2023年師生情的作文500字(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 11:34:25
2023年師生情的作文500字(5篇)
時(shí)間:2023-03-16 11:34:25     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

師生情的作文500字篇一

小剛見此情景,追上我,把手中的傘移到我的頭頂,雨點(diǎn)在傘頂上跳得更歡了。似乎要穿過傘頂,灑在我的頭上。我們的步伐如飛,不一會(huì)就走進(jìn)了校園。

教室里涌出了一股暖氣,向我迎面撲來。老師拿來干毛巾讓我擦水。待我擦干雨水,他隨后脫下自己身上的外褂,裹在我身上,說:“用它來取暖?!蔽野压谏砩系耐夤用撓拢f給老師,說:“老師,您不能著涼,全班同學(xué)都等你講課?!崩蠋熣f:“我抗寒的體能比你強(qiáng)?!闭f著,又將外褂重新裹到了我的身上。

老師的褂子袖長(zhǎng),必須卷三折,我的手才能伸出來寫字。身子肥,我只好用老師給的圍巾扎在腰間才能行走,穿上它,覺得身體不冷了。

在暖意中,剛才的情景,一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。在我被雨淋時(shí),一個(gè)從未與我交往的同學(xué),主動(dòng)為我撐傘擋雨,這種助人為樂的行為,令我敬佩,恰是我學(xué)習(xí)的榜樣。

在我凍得發(fā)抖時(shí),老師脫下自己的外褂,裹在我的身上,頓時(shí),感覺到老師像媽媽一樣親切,老師,請(qǐng)你讓我親一下。老師,您耐心地傳授知識(shí),無微不至地關(guān)注著我的冷暖,引導(dǎo)我朝健康的方向發(fā)展,你真不愧是“辛勤的園丁”。

同學(xué)的幫助,老師的關(guān)懷,啟發(fā)了我,好人好事,就在我的身邊,只要我們?cè)缸觯鸵欢茏龅健?/p>

從幫助我,關(guān)心我的場(chǎng)面,我看到了他們的良好品德,我將養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

師生情的作文500字篇二

每天的早起晚歸,每天的披星戴月,每天的緊張忙碌,每天的激烈競(jìng)爭(zhēng),每天的你追我趕,每天的全力以赴,每天的無味伙食,每天的三點(diǎn)一線,早已讓我疲憊不堪。甚至,有了一絲放棄的沖動(dòng)。索然無味的快節(jié)奏的學(xué)校生活,我早已厭倦。我渴望畢業(yè),渴望上高中,渴望離開這個(gè)熟悉至極討厭至極的地方??墒墙裉欤也呕腥话l(fā)現(xiàn),這個(gè)被無數(shù)人咒罵過的地方,原來那樣美好。

隨筆本發(fā)了下來。我看都不看一眼,隨手將它放進(jìn)了桌洞?!袄蠋熆隙]看!一百多個(gè)本子,怎會(huì)顧及我這滄海一粟呢?”心里推測(cè)著,便滿不在乎地繼續(xù)同同學(xué)嬉鬧起來。課,我們照例要寫一篇隨筆。極不情愿地從書海中找到本子,狠狠地把它拍在了桌子上。“唉,又要浪費(fèi)腦細(xì)胞了!”我不滿地抱怨著。心煩意亂的翻開本子,卻出人意料的看到了一行醒目的紅字。是老師秀氣又剛勁的字,上面承載著老師的信任和肯定。那行溫暖的批語(yǔ),讓我一下子文思泉涌。原本雜亂無章的思緒,突然清晰明朗起來。不久,一篇“大作”成功收筆。

哦,熟悉的地方,有暖人的鼓勵(lì)。

辦公室里,忽然被老師叫住?!霸?,練習(xí)冊(cè)做到哪了?”我一愣,隨即在心中大叫不妙:“完了完了,星期天作業(yè)不做,這下可被老師逮住了!”沉默了片刻,終于決定英勇就義。低得無法再低的頭緩緩抬起,慌亂愧疚的眼神正迎上老師的微笑。我支支吾吾的回答:“我……我……練習(xí)冊(cè)……找不到了……”原以為老師會(huì)狠狠地責(zé)備我一頓,沒料到,老師卻迅速轉(zhuǎn)身,繼而,手中多了一本練習(xí)冊(cè)。“沒了?諾,這本送你了!”接過這本承載著老師沉甸甸的'關(guān)心的書,心里的感動(dòng),洶涌而來?!爸x謝”還未來得及出口,老師的叮囑又滑過耳際:“抽空做一做,這些題不錯(cuò)的!”我拼命點(diǎn)頭,一個(gè)勁地答應(yīng)著。

哦,熟悉的地方,有理解的包容。

又是一次小測(cè)。我機(jī)械的拿著筆,頭昏昏漲漲,一道道題目像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的惡魔,把暈乎乎的我搞得手忙腳亂。結(jié)果可想而知,我考的一塌糊涂。辦公室里,老師輕輕拍著我的肩,沒有一點(diǎn)兒責(zé)備:“沒事兒,這次題目有點(diǎn)難,而且時(shí)間不充足,別灰心,要一如既往的相信你自己!”就這樣,原本腦子里亂成一鍋粥的我清醒過來,又找回了丟失的自信。

哦,熟悉的地方,有信任的鼓勵(lì)。

是的,我又愛上了這里,愛上了這個(gè)曾經(jīng)有些厭惡的地方。因?yàn)槲乙衙靼?,熟悉的地方,也有一道道見證愛的亮麗風(fēng)景!

師生情的作文500字篇三

第二次與你相見時(shí),桃樹散發(fā)著濃濃的香味,小鳥在那兒為我歡呼,為我鼓掌,我覺得我可能與你有緣,終有一日成為你的學(xué)生吧。

我悠悠忽忽地走進(jìn)了這個(gè)需要我的教室。我在心里想著,教我的老師是不是四五十歲的中年人,或黑臉大叔,結(jié)果進(jìn)來的卻是一位三十來歲的青年人。緊接著,我聽到了老師那蜜一樣的聲音,還給了我們一個(gè)大大的微笑,露出那八顆潔白的牙齒。

今天,老師穿了件帶帽的綠外衣,配上黃褲子、黃皮鞋,以及有著滿滿童心的泰迪熊印花的毛衣。微風(fēng)吹來,大衣隨風(fēng)飄舞,就像王子走進(jìn)老百姓的家園一般瀟灑。

上課時(shí),老師特意貶低自己,給我們出了一道選擇題:“你覺得陳老師是。a、挫男;b、型男。”而我毫不猶豫地選擇了a。因?yàn)轱竽械睦斫馐牵河职指F又有很多挫折,而且,也是高富帥的反義詞哦!在此,我想對(duì)老師說:“您是不是生病了,上一節(jié)去貶低自己的課,這不是專門的給自己找茬嗎?”其實(shí),老師很自戀,而且是自戀人群中的大王,人群中的“戰(zhàn)斗雞”呀!老師,你記住,如果你天天自我安慰的話,有朝一日,你會(huì)夢(mèng)到你有著明星一般清秀動(dòng)人的臉,有著那逆天的大長(zhǎng)腿。夢(mèng)是很美好的,很令人憧憬的,但終究要醒來。就讓你在我們的文章里再夢(mèng)一小會(huì)兒吧。

老師還給我們看了他在日本的一張照片,上面是學(xué)生配上的一寫評(píng)語(yǔ)。說實(shí)話,看了那張照片,我剎那間想要吐。上面的配字是:“看我這么萌,你忍心傷害我嗎?”我在心里默默地說:“忍心”。但我覺得有必要說一下,“不忍心什么的,能吃嗎?”。

此刻,我腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面,春日里,聽花盛開,嗅草清香,我沉浸在回憶中,細(xì)數(shù)那些和老師一起度過的美好時(shí)光。

師生情的作文500字篇四

上課的時(shí)候,她像是一位舵手,引領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里遨游;下課的時(shí)候,她成了我們同學(xué)中的一員,和我們一起嬉戲玩耍說笑。當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候,她教育我們不能驕傲、要繼續(xù)努力;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,她會(huì)用最溫暖的語(yǔ)言,鼓勵(lì)我們重拾信心。她,就是我們的老師——吳紅群,老師是一個(gè)名詞,在這個(gè)名詞里蘊(yùn)含著許許多多的對(duì)我們學(xué)生的關(guān)懷,關(guān)心還有愛。

我們的數(shù)學(xué)老師——吳老師,長(zhǎng)著個(gè)胖胖的身材,有福之人啊,炯炯有有神的眼睛,嘴邊總是浮現(xiàn)著親切的笑容。

吳老師是一位特別有耐心的老師。課堂上,只要遇到大家一時(shí)難以理解的題目,她就會(huì)一遍、兩遍、三遍……用不同的方法、從不同的角度來進(jìn)行講解和分析,直到同學(xué)們理解了為止,有時(shí)還是不是的叫幾位同學(xué)回答已經(jīng)理解的題目,還不時(shí)的親切的叫我們寶貝。下課后,每次有同學(xué)問她問題,她也總是不厭其煩地講解。還記得有一次,我坐姿很不好,課堂紀(jì)律很差。吳老師卻不發(fā)火,微笑地看著我,還對(duì)大家說坐姿要挺直直到大家都坐端正下來,盡管我雖然沒有被老師點(diǎn)名批評(píng),卻都不好意思地低下了頭。

吳老師有著獨(dú)特的教學(xué)方法。她很重視提高我們的思維能力,要求我們每次晚自習(xí)上課前都要認(rèn)真地讓我們做奧數(shù)題,直到問題解決了才能上課。有時(shí),她都會(huì)請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)講授解題方法,通過這樣的方法來鍛煉我們的能力。記得姚天凱第一次上臺(tái)“講課”時(shí),我的思維很懶散,導(dǎo)致有一道題不會(huì),所以呢,我只能去請(qǐng)教他人。

在吳老師的影響下,現(xiàn)在我越來越喜歡數(shù)學(xué)了。那些曾經(jīng)是那么枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字,好像也變得鮮活、有生命了。他們時(shí)而排列組合,讓我來尋找規(guī)律;時(shí)而搖身一變來到某道應(yīng)用題中,和我玩起了捉迷藏。當(dāng)我拿到一道有一定難度的題目時(shí),我會(huì)用吳老師教我的方法,不斷去嘗試、去探索,直到把難題“啃”下為止。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候,我就會(huì)像征服了一座高山似的,很有成就感。

謝謝你,吳老師,是你讓我愛上了數(shù)學(xué),享受著學(xué)習(xí)的樂趣。

師生情的作文500字篇五

老師,一個(gè)從古至今,至高無上的職業(yè);老師,一個(gè)真正無私奉獻(xiàn),鞠躬盡瘁的職業(yè);老師,一個(gè)需要博覽群書,不恥下問的職業(yè)……而您,包含了所有老師的優(yōu)點(diǎn),甚至更多。

您從四年級(jí)開始教我們,您高高個(gè)子大長(zhǎng)腿,蓬蓬頭發(fā)刀子嘴。而最有特點(diǎn)的,是你那可以忽略不計(jì)的下巴。而您鏡片后那雙似劍般鋒利的眼睛,似乎可以一眼看穿我們,一看就是“不好惹”。而第一節(jié)數(shù)學(xué)課,您就給了我們一個(gè)“下馬威”。

“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響過,您拿著書本和教具走進(jìn)了教室,班里鬧哄哄的,大家激烈的“談天說地”,猶如是一個(gè)菜市場(chǎng)。你從容地走上講臺(tái),拍了拍桌子,喊了聲“安靜”,但沒有奏效,反而使同學(xué)們把興趣轉(zhuǎn)移到了你身上,繼續(xù)說說笑笑。你用那利劍般的眼神掃視了一周,我心中隱隱有些發(fā)毛,接著就是清脆的幾聲:“現(xiàn)在已經(jīng)上課了,上課能說話嗎?既然大家喜歡說,那就背《中小學(xué)生守則》并抄‘上課鈴響,靜等老師來上課’20遍。下次再說話,就50遍!”瞬間,全班鴉雀無聲,所有人都被你那強(qiáng)大的班主任氣場(chǎng)鎮(zhèn)住了,整節(jié)課,班里沒有一句小說話,許多同學(xué)連大氣也不敢出。我也不斷在心里嘀咕:這個(gè)新班主任也太嚴(yán)格了吧,這點(diǎn)小事也用得著這么大懲罰。

因?yàn)槟鍪吕讌栵L(fēng)行,對(duì)待同學(xué)們十分嚴(yán)格,所以我們都在背后叫您“涂大大”。您對(duì)我們不用批評(píng),只需一個(gè)眼神,所有人都會(huì)乖乖就范。可是,沒想到,如此嚴(yán)厲的您,也有溫柔的一面。

那天,太陽(yáng)早早落下,夜幕籠罩大地,陰沉沉的。全校,大概只有我們教室的燈亮著,零零散散十來個(gè)人,您坐在講臺(tái)上,其余的人都坐在位置上奮筆疾書。已經(jīng)晚上七點(diǎn)了,您還沒有放過我們,明天就要數(shù)學(xué)競(jìng)賽了,我們被進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”??粗嚲砩弦槐橐槐樾薷牡拇鸢?,看著每次從講臺(tái)上帶下來的紅叉叉,我心中無限悲涼,唉,今晚要很晚回家了!夜深了,人也空了,只剩下了我和您。我萬(wàn)念俱灰,疲憊的拿著訂正了無數(shù)遍的試卷,邁著沉重的步伐走上講臺(tái)?!巴瑢W(xué),你會(huì)做嗎?”您忽然一反常態(tài),面帶笑容,用無比溫和的聲音對(duì)我說,我無比的不適應(yīng)。“不懂就要問?!蹦嗣业念^,繼續(xù)說,“我來教你,這題這么做……”您認(rèn)真的,深情并茂的為我講解,我的心“死灰復(fù)燃”了。我心中暗下決心,一定要考出好成績(jī)!

我翻開小學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),看著您對(duì)我們的寄語(yǔ),短短的三句話:一的三百六十五次方等于一,零點(diǎn)九的三百六十五次方約等于零點(diǎn)零三,一點(diǎn)一的三百六十五次方約等于三十九。這是您的告誡:每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)??粗@句話我眼睛濕潤(rùn)了。

天下無不散的宴席,但即使散了,您也在我們心中。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1641262.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔