讀后感是一種對(duì)所讀書籍內(nèi)容的概括和思考。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要進(jìn)行全面的閱讀和觀察，充分理解作品的主題、情節(jié)和人物形象，捕捉到作品的精髓和作者所想要傳遞的思想。其次，在寫讀后感之前，可以先進(jìn)行一些思考和列提綱，確定好要表達(dá)的重點(diǎn)和主題。接下來，在寫作過程中，要注重排比、對(duì)比、例證等修辭手法的運(yùn)用，使文章更具有說服力和表達(dá)力。同時(shí)，要注意語言的規(guī)范、結(jié)構(gòu)的完整和條理的清晰，使讀后感更具有邏輯性和連貫性。最后，寫完讀后感后，要進(jìn)行反復(fù)校對(duì)和修改，確保文章的語法正確，用詞準(zhǔn)確并且表達(dá)清晰。只有如此，才能寫出一篇較為完美的讀后感。接下來是一些學(xué)生們寫的優(yōu)秀讀后感，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
將軍和蜘蛛讀后感篇一
威靈頓是英國一位偉大的將軍，在滑鐵盧那次戰(zhàn)役中敵方比我軍的人數(shù)、兵器都比英國軍隊(duì)強(qiáng)，與敵軍交戰(zhàn)六次都失敗了，但當(dāng)他準(zhǔn)備放棄一切希望的時(shí)候，他看見一只蜘蛛正在織網(wǎng)每當(dāng)它快織完的時(shí)候都被風(fēng)雨打破，它沒有放棄希望，它不斷地嘗試，終于一張網(wǎng)織好了。
威靈頓他受到了蜘蛛的啟迪，他又去攻打敵方，又得到了援軍的幫助，打敗了敵方。
我們都應(yīng)該像文中的將軍和蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈，只要不氣餒沒有你辦不到的事情。生活中有許多這樣的例子，就拿我來說吧！上次我學(xué)游泳的時(shí)候總是被水嗆到，嗆的時(shí)候都有點(diǎn)想放棄了，但爸爸鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，還有老師的指導(dǎo)我終于學(xué)會(huì)了游泳。
同學(xué)們，你們懂得了不放棄，不氣餒會(huì)給你帶來意想不到的收獲了吧！
將軍和蜘蛛讀后感篇二
哇！小小的蜘蛛，竟然能創(chuàng)造這樣的奇跡！是什么讓它能織這樣的網(wǎng)？是執(zhí)著的力量！是執(zhí)著讓它不會(huì)飛翔而又把網(wǎng)織在半空中。
看了這篇文章后，讓我想起了自己。
星期六的上午，我要學(xué)小提琴。第一堂課，老師說，練小提琴的過程很枯燥，如果現(xiàn)在有誰堅(jiān)持不了，不學(xué)了現(xiàn)在還早。結(jié)果，沒有一個(gè)放棄的。練了幾天后，我似乎有些后悔了。因?yàn)榫毿√崆僬媸翘菰锪?，所以我不想學(xué)了，但是又想拉出美妙的`音樂，于是我忍了。
生活中每篇文章都可能滴水藏海，所以，以后我要多讀文章。同時(shí)，我也會(huì)告訴自己擁有執(zhí)著的力量。
將軍和蜘蛛讀后感篇三
蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng)，捕捉昆蟲，而蠶結(jié)上一個(gè)繭，便在里面“呼呼大睡”?？墒?，蜘蛛的'辛勤勞動(dòng)得不到回報(bào)，蠶的“懶惰”人們卻稱贊不已，這是為什么呢？原因就是蠶對(duì)人類的貢獻(xiàn)大。
蜘蛛雖然經(jīng)常辛勤地織網(wǎng)，但它是為了網(wǎng)住更多的昆蟲方便自已吃飽，這便是自私自利的行為。蠶與蜘蛛不同，它能結(jié)繭吐絲。有句諺語說：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”蠶用它的生命換來了絲。而它的絲可以做成許多對(duì)人類有用的東西，所以人們十分喜歡它。
在人們的生活中，需要有這樣無私奉獻(xiàn)的“蠶”，這些“蠶”為人類能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的偉大，他們的高尚，我們應(yīng)永遠(yuǎn)記在心中。對(duì)于蜘蛛，他們的卑鄙齷齪，令人們難以啟齒。
我決心向蠶學(xué)習(xí)，為祖國獻(xiàn)出一份力量！同時(shí)我呼吁：蜘蛛們醒醒吧！
將軍和蜘蛛讀后感篇四
人們都知道動(dòng)物與人類是朋友，可你知道蜘蛛是怎么給一位偉大的將軍上了一堂他終身難忘的課嗎?讓我們帶著這些問題走近一篇《將軍和蜘蛛》的文章。
威靈頓是英國一位偉大的將軍，在滑鐵盧那次戰(zhàn)役中敵方比我軍的人數(shù)、兵器都比英國軍隊(duì)強(qiáng)，與敵軍交戰(zhàn)六次都失敗了，但當(dāng)他準(zhǔn)備放棄一切希望的時(shí)候，他看見一只蜘蛛正在織網(wǎng)每當(dāng)它快織完的時(shí)候都被風(fēng)雨打破，它沒有放棄希望，它不斷地嘗試，終于一張網(wǎng)織好了。
威靈頓他受到了蜘蛛的啟迪，他又去攻打敵方，又得到了援軍的幫助，打敗了敵方。
我們都應(yīng)該像文中的將軍和蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈，只要不氣餒沒有你辦不到的事情。生活中有許多這樣的例子，就拿我來說吧!上次我學(xué)游泳的時(shí)候總是被水嗆到，嗆的時(shí)候都有點(diǎn)想放棄了，但爸爸鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，還有老師的指導(dǎo)我終于學(xué)會(huì)了游泳。
同學(xué)們，你們懂得了不放棄，不氣餒會(huì)給你帶來意想不到的收獲了吧!
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將軍和蜘蛛讀后感篇五
去年寒假，看了《將軍與蜘蛛》一文。我很佩服將軍，佩服將軍堅(jiān)持不放棄的精神。
這篇文章講述了英國將軍威靈頓率領(lǐng)軍隊(duì)，以比自己更多的人數(shù)和更好的武器與拿破侖的軍隊(duì)作戰(zhàn)，但失敗了六次。威靈頓情緒低落，躲在山里一個(gè)簡(jiǎn)陋的棚子里。他看到一只蜘蛛在織網(wǎng)，被風(fēng)雨吹破了很多次，但他似乎不知道該如何氣餒，終于在網(wǎng)里成功了。威靈頓將軍被蜘蛛感動(dòng)了。他第七次進(jìn)攻，最終打敗了拿破侖。
看了這篇文章，我明白了堅(jiān)持就是勝利，失敗是成功之母，仔細(xì)觀察可以得到很多啟示。
所以，我把我的.感悟運(yùn)用到實(shí)踐中。我有一個(gè)做不到的問題，遇到了困難。我可以通過多做來解決這種問題。還有一次，我去了山路，很陡。走了很久，腳都濕透了，就發(fā)脾氣了。我媽跟我說山上風(fēng)景很美，我就堅(jiān)持了。最后，我來到山頂，看到蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地跳舞，山羊悠閑地吃著青草，樹木沐浴在萬里無云的藍(lán)天中。我激動(dòng)地哭著喊著，我媽激動(dòng)地說:你真行！我明白了堅(jiān)持就是勝利！我是威靈頓！
這個(gè)故事給了我很多啟示。希望有更多的孩子來讀，相信也會(huì)有收獲。
將軍和蜘蛛讀后感篇六
蜘蛛網(wǎng)在我們眼中是最平常的東西了，平時(shí)我們見到后一定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開，根本不會(huì)多看一眼。所以也就沒有人去認(rèn)真地觀察過它了。而在法布爾眼中，蜘蛛網(wǎng)是一件完美的藝術(shù)品，是人類無法造出來的！
法布爾在觀察后發(fā)現(xiàn)，蜘蛛在織網(wǎng)時(shí)不會(huì)先畫圖在織，而是直接往蜘蛛網(wǎng)上織，并且在最后織好時(shí)是一個(gè)完整的.圓。如果你認(rèn)為這張網(wǎng)是有順序的織出，那你就錯(cuò)了。這是毫無順序的織出的網(wǎng)，并且輻與輻之間的距離相等，這也是人類做不到的。
我讀完《昆蟲記》后，有許多感想。原來我認(rèn)為只有到熱帶雨林中觀察昆蟲才是真正的觀察昆蟲，結(jié)果我錯(cuò)了，因?yàn)椤独ハx記》中有許多昆蟲就在我們身邊，只是我們沒有在意他們。這也讓我明白了干什么都要從身邊的小事干起這個(gè)道理。只有干好了身邊的小事，我們才有可能去干大事！
將軍和蜘蛛讀后感篇七
人們都知道動(dòng)物與人類是朋友，可你知道蜘蛛是怎么給一位偉大的將軍上了一堂他終身難忘的課嗎？讓我們帶著這些問題走近一篇《將軍和蜘蛛》的文章。
威靈頓是英國一位偉大的將軍，在滑鐵盧那次戰(zhàn)役中敵方比我軍的人數(shù)、兵器都比英國軍隊(duì)強(qiáng)，與敵軍交戰(zhàn)六次都失敗了，但當(dāng)他準(zhǔn)備放棄一切希望的時(shí)候，他看見一只蜘蛛正在織網(wǎng)每當(dāng)它快織完的時(shí)候都被風(fēng)雨打破，它沒有放棄希望，它不斷地嘗試，終于一張網(wǎng)織好了。
威靈頓他受到了蜘蛛的啟迪，他又去攻打敵方，又得到了援軍的幫助，打敗了敵方。
我們都應(yīng)該像文中的將軍和蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈，只要不氣餒沒有你辦不到的.事情。生活中有許多這樣的例子，就拿我來說吧！上次我學(xué)游泳的時(shí)候總是被水嗆到，嗆的時(shí)候都有點(diǎn)想放棄了，但爸爸鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，還有老師的指導(dǎo)我終于學(xué)會(huì)了游泳。
同學(xué)們，你們懂得了不放棄，不氣餒會(huì)給你帶來意想不到的收獲了吧！
將軍和蜘蛛讀后感篇八
你知道滑鐵盧戰(zhàn)役嗎？寒假里，我讀了《將軍和蜘蛛》這篇文章，了解了這個(gè)故事，我被文中的蜘蛛的行為所吸引。
我非常佩服這只耐心的編織著蜘蛛網(wǎng)的蜘蛛，第七次，第八次，第九次……一次次的失敗，最終取得了勝利。
就是這只小蜘蛛不放棄不退后的精神感動(dòng)了失敗六次的威靈頓將軍。就是這只小小的蜘蛛讓失敗的威靈頓將軍有了信心，威靈頓又跟無論軍隊(duì)人數(shù)，還是武器裝備都比自己強(qiáng)大很多，成功打敗自己六次的拿破侖一戰(zhàn)，威靈頓最后成功了！
這也告訴我們做什么事都得有信心，但是如果只有信心而沒有行動(dòng)也什么事做不好。
想想自己，真是信心加行動(dòng)的受益者。在我上二年級(jí)的時(shí)候，李老師考了一張測(cè)試卷，考試前我在心中暗暗地想：我一定要考100分。一下課我就仔細(xì)的復(fù)習(xí)了起來，結(jié)果真的考了100分，那是我第一次考100分，我太高興了。
我要向蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那不退后，勇敢，不驕傲的精神。
朋友們，如果你以后對(duì)自己沒有信心，那就請(qǐng)你一定要多看一些這樣的書。
將軍和蜘蛛讀后感篇九
老蜘蛛的100張床主要講的是。
老豬豬，擁有100張床，每張床都無比的巨大。他要在每張床上做一個(gè)夢(mèng)做一個(gè)好長好長的美夢(mèng)。做夠100個(gè)夢(mèng)就可以變成蜘蛛精了。可是，當(dāng)他正要做第100個(gè)夢(mèng)的時(shí)候小兔子卻來打擾他了。
因?yàn)樗拇矡o比的巨大小兔子，很想在他的床上玩老蜘蛛同意了，不過不能吵醒，他小兔子就帶著他們的伙伴一起到這100張床上來玩了。就連大象也來了。大象非常興奮，開心地跳起了舞蹈。
老蜘蛛看到大象跳的舞蹈，覺得非常的好笑?？墒峭蝗灰粍x那間。老蜘蛛，不想變成蜘蛛精了。變成了蜘蛛精就會(huì)沒有了朋友。于是老蜘蛛就不再睡覺了。
從此，森林里就多了一句話。老蜘蛛有100張床，我們?nèi)ネ姘伞＠现┲氆@得了許多許多的好伙伴。他懂得了，友誼比什么都重要。
將軍和蜘蛛讀后感篇十
大家知道威靈頓是誰嗎？小小的蜘蛛能給一位大將軍上一堂使他終生難忘的課，你信嗎？《將軍和蜘蛛》這篇文章就可以告訴我們這個(gè)答案！
文中的威靈頓是英國的大將軍。在他的軍事生涯中，有燦爛的一頁，要算他統(tǒng)率軍隊(duì)打敗拿破侖的軍隊(duì)。威靈頓將軍這次統(tǒng)率軍隊(duì)攻打了六次拿破侖軍隊(duì)也沒有成功，看見大家滿身的傷，就急急忙忙的逃到群山深處。他在一間簡(jiǎn)陋的棚子里看見一只小小的蜘蛛織了一次網(wǎng)，斷了，又織，斷了，還織……就這樣不知織了多少次，終于織成功一張結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的網(wǎng)，威靈頓被這一只小小的蜘蛛感動(dòng)了，堅(jiān)定地喊：“我也要做第七次的嘗試！”威靈頓在第七次的戰(zhàn)斗中打敗了拿破侖軍隊(duì)，他勝利了！
一只小小的蜘蛛居然給予了威靈頓將軍一次寶貴的人生啟迪。
讀了這篇文章之后，我觸動(dòng)極了，一只小小的蜘蛛居然讓威靈頓將軍轉(zhuǎn)敗為勝。是呀，任何物體都有它的長處，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)他人的.長處，不管是小動(dòng)物還是同學(xué)。
讀了這篇文章，我學(xué)到了要堅(jiān)持、勇敢的做每一件事，不要放棄，要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處。
將軍和蜘蛛讀后感篇十一
文中的威靈頓是英國的大將軍。在他的軍事生涯中，有燦爛的一頁，要算他統(tǒng)率軍隊(duì)打敗拿破侖的軍隊(duì)。威靈頓將軍這次統(tǒng)率軍隊(duì)攻打了六次拿破侖軍隊(duì)也沒有成功，看見大家滿身的傷，就急急忙忙的逃到群山深處。他在一間簡(jiǎn)陋的棚子里看見一只小小的蜘蛛織了一次網(wǎng)，斷了，又織，斷了，還織……就這樣不知織了多少次，終于織成功一張結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的網(wǎng)，威靈頓被這一只小小的蜘蛛感動(dòng)了，堅(jiān)定地喊：“我也要做第七次的嘗試！”威靈頓在第七次的戰(zhàn)斗中打敗了拿破侖軍隊(duì)，他勝利了！
一只小小的蜘蛛居然給予了威靈頓將軍一次寶貴的人生啟迪。
讀了這篇文章之后，我觸動(dòng)極了，一只小小的蜘蛛居然讓威靈頓將軍轉(zhuǎn)敗為勝。是呀，任何物體都有它的長處，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)他人的長處，不管是小動(dòng)物還是同學(xué)。
讀了這篇文章，我學(xué)到了要堅(jiān)持、勇敢的做每一件事，不要放棄，要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處。
將軍和蜘蛛讀后感篇十二
一次，布魯斯國王與英格蘭打仗，大敗七次，十分沮喪。但當(dāng)他看到一只蜘蛛的網(wǎng)在破了七次后，終于在第八次織成時(shí)，他又有了信心，并召集一支軍隊(duì)，把英格蘭人趕出了自己的國家。
每個(gè)成功者都經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折和打擊一次一次的挫折與打擊難免使人們想要放棄，但是越是想要放棄的時(shí)候，就越是想要咬緊牙關(guān)，因?yàn)槿绻粋€(gè)人正在遭遇挫折，那么他也正走在通向成功的道路上。
我讀了《國王與蜘蛛》這個(gè)故事，講的是普魯王國被英格蘭戰(zhàn)敗后，國王很失望，躲進(jìn)一間不易被發(fā)現(xiàn)的小屋。一天，他看到一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，為了自己取樂，并看蜘蛛如何對(duì)待，他毀壞了蜘蛛即將完成的網(wǎng)，蜘蛛并不注意它的災(zāi)難，立即繼續(xù)結(jié)網(wǎng)，國王連續(xù)幾次毀壞，蜘蛛毫不躲避，繼續(xù)結(jié)網(wǎng)。國王驚奇了，從蜘蛛那種精神明白了一個(gè)道理，受到很大啟發(fā)。他振作起來，決定再進(jìn)行一次對(duì)戰(zhàn)，征集兵力，充分了作戰(zhàn)前的準(zhǔn)備，終于打敗了英格蘭軍隊(duì)，并把他們趕出國土。
我從這個(gè)故事中受到很大啟發(fā)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中無論遇到什么困難，不要畏懼，不要退屈，只要持之以恒，堅(jiān)持不懈地去攻關(guān)，困難一定會(huì)迎刃而解。
將軍和蜘蛛讀后感篇十三
今天我讀了篇故事《飛翔的蜘蛛》講的是蜘蛛結(jié)網(wǎng)的故事。它不畏艱辛，在一丈有余的兩個(gè)屋檐之間，來回穿梭，用自己的智慧、勤奮和堅(jiān)韌的毅力，克服了重重困難終于結(jié)成張結(jié)實(shí)的八卦網(wǎng)。
這個(gè)故事告訴了我們要相信自己，在困難面前給自己以信心和力量，相信自己能夠戰(zhàn)勝它。我們很多時(shí)候可能缺乏得就是那種鍥而不舍的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。而我自己往往在遇到難題時(shí)，想了會(huì)兒不會(huì)做，就等著爸爸來教我。而爸爸看了之后，就會(huì)批評(píng)我說這題你應(yīng)該能做出來的，只要你再耐心的想想，要相信你自己。爸爸簡(jiǎn)單的.提示了我之后，我自己真的就做出來了。原來這題竟如此簡(jiǎn)單，而自己卻讓它嚇到了。因而我懂得了自己應(yīng)該像蜘蛛那樣，在遇到問題時(shí)，要開動(dòng)腦筋仔細(xì)的去想想，用自己的力量去解決這個(gè)問題，就算失敗了也沒什么，可以總結(jié)下經(jīng)驗(yàn)嘛。
正如那篇故事的作者所言：
信念是一種無堅(jiān)不摧的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
將軍和蜘蛛讀后感篇十四
這個(gè)故事講的是關(guān)于蜘蛛結(jié)網(wǎng)的文章。我非常喜歡這篇文章里蜘蛛堅(jiān)定的信念，因?yàn)橹┲氲男拍钍且环N無堅(jiān)不摧的力量，是一種默默的勤奮。當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)信自己能成功的時(shí)候，他就必定可以成功。
我還知道了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。是因?yàn)樗趭^，智慧，沉默而堅(jiān)韌的昆蟲。學(xué)習(xí)也是一樣的，只要相信自己，勤奮學(xué)習(xí)，把不放棄的心情放在心里。這就是成功的起步。
不光這些，我還知道了蜘蛛結(jié)網(wǎng)的方法：先把網(wǎng)打結(jié)在墻的一頭，然后小心的翹起尾部下墻，再撅著屁股到另一個(gè)墻頭，小心的繞過沙石或別的物體。拉起了第一根絲線。就這樣，一根一根的把蛛絲拉起。蜘蛛網(wǎng)就結(jié)好了，像一幅八卦陣，漂亮極了。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：只要相信自己，勤奮努力，不放棄，成功就會(huì)慢慢向我走來。
將軍和蜘蛛讀后感篇十五
1、學(xué)習(xí)“?！薄ⅰ皵 ?、“奪”、“織”4個(gè)生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)課文，了解威靈頓將軍最后勝利的原因。體會(huì)堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝自我的精神。
引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話，讀好有關(guān)威靈頓的想法變化和蜘蛛做法的句子。了解是因?yàn)橹┲氲摹皥?jiān)持不懈”讓將軍戰(zhàn)勝了自已，取得了最后的勝利。
1、教會(huì)學(xué)生讀書的方法。以“威靈頓將軍看到的小蜘蛛織網(wǎng)與自己想到的”為線索，通過朗讀使學(xué)生進(jìn)入課文的情境中去，從而體會(huì)小蜘蛛和威靈頓堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝自我的精神。
2、用情境再現(xiàn)的方法和文本產(chǎn)生共鳴。通過再現(xiàn)小蜘蛛幾次小心結(jié)網(wǎng)，結(jié)果又被大風(fēng)吹毀的場(chǎng)景。讓學(xué)生親身感受“又一次失敗”的可怕，從而深刻理解“再一次嘗試”的偉大和可貴。
3、注意引導(dǎo)學(xué)生在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)、想象詞語的意思。
（一）導(dǎo)入新課：
1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)15課。
2、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的詞語。
師：（點(diǎn)擊課件）小蜘蛛正在努力的織網(wǎng)呢！讓我們幫幫它把！誰把這個(gè)詞語讀準(zhǔn)小蜘蛛的網(wǎng)就織成了。
3、指名生讀詞，大家跟讀。
4、師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道在那次戰(zhàn)斗中，威靈頓的部隊(duì)遭到了沉重的打擊，他的部隊(duì)幾乎沒有取勝的希望（邊說邊板書“沒有取勝的希望”），看到這種情景，將軍痛苦地倒在了草地上。
通過學(xué)習(xí)，我們還知道，他又奪取了最后的勝利，（邊說邊板書“奪取了最后的勝利”）這是什么原因？打開80頁，用自己喜歡的方式讀讀2——7自然段，在課文中找找答案。
（二）整體感知新課：
1、生打開書，自由讀，交流：是小蜘蛛幫助了他。
3、生欣賞圖片。
（三）學(xué)習(xí)描寫小蜘蛛織網(wǎng)的句子。
1、師：在2——7自然段里找找，把描寫小蜘蛛的句子用波浪線劃一劃。
2、師巡視，指導(dǎo)劃好的同學(xué)相互交流一下。
3、師：誰能把找到的答案告訴大家。
4、指名說：課文的2、4、6段。
5、看看大屏幕，讀讀第一段，你知道了什么？指名答。
生2：小蜘蛛想把一條長長的'絲線連起來。
生3：我知道小蜘蛛在連線的時(shí)候，努力了六次都失敗了。
……。
7、師：你能讀讀嗎？
8、生讀，師相機(jī)評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)“長長的”、“六次”、）。
9、師：你仿佛看到了什么？重點(diǎn)體會(huì)“六次”
10、生1：我仿佛看到了一只小蜘蛛在兩片草葉之間，來來回回的織網(wǎng)、這樣經(jīng)歷了六次。
生2：我仿佛看到了草和草之間的距離很遠(yuǎn)，小蜘蛛的絲不夠長，連不上去。
11、師：是呀，小蜘蛛想把這根長長的絲線連起來，讓我們來數(shù)數(shù)它的失敗次數(shù)。（播放小蜘蛛六次失敗的畫面）。
12、生看畫面一起數(shù)：1、2、3、、、、、、
13、教師追問：如果是你，你此時(shí)會(huì)怎樣了？
14、生1：要是我，我都感覺好累了。
生2：我也好累，我不想再織下去了。
生3：失敗的次數(shù)太多了，我沒有信心了。
師小結(jié)過渡：六次的失敗上我們心力交瘁，不想再繼續(xù)下去，可是小蜘蛛?yún)s選擇了第七次的嘗試，是呀，沒有新的嘗試，那有成功的希望，只是這次他運(yùn)氣不太好，請(qǐng)你讀第二句。
15、指多名同學(xué)讀。師相機(jī)評(píng)價(jià)。
16、師：這會(huì)兒是風(fēng)把它的網(wǎng)毀掉，在接下來的嘗試中，誰還有可能毀掉它的網(wǎng)呢?(點(diǎn)擊課件:出示練習(xí)題)。
17、指名做練習(xí)。
18、女生齊讀第二部分。
19、師：面對(duì)一次又一次失敗的打擊，小蜘蛛怎么辦哪?它放棄了嗎?讓我們到第三段中看看。
20、生自由讀，交流：小蜘蛛拋開一切，只是那樣認(rèn)真地編織。
21、指名讀。生生評(píng)價(jià)。
22、戰(zhàn)勝種種困難,織好了自己的網(wǎng)，此時(shí)你最想對(duì)蜘蛛說什么？
23、生1：小蜘蛛祝賀你，你成功了。。
生2：小蜘蛛我真為你感到高興。
生3：小蜘蛛你戰(zhàn)勝了那么多困難，你真了不起！
24、師：聽了你們對(duì)小蜘蛛說的話，陳老師真要替小蜘蛛，好好的謝謝你們?，F(xiàn)在咱們男生齊讀第三部分。
25、男生讀。
(播放背景音樂)老師深情引領(lǐng)：小蜘蛛永不言敗,最終獲得成功，深深得感染了同學(xué)們，讓我們一起將這三部分連起來讀一讀。
生齊讀課文中描寫小蜘蛛的三部分語句。
（背景音樂停）師：這是一只怎樣的小蜘蛛？
生1：這是一只勇敢的蜘蛛。
生2：這是一只不怕困難的蜘蛛。
生3：這是一只堅(jiān)持不懈的蜘蛛。
……。
師：對(duì)，老師正要把這個(gè)詞語送給你們，做什么事都需要“堅(jiān)持不懈”的精神?。ò鍟簣?jiān)持不懈）。
（三）、學(xué)習(xí)描寫將軍內(nèi)心想法的句子：
1、師：蜘蛛經(jīng)歷這么漫長的織網(wǎng)過程，威靈頓將軍看到眼里，激起了內(nèi)心的波瀾，請(qǐng)你在文中找出將軍心里想法的句子，用橫線劃下來。
2、生在書中劃一劃，并交流匯報(bào)。（師點(diǎn)擊課件，出示3、5、6段）。
3、描述再現(xiàn)上文情景，生體會(huì)將軍當(dāng)時(shí)的心情。
b、指名讀第3自然段。
c、師：老師聽出來了，將軍內(nèi)心是同情小蜘蛛的。同學(xué)們，想想你們?cè)谏钪袊L過的滋味，這失敗的滋味是什么樣的呀！
d、生：我想應(yīng)是苦的。
e、師：對(duì)，它對(duì)于誰來說都是難以接受的味道，小蜘蛛不灰心，但無情的大風(fēng)還是毀掉了它的第七次嘗試。此時(shí)將軍又想…….
f、指名讀第5段。
h、生自由讀最后一段，交流：：威靈頓將軍要帶領(lǐng)部隊(duì)再一次的投入到戰(zhàn)斗中去。
i、生齊讀最后一段。（感情激昂）。
4、師小結(jié)：看起來蜘蛛織網(wǎng)的小事，卻激發(fā)出威靈頓將軍再次戰(zhàn)斗的勇氣，他在不久之后的滑鐵盧戰(zhàn)役中，最終打垮了拿破侖，取得了最后的勝利。（點(diǎn)擊音樂）聽，人們用勝利的號(hào)角迎接凱旋的勇士們。
（課件出示介紹威靈頓將軍的文字與圖片）。
5、師相機(jī)介紹：人們?yōu)榱擞涀∷?，將他的頭像印在了五英鎊的紙幣上。
六：學(xué)生說話。
師：剛才許多同學(xué)說以前有許多灰心失意的時(shí)候，那咱們現(xiàn)在怎么辦？
生1：當(dāng)我失敗的時(shí)候，我要向?qū)④娔菢?，我也要再一次的嘗試。
生2：做事我要堅(jiān)持不懈的做下去，直到成功。
生3：我不能輕易的放棄，要不然就一點(diǎn)希望都沒有了。
生4：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，也要向蜘蛛和將軍那樣，要有堅(jiān)持不懈的精神。
……。
七：生字教學(xué)：
1、讀生字：希、敗、奪、織。
2、說說怎樣寫好這4個(gè)字。
上下結(jié)構(gòu)的字有“希”（上小下大），“奪”（上大下小）；左右結(jié)構(gòu)的字有“敗”（左窄右寬），“織”（左寬右窄）。
3、師范寫、指導(dǎo)書寫。
4、學(xué)生書寫。
將軍和蜘蛛讀后感篇十六
大家都知道蜘蛛俠吧，對(duì)沒錯(cuò)，就是那個(gè)行俠壯儀，保護(hù)紐約和平的神密人物一一蛛蛛俠，大家一定都很喜歡。
大家都一定看過吧，在《蜘蛛俠》里，主人公彼得`帕克被一只帶有放射性的蜘蛛咬到，變成了蜘蛛俠，，從此開始了維護(hù)紐約和平的路途，在蜘蛛俠的第一季當(dāng)中，他和他的摯友哈里的父親妖精展開了一場(chǎng)惡斗，最終，妖精死了，在哈里父親的葬禮中，哈里發(fā)誓要為父親報(bào)仇，比得十分心痛。每一個(gè)和他有關(guān)系的人總會(huì)負(fù)出慘痛的代價(jià)。
在《蜘蛛俠2》里比得又一次面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。比得的老師的摯友是一位博士，那位博士發(fā)明了一種四只連體的機(jī)械手可以裝在人體上，哈里是贊助商他買來了一克的堿，博士裝上了機(jī)械手，開始了實(shí)驗(yàn)，卻失敗了，機(jī)械手的控制芯片燒壞了，博士開始變的邪惡，破壞紐約和平的章魚博士，蜘蛛俠出動(dòng)了，章魚博士大量搶錢，用蜘蛛俠跟哈里換來了一千克的堿，當(dāng)哈里得知蜘蛛俠是他的摯友時(shí)放下了屠刀，并同意了比得消滅章魚博士。比得又一次與邪惡勢(shì)力展開了一次搏斗。勝利總是站在正義的一邊，進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗，比得終于贏得了勝利并取得了女友的歡心。
《蜘蛛俠3》里比得和在隕石里的邪惡和沙人開始了一場(chǎng)搏斗，哈里也千方百計(jì)的消滅比得，不過，幸運(yùn)的是，蜘蛛俠和哈里結(jié)成同盟，打敗了兩個(gè)邪惡勢(shì)力，只不過哈里去世了。
蜘蛛俠真是一部有影響力的著作，怪不得有那么多人喜歡蜘蛛俠。
將軍和蜘蛛讀后感篇十七
夜晚，大道上燈火通明，人們悠閑自在地走著，路旁的“佳事集”已擠滿了人。
突然，酒店的高樓上出現(xiàn)了一個(gè)人影。他在高樓上走著，仿佛粘在墻上一樣。他并沒有害怕，反而走得很悠然。路人們見了，紛紛跑過來，還以為漫威英雄電影中的蜘蛛俠再現(xiàn)了，都不時(shí)地發(fā)出驚嘆：“我的天啊!”“這簡(jiǎn)直太不可思議!”“真令人難以置信!”“神奇!真是太神奇了!”“這……這……真是蜘蛛俠附體啊!”……大家都露出了驚訝的表情。也有一些人卻露出了懷疑的目光，他們想得肯定與我一樣：“怎么可能?他身上肯定系著一根細(xì)繩，要不然他怎么不會(huì)摔下來呢?等他下來的時(shí)候，我們肯定能見分曉?！边@個(gè)疑惑也一直存在我心中。
“蜘蛛俠”越來越靠近地面，見證奇跡的時(shí)刻也越來越近了，我心中的疑惑即將解開……。
月亮消失了，月光不見了，只有風(fēng)在吹著，路燈在亮著，大家的目光都聚焦在他身上……。
終于，“蜘蛛俠”落地了。他身上沒繩子，也沒有被繩子掐出來的痕跡。大家的疑惑解開了，可臉上的表情卻更驚訝了。有一個(gè)女生甚至張著大嘴，仿佛能將一個(gè)漢堡直接塞進(jìn)去。
月亮出現(xiàn)了，月光又再一次普照著大地……。
也見證了魔術(shù)師動(dòng)人心弦的精彩表演。
魔術(shù)藏著許多奧秘，它使人驚嘆，使人羨慕，使人迷醉在它的神秘中……。
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