讀寄小讀者有感(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 11:07:06
讀寄小讀者有感(匯總14篇)
時(shí)間:2023-11-28 11:07:06     小編:雨中梧

通過總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識到自己的目標(biāo)和價(jià)值觀,為個(gè)人發(fā)展規(guī)劃方向。知識的獲取途徑多種多樣,我們該如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法?以下是教育專家對于培養(yǎng)下一代的建議和經(jīng)驗(yàn)分享,對教育工作者有啟發(fā)。

讀寄小讀者有感篇一

今天,我讀了一本好書,名字叫《寄小讀者》,作者是冰心奶奶。其中讓我極有啟迪的是通訊二,冰心奶奶那富有童趣與愛心的行為深深地打動(dòng)了我。

那天夜晚,冰心奶奶和父母在火爐旁一邊吃著面包,一邊看書。突然,從墻邊的小洞里跑出一只小老鼠。它跑到冰心奶奶的腳邊,啃著掉落在地上的面包屑。冰心奶奶發(fā)現(xiàn)了它,因?yàn)楹ε拢慵泵Π涯菚旧w在了小鼠的身上。冰心奶奶的父親把書本拿起,趕小鼠走。最后的結(jié)果出乎意料,家里的狗――虎兒突然沖出來抓住了它。落入虎口的小鼠,最終奄奄一息。冰心奶奶為此感到非常自責(zé)。

在我們眼里,老鼠是一種不起眼的動(dòng)物,還是四害之一,死掉一只沒什么好可惜的。可冰心奶奶卻有一番與眾不同的感受,那是一種關(guān)于人類大愛的思想。這不禁讓我想起一位家境很好的女生。一般的富貴家庭都會養(yǎng)一些品種很好的貓和狗,她卻與眾不同,她養(yǎng)的是流浪貓和流浪狗。每當(dāng)看見一些小狗小貓?jiān)诮诌吜骼艘捠?,她都會把它們帶回家,為此還建立了一個(gè)專門收養(yǎng)流浪小貓小狗的院子呢!她希望這些動(dòng)物不用再流浪,像自己一樣,也有一個(gè)溫暖的家。她和冰心奶奶一樣,擁有一顆同情、包容的愛心,而那正是超越了物種的大愛啊。

《寄小作者?通訊二》,讓我想到要盡己所能,去幫助有需要的人和動(dòng)物,特別是弱小或處于困境的他們,要讓他們知道,世界萬物都是平等的,在愛的陽光下,所有人與動(dòng)物都不再流浪。

讀寄小讀者有感篇二

《寄小讀者》是冰心奶奶寫給自己的小讀者的信,這個(gè)暑假,我懷著激動(dòng)的心情用心去看。下面就是我的讀后感。

冰心奶奶主要圍繞了三個(gè)項(xiàng)目來寫,分別是:報(bào)效祖國、了解友誼、報(bào)答父母親這三個(gè)項(xiàng)目。祖國是生我養(yǎng)我的地方,又是我的故鄉(xiāng),我從小到大都在祖國的懷抱里。不報(bào)效祖國怎么能行呢?所以,我長大一定要報(bào)效祖國,為祖國爭光,我還要做一個(gè)對社會、對祖國有用的人。

“朋友是不分國籍、不限年齡、不拘性別的,只要理想相同、興趣相近、情感相恰、意氣相投的人,都可以很堅(jiān)固地聯(lián)結(jié)在一起?!边@是冰心奶奶的.一句關(guān)于友誼的名言。友誼是人生的調(diào)味品,也是人生的止痛藥,友誼多么寶貴!不過友誼可不是那種“哥們兒義氣”,大家一定要好好利用友誼。

如果一個(gè)人失去了友誼,他的日子該是多么難過呀!父母是生我養(yǎng)我的人,如果不孝敬父母,那你的良心上會有一生前所未有的痛苦。有一天,我算了算一年我平均需要花多少元。不算不知道,一算嚇一跳:12000元!這可不是一個(gè)小數(shù)目!所以長大了我一定好好孝敬父母親。

我感謝冰心奶奶給我這么多啟發(fā),我以后一定按上面的去做。

讀寄小讀者有感篇三

在書房里和孩子看書,看到了這本《寄小讀者》著作時(shí),仿佛又到了上學(xué)時(shí)在上課的情景。真是令人回味。于是,我立刻翻看這本書,好奇心驅(qū)使我要盡快讀完,讀完之后,令我感受頗深。

讀了這本書,我對“寄小讀者”又有了新的認(rèn)識。好孩子的內(nèi)涵非常豐富,它不全是由100分組成的。智慧、寬容、正直、愛心、體貼、對家人、老師、朋友的關(guān)心,開朗的性格,高尚的品質(zhì),組成了一個(gè)優(yōu)秀、全面的好孩子。

我們有時(shí)不要對孩子要求太高,最重要的是要有一顆善良、正直的心,要懂的關(guān)心他人,還要有高尚的品質(zhì),凡事只要努力了就行,結(jié)果不重要,重要的是努力的過程。遇到困難,要向冰心一樣,樂觀、勇敢地面對。

我們要善于鼓勵(lì)孩子,幫她認(rèn)識到自己的不足,讓她想想有什么改進(jìn)的方法。有了一次小小的成功也不要驕傲,失敗了也不氣餒,想想自己為什么失敗,并從中吸取教訓(xùn),以免再犯同樣的錯(cuò)誤。有了老師、我們家長的鼓勵(lì),孩子們在學(xué)習(xí)的起跑線上,才能釋放出自己最大的能量,去奪取最后終點(diǎn)站的勝利。

讀寄小讀者有感篇四

冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔,許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中,冰心會想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們,不正像那時(shí)的冰心,又何嘗不會為了一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,我們也許也做過不仁愛的事,但畢竟我們的心靈是純潔,是善良的。

長大后,我們也會遠(yuǎn)離自己的父母,親人,去獨(dú)立生活,只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母,姐弟分離時(shí)的悲傷,并為有用華麗的詞句,但樸實(shí)的語言也著實(shí)讓我們體會到了人一生的悲歡離合。

冰心的作品不少是給青少年看的,而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會。就把下面的“冰心語絲”送給大家吧:這如火如荼的愛力,使這疲緩的人生,一步一步地移向光明!

讀《寄小讀者》有感篇第一次翻開《寄小讀者》,也是第一次品讀冰心的作品,同樣可以用“我心中莫可名狀,我覺得非常的榮幸”來形容。剛一入眼,就覺語句警然,余香滿口,好似每一個(gè)文字都綻放著耀眼的文學(xué)的光芒。

在通訊二中,冰心告訴了我們一件令她傷心的事情:去年的一個(gè)春夜,冰心與其父母在圓桌旁看書、談話。一只小老鼠,從桌底鉆出來,冰心驚叫一聲,將書蓋在它的身上想讓它跑掉,可它一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)候,小狗虎兒跑出來了,冰心連忙將書移開了,可是小老鼠不動(dòng)被虎兒捉走了……這一件事令冰心的靈魂受到了隱痛。那一天,到了睡覺的時(shí)候,她在床徘徊了半天,又倚著床沿,伏在枕上,靜默了有十五分鐘,最后流下淚來。在后來的一年多內(nèi),有時(shí)深夜讀書,看見老鼠就會想起這件事,甚至要躲開。還有在看到虎兒和夜坐的時(shí)候也一樣想起此事,心中就深深的自責(zé),然而冰心將這事告訴她的一個(gè)朋友,朋友卻笑著說她越發(fā)孩子氣了。

其實(shí),小老鼠的`死不能完全怪冰心,也不能怪虎兒,因?yàn)榛褐皇浅鲇趯χ魅说闹倚?。只可惜這只小老鼠初次出來覓食,實(shí)在太無機(jī)了,把一切的生物都當(dāng)成是自己最好的朋友,任憑冰心將書輕怪蓋在它身上卻溫順地躺看一動(dòng)也一不動(dòng)。小老鼠的這種心態(tài)不正跟冰心一樣嗎?冰心也正是把一切生物當(dāng)成自己最好的朋友,甚至它是“四害”之一的老鼠也是一樣,正是樣,她才會深深地為小老鼠哭泣。也許,這就是只有孩子才擁有的童心。然而,在這世上,有多少人能抱著一顆童心走向墳?zāi)鼓兀恳苍S只有冰心。童心是最為美好的,如果每一個(gè)國家都懷著這么一顆童心的話,世界將會沒有戰(zhàn)爭,成為一個(gè)美好溫馨的大家庭!

夜已深,至此完。

讀寄小讀者有感篇五

今天,我一氣把冰心寫的《再寄小讀者》讀完了。

這篇課文主要是以兩個(gè)小小的日記為例,告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰ΑN野堰@個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn):

第一點(diǎn):“他總是專心聽課,筆記也記得很好,”我讀到這,不由得想起自己上課時(shí),總是控制不了自己,老要和別人說說話,還要玩一下小東西。筆記那就更不用說了,老師要求抄的,我就隨便抄點(diǎn),不要求抄的我連看都不看,怪不得我的作文進(jìn)步不大,我暗下決心,一定要改掉這些壞毛病,專心聽課。從課文中學(xué)習(xí)好的寫作方法。

第二點(diǎn):“他尤其喜歡看書,輔導(dǎo)員和老師介紹過的書刊,他總是讀得很認(rèn)真?!倍嘧x課外書,積累好的詞語才能寫出好文章。我雖然書得不少,但總是讀得太快,只注意到故事情節(jié),而不記好詞好句,所以在今后的讀書中我一定要多積累好的詞語。

我讀完這篇文章,下決心一定要像冰心說得那個(gè)孩子一樣,上課認(rèn)真聽講,多看好的課外書,做一個(gè)有理想、有文化的新世紀(jì)的接班人。

讀寄小讀者有感篇六

看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編收集整理的讀《寄小讀者》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有一天,我象往常一樣走在回家的路上。忽然,有一只小鳥從天而降,落在了我的頭上。我嚇了一大跳,仔細(xì)一看,小鳥的翅膀受傷了。我本來不想管這只小鳥的,可是小鳥卻用哀求的目光看著我,仿佛在說:“救救我,救救我?!边@也是一條生命?。∥以跄芤娝啦痪??我小心翼翼地拾起小鳥,希望一切還來得及。

回到家,我從房間里拿出紅藥水和紗布,把小鳥的傷口包好,然后拿出一個(gè)紙盒子,用剪刀剪了一些小洞透氣,剪了一個(gè)大洞做門,然后涂上了漂亮的顏色。我把小鳥放進(jìn)了新家,一有空,我就把小鳥翅膀上的紗布打開,看一看小鳥的傷口好了沒有;每天,我都從花園里找一些東西給小鳥吃;有時(shí),我還把小鳥放出來讓它練習(xí)飛行。

我和小鳥的感情越來越深,直到有一天,我發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀完全好了,我雖然舍不得讓小鳥離開,但是大自然才是它的家,小鳥在那里生活才最快樂。何況小鳥好久沒有回家,鳥媽媽一定焦急萬分。我依依不舍地把小鳥放走了,小鳥在我的頭頂盤旋著,發(fā)出“喳、喳、喳”的叫聲,好象在說:“謝謝你,謝謝你!”

望著小鳥飛走的身影,我想起了一位作家的一段話:“我小時(shí)曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽;我小時(shí)明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的;我小時(shí)未曾做過不仁愛的事情,但如今卻墮落了……”

她也曾象我一樣在小時(shí)候救過小鳥,可是她長大以后卻因一次無心的過錯(cuò),讓自家的小狗將一只初次出來覓食的小鼠給吃了。事情已經(jīng)過去了一年多,她仍覺憂愧,總想著那只小鼠的母親,含著傷心之淚,夜夜出來找它,要帶它回家。靈魂隱隱作痛,直到把整個(gè)事情毫無保留地寫了出來,接受小朋友的嚴(yán)正裁判。

或許在別人的眼中這只是針尖大的事情,可是在作家冰心的眼里,她覺得自己已經(jīng)開始墮落了。

我認(rèn)為冰心沒有墮落,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人是不會墮落的,珍愛每一條生命的人也不會墮落,能終身與小孩子做朋友的人更不會墮落。

通過品味一篇篇充滿情感的文章,讓我感受到了冰心的童貞,冰心的勇敢,冰心的博愛。愛一個(gè)人很容易,愛大家卻很困難,而冰心小時(shí)就明白,一切生命,在造物者眼中是一般大小的。正是因?yàn)楸挠幸活w仁愛的心,才能寫出感動(dòng)了一代又一代的小朋友的詩歌和文章,才會將愛的種子播撒在一代又一代的小朋友的心中。

讀寄小讀者有感篇七

高爾基曾說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!笨磥砣藗兪嵌嗝葱枰獣?!我讀過許多書如:《蒼狼》《小靈通漫游未來》《寄小讀者》等,其中我最喜歡看《寄小讀者》,因?yàn)楸哪棠套屛掖箝_眼界,學(xué)會了做人的.道理。

愛心、寬容、孝順……是這本《寄小讀者》告訴我們的道理,在生活中我們也應(yīng)該這樣做:當(dāng)人們遭受了天災(zāi)人禍,我們也應(yīng)該捐出些錢,奉獻(xiàn)愛心。在被人捉弄你時(shí),你不能反過來捉弄?jiǎng)e人,應(yīng)該向他說明道理,寬容對方。在爸爸媽媽下班回來后,幫他們倒杯茶、換鞋子,也是對父母的一種感恩之心呀!

書讓我明白了許多道理,讓我們在書海中盡情遨游吧!

讀寄小讀者有感篇八

德國人是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模麄兊奈淖植蝗A麗,不賣弄,筆觸冷靜而莊重,真實(shí)而簡單。北大出身的錢定平先生更是把《朗讀者》譯得相當(dāng)貼近中國讀者:大氣、正式,而又不失溫婉的美感。

小說寫的是一位少年(米夏)與一個(gè)成年女性(漢娜)之間縱貫一生的愛情。

米夏在15歲時(shí)遇到漢娜,他的情欲與愛欲都從她那里得到了滿足。他是她的朗讀者,每次見面,他都要為她朗誦華彩的篇章,他們都要用清水沐浴,然后行魚水之歡。他們相約出游,他們一起看戲,他們也吵架。米夏慢慢長大,開始結(jié)交同齡女孩。后來忽然有一天,漢娜走了,從米夏的生活中突然消失了,沒有留下任何音訊。

兩人再見面,是在法庭之上——米夏是法院實(shí)習(xí)生,而漢娜,曾經(jīng)是納粹。由于自己的秘密(她不識字)與強(qiáng)烈的自尊心(她不希望任何人知道她不識字),她放棄了升職機(jī)會而去做了一名納粹看守。同樣由于這個(gè)秘密,在審訊時(shí)造成了眾人對漢娜的誤會。米夏憑著對漢娜的了解發(fā)現(xiàn)了她的秘密,他在救她與維護(hù)她尊嚴(yán)之間徘徊了很久,但最終選擇了沉默,漢娜被判終生監(jiān)禁。

一段時(shí)間后,米夏開始給獄中的漢娜寄朗讀的磁帶,而漢娜竟然慢慢學(xué)會了讀寫,經(jīng)常寫些字條給米夏敘述日常生活,在我看來這就像一個(gè)小女孩一般可愛,在自尊與愛人之間,她選擇過,也離開過,但她還愛,她想讓他知道自己的一切,狀態(tài)也好,心情也罷,無論她是20歲、30歲,還是50歲。是啊,女人愛你的時(shí)候,你就是她的全部,在她那里沒有其它任何東西能和你相提并論。但是,米夏從未回過字條或者信,只是一次次地寄出磁帶。這期間,米夏結(jié)婚又離婚,作為男人應(yīng)該經(jīng)歷的似乎都經(jīng)歷了。

有一天監(jiān)獄長打電話給米夏,漢娜刑期將滿,而米夏是唯一與漢娜聯(lián)系的人,請他接漢娜出獄。米夏為漢娜今后的生活作了安排,然后去見了漢娜。原先健壯美麗的漢娜已顯老態(tài),米夏不由顯露出失望。其實(shí),這可以理解,現(xiàn)實(shí)的漢娜與米夏記憶里的那個(gè)不一樣了,以前的漢娜有著迷人的芳香與誘人的'汗珠,現(xiàn)在只剩下老女人的體臭。他們的愛,永遠(yuǎn)有那么一種距離:米夏15歲時(shí),是女人與男人、成人與少年間的心理距離;米夏30歲時(shí),是犯人與公民、監(jiān)獄與社會的時(shí)空距離;米夏45歲時(shí),是一種由害怕產(chǎn)生的距離,似乎只有在某種距離外才是真實(shí)可信的,因?yàn)樗麄兌贾?,他們之間的愛承載不了那么多,他們都有最后的一點(diǎn)幻想,米夏幻想著重逢漢娜時(shí)仍有年少時(shí)的那般沖動(dòng),漢娜幻想著重逢米夏時(shí)彼此能有歲月過去后的看破紅塵??上В上?,可惜,米夏流露出了失望,漢娜吊死在那個(gè)即將出獄的黎明。

是啊,漢娜有什么繼續(xù)生活下去的理由呢!一切都要結(jié)束了,就在那個(gè)黎明,她將要出獄,她再也不會收到朗讀磁帶,她再也不會得到那種由距離產(chǎn)生的最真實(shí)的關(guān)心,她心中僅存的一絲溫柔已經(jīng)消散,僅存的一絲希望已經(jīng)死去。她死了,上吊死了,死在那個(gè)黎明,就要出獄的那個(gè)黎明。

還有什么比這更可悲,更讓人欲哭無淚呢?!有些希望,并不該有。有些愛,注定不能。

我相信,并且覺得所有人都該相信,米夏愛,漢娜也知道米夏愛,只是,真的只是,真的真的只是,他們不能愛。漢娜死后,米夏盡自己可能做了一些事。后記說這是他一生的懺悔。而我覺得,不,這不叫懺悔,而是延續(xù)。把一件應(yīng)該做一輩子的事做完,而且,也許,這是最好的方式。試想,如果漢娜出獄了,接下來將開始的新生活,對她,對米夏,有什么意義嗎?這是他們的愛的延續(xù),并不因?yàn)橐环降碾x開愛就不存在,相反,在他們之間,這樣的愛,這樣的不能,才是最最最感動(dòng),最最最讓人一次又一次默默無語凝神沉思的。

法國《世界報(bào)》文學(xué)主編克利斯托夫·施扎納茨在書后評論中寫道:不管我問哪個(gè)讀過《朗讀者》的人,他們都說“我把它一夜讀完”。我相信,這本書是作者的親身經(jīng)歷,至少,他經(jīng)歷過類似的事情。我也相信,每個(gè)讀完這本書的人所沉浸的思考也不盡相同,這部小說承載了太多,愛與性,愛與被愛,愛與背叛,愛與社會,愛與死亡,愛與生命。留給我們的不只是感動(dòng),還有令人無比安靜的思考。

卡夫卡說:“書必須是鑿破我們心中冰封海洋的一把斧子。”這本書就是這樣。

讀寄小讀者有感篇九

媽媽剛給我推薦《寄小讀者》一書時(shí),我很好奇,還想怎么還有這樣一本書呢?就是專門寫給讀者看的嗎?而且還是小讀者,小孩子?也包括我啊。于是,我興趣來了,我很想立馬就看,看看到底都寫了些什么。

打開書,眼前一亮,原來《寄小讀者》是冰心第一部通訊散文。真的是和兒童交流的內(nèi)容,那文中的每篇文章語言都是那么的樸實(shí),貼近生活,我很喜歡。

讀著讀著,總有一股暖流注入我的身體。“我的心靈和你是相連的,不論在做什么事情,心中總是想起你來......”“我們是相依為命的,不論你在什么地方,做什么事情,你母親的心魂,總繞在你的身旁,保護(hù)你撫抱你,使你安安穩(wěn)穩(wěn)一天一天的過去”“你想做母親的人,哪個(gè)不思念她的孩子?”這是冰心的'母親給他的回信。看到這兒,我的淚水不進(jìn)落下來,我和冰心小時(shí)候真的很像,總是會因?yàn)橐患路?,一個(gè)玩具,一本書,一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而跟母親鬧得天翻地覆,可是母親卻從沒有介意,因?yàn)橹挥心赣H是真愛我的。讀著冰心小時(shí)候的故事,我不禁回想起三年級時(shí)候的一件往事。

那一天,雨下得很大,天陰沉沉的,雨滴落在教室的玻璃窗上“噼里啪啦”的響,教室的門外已經(jīng)站滿了等候接孩子的家長,可我卻怎么也看不到我媽媽的身影。

教室里除了沙沙的寫字聲,再無其它聲音,大家都在認(rèn)真答題,我垂下腦袋“媽媽怎么還不來呀?”“她會不會不來接我了呢?”我開始擔(dān)心起來“不會的,肯定會來的”我抱著一絲希望又扭頭看看門口,仍舊看不到媽媽?!罢J(rèn)真答題,別東張西望的!”劉老師盯著我說。我馬上低下腦袋,草草地寫上名字交卷了。

收拾書包,看著門外那些家長,我又生氣又傷心,“別人的家長都來接,就你不來接我,哼!”我使勁兒把書包的拉鎖拉上,氣呼呼的背上書包走了,穿過樓道里擁擠的家長人群,放慢了腳步,“也許媽媽正在路上,走慢點(diǎn)等會兒她”可是走出了學(xué)校門口,媽媽也沒有來。

我的希望徹底破滅了,突然,我聽到后面有人喊我“小住......”。我扭頭一看,是媽媽。我很高興地迎了上去,“不對,誰讓她那么晚來接我,就不理你”。我裝做沒聽見的樣子,繼續(xù)走?!澳氵@孩子,喊你那么多聲,怎么不停下來?”“考試考得怎么樣?”媽媽一邊說一邊遞給我雨傘?!安辉趺礃?”我沒好氣地說。“怎么回事,不是告訴過你要好好考嗎?”我一聽心中的怒火就燒了起來,“你還說我,我也想好好考,誰讓你來那么晚,找了好半天都沒有找著你,弄得我沒有心思寫了?!眿寢屢宦犙劬Φ傻么蟠蟮?,“哦,行了,走,先回家吧”。一路上我都沒有跟媽媽說話。

后來爸爸告訴我,其實(shí)那天媽媽一直在學(xué)校門口等我,因?yàn)榕挛铱匆娝荚嚲o張,便站在一個(gè)不顯眼的地方,可是媽媽當(dāng)時(shí)為什么不跟我說清楚呢?我想這就是因?yàn)閶寢寣ξ业膼郯???晌覅s一次一次的傷了媽媽的心,從來沒有體諒過媽媽。讀了這本書,我想我不會再跟媽媽賭氣了,因?yàn)槲抑溃瑹o論如何媽媽都是愛我的!

母愛無時(shí)無刻都在,在我們的生活里,能感受得到,因?yàn)槟赣H的心和你的心是相連的;能看得到,因?yàn)槟赣H的絲絲銀發(fā)和道道皺紋,就是日復(fù)一日,年復(fù)一年母親留下的愛的痕跡。

重回書中,“樹葉滿空飛舞,鳥兒歸巢,走獸躲到它的洞穴。萬象紛亂中,只要我能尋著她,投到她的懷里......”我小時(shí)候曾傻傻地問媽媽“媽媽,你為什么愛我?”媽媽愣了一下,摸著我的小臉蛋說:“不為什么呀!”不為什么,這四個(gè)字,現(xiàn)在想起來,是因?yàn)閶寢寣ξ业膼凼菦]有任何條件的,只因?yàn)槲沂撬暮⒆樱瑡寢寣ξ业膼郯俦肚П度f倍,超過了任何人,無人能及,不論我在哪里媽媽總會為我擔(dān)著心。

就像冰心所說的,“只有母親是真愛你的,他的勸誡句句有天大的理由,花鳥魚蟲的愛是暫時(shí)的,母親的愛是永遠(yuǎn)的!”合上書,我陷入了沉思......我也要給自己的母親寫一封信,說說心里話,感謝她的養(yǎng)育之恩。

讀寄小讀者有感篇十

讀《開端正確:幫助幼兒成為閱讀者》這篇文章后,我覺得有點(diǎn)說得非常正確:“開展分享閱讀活動(dòng),成人和幼兒一起閱讀。在與幼兒共讀的過程中,成人可以幫助幼兒認(rèn)識書上的文字與口頭語言的對應(yīng)關(guān)系,并作認(rèn)讀文字的初步嘗試?!蔽艺J(rèn)為成人和幼兒的閱讀確實(shí)很重要,但幼兒和幼兒之間的分享閱讀更為重要。

我在這一點(diǎn)上就非常注重,我們班級就開展了“好書拿出來大家換著看”的圖書互借活動(dòng),具體做法是:讓幼兒從家里帶幾本閑置的圖書放到班級書架上,再請幼兒自由選擇喜歡的圖書到老師那里登記、借閱,帶到家里和爸爸媽媽一起看。規(guī)定每周二、三為還書、借書日,同時(shí)還要求幼兒要愛護(hù)別人的圖書,損壞了要賠償。在幼兒還書時(shí),我們會讓幼兒在小朋友面前講一講書中精彩的內(nèi)容,這樣不但可以鍛煉幼兒的膽量,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力?;顒?dòng)開展一年來,效果顯著。家長們反映:“孩子的閱讀習(xí)慣好了,回家更喜歡看書了,而且不用經(jīng)常給孩子買書,卻能讓孩子看到很多的書?!绷硗庾詮膱D書互借活動(dòng)開始,班級圖書角里經(jīng)常門庭若市,光顧的人越來越多了。通過這樣的活動(dòng),不但提高了圖書的利用率,培養(yǎng)了幼兒的閱讀習(xí)慣,無形中還加強(qiáng)了幼兒的分享意識。

為了檢驗(yàn)每個(gè)孩子的閱讀情況,我們還制作了閱讀卡,卡上設(shè)置了幾個(gè)小問題,請家長根據(jù)孩子的回答幫助填寫閱讀卡:

1、這本書的名字叫什么?

2、你和誰一起讀這本書的?

3、讀完這個(gè)故事后,你有什么感想?

4、你喜歡故事里的誰?為什么?

5、請你續(xù)編故事。

這樣的借書活動(dòng)在分享中發(fā)展了幼兒的閱讀能力,同時(shí)也增進(jìn)了幼兒之間的友誼!

讀寄小讀者有感篇十一

最近我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,這本書記敘了母親的`愛和童年天真的愛。

通訊五中,冰心奶奶寫到的一句話,讓我銘記在心———可其實(shí)內(nèi)心舍不得母親,更舍不得母親對自己的愛。是啊,母愛就是如此偉大,母親對我的關(guān)愛呵護(hù),讓我一輩子都難以忘懷。

記得有一次半夜里我發(fā)高熱了,家里沒有退熱藥。媽媽在我身邊每隔一小時(shí)喂我開水,我喝了水后不斷流汗。媽媽怕我踢被子受涼,用兩條溫毛巾輪換著給我擦汗。那一夜,媽媽沒有睡,一直陪在我身邊。早晨我醒來后,看見媽媽眼睛旁又多了幾條皺紋,顯得更加疲倦了,讓我心里一陣酸楚。

母親是天使的翅膀,守護(hù)著我們;母親是一所避風(fēng)港,為我們遮擋風(fēng)雨;母親是一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向?!都男∽x者》這本書讓我們明白了母愛的偉大,我們一起學(xué)習(xí)冰心奶奶去感恩母親,贊美母親.

讀寄小讀者有感篇十二

“微笑就是一面鏡子,你微笑著去看這個(gè)世界,那么,這個(gè)世界也會對你微笑?!边@是《讀者》中一篇名為“微笑運(yùn)動(dòng)”的文章中的一句話。

一個(gè)女孩將成為空姐,她們的禮儀老師說,你們將要進(jìn)行三年的“微笑運(yùn)動(dòng)”。女孩不知它為何物,上了幾課才知道它的殘酷??荚嚂谝环昼娗芭u你,當(dāng)你心頭滿是委屈時(shí),突然要求你微笑。事實(shí)上即使笑出來了,也要比哭更難看。于是她們就一遍遍的練。但是女孩從中得到了快樂。一次她去一家餐館用餐,服務(wù)生的態(tài)度很糟糕。她懊惱的到洗手間洗手,竟然看到鏡中的自己臉上掛著淺淺的笑容。

故事講到這里也就差不多了,重要的是,微笑是可以訓(xùn)練出來的,它不僅僅能給別人帶來愉悅,更能給自己帶來福祉。

據(jù)說在印度,空姐的微笑訓(xùn)練成為一種運(yùn)動(dòng),他們建立了協(xié)會。每天早上,會員們都會在老師的帶領(lǐng)下,伸展雙臂,想著美好的事情,然后努力讓自己微笑。很多人因?yàn)閰⒓恿宋⑿\(yùn)動(dòng),對生活有了全新的理解。

微笑其實(shí)是一件很美好的事情,它會使你的生活變得輕松許多,會使你整個(gè)人都放松下來,并且不由自主的微笑。

“很多人總認(rèn)為,微笑是發(fā)自內(nèi)心的,只有內(nèi)心愉悅才能微笑。其實(shí)不是的,微笑可以訓(xùn)練,它可以慢慢的永遠(yuǎn)駐留在你的臉上,成為你一生受用不盡的財(cái)富?!边@是寫在文章結(jié)尾的一段話。

既然如此,我們不妨從今天開始,用微笑面對每一個(gè)人,讓微笑永駐,讓歡樂永存……。

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讀寄小讀者有感篇十三

我們總是站在煩惱中,仰望并羨慕著別人的幸福,卻不料驀然回首,自己也正在別人的仰望和羨慕中??傆X得,幸福圍繞著別人,而煩惱則纏繞著自己,其實(shí),我們是幸福的,只不過往往在別人的眼中......放慢腳步,用心感受。

讀寄小讀者有感篇十四

不知何時(shí)起,我愛上了《讀者》——一本五彩繽紛的雜志。我愛雜志勝過各類書籍。雜志里包含了方方面面的故事、感悟,不一樣、不單調(diào)。無聊時(shí),可以隨手翻翻雜志,看看各種“酸甜苦辣”的故事、五味雜陳的人生、天方夜譚的童話。它就像生活,不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,也不會一蹶不振,它就像一道菜,有酸,有甜,有苦,有辣,各種不同的味道,交織在一起,讓生活變得多姿多彩。

酸——生活中遇到了挫折和失敗,感到傷心和難過時(shí),心里總會酸溜溜的。傷心是可以的,但是哭過鬧過之后,就應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己,不讓自己永遠(yuǎn)活在酸痛中。要重新出發(fā),去尋找新的'目標(biāo)。就像《讀者》中的勵(lì)志故事,講述著成功的奧秘。甜——每當(dāng)我得到老師的稱贊或表揚(yáng)時(shí),是甜的;當(dāng)我捧著證書在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),也是甜的……甜滋滋的味道,每個(gè)人都想嘗到。就像《讀者》中的幽默小品,讓沉浸在悲傷中的人感到快樂。苦——這種味道是所有人最討厭的,可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦后甜,你有多苦,就有多甜。就像《讀者》中的意林版塊,他告訴你許多的哲理故事,忠言逆耳,它無情的批評你,但無形之中又為你敲開了成功之門。辣——辣應(yīng)該是做錯(cuò)事情之后,有了悔改之心時(shí)的心情吧。這我可有親身體會。有一次,我數(shù)學(xué)考試考砸了,回到家,媽媽用凌厲的眼神看著我,我慚愧極了,我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了,說明你知錯(cuò)了,這樣才懂得悔改。就像《讀者》中火辣的點(diǎn)評,讓你知道自己的錯(cuò)誤之處。

這就是《讀者》——一本充滿各種味道的雜志,你愿意品一品嗎?

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