讀后感是一種思維的延伸和拓展，可以促使讀者深入思考書(shū)中的主題和問(wèn)題。怎樣寫(xiě)一篇能夠激發(fā)讀者興趣和思考的讀后感？以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇一
成長(zhǎng)，是我們每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的。
成長(zhǎng)的路上，有快樂(lè)，有淚水，有痛苦。但更多的是苦盡甘來(lái)的收獲喜悅。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)，只是成長(zhǎng)的經(jīng)歷不一樣，不能因?yàn)樽兓《雎猿砷L(zhǎng)。
這是一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，我們放慢腳步，細(xì)細(xì)的看那沿途的風(fēng)景。它有著溫暖人心的暖陽(yáng)，令人在寒冷中罩著陽(yáng)光奮勇往前；它有撲閃著翅膀，在花叢中舞蹈的蝴蝶，有辛苦勞作的蜜蜂，它們都隨著枝頭小鳥(niǎo)的歌曲各自成長(zhǎng)著。
在那夜朗星稀的夜晚，我們?cè)谀潜辉律秩镜牟莸厣?，靜靜感受這獨(dú)有的寧?kù)o，世間萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化，我們也一天天長(zhǎng)大，我們無(wú)法抗拒成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我們，可能不想長(zhǎng)大，我們已不想成為小時(shí)曾一度渴望成為的大人，我們開(kāi)始懼怕大人們的生活，我們想沉浸在童年時(shí)候的快樂(lè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)和憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，成長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是迷茫的，我們不知道長(zhǎng)大后還可不可以擁有童年的快樂(lè)，長(zhǎng)大了會(huì)擁有怎樣的負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)大以后，我們要為每一件小事操心，我們要踏入這個(gè)陌生的社會(huì)，社會(huì)會(huì)磨平我們年少時(shí)的棱角，我們不可以再像年少時(shí)那樣驕傲，再難受也要忍著，所以我們害怕長(zhǎng)大。
可是成長(zhǎng)可以讓我們擁有保護(hù)自己在乎的人的勇氣和責(zé)任感，我們?cè)趺茨茏运侥兀课覀円﹂L(zhǎng)大啊，我們要成長(zhǎng)為自己認(rèn)可的人，去陪伴和保護(hù)自己愛(ài)和在乎的人。
成長(zhǎng)讓我們懼怕，卻又讓我們無(wú)比向往，我們要接受他，變得優(yōu)秀，不辜負(fù)自己成長(zhǎng)過(guò)程中每一份鼓舞。
時(shí)光匆匆的十三年里，我錯(cuò)過(guò)了多少成長(zhǎng)時(shí)的喜悅，多少個(gè)成長(zhǎng)時(shí)的季節(jié)。每到了成長(zhǎng)的時(shí)刻，我都只會(huì)逃避，我不想長(zhǎng)大，我拒絕每一份成長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。但現(xiàn)在，我明白了，我對(duì)自己說(shuō)，你要學(xué)會(huì)去接受它，承擔(dān)它，你才算真正的成長(zhǎng)了。
在成長(zhǎng)的季節(jié)中，我們大聲呼喊出專(zhuān)屬于我們自己的青春故事。
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇二
9、不是為一個(gè)結(jié)果，而是一種心情?！段覀儫o(wú)處安放的青春》。
11、春到深處就不見(jiàn)了，我也漸漸地習(xí)慣了沒(méi)有你的日子?！段覀儫o(wú)處安放的青春》。
15、一個(gè)女子對(duì)食物這樣單純的熱愛(ài)也會(huì)怪招人疼的?！段覀儫o(wú)處安放的青春》。
22、有過(guò)這種感覺(jué)嗎?當(dāng)你離開(kāi)一個(gè)地方就像死了一次似的。《我們無(wú)處安放的青春》。
24、當(dāng)你渴望愛(ài)的寂靜的時(shí)候你會(huì)刻意制造生活的喧嘩?！段覀儫o(wú)處安放的青春》。
26、可是生活的戲劇性，就在于使完全不可能變得有一點(diǎn)可能。《我們無(wú)處安放的青春》。
27、“就算你已經(jīng)結(jié)了婚，你要我等我都會(huì)等你的。”《我們無(wú)處安放的青春》。
28、失戀就像一切失意，使人不由得換個(gè)角度看自己?！段覀儫o(wú)處安放的青春》。
29、第一次愛(ài)上人總要吃點(diǎn)兒虧?！段覀儫o(wú)處安放的青春》。
33、她放不下他，就象云放不下風(fēng)，路放不下腳步?！獏瓮臁段覀儫o(wú)處安放的青春》。
36、瑣碎比窮更可怕，瑣碎會(huì)毀掉一個(gè)男人的尊嚴(yán)?！段覀儫o(wú)處安放的青春》。
37、愛(ài)情，從來(lái)都是不可靠的?！段覀儫o(wú)處安放的青春》。
40、“我愛(ài)你?！彼@三個(gè)字，是吐出來(lái)的三朵花。——呂挽《我們無(wú)處安放的青春》。
41、即使再見(jiàn)他，也是多年以后，物是人非?！獏瓮臁段覀儫o(wú)處安放的青春》。
42、氣質(zhì)是性感的體面的說(shuō)法!《我們無(wú)處安放的青春》。
43、“像你這么飄來(lái)飄去的，愛(ài)一個(gè)也是毀一個(gè)?！薄段覀儫o(wú)處安放的青春》。
46、心上人，他是我心里的那個(gè)人?！獏瓮臁段覀儫o(wú)處安放的青春》。
48、她不知道，這就是她和他唯一的秋天。——呂挽《我們無(wú)處安放的青春》。
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇三
青春消逝的速度，遠(yuǎn)比它來(lái)到時(shí)要快許多。
以至于它宣布要消逝的時(shí)候，才會(huì)顯得彌足珍貴。
我們給得起諾言，卻阻止不了時(shí)間。哪一句諾言，都成了謊言。
于是對(duì)于美好的未來(lái)，緘口不談。以至于美好已經(jīng)凋謝，我們才恍然間走過(guò)青春。
一張書(shū)頁(yè)，一抹茶綠，一方水泊，一片荒漠，一角天空。
我們的淺薄，皆是自己用各色至少能騙過(guò)自己的理由束縛了自由。
一直夢(mèng)想著游歷新疆。一望無(wú)垠的沙漠與荒涼；沙漠公路上吉普行駛過(guò)后卷起的滾滾煙塵；天際暗黃卻安靜的落日；或許有綠洲，但或只是寥寥幾點(diǎn)植被。大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，便是我的氣質(zhì)了。
按耐不住的青春，放蕩不羈過(guò)，裝瘋賣(mài)傻過(guò)，風(fēng)流倜儻過(guò)。
已經(jīng)不再是小孩，撒嬌的語(yǔ)氣，賣(mài)萌的照片，也終究趕不上青春的尾巴。
不再癡人癡語(yǔ)，不再白日做夢(mèng)。人情世故，逆來(lái)順受，辨證唯物，無(wú)非如此。
但依然偏執(zhí)，也只因偏執(zhí)狂和青春無(wú)關(guān)。
所有人都成了風(fēng)景，所有事都成了夢(mèng)想。就這么望著風(fēng)景，念著夢(mèng)想，過(guò)完整個(gè)青春。
獨(dú)一無(wú)二的青春，約式的青春。
有人說(shuō)開(kāi)始回憶很久很久的往事，便提前度完了青春。
很不幸，我一直都活在過(guò)去里。過(guò)去的美好，過(guò)去的傷悲，過(guò)去的雞毛蒜皮。
微笑帶著苦澀，樂(lè)觀提著傷悲，壓抑的成長(zhǎng)，嘆氣的青春。這不是我要的生活。
我已別無(wú)選擇。
所以我不再輕易地做出承諾，善意的謊言也好，堅(jiān)定的決心也罷。
放我走吧，所謂的家鄉(xiāng)的情愫。
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇四
一場(chǎng)早已預(yù)言的青春劫，一滴落在紙上的熱淚，故事就這樣啟程了，踏上心與心的列車(chē)，遙遠(yuǎn)奔馳在荒涼的青春原野。
一段過(guò)往的愛(ài)情，一季頹廢的青春，一條回家的路，熟悉時(shí)間留下的鬧鐘，總用聲音打下一個(gè)個(gè)節(jié)拍的死結(jié)。
踏上人生的路，回首往來(lái)處，熟悉，不過(guò)三三兩兩散亂的腳印，這腳印無(wú)法重復(fù)。
剩下的只有肉體與靈魂的惆悵，擁有的，熟悉起來(lái)。
一切熟悉的，不在記憶中。
夜深了，不要這清冷的月光，守在她的窗臺(tái)。
#formatimgid_0#。
思念一個(gè)人就像喝下一杯很冰很冰的水，然后用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，把它變成一滴一滴的溫暖的眼淚。
不要問(wèn)桃子對(duì)桃花的珍藏，不要說(shuō)愛(ài)情是寂寞華麗的出口，它只是一種自我麻醉然后清醒的過(guò)程。
懷舊，慢慢地開(kāi)始有不一樣的感受。
歲月被風(fēng)吹得那樣無(wú)奈，青春是指頭間劃過(guò)的記憶，抹不去的永遠(yuǎn)。
有時(shí)，忘不了花凋;但也有時(shí)，記不起花開(kāi)。
夏天是個(gè)多雨的季節(jié)。
告訴自己，不再提起。
關(guān)于那一季的癡迷。
總有些東西美麗的讓人窒息。
便是從心里深?lèi)?ài)著的，美滿(mǎn)的刻痕。
總有些事情隱瞞的讓人驚訝。
便是從身體里懼怕著的，刻骨的記憶。
總有些傷痛隱藏的讓人佩服。
便是從骨髓里滋生著的，不滅的烙印。
輕輕的閉上眼。
那片久遠(yuǎn)而交替的記憶深海便突兀地浮現(xiàn)在眼前。
出現(xiàn)在腦海里的是百轉(zhuǎn)千回的情節(jié)和從未遺忘的容顏。
心里隱藏著太多的秘密，亦從未停止過(guò)揭穿，因了這樣的永無(wú)止境。
誰(shuí)的思念，如癡如醉。
誰(shuí)的諾言，無(wú)邊無(wú)際。
誰(shuí)在吟唱那首綿長(zhǎng)而動(dòng)聽(tīng)的情歌，一聲輕嘆，感知源于我們分別的那個(gè)時(shí)刻，失落涌上心頭。
是誰(shuí)在半夏彈奏，彈奏一首五月天。
是誰(shuí)在半夏承諾，承諾給我永遠(yuǎn)。
有些故事，是要用全部力氣去經(jīng)歷的。
而有些記憶，是要用一輩子去銘記的。
我見(jiàn)過(guò)一個(gè)人的溫柔，那是一個(gè)傳說(shuō)。
歲月如斯，攜了念念不忘的無(wú)奈是為了誰(shuí)。
無(wú)論如何都做不到了無(wú)牽掛，從此殘缺的，是愛(ài)開(kāi)始的角落。
千千盼，柔腸百轉(zhuǎn)，聲聲念，百般眷戀。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，他已消失不見(jiàn)。
消失不等于離開(kāi)。
消失只是自己一個(gè)人的事，不需要說(shuō)再見(jiàn)。
說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候就是離開(kāi)。
走入人海，不是因?yàn)榧拍?，僅僅是因?yàn)闊o(wú)處可去……在物是人非時(shí)，我沉浸著快樂(lè)。
在物似人非時(shí)，我傷感著回憶。
在物逝人飛時(shí)，我淡定著遺忘。
作繭自縛的游戲結(jié)束在繁華殞落之時(shí)，終是不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)了花期。
將想念安放在這樣一個(gè)夏季。
從未有過(guò)的放肆，有生之年，在我有限的記憶里，斑駁交織著的纏綿。
某一天，你會(huì)凝固成一個(gè)美麗的姿態(tài)，永久定格。
這是屬于，這個(gè)夏天的想念，就在那邂逅的窗外。
淺淺的思念，走不出煙霧寂寞的圈。
你看，你看，窗外的浮云大朵大朵，都是離別的姿勢(shì);你聽(tīng)，你聽(tīng)，林間的茉莉一瓣一瓣，都是寂寞的聲音。
茉莉花開(kāi)一碎笑，心醉在離別的季節(jié)。
誰(shuí)醉了那夜?讓我在曉風(fēng)明月里迷了路;撩起這夏無(wú)盡的天幕，我看見(jiàn)天使的舞蹈，腳鈴叮當(dāng)，錯(cuò)夢(mèng)花期，像思念情人一樣思念逝去的往昔。
站在與幸福對(duì)望的街角，關(guān)于這座都市，只剩下一個(gè)人的秋千和兩個(gè)人的記憶。
曾經(jīng)揚(yáng)起的弧度，如今卻再也無(wú)法逾越。
喜歡四十五度角仰望天空。
十字路口，紅燈，綠燈，行人，車(chē)輛，匆匆地來(lái)了又去……四十五度角的仰望，不偏不倚的角度，夕陽(yáng)下的光影，看不清眼角的淚水。
曾經(jīng)也想過(guò)，如果那時(shí)永遠(yuǎn)也只是默默地看著，也許就不會(huì)發(fā)生后面的故事了。
流年輪轉(zhuǎn)，花開(kāi)花落，四景變遷。
終究是什么讓我們變得尖銳，變得殘忍，變得歇斯底里。
四十五度角仰望天空，聽(tīng)說(shuō)這樣眼淚會(huì)倒流回心里，只讓你看到我綻放的笑顏。
站成最純潔的姿勢(shì)，成為我們溫暖過(guò)存在過(guò)的最好證明。
四十五度角的抬頭，是不是最寂寞的，我不知道。
只是，仰望天空的時(shí)候，我會(huì)記得微笑。
那個(gè)你以為一直存在于我臉上的燦爛。
四十五度，其實(shí)只是一種仰望，就像我們喜歡蔚藍(lán)的天空。
可終其一生，即使在云端之上，我們也無(wú)法用雙手觸及。
有些人有些事，只適合仰望。
一條沒(méi)有盡頭的河流，叫遠(yuǎn)方。
一張沒(méi)有回程的車(chē)票，叫流浪。
一聲沒(méi)有回響的呼喚，叫孤獨(dú)。
一串沒(méi)有方向的腳印，叫彷徨。
終于，某一天，我們回首青春的沙漏中，那些七彩的沙礫已所剩無(wú)幾了。
于是在我們開(kāi)始懷念那些已走過(guò)的青春，居然發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們從第一刻擁有青春時(shí)，我們便開(kāi)始失去。
翻開(kāi)塵封已久的記憶，那些潛藏著的情愫，漸漸涌上心頭，一步一步，一點(diǎn)一滴，匯聚成臉上醉人的淺笑。
笑顏，逐開(kāi)的是寂寞，逐不開(kāi)也是寂寞。
我想，我的心里住進(jìn)了一個(gè)人。
能夠坦然面對(duì)和承受思念的重。
繁華初上的夜晚，沒(méi)有愛(ài)情的人孤獨(dú)著沉淪，說(shuō)著不著邊際的話，零落亂雜的文字寫(xiě)了刪，刪了寫(xiě)，永遠(yuǎn)都沒(méi)有一個(gè)結(jié)束。
總是在等待，等待柔情似水。
卻不知道是白天在等待黑夜，還是黑夜在等待白天。
猶記得那晚的黃昏最是風(fēng)情，知人寂寥，遣明月曉風(fēng)一行。
那是一輪瘦月，瘦月獨(dú)行，離愁深深……淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，我無(wú)計(jì)將你留住。
漸漸的，寂寞淡入心海。
連同我的習(xí)慣，與繁華人潮，漸行漸遠(yuǎn)。
帶著別樣的決絕，漫步旅行。
云是尺，用來(lái)丈量我的心;水是剪，用來(lái)剪掉我的悲。
瘦月，凄風(fēng)，無(wú)以遣去寂寞，更添一處閑愁。
花易落，韻斷香散，疑似心自醉。
傷感與寂寞同播，似易安的催花雨，柔腸一寸愁卻千縷;如李后主更行更遠(yuǎn)還生春草般的離愁，剪不斷，理還亂……瘦了花影，寒了心聲。
像一陣凄風(fēng)，像一陣慘雨，像一陣落花。
人曰：明月曉風(fēng)最是輕柔。
我嘆：瘦月凄風(fēng)最為情傷。
默默祝福，小指輕輕相挽，拇指深深相印。
一指寂寞，一指幸福，然后，恪守余生。
九月是個(gè)頹廢的季節(jié)。
風(fēng)拂過(guò)蕭瑟的樹(shù)葉，提醒著在劫難逃的歸宿。
一片葉的嘆息呢喃了多少碎夢(mèng)，寞然回首時(shí)，天空沒(méi)有了星的微笑，夜，卻烙醒了一個(gè)夢(mèng)的傳奇。
墓碑上的文字是用來(lái)紀(jì)念死人的，而紙上的文字大多都是用來(lái)終結(jié)一段生活的。
蒼白的宣紙涂抹黑色的字，字字珠璣，墨汁上流淌著一張臉龐，畫(huà)的逼真，記錄的開(kāi)始，過(guò)程畫(huà)成了風(fēng)花雪月的莊雅，卻不知多情的誰(shuí)印在了紙上。
游走的悲傷沉溺在無(wú)知的云下，誰(shuí)看到了?落寞飄蕩在癡傻的云下，誰(shuí)察覺(jué)了?肅殺侵襲仲夏的酷熱，悲傷在不斷膨脹。
狂舞的驕陽(yáng)煮沸一夏的暴怒，翻騰的熱浪承認(rèn)了風(fēng)，風(fēng)動(dòng)亦是熱動(dòng)，何需動(dòng)，心已動(dòng)。
半透明的冬夜里，寧?kù)o淹沒(méi)了過(guò)去與未來(lái)，那么空靈而沉重的，如同小鳥(niǎo)跳動(dòng)著的心臟，嬰兒印下的足跡，我們無(wú)處安放的青春。
誰(shuí)曾經(jīng)回來(lái)過(guò)。
雜草漸次湮沒(méi)了痕跡，時(shí)間的沙漏掩埋新月的倒影。
誰(shuí)的蹤跡，誰(shuí)的年華，你的影子依舊憂(yōu)傷。
每個(gè)章節(jié)的拓印，不會(huì)發(fā)黃，不會(huì)消失，流沙傷心的離開(kāi)。
那些遠(yuǎn)走的季節(jié)，那些開(kāi)心的微笑，隨著滾滾而來(lái)的季風(fēng)，一起悄悄回來(lái)。
我們無(wú)處安放的青春是否真切存在過(guò)，又那么輕輕的被拂去了，就像轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。
多年后想起來(lái)，都不知該如何面對(duì)、如何珍藏、如何安靜下來(lái)去回想的那段青春往事。
時(shí)光的洪流里，我才開(kāi)始在長(zhǎng)大。
老榕樹(shù)，年輪刻下歲月痕跡。
斑駁記憶，紋理清晰在心里。
故事，并非停留在時(shí)光的原處。
四年的長(zhǎng)度，兩小時(shí)的黑白光影。
夏天的熱浪依舊流竄在這個(gè)南方的城市里，一整個(gè)夏天的陽(yáng)光將樹(shù)影覆滿(mǎn)了校園。
一群陌生的年輕人，一些沒(méi)成熟的面孔，站在漏光的樹(shù)下，陽(yáng)光里充斥著歡樂(lè)的笑聲。
曾經(jīng)笑過(guò)的，哭過(guò)的，然后破碎了，消失了。
四年后，夏至慢悠悠地滑過(guò)日歷，憂(yōu)傷席卷。
夕陽(yáng)投下我們傷感的影子，拉得很長(zhǎng)，離別在整個(gè)校園。
那是盛夏，天氣熱得讓人不想說(shuō)話，大家互道一聲再見(jiàn)，以后就真的沒(méi)有再見(jiàn)。
落地窗折射著你的輪廓，刺痛了我的眼眸。
忘記了有多久，我站在熟悉的面容里，我卻一直叫不出名字來(lái)，留下了尷尬的對(duì)白凝固在空氣中。
記憶在倒塌，湮沒(méi)了潮濕的心。
多少個(gè)夜里，我一直在夢(mèng)見(jiàn)你，永遠(yuǎn)住在我心中的你們。
夏天被下一個(gè)夏天覆蓋，臺(tái)風(fēng)將天色變暗，吹著悲傷的風(fēng)，席卷荒野。
青春已逝，憂(yōu)傷也已不再，心中聚不起欲賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的沖動(dòng)。
夏末的花兒，萎縮在滴血的盡頭，我嗅著身體腐爛的芳香。
誰(shuí)的扇面鑲嵌著鏤空的郁金香，耀眼迷離如同始初的怒放，所期待的魁麗流失著深澄之色。
支離破碎，顏色斑駁瀉著五光十色之余摻些許無(wú)措與惶恐。
告訴我，離開(kāi)之后，是思念還是憂(yōu)愁。
落日最美時(shí)，你的笑容，永遠(yuǎn)定格。
笑意里含著憂(yōu)傷，倦怠潛過(guò)的迷茫。
已蒼老的塵封，凍結(jié)在故事開(kāi)始或結(jié)束的悠長(zhǎng)，盤(pán)旋，纏繞。
遺忘，是我們不可更改的宿命。
漂浮地鐵站，火車(chē)呼嘯而過(guò)，帶走了半夏的誘惑。
也許錯(cuò)開(kāi)了的故事，真的應(yīng)該遺忘了。
顛簸的鐘聲，隔了好幾千里，依舊不變。
緊握的手，還是被時(shí)間扯開(kāi)。
角落的梧桐樹(shù)，那見(jiàn)證愛(ài)情的老墻，終于倒了。
我在下一個(gè)拐角處，消失了。
手心在出汗，一陣莫名的寒風(fēng)將我喚醒。
一年后的夏天，你依舊出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。
一年后的夏天，連續(xù)的臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)，天空總是陰霾。
風(fēng)吹過(guò)的思念，散亂的記憶，等著被我收藏。
輪回的記憶在風(fēng)化，我將青春里的故事牢牢刻下。
落紅排成思念的形狀，花瓣飄落，落下十里的幽香，藏著一句說(shuō)不出的情話。
遠(yuǎn)處燈火闌珊，熙熙攘攘的地方開(kāi)始變得安靜。
空無(wú)一人的中央公園，爬墻虎漸次將墻面覆蓋。
凌晨三點(diǎn)，霧水漸漸縈繞，安靜的夏夜，星空璀璨。
你說(shuō)過(guò)的話，你看過(guò)的書(shū)，你寫(xiě)過(guò)的字，你聽(tīng)過(guò)的歌，你的笑，你的淚。
我們唱過(guò)的歌，我們種過(guò)的花，我們看過(guò)的電影，我們?cè)?jīng)一起哭一起笑。
我都會(huì)記得，都會(huì)記得。
夏天在結(jié)束，我們?cè)陂L(zhǎng)大，夢(mèng)在風(fēng)中逐漸流散。
原來(lái)，記憶真的會(huì)變老。
我并不是勇敢的人，但我知道，我們都要堅(jiān)強(qiáng)。
似水年華，繁華飲盡，于生命中凋零，然而，一葉葉寫(xiě)滿(mǎn)追夢(mèng)的楓，刻在青春的年輪里，依然艷麗如春。
青春繁華，那一眨眼而逝的溫柔，是誰(shuí)的臉龐如此陰暗，刺破破曉的天際。
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇五
在夢(mèng)中，模糊的未來(lái)漸漸清晰。我知道這是青春的我們正在成長(zhǎng)！
青春總伴隨著用煩惱的音符譜寫(xiě)成苦澀的歌。站在藍(lán)天下，我想快些長(zhǎng)大，不再受苦澀的折磨，想逃離每天都在苦海中拼命掙扎的生活。
課間，窗外陽(yáng)光明媚，還有一聲聲伴隨著籃球劃著優(yōu)美的弧線落入籃筐后的歡呼聲……對(duì)于未來(lái)，其實(shí)我常感迷茫，長(zhǎng)大之后自己會(huì)成為什么樣的人？會(huì)不會(huì)有一份自己滿(mǎn)意的工作？身邊的人都是怎么樣的？父母和老師的教誨常常在耳邊回響：“你要好好學(xué)習(xí)，要聽(tīng)話，要努力，要出人頭地……”這些話我也懂，因?yàn)樗麄円舱f(shuō)“努力的結(jié)果就是放眼望去全是自己喜歡的人和事”，我無(wú)比希望可以活成這樣。
同樣寒窗苦讀，誰(shuí)愿甘拜下風(fēng)！誰(shuí)又何嘗不曾有過(guò)新學(xué)期的那三分鐘熱度呢？道理都懂，但總想偷懶，所以我總給自己打氣。讓這“三分鐘熱度”變成五分鐘、十分鐘、半小時(shí)……最后充滿(mǎn)我的整個(gè)青春。也許正因?yàn)榍啻壕褪墙⒃谕纯?、迷茫、拼命學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上吧，所以也就充滿(mǎn)了希望。
我相信真正的幸運(yùn)屬于努力學(xué)習(xí)且熱愛(ài)生活的人，我的每本課本封面都會(huì)寫(xiě)著類(lèi)似于“來(lái)得及”“考得上”“我可以”的勵(lì)志短句。把每科的目標(biāo)分也寫(xiě)在課本上作為我前進(jìn)的動(dòng)力。即便是西邊的夕陽(yáng)，也燃燒了最后一次光芒，留下動(dòng)人心魄的絢爛。青春的夜晚是一片燦爛星空。
青春期的我們常常趴在走廊的陽(yáng)臺(tái)上，望著蔚藍(lán)的天空，肆無(wú)忌憚的和朋友談起自己遠(yuǎn)大的理想：當(dāng)老板、當(dāng)作家、當(dāng)畫(huà)家、考上自己理想的大學(xué)……對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些夢(mèng)想似乎遙不可及卻又好像踮一踮腳就能觸碰到。年輕的我們擁有許多夢(mèng)想，但愿這夢(mèng)想就像一葉風(fēng)帆，載著我們走向更美好的遠(yuǎn)方。
青春的我們或哭或笑或迷茫或斗志昂揚(yáng)。此時(shí)的我很想爬上山頂，對(duì)著遠(yuǎn)山、向著白云，大聲呼喊：青春的我們，充滿(mǎn)希望！
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇六
放學(xué)的鈴聲回響在耳邊，放學(xué)的鈴聲總是這樣的悅耳。
我隨著人潮下了樓，寬大的紅白色校服在冷鋒面前顯得格外單薄，冷風(fēng)在寬松的袖管中松蕩，透過(guò)衣服，滲透到皮膚下。我無(wú)能為力，只能在心中起到寒風(fēng)下手輕些。
各式各樣的衣服從我身邊經(jīng)過(guò)，似乎在譏笑我的單薄，我無(wú)視各種眼神，開(kāi)了學(xué)校。
漫無(wú)目的的走著，走過(guò)了春天，走過(guò)了夏天，走到了這個(gè)孤寂單調(diào)的秋天。
走到橋上，腳下是橋，橋下是河，河下又是什么？河，靜靜地流淌著，潺潺的水聲，總讓我出現(xiàn)一種幻覺(jué)，它一直流，一直流，留到我心臟的最深處，那塊最干凈，最柔軟的地方。
俯看著時(shí)緩時(shí)急的河水，我想象有一個(gè)人，他站在我未來(lái)的路上注視著我，也站在去時(shí)的路上目送著我。
“青春”是他的名字，她和鄰家女孩仿佛是兩塊同極的磁體，他來(lái)了，她就走了。走的悄無(wú)聲息，不留痕跡。
而這個(gè)鄰家女孩似的她，就是我的童年。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，純凈似水的童年一去不復(fù)返了。
可是我卻猶豫了，面對(duì)迎接走來(lái)的青春，我猶豫把他放在那兒，我惶恐的尋找，希望找到一個(gè)適合的地方，可是越徘徊，越是孤單，背上的夢(mèng)想就越沉重。
我很害怕，害怕我的青春最終會(huì)無(wú)家可歸，凍死在這個(gè)蕭瑟的秋天，無(wú)人問(wèn)津。
我跌跌撞撞的向東北偏北走，往一個(gè)叫“家”的方向走著。這時(shí)我看到這樣的一幕：一個(gè)扎著羊角辮的小女孩，手里拿著與她同名的作家的書(shū)，興奮得漲紅了臉。
她不是別人，正是少年的我。曾幾何時(shí)，我并不迷惘，并不感傷，只懂得向著夢(mèng)想努力前進(jìn)，超越自己?？墒乾F(xiàn)在的我，卻丟失了最初的執(zhí)著。
“童年，就是把現(xiàn)在看重的東西看輕；而青春，就是把以前看輕的東西看重?！豹q記的這是一位偉人的話。
一時(shí)間我豁然開(kāi)朗，仿佛自己就是那個(gè)受柏拉圖指點(diǎn)迷津的青年。
是的，我找到了自己青春的歸宿。要走出心中的牢籠，到陽(yáng)光下汲取營(yíng)養(yǎng)，頭頂著泰山的蒼穹，左手倒影，右手年華，以文字為巢，將青春安放。
在這個(gè)秋風(fēng)凜冽的季節(jié)，在校服女孩青春棲息的地方——文學(xué)，揮灑著青春的濃墨重彩，鋼筆將其輪廓細(xì)細(xì)描繪，鄭重寫(xiě)下：青春，等待安放。
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇七
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的我們無(wú)處安放的青春讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春，不是瑰麗的臉龐、紅潤(rùn)的嘴唇、敏捷的雙腿，而是豐富的想象力、堅(jiān)韌的意志和無(wú)窮的激情。青春歲月，我們載著想象、意志和激情去追尋理想的生活，而那些生活的沉浮搖曳在風(fēng)里，帶著我們尋找一席天地，安放我們無(wú)處安放的青春。在那狹窄的一席之地，或許，人生的價(jià)值會(huì)淺淺地浮現(xiàn)出來(lái)。
《我們無(wú)處安放的青春》這部電視劇上映幾年了，我最近才在看。前期的幸福和后期的落寞形成鮮明的對(duì)比，給人的心理造成了巨大的反差，也讓人禁不住開(kāi)始思考，關(guān)于愛(ài)情、關(guān)于親情、關(guān)于友情、關(guān)于生活。電視劇情很平緩，沒(méi)有絢麗的色彩，沒(méi)有俊男連女的加盟，沒(méi)有煽情的情景，更沒(méi)有貧嘴的臺(tái)詞，卻總能那么引人入勝，讓幸福的感覺(jué)洋溢心間，讓心痛的感覺(jué)緩緩蔓延。我們隨著人物的遭遇，情節(jié)的發(fā)展?jié)u漸融入，感受一種藝術(shù)的真實(shí)，這種真實(shí)是比生活的真實(shí)更能讓人獲得審美享受。
可以說(shuō)，用純真一詞來(lái)形容劇中女主角周蒙并不過(guò)分。起初，她給人的印象是那樣單純而不諳世事。沐浴在溫暖的父愛(ài)下，她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。后來(lái)，情竇初開(kāi)的年紀(jì)，遇上李然，心靈的碰撞擦出了火花，他們墜入愛(ài)河，在彼此溫暖的氣息中沉醉，溫柔的眼神中體會(huì)愛(ài)情的美妙。后來(lái)，命運(yùn)在頃刻間發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。李然結(jié)婚了，新娘不是她。而此時(shí)，爸爸在手術(shù)臺(tái)上永遠(yuǎn)地離開(kāi)……對(duì)于肩膀上沒(méi)有任何力量的周蒙來(lái)說(shuō)，這是生命中不能承受的重量。突然間，世界上最?lèi)?ài)她的兩個(gè)人都離開(kāi)了，她難以名狀的幸福瞬間淪落成煢煢孑立、形影相吊的孤單。坐在鋼琴前，流著淚彈著屬于自己的悲歌。對(duì)她來(lái)說(shuō)，心靈的之聲已經(jīng)倒下，她沒(méi)有希望、沒(méi)有激情、沒(méi)有勇氣，她再也接收不到來(lái)自外界的訊息。她的心里，只裝的下爸爸的`諄諄教導(dǎo)、苦口婆心的叮囑和對(duì)李然又愛(ài)又恨的矛盾。
生活的沉浮可以改變一個(gè)人。它可以讓人冷靜下來(lái)，站在新的起點(diǎn)上靜靜地思考自己的人生
當(dāng)周蒙無(wú)意中走進(jìn)貧窮而落后的小山村時(shí)，她并沒(méi)有因?yàn)楫?dāng)?shù)氐呢毧喽x開(kāi)，而是深深地喜歡那里。顯然，對(duì)于她而言，那是一個(gè)全新的世界，是遠(yuǎn)離傷心之地的天堂。和孩子們的相處讓她感受到了前所未有的充實(shí)。我們可以說(shuō)，她找到了自己人生的價(jià)值。生活的起伏讓他長(zhǎng)大了，青春的那些萌動(dòng)也不再是懵懂，原以為無(wú)處安放的青春也得到安息。
對(duì)于李然，從羅慧到劉漪，再到周蒙和杜曉彬，她們都那么優(yōu)秀，卻都那么死心塌地地愛(ài)著他。他的身邊從來(lái)不缺少女性，可是，他并沒(méi)有被寵壞。當(dāng)羅慧終成無(wú)可挽回的遺憾的時(shí)候，他一心一意地愛(ài)著他的蒙蒙，深深地愛(ài)著，不能自拔。當(dāng)他和蒙蒙在彼此的愛(ài)意中的沐浴時(shí)，杜曉彬的出現(xiàn)改變了他們?nèi)齻€(gè)人的命運(yùn)。在西藏那個(gè)離天最近的地方，相依為命的依賴(lài)感和孤獨(dú)讓李然屈服于一顆自認(rèn)為非常堅(jiān)定的意志。杜曉彬懷孕，責(zé)任感和愛(ài)情產(chǎn)生了尖銳的沖突，李然崩潰了。雖然故事的最后，李然背棄了他和蒙蒙的海誓山盟，但是他還是值得人心疼的角色，因?yàn)樗檬裁词秦?zé)任，懂得作為一個(gè)男子漢的使命。他和蒙蒙是值得人同情的一對(duì)，是讓人感到遺憾的一對(duì)。他們都沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是他們有緣無(wú)分的命運(yùn)。
劇情的最后，他們相遇，蒙蒙長(zhǎng)大了，李然成熟了。沒(méi)有催人淚下的綿綿情話，卻讓人禁不住淚流滿(mǎn)面。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)擁抱，好像揭開(kāi)了一切記憶，也解開(kāi)了心結(jié)。彼時(shí)的他們都找到了自己的價(jià)值和方向。他們都在努力去適應(yīng)，如何在沒(méi)有彼此的日子里過(guò)得更好。
青春是一生中最燦爛的歲月，可是青春歲月中的很多都是我們不能承受的，都將成為一生的回憶。那些回憶，開(kāi)始的時(shí)候，需要流著淚來(lái)回味，后來(lái)就甜了。青春，終會(huì)安息。
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇八
青春這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常熟悉的詞語(yǔ)，也是我們每一個(gè)人一生中最叛逆的時(shí)期。
我們每一個(gè)人都知道，青春是一首歌，是一首生命的歌。我們是一個(gè)個(gè)唱青春這首歌的歌手。人們都說(shuō)青春是人的一生中最美的季節(jié)。人的青春就像一杯蜂蜜水一樣甜甜的給人一種甜甜的感覺(jué)。
我覺(jué)得青春應(yīng)該是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性和無(wú)限的可能性，為什么呢？因?yàn)槿说囊簧凶罘e極，精力最旺盛的時(shí)期，因?yàn)檫@樣我更覺(jué)得，我們?cè)谧约鹤蠲赖哪挲g應(yīng)該去做一些有意義，具有挑戰(zhàn)性的事情。
我們的青春是一個(gè)開(kāi)始詢(xún)問(wèn)的生命旅程方向的季節(jié)，我們的青春是開(kāi)始探索新知識(shí)，可能發(fā)生奇跡是我們每一個(gè)人生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的年齡。
我們應(yīng)該在青春中去感受生命的絢麗多彩，去體會(huì)人生的酸甜苦辣。
我們?cè)谇啻褐袘?yīng)該去歌唱我們的黃金時(shí)代高中。
在我們青春中最值得去珍惜，去歌唱不留遺憾的是高中時(shí)代。因?yàn)槲覀兦啻褐凶铌P(guān)鍵，注意力容易分散時(shí)是高中，對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的每一分每一秒，每一場(chǎng)考試，每一張充滿(mǎn)問(wèn)號(hào)的試卷都無(wú)時(shí)無(wú)刻決定著，改變著我們每一個(gè)人將來(lái)的命運(yùn)。
擁有人生中最美時(shí)光的我們應(yīng)該去與時(shí)間賽跑，去創(chuàng)造只屬于我們的一片新天地。哪么前提是什么呢？我們應(yīng)該去超越我們自己，為什么？因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)學(xué)生都想的是怎樣去超越他人，而不是超越我們自己，我覺(jué)得只有我們超越我們自己才有可能超越他人。
我們?cè)谇啻褐袘?yīng)該去與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，去給我們自己一個(gè)可能和勇氣。
青春是我們高中最美年華也是我們最不可疏忽的年齡，是一個(gè)不能留下遺憾的年齡，我們?cè)谇啻褐袘?yīng)該去與時(shí)間賽跑去撰寫(xiě)我們青春中的每一筆每一畫(huà)。
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇九
青春是人生的重要階段，而我更愿意將它理解為一代人的身體、心靈或命運(yùn)的寫(xiě)照，它漂泊著、動(dòng)蕩著。
發(fā)生于20世紀(jì)60年代末的知青運(yùn)動(dòng)，曾在中國(guó)的青年史上留下了深刻的印痕。從1968年12月毛主席發(fā)出“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育”的號(hào)召起，到1978年運(yùn)動(dòng)基本結(jié)束，全國(guó)有1700多萬(wàn)青年下農(nóng)村，入農(nóng)場(chǎng)，赴邊疆，進(jìn)兵團(tuán)……一場(chǎng)規(guī)?？涨暗囊泼襁\(yùn)動(dòng)，讓那個(gè)時(shí)代許多青年人的人生命運(yùn)就此改寫(xiě)。紅土地，黃土地，黑土地，各式各樣的土壤，知青們的足跡曾遍布全國(guó)。
當(dāng)那些被油燈溫暖的歲月早已遠(yuǎn)去，“悲哀”一詞的內(nèi)涵就顯得越來(lái)越模糊。忘卻，是生活的一種必然，然而有些歲月，許多人終生無(wú)法忘卻。今天，回望那場(chǎng)波及千家萬(wàn)戶(hù)的知青運(yùn)動(dòng)，已不能簡(jiǎn)單用“傷痕”或“無(wú)悔”來(lái)做基本判斷，因?yàn)橥磸胤胃脑{咒和小布爾喬亞的歌吟均于事無(wú)補(bǔ)，所謂的宏大敘事亦讓今天的青年喪失閱讀的耐心——哪怕他們的祖輩曾是知青。作為當(dāng)年無(wú)處安放青春的一代人，他們更像是“迷惘的一代”，與我們隔著歷史煙云遙遙相望，其中超越生活的精神壓力亦不可同日而語(yǔ)。
誠(chéng)然，當(dāng)一個(gè)人把生命中最美好的年華拋擲在南國(guó)群山又無(wú)視足音回蕩時(shí)，歲月的崢嶸與猙獰，便成了隔靴搔癢。無(wú)法否認(rèn)，憶及往事時(shí)，他們無(wú)論是心如殘酒還是血涌大潮，縈繞在夢(mèng)境深處的仍是那片南國(guó)晴空下的土地。雖然他們的青春過(guò)早遭受了生活的磨礪，所有青春的幻想在那個(gè)年代中被命運(yùn)碾成碎渣，但一代人畢竟是從那里邁出了人生的第一步，也正是在這片拋灑著青春的土地上，他們像融化的雪水滲進(jìn)民族的血脈。時(shí)間總能讓苦痛漸漸釀出甘甜，鄉(xiāng)土中國(guó)留給知青的不僅僅是記憶，還有率真、本色、本性及輾轉(zhuǎn)于城市與鄉(xiāng)村之間，掙扎于高貴與貧賤之間，求索于文明與野蠻之間的誠(chéng)實(shí)與自尊。
這是命運(yùn)，也是歷史。應(yīng)該說(shuō)，每一個(gè)歷史事件或群體的出現(xiàn)，都與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景相吻合。沒(méi)有誰(shuí)能超越，也沒(méi)有誰(shuí)能繞過(guò)。從青年史的角度來(lái)看，每一代青年都有自己的光榮與夢(mèng)想，也有自己的痛苦與迷茫。站在今天的河岸回望整個(gè)20世紀(jì)中國(guó)青年的大命運(yùn)，沒(méi)有哪一代能夠脫離他所處的時(shí)代背景，沒(méi)有哪一代的命運(yùn)不與當(dāng)時(shí)的核心價(jià)值觀相契合。1919年前后的那一代，在“五四”的旗幟下選擇人生，聚集起燦若星漢的領(lǐng)袖群體，他們后來(lái)亦成為中國(guó)命運(yùn)決戰(zhàn)的主力；1937年前后的那一代，以拯救民族危亡為己任，成為中國(guó)抵抗日本鬼子侵略的主力；1967年前后的那一代青年，是狂飚突進(jìn)的一代，他們要砸爛一個(gè)舊世界、創(chuàng)造一個(gè)新世界，然而文明卻因此倒退，其中大多數(shù)人最終以知青的身份收?qǐng)?；又過(guò)了20年，1987的那一代，沐浴著改革開(kāi)放的陽(yáng)光，喊出了“振興中華”的時(shí)代強(qiáng)音，火一樣的熱情，感染了整個(gè)中國(guó)。
海子有詩(shī)云：“我要揮霍青春的歲月，然后去做鐵石心腸的船長(zhǎng)?！狈比A遲早都要褪盡，絢爛終歸斂于平淡。青春行走于時(shí)代之上，踩踏出屬于一代人的節(jié)拍。當(dāng)青春散場(chǎng)，留給世界的是屬于一個(gè)時(shí)代最寶貴的精神價(jià)值。立足于多元化時(shí)代之上，我們需要認(rèn)清自我的價(jià)值，定格人生的坐標(biāo)，讓時(shí)光將我們的青春割據(jù)成時(shí)代的圖騰，鑲嵌在歷史的星空里，熠熠閃光。
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇十
那個(gè)時(shí)候，學(xué)校門(mén)口附近有一家小飾品店，尤其是女孩子，總是喜歡放假?zèng)]事就出去逛一逛，然后買(mǎi)一點(diǎn)自己喜歡的小裝飾品，滿(mǎn)心歡喜的回來(lái)。
那個(gè)時(shí)候，大家還都是孩子，沒(méi)有那么多身藏起來(lái)的心事，也沒(méi)有那么多不可告人的目的?？墒呛髞?lái)越長(zhǎng)越大，我們?cè)灸敲词煜?，現(xiàn)在也是越來(lái)越不能相互了解了。那些曾經(jīng)在一起的情侶們，未必也全部都能夠經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，大多數(shù)人，最后還是慘痛分開(kāi)了。
可是，然后后悔。
每個(gè)人都在想念著別人的時(shí)代，每個(gè)人都在這樣難以琢磨的光陰中，看到無(wú)數(shù)個(gè)別人的生活，和自己過(guò)去相似的影子，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，似乎都覺(jué)得有一些地方是不一樣的，但是有說(shuō)不出來(lái)。
我剛才準(zhǔn)備看電視劇，可是在一瞬間，又改變了主意。當(dāng)時(shí)我就在慶幸，還好我沒(méi)有男朋友，沒(méi)有一個(gè)人在耳邊嘮叨，自己想做什么就做什么，想到這里，更加堅(jiān)定了不想談戀愛(ài)的想法。
我們一直都覺(jué)得，我們宿舍八個(gè)人，這四年估計(jì)是談不成戀愛(ài)找不到對(duì)象了，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人對(duì)這方面有興趣的。
有的人是不想談，只是想要學(xué)習(xí)考研，有的人不喜歡現(xiàn)在所處的環(huán)境，看不上周?chē)哪泻⒆?，有的人沉迷于耽美世界，每天安心做自己的腐女，沉迷于男男的世界里無(wú)法自拔。
我想，我們可能是一宿舍的奇葩吧。
人家宿舍有脫單的，都會(huì)在宿舍門(mén)口扯一個(gè)橫幅，表示慶祝。而我們，似乎只能望塵莫及，望洋興嘆了。
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇十一
莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，它會(huì)吞噬稀世珍寶、天生麗質(zhì)。沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀。”
——題記。
什么是青春，青春就是一個(gè)我們伸手去抓，卻總也抓不完全；我們想要細(xì)細(xì)欣賞，卻總也看不清楚的東西。它散發(fā)著無(wú)盡的神秘光輝，在不停地吸引著我們，于是，我們帶著點(diǎn)點(diǎn)期待、點(diǎn)點(diǎn)畏懼、點(diǎn)點(diǎn)好奇、點(diǎn)點(diǎn)恐慌，掀開(kāi)了人生的嶄新篇章，一個(gè)屬于我們的，無(wú)比璀璨的年華——青春。
如果有人說(shuō)，青春是溫暖的。我則會(huì)說(shuō)，青春，是一道暖傷。
有一本書(shū)中這樣寫(xiě)道：青春，是一次破土而出，你渴望沖出泥土的束縛，卻又眷戀于泥土中自己最初的本質(zhì)。然而，在你沖出泥土之后，你會(huì)懷念那段糾結(jié)動(dòng)蕩的日子。
是的，我們?cè)c親密的朋友十指緊扣，對(duì)著夕陽(yáng)許下永不分離的誓言，卻又怎能奈何時(shí)光的那把無(wú)情刻刀。
隨著這段彌漫著小清新與美好的青春年華而來(lái)的，還有那令人生畏的重要轉(zhuǎn)折——中考，高考。
學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是我們青春時(shí)代中最為重要的一項(xiàng)標(biāo)簽了。中考和高考邁著不疾不徐的步伐向我們步步緊逼，各種前所未有的壓力與挫折也接踵而至。它們似毒藥，藥性不毒，但在日積月累中，侵蝕著我們的軀體。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的壓力下，逐漸麻木，更有甚者竟成為了只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。青春時(shí)期應(yīng)有的朝氣蓬勃在我們身上漸漸無(wú)法尋覓。
我們?cè)鴮⒄麄€(gè)理想交付于青春，卻在陰風(fēng)怒號(hào)中逐漸被銷(xiāo)蝕。
這不是我們想要的，這不是我們所期許的青春。它們應(yīng)該有理想，有朝氣，有奮斗，它們不應(yīng)該是這副死氣沉沉的模樣。
如果說(shuō)學(xué)習(xí)苦，請(qǐng)不要放棄。請(qǐng)不要放棄理想，請(qǐng)不要放棄朝氣，請(qǐng)不要放棄奮斗。這些努力，將會(huì)為你的日后積蓄動(dòng)力。它們仿佛來(lái)自宇宙深處的爆炸，在轟隆巨響中喚醒我們的整個(gè)青春。
在這個(gè)迷離而又美好的青蔥歲月，讓我們一起喚醒我們的青春，讓理想覺(jué)醒，讓朝氣覺(jué)醒，讓奮斗覺(jué)醒，讓青春覺(jué)醒！
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇十二
于是，我們都有了各自的生活，各自愛(ài)著別的人。
曾經(jīng)相愛(ài)，現(xiàn)在卻已互不相干。
如今，一個(gè)人在寂靜的黑夜里，獨(dú)自仰望著星空，看著滿(mǎn)天璀璨的星光，感嘆時(shí)光的無(wú)情。
在最美的煙雨時(shí)節(jié)，我安靜的坐在窗前，望著窗外漂泊紛亂的雨滴，嘲笑歲月的浮夸。
我知道，青春已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼流星般的消逝，我們無(wú)法抓住它瞬間的永恒。
曾幾何時(shí)，你會(huì)否想起當(dāng)初的我們，用一首憂(yōu)傷的歌曲緬懷所有的喜怒哀樂(lè)。
曾幾何時(shí)，你會(huì)否回憶點(diǎn)滴的過(guò)往，用一聲沉悶的苦笑掩飾青春的痛悔。
曾幾何時(shí)，你會(huì)否珍藏起這傷感的情結(jié)，用一抹晶瑩的淚痕褪去回憶的青澀。
那時(shí)的我們，高唱著歲月的凱歌，歌頌青春無(wú)罪，愛(ài)情無(wú)悔。用一顆炙熱的心撫慰現(xiàn)實(shí)的傷痕。
如今，我們生活在同一座城市，卻身處不同的世界。
天各一方的我們?cè)?jīng)在夢(mèng)里相遇。夢(mèng)醒，夢(mèng)碎。讓我深刻的體會(huì)著現(xiàn)實(shí)的殘忍。
決堤的淚水模糊著我的視線，哽咽的抽泣傾訴了對(duì)你的思念……。
如今，我依然獨(dú)自走在那條繁華而不屬于我的街。
謹(jǐn)以這篇文章送給曾經(jīng)那個(gè)愛(ài)我和我愛(ài)的她。愿她一切安好。永遠(yuǎn)幸福！
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇十三
佇立日月湖畔，望著水中的明月，聽(tīng)著蛙蟲(chóng)的名聲，心中甚是安靜。這是工作以來(lái)久違的寧?kù)o。斯情斯景，讓我的思緒如同岸邊纖弱的柳枝，隨微風(fēng)飄揚(yáng)。
抱著對(duì)暨大的熱愛(ài)，我在提前畢業(yè)后毅然決然地留在新聞與傳播學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員一職。任職的地方，不在熟悉的本部，而是派駐“邊疆”———珠海校區(qū)。珠海校區(qū)如同一個(gè)碧玉小家女那樣，寧?kù)o、清新，讓人留戀。然而，陌生的環(huán)境像水中新月，雖互相映襯、融合，但終究不是實(shí)像。
風(fēng)戲柳葉擾劉海，思想仍在流光的湖面上游蕩著。工作伊始，忙碌而又繁雜的學(xué)生工作迎面砸來(lái)，讓人招架不住，甚至有種窒息的感覺(jué)。對(duì)于新人而言，每晚挑燈工作，放棄周末休息，飲食不定時(shí)的情況幾乎是種常態(tài)。加完班的夜晚，獨(dú)自走在冷清的校道，內(nèi)心時(shí)常反問(wèn)自己，男人應(yīng)該是“男兒沙場(chǎng)百戰(zhàn)死，壯士馬革裹尸還”，還是限于一隅，修身、齊家？答案是糾結(jié)的，如同蛙蟲(chóng)聲音之雜糅，未能一統(tǒng)。
學(xué)生說(shuō)，龍哥，你那么忙，該要找個(gè)女朋友來(lái)照顧你了。隨后，我被學(xué)生作為光棍節(jié)的宣傳對(duì)象，在暨南大學(xué)解救單身、暨大新傳院微博登上推銷(xiāo)廣告。學(xué)生不斷地轉(zhuǎn)發(fā)，以致本部工作的同事，都發(fā)來(lái)信息問(wèn)道，你現(xiàn)在是微博紅人了。學(xué)生此舉，意為善，我唯以無(wú)奈的笑回答。在參加珠海校區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參加了100米短跑的項(xiàng)目。學(xué)生特別用心地將我比賽的過(guò)程拍了視頻發(fā)在微博上，并頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，讓同學(xué)一睹風(fēng)采。我在回看時(shí)，眼睛充滿(mǎn)了液體，因?yàn)楫?dāng)時(shí)賽道兩旁發(fā)出響亮的聲音是：“龍哥，我愛(ài)你！”
年輕，之于我而言，拉近了與學(xué)生心靈距離。對(duì)學(xué)生而言，我演繹著多重角色，除了老師外，還是師兄，以致后來(lái)他們稱(chēng)呼的大哥。我絕少擺老師的架子，相反，是以朋友的角色與他們交流。每晚11點(diǎn)30分到12點(diǎn)30分，我會(huì)拋開(kāi)身邊事與學(xué)生聊天。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，學(xué)生一般都來(lái)跟我訴說(shuō)他們的感情、生活、學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題。其實(shí)，我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)為他們解答，我能做的只是一個(gè)忠誠(chéng)的聽(tīng)眾。
有時(shí)，年輕猶如飄逸的柳枝，在自由搖擺的同時(shí)，也會(huì)碰傷自己。剛工作，無(wú)論是業(yè)務(wù)還是工作方法都顯得生疏，有時(shí)會(huì)無(wú)意中犯下錯(cuò)誤。幸運(yùn)的是，院領(lǐng)導(dǎo)、同事都給予我鼓勵(lì)和幫助，使我在逐步地成長(zhǎng)。
擁有青春的我們，究竟是追求遠(yuǎn)方的玫瑰，抑或珍惜身邊的牡丹？答案雖異，但殊途同歸?；蛟S，我們需要的是安放我們青春的地方。之于我，牡丹才是最可貴的，我的青春可為她的綻放而燃燒殆盡。
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇十四
我們，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛揚(yáng)；我們，生氣勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；我們，綠草如茵，充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的名字叫“青春”?？窗。@就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！
我們就是花，美麗卻容易飄零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；我們就是風(fēng)，來(lái)的倉(cāng)促取得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情的飄走無(wú)蹤。
我們就是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我就是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；我就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會(huì)成功；我們就是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭；我們就是一本厚重的書(shū)，可以填滿(mǎn)快樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。是啊，我們其實(shí)就是人生中最美麗的一道風(fēng)景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長(zhǎng)于未來(lái)，記載著掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！
我們充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)活力；我們展示瀟灑，展示魅力；我們象征智慧，象征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)去。我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是快樂(lè)的起跑線。擁有我們就擁有未來(lái)的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽(yáng)。祝福我們，珍愛(ài)我們吧！
我們的步伐不會(huì)因困難而停止，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻擾。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯豐盈爆滿(mǎn)；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而被稀釋?zhuān)皇Ｏ乱桓眲倧?qiáng)不屈的身軀。珍惜我們，保持我們吧！
我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們勇往直前，以為我們的名字就叫——青——春！
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇十五
一個(gè)夜深人靜的晚上，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺(jué)，懊惱的坐了起來(lái)，不知道為什么就是心里煩躁得很。打開(kāi)了床柜，里面有一疊子的信，他一直和朋友保持書(shū)信來(lái)往，雖然很老套，但是也有它的紀(jì)念意義。
他把信放在手上翻了好幾遍，拿出了其中一封。
信折得很工整，信紙是粉色的，很溫馨。他細(xì)細(xì)的品味上面的每一句話。臉上流露出幸福與無(wú)奈，心如打翻五味瓶，各中滋味都在心頭過(guò)了一遍。那一年的故事歷歷在目，讓人回往那個(gè)年代。
……。
生活就是這樣，平淡的無(wú)奇，無(wú)聊得發(fā)慌。但是那些青春里的故事卻都是可愛(ài)的，也是捉摸不透的，就像少女的心事。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，人都在感情挫折中成長(zhǎng)。每一年的春去秋來(lái)，哪一天的黑夜白晝，都像一個(gè)音符一本小說(shuō)，演奏著我們無(wú)怨的青春，續(xù)寫(xiě)著我們光陰的故事。我們無(wú)法炮制的青春，我們無(wú)法再演繹的年華都像影畫(huà)機(jī)里的故事一樣在我們頭腦中一遍遍的播放著，我們也會(huì)一次次的回味一次次的想念一次次的流淚。
那年的夏去冬來(lái)，那年的花開(kāi)花落，那年的歡聲笑語(yǔ)，那年我們的愛(ài)情都像一個(gè)個(gè)風(fēng)車(chē)，在四季輪回的歌聲里不斷流轉(zhuǎn)，我們也在風(fēng)花雪夜的歲月里不斷的成長(zhǎng)。那些發(fā)黃的照片那些古老的信箋，我們都不會(huì)忘記，也會(huì)像青春詩(shī)篇里美麗的書(shū)簽一樣，不斷保持著。
恍惚的幾年已經(jīng)過(guò)去了，那個(gè)自信高傲的少年也有些多愁善感，那個(gè)古靈精怪的少女也變得溫柔憂(yōu)郁。只是當(dāng)年的那些誓言，年少時(shí)的那些夢(mèng)想一直陪伴著我們的路程。那個(gè)舊日熟悉的我依然有著舊日狂熱的夢(mèng)，那個(gè)舊日熟悉的你是否還有當(dāng)年甜甜的笑容。
也許幾年后，幾十年后的我們回首往事，想到那些讓你幸福讓你悲傷的故事，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也許會(huì)是你幸福的因子，讓你充滿(mǎn)滿(mǎn)足與希望。當(dāng)你經(jīng)歷了，當(dāng)你回味了我們的年華，你會(huì)恍然大悟：“哦，原來(lái)這就是青春啊?！?/p>
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇十六
青春，是一首遠(yuǎn)去的離歌，不變的旋律，演譯著我們青春的夢(mèng)想。
青春，是一段華麗的時(shí)光，七彩的樂(lè)章，延續(xù)著我們青春的希望。
我很慶幸，我的青春時(shí)光里，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)爛漫的櫻花季節(jié)。
我很慶幸，我的青春時(shí)光里，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)愛(ài)過(guò)我和我愛(ài)的人。謝謝你們給了我堅(jiān)強(qiáng)。
已逝去的青春，寫(xiě)滿(mǎn)了我們花開(kāi)花落的樂(lè)章，刻印著我們不曾變更的希望。
已逝去的青春，記錄著當(dāng)初寫(xiě)下的誓言，激勵(lì)著、延續(xù)著我們青春的夢(mèng)想。
逝水的流年，我來(lái)過(guò)，如流星般，一閃而過(guò)，擦肩的美麗，綻放那一瞬間的輝煌。
逝水的流年，我來(lái)過(guò)，如行云般，風(fēng)起云涌，恕放的生命，留下無(wú)怨無(wú)悔的一生。
我們?cè)诼飞?，聆?tīng)著歲月的飄落，感懷著季節(jié)的匆忙，狂風(fēng)暴雨，好似在追問(wèn)著生命的意義，夕陽(yáng)西下，安詳而寧?kù)o，我忽然懂得了，我們不約而同的追求，其實(shí)，就是一份永恒的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)。
一路走來(lái)，留下過(guò)青春的痕跡，亦賞過(guò)無(wú)限的美景，也感懷著這一段段的心靈旅程，隨著天邊那一抹夕陽(yáng)的西下，所有的情感，在這一刻歸為陳年的印記，深深掩埋在楊柳堤岸，為余生留下一段回憶，一段可以釋放出光彩的青春。
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇十七
青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、披荊斬棘、舉步探索的毅力。對(duì)我而言：青春是氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯揚(yáng)，進(jìn)取壓倒茍安。
青春是一個(gè)多么新鮮而又充滿(mǎn)活力的詞匯，這讓我不禁想到刑益凡，他是一位患有漸凍癥的青年小伙子。而對(duì)這一切他沒(méi)有頹廢，又是以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入北京航天航空大學(xué)。他還說(shuō)自己的夢(mèng)想是到太空去看看，想嘗試在太空上失重的感覺(jué)。他通過(guò)努力，一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他的父親對(duì)他說(shuō)過(guò)一句話：上帝給人關(guān)了一扇門(mén)，肯定要開(kāi)一扇窗。這是多么美好的青春年華！無(wú)須華麗的辭藻來(lái)形客，無(wú)須絢麗的語(yǔ)言來(lái)修飾。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春更是這僅有的一次生命中稍縱即逝的一段。我堅(jiān)信流星雖然短暫，但它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美麗青春！我們要心中皆有生命之歡樂(lè)，奇跡之誘惑，以童般天真久盛不表。我們都應(yīng)該成為夜空下那顆閃殼的星星。
作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該如李大釗所說(shuō)：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族?！拔覀円窀母锵蠕h一樣勇于坦當(dāng)責(zé)任，開(kāi)拓創(chuàng)新，將青春的血注入中國(guó)夢(mèng)，為中華民族偉大復(fù)興盡自己的綿薄之力。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。振興國(guó)家，匹大有責(zé)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我們青年一代，當(dāng)自強(qiáng)不息、勇?lián)?zé)任、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取。為國(guó)家更昌盛、民族更強(qiáng)大不懈努力，這才不枉青春的熱血激情。
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炙熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致。憂(yōu)煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
金色的青春年華讓我們找準(zhǔn)方向，在人生道路上去拼搏、去挑戰(zhàn)。不論你是偉人，還是平凡人，要想青春綻放光彩，就在自己的青春大道上拼搏、努力吧！
我們無(wú)處安放的青春讀后感篇十八
青春是人生中最美好的時(shí)光，我們用力揮灑汗水用力向前奔跑。
青春是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而為之奮斗的動(dòng)力，是我們未來(lái)人生的基石。
只有努力耕耘才能收獲勝利的果實(shí)，只有努力前進(jìn)，你的人生才能一片光明。
記得剛上七年級(jí)時(shí)，我對(duì)初中生活充滿(mǎn)著好奇心，一心只想著玩，整日無(wú)所事事，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度跌落。八年級(jí)以后我才幡然醒悟，開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從那以后我每天努力學(xué)習(xí)，努力將以前的功課補(bǔ)回來(lái)，最終收獲了勝利的果實(shí)，努力了你的人生才會(huì)前進(jìn)，才能?chē)L到甜甜的果實(shí)。
也許是我人生一路走來(lái)都太過(guò)一帆風(fēng)順，以至于讓我產(chǎn)生了自傲的心里，只滿(mǎn)足于當(dāng)下的成果，卻不知道前進(jìn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足，我自己都做的不夠好，更不能要求別人覺(jué)得我好。我深深反省了自己應(yīng)該放下驕傲的心理，謙虛地汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，哪怕遇到挫折也要勇敢面對(duì)，充滿(mǎn)信心地展現(xiàn)更好的自己。人的心靈應(yīng)如浩瀚煙海，只有不斷接納和修正自己的缺點(diǎn)與不足，才能走出一條自己的康莊大道。
年輕的我們應(yīng)該是朝氣蓬勃積極向上的，不應(yīng)該自甘墮落不思進(jìn)取，讓青春的旗幟在藍(lán)天上高高飄揚(yáng)吧！年輕的我們是國(guó)家的希望，是社會(huì)的主宰，是家庭的頂梁柱。
年輕的我們應(yīng)該有敢為人先，敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信，有探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神，有舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類(lèi)的濟(jì)世情懷。
“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，而我已飛過(guò)?！蔽蚁脒@是泰戈?duì)枌?duì)青春的最佳詮釋。讓我們一起在青春的道路上奔跑吧！我們敢闖敢拼，我們輸?shù)闷?！哪怕撞得頭破血流又何妨！我們不能輕易說(shuō)“不”！青春的路上我們絕不彷徨。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16203859.html】
