大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的豎起大拇指作文【通用7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
豎起大拇指作文【通用7篇】一
暑假期間，天氣炎熱，在這時候，不管是跑步、踢球，都會使我汗流浹背。我看見別人打羽毛球，于是我想：對呀！我可以打羽毛球。想到這里，我便對媽媽說：“媽媽，你教我打羽毛球吧?！眿寢屨f：“你真的想學(xué)嗎？”我激動的說：“是的媽媽，我想我想”媽媽便決定教我打羽毛球。
第二天一早，媽媽便叫醒我，說：“小懶蟲，快起床去打球，否則到中午就太熱了?！蔽壹泵ζ鸫?，穿衣吃飯一氣呵成，就跟著媽媽去公園打球了。
第一次打我還不懂，就問媽媽技巧和規(guī)則媽媽給我講解了一下，并告訴我打球時要看準(zhǔn)球并及時揮球拍。我看了幾次覺得很簡單，就要自己試著打，可是失敗了，于是我又重新開始可是再次失敗，一次、兩次、三次，我有些沮喪?？墒菋寢屇托牡膶ξ艺f：“不要著急，我們要一步一步慢慢來?！蔽矣止钠鹩職庠俅螄L試，真的成功了。我開心的一蹦三尺高。繼續(xù)和媽媽打球。
日子一天天過去了，我每天堅持訓(xùn)練，球打的也越來越好，媽媽對我說你真棒。是啊，我真棒！我為自己豎起大拇指。
豎起大拇指作文【通用7篇】二
曾經(jīng)的我，認(rèn)識了有許多同學(xué)，其中最適合“大拇指”這個稱號的還算是趙涵予了。
那是一次體育課上，老師讓我們練習(xí)跑步。查欣妍一不小心被絆倒了，趕緊跑上去攙扶她，并且關(guān)心地慰問道：“沒事吧？”趙涵予也聞聲趕來。只見查欣妍她的膝蓋上破了皮，一直在流血。
趙涵予二話不說，跑上樓去，把醫(yī)藥箱拿了下來。她拿出了碘伏，用棉簽蘸了蘸，輕聲說：“可能會有點疼，你忍著點。”她邊吹，一邊把碘伏給擦了上去。她非常的小心翼翼，一邊擦著，一邊問：“疼嗎？”查欣妍點點頭。擦完了以后，她拿出創(chuàng)口貼，輕輕地，小心翼翼地把創(chuàng)口貼，給貼了上去。緊接著把她扶上樓去，然后繼續(xù)跑步。
我很欣賞她，也很敬佩她，我們一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
點評：文章行文流暢，開頭結(jié)尾簡潔明了，語句連貫通順，讀起來讓人感覺很舒暢。作者緊扣趙雨涵幫助他人的事例，展開細(xì)膩的描寫。以事例來突顯人物樂于助人，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀精神品質(zhì)。
豎起大拇指作文【通用7篇】三
扣人心弦，琴聲悠悠......聽，這么美妙的音樂，能不說我是拉琴大師嗎？不錯，這就是我，小小小提琴演奏手。
記得我六歲時，媽媽就給我報了樂器班，一聽到“樂器”兩個字，我便身不由己地往后縮了縮，心里猶如“十五只吊桶打水----七上八下”，不知怎么是好。我心驚膽戰(zhàn)地往前靠了幾步，幾聲清脆悅耳的琴聲便飄進(jìn)了我的耳簾，我心中的恐懼一下子煙消云散，隨著琴聲走進(jìn)了教室，從此，我便喜歡上了小提琴。
聽老師說，小提琴是最難學(xué)的樂器之一，確實，上這門課還是挺辛苦的，第一堂課老師就讓我背“哆、來、咪......”，天哪！我可還是幼兒園的小朋友呀！這音符說說就已經(jīng)很吃力了，更別說背，我對這音樂可是搟面杖吹火----一竅不通，可都說男子漢是君子一言----駟馬難追，唉，只能硬著頭皮去背了。日復(fù)一日，我終于可以背的滾瓜爛熟，并且還能隨手拉幾個音了，可老師還是毫不留情，一下子讓我把一首五行的曲子拉完，這簡直是難于登天！幾天下來，我的手指已經(jīng)出現(xiàn)了條條血痕?？晌覍π√崆俚难葑嘁苍絹碓綃故?，老師用大拇指表揚了我，我心里美滋滋的，仿佛吃了一罐蜜糖，開心極了。
古人常說：種瓜得瓜，種豆得豆。而我付出的心血也沒有白費，日月如梭，光陰似箭，三年過去了，如今，我的小提琴已經(jīng)達(dá)到六級水平了，漸漸地，我可以上臺表演啦！就說上次的少兒才藝大比拼吧，我拉了一首“小步舞曲”，拉著拉著仿佛看見了貝多芬在昂首挺胸地向前邁著步伐，于是，聲音也更加堅定，手指越摁越快，琴弦飛快的震動著，聲音扣人心弦，有時如同高山流水，飛速沖下深淵，有時如同一條條火色的巨龍，擺動著尾巴，直沖云霄；有時聲音洪大，聽起來如雷貫耳，有時聲音低細(xì)，聽起來又如泣如訴。我深深地沉浸在音樂的海洋中，如癡如醉。當(dāng)我如夢初醒時，才發(fā)現(xiàn)臺下掌聲雷鳴，這不，這次我又得了獎。
當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上時，心里美滋滋的，我想：拉琴可是我的拿手好戲呀！我還要繼續(xù)努力，勇攀高峰呢！
豎起大拇指作文【通用7篇】四
大家好，我叫池家祺。我是學(xué)校的一名足球隊員，我非常喜歡踢足球。
記得有一回在體育課上，老師叫我們男生踢足球。這下我可樂了，我心里暗暗地想：這次我一定要打敗對手!過了一會兒，球賽開始了。我一個箭步跑了上去，跟他們的中鋒玩起了“持久戰(zhàn)”。不一會兒，一個機(jī)會來了，我一伸腳，再一拉，球就乖乖的到我腳下來了。我想：搶這種球小菜一碟。突然，他們的右邊鋒過來了。我一個過人動作“踩單車”，就把他給輕而易舉地過掉了。接下來對方的左邊鋒和右后衛(wèi)一起沖了上來。我一看，情況不妙，便趕緊把球回傳給了我方的右邊鋒。我跑到對方的禁區(qū)內(nèi)，隨時準(zhǔn)備叫右邊鋒把球傳給我?？墒浅龊跷乙饬系氖牵河疫呬h的球竟然被搶了!我急忙跑了回去，把球又搶了過來。我對兩個邊鋒做了個往前跑的手勢，他們立刻往前跑了許多。我一個大腳把球傳給離球門最近的左邊鋒，他一個“0度角射門”?！扒蜻M(jìn)了，耶!”我方隊員立刻歡呼起來。
現(xiàn)在大家知道我的長處了吧?那就是——踢足球。以后，我會更努力地踢，爭取踢得更好!
豎起大拇指作文【通用7篇】五
今天，我要為我自己豎起大拇指。我為什么要為自己豎大拇指呢？只要讀了下文，你們就會知道了！
今天，爸爸媽媽都不在家，走時只給我燒了一碗飯。我心想：只有飯沒有菜多沒味道??！不行，今天我自己一定要燒一碗菜！我來到廚房，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了幾個土豆。
首先，我拿出了幾個土豆。照著媽媽的樣子洗起了土豆，洗干凈以后，我又用小刀把它身上的皮削掉。我把土豆放到砧板上面。右手拿起菜刀，左手使勁按著土豆，生怕它逃跑似的，然后就開始下刀了。雖然技術(shù)不熟練，動作笨拙了一些；土豆絲切的有粗有細(xì)，可到底還是切完了。之后，我又把它們放到清水里洗了一下，拿出來，放到一邊待用。
該進(jìn)入下一個步驟了。我放好炒勺，點燃爐灶，把油放進(jìn)鍋中加熱，不一會兒，鍋中就冒起了油煙。于是，我趕緊吧蔥姜放入鍋中，接著放入土豆絲，然后加鹽和醋；接著用鏟來回翻炒，最后又放了一些味精，再把土豆絲盛入盤中。我拿了一些碗和盤子，盛了一碗飯，就迫不及待地吃了起來。嘿！味道好極了！
相信你們通過閱讀上文，一定知道我為什么要為自己豎起大拇指了吧！哈哈，就是因為我這次不但學(xué)會了炒菜，而且還通過炒菜明白了一個道理，那就是——嘗試是成功的基礎(chǔ)！
豎起大拇指作文【通用7篇】六
在我的成長過程中，我有許許多多的向別人豎起大拇指的時候，但是使我印象深刻的是那次我為顧雨馨豎起大拇指。
在上次學(xué)校開運動會的時候，顧雨馨是女生對的“大將軍”。
你可別看顧雨馨身材弱小，說話聲音細(xì)細(xì)柔柔的，可她跑步速度非?？?。
在那天的早上，第一場比賽就有顧雨馨，顧雨馨心態(tài)很平常，一點兒也不緊張，開始比賽了，“砰”的一聲槍聲，個個選手都像，離舷的箭飛了出去。顧雨馨起跑慢了，但是她并沒有放棄，雖然明顯顧雨馨的腳步已經(jīng)開始放慢了，但是顧雨馨隨著我們的吶喊，又想到為了班級的榮譽使出了最后一口力氣，顧雨馨超過一名，又超過一名！最終顧雨馨奪得冠軍啦！我們班吶喊著：“顧雨馨贏了！”我沖到她面前，豎起了大拇指對她說：“顧雨馨你真棒，你為班級爭光了！”
豎起大拇指作文【通用7篇】七
大拇指，一個自豪的標(biāo)志，一個成功的標(biāo)志，它為我樹立了信心，給了我無窮的鼓舞。每當(dāng)看到眼前的大拇指，我心中總會引起陣陣驕傲。
在成長中，有許多次，別人為我豎起大拇指，贊美我、鼓勵我，但那次，卻是我第一次為自己豎起了大拇指。它勾起了我那次快樂的遠(yuǎn)足回憶……
那一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我懷著滿心的激動，早早地來到了集合地點，準(zhǔn)備和蝴蝶老師、同學(xué)一起去遠(yuǎn)足，目的地就是10公里以外的戚城公園。這可是我第一次遠(yuǎn)足，我有點不相信自己能堅持下來走這么遠(yuǎn)的路。我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
一路上，我和同學(xué)又吃又喝、有說有笑，三個一群五個一伙地邊聊天，邊走路，我們完全忘記了遠(yuǎn)足的疲勞。走到大半程的時候，我覺得有些累，走一陣就喘息一陣，原來輕快地腳步也變得沉重下來。我有些泄氣了。但聽到老師和同學(xué)的鼓勵：“李明珊，加油，堅持就是勝利！”聽到這話，我又變得信心十足，好像渾身又充滿了活力，我又繼續(xù)邁開大步向前走。我又變得輕輕松松，跟同學(xué)說得津津有味。路邊有幾個蒼耳，于是，我把它摘下來，捧在手里，覺得很可愛。我還把它掛在頭上，衣服上。
一路說著、笑著，不知不覺就到達(dá)了目的地，我高興極了，激動地為自己豎起了大拇指，心中充滿了無比的自豪，充滿了成功快樂！
通過這件事，我明白了一個道理：做事只要堅持，就一定能成功。以后，我希望自己更加努力，克服困難，讓自己做得更好，多為自己豎起大拇指！
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