度讀書月心得體會(huì)(專業(yè)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 09:31:15
度讀書月心得體會(huì)(專業(yè)12篇)
時(shí)間:2023-11-28 09:31:15     小編:文軒

心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,便于讀者理解和吸收。下面是一些值得一讀的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞吧。

度讀書月心得體會(huì)篇一

事實(shí)上,對(duì)于身處小學(xué)教育階段的我們來(lái)說(shuō),對(duì)學(xué)生的品德和行為習(xí)慣的教育是更應(yīng)該放在首位的,那些常常因?yàn)槠貙W(xué)習(xí)成績(jī)而忽略了學(xué)生德行的培養(yǎng)的做法也是不可取的。從這本書中,我們可以深刻反思自己在教育過(guò)程中是否也有失之偏頗的地方,還可以借鑒作者提供的一些教育方法去加以實(shí)踐操作。正如作者所說(shuō)“教育問題相當(dāng)復(fù)雜,得寫滿一本書才行——其實(shí),寫滿一本書也無(wú)法說(shuō)完。……要找到能用一模一樣的方法解決教育問題的兩個(gè)孩子,非常困難?!币虼耍械姆椒ㄎ覀円矐?yīng)該區(qū)分對(duì)待,實(shí)事求是地去加以借鑒和實(shí)踐。

……我認(rèn)為把錢花在教育子女道德上比給子女買房要有價(jià)值。只要有益于教育,花錢再多都值得。給子女買玩具、絲綢等東西的錢可以省,但用在教育上的錢絕對(duì)不能省。使子女“富物質(zhì)窮精神”的做法是不對(duì)的。

老師的職責(zé)是:塑造孩子的美好心靈,養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣,保持孩子的德行善舉,教給孩子人情世故,讓孩子以優(yōu)秀榜樣為模仿對(duì)象,培養(yǎng)孩子積極、勤奮、努力的品質(zhì)。為了避免孩子無(wú)所事事,老師要給他們布置學(xué)習(xí)任務(wù),讓他們知道付出必有收獲。雖然孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)一些批判、演說(shuō)、邏輯、自然哲學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史之類的知識(shí),但了解即可,千萬(wàn)別深究進(jìn)去,因?yàn)闆]人期望孩子在老師的教育下成為一個(gè)批評(píng)家、演說(shuō)家、邏輯學(xué)家、自然哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家或歷史學(xué)家。而孩子永遠(yuǎn)不會(huì)排斥多學(xué)一些教養(yǎng)、人情、道德、勤奮名譽(yù)之類的知識(shí)的。

教育孩子主要依靠父親的嚴(yán)厲態(tài)度及孩子對(duì)他的敬畏心,但不能因?yàn)楹⒆舆€是學(xué)生角色就一直那樣管教他們。孩子成長(zhǎng)了,做事情也會(huì)謹(jǐn)慎一些,此時(shí)就別那么嚴(yán)厲地對(duì)待他們了。孩子長(zhǎng)大后,父親要跟他們保持一種親密的關(guān)系,甚至一些事情可以跟孩子商量著做決定。這樣做有兩個(gè)好處。首先,這種做法能督促孩子認(rèn)真思考。但你征求孩子的意見時(shí),便是把他們當(dāng)做成年人看待,孩子便能更快地成熟。當(dāng)你們深入交談后,孩子的思想也無(wú)形中提升了,并把注意力從貪圖享樂上轉(zhuǎn)移開。很多事例表明,父母越把子女當(dāng)孩子對(duì)待,他們的言談舉止越難擺脫孩子的影子。

……給孩子講一些真實(shí)事例,讓孩子自己運(yùn)用理智去判斷,這比你用嘴講出的勸誡更能讓孩子接受,并在內(nèi)心牢記各種行事原則。說(shuō)到底,語(yǔ)言只是對(duì)事物的一種模糊描述,很容易就被人遺忘了,讓學(xué)生親自參與一些事情的討論、發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn),能使他們更好地理解優(yōu)雅和正直的標(biāo)準(zhǔn),以及對(duì)應(yīng)該做的事情有更加形象的印象。

讓孩子依賴你、受你管教,你就有了威信;若孩子做了邪惡的事情,特別是說(shuō)謊,你就應(yīng)該對(duì)孩子采取嚴(yán)厲的措施,讓孩子敬畏你;若你讓孩子享受應(yīng)有的自由,從來(lái)不當(dāng)面管束孩子因年幼而產(chǎn)生的天真舉動(dòng)和快樂,你和孩子就建立了友誼;你要對(duì)孩子寬容、愛護(hù),特別是當(dāng)孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),要用各種方式嘉獎(jiǎng),讓孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)懷。當(dāng)你這樣做時(shí),就建立起孩子對(duì)父母的特殊感情,你的目的就達(dá)到了。這些做法已經(jīng)讓孩子在心理樹立起對(duì)父母的崇敬之情,這種感情有愛也有畏懼。要讓孩子內(nèi)心永遠(yuǎn)都有這種感情,以幫助孩子形成美好的心靈。

……孩子說(shuō)的“我餓了”和“我要吃烤肉”是不一樣的。孩子有自然性需求,當(dāng)他們提出因?yàn)樽匀恍孕枰ū热琊囸I、口渴、寒冷等)而受到痛苦時(shí),父母及周圍的人有責(zé)任去為其解除痛苦。不過(guò)父母有權(quán)決定解除痛苦的東西是什么、需要的量是多少。這些通通不能讓孩子自己決定。如果孩子說(shuō)“我要喝酒”或“我要吃白面包”,那么父母聽到后不應(yīng)該讓他們得到滿足。

……要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成控制欲望、歷練身心的習(xí)慣,從而使身心變得健康、積極、堅(jiān)強(qiáng)。拒絕孩子提出的要求,能夠讓孩子變得謙虛、溫順、隱忍。相反,把孩子喜歡的東西變做獎(jiǎng)勵(lì)孩子優(yōu)秀品德的工具,會(huì)讓孩子體會(huì)到那些人(要求他們言談舉止有德行的人)的愛??刂朴欠N美德。孩子學(xué)會(huì)控制后,就該把孩子喜歡的東西作為獎(jiǎng)品給他們。注意,別把這些獎(jiǎng)品看做換取德行的條件,而應(yīng)看做是言行良好的自然結(jié)果。若你拒絕了孩子的要求,別人卻滿足了孩子,此時(shí)你在孩子心中便失去了威信,孩子也會(huì)覺得你不喜歡他。

得用嚴(yán)厲的方法阻止孩子抵抗性的哭泣。若一個(gè)眼神或指令不能讓孩子停下來(lái),就得責(zé)打了。這種哭泣是傲慢、頑固、要求滿足欲望的表現(xiàn),源于錯(cuò)誤的心靈,所以得用嚴(yán)厲方法加以糾正。而抱怨地哭泣是源于心理的脆弱,所以得用溫柔的方法進(jìn)行糾正。

度讀書月心得體會(huì)篇二

通過(guò)近段時(shí)間對(duì)此書的學(xué)習(xí),本人的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn):

1.一個(gè)想有所建樹的人,必須堅(jiān)持“只為成功找方法,不為困難找借口的態(tài)度”。失敗的人之所以失敗,是因?yàn)樗朴谡页龇N種借口來(lái)原諒自己,也使別人原諒。平庸的人之所以淪為平庸,是因?yàn)樗朴诎岢龇N種理由來(lái)欺騙自己,也使別人受騙。而一個(gè)想成功的人,事前頭腦中只有“想盡一切辦法”,事后頭腦中只想“這是我的責(zé)任”或“這是我的錯(cuò)”。

2.把主動(dòng)工作當(dāng)成一種習(xí)慣,而主動(dòng)就是永遠(yuǎn)不讓自己成為工作的旁觀者。積極行動(dòng),把工作本身當(dāng)作一種樂趣,而工作本身也就會(huì)成為一種享受。機(jī)會(huì)是靠自己的勤奮努力去創(chuàng)造的,也惟有自己才能拯救自己。有些時(shí)候,我們不是找不到方法去解決困難,而是在困難面前,我們是否努力過(guò)。

3.堅(jiān)持“方法總比困難多的信念”,勇于向高難度的工作挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝對(duì)困難的恐懼。

4.提高工作效率,第一時(shí)間面對(duì)困境。對(duì)于不合理的問題要立即扼殺在搖籃之中,絕不能姑息。解決問題和困難的最好時(shí)機(jī),莫過(guò)于在它們剛剛萌生之時(shí)。

5.困難也能變機(jī)會(huì),成功一定有方法。許多人之所以失敗,是因?yàn)闆]有竭盡所能地去嘗試,而這些努力正是成功的必備條件。機(jī)會(huì)往往和困境聯(lián)系在一起,困境或危機(jī)通常都蘊(yùn)藏著新的機(jī)會(huì)。

企業(yè)的發(fā)展最終靠的是全體員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮,每個(gè)人充分展現(xiàn)自己的想法,貢獻(xiàn)自己的力量。

度讀書月心得體會(huì)篇三

讀書是一個(gè)人終身的事業(yè),通過(guò)閱讀可以擴(kuò)展知識(shí)和見識(shí),深入理解世界和人生。隨著時(shí)間的推移,我也體驗(yàn)到了讀書的快樂和價(jià)值,對(duì)此我深感慶幸。

第二段:如何選擇好書。

讀書的效果和閱讀的內(nèi)容有很大的關(guān)系,如果讀的書是亂七八糟的,其所得到的價(jià)值也是有限的。因此,如何選擇好書顯得尤為重要。首先,可以從加入社交媒體和書評(píng)網(wǎng)站入手,從中尋找適合自己的書單。其次,還可以通過(guò)參加分享會(huì)和參觀專業(yè)的書店來(lái)了解新的書籍。

第三段:閱讀給予的受益。

閱讀是人的一種主觀體驗(yàn),也是一種主觀的思維和情感過(guò)程。閱讀不僅可以擴(kuò)展一個(gè)人的知識(shí)面和思維深度,還能夠培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣和思維方式。閱讀可以提高口頭和書面表達(dá)能力,對(duì)于學(xué)習(xí)和工作,具有不可估量的幫助。

第四段:如何拓展閱讀的層次。

閱讀到一定的程度之后,我們需要拓展我們的閱讀層次,不局限于某類書籍??梢赃x擇一些經(jīng)典和名著作為閱讀的目標(biāo),從中可以學(xué)到豐富的歷史和哲學(xué)思想。同時(shí),還可以借助互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)了解世界的最新動(dòng)態(tài)和學(xué)者的研究成果。

第五段:閱讀心得。

在閱讀過(guò)程中,要仔細(xì)思考,不僅要理解文字表面的意思,還要挖掘背后的思想和感情。每當(dāng)讀到一句格言或者警句時(shí),不妨停下來(lái)反思一下。閱讀心得的體現(xiàn)不止是在紙上,更重要的是在生活中隨時(shí)反思,有所收獲、有所成長(zhǎng)。

結(jié)語(yǔ):

讀書是人生的一項(xiàng)必修課,通過(guò)閱讀可以獲得知識(shí)和智慧、提高生活的質(zhì)量和深度,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一件有益的事情。希望每個(gè)人都能堅(jiān)持去讀書,去探索和向世界學(xué)習(xí),從中尋找到自己的成長(zhǎng)和價(jià)值。(1200字)。

度讀書月心得體會(huì)篇四

《團(tuán)圓》是巴金上個(gè)世紀(jì)創(chuàng)作的一部中篇小說(shuō),60年代初發(fā)表在《上海文學(xué)》上,后來(lái)長(zhǎng)影把這部小說(shuō)搬上了銀幕,改名為《英雄兒女》。影片公映后引起了強(qiáng)烈的反響。向我開炮,影片中的英雄王成那句擲地有聲的豪言壯語(yǔ)深深銘刻在我們心中。

巴金一直主張作家要下去,創(chuàng)作要上去?!秷F(tuán)圓》就是巴老實(shí)踐著自己的創(chuàng)作原則。因?yàn)樗鳛橹驹杠娢繂枅F(tuán)的成員,在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)呆過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間,冒著極大的危險(xiǎn),終日在戰(zhàn)壕里與志愿軍指戰(zhàn)員同甘共苦,可以這樣說(shuō),英雄兒女是作家用生命寫出來(lái)的。

面對(duì)影片的成功,巴金說(shuō),小說(shuō)寫得并不好,是編劇編得好,導(dǎo)演導(dǎo)得好,演員演得好。謙虛的話語(yǔ)更映襯出這位文學(xué)大師的人格魅力。

好人走好,這是人們對(duì)巴老的深切懷念。巴老除了為世人留下了皇皇巨著,更留下了人們對(duì)這位人民作家的尊敬,而這種尊敬是發(fā)自內(nèi)心的。

談到改編,現(xiàn)在的影視作品的劇本,許多都來(lái)自于小說(shuō)。進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后,改編也出現(xiàn)了版權(quán)一說(shuō),因?yàn)槎葎?chuàng)作,有了小說(shuō)一度創(chuàng)作打下的扎實(shí)基礎(chǔ),成活率也相當(dāng)高。按理說(shuō),出賣了版權(quán)后,改編的成功與否應(yīng)該是改編者的事情了,與原創(chuàng)者沒有什么關(guān)系,文責(zé)自負(fù),板子也打不到原著身上。但是,現(xiàn)實(shí)生活中,為了改編一事鬧得不可開交甚至吵上法庭的例子卻時(shí)有所聞。

巴金的《團(tuán)圓》搬上銀幕后改名為《英雄兒女》。巴金不但沒有任何責(zé)怪的意思,反而大加贊賞;現(xiàn)在的一些作家,名氣不是很大,脾氣卻不小。有一位作家,寫了許多反腐敗的小說(shuō),為了一個(gè)片名的改動(dòng)與合作者發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),因?yàn)楦木幷邎?jiān)持自己的意見,兩家不歡而散。現(xiàn)在,這位作家是肥水不流外人田,自己改編自己的作品了。

有一種說(shuō)法,叫小說(shuō)搭乘影視的快車,意思是說(shuō)畫面語(yǔ)言擴(kuò)大了文字語(yǔ)言的影響。這倒是一句大實(shí)話。熱播的《亮劍》、《歷史的天空》、《激情燃燒的歲月》等,都是影視帶動(dòng)了小說(shuō)的閱讀。其實(shí),沒有哪一個(gè)改編者會(huì)去做減法的,只會(huì)發(fā)揮影視創(chuàng)作改編的加法效應(yīng)。

從對(duì)待改編的這一態(tài)度上,我們的作家倒是需要向巴金學(xué)習(xí)的。對(duì)巴金這樣一位大師來(lái)說(shuō),這雖然是一件小事,但往往是這些小事才構(gòu)成了大師的偉大人格。追思巴金,學(xué)習(xí)大師,首先應(yīng)該從為人做起。

度讀書月心得體會(huì)篇五

很多人寫過(guò)《三國(guó)志》的讀書心得體會(huì),但有一點(diǎn)也許是大家容易忽略的地方。那就是曹操對(duì)下一代的教育問題。

曹操在一生的戎馬生涯中,時(shí)時(shí)不忘對(duì)兒子們進(jìn)行教育。諸位公子中出類拔萃的有曹丕、曹彰、曹植、曹沖四人。他們四人分別繼承了曹操的不同才能。

曹丕,繼承了曹操的謀略,他自知文采不及曹植,因此選擇韜光養(yǎng)晦,禮賢下士,尊敬師長(zhǎng),處處彰顯自己的忠孝仁義。同時(shí)暗地遣人散播對(duì)曹植不利的流言蜚語(yǔ),使得曹操漸漸疏遠(yuǎn)了曹植。加上曹植恃才傲物,目空一切,竟擅闖白馬門,惹得曹操極為不悅。最終,曹操?zèng)Q意立曹丕為世子。曹丕的謀略,不可謂不高明。

曹彰,愛好赤手空拳,格殺猛獸。他繼承的,是曹操的勇略。他不善文章,但臂力過(guò)人,武藝超群。曹操問及諸位公子們的志向時(shí),只有曹彰愿效仿衛(wèi)青、霍去病,長(zhǎng)驅(qū)十萬(wàn)之眾,立功沙漠。所以在征討烏桓時(shí),他功勛卓著,并收服了鮮卑首領(lǐng)軻比能。

曹植,繼承的則是曹操的文才。曹操的《龜雖壽》《短歌行》《觀滄海》等不朽名篇是他滿腹經(jīng)綸的標(biāo)志?;⒏笩o(wú)犬子,曹植之文思,比曹操是有過(guò)之而無(wú)不及。《洛神賦》《白馬篇》《箜篌引》等佳作,無(wú)一不閃耀著曹子建的文采風(fēng)流。他七步成詩(shī)的典故,早已成為千古美談。無(wú)怪乎謝靈運(yùn)贊曰:“天下才共一石,曹子建獨(dú)占八斗,我得一斗,天下共分一斗?!?/p>

曹沖繼承的則是曹操的聰明才智。曹操是亂世之中的明主,手下都是海內(nèi)的俊杰。當(dāng)曹操想知道孫權(quán)贈(zèng)他的大象到底有多重時(shí),他左右的文臣武將紛紛出謀劃策,但無(wú)一人能提出切實(shí)可行的方法進(jìn)行測(cè)量。只有不足七歲的曹沖,用了極其簡(jiǎn)單的方法,測(cè)出了大象的體重。曹沖的智慧,由此可見一斑。

反觀孫權(quán),子嗣們?yōu)榈畚幻鳡?zhēng)暗斗,拼殺不止,導(dǎo)致東吳國(guó)力日衰。劉備的兒子劉禪,更是出了名的“扶不起的阿斗”。

曹操對(duì)子女們的教育是成功的。這是我看《三國(guó)志》時(shí)的一點(diǎn)讀書心得體會(huì)。

度讀書月心得體會(huì)篇六

人生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到與書結(jié)下了不解之緣,并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。

我的書有很多,如“《哆啦a夢(mèng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《老夫子》……”

在《名人傳》這本書中,我最敬佩的名名人是達(dá)芬奇:達(dá)芬奇在學(xué)畫畫的時(shí)候,老師總是叫達(dá)芬奇畫雞蛋,達(dá)芬奇覺得有點(diǎn)不耐煩了,就想讓老師讓他畫另一些物品,老師就拿出各不相同的雞蛋出來(lái),讓達(dá)芬奇觀察這些雞蛋有什么不同,達(dá)芬奇最后發(fā)現(xiàn),全部的雞蛋都是各不相同的,雖然看起來(lái)是個(gè)很小的雞蛋。從此,達(dá)芬奇都很認(rèn)真地觀察身旁的物品,憑他的努力,最后成為了一名著名的繪畫師。

正是達(dá)芬奇這種精神讓我懂得了只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察身旁的物品,凡事從小做起,才能發(fā)現(xiàn)更有趣的事情,也會(huì)取得更大的成功。

朋友們,快來(lái)進(jìn)入書的海洋吧,你會(huì)獲得更多。

度讀書月心得體會(huì)篇七

作為一名年輕的班主任,我在處理班級(jí)一些棘手的事情時(shí)會(huì)感到有些迷茫,特別是針對(duì)小學(xué)一年級(jí)的孩子,他們天真可愛、活潑好動(dòng),有著較強(qiáng)的好奇心,但是缺乏正確的判斷能力。如何讓孩子們更好地認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)到問題的正確性,如何與這些充滿童真的孩子進(jìn)行有效地溝通、交流,對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要。寒假里,我再一次認(rèn)真閱讀并細(xì)細(xì)品味了孫蒲遠(yuǎn)老師《美麗的教育》這本書,確實(shí)是受益匪淺,感受頗深。這本書,就像黑夜里的一盞明燈,給我指出了前進(jìn)的方向,我不再迷茫,也不再困惑,一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的例子,似曾相識(shí),孫老師是那么耐心細(xì)致、不厭其煩地去處理去對(duì)待,她時(shí)時(shí)刻刻用她那平凡而偉大的愛心去溫暖著每一位孩子。

孫蒲遠(yuǎn)是愛的大師,是脫離了浮華的愛的大師,而《美麗的教育》一書確實(shí)值得我們認(rèn)真閱讀,認(rèn)真思考。

書上有這樣一句話:班主任是世界上級(jí)別最低的主任,但又是世界上最重要的主任。讀完了這本書,我的確有這樣一個(gè)感受。在與家長(zhǎng)朋友的溝通中,家長(zhǎng)也經(jīng)常說(shuō):"孩子聽老師的要比聽家長(zhǎng)的多很多。"還有人會(huì)說(shuō):"看,這個(gè)班孩子的做法真像他們的班主任。""這一看就是某某老師帶的班。"其實(shí),這都是班主任在平時(shí)的工作中對(duì)學(xué)生的一種耳濡目染,一種側(cè)面熏陶,使孩子在無(wú)形中形成的一種定勢(shì),一種傾向。正如孫老師說(shuō):"班主任在小學(xué)生心目中的地位是至高無(wú)上的,孩子對(duì)自己的班主任簡(jiǎn)直到了崇拜的程度。小學(xué)班主任對(duì)自己的學(xué)生影響非常大,班主任提倡的東西將會(huì)釀成這個(gè)班的班風(fēng),班主任常說(shuō)的話將成為這個(gè)班的座右銘,班主任的好惡將會(huì)成為這個(gè)班學(xué)生的是非標(biāo)準(zhǔn),班主任的言談舉止對(duì)學(xué)生性格氣質(zhì)的形成都起著舉足輕重的作用。"讀了孫老師的書,讓我更加意識(shí)到,教育孩子不是光靠老師尊嚴(yán),師生關(guān)系的融洽,關(guān)鍵在于教師要千方百計(jì)營(yíng)造一種和諧寬松的氛圍,這樣孩子才愿意接近你,也愿意把自己的想法告訴你,這不僅需要熱情和堅(jiān)忍不拔的精神,更需要師生間的心靈溝通,我從孫老師的身上找到了作為一名班主任,首先要具備什么,要有一顆可貴的童心,我們只有變成孩子,才能懂得孩子,理解孩子,教育孩子。

教育過(guò)程中,要把尊重孩子放在首位。從小被人尊重的人,有很強(qiáng)的自尊心、自信心,容易形成完善的人格。而我們不管作為教師還是家長(zhǎng),一味的希望孩子能聽我們成年人的話,常常忽視孩子的需要,不考慮孩子在想什么,不體諒孩子的處境,不顧及孩子的自尊心,不了解孩子的苦惱和,只憑著我們想象的情況去教育孩子。一旦孩子的行為出乎我們的預(yù)料,或者孩子沒有按我們的要求去做,我們就可能對(duì)孩子不滿意,甚至批評(píng)孩子。孫蒲遠(yuǎn)老師告訴我們"懲罰是教育失敗的根源",懲罰的結(jié)果讓學(xué)習(xí)吃力的孩子更加自卑,讓常常出現(xiàn)問題的孩子更加,讓本來(lái)就頑皮的孩子喪失自尊心和自信心,讓這樣的孩子失去了童年的快樂。那么,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候不許批評(píng)嗎?不是!沒有批評(píng)就等于放縱孩子的不良行為,但是批評(píng)的時(shí)候,一定要講清其危害,告訴孩子這樣做為什么不可以,這樣做對(duì)別人、對(duì)自己、對(duì)集體有什么不好。

讓我們牢記孫老師"寬容與賞識(shí)讓教育更美麗,愛心與智慧讓教育走得更遠(yuǎn)。"的經(jīng)典話語(yǔ),讓我們把寬容、賞識(shí)、愛心、智慧給予我們的孩子,老師愛學(xué)生,學(xué)生感到幸福,老師也會(huì)感到幸福;同樣,我們也會(huì)得到了學(xué)生最真摯的愛。這就是所有班主任的幸福,這樣的教育也是最為美麗的教育。

度讀書月心得體會(huì)篇八

自古以來(lái)中國(guó)不變的傳統(tǒng)文化就是讀書,古代著名的思想家,教育家孔子有那么一句名言:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話的意思是:只讀書不思考就會(huì)感到迷惑無(wú)適從;只是空想而不讀書,便會(huì)對(duì)思想有害??上攵?,古人們?cè)缫褜⒆x書讀到‘精’,明白了學(xué)習(xí)和思考的重要關(guān)系,也講久了學(xué)習(xí)方法。

“書是人類進(jìn)步的階梯?!笔前?,人類從遠(yuǎn)古到今日的輝煌,從粗魯?shù)轿拿鹘?jīng)歷了多少?書籍它記載了歷史,留下了先輩們的生活經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)后人的不斷總結(jié)和積累,并以此得到合理的利用,最終的結(jié)果,那肯定就是人類的發(fā)展。

讀書其實(shí)并不枯燥無(wú)味,只要你細(xì)心去讀,讀懂這本書蘊(yùn)含的真理,“讀一本好書,就像與一位高尚的人交談?!甭模阋矔?huì)喜歡上讀書,因?yàn)樗粌H讓你增長(zhǎng)知識(shí),也讓你增長(zhǎng)見識(shí)。

“讀書百遍,其義自見?!弊x書讀多了,自然也會(huì)‘用’了我們不僅要學(xué)習(xí)書的內(nèi)涵,也要學(xué)習(xí)書的‘寫法’像一些修辭手法;擬人,比喻等等,我們要學(xué)會(huì)用,用到自己的文章去。讀書就是這樣,要懂,也要會(huì)用。

“習(xí)慣鑄造人格”,若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書,現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀,若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書定是無(wú)樂可言。快樂的讀書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云:“讀書太樂則散漫,太苦則枯燥乏味?!边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡,失去讀書的真樂。讀書不能盡信書,也不能沉迷于書中不能自拔。書,各有其趣,各有不足。作者的認(rèn)識(shí),情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂,有的高談闊論、天馬行空。如果長(zhǎng)期沉迷于某一類書可能走火入魔,不能自拔。書能移性情,故君子應(yīng)博覽群書、相互參照,以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書,不如無(wú)書。

讀書有樂必有苦,正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦,是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè);又因?yàn)橥饨缇实氖澜缣鷩W吵鬧,讀書的冷板凳難坐;還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無(wú)緣對(duì)話或相見恨晚,書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。

讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音,從書中我看到了不一樣的世界。

度讀書月心得體會(huì)篇九

不看電影,很長(zhǎng)時(shí)間了。原因有多個(gè),比如許多傳媒堅(jiān)定地把娛樂進(jìn)行到底離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。但一些老電影還是要看的。

電影《焦裕祿》以前看過(guò)幾回,最近又看了兩次,每次都讓我眼睛不得不濕潤(rùn)起來(lái)。

距離焦裕祿生活的時(shí)代已經(jīng)很遠(yuǎn)了,人們的工作和生活條件已經(jīng)極大的改善了。

現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部,已不必要象焦裕祿一樣,為革命出入虎穴狼窩,隨時(shí)準(zhǔn)備丟掉性命,因?yàn)楝F(xiàn)在和平了,輕易不會(huì)打起來(lái)了。

現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部,也不必象焦裕祿一樣,騎個(gè)破自行車在暴風(fēng)雨中連滾帶爬地前行,因?yàn)楝F(xiàn)在有電話、有專車、有代為跑腿的工作人員。

現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部,也不必象焦裕祿一樣,有病不治硬挺著拼死工作,因?yàn)楝F(xiàn)在機(jī)關(guān)龐大有的是人沒事干,少了誰(shuí)都不要緊,自己最要緊。

甚至在一些人的眼里,焦裕祿就是過(guò)時(shí)了,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下在官場(chǎng)里混人不為己就是傻子。

我們承認(rèn),焦裕祿生活的時(shí)代的確離我們很遠(yuǎn),但焦裕祿的精神仍然是我們現(xiàn)在所迫切需要的。

焦裕祿忘我的工作精神,與我們今天倡導(dǎo)的敬業(yè)精神本質(zhì)上是一致的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,人們必須保持對(duì)自己工作職責(zé)的一份敬畏,沒有責(zé)任心就什么也干不好,就會(huì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被擠出就業(yè)市場(chǎng)。

焦裕祿的犧牲精神,與我們今天講的奉獻(xiàn)精神本質(zhì)上是一致的,當(dāng)然除非特殊條件我們不能輕易犧牲生命,但是各種個(gè)人利益的犧牲仍是正常的,尤其是個(gè)人利益復(fù)雜多樣的情況下。

焦裕祿的艱苦奮斗精神,與我們今天的愛國(guó)主義本質(zhì)上是一致的,離開艱苦奮斗就不可能有我們國(guó)家和民族復(fù)興偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)然不需要象焦裕祿一樣穿破衣、騎破車、住破房,但肯定不能開超標(biāo)豪車、建奢侈樓堂館所。

焦裕祿的時(shí)代過(guò)去了,但是焦裕祿未竟的事業(yè)正由我們繼續(xù);焦裕祿那個(gè)時(shí)候的艱難困苦過(guò)去了,但艱苦奮斗不過(guò)時(shí);焦裕祿的工作方式生活方式可能過(guò)時(shí)了,但忘我為民、奉獻(xiàn)犧牲的精神不過(guò)時(shí)。

度讀書月心得體會(huì)篇十

記得那時(shí)一次暑假,讓我與書結(jié)下了一段不解之緣,一段難以忘懷的歲月。

在書店,我購(gòu)買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書里,以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物?!吧袢介L(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”,以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物,小學(xué)生作文《讀書心得體會(huì)》。不僅這些,還有密切關(guān)系著的食物鏈,每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性,正是我們擁有一個(gè)可愛的地球母親,才找來(lái)了許許多多的生靈。

正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣,所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊,破壞地球母親的實(shí)際隨處可見,到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染,每當(dāng)這些人一活動(dòng),我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間,中國(guó)出現(xiàn)干旱,就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊,使地球無(wú)法降雨,干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊,讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力,十三億中國(guó)人的心聲將一同想起,一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌,但還要舊貌變新顏,到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒穑盐覀兇蠹彝?--地球搞得干干凈凈,不再有任何的瑕癖,真正成為全中國(guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái),不被惡劣的環(huán)境所屈服,站起來(lái)!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候,那就是我們見證輝煌的一刻!

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),不被垃圾熏倒,使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們,站起來(lái),穿過(guò)這道障礙,這時(shí),歷史將由我們來(lái)焊接,歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫,勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!

度讀書月心得體會(huì)篇十一

自從愛上閱讀,我就常想應(yīng)該總結(jié)一下關(guān)于讀書的心得。畢竟這也是一種自我反思找到進(jìn)步方向的方法。

從最開始的對(duì)讀書的懶散,到現(xiàn)在漸漸地能夠自律自覺地安排每天的閱讀時(shí)間,我的心得之一就是:先看自己感興趣的書。

平時(shí)我們總會(huì)被推薦一堆的課外書,結(jié)果有點(diǎn)被趕鴨子上架地閱讀,今天翻一頁(yè),明天翻一頁(yè),過(guò)兩天可能就不想打開書了。

后來(lái)我就想著先從中自己最感興趣的書或者章節(jié)先看,看著看著,沉浸其中,不知不覺就能看完一本書。

然后就是每天都挑一個(gè)固定的時(shí)間來(lái)讀書,像早起的半小時(shí),或者睡前的半小時(shí)。

起初可能還不適應(yīng),就先從10分鐘開始,漸漸地一天加5分鐘,總之就是先養(yǎng)成習(xí)慣。

還有一點(diǎn)就是閱讀的過(guò)程最好能做做筆記。不是單純的畫線,可以是拿個(gè)本子或者拿張紙,寫一寫關(guān)鍵詞,或者畫一畫導(dǎo)圖,這樣手眼并用,更加深印象。

度讀書月心得體會(huì)篇十二

孫子,名孫武,字長(zhǎng)卿,春秋齊國(guó)樂安(今山東博興北)人。春秋末吳國(guó)將軍。其著《孫子兵法》一部,流傳至今,古今中外人士深得其益。

如今英國(guó)劍橋和美國(guó)哈佛學(xué)生必修《孫子兵法》;它也是松下公司中高級(jí)管理人員的必備書;美國(guó)高級(jí)軍校必修書目,已被貫穿在美陸軍和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)作戰(zhàn)指導(dǎo)思想中。

《孫子兵法》第一句話便是:”兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也?!啊?/p>

的確,不管什么國(guó)家,沒有一支強(qiáng)大的軍隊(duì),就不可能抬起頭來(lái)。如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力并不強(qiáng),但有一支無(wú)堅(jiān)不摧的人民解放軍,即使是美國(guó)也不敢對(duì)我動(dòng)武。

其中還有一句話:”……令民與上同意也,故可以與之死,可以與之生,而不畏危?!?。

這說(shuō)明,軍民一心,政府與民一心,也是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要因素,我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)便是如此。

《孫子兵法》一書極其有用,希望大家也去閱讀一番,定會(huì)大有收獲。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15974892.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔