總結(jié)是對經(jīng)驗和知識的鞏固和提煉，使其更有價值和意義。寫一篇完美的總結(jié)首先要對過去一段時間的表現(xiàn)進行客觀而全面的回顧。在下面給大家展示一些值得一讀的總結(jié)范文，希望能夠啟發(fā)大家寫出更好的總結(jié)。
策劃書簡單篇一
部門在過去的兩年里工作、生活中都取得了較大的提高，但面對社會的進步，學校里面社團和其他部門興起及部門內(nèi)部存在的不足的影響，而導致影響到部門的發(fā)展步伐，所以部門現(xiàn)在借學院和xxxxx團帶來的春風將進行一系列創(chuàng)先爭優(yōu)活動，力爭將部門打造一流、創(chuàng)新、有活力的學生管理隊伍。
一、以xxx團提出的“部門創(chuàng)先爭優(yōu)”為部門創(chuàng)新的活動為基礎，在第十四周內(nèi)把部門創(chuàng)先爭優(yōu)的活動內(nèi)容以板報形式公布出來。
二、活動內(nèi)容分三方面：
1、增強部門團隊精神：
在第十五周之前將進行一次(理論加實踐)的方式上課。
理論:準備以“團隊精神”為題上一節(jié)課;。
實操:以多人組合的方式辦一期以:xxxxxxx、xxx或綠色生活為主題的手抄報，并將在十四周之內(nèi)張貼在部門里展覽。
2、改變部門工作方式。
短期計劃如下：
b)部門將在這兩周內(nèi)將以板報方式出一份關于“穿拖鞋”，“不戴?？ā钡腵不文明形象的板報。
3、改變原有的第三課堂。
在學生會生活如果沒有“有營養(yǎng)”的第三課堂，在這里的生活就沒有完美，所以部門將改變原有的第三課堂。
在以后的日常生活中將舉行豐富多彩的第三課堂。
如:演講比賽、辯論賽、羽毛球比賽等等;。
短時期計劃:在十五周星期六早上將舉辦首屆宣傳部“深情厚誼”為主題演講比賽。
三、
實踐階段:。
部門將以一個月為實踐期，在十六周將進行一次階段性。
總結(jié)。
及作出下一階段的創(chuàng)先計劃。
各位宣傳人，我們的春風已到，讓我們團結(jié)一致，揚帆啟航，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，讓我們這大家庭明天更輝煌!
策劃書簡單篇二
一人一空瓶愛心滿社區(qū)。
隨著現(xiàn)代生活的快速化，簡單化，人們對方便物品的消耗越來越多，比如瓶裝飲料，紙巾等，其中，廢舊塑料瓶的問題尤其嚴重，每年隨手扔掉的瓶子多如牛毛，由于其本身不易壓縮，回收它的機制不是很完善，因此污染環(huán)境，影響市容，而這種現(xiàn)象在大學校園內(nèi)尤為普遍，同時經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學愿意將他們自己的廢棄飲料瓶捐出，青年計通院青年志愿者決定收集，出售，所得資金進行公益事業(yè)。
時間：20xx年x月xx日上午x點。
地點：xxx。
貧困家庭留守兒童(小學生三名)、孤寡老人一名。
xx院青年志愿者部。
協(xié)助單位：xx社區(qū)居委會。
1、充分發(fā)揮調(diào)動當代大學生的奉獻精神，更好的服務于廣大需要幫助的人。
2、提高大學生環(huán)保意識。
3、推動固體垃圾的回收，營造一個良好的生活，學習氣氛。
4、幫助大學生踐行志愿者精神，加強大學生志愿服務能力建設。
5、籌備愛心資金，幫助有困難的人，激勵自己奮發(fā)向上。
1.籌備工作。
(1)20xx年x月x日開始，向計通院院宣傳“回收活動”，制作海報張貼在各個宿舍區(qū)。
(2)準備大型回收袋，聯(lián)系收購點。
(2)分配工作志愿者具體工作。
(3)聯(lián)系xx社區(qū)，xx社區(qū)提供需要幫助留守兒童資料。
2.活動開展。
(1)20xx年x月xx日志愿者開始收集瓶子。
(2)20xx年x月xx日上午把所收集的瓶子進行統(tǒng)計。
(3)20xx年x月xx日下午將所收集的瓶子進行變賣購買學習用品。
(4)20xx年x月xx下午到xx社區(qū)看望留守兒童。
3.后續(xù)工作。
(1)統(tǒng)計活動最終變賣所得資金，進行公示。
(2)做好活動總結(jié)，材料的上交。
1.本次活動涉及范圍較廣，要求志愿者聽從安排，遵守活動紀律，注意交流方式。
2.活動進行中要求組織者與參與者之間相互配合，保障各環(huán)節(jié)的順利進行。
策劃書簡單篇三
活動宗旨：堅持先鋒崇尚科學的理念，激發(fā)孩子們學科學，用科學的熱情，使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀，培養(yǎng)孩子科學考察調(diào)研的能力。
活動主題：先鋒暑期疾風行動之科技之行大調(diào)研。
活動口號：用眼睛觀察世界用手記錄科學用腦思考未來。
科技大調(diào)研，動手做起來。
活動負責人:。
活動時間：7月9日----7月21日，為期12天。
招生對象：我校三年級---五年級品學兼優(yōu)者，限報30名。
收費標準：日托500元全托750元。
活動策劃：先鋒科學及信息技術教育教研室。
物品準備：校方準備學生洗漱用品(毛巾，牙膏，牙刷，臉盆)。
學習用品(采訪本，筆，);營員準備照相機(數(shù)碼)、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。
活動內(nèi)容：夏令營分為學習和科技調(diào)研兩部分。其中科技調(diào)研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網(wǎng)通(商都信息港)、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區(qū)cbd中心，分別對鄭州的農(nóng)業(yè)科技，食品科技，汽車工業(yè)，it科技，城市建設科技應用進行調(diào)研。使孩子對科學技術在各個行業(yè)發(fā)展應用的現(xiàn)狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。
活動課程：
a.科普夏令營：a.自然科學為主體課程內(nèi)容：
1.常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結(jié)構(gòu)學習了解哈什螞是如何產(chǎn)生的;通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環(huán)等。
2.簡單標本的制作及方法。
3.動植物的捕捉和采集。如：鳥類的捕捉及放生。
4.海邊百種無脊椎動物的學習及采集。
5.自然博物館、海洋世界的游覽。
6.生存技能的學習。
b.社會科學為主體的課程內(nèi)容：
1.文物古跡游覽。
2.民俗風情學習。
3.城市生存體驗。
4.各種社會崗位參觀。如：飛機博覽園、廢水處理廠等。
b.情尚樂園：
1.專業(yè)兒童拓展訓練。
2.專業(yè)野外生存技能培訓。
3.情商訓練。
4.兒童健康心理調(diào)理。
c.休閑性夏令營：
1.以原始自然環(huán)境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。
2.在活動過程中加入簡單的'團隊活動，使孩子建立團隊意識。
3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。
策劃書簡單篇四
??2.將活動相關事宜通知各班同學。
??（二）比賽階段。
??1.初賽：以班級為單位，賽前通過抽簽分組，共17個班級，分為8組，一班輪空，直接進入下一輪a1組。
??2.復賽：勝出班級通過抽簽進行比賽，每輪均有一個班輪空，直至決出前三名為止。
??3.決賽：3人隊伍進行循環(huán)比賽，按照比分排名?？偡窒嗟?，小分定勝負。
??（三）總結(jié)階段。
??總結(jié)此次活動。
策劃書簡單篇五
??1、時間：本次比賽采用男子2×20分鐘的比賽模式，半場的休息時間為5分鐘。
??2、計時：罰球、換人、場外暫停停表，在下半場最后2分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)。
??3、球權(quán)：本次比賽僅上半場開始跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
??4、加時賽：下半場比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，延長賽開始中圈跳球爭取球權(quán)，中間有兩分鐘休息時間，下半場開始交換場地交換球權(quán)。
??5、暫停：每隊上下半場均可要求兩次暫停。延長賽上下半場各一次暫停機會。
??6、犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次即刻離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿7次犯規(guī)進入犯規(guī)罰球狀態(tài)。
策劃書簡單篇六
1、知道x月x日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人勞動。
小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》。
1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。
中班活動：《自己的事情自己做》。
1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。
2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
大班活動：《我是勞動小明星》。
1、進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。
2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明：
1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行。
2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
策劃書簡單篇七
節(jié)約社會資源齊聚舊貨（二手）市場，共建河蟹校園。
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以校園學生（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場的活動，加強各學院及個社團間的交流，以“校園學生舊貨（二手）市場”為平臺，推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
1、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學募集一筆物資。
1、獲得校方的活動準許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少30——50名的學生參與活動。
1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
2、愛心社募捐及義賣：將學生（二手）市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”。
3、贊助商展賣。
為豐富我校大學生的課余文化生活，同時迎合畢業(yè)生離校工作，我院將于4月底開展跳蚤市場活動，結(jié)合學院*特*，開展類似淘寶線上線下營銷方式，無盈利*的為同學們提供一定程度的便利。
我們將結(jié)合淘寶網(wǎng)店的便利*，將同學們的處理物品實現(xiàn)收集起來并分類標記，將物品信息掛到網(wǎng)上售賣，同時同學們可以開展路邊售賣的方式，實現(xiàn)線上線下同時銷售，從而為廣大同學提供方便，也能夠?qū)崿F(xiàn)便利與收益的最大化，實現(xiàn)“顧客”與“商家”最大便利。學生會會開展路邊商演，將淘寶網(wǎng)頁做成二維碼的形式，方便有購買意向的同學能方便的查閱物品信息，開創(chuàng)校內(nèi)電子商務化。此次跳蚤市場活動能夠為大家提供一個低價買賣平臺，幫助同學們縮減開支，并可以自己體驗買賣的樂趣。
：xx年5月5日——5月7日。
?。簽閺V大同學提供自由買賣的機會，通過買賣閑置物品，提高物品利用率，幫助同學們更好的分配自己的日常開支。同時為大四畢業(yè)生提供方便的售賣機會，實現(xiàn)方便和利益的最大化。
（一）確定活動線上運營時間：
xx年5月5日至5月7日。
（二）初期宣傳工作落實到位。
1、在學院展板上張貼宣傳海報。
2、在學院在學院微信公眾平臺、qq群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心辦公室qq空間、微博、我愛競賽網(wǎng)，以及生活部、科技部、社團部各部門的新媒體宣傳平臺上，發(fā)送宣傳活動通知。
3、以短信的形式給各班生活委員下達相應的通知。
（三）初期準備工作。
活委員下通知，要求：
同時，請各賣家同學拍攝1——2張自己出售商品的照片，所有的照片由生活委員統(tǒng)一進行收集、編號，編號順序請務必與樣表中商品的排列順序一致。
2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心負責將各班級提供的出售商品進行篩選；挑選出要進行線上銷售的商品后，按照書籍、衣物、電子產(chǎn)品、其他四項進行分類，并重新整理出商品名單、樣表。
3、中心同學分成男女兩隊，分別進入賣家同學的宿舍，收集欲線上出售的商品，統(tǒng)一放到學生會。同時也給商品未被選中的同學做個反饋。
4、請信息部對收集上來的商品進行統(tǒng)一拍照；中心同學對拍好的照片進行重新編號，注意：圖片編號與最終商品登記表順序要對應一致。
5、由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心負責將收上來的各商品歸還到各賣家手中。
6、由中心負責人員將最終確定好的商品名單、樣表與對應的照片序列發(fā)到科技部、社團部活動負責同學郵箱中，由他們負責生成淘寶網(wǎng)站二維碼，以及商品上架。
（四）線上試運營。
1、時間：xx年5月5日——5月6號。
2、運營流程：
（1）給學院各年級下發(fā)通知，提醒同學們商品已通過學院淘寶網(wǎng)站上架，線上銷售正式開始，有購買意向的同學可以通過訪問鏈接閱讀物品信息，并及時與賣家聯(lián)系購買。
（2）若同學們意欲購買線上的某件商品，即可按照網(wǎng)站上的信息聯(lián)系賣家，雙方自行交易即可。
（3）若掛在網(wǎng)上的在線銷售商品，在線下由買賣雙方達成交易賣出，請各賣家?guī)煾鐜熃慵皶r聯(lián)系社團部活動負責人，方便淘寶店更新商品的買賣情況，及時下架。
（五）結(jié)合線下運營。
xx年5月7號跳蚤市場線上線下活動同時在天頤廣場開展，同學們可以在活動現(xiàn)場掃碼進店，瀏覽線上商品信息進行購買。
（六）活動后進行總結(jié)。
（七）活動后宣傳。
1、向參與買賣的同學表示衷心感謝。
2、請宣傳部同學把活動詳情，照片做成海報，在學院展板上展出。
3、將本次活動照片上傳到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心qq空間、微博上。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心全體成員負責活動線上各項事務的安排。
時間：“十一”長假起。
地點：學院操場。
主辦方：學院校學生會勤工信息部。
號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學?；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話通知所屬人來取回。
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
1、一些學生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的.這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。
1、獲得校方的活動準許。
2、爭取得到各社團組織的協(xié)助和支持。
3、要獲取足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。
5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)。
1、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對場地進行規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。
4、確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，方便我們進行“u”字形的擺放。
5、與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。
6、在各個院系的教室外墻上、校內(nèi)宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。
策劃書簡單篇八
五一勞動節(jié)就快到了，正值陽光明媚、春風送暖，讓孩子們選擇自己喜歡的花或植物去種植，體驗一把當小花農(nóng)的快樂，也許是一項不錯的游戲活動。
配套材料：打孔挖苗器x套、種植工具x套、噴嘴x套、種植手套x雙、種植標簽x個、卷尺x個、種子收納瓶xx個、種植工具袋x個、操作記錄表xx張、探索圖冊《我是小花農(nóng)》。
園所自備：花盆、可樂瓶、當?shù)禺敿具m宜種植的種子、富貴竹、土豆、綠豆、噴水壺、培養(yǎng)皿、遮光板、泥土、鑷子等。
1、在對植物生長過程的探索中，培養(yǎng)耐心和堅持力。
2、在反復的種植操作過程中，學會使用各種。種植工具，獲取種植的科學經(jīng)驗。
3、激發(fā)對植物生長的興趣，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。
4、在對植物生長過程的探索中，學習運用語言向同伴描述自己的發(fā)現(xiàn)。
游戲一：種植蔬菜和谷物類植物。
1、選種。
教師將種子分類后放入種子收納瓶，讓幼兒觀察各種。種子的特點，認識這些不同植物的種子。請幼兒自己選擇喜歡的種子去種植，激發(fā)幼兒的種植熱情。
注：建議教師春天投放小麥和辣椒種子，秋天投放草籽。教師也可以選擇當?shù)禺敿咀钸m宜種植的種子，供幼兒自主種植。
2、播種。
幼兒自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播種、埋土、澆水。然后請教師幫忙在種植標簽上標上所種的植物的名稱，并把種植標簽插到花盆里。
3、管理。
照料植物，每天給植物澆水、除草、施肥、除蟲。建議實施如下種植管理約定：
(1)種子發(fā)芽后，要把它放到陽臺或窗臺上，讓它充分接觸陽光。
(2)澆水應適時、適宜，避免植物根部土壤過干或過濕。
(3)手動除草，不要使用除草劑。
(4)用鑷子捉蟲，不要使用化學殺蟲劑。
4、觀察記錄。
教師可以與幼兒一起設計觀察記錄表(用于記錄植物發(fā)芽、長葉、長高、開花、結(jié)果的過程)。可以讓幼兒展開競賽，比一比誰最先發(fā)現(xiàn)植物的變化，并把變化后的形狀畫下來，看誰發(fā)現(xiàn)的變化最多，觀察得最仔細。
5、收獲。
幼兒自己摘取果實，體會豐收的喜悅、勞動的愉快，并感受到勞動成果來之不易。
游戲二：種植花卉。
教師選擇當?shù)爻Ｒ娨谆畹幕ɑ芊N子投放到科學區(qū)。
種植花卉的步驟與種植蔬菜和谷物類植物相同。但花卉種植的要求更高，建議在種植蔬菜和谷物類植物之后進行。
在種植過程中，幼兒需要著重去觀察各種花的形態(tài)，認識花的各個部分的名稱。
游戲三：植物的生長與陽光的關系。
教師準備x個大飲料瓶，將大飲料瓶從中間剪開，做成大玻璃瓶狀。幼兒在x個飲料瓶中裝入適量泥土后種上黃豆的種子。教師把其中一個大飲料瓶從側(cè)面剪出一個圓口，將大飲料瓶的上半部分從圓口插入，形成一個相通的出口，并把大飲料瓶的瓶身土壤以上部分用黑布遮住。幼兒觀察種子發(fā)芽后，兩個瓶子中植物的生長方向有什么不同，關注并記錄植物的生長情況。幼兒通過此活動可以初步了解陽光與植物生長之間的關系以及植物具有向光性的特點。
游戲四：延伸游戲。
玩法一：喜歡清水的根。
教師準備富貴竹x枝、塑料瓶x個、清水、鹽水等材料。
幼兒將一枝富貴竹種在清水里，另一枝富貴竹種在鹽水里。過幾天之后觀察兩枝富貴竹的生根情況。一周后，幼兒對比觀察種在清水里的富貴竹根長得比較長，而種在濃鹽水的富貴竹沒有長根。
玩法二：我會種豆芽。
教師準備綠豆若干、培養(yǎng)皿x個、噴水壺x個、水若干、遮光板x塊(可以用黑色塑料袋代替)。
1、幼兒將選好的綠豆放入培養(yǎng)皿中。
2、用噴水壺給綠豆?jié)策m量的水，注意遮光并每日換清水。
3、觀察綠豆發(fā)芽的情況。
玩法三：土豆種。種樂。
教師準備土豆、鏟子、花盆、噴水壺等材料。
1、把土豆切塊，注意每塊上留有芽眼。
2、用鏟子在花盆里挖坑后放入土豆。
3、埋土后澆水，耐心觀察土豆的生長情況。
策劃書簡單篇九
20xx年五一勞動節(jié)即將來臨，以“我勞動、我快樂”為活動主題，結(jié)合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質(zhì)的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質(zhì)，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。
以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日：勞動節(jié)”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。
1、通過活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。
3、通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
1、舉辦慶“五一”系列活動(x月x日至x月x日)，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會?？鲆黄谖覄趧?，我快樂”主題黑板報。學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻。同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。
2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。
3、組織學生進行一次慰問勞?；顒?。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。教育學生學會感恩。
4、組織“五一”班級排球比賽x月底至x月初)，提高廣大學生的團隊協(xié)作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。
5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入。
6、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。
1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認識，明確活動的重要性。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。
3、及時總結(jié)，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。
策劃書簡單篇十
點燃燭光點燃期望。
2、活動目的。
教育是一個國家和民族最根本的事業(yè)，改善辦學條件是人民群眾根本利益之所在。為貫徹落實科學發(fā)展觀，加快xx地區(qū)基礎教育事業(yè)的發(fā)展，促進學校教育優(yōu)化、生源優(yōu)化、環(huán)境優(yōu)化、質(zhì)量優(yōu)化，根據(jù)xx鎮(zhèn)山區(qū)小學生源分散的現(xiàn)狀，經(jīng)xx市教育局，政府研究，決定xxx小學為長期保留學校，規(guī)劃在原校址內(nèi)建教學樓一幢，以滿足當?shù)剞k學需求。
(一)、基本情景。
1、歷史回顧。
xx鎮(zhèn)xx小學位于xx公路旁的xx村，距xx鎮(zhèn)政府所在地x千米。xx年歷程，xx年成長，xx小學的成長是興興向榮的。經(jīng)過廣大師生的歷年奮斗，近三年來xx小學先后榮獲鎮(zhèn)級教學管理、教學質(zhì)量三等獎的好成績。
2、校舍現(xiàn)狀。
xx鎮(zhèn)小壩心小學占地xx平方米，建筑面積xx平方米。
3、生源現(xiàn)狀。
xx小學生源主要來自xx村、xx、xx個自然村。現(xiàn)有在?，F(xiàn)有教學班x個，其中學前教育x個班。教師x名。學生xx名(學前班有xx人)，其中少數(shù)民族學生xx人。
(二)、項目建設規(guī)劃的必要性。
xx小學屬于市鎮(zhèn)規(guī)劃的長期保留學校。隨著“兩基”目標的實現(xiàn)，教育工作的重點轉(zhuǎn)移到鞏固和提高“兩基”成果、提高辦學效益上來。根據(jù)xx鎮(zhèn)規(guī)劃設計，預計到20xx年，全部實行完小辦學。屆時，學校不僅僅要面臨辦學基礎設施配置嚴重不足的狀況，所以，建設xx小學教學樓已成必然趨勢。
(三)、項目規(guī)劃及建設資料。
根據(jù)校安工程規(guī)劃和教育發(fā)展規(guī)模需要，xx市xx鎮(zhèn)xx小學教學樓建成后將屬永久性辦學的學校設施。
建設規(guī)模為：新建教學樓一幢，三層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積xx平方米，預計總投資xx萬元。我們期望有效的利用已整合的教育和企業(yè)資源，將有本事有意愿的資助者與貧困學生聯(lián)系起來，讓出資人真正看見自我的幫忙對象每一步的奮斗，讓貧困學生真正的得到資助，順利的完成學業(yè)。同時也讓xx精神傳遞，在xx這片土地上埋下愛的種子。
本次活動經(jīng)過與政府相關職能部門溝通，此次活動將由xx共青團團委，市共青團團委，xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，市教育局全程支持協(xié)助，并給予相關的支持與協(xié)調(diào)。
xx電視臺，xx廣播電臺，xx日報，xx周刊等媒體將對此活動進行宣傳和報道。
1、活動時間：20xx年xx月xx日。
2、活動地點：xx廣場。
會將以義演的方式進行，所有演員、工作人員不拿任何報酬，除晚會必須的成本支出外，經(jīng)過晚會募集到的所有資金全部用于慈善項目。
1、愛心天使在橫幅上簽到。
2、活動節(jié)目表演。
3、募捐。
(一)一般觀眾：畢業(yè)以及xx單地社會愛心企業(yè)團體及愛心人士。
(二)潛在觀眾：過路群眾(部分觀眾將以現(xiàn)場掃街為主要捐款形式)原因：
1、困難學子的介紹，他們求學之路上的故事，這類節(jié)目必須能留住他們的目光，撥動他們的心弦，激起他們的共鳴。
2、他們以前僅有在電視報紙上看過讀過類似的心路歷程，經(jīng)過學校家庭的教育，他們善良的感情同樣需要借特定的機會加以釋放，相信晚會能夠為他們供給這份感動。
(三)特邀觀眾(嘉賓)：各單位、企業(yè)代表。
十年風風雨雨，大浪淘沙。這些成功者與精英在學界、商界和政界事業(yè)有成，成了當之無愧的社會精英、社會中堅與社會名流，敢于大膽追求時尚，共同的特征是“高雅、智慧、成功、前瞻”。這些特邀嘉賓能夠為也有本事為上述義演供給經(jīng)濟上的支持與贊助。晚會的籌備機構(gòu)必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，以他們的出席作宣傳，也必將提高晚會的檔次與知名度。
公益活動以個人自愿、自發(fā)為主，為非營利行為。
經(jīng)過這次活動，聚愛心人士，讓社會上更多的人去了解，認識并關懷弱勢群體，最終經(jīng)過各界人士的關注和關愛，送溫暖、送真情、送關懷、共建和諧家園。同一片藍空下，讓貧困學生感受這個秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。
策劃書簡單篇十一
為了豐富廣大教職工的文體生活，經(jīng)校工會研究，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶?；顒?。具體方案如下：
(一)活動時間：20xx年x月2xx日。
(二)活動地點：學校運動場一號場地。
(三)競賽項目及規(guī)則。
1、“陽光伙伴”(三人四腳)。
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽。三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規(guī)定賽程時間計算排名。
(2)負責人：xx、xx。
2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)。
(1)比賽規(guī)則：各工會小組各選出x名成員，每兩人組成一組進行接力。參賽選手背對背夾住氣排球側(cè)跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計算排名。如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。
(2)負責人：xx、xx。
3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)。
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出x名參賽選手(女職工至少x名)參加競賽。參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊伍后排隊進行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時間內(nèi)投中球數(shù)量計算排名。
(2)負責人：xx、xx。
4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)。
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出x人分成兩組參加比賽。第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時間計算排名。
(2)負責人：xx、xx。
5、“手舞足蹈”(x分鐘跳繩比賽)。
(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出x人參加比賽(含x名男職工)。每位選手按規(guī)定時間x分鐘內(nèi)進行跳繩，以規(guī)定時間內(nèi)累計三人跳繩次數(shù)計算排名。
(2)負責人：xx、xx。
(四)積分計算辦法。
1、本次競賽活動以累計積分排名次。
2、每項目得分為：第一名x分，第二名x分，第三名x分，第四名x分，第五名x分。
各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人xx元活動經(jīng)費。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發(fā)給活動經(jīng)費。
負責人：各工會小組組長。
時間：20xx年x月中旬(具體時間待定)。
地點：體育館。
負責人：xx、xx。
辦法：各工會小組抽簽，進行循環(huán)比賽，以勝負積分排名次。
根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結(jié)合我校實際，將于x月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時間另行通知。
策劃書簡單篇十二
年全國科普日將圍繞以下幾個方面展開：
(一)大力普及傳播發(fā)展理念。
(二)大力倡導創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)。
(三)大力促進公眾理解高新科技。
(四)大力倡導科學生活方式。
科普日將有哪些主要活動?
2019年全國科普日活動將緊緊圍繞“創(chuàng)新放飛夢想，科技引領未來”主題，重點開展全國科普日北京主場活動、“科普中國”在線系列活動和全國科普日系列聯(lián)合行動。
(一)全國科普日北京主場活動。
1.航天放飛中國夢。
2.感觸科技前沿。
3.健康伴我行。
4.炫彩科普中國。
5.科學嘉年華。
(二)“科普中國”在線系列活動。
以“科普中國”品牌為統(tǒng)領，發(fā)揮科普信息化資源和平臺優(yōu)勢，通過互聯(lián)網(wǎng)、移動終端等渠道，廣泛宣傳、組織發(fā)動網(wǎng)民參與線上科普活動。
1.今年科普日去哪兒。
2.科普日在線聯(lián)合應用活動。
3.“請留下你的科普足跡”活動。
4.科普中國在線科幻節(jié)。
5.青少年在線科學體驗活動。
(三)全國科普日系列聯(lián)合行動。
廣泛動員社會各方面和全國各地全年圍繞全國科普日主題開展科普活動。在全國科普日活動期間，集中動員組織學會、企業(yè)、學校、社會機構(gòu)以及流動科技館、科普大篷車擁有單位等，深入農(nóng)村、社區(qū)、學校、企業(yè)等開展廣覆蓋、多形式的科普聯(lián)合活動，向公眾宣傳我國科技發(fā)展成就，全面普及科學知識，激發(fā)廣大公眾的創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)熱情。
1.校園科普聯(lián)合行動。
2.社區(qū)科普益民聯(lián)合行動。
3.科普惠農(nóng)興村聯(lián)合行動。
4.科技館科普主題日聯(lián)合行動。
5.科普教育基地主題日聯(lián)合行動。
6.院士專家科學傳播行動。
延伸閱讀。
全國科普日，即2019年6月29日，在《中華人民共和國科學技術普及法》正式頒布實施一周年之際，為在全國掀起宣傳貫徹落實《科普法》的熱潮，中國科協(xié)在全國范圍內(nèi)開展了一系列科普活動。自此，中國科協(xié)每年都組織全國學會和地方科協(xié)在全國開展科普日活動。從2019年起，為便于廣大群眾、學生更好地參與活動，活動日期由原先的6月份改為每年9月第三個公休日，作為全國科普日活動集中開展的時間。
全國科普日歷年主題。
2019年科學發(fā)展，共建和諧。
2019年預防疾病，科學生活。
2019年科技促進環(huán)境友好型國家建設。
2019年保護生態(tài)環(huán)境。
2019年節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康。
2019年堅持科學發(fā)展，走進低碳生活。
2019年節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造。
2019年食品安全與公眾健康。
2019年保護生態(tài)環(huán)境，建設美麗中國2019年創(chuàng)新發(fā)展全民行動。
策劃書簡單篇十三
??1.秘書部:負責活動簽到；制作、收集、保存校園志愿者個人資料；并安排校園志愿者在合適的時間參加活動。
??2.實習部:負責活動策劃，包括宣傳策劃書、征文大賽策劃、影視放映策劃、校園志愿者參加活動策劃等。
??3.財務部:負責活動期間的物品采購，財務預算等。
??5.宣傳部:運用創(chuàng)意思維宣傳活動，招募校園志愿者，宣傳青協(xié)的發(fā)展歷程等。
策劃書簡單篇十四
一、本次晚會的宣傳意義為：
1.學風建設。
2.迎接新生。
3.師生聯(lián)歡。
4.展現(xiàn)電氣學子風采。
5.校慶。
二、晚會目標及意義。
1、晚會目標：歡迎新同學、融合師生情誼、增強學風建設工作，展現(xiàn)電氣院特色和風采、擴大電氣院學生會影響，樹立電氣院學生會品牌。
2、晚會意義：使電氣學院更好的融入理工西區(qū)的大家庭里，向西區(qū)各學院展現(xiàn)我院精神風貌.深入貫徹書記的領導思想，積極促進我院學風建設，提供同學的學習興趣，讓同學們意識到學習的重要性，鼓勵同學以學習為重心，同時促進師生關系，增進同學之間友誼，這是晚會的重大意義。
又是一年過去了，我們電氣學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到電氣系這個團結(jié)友愛的大家庭。我們打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，向大一新生展現(xiàn)出我們電氣系師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學生活掀開一片嶄新的樂章。同時，我們通過這臺文藝晚會發(fā)掘我系的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，還借他豐富大家的課余生活，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。
晚會亮點。
創(chuàng)新音樂劇，街舞社團表演，精彩吉他，魔術表演，以學風建設為主題的”三句半”節(jié)目表演校園十佳歌手的演出。
四、晚會形式。
全系每班的節(jié)目不限，形式不限，內(nèi)容盡量貼近主題。所有節(jié)目需提前彩排，合格的節(jié)目方可演出。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。
五、面向?qū)ο蟆?/p>
1、本次晚會的面向?qū)ο笠詤⒓友莩鰧W校學生為主。
2、屆時，將邀請學校領導和老師。
六、晚會各個環(huán)節(jié)安排。
宣傳和擴大影響力：由宣傳部負責出海報，條幅。其中海報于演出前三天貼于校內(nèi)、外等人流量較多的地方;條幅懸掛于樓前。其中張貼和懸掛工作由辦公室和宣傳部負責。另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。在晚會的前一周，制作好節(jié)目單。節(jié)目單派發(fā)給到場嘉賓。由宣傳部負責寫稿，以便登于各大報刊中。選派人員負責晚會現(xiàn)場的攝影工作(主要控制當晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。
禮儀小姐訓練與安排：由*部負責訓練禮儀小姐，并負責準備綬帶。禮儀小姐安排在門口負責迎接嘉賓老師，并帶領他們?nèi)胂?/p>
選擇主持人：主持人數(shù)量在4個左右，其中有一名新生。由同學或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察，擇優(yōu)選拔氣質(zhì)佳表達能力、組織能力應變能力和責任心強的學生。組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。
晚會結(jié)束后禮堂的打掃負責人：所有學生會成員。
注：由晚會策劃小組負責對各個部門及節(jié)目彩排的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和落實。負責整場晚會現(xiàn)場人員的安排各項事宜的分工，協(xié)調(diào)各部門的工作，解決突發(fā)事件。
(此為簡單流程，詳細流程待第一次預選結(jié)束后及時附上)。
(一)學風建設啟動儀式。
1.開場前循環(huán)播放學風建設學生會活動紀念視頻。
2.啟動儀式。
1)主持到位，宣布儀式開始，介紹到場嘉賓，領導。
2)領導上臺，啟動學風建設活動。
3)領導講話。
4)品學兼優(yōu)學生代表講話。
4)主持宣布啟動儀式成功。
1、開場倒計時，開場演出。
3、文藝演出。
4、閉幕。
1、準備階段9月27日~10月中旬。
2、活動后的宣傳與總結(jié)11月初。
準備階段策劃。
前期(節(jié)目素材成型階段)。
時間：9月27日—9月30日。
1)策劃組人員與各班班主任、班長溝通，了解新生的特長及班級同學傳達報名工作。可向各班班長或直接向策劃組人員報名(報名名單需注明選手的姓名、專業(yè)、節(jié)目、聯(lián)系方式及備注無法自備的道具)。
2)初步確定報名名單。
3)確定并通知考核人員在會議室進行評選。
4)確定正式人員名單，分配具體節(jié)目的負責人。
中期(排練階段)。
時間：10月11日—10月下旬。
1)各節(jié)目負責人上交排練具體安排(時間、地點)。
2)各節(jié)目負責人匯報彩排進度及存在問題。
3)進一步提高節(jié)目水平，各節(jié)目負責人控制并反饋節(jié)目時間，準備道具和必需的設備，及時解決出現(xiàn)的問題。
4)確定節(jié)目時間，打印節(jié)目單、準備好晚會用曲及伴奏并注意備份。
后期(細節(jié)完善階段)。
5)最后五天準備工作。
1、匯報性彩排，并確定最終節(jié)目單。
2、演員服裝：由外聯(lián)部負責或演員自備。
3、買齊晚會當天場地所需的所有設備(拉花、氣球、熒光棒、口哨、飲用水，一次性水杯)。
4、商家資料由外聯(lián)部送策劃組。
5、完成晚會認證的相關資料。
6、海報兩份，貼于校內(nèi)校外。
7、布場的具體人員之間協(xié)調(diào)通知。
活動現(xiàn)場準備工作。
1、場地布置。
2、演出人員到場熟悉場地。
3、主持人到場。
4、禮儀小姐到場。
5、禮儀小姐向嘉賓發(fā)送節(jié)目單。
6、主持人宣布晚會正式開始。
活動后的宣傳與總結(jié)。
九、要求以及注意事項。
1、晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作。
3、如不能馬上歸還的物品，先運回教學樓e1132或相關責任人宿舍，并在以后的一天內(nèi)由原定負責人送達。
4、鼓勵晚會的工作人員大膽創(chuàng)新、獻計獻策、團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏。
5、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致地總結(jié)。
6、如對本策劃不明直接咨詢策劃組人員。
7、相關責任人的聯(lián)系方式。
8、節(jié)目應急方案：
(1)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一個節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目及時跟進。
(2)文藝節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，工作人員組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，是具體情況決定其再次重演或取消。
9、其他緊急情況發(fā)生時，有策劃組負責處理。
1、校內(nèi)主要報紙，小報將對本次活動進行詳細報道。
2、哈爾濱理工大學校園廣播站將進行全方位、立體式追蹤報道，并為贊助商進行長時間滾動宣傳。
3、我們將會在哈爾濱理工大學網(wǎng)站進行宣傳。
我們將會在哈爾濱理工大學電氣學院范圍內(nèi)的各大海報欄及廣場地帶、食堂等長時間懸掛橫幅、展板等宣傳海報。
一、宗旨。
1、豐富校園生活，弘揚學院文化，承繼本系特色。
2、屆時，為同學們提供一個鍛煉、挑戰(zhàn)自我的舞臺，秀出風采，秀出水平，為其以后在社會上的發(fā)展打下良好基礎。
3、通過晚會形式表示對大一新生的熱烈歡迎，增強新生的凝聚力和團結(jié)力，幫助同學建立積極向上的學習.生活態(tài)度，并且增強與高年紀學生的溝通交流。
二、晚會主題。
“相聚口腔，我們在一起”
三、時會時間。
暫定20xx年x月xx日。
四、晚會地點。
待定。
五、活動要求。
節(jié)目內(nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，鼓勵節(jié)目形式多樣，有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目優(yōu)先。
六、活動對象。
1、xx學院20xx級大一全體新生。
2、有高度熱情和積極性的xx，xx級學生以及其他院系學生。
七、活動人員。
1、xx、xx級x學院有才藝的學生。
2、xx學院學生會所有工作人員。
八、籌備安排。
前期準備工作：
1.大一二三節(jié)目上報(10號前大一報于xx，大二三報于x)。
2.10~12號中秋放假節(jié)目準備。
3.給有特殊要求的同學提供必要的幫助，例如：小提琴，電子琴，古箏，話劇劇本等。
5.xx號晚上六點半節(jié)目第二次篩選上交音樂節(jié)目排序主持人安排流程教室：北xx。
6.xx號晚上第一次彩排：(上交音樂，xx帶音響)教室：北5305。
7.xx號前買好機器(音響、麥克風)：xx。
8.xx號預訂機器(麥克風、燈光)：xx。
通知需要相關部門的幫助通知嘉賓領導。
9、xx號下午布置場地：北4402。
借麥克燈光支架等：xx。
場地裝飾：xx黑板報：板報組負責10、26號晚上迎新晚會。
禮儀：xx旗袍帶綬帶即可節(jié)目音樂及樂器音響配置：xx燈光+道具搬運：志愿者。
電腦：xx。
九、具休人員工作安排。
辦公室生活部文訊部宣傳部文藝女生學術部實踐部外聯(lián)部體育部紀檢部維權(quán)部通知領導：主席團人員(負責聯(lián)系領導參加晚會)。
辦公室：負責簽到工作(學生會工作人員)、提供裝飾物、棉線、綬帶兩份、打氣筒、工作。
證若干(25，最好再多帶幾個)。
當天負責收回貼于晚會現(xiàn)場。大三女：婁欣大三大二男：xx大二大一女卉大一男：xx)。
板報組：負責負責會場標語及板報。
文藝女生部：負責節(jié)目的編排(包括篩選，彩排，候場等)。
紀檢部及體育部：負責晚會的座位安排安全及治安工作，維護現(xiàn)場秩序及財產(chǎn)的保管，紀檢。
部負責占教室。
具體座位安排：舞臺右下角留15~16個位置(大三)，舞臺左側(cè)全部留給。
社會實踐部：活動拉取贊助。
化妝組：贊助公司提供，化妝品(胡曉宇處)(備選：xx)攝影組：xx。
舞臺工作組：志愿者(負責晚會椅子桌子的搬運，音響、燈光開關、話筒和道具的傳遞等工作)。
志愿者：提供;節(jié)目現(xiàn)場的布置(包括海報，彩帶，氣球的裝飾)臺詞撰寫組：主持人。
十、注意事項。
1、每個團學干部應清楚自己負責的工作是什么，工作中相互分工合作!
2、遇各類突發(fā)問題，有關方面應本著相互理解原則，友好協(xié)商解決。
3、活動中各環(huán)節(jié)責任分清，晚會籌備組相在人員須帶上工作證。
4、活動中出現(xiàn)各種自己解決不了的問題，請及時找負責人。
十一、晚會具體流程。
1.主持人：xx。
抽獎環(huán)節(jié)和結(jié)束語時提及贊助商。
2、工作人員及辦公室干部及志愿者15：00到(工作人員：志愿者文藝女生部干部xxxx)。
介紹領導、嘉賓(給主持人介紹詞)領導輔導員講話節(jié)目開始。
第三和第六個節(jié)目之后抽獎21：00~21：30結(jié)束十一、預算當天食品類：：
水：約1.5*10(小瓶農(nóng)夫山泉)，計15元節(jié)目單復?。?*20，計20元當天裝飾：
氣球：2.5*6，計15元彩帶：1.5*15，計22.5元棉線：1*3，計3元機器類：
彩燈：暫定2盞(約80元)。
無線話筒2個、有線話筒1個(60元)話筒架4個(40元)。
根據(jù)我們搜索的情況來看，網(wǎng)上此類音箱大概在600塊左右，帶功放，送話筒，較適合我院購買。所以我們購買音響的預算在600塊，還望院里能夠批準?？傤A算共計：約858元。
策劃書簡單篇十五
??本次志愿者文化節(jié)分為兩個模塊:。
??1.宣傳模塊:。
??a、主要通過海報、展板、噴繪、現(xiàn)場演講等形式宣揚志愿者精神，同時在一定程度上宣傳青協(xié)的發(fā)展史。
??b、與大學生影視協(xié)會合作放映關于志愿服務的電影，利用影視的力量感染周圍的人，讓更多的人了解志愿服務的精神，加入志愿服務的行列。
??c、配合學校錢草詩歌會開展以志愿服務為主題的征文比賽。
??2.參與志愿服務活動模塊:。
??通過海報和現(xiàn)場招聘，為所有學生招聘校園志愿者。對于招募的志愿者，我們將為他們提供體驗志愿服務和親身體驗志愿服務的機會。培養(yǎng)大學生志愿服務精神。
策劃書簡單篇十六
策劃書是策劃方案的文字體現(xiàn)（文字載體）。
廣義上的計劃書、規(guī)劃案、可行性報告、調(diào)查報告都可稱為策劃書；
1、可以說，有多少類型的項目，就有多少類型的策劃書，最常見或最常用的策劃書大概有下列幾項：
（1）廣告策劃。
（2）營銷策劃。
（3）項目策劃。
（4）形象策劃。
2、策劃書的分類，按其策劃范圍，效用范圍和篇幅范圍，又可分為三大類型，引用戰(zhàn)爭術語，將其分為：
（2）戰(zhàn)役型：一般指一個大型項目，一項大型活動，一項階段性工作的計劃案；
（3）戰(zhàn)術型：一般指一個小型項目，一項小型活動，一件具體業(yè)務的實施案。
三者的共同點是施行、落實；不同點是期限、效用范圍。
3、策劃書的.分類，按其主體和職的不同，又分為兩大類型：
（1）指導型、指令型。
（2）論證型、建議型。
（3）、策劃書的分類，按其簡繁及表達方式，又分為兩大類型：
（1）綱要式、提要式。
2）周密式、詳細式。
5、策劃書的分類，按照問題結(jié)構(gòu)，又分為兩類型：
2）單一結(jié)構(gòu)：一般來說，條目清楚，篇幅簡短。
正如策劃學是一門淵源古老，但形式新興的學科一樣，策劃書的撰寫在此之前，公文寫作、新聞寫作、文學寫作都沒有專門設學科課程，只有當策劃學成為一門獨立的學科以后，策劃文書的寫作也才成為一種相對獨立的文種。在廣義上說，策劃學是一門邊緣學科，策劃文書便是一種邊緣文體。根據(jù)策劃書在實際中的使用和作用，從狹義上說，策劃文書是辦公文書的一種新的類別，可以將其列為公文的范圍。
結(jié)合實例，講一些寫作要領。
1、必須明白寫作的意圖、寫作的對象。
寫給誰看，對象是誰，要有明確的針對性，有的是針對具體人，有的是針對部分人，有的是針對群體。
如寫《關于揭東招商引資》-----給分管工業(yè)的縣領導。
《做大做強清遠旅游業(yè)》-------給清遠市領導'。
針對性不是討好，更不是獻媚，而是設身處地地站在對象的角度上分析思考問題，看闡述自己的觀點。
引用蘇秦“六國封相”的典故-------合縱連環(huán)，共同御秦。
`2、具備可行性意義。
策劃需要結(jié)構(gòu)嚴謹、主題明確、文字通順甚至文才迷人，但更重要的是：任何方案都需要付諸實施或期望付諸實施，因此必須與實情相符，切合實際，有很強的實用性和可行性。
如《汕頭建安策劃案》。
《關于開設關東民間文化電視專欄的意見》。
有些方案之所以得到采納，也許是時機問題，條件問題。
3、了解清楚情況，備足相關資料，進行必要的調(diào)查采訪，寫策劃不是閉門造車，不是靠冥思苦想，而是必須具備充分的材料來源。一般來說，材料來源出自三大渠道：
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策劃書簡單篇十七
??1、成立項目企業(yè)文化建設推進領導小組，組成人員：項目部經(jīng)理、專職黨工委書記或副書記、工會工委主任、團工委書記、經(jīng)營財務部部長、工程部部長、辦公室秘書，工區(qū)主任、黨組織負責人、工會負責人、團組織負責人。
??職責：
??(1)黨政領導共同負責，工會“三工”建設和團組織的文化活動納入項目企業(yè)文化建設，不具備設立專職人員的必須配備兼職人員負責日常工作。項目黨政共同負責項目企業(yè)文化建設，項目經(jīng)理是第一責任人，黨工委負責日常工作，工區(qū)主任是第一執(zhí)行人。
??(2)統(tǒng)一規(guī)劃項目企業(yè)文化建設，確立目標和發(fā)展方向。
??(3)指導、組織、規(guī)范項目企業(yè)文化實施活動。
??(4)對工區(qū)企業(yè)文化建設進行檢查、指導。
??(5)結(jié)合宣傳思想政治工作組織多種形式的企業(yè)文化建設活動。
??(6)協(xié)調(diào)、組織項目內(nèi)部和外部企業(yè)文化建設交流。
??(7)及時處理有損項目企業(yè)文化建設的行為。
??(8)對工區(qū)企業(yè)文化建設進行獎懲。
??2、領取集團企業(yè)文化建設“三個手冊”
??a類項目向集團公司片區(qū)指揮部領勸三個手冊”;b、z類項目向具體承擔施工任務的子分公司領勸三個手冊”。集團公司企業(yè)文化部將建立不同類別的項目企業(yè)文化建設操作模塊，領取方式另行通知。
??3、規(guī)劃項目企業(yè)文化建設實施方案。
??a類項目企業(yè)文化建設實施方案確定后，報片區(qū)指揮部批復，項目企業(yè)文化建設推進領導小組組織實施。b、z類項目企業(yè)文化建設實施方案確定后，報具體承擔施工任務的子分公司批復，報片區(qū)指揮部備案，項目企業(yè)文化建設推進領導小組組織實施。
??4、過程控制。
??項目企業(yè)文化建設納入企業(yè)黨、政、工、團工作考核目標，使項目企業(yè)文化建設與項目生產(chǎn)經(jīng)營融為一體，做到同步策劃、同步實施、同步檢查、同步獎懲，相互促進、共同發(fā)展。
??集團公司和各子分公司企業(yè)文化部是項目企業(yè)文化建設的業(yè)務主管部門，要從內(nèi)容和設施建設上加強指導監(jiān)督，發(fā)揮好系統(tǒng)管理作用，并適時抽查方案實施情況。對于影響重大的工程項目，集團公司視情況采取片區(qū)指揮部、子分公司、項目協(xié)同聯(lián)動的方式共同做好工作。
??集團公司片區(qū)指揮部負有統(tǒng)一協(xié)調(diào)項目企業(yè)文化建設實施、督促、檢查、考核的職責，對項目企業(yè)文化建設實施方案要認真審核，科學論證，及時批復，并每半年組織一次檢查，有關情況報集團公司企業(yè)文化委員會辦公室。
??項目部是項目企業(yè)文化建設的實施主體，要據(jù)實規(guī)劃好實施方案，對關鍵環(huán)節(jié)、主要問題一抓到底，確保方案實施。項目部每季度組織一次對工區(qū)的檢查考核，有關情況報片區(qū)指揮部。
??企業(yè)文化建設經(jīng)費列入項目建設規(guī)劃，項目部本著節(jié)儉實效的原則進行統(tǒng)籌管理。
??工區(qū)要具體規(guī)范操作好實施方案，堅持項目企業(yè)文化建設與施工生產(chǎn)任務共同安排、共同考核，將項目企業(yè)文化建設內(nèi)容納入各項競賽、評比之中，因地制宜地開展各項特色活動。工區(qū)將每個月的自查情況報項目部。
??5、考核表彰。
??按照工區(qū)每月自查、項目部每月檢查、片區(qū)指揮部每半年考核、集團公司適時抽查年度評選的程序抓好過程控制，集團公司企業(yè)文化建設委員會每年評選表彰一次“企業(yè)文化建設先進單位”。子分公司、片區(qū)指揮部、項目部根據(jù)情況，負責項目企業(yè)文化建設的經(jīng)驗總結(jié)和先進單位的推薦上報工作。
策劃書簡單篇十八
在經(jīng)濟危機的社會大背景下，如何增加同學們的軟實力成了至關重要的一點。大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優(yōu)化學生心理素質(zhì)，促進其人格成熟，而人際關系又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學樹立健康的心理意識。
三、活動目的。
在此班會的目的是豐富本班學生的心理健康知識，教授同學人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班學生充分認識到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強班級凝聚力，本次班會對于破除同學對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。
四、活動宗旨。
"提高同學人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級"。
五、活動時間與地點。
六、活動流程。
1.全體同學鼓掌表示班會開始。
2.主持人開始介紹班會主要內(nèi)容。
3.介紹心理健康的概念及標準，并請同學討論生活學習中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項。
4.介紹人際關系概念及大學生人際關系特點和處理人際關系的意義，在意義部分，大家討論"馬加爵"案例，總結(jié)人際關系對身心健康的意義。
6.探討人際交往障礙及如何調(diào)試的方法，請班中參與活動較少的同學，借班會機會抽簽請另一個同學與其進行溝通，增加交流的機會。用實力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法。
7.介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法，請同學們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。
8.告訴大家如何建立良好的人際關系，同樣，用幾組小品劇的形式，真實，深刻的告訴大家生活中應該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。
9.將大學生人際關系在大學中的應用推及至上班后的社會，人際關系是關系心理健康的關鍵因素，進而會影響人一生的幸福。
11.班主任總結(jié)班會情況，給予意見與建議。
七、執(zhí)行安排。
主持人及策劃書撰寫：
宣傳展板負責人：
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