總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷和收獲進行總結(jié)的重要方式。廣泛收集反饋意見,這樣才能更全面地總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰,觀點明確,可以作為寫作的參考和借鑒。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我叫xx,是一名職高計算機專業(yè)的畢業(yè)生,懷著對貴公司的尊重與向往,我真誠地寫了這封應(yīng)聘材料,向您展示一個完整的我,希望貴公司能接納使我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,不斷從各個方面完善自己。一方面,我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué),每個學(xué)期都以較好的`成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。在校期間,我不但考下計算機合格證,還學(xué)習(xí)了計算機專業(yè)知識,學(xué)校主要開設(shè)的課程有:操作系統(tǒng)圖片處理計算機基礎(chǔ)vfpc語言等等。三年的中專生活不僅充實了我的大腦,還豐富了我的知識,也增長了我在操作方面的才能,這也是當(dāng)好一名技術(shù)員人才的條件,經(jīng)過多次的計算機模擬實習(xí),我對計算機有了新的認(rèn)識與體會。
在學(xué)校兩年里,我積極配學(xué)校的各項工作,因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動。如:積極參加學(xué)校要求的實習(xí)工作;參加校運會并取得優(yōu)異的成績;參加班級籃球賽,xx年被憑為感動校園十大師生之一這不僅拓寬了我的視野,也豐富了我在校的生活。
在課余時間里,我喜歡閱讀各類書籍,從書中吸取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷,除了讀書,適當(dāng)?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的,強健的身體是進行工作的前堤,因此,每天我都會進行適量的體育活動。如:籃球、晨跑、等。
高二下學(xué)期,我參加學(xué)校組織的到廣東工廠的實習(xí),感受到了遠離家鄉(xiāng),堅持工作的艱辛;高三,我又經(jīng)歷了高考的洗禮,讓我明白人生的每一個旅程都要腳踏實地,才能收獲累累碩果。高三畢業(yè)后,我積極尋找新的人生目標(biāo),干好一份工作,我曾經(jīng)到廣州惠州市陳江鎮(zhèn)德賽禮捷微電機有限公司進行了為期半年的打工生活,為家里掙得了一部分生活費,也明白了作為社會一份子所必需承受的艱難。經(jīng)過一系列的鍛煉,我的意志更加堅強,也知道珍惜每一份工作,在自己的本職上做出成績。如果我能成為貴公司的一份子,我必將竭盡全力,為公司出力。
此致
敬禮!
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇二
時光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,畢業(yè)在即,校園生活和社會實踐,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。從剛跨入大學(xué)時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學(xué)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于大學(xué)三年,剛?cè)雽W(xué)時,我曾為高考的失利而沮喪過,頹廢過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。一直以來,我堅信,只要我在求學(xué)之路上勤勤懇懇的努力著,付出總會有回報的。因此,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,在各方面鍛煉自己,提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力,為自己將來能很好的實現(xiàn)人生價值打下基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)上,我除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè),完成該專業(yè)的相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù),還利用課余時間自學(xué)計算機及應(yīng)用本科專業(yè)知識。并具備了較強的英語聽讀寫能力,對office辦公軟件能熟練操作,學(xué)會了用五筆打字,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力。
在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,有著良好的生活習(xí)慣。與人相處融洽,敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在社會實踐方面,我不怕辛苦,不怕困難,積極參加學(xué)校的各種活動。我通過加入文學(xué)社和1+1愛心協(xié)會,做自愿者。不但鍛煉自己的組織能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處。
在為人處世上,我堅持嚴(yán)于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。由于待人熱情誠懇,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,我更懂得了,考慮問題應(yīng)周到全面,不能只顧著自己的利益和方便,而忽略了別人的感受。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇三
三年的校園生涯和社會實踐生活中,我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。我利用課余時間廣泛地涉獵了大量科技、哲學(xué)、軍事等方面的書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的興趣和技能。更重要的是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
通過三年系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了作為一個計算機專業(yè)學(xué)生所必須具備的專業(yè)理論知識和實際操作技能。熟悉vb、java、c、j2ee等編程語言;熟悉數(shù)據(jù)庫sql、access。掌握了網(wǎng)頁制做(dreamweaver、flashmx、fireworksmx)和圖像處理(photoshopcs、autocad)等軟件。熟悉數(shù)據(jù)庫sql、access的開發(fā)與維護。而硬件方面,熟練掌握計算機的組裝、維護等技術(shù)。
努力培養(yǎng)自己良好的思想道德修養(yǎng),堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民。熱心參加學(xué)校的公益宣傳活動及愛國主義活動,曾到xx市福利院進行獻愛心活動。獲得過“學(xué)雷鋒青年志愿者活動積極分子”稱號。
擔(dān)任團支書、宣傳部長期間,為班上,為學(xué)校宣傳部做了大量的工作,認(rèn)真負責(zé),積極地培養(yǎng)了自己的社會實踐能力、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和團體合作能力。被評為“優(yōu)秀共青團干部”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。在負責(zé)校攝影協(xié)會外聯(lián)工作期間,更是很好地做了大量實踐工作,深入了解社會,使自己的公關(guān)處事能力大為提高。
對平面設(shè)計有濃厚的興趣,具備豐富的創(chuàng)意。
興趣廣泛,愛好各種文體活動,積極鍛煉身體。最愛籃球、攝影、健身。
三年的磨練,使我擁有了一副健康的體魄,專業(yè)的計算機知識,刻苦耐勞、不畏困難、勇于拼搏的意念;勤奮誠實、熱情助人的良好品質(zhì);較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活、工作中各事務(wù)的能力;高度的責(zé)任感和集體主義精神。俗話說:朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學(xué)有所用。因為年輕,我激情彭湃,活力無限,但年輕也意味著欠缺經(jīng)驗,缺少磨練,還需要前輩的指點和自己不斷的努力。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇四
經(jīng)過大學(xué)三年的學(xué)習(xí),我已經(jīng)具備了適應(yīng)社會工作的能力。
在這個競爭激烈的社會,只有不斷完善自己,才不會被淘汰。努力學(xué)習(xí)新知識,使自己始終緊跟世界最新發(fā)展的潮流和時代的步伐。我自學(xué)vb程序設(shè)計語言,并已獲得了全國計算機二級vb證書、辦公軟件應(yīng)用高級操作員的證書。精通windows2019的配置與管理、linux系統(tǒng)基本維護、具有一定的編程能力、熟悉asp動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(有相應(yīng)的作品)。
在思想上,作為一名有志青年,堅持四項基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹“三個代表”的重要思想。要求積極上進,熱愛祖國、擁護中國共產(chǎn)黨、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項。
規(guī)章制度。
積極向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)上,我熱愛所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè),理論與實踐想結(jié)合。在學(xué)好學(xué)校開設(shè)的課程外,利用課余時間,借閱圖書館里的相關(guān)專業(yè)書籍,提高專業(yè)知識,擴展專業(yè)技能,積極參加學(xué)院舉辦的各種專業(yè)技能比賽,很好地充實了自己的業(yè)余生活,為自己的將來打下良好的基礎(chǔ)。各學(xué)科成績均為良好,通過自己的刻苦努力,在大二學(xué)年榮獲院三等獎學(xué)金。
在工作上,曾擔(dān)任班級生活委員職務(wù),工作盡職盡責(zé),任勞任怨,責(zé)任心強,多次配合班長、組織委員,老師,完成了班級聚餐、班級出游各項活動。也加入院的“愛心基金會”,積極參加社團開展的活動,如義賣報紙等。
在生活上,生活儉樸,為人樸實,樂于助人,群眾基礎(chǔ)良好。熱愛體育,更熱衷于籃球,經(jīng)常與同學(xué)一起切磋球技。積極參加各項體育鍛煉活動,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在不影響學(xué)習(xí)的條件下,去做過兼職,給自己增加社會經(jīng)驗,也給家人少點負擔(dān)。還喜歡聽歌跟唱歌,以這種方式來放松自己,這也是我的一個專長。喜歡上網(wǎng),利用網(wǎng)絡(luò)便捷獲取更多、更新的知識,不斷豐富和完善自己。
三年大學(xué)生涯是我人生路上的一小段。將來的工作是對我知識的檢驗,也是對我人生的挑戰(zhàn)。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇五
三年的中專生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的'從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于中專三年,剛?cè)雽W(xué)時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。學(xué)業(yè)的結(jié)束,步入社會,將是我人生的一個新的旅程,我相信經(jīng)過我的努力,我可以把它演繹得很精彩。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇六
2、簡歷要突出自己的特點。
3、個人面試簡歷書寫技巧。
4、什么樣的簡歷設(shè)計最受青睞。
5、恰到好處的包裝讓求職簡歷更完美。
6、個人簡歷設(shè)計基本知識。
7、導(dǎo)致面試失敗的十個壞習(xí)慣。
8、不能不知道簡歷制作原則。
9、個人簡歷應(yīng)避免出現(xiàn)的問題。
10、畢業(yè)生簡歷的五大關(guān)鍵詞。
三年的中專生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于中專三年,剛?cè)雽W(xué)時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的'一天。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。學(xué)業(yè)的結(jié)束,步入社會,將是我人生的一個新的旅程,我相信經(jīng)過我的努力,我可以把它演繹得很精彩。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇七
大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活,告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師,告別我的母校——×××大學(xué)。美好的時光總是太短暫,也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上,回首在×××大學(xué)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點點滴滴,感慨頗多,有過期待,也有過迷茫,有過歡笑,也有過悲傷。本人在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)老師的教誨下,在計算機應(yīng)用技術(shù)班同學(xué)們的幫助下,通過不斷地學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理論知識和參與計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)實踐活動,本人計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)素質(zhì)。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇八
作為一名即將畢業(yè)的200*年應(yīng)屆計算機專業(yè)的大學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。同時,我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職,也正是希望得到一個更好的學(xué)習(xí)機會,從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量,同時去實現(xiàn)人生價值。
高速發(fā)展的計算機業(yè)需要新型人才,需要具有創(chuàng)新的技術(shù)、專業(yè)的知識和富有團隊作業(yè)能力的人才。
四年的計算機專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷,使我在計算機技術(shù)方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過,脫離了幼稚、浮躁和不切實際,心理上更加成熟、堅定,專業(yè)功底更加扎實。
素質(zhì):吃苦耐勞,工作積極主動,能夠獨立工作、獨立思考,勤奮誠實,具備團隊協(xié)作精神,身體健康、精力充沛,可適應(yīng)高強度工作。
四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年有余的計算機崗位見習(xí)工作磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團隊意識,比如多角度了解和掌握計算機技術(shù)的前沿應(yīng)用,全方位協(xié)助團隊開發(fā)新產(chǎn)品,埋頭苦干的求實精神以及主要配合的協(xié)作觀念等。
我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實實工作。我的最大特點是:勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇九
本人是一名中專生,就讀于xx職高技術(shù)學(xué)校,計算機應(yīng)用專業(yè)。光陰荏荏,短短兩年的中?;罴磳⑦^去。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理。
面對建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的浪潮,跨世紀(jì)的人才,為了更好地適應(yīng)社會的需要,我在掌握好學(xué)校課程的前提下,充分利用課余時間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識面。在校期間,我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,所修專業(yè)成績優(yōu)異,曾榮獲xx-xx學(xué)年度的學(xué)習(xí)獎學(xué)金,目前已通過了計算機應(yīng)用基礎(chǔ),和辦公軟件學(xué)等課程。
通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我現(xiàn)已具有較強的計算機應(yīng)用能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代,因此,我自學(xué)了多種計算機軟件應(yīng)用與操作,如word、excel等辦公軟件,autocad圖形設(shè)計軟件,等上網(wǎng)工具,并能運用制作網(wǎng)頁、運用foxpro進行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在計算機硬件方面,我熟悉其組成原理,能夠熟練地進行計算機的組裝,獨立排除計算機的各種故障。
作為一名即將畢業(yè)的中專生,我深知兩年的'中專生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ),在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗,豐富自我,從而更好的實現(xiàn)人生價值。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十
大一的這段時間我把自己這兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活分為三個階段,第一就是迷茫期,在干剛進入大學(xué)的時候?qū)τ谝磺卸际悄吧?,完全不知道自己?yīng)該怎么去過這個大學(xué)生活,所有的事情搜比較的模糊,不知道自己的目標(biāo)是什么,不知道自己在學(xué)校要干什么,很是迷茫,但是從那個時候期我就覺得自己要好好的規(guī)劃一下,大學(xué)的生活不能一直迷茫下去,我向老師尋求幫助,向?qū)W長學(xué)姐尋求幫助,總之我就是不想每天過得那么迷茫,這樣我慢慢的找到了目標(biāo)。
第二就是懵懂期,我知道了自己的目標(biāo)在大一上學(xué)期間我加入了各種社團,我豐富了自己的生活,讓自己不在變得那么迷茫,平時在自己專業(yè)課的學(xué)習(xí)上刻苦努力一點,遇到自己不會的就去問,大一期間對于專業(yè)課還是沒有什么概念,剛剛學(xué)專業(yè)的時候完全不知道自己專業(yè)課是干什么的,不知道這個專業(yè)的作用老師也一眼兩語跟我們解釋不清,對于專業(yè)就是很模糊,但是一直還是認(rèn)真的在學(xué)習(xí),只是不知道自己的專業(yè)是干嘛的罷了,隨著自己的慢慢對這個專業(yè)的了解,慢慢的知道到了自己的就業(yè)方向。
第三就是萌芽期,慢慢的我對這里的一切都了解了,我制定了自己的大學(xué)計劃,知道自己這幾年方向,有了一個方向我就知道自己要怎么去行動了,這兩個學(xué)期中,在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真努力,特別是自己的專業(yè)方面,開始在學(xué)習(xí)c語言的完全就是一個門外漢,對于代碼了解的不多,平時根本就看不懂,但是不懂就問啊,我經(jīng)常在課后主動的去問老師,自己平時也會花大量的時間去理解各種代碼的意思,生活當(dāng)中我主動的去交好成績優(yōu)秀的同學(xué),向這類同學(xué)靠攏。給自己制造一個良好的環(huán)境,這樣我在學(xué)習(xí)中更加的有效率。
大一這一年的學(xué)習(xí)結(jié)束了,自己也有一些缺點,在生活上,在學(xué)習(xí)中都有一些壞毛病,我一定會客觀去看待自己的缺點,從自己的缺點中吸取教訓(xùn),虛心的接受他人的建議,好好的去改進。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十一
回首三年的職高生活和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。通過四年的職高生活,我成長了很多。在即將畢業(yè)之際,我對自己這四年來的收獲和感受作一個自我鑒定,并以此作為我今后行動的指南。
在思想上,有上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,并以務(wù)實求真的精神參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)好專業(yè)知識,多次獲得校級獎學(xué)金和國家助學(xué)金。還利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識,能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件,并且相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中能有更大提高。
在生活上,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,具有良好的組織交際能力,能與同學(xué)們和睦相處。勇于挑戰(zhàn)自我,積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
在社會實踐中,工作踏實,任勞任怨,責(zé)任心強。我從大一開始加入校園廣播站,積極參加學(xué)校各種文體活動。
作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆計算機專業(yè)的職高生,我所擁有的是年輕和知識,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。同時,我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會才是一所真正的職高。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十二
從踏入大學(xué)門檻的那天起,經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強不息,我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生,并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的.基礎(chǔ)。
在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合暑期社會實踐,從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題能力?!皩W(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)、工作的動力,除了必修課外,還自學(xué)office、flash、frontpagexx、photoshop、dreamweavermx等軟件。學(xué)習(xí)之余,我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
作為一名xx屆計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生,我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。
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職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十三
計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的自我鑒定從踏入大學(xué)門檻的那天起,經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的.奮力拼搏、自強不息,我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生,并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。
photoshop、dreamweavermx等軟件。學(xué)習(xí)之余,我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
作為一名xx屆計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生,我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。
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職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十四
光陰似箭,日月如梭,作為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活。在×××(改成自己計算機應(yīng)用技術(shù)就讀的大學(xué))計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點,四年的校園生涯和計算機應(yīng)用技術(shù)社會實踐生活,有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自我,學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)理論知識,為步入社會和實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在思想品德上,本人有良好的思想道德修養(yǎng),并有較高的政治理論覺悟,平時積極地向計算機應(yīng)用技術(shù)班委團委組織靠攏,參與計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生集體社區(qū)服務(wù)活動。在生活中,本人遵紀(jì)守法,經(jīng)常關(guān)心和幫助計算機應(yīng)用技術(shù)班其他同學(xué),并以務(wù)實求真的精神熱心參與各項社會活動與計算機應(yīng)用技術(shù)知識公益宣傳。
在學(xué)習(xí)上,我熱愛自己所就讀的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè),各門基礎(chǔ)公共課程和計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程均取得了比較理想的成績。此外,我還參加計算機應(yīng)用技術(shù)相關(guān)資格考試××××(列舉自己獲得的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)證書)。
在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實習(xí)期間,我經(jīng)歷里學(xué)校所沒有的酸甜苦辣,感受計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)嚴(yán)峻的壓力。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十五
四年的計算機專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷,使我在計算機技術(shù)方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過,脫離了幼稚、浮躁和不切實際,心理上更加成熟、堅定,專業(yè)功底更加扎實。
在這四年中,我掌握了大量專業(yè)理論和技術(shù)知識,同時使計算機水平、英語水平、普通話水平有了很大程度的提高;工作積極主動,能夠獨立工作、獨立思考,勤奮誠實,具備團隊協(xié)作精神,身體健康、精力充沛,可適應(yīng)高強度工作。
四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和其間參加的計算機崗位見習(xí)工作磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團隊意識,比如多角度了解和掌握計算機技術(shù)的'前沿應(yīng)用,全方位協(xié)助團隊開發(fā)新產(chǎn)品,埋頭苦干的求實精神以及主要配合的協(xié)作觀念等。
盡管在很多方面我仍然存在不足,但我相信,憑借著對自己的不斷改進提高,我會成為具有創(chuàng)新的技術(shù)、專業(yè)的知識和富有團隊作業(yè)能力的人才。
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職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十六
本人烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高,完全符合×××大學(xué)對烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面:在×××大學(xué)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí),我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦,樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀,使自己成為思想上過硬的烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)合格畢業(yè)生。
在烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)方面:本人認(rèn)真學(xué)習(xí)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)的每一門功課,積極參加烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)相關(guān)實踐活動和烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)畢業(yè)實習(xí),并順利通過考核。平時,我關(guān)注當(dāng)前烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)發(fā)展,及時掌握烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)最新科研情況,使自身的烹飪工藝與營養(yǎng)素養(yǎng)與時俱進。此外,我還參加烹飪工藝與營養(yǎng)相關(guān)資格考試××××(列舉自己獲得的烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)證書)。從大一入學(xué)時對烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)的懵懂到如今對整個烹飪工藝與營養(yǎng)行業(yè)發(fā)展的了解,我已經(jīng)完全具備了烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。
在工作組織方面:我擔(dān)任過烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)01班×××班干部(或烹飪工藝與營養(yǎng)班宿舍長、烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)實習(xí)組長等)。本人積極主動參與烹飪工藝與營養(yǎng)班級事務(wù)管理,代表烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動。在烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)01班集體活動和烹飪工藝與營養(yǎng)班宿舍管理中,我有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系,做好班級內(nèi)務(wù)工作,為我們烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下,我們班級獲得×××××××××(列舉烹飪工藝與營養(yǎng)班級和個人榮譽)。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)的大學(xué)生,×××大學(xué)的四年熏陶,使我擁有深厚的烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)知識,我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十七
長期以來,我國傳統(tǒng)職業(yè)教育課程通常被稱為“三段式課程”。這種是根據(jù)我國普教的課程模式演變而來的課程結(jié)構(gòu)存在許多問題,因此目前的職業(yè)教育課程框架難以擺脫自身的責(zé)任。“從理論到實踐”是目前我省烹飪專業(yè)職業(yè)教育課程框架的主要支柱之一,這種邏輯不僅存在于職業(yè)教育課程的整個結(jié)構(gòu)中,而且存在于每一堂課的實施過程中。
從調(diào)研結(jié)果顯示,目前各個烹飪類職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容遠遠滯后于高速發(fā)展變化的餐飲市場,許多專業(yè)教師對目前中職烹飪專業(yè)課程總體滿意度不高,尤其教學(xué)內(nèi)容的更新和對師生的吸引力方面滿意度不足50%。在實踐中,近三分之二的專業(yè)教師感覺到自身知識更新速度慢,教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)實際脫節(jié),與用人單位的要求存在差距,有些技能在行業(yè)已不再應(yīng)用,但學(xué)校依然進行教學(xué),導(dǎo)致畢業(yè)學(xué)生走上崗位學(xué)而無法致用。
從烹飪教材看,良莠不齊,教材大多注重系統(tǒng)性而忽視實用性,且中職、高職甚至本科教材區(qū)別不大,只在深度上有所差別,無法體現(xiàn)中等職業(yè)教育特點。而課程內(nèi)容的組織形式往往對教學(xué)形式起決定作用。課程教材其學(xué)科本位、文本為主的引導(dǎo)方式也就決定了大多數(shù)教師的教學(xué)思維定式。
求又不能反映現(xiàn)代烹飪技術(shù)工人的實際崗位要求。
烹飪專業(yè)作為學(xué)校的重要專業(yè)之一,現(xiàn)已完成了全部的工作任務(wù),在系統(tǒng)分析、研究國內(nèi)外職業(yè)教育專業(yè)課程改革最新成果和發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上,我們組織有關(guān)專家和教師進行深入的調(diào)研,廣泛聽取了行業(yè)和餐飲企業(yè)技術(shù)專家的意見和建議,依據(jù)“以核心技能培養(yǎng)為專業(yè)課程改革主旨、以核心課程開發(fā)為專業(yè)教材建設(shè)主體、以教學(xué)項目設(shè)計為專業(yè)教學(xué)改革重點”的中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革新思路,遵循“行業(yè)領(lǐng)域——工作崗位領(lǐng)域——課程領(lǐng)域”基本程序,初步形成了烹飪專業(yè)“公共課程+核心課程+教學(xué)項目”專業(yè)課程的新模式。
從專業(yè)學(xué)校及骨干教師共同對行業(yè)企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展趨勢、人才需求狀況,職業(yè)崗位群等進行調(diào)研。分為“行業(yè)企業(yè)”、“畢業(yè)生調(diào)查”、“在校生”、“專業(yè)教師”以及“學(xué)校招生和就業(yè)推薦部門關(guān)于烹飪專業(yè)學(xué)生招生和就業(yè)情況”五個部分,并細致做好了統(tǒng)計與分析,為下一階段工作實施做好鋪墊工作。
通過各種研究方法和手段,逐步梳理材料,撰寫完成調(diào)研報告,對于烹飪專業(yè)辦學(xué)環(huán)境、企業(yè)對畢業(yè)生的需求與評價、課程、師資、生源等進行了詳盡的數(shù)據(jù)調(diào)查分析,并對烹飪專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、課程體系的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的整合與調(diào)整、教學(xué)方法、實訓(xùn)條件配置、評價體系、師資隊伍建設(shè)等改革發(fā)展方向進行論證和闡述。
研究小組知名餐飲企業(yè)的12名行政總廚、廚師長等活躍在一線的“行業(yè)專家”,在課程專家的組織引領(lǐng)下,圍繞烹飪專業(yè)的崗位群特征,按照“職業(yè)群”—“職業(yè)”—“崗位”—“任務(wù)”—“任務(wù)行為”—“職業(yè)能力”程序,把烹飪專業(yè)中對職業(yè)任務(wù)逐層分解,對烹飪專業(yè)進行“核心技能”分析,界定出主要工作任務(wù)和能力培養(yǎng),以及核心課程和選修課程的分類與設(shè)置。最大優(yōu)勢解決了烹飪專業(yè)的技能學(xué)習(xí)的邏輯線路,為進一步確立課程和教材編寫奠定了基礎(chǔ)。
在工作任務(wù)分析的基礎(chǔ)上,制定出與核心技能相對應(yīng)的五門烹飪專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn),《基礎(chǔ)廚房》《食品營養(yǎng)與烹飪原料》《配送與加工》《烹飪爐臺實戰(zhàn)技藝》《菜品開發(fā)與設(shè)計》等項目化的核心課程,依據(jù)崗位、任務(wù)、產(chǎn)品流程,注重理實一體、注重實戰(zhàn)型的課程體系與內(nèi)容,得到行業(yè)專家與課程專家們的鑒定認(rèn)可。
教學(xué)項目設(shè)計的開發(fā)也是課程改革過程的一項重要工作,為新教材的建設(shè)和教學(xué)資源的積累做好鋪墊。四十多位烹飪專業(yè)教師積極參賽此項活動,60多個教學(xué)項目體現(xiàn)了規(guī)范性、科學(xué)性和時代性,對推動和推廣課程改革的實施提供了保障。
教師的專項培訓(xùn)緊跟而上,通過qq群和博客群以及每年的省烹飪教研大組年會上,研究組專門開辟《中職烹飪專業(yè)課程改革方案解讀》專欄,召開研討會,為基地學(xué)校之間、基地學(xué)校和非基地學(xué)校間建立改革信息的交流平臺。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十八
在校期間,我態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),成績優(yōu)秀,基礎(chǔ)知識扎實,一次性通過全國英語四級考試,在專轉(zhuǎn)本考試中,取得了282分班級第一名的好成績。我善于和同學(xué)們相處,在班級得到了老師和同學(xué)的一致好評。
在大學(xué)寶貴的時間里,我始終堅持著自強不息,立志成材的信念。在過去的兩年里,我一直努力配合班干的工作,積極參加班級和學(xué)校的活動,在課外時間,從事家教工作,并且利用寒暑假辦了一個家教中心,加強了自己的社會實踐能力,積累了一定的社會工作經(jīng)驗,為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
我深知:在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代里,每一個人都必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。我已經(jīng)培養(yǎng)了較強的學(xué)習(xí)能力,相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R進行快速的學(xué)習(xí)和掌握,從而較快的勝任新的工作。
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