大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的豎起大拇指作文【通用7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
豎起大拇指作文【通用7篇】一
暑假期間，天氣炎熱，在這時(shí)候，不管是跑步、踢球，都會(huì)使我汗流浹背。我看見(jiàn)別人打羽毛球，于是我想：對(duì)呀！我可以打羽毛球。想到這里，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你教我打羽毛球吧。”媽媽說(shuō)：“你真的想學(xué)嗎？”我激動(dòng)的說(shuō)：“是的媽媽，我想我想”媽媽便決定教我打羽毛球。
第二天一早，媽媽便叫醒我，說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，快起床去打球，否則到中午就太熱了?！蔽壹泵ζ鸫?，穿衣吃飯一氣呵成，就跟著媽媽去公園打球了。
第一次打我還不懂，就問(wèn)媽媽技巧和規(guī)則媽媽給我講解了一下，并告訴我打球時(shí)要看準(zhǔn)球并及時(shí)揮球拍。我看了幾次覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就要自己試著打，可是失敗了，于是我又重新開(kāi)始可是再次失敗，一次、兩次、三次，我有些沮喪?？墒菋寢屇托牡膶?duì)我說(shuō)：“不要著急，我們要一步一步慢慢來(lái)?！蔽矣止钠鹩職庠俅螄L試，真的成功了。我開(kāi)心的一蹦三尺高。繼續(xù)和媽媽打球。
日子一天天過(guò)去了，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練，球打的也越來(lái)越好，媽媽對(duì)我說(shuō)你真棒。是啊，我真棒！我為自己豎起大拇指。
豎起大拇指作文【通用7篇】二
曾經(jīng)的我，認(rèn)識(shí)了有許多同學(xué)，其中最適合“大拇指”這個(gè)稱號(hào)的還算是趙涵予了。
那是一次體育課上，老師讓我們練習(xí)跑步。查欣妍一不小心被絆倒了，趕緊跑上去攙扶她，并且關(guān)心地慰問(wèn)道：“沒(méi)事吧？”趙涵予也聞聲趕來(lái)。只見(jiàn)查欣妍她的膝蓋上破了皮，一直在流血。
趙涵予二話不說(shuō)，跑上樓去，把醫(yī)藥箱拿了下來(lái)。她拿出了碘伏，用棉簽蘸了蘸，輕聲說(shuō)：“可能會(huì)有點(diǎn)疼，你忍著點(diǎn)?！彼叴?，一邊把碘伏給擦了上去。她非常的小心翼翼，一邊擦著，一邊問(wèn)：“疼嗎？”查欣妍點(diǎn)點(diǎn)頭。擦完了以后，她拿出創(chuàng)口貼，輕輕地，小心翼翼地把創(chuàng)口貼，給貼了上去。緊接著把她扶上樓去，然后繼續(xù)跑步。
我很欣賞她，也很敬佩她，我們一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
點(diǎn)評(píng)：文章行文流暢，開(kāi)頭結(jié)尾簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)句連貫通順，讀起來(lái)讓人感覺(jué)很舒暢。作者緊扣趙雨涵幫助他人的事例，展開(kāi)細(xì)膩的描寫。以事例來(lái)突顯人物樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀精神品質(zhì)。
豎起大拇指作文【通用7篇】三
扣人心弦，琴聲悠悠......聽(tīng)，這么美妙的音樂(lè)，能不說(shuō)我是拉琴大師嗎？不錯(cuò)，這就是我，小小小提琴演奏手。
記得我六歲時(shí)，媽媽就給我報(bào)了樂(lè)器班，一聽(tīng)到“樂(lè)器”兩個(gè)字，我便身不由己地往后縮了縮，心里猶如“十五只吊桶打水----七上八下”，不知怎么是好。我心驚膽戰(zhàn)地往前靠了幾步，幾聲清脆悅耳的琴聲便飄進(jìn)了我的耳簾，我心中的恐懼一下子煙消云散，隨著琴聲走進(jìn)了教室，從此，我便喜歡上了小提琴。
聽(tīng)老師說(shuō)，小提琴是最難學(xué)的樂(lè)器之一，確實(shí)，上這門課還是挺辛苦的，第一堂課老師就讓我背“哆、來(lái)、咪......”，天哪！我可還是幼兒園的小朋友呀！這音符說(shuō)說(shuō)就已經(jīng)很吃力了，更別說(shuō)背，我對(duì)這音樂(lè)可是搟面杖吹火----一竅不通，可都說(shuō)男子漢是君子一言----駟馬難追，唉，只能硬著頭皮去背了。日復(fù)一日，我終于可以背的滾瓜爛熟，并且還能隨手拉幾個(gè)音了，可老師還是毫不留情，一下子讓我把一首五行的曲子拉完，這簡(jiǎn)直是難于登天！幾天下來(lái)，我的手指已經(jīng)出現(xiàn)了條條血痕?？晌覍?duì)小提琴的演奏也越來(lái)越嫻熟，老師用大拇指表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，仿佛吃了一罐蜜糖，開(kāi)心極了。
古人常說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。而我付出的心血也沒(méi)有白費(fèi)，日月如梭，光陰似箭，三年過(guò)去了，如今，我的小提琴已經(jīng)達(dá)到六級(jí)水平了，漸漸地，我可以上臺(tái)表演啦！就說(shuō)上次的少兒才藝大比拼吧，我拉了一首“小步舞曲”，拉著拉著仿佛看見(jiàn)了貝多芬在昂首挺胸地向前邁著步伐，于是，聲音也更加堅(jiān)定，手指越摁越快，琴弦飛快的震動(dòng)著，聲音扣人心弦，有時(shí)如同高山流水，飛速?zèng)_下深淵，有時(shí)如同一條條火色的巨龍，擺動(dòng)著尾巴，直沖云霄；有時(shí)聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如雷貫耳，有時(shí)聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)又如泣如訴。我深深地沉浸在音樂(lè)的海洋中，如癡如醉。當(dāng)我如夢(mèng)初醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)臺(tái)下掌聲雷鳴，這不，這次我又得了獎(jiǎng)。
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，心里美滋滋的，我想：拉琴可是我的拿手好戲呀！我還要繼續(xù)努力，勇攀高峰呢！
豎起大拇指作文【通用7篇】四
大家好，我叫池家祺。我是學(xué)校的一名足球隊(duì)員，我非常喜歡踢足球。
記得有一回在體育課上，老師叫我們男生踢足球。這下我可樂(lè)了，我心里暗暗地想：這次我一定要打敗對(duì)手!過(guò)了一會(huì)兒，球賽開(kāi)始了。我一個(gè)箭步跑了上去，跟他們的中鋒玩起了“持久戰(zhàn)”。不一會(huì)兒，一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了，我一伸腳，再一拉，球就乖乖的到我腳下來(lái)了。我想：搶這種球小菜一碟。突然，他們的右邊鋒過(guò)來(lái)了。我一個(gè)過(guò)人動(dòng)作“踩單車”，就把他給輕而易舉地過(guò)掉了。接下來(lái)對(duì)方的左邊鋒和右后衛(wèi)一起沖了上來(lái)。我一看，情況不妙，便趕緊把球回傳給了我方的右邊鋒。我跑到對(duì)方的禁區(qū)內(nèi)，隨時(shí)準(zhǔn)備叫右邊鋒把球傳給我。可是出乎我意料的是：右邊鋒的球竟然被搶了!我急忙跑了回去，把球又搶了過(guò)來(lái)。我對(duì)兩個(gè)邊鋒做了個(gè)往前跑的手勢(shì)，他們立刻往前跑了許多。我一個(gè)大腳把球傳給離球門最近的左邊鋒，他一個(gè)“0度角射門”?！扒蜻M(jìn)了，耶!”我方隊(duì)員立刻歡呼起來(lái)。
現(xiàn)在大家知道我的長(zhǎng)處了吧?那就是——踢足球。以后，我會(huì)更努力地踢，爭(zhēng)取踢得更好!
豎起大拇指作文【通用7篇】五
今天，我要為我自己豎起大拇指。我為什么要為自己豎大拇指呢？只要讀了下文，你們就會(huì)知道了！
今天，爸爸媽媽都不在家，走時(shí)只給我燒了一碗飯。我心想：只有飯沒(méi)有菜多沒(méi)味道??！不行，今天我自己一定要燒一碗菜！我來(lái)到廚房，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)土豆。
首先，我拿出了幾個(gè)土豆。照著媽媽的樣子洗起了土豆，洗干凈以后，我又用小刀把它身上的皮削掉。我把土豆放到砧板上面。右手拿起菜刀，左手使勁按著土豆，生怕它逃跑似的，然后就開(kāi)始下刀了。雖然技術(shù)不熟練，動(dòng)作笨拙了一些；土豆絲切的有粗有細(xì)，可到底還是切完了。之后，我又把它們放到清水里洗了一下，拿出來(lái)，放到一邊待用。
該進(jìn)入下一個(gè)步驟了。我放好炒勺，點(diǎn)燃爐灶，把油放進(jìn)鍋中加熱，不一會(huì)兒，鍋中就冒起了油煙。于是，我趕緊吧蔥姜放入鍋中，接著放入土豆絲，然后加鹽和醋；接著用鏟來(lái)回翻炒，最后又放了一些味精，再把土豆絲盛入盤中。我拿了一些碗和盤子，盛了一碗飯，就迫不及待地吃了起來(lái)。嘿！味道好極了！
相信你們通過(guò)閱讀上文，一定知道我為什么要為自己豎起大拇指了吧！哈哈，就是因?yàn)槲疫@次不但學(xué)會(huì)了炒菜，而且還通過(guò)炒菜明白了一個(gè)道理，那就是——嘗試是成功的基礎(chǔ)！
豎起大拇指作文【通用7篇】六
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我有許許多多的向別人豎起大拇指的時(shí)候，但是使我印象深刻的是那次我為顧雨馨豎起大拇指。
在上次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，顧雨馨是女生對(duì)的“大將軍”。
你可別看顧雨馨身材弱小，說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)柔柔的，可她跑步速度非?？臁?/p>
在那天的早上，第一場(chǎng)比賽就有顧雨馨，顧雨馨心態(tài)很平常，一點(diǎn)兒也不緊張，開(kāi)始比賽了，“砰”的一聲槍聲，個(gè)個(gè)選手都像，離舷的箭飛了出去。顧雨馨起跑慢了，但是她并沒(méi)有放棄，雖然明顯顧雨馨的腳步已經(jīng)開(kāi)始放慢了，但是顧雨馨隨著我們的吶喊，又想到為了班級(jí)的榮譽(yù)使出了最后一口力氣，顧雨馨超過(guò)一名，又超過(guò)一名！最終顧雨馨奪得冠軍啦！我們班吶喊著：“顧雨馨贏了！”我沖到她面前，豎起了大拇指對(duì)她說(shuō)：“顧雨馨你真棒，你為班級(jí)爭(zhēng)光了！”
豎起大拇指作文【通用7篇】七
大拇指，一個(gè)自豪的標(biāo)志，一個(gè)成功的標(biāo)志，它為我樹(shù)立了信心，給了我無(wú)窮的鼓舞。每當(dāng)看到眼前的大拇指，我心中總會(huì)引起陣陣驕傲。
在成長(zhǎng)中，有許多次，別人為我豎起大拇指，贊美我、鼓勵(lì)我，但那次，卻是我第一次為自己豎起了大拇指。它勾起了我那次快樂(lè)的遠(yuǎn)足回憶……
那一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我懷著滿心的激動(dòng)，早早地來(lái)到了集合地點(diǎn)，準(zhǔn)備和蝴蝶老師、同學(xué)一起去遠(yuǎn)足，目的地就是10公里以外的戚城公園。這可是我第一次遠(yuǎn)足，我有點(diǎn)不相信自己能堅(jiān)持下來(lái)走這么遠(yuǎn)的路。我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
一路上，我和同學(xué)又吃又喝、有說(shuō)有笑，三個(gè)一群五個(gè)一伙地邊聊天，邊走路，我們完全忘記了遠(yuǎn)足的疲勞。走到大半程的時(shí)候，我覺(jué)得有些累，走一陣就喘息一陣，原來(lái)輕快地腳步也變得沉重下來(lái)。我有些泄氣了。但聽(tīng)到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)：“李明珊，加油，堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)到這話，我又變得信心十足，好像渾身又充滿了活力，我又繼續(xù)邁開(kāi)大步向前走。我又變得輕輕松松，跟同學(xué)說(shuō)得津津有味。路邊有幾個(gè)蒼耳，于是，我把它摘下來(lái)，捧在手里，覺(jué)得很可愛(ài)。我還把它掛在頭上，衣服上。
一路說(shuō)著、笑著，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地，我高興極了，激動(dòng)地為自己豎起了大拇指，心中充滿了無(wú)比的自豪，充滿了成功快樂(lè)！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做事只要堅(jiān)持，就一定能成功。以后，我希望自己更加努力，克服困難，讓自己做得更好，多為自己豎起大拇指！
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