讀后感可以是對書中情節(jié)、人物、思想等方面的評述和回顧，也可以是對作者寫作技巧和風格的品評。那么我們該如何寫一篇富有個人風格和獨特見解的讀后感呢？以下是一些精選的讀后感范文，供大家參考學習，希望可以對大家提升寫作水平起到一定的幫助。
小學生守則讀后感篇一
開學第一課的《全國中小學生安全教育》節(jié)目中大力士競賽、氣球保衛(wèi)戰(zhàn)等數(shù)個模擬游戲，揭開了各種中引起大量傷亡的原由;在模擬游戲的后面請出的安全防護專家向我們展示了遇到擁擠、踩踏的時候應(yīng)該如果進行自我保護;在預防兒童溺水、交通意外等方面，節(jié)目又通過“魯魯貝貝奇遇記”小故事，對我們進行了有關(guān)如何預防交通安全的教育;而針對兒童誤食誤吞玩具、釘子這樣高發(fā)的致命意外，急救人員手把手的演示，也讓我們懂得了如何在意外出現(xiàn)的時候不至于手忙腳慌??還有燙傷、高空跌落等等各種寓教于景的小故事，更讓我們了解到：對于未成年人來說，危險無處不在!作為家長，我們在提高警惕、消除不安全因素的同時，更應(yīng)教育孩子如何避免各類危險的發(fā)生以及自救。
看完這個開學第一課《全國中小學生安全教育》，通過對這些知識的了解，希望每個人都能夠重視和學習和這些方面相關(guān)的安全知識;因為多學一次安全知識，我們就能多些機會避免安全事故的發(fā)生;平時多進行安全知識的演練，當災難來臨時我們就多了一次逃生的機會!這不僅是對中小學生的教育，也是對所有成年人的'教育!
小學生守則讀后感篇二
前幾天，周老師又把寫有“小學生守則”的紙掛在了墻上，我便仔細閱讀起來，閱讀完后，我對守則中的第四、六條感觸很深。
守則中的第四條是“珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生?！?/p>
我覺得這一條和我們的生活緊密相關(guān)。
在生活中，我們每時煤刻都要注意安全，特別是在過馬路的時候，不要在車輛多的時候突然橫穿馬路，這樣很容易造成交通事故。
此外，在和小伙伴玩耍，嬉戲時，不要玩危險的游戲，要確保安全。
還有，我們應(yīng)該經(jīng)常鍛煉身體，這樣才不會因為經(jīng)常生病而耽誤了學習。
在學校，我們要做好廣播體操：每一個動作都要做到位，有力，不能把手胡亂擺動來應(yīng)付老師，更不能因為不想做操而藏起來，俗話說的好：“身體是革命的本錢”嘛。
在我們班上有一些同學極不講衛(wèi)生，他們把痰吐在地上，把零食的包裝紙扔在地上，使教室看上去簡直就是一個垃圾站!所以我希望那些同學改掉不講衛(wèi)生的壞習慣，使我們的教室干凈，整潔。
今天，我又一次讀了《小學生守則》，使我更深地體會到，做一個人，應(yīng)該懂得：熱愛看書的國家，遵紀守法，勤奮學習，誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。
其中，《小學生守則》里讓我感覺最深的一條是“誠實勇敢，不說謊話，有錯就改?！?/p>
讀完這條守則，使我不由自主地想起了上次玩“刨地雷”的游戲，我也參加了。
正當我和我們班的同學刨得津津有味的時候，我拾到了一支錫做的槍，因為這支“槍”像真的左輪槍一樣，我很喜歡它，便把這支槍裝進書包里，我生怕掉，又把這支槍裝進飯盒里，有的同學看到了，就把這件事告訴了老師，老師親切地問我：“這支槍是誰的?”我想了想就撒了一個謊說：“是別人送給我的。”
幸虧老師當時沒有追究這件事。
回家的時候，我心里好像有塊石頭吊著似的。
我想把這支槍交給老師，但既舍不得也沒有勇氣。
回到家，爸爸看見我手里的這支小巧玲瓏的槍，就問我：“這是誰的槍?”我還是用回答老師的話來回答爸爸。
其實，老師知道這支槍的來歷，故意裝作不知道來考驗我，看我是否誠實。
可我卻撒了謊，一直到老師家訪的時候，我才把槍交給老師。
爸爸媽媽知道了這件事，他們都風趣地叫我“小喜財，”這才使我懂得一個道理：做錯了事，只有誠實才會有改正的決心和勇氣。
自從讀了《小學生守則》后，我再也不敢撒謊了，應(yīng)該做一個誠實的孩子，這才是一個真正的好少年!
近段時間看了《中小學生守則》，我認為學習好《守則》對中小學生樹立正確的'理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，第一條要求中小學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應(yīng)當保持嚴肅，不走動，這就是熱愛祖國。
遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德，要求我們做到，無論是現(xiàn)在，還是上中學的時候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊員應(yīng)該去做的。
也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現(xiàn)。
為了更好地規(guī)范學生的言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，構(gòu)建文明和諧校園。
2月16日，陶朱小學開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》問卷調(diào)查活動。
活動分為兩個階段：一是學習階段，在各班主任和少先隊輔導員的大力配合下，該校全體學生參與學《守則》和《規(guī)范》;二是調(diào)查測試總結(jié)階段，從各班隨機抽取5名學生進行問卷調(diào)查，并對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰。
通過開展此次活動，不僅讓學生牢固掌握了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，而且大大促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
小學生守則讀后感篇三
《中學生守則》是我們的行為準則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。
現(xiàn)在，我已把《守使我不斷地改正缺點，完善自我。
在學校，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。
見到老師我能夠主動向老師問好。
服從老師的管理，接受同學們的監(jiān)督。
相互尊重，相互信任。
媽媽常說“你希望別人則》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為， 在與同學們的交往中，能做到團結(jié)同學，怎樣對待你，你就應(yīng)當怎樣對待別人”。
是啊，
你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。
向別說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。
面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。
家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在校外，我遵守交通規(guī)則，并且時刻提醒大人也要遵守交通規(guī)則，注意安全。
乘車主動讓座，對人有愛心。
在學習上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。
總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。
我會時刻謹記、《中小學生守則》中的內(nèi)容，在今后的學習生活中爭做一名優(yōu)秀的中學生。
“國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。”
作為一名合格的中學生必需嚴格要求自己遵守《中學生守則》。
紀律和禮貌是我們平時學習，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園里見到老師，同來約束我們，這樣是很難進步的所以我們要學會自控，從被動變?yōu)橹鲃樱杂X地遵守《中學生守則》我們要通過《中學生守則》提高自身素質(zhì)，做一個自尊，自愛，自強的人，有紀律意識，對自己，對班級，對社會都要有強烈的責任感。
學要互相打招呼，我們不能總在《中學生守則》
在學習上我們要獨立思考，獨立解題，獨立完成作業(yè);我們上課要自覺，自覺完成自己的事，好好預習復習，上課認真聽講，按時完成作業(yè)。
我們每個人都應(yīng)該嚴格按《中學生守則》來要求自己的一言一舉;比如說走進學校要講禮貌，我們要講衛(wèi)生，走在美麗的校園里發(fā)現(xiàn)有廢紙主動撿起扔到垃圾箱里，校園就是我們的家，我們隨時保護它。
在公共場合要注意形象，做一個文明人;我們在升旗時要注意莊嚴要對國旗遵重。
如果我們每個人都按《中學生守則》來要求自己的話我們都會成為一個有理想，有道理，有文化，遵重紀律的人我們將成為一個真正的中學生。
明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
做一個有素質(zhì)的中學生
做一個有素質(zhì)的中學生
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。
我們要經(jīng)常性地思考，我在做做怎樣的人，每個人都有自己的答案，但在每個答案的背后都有一個基點，那就是要做一個有教養(yǎng)的文明人。
走上街頭，不時看見有人亂扔垃圾，隨處可見亂停的車輛，橫闖馬路的人更是比比皆是，一些人在公共場所大聲喧嘩，上公交車時很少能見到排隊有序的，能主動讓座的更是不多見，即便自己身邊站著年邁的老人和稚嫩的什么，我做的.怎么樣，我要成為什么樣的人?！?/p>
孩子。
奇怪的是，在管理比較規(guī)范的地方，上述情況就很少發(fā)生。
只要在紅綠燈上裝個攝像頭，車主們?nèi)巳耸胤?，不闖紅燈。
在巡警查違停的地段，車主更是遵守法律法規(guī)，乖乖的把 對于我們中學生來說，不隨地吐痰，不隨手亂扔廢紙垃圾，不隨口講臟話，粗話，就是有素質(zhì)。
把素質(zhì)談得更大些，那就是我們個人必須遵守的中學生守則。
晚上熄燈了，你有沒車停到地下車庫。
這樣的人，算是有素質(zhì)嗎?
有按時睡覺。
每周升旗，你是不是穿著正確、整潔。
在老師面前和在同學面前，你是不是表里如一……、
其實在校園，粉刷得白白的墻壁，為什么過不了多久，到處是感覺刺眼、讓人心煩的大腳印，大手印?草坪上也被人踩出了小路，花花草草稀稀疏疏。
就連花壇里的泥土也被人挖得到處都是。
只是有素質(zhì)的人做出的事嗎?
要做到有素質(zhì)并不難。
素質(zhì)其實就是一句溫暖的話語，一個會心的微笑，一個舉手之勞的行動。
所以，要成為一個有素質(zhì)的人，其實并不難，難的是你是否能夠一如既往地堅持下去，而不因環(huán)境的改變而改變。
一個真正有素質(zhì)的人，不但能在各方面嚴于律己，處處為別人著想，還會努力用自己的素質(zhì)去積極地影響他人。
一個缺乏基本素質(zhì)的人，很難想象他會有所作為。
一個一點素質(zhì)都沒有的人，給人的感覺只能是厭惡，人們避之唯恐不及。
許多犯了法的人，就是因為缺乏應(yīng)有的素質(zhì)而追悔莫就是一個事業(yè)上有所作為的人，無疑這樣的人給別人的感覺是親切友善，令人敬仰。
常言道：“國有國法，家有家規(guī)?！?/p>
但作為學生的我們，在校也要遵守校規(guī)。
今年新出版的《中小學生守則》令我受益匪淺。
“愛黨愛國愛人民。
了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。”
這是《中小學生守則》的第一條，想必也是最重要的一條。
自然作為中小學生的我們必須要熱愛自己的祖國。
周恩來總理曾經(jīng)說過：“為中華之崛起而讀書!”所以我認為要想學有所成，必要愛黨愛國愛人民。
曾經(jīng)的四大文明古國—中國，曾在唐朝時是受世界矚目的大國，日本派遣唐使來中國學習，而近代，日本兇殘的發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭。
南京大屠殺，日軍兇殘的殺害我國30萬手無寸鐵的公民，然而至今他們卻始終不承認南京大屠殺這件事，甚至在日本歷史教科書中篡改歷史。
所以只有我們熱愛自己的祖國，勿忘國恥，才能奮發(fā)圖強。
“好學好問肯鉆研。
上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。
勤勞篤行樂奉獻。
自己事自己做，主動分擔家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。
明禮守法講美德。
遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。”
其實對于我們來說從小便知道這些基本文明知識、學習方法，可是卻不做。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
首先讀完這三條后，感慨萬分。
我覺得自己之所以不能“更上一層樓”便是自己不肯鉆研，像個機器一樣老師和父母戳戳我就蠕動一下，反之便停滯不前。
而且我覺得當今的學生其實很依賴父母，例如自己是自己做這最基本的事都做不到。
就像我一樣，連喝水都要家長幫我做，還有志愿服務(wù)和社會實踐活動參與的都極少，大家的理由基本上都是：“作業(yè)太多，沒有空?！?/p>
所以這方面的經(jīng)歷幾乎沒有。
其實我很羨慕在大城市的孩子，因為我認為他們見多識廣，向我們這種3級城市社會實踐活動真的很少，但我覺得就算沒有大型的，哪怕是去孤兒院慰問孤兒來獻出自己的愛心。
所以我希望今后我能夠多一點的參加社會實踐活動，遵守《中小學生守則》的內(nèi)容。
但是第5條和第6條，幾乎是人人都遵守的。
孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬師長是學校中最基本的小事，從進入小學起，老師就教我們這些常理。
“自強自律健身心。
堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)?！?/p>
至于鍛煉么，我感覺自己并不熱愛，自己只喜歡宅在家里，抱著手機玩耍，在學校里，一到跑步就請假，不只是我，現(xiàn)在很多和我同齡的孩子都是這樣，因此我們體質(zhì)下降，身體較弱的宛如“林妹妹”。
而且現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，上網(wǎng)是一件十分普通的事情，但隨著時間的流逝，網(wǎng)絡(luò)漸漸顯示出自己的雙面性，許多人利用互聯(lián)網(wǎng)散布謠言，甚至播放黃色視頻，使許多青少年那純真善良的心智一步步被吞噬。
所以我要堅決杜絕讓自己陷入一個“黃色”區(qū)域。
第八條和第九條也是人人都能遵守，但是近年來許多青少年因壓力過大而吸毒，蠶食自己的身體，最終走向死亡的島嶼上。
《中小學生守則》是教育部領(lǐng)導對我們提出的要求，我們應(yīng)該全力以赴，做好一名中學生，把其作為塑造自己健康人格、創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，不斷加強自身修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的中學生。
讓自己的青春年華沒有遺憾!
小學生守則讀后感篇四
當我讀過《小學生守則》后，感到國家教育部為中學生制定的《小學生守則》目的是讓我們中學生好好學習、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會有用的人。
《小學生守則》對我的成長和學習具有很大的激勵作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。
我們中學生應(yīng)該好好的去遵守《小學生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。
我覺得《小學生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā)。
國家教育部既然制定了這個《小學生守則》我們就應(yīng)該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
小學生守則讀后感篇五
為了使中學生們能夠德智體全面發(fā)展政府部門就根據(jù)《中共中央國務(wù)院進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德實施綱要》的要求新修訂了上?！吨袑W生守則》.內(nèi)容不多一共十條.但閱讀完以后你會發(fā)現(xiàn)這短短的十條卻包含了我們中學生從進校到上課再到課間從作業(yè)到會風從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個內(nèi)容.不僅如此它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規(guī)范真可謂是面面俱到啊.
而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們增強國家觀念道德觀念法制觀念懂得什么是正確的什么是錯誤的提高辨別是非區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力.要知道在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié)如果沒有一個很好的制度來約束一下自己稍有不慎就會踏上歧途.
總之《中學生守則》可以說是我們的良師益友使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導航讓我們從《中學生守則》開始買好青春的第一步!
小學生守則讀后感篇六
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓。"
作為中學生的我們正直青春年少,意氣風發(fā),難免"活潑過頭"。
為了使中學生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門就根據(jù)《中共中央國務(wù)院進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德實施綱要》的要求新修訂了上?！吨袑W生守則》。
內(nèi)容不多,一共十條。
但閱讀完以后你會發(fā)現(xiàn),這短短的十條卻包含了我們中學生從進校到上課再到課間,從作業(yè)到會風,從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個內(nèi)容。
不僅如此,它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規(guī)范,真可謂是面面俱到啊。
其實認真閱讀完每一條守則,你會發(fā)現(xiàn),其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準則,要遵守起來并不困難。
并不像有些同學認為的把我們框死的"不平等條約"。
"愛祖國,愛人民,愛社會主義,愛中國共產(chǎn)黨,遵守校紀校規(guī),友愛同學,強健身體,孝敬長輩……"這些內(nèi)容,并非"難于上青天"。
我們是共產(chǎn)主義的接班人,我們也以次為傲,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,證明我們能夠遵守這些"條約"呢 而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們增強國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高辨別是非,區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力。
要知道,在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人,這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會踏上歧途。
總之,《中學生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導航,讓我們從《中學生守則》開始,買好青春的'第一步!
當我度過《中學生守則》感到國家教育部為中學生制定的《中學生守則》目的是讓我們中學生好好學習、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會有用的人。
《中學生守則》對我的成長和學習具有很大的激勵作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。
我們中學生應(yīng)該好好的去遵守《中學生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。
我覺得《中學生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā)。
國家教育部既然制定了這個《中學生》守則我們就應(yīng)該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的.而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應(yīng)該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
要自律，當然要有具體的要求。
在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。
在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。
在行為上，我們應(yīng)該以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。
在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。
自律并不僅對我們現(xiàn)在的學習有益，在幾年后，當我們陸續(xù)結(jié)束自己的學生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。
因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學習創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習慣打下基礎(chǔ)。
翻開《中小學生守則》，一條條關(guān)于學習的，關(guān)于禮儀的關(guān)于品行的規(guī)范躍然紙上。
《中學生行為規(guī)范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領(lǐng)域有著詳細的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個人道德修養(yǎng)的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護集體榮譽，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動?！?/p>
我覺得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級里的活動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。
我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機會。
我會在今后的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進一步努力的。
我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。
在課后，沒有過多的對老師上課的內(nèi)容進行歸納整理。
因此，我也將會在學習上不斷地改善這一陋習。
《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀，是一個“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優(yōu)秀的民族精神之一。
我覺得自己在這一方面做得還是不錯的。
在校園里遇見老師，我基本上能問早問號;進出辦公室，也會先敲門問好，關(guān)門道別。
我也會在今后的日子里繼續(xù)將這一優(yōu)點保持下去的。
“德行的實現(xiàn)是由行為，而不是文字。
”在有了可以參照的《中學生日常行為規(guī)范守則》后，我們所要做的就是以之為鑒，改掉自身的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。
以之為契機，在不斷的實踐中完善自己，并且學會學習，學會生活，學會長大，學會做人。
邁好青春的步伐，爭做一個符合新時代要求的合格公民。
小學生守則讀后感篇七
學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社。深刻感受到了作為一個小學生應(yīng)該尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌..........，然后撿好聽的說就行。
《 中小學生守則 》是我們每個人學習、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認真重視、理解并且學會應(yīng)用，就要從身邊點點滴滴的小事開始做起。
“珍愛生命，注意安全 ”這一條給我?guī)砗艽蟮膯l(fā): 有一天早上我起來晚了, 到馬路邊上正要過去時發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過去，幸好沒出什么事。自從看過這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)常看見因為亂穿馬路而出車禍的小學生，我很后悔，當初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當時有一輛車開來，我還不得出事。
我們的教室在綜合樓的第三層。
前面有一塊大黑板，黑板的頂上寫著幾個字：“團結(jié)守紀、勤奮活潑” 八 個大字，中間有面五星紅旗，右面寫著：思考讓你走向成功，今天你舉手了嗎?左邊掛著一張《眼保健操圖》。
后面有兩堵窗戶，左邊有三堵窗戶，兩堵窗戶的中間有：《學習六認真》、《一日七常規(guī)》，右面有：《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生禮儀常規(guī)》。
天花板上有五盞明亮的.熱光燈，我們在一個明亮寬敞的教師里讀書，真舒服，我一定要好好學習。
守則是我們?nèi)祟惖呐笥?，《中小學生守則》中有一段是這樣寫的：“勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)?！蔽矣X得這些話都很有道理，意思就是說要樂于奉獻，比如獻血;自己能做的事情自己做，要幫著家里人主動分擔家務(wù)，比如給老人洗腳，幫媽媽洗碗、拖地;積極參與勞動實踐，自愿參加志愿服務(wù)活動。我看了之后想：“我要做一個愛奉獻，自己的事情自己做，愛勞動，積極參與所有勞動實踐活動的好孩子。”
“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運?！本褪钦f，你的所作所為長此以往下去就會形成一種習慣，這種重復的習慣會決定你的性格，你的性格最后會決定你的命運。
我想對全世界的孩子們說：“要爭做一個好孩子。”
“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨?！保诹恋穆曇魝鞒龃巴?，六(四)班的同學正在整齊地讀著《中小學生守則》。
《中小學生守則》是教育部頒發(fā)的要求中小學生共同遵守的行為規(guī)范，其中有10條要求，包括要求我們孝敬父母、勤奮學習等內(nèi)容，鼓勵我們做一個德、智、體全面發(fā)展的合格小學生。
我讀著《中小學生守則》第四條，那顯眼的“珍愛生命”四個字，讓我眼前浮現(xiàn)了許多許多：
我記得，曾經(jīng)有許多學生由于學習壓力重，而又適應(yīng)不了，選擇自殺，這是一種極不珍愛生命的行為。我認為，那些人是愚蠢的，爸爸、媽媽生下你，大自然創(chuàng)造了你，就是讓你有才，為國家效力，成為國家的棟梁，但是你卻放棄了這一條人生的道路，你沒有光輝地走向終點，卻因小小的曲折地放棄了，是懦弱愚蠢的表現(xiàn)，我們千萬不要學他們那樣路走到一半就不走，應(yīng)該勇敢地向前沖，不被困難所嚇倒，像草原上的雄獅和猛虎一樣，成為大自然的強者，成為生活的強者，我牢牢記住了守則中寫的：珍愛生命。
我接著往下讀，第七條的孝敬父母，我又停了下來：
看到這兒，我不由的想起了毛澤東和朱德。1959年，毛主席回到家鄉(xiāng)韶山，在父母前深深鞠躬，還特意獻上一束松枝。朱德在抗日戰(zhàn)爭年代，雖然自己生活困難，還是把節(jié)省下來的錢寄給母親。而作為我們小學生，就更應(yīng)該孝敬父母了。我們要關(guān)心父母的健康，了解父母的心意，虛心接受父母的教誨，幫助父母做力所能及的家務(wù)活，不要向父母提過分的要求，這樣便做到了孝敬父母，畢竟，父母用辛苦錢養(yǎng)育我們。
讀到第十條的有責任心時，我的腦海中便浮現(xiàn)出了那個極有責任心的小抄寫員：
小學生守則讀后感篇八
今天學習了國家教育部公布了《中小學生守則(2015年修訂)》，守則共9條，282字。
和老版本的中學生守則相比，既進行了傳承，又與時俱進的有了創(chuàng)新，而且讀起來更加的朗朗上口。
讀過之后感覺新版的守則更具體，也更具有指導性。
新中學生守則突出了對學生的基本要求，具有很強的操作性，而且非常的簡潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應(yīng)該如何去遵守，哪些是我們應(yīng)該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內(nèi)心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
有規(guī)則意識，使每一個學生行守有規(guī)矩，要求同學們遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
紅燈停綠燈行等。
能與時俱進，面對網(wǎng)絡(luò)時代，用文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)來引導同學們，在珍愛生命保安全方面要求同學們會自護懂求救，要求學生學會實用的.生活技能。
新中學生守則已經(jīng)出臺，我們該如何落實新《守則》，面對新守則我們要利用版面、班會、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。
然后進行一系列的活動，如：“我會背”、“我會寫”等活動，讓新守則入腦入心，并且逐步內(nèi)化為自己的思想，再從行動上體現(xiàn)出來。
新守則出臺，我們要以此為契機，掀起學習新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對照，努力完善自己，努力影響學生，爭做新時代的合格公民。
“叭”一張精致的《中小學生守則》得意洋洋地走進了我們的教室，那一個個散發(fā)著光芒的規(guī)則們手舞足蹈地招呼著我們，把我們這些金枝玉葉個個吸引了去。
愛國這個詞我堅信大家都說過吧，我認為那叛徒浦志高也曾經(jīng)誓誓旦旦地說過“我是中國人，我們愛自己的中國?！?/p>
這13個意味深長的字，不過他沒有把它放在心上，只是一句很平常、很隨意的話罷了。
因此，從這種意義上講，浦志高也很可憐，畢竟他不是超人，只是他的忍耐力不夠，他與我們一樣怕痛，一樣怕死。
但是，他又實在渺小，渺小得可憐，當然，只是與那些本站真正的愛國者相比。
你知道嗎?可以告訴我嗎?
朦朧中，我似乎發(fā)現(xiàn)，毛主席、那些愛國者們，正對著我微笑呢……
大家想必一定讀過《中小學生守則》吧!今天，我們就來說說《中小學生守則》中的第一條：“愛黨愛國愛人民。
了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。”吧!
你們肯定看過9月3日的《閱兵》吧!這個活動是為了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利暨界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年而舉辦的，我們一定不能忘掉這恥辱。
大家會唱《國歌》嗎?我想，大家都會。
《國歌》是一首傳統(tǒng)歌曲，它反映出中華人民不忘祖國——中國的情感。
此外，還有幾首愛國歌曲，如：《團結(jié)就是力量》、《東方紅》這樣的經(jīng)典歌曲。
現(xiàn)在，我們就來說說抗日戰(zhàn)爭最經(jīng)典的人物與事跡，其中有為掩護大部隊而戰(zhàn)斗，最終領(lǐng)著7名女隊友跳河壯烈犧牲的婦女團隊長冷云;用自己的血肉之軀托起炸彈的邱少云......
大家應(yīng)該多參加一些和祖國相關(guān)的活動，增強我們愛祖國的那份責任心。
參加一項，責任心就增強一點。
越參加愛國活動，責任心越強。
但是，你們也要常常參加其他活動。
最后，我再向大家說：“一定要遵守《中小學生守則》最重要的一條：那就是愛國。
戰(zhàn)爭勝利，是我們應(yīng)該記住的事，但更好的是避免戰(zhàn)爭。
我希望大家一定不要忘記?！?/p>
小學生守則讀后感篇九
中小學生守則2017年修訂讀后感就是為大家提供的關(guān)于我們中小學生日常生活中的行為準則的讀后感，來看下面：
《中小學生守則》是我們中小學生日常生活中的行為準則。
每位學生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學生守則》。
其中，最令我感慨的是：熱愛科學，努力學習，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經(jīng)過無數(shù)次試驗，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。
鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發(fā)現(xiàn)。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學獎。
回過來想一想，我平常做作業(yè)都不夠認真、不夠刻苦。
一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業(yè)。
我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績啊!還記的有一天周末的下午，好朋友楊一豐約我出去玩。
臨走時，媽媽再三叮囑我：“四點之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實守信、禮貌待人”的原則。
那天，來到外面，風景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。
”我望著手表，啊!已經(jīng)三點五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。
星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遺憾。
《中小學生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到，作為一名小學生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。
古語說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成良好的習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學習。
從而實現(xiàn)自己的理想：當一名優(yōu)秀的`人民教師。
預備著，時刻預備著!
讀了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大。
我想作為一名中國人，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，應(yīng)該是每一個人都要做到的。
勤儉樸素是每一個人都要做到的，特別是兒童，動不動就要玩具，動不動就要吃零食，真有很不好，很浪費錢。
香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車去上班。
可能有人會說：幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話中說：“我有這么多的錢，不會白白的浪費掉。
一個人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素。”
我原來也不勤儉樸素，動不動就亂花錢，我現(xiàn)在不這樣了。
每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學習用品，我真的非常感謝《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓我明白這么多的道理和養(yǎng)成了這么多的好習慣。
小學生守則讀后感篇十
看過大大小小版本不一的各種員工守則，那你對員工守則有什么。
讀后感。
中石化集團公司《員工守則》發(fā)到手后，我一連看了三遍。《員工守則》從安全生產(chǎn)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)、從企業(yè)管理到企業(yè)文化、從思想修養(yǎng)到職業(yè)道德、從工作禮儀到保密知識，對員工的行為進行了詳細而人性化的規(guī)范。以下，是我學習《員工守則》的一點體會和認識。
“忠誠”在《員工守則》中處于首位，我在學習中深刻體會了“忠誠企業(yè)”的意義。忠誠是一種人格特質(zhì)，它能給人帶來滿足感，使人更加懂得自重，是時時刻刻伴隨著我們的精神力量。忠誠是對企業(yè)負責，是一種職業(yè)的責任感，是承擔某一責任或者從事某一職業(yè)所表現(xiàn)出來的敬業(yè)精神。具體表現(xiàn)為，要與企業(yè)共同進退，不營私，做好企業(yè)信息的保密工作，不論身處何時何地都不做有損企業(yè)利益的事，時刻為企業(yè)發(fā)展獻計獻策。
“敬業(yè)”是《員工守則》精神的集中體現(xiàn)。企業(yè)在服務(wù)和諧社會建設(shè)中承擔著重要使命和責任，中石化廣大員工都肩負著重要的職責，既是響應(yīng)企業(yè)號召的宣傳者、執(zhí)行者，又是為祖國建設(shè)添磚加瓦的建設(shè)者、企業(yè)形象的塑造者，無論是普通員工還是領(lǐng)導干部，不論在基層生產(chǎn)一線還是身負管理職責，都肩負著重要使命。企業(yè)的健康和諧運行離不開每一名干部工人的共同努力和無私奉獻。
沒有規(guī)矩不成方圓，員工的言行舉止關(guān)系著企業(yè)的形象，員工的遵章守紀關(guān)系著企業(yè)的健康發(fā)展，講秩序、講禮儀要成為企業(yè)員工工作、生活的基本態(tài)度。一是要遵守企業(yè)的工作紀律和制度，保證企業(yè)各項工作平穩(wěn)有序進行;二是要維護正常的生產(chǎn)和工作秩序，遇到問題合理、合法地訴求;三是要做講文明、講禮儀的新型員工，樹立企業(yè)的良好形象。
協(xié)作就是要有團隊精神、有配合意識。團結(jié)協(xié)作、相互包容是團隊成員為了團隊的利益和目標所應(yīng)具有的意愿和要求。貫徹《員工守則》精神，目的就是使廣大員工時時刻刻都處在一種積極向上、勤奮學習的氛圍中，增強主人翁意識，激發(fā)潛能，從而最大限度地發(fā)揮主觀能動性，為了一個共同的目標，自覺地認同必須擔負的責任，并為之奉獻。
綜觀這本書的內(nèi)容，這是一個把價值觀融進了制度規(guī)范的企業(yè)，把制度規(guī)范做到極細致的企業(yè)，把制度做成文化的企業(yè)，把企業(yè)文化烙進了每個員工心里的企業(yè)。也就是說在德勝，制度和文化不再是兩張不相關(guān)的皮，而是合而為一。
《德勝員工守則》毫無疑問地強調(diào)制度化管理的不可替代性，令人不由不感嘆其捍衛(wèi)制度之不可侵犯性的堅決態(tài)度。守則所制定的。
規(guī)章制度。
瑣碎像中小學生守則甚至詳盡到了刷牙、洗澡、理發(fā)的次數(shù)、不得出入網(wǎng)吧”等條文要求每一個員工甚至管理層都要嚴格按照規(guī)章制度辦事初看之下讓人覺得十分苛刻缺乏人性化管理的意味。
但是看到關(guān)于企業(yè)文化的篇章，看到聶圣哲總監(jiān)的講話記錄，慢慢有了這樣的感覺，這些瑣碎的條文，苛刻的紀律，對于德勝集團來說，十分重要，是成功的基石。嚴格而瑣屑的規(guī)定，是為了形成一種習慣，一種認真負責的習慣。對于一個大部分員工脫胎于最樸實的農(nóng)民的企業(yè)而言，這些詳盡的條文顯然不是可有可無的。而德勝公司“長著民工的臉龐，卻有著白領(lǐng)素質(zhì)”的員工，也恰恰成了這些“繁文縟節(jié)”合理性的有力佐證。這種制度的約束形成了一種良性循環(huán)，習慣成自然，自然成文化，這是一種從個人到個人的回歸。這種回歸對于德勝集團來說，十分重要，是成功的基石。
大到一個國家、一個民族;小到一個單位、一個企業(yè)，都必須有一個與形勢發(fā)展相適應(yīng)的制度。只有遵循這個制度，我們才能引領(lǐng)時代潮流，永遠立于不敗之地。德勝公司的崛起，同樣也是一個有力的佐證。制度對于一個不自覺的人而言，或許是一種制約、一種束縛;而對于一個自覺的人來說，則是一種激勵、一種鞭策。
tecsun的行為準則”毫無疑問強調(diào)管理制度化的不可替代性,不是為了保護系統(tǒng)不嘆息,不得侵犯性堅定的態(tài)度。規(guī)定和規(guī)則、瑣碎,像中小學生守則》,甚至詳細刷牙、洗澡的發(fā)型的次數(shù)、如網(wǎng)吧”條款不得,要求每個員工管理應(yīng)該嚴格甚至按照規(guī)章制度管理,乍一看,讓人覺得非常嚴格,缺乏人性的管理手段。但是看到關(guān)于企業(yè)文化一章,看看nieshengzhe導演語音記錄,慢慢地有這樣的感覺,這些小規(guī)定,嚴苛的紀律,德盛集團,這是非常重要的,是成功的基石。
嚴格和瑣碎的法規(guī),以形成一個習慣,認真和負責任的習慣。對于一個出生的大部分員工最簡單的農(nóng)民為企業(yè)、詳細的條款顯然不是一個選擇。和tecsun公司“長時間的流動工人面臨的,但有一個白領(lǐng)員工,也變成了僅僅的質(zhì)量“紅頭文件”的理性有力佐證。這個系統(tǒng)約束形成良性循環(huán),習慣成自然,自然成文化,這是一種從個體到個體返回。這返回到德盛集團,這是非常重要的,是成功的基石。
大到一個國家、一個民族;小到一個單元,一個企業(yè),必須有一個情況相匹配的系統(tǒng)的開發(fā)。只有遵循這一系統(tǒng),我們可以引領(lǐng)時代潮流所向無敵。網(wǎng)站的興起,也是一個有力的證據(jù)。系統(tǒng)的決心的人,也許是一種限制,一種束縛;同時也是一個自覺的人,是一種動機,水槽。
《德勝員工手則》，這本書融入了東西方的文化和管理理念，始終貫穿著誠信、敬業(yè)、勤勞、愛心的主線，提倡、激勵人們向真、向善、向美及至推進社會主義進程的價值觀。以至于安徽人民出版社的汪鵬生社長都認為通過這本書，使他跨入了現(xiàn)代化成熟管理者的隊伍。
“德勝公司始終不認為職工是企業(yè)的主人，企業(yè)和職工之間永遠是一種雇傭和被雇傭的關(guān)系，是一種健康文明的勞資關(guān)系。”過去，我們常說職工是企業(yè)的主人，用以凝聚職工的向心力，剛看到“德勝”的這種說法，我覺得好奇，甚至覺得離了譜。他這樣說，在情感上首先給職工當頭澆了一盆冷水，既然我不是企業(yè)的主人，企業(yè)的盛衰與我無關(guān)，我只管上一天班拿一天工資，這怎能提高職工的積極性呢?這就是一般中國人的觀念，不敢承認現(xiàn)實和正視現(xiàn)實。
“在做戰(zhàn)略的時候，一定要注意人靈魂深處的東西，就是人格的平等，雇傭和被雇傭的關(guān)系，并不影響二者的和平相處和相互需要，人格上的平等并不排斥雇傭和被雇傭關(guān)系，雇傭和被雇傭關(guān)系也不排斥人格上的平等。這是我們中國企業(yè)最容易搞錯的地方?！边@一敘述給我們理清了思路，我們每位員工都要調(diào)整好自己的心態(tài)，我們不是老板，都是自愿受雇于云松賓館，雖然分工不同，但“職業(yè)均平等，敬業(yè)比高低”。我們都有義務(wù)和責任為雇主盡心盡力地服務(wù)，否則，我們就隨時要接受被解雇的現(xiàn)實。
“德勝”的管理是現(xiàn)代文明的管理，人性化的管理，制度化的管理。
說他是人性化的管理，他強調(diào)愛心，認為“沒有愛心的人，嚴格地講，就不是嚴格意義上的人”。人有愛心才不會傷害別人，“愛心需要勤勞、誠實做基礎(chǔ)，愛心同樣也要求不走捷徑?！卑闯＠恚绻覀兡硞€同事帶病堅持工作，應(yīng)該得到表揚和獎勵，但在“德勝”一經(jīng)查證，是要受到懲罰的，因為你不知道珍惜你的身體。
說他是制度化管理，就是他的制度不是拿來做樣子的，他說“蔑視程序的人，永遠是‘德勝’的敵人”。他規(guī)定“釘釘子必須在6寸釘一個釘，就不能在6寸半或7寸處釘釘子，6寸半或7寸其實并沒有什么區(qū)別。但你一旦放縱，就可能以后在7寸半、8寸甚至9寸處釘釘子，長此以往，你的質(zhì)量就得不到保證，你對客戶的承諾就將大打折扣，你辛苦創(chuàng)造的誠信就一文不值”。
他規(guī)定，對犯同等錯誤的人，管理者在處理問題時，必須對你的親戚、同事或你最接近的人，處罰要比其他員工高10%，否則你就違規(guī)，將要受到處罰。他規(guī)定“無論你是楊振寧也好，李政道也好，無論你是陳逸飛也好，張藝謀也好，只要你在‘德勝’工作，你每天早上一定要默讀這句話：其實我沒有什么大的本事，我只有認真做事的精神”。這就是制度，他也認為制度不是一成不變的，但也決不是一個人說了算的，它將隨著各種條件的變化不斷修改、完善。
小學生守則讀后感篇十一
沒有規(guī)矩不成方圓,員工的言行舉止關(guān)系著企業(yè)的形象,員工的遵章守紀關(guān)系著企業(yè)的健康生長,講秩序、講禮儀要成為企業(yè)員工工作、生活的根本態(tài)度。養(yǎng)花讀后感養(yǎng)花的讀后感一是要遵守企業(yè)的工作規(guī)律和制度,保證企業(yè)各項工作平穩(wěn)有序進行;二是要維護正常的生產(chǎn)和工作秩序,遇到問題合理、合法地訴求;三是要做講文明、講禮儀的新型員工,樹立企業(yè)的良好形象。“敬業(yè)”是《員工守則》精神的集中體現(xiàn)。企業(yè)在服務(wù)調(diào)和社會建設(shè)中承擔著重要使命和責任,中石化廣大員工都肩負著重要的職責,既是響應(yīng)企業(yè)號召的.宣傳者、執(zhí)行者,又是為故國建設(shè)添磚加瓦的建設(shè)者、企業(yè)形象的塑造者,無論是普通員工還是向?qū)Ц刹?不論在下層生產(chǎn)一線還是身負管理職責,都肩負著重要使命。企業(yè)的健康調(diào)和運行離不開每一名干部工人的共同努力和無私奉獻。
忠實”在《員工守則》中處于首位,我在學習中深刻體會了“忠實企業(yè)”的意義。忠實是一種人格特質(zhì),它能給人帶來滿足感,使人更加懂得自重,是時時刻刻陪同著我們的精神氣力。忠實是對企業(yè)負責,是一種職業(yè)的責任感,是承擔某一責任或者從事某一職業(yè)所表現(xiàn)出來的敬業(yè)精神。具體表現(xiàn)為,要與企業(yè)共同進退,不營私,做好企業(yè)信息的保密工作,不論身處何時何地都不做有損企業(yè)長處的事,時刻為企業(yè)生長獻計獻策。
協(xié)作就是要有團隊精神、有配滿意識。讀后感連合協(xié)作、相互包容是團隊成員為了團隊的長處和目標所應(yīng)具有的志愿和要求。貫徹《員工守則》精神,目的就是使廣大員工時時刻刻都處在一種積極向上、勤奮學習的氛圍中,增強主人翁意識,激發(fā)潛能,從而最大限度地發(fā)揚主觀能動性,為了一個共同的目標,自覺地認同必須擔負的責任,并為之奉獻。
小學生守則讀后感篇十二
這兩天，李老師帶領(lǐng)我們認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》。通過學習日常行為規(guī)范，給了我很大的啟發(fā)。
規(guī)范中的第14條寫道：“認真做值日，保持教室、愛校園整潔。保護環(huán)境。護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。”我覺得這點我做的很不錯。這個星期一的時候，值日的同學都走了，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個死角，當時天已經(jīng)很晚了，媽媽在樓下也肯定等急了，我非常想走，但又想到如果不把這里清掃干凈，班里的衛(wèi)生就清掃得不徹底。
我這個值日生做得也不盡職盡責。再說剛學的小學生日常行為規(guī)范，要求我們要認真做值日。學了不按照著規(guī)范去做,不等于白學了嗎?想到這里，我毅然把那個死角清掃干凈，關(guān)好門窗，才離開教室。媽媽見我很晚才回來，剛想批評我又磨磨蹭蹭的`，我給她解釋清楚事情的經(jīng)過，她笑著夸我“看來這行為規(guī)范真沒白學呀！”
通過學規(guī)范，我也有做得不好的地方。規(guī)范12條上說：“書寫工整，卷面整潔”我就做得不好，以前我的字老是歪歪扭扭的，字的結(jié)構(gòu)也不勻稱。李老師幾次教導我要把字寫規(guī)范，我也努力想改好，可作業(yè)一多，我的字就有“飛”了起來，今后我下決心一定要把字寫好。
“學規(guī)范，做一名文明守紀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員?！笔俏遗Φ哪繕?。同學們也趕快行動起來吧！
小學生守則讀后感篇十三
翻開新版的《守則》，一條條關(guān)于學習的，關(guān)于禮儀的關(guān)于品行的規(guī)范躍然紙上。
新版的《中學生行為規(guī)范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領(lǐng)域有著詳細的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個人道德修養(yǎng)的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護集體榮譽，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動。”我覺得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級里的活動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機會。我會在今后的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。在課后，沒有過多的對老師上課的內(nèi)容進行歸納整理。因此，我也將會在學習上不斷地改善這一陋習。
《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀，是一個“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優(yōu)秀的民族精神之一。我覺得自己在這一方面做得還是不錯的。在校園里遇見老師，我基本上能問早問號；進出辦公室，也會先敲門問好，關(guān)門道別。我也會在今后的日子里繼續(xù)將這一優(yōu)點保持下去的。
“德行的實現(xiàn)是由行為，而不是文字?！痹谟辛丝梢詤⒄盏摹吨袑W生日常行為規(guī)范守則》后，我們所要做的就是以之為鑒，改掉自身的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。以之為契機，在不斷的實踐中完善自己，并且學會學習，學會生活，學會長大，學會做人。邁好青春的步伐，爭做一個符合新時代要求的合格公民。
小學生守則讀后感篇十四
最近，外孫女上小學了，讓我瀏覽到了中國的《小學生守則》，使我感到惶恐不安。真為孩子們著急呀！
從中國的小學生守則，可以看到今天的教育現(xiàn)狀、社會現(xiàn)狀。這樣的守則是當今社會現(xiàn)狀的寫照。人人都在夸夸其談吹牛拍馬，扯大旗鼓皮；沒有或很少有人在做具體工作。領(lǐng)導講話，大多講大話，講假話，講兩頭兒一樣粗的煙卷兒話。報紙報刊雜志等文章往往題目都是比較高大上的，但沒有實際內(nèi)容，文不對題，或是胡說八道。
什么時候能有點真事？什么時候能實事求是？
小學生守則讀后感篇十五
很高興加入宇博公司這個大家庭。
感謝公司給我這個工作平臺，我深信我能在這個平臺上好好發(fā)展，爭取做得更好。
不知不覺中，進來公司也有半個月的時間了，對公司的發(fā)展史、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化也有了一定的了解。
我們不能說一個缺少該給文化源泉的公司注定不能夠成功，但是一個沒有文化的企業(yè)必定沒有持續(xù)的競爭力和延綿的發(fā)展動力。
只有目標明確，一個企業(yè)才能聚齊所有的力量向目標奮。
我們宇博人這一點，知道企業(yè)文化是生產(chǎn)經(jīng)營中永久的“精神食糧”，是最能體現(xiàn)一個企業(yè)的精華。
宇博公司教給我們的不僅是如何做事，更教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我們宇博公司創(chuàng)新務(wù)實、超越自我、追求卓越的發(fā)展理念一定能使我們能走得更遠、更好。
人不管做什么事，都要忠誠、務(wù)實、認真。
這種敬業(yè)精神，全體員工從我做起，做好本職工作，各個崗位，密切配合，一起合作，才能圓滿完成這一事業(yè)。
我們學習宇博公司的精神，必須養(yǎng)成人人都要有愛心的良好風氣，同事之間相互關(guān)心，團結(jié)友愛。
有愛心才不會傷害別人，才會尊重別人，才會把事情做的更好，愛心需要勤勞、誠實做基礎(chǔ)，愛心同樣也要求不走捷徑。
因為只有做到這樣，我們的人生才有意義;只有做到這樣，我們的公司才會更強大、持久，我們才能生活得更好。
更重要的是只有做這樣的人，我們才能獲得別人的尊重。
一個有健全制度管理、性化管理兼?zhèn)淝要劻P分明的公司才能以讓員工覺得有歸屬感，而宇博公司做到了。
有制度約束，我們會加強對自身的約束，嚴格要求自己，也能讓公司的管理更容易;比較人性化，才能讓員工不覺得那些條例嚴格死板。
有獎勵，會讓員工做事情更積極、更有動力，給公司帶來更多最大化的利益。
有懲罰，才能讓我們知道錯，就能知錯改錯，就能讓我們知道不能一錯再錯。
因為我們知道，我們做的每一件事，都代表著公司形象。
我們知道在工作時必須有著積極、主動的態(tài)度。
一個人的工作態(tài)度折射出他對人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定著一個人可能取得的成就，工作就是生命的投影。
一個天性樂觀，對工作充滿熱情的人，無論他從事什么工作，他都能它當成自己使命來做，即使是再苦枯燥的工作，也能從中感受到價值。
所以我一定要認真做好自己的本職工作，完成上級交給我的任務(wù)。
不管眼淚多少，我會堅持做到最好!
近日，我們部門組織全體員工認真學習了新版《員工手冊》，《員工手冊》共分十一個章節(jié)，全面深入地涵蓋了新邦物流日常工作的內(nèi)容及工作人員行為規(guī)范的方方面面。
通過學習我深深地認識到它的重要性，對促進我部門樹立良好的企業(yè)形象、更好地發(fā)揮傳播知識、服務(wù)社會的企業(yè)宗旨可以起到很好的作用，對部門長遠的發(fā)展也可以起到極大的推動作用。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，建立一套行之有效的約束機制是任何單位和公司長久不衰的根本。
機關(guān)單位如此，事業(yè)單位如此，企業(yè)單位更是如此。
我部門作為江蘇大區(qū)的大部門，長期以來受到公司的高度重視。
在當今物流企業(yè)高速發(fā)展的前提下，新邦物流的工作能力和企業(yè)形象直接影響著整個公司工作的發(fā)展進程。
面臨這樣的`形勢，規(guī)范全公司人員行為、體現(xiàn)公司良好形象的規(guī)章制度成為一項刻不容緩的重要工作。
新版《員工手冊》共分十一章五十二節(jié)，每節(jié)下還各包含若干條款，其中有專門針對規(guī)范各部門人事管理的《薪資報酬》、《績效考核》、《公司介紹》和《員工培訓管理》及針新員工的《員工指引》、《管理制度》等章節(jié)。
每項制度都在遵循基本制度體系建設(shè)的同時體現(xiàn)了我們公司團隊建設(shè)的獨特特色。
在認真學習了新版《員工手冊》后，使我進一步對該手冊有了更深層次的認識和了解。
營業(yè)部既是一個窗口更是一個服務(wù)部門，作為新邦物流的一名員工，又肩負著向社會宣傳企業(yè)形象的重任，能否規(guī)范自己的行為從而在為社會服務(wù)、為客戶服務(wù)的同時塑造好企業(yè)形象是一項非常值得學習的重要工作。
這套手冊的制定，表明新邦物流在制度建設(shè)上有了新的進展和新的成果;其次，這套手冊是我們嚴肅紀律、強化監(jiān)督制約體制的需要。
在新邦物流團隊的建設(shè)中，要提高全體人員的整體素質(zhì)，要規(guī)范員工行為，制度起到了很大的制約作用。
因此，我決定從我做起，認真遵守《員工手冊》的逐項逐條，向領(lǐng)導們虛心學習，規(guī)范自身行為、糾正存在問題、嚴格按制度辦事，在做好本職工作的同時努力塑造良好的新邦物流形象，為新邦物流錦上添花、為新邦物流的進一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
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