總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷和收獲進行總結(jié)的重要方式。廣泛收集反饋意見，這樣才能更全面地總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰，觀點明確，可以作為寫作的參考和借鑒。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫xx，是一名職高計算機專業(yè)的畢業(yè)生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真誠地寫了這封應(yīng)聘材料，向您展示一個完整的我，希望貴公司能接納使我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個學(xué)期都以較好的`成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。在校期間，我不但考下計算機合格證，還學(xué)習(xí)了計算機專業(yè)知識，學(xué)校主要開設(shè)的課程有：操作系統(tǒng)圖片處理計算機基礎(chǔ)vfpc語言等等。三年的中專生活不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在操作方面的才能，這也是當(dāng)好一名技術(shù)員人才的條件，經(jīng)過多次的計算機模擬實習(xí)，我對計算機有了新的認(rèn)識與體會。
在學(xué)校兩年里，我積極配學(xué)校的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動。如：積極參加學(xué)校要求的實習(xí)工作;參加校運會并取得優(yōu)異的成績;參加班級籃球賽，xx年被憑為感動校園十大師生之一這不僅拓寬了我的視野，也豐富了我在校的生活。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中吸取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前堤，因此，每天我都會進行適量的體育活動。如：籃球、晨跑、等。
高二下學(xué)期，我參加學(xué)校組織的到廣東工廠的實習(xí)，感受到了遠離家鄉(xiāng)，堅持工作的艱辛;高三，我又經(jīng)歷了高考的洗禮，讓我明白人生的每一個旅程都要腳踏實地，才能收獲累累碩果。高三畢業(yè)后，我積極尋找新的人生目標(biāo)，干好一份工作，我曾經(jīng)到廣州惠州市陳江鎮(zhèn)德賽禮捷微電機有限公司進行了為期半年的打工生活，為家里掙得了一部分生活費，也明白了作為社會一份子所必需承受的艱難。經(jīng)過一系列的鍛煉，我的意志更加堅強，也知道珍惜每一份工作，在自己的本職上做出成績。如果我能成為貴公司的一份子，我必將竭盡全力，為公司出力。
此致
敬禮!
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇二
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，畢業(yè)在即，校園生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。從剛跨入大學(xué)時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于大學(xué)三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為高考的失利而沮喪過，頹廢過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。一直以來，我堅信，只要我在求學(xué)之路上勤勤懇懇的努力著，付出總會有回報的。因此，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，在各方面鍛煉自己，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力，為自己將來能很好的實現(xiàn)人生價值打下基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)上,我除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè),完成該專業(yè)的相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，還利用課余時間自學(xué)計算機及應(yīng)用本科專業(yè)知識。并具備了較強的英語聽讀寫能力，對office辦公軟件能熟練操作，學(xué)會了用五筆打字，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力。
在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,有著良好的生活習(xí)慣。與人相處融洽，敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在社會實踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動。我通過加入文學(xué)社和1+1愛心協(xié)會，做自愿者。不但鍛煉自己的組織能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。
在為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。由于待人熱情誠懇，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇三
三年的校園生涯和社會實踐生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。我利用課余時間廣泛地涉獵了大量科技、哲學(xué)、軍事等方面的書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的興趣和技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
通過三年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了作為一個計算機專業(yè)學(xué)生所必須具備的專業(yè)理論知識和實際操作技能。熟悉vb、java、c、j2ee等編程語言；熟悉數(shù)據(jù)庫sql、access。掌握了網(wǎng)頁制做（dreamweaver、flashmx、fireworksmx）和圖像處理（photoshopcs、autocad）等軟件。熟悉數(shù)據(jù)庫sql、access的開發(fā)與維護。而硬件方面，熟練掌握計算機的組裝、維護等技術(shù)。
努力培養(yǎng)自己良好的思想道德修養(yǎng)，堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民。熱心參加學(xué)校的公益宣傳活動及愛國主義活動，曾到xx市福利院進行獻愛心活動。獲得過“學(xué)雷鋒青年志愿者活動積極分子”稱號。
擔(dān)任團支書、宣傳部長期間，為班上，為學(xué)校宣傳部做了大量的工作，認(rèn)真負責(zé)，積極地培養(yǎng)了自己的社會實踐能力、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和團體合作能力。被評為“優(yōu)秀共青團干部”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。在負責(zé)校攝影協(xié)會外聯(lián)工作期間，更是很好地做了大量實踐工作，深入了解社會，使自己的公關(guān)處事能力大為提高。
對平面設(shè)計有濃厚的興趣，具備豐富的創(chuàng)意。
興趣廣泛，愛好各種文體活動，積極鍛煉身體。最愛籃球、攝影、健身。
三年的磨練，使我擁有了一副健康的體魄，專業(yè)的計算機知識，刻苦耐勞、不畏困難、勇于拼搏的意念；勤奮誠實、熱情助人的良好品質(zhì)；較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活、工作中各事務(wù)的能力；高度的責(zé)任感和集體主義精神。俗話說：朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學(xué)有所用。因為年輕，我激情彭湃，活力無限，但年輕也意味著欠缺經(jīng)驗，缺少磨練，還需要前輩的指點和自己不斷的努力。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇四
經(jīng)過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了適應(yīng)社會工作的能力。
在這個競爭激烈的社會，只有不斷完善自己，才不會被淘汰。努力學(xué)習(xí)新知識，使自己始終緊跟世界最新發(fā)展的潮流和時代的步伐。我自學(xué)vb程序設(shè)計語言，并已獲得了全國計算機二級vb證書、辦公軟件應(yīng)用高級操作員的證書。精通windows2019的配置與管理、linux系統(tǒng)基本維護、具有一定的編程能力、熟悉asp動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計（有相應(yīng)的作品）。
在思想上，作為一名有志青年，堅持四項基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹“三個代表”的重要思想。要求積極上進，熱愛祖國、擁護中國共產(chǎn)黨、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項。
規(guī)章制度。
積極向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)，理論與實踐想結(jié)合。在學(xué)好學(xué)校開設(shè)的課程外，利用課余時間，借閱圖書館里的相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)知識，擴展專業(yè)技能，積極參加學(xué)院舉辦的各種專業(yè)技能比賽，很好地充實了自己的業(yè)余生活，為自己的將來打下良好的基礎(chǔ)。各學(xué)科成績均為良好，通過自己的刻苦努力，在大二學(xué)年榮獲院三等獎學(xué)金。
在工作上，曾擔(dān)任班級生活委員職務(wù)，工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，責(zé)任心強，多次配合班長、組織委員，老師，完成了班級聚餐、班級出游各項活動。也加入院的“愛心基金會”，積極參加社團開展的活動，如義賣報紙等。
在生活上，生活儉樸，為人樸實，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。熱愛體育，更熱衷于籃球，經(jīng)常與同學(xué)一起切磋球技。積極參加各項體育鍛煉活動，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在不影響學(xué)習(xí)的條件下，去做過兼職，給自己增加社會經(jīng)驗，也給家人少點負擔(dān)。還喜歡聽歌跟唱歌，以這種方式來放松自己，這也是我的一個專長。喜歡上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)便捷獲取更多、更新的知識，不斷豐富和完善自己。
三年大學(xué)生涯是我人生路上的一小段。將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇五
三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的'從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。學(xué)業(yè)的結(jié)束，步入社會，將是我人生的一個新的旅程，我相信經(jīng)過我的努力，我可以把它演繹得很精彩。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇六
2、簡歷要突出自己的特點。
3、個人面試簡歷書寫技巧。
4、什么樣的簡歷設(shè)計最受青睞。
5、恰到好處的包裝讓求職簡歷更完美。
6、個人簡歷設(shè)計基本知識。
7、導(dǎo)致面試失敗的十個壞習(xí)慣。
8、不能不知道簡歷制作原則。
9、個人簡歷應(yīng)避免出現(xiàn)的問題。
10、畢業(yè)生簡歷的五大關(guān)鍵詞。
三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的'一天。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。學(xué)業(yè)的結(jié)束，步入社會，將是我人生的一個新的旅程，我相信經(jīng)過我的努力，我可以把它演繹得很精彩。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇七
大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母校——×××大學(xué)。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學(xué)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。本人在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)老師的教誨下，在計算機應(yīng)用技術(shù)班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理論知識和參與計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)實踐活動，本人計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)素質(zhì)。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇八
作為一名即將畢業(yè)的200*年應(yīng)屆計算機專業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學(xué)習(xí)機會，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現(xiàn)人生價值。
高速發(fā)展的計算機業(yè)需要新型人才，需要具有創(chuàng)新的技術(shù)、專業(yè)的知識和富有團隊作業(yè)能力的人才。
四年的計算機專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，使我在計算機技術(shù)方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業(yè)功底更加扎實。
素質(zhì)：吃苦耐勞,工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應(yīng)高強度工作。
四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年有余的計算機崗位見習(xí)工作磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團隊意識，比如多角度了解和掌握計算機技術(shù)的前沿應(yīng)用，全方位協(xié)助團隊開發(fā)新產(chǎn)品，埋頭苦干的求實精神以及主要配合的協(xié)作觀念等。
我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇九
本人是一名中專生，就讀于xx職高技術(shù)學(xué)校，計算機應(yīng)用專業(yè)。光陰荏荏，短短兩年的中?；罴磳⑦^去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。
面對建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的浪潮，跨世紀(jì)的人才，為了更好地適應(yīng)社會的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，所修專業(yè)成績優(yōu)異，曾榮獲xx-xx學(xué)年度的學(xué)習(xí)獎學(xué)金，目前已通過了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，和辦公軟件學(xué)等課程。
通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強的計算機應(yīng)用能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，因此，我自學(xué)了多種計算機軟件應(yīng)用與操作，如word、excel等辦公軟件，autocad圖形設(shè)計軟件，等上網(wǎng)工具，并能運用制作網(wǎng)頁、運用foxpro進行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。
作為一名即將畢業(yè)的中專生，我深知兩年的'中專生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ)，在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十
大一的這段時間我把自己這兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活分為三個階段，第一就是迷茫期，在干剛進入大學(xué)的時候?qū)τ谝磺卸际悄吧?，完全不知道自己?yīng)該怎么去過這個大學(xué)生活，所有的事情搜比較的模糊，不知道自己的目標(biāo)是什么，不知道自己在學(xué)校要干什么，很是迷茫，但是從那個時候期我就覺得自己要好好的規(guī)劃一下，大學(xué)的生活不能一直迷茫下去，我向老師尋求幫助，向?qū)W長學(xué)姐尋求幫助，總之我就是不想每天過得那么迷茫，這樣我慢慢的找到了目標(biāo)。
第二就是懵懂期，我知道了自己的目標(biāo)在大一上學(xué)期間我加入了各種社團，我豐富了自己的生活，讓自己不在變得那么迷茫，平時在自己專業(yè)課的學(xué)習(xí)上刻苦努力一點，遇到自己不會的就去問，大一期間對于專業(yè)課還是沒有什么概念，剛剛學(xué)專業(yè)的時候完全不知道自己專業(yè)課是干什么的，不知道這個專業(yè)的作用老師也一眼兩語跟我們解釋不清，對于專業(yè)就是很模糊，但是一直還是認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，只是不知道自己的專業(yè)是干嘛的罷了，隨著自己的慢慢對這個專業(yè)的了解，慢慢的知道到了自己的就業(yè)方向。
第三就是萌芽期，慢慢的我對這里的一切都了解了，我制定了自己的大學(xué)計劃，知道自己這幾年方向，有了一個方向我就知道自己要怎么去行動了，這兩個學(xué)期中，在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真努力，特別是自己的專業(yè)方面，開始在學(xué)習(xí)c語言的完全就是一個門外漢，對于代碼了解的不多，平時根本就看不懂，但是不懂就問啊，我經(jīng)常在課后主動的去問老師，自己平時也會花大量的時間去理解各種代碼的意思，生活當(dāng)中我主動的去交好成績優(yōu)秀的同學(xué)，向這類同學(xué)靠攏。給自己制造一個良好的環(huán)境，這樣我在學(xué)習(xí)中更加的有效率。
大一這一年的學(xué)習(xí)結(jié)束了，自己也有一些缺點，在生活上，在學(xué)習(xí)中都有一些壞毛病，我一定會客觀去看待自己的缺點，從自己的缺點中吸取教訓(xùn)，虛心的接受他人的建議，好好的去改進。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十一
回首三年的職高生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。通過四年的職高生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之際，我對自己這四年來的收獲和感受作一個自我鑒定，并以此作為我今后行動的指南。
在思想上，有上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，并以務(wù)實求真的精神參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，多次獲得校級獎學(xué)金和國家助學(xué)金。還利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識，能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件，并且相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中能有更大提高。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，具有良好的組織交際能力，能與同學(xué)們和睦相處。勇于挑戰(zhàn)自我，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
在社會實踐中，工作踏實，任勞任怨，責(zé)任心強。我從大一開始加入校園廣播站，積極參加學(xué)校各種文體活動。
作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆計算機專業(yè)的職高生，我所擁有的是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的職高。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十二
從踏入大學(xué)門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的.基礎(chǔ)。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會實踐，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題能力?！皩W(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)、工作的動力，除了必修課外，還自學(xué)office、flash、frontpagexx、photoshop、dreamweavermx等軟件。學(xué)習(xí)之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
作為一名xx屆計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。
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職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十三
計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的自我鑒定從踏入大學(xué)門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的.奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。
photoshop、dreamweavermx等軟件。學(xué)習(xí)之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
作為一名xx屆計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。
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職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十四
光陰似箭,日月如梭，作為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活。在×××（改成自己計算機應(yīng)用技術(shù)就讀的大學(xué)）計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，四年的校園生涯和計算機應(yīng)用技術(shù)社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)理論知識，為步入社會和實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修養(yǎng)，并有較高的政治理論覺悟，平時積極地向計算機應(yīng)用技術(shù)班委團委組織靠攏，參與計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生集體社區(qū)服務(wù)活動。在生活中，本人遵紀(jì)守法，經(jīng)常關(guān)心和幫助計算機應(yīng)用技術(shù)班其他同學(xué)，并以務(wù)實求真的精神熱心參與各項社會活動與計算機應(yīng)用技術(shù)知識公益宣傳。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己所就讀的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，各門基礎(chǔ)公共課程和計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加計算機應(yīng)用技術(shù)相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)證書）。
在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實習(xí)期間，我經(jīng)歷里學(xué)校所沒有的酸甜苦辣，感受計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)嚴(yán)峻的壓力。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十五
四年的計算機專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，使我在計算機技術(shù)方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業(yè)功底更加扎實。
在這四年中，我掌握了大量專業(yè)理論和技術(shù)知識，同時使計算機水平、英語水平、普通話水平有了很大程度的提高；工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應(yīng)高強度工作。
四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和其間參加的計算機崗位見習(xí)工作磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團隊意識，比如多角度了解和掌握計算機技術(shù)的'前沿應(yīng)用，全方位協(xié)助團隊開發(fā)新產(chǎn)品，埋頭苦干的求實精神以及主要配合的協(xié)作觀念等。
盡管在很多方面我仍然存在不足，但我相信，憑借著對自己的不斷改進提高，我會成為具有創(chuàng)新的技術(shù)、專業(yè)的知識和富有團隊作業(yè)能力的人才。
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職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十六
本人烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合×××大學(xué)對烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在×××大學(xué)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)合格畢業(yè)生。
在烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)的每一門功課，積極參加烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)相關(guān)實踐活動和烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，并順利通過考核。平時，我關(guān)注當(dāng)前烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)發(fā)展，及時掌握烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)最新科研情況，使自身的烹飪工藝與營養(yǎng)素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加烹飪工藝與營養(yǎng)相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)證書）。從大一入學(xué)時對烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)的懵懂到如今對整個烹飪工藝與營養(yǎng)行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。
在工作組織方面：我擔(dān)任過烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)01班×××班干部（或烹飪工藝與營養(yǎng)班宿舍長、烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)實習(xí)組長等）。本人積極主動參與烹飪工藝與營養(yǎng)班級事務(wù)管理，代表烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動。在烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)01班集體活動和烹飪工藝與營養(yǎng)班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作，為我們烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉烹飪工藝與營養(yǎng)班級和個人榮譽）。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)的大學(xué)生，×××大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十七
長期以來,我國傳統(tǒng)職業(yè)教育課程通常被稱為“三段式課程”。這種是根據(jù)我國普教的課程模式演變而來的課程結(jié)構(gòu)存在許多問題，因此目前的職業(yè)教育課程框架難以擺脫自身的責(zé)任。“從理論到實踐”是目前我省烹飪專業(yè)職業(yè)教育課程框架的主要支柱之一，這種邏輯不僅存在于職業(yè)教育課程的整個結(jié)構(gòu)中，而且存在于每一堂課的實施過程中。
從調(diào)研結(jié)果顯示，目前各個烹飪類職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容遠遠滯后于高速發(fā)展變化的餐飲市場，許多專業(yè)教師對目前中職烹飪專業(yè)課程總體滿意度不高，尤其教學(xué)內(nèi)容的更新和對師生的吸引力方面滿意度不足50%。在實踐中，近三分之二的專業(yè)教師感覺到自身知識更新速度慢，教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)實際脫節(jié)，與用人單位的要求存在差距，有些技能在行業(yè)已不再應(yīng)用，但學(xué)校依然進行教學(xué)，導(dǎo)致畢業(yè)學(xué)生走上崗位學(xué)而無法致用。
從烹飪教材看，良莠不齊，教材大多注重系統(tǒng)性而忽視實用性，且中職、高職甚至本科教材區(qū)別不大，只在深度上有所差別，無法體現(xiàn)中等職業(yè)教育特點。而課程內(nèi)容的組織形式往往對教學(xué)形式起決定作用。課程教材其學(xué)科本位、文本為主的引導(dǎo)方式也就決定了大多數(shù)教師的教學(xué)思維定式。
求又不能反映現(xiàn)代烹飪技術(shù)工人的實際崗位要求。
烹飪專業(yè)作為學(xué)校的重要專業(yè)之一，現(xiàn)已完成了全部的工作任務(wù)，在系統(tǒng)分析、研究國內(nèi)外職業(yè)教育專業(yè)課程改革最新成果和發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上,我們組織有關(guān)專家和教師進行深入的調(diào)研,廣泛聽取了行業(yè)和餐飲企業(yè)技術(shù)專家的意見和建議,依據(jù)“以核心技能培養(yǎng)為專業(yè)課程改革主旨、以核心課程開發(fā)為專業(yè)教材建設(shè)主體、以教學(xué)項目設(shè)計為專業(yè)教學(xué)改革重點”的中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革新思路,遵循“行業(yè)領(lǐng)域——工作崗位領(lǐng)域——課程領(lǐng)域”基本程序，初步形成了烹飪專業(yè)“公共課程+核心課程+教學(xué)項目”專業(yè)課程的新模式。
從專業(yè)學(xué)校及骨干教師共同對行業(yè)企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展趨勢、人才需求狀況，職業(yè)崗位群等進行調(diào)研。分為“行業(yè)企業(yè)”、“畢業(yè)生調(diào)查”、“在校生”、“專業(yè)教師”以及“學(xué)校招生和就業(yè)推薦部門關(guān)于烹飪專業(yè)學(xué)生招生和就業(yè)情況”五個部分，并細致做好了統(tǒng)計與分析，為下一階段工作實施做好鋪墊工作。
通過各種研究方法和手段，逐步梳理材料，撰寫完成調(diào)研報告，對于烹飪專業(yè)辦學(xué)環(huán)境、企業(yè)對畢業(yè)生的需求與評價、課程、師資、生源等進行了詳盡的數(shù)據(jù)調(diào)查分析，并對烹飪專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、課程體系的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的整合與調(diào)整、教學(xué)方法、實訓(xùn)條件配置、評價體系、師資隊伍建設(shè)等改革發(fā)展方向進行論證和闡述。
研究小組知名餐飲企業(yè)的12名行政總廚、廚師長等活躍在一線的“行業(yè)專家”，在課程專家的組織引領(lǐng)下，圍繞烹飪專業(yè)的崗位群特征，按照“職業(yè)群”—“職業(yè)”—“崗位”—“任務(wù)”—“任務(wù)行為”—“職業(yè)能力”程序，把烹飪專業(yè)中對職業(yè)任務(wù)逐層分解，對烹飪專業(yè)進行“核心技能”分析，界定出主要工作任務(wù)和能力培養(yǎng)，以及核心課程和選修課程的分類與設(shè)置。最大優(yōu)勢解決了烹飪專業(yè)的技能學(xué)習(xí)的邏輯線路，為進一步確立課程和教材編寫奠定了基礎(chǔ)。
在工作任務(wù)分析的基礎(chǔ)上，制定出與核心技能相對應(yīng)的五門烹飪專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，《基礎(chǔ)廚房》《食品營養(yǎng)與烹飪原料》《配送與加工》《烹飪爐臺實戰(zhàn)技藝》《菜品開發(fā)與設(shè)計》等項目化的核心課程,依據(jù)崗位、任務(wù)、產(chǎn)品流程，注重理實一體、注重實戰(zhàn)型的課程體系與內(nèi)容，得到行業(yè)專家與課程專家們的鑒定認(rèn)可。
教學(xué)項目設(shè)計的開發(fā)也是課程改革過程的一項重要工作，為新教材的建設(shè)和教學(xué)資源的積累做好鋪墊。四十多位烹飪專業(yè)教師積極參賽此項活動，60多個教學(xué)項目體現(xiàn)了規(guī)范性、科學(xué)性和時代性，對推動和推廣課程改革的實施提供了保障。
教師的專項培訓(xùn)緊跟而上，通過qq群和博客群以及每年的省烹飪教研大組年會上，研究組專門開辟《中職烹飪專業(yè)課程改革方案解讀》專欄，召開研討會，為基地學(xué)校之間、基地學(xué)校和非基地學(xué)校間建立改革信息的交流平臺。
職高計算機專業(yè)個人自我鑒定篇十八
在校期間，我態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，成績優(yōu)秀，基礎(chǔ)知識扎實，一次性通過全國英語四級考試，在專轉(zhuǎn)本考試中，取得了282分班級第一名的好成績。我善于和同學(xué)們相處，在班級得到了老師和同學(xué)的一致好評。
在大學(xué)寶貴的時間里，我始終堅持著自強不息，立志成材的信念。在過去的兩年里，我一直努力配合班干的工作，積極參加班級和學(xué)校的活動，在課外時間，從事家教工作，并且利用寒暑假辦了一個家教中心，加強了自己的社會實踐能力，積累了一定的社會工作經(jīng)驗，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
我深知：在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代里，每一個人都必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。我已經(jīng)培養(yǎng)了較強的學(xué)習(xí)能力，相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R進行快速的學(xué)習(xí)和掌握，從而較快的勝任新的工作。
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