演講稿是一種重要的表達方式，可以有效地傳遞信息和影響聽眾。不要完全依賴演講稿，保持一定的自由度和靈活性可以更好地應對突發(fā)情況。每篇演講稿都是演講者用心思考和精心準備的產物，希望能夠讓聽眾有所收獲。
做一個班主任演講稿篇一
如何成為一名優(yōu)秀的班主任？這是大多數教師所渴望的，也是孩子們所渴望的。通過多年的工作實踐，我與孩子們建立了深厚的友誼。從他們的言談舉止和生活學習的點點滴滴中，我對一名優(yōu)秀班主任有了更加深刻地認識。下面就如何做一名優(yōu)秀的班主任，我淺談一點體會。
有人說將老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應付型。班主任都有這樣的體驗：班主任在，孩子能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，孩子能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，孩子仍不能做好，則是一個失敗的班主任。作為一個數年從事小學班主任工作的教師，希望從以下具體的做法中給大家以啟迪：
在新生開學進入校門的第一天，我是這樣設計的：
(1)讓每個同學花一兩分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給孩子一個鍛煉機會，讓每一個孩子敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
(2)給每個孩子競爭班干部的機會，讓他（她）們都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)孩子的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參與意識。
（3）在自我介紹的基礎上，首先對孩子進入我的班級學習表示歡迎，并且對孩子提出了具體的要求。
孩子進入正常的學習、娛樂狀態(tài)后，我又從以下幾方面做起：
（1）學唱兒歌，根據不同的時期選擇一些不同的歌曲，有些經典的兒歌則作為“保留節(jié)目”一直給孩子教下去，比如“讓我們蕩起雙漿”，等。歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。
（2）關切每一個孩子。記住孩子的生日等重要日子。在孩子過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福；教室里要黑板上畫上鮮艷的花朵，讓自然的美帶給大家好的心情；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓孩子們更多的了解他。
(3)建立藏書角。由每個孩子志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，圖書角大大的豐富了孩子們的課余生活，也使孩子們更加熱愛我們的“家”了。
(4)堅持寫日記。我要求孩子每天堅持寫見聞感受，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高孩子的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。孩子有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。
(1)讓孩子樹立正直、善良的品德，做一個智慧、健康的人。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓孩子成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。設計并在班里開展了學唱愛國歌曲，愛心給社會，尊敬父母等活動。我通過給孩子們講岳飛、毛澤東等名人的故事，讓孩子們樹立“天下興亡，我的責任”的意識。讓孩子們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行動。
通過這樣的教育，孩子們的思想覺悟有了很大的提高。比如在學校文藝表演結束的時候，孩子們看到草坪上有很多表演時留下的垃圾，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。
(2)增強孩子的組織紀律觀念。要求孩子必須安安靜靜的上自習，不準說話，開始的時候要求要到位，處理要嚴，讓孩子養(yǎng)成要學就學個扎實、要玩就玩?zhèn)€痛快的好習慣。等孩子養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
力爭在升旗等學校的各種大型活動中表現突出。在升旗的時候，要求孩子們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候，要求孩子們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。讓孩子們已經養(yǎng)成處處爭第一的習慣。
在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，讓孩子們心里都有這樣的`信念：我要為集體爭光。
狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。要求孩子“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求孩子要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。
(3)將孩子能力的培養(yǎng)和鍛煉放到重要地位。為了培養(yǎng)孩子們的競爭意識，給更多的同學鍛煉的機會，在期中的時候，我組織孩子進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。
我嘗試把一些工作分給班干部，在他們力所能及的情況下，讓他們管理班級一些簡單的事務。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。我們還策劃了很多的活動，如，跳繩比賽，下跳棋比賽，唱歌比賽等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給孩子們帶來了很多的快樂！
(4)注重與孩子的情感交流。走進孩子，和每一個孩子成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
在組織郊游時，我要求孩子們將近期寫的“日記”交上來，利用孩子活動的時間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓孩子養(yǎng)成堅持寫“日記”的好習慣，并且用自己的行動告訴孩子，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在孩子的“日記”上認真的寫上評語，現在，孩子已經習慣了在“日記”上和我交流了，而且，他們的“日記”也寫的越來越好了。
郊游的時候，有些孩子們不適應，不想走路，于是，我就發(fā)動孩子們互幫互助，還把買來的糖分給每一個同學，讓他們對我產生一種親切的依賴感。
(5)經常和家長溝通，和家長成為無話不談的好朋友。我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。
有一次家長會上，我講道：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。
我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經歷，談談對孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
收到信以后，我通過給家長打電話、寫信、面談等多種形式，和家長交換意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡，我的責任”復印給每一個家長，讓他們和孩子一起學習并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長了。
我還以班會的形式，讓家長和孩子一起參與。
比如有次班會，我把班會教給了家長和孩子共同去策劃，安排，主持。具體安排如下：
(1)唱歌。
(2)班干部發(fā)言。
(3)家長代表發(fā)言。
(4)孩子對家長說的一句心里話。
(5)孩子代表講話，才藝表演。
(6)班主任做總結發(fā)言。
(7)讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向未來。這次班會后，一個家長告訴我，在會上，她曾幾次感動的想流淚：
當她開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯條時；當孩子們唱著送給母親的歌時；當孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一起回家時。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。
當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服孩子，要用自己的熱情和朝氣去感染孩子，無論是服裝還是言談，都會對孩子產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個孩子都是一個世界，要想成為每一個孩子的朋友，要想得到每一個孩子的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！
做一個優(yōu)秀的班主任，讓我們用心靈澆灌祖國的花朵，讓我們的天空更明亮，讓我們的未來更美好。
做一個班主任演講稿篇二
最近筆者的博客流量有了不錯的增長，這多歸功于每天堅持發(fā)博文的習慣，其實不管是原創(chuàng)還是，只要內容是良好的、較新的話題，都會引來不少博主們的關注，其實很多人都沒有太重要的事要寫，我們都是普普通通的游弋在網絡中的一條魚我們都是非名人，沒有那么多像月光博客，像盧松松這樣的博客名人。
堅持，是博客最重要的基礎。記錄身邊的事要成為博主的習慣，分享，是最原始的一種開放。把自己的事、自己的想法告訴別人，不怕對與錯，不怕寫的不好，哪怕是一種訴說也要用心表達。說真的，現在的博客主非常的多，而且每天還在瘋狂的增加，甚至有的博主一個人會有好幾個不同的博客站存在，每一個博客的瀏覽量都不高，甚至每天10ip都不到，別笑，或許你就是這樣。
不過非名人還是要建議大家寫自己熟知的、有方向的內容，比如技術分享、新事物發(fā)現、旅游記事、環(huán)保等類型。博客就像行業(yè)一樣有自己的索取對象，一旦專注某方面內容，圍觀自然就多起來，盈利也就不用愁了。
留言是對博主來說是比較重要的一種溝通方式，既增加了對方的瀏覽量，又起到了對自己的宣傳，何樂而不為？讀一遍對方的博文留一句自己的看法，一個話題就產生了。你來我往，交換個友鏈加個q，只有這么簡單不過了。其實是有這么一部分人，至少以前我也是，他喜歡去看別人的博客，看到好笑的笑笑過去了，看到感人的心里一酸過去了，好像總有個心態(tài)告訴自己“看了就看了，留什么言，不知道說啥，算了”，這種想法總是存在，而自己又沒有主動去打破，“為什么我不能說兩句呢？我認識這個怎么怎么樣”如果我能以這樣的心態(tài)認為，很高興你已經參與到討論中了。
為什么盧松松在博客圈人緣會那么好？為什么大家都喜歡到他博客留言？他是個不喜歡上qq，講話又笨阿寶的人，博客就是他生活的一部分，能把所有來訪的博主都當作自己的朋友，回復博客留言是他每天都要做的事，甚至中午吃了頓紅燒肉，下午可能就會主動到大家的博客評論留言，至少在松松心里認為這么做肯定不會掉肉的：）。
非名人開這個玩笑就是想告訴大家，我們博客是一個圈，是一個草根味十足的群體，沒有利益沖突的網絡中最友好的關系網，我們要讓這份友好一直延續(xù)、擴大。
做一個班主任演講稿篇三
我，是一個錯別字------一個被寫錯的“梁”字，本來以為我是和別的字寶寶一樣的健康聰明，可就是因為我那個粗心的主人--------“小紅”，竟給我少寫了那么一個小小的點，因此我才變成了一個錯別字。
在我就要出生的前一個小時，小紅不耐煩的寫著她的作業(yè)。就在她正在抄寫著一個詞語“高粱”一詞時，我就有了生命。剛出生時，我非常激動，因為我總算來到了這個世界，可以愉快的呼吸大自然的新鮮空氣了！但不一會兒就發(fā)現我的左手一點也不能動了，這時，我才知道自己缺少了一個“骨關節(jié)”。我頓時覺得眼前一片漆黑，好像掉進了地獄........
又過了一段時間，我發(fā)現我被許多漢字包圍了起來，他們好像都在紛紛議論著我。忽然，我聽見“大”字說：“哈哈！大家伙們快來看呀，這里有一個殘廢，哈哈哈哈........”我被這陣笑聲淹沒。就在這時，一個微弱的聲音傳來：“你們不要笑她！她也是有自尊心的.！”我抬頭一看，原來是“小”字，我輕輕地對她說了一句“謝謝”但是充滿感激的說。
就在這時，主人走了過來，馬馬乎乎的看了一下，突然，看到了我，她也懶得用橡皮擦掉我，直接一貼，就合上了。就在那一刻，我明白，我已經死了，但我在那一刻卻明白了很多道理。
我，是一個錯別字------一個被寫錯的“梁”字，本來以為我是和別的字寶寶一樣的健康聰明，可就是因為我那個粗心的主人--------“小紅”，竟給我少寫了那么一個小小的點，因此我才變成了一個錯別字。
在我就要出生的前一個小時，小紅不耐煩的寫著她的作業(yè)。就在她正在抄寫著一個詞語“高粱”一詞時，我就有了生命。剛出生時，我非常激動，因為我總算來到了這個世界，可以愉快的呼吸大自然的新鮮空氣了！但不一會兒就發(fā)現我的左手一點也不能動了，這時，我才知道自己缺少了一個“骨關節(jié)”。我頓時覺得眼前一片漆黑，好像掉進了地獄........
又過了一段時間，我發(fā)現我被許多漢字包圍了起來，他們好像都在紛紛議論著我。忽然，我聽見“大”字說：“哈哈！大家伙們快來看呀，這里有一個殘廢，哈哈哈哈........”我被這陣笑聲淹沒。就在這時，一個微弱的聲音傳來：“你們不要笑她！她也是有自尊心的！”我抬頭一看，原來是“小”字，我輕輕地對她說了一句“謝謝”但是充滿感激的說。
就在這時，主人走了過來，馬馬乎乎的看了一下，突然，看到了我，她也懶得用橡皮擦掉我，直接一貼，就合上了。就在那一刻，我明白，我已經死了，但我在那一刻卻明白了很多道理。
做一個班主任演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國，我的母親》。
有人說“祖**親用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！边€有人說“祖**親用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”因為只有“母親”這個神圣的稱呼，才可以充分表達對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最偉大的感情。
回眸歷史，“路漫漫其修遠兮”悠悠華夏，地大物博，有多少有道明君仁人志士流傳千古，張騫出使西域，玄奘西行取經，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋;漢武唐風流誰數，李廣蘇武氣節(jié)可鑒，我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認識中國，大開放迎來大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪。
展望未來，中華民族“上下而求索”的道路是曲折的，但曲折的道路只會讓中國人民更加理智。中山先生，在黑夜里規(guī)劃治國方略;_在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼;_把飽經蒼霜的瞳仁放大，指引多災多難的祖國從世紀的風雨中走過!國家領導與中國人民的共同努力下，以天下安危為己任，前赴后繼，為長夜難明的中國托起了照耀祖國走向社會主義的太陽。這一切無不在昭示著：中國的無限發(fā)展生機和活力：乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。_年的艱苦奮斗，_年的輝煌巨變，如今，我們的祖國就像一條騰飛的巨龍，以凌云之勢向世界宣告著我們非凡的成功。
我愛祖國，我愛祖國的壯麗山河，我愛祖國悠久的歷史和璀璨的文化;我愛祖國人民的勤勞、智慧與勇敢‘我更愛祖國那生生不息、輝煌雄壯的民族魂!站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要發(fā)展，不僅需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神：“團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息“，傳承了五千年的民族精神，正等待著我們去發(fā)揚光大，使我們的明天更加輝煌。今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬于祖國。
我的演講完了，謝謝大家!
返回目錄。
青春告白祖國演講稿【6】：《祖國，我為你驕傲》。
大家好!
我演講的題目是《祖國，我為你驕傲》。
我深深的愛戀著祖國。你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默;你是沖天騰飛的巨龍，叱詫時代的風云;你是威風凜凜的雄獅，舞動神州的雄風;你是人類智慧的起源，點燃文明的星火。你有一個神圣的名字，那就是中國!
雖然祖國日益強大，但在我們內心深處，還是有一團抹不去的黑煙。當時，我們的大家園被日本的鐵騎所踐踏，南京大屠殺，30萬的中國同胞死在了日本人那血腥的刺刀下。不過，我們的救星毛澤東同志帶領我們打跑了日本人，把他們殺的片甲不留，讓我們出了一口氣。
中**親撫育了許多愛國英雄。詹天佑就是一位，他帶領中國工程人員修筑了“京張鐵路”。外國報紙輕蔑的說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢!”但他們說錯了，“京張鐵路”不但修筑成功了，還提前了2年。
現在，我國飛黃騰達。，神舟五號發(fā)射成功，楊利偉叔叔實現了中華民族的千年飛天夢;，中國的首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥和玉兔;同樣是20，神舟七號升空，翟志剛成為中國歷史上首位進行太空行走的宇航員。中國的科技技術蒸蒸日上，為發(fā)展中的中國做出了巨大貢獻!現在我國上海舉行了世博會，展現了我國發(fā)達的科技。
做為祖國的接班人，我要好好學習，天天向上，奮發(fā)圖強，做一個21世紀的好少年，成為祖國的棟梁之才!
祖國，我為你驕傲!
返回目錄。
青春告白祖國演講稿【7】：《我與祖國共同奮進》。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自初二__班__，今天我國旗下獻詞的題目是《我與祖國共同奮進》。50，濃墨重彩的歷史文化，72載，恢宏壯闊的發(fā)展畫卷;讓我們盡覽中國這個泱泱大國一個個前進中的偉大時代。
五千年的歲月烙印著數不清的紛爭，一次次不屈與戰(zhàn)勝勾勒出不變的中華精神。近代以來，列強的侵略瓜分造成了中國積貧積弱的局面，多少仁人志士前赴后繼、拋頭顱灑熱血尋找著救國強國的道路和方法。更有甚者88年前的918，日本悍然發(fā)動了震驚世界的“九一八事變”，打響了侵略中國的第一槍，更是一段每個中國人絕對不能忘記的歷史。
歷史的磨練就是成功的奠基石。泰戈爾曾說：世界以痛吻我，要我報之以歌。新中國72年的風雨歷程，恰恰印證了泰戈爾的這句名言。面對百年來層層累積的社會陣痛，新中國的人們卻能從中窺見革新民族、重塑國家的契機，于是報之以歌，持續(xù)不斷地向對手，乃至敵人，學技術、學制度、學思想，遂有今日傲立東方之雄姿。
而當我們一躍成為世界第二大經濟體后，老牌強國與昔日霸主不忍地位下滑，接二連三向中國發(fā)起貿易戰(zhàn)、專利戰(zhàn)。沒有硝煙的戰(zhàn)爭給中國經濟帶來了一次又一次劇痛，但積極樂觀的中華兒女依舊視痛苦為上帝之吻，將之視作倒逼自己提檔升級的難得機會，于是報之以歌：在商業(yè)談判中慢慢學會了國際貿易的游戲規(guī)則，在技術壁壘中漸漸找到了自己的核心優(yōu)勢。
七十二載的春秋鐫刻著無數的輝煌，神圣的奧林匹克圣火第一次走進龍的故鄉(xiāng)，四海賓朋相聚在古老的禮儀之邦，二十九個腳印大步邁向了鳥巢，也邁向了世界。堅貞不屈的中華民族終于為祖國贏得了國際社會的普遍尊重，信任與青睞。在那禮花高綻的鳥巢，一面面五環(huán)旗揮動著時代的節(jié)拍。我看到了一個民族奔跑的姿態(tài)，見證了一個民族不息的輝煌。
當祖國點燃七十二周年華誕的禮花和紅燭，我要為共和國舉杯慶祝，儀仗隊奏響了雄壯嘹亮的《義勇軍進行曲》，也奏響在每一位國人的耳旁。勇往直前的中華民族終于迎來了翹首期盼的祖國生日。站在歷史新起點的中國，是一個在和平走向偉大的中國，也是一個企盼與世界分享成功喜悅的中國。
今天，在中國這片遼闊的沃土上，誕生了一個又一個的奇跡：奧運會的成功舉辦，神七的順利升空，軍艦的南海護航!!充分地展現了中華民族的偉大與頑強。人們享受著從未有過的天藍水綠，山清水秀。欣欣向榮，國泰民安正有力地詮釋著共和國的太平盛世。中國不再清貧與自足，她用敏銳明亮的眼光眺望，以挑戰(zhàn)者的形象出現，以征服者的英姿登場。用奧運會的金牌，體現一個民族的強盛;用崛起的跨世紀宣言，迎來整個世界羨慕的目光。
我高贊唐代三彩永恒的文雅;。
我追憶漢白玉雕歷史的淵源;。
我聆聽戰(zhàn)國編鐘古老的天籟;。
我留戀萬里長城雄渾的滄桑;。
我瞻仰神舟中華美好的未來!
風雨幾重，春秋幾度，日月流轉，萬象復蘇。今天，我與祖國共奮進，我與祖國一道迎來了五彩繽紛的時代，我與祖國一起跨進了一個嶄新的紀元!我與胸前的紅領巾一起，沐浴著新時代的和風為祖國祝福，祖國的明天更美好!
返回目錄。
做一個班主任演講稿篇五
我是一個業(yè)務人，離營銷人還有段距離，我想業(yè)務與營銷的高度還是有所不同的。我做業(yè)務有三年多了。其實，在我從業(yè)的過程中自己我做了一下成長的反思，現今我要從以下幾個方面，談我的個人體會吧!
一、業(yè)務勤快，在一年中，我不夠勤快，所以我的業(yè)績明顯做的不夠好，老板找了我?guī)状握勗?，讓我的心情亂急了，要是在以前的幾任民營公司，老板要我的眼色的，因為我能完成業(yè)績。但此次的情況有所不同了，我部門業(yè)務員的頭呀!仔細一想到近來好多個人有些情況，還是因我的思路完全有些不對頭的，所以03年終的收入真的太讓我失望了，不踏實和勤快的業(yè)務員，想抱著不勞而得的想法，是不太可能的，也就是高度的'理論型和虛空型，我們有些業(yè)務員抱著自以為是的觀點，也真是愚昧了自己，我不會這樣做，我也不想這樣去做，所以我在、二年間，我一直腳下不停地在跑客戶，跑遍了我所在的城市，倒也不覺得苦。卻是讓我受益無窮。但是現在我為何沒有做好，原因我沒表現出勤快的心態(tài)和行動。這是我對自己不負責任的心態(tài)，萬事有個度，我相信有的人想法雖然好，也許的確與常人不同，但是想法畢竟與現實不同，所以再如何歷害，沒有去落實，不去實踐，也是一個空。在這一點上要表現在，業(yè)務員身上是否勇于用行為方式得到正確的答案原；愿意執(zhí)行自己的主動性，可不可以全部調動起來，就是面對問題時要能勇于接手和處理困難的事，碰到問題要能勇于解決，積極地解決，而不是一味地懷疑自己怎么樣，這一切做起來很難，但是勤快可以解決很多的問題，我一直想成為一個優(yōu)秀的業(yè)務員，我本人天賦不高，雖然勤快在做事，還是存在些許不足，我記得2001做客戶的時候，我用***感動了好幾個人，結果是這幾個客戶成為了我現在最好的朋友!人生就是這樣，用勞動得了良好的答案。勤勞地開發(fā)客戶永遠是比懶惰者具有說話權，比理論者強個幾倍。勤能補礎是良訓！受益很多。
二、我認為業(yè)務中的思維方式要強。
工作中，我對自己的思維能力一向很自信的，3月份是我參加的第一份工作，我很是珍惜當初的工作，我不僅努力了，而且我平均每天堅持寫客戶記錄表，想清楚和總結我每天跑業(yè)務時遇到的業(yè)務問題，那時候我的業(yè)務經理也沒有什么經驗，肯本不會照料到我這個新人，對于我一個剛出社會的人來說，我只有自己達到自己相要的，所以當時，我的思維方式起到了很大的作用，結果三個月的試用期過后，在同進的和陸陸續(xù)續(xù)的20個業(yè)務員當中，我成為唯一的成功者，我被活了下來，那時我不知道是什么原因，論業(yè)績我不是最好的，但是可以說是屬于前三名的，當時不清楚的，等我離開這家民營公司的時候，我才發(fā)現當時是我的思維方式比別人要強，讓老板認為這是對的。是呀，當時從心態(tài)的高度上，我能看到自己的現狀，所以我當時不僅用了行動，而且我的思考幫了我的忙。想來，我覺得一個人思維決定他的做事的方法；以及成就其工作大小的最大動力，因為思維的快速決定了結果，這是一個有點現實的答案，但我相信這是正確的，我們知道人的能力有大小之分，但是思維的高低是需要不斷地進行反復思考的，我勤于思，勤于做，兩者結合起來就能縮小與當時環(huán)境的差距。所以在20的時候，我是用思考戰(zhàn)勝了我的競爭者。
三、自己保持好的心態(tài)。
做為一個業(yè)務人，心態(tài)的好壞，至關重要，在這一點上，我同樣的做的不錯，2001年雖然苦，但是有我同學對我當時的幫助，我有理由感到我的所有全是為了做好工作，好單純的想法，所以，整個的2001年，培養(yǎng)了我好的心態(tài)，直到現在我的心態(tài)始終能保持良好的狀態(tài)，我沒有進入過大公司，三年多我一直是在民營公司內打工，所以良好的工作狀態(tài)，讓我學會了務實。年7月份期間的心態(tài)不太好，是因為我的業(yè)績不好，給了我最沉重的一擊。但我當時只有忍了，也沒有去找萬個理由，原因是出在我身上，我沒把責任放在客觀條件上，但是這一點，我看到了我身邊的人，會找盡借口的。所以保持良好的心態(tài)，啟發(fā)著我做業(yè)務的熱情不減，而且對工作還是蠻有***的。
做一個班主任演講稿篇六
“八榮八恥”是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是共產黨員先進性的最高準則。對于我們每個共產黨員來說，保持共產黨員先進性，就是在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績以實際行動踐行“八榮八恥”重要思想。
保持共產黨員的先進性，要具有堅定的理想信念和高尚的道德情操。理想信念是人的精神支柱和精神動力。不同的理想決定著每個人不同的人生追求和境界。對共產黨員來說，只有牢固樹立共產主義的理想與信念，充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能在實踐““八榮八恥””方面作出表率。尤其在***提出“以法治國”和“以德治國”并舉的新形勢下，作為黨員堅持黨的性質、實踐宗旨，成為人民的道德榜樣顯得尤為重要。尤其是在社會主義市場經濟條件下，一個黨員一旦喪失了理想信念，就什么事都會發(fā)生，出現在我們高層領導干部中的腐敗事例就是最好的見證。所以，學習““八榮八恥””重要思想，就是要把堅定的理想信念作為首要的和核心的問題來解決，作為強基固本的基礎工作來抓。保持黨員的先進性，要符合廣大人民群眾的愿望和要求。中國共產黨的根源在群眾，他的生命也在群眾，水可載舟，也可覆舟，所以共產黨人在建黨時就把全心全意為人民服務當作自己的宗旨和行為準則，立黨為公，清正廉潔，誠心誠意為人民謀福利，這是我們黨受到人民群眾擁護，領導人民奪取革命和建設事業(yè)勝利的奧秘所在。黨的全部行為說到底是為廣大群眾謀取更多的利益，離開了人民的需要、愿望，黨的先進性、黨員的先進性都是沒有意義的。因此，無論在什么情況下，黨員在社會中，在個人日常行為中要表現先進性，都要看是否符合人民的利益，是否反映人民的要求和愿望，是否受到群眾的歡迎和擁護。保持黨員先進性，要體現的平凡的工作崗位上。我們開始進入全面建設小康社會的新的歷史階段，國稅機關擔負著組織財政收入和促進經濟發(fā)展的重要職責。
做為一名黨員要做好新形式下的稅收工作，就是要愛崗敬業(yè)，無私奉現，勇于拼搏，開拓創(chuàng)新，使黨員的先進性落實在行動上體現有工作中，就是要堅持稅收經濟觀，大力組織稅收收入，圓滿完成收入任務，更好地服從服務于經濟發(fā)展和社會進步大局;就是要堅持依法治稅、依法行政，大力整頓和規(guī)范稅收秩序，營造良好的依法治稅環(huán)境;就是要堅持科技興稅，堅持科技與管理并舉，提高辦稅服務效率，為納稅人提供優(yōu)質高效的服務。就是要不斷提高自身修養(yǎng)，每時每刻不忘先進性，一舉一動體現先進性，一點一滴保持先進性。只有這樣才能開拓創(chuàng)新，才能在發(fā)展中體現黨的先進性，才能開創(chuàng)國稅工作新局面。擔重任先得強自身，講先進需有高素質。作為一名機關黨員，我決心自覺踐行“八榮八恥”的要求，以這次黨員先進性教育活動為契機，在平凡的崗位上勤奮工作，以一流標準創(chuàng)一流業(yè)績。為國稅事業(yè)、為我們偉大的黨奮斗終身。
做一個班主任演講稿篇七
一個沒有任何缺點，完美至極的人，我想只有在童話故事里才看得到吧，活在真實世界的我們絕不可能像童話故事一樣毫無缺點，也是因為我們有這些缺點才可以造就出更好的我們，面對自己的缺點，讓自己變成一個更好的人。
“自信”我的致命傷，我沒自信，我害怕聽到別人對我的耳語，我更害怕別人對我的一些小動作，我怕是不是我有哪里做不好，才會讓他對我這樣。我沒有自信，我常會認為一些人在講悄悄話是在說我的壞話，雖然他們通常只是在討論東西，而我的錯誤解讀常常讓我把自己搞得渾身不舒服。
我想變成一個更好的人，我想把我的這個壞毛病徹底得根治，我首要做的就是把自己做好，不要讓別人扯后腿，讓大家都能肯定我，我想這么做就不會在有人在背后說我的壞話，也不會再有人在我面前做一些小動作，讓我脫胎換骨，變成一個信心滿滿的人。
讓自己變得更好，讓自己更能取得別人的贊同，一切的一切全都要靠自己的努力，我是這么想的。
做一個班主任演講稿篇八
有一句話這樣說道：有班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；沒有班主任在，學生能做好，這個班主任是優(yōu)秀的；有班主任在，學生卻不能做好，這個班主任是不合格的。我是無比信奉這句話的。作為班主任，我們的一舉一動一言一行時時刻刻在影響著我們的學生。有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你，從性格到言行舉止，從看問題的角度到處理問題的方法，都會越來越接近。所以身為班主任，我們第一點要做到的就是以身作則。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。”班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。
作為一名合格的人民教師，首先得熱愛本職工作。只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中，以校為家，愛生如子。作為班主任，要作好自己的工作，就必須善于研究學生的生理特點、心理特征和行為習慣，善于了解學生、熱愛學生、關心和幫助學生，和學生打成一片，學生才能親其師，信其道。其次，作為班主任在班級治理中，要熟悉到教師與學生在人格與地位上是平等的關系，尊重學生，學會與學生交朋友。
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，當代學生的'思想意識也在不斷發(fā)生著變化。在教育教學工作中，班主任肩負的使命既光榮又神圣，班主任不僅應是一名好老師，學生的良師益友，而且非凡是要關心學生的全面發(fā)展，加強每一個學生的素質教育，真正成為學生健康成長的引路人。引導學生在德、學生學好每門課，牢固把握各科知識，班主任要給全體學生以真誠的愛，要端平一碗感情的水，這是提高學生素質的前提條件。
在校內，對學生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關健，班主任與科任教師共同對學生進行教育，班主任是核心，起著協(xié)調、組織和領導的作用。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和把握每一位學生的具體情況。俗話說得好，眾人拾柴火焰高。科任老師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。
要培養(yǎng)班風，首先要確定班級奮斗目標，它是一個班級的努力方向，班主任要把全班學生的心凝聚起來，靠的就是目標，經常開展活動，創(chuàng)造良好的氛圍，給學生以榮譽感，從小培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
在教育教學中，常有學生犯這樣那樣的錯誤，我們不能因為學生的錯誤就對學生辱罵或進行體罰，對學生的辱罵就是心靈施暴，它可使學生的人格受到欺侮，嚴重的可造成其他后果。我們班主任應時時注重不要給學生施暴。前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基曾說過，自尊心是一種常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任學生，只有尊重學生人格，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師。
課前課后、教室操場、學習生活，懂事也好，滋事也罷，班主任們真心的想讓學生們一切安好。拉扯一把、扶持一段、批評幾回、叮嚀幾句，無不浸透老師殷殷之愛、教導之情。平凡行動易，傾心奉獻難，一顆紅燭心，無悔亦無怨。
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個班主任演講稿篇九
教育隨著社會的進步發(fā)展而變化革新。但是無論教育模式發(fā)生怎樣變化，學校教育都是以班級為單元來進行的。班主任在班級建設中起著舉足輕重的作用，班主任如何工作才會富有成效。通過十多年的班主任工作，在此提出一些膚淺的見解，與各位同仁共同探討。我認為：班主任應該有方向感、有責任感、有領悟感、有幸福感、有敬畏感，然后“隨風潛入夜，潤物細無聲”，的不留痕跡的開展班級工作。
一、做有方向感的班主任。
要把班主任當好，就要學習和掌握科學有效的方法。無論是課程標準的改革，還是學習模式的討論，核心都是關注學生的內心需求。教育的對象是人，育人攻心為上。班主任若能抓住這個核心，工作起來會事半功倍。
教育對班主任的要求就是我自己努力的方向，我對課程標準改革非常關注，對教育心理學很感興趣，平時學習、工作時也常思考成功教育的心理學原理和失敗教育的解決方法，利用假期自學并順利通過國家心理咨詢師的資格考試。
對班級建設和管理的方向要有把握。我班所有班干部絕不教師指派，完全自我推薦。經常開展活動，豐富集體生活形成正確輿論，增進良好的班風。班級所有的評比活動如：學校文明之星、衛(wèi)生標兵、團員、參加各類比賽選手，都是民主投票選舉。平時班主任應多注意與學生接觸，暢談他們感興趣的話題，縮短師生間的情感距離。很多時候我們可以把自己的真實感受告訴孩子們的，如：對他們過度玩樂，我很擔憂。另外，也要讓孩子們感受到老師對他們的信任與期望。每看到學生狀態(tài)欠佳都及時提醒并擔保她只要努力一定會調整好，一定會進步。調動學生的自我認識，自我評價，自我約束的積極性，班主任為學生營造良好的心理氛圍，主要是注意創(chuàng)設積極向上、融洽和諧的良好班集體。開學初始，我積極營造團結、輕松的班級氣氛，開學初組織全班學生進行獎數學游戲。利用班會讓學生自己自主管理，發(fā)表意見：你最不喜歡的事情行為，你最理想的班級。
對不同類型學生的教育側重方向要有把握。林xx，父母離異， 天資聰穎、酷愛讀書，但自制力差。上課看漫畫、傳紙條，說閑話，嚴重的影響了課堂紀律，周圍同學都跑來告狀，要求把他調走。我召集班級干部開會，說：“他的確有很多缺點，可我們總不能把他發(fā)射到外星球去呀！他紀律差，我們必須幫助他。我把他安排到你們中間坐，對你們的意志和定力也是一種考驗。我相信大家，也相信他能克服缺點。況且他懂得的知識多，說話很幽默，還是有許多優(yōu)點值得我們學習呢?！蔽乙恢卑蛋档年P注他，學校放映電影《心雨花露》，他看到男主人公從小失去父愛，產生了強烈的共鳴，哭的滿臉淚痕，一塌糊涂。我把他叫到無人之處，拍拍他的肩膀，遞給他一包紙巾，對他說：“老師相信，你也能主人公一樣成為堅強的男子漢?！?/p>
對待這類個性鮮明的學生，要給一定的時間和空間。不急不燥，呵護他們脆弱的一面，點亮他們的心靈之火，。我常對學生說：“天生我材必有用，只是用處各不同。”而對待優(yōu)秀學生，要因人而議，根據各自的特點補充“養(yǎng)分”。
張xx，學習好，人漂亮，學聲樂，會舞蹈，但我發(fā)現她做值日總是不及時、不積極，掃地竟然拿出笤帚往前推。我知道她家里學校很近，常在放學后請她留下來打掃衛(wèi)生。起初她不樂意，我就在班級同學面前表揚她關心班級。漸漸的她會干了，勞動不再拈輕怕重，家長也說她長大了，懂事了。她漸漸的理解了我的良苦用心。孫xx，學習輕松有方法，勞動樣樣棒，我發(fā)現他體質弱，總愛出汗，經常生病，我就讓他多運動冬天跑操每天和我多跑圈，夏天鼓勵他去游泳。李xx，品學兼優(yōu)，可對突如其來的事件往往應接不暇，對這樣的孩子，我要經常進行“突然襲擊”，給他淬火和打磨。
第二，做一個有責任感的班主任。
第三，做一個有幸福感的班主任。
讓學生體驗幸福。一個著名的心理學家說得好：成功是靠成功推動的。雖說失敗是成功之母，但我們的孩子并不具備用未來規(guī)劃現在的能力，在他們看來，失敗的教訓是慘痛的，所以，要創(chuàng)造一切機會讓每一位學生都能享受到成功的歡樂與幸福。使孩子養(yǎng)成樂觀的態(tài)度。課堂上回答簡單的問題開火車進行，有難度的問題自愿表現。讓劉xx為大家展示轉魔方，讓孫xx表演魔術，找一切可以的時間，讓學生展示他們的特長：小提琴、葫蘆絲、書法、國畫，當我們深入到孩子們的內心世界，去理解他們對于運動、游戲、小說的熱愛，你真的會有一種強烈的感受，那中成就感是刻骨銘心的。他們可以為足球瘋狂，為游戲癡迷，在小說中沉醉。只有與學生共鳴，學生才能和你共融。教給孩子消除自卑心理的方法。讓孩子學會把失敗看作是再學習的機會，使他們充分認識到，一件事取得成功的過程不止一個環(huán)節(jié)，但是失敗，極為可能是其中某一個環(huán)節(jié)出錯，沒有必要指責整個過程，不要把一時的失利看作是永恒的失敗?！暗谝幻挥幸粋€，但優(yōu)秀者卻很多?！保ㄒ罁bc理論。a：外界誘發(fā)事件，b：個體對事件產生的信念、看法、解釋c：自己產生的情緒和行為結果）。選團員時，我說：“雖然團員名額只有幾個，但咱班夠資格的同學很多?！?/p>
12年的班主任工作，定格在我自己的記憶里的也永遠是幸福。我記得冬天，和孩子們一起堆雪人、打雪仗，唱《踏雪尋梅》和《鈴兒響叮當》。記得夏天，我們一起去海邊野炊。孩子們把烤爐肉串、果汁飲料、象棋跳棋、排球音樂都搬到了沙灘上，歡聲笑語隨海浪此起彼伏。記得回家的路上我們在炙熱的路面上意外的發(fā)現了“鏡面反射”現象。記得奧運期間，我們一起球的觀看規(guī)則，看最喜歡的nba精彩賽事，讓足球球迷為大家講“越位”和“反越位”、講“自擺烏龍”和“帽子戲法”…… 現在每次見到以前的學生，都要先來一個擁抱。我希望學生們熱愛生活，享受生活，在生活中積累經驗，在生活中提高理解能力，在生活中找到學習的興奮點和樂趣。我深深體會到：教師能給予孩子們的有許多許多，不僅僅是大綱要求的教學目標，不僅僅是各門學科的文化知識，更重要的是心靈的滋養(yǎng)，是美好記憶的充實。我正是在努力為孩子們的成長多留下一些值得回味的美好。
第四，做一名有領悟感的班主任。
賞識教育專家周弘說過這樣一句話：每一個愛嘮叨的父母或教師，如果把自己對孩子的訓斥累計起來，恐怕都在百次之上，假如，我們能把百次訓斥改成百次喚醒，百次贊美，那么一個難以想象的好孩子可能就會站在我們的面前，努力去嘗試一下，為什么不呢？至少，我們可以讓我們自己少生氣；至少，我們可以讓我們自己少煩惱！教育經驗告訴我，教育有很多種方式，當你覺得無奈、生氣、憤怒、勞累時，轉換一下思維，改變一下方法，也許會豁然開朗，柳暗花明。我努力做一名不教條、常活常新的班主任。以下是我的一些片面的領悟：1、重視體能培養(yǎng)，一個人智商無論多么高，體能不行，一切都打折。2、鼓勵每個孩子都當校園里的文體之星，打球、游泳、滑冰、吹拉彈唱一樣棒就行。3、出問題時，首先從自身查找原因。勇于向學生道歉更得民心。4、很氣憤的時候馬上走出班級之門。5、每次進班級都要有所發(fā)現，多與學生微笑對視。6、寧損“集體利益”，不傷個人情感。7、表揚當眾進行，批評個別談話。8、越是緊張時期，越是要調節(jié)生活。在考試前的布置自制小點心的家庭作業(yè)，然后全班共享有很棒的解壓效果。9、理清思路，想好辦法，緩處理突發(fā)事件。10、對班級第一次出現的'不好現象，對事不對人的提醒強調，絕不追查批評當事人等等，在此我就不一一羅列。
第五，做一名常有敬畏感的班主任。
謹記“當心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。 謹記“世界上沒有垃圾，只有放錯了地方的資源”。 謹記“好學生的標準是愿意上進。”這個很人文標準會使很多學生在今后的人生旅途中會走一條美好的道路。謹記“最優(yōu)秀的老師是不傷害學生的老師”。
記得有看過這樣的話：“當老師教育學生時，如果學生知道你在教育他，你的教育就失敗了?！边@是一句多么耐人尋味而又極富哲理的話??！我在一本雜志上看到這樣一個故事，：聰明的男孩湯姆給媽媽寫下了一張帳單：“湯姆給媽媽到超市買食品，媽媽應付5美元；湯姆自己起床疊被，媽媽應付2美元；湯姆擦地板，媽媽應付3美元；湯姆是一個聽話的孩子，媽媽應付10美元，合計：20美元?！睖穼懲旰?，把紙條壓在餐桌上，便上床睡大覺去了。忙得滿頭大汗的媽媽看到了這張紙條后，只是笑了笑，隨即在上面添了幾行字，放回了湯姆的枕邊。醒來的湯姆，看到了這樣的一張帳單：“媽媽含辛茹苦地撫養(yǎng)湯姆，湯姆應付0美元；媽媽教湯姆走路、說話，湯姆應付0美元；媽媽以后還將繼續(xù)為湯姆奉獻，湯姆應付0美元；媽媽擁有一個天使般可愛的小男孩，湯姆應付0美元，合計：0美元?！弊x給學生聽，讓學生體會母愛的無私。我自己品，不禁為故事中的媽媽那獨特而卓有成效的教育方式所折服。無需大聲呵斥，不必橫眉冷對，就那顆超然而博大的寬容之心，那種真誠奉獻之情，能不令孩子的心靈得到凈化和升華？這種“無痕”的教育方式該是多么值得我們借鑒。所以，我就嘗試著運用這種方式，以“四兩撥千斤”的巧勁，來達到“教育無痕”的效果。學校每次大掃除中，我專挑臟活、累活干，用我的實際行動來影響學生，為學生樹立榜樣。我班學生打架，懲罰就是大力贊美對方的三大優(yōu)點。 學校開運動會，我就和學生一起鍛煉，和學生比賽，與學生親近交流。把自己的目標告訴學生，讓他們見證、督促。
有一次，班級的解某受了委屈，心中忿忿不平，就對著墻很踹兩腳，我不吱聲，直到兩節(jié)課后，看見他心情平靜了，才說：“去把墻擦干凈吧，也把你的壞心情擦干凈?！彼牰业囊徽Z雙關，不好意思了。
我想當時如果我采用呵斥、諷刺等方式，也許我們倆都會跳腳，教育效果適得其反，而我緩一緩退一步，寓教于無痕之中，卻起到了付小力而收大效的作用。
班主任的工作，實際是做人的工作，涉及學生細致微妙的內心世界，是在學生心靈世界中耕耘和播種的工作。最后我用這樣一段話結束我的發(fā)言：
班主任工作是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；
班主任工作是一門科學，科學的價值在于求真；
班主任工作是一種藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
由于時間倉促，肯定有不當之處，請大家多包涵、多批評指正。謝謝大家，聽我羅嗦??！
做一個班主任演講稿篇十
做一個成功人士方法：
1.統(tǒng)合綜效。
統(tǒng)合綜效是對付阻礙成長與改變的最有力途徑。助力通常是積極、合理、自覺、符合經濟效益的力量;相反，阻力則消極、不合邏輯、情緒化和不自覺。不設法消除阻力的后果就等于向彈簧施加作用力，結果還是要反彈。如果將雙贏思維、換位溝通與統(tǒng)合綜效原則整合，不僅可以化解阻力，甚至可以化阻力為助力，“統(tǒng)合綜效”就是創(chuàng)造性合作的原則。成功者懂得運用更便捷的方式處理事物,因此，輕應用成為多數成功人士的不二選擇。
2.學習能力。
懂得利人利己的人，把生活看作一個合作的舞臺，而不是角斗場。一般人遇事多用二分法：非強即弱，非勝即敗。其實，世界給了每個人足夠的立足空間，他人之得并非自己之失。因此，“雙贏思維”成為人們運用于人際領導的原則。這部《肖申克的救贖》或許能夠帶給你一些啟示。
3.忠誠于自己的人生計劃。
4.過著身心平和的生活。
身心和意志是我們達成目標的基礎，所以有規(guī)律地鍛煉身心將使我們能接受更大的挑戰(zhàn)，靜思內省將使人的直覺變得越來越敏感。當我們平衡地在這兩方面改善時，則加強了所有習慣的效能。這樣我們將成長、變化，并最終走向成功。或許你可以選擇更加適合你的軟件來使身體和靈魂更加美好。
做一個成功人士不要失去的12“望”：
1.面對責任要不負眾望。
能力越大責任越大，當家庭或社會把重擔放在你肩頭時，你要鼓起勇氣，勇敢拼搏，不負眾望，你才是成功人士。
2.對幸福要守望。
幸福得來不易，一定要好好地經營幸福，守望幸福。
3.對愛情要充滿期望。
愛情是人間最美好的感情，不要因為受過一兩次傷害就否定愛情，要對愛情充滿期望，美好的愛情會不期而至的。
4.對于未來要無限展望。
在當下付出努力，會在未來有巨大的收獲，低谷時展望一下未來的生活，想象一下未來的自己能站在事業(yè)的高峰上，是何等幸福的感覺啊!
5.對于成功要盼望。
時時盼望著自己成功，自己就會有意向成功的方向發(fā)展，這是對自己積極的暗示。
6.對別人不奢望。
人生是自己的，要靠自己去創(chuàng)造，不要奢望別人來為你的人生買單。別人不欠你什么。
7.對自己不絕望。
無論處境有多艱難，只要生命在，只要健康在，就不要對自己絕望。記?。耗闶仟氁粺o二的你，你是能戰(zhàn)勝難關的你。
8.對工作不觀望。
有工作就積極地投入其中，不要徘徊觀望，看看是不是還有比這個更好的工作，永遠別這樣，只要是有意義是工作，都值得去做。
9.不是自己的東西不渴望。
屬于自己的要積極爭取，不是自己的不要渴望得到，燙手的山芋，放棄了是最好的選擇。
10.實現不了的目標不眺望。
人的能力是有限的，不要好高騖遠，什么都想嘗試，量力而行量力而為，實現不了的目標就不要站在遠處眺望了，重新選擇一個適合自己的。
11.在社會生活中要樹立威望。
在社會生活中，要用自己的人格和品行為自己樹立威望，使自己在某一領域成為領頭羊，成為重量級人物。
12.最后一個，就是無論處境多么艱難，都要對生活充滿希望。
做一個班主任演講稿篇十一
尊敬的各位家長：
您們好!
帶班理念：練就一雙慧眼，發(fā)現特殊孩子“那一點點的光”，感受每個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。
每個孩子都有自己的閃光點，特殊孩子也不例外。特殊孩子也是一個完整的人，他們同樣渴望老師的表揚、同伴的接納，作為班主任，面對這一群特殊孩子，需要用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現孩子的閃光點，真正的了解、理解他們，并根據孩子的特點，因人施教，充分調動他們的積極性和主動性，給她們以信心，使他們茁壯成長，早日成為社會人。我深信，每個孩子都是一個寶庫，只要我們堅持去挖掘，就會發(fā)現他們的光彩，就能幫助他體現自身的價值。
帶班風格：不放棄每個孩子。
結合我的帶班理念，發(fā)現每個孩子的閃光點，了解學生、熱愛學生，信任學生、鼓勵學生、尊重學生。民主、公正、平等的對待每一個學生，設身處地的為學生著想，盡自己所能，向他們提供最適合的教育，關注學生的發(fā)展，讓每一位學生的潛能、個性、創(chuàng)造力等方面得到充分發(fā)展。發(fā)揮學生的長處，使他們有所作為，強化他們的優(yōu)點，承認他們的價值所在。為他們制定長遠的發(fā)展計劃，因材施教，為學生的可持續(xù)發(fā)展服務。
帶班特色：快樂生活，快樂學習。
在學校生活中尋找快樂；在體育活動中激發(fā)快樂；在勤奮學習中收獲快樂；在實踐活動中分享快樂；在互幫互助中傳遞快樂。
牢握快樂的鑰匙；開啟快樂的大門；在健康成長的道路上；鐫刻快樂的足跡，讓成長一路陽光！
做一個班主任演講稿篇十二
在工作實踐中，我的體會是：平等贏得真誠，真誠引發(fā)興趣，興趣創(chuàng)造成功!
蘇霍姆林斯基說過：“教師不僅要成為一個教導者，而且還要成為學生的朋友，一起感受歡樂和憂愁;要忘記自己是個教師，而這時，孩子才會把一切都告訴他?！卑嘀魅我蔀榘嗉w的一員，平等公正地對待每一個學生，才能創(chuàng)建一個良好的班集體。我在剛接班時，學生們經常因一些小事向我告狀，我并沒有嫌煩而草率處理。
我想：他們來告狀，起碼說明他們覺得我能給他們一個公正的處理，這正是樹立班主任威信的好機會。我就一點一點地告訴他們什么是對的、什么是錯的，對在哪里、錯在何處。
學生是成長中的孩子，犯錯誤是再正常不過的事了。而我的任務就是讓他們在辨別真與假、美與丑、善與惡的過程中不斷成長!我要讓他們從這些小的不能再小的小事中，悟出大道理!漸漸地，告狀的少了，他們學會了互相謙讓，互相幫助，班級形成了一種正氣。
“教師要把學生造成一種什么人，自己就應當是什么人?！庇幸淮紊贤暾n，我隨手把粉筆頭扔到了地上，一位同學馬上說道：“老師，你往地上扔粉筆?！绷硪晃煌瑢W說：“她是老師，你管的著嗎?”我走過去，把粉筆撿起來，說：“那位同學批評的對，我也不該往地上扔粉筆，謝謝你的提醒?！蓖瑢W們都很驚訝，用異樣的眼光看著我。我對他們說：“我和你們在這點上是平等的，有了錯誤也要改正。”身教總是重于言教，榜樣的力量是無窮的。學生們的心中都有一桿秤，他們見我能和他們平等相待，有什么話都愿意和我說，我和學生們成了好朋友，我用平等贏得了學生們真誠的'心!
做一個班主任演講稿篇十三
我的體質較差，生完孩子后一直疾病纏身，很是痛苦，初聽又要做班主任真是害怕，因為據我以往的經驗和他人的寫照，班主任很苦很累，時不時還會發(fā)火，我不怕做事，就怕發(fā)火，那可是個傷身勞神的活。可是后來想通了，人家不總是說要嚴而不厲嗎？常言道“十年樹木，百年樹人?！笨磥碜鋈艘膊皇且货矶偷模鳛榻逃叩糜心托?。發(fā)火解決不了問題。所以，一年中，雖然還是不可避免會發(fā)火，但我更多的學會了棘手的問題緩一緩，給自己也給學生冷靜的機會。再說，我人小，正面沖突可保不定我肯定贏。
“對待學生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子?！?/p>
每每想到這句話，我仍然感動，因為話語中對學生真誠的愛足以讓人震撼！也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
我實在說不清，自己曾經有多少次不經意的冷冰冰且略帶嘲諷的話語留給這些陽光少年永恒的記憶的將會是什么，但我也曾經年少，多少了解個中滋味。雖然我跟學生說：“要感謝諷刺挖苦你的老師，是他們讓你懂得自尊自愛?！钡抑酪邮苓@樣的老師，實在太難，也許很多時候它起到的是反作用。理解孩子，其實我們能夠做到，不能做到的是放下功利心。
開家長會或跟家長個別交流時，我總是把孩子的想法，行為告訴他們，讓他們感受到孩子對他們是多么期待，多么想表現好，只是他們沒有堅持的毅力，需要家長們的關心和幫助，而這個關心不是考了幾分，幫助不是數落幾句，應該是實實在在的。我會用校信通發(fā)給他們一些實用的教育方法，與孩子的溝通方法等等。
做一個班主任演講稿篇十四
各位老師，親愛的同學，大家好！
范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學夸贊，讓家長寬心的人；或許你在學習方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步；或許你各個方面都很優(yōu)秀，知識無窮盡，志當存高遠。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學們，在你們求學的旅程中，你們的父母在關注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。教書育人是我們神圣的天職，學生是我們服務的對象，我們要把整個身心奉獻給可親可愛的學生們，奉獻給祖國的教育事業(yè)。三尺講臺，傳播文明薪火；用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。
作為一名班主任，我希望同學們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固執(zhí)，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。
在這里，送給同學們四句詩，與同學們共勉。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。
“欲窮千里目，更上一層樓?！毕Ｍ瑢W們在新學期里積極向上，大顯身手發(fā)展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼摹o論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。
相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步。
播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。
在新學期里，祝同學們，象雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔，汲取知識的真諦，立鴻鵠之志，拼搏進取，再創(chuàng)佳績！祝老師們工作順利，和諧共進！
老師想對學生說的話。
教書這門職業(yè)，雖辛苦而清貧，但它遠離銅臭，常伴書香，它的優(yōu)點是其它很多職業(yè)沒有的。作為一個老師，享受過源自學生的快樂，有時也為了學生生氣。生氣時自然心里不痛快，只是事后想想，他們還只是少不更事的孩子呢，慢慢調整好自己的心態(tài)，也就不再跟學生計較。
看到現在教育的現狀，我很想對學生說說自己的心里話。
世上的每個人都不簡單。你想過你是誰嗎？你是誰？你是生命的一個奇跡！世上只有唯一的一個你，一個獨特的、不可復制的你！你之前，世界上絕不會有個如你一樣的你；你之后，也不會再出現一個同樣的你。對你自己而言，你是那么重要；對你父母而言，你是他們心目中最重要的人物。你的生命不只屬于你自己，也屬于創(chuàng)造出你、熱愛著你的人。
你將是個怎樣的人？你將會有怎樣的人生？這得由你自己決定。你的選擇將決定你的命運。
如果你愛惜生命，熱愛學習，有對美好生活的追求，有遠大的生活目標，你的生活將充滿希望，你的前程將難以估量。
如果你抱著游戲人生的態(tài)度，浪費時間，荒廢學業(yè)，你將一生平淡，庸庸碌碌，人生的輝煌燦爛將與你無緣。
相信每個人都希望活得幸福快樂，學有所成。有一首歌里唱得好：“你們現在是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁?！币氩惶摯松畹眯腋？鞓?，總是要付出辛勤的汗水的。一些基本的要求是容易做到的，如誠實善良，好好珍惜美好時光，遵守紀律，熱愛學習，堅持完成作業(yè)。較高的要求也要盡力去做，如永遠鞭策自己向上，努力克服學習上的困難，改正懶惰、浮躁、驕橫等壞毛病，樹立健康良好的心態(tài)。為了自己一生的幸福，付出些代價是值得的。
爸媽辛苦掙扎，望子成龍，其心可憫；老師恨鐵不成鋼，一片丹心，日月可鑒！每個學生都有自己的特長，多希望孩子們能認識到自己的才能，記住自己的責任。學生如果只是一天到晚只是瞎鬧，不聽教誨，惹人生氣，爸媽責怪，老師批評，都是希望你們聽話，優(yōu)秀，成才。
你們現在有很優(yōu)越的學習條件，生活安定，社會發(fā)展，科學昌明……你周圍的外界誘惑也確實很多，網絡、社會上不好讀書的氛圍……關鍵在你自己，你能有自己的選擇和判斷嗎？你能左右自己的意志嗎？堅持自己的原則，不隨波逐流，始終朝著自己的目標前行。這樣的你，若干年后，一定會讓人刮目相看的！
“千里之行，始于足下”。打好基礎最關鍵。基礎不牢實，以后怎么能在社會上好好立足？你們現在正是打好人生基礎的時候。各科基礎知識，運用所學知識的基本技能，與人相處的藝術，良好品德的培養(yǎng)，個人修養(yǎng)的積累——各種知識技能都會在學習中得到。人生如棋局，步步得走好。生活就得一步一個腳印地奮斗。我們從無知到有知，從稚嫩到成熟，最后才會成功。希望你們都能留下堅實的足印，讓自己生活經歷中的每一步都更精彩，從點點滴滴做起，一步一個腳印地向著你的宏偉目標邁進吧。千萬別讓自己一生的黃金時期留下空白和遺憾！
人生匆匆，時光不再！相處幾年，我們也將天各一方。我又會迎來又一批學生，希望那時能對他們說，你們曾經多么優(yōu)秀?。ㄟ@里的優(yōu)秀不單指學習成績包括好多方面）。
做一個班主任演講稿篇十五
工作七年，感覺高三這一年最辛苦，最勞累;同時也是收獲最大，成長最快的一年。一年里，自己在教育教學中有很多收獲，也有很多的遺憾，現將這一年來的工作做一下總結與反思。
(一)我的教育目標：
1、盡自己最大努力使每位學生考入理想的大學。
2、進一步培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣。
3、培養(yǎng)學生具有自覺主動的學習能力和持續(xù)(一生)的學習能力。
4、讓每一位學生具備自己的與眾不同的優(yōu)勢，充滿自信的學習和生活。
5、培養(yǎng)學生學會珍惜自己、感恩父母、回報社會、關愛他人。
6、盡最大努力做學生的知心朋友和良師益友。
總結：這一年中自己在盡力去做，很多目標已達成，很多目標需要以后慢慢去檢驗。
(二)在班級管理中的經驗：
1、成立得力的班委會，按時班委例會，各司其責落實常規(guī)，真正實現學生的自主管理。
2、建立完善小組合作競爭機制。每次考完試，都以小組為單位進行總結表揚，調動小組學習積極性，形成小組內自主管理。
3、座次相對集中，相對分散，為全體學生創(chuàng)造最佳的學習氛圍。
4、班級責任細化。讓每位學生都有自己的責任區(qū)，讓每位學生感覺子的為班級的一員，每天在為班級做貢獻。
6、建立班級導師制，全員配備導師，定期家訪。真正讓學生感悟到了在五中的溫馨，得到了家長的信任和好評。
7、班教育組老師定期會晤，形成了團結共進的教學氛圍，每位老師都在盡力教學，快樂享受集體的溫暖。
8、綜合教育課開展班級活動。豐富了學生的課余生活，得到了展示和鍛煉自我的機會。主題班會：談理想，更是學生之間心靈交流，放飛夢想的舞臺。
9、和李濤老師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。
10、成功舉辦18歲成人儀式和畢業(yè)離校儀式，讓孩子們在感恩氛圍中快樂成長，銘記五中。
11、定期召開家長會。多次召開小型家長會，與家長探討孩子的學習情況和學習策略，學生進步明顯。
12、堅持每月與每位學生談一次心，幫助孩子們健康快樂的確立奮斗目標、充實的學習。
13、開通飛信，經常與家長保持聯(lián)系。
(三)存在的遺憾：
1、優(yōu)生弱科的現象改變不是很大，只是很多有潛力的孩子高考發(fā)揮并不理想。
2、特長班自習的人數不是很多，管理還不夠嚴格，自習效率需進一步提高。
總之，自己在盡力讓每一位孩子在我的班級里快樂、自信、充實的學習，不斷的進步，學會感恩，懂得寬容，學習專注勤奮，善于思考，我想高考成績對于他們已不重要，我堅信他們將來必定是一群優(yōu)秀的有著強烈社會責任感的五中學子。
(一)我的教學目標：1、引導學生學習語文的興趣，熱愛語文學習。2、養(yǎng)成良好的語文學習習慣，尤其是注重積累的好習慣。3、讓每位孩子快樂的學習語文，感悟語文，感悟生活，提升自己的素養(yǎng)。4、盡全力使每位同學的語文成績有所提升。
(二)在教學上的經驗：
1、將課內復習形成體系，尤其是文言文教學。
2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的積累習慣，字詞、名句、語段的積累……
3、堅持寫周記，讓學生書寫真性情，喜歡寫，習慣寫自己的心里話，反思自己的人生。
5、養(yǎng)成讀書讀報的好習慣。堅持每日新聞熱點推薦，堅持每周一本雜志，開拓視野，深化思想。
6、重視字詞的積累，堅持每天有字詞句的積累。
7、堅持考后的總結，單獨與學生面談，查找問題，制定目標與計劃。
9、參加淄博市青年骨干教師培訓，收獲很大。
(三)存在的遺憾：
1、整體學科教學缺少明確細致的教學規(guī)劃，計劃性不強。
2、課堂效率不高。
3、語文雙上線還不夠理想，優(yōu)生弱科現象明顯。
4、自身語文素養(yǎng)有待提升，多讀書，勤實踐，多反思。
總之，孩子們在我的帶領下，大都能養(yǎng)成良好的積累、閱讀、寫作的習慣，上我的課不感覺累(有位學生的評價)，每天都有一定可完成的任務，輕松、快樂、充實的語文學習和語文生活，愿每位我教過的孩子能一生喜歡語文，喜歡閱讀，喜歡寫作。
做一個班主任演講稿篇十六
親愛的同學們，大家好：
因此，看到大家時，我的心情和你們一樣激動，一樣充滿著向往，一樣被夢想征服了!
青春的故事總有其相似性，記得當初我讀高中的時候，我喜歡激蕩、冒險的生活。幾乎所有的同學和老師都認為我的夢想是當一位水手，而我自己也這樣想。所以，當我考上大學后，就一心一意地想要考個海洋學校，奔波在祖國大海澎湃的第一線，把我的熱情貢獻給祖國。但是為什么我現在不在船舶上工作呢?是什么改變了我的初衷呢?我看到，每天，我們身邊這個世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情：有人發(fā)財了，有人被抓了，有人升學了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活著，有人死了……我還看到，我們的孩子窮得上不起學，只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長為孩子拼死拼活地工作著，給孩子吃最好的自己卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到，路邊殘廢的孩子一臉莊嚴地坐在地上，彈著樂器，仿佛根本就不是一個乞丐;還有，一個穿著破爛的小女孩正背著一個比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到，福利院里的兒童們在六一兒童節(jié)的時候艱難的扭動著身軀，給自己的養(yǎng)父養(yǎng)母和老師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響：“我沒有爸爸，也沒有媽媽，兒童福利院就是我的家……”不知道什么時候，我愿意做一名教師，因為我可以幫助許多孩子實現他們的夢想，讓他們將來少經歷點人生的苦難和傷痛。
所以，我有機會站在這里，成為你們的老師?，F在，我小心翼翼的把你們的夢想捧在手上，每一個都是那么珍貴，那么沉重。對于那些穿著名牌，打扮時髦，出手闊綽的孩子來說，我喜歡你們的樸素;對于那些饑寒交迫，衣食無著，艱難度日的孩子們來說，我慶幸你們的幸福。也許，你們每一個人并不是最富有的，也不是最嬌慣的，但是，正因為如此，我們才可以挽起袖子，用自己的雙手，好好拼一場!我們不靠父母的呵護，我們不靠家庭的護航，我們要做獨立自強的孩子，我們要親手實現自己的夢想!
夢想，是我們這個班的名字。多好的名字啊!人人都有夢想，可是，很多時候，他們都放棄了自己的夢想，去追逐所謂的輕松和快樂，等到時光過去，學業(yè)未成，他們的夢想已經被自己奪走了。有一首廣告歌讓我聽了非常感動，它說：“把青春還給老人，把美麗還給女人”，失去的東西真的能還嗎?我不想在夢想班畢業(yè)的時候，大家都苦笑著說：“把夢想還給我們!”
也許，我們的夢想離我們還很遠，也許，身旁不斷有同齡人過著看起來很輕松的生活。但是，要成大事，夢想班就必須堅定信念，用自己選擇的方式學習生活。其實，高中階段的學習對于你們來說，有苦也有甜，如何從挫折中爬起來，如何從驕傲中冷靜下來，都是我們需要學習的課程。假如，假如有一天，你感到迷茫的時候，你開始灰心的時候，你對自己產生懷疑的時候，對自己大吼一聲：把夢想還給我們!那么，就能把夢想從那個更軟弱、更消沉、更虛榮的自己手中奪回來!
學習成功的秘訣，在于和自己的斗爭。同學們都已經具有明辨是非的能力，那么現在就開始行動起來吧。今天xx月19日是我們夢想起飛的日子，四年后的六月，看我們夢想成真!
謝謝大家!
做一個班主任演講稿篇十七
評委老師們：
我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。更幸運的是，從教來，數多年擔任班主任工作。在班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。
在我眼里，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護。當了9班的班主任，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛來時的一個故事，常言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”，我必須嚴厲點，要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫巴哈丁，他學習成績不好，經常沒事找事欺負同學，搞惡作劇，全班同學都不太喜歡他。一次，他又欺負了班里的同學，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我。當時我被氣壞了。
這件事之后。而他上課再也不聽我講課，經常變著花樣給我搗亂，導致我在上課時總是發(fā)脾氣，而對于我的大發(fā)雷霆，他根本就無動于衷，一副滿不在乎的樣子。下課后，他更加變本加厲地欺負同學。他每天都給我繁忙的班級管理和教學工作帶來更多更大的麻煩。
可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我。那次，我打開抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學生“下馬威”的我，該是我好好反省的時候了。我決定找巴哈丁同學好好的談一談。
那天晚上放學，我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語訓斥他。對著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學都是故意的。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你?！弊詈筮€問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會喜歡我嗎？”我當時毫不猶豫地回答：“我會，我會把你看成我最好的朋友”。
這件事已過去了，但這件事一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我即使再調皮孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名班主任，應用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。學生才能成為自己所期望的人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學生，尊重自己的學生，理解自己的學生，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜歡的好老師。
因為有了這個故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。我始終堅信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會更好，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷向新的目標邁進。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16531596.html】
