勇于表現(xiàn)自己的素材(5篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

勇于表現(xiàn)自己的素材篇一

愛(ài)表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說(shuō)：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之

一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的缺點(diǎn)以及優(yōu)點(diǎn)，把自己展現(xiàn)出來(lái)。

每個(gè)人的自身都不可能完美，表現(xiàn)出來(lái)這并不可怕。在生活中，許多人都會(huì)面對(duì)尋找工作的困難，是的，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)擁有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)之中會(huì)有人取得勝利，而有的人會(huì)失敗。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)之中藥學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己，這樣才可以在千千萬(wàn)萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。

多少偉大的人他們之所以能成功是因?yàn)樗麄儠?huì)表現(xiàn)自己展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)才有了這么輝煌的成就。袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬(wàn)人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。

表現(xiàn)自己說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單可做起來(lái)卻非常困難，許多人的失敗與成功都和表現(xiàn)自己有緊密的關(guān)系。

朋友請(qǐng)表現(xiàn)自己，它是明天美麗的彩虹。

初一:愿心夢(mèng)

勇于表現(xiàn)自己的素材篇二

人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在扮演著自己的角色。場(chǎng)上，你可能只是一個(gè)無(wú)名小卒，起不到主角地作用。但你一樣可以參與其中，展現(xiàn)自己的精彩。

每個(gè)人都是一匹千里馬，而千里馬常有，伯樂(lè)不常有，所以要做一匹敢于表現(xiàn)的千里馬。勇于表現(xiàn)自己才會(huì)邁向成功。

上世紀(jì)，英國(guó)某公司準(zhǔn)備拍攝電影《飄》。男主角已經(jīng)確定好了人選，但女主角的演員一直沒(méi)能確定下來(lái)。令導(dǎo)演很是著急。畢業(yè)于英國(guó)皇家戲劇學(xué)院的費(fèi)雯麗得知了這一消息，她認(rèn)為自己非常適合演這個(gè)角色，但怎樣才能讓自己被導(dǎo)演選中呢？于是，費(fèi)雯麗決定毛遂自薦。一天導(dǎo)演剛剛從外景地選景回來(lái)，正在為女主角的人選煩惱。這時(shí)，他看見(jiàn)了穿著女主角那樣的裙子的費(fèi)雯麗，緩緩走上了樓梯。導(dǎo)演大叫：“天??！那不就是我要找的斯佳麗嗎?！庇谑牵M(fèi)雯麗通過(guò)毛遂自薦為自己贏得了女主角的機(jī)會(huì)。她也憑借這一角色，在影視界占據(jù)了一席之地。費(fèi)雯麗勇于表現(xiàn)自己，使自己獲得了成功。

勇于表現(xiàn)自己是成功的開(kāi)始，也許它微不足道，打它為你他開(kāi)了一扇大門(mén)，使你的潛能源源不斷的發(fā)揮出來(lái)，為自己通向成功的大門(mén)配備了一把鑰匙。

胡文娟，一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩。從拜師學(xué)醫(yī)開(kāi)始，她就一直不順暢。很多人都拜到了自己理想的歌手門(mén)下，但她卻一無(wú)所獲。眼看著與自己一同出道的同門(mén)師兄也拜到了湯燦的門(mén)下，她心里也很是著急。在一次求師過(guò)程中，她又失敗了，但這一次不同，因?yàn)槭撬呐枷裨S志安來(lái)了，所以無(wú)論如何，她都要搏一搏。在獲得許志安的許可后，她以一首斯琴格日勒的《山歌好比春江水》淋漓盡致地表現(xiàn)了她獨(dú)特的嗓音，她的聲音也得到了許志安的贊揚(yáng)，雖然偶像最終還是選擇了別人，但她的舉動(dòng)為她以后的拜師之路奠定了良好的基礎(chǔ)，為她開(kāi)辟了一扇通向成功的大門(mén)。

勇于表現(xiàn)自我，是胡文娟勇氣的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)使她離目標(biāo)又近了一步。

人生就像一場(chǎng)折子戲，臺(tái)上的是你，臺(tái)下是觀眾，縱然你是一個(gè)無(wú)名小卒，也要善于表現(xiàn)小卒子的風(fēng)采，因?yàn)槿绷诵∽渥拥膽虿⒉煌昝馈?/p>

勇于表現(xiàn)自己的素材篇三

欲望對(duì)人們的行為有很強(qiáng)的制導(dǎo)作用。表現(xiàn)欲是人們有意識(shí)向他人展示自己才能、學(xué)識(shí)、成就的欲望。實(shí)踐證明，積極的表現(xiàn)欲是一種促人奮進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力。誰(shuí)擁有它，誰(shuí)就會(huì)爭(zhēng)得更多的機(jī)會(huì)發(fā)展自己，接近成功的彼岸。對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，增強(qiáng)自己積極的表現(xiàn)欲尤為重要。

有位青年教員新到一所學(xué)校時(shí)，經(jīng)驗(yàn)不足，情況不熟，但是他不自卑，他有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，自信自己有打開(kāi)局面的能力。于是他主動(dòng)要求擔(dān)任差班的班主任，認(rèn)真?zhèn)湔n，常常加班到深夜,上課時(shí)非常投入，傾盡全力，因而受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的好評(píng)。沒(méi)出半年，他就脫穎而出成為同齡人中的佼佼者。他深有體會(huì)地說(shuō)：“積極的表現(xiàn)欲是個(gè)好東西，它給人自信，給人激情，給人力量，也會(huì)給人機(jī)會(huì)和成功。”

他的話很有道理，值得我們深思。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人并不這樣看問(wèn)題，他們對(duì)表現(xiàn)欲存有偏見(jiàn)，以為那是“出風(fēng)頭”，是不穩(wěn)重、不成熟。所以，不喜歡在大庭廣眾面前表現(xiàn)自己，僅滿足于埋頭苦干，默默無(wú)聞。也有一些很有才華、見(jiàn)解的人，缺乏當(dāng)眾展示自己的勇氣，遇事緊張膽怯，每每退避三舍。這樣一來(lái)，他們不但失掉了很多機(jī)會(huì)，而且給人留下了平庸無(wú)能、無(wú)所作為的印象，自然得不到好評(píng)和重用。這些現(xiàn)象從反面告訴我們，表現(xiàn)欲不足無(wú)疑是一種缺憾，積極的表現(xiàn)欲應(yīng)該成為現(xiàn)代人必備的心理。顯然，對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，自覺(jué)糾正認(rèn)識(shí)上的偏見(jiàn)，懂得它的作用和價(jià)值，并努力增強(qiáng)自己的表現(xiàn)欲是十分必要的。

一、積極的表現(xiàn)欲是增長(zhǎng)自己才干的加速器

一般說(shuō)來(lái)，表現(xiàn)欲旺盛的人參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念都比較強(qiáng)，他們能以積極的心態(tài)看待自己，把當(dāng)眾表現(xiàn)當(dāng)成樂(lè)趣和機(jī)會(huì)，主動(dòng)地尋找表現(xiàn)的場(chǎng)合，甚至敢與強(qiáng)手公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。所以，他們就比一般人多了參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。比如，在會(huì)議上發(fā)言，表現(xiàn)欲強(qiáng)的人常常主動(dòng)發(fā)言，談自己的見(jiàn)解。這些見(jiàn)解也許不成熟、不正確，但是他們敢說(shuō)出來(lái)與各種意見(jiàn)相比較，如此不斷實(shí)踐，他們的思想水平和口才就會(huì)得到鍛煉，得到長(zhǎng)足的提高。

進(jìn)而言之，表現(xiàn)欲強(qiáng)的人通常都注意塑造自我形象，有較高的追求。他們?yōu)榱水?dāng)眾塑造良好的形象，必然以此為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷充實(shí)自己，使自己獲得真才實(shí)學(xué)。

某單位要推薦一人參加上級(jí)舉辦的演講大賽，但是不少青年人不敢報(bào)名，找借口推辭。這時(shí)，有位貌不驚人的小伙子主動(dòng)請(qǐng)纓，領(lǐng)導(dǎo)很欣賞這種精神，當(dāng)即應(yīng)允。接受任務(wù)后，為了取得好成績(jī)，他下了很大的功夫?qū)懼v稿，并到處拜師，在短時(shí)間內(nèi)他的演講水平有了突破性提高。

在大賽中他得了第二名，從此知名度大大提高，并得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。選擇工會(huì)干部時(shí)，單位領(lǐng)導(dǎo)首先把他作為第一人選。這個(gè)事例說(shuō)明，積極的表現(xiàn)欲是人們提高自己才干的加速器。

二、積極的表現(xiàn)欲是推銷(xiāo)自己的驅(qū)動(dòng)力

一個(gè)有才干的人能不能得到重用，很大程度上取決于他能否在適當(dāng)場(chǎng)合展示自己的本領(lǐng)，讓他人認(rèn)識(shí)。如果你身懷絕技，但藏而不露，他人就無(wú)法了解，到頭來(lái)也只能空懷壯志，懷才不遇了。而有積極表現(xiàn)欲的人總是不甘寂寞，喜歡在人生舞臺(tái)上唱主角，尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，讓更多的人認(rèn)識(shí)自己，讓伯樂(lè)選擇自己，使自己的才干得到充分發(fā)揮。從一定意上說(shuō)，積極的表現(xiàn)欲是推銷(xiāo)自己的前提。

比如，某單位新分配來(lái)幾位大學(xué)畢業(yè)生，其中有一位敢想敢說(shuō)，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，事事走在前面，有出眾的表現(xiàn)。在領(lǐng)導(dǎo)眼中他是個(gè)人才。他不負(fù)眾望，策劃了幾次重大公關(guān)活動(dòng)，為企業(yè)打開(kāi)局面作出了貢獻(xiàn)。不久他被任命為這個(gè)單位最年輕的經(jīng)理。相反，與他同來(lái)的兩位畢業(yè)生，在學(xué)校時(shí)成績(jī)很突出，是高材生，但是因沒(méi)有出眾的表現(xiàn)，工作平平，始終沒(méi)有大的發(fā)展。他們之間的距離漸漸地拉開(kāi)了。在這里，不能不說(shuō)表現(xiàn)欲的強(qiáng)弱是一個(gè)重要的制約因素。這再一次說(shuō)明，在改革開(kāi)放的年代，缺乏表現(xiàn)欲的人是很難把自己推銷(xiāo)到關(guān)鍵崗位上去的。

三、積極的表現(xiàn)欲是贏得機(jī)遇的好幫手

表現(xiàn)欲強(qiáng)的人通常交際面廣，認(rèn)識(shí)人多，信息靈通，自然他們的機(jī)會(huì)就會(huì)多些。

需要指出的是，表現(xiàn)欲有積極與消極之分。兩者的界限就在于自我表現(xiàn)的動(dòng)機(jī)和分寸的把握。如果一個(gè)人單純?yōu)榱孙@示自己，壓倒別人，爭(zhēng)個(gè)人的風(fēng)頭，甚至做小動(dòng)作，貶低別人，突出自己，這種表現(xiàn)欲就失之于狹隘自私，易于令人生厭，使自己成為眾矢之的，那就沒(méi)有什么積極意義可言了。

最后，從表現(xiàn)欲所展現(xiàn)的形式和程度來(lái)看，也不能一概而論。比如，外向型性格的人喜歡在公開(kāi)場(chǎng)合拋頭露面，展示才干；而性格內(nèi)向的人則偏愛(ài)埋頭苦干，最終以自己的成果公之于世，贏得成功。應(yīng)該說(shuō)，兩者各有千秋?？傊灰哂蟹e極的心態(tài)，并選擇與自己性格相一致的表現(xiàn)形式展示自己，參與競(jìng)爭(zhēng)，就有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并能為國(guó)家民族多做貢獻(xiàn)。

勇于表現(xiàn)自己的素材篇四

勇于挑戰(zhàn)自己接受組織挑選

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好！

我是，現(xiàn)年歲，中共黨員，本科文化，助理會(huì)計(jì)師。我應(yīng)聘的崗位是采購(gòu)中心副主任。

1995年中專畢業(yè)后我被分配到地區(qū)財(cái)政局資金管理所工作，先后從事地級(jí)周轉(zhuǎn)金和省級(jí)周轉(zhuǎn)金的管理工作。1998年5月任資金管理所信貸部副主任，主持信貸部全面工作。2000年區(qū)縣歸并，到政府采購(gòu)中心。有8年的資金管理和政府采購(gòu)工作的經(jīng)驗(yàn)。8年來(lái)，除了搞好本職工作外，還抓緊業(yè)余時(shí)間自學(xué)，取得了法律及經(jīng)濟(jì)管理?？坪捅究频奈膽{，為做好本職工作打下了較好的文化基礎(chǔ)。

今天我懷著一種不平靜的心情，登上了這個(gè)特殊的舞臺(tái)，我要歌頌這個(gè)偉大的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代為我們年青人提供了展示自我的舞臺(tái)，我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給我提供這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我要感謝我的戰(zhàn)友和同事，是你們給我理解、信任和支持。你們給我提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，我將以良好的心態(tài)，參與這次公平的競(jìng)爭(zhēng)，勇敢地接受組織的挑選；接受事業(yè)的挑選；接受同志們的挑選。面隊(duì)你們那充滿信任的眼神，我充滿了信心。

政府采購(gòu)工作，概括起來(lái)有七大特點(diǎn)：一是資金來(lái)源的公共性；二是政府采購(gòu)的非贏利性；三是政府采購(gòu)的管理性；四是政府采購(gòu)的公開(kāi)性；五是政府采購(gòu)的政策性；六是政府采購(gòu)的廣泛

性；七是政府采購(gòu)數(shù)額巨大。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是為政府管好錢(qián)，用好錢(qián)，用最科學(xué)的辦法把錢(qián)用在最需要的地方，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓人民放心，根據(jù)這項(xiàng)工作的特點(diǎn)，我覺(jué)得自身能力把工作做好。主要理由是：

第一、政治上比較可靠，受家庭傳統(tǒng)教育的影響為人誠(chéng)實(shí)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，處事公道公正。

第二、熱愛(ài)這項(xiàng)工作，雖然這項(xiàng)工作政策性強(qiáng)，涉及面寬，辛苦勞累，但為政府，為人民管好錢(qián)、用好錢(qián)，再苦再累我也心甘情愿，我有充分的思想準(zhǔn)備，有投身這項(xiàng)工作的良好愿望和飽滿熱情，尤其是有領(lǐng)導(dǎo)、親人和朋友的大力支持我有做好工作的信心和決心。

第三、業(yè)務(wù)熟。政府采購(gòu)制度改變了傳統(tǒng)的財(cái)出管理方式，將財(cái)政支出管理從貨幣形態(tài)延伸到實(shí)物形態(tài)。財(cái)政實(shí)現(xiàn)對(duì)資金分配，資金使用的全程監(jiān)督。確保財(cái)政資金使用效益的最大化。我既有國(guó)有資金的管理實(shí)踐又有政府采購(gòu)的工作經(jīng)驗(yàn)，作為助理會(huì)計(jì)師有搞好資金合理動(dòng)作的能力。加上熟悉電腦，熟悉網(wǎng)絡(luò)，可以借鑒各大采購(gòu)集團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用；又懂汽車(chē)駕駛，機(jī)械維修，電腦選配的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)同時(shí)熟悉供應(yīng)商和消費(fèi)者的心理，特別是結(jié)識(shí)了采購(gòu)界不少前輩和朋友，有他們的指點(diǎn)。

第四、有一定的協(xié)調(diào)能力。由于自己性格隨和，為人誠(chéng)實(shí)可靠，與人友好相處，容易被人理解。我們提出的建議，制作的方案容易被人采納，能有效的推動(dòng)工作的開(kāi)展。

第五、有較強(qiáng)的自我約束能力，在采購(gòu)工作中能堅(jiān)持原則，能做到不殉私情，不謀私利。

第六、有一定的口頭表達(dá)能力和文字寫(xiě)作能力。

以上幾條是我做好采購(gòu)工作的有利條件。

假如，組織和大家信任我支持我，給我一個(gè)施展的機(jī)會(huì)，在這里，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們莊嚴(yán)承諾：第一、愛(ài)崗敬業(yè)，做一名優(yōu)秀的政府采購(gòu)工作人員；第二、樹(shù)立全局觀念，努力當(dāng)好助好；第三、開(kāi)拓進(jìn)取，協(xié)助主任搞好采購(gòu)中心建設(shè)；第四、嚴(yán)于律己，用行動(dòng)塑造政府采購(gòu)人員的良好形象。

具體打算是：

1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，強(qiáng)化政治意識(shí)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，做到政治可靠。二是強(qiáng)化敬業(yè)精神，熱愛(ài)這個(gè)崇高的職業(yè)，全身心的投入到工作中去。三是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為采購(gòu)單位熱情服務(wù)。四是強(qiáng)化采購(gòu)紀(jì)律，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持制度、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正，敢于逗硬，不謀私利。五是強(qiáng)化廉潔意識(shí)堅(jiān)決做到不殉私情，不謀私利。六是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

2、樹(shù)立全局意識(shí)，努力當(dāng)好助手。

采購(gòu)中心副主任的職責(zé)是，協(xié)助主任把采購(gòu)中心建設(shè)成為政府信的過(guò)、人民信的過(guò)、采購(gòu)單位信的過(guò)、供應(yīng)商信的過(guò)的誠(chéng)信單位

第一、擺正位置，工作到崗不越位；

第二、當(dāng)好參謀，胸有全局，充分利用自己業(yè)務(wù)熟的優(yōu)勢(shì)，多給主任提合理化的建議；

第三、服從主任的安排，聽(tīng)從主任的指揮，搞好團(tuán)結(jié)，保證不扯皮拉筋；

第四、千方百計(jì)，積極主動(dòng)完成主任交辦的各項(xiàng)任務(wù)，保證不拖泥帶水；

第五、充分利用自己的人緣好與同志們相處教好的優(yōu)勢(shì)按照主任的要求，把全體職工的積極性，創(chuàng)造性充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成一個(gè)很有戰(zhàn)斗力的群體，共同做好采購(gòu)工作。

3、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，協(xié)助主任搞好采購(gòu)中心建設(shè)。

①?gòu)?qiáng)化政府采購(gòu)力度；

②逐步建立專業(yè)的采購(gòu)隊(duì)伍

③加強(qiáng)政府采購(gòu)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；

④加強(qiáng)與各采購(gòu)組織和供應(yīng)商的聯(lián)系與合作。確保我區(qū)政府采購(gòu)工作務(wù)實(shí)、高效；確保財(cái)政資金的使用效益的最大化。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，假好我能如愿，我將不辜負(fù)組織的重托，我將記住這一刻，記住你們那一雙雙充滿智慧和信任的眼睛，是你們給我的力量和勇氣。我要珍惜這種情誼，珍惜這個(gè)榮譽(yù)，我要以此為動(dòng)力，努力實(shí)踐自己的承諾。假如落選，我將認(rèn)真的去總結(jié)，去思考，去找差距。有你們的支持，我會(huì)發(fā)起新的沖擊。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

我們相信，每一只雄鷹都會(huì)在藍(lán)天白云之間去煉就一雙有力翱翔的翅膀！

我們相信，每一個(gè)熱血青年，都會(huì)在這片熱土上為發(fā)展做出讓人可圈可點(diǎn)的業(yè)績(jī)！

我們相信，未來(lái)更加美好，政府采購(gòu)工作畢將上一個(gè)新的臺(tái)階！

我渴望，大家給我一次機(jī)會(huì)！

我期待，大家給我的鼓勵(lì)！

我相信，領(lǐng)導(dǎo)和同志位的明智選擇！

謝謝大家！

勇于表現(xiàn)自己的素材篇五

表現(xiàn)自己

鮮花表現(xiàn)自己，它絢爛；江河表現(xiàn)自己，它豪壯；白云表現(xiàn)自己，它飄逸。綠葉襯紅花，細(xì)泉聚江河，滴水成白云，它們也表現(xiàn)了自我，只是做了配角而已。人世茫茫，這樣的例子也不勝枚舉。

想在娛樂(lè)圈致富嗎?葛優(yōu)父子說(shuō)，想！于是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無(wú)數(shù)最佳配角獎(jiǎng)。雖然他不是主角，但他用他的方式向熱門(mén)詮釋，其實(shí)陪成也是一種美。而他的兒子，著名演員葛優(yōu)，始終是眾多影片主角的有力競(jìng)爭(zhēng)者。他將熒屏上的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，令人贊不絕口。所以我懂得了，無(wú)論做紅花，還是當(dāng)綠葉，只要表現(xiàn)出色，哪怕只有一分鐘的時(shí)間來(lái)表現(xiàn)，那都是優(yōu)秀的。

想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上稱雄嗎?運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)，想??！于是有了劉翔的＂鷹擊長(zhǎng)空＂，史東鵬的＂魚(yú)翔淺底＂；有了小羅的＂青出與藍(lán)勝與藍(lán)＂，巴蒂＂歲月不饒人＂；有了王蒙的＂冰上漂移＂，楊揚(yáng)的＂不完美謝幕＂；還有，還有……每個(gè)人都盡力表現(xiàn)自己的價(jià)值，只是如何表現(xiàn)不同罷了。誰(shuí)能說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)拿冠軍就不出色?誰(shuí)能說(shuō)運(yùn)動(dòng)員不出名就不優(yōu)秀?

想在生活秀出彩嗎?許多人會(huì)說(shuō)，當(dāng)然想！于是有了魏青剛在巨浪中三進(jìn)三出，而不留姓名；有了洪戰(zhàn)輝十二歲就扛起整個(gè)家，而不手捐助；有了邰麗華在無(wú)聲的世界中翩翩起舞，而不著渲染；有了千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人……他們并不刻意表現(xiàn)自己，但他們的行為使他們名垂青史，他們是最普通的人，他們卻表現(xiàn)了不同與一般人的自我。

人生路漫漫，有人沉寂醫(yī)生，有人雀躍一世。但管你是家喻戶曉，還是默默無(wú)聞，只要你活出了自我，無(wú)論何種方式，多么精彩或平淡，你就是優(yōu)秀的。

在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞臺(tái)上表現(xiàn)最真實(shí)的自己，最特別的自我！讓我們用各自的方式放飛各自的夢(mèng)！

人生在世，短短幾十年，光陰如梭，一逝而過(guò)。有人拘泥于世，默默無(wú)聞，百年后只剩一堆白骨；有人身處亂世，卻決不同流合污，留下了千古佳話，令后人瞻仰萬(wàn)世。

陶淵明若沒(méi)有“不為五斗米折腰”的傲骨，又何來(lái)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡。汨羅江上的萬(wàn)古悲風(fēng)，是在為忠國(guó)忠君的屈原不平。冷冷的西風(fēng)，蕭蕭的易水，是為荊軻的悲情而唱的挽歌。于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……都表現(xiàn)出了他們高潔的情操和不渝的志向，他們留給后人的不僅有無(wú)盡的感嘆和緬懷，還有政治家無(wú)盡的遐思。

圣哲們向后人呈現(xiàn)出了心中的那一片圣地，他們?cè)趤y世之中，危急關(guān)頭表現(xiàn)出了最真實(shí)的自己。

表現(xiàn)自己，需要的是坦誠(chéng)和勇氣。

坦誠(chéng)地表現(xiàn)自己，即是表現(xiàn)最真實(shí)的自己。要表現(xiàn)自己，向世人呈現(xiàn)不同的自己，首先需要的是一顆坦誠(chéng)的心，和一份率真的性情。

表現(xiàn)自己也離不開(kāi)心中的那一股勇氣。人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有一些小小的缺憾。這些缺憾并不可怕，可怕的是不敢去面對(duì)缺憾的那份怯懦，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)不完美的自己，做最真實(shí)的自己。

我們渴望表現(xiàn)自己，因?yàn)槲覀兛释錾钪械膫b者和智者；我們希望表現(xiàn)最真實(shí)的自己，因?yàn)槲覀兿Ｍ@個(gè)世界充溢著坦誠(chéng)和率真，和那份深埋心底的真性情。

歲月激起的浪花，湮沒(méi)了歷史的塵埃。只有勇于表現(xiàn)自己的人和表現(xiàn)最真實(shí)的自己的人還依舊站在浪尖，名留青史，千古流芳。

有人說(shuō)：“生活中處處都有愛(ài)表現(xiàn)自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束?！钡拇_，如果沒(méi)有哪些愛(ài)表現(xiàn)自己的人？又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。

袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬(wàn)人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。鄧小平在牛棚下，在非人的折磨下，思考著新中國(guó)的道路。如果鄧小平當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在新中國(guó)的繁榮富強(qiáng)，飛黃騰達(dá)。毛澤東幼時(shí)就有報(bào)效國(guó)家的胸心壯志，改變舊中國(guó)的面貌。如果毛澤東當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己？何以有紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，有新中國(guó)翻身做主的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己，又何償不好呢？如果每個(gè)人都愛(ài)表現(xiàn)自己，也許每個(gè)人都會(huì)迎來(lái)他們最艷麗的春天。

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作，他們來(lái)到同一家公司，經(jīng)理讓他們?cè)偻饷嫔缘绕?。一個(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí)。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來(lái)到經(jīng)理辦公室，告訴經(jīng)理自己熟讀書(shū)籍，通曉天文地理，任用自己就當(dāng)于聘請(qǐng)了好幾位人才，并把自己的碩士學(xué)位請(qǐng)經(jīng)理過(guò)目。結(jié)果經(jīng)理任用了后者。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，表現(xiàn)自己，這樣才能使自己在成千上萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。

“表現(xiàn)自己”，多么簡(jiǎn)單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇。事實(shí)上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。

朋友們，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧！它像雨后的彩虹，向你展現(xiàn)晴天；它像暴雨過(guò)后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽；它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧，成功就在不遠(yuǎn)處的將來(lái)，加油！

有人說(shuō)：“生活中處處都有愛(ài)表現(xiàn)自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束?！钡拇_，如果沒(méi)有哪些愛(ài)表現(xiàn)自己的人？又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。

袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬(wàn)人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。在牛棚下，在非人的折磨下，思考著新中國(guó)的道路。如果當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在新中國(guó)的繁榮富強(qiáng)，飛黃騰達(dá)。幼時(shí)就有報(bào)效國(guó)家的胸心壯志，改變舊中國(guó)的面貌。如果當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己？何以有紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，有新中國(guó)翻身做主的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己，又何償不好呢？如果每個(gè)人都愛(ài)表現(xiàn)自己，也許每個(gè)人都會(huì)迎來(lái)他們最艷麗的春天。

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作，他們來(lái)到同一家公司，經(jīng)理讓他們?cè)偻饷嫔缘绕獭Ｒ粋€(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí)。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來(lái)到經(jīng)理辦公室，告訴經(jīng)理自己熟讀書(shū)籍，通曉天文地理，任用自己就當(dāng)于聘請(qǐng)了好幾位人才，并把自己的碩士學(xué)位請(qǐng)經(jīng)理過(guò)目。結(jié)果經(jīng)理任用了后者。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，表現(xiàn)自己，這樣才能使自己在成千上萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。

“表現(xiàn)自己”，多么簡(jiǎn)單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇。事實(shí)上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。

朋友們，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧！它像雨后的彩虹，向你展現(xiàn)晴天；它像暴雨過(guò)后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽；它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧，成功就在不遠(yuǎn)處的將來(lái)，加油！

菊花爭(zhēng)妍斗艷，是它在向我們?cè)忈屪约旱拿利?；翠松在寒風(fēng)中傲然挺立，是在展現(xiàn)自己的堅(jiān)貞傲骨；雄鷹翱翔于藍(lán)天，是在表現(xiàn)自己的颯爽英姿。這些讓我們感慨萬(wàn)千的自然風(fēng)光，以不同的方式展現(xiàn)它們的美麗。這些美，讓人們追逐艷羨。

自然如此，人又何嘗不是呢？人類(lèi)的美，也需要表現(xiàn)出來(lái)。把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處適時(shí)的展現(xiàn)出來(lái)。不但會(huì)給人以美好的印象，也可能成就了自己。

千里馬需要伯樂(lè)的發(fā)掘，如果伯樂(lè)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這匹千里馬，它豈不是一輩子都要忙碌于耕田磨面之活？縱然千里馬技藝超群，千里難尋，不表現(xiàn)自己，也會(huì)埋沒(méi)在平庸的劣馬中，一生碌碌無(wú)為。假設(shè)毛遂沒(méi)有自薦，再好的伯樂(lè)也無(wú)濟(jì)于事，也自然不會(huì)有后來(lái)的功成名就。

有些人們覺(jué)得表現(xiàn)自我就是自夸，其實(shí)不然。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，最稀缺的就是表現(xiàn)型人才。蕓蕓眾生中，只有大膽表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)與魅力，展現(xiàn)自己與眾不同的一面，才會(huì)有脫穎而出的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己，是創(chuàng)造自己成功之路的前提。

現(xiàn)代社會(huì)的表現(xiàn)型人才也屢見(jiàn)不鮮。我們敬愛(ài)的周總理，一句“為中華之崛起而讀書(shū)！”讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。而因表現(xiàn)自己，而受到挫折的，也不是沒(méi)有。印度詩(shī)人泰戈?duì)枺倌陼r(shí)期就處處表現(xiàn)自己。他小學(xué)就會(huì)寫(xiě)詩(shī)，有嫉妒他的人誣賴他抄襲，他也沒(méi)有放棄。最終成為了著名的詩(shī)人。程小平不是說(shuō)過(guò)嗎：“緩慢氧化和燃燒都是氧化反應(yīng)，燃燒是將自己的熱情一下子全釋放出來(lái)，表現(xiàn)自己的亮度。如果不一下子點(diǎn)燃，那就會(huì)像緩慢氧化一樣，慢慢消失殆盡?！?/p>

玫瑰展現(xiàn)自己的芬芳，獲得了眾人的好評(píng)；彩虹展現(xiàn)自己的瑰麗，讓人們?yōu)橹鬟B。古今的眾多人物向我們?cè)忈屩憩F(xiàn)自己的重要性。想要立足于社會(huì)，獲得成功，就要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己的魅力，創(chuàng)造希望。

生活就像一個(gè)五味瓶，各種味道交錯(cuò)混雜，有甜，有咸，有苦澀。在這個(gè)大城市中，每個(gè)人都只不過(guò)是一個(gè)渺小的個(gè)體，容易被發(fā)現(xiàn)，更容易被忽略。所以，我們要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。

表現(xiàn)自己是人類(lèi)在這個(gè)世界立存的一項(xiàng)必學(xué)本能。我們每個(gè)人會(huì)處于不同的環(huán)境，學(xué)校、家庭、單位，甚至是超市，在不同地方，需要我們表現(xiàn)出不同的自己。

作為學(xué)生的我們，應(yīng)該深知如今我們的任務(wù)是什么。青春在我們手里，青春需要我們?nèi)ナ刈o(hù)并珍惜。我們應(yīng)始終保持一種積極向上的樂(lè)觀心態(tài)，而不是消極的生活。在如今的年代，適合我們的，不適合我們的信息到處都有。我們應(yīng)摒棄不好的信息，讓世界看到我們學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度與風(fēng)范。我們的年齡不適合風(fēng)花雪月的時(shí)代，所以我們應(yīng)該做適合我們年齡的事情。勇敢的把握好自己的青春，向世界表現(xiàn)最好的我們。

在家里，不要總是與父母爭(zhēng)吵。始終要明白，你不是父母，父母也不是你，每個(gè)人于每個(gè)人之間不可能理解的那么透徹。你應(yīng)該體諒父母，你有煩心的事情，他們也會(huì)有。況且，他們一定比你的煩心事還多。與父母學(xué)會(huì)溝通，保持良好的關(guān)系。這樣才能更好的表現(xiàn)出我們自己。

在每個(gè)不同的地方，我們都需要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己好的一面。我們是未來(lái)祖國(guó)的棟梁，而不是所謂的敗類(lèi)。若生活有70年，前10年你是不懂事的年齡，然后就到了叛逆的青春，最后進(jìn)入中年工作，到了老年安享晚年。你的學(xué)習(xí)好與壞，決定了你的一生。不要去羨慕所謂的“富二代”“官二代”，記住，沒(méi)有一個(gè)人可以無(wú)節(jié)制的花任何人的錢(qián)，哪怕是你父母。

學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，臨風(fēng)立志，做最好的自己！

在小學(xué)《花生》這一篇課文展開(kāi)學(xué)習(xí)時(shí)，老師就曾問(wèn)過(guò)我們：你們是想做像蘋(píng)果花那樣炫耀的人，還是想要當(dāng)像花生一樣默默付出的人？一時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地吵著說(shuō)要像花生一樣，沉默無(wú)語(yǔ)、不求回報(bào)、默默付出卻不表現(xiàn)自己。

原以為這番話能博得老師的贊賞，同學(xué)們都期待著老師的下文?？蓻](méi)有想到的是，老師并不完全贊同。他說(shuō)，無(wú)私奉獻(xiàn)的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表現(xiàn)自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多。

聽(tīng)了老師的這番話，我們?nèi)粲兴颉?/p>

人，雖是一撇一捺構(gòu)成的，但又是獨(dú)立的個(gè)體，他有著他獨(dú)立的思想與人格。別人很難懂得他在想什么、他是怎么樣的一個(gè)人，這樣，表現(xiàn)自己就是給自己創(chuàng)造一個(gè)成功的機(jī)會(huì)；也許，有的人身邊是相處多年的伙伴，但他不一定總能揣摸對(duì)你的想法，因?yàn)槿思也皇悄愣亲永锏幕紫x(chóng)，他也會(huì)不懂你，表現(xiàn)自己，不光是為自己的前途博個(gè)出路，也可以是為圓自己夢(mèng)想的一種非不正當(dāng)?shù)氖侄?，還可以是讓人與人之間更了解、消除間隙和減少誤會(huì)的一種方法……

有的人可能對(duì)表現(xiàn)自己有些偏見(jiàn)，認(rèn)為是《花生》這篇課文里的反例——蘋(píng)果花。但恩格斯說(shuō)：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。所以，表現(xiàn)自己不代表炫耀。

如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來(lái)說(shuō)：枝頭花和土中花生結(jié)合是最美麗的，因?yàn)?，?huì)表現(xiàn)自己的人是可愛(ài)的！

當(dāng)夏天帶著它揮霍無(wú)度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽(yáng)受到了夏天的請(qǐng)柬，用紅彤彤的陽(yáng)光讓大地為之燃燒。

知了躺在樹(shù)陰里煩躁地沖著太陽(yáng)嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了！你就不能扯片云來(lái)遮住你的大臉嗎？愛(ài)表現(xiàn)的家伙。月亮也是愛(ài)表現(xiàn)的女孩子?？倫?ài)向太陽(yáng)借束發(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛(ài)表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽？您干嘛只是笑呢，別不說(shuō)話呀，媽媽。

我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀?？墒牵抑皇窍Ｍ匦掳l(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?/p>

我知道，我總愛(ài)在您面前吟唱您最喜愛(ài)的曲子。我已經(jīng)能為您唱安眠曲，讓輕柔的音樂(lè)鉆進(jìn)您的夢(mèng)鄉(xiāng)了。不是嗎，媽媽？

媽媽，風(fēng)總愛(ài)炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽(yáng)臺(tái)上的花裙子吹得七倒八歪。媽媽，閃電總愛(ài)搶在雷聲的身前，在天空中綻開(kāi)藍(lán)色的花瓣。媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們總是受到夏天的邀請(qǐng)，探出頭來(lái)找太陽(yáng)。媽媽，您別搖頭呀。

風(fēng)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掃拂著大地，這才有了風(fēng)車(chē)，有了晾在陽(yáng)臺(tái)上的花裙子。閃電用它長(zhǎng)長(zhǎng)的斬刀劈開(kāi)了無(wú)邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機(jī)?；ǘ湓谥︻^上暈紅著臉，述說(shuō)著又一年的到來(lái)。我才會(huì)把它串成鏈子掛在您的胸前啊。

媽媽，有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn)，為了被發(fā)現(xiàn)才會(huì)好好地表現(xiàn)。您說(shuō)呢，媽媽？就像我，總是在您面前賣(mài)力地表現(xiàn)著自己。只是希望您的發(fā)現(xiàn)，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。

媽媽，表現(xiàn)自己，才能幫助您，幫助別人。

春日，柳絮飛舞，表現(xiàn)自己的婀娜；夏日，驕陽(yáng)四濺，表現(xiàn)自己的熱情；秋日：碩果綴枝，表現(xiàn)自己的豐足；冬日，雪花紛飛，表現(xiàn)自己的灑脫；四季，披換彩衣，表現(xiàn)自己的多姿；而我，盡情歡笑，在人生道路表現(xiàn)自我！

賽場(chǎng)上，我是矯健的麋鹿，秀發(fā)束于腦后，一身輕裝上陣，隨著裁判的一聲令下，邁開(kāi)雙腿，一場(chǎng)緊張而激烈的比賽開(kāi)始了。

“加油加油！”同學(xué)們的吶喊聲簡(jiǎn)直不容標(biāo)點(diǎn)的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機(jī)體。和對(duì)方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點(diǎn)，盡管已精疲力盡；盡管已如灌鉛；盡管兩眼蒙黑。“耶！”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒(méi)有淚，沒(méi)有屑，更沒(méi)有絕望?！暗戎?，下次，我一定，贏你！”我在心里默默地發(fā)誓，這就是我，愿賭服輸，但絕不會(huì)放棄，在賽場(chǎng)上，勇敢表現(xiàn)自己！

考場(chǎng)上，我是機(jī)靈的獼猴，手持水筆，桌上鋪卷，隨著鈴聲一響，揮動(dòng)雙手，一場(chǎng)重要的角逐開(kāi)始了。

數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)，但也毫不怯色，我復(fù)習(xí)過(guò)了的，怕什么！持筆過(guò)關(guān)斬將，最后殺入最后關(guān)卡，呃，這怎么解？始終思緒亂如麻，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過(guò)關(guān)方法，太棒了，被我制服了！贊自己一下，樂(lè)得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我，好強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，好于鉆探。

閱覽課上，我是饑餓的小豬，緊握書(shū)本，兩眼發(fā)光，管他們嘀咕什么，看了再說(shuō)，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節(jié)，如癡如醉啊。

鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來(lái)，管他三七二十一，我再看會(huì)兒。鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我，對(duì)一切都好奇，慷慨滿足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食。

我不會(huì)花枝招展，擺弄騷姿。但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現(xiàn)自我，展示最真實(shí)的自己！

柳絮飛舞得更婀娜；驕陽(yáng)飛濺的更熱情；碩果綴的更豐足；雪花紛飛得更灑脫；而我，笑得更加燦爛！

從小我就是不善于表達(dá)，加上與生俱來(lái)就有的膽小怕事的性格，完完整整地構(gòu)成了一個(gè)很內(nèi)向，孤單的女孩。

今天，當(dāng)我看到上要求以“表現(xiàn)自己”為題寫(xiě)一篇文章，我頓時(shí)傻了眼：天生我就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡在人來(lái)人往中穿梭，每當(dāng)看到有人在人群中嬉戲，說(shuō)笑，我總是既羨慕又懊惱，誰(shuí)叫我這只孤單的小鳥(niǎo)不想飛也不愿飛進(jìn)有說(shuō)有笑的大家庭里成為其中的一員；每當(dāng)看到電視上，和我年齡相仿的小伙伴們?cè)谖枧_(tái)上手舞足蹈，引頸高歌，盡情地展示自己時(shí)，我又是一副迷惑不解的樣子，為什么他們能夠無(wú)拘無(wú)束地自我展示，而我只能獨(dú)自一人躲在墻角里翻閱著那一本本枯燥無(wú)味的書(shū)籍……我的人生未免也太乏味了吧！

表現(xiàn)自己，走向人生！

從今天起，我要徹底改變我的性格，我要從一個(gè)內(nèi)向，孤單的女孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)外向，開(kāi)朗的女孩。首先，我要接受媽媽給我報(bào)的舞蹈興趣班，這是我脫胎換骨的一個(gè)起點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)起來(lái)吧！在跳舞的舞臺(tái)上，充分地展示自己的才華，讓老師同學(xué)們眼中孤言寡語(yǔ)，“紋絲不動(dòng)”的我從此消失，取而代之的是信心滿滿，對(duì)人生充滿無(wú)限期待的陽(yáng)光女孩。其次，我要參加家庭夏令營(yíng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)不僅可以擴(kuò)大我的視野，還能促進(jìn)我與父母之間的感情，增強(qiáng)默契感……這對(duì)于我要達(dá)到的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我會(huì)珍惜每一次可以融進(jìn)班集體的機(jī)會(huì)，如：加入黑板報(bào)這個(gè)小組，展現(xiàn)從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我；參加校運(yùn)會(huì)，展現(xiàn)從小就愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我；加入志愿者的行列，培養(yǎng)自己要有為人民服務(wù)的意識(shí)……

內(nèi)向，孤單再也不是今日外向，開(kāi)朗的我，讓更多和我經(jīng)歷相似的青少年行動(dòng)起來(lái)，充分表現(xiàn)自己的才華，不斷走向充滿無(wú)限魅力的人生吧！weallbeliveyou!

記憶的長(zhǎng)卷徐徐展開(kāi)，長(zhǎng)卷里記載著無(wú)數(shù)的嘗試，那一次勇敢的嘗試，也是記憶長(zhǎng)卷中一顆璀璨的明珠。

假期的一個(gè)草上，天氣明朗，今天中午我家要吃一頓豐盛的午餐---鯉魚(yú)，媽媽準(zhǔn)備出去買(mǎi)鯉魚(yú)的時(shí)候，我覺(jué)得在家閑著也是閑著，就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，等一下!今天能讓我出去買(mǎi)鯉魚(yú)嗎?’媽媽驚訝地說(shuō)：“哎!今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?”我兒子自己主動(dòng)要出去買(mǎi)魚(yú)?”我生氣的說(shuō)：“什么嗎?你說(shuō) 好 不 好?”媽媽說(shuō)：”就你!連菜都拎不動(dòng)，還去柃鯉魚(yú)?”我充滿自信的說(shuō)：“媽媽，你可不要小看你兒子!你 就等著瞧吧!”說(shuō)完，我拿這錢(qián)就跑出了家。

我來(lái)到市場(chǎng)上，聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人在高喊：“新鮮的鯉魚(yú)，快來(lái)買(mǎi)呀!”我隨著聲音看去，看見(jiàn)有一群人在那里。我 走過(guò)去，一條條新鮮的鯉魚(yú)在 桌上放著。旁邊一個(gè)小黑板上寫(xiě)著兩個(gè)大大的“里魚(yú)”我 不禁笑了笑，心想:“天哪!竟然連賣(mài)鯉魚(yú)的人都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)成里魚(yú)!”我對(duì)賣(mài)鯉魚(yú)的叔叔說(shuō);“叔叔，你牌子上的鯉魚(yú)寫(xiě)錯(cuò)啦，應(yīng)該再加上魚(yú)字旁，請(qǐng)您改正吧!”叔叔不耐煩的說(shuō)：“哎呀!你沒(méi)看見(jiàn)我正忙著的!”

我說(shuō)：“這樣，你會(huì)誤導(dǎo)別人的!”叔叔生氣的說(shuō)：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)呀?不買(mǎi)走人，少管閑事!”我覺(jué)得是沒(méi)辦法了就挑了一個(gè)鯉魚(yú)，叔叔給我稱魚(yú)的時(shí)候，我往屋里一看，有一個(gè)孩子正在那里專心的寫(xiě)作業(yè)。我便靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您兒子上幾年級(jí)了?”

他說(shuō)：“三年級(jí)!”我不禁說(shuō)：“現(xiàn)在您兒子正是學(xué)識(shí)組詞的時(shí)候，如果組到魚(yú)，肯定會(huì)想爸爸賣(mài)魚(yú)的，就會(huì)看你寫(xiě)的牌子，這樣，你就誤導(dǎo)了您兒子”叔叔聽(tīng)后，臉不由紅了起來(lái)，叔叔說(shuō)：“謝謝你了小伙子!”說(shuō)完，他連忙拿出粉筆去將錯(cuò)字改為了正確的--“鯉魚(yú)”

我柃著鯉魚(yú)回家，走在回家的路上。天氣更加晴朗，明媚的陽(yáng)光照在我那鮮艷的紅領(lǐng)巾!心中充滿無(wú)限的自豪!

展現(xiàn)自我，我能行有一些人很少成功，每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨，他們總是猶豫不決；每當(dāng)成功向他們招手，他們總是視而不見(jiàn)。

這樣一次又一次，幸運(yùn)女神總是與他們擦肩而過(guò)。同學(xué)們，你們想成為這樣的人嗎？我想一定沒(méi)人愿意。誰(shuí)不想采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)？誰(shuí)不渴望金燦燦的獎(jiǎng)杯？我也不例外?？墒钱?dāng)質(zhì)疑的聲音出現(xiàn)的時(shí)候，我選擇了放棄展示自我的機(jī)會(huì)。記得那是二年級(jí)上學(xué)期，我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)失敗了。我明明有機(jī)會(huì)再競(jìng)選其他崗位，可我卻只是痛哭一場(chǎng)，放棄了機(jī)會(huì)，選擇了沉默。一天老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的！”。我恍然大悟，重新振作精神，認(rèn)識(shí)自我，積極展示自我。于是，我當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委、副班長(zhǎng)。瞧，經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名光榮的.大隊(duì)委了！這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，沉默不是我們這一代的選擇。沉默只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)一次又一次展示自我的機(jī)會(huì)，沉默只會(huì)讓我們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。我們要勇于展現(xiàn)自我，永遠(yuǎn)堅(jiān)信我能行！古人云：先有伯樂(lè)然后有千里馬，千里馬常有而伯樂(lè)不常有。

同學(xué)們，不要站在原地等待伯樂(lè)的來(lái)臨，相信自己，我們每個(gè)人都是千里馬，每個(gè)人都是自己的伯樂(lè)！如果你不能正視自己，不勇于亮出自己，那你這匹千里馬永遠(yuǎn)只能默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為地困于馬圈之中!同學(xué)們，是鮮花就讓它燦爛地綻放;是珍珠就讓它奪目地璀璨;是海燕，就應(yīng)該在電閃雷鳴中與風(fēng)雨搏斗；是雄鷹就應(yīng)該在群山峻嶺間自由翱翔！讓我們對(duì)自己說(shuō)：我能行!讓我們展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，讓我們都成為在人生道路上縱橫馳騁的千里馬吧！

世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，也同樣沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。正因?yàn)槟欠莳?dú)特，才有了讓人們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，愛(ài)表現(xiàn)是人的天性。

“這次的作文比賽，你就代表我們班去參加吧。”老師對(duì)我說(shuō)?！安?，老師，我……我不行的?！鼻优车奈医K究還是推辭了。我看了看老師，老師眼里原本的滿懷希望似乎被我無(wú)情的擊碎，但卻看不出一丁點(diǎn)的失望。老師并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是微笑著對(duì)我說(shuō)：”你可以的，自信點(diǎn)，對(duì)于你而言，這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)?！蔽覠o(wú)言以對(duì)，始終對(duì)自己沒(méi)有信心。

垂頭喪氣的走在回家的路上，思緒萬(wàn)千。萬(wàn)一得不到名次怎么辦？那我不是為班級(jí)抹黑了嗎？可老師是如此的信任我啊……萬(wàn)一得到了名次，同學(xué)們又說(shuō)我過(guò)于愛(ài)表現(xiàn)自己，又怎么辦呀？

回到家后，母親備好了飯菜，我卻毫無(wú)胃口，母親見(jiàn)我心事重重的樣子，關(guān)切的問(wèn)道：“怎么了，有什么煩惱嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把事情的經(jīng)過(guò)對(duì)母親說(shuō)了。“只是作文比賽而已，這是表現(xiàn)自己的一次機(jī)會(huì)，不要吝嗇于表現(xiàn)自己，重在參與，名次并不重要，大膽去比吧！”聽(tīng)了母親的話后，我放寬了心，吃完飯后，就為比賽做準(zhǔn)備了。

既然接受了這次比賽，就要全力以赴！不論結(jié)果如何，重在參與！最終，我不負(fù)老師和母親的期望，在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

一個(gè)人要想取得成功，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，不要吝嗇于表現(xiàn)自己，切忌讓“不自信”湮滅了我們作為人“愛(ài)表現(xiàn)”的本性。

寫(xiě)人要突出人物的“個(gè)性”，“個(gè)性”就是在一定的月會(huì)條件與環(huán)境熏陶下所形成的一種比較固定的特征。才能寫(xiě)出人物的個(gè)性特征呢?其實(shí)，人物的外貌的某部，掛在嘴邊的口頭禪，密切相關(guān)的某些事物等，征。在寫(xiě)作時(shí)不自覺(jué)的習(xí)慣動(dòng)作，以及與人物往往集中地體現(xiàn)了人物的性格紹，緊緊地抓住這些“聚光點(diǎn)”來(lái)組織文章，能突出人物的性格特征，又能把人物寫(xiě)得栩栩如生。這組文章，都是寫(xiě)自己的，征鮮明，讓人如見(jiàn)其人。

雖然寫(xiě)法不同，但都個(gè)性肆《我說(shuō)“我”》，這篇近乎小傳的記敘文在在、瑕瑜互見(jiàn)的，寫(xiě)了一個(gè)實(shí)鄉(xiāng)從小愛(ài)惹事的“我”，一個(gè)術(shù)大了愛(ài)讀書(shū)的“我”，一個(gè)跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)后樂(lè)于為大家服務(wù)。從小愛(ài)惹事的《我擁有自己的樂(lè)趣》，文章緊扣“樂(lè)趣”行文這“樂(lè)趣”的展開(kāi)中，一個(gè)知難而進(jìn)、的個(gè)性留在了我們的腦海中。就拍充滿進(jìn)取的中學(xué)《課余，我喜歡做書(shū)簽》，通過(guò)課余生活的描寫(xiě)熱愛(ài)生活、有靈性的現(xiàn)在了我們面前。

一個(gè)心靈手巧的女孩子張葆君的形象就出《兩副眼鏡》讀來(lái)十分有趣。且不說(shuō)星期天里“我”錯(cuò)父親的眼鏡，而折射出來(lái)的現(xiàn)實(shí)生活的快節(jié)奏對(duì)人的，只說(shuō)它所展現(xiàn)出來(lái)的人物“我”的個(gè)性—毛毛草有點(diǎn)調(diào)皮、略帶機(jī)靈、甚或有點(diǎn)幽默風(fēng)趣感，就讓人俠不禁《矮個(gè)子的我》，真可謂“人小鬼大”“揚(yáng)‘短’人物寫(xiě)真，和大個(gè)子比成績(jī)，比救人，比成就，避‘長(zhǎng)”，比出了灑”，比出了“自豪”，好個(gè)有個(gè)性的“矮個(gè)子我”呀至于《我這個(gè)人》和《日光淋濕了我的頭發(fā)》，一個(gè)詼欠聰明，一個(gè)不當(dāng)“弄種’，是個(gè)真男子漢，都展示了鮮的個(gè)性特征

有人說(shuō)：“生活中處處都有愛(ài)表現(xiàn)自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星;百花園中最美麗的那一束?！钡拇_，如果沒(méi)有哪些愛(ài)表現(xiàn)自己的人?又怎會(huì)有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。

袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬(wàn)人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己?何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。xxx在牛棚下，在非人的折磨下，思考著新中國(guó)的道路。如果xxx當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己?何以有現(xiàn)在新中國(guó)的繁榮富強(qiáng)，飛黃騰達(dá)。xxx幼時(shí)就有報(bào)效國(guó)家的胸心壯志，改變舊中國(guó)的面貌。如果。xxx當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己?何以有紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，有新中國(guó)翻身做主的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)自己，又何償不好呢?如果每個(gè)人都愛(ài)表現(xiàn)自己，也許每個(gè)人都會(huì)迎來(lái)他們最艷麗的春天。

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人同時(shí)去找工作，他們來(lái)到同一家公司，經(jīng)理讓他們?cè)偻饷嫔缘绕?。一個(gè)滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會(huì)被經(jīng)理賞識(shí)。而另一個(gè)年輕人雖稍遜色卻主動(dòng)來(lái)到經(jīng)理辦公室，告訴經(jīng)理自己熟讀書(shū)籍，通曉天文地理，任用自己就當(dāng)于聘請(qǐng)了好幾位人才，并把自己的碩士學(xué)位請(qǐng)經(jīng)理過(guò)目。結(jié)果經(jīng)理任用了后者。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理：要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，表現(xiàn)自己，這樣才能使自己在成千上萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。

“表現(xiàn)自己”，多么簡(jiǎn)單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現(xiàn)自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機(jī)遇。事實(shí)上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。

朋友們，學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”吧!它像雨后的彩虹，向你展現(xiàn)晴天;它像暴雨過(guò)后的新枝，展現(xiàn)自己幼嫩的枝芽;它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現(xiàn)自己吧，成功就在不遠(yuǎn)處的將來(lái)，加油……

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