無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學生發(fā)展規(guī)劃篇一
來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣我將如何度過自我的大學生活”同時會睜大自我的眼睛審視現(xiàn)實的大學和專業(yè)，對自我的大學學習生活有著必須的設(shè)想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學習與生活規(guī)劃。充分利用我們大學完美的時光，創(chuàng)造一個完美人生。
人生就像一盒巧克力，你永遠不明白下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點等待我們的生活，而是告訴我們在自我的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實上，而是，應(yīng)當善待自我，完善自我，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人。可是，從小到大，媽媽就教過我一個成語，那就是腳踏實地。
暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有夢想，可是不能把生活夢想化。大學生應(yīng)對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。
大學生應(yīng)對的生活問題主要有：
(一)對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題；
(二)對專業(yè)的選擇與了解的問題；
(三)心理健康問題對生活的影響；
(四)夢想與現(xiàn)實的沖突問題；
(五)人際關(guān)系的處理與戀愛問題；
(六)大學生對自我生活的定位問題。
大學生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強者就應(yīng)做到：
(一)要盡快適應(yīng)大學生活：
1、盡快確定新的學習生活目標
2、盡快適應(yīng)大學的學習方法
3、盡快找到新的朋友；
(二)要建立良好的人際關(guān)系，愉快的度過大學生活：謙虛謹慎，擺正位置；平等相待，真誠相處；主動，開放；心理互換與相容；合作協(xié)助，友好競爭；
(三)堅持良好、健康的心理：樂觀、幽默；善于排除不良的情緒；經(jīng)常幫忙別人、善待他人；心胸廣闊；有廣泛的愛好；學會協(xié)調(diào)自我與社會的關(guān)系；
(四)勤勞節(jié)儉的生活理念；
(五)熱愛生活，做生活的強者，規(guī)劃好大學生生活，做生活的強者，是21世紀的大學生做好大學生活與學習規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語精通的職場對我們來說不是最實用的，可是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。
個人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣；適應(yīng)性較強；具有必須的交際本事，語言邏輯性和表達本事較強；具有必須的工作本事：在組織本事、協(xié)調(diào)本事、創(chuàng)新本事、預見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn)；氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有必須親和力；學習本事：領(lǐng)悟性較強，善于學習和勤于學習；家庭背景：良好的學術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學的指導，廣泛性的興趣培養(yǎng)；熱愛生活，留心生活，具有必須的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策；要做到知彼，社會文化，政治經(jīng)濟，人力需求，就業(yè)機會，專業(yè)方向，課程資料，學校文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學習規(guī)劃，明確近期，中期，和遠期目標。北師大董琦副校長新生提出十點期望：
(1)志存高遠(隨時學習、隨時記錄，建立社會職責感，敢為人先)；
(2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制)；
(3)協(xié)作本事(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導)；
(4)思維本事(對問題有深刻見解、多角度看問題)；
(5)科學方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)；
(6)信息本事(網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識管理)；
(7)外語本事(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習)；
(8)表達本事(書面表達、思維表達、口頭表達)；
(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展；
(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。
學生發(fā)展規(guī)劃篇二
在人的一生中，三年到四年的時間不能說長?？墒?，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎能夠說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)十分艱巨，也十分光榮，作好大學學習生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。
大學生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學學習生活與中學很不一樣，大家要逐漸學會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學的學習生活。中學教師作用十分大，學生跟著學，大學則通常每一天2科目時間，課后有很多的學習過程是發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養(yǎng)成在大學十分的重要。
所以，在大學要好好培養(yǎng)自我學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網(wǎng)絡(luò)學習。讓學習成為生命的一部分。
大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存本事，我會把自我的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自我的生活習慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理本事。
大學學校是個大課堂，里面有來自各各省市的同學教師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自我的缺點，用最短的時間與同學和教師們相處好，處理好自我的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，活力之時把握住分寸。
新學期，我不僅僅我努力學習專業(yè)課，同時也好學好文化課，學好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與教師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領(lǐng)，為我步入社會尋找工作增加自我的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。
這學期，我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍，要為了自我的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自我各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。
也期望能在這一學期的課余時間多出去找些與自我專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自我不會的地方，到課堂上補空缺，讓自我以后的工作更加得心應(yīng)手!
學生發(fā)展規(guī)劃篇三
高中事情是學生自我認知的關(guān)鍵時期。學校教師在幫忙學生進行生涯規(guī)劃的同時要與高中生的心理健康發(fā)展堅持一致，要幫忙學生根據(jù)自我的實際情景對職業(yè)取向制定準確的設(shè)計與分析，并加以正確的指導，讓學生明白生涯規(guī)劃的重要性以及生涯規(guī)劃的方法。
家長在學生的生涯規(guī)劃與指導中具有重要作用。家長要摒棄傳統(tǒng)的思想，不要只注重學生的成績，限制學生的個性化發(fā)展，要以身作則，幫忙學生明白自身所具備的本事以及優(yōu)缺點及其感興趣的領(lǐng)域和方向，經(jīng)過實時資訊幫忙學生了解我國社會的經(jīng)濟現(xiàn)狀以及目前市場上的就業(yè)形勢和人才需要情景等。
隨著新高考改革推進，我國大部分高中已開始接觸生涯規(guī)劃與課程建設(shè)，但缺乏有效的數(shù)據(jù)支撐以及理論基礎(chǔ)。生涯規(guī)劃課程不僅僅能夠幫忙學生認識到自我的興趣、性格、本事、價值觀，更能快速幫忙學生厘清選科方法、專業(yè)傾向、職業(yè)傾向，這很大程度上提升了學生選科決策的科學性和高考志愿填報的質(zhì)量，對學生生涯發(fā)展具有進取作用。
在科技快速發(fā)展大數(shù)據(jù)背景下，學生、家長以及教師能夠借助大數(shù)據(jù)來實現(xiàn)快速規(guī)劃、認清未來的職業(yè)發(fā)展方向。
學生發(fā)展規(guī)劃篇四
當度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲粝雭淼搅舜丝痰膶W校。不是出于對此刻的知識渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對學習除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自我送走一批又一批的同學，我還是堅持來了。
既然來了我就要過的讓自我滿意。所以我制定了一個學習計劃，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入夢想的學校但也不應(yīng)當放棄。
大學就是一個小社會，在那里有不一樣的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我明白要適應(yīng)自我很容易但要做到自我活的開心同時別人也歡樂是一件十分困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。
學習好專業(yè)知識是每個大學生必須要做的，僅有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，可是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自我的將來，最起碼的要求是不能讓自我餓死。
對于我們這個專業(yè)的學生來說最重要的就是實驗，此刻學的雖然都是一些比較簡單的，可是沒有基礎(chǔ)有怎樣會有以后的發(fā)展呢。
常言說：時間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。
學生發(fā)展規(guī)劃篇五
轉(zhuǎn)眼之間大一第一個學期只剩下短短的半個月，如今知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學習醫(yī)學的大學生，我將如何面對？俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致計劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。
結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型（8分）、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型（7分）。
報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關(guān)心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。
參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
經(jīng)濟狀況：父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟情況較好。
家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。
家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。
學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權(quán)威的專業(yè)。
專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣闊。
實踐經(jīng)驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：
從政：政府機關(guān)部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員；
學術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員；
基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等；
經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。
就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。
競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。
行業(yè)分析
（1）行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%。
（2）發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
（3）人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。
職業(yè)分析
（1）工作內(nèi)容：
指導和參加藥品調(diào)配、制劑工作，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程，嚴防差錯事故。
負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。
參加科學研究和技術(shù)革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改進劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識。
解釋和配制處方，進行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理；為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項。
向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應(yīng)等信息，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢。
從事研究、開發(fā)，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負責新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實驗，對新藥進行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。
（2）工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能，細心謹慎盡職盡責。
（3）發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一?，F(xiàn)階段，在城市里，藥店星羅棋布，據(jù)調(diào)查顯示，目前我國有近1／3的患者自行到藥店買藥服用?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預見在未來的五至十年中，我國的藥劑師人數(shù)將會大量的增加。
學生發(fā)展規(guī)劃篇六
一、每天安排人員對早，晚到校的學生，遲到進行檢查與登記。
二、每天晚間安排人員對籃球場進行管理。
三、每天晚上進行晚自習紀律檢查和xx考核。
四、每月對學生會成員進行一次儀容檢查。
五、會議考勤與紀律維持，認真做好考勤工作，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執(zhí)行，我部將定期進行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。
六、不定期了解上課曠課情況。從班委處了解，對虛報情況的班委查處并上報，對曠課人員依情節(jié)嚴重性處理。
七、定時檢查晚自習出勤情況，每周總結(jié)記錄，對無故缺席人員依情節(jié)處理。
八、對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監(jiān)督?；顒忧跋蛴嘘P(guān)人員了解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。參加各班班委的換界選舉及評優(yōu)會議。
九、維持公平，公正的競爭環(huán)境，當場發(fā)現(xiàn)當場指出，并上報情況。
十、選舉結(jié)束后對有異議的及時上報。有不正當拉票行為的向組織反映，做出相關(guān)處理決定。
十一、學期結(jié)束前做一次對學生會工作反饋調(diào)查。
十二、不定期深入同學中間進行日常紀律及行為的檢查。
十三、受理班干和各部紀律的報告，并對違紀現(xiàn)象及時地處理和上報。
十四、不定期對學生會各部門進行調(diào)查工作。參與每周各部例會并記錄有關(guān)情況，有違紀行為的向主席團報告。
十、及時了解和發(fā)現(xiàn)學生會及班干部的情況，對脫離群眾、工作消極的、不搞實際只搞形式主義，沒有做好本職工作的對其做思想工作，情節(jié)嚴重的交主席團處理。
十一、對各種違紀情況做好記錄并及時處理，每月學生會例會前做好總結(jié)。
十二、積極參與校組織的各項活動，努力做好學生會工作。
十三、及時了解同學們的意見和建議，通過郵箱建立與同學溝通的橋梁，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調(diào)查和處理。
十四、每周召開例會。
任何工作的方法并不是一成不變的，它也是隨著工作的層層開展和工作性質(zhì)的不斷演變而隨之變化的。由于每個人的人生觀、世界觀、價值觀的不同，導致了他們所看待和處理事務(wù)的角度和方法有所差異，這些方法和角度中在相比之下各有優(yōu)劣，此時我們應(yīng)該團結(jié)一心，集思廣益，各取其優(yōu)，最后果斷地做出決議才是制勝工作的上善之策。只有這樣才能產(chǎn)生出工作的新方法和新思路，有了源頭活水的保證才能保持我們團隊的生機與活力。我想再多燦爛的語言只是短暫的智慧與激情，只有樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花，希望紀檢部跟著學生會的腳步，越走越穩(wěn)，越走越遠，也同樣希望其他各門能做到更好。
學生發(fā)展規(guī)劃篇七
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
我是一個當代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應(yīng)該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。
2、20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
（1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
學生發(fā)展規(guī)劃篇八
職業(yè)規(guī)劃當從大一起，很多學生在大四還不明白適合什么工作，其實自我規(guī)劃從大一就要開始。
職業(yè)規(guī)劃并不是要把人們今后的每一步都做出計劃，而是從觀念上一開始就要對現(xiàn)實有所認識，并從行動上進行最有針對性的學習。學校里的學生社團活動對了解自己的興趣也會有所幫助。
某記者在北京幾所著名高校的2004級新生當中采訪時發(fā)現(xiàn)，很多同學對于自己讀大學的目的并不是非常清晰，甚至對于自己選擇學校和專業(yè)的原因也并不了解，正是這種漫無目的造成了不少新生的盲目，因此提前規(guī)劃自己的大學四年生活就顯得尤為重要。
所謂“職業(yè)生涯規(guī)劃”，是指個人結(jié)合自身情況、眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定教育計劃、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案。
為四年大學生活確定大致方向
雖然大學四年從本質(zhì)上來說依然是一個學習的過程，是高中學習的一個延續(xù)和提升，但是由于大學結(jié)束之后面臨著大學生們的第一次真正意義上的獨立人生選擇，所以這四年又被賦予了不同的意義。
每個人都可以在學習成績通過的情況之下，自由選擇如何度過這四年的時光，每種模式都會有自己的樂趣和回憶，但并不是每種模式都會帶給你四年之后的成功和喜悅。
中華英才網(wǎng)總裁張建國認為，也許剛剛?cè)雽W就開始準備就業(yè)，準備考研，準備出國的確太早，因為計劃趕不上變化，但是一個科學的大的發(fā)展方向上的規(guī)劃對大學生來說還是非常必要的。至少，新同學應(yīng)該從高中階段的集體無意識當中走出來，明白自己缺乏些什么，自己需要在這四年當中尋求些什么。這四年是一個統(tǒng)一的過程，無法將其單純地劃分為某幾個階段。
大學生的職業(yè)規(guī)劃不是大四的事情，應(yīng)該是四年的事情。
它不是一個時尚的話題，剛剛被人提起，而是一個永恒的話題，誰都無法回避。大學新生千萬不能“大難臨頭”了才想起需要職業(yè)規(guī)劃。
讀大學無非有三個目的：學習足夠的專業(yè)知識、積累足夠的人脈資源、鍛煉自己加速成熟。而這幾種目的沒有好壞之分，只有“有沒有”的區(qū)別，只要新生有自己堅定的目標，能夠從一進校門就開始努力去實踐這些目標，他就已經(jīng)具備了成功度過四年大學生活的首要條件。
在高中時代，同學們更多的時間都用在學習和考試當中去了，很少有人真正了解過自己，可能人們知道自己擅長哪個學科，但沒有人知道自己的溝通能力和表達能力如何。對此，新入學的大學生必須要利用自己所做的每一件事情來了解自己的優(yōu)點和弱點。其實，很多看似生活化的事情當中就體現(xiàn)了自己的特點。
每個同學最后都會走向就業(yè)崗位，但據(jù)調(diào)查了解，很多同學在走上了自己心儀已久的工作崗位時，才發(fā)現(xiàn)自己根本并不適合這一工作。北京大學心理學系研究生傅莉認為，大多數(shù)同學只是憑自己的感覺和想象在挑選工作，這是出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因。中華英才網(wǎng)總裁張建國認為，在大學四年的生活和學習當中，其實每個大學生都有很多機會去發(fā)現(xiàn)未來真正適合自己的職業(yè)。比如通過實習，通過勤工儉學，通過很多短期的學生社團活動，真正了解工作的性質(zhì)，也了解自己的興趣。
規(guī)劃方向：就業(yè)四年中時刻關(guān)注就業(yè)的“潛在目標”
就業(yè)形勢：未來就業(yè)形勢依然嚴峻
能力要求：四年中需要鍛煉綜合能力
綜合知識和關(guān)聯(lián)的能力。大學四年不管哪個科系的學習都為同學們準備了多門課程，很多學生每一個單科成績都非常優(yōu)秀，但不會將這些學習到的東西融合起來，這也是不符合要求的。
把理論和發(fā)現(xiàn)運用到實際當中去的能力。創(chuàng)新是每個單位都需要的能力，但是目前不少創(chuàng)新總是局限在理論上和結(jié)果上，無法運用到實際中去。
在協(xié)作當中體現(xiàn)領(lǐng)導力的能力。協(xié)作能力已經(jīng)成為目前用人單位對大學生的一種基本要求。但是很多學生僅僅體現(xiàn)了合作能力，而企業(yè)對個人的領(lǐng)導能力非常看重，特別是這種在協(xié)作當中自然體現(xiàn)出來的領(lǐng)導能力。
張夏建議：就業(yè)永遠是大學生的最終目的，因此，在四年的大學生活當中，應(yīng)該將對就業(yè)的關(guān)注一直作為自己學習的潛在目標。首先，大學生們需要時刻關(guān)注自己專業(yè)的市場走向，并不斷根據(jù)市場的反饋來調(diào)整自己的學習重心。其次，應(yīng)該在學習之余盡可能地尋求校外實習機會。這些實習應(yīng)該與自己的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)。第三，通過各種社會活動積累自己的人脈資源。
在社團活動當中、實習當中所遇到的人在今后工作中都有可能成為自己的朋友。
考研形勢：擴招幅度將逐漸放緩
能力要求：最重要的是耐心和勇氣
考研已經(jīng)逐漸成為了一種各方面的競爭。首先，就是經(jīng)濟能力方面的要求，考研需要學生購買教材、輔導書籍、報輔導班等等，這筆開銷相當大。其次，考研需要準備的時間較長，很多同學在剛剛進入大學時就開始準備了，同時，在大四的一年時間當中總是會重復相同的學習生活，同時要放棄很多東西，這對同學的耐心是一個考驗。第三，考研的時間同找工作的時間會有重疊，這要求同學們能夠沉住氣，做好一切最壞的準備。
張夏建議：首先，決不能將考研作為一種逃避就業(yè)的道路，因為目前研究生就業(yè)同樣面臨嚴峻的就業(yè)形勢。
報考本專業(yè)的研究生應(yīng)該是出于一種對專業(yè)的愛好，只有這樣，研究生課程才不會顯得枯燥。其次，考研可以作為一種對專業(yè)進行的二次選擇。通過自己四年以來對市場和對自己的素質(zhì)的了解，來重新定位自己的職業(yè)前景。
留學形勢：海歸同樣面臨窘境
能力要求：經(jīng)濟能力很關(guān)鍵
首先要有非常高的經(jīng)濟承受能力。在每年的留學者當中，只有很小一部分學生可以拿到學校的全額獎學金。而目前的留學市場中，英、加等國可能會高達20多萬一年，同時還需要高額的擔保金，最低的費用也需要一年4萬－5萬元。這對于大多數(shù)學生來說是一個沉重的經(jīng)濟負擔。
其次需要極強的自理能力和自我保護能力。在海外，如果沒有足夠的自理能力的話，會影響到學生的學業(yè)。同時，如果沒有自我保護能力的話，將很難在海外立腳。
第三要具備較強的語言能力和人際溝通能力。
張夏建議：留學是一個巨額的投資，需要做長時間的準備。特別是在資金和語言上，每一個留學者都應(yīng)該在留學之前，做出準確的職業(yè)測評。一個人的性格、經(jīng)歷都對他是否適合留學有很大的影響。
附錢江晚報采訪報道：
專家指導：大學生活必須學會四項技能（張夏：職業(yè)指導專家，新東方名師）
記者：在大學四年的生活當中，您認為哪些能力是大學生們應(yīng)該學會的？
張夏：我認為大學生必須要具備四個方面的能力。
第一，大學生應(yīng)該學會生存。在當前的環(huán)境之下，大學生必須要有肚量容忍不可變動的，有勇氣突破有可能突破的，并且要有智慧有經(jīng)驗正確區(qū)分這兩者。
第二，大學生要學會學習。大學生必須在大學生活當中逐步改變只以成績論英雄的看法，轉(zhuǎn)向以業(yè)績的好壞為評判標準，這其中則包含了各種學問。
第三，學會做人?，F(xiàn)代社會中，智商決定錄用，而情商決定提升。這一點主要是說大學生應(yīng)該處理好人際關(guān)系。其實寢室、班級、學校就是一個個小社會，大學生必須從與同學之間的相處上鍛煉駕馭人際關(guān)系的能力。這其中最重要的原則就是“分享”。
第四，學會發(fā)展。大學生必須要明白一個道理，個人的發(fā)展一定是建立在以自立為基礎(chǔ)上的?？偸窍胍揽縿e人是根本無法獲得成功的。
記者：大學四年對一個大學生的性格的最終形成有什么樣的影響，而這種性格對大學生最后的就業(yè)有什么樣的影響？
張夏：我認為大學四年的生活就是性格塑造的四年。而這種性格直接表現(xiàn)著一個人的成熟度和是否適合這個社會，也就直接決定著他們未來的歸屬。
要養(yǎng)成一個適應(yīng)社會的性格，應(yīng)該從兩個方面入手。
第一，“職業(yè)”地對待大學生活的每一件事。
第二，不要逃避集體，要熱愛自己生活的環(huán)境，現(xiàn)代企業(yè)和單位更青睞社會活動的積極分子。
學生發(fā)展規(guī)劃篇九
我作為學生會副主席，首先，我要積極的做好以下工作：
協(xié)助主席全面負責強化學生會的工作，尤其做好分管部門的工作，對該部門主辦的活動進行具體指導與監(jiān)督。
我們是為大家服務(wù)的，我們要俯下身去為大家工作，不能脫離學生，每個干部必須和同學們打到一處，做朋友，做知己。
我應(yīng)當協(xié)調(diào)好所分管部門的.工作,督促部長做到，辦活動準備充分，并充分利用部員發(fā)揮主觀能動性，將活動的主要責任人分配給部員，不能吃大鍋飯。 分清每一個人的權(quán)限和工作范圍,合理安排每一個人的工作量和工作重心。以各盡其能、共同參與為原則。使學生成為一個有機、合理運行的學生組織。
每次活動都要先爭取同學們的建議，收集更多的，更好的意見。在這些意見的基礎(chǔ)上拿定活動的方案，盡最大努力做好每次活動。這個制度應(yīng)該傳下去，更利于學生會的建設(shè)。
五、在學生處指導老師及學生會主席的指導下，做好每次活動的協(xié)調(diào)工作，貫徹落實上級布置的各項工作。
六、及時向?qū)W生處指導老師及學生會主席匯報其主管部門的工作情況，并自覺接受學生處、院團委、主席的領(lǐng)導。
七、總結(jié)前幾屆“傳之夢”活動的經(jīng)驗，把我們學院的特色活動做得更好，在學校更好的樹立我們學院的形象。
八、去年“傳之夢”宿舍文化節(jié)沒有辦，今年我們要把它做好，做出去，找兄弟學院一起做，擴大影響力，這樣也能增進我們與兄弟學院的了解。
我的計劃就這些，希望大家多提寶貴意見，在以后的工作中請大家多多監(jiān)督，多多批評。
學生發(fā)展規(guī)劃篇十
復旦大學幾名研究生，經(jīng)過兩個月的縝密調(diào)研，為當代大學生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃特點，寫出了一份詳盡的調(diào)查報告。通過這份報告，我們發(fā)現(xiàn)，三資企業(yè)仍是大學生擇業(yè)首選，關(guān)注個人發(fā)展前景是其擇業(yè)首先考慮的因素;但同時，剛剛畢業(yè)的大學生相比歷屆大學生而言，認為自身缺乏對職業(yè)前景的理解，缺少職業(yè)發(fā)展的信息。
三資企業(yè)依然是大學生較為理想的就業(yè)傾向所指，有54%的被調(diào)查者表示希望畢業(yè)后到那里工作，其余依次為機關(guān)事業(yè)單位(13%)、國有企業(yè)(12%)、民營企業(yè)(10%)、自己創(chuàng)業(yè)(7%)等。做出這樣的選擇，其原因主要出于個人發(fā)展(88%)和學有所用(60%)的考慮，三資企業(yè)有較高的福利待遇，也是大學生對三資企業(yè)感興趣的原因之一。此外，性格因素、家庭影響、社會輿論等也會影響大學生做出就業(yè)選擇，比例分別為41%、23%、15%、12%。
但是，專家認為這種清晰更多可能只是大學生們一廂情愿的想法。復旦經(jīng)濟學院黨委書記、人力資源研究專家閻嘉陵教授，復旦管理學院蘇勇教授，復旦就業(yè)指導中心劉教師，在與此次調(diào)查受訪單位寶鋼股份集團人事處人員座談時認為，在校大學生中對于擇業(yè)還存在一些普遍的問題，主要是大學生的自我設(shè)計，自我價值同企業(yè)的設(shè)計和價值之間存在矛盾。這種問題可能會造成以后的擇業(yè)不當甚至于失敗。
不過，專家們還是從調(diào)查結(jié)果中看到了積極的一面。專家指出，這種結(jié)果的影響是兩方面的，對大學生來說，就業(yè)的心態(tài)理性化，心理上比較穩(wěn)定;對用人單位來說，則變提供高薪水福利為提供人才的發(fā)展空間和機會，來迎合大學生在事業(yè)成功和實現(xiàn)個人價值上的追求。
當代大學生對于自己的就業(yè)已經(jīng)做好了一定的準備。其準備分為3種類別：
第一，應(yīng)用型技能的強化訓練和考證熱。包括，中高級口譯、商務(wù)英語、各類計算機等級考試、甚至連出國考試托福、雅思、gre都成為了表示自己英語水平的標志，這一部分占80%之多。
第二，互補型的學習。有的學生對于自己目前自己的專業(yè)并不是很滿意，于是想補充相關(guān)的知識。學校開設(shè)的第二專業(yè)選修課就成為了比較好的選擇。另外，也有不少同學偷偷地旁聽他系的課程，或者選擇程度比較淺的公選課的學習。
第三，各種經(jīng)歷都是使自己簡歷增色的砝碼。這些砝碼不僅僅包括以前所指的獎學金、榮譽稱號等，而且更包括了校內(nèi)外的各種社會工作、學生活動中的工作、勤工儉學的經(jīng)歷、打工兼職經(jīng)歷、參與研究活動、科技創(chuàng)新活動等等。
求職的過程不像考試的過程，往往心中有底，而求職的過程有很大的不確定性，學生們會產(chǎn)生迷茫。調(diào)查顯示，大學生對職業(yè)前景缺乏比較清晰的理解。33%的大學生表示不知道其職業(yè)前景如何，43%的大學生對此不置可否，兩項合計超過被調(diào)查整體的四分之三。了解自己職業(yè)前景的被調(diào)查者只有24%。
目前大學生認為掌握職業(yè)發(fā)展信息并不完全。67%的學生認為自己的職業(yè)發(fā)展信息不完全，30%的人沒有注意過有關(guān)職業(yè)發(fā)展信息，了解職業(yè)發(fā)展信息的人僅占3%。事實上，對于職業(yè)發(fā)展信息，許多大學生表現(xiàn)出渴望的心態(tài)。有46%的人認為，了解這一方面十分必要，主張“應(yīng)該了解一點”的人也不在少數(shù)，約為42%?？磥?，因信息不完全和不對稱造成一系列問題，如就業(yè)選擇迷茫不定，不能把個人自我設(shè)計與所選擇職業(yè)的崗位需要有機結(jié)合等，這是當前高校畢業(yè)生就業(yè)過程中的課題之一。
從學生就職的單位來看，“貧富”差距比較大。大型跨國公司、國有企業(yè)、小型外資企業(yè)、國有事業(yè)單位等等，薪金待遇、所承諾的發(fā)展前途、工作的性質(zhì)千差萬別。即使是同一個系、同一個專業(yè)、平時成績不相上下的，在求職過程中，還是會有很大的差別。因此培養(yǎng)比較健康的心態(tài)，學會心理調(diào)節(jié)方法，對于大學生順利進入社會有重要的作用。
也許由于很多“成功”的畢業(yè)生求職的經(jīng)歷給在校大學生一個錯覺——高工資是大學生應(yīng)得的，這種錯覺容易造成今后求職中造成“高不成、低不就”的局面。因此，如何在學生中進行正確的引導和宣傳是必要的。不能光把宣傳目標集中在少數(shù)成功的大學生身上，他們畢竟是少數(shù)，而應(yīng)該更加關(guān)心大多數(shù)普通的大學生。
80%的往屆畢業(yè)生都表示希望能夠繼續(xù)參加研究生、mba的教育，或者出國。這個時候他們參加教育的目的就比較明確。同時，繼續(xù)教育對于職業(yè)發(fā)展也是有促進作用的。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在個別大學生身上也存在著一些缺點，會反映在求職中，比如誠信問題。一些直研的同學會中途休學出國，求職的學生會擅自毀約。其實并不是不懂法，不知道應(yīng)該怎么做，而是觀念比較模糊，一旦遇到了價值沖突的時候，就會失去方向，做出錯誤的選擇。
同時，經(jīng)過調(diào)查訪問發(fā)現(xiàn)，對于本科生而言，無論專業(yè)和系別，只要對自己有清楚的認識和定位，那么就會對于未來比較樂觀的。
而研究生畢業(yè)后，求職過程中，受專業(yè)的影響限制就比較大，往往“隔行如隔山”。研究生在心理上比較成熟，并且有了3年研究生學習作為“緩沖期”，他們大多能夠比較好的規(guī)劃好自己的將來發(fā)展方向，能夠有時間使得自己在畢業(yè)求職上占有一席優(yōu)勢。
學生發(fā)展規(guī)劃篇十一
明確職責，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現(xiàn)目標。
1、加強自身作風、制度建設(shè)。
2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節(jié)”，“科技節(jié)” 等活動，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。
3、主持發(fā)行一份具有“市四”特色的校刊。
4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，營造各司其職、團結(jié)協(xié)作的氛圍。
5、落實完成學校交辦的各項工作。
1、組織、配合各部門、社團加強自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風，建立完善的工作制度。
2、發(fā)行一份有新意，受喜愛，能代表“市四”廣大師生思想的校刊。
(1)利用網(wǎng)絡(luò)(校園網(wǎng))與書面形式同步發(fā)行。
(2)出售?？瘯r附贈有特色，有紀念意義的禮品。
3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內(nèi)的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。
4、進一步挖掘社團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，占住這片新陣地。
5、加強與團委的溝通，爭取團委的支持。協(xié)調(diào)好學生會各部之間的工作，營造各司其職、團結(jié)協(xié)作的氛圍。
6.對學校布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時完成。
任期雖已過半，但我會再接再厲，吸取經(jīng)驗、銳意創(chuàng)新，與時俱進。學生會將在校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下，積極工作，爭取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡。
一個月前在院學生會換屆選舉之際我嘗試著競選了學生會主席，可因身為大一新生而未能如愿，但寫下了這份學生會主席工作開展動向，向各位朋友分享：
1、加強新干部團隊的奉獻意識和團隊意識，盡快形成凝聚力。
2、強化學生會干部的競爭意識。
3、培養(yǎng)廣大教科院同學愛校愛院意識，調(diào)動廣大同學尤其是09級新生的活動熱情和06級同學的學習考研氛圍，爭取使06級同學考研率創(chuàng)歷史新高，以獲得教科院文化活動與學習雙贏的局面。
06、08級輔導員老師換新，學生會干部換屆，當前時期我院安全穩(wěn)定工作不可忽視。由宣傳部負責安全常識宣傳工作，由生活部、自律委負責檢查落實。
1、服務(wù)于廣大教科院同學，做好信息傳達等工作。多與廣大同學溝通交流以獲得工作支持和建議。
2、致力于工作落實，忠心于院特色文化建設(shè)。配合馬書記、李老師搞好工作。
1、做好活動計劃、安排、總結(jié)工作
2、打造一流社團文化，支持援孤社、仕達社團、啟航文學社活動發(fā)展
3、推出、推廣有影響力的特色活動，如百家講壇、知識競賽等，多請校領(lǐng)導蒞臨參觀。
4、樹立大目標，帶領(lǐng)教科院敢于拼搏，爭當領(lǐng)頭羊。
追求活動質(zhì)量的同時還要注重活動宣傳，活動宣傳可看成是活動舉辦的后期工作。爭當藍天網(wǎng)的“?？汀薄＞唧w計劃：
1、狠抓落實院宣傳小組后期組建工作。
2、鼓勵每班都有小型宣傳小組，班級活動不可小視，也需多加宣傳，重點打造教科院校級先進班集體。此外，還要建立院—班宣傳人員交流機制。
鼓勵教科人創(chuàng)辦社團，以增強同學參加社團活動的熱情，趕超文學院的社團文化。校團委計劃今年將我校社團擴增到100個，而目前只有67個，我院若在這個“百團計劃”中做突出貢獻也可獲得校團委的青睞。
學生發(fā)展規(guī)劃篇十二
為了更好地發(fā)展社團，使學生社團在繁榮校園文化和推進學生素質(zhì)教育的進程中發(fā)揮出更加突出的作用，特制定本發(fā)展規(guī)劃。
學生社團是廣大學生為實現(xiàn)自身的意愿和愛好，發(fā)掘、培養(yǎng)和展現(xiàn)自身才華而自發(fā)組成的群眾性團體，自我教育、自我管理、自我服務(wù)是其鮮明的特征。依據(jù)學生社團的這一屬性，把握學生社團發(fā)展要求的大方向、大原則，以“宏觀指導，微觀搞活”為指導思想，引導學生社團沿著健康、有序的軌道自主發(fā)展，在推進素質(zhì)教育、服務(wù)學生成才和實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展的進程中做出更大的貢獻。
(一)構(gòu)建一套高效、靈活的動態(tài)管理體系。
(二)創(chuàng)建一批高層次、高品位的精品社團活動。
(三)培養(yǎng)一批具有鮮明特色的優(yōu)秀社團。
(四)造就一批素質(zhì)高、能力強的學生社團骨干。
(一)加強學習
認真學習新時期學生社團工作的新理論、新經(jīng)驗;認真學習學校關(guān)于學生組織、學生活動的指導方針和各項決定，并在學習的基礎(chǔ)上認真研討，深刻領(lǐng)會;因地制宜，學以致用，為我校的學生社團發(fā)展服務(wù)。
(二)注重調(diào)研
適應(yīng)社會發(fā)展之所需，學生全面成才之所求，大興調(diào)研之風。深入了解廣大學生對社團建設(shè)的建議、意見，努力探索新時期學生社團的自身特點和發(fā)展規(guī)律，不斷改進學生社團管理、服務(wù)工作的質(zhì)量。
(三)深入實踐
工作中強調(diào)理論聯(lián)系實際，注重在學習和調(diào)研的基礎(chǔ)上深入實踐，同時努力創(chuàng)建良好的科技、學術(shù)、文藝等社會實踐氛圍，鼓勵廣大學生勇于實踐、樂于實踐，在學習中實踐，在實踐中學習。
(四)堅持創(chuàng)新
樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。積極進行管理理念、工作方法和實踐形式方面的創(chuàng)新。
(五)強調(diào)協(xié)作
維護學生社團成員內(nèi)部的團結(jié)，加強學生社團之間相互的協(xié)作，拓寬學生社團校際交流的渠道，積極尋求與校內(nèi)外企事業(yè)單位進行多種形式的合作。
(一)狠抓組織建設(shè)
1 、建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范學生社團聯(lián)合會各內(nèi)設(shè)機構(gòu)的工作目標、程序和方法，建立各部門之間相互溝通、協(xié)調(diào)和合作的暢通渠道，使社團的組織管理進一步制度化、規(guī)范化、科學化;抓好學生社團學生干部的思想教育和業(yè)務(wù)培訓工作，通過建立一套公正、公平、公開的干部選拔方案，針對性強、實用性高的培訓方案和客觀、科學的干部考核評估方案，使社團成為一個“精誠、團結(jié)、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”的學生社團的管理和服務(wù)組織。
2 、適應(yīng)時代發(fā)展和學生成才的需求，做好學生社團的成立審批工作，積極引導新的學生社團組織的成立發(fā)展，努力形成結(jié)構(gòu)合理、類型多樣、充滿活力、健康向上的學生社團發(fā)展格局;加強橫向聯(lián)合，強調(diào)文理兼容，積極創(chuàng)造條件，引導不同學科和專業(yè)的會員合作交流，相互學習、優(yōu)勢互補;相互協(xié)作、共同提高;營造良好氛圍;加強指導，籌備成立專家指導委員會，建立比較完善的學生社團骨干培訓體系。
(二)完善管理機制
1、 建立有效的激勵機制。繼續(xù)大力扶持優(yōu)秀學生社團的發(fā)展，建立完善的學生社團考核、評比、表彰、獎勵機制，營造有利于優(yōu)秀學生社團脫穎而出的良性競爭氛圍。同時，對優(yōu)秀學生社團在工作中重點支持，加大投入、加強管理，努力造就一批 “明星”和“精品”社團，使其成為學生社團發(fā)展中的主力軍和領(lǐng)頭羊。
2 、實行靈活的管理機制。堅持“抓大放小”的原則，在對學生社團做好宏觀調(diào)控的同時，在具體工作中，對社團負責人賦予較大的決策權(quán)限，鼓勵學生社團依據(jù)自身的特點和實際情況因地制宜，積極大膽地進行創(chuàng)新實踐。同時，注重發(fā)揮學生業(yè)務(wù)指導單位和業(yè)務(wù)指導老師在社團日常工作中的指導作用。
3 、建立社團管理的高效運行機制。以社團網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)為載體，以“社團管理信息系統(tǒng)”為技術(shù)手段，以社團管理思想和方法為內(nèi)容，提高管理效率，減少組織成本，促進相互交流和溝通，為實現(xiàn)學生社團管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)造良好的條件。
(三)辦好社團活動
高度重視學生社團的活動開展，積極采取措施為學生社團開展活動搭建舞臺、拓展空間、提供機會。完善學生社團活動的項目申報制和責任制管理，在辦好“學生社團文化節(jié)”社團活動項目的同時，鼓勵其它精品學生社團活動蓬勃開展，使學生社團的價值在多姿多彩的社團活動中得以充分的體現(xiàn)。
強化科技類、學術(shù)類學生社團在校園文化建設(shè)的中堅作用，積極創(chuàng)造條件，指導、資助學生社團的科研項目，組建一系列具有特色的學生社團科研實踐項目團隊，逐步提高學術(shù)性、科技性和思辯性等高層次的社團文化活動形態(tài)在整個社團活動中的比重;走出校園，面向社會，傳載校園文明，積極投身于社會公益事業(yè)，服務(wù)社會，開展一批具有社會影響和效益的社團實踐活動;積極爭取校內(nèi)外知名企事業(yè)單位的支持與合作，為學生社團提供創(chuàng)新實踐基地。
(四)營造良好的發(fā)展氛圍
積極采取措施，多方尋求支持，努力為學生社團的健康發(fā)展爭取各方面必要的條件，營造學生社團蓬勃發(fā)展所需的良好的內(nèi)外部環(huán)境。
1、爭取黨政支持，為學生社團的發(fā)展提供有力的政策保障;爭取各部門的協(xié)助，為學生社團提供較大的發(fā)展空間和優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。
2、 積極爭取社會力量的支持，與校內(nèi)外企事業(yè)單位開展多方位、互利雙贏性合作。
3 、建立和各校社團的聯(lián)系，密切交流和合作。
學生發(fā)展規(guī)劃篇十三
作為一所省內(nèi)聞名的獨立院校的院級學生組織，南昌大學科技學院學生會通過自身的不斷發(fā)展和完善，經(jīng)過一代代學生干部的拼搏努力，終于在江西省學聯(lián)創(chuàng)出了一片生存的沃土，江西省五星級學生會、江西省學聯(lián)主席團單位等，但這并不能成為我們駐足不前的甚至逐步倒退的理由，我們反而要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，加強自身建設(shè)，改革發(fā)展思路，拓寬發(fā)展道路，優(yōu)化生存環(huán)境，把我院學生會做大做強，為打造國內(nèi)一流學生會而努力奮斗。回顧學生會的發(fā)展歷程，一步一個腳印的走到盡頭，歷屆主席團對學生會的發(fā)展方向和建設(shè)重心提出了循序漸進的方向引導。我們曾提出方向，建設(shè)了“精英型”學生會、“學習型”學生會、“服務(wù)性”學生會。那么今天，在厚積薄發(fā)的基礎(chǔ)上，我們以改革創(chuàng)新為前提，以發(fā)展為動力，以適應(yīng)新時期新環(huán)境的精神文化建設(shè)為保障，力爭在2--3個學年內(nèi)把南昌大學科技學院學生會真正的建設(shè)成一流的“引導型”學生組織。為我院學生工作的長遠未來奠定基矗成為科技學院發(fā)展道路上一股不可或缺的不斷成長、壯大的力量。
學生會的發(fā)展需要“仰望星空 腳踏實地”經(jīng)多方探究、調(diào)研、學習、討論?，F(xiàn)提出發(fā)展規(guī)劃如下：
我院學生會在經(jīng)歷了一個飛速發(fā)展的黃金時期，取得了優(yōu)異成績。而今，在建設(shè)一流學生會的目標面前，我們需要站在一個新的高度上來開展工作。我院學生會的發(fā)展現(xiàn)已遇到了瓶頸。想要突破，只有學生會本身的建設(shè)達到一定的水平，才能出更好的成績?，F(xiàn)在問題的關(guān)鍵就是我院學生會的自身建設(shè)問題，改革和優(yōu)
化刻不容緩。在新的時期，結(jié)合我院的特殊情況，以一種行之有效的，循序漸進的方式來繼續(xù)自身建設(shè)成為必然。
1、根據(jù)《中華學聯(lián)章程》、《江西省學聯(lián)章程》、《南昌大學學生會章程》修訂《南昌大學科學技術(shù)學院學生會章程》（試行），如起草修訂《學生會議事決策辦法》、《學生會工作和辦事程序》、《考核評價和獎懲制度》、《會務(wù)準備及管理細則》、《財務(wù)制度》等，以此來規(guī)范學生會管理，使學生會管理和工作開展有章可循、有法可依。
2、以《學生會章程》為依據(jù)，施行行之有效的獎懲制度。各部門工作性質(zhì)雖然不一，然而有一些是共有的，如新成員的吸收、培養(yǎng)、管理，部門內(nèi)活動的開展，部門文化的形成等，部門管理可依據(jù)各部門考評分制度，部長問責制，個人考評可與評獎評優(yōu)、推優(yōu)入黨、學趕考核等關(guān)聯(lián)；
3、全面提升學生干部的綜合素質(zhì)
（1）、認真做好學生會整體的學干培訓工作，包括學生干部基本素質(zhì)培養(yǎng)，文明禮儀培訓，學長學姐經(jīng)驗傳授，各種工作技能專場培訓，先進思想學習、優(yōu)秀文化座談、素質(zhì)能力拓展等方面。達到技能培養(yǎng)，思想提升，各部門成員互相熟識，互相交流的目的。培養(yǎng)工作能力的同時，增進學生會成員間的感情，促進“大家庭”文化的形成。
（2）、在集體性培訓之余，各部門需根據(jù)部門工作特點，開展科學合理的技能培訓，邊學習邊實踐，讓各部門的新成員培訓工作緊密的開展起來，迅速強化新部委對學生會的凝聚力。在基本掌握部門內(nèi)工作后，可開展部門間交流學習，不局限于哪一個部門。根據(jù)實際情況，最大限度的提升學生干部的綜合素質(zhì)，為學生會培養(yǎng)后背中堅力量。各部負責人需向部委輸送正確的人生價值觀，在工作上幫助她們，在生活中關(guān)心她們，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導問題。避免學生會組織人才的流失。
（3）、加速學生干部的青年馬克思主義者培養(yǎng)工作，組織全體學生干部認真學習我黨我團的發(fā)展歷史，展開演講、辯論等內(nèi)部比賽，在競技比賽中潛移默化的引導正確的人生價值觀。
（4）、認真學習中央的重要精神，開展主要學生骨干（副部長以上）間、幾個部門間及部門內(nèi)部的學習交流論壇。形成思想上的互相碰撞和啟發(fā)，最終統(tǒng)一認識，達到在學習中領(lǐng)會思想，在交流辯論中緊密團結(jié)的目的。
（5）、規(guī)定養(yǎng)成工作前積極探索新方法，工作后認真總結(jié)成果教訓的好習慣。我院學生會范圍內(nèi)由主席團、秘書處主持，組織副部長以上工作總結(jié)會議；部門范圍內(nèi)，由部長主持。進行個人階段性工作總結(jié)。在自我反省和剖析的過程中，交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，為下一步發(fā)展指明方向。
（6）、探索更加公開透明的學生會干部選拔任用機制，探索由全體學生代表選舉產(chǎn)生主席團的模式，對此，中山大學已有過相關(guān)探索。我們可根據(jù)我院情況適時、適度的摸索。另外，需要對學干部文化課成績提出要求，在學生干部任免上列為參考依據(jù)之一。保證學生干部綜合素質(zhì)和文化成績的同步發(fā)展。
（7）、加強其他兄弟院校的學習交流。可在學生會抽調(diào)主要學生干部開展與其他院校的經(jīng)驗交流學習，吸取外界的成功經(jīng)驗。可以調(diào)研、座談的形式開展，考慮探索與其他院校進行學干交換工作，在實際工作中認真考察。走出去的學生干部需認真總結(jié)所有的經(jīng)驗，與我院學生會全體成員分享，可以提問、討論、辯論等形式展開。
4、加強學生會對外界的認知，熟悉國內(nèi)外政治形勢，了解黨和國家的政策方針，合理合法的參與政治生活。貫徹上級學生組織和團中央團省委的指示精神，結(jié)合我院實際情況，有效開展工作。了解中華學聯(lián)、省學聯(lián)內(nèi)的輿論導向，借鑒高校學生組織和其他各階層組織的先進的管理經(jīng)驗和發(fā)展模式。
5、推陳出新，革故鼎新，拓寬視野，走出學生會工作一代代繼承不變，原地踏步的怪圈。如學生戶活動的開展，在“歌手大賽”、“辯論社”等傳統(tǒng)的一代代傳承下來的活動之外，可以根據(jù)當前國內(nèi)外、校園內(nèi)外發(fā)生的熱點，組織一些創(chuàng)新性的活動。如十八大召開期間可組織認真學習十八大會議精神，組織演講比賽等。學生會工作和活動創(chuàng)新的根本性要求，就是要明確各部門的工作方向，重新梳理各部門工作職責。優(yōu)化資源配置，轉(zhuǎn)變工作思路，尋求新的突破口，每個部門的發(fā)展建設(shè)需提出具有建設(shè)性的意見。各部門工作逐漸地從“吃老本”向“繼承-發(fā)展-創(chuàng)新”的模式過度。
6、打造全新的學生會成員信息交流平臺。在以往的會議，座談等基礎(chǔ)上，充分運用微博、人人網(wǎng)、qq等網(wǎng)絡(luò)資源搭建全方位、全時段覆蓋的新型信息交流平臺，促進學生戶內(nèi)部交流和資源整合。
7、學生會主要領(lǐng)導干部應(yīng)有獨立自主的工作思路，以先進的方法為指導，在院團委的幫助下獨立自主開展工作，協(xié)助團委工作，減輕團委的壓力負擔。
8、規(guī)范學生會財務(wù)收入支出。學生會應(yīng)有一定的活動經(jīng)費，把《學生會經(jīng)費使用條例》寫入《學生會章程》，由辦公室負責經(jīng)費的管理，需定期在部長例會上提交審核報告，并將報告對全體學生會干部公示。經(jīng)費的來源只要有院財務(wù)的專項撥款，校外的贊助等
凸顯學生會組織在普通學生當中的地位,提高學生會干部在普通學生當中的認知感。
高校學生會的城村與發(fā)展離不開外部環(huán)境，它不僅要適應(yīng)新形勢下高校學生工作的新要求，而且要竭力對環(huán)境施加影響。因此，正確定位并塑造良好的學生會組織形象，對凸顯學生會組織在普通學生當中的地位，提高學生會干部在普通學生當中的認知感具有重要意義。
1、認真貫徹落實學生會“全心全意為同學服務(wù)”的宗旨。
2、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力爭取學院黨委和團委的更多的指導和支持，加強與學院相關(guān)職能部門的溝通，力爭有一天可以在學院各職能部門由學生會干部出任行政助理，真正做學生與學院間的橋梁紐帶作用。為學生多做好事，多做實事。
3、學生干部從學生中來，到學生中去。堅決杜絕不良作風，強調(diào)學生干部與普通學生平等的關(guān)系，要求學生干部在和普通學生的接觸中，態(tài)度和善，語言文明得體。注意保持學生干部的自身形象，加強自身素質(zhì)要求。
4、樹立具有自身特點的形象意識，內(nèi)樹標桿，外樹形象。加強與院內(nèi)各學生組織的交流配合，加強與其他兄弟院校學生組織的溝通聯(lián)系。擴大與社會合作，互相學習，取長補短，共同提高。
5、針對新時期大學生特點、興趣愛好，不斷創(chuàng)新果凍內(nèi)容和方式方法，提高活動的覆蓋影響力和參與的廣泛性。辦同學們喜聞樂見的活動。由學生會開展的各項校園文化活動從模式化走向生活化，從精英化走向大眾化。讓更多的普通同學參與到活動中來。也可在各項活動的籌備和開展過程中召集部分學生志愿者參與工作。
6、在文藝類競技類活動中，邀請更大比例的大眾評審，在評判過程中非大眾評委需充分考慮到校園文化活動的非專業(yè)性、娛樂性的特質(zhì)。
7、開展“一日學生會”活動，讓普通同學親身參與到學生會的工作中來，切實了解真實學生會工作。
8、通過合適的途徑宣傳自己。
總而言之學生會組織建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是一個長期、動態(tài)、發(fā)展的過程。只有在管理中不斷引入先進理念，不斷創(chuàng)新模式，拓展活動領(lǐng)域，才能不斷增強學生會組織工作的吸引力和影響力，才能保證學生會的可持續(xù)發(fā)展。
宣傳主流思想意識，引導正確輿論走向。
1、加速學生會網(wǎng)站建設(shè)。
2、繼續(xù)建設(shè)學生會新浪（騰訊）微博，人人網(wǎng)等多種信息平臺，讓信息宣傳工作擴散到一個更大的范圍，每個平臺上需打造特色板塊，使之新穎有趣，引人入勝，達到讓更多的普通學生來了解我們。關(guān)注我們的目的。也為學生會的服務(wù)工作更進一步。
3、創(chuàng)辦《學生會會刊》，由宣傳部打造一個報刊類信息平臺，每月或每個季度出一期，可與圖書館和各級學生組織免費發(fā)放，了解學生會工作的實質(zhì)和工作方向，宣傳主流思想，達到學生會與各級學生組織，與普通同學間增進了解、引領(lǐng)思潮的目的。
4、學生會大型活動的宣傳海報制作規(guī)范化，藝術(shù)化，特色化。
5、有計劃的開展內(nèi)部宣傳教育活動，可由秘書處牽頭，組織部和宣傳部實際承辦。增進部門間的了解，引導學生干部正確的思想方向。
6、主席團、秘書處、宣傳部級各活動實際承辦部門，協(xié)辦部門需在活動結(jié)束后提交有質(zhì)量的新聞稿件，報送院網(wǎng)、院報及院外媒體處，廣泛宣傳學生會工作的正面形象。
由學生會社團部進行社團活動的統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)，同時又保持社團一定的獨立性，這樣不僅可以使社團和學生會連接一體，資源共享，提高效率。海加強學生會對社團的宏觀管理，更有效的發(fā)揮社團的作用。
1、規(guī)定社團部工作職責，以管理和服務(wù)為主。
2、嚴格規(guī)范各社團的成員的入會退會，對所有會員登記造冊，以條例的形式明確各社團成員的責任及義務(wù)。
3、嚴格審查新社團的申請，在避免功能重復的前提下，努力吸取新的時代元素，為校園文化建設(shè)設(shè)立更多的支點。
4、引導社團在更大范圍、更多層次上參與到學生會組織的活動中來。提高社團影響力，給社團展示的舞臺，提高學生會文化活動的質(zhì)量，提高我院學子的審美情趣。
以“雙贏”為目標。明確組織關(guān)系，不激進，不急于求成。潛移默化的影響。
1、明確組織關(guān)系，要求各學科部學生會以《南昌大學科技學院學生會章程》為參考起草各自的基層學生會章程。（且章程里需明確寫明：**學科部學生會是南昌大學科技學院學生會的基層學生會）。讓院學生會在帶領(lǐng)學科部學生會一起工作時有據(jù)可依。
2、院學生會需帶著學科部學生會一起工作，例如，學科部學生會與各班級接觸更直接，可以適當?shù)陌岩恍├鐖F員信息統(tǒng)計，團員培訓，團員登記統(tǒng)計等工作交由學科部學生會具體實施，院學生會相關(guān)部門在此期間也要切實的參與進去。
3、學科部的主席要定期參加院里的主席聯(lián)席會及擴大會議。
4、可組織學生會系統(tǒng)的內(nèi)部交流活動，加強認知。
5、院學生會成員需嚴格自身要求，平等對待每一個人，不驕傲，不卑不亢。堅持原則，團結(jié)伙伴，與學科部學生干部在長時間的工作、交流中循序漸進的發(fā)揮影響。讓學科部學生會的逐漸接受以基層學生會的身份求發(fā)展，能夠參與到更大舞臺的合作雙贏的局面
6、評議部需繼續(xù)加強工作建設(shè)，落實考評評優(yōu)工作。
7、基層組織的提升：我們提出標準，基層自評、互評，認識到差距，提出計劃，評議部牽頭督促、考評計劃完成情況，上級學生組織帶動基層學生組織，上次聯(lián)動，發(fā)展成一個大循環(huán)，良性運作，合作雙贏，使院學生會的發(fā)展有更大的力量凝聚，使學科部學生會走出工作亙古不變的怪圈，去更大舞臺上發(fā)展。
8、與其他學生組織間交流時，在堅持自身組織原則的基礎(chǔ)上，謙虛有禮，平等待人。工作中互相幫助，生活中團結(jié)友愛。
9、與其他學生組織應(yīng)走“合作共贏”的發(fā)展道路，求同存異，共同發(fā)展。
1、學生會活動招標制；
2、學生會干部選拔的民主制進程；
3、學生會干部參與學院管理工作；
4、學生會整體大發(fā)展循環(huán)；
5、學生會成立網(wǎng)絡(luò)部的設(shè)想；
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