對(duì)于許多人來說，生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)與流暢，避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問題。最重要的是要保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠改變現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇一
孩子們經(jīng)過了一年半時(shí)間的學(xué)習(xí)和接觸，孩子們都有了很大的進(jìn)步，也長(zhǎng)大了不少，有了各自要好的小伙伴，大家都能友好的相處。作為家長(zhǎng)，都希望孩子能有好的成績(jī)，更能健康全面的發(fā)展，這是家長(zhǎng)們最期望的。老師，您辛苦了，課堂上聽著您沙啞的聲音，放學(xué)后，看著您疲憊的身影‘還要為孩子批改作業(yè)，試卷，為孩子們操碎了心。在這里，我要說：“老師，您辛苦了”。
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇二
好久不見了，還好嗎?其實(shí)今天，我寫這封信不是多么想給你看的，因?yàn)槲也恢滥闶欠襁€記得這個(gè)自己給自己起的綽號(hào)，沒有人提，我不指望你能想起來，只希望你心中能隱約感覺到我對(duì)你的一絲關(guān)心，而不是像你想的那樣，是一份高傲。
真的，那次見到你，首先感到的是一絲驚奇，好久不見的你依然是我行我素，頗具風(fēng)格。當(dāng)時(shí)，我便像餓人見到食物一樣，急忙的上前跟你打招呼，你見了我卻像蓋茨見到地上有一毛錢一樣，冷冷的望著我。那時(shí)，我尷尬極了，嘴里真不知道該說什么好。你那明明是一副不認(rèn)識(shí)我的樣子啊!但你可知道，我，對(duì)小學(xué)同學(xué)你，深深的一份懷戀在那時(shí)已經(jīng)被你那冷似冰霜的臉打碎，在頃刻間煙消云散，我不知道，此時(shí)的你，是怎樣的心情?我問你的一些狀況，我相信你沒有聽到，你只是在一遍又一遍的告訴我，你胃疼。我再也說不出話了。但是，你可曾想過，我是在瞅見你前就已經(jīng)迫不及待，準(zhǔn)備和你大聊一場(chǎng)的。就在你露出一副不屑的神情后，我感覺到你在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)滋長(zhǎng)的妒忌之心已經(jīng)蔓延，我只能揮揮手走了。
我最不喜歡的就是在別人面前說另一個(gè)人的壞話了，那不是好朋友之間應(yīng)該做的，也不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間應(yīng)該做的，現(xiàn)在我估計(jì)我不會(huì)在近期見到你，所以想告訴你，改掉那個(gè)毛病，尋求自己的特點(diǎn)吧!
我在一中過的很好，但愿你在新中也能像我一樣，有著充足的精力和興趣去學(xué)習(xí)，在為作一個(gè)好學(xué)生而努力奮斗!!
此致
敬禮
你的芒果。
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇三
20xx年4月20日，是我心情最為沉重的一天。就在這天下午，我們班的葛寧同學(xué)離開了生活、學(xué)習(xí)近兩年的東郊小學(xué)。
葛寧身材瘦小單薄，猛地一看讓人感到有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良。他雖然是個(gè)男生，膽子卻像老鼠一樣小。他從來沒有欺負(fù)過女生，相反，還因?yàn)橐恍┬∈?，常常受到我們女生的“白眼”和戲弄。在班上，他弱小的外貌的確不夠顯眼，但在全年級(jí)，他的“名氣”卻很大。因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)包括家長(zhǎng)都知道他的名字，都知道有一個(gè)常在考試時(shí)專拖我們班成績(jī)后腿的差生。就連每次考試回家，媽媽在聽完我的成績(jī)后，總要問一聲：“你們班的那個(gè)葛寧這次考得怎么樣？”葛寧似乎成了同學(xué)、老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注的“焦點(diǎn)”。
聽人說，葛寧在很小的時(shí)候好像得了一種什么病，打那以后，腦子反應(yīng)就有點(diǎn)慢。從一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在，老師就常在班上講：“葛寧同學(xué)年齡小，學(xué)習(xí)上有些吃力，同學(xué)們都要好好幫助他?！甭犃死蠋煹脑?，我和其他同學(xué)一樣，都想盡最大努力盡可能地幫助他。但后來見他老是在考試中當(dāng)“副班長(zhǎng)”，大家的心也就慢慢涼了，甚至連我都產(chǎn)生了不好的想法，覺得葛寧老是給我們班“抹黑”，希望他有一天能早點(diǎn)離開我們班。
當(dāng)葛寧同學(xué)最后一次出現(xiàn)在我們班的講臺(tái)上時(shí)，我們還以為他又犯了什么錯(cuò)誤，都替他捏著一把汗。誰(shuí)知，陳老師向我們宣布的不是葛寧的“罪狀”，而是他馬上要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。并進(jìn)一步解釋說，葛寧的媽媽要去杭州治病，需要很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)闆]有人來照顧葛寧，他只能隨媽媽一起轉(zhuǎn)到杭州醫(yī)院附近的學(xué)校去上學(xué)。聽了老師的介紹，教室里就像凝固了似的，一下子靜得出奇。只見葛寧同學(xué)眼里含著淚花，深深地向著大家鞠了一躬，說：“謝謝，謝謝大家對(duì)我的關(guān)照和關(guān)心！”然后，依依不舍地離開了教室。因?yàn)檫€要上課，我們不能與葛寧同學(xué)一一道別，只是看著他那單薄的背影消失在教室門口。不少同學(xué)都流下了惜別的熱淚。
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇四
要是隨手拉一個(gè)我們班的同學(xué)問問誰(shuí)是最調(diào)皮、搗蛋的人，準(zhǔn)是這個(gè)“家喻戶曉”的于星辰。
說到他，真是有無(wú)數(shù)個(gè)貶義詞，什么懶惰、頂嘴都用上了，還挺配的。
上早操時(shí)間，每每回來都有他的“英勇事跡”相傳。瞧，今天他又和老師干上了。語(yǔ)文老師今天又叫于星辰留下寫鋼筆字了，不看不知道，一看嚇一跳，我們的課還有一單元就要學(xué)完了，可他竟然從第9課鋼筆練習(xí)冊(cè)上就空空如也了。語(yǔ)文老師那個(gè)叫個(gè)生氣呀，拿起于星辰的本子就往地上摔，于星辰的鋼筆也隨之掉到了地上。喏，沖突也隨之發(fā)生了。
于星辰拾起地上的鋼筆，兩眼瞪著老師，眼珠子都快要冒出來了，手里緊緊握著沒有筆套的鋼筆，把尖的那面朝向老師，好像隨時(shí)都會(huì)戳向老師。老師也不動(dòng)，直直看著他說：“你敢戳嗎?戳呀，你戳呀!”于星辰好像被看怕了，也沒有勇氣戳了。
語(yǔ)文老師見我們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上，意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說：“你們也看到了，于星辰竟然能用鋼筆戳向老師，將來你們都是要走上社會(huì)的，老師做個(gè)預(yù)言，就憑他剛才的舉動(dòng)，他走上社會(huì)是不可能有立足之地的，一個(gè)不服管教、自以為是的人，將會(huì)因?yàn)樗男愿穸粩⊥康亍@是我給你們上的人生一課，希望它會(huì)影響你們一生!”于星辰在這以后不再和老師對(duì)著干了。
在這里，我想對(duì)老師說：“是的，您說的將會(huì)影響我們一生一世!”
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以同學(xué)為話題的小學(xué)篇五
我們用激情燃燒歲月的青春。
我們用燦爛的笑容揮灑出瑰麗的畫卷。
我們用豪言壯語(yǔ)譜寫年輕的詩(shī)行。
我們?nèi)绨盗髟诖笱蟮撞繚L動(dòng)奔涌。
渴望浮出水面站在浪尖笑對(duì)蒼穹。
忘不了，是誰(shuí)為班級(jí)的榮譽(yù)挺身而出獨(dú)自擔(dān)當(dāng)。
是誰(shuí)豪情萬(wàn)丈懷有沖天的夢(mèng)想。
是誰(shuí)牽了誰(shuí)的手許下一生的誓言。
是誰(shuí)撕碎了寫好的信任它在風(fēng)里飛揚(yáng)。
又把那份情感放入記憶的行囊。
是誰(shuí)多愁善感滿懷詩(shī)情站在花前無(wú)限感傷。
是誰(shuí)和誰(shuí)吵了架又握手言歡。
是誰(shuí)在畫室里苦練又是誰(shuí)在琴房里歌唱。
當(dāng)畢業(yè)的鐘聲敲響。
又是誰(shuí)號(hào)召大家十年后相見。
看今朝，風(fēng)雨十年，神采不減。
杯盞相碰發(fā)出清脆的'聲響。
青春的腳步在這一瞬間放慢。
酒杯中映出風(fēng)雨中我們的臉。
歲月的腳已在我們的眼角初現(xiàn)。
目光中收斂了狂熱亦少了焦躁不安。
舉手投足間不見了沖動(dòng)更多了一份穩(wěn)健。
是誰(shuí)十年磨一劍臥薪嘗膽站在知識(shí)殿堂的峰巔。
是誰(shuí)瀟瀟灑灑賦予生活七彩斑斕。
是誰(shuí)把人字寫大為人民公仆真正理解了奉獻(xiàn)。
又是誰(shuí)愛上三尺講臺(tái)志在燃盡燭光。
是誰(shuí)愛江山是誰(shuí)更愛紅顏。
又是誰(shuí)的名字在你的記憶里如蓮花綻放。
是誰(shuí)只顧前行卻忘記了欣賞路邊的美景。
是誰(shuí)的夢(mèng)想經(jīng)受住了世事塵埃的磨損依舊清亮。
是誰(shuí)用真心澆灌了生命之樹使之繁華茂盛。
又是誰(shuí)多年來一直站在我們身邊觀望。
看我們輝煌，因我們驕傲，為我們鼓掌。
昨日的惆悵，今朝意滿，明日等待我們?nèi)?chuàng)造去發(fā)現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們。
請(qǐng)于百忙中放下手中的家務(wù)。
請(qǐng)把案頭的工作暫時(shí)擱淺。
請(qǐng)拋開那些榮譽(yù)和頭銜。
讓我們舉杯共勉。
期待明年再相見。
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇六
有些你認(rèn)為很重要的人，如果很久都沒有聯(lián)系，就真的會(huì)形同陌路。
那天在街上，我見到了一個(gè)以前的同學(xué)。我本想走過去找他，可是他看到我走過來卻又自顧自地走開了。心里頓時(shí)涼了一大截，也許他只是一時(shí)忘了我吧，畢竟從小學(xué)到如今已經(jīng)兩年有多了。想到這，我叫出了他的名字。聽到聲音的他過頭來，看著我愣了一會(huì)，然后做恍然大悟狀：“哦，原來是你啊”接著跟我打了個(gè)招呼又走開了。
我很詫異，這真的是我以前那最要好的同學(xué)嗎？
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇七
母親含辛茹苦地養(yǎng)育了我們，我們要懂得孝順母親，報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。
我要學(xué)會(huì)感恩。
媽媽身體細(xì)條，就100斤不到，身高一米六。
她的手上有很多老繭，牽著我的手會(huì)被刺得疼死了。
媽媽總是默默地干活，起早貪黑辛苦極了。
每次都是4：00起床，晚上甚至到12：00點(diǎn)才上床睡覺，一大早起來掃地、煮早飯。
然后叫我起床，把我送到學(xué)校，又去菜市場(chǎng)買菜，再回去燒飯。
晚上，我上床睡覺的時(shí)候，媽媽還洗衣服。
特別是我還老給媽媽添麻煩，惹媽媽生氣，弄得不開心，臉上的皺紋都增添了許多，所以我要努力做個(gè)懂事的孩子。
有一次，我和媽媽去北京的商城里買東西，因?yàn)槿颂?，我走丟了。
多謝有幾位好心人幫我，帶我去后臺(tái)，播報(bào)尋人啟事，那時(shí)候，媽媽非常擔(dān)心我。
播報(bào)后又去四處尋找媽媽，那時(shí)候我的眼淚都流下來了，等到媽媽來了的時(shí)候，媽媽的眼淚也流下來了。
還有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)，人太多我倆分散了，萬(wàn)幸的是最終找到了媽媽，一頭撲到媽媽懷里，兩行熱淚嘩嘩地流了下來。
媽媽您辛苦了！
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以同學(xué)為話題的小學(xué)篇八
不遵守規(guī)章制度的我被張老師罰寫說明了。寫第一次，沒什么?？蓮埨蠋熥屛覍懙诙危炷?！我該怎么辦呢？心中一大股的燥熱，不一會(huì)兒就涌了出來。
張老師呀，您說，我改怎么寫呢？說明內(nèi)容不能大致一致，寫過的話又不能再寫，發(fā)生的過程也不能一樣了……哎呀！好多問題呀！我抓抓頭發(fā)，又煩又急。無(wú)論走在哪里，我總是糾結(jié)著這個(gè)不知道該如何寫的說明。
瑤瑤第一個(gè)走過來：“林林，你怎么啦？”
一個(gè)人。兩個(gè)人。三個(gè)人……關(guān)心我的人越來越多了?！八趺蠢?？”“好像是因?yàn)楸焕蠋熈P寫說明了吧！”“那怎么辦？”“我們一起幫她想吧……”議論聲多了，歡笑聲少了。大家都在幫我，幫我一起想怎么寫說明。
一剎間，我的心充滿了溫暖，充滿了大家對(duì)我的關(guān)心。我不再煩惱，心情漸漸的好起來。因?yàn)椤矣幸蝗悍浅ｊP(guān)心我的好舍友！
我發(fā)至內(nèi)心的感嘆：同學(xué)情是可貴的！
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇九
小張，不僅人長(zhǎng)得機(jī)靈，語(yǔ)言功力也非常人能及，就連撒謊也描繪的有聲有色。
你們別看小張身材矮小，胳膊無(wú)力，其實(shí)他可是最搗蛋的一個(gè)人。就比如那次跑操，當(dāng)時(shí)柔和的秋風(fēng)溫暖地?fù)崦蟮?，秋姑娘揮揮衣袖，一股微風(fēng)帶著淡淡的清香，讓我一飽“口”福。我原本抱著籃球邁著小碎步，誰(shuí)知，廣播一聲令下，我嚇得首當(dāng)其中，跑的最快。
我揚(yáng)著一臉傻笑，跑在最前面，誰(shuí)知，我旁邊的某某滿臉狡黠，心里打著小九九，故意繞到我后面，小黑手朝著我的背部緩緩伸來。只聽“撲通……”一聲，我一個(gè)不穩(wěn)，身子快速向前傾去，我弓著腰，步伐錯(cuò)亂，于是猛地拉著身邊的同學(xué)，穩(wěn)住平衡，幽怨地看了一眼壞笑的小張。他見我扭頭，連忙收住壞笑，瞪著一雙大眼睛，假裝無(wú)辜地看著我，好像在說：“這，這不關(guān)我事，我什么都沒干！”哎，真是翻臉比翻書還快。
跑操過后，整隊(duì)回班。那時(shí)，我心情郁悶極了，畢竟自己當(dāng)了一回受害者，而且狼狽的樣子還被人好多人看見了，任誰(shuí)心里都不會(huì)舒服的！
這回我可不敢走在前面，慢悠悠走在離小張不遠(yuǎn)的位置，這次，我不敢再粗心大意，一直用余光盯著小張的動(dòng)作。果然，他的身子一直往我身邊蹭，等蹭到一定程度后，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，把胳膊迅速向我的方向揮去，我連忙閃躲，誰(shuí)知，被他逮個(gè)正著，“嗖”我的寶貝籃球一直從樹叢里穿過。怎奈，小張?zhí)?，一不小心卡樹那兒了，這才不能繼續(xù)使壞。于是，我趕緊拿過籃球，逃似地進(jìn)了班。
小張啊小張，你這樣的性格可不討人愛，你雖然聰明，但一定要用到正地方，千萬(wàn)別好的不學(xué)專學(xué)壞的哦！
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇十
我和黃德祥是同班同學(xué)。我們每天放學(xué)后一起回家。他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。
去年暑假后，我們?cè)黾恿顺ＷR(shí)課。有一天，我們的常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。我們回家找一條蚯蚓，第二天上課用。放學(xué)后，我很不高興，心想：“我沒見過蚯蚓。哪里可以找到他們？”。這時(shí)，黃德祥追上了我，看到我一臉不高興。他問：“你怎么了？”我說：“不就是因?yàn)檎因球締幔俊彼f：“嘿，急什么？我奶奶的小菜園里有一個(gè)。我明天給你帶一個(gè)?！闭f完，我們就回家了。第二天，他早早來到學(xué)校。果然，他遞給我一個(gè)裝著蚯蚓的小盒子。我心里很高興，心想，他真的是一個(gè)熱情的好同學(xué)。
他經(jīng)常在我的生活和學(xué)習(xí)上幫助我。我生病了。他給我布置作業(yè)，給我補(bǔ)課。我欣賞他，發(fā)自內(nèi)心的佩服他。他是我的好朋友。
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇十一
我有一個(gè)表姐，她有一張瓜子臉，一雙大眼睛，濃濃的八字眉，高挺的鼻梁，再加上一張能說會(huì)道的嘴，這是我的表姐。
她很喜歡學(xué)習(xí)唱歌，有一次她和朋友可以一起去唱歌，和朋友進(jìn)行比賽。她一個(gè)人把和她自己有這方面同樣一個(gè)愛好的朋友我們打敗了。我的表姐真的好厲害的，我真的好佩服她的。
我表哥非常喜歡讀書。
有一次，我和我的表弟去她朋友家玩與我的表弟看到這本書，它幫助自己津津有味的樣子，我就不多說了，你就會(huì)知道，我的表姐看見了晚上，但我的媽媽來找我，我的表弟肯定不會(huì)回去。
我的表姐還對(duì)我非常好。因?yàn)槲医?jīng)常把我的筆丟了，所以我表姐這樣就把她省下來的零花錢她都是我們自己企業(yè)都不舍得用的用來研究給我買文具生活用品。
這是我的表妹，一個(gè)喜歡唱歌和讀書的好妹妹。
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇十二
一串清脆的笑聲輕盈地越過窗臺(tái)，跳到戶外，隨朝陽(yáng)一起升騰。向笑聲飄來的方向追溯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)六年(8)班一個(gè)桃花源般的世界在向你招手，一群活潑可愛的孩子正向你走來。
阿貓。
徐琳，愛吃?shī)W利奧，愛喝鮮橙多，愛啃大面包，好似一只大饞貓，故戲稱阿貓。近幾天，天氣炎熱，阿貓當(dāng)然得帶水，可她竟帶了一只小小的奶瓶，裝著橘汁，口渴時(shí)便喝幾口，我們一見就笑暈了，而她卻絲毫不掩飾，任憑我們笑翻屋頂。若翻看她的書包，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面塞滿了零食。課間，她經(jīng)常低下頭去吃東西。即便如此，她老爸還時(shí)常鼓動(dòng)，“女孩子不吃零食有什么意思?”有了“贊助商”，阿貓吃的零食更多了。但阿貓慷慨大方，好東西總是要與他人分享，對(duì)我更是照顧有加。此人還有一大特點(diǎn)就是寫作業(yè)速度頗為驚人，每天在校就要把作業(yè)做掉大半，回家之后，很早便把作業(yè)給k了，讓同桌嫉妒得眼紅，卻無(wú)力相比，真所謂可望而不可即也。因此，阿貓總是優(yōu)哉游哉，連上學(xué)路上都不忘吃根冰糖葫蘆或棉花糖。
長(zhǎng)頸鹿。
梁?jiǎn)⒙罚帷坝押绵彴睢?，因其名讀時(shí)甚似“長(zhǎng)頸鹿”，所以以此命名之。長(zhǎng)頸鹿性格類型，我至今未能測(cè)出，她時(shí)而樂觀，時(shí)而悲觀。歡呼雀躍時(shí)，我覺得她屬馬;沉默寡言時(shí)，又覺得她應(yīng)屬兔。我覺得她應(yīng)是射手座，熱烈而沉靜，令人容易接近，不像那種一碰就炸的大氣球。長(zhǎng)頸鹿亦擅長(zhǎng)畫畫，出黑板報(bào)時(shí)，此人總為主角。一次與蘭子共畫一大魚缸，滿缸皆是魚，正所謂“千魚縱橫”，令吾嘴成“o”形，差點(diǎn)兒以為今年是魚年。罷、罷、罷!雖說吾認(rèn)為畫得不是很對(duì)，但其畫技令吾深表佩服。
天才。
嚴(yán)為全班公認(rèn)的“天才”!成績(jī)更是穩(wěn)居班上頭名，前途不可估量。因此，大家認(rèn)為他做不出的題目，八成是錯(cuò)題。據(jù)說，此人家族累世聰明，天才因素不言而喻，于是，我認(rèn)為此人聰明為遺傳的。但高爾基與郭沫若一起反對(duì)，高爾基說：“天才出自勤奮!”郭沫若說：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮!”后經(jīng)我數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn)，此人學(xué)習(xí)也沒少流汗，否則怎能熟背眾多唐詩(shī)宋詞、知曉眾多明清小說?？梢娞觳攀锹斆骷忧趭^塑造出的人才。
此人雖成績(jī)特好，但貪玩搗蛋，未能登上班長(zhǎng)寶座。現(xiàn)謀得組長(zhǎng)一職，實(shí)為可惜。我班還有愛說愛笑的蘭子、一直與我作對(duì)的柱子、愛煲電話粥的徐蒙可謂“活寶”甚多。
這就是我的同學(xué)們!我們同乘一只滿載希望和友愛的小船，將在學(xué)海中繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇十三
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在我來到華美學(xué)校之前，我在執(zhí)信南路小學(xué)讀書。我有一個(gè)好朋友，他叫高子軍。他個(gè)子比我高一些，身體很強(qiáng)壯，黑黑的臉上有兩個(gè)小酒窩，笑起來很可愛。
他是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，愛好廣泛，上課專心聽講，每次積極舉起手發(fā)言，都回答得非常好，說明他聽課認(rèn)真而且愛動(dòng)腦筋。有一次，上自然課，老師講海洋生物，由于不是要考試的內(nèi)容，有些同學(xué)就開起小差來，但他卻聚精會(huì)神地聽課。當(dāng)聽見老師說鯨魚是魚類的時(shí)候，他突然眉頭一皺，立刻舉起手來。老師問他有什么事，他站起來，很肯定地說：“老師，鯨魚是哺乳類的，不是魚類的?！崩蠋燁D時(shí)意識(shí)到自己講錯(cuò)了，說：“噢，對(duì)。鯨魚是哺乳類的，是我弄錯(cuò)了?！崩蠋煍[了擺手，示意他坐下來，并表?yè)P(yáng)了他認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，高子軍帶著害羞的笑容坐了下來。對(duì)于他知識(shí)面之廣，我內(nèi)心佩服得不得了。
高子軍和我一樣是學(xué)校的田徑隊(duì)的隊(duì)員。學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)前2月前，體育老師要求田徑隊(duì)隊(duì)員每周有三個(gè)早上六點(diǎn)去操場(chǎng)集訓(xùn)，因?yàn)榕滦量啵芏嚓?duì)員都會(huì)不去訓(xùn)練或遲到，但他卻是每次來得最早，而且在訓(xùn)練開始之前已經(jīng)繞操場(chǎng)跑了一圈，自己給訓(xùn)練加碼，他這樣努力訓(xùn)練汗水結(jié)出了甜果實(shí)，不但在校運(yùn)會(huì)上取得多個(gè)第一名的`好成績(jī)，而且在區(qū)小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上也取得了兩個(gè)第一名的好成績(jī)，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)了光，成為全校同學(xué)的偶像。
我媽媽很高興我有這么一個(gè)好朋友，經(jīng)常教育我向他那樣的努力學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練。直到今天，雖然我離開了原來的學(xué)校已經(jīng)快一年了，但每個(gè)周末回家仍去找他，和他一起玩和做功課，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇十四
要說我們學(xué)校誰(shuí)最淘氣，那不用說了，大家肯定都會(huì)指向xxx，要知道，xxx可是全校出名的淘氣包，我的同學(xué)“xxx”。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的特別帥，不過他長(zhǎng)得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發(fā)生過不少事呢，下面我就給你講講吧！
xx是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語(yǔ)文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了?！弊鲎鳂I(yè)時(shí)他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任付老師可被他氣急了，拿起xxx的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。xxx哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
別看xxx淘氣，可他卻是個(gè)熱愛班級(jí)體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，付老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。xxx一聽，就努力練習(xí)舉牌，課間就到操場(chǎng)上練習(xí)，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買了白手套，小學(xué)生作文《我的同學(xué)“xxx”》。他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，付老師挑選他為我們班的舉牌手。別說，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結(jié)果時(shí)，我們班得了“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”的第三名，全班同學(xué)高興的都不知道自己姓什么了，教室里不時(shí)傳來同學(xué)們那天真可愛的笑聲，當(dāng)然，笑得最大聲兒的'還是xxx。
你們看，我的同學(xué)xxx是不是很可愛呢！
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇十五
昨天媽媽給我買了一本書叫《顏色的世界》，它還有一個(gè)大名叫：“讓想象飛3”，是由【英】艾莉森·簡(jiǎn)編繪的。
這本書里面的顏色都是：“彩虹的顏色”，還有一些自然的`顏色有灰色、黑色、白色、棕色、青色、粉色、金色和銀色，還有一個(gè)顏色就是：“彩虹”。這本書還有一個(gè)特點(diǎn)是帶著英語(yǔ)單詞的！
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇十六
當(dāng)，到了我們分別的時(shí)候……盛夏。不得不說的一句話：再見，終于要破口而出了。那天，同學(xué)們表現(xiàn)得特別堅(jiān)強(qiáng)，我們大家吃完了畢業(yè)餐，照完了畢業(yè)照，聽校長(zhǎng)講完了畢業(yè)詞，同學(xué)們，該放手了!
畢業(yè)晚會(huì)前，我們大家曾經(jīng)約定，誰(shuí)也不許難過，我們還要在一起玩我們最愛的游戲“拔肚雞腸”。果真，那天，大家高高興興的來到了學(xué)校，不留遺憾的分散。
其實(shí)，大家表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)誰(shuí)也看出來了，但誰(shuí)也沒有說，大家默默地履行畢業(yè)的程序，似乎，那一刻我覺得，我長(zhǎng)大了許多。
發(fā)完畢業(yè)證，好了，親愛的`同學(xué)們，分別吧!
以同學(xué)為話題的小學(xué)篇十七
從春到夏，從秋到冬，一年又一年，疊出的是同學(xué)間不朽的深情。整整半個(gè)世紀(jì)的奔波，讓我們這些當(dāng)年的丫頭小伙，變成了如今的婆婆老翁。
那時(shí)，我們?cè)黄鸺s定，與人生的夢(mèng)想同行，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展，奉獻(xiàn)我們的青春年華，為人類的共同進(jìn)步，發(fā)揮我們的聰明才智，為了給全世界帶來光明，愿燃盡我們的一生。你曾說，要做一名醫(yī)生，為人類擺脫疾病的折磨；他曾說，要做一名合格的軍人，用真誠(chéng)和良知捍衛(wèi)世界和平；他和她們?cè)f，我要做一名科學(xué)家，我要做一名企業(yè)家，我要做一名園丁。
時(shí)代為我們提供了盡顯才華的條件，抓住了機(jī)遇，我們就成就了自己的夢(mèng)。我們用堅(jiān)實(shí)的步伐，在自己走過的大道上，留下了一串串輝煌的腳印，我們用自己勤勞的雙手，和滋滋不斷的追求，成就了自己的人生。但是啊，我們沒有忘記，我們的母親河是安幫河，我們共同的家叫雙豐。這里永遠(yuǎn)是我們的根。從這里出發(fā)，再到位這里聚首，半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云，一起涌上心頭。見了面的沒有見過面的，多么想表示一下，我對(duì)你們的思念之情。那怕是借助電訊和熒屏，也無(wú)法盡情表達(dá)我此時(shí)的心情。
費(fèi)大哥你的身體還好吧！袁三曉峰是否還是那么英俊年青，維華你還是那么聰明漂亮吧！甫菊你是否還那么文靜。龍章的產(chǎn)業(yè)園又?jǐn)U大了吧，運(yùn)書的孫子是否上了初中？錫玉還是那么豁達(dá)活潑，洪章變的是那么灰諧，談笑風(fēng)聲。學(xué)玲淑芳還是那班淑女模樣，二姐國(guó)輝還是那么老誠(chéng)持重。老赫少文還是那么滑稽斗樂，清文文誠(chéng)還是那么實(shí)在坦誠(chéng)，淑華還是那么勤奮執(zhí)著，衛(wèi)群還是那么慈善文明。喜萍還是那么剛毅堅(jiān)強(qiáng)，劉玉我知道你對(duì)同學(xué)，總是那么熱情真誠(chéng)。不知怎的，我心里還特別惦記，四十年前班上的那個(gè)“哭吧精”。當(dāng)著孫子外孫們的面，我們可能不好意思動(dòng)容。但人越是老了，就越是有一種思念，在心中萌生。
思念我的老同學(xué)，愿你們的心里依舊，還是那么年青。
2：致同學(xué)。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)一雙水靈靈的眼睛，看起來既美麗漂亮又顯得神采奕奕。都顯得與正常人沒什么兩樣，也很少有人知道她的脊背做過手術(shù)，不能彎曲。因此，她不能掃地或勞動(dòng)。但她是個(gè)十足的.“樂天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字來自最古老的裸子植物之一，她說她要像那古老的植物一樣頑強(qiáng)地生存。
平時(shí)，我經(jīng)常看到她連說帶唱地在教室里出入。在我眼里，或許她認(rèn)為優(yōu)雅動(dòng)聽的歌聲卻是不堪入耳的噪音。這讓我十分厭煩，我不忍心同一個(gè)做過手術(shù)的人爭(zhēng)吵，卻在心里暗罵著：“不就是動(dòng)過手術(shù)不能掃地嗎？至于高興得天天唱歌么？難道有病就不應(yīng)該勞動(dòng)?。俊睌Q著手中的帕子，我愈加氣憤，以至于我后來都用仇恨的目光看她。
這天，我同平常一樣，擦著講桌和瓷磚，她也還在那兒唱著歌。不一會(huì)兒，擦瓷磚的水就用完了，可另一位負(fù)責(zé)倒水的同學(xué)卻不知所蹤，我便坐著等著。這時(shí)，歌聲突然斷了，一個(gè)聲音從我耳后傳來：“怎么了？沒水了嗎？我來幫你吧?！蔽一仡^一看，竟然是她——那個(gè)班里唯一不用勞動(dòng)的人，竟也要?jiǎng)趧?dòng)了么？她看著我對(duì)她懷疑的眼神，便自信地說道：“沒事，我只是不能躬背而已，倒水還是可以的?！彼銇韸Z我手中的桶。盛情難卻，我手一松，她便拿著桶歡快地跑去倒水了。
不一會(huì)兒，她提著裝滿了水的桶回來了。她吃力地挪動(dòng)著腳，搖搖晃晃，像是要傾倒一般。我嚇了一跳，連忙去接她手里提的水桶，她的手卻始終不肯放開，嘴里還含糊地說著：“沒事……”話音沒落，她便向前一傾，我連忙扶住她——幸好沒有跌倒，不過倒是水灑了不少?！胺畔掳桑瑒e提了，讓我來?！薄霸蹅z一起提吧?！彼€是不肯放下。她又唱起了剛才那首還未唱完的歌，像是在為我們加油鼓勁。隨著她的歌聲，我們很快就將水提進(jìn)了教室。唱著唱著，我突然明白她平時(shí)為什么唱歌了——她是在努力地給自己加油鼓勁啊。頓時(shí)，一股崇敬之情從我心底油然而生。
3：致中考失利的同學(xué)們。
呆呆著望著手機(jī)的顯示屏，淚水不知不覺流下了，這三天來我每晚都哭，淚水都會(huì)準(zhǔn)時(shí)侵蝕我到凌晨，我后悔，我恨自己，恨，恨得心都碎了。
總覺得自己對(duì)不起爸爸媽媽，對(duì)不起哥哥妹妹，對(duì)不起鼓勵(lì)我的人……很多很多……。
總覺得自己令他們失望，自己是一個(gè)廢人，什么也做不了，面對(duì)這個(gè)我一直有把握的“中考”，輸?shù)脧氐住?/p>
在一個(gè)漆黑的三維空間里，我鮮血淋淋站在分?jǐn)?shù)線下，手拿那我恨不得撕掉的成績(jī)條。我惘然的看著所有站在線上的人，他們可憐我，擺出一副微笑的嘴臉，伸出雙手想把我拉上來。我奮不顧身了，不去理解他們那詭異的笑的真正含義了……然，我倒下了，我來不及追上他們“友善”的雙臂，可惡的石頭把我絆倒，我傷痕累累的看著他們遠(yuǎn)去，無(wú)能為力的跪下了，掩臉痛哭，石頭被我發(fā)瘋般地到處亂扔，撿起，扔！動(dòng)作干凈利落，撿起……我突然發(fā)現(xiàn)石頭有字：“粗心”“彷徨”“壓力”……這本來不應(yīng)該出現(xiàn)在考場(chǎng)心理上的恐怖字眼，終于我明白我失利的原因。
父母以為他們不給壓力我就好，嗯，是太好了。好到乃至考成這樣，他們只是說了一句：“你盡力了，剩下的由我們來辦?！蔽叶嗝聪胨麄兒莺莸牧R我一頓，罰我，什么也行。他們對(duì)我這么好令到我有點(diǎn)想逃離這里以明示我的失敗。
天下所有的父母都是這樣做吧，他們愛我們，他們疼我們，乃至那一點(diǎn)點(diǎn)的痛苦都不想令我們承受，害怕我們?nèi)跣〉男撵`的破碎，恐懼我們做出不可挽回的事情。
同學(xué)們，我們應(yīng)該站起來了，站起來，哪怕是多么的艱難，我們不要愛我們的人擔(dān)心。因?yàn)槲铱吹讲簧偃艘蜻@次的失利而一沉不起，終日蒼白的面孔，許多不愉快似乎都在這一時(shí)期侵襲而來。
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