閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是從中汲取思想的營(yíng)養(yǎng)，讀后感能夠幫助我們更好地吸收和消化所讀書(shū)籍的內(nèi)容。那么如何寫(xiě)一篇出色的讀后感呢？首先，我們可以簡(jiǎn)要介紹書(shū)中的主要內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)，然后結(jié)合自己的理解，談?wù)勛约簩?duì)書(shū)中所傳達(dá)的主題、情感和思想的理解和感悟，可以表達(dá)自己的贊賞、思考或質(zhì)疑，并給出具體的例子作為支撐，最后可以總結(jié)讀后感的收獲和對(duì)自己的影響。下面是一些讀者對(duì)于這本書(shū)的感觸和思考，或許可以為你的閱讀提供不同的視角。
這么讀后感篇一
我看書(shū)以來(lái)第一次這么認(rèn)真的寫(xiě)書(shū)評(píng)，為此還專門(mén)下載豆瓣，注冊(cè)帳號(hào)寫(xiě)書(shū)評(píng)。
買(mǎi)這本書(shū)有些時(shí)間了，前段時(shí)間忙于應(yīng)付各種考試，也沒(méi)時(shí)間靜下心來(lái)好好閱讀一本書(shū)。當(dāng)初在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候是因?yàn)槲以趫D書(shū)排行榜的前列，想來(lái)應(yīng)該也不會(huì)差到哪里去，過(guò)段買(mǎi)下，收到貨的第一感覺(jué)是紙質(zhì)不好，相比同期買(mǎi)的其他書(shū)差別很多，最近開(kāi)始讀這本書(shū)。真真發(fā)現(xiàn)，排名什么的，都是不靠譜的，讀者的評(píng)價(jià)才是最最真實(shí)的反饋，也請(qǐng)各位書(shū)友以后買(mǎi)書(shū)注意了。
我們把問(wèn)題聚焦到書(shū)的內(nèi)容上面來(lái)，大致是講一個(gè)中國(guó)女孩如何在瑞士生活十年最終成為一個(gè)無(wú)業(yè)的家庭主婦過(guò)程吧！書(shū)中對(duì)于瑞士的喜愛(ài)之情溢于言表，瑞士很好，瑞士文化也很有特色，這些我都不反對(duì)。
讓我決心要拋棄這本書(shū)的原因大概是在夸北歐的時(shí)候，對(duì)中國(guó)的貶低吧！就那書(shū)中作者描述的一個(gè)小情節(jié)來(lái)說(shuō)吧，作者回國(guó)探親，感受了國(guó)內(nèi)公交，火車(chē)的不準(zhǔn)點(diǎn)，回到瑞士后看到在特定時(shí)刻就準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的車(chē)輛熱淚而出的這個(gè)小片段真的讓人沒(méi)有有一點(diǎn)好感。
并不是說(shuō)自己有多愛(ài)國(guó)，到如此厚此薄彼的'做法真的值得好好反思一下，試問(wèn)，兩個(gè)預(yù)測(cè)不到內(nèi)容。作者是一個(gè)在北歐生活多年的中國(guó)人，在瑞典這個(gè)國(guó)家生活過(guò)，所以在描述北歐人的生活中，深入思考北歐人的生活習(xí)慣，福利制度等等的深層原因，追根溯源把“幸?！边@個(gè)定義，更加完美的闡釋。
這么讀后感篇二
《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)是一本激勵(lì)自信的勵(lì)志短篇小說(shuō)，書(shū)中描寫(xiě)一個(gè)叫小渝的女同學(xué)由原來(lái)性格內(nèi)向靦腆、膽小怕事，通過(guò)參加研習(xí)營(yíng)活動(dòng)后性格變得堅(jiān)強(qiáng)自信的故事，這個(gè)故事告訴我們，只要有信心，沒(méi)有做不到的事。
故事中的小渝原本是個(gè)缺乏毅力，完全沒(méi)有自信的同學(xué)，有一天班長(zhǎng)調(diào)走，班主任說(shuō)班長(zhǎng)輪流當(dāng)，可小渝因?yàn)闆](méi)有自信和膽小，把起立和敬禮都說(shuō)反了，她當(dāng)班長(zhǎng)的一天就糗大了，以后更是沒(méi)有一點(diǎn)自信，后來(lái)媽媽看到女兒的膽小和缺乏自信后，堅(jiān)決給她報(bào)了一個(gè)研習(xí)訓(xùn)練班。在為期7天的研習(xí)訓(xùn)練營(yíng)中，小渝通過(guò)一天天的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，在日子中不斷成長(zhǎng)，膽量和自信逐步提高，并懂得如何去克服困難，信心和毅力得到加強(qiáng)。尤其是當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)徐東洲因肚子痛離開(kāi)后，小渝在無(wú)法推脫的情況下?lián)未箨?duì)長(zhǎng)職務(wù)，她雖然非常害怕，但還是毅然和隊(duì)員們克服重重困難到達(dá)訓(xùn)練研習(xí)營(yíng)，而膽大、自以為是的隊(duì)友芳荷及另一個(gè)伙伴，卻因迷路而找不到回去的路，后來(lái)在老師和小渝等隊(duì)友的幫助下才安全返回訓(xùn)練營(yíng)。
成穩(wěn)、勇敢、大度的小渝，在這件事中表現(xiàn)非常優(yōu)秀，她的自信和毅力從而改變了芳荷對(duì)她的看法并且非常佩服她，當(dāng)在醫(yī)院的徐東洲得知小渝的表現(xiàn)后，更是為小渝的'出色表現(xiàn)興奮不已。而小渝的自信和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和研習(xí)營(yíng)的老師的鼓勵(lì)訓(xùn)練，以及大隊(duì)長(zhǎng)徐東洲的支持和鼓勵(lì)分不開(kāi)的。
回到家中，小渝簡(jiǎn)直判若兩人，她不僅充滿自信，而且還很懂禮貌，弄得爸爸媽媽還不習(xí)慣呢！當(dāng)她們看到可愛(ài)懂事的女兒這種大改變后高興得不得了，并向小渝豎起了大拇指，小渝高興的跳了起來(lái)。
這么讀后感篇三
一本書(shū)打開(kāi)一個(gè)心境，用心去感受書(shū)籍帶給我們的心靈洗滌，最近看了瑞典作家羅敷的《這么慢那么美》，內(nèi)心受到很大啟迪，書(shū)本講述的是慢出精彩，慢出美麗，慢一點(diǎn)才能發(fā)現(xiàn)生活的全部細(xì)節(jié)，以慢博快，以簡(jiǎn)博繁，有舍方得。
這本書(shū)里有關(guān)于生活的所有夢(mèng)想，跟著一個(gè)在北歐生活十年的作者一起來(lái)看看，世界上另一種幸福的方式。
物質(zhì)很重要，但僅僅是夠用就可以了，北歐人的`幸福感，更多來(lái)源于簡(jiǎn)約、自然、寧?kù)o的心態(tài)家庭的溫暖以及個(gè)人的努力。
在快節(jié)奏的生活下，我們每天都在為了迎合別人而努力，我們很少停下腳步去感受身邊的美好。慢慢地，和親近的家人關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，最終只會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助。
幸福是一種選擇，我們不必去適應(yīng)別人的生活，不必為了別人的價(jià)值觀而讓自己累得喘不過(guò)氣。慢下來(lái)，去體會(huì)那些能真正獲得幸福的自信心態(tài)、簡(jiǎn)約的生活方式和生生不息的自強(qiáng)精神。
《這么慢那么美》告訴我們，當(dāng)你覺(jué)得生活的快節(jié)奏讓你感覺(jué)疲憊時(shí)，不妨慢下來(lái)，安安靜靜看一本你喜歡的書(shū)，讓內(nèi)心平靜下來(lái)，陪家人去一趟旅行，享受和家人一起的溫馨，慢下來(lái)，生活依舊那么美。
這么讀后感篇四
《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)是一本激勵(lì)自信的勵(lì)志短篇小說(shuō)，書(shū)中描寫(xiě)一個(gè)叫小渝的女同學(xué)由原來(lái)性格內(nèi)向靦腆、膽小怕事，通過(guò)參加研習(xí)營(yíng)活動(dòng)后性格變得堅(jiān)強(qiáng)自信的故事，這個(gè)故事告訴我們，只要有信心，沒(méi)有做不到的事。故事中的小渝原本是個(gè)缺乏毅力，完全沒(méi)有自信的同學(xué)，有一天班長(zhǎng)調(diào)走，班主任說(shuō)班長(zhǎng)輪流當(dāng)，可小渝因?yàn)闆](méi)有自信和膽小，把起立和敬禮都說(shuō)反了，她當(dāng)班長(zhǎng)的一天就糗大了，以后更是沒(méi)有一點(diǎn)自信，后來(lái)媽媽看到女兒的膽小和缺乏自信后，堅(jiān)決給她報(bào)了一個(gè)研習(xí)訓(xùn)練班。在為期7天的研習(xí)訓(xùn)練營(yíng)中，小渝通過(guò)一天天的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，在日子中不斷成長(zhǎng)，膽量和自信逐步提高，并懂得如何去克服困難，信心和毅力得到加強(qiáng)。尤其是當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)徐東洲因肚子痛離開(kāi)后，小渝在無(wú)法推脫的情況下?lián)未箨?duì)長(zhǎng)職務(wù)，她雖然非常害怕，但還是毅然和隊(duì)員們克服重重困難到達(dá)訓(xùn)練研習(xí)營(yíng)，而膽大、自以為是的隊(duì)友芳荷及另一個(gè)伙伴，卻因迷路而找不到回去的路，后來(lái)在老師和小渝等隊(duì)友的幫助下才安全返回訓(xùn)練營(yíng)。
成穩(wěn)、勇敢、大度的小渝，在這件事中表現(xiàn)非常優(yōu)秀，她的自信和毅力從而改變了芳荷對(duì)她的看法并且非常佩服她，當(dāng)在醫(yī)院的徐東洲得知小渝的表現(xiàn)后，更是為小渝的出色表現(xiàn)興奮不已。而小渝的自信和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和研習(xí)營(yíng)的老師的鼓勵(lì)訓(xùn)練，以及大隊(duì)長(zhǎng)徐東洲的支持和鼓勵(lì)分不開(kāi)的。
回到家中，小渝簡(jiǎn)直判若兩人，她不僅充滿自信，而且還很懂禮貌，弄得爸爸媽媽還不習(xí)慣呢!當(dāng)她們看到可愛(ài)懂事的女兒這種大改變后高興得不得了，并向小渝豎起了大拇指，小渝高興的跳了起來(lái)。
“自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旗幟，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近;自信的人生不一般，不一般的人生有自信?！?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都是一座有待開(kāi)發(fā)的金礦。因?yàn)槌錆M自信，我們最終被開(kāi)采、被發(fā)覺(jué);因?yàn)槌錆M信心，我們最終找到了自身的光彩與價(jià)值。正如貝多芬那樣，雖然遭受著悲慘的命運(yùn)，但他終究不向厄運(yùn)低頭。他拖著病情日益加劇的身體，完成了許多世界名曲，即使這樣，他仍繼續(xù)自己的創(chuàng)作生涯，為人類帶來(lái)不朽的樂(lè)曲。在外人看來(lái)，他是一個(gè)很難“溝通”的人，但是誰(shuí)又能知道他的內(nèi)心是多么地激情澎湃、渴望與人交談、被人理解，正是他對(duì)自身實(shí)力的肯定，相信自己以及對(duì)音樂(lè)事業(yè)的熱愛(ài)與追求，才做出了常人無(wú)法想象的舉動(dòng)。光憑直覺(jué)，創(chuàng)作了一曲曲動(dòng)人的交響樂(lè)。
這么讀后感篇五
小瑜原來(lái)是一位不起眼又膽小的小女孩，突然有一天，她的班長(zhǎng)兼好朋友的智惠轉(zhuǎn)學(xué)了，于是，老師決定每人都當(dāng)一次“一日班長(zhǎng)”。輪到小瑜做班長(zhǎng)的前一天，她做了可怕的惡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在眾多人面前出糗。結(jié)果，當(dāng)天信心不足的小瑜果然在眾多面前出糗。
后來(lái)，媽媽為了讓小瑜找回自信，就給她安排了“勇氣夏令營(yíng)”百般不愿的小瑜還是去參加了“勇氣夏令營(yíng)”。在夏令營(yíng)第一天，小瑜就當(dāng)眾出糗，但是因?yàn)樾¤さ臒嵝倪€是被選為了副隊(duì)長(zhǎng)。第二天，大家一起去攀巖訓(xùn)練，小瑜看到高高的攀巖壁對(duì)自己就沒(méi)有信心了，假裝肚子痛，但是被老師看穿了，最后還是鼓起勇氣去攀巖，在攀到一半時(shí)，突然腳踩空，掉了下來(lái)，這是的小瑜沒(méi)有之前那么害怕了。第三天是團(tuán)結(jié)日，大家玩掌心對(duì)掌心的游戲，小瑜不敢和別人對(duì)視，但老師要求在玩掌心對(duì)掌心的游戲一定要和別人對(duì)視，因?yàn)槟阍诤蛣e人談話時(shí)，眼睛是要看著對(duì)方才有禮貌。；還有一個(gè)萬(wàn)不眨眼的.游戲，訓(xùn)練毅力，小瑜很快就輸給了別人。第四天，玩骨牌游戲，小瑜失敗了好幾次，最后馬上要搭好時(shí)因?yàn)樽约旱奶珜Ｗ?，把芳荷的骨牌碰翻了，芳荷放也把小瑜的骨牌弄翻了；小瑜又從新打起?lái)自己的骨牌，自信也提高了。第五天，玩搶答游戲，在最后一道題是，因?yàn)樾¤ぷ孕判牟蛔?，沒(méi)有堅(jiān)持自己的想法，導(dǎo)致她們的那隊(duì)輸了；第六天，訓(xùn)練行禮，由于小瑜用心的練習(xí)，得到了老師的表?yè)P(yáng)，十分的開(kāi)心；當(dāng)天晚上小瑜又被同學(xué)戲弄，把自己關(guān)在了資料室，受到了驚嚇和委屈，爸爸媽媽的來(lái)信鼓勵(lì)小瑜加油。最后小瑜又經(jīng)歷了送糧食的任務(wù)，在送糧食的過(guò)程中珍珍的腳受傷，大家一起幫助珍珍安全回到營(yíng)地，由于芳荷的任性使自己迷失了方向，小瑜重新回到野外，去尋找芳荷，這時(shí)的小瑜已經(jīng)不再害怕黑夜。最后小瑜能夠走上舞臺(tái)給大家分享在“勇氣夏令營(yíng)”的體會(huì)，自信心也增加，順利結(jié)業(yè)。
人必須要有自信心和熱心，如果你的想法是對(duì)的，要勇于堅(jiān)持，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和優(yōu)點(diǎn)，要經(jīng)常好同學(xué)溝通，讓同學(xué)也能夠發(fā)現(xiàn)你的存在。
這么讀后感篇六
讀了《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)的第一篇--一日班長(zhǎng)，我知道了小瑜原來(lái)是一個(gè)不起眼又膽小的女生，有一天班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)人輪流擔(dān)任班長(zhǎng)，小瑜嚇得好幾天做惡夢(mèng)。因?yàn)樗龥](méi)有自信所以沒(méi)有當(dāng)好班長(zhǎng)。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樽x了這本書(shū)的第一篇，我的自信就上升了8%，而且這本書(shū)里德主人公-小瑜，她給了我很多的快樂(lè)。我要帶著一個(gè)問(wèn)題--“小瑜真的可以在團(tuán)體生活中發(fā)現(xiàn)自己的潛能嗎？”繼續(xù)讀下去，我還要在生活中有困難的時(shí)候想辦法去解決。
這么讀后感篇七
故事的主角小喻是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生,個(gè)性內(nèi)向,總是畏縮在別人的后面.一次,小喻去參加一個(gè)研習(xí)營(yíng),雖然是被媽媽半強(qiáng)迫著參加的活動(dòng)，但她從中悟到了自己優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。
我和小喻一樣，在自己的實(shí)踐中找到了自信，一次，媽媽問(wèn)我要不要報(bào)名書(shū)法比賽，我沒(méi)自信地說(shuō)：“還是不要報(bào)好了?！眿寢屍婀值貑?wèn):“為什么？”我輕輕地說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)信心，在那里我怕寫(xiě)得不好看?！眿寢屝χf(shuō)：“傻瓜，是在家里寫(xiě)好民，再拿過(guò)去的呀!”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。但是我還是有點(diǎn)不想報(bào)名。開(kāi)始寫(xiě)作品了，我看著老師寫(xiě)得橫平堅(jiān)直。我不禁贊嘆道：“好??！”老師讓我也寫(xiě)寫(xiě)看。我一筆一畫(huà)認(rèn)真地模仿著老師的字慢慢地寫(xiě)著，看準(zhǔn)每一個(gè)筆畫(huà)的位置，小心翼翼地落筆，生怕寫(xiě)錯(cuò)字，老師看了看微笑著說(shuō)我寫(xiě)得不錯(cuò)，一次就通過(guò)了。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼下個(gè)星期到了，老師通知我得了金獎(jiǎng)。這下我可來(lái)了勁，自信地跟媽媽說(shuō)：“我下次還要去！”
放開(kāi)自己的雙手，讓自己去實(shí)踐你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越棒，越來(lái)越自信。
這么讀后感篇八
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《原來(lái)我那么棒》，這本書(shū)是媽媽去年暑假給我買(mǎi)的，剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)這本書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，因?yàn)槔锩嫒敲苊苈槁榈男∽郑B一幅插圖也難看到。今年在一次偶然的機(jī)會(huì)，我重新拿起了這本被我遺忘的書(shū)，我走馬觀花地翻閱了下，不經(jīng)意間，看到了一句話：“激發(fā)無(wú)限潛能，自信激發(fā)”，我想這不正是我要學(xué)習(xí)的嘛，我看了幾頁(yè)就愛(ài)不釋手了！
這本書(shū)主要講高小瑜從一個(gè)不自信、不敢當(dāng)“一日班長(zhǎng)”、不敢大聲說(shuō)話的女孩，變成一個(gè)非常開(kāi)朗、樂(lè)觀、自信、敢和別人一起共同面對(duì)困難。小瑜，她原本是個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)，小瑜嚇得好幾天做惡夢(mèng)。結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)”。在夏令營(yíng)中，小瑜體悟到了自已的優(yōu)點(diǎn)，也找到了自信，覺(jué)得自已是一個(gè)非常棒的'女生。
看了這本書(shū)，我簡(jiǎn)直太愛(ài)小瑜了。因?yàn)槲矣X(jué)得我就是書(shū)中的小瑜，平常我有點(diǎn)膽小，缺乏自信。我從這本書(shū)中悟出一個(gè)道理：不論做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，我們都可以做得更好，只是自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。從現(xiàn)在起我要為自己加油，對(duì)自己有信心，像改變過(guò)的高小瑜一樣，不說(shuō)“我不行”“我不能”之類的話。
這么讀后感篇九
去年媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，其中《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)讓我深受啟發(fā)：只要對(duì)自己充滿信心，就能創(chuàng)造奇跡。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫小瑜的女生，她原本是個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每位同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)，小瑜嚇得好幾天做噩夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出丑。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)”。百般不愿意的小瑜，真得在團(tuán)體生活中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，成為了一名自信的.女孩。
讀完這本書(shū)，我感悟多多，面對(duì)失敗的任何事，不要因?yàn)槔щy，而把自己絆倒，要勇敢地重新站起來(lái)，打敗困難！自信，讓我們甩開(kāi)絆腳石；自信，讓我們面對(duì)新的一天；自信，讓我們永遠(yuǎn)站在頂峰。記得又一次，我們班舉行讀書(shū)交流會(huì)，每一位同學(xué)都講得繪聲繪色。而我呢？面對(duì)老師和同學(xué)，心里就好像揣了一只小兔子，砰砰直跳，一句話也說(shuō)不出來(lái)，全身上下直冒汗。最后在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下我順利地讀完了稿子。
從那以后，我明白了：做什么事情都要有自信，信心是動(dòng)力的源泉，有了自信心會(huì)提高做事情的成功率。所以對(duì)自己一定要有信心。在心里對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我做得到！”讓我們?yōu)樽约杭佑桶?，我們?huì)做得更好！
這么讀后感篇十
在暑假的時(shí)候，我讀了一本名字叫《原來(lái)我這么棒》的書(shū)，它是小學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志書(shū)中的一本。剛開(kāi)始看這本事的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)有我平時(shí)看的小說(shuō)好看，幽默，有趣，但是我繼續(xù)往后看的時(shí)候，卻令我受益匪淺，看的愛(ài)不釋手。
這本書(shū)一共有八十五個(gè)故事，我最喜歡其中一篇名字叫《等待失明的.比爾》。這個(gè)故事寫(xiě)的是比爾的右眼因?yàn)橐淮我馔獗徽?，左眼的視力也漸漸下降了。比爾的妻子請(qǐng)來(lái)了一名只有一只手的油漆匠，想讓比爾明白殘疾的人也能自力更生，并且想在比爾心里有一個(gè)完美的家。當(dāng)比爾看到油漆匠的勇氣后，再也不害怕失明了。
我覺(jué)得，面對(duì)已發(fā)生的不幸或不可避免的困難，消極頹廢解決不了任何問(wèn)題，積極勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，反而更容易走出困境。事實(shí)上，只要我們好好活著，哪怕只有一只手，也能描繪出絢爛的生活畫(huà)卷。既然已經(jīng)不可避免了，我們可以想想：我們還擁有強(qiáng)壯的四肢，還擁有靈敏的鼻子和能聽(tīng)到聲音的耳朵……就足夠了！
這本書(shū)就像一瓶治療心里陰影的良藥！
這么讀后感篇十一
在許多時(shí)候自信是不可短少的，讀了《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)后，我才明白自信多么重要，主人公在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與幫助下，從膽小到勇敢，從勇敢到自信。
在許多時(shí)候自信是動(dòng)力、是靈魂、是成功、是樂(lè)觀，自信是做事情也是做好事情的前提，自信簡(jiǎn)單而又困難，在艱巨的任務(wù)與艱難的困難面前，你變得不堪一擊，那是因?yàn)檫@時(shí)害怕和恐懼放走了自信，你不會(huì)想我應(yīng)該怎么完成，而是想它多么難，失敗了該怎么辦。這是人人都會(huì)遇到的`，但是有的人會(huì)找會(huì)回自信，而有的人會(huì)永遠(yuǎn)困在這里，甚至蒙上陰影。在成功與失敗的中間自信，跨向成功就很容易，但沒(méi)了自信，失敗就會(huì)像磁石一樣，慢慢的把你吸過(guò)來(lái)。
這么讀后感篇十二
剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我很納悶，作者為什么說(shuō)真正的自信是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始的。帶著這個(gè)問(wèn)題，我走進(jìn)了高小瑜的生活。
在書(shū)中我了解到，高小瑜原本是一個(gè)膽小又不起眼的女孩。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)，高小瑜被嚇得每天都做噩夢(mèng)。在輪到高小瑜當(dāng)班長(zhǎng)的那天，自信心不足的她，果然在眾人面前出丑了，她因此變得更膽小了。媽媽為了讓高小瑜重新樹(shù)立自信心，安排她參加了“勇氣夏令營(yíng)”。高小瑜當(dāng)然一百個(gè)不愿意，但無(wú)奈的是拗不過(guò)媽媽，還是去了。通過(guò)參加這個(gè)夏令營(yíng)，高小瑜找到了自信，成為最優(yōu)秀的自己。
讀完這本書(shū)后，我久久不能平靜，仿佛在高小瑜身上看到了我的影子。我不就和膽小又內(nèi)向的高小瑜一樣嗎？?jī)?nèi)心活潑但不善于表達(dá)。其實(shí)，老師提問(wèn)題的`時(shí)候，我是很想舉手回答的，可胳膊好像綁了一塊大石頭，沉得抬不起來(lái)。我很害怕自己的答案是錯(cuò)誤的，會(huì)受到同學(xué)們的嘲笑。我總是默念“我不行的，錯(cuò)了怎么辦”之類的話。即使被老師點(diǎn)名站起來(lái)回答問(wèn)題，我也是聲音超低而又吞吞吐吐的。但現(xiàn)在的我不一樣了，我開(kāi)始試著在大家面前表現(xiàn)自己了。我相信，經(jīng)過(guò)不懈努力，總有一天，我的自信指數(shù)也可以達(dá)到百分之百！
《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)告訴了我，在遇到困難而難以跨越的時(shí)候，一定要拋開(kāi)“我不行”之類的負(fù)面想法，要相信自己可以做到。要知道，不是每一件事都能很順利，當(dāng)你出色地完成后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：哦，原來(lái)我這么棒！
這么讀后感篇十三
在學(xué)習(xí)的人，也許每一次考試都覺(jué)得自己考得很差；剛上大學(xué)的人，也許會(huì)覺(jué)得到了外地肯定會(huì)想家，特別想回家！其實(shí)，只要人人都有自信，沒(méi)什么困難是不能克服的！
一本《原來(lái)我這么棒》把所有的煩惱都能解決，其實(shí)，更重要的，是自信的功勞！《原來(lái)我這么棒》寫(xiě)述了一位本來(lái)很膽小的女生，名叫小瑜，她十分膽小。一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小瑜嚇得好幾天做噩夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的她，果然在眾人面前出丑。媽媽為了讓小瑜重建自信心，安排她參加”勇氣夏令營(yíng)“。百般不愿意的.小瑜，真的在團(tuán)體生活中，發(fā)現(xiàn)自己的潛能了！小瑜做夢(mèng)也沒(méi)想過(guò)，參加夏令營(yíng)竟會(huì)改變一生！其實(shí)，讓小瑜改變一生的，是她自己發(fā)掘出來(lái)的無(wú)限潛能，自信！這本勵(lì)志的校園小說(shuō)，讓我也感受到了自己也有無(wú)限的潛能：只要有自信，一定可以夢(mèng)想成真！文中的《如何擁有真正的自信心》寫(xiě)道：自信心的根源在于自己。和別人相比之余而來(lái)的自信是一種優(yōu)越感，說(shuō)到底是一種自卑感。這使得雙方不但無(wú)法彼此尊重，更會(huì)不自覺(jué)地互相傷害。真正的自信，是對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自我肯定的開(kāi)始！是啊，只要超越自己，就向理想邁進(jìn)了一大步；只要超越自己，就能夠產(chǎn)生無(wú)比的喜悅！
一本普普通通從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，里面的文字確實(shí)啟發(fā)人一生的小說(shuō)！
自信！我知道了，自信就是超越自己，用自己的自信來(lái)挖掘出自己無(wú)限的潛能！
這么讀后感篇十四
小瑜一開(kāi)始是個(gè)很不自信的孩子，后來(lái)，她參加了媽媽給他報(bào)的一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)，使她改變了一生。使我知道了自信的根源在于自己。和別人相比之余而來(lái)的自信是一種優(yōu)越感，說(shuō)到底是一種自卑感。這使得雙方不但無(wú)法彼此尊重，更會(huì)不自覺(jué)地互相傷害。真正的自信，是從對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自我肯定開(kāi)始的。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：小瑜原本是個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小瑜嚇得好幾天做惡夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的`她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加勇氣夏令營(yíng)。百般不愿意的小瑜，最后，還是答應(yīng)了媽媽，后來(lái)小瑜真的在團(tuán)體生活中變得更加有信心了，與之前的小瑜比起來(lái)，簡(jiǎn)直就不是同一個(gè)人。
這么讀后感篇十五
你們知道為什么在上課時(shí)有些同學(xué)知道了答案，但又不敢舉手告訴老師聽(tīng)嗎？那是因?yàn)樗麄兌紱](méi)自信把答案告訴老師，讓老師來(lái)驗(yàn)證自己的答案是否正確。我也一樣，總怕自己的答案是錯(cuò)的，會(huì)被同學(xué)笑話，而不敢舉手，這就是沒(méi)有自信心的結(jié)果?。?/p>
自從在寒假看了一本名叫《原來(lái)我這么棒》的書(shū)：故事里的小瑜原本是個(gè)膽小的女生，一天班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)，老師讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)。嚇得小瑜好幾天連做惡夢(mèng)！結(jié)果自信不足的小瑜在眾人面前出糗了。媽媽為了讓小瑜重拾信心，就讓她參加了一個(gè)叫“勇氣夏令營(yíng)”的地方，在那里老師還有同學(xué)們的幫助下變得越來(lái)越自信了……讀完這本書(shū)才知道：自信不是別人給的，而是自己給地，如果總是習(xí)慣躲在別人的背后，那就找不到自己的優(yōu)點(diǎn)更沒(méi)自信了，比如以往我只會(huì)在淺水池里游泳，根本不敢去深水池，要去的話，也是用手扶著欄桿，腿靠著墻慢慢爬過(guò)去，后來(lái)在教練和媽媽耐心的教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)短距離到遠(yuǎn)距離的反復(fù)練習(xí)，終于不須要大人的陪同可以自由自在地游泳了！
這讓事實(shí)說(shuō)話深刻地明白：如果你愿意去做，不管多難都能成功，但如果相反，再怎么努力都是白費(fèi)功夫！同學(xué)們，讓我們重拾自信心吧，過(guò)好每一天！
這么讀后感篇十六
故事的主人公高小瑜是個(gè)不起眼、膽子又很小的女生，沒(méi)有自信的女生。不過(guò)，它卻很善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話。
一次班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓同學(xué)們輪流當(dāng)一日班長(zhǎng)。沒(méi)有自信的小瑜聽(tīng)了后很擔(dān)心，回家把這件事告訴了媽媽。于是，媽媽開(kāi)始在家訓(xùn)練小瑜：”立正！稍息！”希望這樣能幫她克服自己的緊張。然而在當(dāng)班長(zhǎng)那天，她喊口號(hào)的聲音卻依然小的像蚊子聲一樣。小瑜害羞地低下了頭。
媽媽意識(shí)到必須要讓小瑜建立自信心，于是讓她參加了”勇氣夏令營(yíng)“。到達(dá)營(yíng)地后，老師帶著同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)陌生的山林里，然后發(fā)給每位小隊(duì)員一張地圖，告訴他們需要靠自己找到出口?？汕∏僧?dāng)天隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)樯眢w不舒服沒(méi)有去，只能由身為副隊(duì)長(zhǎng)的小瑜帶著大家尋找出口。由于沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)，大家都你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論了起來(lái)，誰(shuí)也決定不了行進(jìn)的路線。就在大家意見(jiàn)無(wú)法統(tǒng)一的時(shí)候，默默在一旁聆聽(tīng)的小瑜意識(shí)到了自己的責(zé)任，勇敢的站出來(lái)確定了路線。小隊(duì)員們一路上客服了種種困難，終于找到了出口回到了營(yíng)地。
經(jīng)歷了這件事情小瑜特別的開(kāi)心，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己也有很多有點(diǎn)，別人能做好的事情她也能做！她開(kāi)始相信自己，慢慢找回了自信。
讀完這篇文章，我也有相同的感觸。因?yàn)楫?dāng)有些事情我做的不夠好，我也會(huì)害怕去面對(duì)。比如，我在體育課的仰臥起坐考試剛好及格，我應(yīng)該像小瑜那樣勇敢的去直面自己的弱點(diǎn)，通過(guò)刻苦練習(xí)增強(qiáng)自己的能力。這樣，我們就不會(huì)因?yàn)楹ε旅鎸?duì)自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，而產(chǎn)生膽怯、不自信的心理。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己是最棒的！
這么讀后感篇十七
前段時(shí)間，媽媽帶回了一本書(shū)。偶然的機(jī)會(huì)，讓我結(jié)識(shí)了這位“好朋友”。
說(shuō)真的，我和這位“好朋友”真有緣呀，這本書(shū)讓我如癡如醉，而且這本書(shū)也讓我學(xué)會(huì)了自信。這本書(shū)的封面很美，故事也很讓人癡迷。我很喜歡書(shū)中的一個(gè)片段：珍珍被人嘲笑，故事的主角高小瑜雖然膽小，但她依然試著去安慰珍珍，卻遭到了眾人的'嘲笑。從這可以看出，高小瑜是個(gè)善良、熱情的女孩，我很喜歡她。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：小女孩高小瑜老是自信心不足，于是被媽媽送進(jìn)了她百分之一百不喜歡的研習(xí)營(yíng)，在研習(xí)營(yíng)里，她因?yàn)樽孕判牟蛔愣鲜囚[出笑話。然而她卻因?yàn)樯屏己蜆?lè)于助人而成功被選上了副隊(duì)長(zhǎng)，這讓她的好朋友方荷很嫉妒、生氣，但在找尋出路的任務(wù)中，方荷因?yàn)榈玫搅诵¤さ年P(guān)心而找到了出路。從此方荷不再欺負(fù)小瑜了。小瑜于是度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
怎么樣，聽(tīng)了我介紹，你是不是也動(dòng)心了？那么，就請(qǐng)到我家來(lái)借閱吧。
這么讀后感篇十八
最近看了一本書(shū)，名字是《原來(lái)我這么棒》。故事的主角小瑜是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生，個(gè)性內(nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后不過(guò)，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小瑜嚇得好幾天做惡夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)”。雖然是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng)，但是卻也從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。以下是《原來(lái)我這么棒》讀后感：
看完這本書(shū)后，我深有感觸。在平時(shí)生活中，我不算是一個(gè)非常有自信的人，有時(shí)候也會(huì)像書(shū)里的主人公一樣，不相信自己，總覺(jué)得自己做所有的事情都會(huì)弄得越來(lái)越糟糕，害怕會(huì)在大眾出丑?？墒强赐赀@本書(shū)后，我覺(jué)得，其實(shí)內(nèi)向，偶爾有點(diǎn)自卑并不可恥。我只是缺少鍛煉膽子的機(jī)會(huì)而已。我們要做的是抓緊每一次丟臉出丑的機(jī)會(huì)，借此來(lái)鍛煉自己的膽量，增加自信心。
自信的意思是自己相信自己。自信對(duì)我們的生活非常的重要，我們的事業(yè)、我們的愛(ài)情、我們的生活、我們的`工作，不管是哪一個(gè)領(lǐng)域，自信都是無(wú)比重要的。自信給人以力量，給人以快樂(lè)。正是有了自信，人們才充滿了睿智，你和我的心中才升騰起無(wú)盡的希望。自信的根源在于自己。和別人相比之余而來(lái)的自信是一種優(yōu)越感，說(shuō)到底是一種自卑感。這使得雙方不但無(wú)法彼此尊重，更會(huì)不自覺(jué)地互相傷害。真正的自信，是從對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自我肯定開(kāi)始的。
我們每個(gè)人都有可能是《原來(lái)我這么棒》中的小瑜，但最重要的是我們要對(duì)自己有信心，相信自己可以變得更好更優(yōu)秀，那樣，什么困難都不再是困難。
這么讀后感篇十九
寒假里，我細(xì)細(xì)品讀了《原來(lái)我這么棒》一書(shū)。當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，除了感嘆還是感嘆。
這本書(shū)講述了一個(gè)女孩子，她名叫小瑜，起初是一個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)。嚇得膽小的她接連做了好幾天的噩夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的她果然在全班同學(xué)面前出了糗。媽媽為了讓小瑜重新找回自信心，便安排她參加”勇氣夏令營(yíng)“。百般不情愿的小瑜被媽媽的暴脾氣而擠上了車(chē)，開(kāi)始了她所謂的”七天噩夢(mèng)之旅“。在這幾天時(shí)間里，她經(jīng)歷了人生中自己認(rèn)為不可能完成的攀巖、永遠(yuǎn)走不出的迷宮，等等。這一次又一次的困難，給她帶來(lái)了巨大的改變，使她變得自信起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我感嘆不已。俗話說(shuō)”真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始。“我不禁想起我的三年級(jí)。那時(shí)，我非常不希望老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，更不愿意把我稚嫩的小手高高舉起。我覺(jué)得回答問(wèn)題是一件非常可怕的事情，而且，如果回答錯(cuò)誤相當(dāng)于證明自己的愚笨，這樣會(huì)很沒(méi)面子。因此，除非老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，否則，我絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)回答任何問(wèn)題。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己當(dāng)初的行為太可笑了。為什么不敢舉起手來(lái)向老師證明自己會(huì)呢?其實(shí)，即使是回答錯(cuò)誤，老師也不會(huì)像想象的那樣責(zé)怪我們，恰恰相反，她會(huì)鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?。常言道：人總?huì)犯錯(cuò)的。人不能遇到挫折就失去自信，而應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的不足，然后正確地對(duì)待自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，這才是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我相信，在不就的將來(lái)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝類型的恐懼，像小瑜一樣變得自信。
最近我看了一本書(shū)名字叫《原來(lái)我這么棒》，這本書(shū)里講了許多小主人公發(fā)生的故事。主人公高小瑜是個(gè)膽小、內(nèi)向、缺乏自信心的一個(gè)女孩，爸爸媽媽通過(guò)讓她自己去做一些事來(lái)鍛煉她的自信心的故事。
高小瑜是個(gè)什么都害怕，什么事情都不敢嘗試的女孩，還在班上經(jīng)常被同學(xué)們欺負(fù)。有一天班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)，小瑜嚇得好幾天做惡夢(mèng)。結(jié)果自信心不足的她果然在眾人面前出了糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心安排她參加”勇氣夏令營(yíng)“。通過(guò)參加這個(gè)”勇氣夏令營(yíng)“的七天，小瑜從中體會(huì)到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她在夏令營(yíng)里交到了許多好朋友，她的自信心也一天比一天強(qiáng)了。直到最后一天他們到深山里送紅薯給老奶奶，在回去的路上他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。他們各走各的路，最后小瑜這班人順利到達(dá)了營(yíng)里，可另外一幫人卻不見(jiàn)了蹤影。最后大家齊心協(xié)力在深山樹(shù)林里找到了他們。這個(gè)故事看后我很感動(dòng)也深深地體會(huì)到，面臨困難挫折的時(shí)候，我們不能意志消沉，要互相打氣、鼓勵(lì)，這樣才能戰(zhàn)勝困難。
自信的根源來(lái)源于自己，和別人相比之余而來(lái)的自信是一種優(yōu)越感，要在眾人面前表達(dá)自己的想法是不是很難?因?yàn)樵S多的孩子不敢在眾人面前說(shuō)話，這樣只會(huì)讓自己變得越來(lái)越?jīng)]有自信了。所以無(wú)論在自己家還是其他場(chǎng)合，不妨試著用洪亮的聲音說(shuō)話，第一次不行慢慢地二次、三次、四次……總有一天要告訴全世界我是最棒的，我不比別人差!
看著看著，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的高小瑜和我很相似。上次暑假，學(xué)記團(tuán)組織了一次夏令營(yíng)，我報(bào)了一個(gè)上海夏令營(yíng)，后來(lái)我問(wèn)了一下其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人跟我同一批參加上海夏令營(yíng)。于是，我開(kāi)始擔(dān)心了起來(lái)，沒(méi)有朋友陪伴是不是會(huì)很孤單?坐在大巴上沒(méi)人聊天會(huì)不會(huì)很無(wú)聊?后來(lái)參加了夏令營(yíng)，我的擔(dān)心馬上轉(zhuǎn)為了放心，因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了10多個(gè)朋友，我們都聊得很開(kāi)心。
讀了這本書(shū)我知道了許多道理，失敗了要學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)，不能在沒(méi)嘗試的情況下就說(shuō)放齊。
自信心是一天一天積累起來(lái)的，也許別人的一句話就會(huì)讓你的自信心變少了許多，但是這時(shí)你就要對(duì)自己說(shuō)，我很棒，我能行!不能對(duì)自己失去信心，因?yàn)橛行r(shí)侯，也許當(dāng)你對(duì)自己沒(méi)抱有太大希望去做一件事的時(shí)侯會(huì)很失敗。
這么讀后感篇二十
《原來(lái)我這么棒》是一本要讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自信的書(shū)，她讓我明白只有對(duì)自己充滿信心，才能把事做到最好，只有自主獨(dú)立，不依賴別人，才能證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大，才會(huì)知道原來(lái)我這么棒！
這本書(shū)中寫(xiě)的高小瑜，不就是大多數(shù)人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？有的人因?yàn)槿狈ψ孕?，上課不敢舉手發(fā)言，發(fā)言了又生怕自己回答錯(cuò)，于是把聲音降到最?。蛔鍪裁词露加X(jué)得自己做不好，不知道該怎么辦。
可那又怎樣？我們要像高小瑜那樣，克制自己的膽小和什么都覺(jué)得做不好的心理，讓自己慢慢變強(qiáng)大起來(lái)。一個(gè)人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谌松牡缆飞?，生活和命運(yùn)都不是你可以預(yù)料的，也許上一秒你還是幸運(yùn)的，小一秒就走入了逆境之中。但面對(duì)困難，請(qǐng)不要灰心，要讓自己充滿信心，以超乎想象的毅力和韌勁去努力，那么希望也許就在前方。
我總覺(jué)得，看這本書(shū)中的高小瑜，就像是在照一面鏡子。我也像曾今的她一樣膽小、一樣沒(méi)自信。自從我看了這本書(shū)，就決定要學(xué)習(xí)她，改變自己，讓自己變得有信心起來(lái)！
《原來(lái)我這么棒》告訴我，一個(gè)人要有自信，就算遇到再大的困難，也不要輕易去放棄，一定要付出努力，才能獲得成功。
這么讀后感篇二十一
書(shū)籍是人類永恒的精神食糧！蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“會(huì)不會(huì)閱讀，決定著一個(gè)人的智力發(fā)展！”冰心也說(shuō)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！”今年的假期里，我深受名人名言的影響，漸漸地愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了《原來(lái)我這么棒》這本校園勵(lì)志書(shū)，書(shū)中曲折變化的故事情節(jié)讓我心潮澎湃，回味無(wú)窮！
主人公高小瑜原來(lái)是一個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，他們班的班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小瑜被嚇得好幾天都做惡夢(mèng)，結(jié)果自信心不足的小瑜果然在眾人面前出丑，碰得滿臉是灰，然而幸運(yùn)的是她有一位善解人意、樂(lè)觀處事的好媽媽。她的媽媽為了讓小瑜建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)”。百般不愿意的小瑜在夏令營(yíng)里，經(jīng)歷了一次又一次的`考驗(yàn)，終于找到了自信心，開(kāi)發(fā)了自己的無(wú)限潛能。
品讀《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)，讓我明白了許多道理，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自信就是相信自己的力量和能力，自信心就是確信自己所追求的目標(biāo)是正確的，并堅(jiān)信自己有力量和能力去實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。一個(gè)人的自信心不是天生的，更不會(huì)隨心所欲，它是需要培養(yǎng)的。
“自信對(duì)于一件事的成敗是多么重要，自信心能發(fā)掘出無(wú)限潛能?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這句話，腦海里立刻浮現(xiàn)出一件令我記憶深刻的往事。記得那次，老師讓我去參加一次演講比賽。因?yàn)槭堑谝淮窝葜v，我很忐忑，生怕自己一不小心講不好而成為同學(xué)們的笑柄。鄒老師知道后，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“子妍，這次演講是你一次大顯身手的機(jī)會(huì)！你是一個(gè)很棒的孩子！你要相信自己一定行！”看著老師殷切的目光，聽(tīng)著老師期盼的話語(yǔ)，我的身上立刻充滿了無(wú)窮的力量。是啊，沒(méi)有去嘗試，怎么就輕言放棄呢？當(dāng)縮頭烏龜？哼，不行，這可不是我的作風(fēng)！于是我暗暗在心里為自己鼓勁，每天晚上做完作業(yè)后，我就爭(zhēng)分奪秒練習(xí)演講。剛開(kāi)始我膽小，只能躲在房間悄悄地對(duì)著陪伴我的布娃娃練習(xí)演講。過(guò)了一段時(shí)間的練習(xí)，膽子大了些，我就演講給爸爸、媽媽、親戚朋友聽(tīng)。每個(gè)人聽(tīng)完我的演講，都會(huì)對(duì)我提出改進(jìn)的建議，我虛心接受并回到家里對(duì)著鏡子不斷揣摩演講的每個(gè)細(xì)節(jié)。到了演講的那一天，我已經(jīng)信心滿滿，發(fā)揮了超常水平，奪得了第一名。老師、同學(xué)們紛紛豎起大拇指夸贊道：“子妍你真行，太棒了……”聽(tīng)著大家的表?yè)P(yáng)，我的心好比大熱天吃了根冰棒――痛快。敢于嘗試，那就是超越自己；敢于嘗試，就是向理想邁進(jìn)了一大步；敢于嘗試，就是克服心理?yè)?dān)憂，讓自己無(wú)所畏懼的自信起來(lái)！
這么讀后感篇二十二
你們知道為什么在上課時(shí)有些同學(xué)知道了答案，但卻又不敢舉手告訴老師？那是因?yàn)樗麄兌紱](méi)自信。我也一樣，總怕自己說(shuō)錯(cuò)了答案，會(huì)被同學(xué)笑話，而缺少自信心！
自從在暑假看了一本名叫《原來(lái)我這么棒》的書(shū)，我才知道擁有自信的好處。故事里的主人公小瑜原本是個(gè)膽小的女生，可有一天班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)，老師讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)。嚇得小瑜好幾天連做惡夢(mèng)！結(jié)果自信不足的小瑜還是在眾人面前出糗了。有一次去參加了一個(gè)研習(xí)營(yíng)，雖然是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng)，但是從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。不久的將來(lái)，我們深信小瑜一定能夠?qū)崿F(xiàn)她自己的`夢(mèng)想。
找到自信其實(shí)很簡(jiǎn)單：真正的自信，就是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始。
自信也不是要?jiǎng)e人給的，而是自己給的，如果總是習(xí)慣躲在別人的背后，那就找不到自己的優(yōu)點(diǎn)更沒(méi)自信了，和別人相比之余而來(lái)的自信是一種優(yōu)越感，說(shuō)到底是一種自卑感。這使得雙方不但無(wú)法彼此尊重，更會(huì)不自覺(jué)地互相傷害。真正的自信，是從對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自我肯定開(kāi)始的。作者也在書(shū)中說(shuō)：“我非常希望各位小朋友們，都能夠趁早發(fā)掘自己內(nèi)在的自信，并且日后成為發(fā)光發(fā)熱的人物，我就是以這樣的心情寫(xiě)下這本書(shū)。”比如以往我只會(huì)在淺水池里游泳，根本不敢去深水池，在深水池中，我的手緊緊抓著欄桿，腿靠著墻像蝸牛似的爬過(guò)去。后來(lái)我用愛(ài)默生的一句話就成功了。那句話是“自信是成功的第一秘訣?！?/p>
我認(rèn)為：自信就是這么有魔力，它可以讓一個(gè)人變得看起來(lái)與眾不同。
這么讀后感篇二十三
我平時(shí)做事情總是問(wèn)媽媽：“這樣好嗎？這樣可以嗎？”老師給我的評(píng)語(yǔ)也是缺乏自信心。
這個(gè)暑假里，我讀了《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)，知道了自信的秘密。故事的主角高小瑜是一個(gè)膽小的女生，老師讓每個(gè)人輪流做班長(zhǎng)，結(jié)果她嚇得好幾天做惡夢(mèng)，媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，讓她參加“勇氣夏令營(yíng)”。百般不愿意的小瑜，在夏令營(yíng)里在老師和朋友的幫助下，自信心一天天的加強(qiáng)了。
讀了這本書(shū)，我知道了做任何事情不要先說(shuō)我不行，我做不到。做事情要全力以赴，堅(jiān)持到底。就算失敗也不能氣餒，一定要有自信的繼續(xù)堅(jiān)持，不能輕易的放棄，要堅(jiān)持到底。相信我一定能做到是一個(gè)非常重要的觀念，只有這樣才能做好每一件事情！
這么讀后感篇二十四
簡(jiǎn)約，環(huán)保，自由，自律，善良的北歐人，是我們的生活方式的榜樣。愛(ài)地球，愛(ài)孩子，愛(ài)家人，愛(ài)工作，愛(ài)自己，愛(ài)動(dòng)物，是生活的極致，以下是小編整理的關(guān)于《這么慢，那么美》讀后感，僅供參考!
篇一
最初拿到這本書(shū)時(shí)，看封面和背后的推薦語(yǔ)，我以為是心靈雞湯似的的“教科書(shū)”。
細(xì)讀之后才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際內(nèi)容與推薦相去甚遠(yuǎn)，我甚至懷疑推薦者究竟有沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)書(shū)。
北歐國(guó)家的政府的絕對(duì)透明化，使得政府及其官員的任何一個(gè)行為都處于民眾的監(jiān)督之下。
政府之于公民，官員之于百姓都是平等的，民眾對(duì)于國(guó)家發(fā)展及自身利益的參與感和責(zé)任感都很高，在這里國(guó)家利益，政府利益和民眾的利益是大體一致的。
眾所周知，北歐國(guó)家的高福利吸引了大批移民。
殊不知正真成就北歐國(guó)家高福利的是高度自律的北歐人以及北歐人深以為意的高稅收政策。
因此，高福利并沒(méi)有養(yǎng)懶人，北歐都深深地明白，只有通過(guò)自身努力勤勞的工作和按時(shí)自覺(jué)地交稅才能使他們自己享受到高福利所帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)生活。
北歐人的生活方式和生活理念也是我所羨慕的。
在北歐人眼里，職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，婚姻沒(méi)有門(mén)當(dāng)戶對(duì)之說(shuō)，這兩種觀點(diǎn)，并行存在又互為因果。
如果非得說(shuō)門(mén)當(dāng)戶對(duì)的話，那么北歐人眼中的門(mén)當(dāng)戶對(duì)講究的是“兩個(gè)人之間小宇宙的興趣愛(ài)好、個(gè)人修養(yǎng)與性格上的合拍與否”，而非中國(guó)傳統(tǒng)意義上的家室背景，財(cái)力多寡。
這一切都是因?yàn)楸睔W人的平和心境，而這么難能可貴的平和心境就要?dú)w功于高稅收所帶來(lái)的高福利。
北歐國(guó)家通過(guò)高稅收有效的拉低了貧富差距，平衡了民眾的收入。
當(dāng)個(gè)人收入不再成為奮斗與論輸贏的目標(biāo)之后，人的心境怎能不平和。
在北歐，當(dāng)你對(duì)現(xiàn)時(shí)的工作厭倦時(shí)，隨時(shí)可以停下來(lái)回到學(xué)校重新學(xué)習(xí)一門(mén)新的技藝，進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，完全沒(méi)有任何顧慮。
這在其他任何國(guó)家尤其是亞洲國(guó)家是完全不可想象的。
平和的心境也造就了北歐人化繁為簡(jiǎn)的生活方式及理念。
不工作的'時(shí)候，閱讀和一切在大自然中的運(yùn)動(dòng)構(gòu)成了他們的業(yè)余生活。
閱讀已經(jīng)成為北歐人的一種生活態(tài)度和生活習(xí)慣，根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的最新統(tǒng)計(jì)，北歐人的人均讀書(shū)量是一年24本，相當(dāng)于一個(gè)月2本。
而如今人人都是低頭手機(jī)族的中國(guó)人的年人均讀書(shū)量卻只有0.7本，這么巨大的差距意味著什么可想而知。
以上這些是我讀這本書(shū)的最深感觸，其實(shí)書(shū)中還有很多內(nèi)容是我沒(méi)有表達(dá)出來(lái)。
當(dāng)然我也相信北歐人的實(shí)際生活也許并不像書(shū)中描述的那么美好，一定也有不完美的存在。
雖然因?yàn)閲?guó)情和社會(huì)環(huán)境的不同，我們無(wú)法復(fù)制北歐人的生活，但是我們可以學(xué)習(xí)北歐人的生活態(tài)度和生活理念，這些一定會(huì)使我們受益匪淺!
篇二
朋友推薦的書(shū)，閑暇時(shí)間,隨手翻閱,這本書(shū)使我久久不能挪眼，一周時(shí)間全部讀完，回味無(wú)窮。
世界愈繁，此心愈簡(jiǎn)。
幸福，是一種選擇，心態(tài)的選擇。
每一句，盡是歲月的沉淀和生活的智慧。
本書(shū)里有你關(guān)于生活的所有夢(mèng)想。
跟著一個(gè)在北歐生活了10年的女生來(lái)看看，世界這么大，一定會(huì)有另一種幸福的方式。
你所向往的生活，總有人每天在過(guò)，但這種生活的本質(zhì)，卻未必和你想象的一樣。
慢一點(diǎn)，才能發(fā)現(xiàn)幸福的所有細(xì)節(jié)。
幸福是什么?物質(zhì)很重要，但僅僅是"夠用"就可以了。
北歐人的幸福感，更多來(lái)源于簡(jiǎn)約、自然、寧?kù)o的心態(tài)，以及家庭的溫暖、個(gè)人努力，而這些是我們可以學(xué)會(huì)，可以身體力行的，也是我們自古傳統(tǒng)一直倡導(dǎo)的。
幸福是一種選擇，我們不必去遠(yuǎn)方適應(yīng)別人的生活，不必為了他人的價(jià)值觀而將自己累得喘不過(guò)氣，體會(huì)那些真正能獲得幸福的自信心態(tài)、簡(jiǎn)約的生活方式、生生不息的自強(qiáng)精神和溫馨治愈的家庭觀念。
眾所周知，北歐國(guó)家的高福利吸引了大批移民。
殊不知正真成就北歐國(guó)家高福利的是高度自律的北歐人以及北歐人深以為意的高稅收政策。
因此，高福利并沒(méi)有養(yǎng)懶人，北歐都深深地明白，只有通過(guò)自身努力勤勞的工作和按時(shí)自覺(jué)地交稅才能使他們自己享受到高福利所帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)生活。
北歐人的生活方式和生活理念也是我所羨慕的。
在北歐人眼里，職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，婚姻沒(méi)有門(mén)當(dāng)戶對(duì)之說(shuō)，這兩種觀點(diǎn)，并行存在又互為因果。
如果非得說(shuō)門(mén)當(dāng)戶對(duì)的話，那么北歐人眼中的門(mén)當(dāng)戶對(duì)講究的是"兩個(gè)人之間小宇宙的興趣愛(ài)好、個(gè)人修養(yǎng)與性格上的合拍與否",而非中國(guó)傳統(tǒng)意義上的家室背景，財(cái)力多寡。
這一切都是因?yàn)楸睔W人的平和心境，而這么難能可貴的平和心境就要?dú)w功于高稅收所帶來(lái)的高福利。
北歐國(guó)家通過(guò)高稅收有效的拉低了貧富差距，平衡了民眾的收入。
當(dāng)個(gè)人收入不再成為奮斗與論輸贏的目標(biāo)之后，人的心境怎能不平和。
在北歐，當(dāng)你對(duì)現(xiàn)時(shí)的工作厭倦時(shí)，隨時(shí)可以停下來(lái)回到學(xué)校重新學(xué)習(xí)一門(mén)新的技藝，進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，完全沒(méi)有任何顧慮。
這在其他任何國(guó)家尤其是亞洲國(guó)家是完全不可想象的。
平和的心境也造就了北歐人化繁為簡(jiǎn)的生活方式及理念。
不工作的時(shí)候，閱讀和一切在大自然中的運(yùn)動(dòng)構(gòu)成了他們的業(yè)余生活。
閱讀已經(jīng)成為北歐人的一種生活態(tài)度和生活習(xí)慣，北歐人的人均讀書(shū)量是一年24本，相當(dāng)于一個(gè)月2本。
而如今人人都是低頭手機(jī)族的中國(guó)人的年人均讀書(shū)量卻只有0.7本，這么巨大的差距意味著什么可想而知。
簡(jiǎn)約，環(huán)保，自由，自律，善良的北歐人，是我們的生活方式的榜樣。
愛(ài)地球，愛(ài)孩子，愛(ài)家人，愛(ài)工作，愛(ài)自己，愛(ài)動(dòng)物，是生活的極致。
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