方案是一個解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的詳細計劃。在實施方案的過程中,我們應(yīng)該做好風(fēng)險管理,隨時應(yīng)對可能發(fā)生的問題。每個方案都有其獨特的特點和優(yōu)勢。
員工競賽活動方案篇一
各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。
(二)競賽方式及要求。
2、理論考試由工作小組組織人員監(jiān)考、閱卷,實操技能考試由考評小組組織考務(wù)工作;
3、理論試題及實操技能考核項目由工作小組及考評小組負責(zé);
5、參賽人員不足5人,則取消該競賽項目。
(三)競賽時間。
1、理論考試時間:20xx年10月下旬-11月上旬(具體時間另行通知)。
2、實操考試時間:20xx年11月中旬-11月下旬(具體時間另行通知)。
員工競賽活動方案篇二
20xx年11月份已是深秋,萬物凋零、風(fēng)干物燥,已進入火災(zāi)高發(fā)期。為確保秋季消防安全,堅決遏制重大火災(zāi)事故的發(fā)生,進一步落實對對消防法的宣貫,提高項目全體人員的防火意識、逃生自救的能力。安全部決定開展一場消防安全知識競賽,讓大家在愉悅的活動氛圍里學(xué)習(xí)消防趣味知識,掌握緊急火警自救逃生技能。
員工競賽活動方案篇三
全體管理人員、勞務(wù)人員自愿報名。所有參賽人員分為五個代表隊,分別為:項目部代表隊,水泵房代表隊、bop代表隊、安裝代表隊、職能部門代表隊。每支代表隊5人,包括3名管理人員,2名現(xiàn)場工人,優(yōu)先自由組合,最后安全部統(tǒng)計分配(最終分組情況根據(jù)報名人數(shù)確定)。
員工競賽活動方案篇四
為了配合《員工手冊》的貫徹落實,促進廣大員工對《員工手冊》深入學(xué)習(xí),特組織開展《員工手冊》知識競賽活動,以加深員工對企業(yè)文化及各項規(guī)章制度的掌握,了解企業(yè)員工行為規(guī)范的相關(guān)要求,從而使企業(yè)文化深入人心,增強公司的凝聚力、向心力和干部員工的戰(zhàn)斗力。
員工競賽活動方案篇五
為進一步增強我公司廣大員工的消防安全意識,提高廣大員工的防范和自救保護能力。安環(huán)部擬于“119世界消防安全日”期間,圍繞20xx年“找火災(zāi)隱患,保家庭平安”的消防主題在全公司范圍內(nèi)開展消防技能競賽活動。具體方案如下:
員工競賽活動方案篇六
20xx年11月份已是深秋,萬物凋零、風(fēng)干物燥,已進入火災(zāi)高發(fā)期。為確保秋季消防安全,堅決遏制重大火災(zāi)事故的發(fā)生,進一步落實對對消防法的宣貫,提高項目全體人員的防火意識、逃生自救的能力。安全部決定開展一場消防安全知識競賽,讓大家在愉悅的活動氛圍里學(xué)習(xí)消防趣味知識,掌握緊急火警自救逃生技能。
“普及消防知識,提高自救能力”
20xx年11月xx日。
xxx。
全體管理人員、勞務(wù)人員自愿報名。所有參賽人員分為五個代表隊,分別為:項目部代表隊,水泵房代表隊、bop代表隊、安裝代表隊、職能部門代表隊。每支代表隊5人,包括3名管理人員,2名現(xiàn)場工人,優(yōu)先自由組合,最后安全部統(tǒng)計分配(最終分組情況根據(jù)報名人數(shù)確定)。
比賽規(guī)則:比賽采用搶答賽形式,分為個人必答、集體必答、搶答三個環(huán)節(jié)。個人必答題:每人答1題,每題10分。(總題數(shù)50道,分兩輪進行)觀眾參與題:主持念題,知道答案的站起來回答,誰先答對,可獲得獎品,現(xiàn)場發(fā)獎。(共有10道題)。
集體必答題:每組5題,每題20分。(總題數(shù)25道,一輪結(jié)束)搶答題:共設(shè)25題,每題20分,答對得20分,答錯扣20分。
若搶答題答完后,仍有兩隊得分一致,則比賽加試題,每題20分,直至分出勝負為止。
現(xiàn)場觀眾參與題,答對有紀念品。
比賽流程:
指導(dǎo)參賽隊員、記分人員和評委入場,做好參賽準備。
領(lǐng)導(dǎo)、觀眾入場,主持人進入準備狀態(tài),宣布競賽即將開始。
請領(lǐng)導(dǎo)置開幕詞。
隊員簡單介紹隊員情況,每隊需準備本隊?wèi)?zhàn)隊宣言,并預(yù)祝參賽選手取得佳績。
競賽正式開始。
第一輪:個人必答題(選手獨立完成)主持:宣布本輪競賽方法,主持人發(fā)布題目,由各位評委評判。
在第一輪結(jié)束增設(shè)觀眾參與題,現(xiàn)場發(fā)獎。
第二輪:集體必答題(小組答題時,小組成員可商議)主持:宣布本輪競賽方法,主持人發(fā)布題目,由各位評委評判。
第三輪:搶答題(搶答方式以站起來的速度為準)主持:宣布本輪競賽方法,主持人發(fā)布題目,由各位評委評判。
比賽紀律:
1、選手答題時,本組、其他組選手及觀眾不得提示,暗示或進行其他作弊行為,如有發(fā)現(xiàn),作弊隊員所在組罰掉20分。
2、如遇爭議,有現(xiàn)場評委評判。
員工競賽活動方案篇七
1、本次比賽以年級組為單位報名參賽。其中下年級組的校級領(lǐng)導(dǎo)為本年級組的隊員,跨頭的老師以上課多的組為準。其他未上課的教職員工為一個組(綜合組)。
2、本次比賽采用男女團體單循環(huán)賽和男女單打單淘汰賽賽制。
3、本次比賽團體賽采用5局3勝的形式進行。競賽規(guī)則采用最新國際乒乓球規(guī)則進行。勝一場得2分,負一場得1分,棄權(quán)記0分。積分高者名次列前。如遇兩隊以上(含兩隊)積分相等,則先看相互之間的勝負,如再相等,則看相互之間的得失局數(shù),得失局數(shù)高者名次列前。如再相等,則看總得失局數(shù),得失局數(shù)高者名次列前。
4、各參賽單位限報領(lǐng)隊1人,教練1人,團體賽男女運動員各3人,單打賽男運動員4人、女運動員2人。報名時間的截止日期為9月29日。各單位請在此之前搞好選拔賽,并請做好資格審查。綜合組請賓黃華主任負責(zé)。報名表請交彭朝暉老師。
5、本次比賽團體總分為各單位男女團體總分之和的`多少計算名次,按5、3、2、1計分,單打不計入總分。
6、比賽嚴格按規(guī)定時間進行,遲到10分鐘作棄權(quán)論處。
員工競賽活動方案篇八
為了豐富全體教職員工的業(yè)余生活,活躍校園氣氛,增進友誼,提高乒乓球水平,選拔優(yōu)秀運動員參加縣教工乒乓球賽。經(jīng)研究決定,舉行全體教職員工乒乓球比賽。現(xiàn)將規(guī)程發(fā)給你們,望各組盡早組織準備,抓緊時間訓(xùn)練,賽出最佳水平。具體安排如下:
員工競賽活動方案篇九
為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)教職員工乒乓球競賽活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為了豐富全體教職員工的業(yè)余生活,活躍校園氣氛,增進友誼,提高乒乓球水平,選拔優(yōu)秀運動員參加縣教工乒乓球賽。經(jīng)研究決定,舉行全體教職員工乒乓球比賽?,F(xiàn)將規(guī)程發(fā)給你們,望各組盡早組織準備,抓緊時間訓(xùn)練,賽出最佳水平。具體安排如下:
2、本次比賽采用男女團體單循環(huán)賽和男女單打單淘汰賽賽制。
3、本次比賽團體賽采用5局3勝的形式進行。競賽規(guī)則采用最新國際乒乓球規(guī)則進行。勝一場得2分,負一場得1分,棄權(quán)記0分。積分高者名次列前。如遇兩隊以上(含兩隊)積分相等,則先看相互之間的勝負,如再相等,則看相互之間的得失局數(shù),得失局數(shù)高者名次列前。如再相等,則看總得失局數(shù),得失局數(shù)高者名次列前。
4、各參賽單位限報領(lǐng)隊1人,教練1人,團體賽男女運動員各3人,單打賽男運動員4人、女運動員2人。報名時間的截止日期為9月29日。各單位請在此之前搞好選拔賽,并請做好資格審查。綜合組請賓黃華主任負責(zé)。報名表請交彭朝暉老師。
5、本次比賽團體總分為各單位男女團體總分之和的多少計算名次,按5、3、2、1計分,單打不計入總分。
6、比賽嚴格按規(guī)定時間進行,遲到10分鐘作棄權(quán)論處。
本次比賽團體獎取前三名。第一名獎500元,后繼名次降100元類推。單項獎男子單打取前八名,女子單打取前四名,分別給予獎勵。
由工會負責(zé)統(tǒng)一安排。
1、未報名參加的工會會員為本組的啦啦隊員。
2、有心血管疾病者嚴禁參賽。
員工競賽活動方案篇十
比賽規(guī)則:比賽采用搶答賽形式,分為個人必答、集體必答、搶答三個環(huán)節(jié)。個人必答題:每人答1題,每題10分。(總題數(shù)50道,分兩輪進行)觀眾參與題:主持念題,知道答案的站起來回答,誰先答對,可獲得獎品,現(xiàn)場發(fā)獎。(共有10道題)。
集體必答題:每組5題,每題20分。(總題數(shù)25道,一輪結(jié)束)搶答題:共設(shè)25題,每題20分,答對得20分,答錯扣20分。
若搶答題答完后,仍有兩隊得分一致,則比賽加試題,每題20分,直至分出勝負為止。
現(xiàn)場觀眾參與題,答對有紀念品。
比賽流程:
指導(dǎo)參賽隊員、記分人員和評委入場,做好參賽準備。
領(lǐng)導(dǎo)、觀眾入場,主持人進入準備狀態(tài),宣布競賽即將開始。
請領(lǐng)導(dǎo)置開幕詞。
隊員簡單介紹隊員情況,每隊需準備本隊?wèi)?zhàn)隊宣言,并預(yù)祝參賽選手取得佳績。
競賽正式開始。
第一輪:個人必答題(選手獨立完成)主持:宣布本輪競賽方法,主持人發(fā)布題目,由各位評委評判。
在第一輪結(jié)束增設(shè)觀眾參與題,現(xiàn)場發(fā)獎。
第二輪:集體必答題(小組答題時,小組成員可商議)主持:宣布本輪競賽方法,主持人發(fā)布題目,由各位評委評判。
第三輪:搶答題(搶答方式以站起來的速度為準)主持:宣布本輪競賽方法,主持人發(fā)布題目,由各位評委評判。
比賽紀律:
1、選手答題時,本組、其他組選手及觀眾不得提示,暗示或進行其他作弊行為,如有發(fā)現(xiàn),作弊隊員所在組罰掉20分。
2、如遇爭議,有現(xiàn)場評委評判。
員工競賽活動方案篇十一
本次百科知識競賽,是由設(shè)備部安全分委會承辦。
安全是所有工作的前提!
促進員工增強安全意識,從思想上重視安全,多方面掌握安全規(guī)定和要求,給以后工作提供便捷!
20xx年6月26。
616培訓(xùn)室。
設(shè)備部七大模塊。
造氣維護團隊。
硝苯維護團隊。
mdi維護團隊。
聯(lián)合維護團隊。
自控技術(shù)團隊+分析團隊。
電氣技術(shù)團隊+電氣運行。
機械技術(shù)團隊。
每隊三人,模塊經(jīng)理+員工。
各單位將報名人數(shù)于6月20日之前報于我處。
1、主持人:廖忠鑫、王德志。
2、電腦及ppt操作:設(shè)備部風(fēng)險管控分委會。
3、計分及搶答器:設(shè)備部工作分委會。
4、其他:設(shè)備部評估和改善分委會。
團隊賽:采取積分制。
一、團隊賽:積分賽環(huán)節(jié)(各隊底分100分)。
1、必答題:6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數(shù)字1-6所代表的題目,自左向右以此回答,請在30s內(nèi)作答。比賽共進行兩輪,答對每題記10分,答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進行觀眾互動。
2、快問快答:根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。
每支隊伍派出一名參賽選手,由主持人出題,一分鐘內(nèi)所有答對的題每題記10分,答錯或過記0分。(15min)。
3、趣味搶答題:根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內(nèi)容及分值展示于屏幕上,待主持人宣布“開始搶答”口令后,各組進行搶答,分值有10、20、30分,答對記相應(yīng)分數(shù),答錯扣相應(yīng)分數(shù)。
二、比賽結(jié)束后統(tǒng)計成績進行排名,其中比分相同的隊伍由現(xiàn)場仲裁進行現(xiàn)場出題,兩隊進行作答。
三、本輪相應(yīng)答題如出現(xiàn)相應(yīng)異議,由現(xiàn)場評審進行仲裁。
可能出現(xiàn)的題型和題型來源為:各崗位安全職責(zé)、十大不可違背條例、施工現(xiàn)場十必須、高風(fēng)險不安全行為、中風(fēng)險不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎(chǔ)知識。
任經(jīng)理、張經(jīng)理、吳經(jīng)理、仇經(jīng)理。
每模塊除參加人員外啦啦隊人數(shù)5人。
設(shè)團體一等獎、二等獎、三等獎。
個人獎3名。
參與獎若干。
員工競賽活動方案篇十二
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的'熱情,擴大求知的視野,形成廣學(xué)博識的理念,全面提高語文素養(yǎng),特舉辦此次活動。
單人單座,筆試。
小學(xué)語文課內(nèi)外成語、古詩、名言警句、對聯(lián)、文學(xué)常識等。
此次語文趣味活動為自愿參與,有意向參與的同學(xué)請將填寫好的報名單交語文老師。
5月12日貼海報宣傳、下發(fā)報名表;
5月16日截止,向語文老師上交報名表;
5月27日12:20――1:00(參賽選手提早10分鐘進場準備)
比賽地點(另行通知)
1、活動負責(zé):沈春蘭郭飛駒―制定方案、宣傳海報、活動結(jié)果上傳、統(tǒng)籌安排人員
2、負責(zé)報名:各班班主任
3、賽場組織:人員視報名情況待定
4、宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫
5、獎證制作:沈春蘭郭飛駒
6、評卷:全體六年級語文老師
獲獎人數(shù)為參賽總數(shù)的60%。其中一等獎為20%,二等獎為30%,三等獎為50%。
員工競賽活動方案篇十三
20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年,在這個大背景下,為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,不斷擴大共青團的影響力和號召力,激發(fā)廣大團員青年的愛國熱情,動員和激勵廣大團員青年在新的歷史時期堅定信念,發(fā)奮學(xué)習(xí),新意創(chuàng)新,自覺奉獻,奮發(fā)成才,自覺為建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)奉獻力量,以表達對祖國,對莞工的感恩之情。為此,機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會本著加深學(xué)院全體團員對中國共產(chǎn)主義青年團的認識以及對共青團員的責(zé)任和義務(wù)的深入的理解的初衷,懷著一顆對中國共產(chǎn)主義青年團無比愛戴的感恩之心,以培養(yǎng)“有道德、有文化、有紀律、有理想”的優(yōu)秀共青團員為目標,決定開展共青團知識競賽。
1.充分了解團組織的基本知識,明確團組織的性質(zhì)與任務(wù),牢記團組織的各項規(guī)章制度,為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎(chǔ)。
2.鍛煉和培養(yǎng)支部團員的組織協(xié)作能力,資料收集能力,歸納總結(jié)能力,語言組織能力。
3.激發(fā)團員青年的青春活力,緩解團員青年的學(xué)習(xí)壓力,適當(dāng)放松自己的心情,并以此獲得樂趣,并達到勞逸結(jié)合的良好效果和促進大家之間的交流,使全體團員青年的團隊協(xié)作能力更強,增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。
4.讓團員意識到我是團員我光榮的理念。
機械工程學(xué)院全體團員青年。
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會。
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會組織部。
本次團知識競賽活動分為三個階段,包括嘉賓動員鼓勵階段,知識競賽階段,競賽總結(jié)升華階段。在嘉賓動員鼓勵階段中,受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊伍進行賽前加油,讓各支部團員能在比賽中更加給力,賽出團員風(fēng)采。在知識競賽階段,讓團員們展現(xiàn)出各支部的風(fēng)采、個人的風(fēng)采,加深對團組織的認識,對支部的凝聚力,不斷豐富知識,提高團員的素質(zhì)與能力。競賽總結(jié)升華階段,應(yīng)邀嘉賓點評本次比賽,闡述比賽意義,讓廣大共青團員深刻體會到我是團員我光彩的理念。
第一階段:準備、動員學(xué)習(xí)階段。
1.團總支、學(xué)生會收集相關(guān)團組織知識文獻。
2.各團支部召開動員大會,動員本支部全體團員學(xué)習(xí)團組織的相關(guān)知識,收集其他相關(guān)資料,推選代表參加競賽,各個年級以專業(yè)為單位組建一支由6名團員青年組成的代表隊,準備參加比賽。
3.團總支、學(xué)生會進行大力度宣傳,張貼海報進行宣傳。同時,向每個團支部說明這個活動的意義。
第二階段:知識競賽階段。
第一環(huán)節(jié):必答題。(每題限時為10秒)。
必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊伍現(xiàn)場派出代表抽簽,抽答題先后順序。抽到第一的隊伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組,然后開始在規(guī)定的時間內(nèi)作答。答對的得10分,答錯的或不答的得0分。第二以及后面的隊伍以此類推作答。(被前面隊伍選過的題目組不能再選)。
第二環(huán)節(jié):中場休息游戲環(huán)節(jié)。
主持人提問,所有在場團員青年舉手搶答,答對的獎勵小禮品一份。游戲環(huán)節(jié)的分數(shù)不算進總分。
第三環(huán)節(jié):搶答題(每題限時10秒)。
此環(huán)節(jié)共設(shè)置10道題目,每道題分值10分。答對的加10分,答錯的扣分(具體扣分形式如下)。各參賽隊按比賽規(guī)則搶答題目。在本環(huán)節(jié)的搶答者,搶到題目后在規(guī)定的時間內(nèi)作答。
(有下列情形之一者,倒扣5分。
a、答錯;
b、答題超時或搶而不答;
c、非答題隊員獨立完成;
d、在主持人尚未宣布“開始舉手”前舉手的參賽隊,該參賽隊不能再答此組題目,該隊視同答錯題扣分;)。
注:
1、以上環(huán)節(jié)結(jié)束后,如出現(xiàn)兩隊或兩隊以上分數(shù)相同,則繼續(xù)通過搶答題決出勝負。
2、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場,否則取消該隊參賽資格。
3、各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則,服從競賽結(jié)果。如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議,則以評委的評判為準。
4、賽隊員對于答案有疑義時,由主持人請現(xiàn)場評委判定,任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。
5、在比賽過程中,每個參賽隊伍共有2個錦囊,可以用來求助現(xiàn)場觀眾,錦囊在必答和搶答比賽都可用。
第三階段:表彰階段。
1.在大會當(dāng)場決出獲獎隊伍后進行頒獎。
2.一期飯?zhí)弥皬堎N海報進行公開表揚。
獎項設(shè)置。
一等獎:1名(院級證書)。
二等獎:1名(院級證書)。
三等獎:1名(院級證書)。
通過此次團知識競賽,機械工程學(xué)院全體團員的團知識素養(yǎng)普遍得到提高,全體團干的綜合素質(zhì)也都能夠獲得較大提升;共青團的知識、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團組織中,宣傳到團員青年中,從而整體提升全院學(xué)生的思想內(nèi)涵,為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化大學(xué)貢獻青春與活力。讓每個團員都牢記自己是一名共青團員,時刻注意以團員的標準和要求來鞭策自己,不斷增強做一名共青團員的光榮感和責(zé)任感,努力成為遵紀守法的模范。同時,讓團員青年在活動中進一步認識團組織、熱愛團組織、敬仰團組織。
員工競賽活動方案篇十四
廣州市小學(xué)生語文能力競賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事,對促進語文教學(xué)的研究,培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與發(fā)展學(xué)科特長發(fā)揮了積極的作用,一直以來受到學(xué)校與學(xué)生的歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的六年級小學(xué)生語文能力競賽,20xx年4月,將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長”的宗旨,舉辦新市片小學(xué)五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同,采取筆試和口試成績相結(jié)合,兩項成績綜合計分評選的方式。
時間:第11周星期四上午8:30—12:00。
地點:廣園小學(xué)。
1、筆試時間:60分鐘滿分80分,其中閱讀占40%;習(xí)作占40%。
2、口試時間:3分鐘滿分100分,考生在考前3分鐘,抽取話題進行考試,口試為現(xiàn)場演說。習(xí)作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實類。
參賽人數(shù):每校1名參賽選手。各校自行組織初賽,按名額分配選拔參賽學(xué)生,填寫好比賽報名表交各中心組長,各組長匯總本組報名表,于第10周星期四前發(fā)片小語資料郵箱。
另:因本競賽是考察學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的高水平的競賽,根據(jù)區(qū)要求,結(jié)合近年能力競賽成績分配指標,景泰小學(xué)、廣園小學(xué)、三元里小學(xué)可選送3-4名選手參賽。
比賽決出一等獎10名、二等獎12名、其余為三等獎。
新市片小學(xué)語文學(xué)科。
20xx年4月9日。
員工競賽活動方案篇十五
的藝術(shù)素養(yǎng),進一步培育和提高同學(xué)的綜合素養(yǎng),從而促進同學(xué)的全面進展。特舉辦此次“愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學(xué)校”為主題的演講競賽。
1、內(nèi)容:以“愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學(xué)?!睘橹黝},結(jié)合個人和.實際,設(shè)計演講詳細內(nèi)容。演講題目自擬。
2、時間:20xx年9月30日
3、地點:學(xué)校前院廣場
4、參賽人員:
老師組:各班級組每組選送一名老師參賽
同學(xué)組:一至六班級每班選送一名選手參賽
5、參會人員:全體師生
6、初賽嘉獎方法:
同學(xué)組:以班級段為單位成立評委團,對本段各班評比的同學(xué)進行初選,評比出一等獎兩名,二等獎兩名,其余為三等獎。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書。(同學(xué)初賽時間:9月20——21日,21日下午放學(xué)前把獲獎.報到政教處)
老師組:每段推選一名優(yōu)秀選手參與學(xué)校初選,選出一等獎五名,二等獎五名。(老師初賽時間:下周一9月20日全體老師例會)
7、決賽嘉獎方法:
同學(xué)組:每段推選出的一等獎選手,參與學(xué)校范圍內(nèi)的一等獎和特等獎的角逐。榮獲特等獎的同學(xué)和一等獎的同學(xué),學(xué)校要頒發(fā)證書和獎品,并在學(xué)校宣揚欄中進行風(fēng)采展現(xiàn),分別為所在班級加五分和三分。
老師組:初選中評比出的一等獎選手參與學(xué)校范圍內(nèi)一等獎和特等獎的角逐,獲得學(xué)校一等獎的老師為個人加量化積分加一分,獲得學(xué)校特等獎的老師為個人量化積分加二分,為本段老師每人加量化積分一分。獲獎老師現(xiàn)場頒發(fā)證書和獎品,并在學(xué)校宣揚欄中進行風(fēng)采展現(xiàn)。
第一階段:宣揚階段
本次競賽通過召開班級主任會議,由班級主任在各班級進行宣揚發(fā)動師生踴躍報名,由各班班主任落實各班報名,籌備,政教處總協(xié)調(diào)。
其次階段:各班級組織初賽
(一)選手要求
1、形象健康、舉止自然、端莊,能體現(xiàn)學(xué)校生的良好風(fēng)貌
2、吐字清楚,一般話標準
3、具備較強的演講力量
4、主題突出,內(nèi)容感人
(二)各班級按要求自行進行初賽、并推選優(yōu)秀選手參與總決賽。
第三階段:各班級優(yōu)勝選手總決賽
(一)競賽環(huán)節(jié)
1、時間:不超過5分鐘,超時酌情扣分。
2、選材:內(nèi)容要圍繞愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的某一方面。
3、配樂:可以配樂,音樂與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào),可以自帶完碟或自己配樂,或他人伴奏。
4、參賽選手原則上要求脫稿。
(二)評分標準
本次競賽成立評判委員會,對選手成果進行客觀公正的評判。評分標準如下:
1、演講內(nèi)容(30%):主題突出,內(nèi)容真實感人,結(jié)構(gòu)完整清楚等。
2、語言表達(30%):一般話標準,聲音宏亮清晰,語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機協(xié)作,聲音與情感有機結(jié)合等。
3、演講表情(20%):表情自然并與內(nèi)容有機結(jié)合,聲情并茂,感染力強,動作與手勢恰到好處等。
4、儀表儀態(tài)(10%):儀表端莊,服裝干凈大方,講究禮儀。
5、其他(10%):時間掌握,出入場,演講效果,創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。
1、參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律,著裝干凈,儀表端莊,講文明禮貌,講一般話。
2、賽前,各班上報競賽演講稿1份。
員工競賽活動方案篇十六
通過組織“慶七一、學(xué)黨章”知識競賽這種生動活潑的形式,進一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,使黨員干部更加全面、準確、深入地學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護黨章,進一步增強“做合格黨員、當(dāng)干事先鋒”的意識。
二、競賽內(nèi)容。
競賽內(nèi)容以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨史為主。
三、競賽形式。
1、競賽采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式。參賽隊以管區(qū)為單位組成,共八支隊伍,每隊4名隊員。
2、現(xiàn)場知識擂臺賽采取必答題和搶答題兩種形式。
其中必答題2輪共64題(8個參賽隊中每位隊員必答2道題,每題10分),答對得分,答錯不扣分;搶答題10題(每題20分),答對得分,答錯扣分。
3、參賽隊隊號順序為1—8,由抓鬮決定。
各參賽隊的答題順序為1-4號選手(序號自己商定),必答題按1-8隊中1-4號選手的排列順序答題。
4、競賽開始,每隊基本分數(shù)為100分,在答題過程中,根據(jù)題目分值答對加相應(yīng)分值,答錯減相應(yīng)分值;必答題在20秒內(nèi),必須開始作答,否則扣相應(yīng)分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
四、參賽單位及人員。
參賽隊以管區(qū)為單位組成,共八支隊伍,每隊4名隊員。參賽人員應(yīng)有較高的政治素質(zhì)和組織紀律觀念,儀表端莊大方,說普通話,語言表達準確明白。
五、獎項設(shè)置。
知識競賽獎項按最后總分設(shè)置一等獎1個、二等獎2個和三等獎5個。
六、競賽要求。
知識競賽要遵循公開、公正、公平的原則,努力使知識競賽活動成為黨員干部樂于接受,喜于參與的活動,這次活動時間緊、任務(wù)重、要求高、難度大,各位組長要加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo),把知識競賽活動與組織黨員學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護黨章結(jié)合起來,與落實“兩學(xué)一做”專題教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來。
員工競賽活動方案篇十七
作為會計電算化專業(yè)的學(xué)生,無論是日常學(xué)習(xí),還是將來踏入社會參與工作,都離不開會計基礎(chǔ)知識的運用。本次會計知識競賽的目的是:鞏固專業(yè)知識,鍛煉財會思考能力,展示會計風(fēng)采,讓支部的同學(xué)對會計知識有更全面深入的了解,能夠應(yīng)用于日常生活中。同時加強支部同學(xué)對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的復(fù)習(xí),應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
1、活動單位:經(jīng)濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部。
2、活動對象:經(jīng)濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學(xué)習(xí)小組。
3、競賽命題范圍:包括《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》。
4、競賽時間:xx年5月19日(星期三)。
5、競賽地點:待定。
6、競賽程序:本次會計知識競賽分準備階段、復(fù)習(xí)階段、競賽階段。
(一)準備階段:xx年5月4日,由全體班委進行競賽前期準備,制定競賽規(guī)則、競賽辦法及競賽題庫,下發(fā)競賽通知等。
(二)復(fù)習(xí)階段:xx年5月5日至5月18日,各學(xué)習(xí)小組在小組長的帶領(lǐng)下,自主對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》進行認真復(fù)習(xí),并做好復(fù)習(xí)筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學(xué)習(xí)心得等。
(三)競賽階段:xx年5月19日,正式競賽。
(一)會計知識問答。
各參賽的學(xué)習(xí)小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套,然后進行根據(jù)題目進行回答,答對一道加10分,答錯不扣分。問答題設(shè)選擇題和判斷題。
規(guī)則:
1、主持人直接口頭提問,在主持人說"開始回答"開始記時,每題回答時間限時15秒,參賽小組必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題,超時回答無效。
2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料,否則取消此次答題機會。
3、選擇題環(huán)節(jié)中,參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會,回答正確兩個小組分別加5分,回答錯誤參賽小組扣5分。
4、判斷題環(huán)節(jié)中,參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分,答錯不扣分。因題目由主持人根據(jù)ppt展示直接口頭提問,所以請各選手集中注意力,快速判斷正誤,以遍爭取更多時間回答下一題。
(二)憑證填制及改錯比賽。
參賽小組根據(jù)主持人派發(fā)的憑證試卷進行填制或改錯,比賽口號開始后,參賽小組填上自己小組編號后,開始答卷。比賽時間為4分鐘,比賽結(jié)束后,立刻停止答卷。憑證填制正確加10分,憑證改錯正確加10分,錯誤不扣分。
(三)會計搶答挑戰(zhàn)賽。
各參賽的學(xué)習(xí)小組針對主持人提出的題目搶答,先按舉手的隊伍才有資格回答問題,答對一道加10分,答錯一道扣5分。搶答題設(shè)選擇或填空。
規(guī)則:
1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式,各個參賽學(xué)習(xí)小組同時進行搶答,最快搶答者將獲答題資格。
2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題,超時回答予答錯處理。
1、針對本次知識競賽做一個成果展示。
2、提醒同學(xué)們加強對競賽過程中薄弱知識點的復(fù)習(xí),充分準備,應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
獎項。
名額。
獎品。
一等獎。
證書+獎品。
二等獎。
證書+獎品。
三等獎。
證書+獎品。
優(yōu)秀獎。
證書+獎品。
員工競賽活動方案篇十八
為了貫徹校團委“學(xué)黨史,知黨情,跟黨走”主題團日活動,也為進一步在我系廣大團員中開展“增強共青團員意識”教育活動,提高團員學(xué)生的政治意識、組織意識、模范意識,同時也為促進團組織的自身建設(shè),更好地發(fā)揮共青團的先鋒模范作用,培養(yǎng)廣大團員學(xué)生成為黨的助手和后備軍,采礦系團總支決定舉辦團知識競賽活動。
愛團愛校,做合格團員、創(chuàng)和諧校園。
以《團章》為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)團的基本知識,了解團史團情,以切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識,不斷提高團組織的自身能力與水平,努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
采礦系團總支。
采礦系團總支各支部。
20xx年4月份。4月1日前公布方案;4月5日前發(fā)放團知識資料。競賽時間4月11~15日。
一、前期準備工作。
1、準備團知識資料。
(2)準備題庫,擬定“團知識資料”。資料涉及黨團知識、團情團史、時事政治等內(nèi)容。
1、召集團支書配合團總支深入各班進行宣傳。
2、邀請到場嘉賓。
3、提前張貼宣傳報。
比賽分為四個環(huán)節(jié):
1、必答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為選擇題,各班從a、b、c、d、e、五個字母中抽取一個,作答順序按所抽字母順序作答,每個題的難易程度和題量相同。選擇題答對一題100分,問答題答對一題200分,答錯不扣分。
2、選答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題與選擇題。共有兩個分值的選題,分別為50分題100分題。選擇答對加50分,簡答答對加100分,答錯不扣分。
選答規(guī)則:各代表隊可選不同分值的題作答,在所選值的題中,再選相應(yīng)的題號作答。每個代表隊有三次作答機會,如若三次全部回答錯誤,則由場下團員自由搶答,回答真確送小禮品一份。答題先后順序仍按賽前所抽順序?;卮鹜耆_者按相應(yīng)題目分加分?;卮鸩煌耆_者由仲裁組根據(jù)答案給其相應(yīng)分值。
3、搶答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題和選擇題,分值均為100分。
搶答規(guī)則:各班選手手持型號相同的手機,第一個打入主持人手機的則為搶答成功,若作答正確則繼續(xù)下一問題,若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團員搶答,回答正確的話將送一份禮品給該團員,若回答錯誤則由競賽隊員在主持人宣布繼續(xù)搶答后進行搶答,此次作答無論答對與否都繼續(xù)下一問題。
4、附加環(huán)節(jié)。
經(jīng)過前三個環(huán)節(jié)后,若有分值相同的代表隊,進入附加環(huán)節(jié)比賽。附加環(huán)節(jié)采取選答形式。
備注:
1、各隊答錯的題的正確答案由主持人,仲裁組當(dāng)場給出。
2、答題時間限制,主持人讀完題,選擇題在10秒內(nèi)回答完畢有效,論述題在兩分鐘內(nèi)有效。
一等獎、二等獎、三等獎各一名。
優(yōu)秀個人獎五名。
1、開場:各班參賽者依次進場司儀開場白,介紹到會人員。之后司儀說明比賽規(guī)則,然后宣布比賽開始。
2、比賽:比賽中安排一個節(jié)目。
3、記分:統(tǒng)計各班所得分數(shù),確定名次。
4、公布比賽結(jié)果。
組長:李金雄。
副組長:蔣有偉。
成員:張伍紅、馬會龍、郭永濤、劉彪、馬軍等。
1、各團支部要高度重視本次競賽活動,及時傳達有關(guān)通知精神,認真組織,廣為發(fā)動,最大限度地擴大團知識的學(xué)習(xí)面,使全系團員通過本次知識競賽能鞏固黨團知識,提高對團組織的認同感和歸屬感。
2、競賽要體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。
3、系團總支將對各團支部的團知識宣傳情況和競賽組織情況進行督察。
附件:
本活動最終釋權(quán)采礦系團總支。
員工競賽活動方案篇十九
為進一步推動我室“安康杯”競賽活動的開展,促進全室職工不斷提高安全生產(chǎn)管理水平,增強廣大職工自我保護意識,有效地預(yù)防各類重、特大事故的發(fā)生,降低傷亡事故的發(fā)生率和職業(yè)危害的發(fā)病率。結(jié)合我室實際特制定本方案。
根據(jù)院文件相關(guān)要求,全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,結(jié)合我室實際,以“安康杯”競賽為載體,全面推進安全教育培訓(xùn)、安全生產(chǎn)知識競賽,主題征文、安全常識宣傳等活動,增強員工的安全生產(chǎn)意識,提高員工應(yīng)對事故的能力,促進公司安全穩(wěn)定生產(chǎn),保障廣大員工的身體健康和生命安全。
通過此項活動,以宣傳、教育、培訓(xùn)、演練、等方式強化勞動安全衛(wèi)生知識的普及,實現(xiàn)兩個提高:提高企業(yè)管理者安全技術(shù)和管理水平,提高企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識;兩個零:傷亡零事故,職業(yè)病發(fā)病率為零;四個加強:加強企業(yè)安全管理責(zé)任制建設(shè),加強工會群眾監(jiān)督,加強安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),加強班組安全建設(shè)。做到人人懂安全、人人會安全、人人能安全,力爭20xx年度不出現(xiàn)傷亡及重特大事故,爭創(chuàng)“安康杯”先進單位。
加強班組安全建設(shè)、強化勞動安全衛(wèi)生知識普及。
(一)安全管理工作。
1、健全完善安全管理機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。
2、定期或不定期召開安全會議,研究、部署安全工作,解決安全生產(chǎn)中的重大問題。
3、配備安全裝置、消防設(shè)備與器材等,并制定專門人員負責(zé)檢查和保養(yǎng)工作。
4、對員工崗位職責(zé)進行培訓(xùn)。積極開展職工安全衛(wèi)生及消防知識普及教育等安全生產(chǎn)活動。通過培訓(xùn)、宣傳、教育、統(tǒng)一學(xué)習(xí)等方式普及安全衛(wèi)生知識。
(二)開展“八個一”活動。
(1)提一條安全生產(chǎn)建議——結(jié)合生產(chǎn)實際進行。形成人人關(guān)心安全、時時注意安全的氛圍,針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題或管理中存在的不足,提出建議。
(2)查一起事故隱患——結(jié)合各單位建議中提到的不安全因素,認真進行檢查、核實,對涉及安全的部位進行安全隱患自查。
(3)糾正一次違章行為——安委會根據(jù)各組特點,查找一處違章行為,并進行組織教育整改。
(4)當(dāng)一天安全檢查員——自行制定人選,全員工參與。
(5)做一件預(yù)防事故的實事——結(jié)合安全生產(chǎn)實際,廣泛開展自查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,認真進行整改,防患未然,做好活動現(xiàn)場及過程的記錄工作。
(6)憶一次事故教訓(xùn)——選擇案例,使廣大職工認識到安全事故的嚴重性,做好活動現(xiàn)場及過程記錄。
(7)進行一次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)——要求全體員工參與,做好活動現(xiàn)場記錄及培訓(xùn)記錄。
(8)組織一次安全生產(chǎn)知識講座——組織實施以電視講座形式開展,要求全體員工參與,做好活動現(xiàn)場記錄。
(四)以“我身邊的安全”為主題開展征文活動。各單位廣泛宣傳,全員參與,內(nèi)容健康向上。
(五)加強安全生產(chǎn)監(jiān)督,健全工會勞動保護監(jiān)督檢查網(wǎng)絡(luò);重視班組安全建設(shè);教育職工遵章守紀,杜絕違章指揮、違規(guī)操作、違反勞動安全紀律的“三違”現(xiàn)象;廣泛開展群眾性勞動保護監(jiān)督檢查,及時發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、督促整改。
1、3月份健全競賽活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),下發(fā)開展“安康杯”競賽活動通知及方案。
2、3-12月份開展“八個一”活動。
3、8月末,按照“安康杯”競賽考核項目,進行檢查,針對查出的不足加以改進。
4、7月份開展以“我身邊的安全”為主題的征文活動。
員工競賽活動方案篇二十
為加強師資隊伍建設(shè),切實提高教師業(yè)務(wù)水平,大力推進教學(xué)創(chuàng)新,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)學(xué)校研究,決定舉辦全校首屆教師技能大賽,特制訂本方案,具體內(nèi)容如下。
本次大賽參賽人員為全體任課教師,包括科室兼課教師。以專業(yè)部為單位,兼課教師按教務(wù)科所分配的專業(yè)部參與,每個專業(yè)部先進行初賽,然后按照各專業(yè)部任課教師及兼課教師總數(shù)的1/3參加決賽。各專業(yè)部教學(xué)主管5月16日下午16:00前,將參賽教師名單報教務(wù)科。
教師在所任教課程中自選一章節(jié)進行參賽,參賽項目包括教案、課件制作、說課、上課、板書等五項。
本次大賽的時間為20xx年5月下旬,具體時間另行通知。
大賽分語文組、數(shù)學(xué)課、英語組三個組,各組分別評比。按百分制計分,教案20分、課件20分、說課30分、講課30分、板書10分,最后累計排序。
1、參賽教師要提前把本次課教案印刷好,分發(fā)給每位評委。 2、提倡編寫電子教案,采用電子教案可適當(dāng)加分。
3、教案內(nèi)容原則上應(yīng)包括本次課的教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教學(xué)過程、時間分配、板書設(shè)計、課后回憶等方面。
4、教案要做到精心設(shè)計、層次分明、字跡工整、排版美觀、教法靈活、采用創(chuàng)新課要求的幾種教學(xué)方法、時間分配合理、教學(xué)小結(jié)認真等,還要圖文并茂,體現(xiàn)多媒體演示內(nèi)容,并適當(dāng)加入拓展知識。
1、多媒體課件應(yīng)緊密結(jié)合教材內(nèi)容進行制作,具有一定的深度和廣度,能反映教學(xué)中的重點,課件的內(nèi)容必須制作完整,并使用投影儀進行展示。
2、多媒體課件一般應(yīng)包括文字、聲音、圖片、視頻、動畫、電子模型等教學(xué)信息素材。
3、對教材中的重點、難點能充分利用圖形、圖片、視頻、動畫、聲音、電子模型等各種技術(shù)手段展現(xiàn),使學(xué)生易于理解、便于記憶。
4、課件制作后應(yīng)進行測試,以免出現(xiàn)無法顯示、播放等意外情況。
1、教師以自選章節(jié)作為說課內(nèi)容,時間不得超過20分鐘。
2、要求使用普通話,語言清晰,表達準確,體態(tài)自然,能脫稿說課。
3、要求自制多媒體課件,采用多媒體課件輔助教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過程。
4、采用創(chuàng)新課要求的教學(xué)方法,如杜郎口教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、項目教學(xué)法等形式,從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維角度去設(shè)計教學(xué)。
5、參賽教師按照比賽時間提前10分鐘到場,把說課課件拷貝到多媒體教室電腦上。說課比賽進行時,尚未參加比賽的老師不得旁聽,已經(jīng)比賽完的老師歡迎旁聽。
6、說課比賽前,參賽教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序。
1、教師以自選章節(jié)作為講課內(nèi)容,時間為一節(jié)課。
2、要求使用普通話,語言清晰,表達準確,體態(tài)自然,能脫稿。
3、要求使用自制多媒體課件,采用多媒體課件輔助教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過程。
4、采用創(chuàng)新課要求的教學(xué)方法,如杜郎口教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、項目教學(xué)法等形式,從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維角度去設(shè)計教學(xué)。
5、參賽教師按照比賽時間提前10分鐘到場,把講課課件拷貝到多媒體教室電腦上。講課時,尚未參加比賽的老師不得旁聽,已經(jīng)比賽完的老師歡迎旁聽。
6、講課前,參賽教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序。
硬筆書法
1、硬筆書法作品用鋼筆或中性筆書寫,書寫用紙由教務(wù)科統(tǒng)一提供。
2、書寫內(nèi)容為所講課章節(jié)的板書設(shè)計。
3、限時20分鐘,現(xiàn)場書寫,現(xiàn)場收取。
4、書寫要求字體工整清晰,美觀。字體使用楷書、行書、宋體等形式,不提倡用狂草字體、藝術(shù)字等。
粉筆字
1、粉筆字由教務(wù)科指定教室作為比賽場地。
2、書寫內(nèi)容為所講課章節(jié)的板書設(shè)計。
3、限時20分鐘,現(xiàn)場書寫,現(xiàn)場評判、收?。ㄅ恼眨?/p>
4、書寫要求字體工整清晰,美觀。字體使用楷書、行書、宋體等形式,不提倡用狂草字體、藝術(shù)字等。
本次大賽,三個組分別設(shè)
一、二、三等獎,給予一定獎勵,優(yōu)先推薦參加上級比賽,并授予獲得一等獎的教師學(xué)?!敖虒W(xué)能手”稱號。比賽結(jié)束后,將舉辦優(yōu)秀教案、課件、板書展覽,向全校教師展示。
為保證本次大賽順利進行,成立大賽領(lǐng)導(dǎo)小組,組成如下:
組 長:顧永軍
副組長:王欣榮,徐立美,王建,陸玉忠
成 員:教務(wù)科各位主管
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教務(wù)科,負責(zé)制訂比賽方案,組織比賽活動,確定評委,監(jiān)督比賽過程,審定比賽結(jié)果。
員工競賽活動方案篇二十一
2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂,培養(yǎng)健康向上的積極情感和團結(jié)協(xié)作的精神。
一、主持人致詞,并導(dǎo)入。
二、開始比賽:
第一站:成語聽寫,共聽寫20個成語。
每個成語對了2分,錯了不給分,分數(shù)以組為單位。一組有四個同學(xué),若一個成語,四名同學(xué)全部寫對,則累計得分八分,有一名同學(xué)寫錯,將不記其成績,組所得為六分,以此類推。
第二站,成語數(shù)字園,共分兩場比賽。
添磚加瓦和能者多勞。第一場為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號里填上合適的數(shù)字,使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目,再在白板上完成答題任務(wù)。一個題十分。
第二場為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧,寫得越多分數(shù)越高,一個二分,寫錯不扣分。限時2分,時間到,停筆,派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。
第三站,成語動物園,分兩場比賽。成語大賽活動策劃案。
第一場,動物巧進成語籠。
如上,小組派代表上臺抽取題目,并答題。一題五分,每組兩題,寫完后展示。
第二場,根據(jù)動物說成語。
各組組長上臺抽取題目,小組討論后派代表說,說的越多,分越高,一個2分。限時兩分鐘。
第四站,成語趣味園,有三場比賽。
第一場比賽,巧填人體部位。
每組派代表上臺抽取題目,并做題。每組四題,一題二分。錯誤不給分。
第二場比賽,你追我趕,分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據(jù)意思填成語。
這部分需要搶答,第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答,超時則算放棄,其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無答對者,則由主持人公布答案。搶答對一次給五分,答錯倒扣2分。
第三場比賽,反敗為勝,有兩個環(huán)節(jié)。
寫成語,猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目,并書寫。答對一題給5分,答錯不給分。猜成語環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片,參賽人員看圖猜出成語,并搶答。答對一題給八分,答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案,此題作廢。
三、比賽結(jié)束,由記分人員計算總分,并宣布冠軍得主,頒發(fā)獎品。
四、計分人員;史愛梅老師、趙麗峰老師、李安茹老師、李沁麗老師。
注;每場比賽后主持人會宣布答案,以標準答案為準。
員工競賽活動方案篇二十二
為了促進我園教師專業(yè)能力發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)提升。經(jīng)研究,決定舉行xx第一幼兒園教師五項技能競賽活動。
20××年4月28日—4月29日。
xx第一幼兒園。
1.故事表演:現(xiàn)場抽取兒童故事,準備8分鐘后進行脫稿表演。
2.自彈自唱:現(xiàn)場抽取兒童歌曲,練習(xí)8分鐘后連續(xù)彈唱兩遍(第一遍彈奏樂曲,第二遍自彈自唱)。
3.舞蹈展示:現(xiàn)場抽取兒童樂曲,練習(xí)8分鐘后進行舞蹈,要求內(nèi)容健康,積極向上。
4.命題簡筆畫:根據(jù)現(xiàn)場抽取的命題或素材進行作畫,繪畫形式為兒童簡筆畫,作畫工具、畫紙由主辦方統(tǒng)一提供,作畫時間為40分鐘。
5.現(xiàn)場試課:根據(jù)現(xiàn)場抽取的教材進行撰寫試課稿45分鐘,再進行試講15分鐘。(教材范圍:體驗發(fā)展教材中、大班下冊)。
(一)故事表演(20分)。
1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準,口齒清晰,表達準確流暢,語言生動、感染力強,語速適合故事內(nèi)容。
2.講究講故事的技巧,緊扣故事情節(jié),感情豐富,聲情并茂,能再現(xiàn)故事情境。
3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\用身體語言和表情,有創(chuàng)意的表演形式、表演得體,表達生動。
4.脫稿講述,講述時間不超過5分鐘。
(二)自彈自唱(20分)。
1.彈奏能力:能夠獨立識譜,彈奏順暢、完整、有一定的表現(xiàn)力。
2.即興伴奏能力:伴奏和聲功能基本正確,節(jié)奏準確。
3.自彈自唱能力:能正確彈唱兒童歌曲,有表情的彈唱、表現(xiàn)出一定的音樂形象。
4.歌唱技能:音準正確,有感情的表現(xiàn)音樂作品。
(三)舞蹈表演(20分)。
1.舞蹈內(nèi)容健康、積極向上。
2.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性,表演形式新穎有創(chuàng)意。
3.教師對舞蹈音樂的理解準確,舞蹈動作吻合音樂旋律,節(jié)奏感強,動作流暢協(xié)調(diào),表現(xiàn)力和技巧性強。
4.精神飽滿,臺風(fēng)端正,現(xiàn)場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。作品具有完整性。
(四)命題簡筆畫(20分)。
1.主題鮮明,構(gòu)圖合理。
2.色彩搭配協(xié)調(diào),有創(chuàng)意。
3.畫面飽滿,符合幼兒特色。
4.具有繪畫的創(chuàng)編及實際應(yīng)用能力。
(五)現(xiàn)場試課(20分)。
1.教材解析正確,定位準備。
2.內(nèi)容安排合理、基礎(chǔ)知識落實扎實、上課環(huán)節(jié)體現(xiàn)完整。
3.對教材挖掘的有獨到之處、師生互動的精彩過程、對活動結(jié)論可以及時歸納總結(jié)。
4.試課流程流暢、教學(xué)思路清晰、新穎。
1.4月28日、29日早上不帶班教師8:30集中四樓大會議室。
2.準備場地:
故事表演:教師午休室、小會議室、園長室。
舞蹈展示:舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室。
自彈自唱:教師辦公室、保教室、總務(wù)室。
3.人員安排:
故事表演評委:
自彈自唱評委:
舞蹈展示評委:
現(xiàn)場試課評委:
本園未滿35周歲,教齡2年以上的在職專任教師。
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