通過總結(jié)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤。在總結(jié)中可以適當(dāng)運(yùn)用舉例和比喻，增強(qiáng)表達(dá)的效果。下面是一些總結(jié)的范例，希望能給大家寫作提供一些思路和靈感。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇一
生活中有許多趣事，只要留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。下面是本站小編精心為您整理的有趣的發(fā)現(xiàn)隨筆400字，希望您喜歡!
有一天晚自習(xí)下課的時(shí)候我和趙鑫渝、姚煒業(yè)去我們班拖地，那時(shí)候潘澤宇給我一塊橡皮泥，我們拖完地后用粉筆在黑板上面畫畫。我拿橡皮泥畫，橡皮泥只有一點(diǎn)點(diǎn)看得清，就在這一瞬間，趙鑫渝一部小心把粉板擦掉在地上，就在那個(gè)過程中，粉板擦先拍到了我寫的字上，我大叫起來：“看，你們快看啊!”
他們倆異口同聲道：“別大聲的叫，老師會過來罵的!”
結(jié)果他們把我的發(fā)現(xiàn)擦了。我把粉板擦拿過來，再用橡皮泥在黑板上寫上我的名字，接著又用粉板擦遞給姚煒業(yè)，讓他用粉板擦輕輕拍打我寫的字。后來讓我們目瞪口呆，我們你看看我，我看看你。在黑板上果然顯現(xiàn)出我的名字，我們高興地手舞足蹈。
后來，我們認(rèn)真地思考著這個(gè)問題，我給他們每人發(fā)了一點(diǎn)橡皮泥，做了相同的實(shí)驗(yàn)，最后得出的結(jié)論是：橡皮泥上面有油，粉板擦上面的粉筆灰碰到了橡皮泥上的油就被吸上去了。
今天這件事告訴我們，以后我們要仔細(xì)、認(rèn)真地去觀察身邊的一切，這樣才能了解其中的奧秘!
星期天，我寫完了作業(yè)，閑著沒事干，我就找來兩塊磁鐵玩。
我先把磁鐵放在茶幾上，再去找磁鐵能吸的東西。很快，我要的東西找來了，有鐵片、硬幣、還有一些曲別針、釘子和小鐵盒。我拿起磁鐵，再把一個(gè)鐵片對上，吸得還真結(jié)實(shí)。我又把硬幣放在茶幾上，把磁鐵放在硬幣上面，離硬幣大約有五厘米的距離。嘿!真是見鬼了，硬幣自己居然飛起來了!“啪!”的一聲，硬幣貼在了磁鐵上。我玩得越來越起勁，一會兒這樣玩，一會兒又那樣玩，一直玩了兩個(gè)多小時(shí)。
通過玩磁鐵，我明白了一個(gè)道理：兩個(gè)磁鐵中，其中一個(gè)磁鐵寫著“n”的那頭和另一個(gè)磁鐵寫著“s”的那頭相吸引，而和另一個(gè)磁鐵上也寫著“n”的那頭相排斥。一個(gè)硬幣放在一本薄書上面，把一塊磁鐵放在書的下面，磁鐵照樣可以吸住硬幣，如果你不停地移動下面的磁鐵，硬幣也會隨著在上面不停地挪動，真是太神奇了!我想，如果人們能夠制造出可以吸住木頭和墻壁的吸木石和吸墻石，世界就會變得更加奇妙了。
這次玩磁鐵，我發(fā)現(xiàn)了許許多多的問題，學(xué)到了許許多多的知識，收獲可真不小!
今天我在我們家屋頂上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜂巢，蜂巢為什么會是這樣規(guī)則多的多邊形呢?我懷著好奇的心情慢慢向前走去。
蜂巢從正面看像一個(gè)六棱柱，從斜面看像三個(gè)菱形組成的小蜂巢。蜂巢里面一個(gè)洞一個(gè)洞的像一顆顆松子一樣。蜂巢是黃色的，上面沾滿了金燦燦的蜜蜂。我決定在網(wǎng)上查查資料。
經(jīng)過查資料我知道了之所以蜜蜂這樣搭巢的原因：一、這種菱形組成的蜂巢很省材料。二、這種結(jié)構(gòu)容量大，很堅(jiān)固。三、六邊體和圓形很像，蜜蜂身體是圓形的，可以鉆進(jìn)去。四、六邊形蜂巢密封性好，風(fēng)吹不到，雨淋不到?，F(xiàn)在，人們仿制蜂巢式夾層結(jié)構(gòu)板式，強(qiáng)度大，重量輕，不易受風(fēng)和雨，正在建筑及制造航天飛機(jī)、宇宙飛船、人造衛(wèi)星等的理想材料。蜜蜂每個(gè)單眼中相鄰地排列著十分敏感的篇振片，因此研究出了偏振光導(dǎo)航儀。
原來，小小的蜂巢會有這么大的用處呀!以后我們要從身邊小小的，平平凡凡的東西去觀察，也會有所收獲。我真為我發(fā)現(xiàn)蜂巢為什么用這種圖形做巢而感到驚嘆!
小玩意隨筆有趣的小玩意篇二
第二天上課，我問你我們班共有多少同學(xué)？49個(gè)同學(xué)們異口同聲的回答你能叫出每個(gè)同學(xué)的名字嗎？能那聲音差點(diǎn)掀翻屋頂。你能準(zhǔn)確的寫出每個(gè)人的名字嗎當(dāng)然能。那好我們現(xiàn)在就舉行一次寫名字比賽看誰能奪冠。
我說老師現(xiàn)在讓你們寫15個(gè)同學(xué)的名字，我讀，你們寫。我選擇了平時(shí)小組長常出錯的同學(xué)的名字。寫完后，我把他們寫錯的名字一一公布在黑板上，每公布一次便引來一次哄堂大笑，有的同學(xué)眼淚都笑出來了。我說“我們朝夕相處了三年多了，可大家竟連自己同學(xué)的名字都寫不出來，課件我們對同學(xué)的關(guān)系太少了，同學(xué)們平時(shí)不注意觀察。希望季后大家注意觀察，對本班同學(xué)多一份關(guān)心。
我們年級有兩個(gè)張藝，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，讓學(xué)生上網(wǎng)查查與自己同名同姓的人，嘟嘟他們的資料，我剛把這個(gè)想法說出來，孩子們就躍躍欲試，恨不得當(dāng)時(shí)就去搜索。
看到同學(xué)們這么有智慧，興趣昂讓德樣子，我想我們教師的工作就是想方設(shè)法去激活他們的思維讓他們不斷發(fā)現(xiàn)，不斷創(chuàng)新。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇三
世界上存在著許許多多的奧秘，有的就在眼前，有的需要動腦才能發(fā)現(xiàn)。下面是本站小編精心為您整理的有趣的發(fā)現(xiàn)隨筆，希望您喜歡!
下一個(gè)星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內(nèi)完成，而且要速度快、準(zhǔn)確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習(xí)。
我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序?qū)?，那么效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。并且要分好類別，比如先寫冠詞、數(shù)詞、學(xué)習(xí)用品……。這樣英語單詞寫得快，也不會重復(fù)了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發(fā)現(xiàn)，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個(gè)辦法再默寫一遍，再讓爸爸計(jì)時(shí)。我先默寫簡單的數(shù)詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學(xué)習(xí)用品等。我在寫時(shí)按照順序，第一個(gè)單詞寫完了，第二個(gè)單詞也在腦海中油然而生。一個(gè)個(gè)英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……。10分鐘過去了，我一統(tǒng)計(jì)，我一共寫了112個(gè)英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習(xí)了很多遍，都比原來提高了許多。
從這件事中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規(guī)律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快、好。
一天傍晚，我到花園里散步，看到了一棵玉蘭樹上長滿了花朵，卻看不到葉子，我很困惑。
之后，我就常常到花園看玉蘭樹，直到玉蘭樹的花朵全開了，都依然不見一張葉子長出來。于是，我靈機(jī)一動，把其他樹的葉子摘下來，放在了玉蘭樹的樹枝上，忽然，來了一陣風(fēng)，樹枝上的葉子通通掉了下來。我不放棄，又想了一個(gè)辦法。我拿著一根木棍，將更大的樹葉串在上面，放到更茂密的樹枝上，不管微風(fēng)怎么吹，都吹不下來，我看到了之后，高興得就像撿了一個(gè)金元寶似的，開心地回家了?？芍蟮哪莻€(gè)晚上，上帝不留一點(diǎn)面子，下了一場大暴雨，把那些樹葉吹了下來。我知道后，很生氣，就再也不管那棵樹了。
幾天后，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)玉蘭樹上的葉子長出來了，嫩綠嫩綠的，像碧玉似的。“可是，玉蘭樹為什么是先開花，后長葉子呢?”我百思不得其解。后來，經(jīng)過我細(xì)心查閱相關(guān)資料，終于明白了：原來是玉蘭樹開花需要的溫度比長葉子需要的溫度低，所以總是先開花，后長葉子。
“大自然的奧秘要仔細(xì)觀察，才能解開哦!”這是我總結(jié)出來的。
小時(shí)候，我坐爸爸的車回家，我左顧右盼，看見月亮在移動，在爸爸汽車前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的車比速度，我就和你比，一定爸爸的車快!我大喊：“爸爸，沖啊!追過月亮，一定要勝利!”突然，月亮在我后面，我興高采烈地喊：“勝利啦!月亮輸了!”我對爸爸說：“爸爸，快甩掉月亮，讓月亮輸?shù)眯姆诜！弊吡撕芫?，月亮還在我的后面，我想：為什么走了這么久月亮還在我的后面?難道月亮在跟蹤我?我對月亮大喊：“別再跟我了，跟屁蟲!再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去!”爸爸開懷大笑，說：“要是月亮聽得到，那你就是外星人，哈哈!”到了家，我想：應(yīng)該它不在了吧!應(yīng)該去睡覺了。我走到陽臺去看，月亮還是在看我。
隔天晚上，月亮還在，我跑到爸爸房間，問：“爸爸，為什么月亮老是跟著我走啊?我們又沒有違法。”爸爸解釋：“月亮還在原地，只是你看的角度不同，它好像跟著你?！?/p>
我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發(fā)現(xiàn)。
世界上存在著許許多多的奧秘，有的就在眼前，有的需要動腦才能發(fā)現(xiàn)，最近，我就有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
上周未，我和小青、小火用水槍打仗。當(dāng)我已經(jīng)快輸了的時(shí)侯，我便趕緊撤退，但他們跟得好緊、好緊，我看見旁邊有一棵大樹，于是我靈機(jī)一動，“有了，”我利用“調(diào)虎離山”的方法將敵人甩開再到大樹后面，這時(shí)侯敵人發(fā)現(xiàn)我消失了，便開始處理戰(zhàn)場，不一會兒競處理到我這來了，于是我想了個(gè)辦法，我一下子騰空而起，在空中向小火的身體射去，“空中飛彈”迅速沖向小火，小火一閃開，“空中飛彈”便射中了一棵樹上的蜘蛛網(wǎng)，“等等，我的水怎么沒有讓蜘蛛網(wǎng)融化了?”大家左思右想也不知道怎么會這樣，小青想了一會兒后說：“難道是?大家快來，一些水可能不行?！庇谑俏覀円黄饘尶趯?zhǔn)蜘蛛網(wǎng)“一、二、三，發(fā)射!”我不禁喊到，一大片“炮彈”向著蜘蛛網(wǎng)射擊，“爆炸”之后我們?nèi)ナ帐皻埦?，哪知，那蜘蛛網(wǎng)競完好無損，大家一看“哇，蜘蛛網(wǎng)怎么會這么結(jié)實(shí)?”大家一個(gè)勁緊盯著它。
剛回到家，我迅速到媽媽跟前問媽媽：“為什么蜘蛛網(wǎng)那么結(jié)實(shí)?”號稱世界百科全書的媽媽也答不出來，只說了一句：“這個(gè)問題比較復(fù)雜，你去問一問電腦博士吧!”
只見我迅速跑進(jìn)電腦室，并開啟電腦，用百度搜索，只見搜索欄上現(xiàn)出了“為什么蜘蛛網(wǎng)不易破損”，答案是：
因?yàn)橹┲刖W(wǎng)有豐富的膠原蛋白，所以不易破裂。
我的心里直說：“原來是這樣”。我又迅速告訴媽媽，媽媽聽得津津有味，直夸我能干，讓我的心甜得比喝了密還甜。
讓我們一起去探索未知的世界，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的小天地。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇四
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和楊美多一起去張宇紅家玩，我們玩得很盡興。
到了張宇紅家，我們玩了一會兒，突然張宇紅眼前一亮，大聲說道：“我們來自己做飯吧！”這一句把我心里的“好奇蟲”全部都引出來了，“我可是從來都沒做過飯。大家一起來做一頓美味的午飯吧”我也不由自主的跑出來一句話。我們?nèi)齻€(gè)笑盈盈的走向廚房，想了想做什么?！斑@樣把我們來分工，姜春宇做涼菜，楊你來抄了菜吧，我來做主食”張宇紅說到。我心想：“那還不簡單，隨便做一個(gè)就行了。”我拿起一個(gè)西紅柿，給它洗了一個(gè)“澡”，再左手拿刀，右手按住它，把它“解剖”開，ok了！我又拿起放白糖的盒子，報(bào)白糖灑在“解剖”過的西紅柿上，可一不小心，糖到太多了，全撒到地上了，我那個(gè)急啊，趕緊把糖掃干凈，看到她們急成那樣我一下子笑了。呼，總算做完了。我把“糖拌西紅柿”端到桌子上，心里得意洋洋。她們也陸續(xù)從廚房把自己的“作品”端了出來，可以品嘗了。光還可以道，一嘗可就壞了，我們?nèi)齻€(gè)的臉頓時(shí)變成了囧狀，張宇紅煮的面，沒煮熟。我做的西紅柿都把糖堆到了一個(gè)地方，楊美多炒的雞蛋太咸了。這樣一頓午餐只有我們才能做得出來，真是太好玩了！
這頓午餐營養(yǎng)豐富，快樂十足，是快樂加勇氣加勤勞加各種表情的混合體，我以后會大膽嘗試做每一件事情，因?yàn)槎鄧L試一件事情，我就多學(xué)會一項(xiàng)本領(lǐng)。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇五
今天，我們班舉行了一次有趣的活動，名叫：建紙屋。這項(xiàng)活動的玩法是：我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成七個(gè)小組，每組有7—8個(gè)人，用10張白紙搭成一座不倒的房子。
我和陳祖佑、潘瀚釗、麥蔚旻、蔡心妍、譚佩琦一組。一開始我想到一個(gè)辦法就是把白紙折成房子形狀，再疊成一座房子。說做就做，我馬上把這個(gè)方法告訴我的隊(duì)員們，然后教大家如何折房子的形狀。折好后，我們開始把零部件疊到一起，疊了好幾次，但不到幾秒鐘就倒了?？磥?，我們這個(gè)方法失敗了。
我們聽到馬老師提示我們可以像搭積木一樣來把房子搭起來，都不由得互相看了看，似乎在笑自己，那做的是什么呀。巡視了一圈的馬老師又笑著告訴我們，千萬別總停留在一個(gè)角度考慮問題，要多想想“條條道路通羅馬”。我們組的同學(xué)又七嘴八舌地討論開了。這時(shí)，曾經(jīng)看過的一本書里的內(nèi)容突然浮現(xiàn)在我眼前。我把這個(gè)靈感告訴我的小伙伴們。他們都說“妙！”于是，我們很快又動起手了。我們分工合作，女生做圓柱體，男生負(fù)責(zé)做＂圍墻＂和＂屋頂＂，很快又完成了。這時(shí)譚佩琦用力吹了一下＂房子＂沒有倒下，這證明我們成功了！我們還是第一個(gè)完成的小組呢！
這次有趣的活動說明了團(tuán)隊(duì)合作精神很重要，俗話說得好：一根筷子容易折，一捆筷子難折斷。只要團(tuán)結(jié)，沒有什么做不了的事。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇六
小時(shí)侯，我們這代鋼城人在家搗弄制作點(diǎn)什么小玩意，雖然是常事，可那都是玩玩。長大了，進(jìn)廠，就不一樣了。嘿！高爐、焦?fàn)t、轉(zhuǎn)爐、高速線材軋機(jī)等等，全是大家伙。那一轉(zhuǎn)動，玩起來就是幾十、幾百萬噸鋼、鐵、材、焦嘞！這些大家伙又都是由一個(gè)一個(gè)的小部件構(gòu)成，而部件上的玩意兒多的去，別看這些部件上的玩意小，可作用大得嘞！
瞧！車間主任老戴手上拎的那串鐵框框吧！
那天，天還下著雨，戴主任去了料場。咦！皮帶停了。
“張班長，怎么啦！”
“換清掃器！”
叮的咣當(dāng)，現(xiàn)場好一陣忙活，二十多分鐘后才將設(shè)備轉(zhuǎn)動起來。確實(shí)，雨季，由于料濕，一轉(zhuǎn)機(jī)，既粘皮帶又粘斗。雖然斗內(nèi)安裝了清掃器，可料漿和礦石顆粒一旦進(jìn)入，清掃器就沒了作用，馬上就得更換。而頭部其他的清掃器不是位置不對，沒效果，就是安裝更換不便。臟、苦、累不說，就班班更換的.次數(shù)和待料停機(jī)的時(shí)間，這讓誰都不好受。戴主任看在眼里，記在心上。在他的腦海里，這事沒得說，一個(gè)字“改”。
點(diǎn)檢組、檢修人員、崗位上頓時(shí)熱鬧了起來。先從雨季堆料和取料最為艱難的頭部漏斗入手，根據(jù)皮帶的寬度，裁好木方，切好皮子，釘好，安裝在頭輪下。這樣的清掃器簡單、經(jīng)濟(jì)。使用后，料漿刮得干凈，不積料，不頂輪子，效果好。但清掃器安裝過于死板，特別是運(yùn)轉(zhuǎn)震動后易來回松動，固定不好，又不能隨時(shí)調(diào)節(jié)，這些都影響清掃器的作用。
還是一個(gè)字“改”！就是那串鐵框框。在頭部漏斗的頭輪下方處開個(gè)方口，木方清掃器從開口裝入，開口的兩邊以鐵框?yàn)榫?，焊上角鋼，形成框槽。把鐵框框套在木方兩頭，清掃器就靠鐵框固定在了框槽處，就不會來回松動。鐵框框上再焊一拉勾，如果清掃器皮子磨損，只需調(diào)節(jié)鐵框上的拉勾就行。
東西雖小，但小玩意確派上了大用場。在這里我們沒有必要拿水運(yùn)船卸與鐵路貨運(yùn)價(jià)格對比或運(yùn)用數(shù)學(xué)公式來做篇文章，僅僅只需看到雨季生產(chǎn)那礦石運(yùn)輸順暢就有了。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇七
我今天買了一個(gè)假口香糖?！笆裁?，’假口香糖？”媽嗎聽到‘假口香糖’這個(gè)奇怪的名字疑惑地問道。我從口袋里掏出那個(gè)名字叫‘假口香糖’的東西。這個(gè)‘假口香糖做工十分精致，它是個(gè)有棱有角的長方體，上面的條碼字體十分清晰，外殼平平整整的，簡直和真的口香糖別無二樣。它的'外形逼真，誰拿到這個(gè)‘口香糖’都會毫不猶豫地塞入口中，結(jié)果在我抽出‘口香糖’的那一剎那，我的心已到了喉嚨眼，眼睛都發(fā)直了，手也發(fā)軟了，‘口香糖’也被我丟到了地上，原來是只塑料蟑螂哦！“事后我對自己的舉動忍俊不禁。這個(gè)‘口香糖’的制作者構(gòu)思新穎、別出新裁，讓我大開眼界過了一把刺激的癮，我十分佩服制作者的大膽的標(biāo)新異的設(shè)計(jì)，這也是我買這個(gè)小玩意的原因，為我的生活增天了許多零星的笑料。
點(diǎn)擊數(shù)：7。
評論：小玩意作文350字
小玩意隨筆有趣的小玩意篇八
我們興奮地盼來了下午的活動。
然后是貼鼻子游戲。蔡睿一聽，叫了起來：“這么幼稚低級的游戲，還難得倒本大王？我一定能贏……”老師容不得他把話說完，就接著說：“我要請同學(xué)畫一張臉，臉上卻沒有鼻子，我再把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙上，讓他去貼鼻子，如果貼準(zhǔn)了就有獎品喲！”老師又是從第五組開始，黃雅雅拿著鼻子，小心翼翼地走過去，再把手一抬一歪一貼，就貼對了，看到這一切，蔡睿又嚷嚷起來：“這么簡單的游戲，我拒絕參加！”過了一會兒，輪到我了，我走上去，輕輕地把鼻子對準(zhǔn)了貼鼻子處，蒙上眼睛走上去輕輕一貼，等解開蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾時(shí)，我驚呆了，因?yàn)楸亲诱吃诹四樀挠蚁路?，因此我深感遺憾。輪到蔡睿了，因?yàn)槲疫€不太相信他的話，所以認(rèn)認(rèn)真真的看了起來，可蔡?？谏线@么說，可卻做不到，引得大家哈哈大笑，他自己也顯得有點(diǎn)尷尬?；顒永^續(xù)開展下去……我們的教室傳來陣陣笑聲。
活動結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)匀徊粔虮M興，還是戀戀不舍地離開了校園。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇九
在高考中，我有幸獲得寧夏回族自治區(qū)語文單科第一名的優(yōu)異成績。當(dāng)《語文報(bào)》主編約我談?wù)勛约菏侨绾螌W(xué)好語文的時(shí)候，我心中冒出的第一個(gè)念頭是，學(xué)而有效得益于學(xué)得有趣。因?yàn)檫@好成績不僅屬于我個(gè)人，而且還屬于我們?nèi)嗤瑢W(xué)。在去年高考中，我們這個(gè)理科班的語文取得了令人矚目的好成績：語文平均分比自治區(qū)高15。76分，比銀川市高11。5分。尤其難能可貴的.是，全區(qū)高考語文單科狀元與榜眼都出自我們班。不久，又傳來喜訊，我們班還出了個(gè)“全國十佳文學(xué)少年”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致認(rèn)為：累累碩果得益于學(xué)得趣味盎然。
得益于有一個(gè)好老師。
從小學(xué)到初中，我與大多數(shù)同學(xué)一樣，對語文并不感興趣。1994年秋天，我上了高中，在第一堂語文課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被一位50歲左右的老師給震住了。他叫章朝陽，是浙江支寧教師，也是全國優(yōu)秀語文教師。今天，我們班56人中有52位走進(jìn)了大學(xué)校園，但章老師在四年前的第一堂課中所闡述的教學(xué)思想?yún)s仍然清清楚楚地在耳邊回響：“語文是文化的熏要載體，語文教材是文質(zhì)兼美的，學(xué)語文是非常有趣的。要想學(xué)有成效，我認(rèn)為師生間互相尊重、互相信任還不夠，還應(yīng)該互相欣賞，學(xué)生欣賞自己的老師，老師欣賞自己的學(xué)生，這才是教與學(xué)的最高境界。我愿意和同學(xué)們一起，努力追求之……”章老師的話盡管帶點(diǎn)南腔北調(diào)，但他那師生互相欣賞的全新的教學(xué)觀念讓我們耳目一新，得到了全班同學(xué)的“一見鐘悄”和熱烈掌聲。
人們都說興趣是最好的老師。我們學(xué)語文的興趣是章老師培養(yǎng)起來的。他上課最大的特點(diǎn)是感情投人，語言幽默，知識廣博，思想深刻，并且教法靈活。他一節(jié)課最多用20分鐘時(shí)間引導(dǎo)點(diǎn)撥，把一半以上的時(shí)間讓給學(xué)生思考討論和聽說讀寫訓(xùn)練；一個(gè)單元四篇課文，他往往用四種教學(xué)方法，讓同學(xué)們常學(xué)常新，從不覺乏味枯燥。他常說“語文的外延與生活的外延相等”，鼓勵我們多看身邊事，多聽家常話，多讀課外書，多寫隨筆文……他常常自豪地說，教了30多年書，深感欣慰的是，我的學(xué)生都喜歡上語文課。有幸遇到了這樣一位好老師，我學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃，語文成績的提高也就是自然而然的事了。
得益于有一個(gè)好氛圍。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十
童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。下面是本站小編精心為您整理的有趣的童年隨筆，希望您喜歡!
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是純真甜美的，就像小溪中清澈的泉水。說起童年，我不禁想起了一件“傻”事。
記得有一年春天，媽媽給我買了一個(gè)風(fēng)箏，十分漂亮，我愛不釋手。這個(gè)風(fēng)箏上面畫著一只老鷹，翩翩起舞，姿態(tài)非常優(yōu)雅。我高興得不得了，立刻拿著風(fēng)箏和媽媽去市政府廣場放風(fēng)箏。
進(jìn)入市政府廣場，我們來到了一個(gè)空地上，我迫不及待地在風(fēng)箏上固定好繩線，開始放風(fēng)箏。我一手托著風(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線。我向前方奮力地一跑，風(fēng)箏直飛向天空。風(fēng)箏越飛越高，我停下了腳步，心里像夏天的冰淇淋一樣，甜滋滋的。突然，一架飛機(jī)從我頭頂上越過，頓時(shí)，我的腦海里閃過一絲靈感，心想：飛機(jī)從機(jī)場飛走后，繞了世界一圈，會飛回來。那風(fēng)箏呢?風(fēng)箏飛走后，會不會再飛回來呢?我趁媽媽不注意，拿出一把剪刀把風(fēng)箏線剪斷了。風(fēng)箏越飛越高，不一會兒就看不見了。我找了個(gè)地方休息了一大會兒。咦?風(fēng)箏怎么還沒有飛回來?我哭喪著臉把事情的來龍去脈向媽媽說了一遍。媽媽聽了，哭笑不得，說：“飛機(jī)是有人駕駛的，行動才能來去自如，而風(fēng)箏當(dāng)然飛不回來的!”
這件事雖然過了好幾年了，但我時(shí)時(shí)會想起來，每次都會捧腹大笑。這件“傻”事，也讓我悟出了一個(gè)深刻的道理：不了解和不認(rèn)識的事，不要莽撞地去做。
童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時(shí)間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。
我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可是，或許是上天保佑我把，呼啦圈又從房頂上滾下來了，不知道該怎么形容我當(dāng)時(shí)的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一樣，我高興死了，完全沒有想到它會轉(zhuǎn)回來，可能是它在那上面轉(zhuǎn)了一圈覺得沒什么好玩的，又回來找我了把!
記得那是我很小的時(shí)候，一個(gè)星期天的上午，我在外面玩兒，弄得滿頭大汗。一回到家，我就對媽媽說：“哎呀，媽媽，不好了，我都快熱死了，快幫我想個(gè)辦法，讓我涼快涼快?”媽媽從廚房走出來，不耐煩的說：“熱了就快去‘吹’風(fēng)扇唄。”
當(dāng)時(shí)我以為‘吹’風(fēng)扇是用嘴吹，于是我跑到風(fēng)扇前，對著風(fēng)扇使勁兒地吹?？墒俏疫B吃奶的勁都使出來了也不頂事。站在風(fēng)扇前，轉(zhuǎn)著小眼珠，猛然間我恍然大悟，肯定是因?yàn)槲覀€(gè)兒太矮了，于是我馬上找來一個(gè)小板凳，我站在那上面又用盡力氣吹，把我累得滿臉通紅，比紅蘋果還紅，豆粒一樣大的汗珠從額頭上落下來。這樣一來，我感覺越使勁兒的吹越熱，根本沒感到?jīng)隹臁Ｎ冶闵鷼獾匾黄ü勺谛“宓噬喜弧怠恕?/p>
現(xiàn)在我一看見風(fēng)扇就想起這件有趣的事。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十一
“爸爸”是我們每個(gè)人都再也熟悉不過的字眼。但是，我們每個(gè)人不一定都像了解“爸爸”這個(gè)詞似的了解自己的爸爸。古往今來，有那么多的詩詞去贊美母親，但贊美父親的卻寥寥無幾。
我覺得，出現(xiàn)這樣的事情也是情有可原。記得原來曾看過一篇文章，這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男生不小心摔到了，膝蓋上破了一大塊，當(dāng)他回到家中后，母親心疼的說：“孩子，你怎么這樣不小心呢?還痛不痛?”這個(gè)男孩子回答：“還好，媽媽。我已經(jīng)不痛了?！焙⒆拥母赣H一直在旁邊看著，沉默不語，但眼神里透出一絲關(guān)懷，一份愛。男孩子一直沒有察覺到。過了一會兒，男孩子到一個(gè)拐彎處和朋友談心。當(dāng)男孩子看到爸爸的身影時(shí)，對自己的朋友說：“我的爸爸一點(diǎn)都不愛我，我摔成這個(gè)樣子，他卻什么也不說。連句安慰的話都沒有?！迸笥扬柡钋榈恼f：“每一個(gè)父親都是這樣的。他們并不是不愛自己的孩子，而是因?yàn)樗麄儾簧朴谘员?，他們的愛常常不被人察覺。不信，一會他走過來，到了這兒，他一定會放慢腳步，看著你離開的?！辈灰粫?，他的父親便走了過來，事實(shí)也正向朋友所說的那樣。男孩子的眼睛濕潤了。
其實(shí)，這個(gè)孩子的父親代表的是千千萬萬個(gè)父親，他們和我們的母親一樣愛我們，疼我們，只不過是他們不善于言表而已。說到這兒，我便想起了我的父親。
我的爸爸平時(shí)工作很忙，經(jīng)常是早出晚歸。所以，和爸爸在一起的時(shí)間屈指可數(shù)，也正因?yàn)檫@樣，我對爸爸的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有對媽媽那樣深厚。記得那時(shí)是我十周歲的生日。晚上九點(diǎn)，我已經(jīng)鉆進(jìn)了溫暖的被窩，準(zhǔn)備睡覺了。就在這時(shí)，爸爸回來了。爸爸向我解釋道：“女兒，爸爸原本是想回來陪你過生日的，可晚上，又臨時(shí)有事，所以，現(xiàn)在才回來。我給你買了一個(gè)文具盒和一支鋼筆。”爸爸從包里拿出文具盒和鋼筆放在了我床邊的桌子上后，便去睡覺了。我原以為，爸爸工作那么忙，已經(jīng)把我的生日給忘了，沒想到爸爸還記得。想著想著，我便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。我想，那天我也一定做了一個(gè)很甜的夢吧!
爸爸，你現(xiàn)在還在忙嗎?累了，就休息一會吧。對了，祝您節(jié)日快樂!
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十二
文具是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手，我們學(xué)習(xí)都離不開它們。老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，在兩分鐘之內(nèi)仔細(xì)觀察兩種文具，如果不認(rèn)真觀察，那是會后悔的。過了一會兒，老師拿出一個(gè)紅袋子，慢慢地打開，之后繞教室走了一圈，收了滿滿一袋子文具。我隱約聽到有同學(xué)在說：“現(xiàn)在筆可是很貴的??！”“我那十幾塊的文具啊?！边@些話，當(dāng)時(shí)我心里也是這樣想的。但我轉(zhuǎn)念又一想：老師不會無緣無故沒收我們文具的，到最后應(yīng)該會把文具還給我們的。這樣一想，我的心也慢慢平靜了下來。還好我觀察地十分仔細(xì)，我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來了，如果老師讓我們描寫的話，我也不會忘記。因?yàn)槲矣^察了整整兩遍。
老師笑著問：“你們想不想知道下一步我們該做什么？”“想?！蔽覀儺惪谕暤卮鸬?。老師說：“接下來我們要進(jìn)行一個(gè)活動，名稱叫：文具認(rèn)領(lǐng)。大家先把所有觀察過的文具全部交給老師保管，之后請一位同學(xué)把自己交上去的文具描述清楚，再請另一位同學(xué)根據(jù)這個(gè)同學(xué)的描述來尋找對方的文具。如果找到了，就還給它的主人，但是如果找錯了，不是那一支，那筆就要送給老師了?！蓖瑢W(xué)們都覺得這個(gè)活動不公平，都喊著“抗議！抗議！”我覺得這活動的確不公平，我們自己的筆就應(yīng)該歸我們。想到這里，我心里有點(diǎn)生氣，但也怕我的筆不能拿回來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
我準(zhǔn)備認(rèn)領(lǐng)的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的，筆帽口是銀色的，上面還刻著“hero716”，筆帽上的掛鉤也是銀色的，掛鉤頂端的下方還固定著一塊小小的花石頭，筆身上還有一塊銀白色的小點(diǎn)，打開筆蓋，筆尖是斜著的。
水筆是天藍(lán)色的，筆帽是白色的，上面還寫著“純黑”兩字，旁邊還有兩個(gè)小翅膀的圖案，筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣?xùn)|西。
在接下來的認(rèn)領(lǐng)環(huán)節(jié)中，我成功地認(rèn)領(lǐng)到了我的文具，通過這次認(rèn)領(lǐng)活動，我明白了干事必須得認(rèn)真，就像這次認(rèn)領(lǐng)一樣，你必須把文具描述仔細(xì)，否則一事無成。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十三
搖呼啦圈的同學(xué)可帶勁了，一、二、三……呼啦圈快速地轉(zhuǎn)著，看得我眼花繚亂，就像智勇大沖關(guān)的瘋狂轉(zhuǎn)盤似的。
再去看看踢毽子的同學(xué)們。瞧，他們正在專心致志的邊踢邊數(shù)呢!這時(shí)，一個(gè)毽子從天而降，把我嚇了一跳。我正納悶的時(shí)候，王宇哲跑了過來，原來，是他踢得太用勁了。
我們的活動多有趣啊!希望有更多的人感受到體育給我們帶來的魅力與快樂。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十四
又是一節(jié)神奇的科學(xué)課，林老師一臉神秘地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水?！?/p>
話音剛落，教室猶如炸開了鍋，“紙杯能燒水？火一點(diǎn)紙杯不就燒著了嗎？”同學(xué)們議論紛紛。
看到我們一臉霧水，林老師接著說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們何不動手試試呢？”說完，他點(diǎn)燃酒精燈，將一個(gè)盛滿水的紙杯小心地放在鐵架上。同學(xué)們圍著講臺，仔細(xì)地注視著，生怕錯過奇妙的瞬間。
藍(lán)色的火苗“滋滋”地舔著杯底，留下一片黑暈，而紙杯卻沒有燒著的跡象。我忍不住用手指試了試，居然熱乎乎！一會兒工夫，杯口開始慢慢騰起白色的水霧，一個(gè)個(gè)小水泡悠悠地從杯底往上躥。水泡越來越多，最后竟連成一條線，整個(gè)杯面都跟著沸騰起來。
“水居然燒開了！紙杯居然沒事，太不可思議了！”看到這奇特的現(xiàn)象，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆。
老師問：“知道紙杯為什么沒被燒焦嗎？”同學(xué)們一臉的'疑惑，林老師解釋道：“水的沸點(diǎn)是100度，而紙的沸點(diǎn)卻要183度，加熱時(shí)，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前是不會被燒焦的?！甭犕杲忉?，我們才茅塞頓開。
生活處處皆學(xué)問，多么有趣的實(shí)驗(yàn)??！它使我明白了：生活中，我們要善于思考，善于實(shí)踐，做個(gè)有心人。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十五
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉(xiāng)的中心廣場開展了一次游園活動。午飯過后，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經(jīng)擠得水泄不通了。
只見它在周圍的地上彈了一下，又飛了起來，正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關(guān)鍵的一圈，終于取得了勝利，贏得了獎品。套完圈圈后，我又來到了猜謎區(qū)。我掂起腳尖，伸長脖子尋找著字謎，因?yàn)椴伦种i是我的“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫著：一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想了三日。
這不是“晶”字嗎？我趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎。兌獎區(qū)的工作人員證實(shí)我的判斷是對的。就這樣我參加了好幾項(xiàng)活動，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。這次游園活動真有趣！
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