：“晚上給你做好吃的”。
豎起大拇指小學(xué)篇十
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，白凈的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，我今年9歲了，在桃源中心小學(xué)上三年級(jí)。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，就拿我彈電子琴來(lái)說(shuō)吧!我剛學(xué)電子琴的時(shí)候，十根手指一點(diǎn)兒都不聽(tīng)使喚，本不該抬起的`，偏偏抬了起來(lái)，氣得我直流眼淚。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)：“小寶貝，打退堂鼓了?”我搖了搖頭，又繼續(xù)彈了起來(lái)，心想：不能讓媽媽看不起我。于是，我勤學(xué)苦練，當(dāng)我手中的電子琴?gòu)棾隽藙?dòng)聽(tīng)的音符時(shí)，我深深地喜歡上了電子琴?，F(xiàn)在，這架電子琴陪伴了我三年，我已經(jīng)會(huì)彈許多的歌曲了。我在二年級(jí)的時(shí)候參加過(guò)學(xué)校的獨(dú)奏比賽，雖然沒(méi)有拿到一個(gè)好名次，但是我相信，失敗是成功之母，我以后一定會(huì)取得一個(gè)好名次的，因?yàn)槲蚁矚g彈電子琴。終于，功夫不負(fù)有心人，我在盛澤舉行的青少年獨(dú)奏比賽中以一曲《天上的星星在哪里》一舉奪冠。那時(shí)，我的高興勁兒就甭提了。
豎起大拇指小學(xué)篇十一
記得那是一個(gè)周末的午后，我和小明玩“搶30”的游戲，得到了小明由衷的表?yè)P(yáng)，我至今記憶猶新。
周末吃過(guò)午飯，我腦子里突然冒出一個(gè)好玩的游戲------“搶30”!我邀請(qǐng)小明同玩，并向他介紹游戲規(guī)則：從1到30依次輪流報(bào)數(shù)，一次最少報(bào)一個(gè)數(shù)，最多報(bào)兩個(gè)數(shù)，每次報(bào)的數(shù)不能重復(fù)，誰(shuí)先報(bào)到30誰(shuí)就獲勝。
小明首先報(bào)數(shù):“1”，我報(bào)：“2、3”；“4、5”，“6”…小明報(bào):“25、26”，我報(bào)：“27”！這下，小明難住了！不管他報(bào)28，還是28、29，我都能搶到30！
小明好像明白了什么，讓我先報(bào)數(shù)。我報(bào)：“1”；小明報(bào)“2、3”，“4”“5、6”。我報(bào):“24”！這下，小明迷茫了！他報(bào)25，我就報(bào)26、27；他報(bào)25、26，我就報(bào)27,30還是我的！
我靠在小明旁邊，跟小明講述“搶30”的奧妙：想方設(shè)法搶到3的倍數(shù)！誰(shuí)搶到3的倍數(shù)，誰(shuí)就是勝利者。
豎起大拇指小學(xué)篇十二
這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作??！它包含著鼓勵(lì)稱(chēng)贊敬佩……這一個(gè)小小的動(dòng)作使多少人信心倍增使多少人淚流滿面使多少人開(kāi)心萬(wàn)分。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，參加過(guò)一個(gè)“棒棒糖微公益”的活動(dòng)，是幫主辦方賣(mài)棒棒糖，籌得的錢(qián)捐助給患有先天性心臟病的兒童。當(dāng)時(shí)我一共拿了５根棒棒糖，最后，還是依靠媽媽的幫助，花了一上午時(shí)間才賣(mài)出了４根棒棒糖，最后一根自己買(mǎi)下吃掉了。
周日，我又參加了愛(ài)益陽(yáng)光助學(xué)協(xié)會(huì)和武進(jìn)區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合開(kāi)展的報(bào)紙義賣(mài)、募集冬衣活動(dòng)，名稱(chēng)叫“衣舊情深，讓愛(ài)暖冬”。我的任務(wù)是賣(mài)《現(xiàn)代快報(bào)》，賣(mài)得的善款捐給山區(qū)兒童購(gòu)買(mǎi)過(guò)冬衣物。我走到了簽到處，戴上帽子，先領(lǐng)了５份報(bào)紙，就開(kāi)始了我的報(bào)童生涯。
在人來(lái)人往的樂(lè)購(gòu)廣場(chǎng)上，我好不容易鼓起勇氣，對(duì)一個(gè)陌生人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您需要報(bào)紙嗎？”我話音剛落，就被他一口回絕了。出師不利，我不免失去了一些信心。但我暗暗鼓勵(lì)自已：失敗是成功之母，便繼續(xù)往人多的地方走。接著，我問(wèn)了好幾個(gè)人，還是沒(méi)有人買(mǎi)我的報(bào)紙，我十分懷疑：是不是自己說(shuō)話有什么問(wèn)題呢？“不能再這樣下去，必須有所改變?！蔽野蛋祵?duì)自己說(shuō)，“嗯，說(shuō)話要有禮貌些，笑容要親切些，眼神要真誠(chéng)些……加油！”這時(shí)，一位叔叔走來(lái)，我迎上去又很有禮貌地詢(xún)問(wèn)：“叔叔好，請(qǐng)問(wèn)您需要買(mǎi)報(bào)紙嗎？為貧困山區(qū)的孩子獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！”叔叔愣了一下，我以為他又會(huì)拒絕我，正想走開(kāi)，誰(shuí)知他微笑著說(shuō)道：“好啊，來(lái)一份，一份多少錢(qián)？”我連忙說(shuō)：“只要２元錢(qián)，謝謝！”他給了我兩元錢(qián)拿上報(bào)紙走了。
我緊緊握著手里的錢(qián)，激動(dòng)不已。雖然只有兩元錢(qián)，但這是我賣(mài)出第一份報(bào)紙辛苦賺來(lái)的第一筆錢(qián)??！就這樣，我一上午共賣(mài)出了１５份報(bào)紙，掙了３０元！
這次，爸爸媽媽為我豎起了大拇指，我也想為自己點(diǎn)贊。因?yàn)楝F(xiàn)在的我變得大膽了，進(jìn)步了，會(huì)主動(dòng)開(kāi)口跟陌生人說(shuō)話了，這一個(gè)小小點(diǎn)贊點(diǎn)燃了我無(wú)限的希望，以后我要參加更多公益活動(dòng)，突破自己，磨練自己，服務(wù)于大眾。
豎起大拇指小學(xué)篇十三
如果說(shuō)母愛(ài)是一根拐杖，友愛(ài)是一個(gè)路標(biāo)，那關(guān)愛(ài)是什么呢？那是一條道路。
———題記。
來(lái)到跑道旁，看著我的比賽項(xiàng)目時(shí)間越來(lái)越接近，我的腿不由自主地抖了起來(lái)。為了掩飾自己有的膽怯，我只好坐下來(lái)，抱住雙腿?？蛇€是給小康發(fā)現(xiàn)了。他拍拍我的肩頭，輕輕地說(shuō)："這次校運(yùn)會(huì)400米，你一定要跑好來(lái)?。?這是我小學(xué)生涯中最后一次也是惟一的一次而且是我百般努力才爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)。我不住地對(duì)自己說(shuō)：你行的，你一定行的，你行的......可還是壓不下我的膽怯。
快要開(kāi)始了。我走到跑道上，只聽(tīng)見(jiàn)紛亂的叫喊聲，跑步聲，摩擦聲與我砰砰的心跳聲。我旁邊那道上，一個(gè)人對(duì)我說(shuō)"：呃。400米對(duì)你這個(gè)身體——簡(jiǎn)直是個(gè)挑戰(zhàn)。呃——要加油呀，爭(zhēng)取拿到名次！有什么要幫忙的嗎？"看得出來(lái)，他很靦腆，也非常緊張。我謝絕了他的`好意："不用！""哦！"他撓了撓頭，不好意思地回過(guò)頭去。
"呯！"發(fā)令槍響了，我的心則更響了。我們像箭一般，"射"了出去。由于體力分配不當(dāng)，我就像"掉隊(duì)"了似的，被拋在了后面。我不甘落后，竭盡全力地向前沖，企圖超越。在我眼里，一個(gè)人離我越來(lái)越近。我發(fā)現(xiàn)他就是剛才與我說(shuō)話的那一位。并發(fā)現(xiàn)了他跑慢的破綻，一下子就猜到他是為了讓我贏，給我信心，才故意落下來(lái)的。我馬上對(duì)著他大喊："這是————比賽！你，不能————這樣！"我感覺(jué)每說(shuō)一個(gè)字都要吞噬掉我許多的體力。他似乎明白了什么，又加快了速度，我仍死死咬住他的不放。
剩下兩圈，一圈，半圈。我沒(méi)能超越成功?？磥?lái)我是敗局已定。這時(shí)令我史料未及的事情發(fā)生了。他"啊呀"一聲，摔倒在地，我猝不及防，險(xiǎn)些一頭栽在他身上。不知為什么，我竟伸出了手去扶起了他，接著再繼續(xù)跑。這大概是天意吧。我聽(tīng)到背后一聲含糊的謝謝。我想說(shuō)不用，可為了節(jié)省體力。剛張開(kāi)嘴便又閉上了。我越過(guò)了終點(diǎn)線，"自由"地落在了地上，打了兩個(gè)滾，便躺下了，他尾隨其后。我發(fā)現(xiàn)他的眼睛是濕的，一動(dòng)不動(dòng)地望著我，對(duì)視了一陣，他的淚水終于奪眶而出："你行的，你行的，你是最棒的！我沒(méi)有看錯(cuò)......就憑你那舉動(dòng)我就肯定你是最棒的！"說(shuō)著，豎起了大拇指。我也不知道為什么，我的淚水也奔涌而出，同時(shí)豎起了我的大拇指......
這大概就是兩個(gè)不多相識(shí)的人之間的關(guān)愛(ài)。豎起你的大拇指吧，給人多一份溫暖，多一份鼓勵(lì)，也多一份關(guān)愛(ài)！
豎起大拇指小學(xué)篇十四
分別一年的我們又要重逢了，我期待，我激動(dòng)，我擔(dān)憂。
中午一點(diǎn)鐘，校門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉又陌生的身影。對(duì)，那是熊立康，但他卻坐著輪椅?？吹竭@，我們都低下了頭，一個(gè)十一二歲的小學(xué)生，面臨挫折而不敗，面臨病魔而不棄，這不由得讓我們心生敬畏。他推著輪椅向?qū)W校走來(lái)。剛才下個(gè)不停的“梧桐雨”停了，仿佛在迎接他的回歸。上樓梯時(shí)。同學(xué)們要扶他，但都被他婉言謝絕。他拄著雙拐，一步一步的向三樓進(jìn)發(fā)。原來(lái)不到十秒鐘就能上三樓的他，今天卻用了三分多鐘。當(dāng)他到三樓時(shí)，已滿頭大汗，氣喘個(gè)不停，但他依然滿面春風(fēng)，臉上洋溢著笑容，仿佛在告訴我們他還是那個(gè)他，還是那個(gè)充滿活力的他，還是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的他，他是最棒的。加油，熊立康。此時(shí)，我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)，稍不留神就會(huì)掉下來(lái)。
來(lái)到教室，我相信，他的心情是激動(dòng)的。他見(jiàn)到了他一年沒(méi)見(jiàn)的學(xué)校，見(jiàn)到了他一年沒(méi)見(jiàn)的老師，見(jiàn)到了他一年沒(méi)見(jiàn)的教室，見(jiàn)到了他一年沒(méi)見(jiàn)的校友，更見(jiàn)到了我們這些陪他一起笑過(guò)，哭過(guò)的同學(xué)。當(dāng)他念出他的心聲時(shí)，想起我們以前的快樂(lè)時(shí)光，在看看他的那條腿。我的情感再也抑制不住了，眼淚像斷了線的珠子似的，不停的往下落。一年前，他帶著笑容走了，一年后又帶著笑容回來(lái)。當(dāng)初，體育課上的健將，課堂上的積極分子。現(xiàn)在，成了一個(gè)殘疾人。上帝為什么這么的不公。
歌聲最能表達(dá)我們的情感，就像有一句歌詞一樣：朋友的情誼比天還高比地還遼闊。友誼的力量是強(qiáng)大的。有了友誼，再大的坎也過(guò)得去，熊立康，你一定會(huì)好起來(lái)的，加油！
他要走了，不過(guò)，我相信他會(huì)再回來(lái)的。因?yàn)槲覀儗W(xué)校需要他，我們需要他，世界需要他。我們都在呼喚他。
豎起大拇指小學(xué)篇十五
我是一個(gè)多才多藝的女孩，繪畫(huà)、寫(xiě)作文、寫(xiě)字等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。最令我感到自豪的是我有愛(ài)心和樂(lè)于助人的精神。
先說(shuō)說(shuō)我的有愛(ài)心。有一件事，至今讓我感到自豪。一天，我去超市買(mǎi)飲料時(shí)，看到一個(gè)募捐箱，我就不禁想到了：災(zāi)區(qū)的孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學(xué)的情景。我毫不猶豫地把口袋里的五十元錢(qián)塞進(jìn)了募捐箱，結(jié)果沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飲料了，只好再向老爸要五十塊。也許有人會(huì)說(shuō)：“這種事情做了也沒(méi)用?！笨晌也贿@么認(rèn)為，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。
再說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)于助人吧。我經(jīng)常幫助別人，我覺(jué)得幫助他人是件快樂(lè)的事情，有同學(xué)忘帶東西時(shí)，只有我有，我一定會(huì)借給他們。記得有一次，有一位家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“真是謝謝你啊！要不是你，我孩子就不會(huì)考得這么好?！痹瓉?lái)是上次我同桌生病了，有一課沒(méi)聽(tīng)到，我就幫他補(bǔ)習(xí)。我急忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
看了我的優(yōu)點(diǎn)，你是不是覺(jué)得我很棒，如果是的話，請(qǐng)吧！
豎起大拇指小學(xué)篇十六
我最敬佩的人是一位軍人爺爺，他可是我一生的榜樣。
你們一定對(duì)他很好奇吧，雖然不知道他的名字，但他的故事很值得我們學(xué)習(xí)?？此麧M臉的皺紋和身上多處疤痕就知道年輕時(shí)肯定為國(guó)家做出了許多貢獻(xiàn)。
這位軍人老爺爺在他生命即將凋謝之際，他并沒(méi)有休息而是把一個(gè)很重要的文件發(fā)了出去，然后他說(shuō)要休息在病床上睡一會(huì)兒，最后就再也沒(méi)有醒來(lái)。他在生命最危險(xiǎn)的時(shí)候發(fā)送的`文件也許是重要機(jī)密，關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)。他是我一生值得學(xué)習(xí)的人，我們應(yīng)該向這位軍人老爺爺致敬，為他豎起大拇指。
豎起大拇指小學(xué)篇十七
在我的生活中，大部分都是這兩句話：“爸爸會(huì)幫你的?！边€有“寶貝！這個(gè)問(wèn)題你不用想，我媽會(huì)幫你的?！钡怯幸淮?，父母不幫我，我的推理成功了。
一個(gè)星期天的晚上，我一個(gè)人在家，父母去了奶奶家。本來(lái)想去姥姥家的，但是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完去不了。
這一夜，似乎很安靜，很可怕。外面下著毛毛雨，洋娃娃的哭聲很小。
我回到臥室做作業(yè)，正在思考一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)一聲巨響。我走到陽(yáng)臺(tái)。我雖然害怕，但還是慢慢走到陽(yáng)臺(tái)。定睛一看，原來(lái)風(fēng)很大，把窗臺(tái)上的泰迪熊吹倒了。但是泰迪熊很毛絨，不能發(fā)出這么大的'聲音。我仔細(xì)觀察了一下泰迪熊，發(fā)現(xiàn)它放電池的地方有一個(gè)鐵框，挺清晰的。
爸爸媽媽回來(lái)了，我給他們講了整個(gè)故事。他們夸我長(zhǎng)大了。
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