通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足，為以后的發(fā)展制定更好的計劃。寫一篇完美的總結(jié)需要注意哪些要點？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇較為完美的總結(jié)需要事先明確總結(jié)的目的和對象。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
上半年教研工作大總結(jié)篇一
本學期，我校教研工作以全面實施素質(zhì)教育、提高小學生綜合素質(zhì)為教研工作的中心，以構(gòu)建規(guī)范、和諧、高效的小學教育為目標，以“提高課堂教學效益”活動主題，強化教師專業(yè)能力的提高，狠抓教干教師素質(zhì)，強化內(nèi)部管理，深化教研，堅持依法治教，構(gòu)建和諧校園，全面提高教育質(zhì)量，堅持“教研教管一齊抓，教研科研一體化，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面，上半年教研工作總結(jié)。具體總結(jié)如下：
一、明確指導思想，樹立責任意識。
新學期開始，召開全體教師會議，會議進一步明確了教研工作的指導思想，認真學習《中小學管理規(guī)范試行》文件精神，要求各學科帶頭人樹立服務意識和責任意識，倡導“比和諧、比干事、比學習、比成果、比創(chuàng)新、比原則、比誠實”的活動。讓全體教師明確本學期的努力方向，為我校開展好教研工作打好基礎。
二、扎實開展教研活動，提高教研質(zhì)量。
1、認真學習，提高課堂教學水平。
為提高我校小學數(shù)學課堂教學水平，提高數(shù)學教學質(zhì)量，我校數(shù)學教師積極參加鎮(zhèn)小學教研室組織的高效課堂觀摩活動，回校后組織教師進行研討，然后教研組成員對全體數(shù)學教師的課堂教學進行了逐一聽評，對差課、一般課的教師進行了多次聽評指導，各位教師的教學水平有新的提高，教師工作總結(jié)《上半年教研工作總結(jié)》。
2、積極組織第二次課堂達標活動。
通過這次活動，教師展示自我，相互學習，也是對我校提出的“先學后教，當堂訓練”的教學模式的一次檢閱。這次達標活動是在總結(jié)我校第一批教師課堂教學的'基礎上進行的，目的是讓每位教師以課堂教學達標為契機，進一步提升自己的業(yè)務素質(zhì)，提高課堂教學效率，為每位教師提供一個展示自己授課水平的平臺，最終人人達標，成為一名合格的教師。本次參賽的共4位教師，其中語文3人，數(shù)學1人。學無止境，教藝無涯;以課為鑒，得失心知。相信他們的課堂教學會順利過關(guān)。
為促進教師參加教研活動的興趣和熱情，每次活動，我們都組織教師進行輪流觀摩，寫出課堂教學評價表，為大面積提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
3、通過教學論文評選，提高教師教研水平。
我校教師積極開展音樂教學論文、品生(品社)教學論文、信息技術(shù)案例、教學設計成果研討、撰寫、評比活動,根據(jù)教委要求按時上交各項活動材料。
4、組織示范課，做好引領。
為提高廣大教師各科課堂教學水平，我們在組織教師外出學習后，通過對教師的課堂教學再指導，安排他們在上示范課，這樣的示范課更接近于教師的課堂教學實際。通過組織示范課，為全體教師提供了學習借鑒的機會，為落實新課堂教學策略作了保障，既培養(yǎng)鍛煉了學科帶頭人，又促進了教師的專業(yè)化成長，為早日成為“名師”打下基礎。
5、做好教學質(zhì)量監(jiān)控，掌握教學質(zhì)量動態(tài)。
課程結(jié)束后，我們對全校一至六年級進行教學質(zhì)量抽測，首先對考查學科的檢測，針對考察的成績，教研組人員進行認真的分析，寫出總結(jié)建議。然后對考試學科的檢測，檢測結(jié)束寫出教學質(zhì)量抽測分析，讓每位教師深刻了解在教學過程中的得與失，為教師合理安排教學提供依據(jù)。
6、抓好常規(guī)，做好過程管理。
教學常規(guī)工作是教師的基本工作，我校認真落實縣局提出的常規(guī)30條，實行教研組雙周對教學的常規(guī)業(yè)務進行了檢查，檢查重在指導教師作業(yè)備課，每一次檢評，我們都寫出檢查總結(jié)，然后展開教師會進行集體反饋，為教師今后做好教學常規(guī)工作作以指導。
上半年教研工作大總結(jié)篇二
為繼續(xù)發(fā)揮我校學科競賽成績優(yōu)秀這一傳統(tǒng)辦學特色，教研室征求多方意見，制定并多次修改《永寧中學關(guān)于學科興趣小組學科競賽管理獎勵條例（初稿）》針對各類不同類別比賽制定了相關(guān)的措施，實施了輔導教師選拔制，輔導項目審批制，輔導課時報量獎優(yōu)方法，使輔導時間、地點、人物得以確定，便于落實，更能體現(xiàn)按勞取酬，按效取酬的原則，從而調(diào)動廣大優(yōu)秀教師的積極性，推進我校學科競賽賽前輔導工作的進行，以爭取更優(yōu)秀的比賽成績。為樹立良好的考風考紀，確保考試成績的可信度，維護教師公平競爭的原則，學校對原有期中、期末考試規(guī)則進行改革。強調(diào)教師應遵守監(jiān)考職責，加強考場巡視，嚴格考場紀律。并實行不同年段不同備課組交換改卷的制度，極大推進教風和學風的改革。
一、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質(zhì)我校始終把建設一支素質(zhì)的教師隊伍作為學校發(fā)展的.根本，采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓。至本學期、我校已有近二十位教師參加專升本函授、自學考試并取得畢業(yè)證書，并有兩位教師分別參加脫產(chǎn)本科和研究生學習，一位參加研究生函授學習。本學期，又有三十六名教師參加普通話培訓和考試并取得二級乙等以上合格成績，全校共有近九十名教師參加教師資格認定。為鼓勵教師參加教研，學校制定了教研獎勵試行條例，對于教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，參加各類技能比賽起著積極的推動作用。一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來。
二、深化學校管理改革，加大籌建省二級達標學校步伐面臨著市教育資源改革使石光、一中成為完全高中校和我校地理優(yōu)勢不如兄弟學校的現(xiàn)況，我校領導班子高度認識到：只有努力提高初中辦學質(zhì)量為本校高中部培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)合格生源，并早日實現(xiàn)省二級達標學校的目標才能擺脫學校目前發(fā)展所遇的困境。學校多次召開研究籌建省二級達標學校的專門會議，深化學校內(nèi)部管理，并利用參加香港永寧中學校友會換屆慶典的機會向海內(nèi)外校友說明，努力爭取他們的支持。學校還多方籌措教育資金，擬對原有綜合大樓進行改造，并籌建辦公樓一幢、校園網(wǎng)絡，加強其他軟硬件設施的建設，以爭取早日跨入省二級達標的行列。
三、加強行風建設，推進黨風廉政建設學校以教育系統(tǒng)進行民主評議行風活動為契機，嚴格按照自糾促改兩環(huán)節(jié)，實行辦事公開制度并繼續(xù)推行校務公開制度。成立了辦事公開和校務公開領導小組及監(jiān)督小組，強化領導和監(jiān)督，堅持公開、公平、公正的原則，利用校務公開欄對學校的各項工作進行公開，提高學校工作的透明度，做到教師滿意，人民群眾滿意。
四、加大學校教育硬件設施的投入為早日實現(xiàn)省二級達標學校的目標，建設綠色學校，我校本學期加大對學校教育硬件設施的建設，學校投入資金五萬余元建設學校廣播網(wǎng)，為將學校建設成一流二級達標學校奠定基礎。添置四套電腦和其他教學辦公設備、辦公用品等用于辦公室，提高各處室的辦公能力。此外學校還開源節(jié)流，想方設法節(jié)約水電等費用開支，委派專人對校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進行管理，加班加點維護各幢樓的防盜門窗，定期對食堂和小賣部的衛(wèi)生進行抽查和整改，完善學校消防設施，做好消防檢查和改進工作。此外，學校還加強對圖書館、理、化、生實驗室、勞技、電腦、多媒體等教室的使用和管理。抓好藏書建設工作，向圖書館投入五臺電腦對圖書、報刊外借、檢索等工作著手進行現(xiàn)代化管理，加速了圖書流通，提高工作效率。
上半年教研工作大總結(jié)篇三
xxxx上半年縣教研室在縣教育局的正確領導下，在市教科所的指導下，在全縣各中小學幼兒園的配合下，我們按照本期教研工作要點，卓有成效的開展了一系列工作，主要有以下幾個方面：
教師參與教育科研活動，實際上是要求在更高的水平層次上展開教學活動，即從強化日常教學中蘊涵的科研成份著手，以科研的思路去重新審視教學過程，發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，形成解決問題的策略，并通過教學實踐使其得到驗證與完善，從而使教學工作逐步向最優(yōu)化方向發(fā)展，同時也使自身的素質(zhì)得到提升與飛躍。因此，課題研究對引領教師專業(yè)成長的具有重要的意義。
為了更好地發(fā)揮教育科研的基礎性、先導性作用，促進全面實施素質(zhì)教育，解決教育教學改革進程中的具體問題，積極推進我縣教育改革的科學發(fā)展，促進教育專業(yè)成長，提升學校辦學水平，啟動xxxx年度縣基礎教育科研小課題立項申報工作。
根據(jù)高教研發(fā)[xxxx]8號文件精神，我們共收集小課題507項（其中：高中71項、初中178項、小學225項、幼兒園33項），經(jīng)過教研室認真審定，xxxx共立項縣級小課題338項（其中：高中69項、初中144項、小學102項、幼兒園23項）。xxxx年申報省、市規(guī)劃課題200個，xxxx年市級小課題申報了56個。省、市、縣課題共計594個，以每個課題3—5人計，我縣共有將近20xx人從事課題研究，全縣超過三分之二的教師從事課題研究。
xxxx年5月20日—5月22日為期三天的公開課教學活動圓滿結(jié)束。本次活動以“公開課”為教研平臺，以提高“課堂教學質(zhì)量”為核心，給教師們提供了一個展示教學水平，交流教學經(jīng)驗的機會。在活動中，各級領導高度重視，組織到位，安排有序，在全縣掀起了一次課程研究和聽評課的新主高潮。通過這次活動，眾多教師得到了鍛煉，增強了對課堂教學的理解和認識，提高了理論和實踐操作水平，絕大多數(shù)教師感到開展這樣的活動，起到了公示課示范引領的作用。廣大教師在教學各方面感受到了很大的震撼和啟示。旨在探索各學科教師今后的備課、授課方向和教學模式，提高教師駕馭課堂的能力，高質(zhì)量完成教育教學任務，為教師晉升職稱搭建了平臺。
這次公開課活動是在各中學、中心校組織的基礎上進行，各級各類學校推薦擬晉升高級職稱教師參加、有較高授課水平的教師參加本次公開課教學活動，教研室在維穩(wěn)環(huán)境下嚴格審核。公開課涉及語文、數(shù)學、英語，通過技術(shù)等11個學科，小學、初中、高中三個學段62人參加（其中小學10人、初中21人、高中職中31人），分別在高陵一中、高陵三中、職教中心、高陵四中、鹿苑中學、城關(guān)小學進行。
總之，在這次活動為教師搭建了鍛煉成長，展示自我的舞臺，也為教師提供了相互啟發(fā)，互相學習的一個平臺，達到了預期的目的，取得了積極的成效。成功是精彩的，遺憾同樣精彩，活動中難免有不足之處，沒有最好，只有更好，教學工作更是如此，無論是參與者還是組織者，讓我們一起總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力做好自己的本職工作，為我縣教育質(zhì)量整體提升做出更大的努力。
為了全面了解我縣九年級的復習備考情況，做好后期復課工作，提高復課效率，根據(jù)教育局的工作要求和市“新常態(tài)、大視導”要求，教研室初中組的全體同志從3月17日至5月17日先后對全縣13年中學初三復課情況進行了調(diào)研，通過聽匯報、聽課、查資料、座談等形式，比較全面了掌握了初三的復課情況，并對本次檢查進行總結(jié)形成調(diào)研報告，指導我縣初三復課工作。
（1）強化管理，創(chuàng)造良好德育環(huán)境，為高考護航。
（2）以教研促教學，全面提高教學質(zhì)量。
（3）“名校工程”方法需盡快完善。
（4）理、化、生三科復習應重視實驗，提高學生解決問題的能力等方面的建議。
為了進一步貫徹陜西省教育廳《關(guān)于做好xxxx年初中畢業(yè)升學（學業(yè)）考試及普通高中招生制度改革工作的通知》精神，落實西安市教育局“繼續(xù)施行中考綜合素質(zhì)科目考試，適當提高其在中考總分中所占比例”的工作要求，使我市初三畢業(yè)班的教師深入了解xxxx年中考改革的指導思想、命題趨勢、復習策略，加強初三年級教學和復習的針對性、時效性。教研室組織全縣初三教師分別在西安市70中學和第26中學進行集中培訓。培訓內(nèi)容：
（1）xxxx年西安市中考試題分極及中考情況反饋；
（2）解讀xxxx年陜西省《中考說明》，提出備考建議；
（3）各學科創(chuàng)新性、開放性、探究性專題復民指導；
（4）西安市名校中考備考經(jīng)驗交流。
根據(jù)《西安市教育局關(guān)于開展xxxx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》和市縣“新常態(tài)、大視導”要求，縣教育局決定在全縣中小學中開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，成立以周興順任組長、楊勝文、王鑫、聶燦為副組長的領導小組，由電教站、教育科、教研室等科室互相協(xié)調(diào)配合，我們教研室深入學校調(diào)研，按分工認真評選，各中小學推薦上報評優(yōu)課180多節(jié)，教研室評選上報評優(yōu)課112節(jié)，網(wǎng)上賽課1200余節(jié)，縣教研室教研員網(wǎng)上點評1300余節(jié)。通過層層推薦，掀起了全縣教師積極應用信息技術(shù)，現(xiàn)代化教育手段進行教學活動高潮，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，為我縣教育質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎。
通過活動的開展為我縣造就了一支熟練運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，也促進我縣每學科都能有一位引領我縣信息技術(shù)應用的名師，每堂課都有在我縣起示范作用的精品課程。促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，力爭使我縣教師在省、市、區(qū)起示范作用的精品課評選活動中取得優(yōu)異成績。
為進一步推進我縣校本研修工作，及時總結(jié)經(jīng)驗、查找不足、確保校本研修工作健康發(fā)展，真正達到提高學校教育教學質(zhì)量、提升教師專業(yè)水平的目的?？h教研室小學組于xxxx年4月對我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學校校本研修工作情況進行了全面地檢查和現(xiàn)場指導，主要采取聽課、查閱相關(guān)資料、座談、調(diào)查等方式。本次檢查共涉及10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2所直屬小學，共計90余名任課教師。
為了推進我縣初中校本研修工作和市縣“新常態(tài)，大視導”活動要求，縣教研室三、四月對全縣十三所初中的校本研修實施情況進行調(diào)研。通過聽課、座談和查閱相關(guān)資料等形式，較詳盡地了解了各校校本研修開展情況，為后期評選校本研修先進學校和教研組奠定了良好基礎。
為深入推進我縣中小學、幼兒園校本研修工作，繼續(xù)完善校本研修制度，根據(jù)縣教育局本期工作要點安排，縣教研室在六月份對全縣中小學、幼兒園進行“校本研修先進學區(qū)長學校、幼兒園”、“校本研修先進教研組”評選。本期全縣中小學申報校本研修先進學區(qū)長學校7個，校本研修先進教研組（高中3個、初中10個、小學7）20個，教研室組織全體教研員利用兩周時間，依據(jù)《高陵縣中小學、幼兒園校本研修先進學區(qū)長學校評價指標》，《高陵縣中小學、幼兒園校本研修先進教研組評價指標》進行聯(lián)評。擬評出校本研修先進學區(qū)長學校4—5校，校本研修先進教研組20個，以樹立典型，帶動全縣。
教材疏導。為了進一步明確課程的總體目標及課程目標結(jié)構(gòu)，幫助小學教師分析教材和解決教材疑難問題，提高我縣教師駕馭現(xiàn)代課堂教學的能力，在城關(guān)小學分別舉辦了小學語文、數(shù)學教材疏導，使教師對課標有了更深的認識，解決了教師在教學中的困惑。我們積極組織小學語文、數(shù)學、音樂和初中計算機觀摩課，組織教研員開展對小學語文、音樂，幼兒園專題講座，為教師進一步掌握教材，駕馭教材提供了依據(jù)，也培養(yǎng)了教研員的業(yè)務能力。
xxxx年3月—xxxx年6月，自開展學生優(yōu)秀作文征集活動以來，我縣各中小學校高度重視，語文悉心指導，共征集質(zhì)量較高的學生優(yōu)秀作文57篇，涇渭風采刊登學生征文12篇。展示了我縣中小學學生風采，又激勵了學生學習語文、勤于寫作的積極性。
上半年教研工作大總結(jié)篇四
在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作總結(jié)如下：
素質(zhì)教育要求搞好教研教改，要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)，為此，我積極探索，大膽實踐，我積極向教師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅，在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)，每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學，在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，同時闡述自己的見解。
本學期的努力方向是學生的古文誦讀，在教學中，針對我的學生的實際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學生大膽展示自己的.閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。
本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究，我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用，注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創(chuàng)新建立在此基礎上，搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。
積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲，我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
改革教法，注重學法，變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學，教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。
總之，經(jīng)過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高，但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。
上半年教研工作大總結(jié)篇五
xx年，在縣委、縣政府的正確領導下，在各相關(guān)部門支持配合下，我局緊緊圍繞今年的旅游發(fā)展總體思路，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以轉(zhuǎn)型升級為主線，以各類旅游活動為載體，以重點項目建設為抓手，使全縣旅游產(chǎn)業(yè)在高平臺上保持了又好又快的發(fā)展態(tài)勢?，F(xiàn)將上半年工作完成情況匯報如下：
一、旅游業(yè)綜合收益簡析。
今年以來，面對嚴峻的宏觀經(jīng)濟形勢，上半年共接待游客111.4萬人次，比上年增長8%，實現(xiàn)旅游綜合收益5.2億元，與去年同比增長13%。
二、重大旅游建設項目穩(wěn)步推進。
（一）紅堿淖申報“國家級自然保護區(qū)”工作已啟動。
現(xiàn)已完成了《陜西紅堿淖自然保護區(qū)總體規(guī)劃》、《陜西紅堿淖自然保護區(qū)科學考察報告》和《陜西紅堿淖自然保護區(qū)可行性研究報告》的編制工作，相關(guān)資料也正逐級的上報，目前已準備關(guān)于“晉升紅堿淖國家級自然保護區(qū)評審會議”的相關(guān)工作。
（二）重點旅游規(guī)劃有序進行。
為了有效整合xx鄉(xiāng)村旅游資源，科學合理的發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，今年縣投資200萬元專門編制《xx縣南部環(huán)線鄉(xiāng)村旅游發(fā)展戰(zhàn)略及分景區(qū)總規(guī)》，該項目現(xiàn)已完成第一階段內(nèi)審。
（三）xx縣旅游形象宣傳片現(xiàn)已進入拍攝階段，目前腳本已定，演員、服裝、道具及拍攝地選址工作均已就緒，已開始進行夏季拍攝工作。
（四)xx縣文化旅游產(chǎn)業(yè)投資發(fā)展有限責任公司正在積極籌建中。成立方案已報送相關(guān)領導，準備上會研究。
（五）紅堿淖風景名勝區(qū)申請國家級5a景區(qū)已啟動，正在整理相關(guān)紙質(zhì)資料，同時完善景區(qū)相關(guān)配套設施。
三、強化宣傳和市場營銷，提高xx旅游知名度。
（一）打造特色旅游節(jié)慶活動。
今年6月，在紅堿淖景區(qū)舉辦“xx紅堿淖第二屆觀鳥節(jié)隨手拍”活動，參與此次活動的有陜西電臺、內(nèi)蒙古電視臺、中國旅游報、天津日報等12家傳統(tǒng)媒體及新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、網(wǎng)易、微博微信達人、陜西旅游官方微信、xx官方微信微博等15家自媒體，宣傳知曉率達9000多萬人次。吸引了周邊廣大市民游客的參與，有效提高了紅堿淖景區(qū)的知名度。
（二）創(chuàng)新宣傳推介方式，拓展周邊地區(qū)客源市場。
3月份，我局參加“西北營銷大會”并舉辦xx旅游產(chǎn)品專場推介會，向來自西北各地的150多家媒體宣傳xx旅游產(chǎn)品。6至7月份先后在太原、呼和浩特、包頭等地成功舉辦“感知xx·感受神奇”旅游推介會，來自山西、內(nèi)蒙古等地區(qū)的有影響力的近500家旅行社參加，前后簽署360多份合作意向書，同時新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新華網(wǎng)、北方旅游網(wǎng)、山西電視臺、內(nèi)蒙古電視臺、山西日報、內(nèi)蒙古晨報、旅游包頭報等各大主流媒體和旅游專業(yè)媒體進行了詳細報道。有效提升xx旅游的知名度和影響力，為xx旅游開拓周邊客源市場奠定了堅定基礎。
(三）加大戶外廣告宣傳工作。
為進一步加大xx旅游宣傳力度，擴大宣傳范圍，我局先后在西安咸陽國際機場高速、榆佳高速、包茂高速、包茂高速與青銀高速交匯處的戶外立柱廣告（共計九處）以及榆林機場候機大廳和咸陽國際機場候機大廳兩處的led宣傳xx旅游，共投入宣傳經(jīng)費200多萬元。廣告一經(jīng)展出，效果良好、游客激增。
四、加強行業(yè)管理力度，提升旅游服務質(zhì)量。
（一）旅游安全管理方面。
為切實做好我縣旅游安全生產(chǎn)工作，嚴防旅游企業(yè)及旅游景區(qū)各類旅游安全事故的發(fā)生，對轄區(qū)內(nèi)旅游企業(yè)開展了旅游安全生產(chǎn)宣傳、督促、檢查工作，上半年年沒有發(fā)生一起安全事故。
1、強化旅游安全責任意識。在年初的全縣旅游工作會議上，旅游局與各旅游企業(yè)簽訂了安全生產(chǎn)責任狀，并對xx年的安全生產(chǎn)工作提出了明確要求。
2、加強旅游安全監(jiān)管工作。在春節(jié)、清明節(jié)、“五一”、等節(jié)假日來臨之前，聯(lián)合衛(wèi)生、消防、安監(jiān)、海事等有關(guān)部門，對各星級飯店、旅行社、景區(qū)景點進行安全生產(chǎn)大檢查。
3、認真開展安全生產(chǎn)月活動。結(jié)合夏季旅游安全特點，積極開展夏季消防安全檢查，并深入開展旅游行業(yè)“安全生產(chǎn)月”活動，通過懸掛安全標語、開展安全生產(chǎn)咨詢?nèi)栈顒?、安全生產(chǎn)大檢查等方式，進一步提高我縣旅游安全管理水平。
（二）旅游行業(yè)監(jiān)管方面。
1、集中開展“四黑五違”專項整治行動和市地接旅游服務質(zhì)量工作，進一步規(guī)范企業(yè)服務行為，切實維護和保障旅游者合法權(quán)益，不斷提升旅游服務水平。
2、抓好旅游行政調(diào)解工作，全面暢通旅游投訴渠道，完善投訴管理和臺賬制度，上半年共處理旅游投訴2起，結(jié)案率100%。
3、開展旅游普法和旅游維權(quán)公益活動。與相關(guān)部門聯(lián)合開展3.15消費者權(quán)益日活動，引導旅游企業(yè)依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營，引導廣大旅游者樹立正確的消費理念、培養(yǎng)良好的消費習慣。
（三）旅游教育培訓，全面提高旅游從業(yè)人員管理與服務水平。
今年我局積極配合省、市旅游局組織的“星級飯店地方審查員、內(nèi)審員培訓”、“導游人員從業(yè)資格考試”、“飯店經(jīng)理資格證培訓”、“旅行社會總經(jīng)理資格證培訓”、“講解員”和“旅游行業(yè)統(tǒng)計”等多項培訓工作，組織縣域內(nèi)各個景區(qū)、星級飯店、旅行社派人員積極參加，共培訓各類人員近180多人次。通過培訓，從整體上提高了我縣旅游從業(yè)人員的專業(yè)知識和管理水平。
五．緊抓中心工作，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風。
我局以深入整治“四風”為契機，扎實開展“三嚴三實”活動，落實“九不準”要求，加強黨風廉政建設，提高旅游系統(tǒng)領導干部的思想政治素質(zhì)，為我縣旅游事業(yè)發(fā)展提供了有力的政治保障。
（一）強化“兩個責任”，落實“一崗雙責”，堅持標本兼治、懲防并舉、注重預防的方針，狠抓黨風廉政工作。
擬定了《xx年黨風廉政建設和反腐敗工作安排意見》、《xx年黨風廉政建設和反腐敗工作要點》、《關(guān)于落實黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的實施意見》及《黨風廉政建設約談制度》等，努力形成各盡其責、群策群力、合力反腐的'良好格局。開展“黨風廉政建設和反腐敗工作整改”等系列活動，加強效能建設，持續(xù)對黨風廉政建設及反腐敗工作中問題的深入查找、剖析、整改。
（二）深入整治“四風”，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，重申嚴控公務接待嚴禁公款吃喝，堅持黨務、政務公開，及參加公車改革。
六、集思廣益，提高創(chuàng)新工作意識。
（一）多項惠民便民舉措，擴大優(yōu)免覆蓋。
在5·19中國旅游日，全縣a級收費景區(qū)（點）統(tǒng)一實行打折優(yōu)惠，凡是持有殘疾證、老年證、軍官證和士兵證均免門票，真正讓更多的市民和游客共享旅游發(fā)展成果。
（二）切實做好高家堡古鎮(zhèn)在“五·一”等節(jié)假日旅游高峰期應急工作和旅游統(tǒng)計工作。
由于我局今年在“西北旅游營銷大會”、“煤博會”、“感知xx·感受神奇”-西安旅游專場推介會對高家堡古鎮(zhèn)的大力宣傳及電視劇《平凡的世界》熱播，使高家堡古鎮(zhèn)的客流量激增。針對這一情況，xx旅游局成立高家堡迎“五·一”工作領導小組專門負責高家堡旅游工作。“五·一”前專門培訓導游15名、在重點路段栽設旅游標識牌24塊、印制發(fā)放了手繪導覽圖2萬份。“五·一”期間在高家堡古鎮(zhèn)設立游客服務點兩處，免費發(fā)放宣傳畫冊、旅游地圖，并接待游客咨詢。同時在高家堡的南北進口設立兩個客流量監(jiān)測點，檢測客流量，為高家堡的旅游工作提供精準的數(shù)據(jù)支持。
總之，xx年上半年，我們較好的完成了縣委、縣政府下達的各項工作任務。在今后的工作中，我們將一如既往繼續(xù)努力，推動我縣旅游產(chǎn)業(yè)又好又快的發(fā)展，為我縣的經(jīng)濟建設做出旅游行業(yè)應有的貢獻。
上半年教研工作大總結(jié)篇六
在xx-xx學年度第一學期中，我們備課組教師在學校行政的領導下，在教導處和教務處的指導下，按照英語科組的計劃我們扎扎實實地進行工作，盡力做到既教書又育人，并根據(jù)學生的實際情況和高考的要求，不斷地探索教法，調(diào)整訓練方案，力求做到高效地進行復習，為xx的高考打下扎實的基礎。
早在高二下學期結(jié)束前，我們就在備課組的統(tǒng)一指導下為高三第一學期訂好了一輪復習用書，并同時做好了暑假補課的計劃。在大家的共同討論下，我們確定在暑假補課的二十多天里，用一半的時間首先過一遍基礎語法：即十大詞類，成分，五種基本句型，以及時態(tài)語態(tài)。這樣做的目的是打好語法基礎，更好地為高三復習服務，地提高復習的有效性。從暑假的另外一半時間開始，我們開始進行模塊復習。
開學后我們認真地學習了教學大綱和考試大綱，重新明確了教學要求和高考要求，使我們的教學有明確的方向，訓練測試具有較強的針對性。根據(jù)東莞市教研室的要求，在全市的高三備考計劃的思想指導下，經(jīng)過大家討論，我們及時地制定了本學期的備課組計劃。本學期我們主要進行一輪復習，以必修一到選修6的課本為主，輔以《核按鈕》等學習資料;以復習鞏固基礎知識為主，加以常規(guī)的套題訓練為輔。一輪復習時間將持續(xù)到xx年3月份。
在我們的高三高考備考的指揮下，本學期我們的教育教學工作得以有序的進行，達到較好的教學效果。
英語是高考科目中不分文理科的，學生基礎也大致相同。為了更好地開展集體備課和展開教研工作，我們基本做到統(tǒng)一重點、統(tǒng)一進度，認真設計教學過程，精心選擇教學方法，精心設計題型訓練。當然，在這過程中，根據(jù)各班的實際情況所存在的差異，快班的教學和平行班的教學還是有所差別的，尤其是在復習進度和復習深度方面，我們對不同層次的學生提出了不同的要求。
在考試方面，本學期一共經(jīng)過了五次的測驗和月考。針對于高考的聽力，我們除了每周四下午有專門的聽力訓練課，各班還根據(jù)自己的情況自己安排了聽力訓練。爭取在高考中聽力這項取得突破。
記得專家老師老師曾經(jīng)在給我們做指導的時候說過，一輪復習主要以基礎復習為主，主要是過基礎詞匯句型關(guān)，輔以一星期兩三次的題型訓練。不要本末倒置，把一輪基礎復習變成了二輪的專項訓練。此外，一輪復習中需要耐性，不要急于求成，因為基礎是慢慢積累起來的，只有基礎打扎實了二輪復習才會更有效果。
在這種思想的指導下，進行一輪教材復習時，我們做到緊扣教材，但又不拘泥于教材，而是以課本為主，再根據(jù)歷屆考試中出現(xiàn)的情況，給以適當?shù)穆?lián)系、擴展和歸納。在每個單元的復習中，我們盡量避免單調(diào)的“炒冷飯”，把以前的知識點重講一遍，這樣學生就沒辦法在有限的時間內(nèi)學到新知識;還要避免光讓學生做題，然后老師再評講一次的死模式，這樣的方式會讓學生覺得乏悶，因為很多知識學生已經(jīng)會做了，就不需要老師再重新講一遍了。為了在高三一輪復習的有間內(nèi)提高復習的高效性，我們要求老師整理單元的重點詞匯，短語和句型，幫助學生有針對性地復習。并且在復習原有的基礎知識的基礎上，我們對各單元的話題內(nèi)容進行適當?shù)臄U展和補充，尤其是對于話題寫作方面有利的短語和表達，句型等，并讓學生加以操練，這樣我們就順便為下學期的寫作專項復習打好了知識和語言的基礎。
在語法方面，通過對學生的情況調(diào)查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學生的語法基礎非常薄弱，甚至有些進來時分數(shù)已達二本線的學生也是如此，只要稍長的句子就沒有辦法理解，只能靠純粹的猜測，不能準確把握文章，極大地影響了解題的準確性，書面表達也是基本上按照中文套譯不倫不類。因此我們在進行一輪語法復習的時候，結(jié)合歷屆高考試題及高考熱點、考點有側(cè)重點的進行訓練，并且在課文復習時常常進行加以回顧練習。
本學期我們共進行了5次的月考，每次月考后我們都要進行考試分析，總結(jié)成功之處，改進不足之處。級部分析，備課組分析，都是我們一直堅持做的事情。而在經(jīng)過了幾次的月考之后，我們發(fā)現(xiàn)，有相當多的一部分同學離所謂的“本科線”其實只有幾分之遙。而這幾分完全是可以拿到的，只要老師在答題規(guī)范或者答題技巧方面稍微指點的話，這些學生就完全能成為我們的本科生。所以，級部對這批臨界生進行了統(tǒng)一的集中輔導，分科分時段進行學科傳授。
我們英語的輔導工作由各班的老師在空余的時間里個別地輔導班里所指定的輔導對象，與他們談心，鼓勵他們發(fā)奮，幫助他們排憂解難，希望他們能在老師的關(guān)懷和指導下取得進步，實現(xiàn)他們自己的人生目標。
在繁忙的高考備考中，我們還不忘要時刻給自己充電，時刻向別人學習先進的高考備考經(jīng)驗。在本學期中，我們先后進行了幾次的外出學習活動。首先，我們?nèi)w高三英語老師到光明中學參加高考教研會，聽上一屆的高考經(jīng)驗介紹和學習今年的高考新指導。這次會議對我們的指導意義非常大，給我們指明了高考備考的.方向。
其次，11月中旬，市教研室吳允秀教研員來到我們學校對我們的備考進行摸底和調(diào)研指導工作。我們感到非常的榮幸。吳允秀教研員還對我們的今后工作進行了指導，我們非常感謝他。
還有，牛業(yè)勛校長和李杰副校長也對我們的高考備考做了很詳細的指導，使我們有了更加明確的目標和更加堅定的信心。
總之，在學校和科組領導的指導下，我們竭盡全力地進行著高考復習工作，每個老師都付出了辛勤的勞動，這一點是非常值得肯定和表揚的。當然，我們的工作中也有許多不足，只注重課堂教學，幾乎沒有開展第二課堂活動來增強學生學習的興趣，有的雖有計劃但也落實不到位等，這些都需要在以后的工作中加以克服。
上半年教研工作大總結(jié)篇七
為更行之有效地推進、深化我園課程改革實驗工作，全面提升幼兒園教學質(zhì)量。本學期我園教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，堅持以教育科研和教學改革實驗為主要形式、、，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念，讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專業(yè)特長，在自己的工作崗位上得到提升，成為課程改革、教學實踐研究的主人。
教研組是開展園本培訓的實體，是教師專業(yè)化發(fā)展的依托，能幫助教師明確專業(yè)化發(fā)展的方向。在期初，幼兒園首先把本學期師資隊伍建設的目標明確地向數(shù)學及心理教研組的組長及成員提出來，把“如何使自己成為教師”作為本學年度教師專業(yè)化發(fā)展的追求目標，各教研組的組長根據(jù)市、區(qū)計劃及幼兒園實際，為本組成員制定了與其配套的目標與，并得到了成員們的呼應。例如：數(shù)學教研組成員馮新、文璇、淑萍作為試驗班的教師，在課題“幼兒數(shù)學科學化的研究”大膽引用皮亞杰建構(gòu)主義理念并結(jié)合配套教具，進行“幼兒建構(gòu)式數(shù)學”的實踐與研究，得到家長的好評。淑萍老師還在“3—5年青年教師開課匯報”中以建構(gòu)式數(shù)學活動——小熊請客，獲得同行教師及教研室林卉老師的一致好評。
其次，幼兒園在本學期召開了2次教研組建設與發(fā)展交流會，各教研組在期初先交流教研計劃、成員實踐分配、小課題計劃;在期中進行經(jīng)驗的分享交流會，學習借鑒成功的經(jīng)驗;分析梳理失敗的案例，并提出解決策略。例如：心理教研組的教師課題開展的進程十分順利，為什么?因為每位教師的教育投入非常大，在教研活動過程中，每位教師都能積極參與，對每一個問題都能發(fā)表自己的見解，有一種討論的氛圍，對一個問題的討論往往能有深度的進行。及時的經(jīng)驗交流分享有效地提升了教研組的建設和發(fā)展。
開展群眾性教育科研是廣大教師對未知領域的探索，對自身實踐的研究，對傳統(tǒng)角色的超越，對于形成研究型的教師群體有著不可或缺的催化作用。
1、從問題到課題，提升教師的問題意識和解決問題的能力
2、從經(jīng)驗到實踐，提升教師的積累意識與能力
即時即事的研究是群眾性教育科研追求的境界，又是研究型教師群體得以建成的基礎。我們在不斷的實踐中認識到從事教育科研更重要的是在教育教學實踐中不斷地獲得體驗和積累，不斷地進行歸納和總結(jié)。例如：本學期我園推選了林玉芬老師參加市舉行的“創(chuàng)新大賽”，在9月份片區(qū)舉行的說課選拔賽中，我們要求林老師針對自己在首次說課中的表現(xiàn)先進行自我的剖析，在剖析中，她很快意識到自己存在的不足，例如：說課時的語速過快;《綱要》的精神與其他教育理念還無法自然地融入說課過程等等。針對存在的問題，林老師加以內(nèi)化、歸整，平時閱讀大量的書籍、分析典型的案例，一次次請領導、老師們聽自己說課，再從大家的建議中積累、整合。
10月中旬，林老師再次“披掛上陣”，參加區(qū)舉行的創(chuàng)新大賽選拔，最終獲得三等獎并入選參加市賽。在區(qū)賽的過程中，林老師通過對整個說課、教學活動設計、執(zhí)教過程、答辯等環(huán)節(jié)進行再次的問題查找、經(jīng)驗剖析，并在研究自己經(jīng)驗的同時重視吸收他人的成功經(jīng)驗，因為只有在別人經(jīng)驗和自身經(jīng)歷的互動中才能擁有更豐富、更寶貴的經(jīng)驗。不斷的經(jīng)驗積累與總結(jié)使林玉芬老師對參加市創(chuàng)新大賽充滿信心，在11月中旬的市賽中，她設計并執(zhí)教的小班主題活動——我的小鞋，效果較好，同時在反思答辯環(huán)節(jié)中，她能從實際出發(fā)，清晰地、獨到地分析出自己在教育教學過程中存在的不足與亮點，得到評委們的好評。
受到市創(chuàng)新大賽的影響，我園教師感觸良多，紛紛表示自己也想親臨實地的領略“創(chuàng)新大賽”的氛圍，于是11月底我園也開展了“創(chuàng)新大賽”活動，在模擬比賽中，教師們各顯身手，魏小星在說課中聲情并茂;劉麗鳳設計執(zhí)教大班主題活動——有用的尾巴，好評連連;黃文璇老師在反思答辯中的自我剖析頭頭是道。幼兒園在諸如此類的活動中鼓勵教師發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，提升著群眾性教育科研能力和研究型教師群體的質(zhì)量與水平。
3、從結(jié)果到成果，提升教師提煉意識與能力
所謂從結(jié)果到成果，就是初步的結(jié)果提煉成成熟的結(jié)果。這好比是從初步的結(jié)出果子到果子的成熟，既要順其自然，又要精心培育，盡可能使其瓜熟蒂落。我們把重點放在信息資料、教學實踐、案例分析三方面，并整合成一體，不斷加以研究、總結(jié)、提煉，以至形成成果。我們在工作中要求教師要“三寫”：寫學習筆記、寫教學札記、寫案例分析。教師在“三寫”中日積月累，成績斐然：例如：莊園長的《尋找教師專業(yè)化成長的對策》刊登在《福建幼兒教育》;林玉芬老師的文章《數(shù)學活動中師幼互動關(guān)系策略淺探》刊登在《學前教育研究》;戚如璋老師的文章《讓音樂伴隨幼兒成長》刊登在《廈門教育》;又如：我園的市骨干教師、區(qū)學科帶頭人歐陽箏老師，在12月底的“區(qū)學科帶頭人專場匯報活動”中，歐陽老師向領導、同行所展示的累累碩果，也是的典例。
為了使教師的專業(yè)化發(fā)展成為教師自身的需求，我園主要從價值引領、項目推進等方面來強化這項工作，取得較大成效。
1、價值引領.教師專業(yè)化發(fā)展只有得到教師的心理支持，教師才可能自覺接受并將其轉(zhuǎn)化成為自身的一種自覺行為。為此，我園強調(diào)實現(xiàn)價值引領，提高教師的抱負水平，讓教師具有自我發(fā)展的意識和動力。我們在政治學習中對教師提出了一系列教師專業(yè)發(fā)展的價值理念，如：“平凡中綻放美麗”，“培訓是福利、學習是享受”，“工作著、學習著、享受著”等。這些價值理念對教師的行為傾向與選擇產(chǎn)生了很大影響，成為了具有時代精神和園本特色的教師精神的重要組成部分，激發(fā)教師不斷學習、實踐、反思、探索，不斷向更高層次發(fā)展。
2、項目推進.教師的專業(yè)化發(fā)展需要途徑和載體來推進。我園以項目為載體，找到了轉(zhuǎn)變教師觀念、提高教師教育教學能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展的，獨具特色的途徑。
(1)創(chuàng)設“青藍組合”，高級教師與一級教師;骨干教師與新進教師配對;學科帶頭人與青年教師配對等不同組合。
(2)開設“高級教師講壇”，請高級教師針對青年教師“網(wǎng)上問題文件夾”中的教育教學中出現(xiàn)的問題舉辦相關(guān)的講座、沙龍活動。
(3)舉辦“家園對對碰”活動，通過班級“網(wǎng)絡本”“周末親子沙龍”“家長來園日”等活動與家長零距離的共同探討教育的、難點問題。
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，幼兒教師這種職業(yè)的生存空間與選擇空間勢必會受到一定程度上的沖擊，教師的人生價值追求、工作態(tài)度和工作目標都在發(fā)生著這樣、那樣的變化。因此在今后的工作中我們將繼續(xù)思考、探索、實踐：“如何讓每一位教師都永遠擁有一顆快樂的童心，為孩子的成長奉獻自己的人生，永遠熱愛幼教這一職業(yè)?”迎接挑戰(zhàn)是我們的態(tài)度，解決難題是我們的責任，讓每個老師在事業(yè)中成長，在童心世界獲得美麗與成功是我們的目標。在今后的工作中我們將致力打造一支快樂奉獻的教師隊伍。
上半年教研工作大總結(jié)篇八
本教研部20xx年上半年的工作，在學校校委的正確領導下，在各兄弟處室的支持和配合下，圍繞校委創(chuàng)建一流黨校和學習型組織模范單位的要求，團結(jié)合作、共同努力，尤其在我部副職空缺的特殊情況下，各項工作仍舊開展得有聲有色，成績斐然，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
今年開學以來，我們教研部六位老師所開的專題課共有17個：學會辯證的認識、思考和處理問題——馬克思主義辯證法經(jīng)典論述選講（劉小兵）、聚焦中國發(fā)展道路：中國特色社會主義全景透視（許進品）、馬克思主義面臨的時代挑戰(zhàn)與回應（曾林）、網(wǎng)絡時代的政府治理方式探討（李肇忠）、大國興衰的經(jīng)驗教訓及其對中國的啟示（張輝）、成功者的價值密碼（劉小兵）、國外防范民族分裂的經(jīng)驗及其對我國的啟示（李肇忠）、進一步完善民族區(qū)域自治制度，建設富裕文明和諧新廣西（許進品）、在反思與創(chuàng)新中繼續(xù)推進改革（瞿磊）、“現(xiàn)象”：和諧語境下治理方式探析（許進品）、社會幸福與政治家責任（劉小兵）、民主社會主義評析（李肇忠）、公民社會與國家治理（曾林）、解析信息化戰(zhàn)爭（張輝）、當代政治合法性問題研究（李肇忠）、農(nóng)村黨組織的執(zhí)政能力建設（李肇忠）和“村民自治，和諧發(fā)展”（許進品、瞿磊）兩個現(xiàn)場教學。其中新專題多達10個，即一半以上都是新課，這些專題課分散在學校的所有主體班次，多數(shù)專題課都受到學員的好評。另外，劉小兵教授還為廳級班講授了“生態(tài)文明與綠色理念”的專題課，深受學員歡迎。
六月份，我部圍繞學校教學改革，所有教員都積極參與了學校秋季教學模塊的招標工作，認真和圓滿地完成了9個主體班10個教學模塊的競標，共中標7個，每個教員都有中標模塊，其中李肇忠博士中標二個。這是在所有教研部中唯一所有教員都有中標模塊的部。這充分展示了我部教員積極探索教學的團隊進取精神和兢業(yè)精神。
我們的教學探索不浮躁，不虛榮，不單一，不是片面追求教學方式，而是在提高教學的內(nèi)涵與深度上下功夫，以教學質(zhì)量和教學效果為標準，更加成熟和靈活地采取多種教學手段和方式，譬如我部的許進品教授費盡心思開發(fā)了“村民自治，和諧發(fā)展”的宜州現(xiàn)場教學，避免了現(xiàn)場教學易流入形式的弊病，而真正實現(xiàn)了把理論課的講授搬到了現(xiàn)場，實現(xiàn)了理論與感性的縝密結(jié)合，受到了學員的廣泛好評。許多老師的主體班專題都受到了學員的歡迎和肯定。比如采用學員閱讀寫作發(fā)言交流與老師點評的方式主持全班討論，受到學員的歡迎。在教學中，我們注重堅持正確的輿論導向，不迎合，不附和，堅持用正確的理念，正確的知識引導和啟發(fā)干部，不去為了追求課堂“笑果”而去迎合學員，不去迎合某些錯誤的過時的觀點，保持社會良知和學術(shù)的公信力。
新學期未始，本教研部成員就按照學校的要求在寒假就積極準備國家課題的申報，本學期本教研部共申報國家課題和校級課題各4項。按照人員比例，我部課題申報的參與度在學校各教研部都居于首位。還有瞿磊、曾林、蔣文能三位博士的論文參加了中國、瑞典合作的“全球化時代善治的理論與實踐”國際會議。在入選的論文中，我部入選論文占有的比例與學校其他部室相比名列前茅。不僅如此，他們在會議上顯示了本教研部教員追蹤學術(shù)前沿較強的科研能力和較高的英文水平，在兄弟單位面前充分展示了黨校年輕教員的科研實力和教學潛力。
科研部鉆研學術(shù)蔚然成風，本教研部劉小兵、瞿磊、曾林和李肇忠老師正在抓緊進行國家課題的研究工作。在進行國家課題的緊張寫作過程，瞿磊、曾林老師還積極參與了學校校慶60周年的領導講話稿寫作籌備工作。
追求教學工作與科研工作的相互平衡、相互促進的協(xié)調(diào)發(fā)展。教學產(chǎn)品科研化，用科研促進教學，提高教學的知識含金量。沒有深入科研做支撐的教學樣式的翻新，只能成為嘩眾取寵的、淺薄的“繡花枕頭”，經(jīng)不起實踐的檢驗和思想的推敲。而只專注科研而不注重教學研究，就會出現(xiàn)“茶壺里煮餃子”，有貨倒不出來的現(xiàn)象。教學與科研相脫節(jié)，必然事倍功半。本教研部在日常的緊張工作之余堅持召開部門會議，一起就政治學學科的教學與科研展開討論，集體備課，共同設計教學模塊，做到精益求精，努力向一流的教學與科研努力。
為了盡快出人才出成果，給年輕教師壓擔子，培養(yǎng)年輕教師，為他們創(chuàng)造各種鍛煉機會，增加新生力量，做到后繼有人。在教學和科研任務較重，教學人員減少的情況下，本教研部配合組織處積極參與引進人才工作，先后策劃和聽取了三位博士的試講，積極努力引進優(yōu)秀人才。不斷優(yōu)化和壯大師資隊伍是本教研部的一個基本工作目標，這是教研部工作的基礎，也是學校發(fā)展的基礎。
積極熱心地參與社會的愛心捐款。主動參加學校組織的實踐社區(qū)活動。我教研部劉小兵教授還擔任第三組實踐社區(qū)活動的組長，組織本組取得了關(guān)于如何完善主體班教學評估的階段性成果，為創(chuàng)建一流黨校做了實質(zhì)性的工作。一流黨校必然需要一流的教學，而科學合理的教學評估對促進教師一流教學起到動力筏的作用。在緊張的工作之余，我部教員還積極參與到學校校園網(wǎng)的建設，在讀書交流和理論廣角等欄目交流觀點和思想，為創(chuàng)建一流黨校身體力行并獻言建策。另外，所有成員參加了學校組織的健身走活動，這充分顯示本教研部成員不僅對工作的高度熱情，而且對生活的真實熱愛。
總結(jié)20xx上半年工作，我部工作盡管取得了較好的成績，但也存在一些不足之處，如一些班次的教學內(nèi)容和形式也有待進一步更新，與其他教研部、校內(nèi)各處室的合作與溝通還不夠，與各級黨校、高校、科研單位和社會各界的聯(lián)系與交流也比較少等等。
成績屬于過去，重擔仍在肩上。展望未來，我們相信：有校委的正確領導，有教研部全體人員的全力以赴，群策群力，本教研部定能為創(chuàng)建一流黨校和學習型組織模范單位留下我們更多更深的印記！
上半年教研工作大總結(jié)篇九
根據(jù)縣委要求，我局認真開展“作風改進年”活動。一是建章立制。層層征求意見，廣泛借鑒外地外單位經(jīng)驗，修訂完善了《統(tǒng)計局機關(guān)管理制度匯編》，包括機關(guān)內(nèi)部管理制度、機關(guān)效能建設制度、統(tǒng)計業(yè)務管理制度及黨建工作制度等四個模塊共計46項規(guī)定，嚴格規(guī)范了日常工作行為，在工作中改進作風，在生活上厲行勤儉，保證了機關(guān)秩序正規(guī)有序、內(nèi)部關(guān)系和諧文明。二是認真學習。班子成員帶頭學習各項黨政方針、各級統(tǒng)計工作會議精神及統(tǒng)計業(yè)務知識，推行“以講促學”，中層以上領導干部輪流對統(tǒng)計業(yè)務知識進行講解，傳經(jīng)驗、教方法、講認識，保證學習效果。三是創(chuàng)新活動。嚴格按照“作風改進年”活動實施方案，在全體工作人員中相繼開展了“為誰服務，對誰負責”為主題的解放思想大討論活動、統(tǒng)計局機關(guān)演講比賽、業(yè)務能力大比武、個人特長展示及總結(jié)深化活動，通過這一系列活動，進一步增強了機關(guān)干部比、學、趕、超意識，充分調(diào)動了全體機關(guān)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
（二）“統(tǒng)計質(zhì)量效益年”活動成效顯著。
一是企業(yè)一套表網(wǎng)上直報工作成績顯著?？h統(tǒng)計局嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的網(wǎng)上直報制度，堅持實事求是，督導企業(yè)在國家規(guī)定的時限內(nèi)完成網(wǎng)上直報的上報工作，同時確保上報數(shù)據(jù)的時效性和真實性。目前，全縣495家“四上”企業(yè)都實現(xiàn)了獨立自主的'網(wǎng)上直報。二是扎實推進基本單位名錄庫建設。堅決貫徹“先進庫、再有數(shù)”和“不進庫、不出數(shù)”的原則，及時對名錄庫進行更新維護，做到完整統(tǒng)一、真實準確、信息完整、及時更新。到目前為止，我縣名錄法人單位4890家、產(chǎn)業(yè)活動單位1022家；三是星級管理工作穩(wěn)步推進。縣統(tǒng)計局按照統(tǒng)一組織、培訓、輔導和企業(yè)自愿申報的原則對星級申報時間、進度、質(zhì)量等作出嚴格要求；對各統(tǒng)計站、“四上”企業(yè)統(tǒng)計人員進行嚴格培訓；對企業(yè)上報材料嚴格審核。截止目前，共有333家企業(yè)提報了統(tǒng)計星級管理申報材料，占總企業(yè)量的96.8%。
（三）統(tǒng)計基層基礎工作更加牢固。
一是積極推進“鎮(zhèn)（辦）統(tǒng)計所規(guī)范化建設年”，在各鎮(zhèn)辦建設實體型統(tǒng)計機構(gòu)的基礎上，進一步加大了統(tǒng)計力量，不斷改善辦公條件，做到人員、裝備到位，制度健全，檔案完備，各種定報及時規(guī)范；二是加強與部門統(tǒng)計的協(xié)調(diào)溝通，積極召開統(tǒng)計聯(lián)席會議，大力實施科學統(tǒng)計；三是強化統(tǒng)計培訓。對各鎮(zhèn)辦、縣開發(fā)區(qū)工作人員和企業(yè)的相關(guān)負責人，從統(tǒng)計制度、統(tǒng)計臺賬建設、聯(lián)網(wǎng)直報、信息化建設等方面進行了系統(tǒng)的業(yè)務培訓，特別針對統(tǒng)計“四大工程”建設、“企業(yè)一套表”網(wǎng)上直報及第三次經(jīng)濟普查工作，強化操作流程培訓，確保人人填報熟練、審核熟練、網(wǎng)上直報熟練，不斷提高統(tǒng)計員業(yè)務素質(zhì)，促進基層統(tǒng)計工作質(zhì)量的提高。
（四）統(tǒng)計服務水平進一步提高。
一是借助統(tǒng)計聯(lián)席會議制度，對涉及縣直部門全年的統(tǒng)計目標任務、縣域綜合考核評價和黃藍兩區(qū)考核，通過統(tǒng)計聯(lián)席會議加強了部門與部門間數(shù)據(jù)的分析和研究，部門與上級數(shù)據(jù)的溝通和聯(lián)系，認真分析部門數(shù)據(jù)對全縣匯總數(shù)據(jù)的影響，從數(shù)據(jù)變化中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性、苗頭性和趨勢性問題，及時進行預警，充分發(fā)揮了統(tǒng)計部門的“晴雨表”作用。二是及時編纂與公布《統(tǒng)計年鑒》，對上門查詢或電話查詢一律做到熱情服務，及時應答，充分發(fā)揮了統(tǒng)計部門的“信息窗”作用。截止目前，編印《統(tǒng)計快報》31期、《統(tǒng)計月報》12期、《統(tǒng)計調(diào)研》13期；三是圍繞縣委、縣府中心工作和群眾關(guān)心的熱點、難點問題，及時撰寫統(tǒng)計分析，選題貼近社會熱點，內(nèi)容深刻到位，對策積極可行，充分發(fā)揮了統(tǒng)計部門的“參謀部”作用。
（五）著力加強統(tǒng)計執(zhí)法工作。
一是按照《統(tǒng)計法》等相關(guān)要求，不斷加強統(tǒng)計普法宣傳，保證全縣統(tǒng)計法制化。全縣有87人取得了統(tǒng)計從業(yè)資格證，對270名統(tǒng)計人員進行了統(tǒng)計繼續(xù)教育，全縣持有統(tǒng)計從業(yè)資格證的人員達到658人，全部“四上”企業(yè)統(tǒng)計人員實現(xiàn)持證上崗。二是堅持預防與懲罰并重，在全縣范圍內(nèi)開展統(tǒng)計執(zhí)法大檢查。成立了專門的執(zhí)法檢查小組，對全縣16個鎮(zhèn)（街）和開發(fā)區(qū)的67家“三上”企業(yè)單位進行了重點執(zhí)法檢查；對新增的或升星的138家單位中的25家進行了重點抽查，對部分星級未變動的企業(yè)進行了復檢。
（六）全縣第三次經(jīng)濟普查工作扎實推進。
今年以來，我局按照《全國經(jīng)濟普查條例》和《第三次經(jīng)濟普查工作方案》要求，建立有力的統(tǒng)一調(diào)配機制、合理的專業(yè)分工機制、有效的上下溝通機制，全面啟動并認真做好各項準備工作，確保了三經(jīng)普工作扎實推進。一是抓好普查機構(gòu)、人員、經(jīng)費、場所、責任“五落實”；二是加強調(diào)查研究，制定了周密可行的普查方案和實施細則；三是精心選聘普查指導員和普查員，做好“兩員”業(yè)務培訓；四是扎實開展普查區(qū)劃分與電子地圖繪制，積極搜集行政登記資料，完成單位比對和調(diào)查摸底；五是采購和使用手持電子終端（pda），具備專用數(shù)據(jù)處理辦公環(huán)境，提高普查工作的信息化水平和效率；六是加強巡查指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對工作中存在的標準不明確、方法不統(tǒng)一、認識不一致等問題，及時編印熱點問題解答，保障三經(jīng)普工作健康運行。
黨風廉政建設、黨團組織建設、機關(guān)精神文明建設、招商引資、政務運行、信息宣傳、機關(guān)管理、檔案管理等各方面也都有新的提高，為做好統(tǒng)計業(yè)務工作提供了堅實保障。
上半年教研工作大總結(jié)篇十
本學期，本教研組注意認真組織教師學習新課標有關(guān)精神，認真要求每位教師鉆研課本，探討教法，并積極地落實到本身的教授教化中，要求先生能對課本、教法力爭“挖深”、“吃透”。
2.增強理論學習，賡續(xù)更新教授教化看念。
全組先生認真學習學校本學期的教授教化工作計劃。并實時訂定了科學、合理的工作計劃、教授教化進度，在實際工作中有計劃、有步驟地獲得貫徹和落實。霉畚教研活感人人都踴躍談話，對教導教授教化歷程中呈現(xiàn)的疑難、利誘或經(jīng)驗、建議，全組先生一起積極熱烈探討，對改進教授教化程度有很洪水平的啟示和贊助。
3.增強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)先生的連合互助精神。
為了進步教師的講堂教授教化程度，進步講堂教授教化效益，我們堅持開展聽、評課，看觀教授教化視頻等運動。霉畚的開課時，我組都將先生上課的情景實時記錄，反饋給作課先生，進步自身的上課特色。霉畚的專題研討，每位先生都能認真的做好籌備，研討時都能即時記錄其他先生的內(nèi)容要點，便于借鑒和學習。
全組教師認真學習、理解學校教授教化工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在學校舉行的.每月老例教授教化反省中大部分先生的教案能依照學校要求的規(guī)范來寫，并能于課后實時記錄教授教化反思和學生的作業(yè)反饋。
此外，本學期全組教師聽課任務達到學校要求，即每學期不少于15節(jié)課。
1.要賡續(xù)晉升講堂教授教化效益，從講堂入手，全面晉升自身素質(zhì)。
2.進一步增強和富厚教研組的教授教化、教研運動，使本組教師的程度進一步晉升。
3.組內(nèi)教師還要增強論文的學習和撰寫，進步全組的教授教化教導理論程度。
上半年教研工作大總結(jié)篇十一
本學期，在上級部門指導下，在學校領導和全體教師共同努力下，學校繼續(xù)高舉教育科研發(fā)展與創(chuàng)新的旗幟，緊緊圍繞“規(guī)范有效、拓展創(chuàng)新”研訓理念，積極開展“深化有效教學，提高教學質(zhì)量”研訓工作，我校校本培訓以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口；以學習研究新課程為重點，以提高教師創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線；以新課改為契機，以打造有效課堂；以教師參與研究培訓為主要形式，著眼于造就一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。現(xiàn)將培訓工作開展情況總結(jié)匯報如下：
1.領導重視，機構(gòu)完善。
學校成立了校本研訓領導小組，成立了以校長第一責任人，教研室主任為具體負責人，各教研組為實施者，每位老師為實際參與者的研訓網(wǎng)絡，定期召開教研組長及全體老師會議，落實校本研訓項目開展。校長定期參與教研組集體備課活動，并親自開課，效果明顯。
2.規(guī)范管理制度。
一是建立研訓檔案。與考評制度相結(jié)合，為教師各類考核提供依據(jù)，及時存檔并及時上傳校本研訓博客。
二是嚴格研訓項目實施。認真檢查落實教師的研訓過程，對教師研訓活動全程監(jiān)督和記錄，并及時總結(jié)和考評。
1.按照研訓項目計劃書，規(guī)范有效完成各個項目研訓活動，搭建教師展示平臺，完成新教師亮相課、評職教師研討課、教學開放周、優(yōu)質(zhì)課展示、名優(yōu)教師觀摩課活動，開課率達到xx%以上。組織教師全員參與上課、聽課、評課活動，參加市、縣優(yōu)質(zhì)課獲獎多，評上市、縣名優(yōu)教師多人，年輕教師專業(yè)成長明顯提高。
2.專家引領，校內(nèi)校外相結(jié)合，開展多種形式拓展創(chuàng)新研訓活動。
本學年邀請了市教育教學專家、名師對老師進行了課堂心理調(diào)控、課堂跟蹤調(diào)研、評職課注意事項、校本課程開發(fā)、班主任專題培訓等講座，專家們從不同角度分析了當前教師專業(yè)發(fā)展中存在問題和現(xiàn)象，提出了教師專業(yè)發(fā)展的標準，剖析了教師專業(yè)意識的形成、活動、提升，激發(fā)教師職業(yè)激情，提高了教師專業(yè)素養(yǎng)。為了教師更新教育教學新理念，鼓勵支持教師外出參加研討會、培訓會、教學年會等，通過和人家的方方面面的對比找到自己的不足，開闊了眼界，促進我們教師專業(yè)水平的發(fā)展，進一步提高學校的教學質(zhì)量。
1.本學期開展師生技能節(jié)活動，面向全體學生，開出四大專業(yè)xx個比賽項目，共有xx人獲獎，獲獎率達到xx%。通過本次活動，使學生們交流技藝，歷練能力，達到了激發(fā)學生學習專業(yè)興趣和以賽促學的教學效果。
2.因研訓活動有序有效開展，本學年師生參加各級各類比賽活動，成績突出：
1.積極開展教師技能評比活動，提高教師教科研能力和學科素養(yǎng)成長，積極組織教師參加論文、案例、優(yōu)質(zhì)課、說課、課件、教學設計、基本功等比賽，縣級以上獲獎達到xx人次，其中xx老師參加省中小學書法比賽獲省二等獎，xx老師參加市中職學校教師信息化教學說課大賽榮獲市一等獎。
2.積極組織開展學生技能比賽活動，提高學生創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。本學期組織了學生參加縣級以上各級各類比賽獲獎有xx人次。其中由老師指導學生獲省級以上獎有xx項。
總之，領導有重視，教師有需求，是校本研訓的靈魂，也是我校校本研訓取得可喜成效主因。但在研訓過程中也存在一些問題，比如教師職業(yè)倦怠、老教師積極性不高等問題，在今后工作中進一步探索。
上半年教研工作大總結(jié)篇十二
1.有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。
2.個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠，參加集體活動的熱情、積極性不高。更希望以后的工作中，領導能更加重視教研組的活動。
3.學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
上半年教研工作大總結(jié)篇十三
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的上半年英語教研組工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本學期我們英語組以學校和教務處、教科室的工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，開展了一系列實效、和諧的教研活動，以下是我們英語教研組本學期在教學、教研方面所做的工作：
1、積極落實新課標精神
本年度，本教研組認真組織教師學習新課標有關(guān)精神，要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的'教學中，要求老師能對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，本組教師備課較認真，教案編寫實用，針對性強，體現(xiàn)出教師對新的教育教學理念的學習和領會。
2、加強理論學習，不斷更新教學觀念
本學期，全組老師認真學習學校的教學工作計劃，并及時制定了科學、合理的工作計劃、教學進度，在實際工作中有計劃、有步驟地得到貫徹和落實。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言，提出教學過程中出現(xiàn)的難題和困惑，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。另外，全組老師認真閱讀了書籍《思辨未來英語的教與學》，并組織了三次讀書沙龍活動。
3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神
為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課，每次聽課后都能很認真地進行評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否有突破，教學手段的使用，教學方法的滲透等等。每次開課時，我組都將老師上課的情景及時記錄，反饋給上課老師。每次的專題研討，每位老師都能認真的做好準備，研討時都能即時記錄其他老師的內(nèi)容要點，便于借鑒和學習。
我們組是全校最小的教研組，僅有7人，但我們力求通過每次的教研活動不斷增進同事之間的交流和了解，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作。因此組內(nèi)風氣較好，對領導和教導處的指示和要求，都基本能及時地完成。
全組教師認真學習學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在學校舉行的幾次常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案能按照學校要求的規(guī)范來寫，并能于課后及時記錄教學反思和學生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢，組長都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師,讓其能及時改進自己的不足，更好地為教學服務。
2、本學期開展了三次讀書沙龍，分別由高中低段負責；
4、黃培鷗、呂彬彬和許麗丹老師參與的關(guān)于“持續(xù)默讀”的課題成功立項；
6、新常規(guī)新設計評比：黃玲玲老師獲一等獎，邵麗娜、許浣正和黃培鷗老師獲二等獎，呂彬彬老師獲三等獎。
9、教師基本大賽：鄭潔琳老師獲二等獎。
10、英語書寫比賽：呂彬彬老師指導的班級獲溫州市三等獎，虞蕾蕾和鄭潔琳老師指導的班級獲樂清市二等獎。
1、進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。下學期將繼續(xù)開展“名師進校園”活動，并將活動形式盡量多樣化。
2、下學期將在一至三年級開展繪本拓展課，根據(jù)課本的主題，進行有針對性的繪本閱讀指導。四至六年級計劃開展報刊類的閱讀，閱讀材料還在搜集中。
上半年教研工作大總結(jié)篇十四
一學期來，語文教研組在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
上半年教研工作大總結(jié)篇十五
一、指導思想。
本學期科研工作將緊緊圍繞學校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進教師的專業(yè)成長和學生的綜合素質(zhì)的全面提高。
二、主要目標。
1、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效。
2、做好申報德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。
3、發(fā)揮校本培訓的功能，加強科研培訓工作，以點帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。
4、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報市教學成果獎并力爭獲獎。
5、繼續(xù)進行“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比工作。
三、工作措施。
(一)加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展。
本學期繼續(xù)加強教師業(yè)務學習，努力探討校本培訓的多種形式，通過不同形式的理論培訓和實踐研討，使指導老師的課程指導和實施水平不斷提升。
1、教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師自我提高。
2、針對研究過程中存在的問題，邀請相關(guān)的專家到校進行科研培訓、科研講座;同時組織教師走出去，積極參加各級各學科的教研活動。
3、鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。
4、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
5、充分利用天河部落，積極參與各學科的網(wǎng)絡學習和研討。
(二)加強課題研究，抓好課題管理。
本學期堅持科研與教育教學相結(jié)合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓，努力提高教科研工作實效。目前，我校有潘國洪校長承擔的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題，還有數(shù)學、英語、體育、美術(shù)、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題，以及新立項的省十二五規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學綜合實踐活動科組建設研究”。本學期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究，并積極申報市十二五規(guī)劃課題，進一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。
1、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項的課題做好開題的工作。
2、開通立項課題組群博客，及時把課題研究成果上傳博客，對過程資料進行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研平臺的作用，對研究中的問題進行及時的研討、學習交流。
(三)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作。
鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學案例等，并及時進行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎論文、案例，結(jié)合全國基礎教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動，組織教師開展校級預選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果，積極申報市教學成果獎。
(四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情。
為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的品位和層次，本學期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱?、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學校給予適當?shù)莫剟?。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。
附：各月份工作安排。
2.組織參加“全國基礎教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會”的論文、案例評獎活動。
3.做好上學期教科研積極分子評比統(tǒng)計工作。
4、申報廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實踐活動，提高德育實效性的實踐研究”德育課題申報工作。
1、申報廣州市教學成果獎。
2、做好省級和區(qū)級立項課題的開題工作。
3、邀請專家到校進行教科研培訓講座。
4、做好數(shù)學小課題：“分數(shù)的簡便運算練習設計”的結(jié)題工作。
5、做好廣州市科研統(tǒng)計工作。
1、組織教師認真學習教育理論。
2、在研課題組正常開展教學研究。
3、邀請專家到校進行教科研培訓講座。
1、在研課題組正常開展實驗研究。
2、檢查和落實各在研課題開展實驗研究情況。
3、邀請專家到校進行教科研培訓講座。
1、組織有條件結(jié)題的小課題做好結(jié)題的工作。
2、各課題組總結(jié)、交流、收集、整理材料。
3、課題研究成果獎勵情況統(tǒng)計并公示。
4、“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比統(tǒng)計。
上半年教研工作大總結(jié)篇十六
“新課程認為，作為基礎學科的xx教學，其功能已不只是傳授知識，而更就應將知識作為一種載體，培養(yǎng)學生的社會職責感，促進其人生觀、世界觀、價值觀的構(gòu)成，培養(yǎng)學生終身學習的愿望和可持續(xù)發(fā)展的潛力?！?/p>
對我們xx教師而言，更要關(guān)注這些變革，要把自我從應試教學中解脫出來，去思考并實踐歷史教學的改革。于是，我從xx年起，就用心地扎身于學校舉辦的校本教研的洪流里，開展了以校為本的教研活動。在這期間，既經(jīng)歷了“山重水復疑無路”的困惑，也體驗了“柳暗花明又一村”的喜悅。但透過參加這項活動，使我個人不論是在教育理論上還是在教學實踐中，都有了很大的提高。下方我談談在活動中的一點做法和體會：
我認為，校本教研，就是以將課程實施過程中教師所應對的各種具體問題作為研究對象，以教師為主體的一種教學研究活動，目的是提高我們的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的潛力。因而，教學是不容忽視的。
首先，我珍惜每一次上“研究課”機會。參與教研活動是我參與校本教研活動的重要組成部分，也是提高自身教學潛力的重要途徑。故每次我上“示范課”，我總是按：
1、請學校經(jīng)驗豐富的教師指導課堂教學。
2、請身邊經(jīng)驗豐富的教師在教材教法方面的指導。
3、同事之間對教學實際問題的切磋交流，從而促使自我在實踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。
然后，借著校本教研這股東風，我認真學習了《xx課程標準》，并對相關(guān)教材進行了認真細致的分析。從而加深了對教材的理解，正確把握住xx教學的特點，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際落實在以后的課堂上。另外，在此期間，我還用心地研讀相關(guān)的教育教學書籍如《xx課程標準解讀》、《中學xx教學研究》、《新課程下的說上評》等，并作好學習筆記。做到學以至用，以理論指導實踐，在實踐中驗證自我對理論的理解。
在不斷的探索和研究中，我認識到下方兩點是我們所有教師都應要努力追求的：
1、當好教學活動的組織者。
在學習和研究中，我認為教師要充分信任學生，相信學生有完全學習的潛力。我們應把把機會交給他們。應俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師要把探究的機會交給學生，讓學生充分展示自我學習的過程。新課程實施的靈活性大，讓我覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。
原因是教學過程中，教師應對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知狀況，學生的需要沒有真正地被關(guān)注。所以，做好教學活動的組織者是很有必要的。
2、做好一個成功的“引路人”
一堂新課開始，我們可透過導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了務必把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、資料，同時加強自學方法的指導，做一個學生在學習路上的引路人。
總之，校本教研活動對我的發(fā)展起到了推動促進作用，幫我更新了教育、教學理念；學會了學習，學會了反思，學會了完善自我、豐富自我；使我用最短的時光走進了新課程。我將在今后的工作中，努力學習，銳意創(chuàng)新，把這項工作搞得更好。
上半年教研工作大總結(jié)篇十七
一學期的工作已接近尾聲，俗話說“春的耕耘”，“秋的收獲”，回顧這學期的教研工作我們有著幾分充實，幾分感慨。本學期的教研工作本著為教務處分擔工作，為師生服務，為提高教師自身業(yè)務能力的理念在全組老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中，扎扎實實，卓有成效的開展著，圓滿的完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
上半年教研工作大總結(jié)篇十八
宋代哲學家朱熹有云：“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！惫湃松星胰绱?，那么作為瞬息萬變，科技飛速發(fā)展的信息時代的老師，只有不斷的讀書，不斷地汲取新知識，心智才能開闊、敏銳，才能跟上時代進步的步伐。為此語文組開學初先學習本學期的教研計劃；認真研讀了《語文新課標》并組織了競賽活動；了解了每個學段的教學要求和教學目標。接著又選取了《叩問課堂》、《這樣做在學生中最有威信》、《課堂結(jié)束的七個活動》等教育書籍，通過自學討論不同方式轉(zhuǎn)變教師觀念，形成新的課程觀，教學觀，質(zhì)量觀。此外，每位教師及時書寫課后反思。
上半年教研工作大總結(jié)篇十九
在教導處的領導下，本學期進行了兩次教案檢查，兩次作業(yè)檢查。每次的檢查工作從不走過場，認真細致查擺問題，督促教師整改，所以語文組的教案作業(yè)、作文的書寫批閱都很規(guī)范，受到各級領導的好評。
總之，“學無止境，教無止境，研無止境”，這是我們語文組的方向和精髓。我們今后的路還很長，也許荊棘叢生，但我們都會乘風破浪，勇敢前行，積極進取，開拓創(chuàng)新，在教研教改的海洋中一定會有一朵屬于我們的花。下學期我們一起努力。
上半年教研工作大總結(jié)篇二十
本學期，我校語文教研組以教研組為中心，參加學校組織的校本培訓學習，收到了一定的實效。
1.開學初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2.開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力。
3.加強校本培訓中的骨干教師引領作用。谷雪雅李建雙等名優(yōu)教師的開課，給了我們很多的借鑒與啟迪，向她們學習，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，更能樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。
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