養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)提高語(yǔ)文水平非常重要。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，對(duì)于次要內(nèi)容可以簡(jiǎn)潔處理?？偨Y(jié)是一種能幫助我們更好地理解和把握所學(xué)知識(shí)的方式，以下是一些總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇一
首先，有一技之長(zhǎng)，才能在社會(huì)上立足。現(xiàn)在，沒(méi)有一項(xiàng)突出的技能，要想在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立足，簡(jiǎn)直是不可想像，這已經(jīng)是不言而喻的事實(shí)了。
放眼將來(lái)，兩百年內(nèi)這種情況可能都不會(huì)改變。其次，有一技之長(zhǎng)才能對(duì)國(guó)家有益，有一技之長(zhǎng)的人都很快樂(lè)。不信你看看你周?chē)耐?，凡是?duì)某種技能特別精通的人，一定從那種技能中獲得了不少的樂(lè)趣。如果你覺(jué)得生活乏味，干什么都無(wú)聊，覺(jué)得人生沒(méi)有意義，那我這里就有一個(gè)藥方：學(xué)習(xí)某種技能吧，不管是學(xué)手機(jī)維修、電腦維、家電維修、汽車(chē)維修、電子商務(wù)，只要你稍微有點(diǎn)興趣，就發(fā)奮鉆研，等到了熟能生巧的階段，就能體會(huì)出樂(lè)趣。
孔子說(shuō)做人要“依于仁，游于藝”。藝不是藝術(shù)，而是技藝，技術(shù)和藝術(shù)是相通的，技術(shù)的最高階段就是藝術(shù)，比如下棋人們就學(xué)，說(shuō)是棋藝，就是這個(gè)意思.
反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人沒(méi)有技術(shù)，干啥啥不行，不會(huì)是一個(gè)好丈夫，也不會(huì)是一個(gè)好員工，更不是一個(gè)好的公民，這樣的人也不會(huì)尋找不到幸福的生活。所以，不管是為了自己，為了家庭，為了社會(huì)，這了國(guó)家，最好能鉆研一門(mén)技術(shù)，有自己的一技之長(zhǎng)。
什么是專長(zhǎng)，專長(zhǎng)就是你在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的本錢(qián)，就是工作中拿的出手的本事，如果沒(méi)有專長(zhǎng)，老板憑什么給你高薪，憑什么把重要的工作交給你，所以，如果你覺(jué)得在公司中不如意，那么就要檢討一下自己，然后在提升專業(yè)技能方面多做努力，把自己打磨成一塊閃閃發(fā)光的金子。
職場(chǎng)中，人都需要掌握一門(mén)專長(zhǎng)，人的一生，存在著一種危險(xiǎn)，那就是“平庸”二字。知識(shí)是有一些的，但沒(méi)有專長(zhǎng)。有的人很好學(xué)，似乎什么都想學(xué)一點(diǎn)，什么都會(huì)一點(diǎn)，又稱不上“專家”，所以仍然派不上用場(chǎng)，而留有專長(zhǎng)，則是一條迅速成長(zhǎng)之路。
人各有所長(zhǎng)。如果能認(rèn)自己某一方面的專長(zhǎng)為基礎(chǔ)，做堅(jiān)持不懈的努力，去求發(fā)展，那當(dāng)然是很有前途。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人或許可以所知甚多，所學(xué)甚富，而人才又是需要專門(mén)的技能，一般來(lái)說(shuō)，有哪家公司不愿意聘到一流的專門(mén)人才，你想在就業(yè)中獲得一個(gè)好的職位嗎?那就請(qǐng)快快努力，盡快使自己成為某一方面的人才吧。
所以說(shuō)，你要不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技巧，注意提高職業(yè)操作技能，掌握職業(yè)生活技巧，讓自己處于不敗之地。職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上狹路相逢勇者勝;在市場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)激烈能者勝，不能有“婦人之仁”。
一個(gè)人一無(wú)所長(zhǎng)，是一件可怕的事，這樣就像職場(chǎng)上最脆弱的一群，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪，很快的就會(huì)淘汰出局。如果你不想讓自己陷入那樣的處境，就應(yīng)該努力提升自己的職場(chǎng)技能。
不管在哪個(gè)行業(yè)，如果你有技能，有一技之長(zhǎng)，最起碼不會(huì)餓肚子，不會(huì)找不到工作。
如果你有一技之長(zhǎng)或者你的專長(zhǎng)別人取代不了，那恭喜你，你肯定是香餑餑。
社會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生很大的變化，高學(xué)歷不再是絕對(duì)保證，有一技之長(zhǎng)也可闖出一片天。
據(jù)最新調(diào)查，顯示以目前多數(shù)企業(yè)聘雇有專業(yè)技術(shù)人才(62.7%)來(lái)說(shuō)，其中有超過(guò)8成(81.9%)受訪企業(yè)表示，技術(shù)人才因?yàn)榫哂袑I(yè)技能，敘薪確實(shí)會(huì)比較高，且有四五成的企業(yè)認(rèn)為，有技能者的升遷速度也會(huì)比較快。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇二
3月8日，全國(guó)人大代表、河南省濮陽(yáng)縣西辛莊村黨支部書(shū)記李連成在習(xí)近平總書(shū)記親臨河南代表團(tuán)參加審議時(shí)匯報(bào)了“農(nóng)民的八個(gè)夢(mèng)想”。溫飽夢(mèng)、讀書(shū)夢(mèng)、健康夢(mèng)、就業(yè)夢(mèng)、環(huán)境夢(mèng)等一個(gè)個(gè)夢(mèng)想正是乘著新時(shí)代的春風(fēng)，在李連成身先士卒、苦干實(shí)干帶領(lǐng)下一步步落地生根、開(kāi)花結(jié)果。當(dāng)前在實(shí)現(xiàn)中原出彩的火熱實(shí)踐中，成就大事是出彩，干好本職、做好小事也是出彩。李連成的奮斗軌跡讓我深切地體會(huì)到，作為一名黨的干部，無(wú)論職位高低，都應(yīng)時(shí)刻牢記黨的宗旨，練好“唱念做打”功，為民甘當(dāng)馬前卒，爭(zhēng)先進(jìn)位謀出彩。
“唱”好吃虧歌，交心于民。吃虧是一種境界、一種操守、一種美德，當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧。李連成以28年的自覺(jué)堅(jiān)守譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的“吃虧歌”，用自己的吃虧指數(shù)提升了群眾的幸福指數(shù)。“吃虧吃得眾心歸，吃得你人格閃光輝”。爭(zhēng)先進(jìn)位謀出彩，就要像李連成那樣把“吃虧歌”唱響，一事當(dāng)前、群眾為先，關(guān)鍵時(shí)刻、沖鋒在前。身為辦公廳人，要像綠葉那樣把奉獻(xiàn)精神融入到“三辦”工作當(dāng)中，多的是“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”的認(rèn)真執(zhí)著，多的是“案牘勞形戰(zhàn)通宵，辦文核稿歲操勞”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，多的是“一絲不茍時(shí)鐘花，默默吐蕊自芳華”的無(wú)怨無(wú)悔，在吃虧奉獻(xiàn)中沉淀自己、磨礪自己、升華自己，在吃虧有為中讓群眾有民富之實(shí)、民安之感、民享之樂(lè)。
“念”好服務(wù)經(jīng)，關(guān)愛(ài)于民?？倳?shū)記在回應(yīng)李連成的農(nóng)民夢(mèng)時(shí)深情講到，“我經(jīng)常到農(nóng)村去，我總有一句話：‘你們還需要什么?’”無(wú)不流露出總書(shū)記對(duì)群眾其心切切、其意拳拳的關(guān)愛(ài)之情。李連成正是這樣用心實(shí)踐的，他琢磨最多的是西辛莊的發(fā)展，考慮最多的是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，記掛最多的是村民的冷暖，關(guān)注最多的是村風(fēng)的文明。爭(zhēng)先進(jìn)位謀出彩，就要走出機(jī)關(guān)聽(tīng)民聲，深入基層問(wèn)良策，從群眾需求入手，常問(wèn)“民生之問(wèn)”。緊緊圍繞發(fā)展重點(diǎn)改革難點(diǎn)民生痛點(diǎn)發(fā)力，不斷增強(qiáng)看問(wèn)題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽(tīng)力、走基層的腳力，力爭(zhēng)使更多高質(zhì)量的調(diào)研建議、信息資源轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)決策參考，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展、惠及民生的實(shí)際成果。唯有這樣，才能想群眾之所想、辦群眾之所需，把精準(zhǔn)服務(wù)送到群眾的心坎上，讓群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。
“做”好實(shí)在事，謀利于民。撲下身子為群眾做實(shí)事，是貫徹落實(shí)好干部要求的具體體現(xiàn)。別人有煙癮酒癮，李連成卻有“發(fā)展癮”。他篤信“群眾擁護(hù)啥，咱就去干啥”，一步一個(gè)腳印，做給群眾看，帶著群眾干，幫著群眾賺，帶領(lǐng)群眾辦醫(yī)院、蓋學(xué)校、建社區(qū)，蝶變?yōu)楦辉：椭C美麗的全國(guó)文明村，形成了家家致富、共奔小康的繁榮景象。爭(zhēng)先進(jìn)位謀出彩，就要像李連成那樣做“擔(dān)當(dāng)型”“實(shí)干型”“創(chuàng)新型”干部。始終牢記總書(shū)記提出的“五個(gè)堅(jiān)持”，把目標(biāo)鎖定在圍繞中心著眼全局當(dāng)參謀上，把本領(lǐng)用在優(yōu)化服務(wù)促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展上，把功夫下在協(xié)調(diào)各方督辦落實(shí)上。及時(shí)研究新時(shí)代辦公廳工作新特點(diǎn)新規(guī)律新要求，發(fā)揚(yáng)工匠精神，善于應(yīng)變求新，以踏石留印、抓鐵有痕的實(shí)干勁頭推動(dòng)“三服務(wù)”工作更好體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，切實(shí)當(dāng)好讓黨放心、人民滿意的“堅(jiān)強(qiáng)前哨”和“鞏固后院”。
“打”好廉政牌，感召于民。正人先正己，打鐵先要自身硬。李連成數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持正德守廉、以法治村，上任伊始便規(guī)定村里大事小情必須由集體決定，確保村務(wù)陽(yáng)光公開(kāi)透明，一條“零招待費(fèi)”的鐵規(guī)樹(shù)立了正氣、贏得了民心。爭(zhēng)先進(jìn)位謀出彩，就要像李連成那樣不負(fù)黨心、不違民心、不愧良心。時(shí)刻不能忘記自己是在“聚光燈”“放大鏡”下工作，更要謹(jǐn)言慎行、樹(shù)好旗幟標(biāo)桿，懂得小事小節(jié)中有政治、有方向、有形象、有人格的道理，做到人前人后一個(gè)樣、八小時(shí)內(nèi)外一個(gè)樣、有沒(méi)有監(jiān)督一個(gè)樣，以德立身、以公處事、以廉樹(shù)威，爭(zhēng)做為民務(wù)實(shí)清廉表率，以實(shí)際行動(dòng)永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，用我們每一個(gè)人的出彩匯聚起決勝全面小康的濃墨重彩，同心協(xié)力為中原更加出彩增光添彩。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇三
十月懷胎，一朝分娩。吸取日月之精華，吸取五谷之精髓，加上懷著父母殷切的希望，而衍生出我們完美的軀體。
我們誕生了，共同來(lái)到了這個(gè)未知的世界。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從懵懂無(wú)知到學(xué)富五車(chē)，我們都在慢慢地長(zhǎng)大著…..
在成長(zhǎng)的路上，我們并不是孤獨(dú)的;每個(gè)人都有屬于自己的生活圈子。
我們每一個(gè)人都是天生的演員!!在屬于我們的生活圈里，我們每時(shí)每刻都在扮演著不同的角色。
在父母的眼里，我們扮演著孩子的角色;在老師的眼里，我們扮演著學(xué)生的角色;在朋友的眼里，我們也在扮演著朋友的角色…….角色有主次之分，但，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)不要隨意地輕視自己的存在。因?yàn)?，你的生活圈子，你是中心，維續(xù)著整個(gè)圈子的正常運(yùn)行。
也許，有的人會(huì)認(rèn)為，“即使沒(méi)有我，地球也依舊不停地轉(zhuǎn)動(dòng)”?？墒?，你是否想到那些和你發(fā)生過(guò)關(guān)系的人，在他(她)們的心里是否真的會(huì)這么想?在他(她)們的心里，不管是好是壞，你的印記都是獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)也不能代替你的位置，因?yàn)?，你只有一個(gè)。在這方面，我興許是一個(gè)失敗的人，雖然我一直異常地努力扮演好自己的角色，卻始終遺棄了一個(gè)女孩，這也使得我的交友信念產(chǎn)生了動(dòng)搖，成了我心中永遠(yuǎn)的傷!!
很多時(shí)候，人們喜歡反省自悟，思考自身的缺陷。一方面，看來(lái)這是一件非常有意義的事。但另一方面，很多人在反省自悟時(shí)，由于反思意識(shí)到自己的不足，而產(chǎn)生莫名的自卑之感。這時(shí)需要對(duì)自身進(jìn)行重新定位，意識(shí)到不足雖好，但也要肯定自己的能力。人不能一味地反思自己的不足，有的時(shí)候，是應(yīng)該肯定一下自己了，給自己適度地增強(qiáng)自信心。
最后，送大家一句話吧，你是世界上獨(dú)一無(wú)二的一道風(fēng)景!!
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇四
“愛(ài)管閑事”人人愛(ài)古道熱腸屬“老戴”
“老戴”，本名叫戴中元，是湖北省武穴市高湖社區(qū)三組代家垸一名老黨員。由于他在垸中輩分較高，在垸內(nèi)威望較高，又“愛(ài)管閑事”，是個(gè)熱心腸，所以垸里人都叫他“老戴”。“老戴”，雖然是個(gè)無(wú)職黨員，卻時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著社區(qū)的各項(xiàng)工作，特別為社區(qū)項(xiàng)目建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提出了很多寶貴的意見(jiàn)。垸內(nèi)鄰居間的磕磕碰碰，鄉(xiāng)里間的矛盾摩擦，他都是第一時(shí)間去調(diào)節(jié)，為村兩委排憂解難。
解決矛盾糾紛，迎難而上。
6月，戴增興和戴增亮這兩個(gè)堂兄弟為了兩家房子間的過(guò)道屋基歸屬問(wèn)題，起了矛盾。雙方都堅(jiān)持過(guò)道屋基是自己的，雙方從激烈的爭(zhēng)吵演變成了武斗。晚上10點(diǎn)，戴增亮伙同社會(huì)上的10余名無(wú)業(yè)青年沖到戴增興家中?！袄洗鳌甭?dòng)嵑螅敛华q豫地往戴增亮家趕，老伴急壞了說(shuō)：“不關(guān)你的事，你何必去招惹那些亡命之徒?實(shí)在要去也先跟村委報(bào)告，多找點(diǎn)人再去啊。”“來(lái)不及了，一定要趕在事情鬧大之前解決。我是一名共產(chǎn)黨員，遇到困難更應(yīng)該迎難而上，何況增亮本質(zhì)不壞，不會(huì)把我怎么樣，等他們真打起來(lái)了，以后兩兄弟的關(guān)系就調(diào)解不了了”，說(shuō)完”老戴”頭也不回地走了。到達(dá)戴增興家后，面對(duì)拿著鐵棍的惡徒，身材瘦弱的“老戴”沒(méi)有絲毫的怯懦，怒斥道：“增亮，別瞎來(lái)，真動(dòng)手了兩兄弟的關(guān)系就回不了頭了，都是自家人，別讓外人看我們笑話。屋基問(wèn)題這兩天我們一起去村里協(xié)商，我一定給你們一個(gè)公平滿意的答復(fù)，真動(dòng)手了就沒(méi)人幫得了你了?！痹凇袄洗鳌狈磸?fù)耐心的勸說(shuō)下，戴增亮終于帶著人走了，這件事也在“老戴”的努力下和平解決。
五號(hào)路段征地，因?yàn)榇鳠ń鹬秲旱奈７扛脑煊捎谡邌?wèn)題未落實(shí)，戴煥金家要求必須先解決其侄兒的危房改造問(wèn)題，才肯簽字。村委干部多次去上門(mén)宣傳政策，作其思想工作均無(wú)果。關(guān)鍵時(shí)刻還是“老戴”出馬，連續(xù)五天，每天上門(mén)做工作，最后戴煥金敗給這位老大哥的苦口婆心和執(zhí)著。正是“老戴”的堅(jiān)持和付出，五號(hào)路征地工作才能順利完成。
公道正派，敢于與歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。
代家垸巷道硬化和下水道建設(shè)過(guò)程中，本垸有幾個(gè)非專業(yè)的村民，非要強(qiáng)攬工程，還找到“老戴”讓其找村里幫忙接下工程。被“老戴”嚴(yán)詞拒絕，并義正言辭地耐心講解政策法規(guī)，講解美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是關(guān)系每個(gè)村民的惠民工程，最終使他們打消了這一念頭。
老上訪戶陳連興本是戴中元的妹夫，陳連興多次煽動(dòng)他一起去北京上訪，他不但不為所動(dòng)，還怒斥陳連興說(shuō)：“現(xiàn)在我們干部為村里做了多少事，你不要整天造謠生事，到處散播村委干部的謠言，即使要上訪也必須有事實(shí)根據(jù)，也要依法依規(guī)逐級(jí)反映，你再跟我說(shuō)這些無(wú)憑無(wú)據(jù)的謠言，我們以后連親戚都做不成了?！?/p>
服從大局，全力支持項(xiàng)目建設(shè)。
在推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中，他帶頭拆除自家豬圈和露天廁所，對(duì)幾戶不愿意自動(dòng)拆除附屬建筑的村民，他與本組黨員、代表一道，挨家挨戶做工作，工作做通后，他又不計(jì)報(bào)酬地幫他們拆除和搬運(yùn)。戴中元家有三畝多承包地，在20五號(hào)路建設(shè)和20土地收儲(chǔ)時(shí)被全部征收，他不但毫無(wú)怨言，而且每次都是帶頭第一個(gè)簽字，并自發(fā)幫助社區(qū)干部做其他被征地戶的工作，在他的影響下，戴煥容、戴增中等幾個(gè)不同意征收承包地的群眾都自愿簽字同意征收，在本批次土地收儲(chǔ)項(xiàng)目中涉及三組村民72戶，征地面積140余畝，目前簽字率已超過(guò)95%，這與包括戴中元在內(nèi)的所有黨員代表發(fā)揮的作用是分不開(kāi)的。
“愛(ài)管閑事”，沒(méi)人管的我來(lái)管。
代家垸的戴煥梅是村里有名的特困戶，一家6個(gè)人吃低保，20村里幫戴煥梅家申請(qǐng)危房改造，但戴煥梅家中都不具備管事的能力，沒(méi)人張羅房屋改造的事。“老戴”知道后，主動(dòng)挑起了這個(gè)擔(dān)子，自己墊資采購(gòu)材料，找人施工，并全程監(jiān)督施工質(zhì)量，在“老戴”的無(wú)私幫忙下，戴煥梅全家住上了新房。
正月初一，戴煥梅在家中過(guò)世，凌晨6點(diǎn)“老戴”接到電話后，他急忙起床去市場(chǎng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)棺材，幫忙張羅白事。老伴抱怨到：“這種閑事只有你這個(gè)傻子才肯去，大年初一一大早你去買(mǎi)棺材，多忌諱，別人要罵你有毛病?！薄袄洗鳌闭f(shuō)到：“戴煥梅家沒(méi)有一個(gè)明白人，我不管還有誰(shuí)來(lái)管，都是一個(gè)垸場(chǎng)的，只要是力所能及的事，我能幫一次就幫一次?！闭谴髦性诺罒崮c的精神，才讓代家垸所有村民都有了主力骨和依靠。
自覺(jué)學(xué)習(xí)，在黨員中樹(shù)立榜樣。
“老戴”作為一名無(wú)職黨員，從不缺席支部的任何活動(dòng)，珍惜組織安排的每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在中央和市處號(hào)召“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”過(guò)程中，戴中元同志在沒(méi)人要求的情況下，利用自己的閑暇時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)，每天要求自己都要完成最少35分，總分已經(jīng)到達(dá)4000分，在高湖社區(qū)支部中名列第二，為所有黨員樹(shù)立了榜樣。
戴中元同志組織關(guān)系雖然轉(zhuǎn)入不長(zhǎng)，但他在支部和群眾中都起到了先鋒帶頭作用，他“愛(ài)管閑事”、樂(lè)于助人的精神，在平凡的生活中深深影響著代家垸人。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇五
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家上午好!今天我給大家?guī)?lái)的故事是《我的科技?jí)簟贰?/p>
夜深了，萬(wàn)籟俱靜，人們都甜蜜的睡熟了。忽然，從書(shū)房里傳來(lái)一陣吵鬧聲，把我都給吵醒了!我豎起一耳朵一聽(tīng)，原來(lái)是我家三臺(tái)電腦在吵架呢!怎么回事，趕緊起床去瞧瞧。
看!臺(tái)式電腦正得意洋洋的唱著歌呢：“我的本領(lǐng)高，我的體積大!上網(wǎng)玩游戲，辦公查資料。累了看電影，煩了聽(tīng)聽(tīng)歌。主人有了我，啥都不用怕!”“別唱了別唱了!就你那點(diǎn)德行，有我能耐大嗎?”筆記本不屑的翻了翻白眼：“看你那笨重的身體!別忘了，我可相當(dāng)于主人的小秘書(shū)。主人上哪都要帶著我呢!”筆記本一副自戀的樣子，一旁的平板電腦早就沉不住氣了?！皠e爭(zhēng)了別爭(zhēng)了!你們的本領(lǐng)我都有!主人最鐘愛(ài)的是我才對(duì)呢!他走路、坐車(chē)的時(shí)候都用得著我呢!”平板電腦完全不理會(huì)臺(tái)式和筆記本嫉妒的眼神，“記得上次，主人還帶我參觀了中國(guó)科技展覽館，那叫一個(gè)爽啊!”臺(tái)式和筆記本顯然被吸引住了，由嫉妒轉(zhuǎn)為羨慕：“真的啊?那兒可能看到我國(guó)最先進(jìn)的高科技啊!”“當(dāng)然咯，航空火箭、人造衛(wèi)星、宇宙探測(cè)器，還有磁懸浮列車(chē)，那是科技的盛典，應(yīng)有盡有!”臺(tái)式和筆記本電腦再也不說(shuō)話了，尤其是臺(tái)式電腦，委屈得眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí)電大叔聞?dòng)嵹s來(lái)：“都別吵了，大家都是好兄弟。你們都為主人作出了貢獻(xiàn)，不應(yīng)該揪住別人的短處不放，更不能驕傲自滿。大家都是中國(guó)科學(xué)的產(chǎn)物，科技的發(fā)展才造就了我們。何況剛才說(shuō)的那些高科技產(chǎn)品，哪一個(gè)作用不比我們強(qiáng)?”
吵鬧聲漸漸平息，原來(lái)剛才是我的一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒來(lái)了，我的心里卻久久不能平靜。
是啊，中國(guó)高科技發(fā)展如此之快，就以電腦來(lái)說(shuō)吧，聽(tīng)爸爸說(shuō)，十年前他都還沒(méi)見(jiàn)過(guò)電腦呢。而這只是我國(guó)科技發(fā)展的一個(gè)縮影，也是我們民族復(fù)興的一個(gè)縮影。中華兒女們正依靠著他們的無(wú)窮智慧和不懈努力，在走向偉大復(fù)興的路上，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，邁著堅(jiān)定的步伐，留下一串串腳印。作為中國(guó)未來(lái)希望的我們，一定要腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，向著前進(jìn)的方向，努力!
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇六
處于社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)，在生產(chǎn)力與廣大人民群眾對(duì)物質(zhì)和精神的需求矛盾，還沒(méi)有徹底解決的現(xiàn)實(shí)生活中，人們最需要的是什么?或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是別墅、轎車(chē)、金錢(qián)，或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我最最需要卻是擁有豐富的知識(shí)，擁有扎實(shí)的技能。
人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)革命突飛猛進(jìn)，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場(chǎng)的矛盾越來(lái)越突出，我深感到，沒(méi)有知識(shí)不行，沒(méi)有技能更不行。
初中畢業(yè)的我，毫不猶豫地選擇了宜昌市三峽高級(jí)技工學(xué)校。在這短短的幾個(gè)月中，我領(lǐng)悟到人生的真諦：要想立足于社會(huì)，空有學(xué)歷是不夠的，還必須擁有高技能。在技校中，我目睹了技校畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手，尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng)，科技含量高的數(shù)控加工、模具鉗工、維修電工專業(yè)供不應(yīng)求。
古今中外，古往今來(lái)，有多少能工巧匠，能仁志士，不是憑借著他的創(chuàng)新精神，厚實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，扎實(shí)的動(dòng)手能力，一次次地推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
北宋發(fā)明家畢升，出身平民。他用膠泥刻字，每字一印，用火燒硬，印刷時(shí)，將鐵框放在鐵板上，在框中排列膠泥活字，冷卻后，上墨印書(shū)，因此，才發(fā)明了活字印刷術(shù);農(nóng)藥“666”發(fā)明者做了六佰六拾六次實(shí)驗(yàn)，造福于農(nóng)業(yè)。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)師和領(lǐng)袖馬克思、恩格斯翻閱了數(shù)千種資料，考察了法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)的工人運(yùn)動(dòng)，用畢生的精力撰寫(xiě)了四卷鴻篇巨制的《資本論》。
當(dāng)代工人階級(jí)的脊梁，青島碼頭工人出身的許振超，只有初中文化程度，自學(xué)成才，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，使碼頭裝缷集裝箱的吞吐量達(dá)到420萬(wàn)標(biāo)準(zhǔn)箱，實(shí)現(xiàn)了%的高速增長(zhǎng)，又一次刷新了世界記錄。
我校93屆烹飪專業(yè)畢業(yè)生閆孝松，在世界級(jí)的大都市上海，香格里拉大酒店西餐部任經(jīng)理，他經(jīng)過(guò)十幾年的磨煉，自學(xué)結(jié)業(yè)了烹飪專業(yè)本科所有的課程，英語(yǔ)通過(guò)了六級(jí)，憑著他嫻熟的西餐技能，從一個(gè)普通的操作工，提升到管理工作崗位，年薪24萬(wàn)元。
俗話說(shuō)：是水，就應(yīng)該成波浪;是土，就要壘成大山;是人，就要立志為人類作出一份貢獻(xiàn)。
我的技校三年，是我學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)技能、學(xué)生共處的三年;更是我把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。我的職業(yè)生涯規(guī)劃是：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，自覺(jué)遵守社會(huì)主義道德規(guī)范和技工學(xué)校行為規(guī)范。熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)做出成績(jī)。熱愛(ài)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研新技術(shù)，掌握新技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識(shí)，新的技術(shù)思考和解決問(wèn)題，把自己鍛煉成“技術(shù)精、作風(fēng)硬、效率高”的高技能人才。計(jì)算機(jī)技能操作、平面設(shè)計(jì)、軟件使用等要達(dá)到勞動(dòng)部頌發(fā)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)鑒定水平。身體是干事業(yè)的本錢(qián)。作為一個(gè)技術(shù)工人，沒(méi)有強(qiáng)壯的體體魄不行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)流水線上超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。
同學(xué)們：一千個(gè)零比不上一個(gè)一，一千次承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動(dòng)。腳踏實(shí)地、勤學(xué)苦練就是根本。有位哲人說(shuō)得好：“要想成為永久的常青樹(shù)，第一要素就是修煉自己的根”。這個(gè)根，就是技能;這個(gè)根，就是能力。同學(xué)們，朋友們，要適應(yīng)這個(gè)新的世界、新的社會(huì)，最主要的就是靠能力。為了今天，我們要提高能力，為了明天，我們更要提高能力。我們?yōu)槟芰Χ鴮W(xué)，為能力而練。一個(gè)人有了能力，他就可以擁抱事業(yè)，擁抱明天，擁抱一切!
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇七
10月10日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，年輕干部要提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，想干事、能干事、干成事，希望年輕干部提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力和抓落實(shí)能力。組工干部要在實(shí)際工作中提高調(diào)查研究能力，深入實(shí)際、深入群眾，讓“業(yè)務(wù)精”成為新時(shí)代下組織工作標(biāo)配。
調(diào)查調(diào)查，先調(diào)再查，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)?！皼](méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)”是毛主席在《反對(duì)本本主義》中提出的著名論斷，在時(shí)代發(fā)展的今天，調(diào)查的重要性依舊是不言而喻。組織部門(mén)作為黨員之家、干部之家、人才之家，是黨員干部第一手資料的獲取者和持有者。在黨員發(fā)展、干部選拔和人才引進(jìn)等一些列工作中，需要摸清“家底”、做到“心中有數(shù)”，這都離不開(kāi)詳細(xì)的信息調(diào)查。這里的調(diào)查不僅僅是對(duì)已有歷史材料的重新梳理，士別三日，當(dāng)刮目相看，切不可用老眼光看待新問(wèn)題。調(diào)查要做到身體力行和深入基層，不能手腳不勤，五官不靈。多在群眾百姓中聽(tīng)工作反響;多在街坊鄰里看生活表現(xiàn);多在監(jiān)察部門(mén)查問(wèn)題反饋。切實(shí)了解黨員干部最新思想動(dòng)態(tài)和疑難困惑。調(diào)查要做到全面和準(zhǔn)確。全面的調(diào)查不是盲目的調(diào)查，做到對(duì)調(diào)查目標(biāo)“有的放矢”。在調(diào)查中既要對(duì)突出問(wèn)題詳細(xì)考究，又要做到對(duì)事情全面了解和總體把握。多部門(mén)聯(lián)動(dòng)、多學(xué)科交叉、多技術(shù)并用，借助數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘等信息化手段，依靠真憑實(shí)據(jù)，秉承慎獨(dú)慎微、遇事必究的態(tài)度做好調(diào)查工作。在平時(shí)工作中多方面、多層次、多維度健全黨員干部檔案，最好黨員干部精準(zhǔn)畫(huà)像，做到相貌不走樣、身材不走型、初心不走丟，為選人用人做好科學(xué)決策的準(zhǔn)備。
研究研究，先研再究，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。研，是指鉆研探索。究，是指究其根源。不是說(shuō)要嚴(yán)格按照“格物致知”的步驟一板一眼地研究，但歸根結(jié)底要有理有據(jù)、有憑有據(jù)，切不可以掉入“想當(dāng)然”的死循環(huán)。對(duì)于調(diào)查來(lái)的材料，需要慢條斯理，詳盡整理。走馬看花不如駐馬觀花，駐馬觀花不如下馬賞花，材料分析要做到由淺入深、由此及彼、由表及里，不能浮光掠影、淺嘗輒止，要能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，透過(guò)問(wèn)題找原因。要因地制宜、因人施策研究人才工作，做到招得來(lái)、引得進(jìn)、留得住，既要打感情牌，又要結(jié)合當(dāng)?shù)卣邇?yōu)勢(shì)，杜絕人才“水土不服”的情況出現(xiàn)。要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局去謀劃干部工作，以解決群眾所思、所想、所盼為導(dǎo)向，多方探討、多方論證，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等規(guī)定。做到“凡提必審”“凡提必核”“凡提必聽(tīng)”“凡提必查”，通過(guò)制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的分析研究不斷提高挖“真金”、識(shí)“勁草”的水平和能力。
調(diào)查研究，行云流水，做到一氣呵成。調(diào)查和研究不是分開(kāi)的獨(dú)立個(gè)體，調(diào)查為研究提供必要的實(shí)際材料，研究是將調(diào)查的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。要做到深入全面的調(diào)查切不可蜻蜓點(diǎn)水、不求甚解，要做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯壳胁豢梢云湃?、一葉障目。組織工作即是基于黨員干部的個(gè)人工作，也是基于千家萬(wàn)戶的群眾工作。對(duì)于黨員干部而言，是對(duì)其工作能力的評(píng)判、品德素質(zhì)的考察和思想政治的考驗(yàn)。詳盡的調(diào)查，周密的研究是對(duì)群眾負(fù)責(zé)，也是對(duì)黨自身負(fù)責(zé)。黨員干部的好壞優(yōu)劣，作為閱卷人的群眾是最能夠直接評(píng)判。群眾利益無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情，對(duì)存在問(wèn)題的干部，需要更深入的調(diào)查研究，做出綜合準(zhǔn)確的評(píng)判。在對(duì)已經(jīng)形成的措施策略，需要及時(shí)跟蹤調(diào)查，及時(shí)結(jié)合當(dāng)前的大局大勢(shì)和群眾的反饋，適時(shí)做好調(diào)整優(yōu)化。
調(diào)查研究即是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代中克敵制勝的成事之道，也是在新時(shí)代下組織工作中必不可缺的謀事之基。組工干部要深入調(diào)查、善于研究，將所掌握的材料去粗取精、去偽存真最大限度為決策部署服務(wù)，要有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”決心，將社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向新的高潮。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇八
人人“擔(dān)當(dāng)”抗“新肺”
“要加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控工作，加強(qiáng)有關(guān)藥品和物資供給保障工作，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員安全防護(hù)工作，加強(qiáng)市場(chǎng)供給保障工作，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)工作，加強(qiáng)社會(huì)力量組織動(dòng)員……”1月25日農(nóng)歷正月初一，習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)議，專門(mén)聽(tīng)取新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)時(shí)，對(duì)疫情防控工作連續(xù)提出了數(shù)個(gè)“加強(qiáng)”，體現(xiàn)了黨中央對(duì)戰(zhàn)“疫”工作的高度重視，作出再動(dòng)員、再部署，堅(jiān)決打贏這次新肺炎“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)國(guó)家“困境”、人民“困惑”，每一個(gè)公民都要根據(jù)實(shí)情做貢獻(xiàn)，按照實(shí)際勇?lián)?dāng)，體現(xiàn)民族大義、民族擔(dān)當(dāng)、民族精神。
少出門(mén)慎訪友，體現(xiàn)個(gè)人擔(dān)當(dāng)。“過(guò)年少吃一頓飯，親情友情不會(huì)斷”“拜年串門(mén)不用跑，至愛(ài)親朋網(wǎng)上聊”……連日來(lái)，關(guān)于少出門(mén)、不串門(mén)、慎訪友、不聚餐的防疫段子在網(wǎng)上、微信圈里流行開(kāi)來(lái)。無(wú)疑，這是號(hào)召和動(dòng)員每個(gè)人要做好“個(gè)人擔(dān)當(dāng)”?！按诩依铩本褪墙o社會(huì)“不添亂”，就是為國(guó)家“做貢獻(xiàn)”。事實(shí)的確如此。因?yàn)樾滦头窝状嬖凇叭藗魅恕?，一切近距離接觸病毒攜帶者、發(fā)病者都會(huì)有被感染的危險(xiǎn)，都會(huì)給家庭、給村居、給小區(qū)、給社會(huì)、給國(guó)家?guī)Я藰O大地麻煩，這不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，而且關(guān)乎健康、穩(wěn)定、發(fā)展等一些列問(wèn)題。當(dāng)前，武漢市有大批來(lái)自其他省份的農(nóng)村務(wù)工人員、大學(xué)院校學(xué)生，而這些人員的返鄉(xiāng)潮從春節(jié)前就已開(kāi)始，而這些人不乏有感染者，他們的“流動(dòng)性”、決定了疫情的“嚴(yán)重性”。因此，建好“阻斷鏈”、打好“隔離戰(zhàn)”至關(guān)重要。當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村已紛紛行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)喇叭宣傳、村口“封路”，設(shè)立檢查站、發(fā)放防護(hù)用品等措施，讓每個(gè)人“意識(shí)”起來(lái)，都“自覺(jué)”起來(lái)，以“個(gè)人自覺(jué)”“個(gè)人擔(dān)當(dāng)”，眾志成城打好“防疫戰(zhàn)”。
搶時(shí)間趕進(jìn)度，體現(xiàn)民企擔(dān)當(dāng)。1月25日晚，央視《第一時(shí)間》欄目報(bào)道了日照三奇醫(yī)療衛(wèi)生用品有限公司全體工人放棄休假，加班加點(diǎn)為湖北地區(qū)生產(chǎn)供應(yīng)醫(yī)療防護(hù)物資用品的報(bào)道。日照三奇公司作為民營(yíng)企業(yè)，講政治、顧大局，在國(guó)家“危難”之際，號(hào)召企業(yè)員工舍小家顧大家，放棄節(jié)日休息，放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，加班加點(diǎn)、夜以繼日，全力組織生產(chǎn)、支援疫情防控，體現(xiàn)了企業(yè)的擔(dān)當(dāng)和胸懷。像日照三奇公司一樣，許許多多的民營(yíng)企業(yè)因民族大義、大業(yè)為重，放棄春節(jié)休假，加班加點(diǎn)保障相關(guān)物資供應(yīng)，緊鑼密鼓地調(diào)配、捐贈(zèng)口罩、防護(hù)面具等緊缺資源，用實(shí)際行動(dòng)馳援武漢。關(guān)鍵時(shí)刻彰顯民企擔(dān)當(dāng)，危難之際更顯民族精神。民企作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中最為活躍的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，為解決群眾就業(yè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等發(fā)揮了積極作用，做出了積極貢獻(xiàn)。關(guān)鍵時(shí)候也同樣檢驗(yàn)著民企的“成色”，檢驗(yàn)著非公企業(yè)黨組織的號(hào)召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。事實(shí)和實(shí)踐證明，我們的民企“大有可為”“有大可為”。
不營(yíng)業(yè)退宴席，體現(xiàn)餐飲擔(dān)當(dāng)。正月初一，日照的一家酒店經(jīng)理就發(fā)朋友圈聲稱：“他們酒店的壽宴已經(jīng)陸續(xù)取消，非常時(shí)期，理性消費(fèi)，少聚一次餐，親情不會(huì)斷?！蓖@家酒店一樣，日照所有餐飲業(yè)全部以不同方式表示正月暫停營(yíng)業(yè)，所定宴席或者退訂或者擇機(jī)再用。無(wú)疑，暫停營(yíng)業(yè)、退訂宴席，這也體現(xiàn)了餐飲業(yè)擔(dān)當(dāng)?？箵粢咔?，人人有責(zé)，新型冠狀病毒“人傳人”的特性，決定了我們每一個(gè)人都是防疫鏈條上的重要一環(huán)。據(jù)報(bào)道，廣東發(fā)現(xiàn)14起聚集性疫情，13起為家庭聚集。可見(jiàn)“聚集性”疫情的危害性之大。正月里酒店聚餐、祝壽、慶生成為常態(tài)，也是酒店盈利的大好時(shí)段。但是，對(duì)廣大民眾而言，沒(méi)有什么比安全、比健康、比生命更寶貴的了。關(guān)鍵時(shí)候每個(gè)人、每一個(gè)體工商戶、每家企業(yè)都需要做出一定的“犧牲”、一定的貢獻(xiàn)或奉獻(xiàn)，這就是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)、向心力量、偉大精神。
“國(guó)難興邦”。在國(guó)家“危難”之際，在民族“憂患”之時(shí)，觸動(dòng)了每一個(gè)公民的“神經(jīng)”、激發(fā)了每一名黨員的“力量”、調(diào)動(dòng)了每一名的干部的“責(zé)任”，向著一個(gè)目標(biāo)——打贏新型肺炎防控戰(zhàn)，同使勁、共發(fā)力。傳染病防治是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程，我們每個(gè)人都要本著對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)個(gè)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)親友負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，眾志成城打贏新型肺炎防治硬仗，取得最終的勝利。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇九
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”中國(guó)在以日新月異的速度發(fā)展科技。“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦?！闭^其“茍日新，日日新，又日新?！?/p>
其一是共享單車(chē)的分布廣。如今大街小巷都有共享單車(chē)的身影，可以毫不夸張地說(shuō)共享單車(chē)就“住”在你家樓下。這是真正起到的便民的作用。而過(guò)去的便民自行車(chē)，雖然打著便民的旗號(hào)，卻并未起到便民的作用，因?yàn)樗恼军c(diǎn)分布太少，只在規(guī)定的地方出現(xiàn)，找就要好長(zhǎng)時(shí)間，又何談便民呢。其二是共享單車(chē)使用方法簡(jiǎn)單，只需掃個(gè)二維碼或者下載app進(jìn)行手機(jī)支付，便能即刻使用。而便民自行車(chē)則需準(zhǔn)備戶口本，身份證等等一系列材料，然后到專門(mén)的地方辦卡。共享單車(chē)方便了人民的生活，提高人民的生活質(zhì)量，并且保護(hù)了環(huán)境，降低了環(huán)境污染，從真正意義上實(shí)現(xiàn)了綠色出行，便利生活，從而制造了一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
可以這樣說(shuō)，沒(méi)有二維碼和移動(dòng)支付這些科技，就不會(huì)有共享單車(chē)這樣創(chuàng)新的點(diǎn)子，所以說(shuō)科技創(chuàng)新，從而達(dá)到了一種強(qiáng)國(guó)富民的境界。
前文提到了移動(dòng)支付這一現(xiàn)象，下面我們就來(lái)講講這個(gè)。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，無(wú)疑是人類思維上的創(chuàng)新，改變了以前用現(xiàn)金支付、用信用卡支付的方式，更是方便了人民生活的需求?，F(xiàn)在生活處處可見(jiàn)移動(dòng)支付，比如你去個(gè)便利店，支付柜上都會(huì)擺著兩個(gè)牌子：微信支付，支付寶支付?；蛘吣闳ド辖仲I(mǎi)衣服，付款時(shí)店主都會(huì)問(wèn)一句：“要微信支付嗎?”由此可見(jiàn)，移動(dòng)支付是真的融入到我們生活來(lái)了。而且移動(dòng)支付需要多方面生物特征完成，就算騙子盜取了你的賬戶，但他無(wú)法完成指紋等特征驗(yàn)證，照樣盜取不了錢(qián)財(cái)。移動(dòng)支付也是真正的方便人民生活，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
這些科技帶領(lǐng)著中國(guó)走向大國(guó)行列，也是因?yàn)閺亩淖兞酥袊?guó)，改變了我們?？萍紟?lái)了創(chuàng)新，有了創(chuàng)新，才會(huì)有了進(jìn)步。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇十
近日，有媒體刊登了文章《彩云長(zhǎng)在有新天——黨的十九大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)心推進(jìn)宣傳思想工作紀(jì)實(shí)》，黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，引領(lǐng)宣傳思想工作守正創(chuàng)新、不斷強(qiáng)起來(lái)，凝聚起奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴力量。
新時(shí)代有新時(shí)代的精神底色，人民群眾對(duì)精神文化有新的期待，基層作為黨的宣傳思想工作“前線戰(zhàn)場(chǎng)”，基層干部作為一線“宣傳員”，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起宣傳思想戰(zhàn)線的戰(zhàn)略任務(wù)，勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)，讓新思想新理念之花在基層開(kāi)放得愈加燦爛，讓黨的創(chuàng)新理論深入人心“飛入尋常百姓家”，把精神文明、文化自信之根深深扎入基層這片沃土。
“宣講團(tuán)”——“流動(dòng)紅旗”“百姓的小棉襖”，動(dòng)聽(tīng)動(dòng)情動(dòng)心，用百姓的話描繪“中國(guó)夢(mèng)”。
要發(fā)揮好宣講團(tuán)在基層一線深入開(kāi)展宣傳的重要作用，創(chuàng)新宣講會(huì)形式，摒棄“死板老化”的宣傳方式，豐富宣傳內(nèi)容，充實(shí)宣傳員及宣傳隊(duì)伍“結(jié)構(gòu)”，靠真情實(shí)感“升華”宣傳技巧。宣講團(tuán)就像穿梭在基層的一面“流動(dòng)紅旗”，引領(lǐng)精神文明新風(fēng)尚，要樹(shù)好這面“旗”，讓宣講有力量、有溫度、有味道?；鶎痈刹孔鳛椤靶v員”，語(yǔ)言要“動(dòng)聽(tīng)”是第一要點(diǎn)，宣傳新理論新思想不能“干巴巴”，要結(jié)合老百姓想知道的、對(duì)老百姓有用的“點(diǎn)”來(lái)講，有針對(duì)性才能有指導(dǎo)性。故事要“動(dòng)情”，宣講團(tuán)成員不僅僅局限于基層干部，宣講內(nèi)容也不能拘泥于理論，把“話筒”遞給各行各業(yè)的百姓，工人、農(nóng)民、干部、社區(qū)工作者等等都有各自親身感受，普通人宣講真心話，宣傳才有真感情。形式要“走心”，宣講不是先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，不是文藝表演，也不是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是通過(guò)宣講以老百姓的視角展現(xiàn)祖國(guó)的變化，用老百姓的話描繪“中國(guó)夢(mèng)”。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”——“資料庫(kù)”“掌中寶”，借創(chuàng)新平臺(tái)之力，掀理論學(xué)習(xí)熱潮。
“今天你‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’了嗎?”，自1月1日這款app正式上線開(kāi)始，廣大干部群眾之間刮起一股“掌上學(xué)理論”風(fēng)，一時(shí)間掀起一陣?yán)碚搶W(xué)習(xí)熱潮。作為一款創(chuàng)新學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足全體黨員、面向全社會(huì)，引領(lǐng)學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，堪稱“百科全書(shū)”?；鶎有麄鞲鼞?yīng)用好這個(gè)“掌中寶”，爭(zhēng)取成為人人的“打卡地”、家家具備的“資料庫(kù)”，讓學(xué)習(xí)熱潮涌動(dòng)神州大地。授人以魚(yú)不如授人以漁，基層宣傳思想工作要做到位，需通過(guò)宣傳“教”會(huì)群眾怎么有效使用理論學(xué)習(xí)“新武器”。理論學(xué)習(xí)也可以很“潮”，通過(guò)宣傳擴(kuò)大掌上學(xué)習(xí)人均參與度，讓老百姓在“一指一掌”間學(xué)懂弄通新思想新理論，及時(shí)掌握最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，“口口相傳”提高干部和群眾主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想覺(jué)悟，讓上強(qiáng)國(guó)、學(xué)時(shí)政、看視頻、曬積分成為廣大干部群眾茶余飯后“談資”，推動(dòng)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)大國(guó)的建設(shè)。
“基地”——“傳新風(fēng)”“育新人”，播種新思想花朵的種子，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記明確提出、深刻闡述了“育新人”這一使命任務(wù)，并在實(shí)踐中親自指導(dǎo)、大力推動(dòng)培養(yǎng)時(shí)代新人。青少年的培養(yǎng)是國(guó)家和民族的未來(lái)所系，祖國(guó)的花朵在校園這個(gè)“教學(xué)基地”茁壯成長(zhǎng)，基層宣傳應(yīng)重視法治宣傳進(jìn)校園、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園等一系列活動(dòng)的作用和意義。充分利用各大節(jié)日為進(jìn)校園宣傳契機(jī)，點(diǎn)亮“時(shí)代新人”理想信念之燈，宣傳法治思想和法治理念，引導(dǎo)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成良好的守法意識(shí)，在青少年心中播種下法治精神的種子;宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟“傳統(tǒng)之美”，傳承民族文化，讓豐厚的民族精神和道德理念成為新時(shí)代青少年道德建設(shè)的重要思想養(yǎng)分，樹(shù)立起“時(shí)代新人”應(yīng)有的正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;要用好“教學(xué)基地”這個(gè)基層宣傳陣地，通過(guò)宣傳，抓好校園思想精神文化建設(shè)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生時(shí)代擔(dān)當(dāng)感和文化自信，激勵(lì)“時(shí)代新人”把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇十一
常言道：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是人一生都應(yīng)該去做的事。人們學(xué)習(xí)的目的不同，造就的效果也不同。對(duì)現(xiàn)如今的中國(guó)來(lái)說(shuō)，雖然還不完美，但一直在進(jìn)步。這都?xì)w功于為報(bào)效祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)、不斷奮斗的人們。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，與該國(guó)家的青年密切相關(guān)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
中國(guó)正處于蒸蒸日上、迅速發(fā)展的時(shí)期，這一現(xiàn)象都取決于一大批人才的涌現(xiàn)。他們都有些最遠(yuǎn)大的理想和最堅(jiān)定的決心，那就是為了國(guó)家的昌盛而努力學(xué)習(xí)，以望有朝一日能為中國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)上一己之力。一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，要看這個(gè)國(guó)家的青年發(fā)展如何。正所謂，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
古往今來(lái)，都是少年進(jìn)步推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步，只要抱著為了祖國(guó)強(qiáng)盛的心而努力，結(jié)果大都令自己滿意。好比商鞅，年少如他，卻有一顆強(qiáng)大的心以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，了解了前人的變法改革，還探查了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，從而有了商鞅變法這一結(jié)果。商鞅變法雖說(shuō)不完美，但確實(shí)推動(dòng)了當(dāng)時(shí)國(guó)家的進(jìn)步，改變了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)。正如當(dāng)今中國(guó)，雖不完美，但一直在進(jìn)步。所以說(shuō)，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展取決于青年的發(fā)展。一個(gè)青年抱著為國(guó)效力的心去學(xué)習(xí)，不僅對(duì)祖國(guó)事業(yè)奉獻(xiàn)了自己，而且也讓自己更進(jìn)一步。
王進(jìn)喜同志，在代村奮斗了，僅僅是因?yàn)椤熬珳?zhǔn)扶貧”的重要思想而不斷去學(xué)習(xí)奮斗，帶領(lǐng)村民奮斗，為群眾的幸福而奮斗。實(shí)則是為了報(bào)效祖國(guó)而奮斗，渴望祖國(guó)更加繁榮昌盛。村民是中國(guó)的一部分，村民的生活仍處于艱難的處境中，王進(jìn)喜就為之不斷奮斗。一個(gè)國(guó)家的崛起，是無(wú)數(shù)個(gè)意志堅(jiān)定的少年的崛起;無(wú)數(shù)個(gè)少年的努力奮斗，為報(bào)效祖國(guó)不斷學(xué)習(xí)，造就了一個(gè)不斷進(jìn)步的中國(guó)。
港珠澳大橋的成功，華為手機(jī)影響傳至國(guó)外，袁隆平新型水稻的研發(fā)等，這些事件背后有無(wú)數(shù)個(gè)少年的努力學(xué)習(xí)、奮斗拼搏，為了祖國(guó)強(qiáng)大而不斷努力。有可能他們正值青春年華，有可能他們從少年熬到了白頭，奉獻(xiàn)了自己的青春，共同推動(dòng)祖國(guó)的進(jìn)步。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。也許中國(guó)還不夠完美，但它正因無(wú)數(shù)人的努力而一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。一個(gè)人學(xué)習(xí)為了自己，則可能僅僅提升了自己;如果為了祖國(guó)，則推動(dòng)了祖國(guó)的進(jìn)步，帶動(dòng)了其他人的奮進(jìn)之心。
為中華之崛起而讀書(shū)。身為千禧一代00后的我們，更應(yīng)為了報(bào)效祖國(guó)而學(xué)習(xí)，我們是祖國(guó)的未來(lái)。畢竟少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)的發(fā)展與我們密切相關(guān)，我們的強(qiáng)大有利于國(guó)家的強(qiáng)大，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。所以，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇十二
“不苦不累，高三無(wú)味。不拼不搏，等于白活，頭破血流也要沖進(jìn)一本的大樓。考過(guò)高富帥，戰(zhàn)勝富二代。要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖?！边@句話是當(dāng)今網(wǎng)上最火的鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的一句話。
我們這個(gè)時(shí)代凡是小孩都要讀書(shū)，讀書(shū)可不是一件小事。幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一路走來(lái)，約摸算來(lái)20的年的校園學(xué)習(xí)。現(xiàn)在你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就是“成龍上天，成蛇鉆草了。”這是我的老師告訴我的一個(gè)人生道理。正因?yàn)槲颐靼走@個(gè)道理，我更加努力學(xué)習(xí)了。
自從老師批評(píng)過(guò)后，我的學(xué)習(xí)更用心了。在接下來(lái)接二連三的測(cè)試中我考得越來(lái)越好。在連續(xù)兩次獲得100分之后，我從一個(gè)不起眼的一個(gè)“小人物”，搖身一變當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)委員。并且在7月份的模擬考試中，我還獲得了一張金光閃爍的獎(jiǎng)狀。媽媽還特地獎(jiǎng)勵(lì)給我買(mǎi)一件衣服!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@次經(jīng)歷使我明白了，媽媽的訓(xùn)斥和老師的嚴(yán)厲批評(píng)里，飽含了無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。也明白了，學(xué)習(xí)就像是建造一棟高樓大廈，只有筑牢根基，將來(lái)的“大廈”才會(huì)更加牢固。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇十三
愛(ài)國(guó)，是我們的責(zé)任雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。
愛(ài)國(guó)的形式有千萬(wàn)種，比如：岳飛馳騁沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)，是一種愛(ài)國(guó);魯迅在民族遭受苦難之時(shí)，大聲喊吶，是一種愛(ài)國(guó);在瘟疫、地震`洪水等災(zāi)難面前，國(guó)人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛(ài)國(guó)的姿態(tài)。愛(ài)國(guó)不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。
孫中山說(shuō)的好：“唯愿諸君將振興中國(guó)之責(zé)任，置之與自身之肩上?！笔前?天下興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大都是靠國(guó)中人人人來(lái)維護(hù)的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛(ài)國(guó)使者，比如，吉鴻昌、林則徐、雷鋒、岳飛、朱自清`劉胡蘭等等，我很小的時(shí)候就聽(tīng)我媽媽講給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛(ài)國(guó)!
吉鴻昌將軍是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名將領(lǐng)。有一次，他被國(guó)民黨政府派往美國(guó)考察。那時(shí)，中華民族被西方權(quán)貴蔑稱為“劣等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫(xiě)著5個(gè)字：“我是中國(guó)人”，昂首挺胸于美國(guó)人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨(dú)特的牌子?原來(lái)有一天，他和國(guó)民黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當(dāng)郵局的工作人員知道他是中國(guó)人時(shí)，竟輕蔑的說(shuō)：“中國(guó)?我不知道中國(guó)，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說(shuō)：“你為什么說(shuō)你是中國(guó)人呢?你可以說(shuō)是日本人啊，這樣就能受到禮遇?！奔櫜豢啥?，一把抓住那個(gè)官員的衣領(lǐng)，大聲說(shuō)道：“你覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人很丟臉嗎?我覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人光榮得很!我吉鴻昌誓不當(dāng)洋奴!”回到住處，他馬上寫(xiě)了這塊牌子，并戴在胸前。
愛(ài)國(guó)主義的力量多么偉大呀!讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)一份力量吧!
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇十四
懵懂之初，我就開(kāi)始誦讀中國(guó)遙遙五千年的歷史故事，我看到了太多太多的事跡，知道我們每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)，從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)。我們懷揣著夢(mèng)想的彩帶，向有雨的地方奔去，繪制那一幅壯麗的彩虹。
中國(guó)夢(mèng)，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。它關(guān)乎著中國(guó)的未來(lái)，代表著民族的希望。而強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，則是中國(guó)夢(mèng)的根本內(nèi)涵。習(xí)近平總書(shū)記曾指出“科技是國(guó)之利器，國(guó)家賴之以強(qiáng)，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好”，可見(jiàn)，前沿的科技，才是國(guó)家賴以生存的重要保障。
縱觀古今，從最初野蠻的猿人，到如今充滿智慧頭腦的人類，是什么改變了這一切?答案簡(jiǎn)而易見(jiàn)，是科技。人類，作為地球上唯一的智慧生命，他用他智慧的頭腦與辛勤的雙手不斷的進(jìn)行科學(xué)的探索，而科技的飛速發(fā)展，也讓人類從遠(yuǎn)古時(shí)代走向現(xiàn)代文明。
思接千載，歷史的電影在我腦海中回放。幾十年前，西方的帝國(guó)主義侵占了我國(guó)大江南北，那區(qū)區(qū)小小的英國(guó)，為何能將我華夏五千多年的文明打敗?這一切都要?dú)w根于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。當(dāng)時(shí)的英國(guó)早已進(jìn)行了第一次工業(yè)革命，擁有無(wú)數(shù)機(jī)槍大炮，而清政府卻對(duì)此不聞不問(wèn)，而刀槍棍棒怎能是機(jī)槍大炮的對(duì)手呢?致使我國(guó)只能任人宰割。而現(xiàn)如今，我國(guó)已然成為科技強(qiáng)國(guó)，科技水平處于世界的前列。東風(fēng)-41洲際導(dǎo)彈，成為我國(guó)的國(guó)之重器;“蛟龍”號(hào)潛水器，突破世界新高度;“嫦娥”系列工程，托起中國(guó)“奔月”夢(mèng)——各項(xiàng)發(fā)明都穩(wěn)居世界前列。更有“華為”的5g技術(shù)，連世界第一的美國(guó)也要忌憚三分。
由此可見(jiàn)，科技的發(fā)展，不僅能改變國(guó)家的命運(yùn)，更能影響世界。
還記得今年的疫情嗎?科技，在這次抗疫戰(zhàn)斗之中，發(fā)揮著顯著的作用。北斗衛(wèi)星實(shí)時(shí)定位，無(wú)人飛機(jī)投送巡防，網(wǎng)絡(luò)普及學(xué)習(xí)不停……正是我國(guó)擁有高端的科技，才使得這次疫情能如此快的控制住。試想一下，如果在這次疫情之中，沒(méi)有實(shí)時(shí)新聞，沒(méi)有先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，那么隔離生活會(huì)是怎樣的呢?想想結(jié)果就令人膽寒。
曾經(jīng)好似一張“白紙”、一窮二白、一無(wú)所有的中國(guó)，如今早已被億萬(wàn)華夏兒女以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、以智慧的手筆繪畫(huà)得絢爛多姿、豐富多彩，我們還將以昂揚(yáng)的姿態(tài)繼續(xù)描繪祖國(guó)的輝煌未來(lái)。
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人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇十五
愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)民族精神財(cái)富中最珍貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛(ài)國(guó)精神無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代的亮色。
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，許多名人志士正是因?yàn)榫哂羞@種精神，才為祖國(guó)的蓬勃發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
黃大年，放棄國(guó)外的錦衣玉食，歸國(guó)工作，用自己的技術(shù)打破了外國(guó)壟斷，他用實(shí)際行動(dòng)證明了，自己的雄心壯志并非一時(shí)心血來(lái)潮。“一定要出去，出去一定要回來(lái)。一定要出息，出息了一定要報(bào)國(guó)?！彼脑挃S地有聲、蕩氣回腸。黃大年把自己的生命注入到祖國(guó)的巨變當(dāng)中，作為時(shí)代英雄的杰出代表，他讓所有心懷夢(mèng)想的人找到了人生的坐標(biāo)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！痹谛碌臅r(shí)代，報(bào)國(guó)有新的姿態(tài)，但愛(ài)國(guó)丹心永遠(yuǎn)是一脈相承的。我們要證明自己的價(jià)值，更重要的是通過(guò)我們的努力，去證明這個(gè)時(shí)代的價(jià)值。前面有榜樣的引領(lǐng)，身后是偉大祖國(guó)的支撐，身旁則簇?fù)碇鴶?shù)以萬(wàn)計(jì)懷揣赤子之心的同輩少年，我們要做的就是揮動(dòng)時(shí)代的旗幟，助力中國(guó)奮勇向前。
如今，我們的祖國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了，面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們昂首相迎。愛(ài)國(guó)高于一切，熱愛(ài)祖國(guó)就要全心全意為人民服務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失。為了更好地服務(wù)人民，實(shí)現(xiàn)我的理想，我要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，用科學(xué)讓人類進(jìn)步。揮灑青春的豪情，不負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代!
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇十六
老師們、同學(xué)們、同志們：
很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié)，參加職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開(kāi)幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表國(guó)務(wù)院，向全國(guó)職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
自20以來(lái)，教育部聯(lián)合天津___、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚(yáng)工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國(guó)成立前，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí)，為發(fā)展我國(guó)的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國(guó)成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國(guó)家建立門(mén)類齊全、獨(dú)立完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來(lái)，在黨中央國(guó)務(wù)院的高度重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)開(kāi)啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷史和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，無(wú)論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動(dòng)周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)”，這是國(guó)家的需求，也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)，就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們、同志們，走過(guò)150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點(diǎn)上?！笆濉睍r(shí)期，職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強(qiáng)建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會(huì)提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學(xué)一技之長(zhǎng)才能有更好保障，強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。各級(jí)政府要依法履責(zé)，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到年建成中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí)，建立問(wèn)責(zé)機(jī)制，確保中央決策部署落地生根。要重視營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn)，消除社會(huì)的誤解和偏見(jiàn)，消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動(dòng)者受到尊重!
二要進(jìn)一步服務(wù)好國(guó)家戰(zhàn)略。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能勢(shì)頭良好，中國(guó)制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng)，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系，落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策，統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。
三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī)，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂(lè)。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長(zhǎng)為支撐“中國(guó)制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問(wèn)題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學(xué)們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周、舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營(yíng)造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過(guò)這些年的努力，我們?cè)谂e辦活動(dòng)周、開(kāi)展技能大賽等重大活動(dòng)方面，取得了顯著成績(jī)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了良好社會(huì)影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作，于細(xì)節(jié)之中見(jiàn)真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)成員單位由原來(lái)的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門(mén)，職業(yè)教育活動(dòng)周也增加了宣傳部門(mén)共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開(kāi)放校園、開(kāi)放企業(yè)、開(kāi)放院所、開(kāi)放賽場(chǎng)、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，讓全社會(huì)有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)，提升職業(yè)教育社會(huì)吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動(dòng)周與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌，也加強(qiáng)對(duì)職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動(dòng)，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，譜寫(xiě)出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬(wàn)名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們樹(shù)立為國(guó)奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國(guó)基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的歷史使命，為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，在為國(guó)家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書(shū)寫(xiě)精彩人生。
第二，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，潛心鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，既要掌握知識(shí)本領(lǐng)、身懷一技之長(zhǎng)，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹(shù)立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來(lái)建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實(shí)踐。目前全國(guó)中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學(xué)們要樹(shù)立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動(dòng)創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。
老師們、同學(xué)們、同志們，我們正處在偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)工匠精神重任在肩，打造技能強(qiáng)國(guó)正當(dāng)其時(shí)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平總書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)!
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動(dòng)周和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績(jī)!
“中國(guó)職業(yè)教育夢(mèng)是‘中國(guó)夢(mèng)’的重要組成部分，是技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)，是全面發(fā)展的夢(mèng)，是人人成才的夢(mèng)，是盡展其才的夢(mèng)。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最密切的教育類型，在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’的進(jìn)程中，發(fā)揮著不可替代的重要作用。”4月2日，教育部職教系統(tǒng)“中國(guó)夢(mèng)”教育活動(dòng)座談會(huì)上，教育部副部長(zhǎng)魯昕充滿深情的一段話讓所有聽(tīng)者為之動(dòng)容并熱血沸騰。
在這個(gè)萬(wàn)物勃發(fā)的春天，來(lái)自云南省教育廳、河南省教育廳、大連市教育局以及4家職業(yè)學(xué)校的代表與魯昕副部長(zhǎng)面對(duì)面，交流自己心目中的職教中國(guó)夢(mèng)以及辦學(xué)追求，“中國(guó)夢(mèng)”在這一刻已不再是一個(gè)遙不可及的符號(hào)，而成為某種精神追求的折射、迸發(fā)和辦學(xué)者的深刻追求和自省。
把“辦世界一流高職”的口號(hào)喊出去。
從“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞散發(fā)光芒的一刻起，高職師生的熱情就已經(jīng)被點(diǎn)燃。在上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校，和許多高職學(xué)校一樣，他們以“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性，以“中國(guó)夢(mèng)”激發(fā)大學(xué)生追求成功成才的夢(mèng)想，以“中國(guó)夢(mèng)”豐富校園文化建設(shè)的氛圍營(yíng)造。
更重要的是，在上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校書(shū)記江才妹眼中，“中國(guó)夢(mèng)”折射出的是學(xué)校醫(yī)療器械的“育人夢(mèng)”。
作為全國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的專門(mén)培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的高職院校，該學(xué)校被譽(yù)為我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)療器械技師的搖籃。這所學(xué)校的規(guī)模不大，在校學(xué)生統(tǒng)共才4000余人，學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)，大都結(jié)合了學(xué)校獨(dú)有的醫(yī)療器械專長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)具有鮮明的專業(yè)特色。其中，醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)用電子儀器、藥劑設(shè)備3個(gè)專業(yè)屬教育部批準(zhǔn)的?？平虒W(xué)改革試點(diǎn)專業(yè);臨床工程技術(shù)專業(yè)是中日合作辦學(xué)專業(yè)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，并受到日本用人單位的贊揚(yáng)。
江才妹說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)愿景是實(shí)現(xiàn)人民生活幸福，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)承擔(dān)著老百姓的用械安全和食品藥品安全的重大責(zé)任，直接關(guān)聯(lián)人民身體健康和民生幸福，中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵要實(shí)現(xiàn)民族振興，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)一直保持著高度發(fā)展態(tài)勢(shì)，被譽(yù)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。由此可見(jiàn)，中國(guó)夢(mèng)與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的健康、民生、朝陽(yáng)的三大特性高度契合，中國(guó)夢(mèng)的提出點(diǎn)燃了、激發(fā)了醫(yī)療器械高質(zhì)量人才培養(yǎng)的夢(mèng)想。”
正因如此，把學(xué)校辦成有中國(guó)特色的、具有行業(yè)背景優(yōu)勢(shì)的、世界一流的高職院校，成為上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校的“中國(guó)夢(mèng)”。
此前，上海市教委副主任印杰在接受本報(bào)記者采訪時(shí)曾經(jīng)解讀過(guò)上海高職的國(guó)際化。他說(shuō)，中國(guó)是人力資源大國(guó)，培養(yǎng)的學(xué)生要能在國(guó)際上從業(yè)。比如說(shuō)律師、醫(yī)生、工程師等職業(yè)，這些行業(yè)都有很?chē)?yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，有專業(yè)的認(rèn)證。如果沒(méi)有通過(guò)，就沒(méi)有權(quán)利去從業(yè)。所以，我們要引入國(guó)外的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，或者與國(guó)外的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)接軌。
在印杰看來(lái)，教育國(guó)際化的最高階段是輸出標(biāo)準(zhǔn)，如同上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校把學(xué)校辦到美國(guó)去，就有點(diǎn)輸出標(biāo)準(zhǔn)的意思。這在某種意義上也是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
教育部副部長(zhǎng)魯昕對(duì)于上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校的“中國(guó)夢(mèng)”表示肯定，她說(shuō)，規(guī)模小不一定是高職院校走向國(guó)際化的瓶頸，完全可以利用上海自然天成的產(chǎn)學(xué)研基地優(yōu)勢(shì)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)的需求，大膽探索現(xiàn)代醫(yī)療器械職教體系走向世界，把辦世界一流高職的口號(hào)喊出去。
讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。
中國(guó)夢(mèng)既是中華復(fù)興、家業(yè)昌盛的大夢(mèng)想，同樣也是千千萬(wàn)萬(wàn)職校學(xué)生最真切的成才求知的心愿。
重慶市九龍坡職業(yè)教育中心幼教專業(yè)學(xué)生冉琴告訴記者，從學(xué)校畢業(yè)后，她的愿望就是回到鎮(zhèn)上，辦一所好的幼兒園，教孩子們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，幫助孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。冉琴來(lái)自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差。剛來(lái)學(xué)校時(shí)，她不會(huì)唱歌、彈琴、跳舞，一度覺(jué)得自己“土氣”、“笨拙”，很不自信。但在中職學(xué)校的生活讓她學(xué)習(xí)了技能、知識(shí)，不但找回了自信，而且對(duì)于未來(lái)充滿了向往。
在北京市商業(yè)學(xué)校的黨委書(shū)記史曉鶴看來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建設(shè)小康社會(huì)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，這是職業(yè)教育的中國(guó)夢(mèng)。無(wú)論學(xué)生是來(lái)自北京，還是外埠，農(nóng)村還是城市，貧窮還是富有，分?jǐn)?shù)高還是低，讓每一個(gè)走進(jìn)商校的孩子都得到一樣的尊重、關(guān)愛(ài)、服務(wù)和指導(dǎo)，擁有平等的選擇機(jī)會(huì)和多樣的發(fā)展空間，創(chuàng)造人人成才、人人出彩兒的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都有追求，讓每一個(gè)孩子都有夢(mèng)想。
正是在這樣的背景下，該校把提升學(xué)生生活品質(zhì)和審美情趣作為人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)教育的重點(diǎn)，完善多層次、多渠道、立體化的“學(xué)年有重點(diǎn)，學(xué)期有計(jì)劃，月月有主題、周周有活動(dòng)、天天都精彩，年年有創(chuàng)新”的特色活動(dòng)育人體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，激發(fā)對(duì)專業(yè)、對(duì)職業(yè)、對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展和生活的熱愛(ài)。
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院則大張旗鼓地提出“在服務(wù)新疆跨越式發(fā)展中踐行‘中國(guó)夢(mèng)’”。該院黨委書(shū)記李玉鴻告訴記者，他們學(xué)校有個(gè)獨(dú)特的“學(xué)生服務(wù)團(tuán)”，學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶。每年，這些孩子都在林果專家的帶領(lǐng)下，針對(duì)當(dāng)?shù)亓止F(xiàn)狀，開(kāi)展調(diào)查研究，走進(jìn)田間地頭，走進(jìn)農(nóng)戶庭院，開(kāi)展林果業(yè)技術(shù)推廣和技術(shù)服務(wù)。每年，他們還組織回家過(guò)年的學(xué)生開(kāi)展記錄“美麗新疆”活動(dòng)，要求他們用筆尖、鏡頭、丹青記錄家鄉(xiāng)新變化。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校集中展示學(xué)生的調(diào)研報(bào)告、攝影作品等。他說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是對(duì)每個(gè)中國(guó)人夢(mèng)想的集合。讓每一個(gè)孩子通過(guò)在學(xué)院的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為建設(shè)新疆的優(yōu)秀人才?！?/p>
青春夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、成才夢(mèng)是職業(yè)學(xué)校學(xué)生的夢(mèng)想，在他們眼里，夢(mèng)想不是不可觸摸、高不可攀的東西，而是現(xiàn)實(shí)中腳踏實(shí)地的努力和付出。
教育部副部長(zhǎng)魯昕說(shuō)：“我的職教夢(mèng)想是讓每一個(gè)職教孩子都能寫(xiě)一手好字、畫(huà)一手好畫(huà)，讓他們擁有獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)?，F(xiàn)代職業(yè)教育不能以培養(yǎng)學(xué)生擁有‘一技之長(zhǎng)’為目標(biāo)，要注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，使他們擁有專業(yè)的技術(shù)技能、文化素養(yǎng)和個(gè)人氣質(zhì)?！?/p>
魯昕指出，“中國(guó)夢(mèng)”主題教育是職業(yè)院校教書(shū)育人、立德樹(shù)人的重要內(nèi)容，是學(xué)生思想道德教育的重要抓手，是激發(fā)學(xué)生為實(shí)踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業(yè)院校要把開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育作為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，重點(diǎn)把握明確目標(biāo)任務(wù)、夯實(shí)活動(dòng)載體、建設(shè)節(jié)約校園等7個(gè)方面的內(nèi)容，全面、持續(xù)、深入開(kāi)展活動(dòng)，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇十七
我的祖國(guó)是個(gè)偉大的國(guó)家，有很多為祖國(guó)默默付出的人，您知道的有哪些呢!
白衣天使，在庚子年的這場(chǎng)疫情中，她們是我們生命安全的保障者，她們戴著緊繃的口罩，護(hù)眼鏡和帽子，穿上厚厚的隔離衣，前往武漢。他們中有普通護(hù)士、有青年人、有老人……。我最敬佩的是84歲高齡的鐘南山爺爺，去武漢支援，他為了研究這種病毒抗體，每日通宵達(dá)旦，有很多白衣天使日夜勞累，即使病毒感染了自己的身體，還是義無(wú)反顧的堅(jiān)守在一線。
還有全國(guó)日夜堅(jiān)守保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍叔叔，和平年代，中國(guó)人民解放軍叔叔做出了卓越貢獻(xiàn)，他們維護(hù)國(guó)家的安危，保衛(wèi)國(guó)家疆域不受侵犯。他們刻苦訓(xùn)練，提高軍事理論技術(shù)，揚(yáng)我軍威，讓別國(guó)不敢輕舉妄動(dòng)。參與國(guó)際國(guó)內(nèi)重大救災(zāi)救難活動(dòng)。保護(hù)老百姓的生命和財(cái)產(chǎn)。搶險(xiǎn)救災(zāi)。日日夜夜進(jìn)行國(guó)界訓(xùn)練。哪里有需要，就有我們的解放軍叔叔。
我要學(xué)習(xí)默默無(wú)聞付出的志愿者，舍小家為大家的白衣天使，保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍叔叔的精神。還有很多人都在默默貢獻(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大為祖國(guó)出一份自己的力量。我愛(ài)我的祖國(guó)!愿我國(guó)繁榮昌盛!
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)篇十八
各位嘉賓，臺(tái)下與電視機(jī)前的觀眾朋友們:。
大家好!非常榮幸受邀參加此次論壇。作為一名高三學(xué)生，“青少年體育話題”的主體，我雖是在此抒發(fā)一己之見(jiàn)，也希望能夠讓更多人聽(tīng)見(jiàn)高三學(xué)生共同的心聲。
少年何以強(qiáng)?(在)體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)逐步推進(jìn)的背景之下，至于問(wèn)題的答案本是不言而喻(顯而易見(jiàn))的，少年自強(qiáng)離不開(kāi)體魄之強(qiáng)，青少年體育是鑄就少年強(qiáng)健體魄的重要一環(huán)。我認(rèn)為，體育不僅是對(duì)我們身體素質(zhì)的鍛煉，也是對(duì)我們精神品質(zhì)的鍛煉，不僅利于個(gè)人的全面發(fā)展，而且利于社會(huì)的長(zhǎng)足進(jìn)步?！庇袕?qiáng)健之國(guó)格，必先有強(qiáng)健之人格，強(qiáng)健之體魄”。青少年的體育不能缺席。正(這是)因?yàn)榍嗌倌牦w育不僅關(guān)乎個(gè)人發(fā)展，更是牽系著國(guó)家和民族的未來(lái)。
然而，就我的親身感受而言，當(dāng)下青少年體育開(kāi)展情況并不樂(lè)觀，進(jìn)入高三，書(shū)山學(xué)海的學(xué)業(yè)任務(wù)迫使運(yùn)動(dòng)時(shí)間“讓位靠邊”，體育課從頻頻被占到最終取消，讓回憶中田徑場(chǎng)上風(fēng)馳電掣的身影和成為雖不能至心向往之的失望，出于安全考慮，強(qiáng)度稍高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在校園中漸漸消失，天臺(tái)球場(chǎng)上沒(méi)有了扣籃的矯健身姿，綠茵場(chǎng)上沒(méi)有了射門(mén)進(jìn)球的歡呼，運(yùn)動(dòng)會(huì)上再也見(jiàn)不到長(zhǎng)跑健兒浸滿汗水的笑容……更何況，疫情期間連續(xù)的網(wǎng)課加重了視力負(fù)擔(dān)，居家隔離的缺乏運(yùn)動(dòng)空間帶來(lái)了髀肉復(fù)生的尷尬，在青少年體質(zhì)連續(xù)多年下降的趨勢(shì)之下，這樣的境況只會(huì)讓青少年體育的形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
我能夠理解并共情(理解)家長(zhǎng)、老師的擔(dān)憂與關(guān)切。我也明白學(xué)校面對(duì)高三學(xué)生這一特殊群體時(shí)的苦衷。但是，青少年體育的重要性不容忽視。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的步調(diào)絕不能讓青少年落后(讓青少年失去鍛煉體魄的時(shí)間)。因此，我仍然希望再次發(fā)出這一份呼吁暢言，為了青少年體魄之強(qiáng)、精神之強(qiáng)、人格之強(qiáng)，我們能做些什么?作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于鍛煉，不讓電子產(chǎn)品，搶占戶外活動(dòng)的時(shí)間，不讓學(xué)業(yè)壓力成為不愿運(yùn)動(dòng)的借口。對(duì)于家長(zhǎng)老師與學(xué)校，請(qǐng)你們相信我們，支持我們，讓我們?cè)趧?dòng)靜兼?zhèn)?、勞逸結(jié)合的調(diào)和之中更加高效地學(xué)習(xí)，而對(duì)于社會(huì)各界，青少年體育的現(xiàn)狀需要大家的共同關(guān)注、持續(xù)推進(jìn)，為青少年強(qiáng)身健體提供更積極的支持和更良好的環(huán)境。
方才朱女士的發(fā)言讓我回想起與同學(xué)一同觀看女排比賽視頻時(shí)的時(shí)光。十連勝的消息傳來(lái)。我們?yōu)榕诺墓鈽s而歡呼，為女排的付出而感動(dòng)，為國(guó)家競(jìng)技體育的輝煌而心緒激動(dòng)。我們也盼望著不久之后的將來(lái)，少年體育的步調(diào)跟上體育強(qiáng)國(guó)的步伐，我們可以同懷體育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。同創(chuàng)體育強(qiáng)國(guó)的榮光。以強(qiáng)健體魄，共筑我強(qiáng)健之中國(guó)。
我的發(fā)言完畢，謝謝。
評(píng)分等級(jí)：20+19+19=58。
標(biāo)題“以強(qiáng)健之體魄，筑強(qiáng)健之中國(guó)”采用“1+1”的形式，表明了“少年強(qiáng)”和“強(qiáng)國(guó)”之間的關(guān)系。
文章開(kāi)頭點(diǎn)明發(fā)言背景和發(fā)言者身份。第二段闡述了體育鍛煉對(duì)于青少年的全面發(fā)展的作用，并進(jìn)一步論述了青少年的強(qiáng)健體魄和人格，與強(qiáng)健之國(guó)格、與國(guó)家和民族的未來(lái)的關(guān)系，切合“體育強(qiáng)國(guó)：少年何以強(qiáng)”的主題。第三段結(jié)合親身感受分析了學(xué)生體育鍛煉不如人意的現(xiàn)狀。第四段從學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的角度提出了呼吁與倡議，希望重視和加強(qiáng)體育鍛煉，為之營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。第五段聯(lián)系朱女士的發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)“以強(qiáng)健之體魄，共筑我強(qiáng)健之中國(guó)”的希望與決心。
文章結(jié)合材料和個(gè)人體會(huì)，重點(diǎn)分析了“少年何以強(qiáng)”，即如何解決問(wèn)題，符合舉辦此次論壇的主題與目的。分析了“少年強(qiáng)”和“國(guó)強(qiáng)”之間的關(guān)系，使文章具備了一定的高度。本次作文存在的共性問(wèn)題是：側(cè)重分析為什么要加強(qiáng)體育鍛煉，忽視舉辦論壇的主要目的是提出解決問(wèn)題的方法。本文作者審題準(zhǔn)確，抓住了命題意圖，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。語(yǔ)言生動(dòng)，有真情實(shí)感。書(shū)寫(xiě)美觀。
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