來認(rèn)識(shí)身體讀后感(熱門18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 09:31:15
來認(rèn)識(shí)身體讀后感(熱門18篇)
時(shí)間:2023-11-28 09:31:15     小編:紫衣夢(mèng)

撰寫讀后感可以幫助我們傳承和發(fā)揚(yáng)書中的精神和價(jià)值觀。寫讀后感時(shí),我們可以從作品中找到自己的共鳴和感悟,并用文字將其傳達(dá)給讀者。英文名言說,“溝通是成功的基石”,以下是一些讀者的讀后感,希望能啟發(fā)你與他人的交流。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇一

這本繪本讓我很驚喜,因?yàn)槔L本里提出了很多我以前不知道的知識(shí)。比起其他繪本,這本書里的一些知識(shí)有些生僻,有的字的確不好認(rèn)。這本書也照顧到了小朋友的識(shí)字水平,一些比較難的字,會(huì)有拼音提示。整體來說,這是一本很貼心的科普繪本。

這本書里有很多有意思的小知識(shí),讓我覺得又好笑又長(zhǎng)見識(shí)。比如,關(guān)于打哈欠,我以前只聽說過打哈欠會(huì)傳染,卻并不知道打哈欠背后有什么原理。在這本書里,提到人的一生要打25萬(wàn)次哈欠。觸發(fā)哈欠的是你困了、累了或是無聊了。

當(dāng)然,打哈欠的目的也與這三項(xiàng)有關(guān),那就是打哈欠之后,你有兩種可能:要是你困了,這就是讓你的身體放松下來,進(jìn)入睡眠狀態(tài);要是你無聊了,這就是讓你精力充沛的小提示。

和打哈欠同樣具有傳染特點(diǎn)的,是笑。笑是一種運(yùn)動(dòng),大笑的時(shí)候,全身會(huì)有400塊肌肉在運(yùn)動(dòng)。最典型的表現(xiàn),就是笑得肚子疼。一些醫(yī)生建議大家每天大笑10分鐘,以此來保持身材。另外,笑也可以促進(jìn)大腦分泌多巴胺,讓人感覺到快樂。所以,如果你心情不好,建議你試著笑一笑,可能會(huì)覺得心情好很多。

關(guān)于頭發(fā)的知識(shí),實(shí)在是太能安慰人了。這本書提到,一個(gè)小朋友每天掉50根頭發(fā),成年人每天掉100多根頭發(fā)。雖然頭發(fā)每天都在掉,但是不用擔(dān)心,頭發(fā)每天都在長(zhǎng)。雖然以前我聽說過每個(gè)人每天要掉50根頭發(fā),但是我會(huì)擔(dān)心自己掉的超過50根了?,F(xiàn)在看到這本書說一天可以掉100根,我估計(jì)我還沒掉那么多,那我心里就踏實(shí)了。

臉紅這種情況,我們都經(jīng)歷過,也都看到過周圍的人臉紅。但是,我們都不清楚,臉紅背后的科學(xué)原理是什么呢?臉紅是因?yàn)樯眢w釋放了腎上腺素,這種激素會(huì)讓人心跳加速,加強(qiáng)了血液供應(yīng),同時(shí)也使血液升溫。當(dāng)血液的溫度下降了,臉紅就會(huì)消失。

另外,我們每個(gè)人都遇到過打嗝的情況。該怎么止住打嗝呢?書里教了一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法:?jiǎn)文_站立的同時(shí)屏住呼吸。這本書是一本非常有趣的科普書,我很愿意推薦給小朋友們。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇二

今年暑假,我有幸借閱了《我很高興認(rèn)識(shí)你》這本書,很受啟發(fā),助我成長(zhǎng)。我真正理解了莎士比亞的名言:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!?/p>

書中的主人公是一個(gè)叫立早安的胖男孩,他膽小害羞,在班級(jí)里幾乎跟同學(xué)零交流,同學(xué)們也不太喜歡他,在班級(jí)座位大輪換中,立早安成了沒人同桌的孤獨(dú)男孩。可是他爸爸教他一個(gè)動(dòng)物魔法,把同學(xué)們想象成動(dòng)物王國(guó)里的各種動(dòng)物,他把自己想象成小飛象,然后把這些想象的動(dòng)物都畫下來。他還幸運(yùn)地遇上能開導(dǎo)他的小金上校。

小金上校很善良,帥氣又有愛心,經(jīng)常去動(dòng)物園看望那只得白化病的猩猩,給它送生日蛋糕。最令人感動(dòng)的是,小金上校得了骨瘤,戴著假發(fā),還帶病幫助立早安完成動(dòng)物魔法畫展,再去醫(yī)院做手術(shù)。早安成了校園里最閃耀的小太陽(yáng),他慢慢地敞開封閉的內(nèi)心世界,敢跟大家交流了,同學(xué)們紛紛對(duì)他說:“我很高興認(rèn)識(shí)你,立早安!”;“我很高興認(rèn)識(shí)你,小飛象!”;我很高興認(rèn)識(shí)你,小畫家……”一個(gè)全新的立早安出現(xiàn)在大家面前了。

讀著讀著,我不由自主地想起自己,上學(xué)期,我剛從汕頭老家轉(zhuǎn)學(xué)來此讀書,初來乍到,舉目無親,我本來就很內(nèi)向,不敢跟同學(xué)搭上半句,整天單來獨(dú)往,覺得生活太乏味,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,爸爸一點(diǎn)都不理解我,整天嘮叨:“這孩子,一點(diǎn)都不爭(zhēng)氣,怎么越學(xué)越笨了,也不愛說話,真是急死人啊……”,我總躲在沒有人注意的地方,以淚洗臉。只能把書視為好朋友,一有時(shí)間,我就鉆進(jìn)書的世界,欣賞祖國(guó)的大好河山,了解人世間的百態(tài)生活,感受窮孩子的淳樸和熱情,我常常跟書里的小朋友對(duì)話、交流,尋找其中的樂趣。

直到有一天,放學(xué)后,我垂頭喪氣地走在回家的路上,突然,一個(gè)輕柔的聲音在我耳邊響起:“梓粵,怎么了,都不跟同學(xué)說說話,玩玩???可以交個(gè)朋友嗎?”原來是我們班的楊金鳳,她說著已熱情地伸出右手,要跟我握手。我激動(dòng)得說話都吞吞吐吐了,羞澀澀地把小手伸過去。就是這一聲真摯的問候,就是因?yàn)橛羞@個(gè)平時(shí)也不太愛說話的同學(xué)的幫助,漸漸地,我敢跟班里其他的同學(xué)打招呼,做游戲,做手工,一起讀課外書了。

最讓我高興的是,班長(zhǎng)讓我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們做手抄報(bào),參加“六·一”兒童節(jié),學(xué)生書畫競(jìng)賽,我們的作品竟然獲得中年級(jí)組一等獎(jiǎng)。那段時(shí)間,我與同學(xué)們近距離地交流、相處,感到快樂無比。平時(shí)我向同學(xué)們推薦好書,常常跟他們分享讀課外書的樂趣。他們都說我是班里的小博士。我還跟同學(xué)們約定,大家要快了閱讀,從書中汲取營(yíng)養(yǎng),做最出色的自己。

害羞沒有錯(cuò),害羞是甜美的,害羞是一種安靜的生命力。只要你大膽一點(diǎn),奇跡就會(huì)出現(xiàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)你很受大家歡迎,你是最棒的。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇三

我們每一個(gè)人都是從懵懵懂懂的無知少年成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人,我們的孩子也是如此。從他們呱呱墜地開始,從一無所知到慢慢的會(huì)爬行,會(huì)走路,會(huì)說話,這都是一個(gè)慢慢學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。除了生活中的基本行為之外,我們也會(huì)讓孩子慢慢的了解他們自身了解身體的器官和各個(gè)功能。

在孩子成長(zhǎng)過程中,他們會(huì)對(duì)于自己的身體充滿好奇,某一個(gè)部位或者是某一些生理現(xiàn)象都會(huì)讓孩子充滿疑問?!秮?!認(rèn)識(shí)身體》就是一本讓孩子認(rèn)識(shí)自己的43個(gè)小秘密。雖然說這本繪本是一本科普類的繪本,比較針對(duì)孩子,但父母和孩子在一起閱讀的過程中也能感受到很多樂趣。全書一共有43個(gè)小知識(shí)點(diǎn),包括身上的器官部位,以及一些生理病理反應(yīng)。比如說嗅覺,乳牙,腳趾,夢(mèng)境,咳嗽等許多不同的知識(shí)點(diǎn)。每一個(gè)姿勢(shì)看似零散,但是它通過一些比喻的形式讓我們能更加簡(jiǎn)單的了解到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)生存的意義。

打一個(gè)比方,在睡眠這一篇中,作者就把睡眠比喻成給手機(jī)充電。當(dāng)我們得到了很好的睡眠休息之后,我們的免疫系統(tǒng)也能得到修整和加強(qiáng),也能更好的抵御疾病,保持身體健康。而眨眼這一篇中,作者把眨眼比喻成了小汽車前面的雨刷,它的作用是使眼睛保持濕潤(rùn)的狀態(tài),也能排出眼睛里的灰塵,讓眼睛能夠正常的工作。

通過這樣一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的比喻和一小段的解釋,孩子和家長(zhǎng)都能更好的去理解我們身體中某一個(gè)現(xiàn)象。這本書就像《十萬(wàn)個(gè)為什么》一樣,把我們心中對(duì)于身體的一些好奇,清楚簡(jiǎn)單的解釋出來。而且這本書的繪畫風(fēng)格也是比較寫實(shí)的,能比較真實(shí)的表現(xiàn)出人類身體的某一狀態(tài)。在閱讀的過程中孩子也能探索到身體的很多奧秘。

這本書的內(nèi)容也是非常豐富的,因?yàn)樯娅C的內(nèi)容非常廣泛,所以就類似是一本百科全書。這一類關(guān)于人體科普類的繪本,真的是讓我覺得對(duì)于孩子是非常必要的。整本書性價(jià)比也非常高,制作也十分精美,這也是我愿意給孩子閱讀的原因之一。

通過這本書的閱讀,增進(jìn)了我和孩子之間的情感,因?yàn)樵诳吹揭粋€(gè)能模仿的動(dòng)作的時(shí)候,我都會(huì)模仿著書中的動(dòng)作給孩子做解釋,孩子在形象生動(dòng)的表演之下,更加深了記憶性,也真的學(xué)到了很多知識(shí)!

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇四

故事講的是胖男孩立早安很害羞,在爸爸的啟發(fā)下,他學(xué)會(huì)了一個(gè)動(dòng)物魔法,他把周圍的人想象成各種動(dòng)物。有一天,五年不見的崔喜若又轉(zhuǎn)學(xué)來的他們班,成了人人喜歡的班花。他用盡各種辦法試圖喚起她的記憶,讓她重新認(rèn)識(shí)他,結(jié)果處處碰壁。在同桌大輪換中,早安成了沒人同桌的孤獨(dú)男孩。在媽媽的逼迫下,早安被動(dòng)結(jié)識(shí)了女孩小光,和她一起上了跆拳道訓(xùn)練班。在那里,早安認(rèn)識(shí)了年輕教練小金上校,小金上校告訴他,害羞也是會(huì)發(fā)光的。后來,早安發(fā)現(xiàn)了崔喜若對(duì)友情漠然的秘密,更在小金上校的幫助下,在學(xué)校走廊舉辦了“魔法動(dòng)物朋友”畫展,讓大家重新認(rèn)識(shí)了早安。

早安有次逛動(dòng)物園,無意中讓一位巧克力藝術(shù)家產(chǎn)生靈感,他的每位朋友都被授予一顆巧克力星,如金星、水星、木星等,在大家的一致要求下,早安被授予了那顆被眾星環(huán)繞的太陽(yáng)。她們都發(fā)自內(nèi)心的對(duì)早安說:“我很高興認(rèn)識(shí)你?!?/p>

讀了這本書,我明白了害羞是甜美的、閃亮的,更是一種安靜的生命力。原來,每個(gè)害羞的孩子都是那么天真,那么珍貴的存在。害羞知識(shí)用來保護(hù)身體里那顆敏感、自尊、細(xì)膩的心。

就算你是個(gè)害羞、自閉,沒有朋友的人,但只要你肯努力,只要你認(rèn)清自己、打開心扉,努力創(chuàng)造一個(gè)新的自己,那你也一定會(huì)得到許多朋友,許多友情。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇五

很多時(shí)候我都在想,青春是什么?這個(gè)詞語(yǔ)被太多人掛在嘴邊,賦予它太多意義,它現(xiàn)在像一個(gè)神話,光輝璀璨,讓我感覺我擁有的似乎不是那個(gè)完美到不像話的青春。

我曾經(jīng)想過,我的青春大概就會(huì)在一天又一天的上學(xué),一日復(fù)一日的作業(yè),一月過一月的月考中一點(diǎn)一點(diǎn)褪去,中間可能會(huì)與爸媽鬧幾次矛盾,背著旅行包走幾個(gè)城鎮(zhèn),然后在一夜一夜的挑燈奮戰(zhàn)中隨著鐘表的“叮嗒叮嗒”聲過去。

我想起那架陪我度過五個(gè)年頭的自行車。

車身是深沉的綠色,卻因?yàn)閹讉€(gè)英文大字顯得有些跳躍歡樂,像是迫不及待的小少年穿著綠衣服綠褲子還舉了一面寫著“bicycle”的綠色旗子,上躥下跳,咧著嘴大聲笑著。因?yàn)槿绱?,我的自行車也是上躥下跳、咧嘴大笑——車座并不穩(wěn)當(dāng),騎的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)“咣當(dāng)”一聲掉下去,我得停下來重新調(diào)整高度才能繼續(xù)上路;車鏈也不穩(wěn)當(dāng),一騎便是“吱嘎吱嘎”地響。不過還好,路上汽車?yán)嚷曊鹛祉懀疫@小自行車跟它一比那才叫小巫見大巫,為此我并不擔(dān)心,在路上也沒人能聽出聲音。

學(xué)自行車那段日子倒也是一帆風(fēng)順,受的唯一一次的傷是車子摔地上后輪把我腳踝蹭破點(diǎn)皮,血都沒流多少,車子倒是被我摔了一次又一次,某次在社區(qū)里轉(zhuǎn)悠,硬是被我撞上了臺(tái)階,掉了一塊漆。

之后就開始上學(xué),騎車的日子也著實(shí)少了許多,那輛自行車也被留在車庫(kù)里,在黑暗里與灰塵作伴,盡管我并不知道在黑夜里它能不能看見那些舞動(dòng)的小精靈。

幾個(gè)月之后它終于陪著我出門,去外婆家。那天路上的汽車比我想象中還要多得多,大概是一個(gè)小鎮(zhèn)三分之一都是車,這也使得車技并不如何的我在汽車大軍里如魚得水,至今那幾張?jiān)谲囍幸а狼旋X的面孔還歷歷在目,記憶猶新?;貋淼臅r(shí)候還是差點(diǎn)出了件意外,路上沒看清前面有輛電瓶車,就這樣直沖沖撞過去,快撞到了才發(fā)現(xiàn)然后再趕忙停車,一抬頭,居然那位騎車的是當(dāng)時(shí)的班主任,一臉尷尬地說:老師好,老師對(duì)不起!再低頭騎車跑開。

就這樣磕磕絆絆,現(xiàn)在想一想居然已經(jīng)五年了。我依然不怎么會(huì)騎車,它的老毛病們也都依然頑強(qiáng)地依附著。

《一個(gè):很高興見到你》是我看到的書中最自然、最真實(shí)的一本書,里面的文字不一定是奢華的,但卻是觸及我心靈的。它記錄了一群人的成長(zhǎng)與蛻變,記錄了他們的嬉笑怒罵怨,愛恨嗔癡貪。我們的生命本多輕盈,我們的靈魂本多干凈,我們的青春本多純粹。

我的青春,正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失長(zhǎng)度,一點(diǎn)一點(diǎn)地透明,隨著車輪一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)地行移。我青春的自行車,我青春的車輪。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇六

我讀了辮子姐姐神奇而又魔力的《我好高興認(rèn)識(shí)你》,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,有害羞、自閉的立早安;有美麗、冷淡的崔喜若;還有帥氣、內(nèi)向的小金上校····讀完這本書,我的心情久久難以平靜。

胖胖的男孩立早安會(huì)無緣無故的害羞。爸爸教給他了一個(gè)動(dòng)物魔法:把自己周圍的人變成各種各樣的動(dòng)物。于是,早安開始想象:班長(zhǎng)陳九思是總會(huì)微笑的陳養(yǎng)蛇,體育委員袋鼠球,冬眠熊盧冬勉有一天,小護(hù)士崔喜若轉(zhuǎn)到了他們的班級(jí),成了人人喜歡的班花。害羞的早安嘗試了很多辦法,讓崔喜若記起他這只“小飛象”,可是卻屢屢失敗。在大換同桌的時(shí)候,同學(xué)們都找到了自己的同桌,卻沒有人要早安。他媽媽知道后,決心一定要讓早安和女孩做朋友。有一天,早安出門遇到了風(fēng)一般的女孩小光。小光邀請(qǐng)他參加跆拳道班。在班里早安認(rèn)識(shí)了年輕的小金少校,少校對(duì)他說:“害羞也是會(huì)發(fā)光的”。后來,早安終于知道了崔喜若為什么對(duì)他漠然。早安在大家的幫助下,舉辦了“魔法動(dòng)物朋友”畫展,同學(xué)們都看見了自己在立早安心中是哪種動(dòng)物。但是,畫展之后,小金教練卻神秘的消失了。

你們身邊有沒有像早安一樣害羞的人嗎你是不是一個(gè)害羞的人呢如果有,如果是,就有一顆敏感、自卑卻渴望探索世界的心。安諾大叔說過:“害羞是甜美的,害羞是閃亮的,害羞是一種安靜的生命力!”他們的害羞就像一個(gè)大大的蝸牛殼,把自己層層包裹起來,里面卻是一顆閃閃發(fā)光的心靈。

害羞是甜美的,難道不是嗎看看小小的害羞草,你用手指輕輕的觸碰它,他就像急于掩上面紗的少女,把自己合攏。這樣的美麗,比得上驕傲地展示自己的鮮艷的'花朵。

害羞是閃亮的,難道不是嗎它們就像夜空中閃爍的星星,在無邊的黑函中努力發(fā)光。我以前也是個(gè)害羞的小孩。每次媽媽帶我出門,我就躲到媽媽的身后??匆娪腥丝次?我立刻扭過頭去,滿臉通紅。后來,我漸漸得長(zhǎng)大,每次都低著頭,躲躲藏藏地叫一聲“叔叔好”或“阿姨好”,聲音細(xì)得像蚊子一樣。叔叔阿姨就會(huì)滿臉笑意,我還是害羞。

其實(shí),害羞并不是想象的那么糟糕,在外面蒙上一層厚厚的課,是為了保護(hù)里面那顆閃光的心,它讓我們感到想親近這顆安靜的心。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇七

前幾天,我到書店里看了一本書,我才寥寥的看了幾頁(yè),發(fā)現(xiàn)很有趣,我便津津有味地看了起來。這本書的名字叫【我很高興認(rèn)識(shí)你】。

這本書主要講了一個(gè)胖男孩立早安,他胖的沒有脖子有肚子。因?yàn)樗倳?huì)無緣無故的害羞,所以他爸爸教給他了一個(gè)動(dòng)物魔法,班長(zhǎng)陳九思陳羊駝、體育委員袋鼠球、冬眠熊盧冬勉。

有一天,五年不見的崔喜若又轉(zhuǎn)學(xué)來到他們班,她是一個(gè)小護(hù)士,也是一個(gè)人人喜歡的班花,早安用各種辦法希望能喚起她的記憶,讓她重新認(rèn)識(shí)早安,結(jié)果處處碰壁。在同桌大輪換早安成了沒有同桌的孤獨(dú)男孩。后來早安認(rèn)識(shí)了小光并和她一起上了跆拳道班。在哪里,早安又認(rèn)識(shí)了小金校長(zhǎng)。早安發(fā)現(xiàn)了崔喜若對(duì)友情漠然的秘密,更在小金上校的幫助下,在學(xué)校走廊舉辦了魔法動(dòng)物朋友畫展。大家都好像重新認(rèn)識(shí)了早安,但小金上校卻在畫展后神秘消失了。

早安有次逛動(dòng)物園,無意中讓一位巧克力藝術(shù)家產(chǎn)生靈感,他的`每個(gè)朋友都被授予一顆巧克力星,比如金星、木星、水星等。在陳九思、崔喜若等人的一致要求下,早安被授予了那顆被眾星環(huán)繞的太陽(yáng)。她們都發(fā)自內(nèi)心的對(duì)早安說;我很高興認(rèn)識(shí)你。

告訴我們不能害羞,要大膽的去結(jié)識(shí)新朋友。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇八

在暑假中,我讀了一本書――《我很高興認(rèn)識(shí)你》,看了這本書,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,有害羞、自閉的立早安;有美麗、冷淡的崔喜若;還有帥氣、內(nèi)向的小金上校????讀完這本書,我心情如同向湖面扔了一塊石頭一樣,難以平靜。

《我很高興認(rèn)識(shí)你》中的男主角立早安是個(gè)容易害羞的男孩。他受爸爸啟發(fā),學(xué)會(huì)了把周圍的人想象成各種動(dòng)物的“魔法”。兒時(shí)的好友崔喜若,已有五年不見,現(xiàn)在轉(zhuǎn)入了他的班級(jí),成了班花。他在讓崔喜若重新認(rèn)識(shí)自己的過程中,處處碰壁。他還在媽媽的“命令”下結(jié)識(shí)了陽(yáng)光女小光,進(jìn)了跆拳道館認(rèn)識(shí)了小金上校。還在小金上校的幫助下辦了畫展。最后大家都說了,我很高興認(rèn)識(shí)你。

看了這本書,我才知道了,害羞并不是糟糕的,害羞也是種安靜而閃亮的力量。那些害羞、內(nèi)向的人要是能用嶄新的眼光看待自己,并認(rèn)清自己,向眾人敞開心扉,那你一定能得到大家的認(rèn)可,得到友情。害羞是甜美的,害羞是閃亮的,害羞是一種安靜的生命力。

原來,害羞并不是那么糟糕的,它也許只是用來保護(hù)身體里面那顆敏感、自尊、細(xì)膩的心。

原來,害羞是一種無形的,隱秘而寶貴的財(cái)富。

原來,在這個(gè)喧囂的世界上,每個(gè)害羞的孩子都是那么天真,那么珍貴的存在。從這本書中,我明白了,就算你是個(gè)害羞、自閉,沒有朋友的`人,但只要你肯努力,害羞的你也一定會(huì)發(fā)光;只要你認(rèn)清自己、打開心扉,努力創(chuàng)造一個(gè)新的自己,那你也一定會(huì)得到許多朋友,許多友情。

只要你能打造一個(gè)嶄新的,更完美的自己,你一定就能獲得寶貴的友情。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇九

暑假里,我讀了一本書,叫做《我很高興認(rèn)識(shí)你》。這本書主要講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫做立早安的胖男孩很害羞,和其他人幾乎零交流。

他的爸爸教給他一個(gè)動(dòng)物魔法:把別人想象成各種動(dòng)物。在他的“動(dòng)物”王國(guó)里,有班長(zhǎng)陳羊駝;體育委員袋鼠球;冬眠熊盧冬勉……有一天,早安幼兒園時(shí)的朋友崔喜若又轉(zhuǎn)學(xué)到他們班,成為了人人喜歡的班花。他想盡各種辦法讓她重新認(rèn)識(shí)他,但沒有成功。在大換位中早安成為了沒有人要的人。他的媽媽決心實(shí)施“嗨”計(jì)劃,他被動(dòng)認(rèn)識(shí)了小光,并上了跆拳道班,認(rèn)識(shí)了小金上校。后來,他和小金上校去了動(dòng)物園,找到了一只得了白化病的大猩猩。早安還看到了一個(gè)金發(fā)大叔,并且讓他找到了靈感。后來,小金上校幫助早安舉辦了畫展,但是他卻在畫展后消失了。早安在動(dòng)物園看到了的金發(fā)大叔,是一個(gè)巧克力大師,他給早安了一盒太陽(yáng)系巧克力。他的每個(gè)朋友都擁有了一個(gè)巧克力。在大家的要求下早安被她們授予了太陽(yáng)巧克力,她們都對(duì)早安說:“我很高興認(rèn)識(shí)你。”

讀了這本書,我覺得害羞是甜美的,害羞是閃亮的,害羞是一種安靜的生命力!害羞并不那么糟糕。它之所以變成堅(jiān)硬的殼,或許只是為了保護(hù)身體里面那顆敏感、自尊、溫柔、細(xì)膩的心。害羞是多么可愛呀!

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇十

男孩早安是個(gè)超悶小宅男,無緣無故會(huì)害羞不安,和周圍人幾乎零交流。在慈愛爸爸的啟發(fā)下,學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)物魔法,就是把周圍人想象成各種動(dòng)物。后來,他幸運(yùn)地遇到了自己的人生導(dǎo)師小金上校。在小金上校的引導(dǎo)下,他慢慢地敞開了封閉的內(nèi)心世界,逐步刷新了同學(xué)們對(duì)他的印象,最后成了校園里最閃耀的太陽(yáng)。但是,小金上校卻在一次畫展后神秘地消失了..同學(xué)們都發(fā)自內(nèi)心對(duì)他說:我很高興認(rèn)識(shí)你。

在暑假中,我讀了一本書——《我很高興認(rèn)識(shí)你》,看了這本書,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,有害羞、自閉的立早安;有美麗、冷淡的崔喜若;還有帥氣、內(nèi)向的小金上?!ぁぁぁぷx完這本書,我心情如同向湖面扔了一塊石頭一樣,難以平靜。

《我很高興認(rèn)識(shí)你》中的男主角立早安是個(gè)容易害羞的男孩。他受爸爸啟發(fā),學(xué)會(huì)了把周圍的人想象成各種動(dòng)物的“魔法”。兒時(shí)的好友崔喜若,已有五年不見,現(xiàn)在轉(zhuǎn)入了他的班級(jí),成了班花。他在讓崔喜若重新認(rèn)識(shí)自己的過程中,處處碰壁。他還在媽媽的“命令”下結(jié)識(shí)了陽(yáng)光女小光,進(jìn)了跆拳道館認(rèn)識(shí)了小金上校。還在小金上校的幫助下辦了畫展。最后大家都說了,我很高興認(rèn)識(shí)你。

看了這本書,我才知道了,害羞并不是糟糕的,害羞也是種安靜而閃亮的力量。那些害羞、內(nèi)向的人要是能用嶄新的眼光看待自己,并認(rèn)清自己,向眾人敞開心扉,那你一定能得到大家的認(rèn)可,得到友情。害羞是甜美的,害羞是閃亮的,害羞是一種安靜的生命力。

原來,害羞并不是那么糟糕的,它也許只是用來保護(hù)身體里面那顆敏感、自尊、細(xì)膩的心。

原來,害羞是一種無形的,隱秘而寶貴的財(cái)富。

原來,在這個(gè)喧囂的世界上,每個(gè)害羞的孩子都是那么天真,那么珍貴的存在。從這本書中,我明白了,就算你是個(gè)害羞、自閉,沒有朋友的人,但只要你肯努力,害羞的你也一定會(huì)發(fā)光;只要你認(rèn)清自己、打開心扉,努力創(chuàng)造一個(gè)新的自己,那你也一定會(huì)得到許多朋友,許多友情。

只要你能打造一個(gè)嶄新的,更完美的自己,你一定就能獲得寶貴的友情。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇十一

讀后感是什么?我們真的懂嗎?不妨來好好認(rèn)識(shí)一下,方便日后寫作。

讀了文章、書籍,把自己的體會(huì)、感想寫下來,就是讀后感。它是小學(xué)中高年級(jí)必需學(xué)習(xí)和掌握的應(yīng)用文之一。寫“讀后感”五步法:一是“讀”,二是“引”,三是“議”。四是“聯(lián)”,五是“結(jié)”。先要讀懂原作,這是前提和基礎(chǔ),因“感”是由讀而生。只有深入細(xì)致地讀懂原文,深刻體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),才能準(zhǔn)確把握其中心,獲得真切的體會(huì)。寫讀后感時(shí)要說明“讀”的是哪一本書,哪一篇文章,哪一首詩(shī)乃至哪一篇材料。

點(diǎn)明了這些內(nèi)容,才會(huì)讓人明白你寫的感想是因何而發(fā)的。引述原作。它要求簡(jiǎn)明扼要,概括原文中心,引出某一點(diǎn)或一個(gè)警句。

引述的內(nèi)容要有選擇,要有針對(duì)性,要根據(jù)自己擬題角度而定。內(nèi)容要概括,萬(wàn)萬(wàn)不可照抄照搬原文,造成敘多于議,喧賓奪主,“頭重腳輕”。議論、點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)。抓住原作中自己感受最深的某一感想,用鮮明、準(zhǔn)確的表述方式點(diǎn)明自己的看法,文字要少而精。

觀點(diǎn)提出后,再圍繞自己的觀點(diǎn)組織材料。圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行說理。這是讀后感的重點(diǎn)部分,也是能否成功的關(guān)鍵所在。它把自己的感想、看法和主張闡述得清清楚楚,明明白白。在這一過程中,可旁征博引,講明道理;可聯(lián)系實(shí)際,有針對(duì)性的展開議論。講結(jié)就是結(jié)論。結(jié)論一般在文尾,即歸納結(jié)論性的意見,強(qiáng)調(diào)某一重點(diǎn),發(fā)出號(hào)召。這個(gè)結(jié)論既可以是批評(píng)式,又可是勸勉式,還可是鼓動(dòng)式,視行文內(nèi)容而定。

一開始,我們不要定的要求這么難。你只要記下書的名字和作者就可以了。這個(gè)很容易實(shí)現(xiàn),孩子就可能會(huì)去做。等他年齡大一些,你再給他增加一些要求,你從一本書里面找出三個(gè)好詞,或者一個(gè)好句子,摘抄下來。年齡大一些,你再給他增加一些要求,你從一本書里面找出三個(gè)好詞,或者一個(gè)好句子,摘抄下來。再接下來大一些,你可以說,你可不可以寫一句話的感受?就是這樣慢慢的,根據(jù)他的年齡,提出不同的要求。孩子慢慢就會(huì)養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。我了解到很多熱愛寫作的人,他們都有做讀書筆記的這個(gè)習(xí)慣。因?yàn)橐槐緯褪且粋€(gè)作者智慧的結(jié)晶。那么,當(dāng)我們看到好詞好句好段落,我們把它摘抄下來的時(shí)候,其實(shí)就等于我們強(qiáng)化了一次記憶。再隨著平常我們的翻看,我們就可以把別人的智慧,量化成我們自己的。

當(dāng)我們需要寫作的時(shí)候,我們可以從摘抄、引用、甚至模仿開始,慢慢寫著寫著會(huì)發(fā)現(xiàn),你的詞匯量變豐富了,你也可以找到自己的風(fēng)格了。另外,還有一種讀書筆記難度大一些,就是寫讀后感。這個(gè)就需要我們對(duì)一本書有了深厚的了解之后,把我們自己的看法寫下來。這個(gè)其實(shí)是促進(jìn)孩子對(duì)一本書進(jìn)行深度閱讀。對(duì)于寫讀書筆記,我有一個(gè)建議。就是帶著孩子去圖書館借書,因?yàn)榻璧臅且€的,在我們看到好詞好句的時(shí)候,我們就必須把它摘下來,這就促使我們趕緊做記錄,然后還書。我一直都是用這個(gè)方法激勵(lì)著自己寫讀書筆記,不要把所有的書買回來。

借便攜輕巧、存儲(chǔ)量大成功博得我的歡心。而且電子書有加批注功能,方便我記讀書筆記。電子產(chǎn)品的出現(xiàn)使我們的時(shí)間和接收的信息被分割成碎片,同時(shí)也使我們能便捷地整理這些碎片。

不過,我依然還是喜歡逛書店。每到一座城市,都想去當(dāng)?shù)氐臅昕纯?,想了解不同地方的人喜歡看什么書,不同的書店里有怎樣的氣息與氛圍。而紙質(zhì)書,我的書架上已經(jīng)快要放不下我的那些“寶貝”了,于是悄悄侵占了父親的書架,把父親不??吹臅跋录堋绷耍瑪[上了我的新書。我喜愛的作家的新書必然要買,試讀之后覺得文風(fēng)可親的書籍必然要買,封面設(shè)計(jì)得很漂亮的書如果內(nèi)容不錯(cuò)也得買,與專業(yè)有關(guān)的書即使晦澀難懂也還是要買,厚厚的一大本書要買要買(即使舉得手都酸了也要堅(jiān)持看完最后一頁(yè),啃大厚書才有成就感)……因?yàn)楦鞣N各樣的原因被我收入囊中的書們,現(xiàn)在在我身后的書柜里列隊(duì)歡迎我呢,它們是我最忠實(shí)的朋友。

每個(gè)人都有自己記筆記的習(xí)慣,不同的人看同一本書,記下的讀書筆記內(nèi)容不盡相同,格式、思路、重點(diǎn)、風(fēng)格也各有各樣。一本書能得到你的喜愛,不僅僅是因?yàn)闀袑懥耸裁?,還因?yàn)槟銖闹凶x出了什么。一本屬于你的讀書筆記,里面寫滿了你對(duì)于所讀之書的點(diǎn)滴感悟,也潛藏著你的心緒和感情,字里行間不只是記錄著關(guān)于書籍本身的內(nèi)容,也悄然記錄著你的內(nèi)心。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇十二

早前一直想讀一些靈修方面的書籍,印象中這是第一次正式讀印度哲學(xué)家的書,因?yàn)殚喿x量非常少,讀起來有些困難,充滿虛無感,似懂非懂。

翻開書本之前,看著書名問自己三個(gè)問題:

2、怎么與自己和諧相處。

3、愛是什么?

花費(fèi)6個(gè)小時(shí)讀完之后,我非但沒有找到答案,還否定了過去許多自認(rèn)為正確的“自問自答”,提出更多的疑問和矛盾。

“你無法邀請(qǐng)微風(fēng)入室,你能做的只是把窗子找開而已。開窗不表示你在等待,一有等待之心就會(huì)形成另一種形式的自欺。”

或許,我可以這樣理解,我打開一扇窗,我并沒有等待,風(fēng)也許會(huì)進(jìn)來,也許不會(huì),因?yàn)槲乙讶皇悄且魂囷L(fēng)。我向自己發(fā)問,答案正是問題的本身。

關(guān)于第1個(gè)問題的疑問:被翻譯的書名誤導(dǎo),原書名是《freedomfromtheknown》,不知道譯者為何命名為《重新認(rèn)識(shí)你自己》。發(fā)現(xiàn)我從未真正認(rèn)識(shí)自己,所以談不上重新。

“想要認(rèn)識(shí)自己,只有在每一個(gè)當(dāng)下整體地審視,而不受時(shí)間限制。只要你的心不再支離破碎,你就能看見整個(gè)“自我”。你所見到的這個(gè)整體就是真相?!?/p>

“你一旦認(rèn)清自己就是恐懼,和恐懼無二無別,自然會(huì)停止所有的斗爭(zhēng),然后恐懼就會(huì)完全止息下來?!?/p>

“想要時(shí)時(shí)刻刻活得圓滿自在,就應(yīng)該活在事實(shí)真相中,不加譴責(zé)或辯護(hù),然后你才能徹底認(rèn)清問題所在,然后問題得以解決?!?/p>

關(guān)于第2個(gè)問題的疑問:一直認(rèn)為覺得一個(gè)人,只有學(xué)會(huì)與自己和諧獨(dú)處,才能更好與他人相處。作者提出讓心自由。

“以自由的心去看,一切都是新的?!?/p>

“自由乃是一種心智狀態(tài),它不是從某中東西掙脫的自由,而是一種自由的意識(shí),一種可以懷疑和追問一切的自由,它強(qiáng)烈、活躍而富有生氣,因此能清除各式各樣的依賴、奴役、臣服及逆來順受的陰影?!?/p>

“不是先有鍛煉而后有自由;自由應(yīng)該放在起點(diǎn),而非終點(diǎn)?!?/p>

“先死于昨日種種,才可能獨(dú)處。如果你不再隸屬于任何家庭、國(guó)家、文化或特定的一洲,你就會(huì)有一種局外人的超脫感。如果一個(gè)人能如此徹底獨(dú)處,就能產(chǎn)生赤子之心,也只有赤子之心才能合人從悲傷中解脫?!?/p>

“你必須每天都死于一切已知的創(chuàng)傷、榮辱以及自制的意象和所有的經(jīng)驗(yàn),你才能從已知中解脫。每天都大死一番,腦細(xì)胞才會(huì)變得清新、年輕而單純。”

如何死于昨日的種種,專注此刻,活在當(dāng)下?保持一顆赤子之心,所所畏,無所懼,無所求,甚至無我的境界。

關(guān)于第3個(gè)問題的疑問:愛。當(dāng)然我所指的是愛情。我企圖更深刻的了解什么是愛,以為這樣便能找到兩性的相處之道,找到愛情,找到歸屬。我對(duì)作者所說的愛的理解,更多的是指大愛,對(duì)世界的愛。這種在冥想中產(chǎn)生。

“練習(xí)某種愛的技巧,也許能合你變得聰明伶俐、更加仁厚、或造就“非暴力”的人格,不過那跟愛仍然是兩回事?!?/p>

“熱情是相當(dāng)可怕的東西,因?yàn)槟銚碛辛怂院螅阏娴牟恢浪鼤?huì)把你帶到哪里去。”

“放下便是最高不形式的熱情,通過徹底的放下,那個(gè)被稱為愛的東西就會(huì)出現(xiàn)了?!?/p>

“如果有了愛與美,不論你做什么都是對(duì)的,都會(huì)帶來秩序與和諧。只要你知道如何去愛,一切問題都迎刃而解,你就能隨心所欲而不逾矩了”

“一個(gè)人如果能真正地愛,必然享有自由,它不是從對(duì)方那里掠奪而來,而是自然由內(nèi)心生起的”

“隸屬他人、心理上依賴他人滋養(yǎng)的狀態(tài),時(shí)常會(huì)帶來焦慮、恐懼、嫉妒和罪惡感,只要有恐懼,就不可能有愛”

“如果你了解愛,你就不會(huì)再追隨任何人。愛不是臣服,當(dāng)你愛的時(shí)候,根本沒有可敬或不可敬的分別”

“如果你因?yàn)樨?zé)任的緣故,不得不做某件事,你無法愛你所做的事了”

最后我用思維導(dǎo)圖做整理的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)這本書,通篇都是“如果……就……”的句式,正如扉頁(yè)所寫,克里希那穆提主張真理純屬個(gè)人了悟,一定要用自己的光來照亮自己。我這個(gè)實(shí)用主義者修煉不夠,有一個(gè)非常膚淺的了悟,書中觀點(diǎn)都比較主觀自我。我想認(rèn)識(shí)自己的出路還是心理學(xué)。

最后一個(gè)疑問:如何在一個(gè)無我的世界里看到自我?不久將來,我應(yīng)該還會(huì)帶著這個(gè)問題重新認(rèn)識(shí)這本書。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇十三

在《很高興認(rèn)識(shí)你》一書中,主人公李早非常害羞,不敢和任何人打招呼,也不敢說“嗨,很高興認(rèn)識(shí)你!”。所以,孩子們都不愿意和他說話。玩。但是他的父親教了他一個(gè)魔術(shù),把自己想象成小飛象,把周圍的人想象成各種小動(dòng)物。通過與“動(dòng)物”豐富多彩的交流互動(dòng)活動(dòng),李早安逐漸有了主動(dòng)與人交談的勇氣。后來終于出現(xiàn)了一個(gè)人——離早安幼兒園的好朋友崔惜若,離早安想主動(dòng)認(rèn)識(shí)她,崔惜若已經(jīng)不認(rèn)識(shí)小飛象了。離棗安把崔熙若想象成“小護(hù)士”和“變色龍”,兩人漸漸成為好朋友。雖然崔惜若還不記得離早安,但離早安心里還是很開心的。后來,李早安遇到了教李早安寫信的小金上校,并讓李早安開了“我的動(dòng)物朋友畫展”,讓很多人認(rèn)識(shí)了小胖李早安。

李小胖的`早安故事讓我明白了一個(gè)道理:害羞是甜蜜的,害羞是閃光的,害羞是一種安靜的活力。做一只害羞的小蝸牛不是壞事,只要一個(gè)小殼裝得下大世界,就夠了。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇十四

這就是阿暢,一個(gè)單純卻迷信,善良卻無知的女人。阿龍是強(qiáng)壯的草。她很簡(jiǎn)單。說白了,她只是一個(gè)保姆,其實(shí)只是一個(gè)普通的女工。她平凡,渺小,甚至卑微,卑微入塵埃。但她很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到變成了一顆小草,扎根在泥土里,用自己的微薄努力,為“迅哥”的美好盡心盡力。

長(zhǎng)是傾斜的傘。她很善良。對(duì)于魯迅,她做到了別人做不到的。她做別人不愿做的事,不分時(shí)間,無怨無悔,赴湯蹈火。“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)次?!边@是哈桑在《追風(fēng)箏的人》中所說的。應(yīng)用到阿昌身上,又增添了一些新的意味。我一心為你,不計(jì)回報(bào);我真心為你,生生世世無悔!

長(zhǎng)長(zhǎng)的是一片枯萎的花瓣。她迷信。她本是個(gè)好姑娘,卻生在那個(gè)爛時(shí)代。她本可以接受良好的教育,受人愛戴,卻一生懵懂,做著最辛苦的事,做著最自卑的人。唯一能讓她心靈得到慰藉的`,就是封建社會(huì)的折磨。她本是一片嬌嫩完好的花瓣,卻中了毒,心被思想毒了。

阿龍是一張透明的玻璃紙。她什么都不知道。愚蠢,但也是最真實(shí)的。她感到苦澀,但她仍然樂觀。她是一張透明的玻璃紙,沒有染上人間的緋紅和翠綠,也沒有染上社會(huì)的灰暗。她是透明的,她所見的世界因無知而茫然,世界因一無所有而回歸自然。

這就是阿昌,一棵堅(jiān)挺的綠草,一把傾斜的雨傘,一片枯萎的花瓣,一張透明的玻璃紙。時(shí)光飛逝,思仁已經(jīng)逝去,她的容貌已經(jīng)定型,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)成為那個(gè)阿常,我認(rèn)識(shí)的那個(gè)阿常。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇十五

小班幼兒開始對(duì)自己和他人的身體產(chǎn)生興趣。

1初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官,并了解身體各部分的名稱。

2培養(yǎng)幼兒的自信心。

3培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)散性思維和手口一致的能力。

分清身體器官的位置。

1大的身體掛畫。

2練習(xí)卡彩筆。

3小朋友的照片。

1找朋友(教師指圖,幼兒用手指指自己身體相應(yīng)的位置并告知幼兒它們名稱)。

2點(diǎn)眼睛點(diǎn)鼻子游戲教師帶領(lǐng)這幼兒做游戲要求幼兒迅速準(zhǔn)確的指出五官及身體部位。

3五官、身體作用教師引導(dǎo)幼兒討論五官、身體部分的作用,要作出相應(yīng)的動(dòng)作,如鼻子聞花香。

4眼睛眼睛在哪里?引導(dǎo)幼兒利用身體五官及動(dòng)作編兒歌。

眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在這里(手指眼睛)耳朵耳朵在哪里?……。

5看照片照五官和身體部位。

1這節(jié)課用的直接導(dǎo)入,小朋友不容易被吸引。

如果換成“看看缺什么”。

(畫些缺少五官的動(dòng)物,引起小朋友的興趣)。

2那個(gè)照片利用的不好,在掛畫前出示照片,問小朋友這是什么(指著五官、身體)。

3身體的作用這環(huán)節(jié)可以增強(qiáng)些。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇十六

1、初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官,并了解身體各部位的名稱、功用。

2、培養(yǎng)幼兒的自信心。

3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

4、知道檢查身體的重要性。

1、大的身體掛圖。

2、“我”的練習(xí)卡、彩筆。

3、小朋友的照片。

1、小朋友指認(rèn)掛圖上的五官及身體部位,指一下圖片上的一個(gè)部位,摸一下自己身體的相應(yīng)部位,并說一句完整的話:“這是他/她/它的鼻子(或其他),我的自己在這兒!”

2、教師帶領(lǐng)幼兒作“點(diǎn)鼻子點(diǎn)眼睛”的游戲,要求幼兒迅速準(zhǔn)確地指出五官及身體部位。

3、引導(dǎo)幼兒討論五官、身體部位的作用,每說一個(gè)作用,要作出相應(yīng)的動(dòng)作,如鼻子聞味,引導(dǎo)幼兒做出聞一聞的`動(dòng)作。

4、引導(dǎo)幼兒利用身體部位,五官以及相應(yīng)的動(dòng)作編兒歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小腳踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵聽一聽”等。

5、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體完成的動(dòng)作:如眼睛眨一眨,耳朵聽一聽,鼻子聞一聞,肩膀晃一晃等。

6、指一指:如,老師說:“什么聲音?”幼兒用手指耳朵。

7、給每人發(fā)一張練習(xí)卡和一張照片,并根據(jù)自己照片的形態(tài)畫自己的五官和身體。

8、作品展評(píng)。

協(xié)助幼兒用自己的照片裝飾墻壁,把幼兒完成的練習(xí)卡張貼在作品欄。

通過集體活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的探索學(xué)習(xí),孩子們對(duì)身體產(chǎn)生了更濃厚的興趣,了解了身體上不同部分的不同本領(lǐng),更懂得了保護(hù)自己的身體。通過運(yùn)動(dòng)和生活保健,孩子們的活動(dòng)時(shí)更靈活,更協(xié)調(diào),身體素質(zhì)也有所提高。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇十七

1、初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官,并了解身體各部位的名稱、功用。

2、培養(yǎng)幼兒的自信心。

3、培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)散性思維和手口一致的能力。

1、大的身體掛圖。

2、“我”的練習(xí)卡、彩筆。

3、小朋友的照片。

1、小朋友指認(rèn)掛圖上的五官及身體部位,指一下圖片上的一個(gè)部位,摸一下自己身體的相應(yīng)部位,并說一句完整的話:“這是他/她/它的鼻子(或其他),我的自己在這兒!”

2、教師帶領(lǐng)幼兒作“點(diǎn)鼻子點(diǎn)眼睛”的游戲,要求幼兒迅速準(zhǔn)確地指出五官及身體部位。

3、引導(dǎo)幼兒討論五官、身體部位的作用,每說一個(gè)作用,要作出相應(yīng)的動(dòng)作,如鼻子聞味,引導(dǎo)幼兒做出聞一聞的動(dòng)作。

4、引導(dǎo)幼兒利用身體部位,五官以及相應(yīng)的動(dòng)作編兒歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小腳踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵聽一聽”等。

5、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體完成的動(dòng)作:如眼睛眨一眨,耳朵聽一聽,鼻子聞一聞,肩膀晃一晃等。

6、指一指:如,老師說:“什么聲音?”幼兒用手指耳朵。

7、給每人發(fā)一張練習(xí)卡和一張照片,并根據(jù)自己照片的形態(tài)畫自己的五官和身體。

8、作品展評(píng)。

協(xié)助幼兒用自己的照片裝飾墻壁,把幼兒完成的練習(xí)卡張貼在作品欄。

來認(rèn)識(shí)身體讀后感篇十八

讓你根本就沒有辦法找他們。就算這樣,你也那他們沒有任何辦法。因?yàn)槟愀揪驼也坏剿麄內(nèi)魏蔚恼鎸?shí)資料。

因?yàn)樗麄兯械淖?cè)資料一般都是國(guó)外的。讓你根本無從查起,你根本就拿他們沒轍。當(dāng)你不慎遇黒!不要自亂陣腳!

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