思想骨干工作匯報(bào)（實(shí)用21篇）

總結(jié)是自我認(rèn)知的過(guò)程，讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向。在總結(jié)當(dāng)中，可以運(yùn)用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內(nèi)容，使總結(jié)更直觀、易懂。可供借鑒的寫作樣本。

思想骨干工作匯報(bào)篇一

篇)。

請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下這一份由好范文為大家提供的大學(xué)生骨干培訓(xùn)的思想?yún)R報(bào)范文，僅供參考。

上周，很榮幸地作為學(xué)生骨干參加了“青年馬克思”學(xué)生骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

老師的一句“思路決定出路，文化決定素質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗，作為決定地位”讓我震撼不已。讓我突然想要重新審視自己，思考人生。

情也重新被點(diǎn)燃，與此同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我給自己一個(gè)重新的定位，并學(xué)會(huì)了很多做人的道理。

以前一直講不清自己進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐部的理由，也許最初只是想給自己找點(diǎn)事兒做，并沒有多想什么。但由于沒有明確的目的，熱情淡漠了自己就會(huì)動(dòng)搖。一直在問(wèn)自己堅(jiān)持的原因是什么，很多人告訴我，鍛煉能力。但走到今天我覺得社會(huì)實(shí)踐部給了我家的感覺。如果說(shuō)以前是熱情，現(xiàn)在應(yīng)該是感情了。當(dāng)有些事成為習(xí)慣，那便成為一種責(zé)任?，F(xiàn)在的我只是單純地想讓社會(huì)實(shí)踐部走得更好更遠(yuǎn)。老師說(shuō)“為同學(xué)的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展服務(wù)?！边@個(gè)口號(hào)讓人覺得太空太高太大，但”忘我的人才能更好的實(shí)現(xiàn)自我”。在這兩年的大學(xué)生活里我深切地體會(huì)。

最快，學(xué)到的最多。老師講“不要狹隘的定義成功”“要有良好的位置感”“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的”。這番話給了我無(wú)窮的動(dòng)力，仿佛是黑夜里的明燈指引了我前進(jìn)的方向。如果早些聽到這些話也學(xué)會(huì)少走彎路，它像戒尺般糾正了我的思想，讓我的未來(lái)更明朗。

古人講“聽君一席話，勝讀十年書”。如果你在黑暗中摸索，那么你熟悉一件事的效率會(huì)非常低。但是如果有人傳授經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人家用三年熟悉的東西，你用一年半就熟悉了是知情人的信息給你的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。這堂課就充分地證明了這點(diǎn)。

通過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。不單單是工作學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是做人的道理。

自身優(yōu)勢(shì)最大化。以前看過(guò)一則小哲理：教育我在一群普通人中人們會(huì)注意最高的人，而在一群都很高的人中人們會(huì)注意到漂亮的那個(gè)，而在一群又高又漂亮的人中，人們會(huì)注意那個(gè)學(xué)習(xí)好有特長(zhǎng)的。所以不要讓自己埋沒于平庸里，將自身優(yōu)勢(shì)最大化，在鍛煉能力的同時(shí)不要忘記學(xué)習(xí)。

大學(xué)是社會(huì)的學(xué)前班，讓我們?cè)谶@里盡情釋放吧!以前的我們總是被老師推著走，總是有人帶我們成長(zhǎng)。到了大學(xué)，不再有老師手把手帶我們了。等到以后連老師都不再有了，上個(gè)周末有人這樣細(xì)心地教育我們實(shí)在難得。以后這樣地機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。通過(guò)培訓(xùn)，獲益匪淺，真的很珍惜這樣的機(jī)會(huì)。

十分榮幸。大學(xué)生骨干是學(xué)生工作的主力軍，是老師的得力助手，是學(xué)生和老師得到有效交流的紐帶和橋梁。作為學(xué)生干部要求我具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新能力，極強(qiáng)的人際交往和溝通協(xié)調(diào)能力，極高的顧大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神以及高度的責(zé)任感和積極工作的態(tài)度；因此，我們必須緊跟時(shí)代步伐，提升思想理論水平和綜合實(shí)力，為學(xué)生工作盡力。

源的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參加這一系列的活動(dòng)以及課下自主學(xué)習(xí)和小組討論，我在政治素養(yǎng)、思想理論，道德品質(zhì)和工作能力上收獲頗豐。

發(fā)展觀的含義，并以良好的態(tài)度踏實(shí)努力，為成為合格社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而奮斗。

其次，在道德品質(zhì)上，我時(shí)刻做好本分工作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，德行合一。良好的道德品質(zhì)是加強(qiáng)學(xué)生干部自我完善的血藥，也是提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)修養(yǎng)的重要保證，更是做好學(xué)生干部工作的可靠基礎(chǔ)。認(rèn)真待人、誠(chéng)實(shí)做事，以社會(huì)道德時(shí)刻約束自己，寬以待人、樂于奉獻(xiàn)和敢于承擔(dān)便是學(xué)生干部在道德品質(zhì)當(dāng)能夠達(dá)到的目標(biāo)。另外，我們要本著艱苦奮斗、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，樹立服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮個(gè)人的先鋒模范帶頭作用，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。

最后，在工作能力上我深入學(xué)習(xí)了作為學(xué)生干部所必須的工作技能，也在課下通過(guò)交流培養(yǎng)了一定的能力。作為學(xué)生骨干，我能夠根據(jù)培訓(xùn)中老師的指導(dǎo)掌握工作技能，提高工作效率和質(zhì)量；也能通過(guò)平時(shí)努力培養(yǎng)科學(xué)決策能力，組織協(xié)調(diào)能力，溝通交往能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和開拓創(chuàng)新能力。工作中，學(xué)生骨干發(fā)揮了橋梁紐帶作用，也就更應(yīng)該具有獨(dú)當(dāng)一面的氣魄。此外，理論和實(shí)踐也必須相結(jié)合，跟上時(shí)代的步伐，在實(shí)踐中探索、分析和總結(jié)，不斷鍛煉和完善自己。

通過(guò)這幾次團(tuán)骨干培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并且了解到了我們應(yīng)該向著哪些方向和目標(biāo)去學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，要清醒的認(rèn)識(shí)和了解當(dāng)前的主要工作思路和目標(biāo)，并且依據(jù)實(shí)際情況制定工作計(jì)劃；懂得如何做出自我調(diào)適，以身作則，少說(shuō)多做，是我獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

我堅(jiān)信“律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”，要當(dāng)好文科部干部就意味著要吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)；在不斷實(shí)踐中學(xué)習(xí)和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行黨的理論以及思想。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是經(jīng)貿(mào)學(xué)院會(huì)計(jì)0912班的羅婷。

自有幸能夠加入學(xué)生會(huì)，我們一直都參加了很多的活動(dòng)，事無(wú)巨細(xì)都需要我們認(rèn)真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會(huì)到了作為一名學(xué)生會(huì)干事所必備的才干很多，而我們一直在學(xué)習(xí)摸索著。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，自己現(xiàn)將所學(xué)匯報(bào)如下：

一．全面提升江蘇共青團(tuán)工作科學(xué)化水平——在團(tuán)省委十三屆四次。

全會(huì)上的講話：

平，努力實(shí)現(xiàn)全省共青團(tuán)工作的新發(fā)展。

近幾年來(lái)全省共青團(tuán)工作的基本經(jīng)驗(yàn)。

自2014年4月本屆委員會(huì)以及團(tuán)省委新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái)，在省委和團(tuán)中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持從鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，以“青春燎原計(jì)劃”為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞全省黨政工作中心和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，統(tǒng)籌推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)工作和建設(shè)，全省共青團(tuán)事業(yè)取得了新的發(fā)展。

全省共青團(tuán)工作面臨的發(fā)展機(jī)遇。

今年是“十二五”開局之年，江蘇的發(fā)展站在新的歷史起點(diǎn)上。各級(jí)團(tuán)組織必須繼承和發(fā)展近三年來(lái)全省共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展取得的新成果，抓住機(jī)遇，奮發(fā)有為，努力實(shí)現(xiàn)“整體性工作全團(tuán)領(lǐng)先”的總體目標(biāo)。

全省共青團(tuán)工作的總體目標(biāo)。

2014年全省共青團(tuán)工作的總體目標(biāo)是：通過(guò)深入實(shí)施“青春燎原計(jì)劃”，全面構(gòu)建全省共青團(tuán)科學(xué)化工作體系，總體實(shí)現(xiàn)全省整體性工作全團(tuán)領(lǐng)先。

二．學(xué)習(xí)心得：

作為一名大學(xué)生，要積極培養(yǎng)自己的廉潔精神，作為一名學(xué)生黨員跟要注重培養(yǎng)自己的廉潔精神和黨員素質(zhì)。要樹立自己的理想、信念，注重學(xué)習(xí)、深刻牢記艱苦奮斗精神、注意誠(chéng)信，起到先鋒模范作用，爭(zhēng)做一名合格的學(xué)生干部。

通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多，感謝學(xué)校為我們提供的寶貴機(jī)會(huì)，也希望在今后我們能有更多的機(jī)會(huì)提升自己。

經(jīng)貿(mào)學(xué)院會(huì)計(jì)0912班：羅婷。

2014年4月10日。

敬愛的黨組織：

2014年3月31日下午2點(diǎn)30分教育信息技術(shù)學(xué)院分黨校第七期入黨積極分子班課正式開課，大學(xué)生入黨培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)。開課之前，我們進(jìn)行了開學(xué)典禮，李海云老師對(duì)開班作了重要發(fā)言，重點(diǎn)為我們強(qiáng)調(diào)了班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題。接著，教信學(xué)院分黨校副校長(zhǎng)王莉書記為黨校的開課作動(dòng)員講話。王莉書記為我們指明了黨課學(xué)習(xí)的思路和目標(biāo)。其中，她強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律的重要性，并要求大家嚴(yán)格自覺地遵守各項(xiàng)紀(jì)律，加深紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)自我約束力。因?yàn)閲?yán)格對(duì)待課堂紀(jì)律是學(xué)好黨課的根本保證。

間決不能減少，一切都要按黨規(guī)來(lái)執(zhí)行。要想成為一名黨員，需經(jīng)過(guò)一系列的品格的考察和能力的考驗(yàn)，還有對(duì)黨和國(guó)家的熱愛，對(duì)社會(huì)民生的關(guān)心，對(duì)集體和朋友的擁護(hù)。作為一名入黨積極分子，我們要時(shí)常思考馬克思主義理論對(duì)我們以后的路的指導(dǎo)，思考自己如何成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和指導(dǎo)思想，深入理解黨章，用黨的理論武裝自己，用黨的指導(dǎo)思想指導(dǎo)自己，用全局的眼光看待自己未來(lái)的路，思想?yún)R報(bào)《大學(xué)生入黨培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)》。

保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是保持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的基礎(chǔ)，是共產(chǎn)黨員需要具備的條件。在思考和理解我國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展黨員的方針時(shí)，我想對(duì)照自己的條件，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在日常生活中改正自己的不足。

作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨?！边@既是申請(qǐng)入黨的條件，也是做一名共產(chǎn)黨員的起碼要求。其中，我認(rèn)為除了達(dá)到這一基本要求的同時(shí)，我們還要深入學(xué)習(xí)和理解黨的綱領(lǐng)和章程。

二、保證質(zhì)量，每個(gè)想要入黨的公民都需要經(jīng)過(guò)發(fā)展黨員的程序。從個(gè)人申請(qǐng)到入黨積極分子到成為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，再到預(yù)備黨員，最后成為一名合格的新黨員。以上每個(gè)程序都需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的把關(guān)考察，從申請(qǐng)入黨到成為一名正式的黨員至少需經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間。我們?cè)诔蔀辄h員的這一歷程中，應(yīng)不斷完善自己素質(zhì)，堅(jiān)定黨的政治立場(chǎng)，加強(qiáng)奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提升自身能力。

和對(duì)黨發(fā)展的關(guān)注來(lái)完善我自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解社會(huì)百態(tài)和國(guó)情，從高一層的思想角度看待問(wèn)題。思考身邊的事，嘗試用知識(shí)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。

四、慎重發(fā)展，黨堅(jiān)持個(gè)別吸收的原則，嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。從陳老師講授的話和例子中，我想到我們黨之所以能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向繁榮之路，能在現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)中飛速發(fā)展，是由于我們黨正確的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨員需具備優(yōu)秀的能力，良好的品質(zhì)，而且這些素質(zhì)不僅僅是考察期的表現(xiàn)，還應(yīng)在成為黨員后繼續(xù)保持的良好素質(zhì)。我覺得自己還需繼續(xù)加強(qiáng)自身能力和提升自身素質(zhì)，使自己變得更優(yōu)秀，讓自己為同學(xué)，為集體服務(wù)，為社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，國(guó)家的復(fù)興出力。

黨員發(fā)展條件，從中反思自己，在實(shí)際中提高自身能力，做好自己，不斷提升自己。

大學(xué)生黨課培訓(xùn)的思想?yún)R報(bào)樣文。

敬愛的黨組織:。

黨的發(fā)展道路時(shí)曲折而多難的，每每在最困難的時(shí)候，是對(duì)黨的堅(jiān)定的信念與堅(jiān)定的尋求，使我*黨員咬緊牙關(guān)，度過(guò)難關(guān)，使黨能繼續(xù)前行，大學(xué)生黨課培訓(xùn)的思想?yún)R報(bào)范文。而在黨的旗幟下，我*黨員們也在曲折衷得到成長(zhǎng)。

今天，聽了書記所作的報(bào)告，通過(guò)他給我們講述的黨史黨性黨紀(jì)，我深深體會(huì)到中國(guó)我*黨的偉大及信念氣力的強(qiáng)大。

今天，中國(guó)發(fā)展局面使人可喜，中國(guó)我*黨表現(xiàn)出其旺盛的活力和先進(jìn)性。十七大成功召開，很多具有前瞻性的決策被提出，我們可以欣喜預(yù)感新中國(guó)的美好遠(yuǎn)景。十七大給我們對(duì)社會(huì)主義、*主義有更大的信心，使我們對(duì)黨更無(wú)怨無(wú)悔的尋求。

伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定!

這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講是一次靈魂的洗禮，現(xiàn)在我熟悉到進(jìn)黨不但是一種光榮，更重要的是應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定的信仰，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常展開批評(píng)和自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一位黨員，讓自己漸漸的成熟，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所知道的和我要知道的，并嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加進(jìn)我們的中國(guó)我*黨并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來(lái)武裝自己，深進(jìn)理解里面的精華，用于指導(dǎo)我的行動(dòng)。

到學(xué)習(xí)中;講求與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到工作中，腳踏實(shí)地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得進(jìn)步。

身為一個(gè)中國(guó)人，我一樣酷愛自己的祖國(guó)，?？礊橥陌簿訕窐I(yè)盡自己的一份氣力，這是我志愿加進(jìn)中國(guó)我*黨最樸素的動(dòng)機(jī)。參加黨校培訓(xùn)后，我深進(jìn)熟悉到黨是一個(gè)先進(jìn)的集體，為我們提供了為人民服務(wù)的大舞臺(tái)，并且指引和教導(dǎo)我們走上*主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗畢生。

思想骨干工作匯報(bào)篇二

思想工作是部隊(duì)基層各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，我軍從建立那天起就非常重視思想工作的開展，它是我軍由弱到強(qiáng)、克敵制勝的法寶之一。現(xiàn)階段部隊(duì)基層主要存在思想工作骨干組織不健全、制度不落實(shí)，骨干職責(zé)不清、作用發(fā)揮不明顯，不懂不會(huì)等問(wèn)題。為切實(shí)開展好這項(xiàng)工作，加快補(bǔ)課趕隊(duì)的步伐，我部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)成立了思想骨干領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開展思想骨干培訓(xùn)工作，現(xiàn)就將我部開展思想骨干培訓(xùn)活動(dòng)情況的幾點(diǎn)做法作如下匯報(bào)：

《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》規(guī)定，要建立一支以黨員、士官、班長(zhǎng)為主體的思想骨干隊(duì)伍。這就要求我們?cè)谌藛T的選取上切實(shí)把那些作風(fēng)好、能力強(qiáng)，能夠協(xié)助基層干部扎實(shí)開展好這項(xiàng)工作的人員選出來(lái)。我部認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)各類文件，吃透指示精神，緊緊圍繞上級(jí)黨委總體工作部署和年度政治工作任務(wù)，通過(guò)個(gè)別了解、問(wèn)卷調(diào)查、素質(zhì)測(cè)試等多種形式進(jìn)行篩選，確實(shí)把那些戰(zhàn)士們信得過(guò)的黨員、骨干、班長(zhǎng)選取為項(xiàng)目部的思想骨干。通過(guò)嚴(yán)格的篩選，在項(xiàng)目部組織的問(wèn)卷調(diào)查中，戰(zhàn)士們對(duì)選出的思想骨干滿意率為92％，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)也為下一步開展好思想工作打下良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在就如何強(qiáng)化思想骨干的素質(zhì)，提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力成了首要任務(wù)。這個(gè)問(wèn)題不解決好，思想骨干也就失去了應(yīng)有的作用。為此，我部黨委一班人認(rèn)真組織對(duì)思想骨干進(jìn)行教育培訓(xùn)，專門收集了大量的資料、材料，利用時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)教育。其中，我們收集了基層部隊(duì)近十幾年來(lái)常見的問(wèn)題，包括當(dāng)前部隊(duì)當(dāng)前時(shí)期易出現(xiàn)的各類問(wèn)題，教育思想骨干應(yīng)對(duì)基層各類問(wèn)題的方式方法，并且把本項(xiàng)目部當(dāng)前存在的一些實(shí)際問(wèn)題交給他們解決，如部隊(duì)當(dāng)前的個(gè)別人排查問(wèn)題、部分人員思想消極問(wèn)題等等，把這些問(wèn)題交給他們解決，切實(shí)鍛煉了他們解決實(shí)際的能力，取得良好效果。

針對(duì)當(dāng)前這樣的實(shí)際，我部黨委一班人不等不靠，以時(shí)不我待的趕超精神，積極行動(dòng)起來(lái)。培訓(xùn)骨干先強(qiáng)化自己，首先干部自己帶頭參加學(xué)習(xí)，查找問(wèn)題和不足，對(duì)單位存在多年的老問(wèn)題沒有回避，而是敢于揭短亮丑，把問(wèn)題提上議事日程；其次，積極教育引導(dǎo)思想骨干發(fā)揮好助手的作用。由于我部干部少、任務(wù)重，許多工作都要靠思想骨干去完成，結(jié)合這樣的實(shí)際，我部領(lǐng)導(dǎo)充分調(diào)動(dòng)思想骨干的主動(dòng)性、積極性，給他們多交任務(wù)、多壓擔(dān)子，預(yù)防各類問(wèn)題的發(fā)生，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，以實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好基層黨組織的助手。

基層思想骨干來(lái)自于群眾，就要本著為群眾解決問(wèn)題的原則開展工作。我部在培訓(xùn)之初就本著這個(gè)原則教育思想骨干。為了切實(shí)解決這些實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)部隊(duì)平穩(wěn)發(fā)展，我部牢固樹立思想骨干以隊(duì)為家的思想，教育引導(dǎo)他們把戰(zhàn)士的實(shí)際問(wèn)題放在心上，通過(guò)平時(shí)仔細(xì)觀察、認(rèn)真了解等多種渠道去真實(shí)掌握實(shí)際情況。對(duì)思想不穩(wěn)定、心思重、家里有困難的戰(zhàn)士進(jìn)行重點(diǎn)觀察，并加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)知曉最新情況，有針對(duì)性進(jìn)行解決，始終本著從群眾中來(lái)、到群眾中去的原則開展好各項(xiàng)工作。截止到目前，我部的思想骨干在開展工作中發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題12件，有效履行了自己的職責(zé)，取得了較好的效果。

俗話說(shuō)“喊破嗓子，不如做出樣子”。形象，是無(wú)聲的命令。思想骨干想要開展好工作就必須樹立好自身的形象，要當(dāng)好表率、做好榜樣，只有這樣才更有說(shuō)服力，才能讓戰(zhàn)士們信服，因此，我部黨委一班人非常注重這個(gè)問(wèn)題。一方面，教育廣大思想骨干強(qiáng)化表率意識(shí)，即所有的工作思想骨干必須干在先、走在前，發(fā)揮他們的先鋒模范作用；另一方面，嚴(yán)格要求思想骨干認(rèn)真規(guī)范自己的言行，正確行使權(quán)力，不得以開展工作為由進(jìn)行各類打擊報(bào)復(fù)，人身攻擊等，確實(shí)樹立好自身形象，做讓戰(zhàn)士們信得過(guò)的貼心人、知己。目前，我項(xiàng)目部思想骨干作風(fēng)優(yōu)良、自身形象較好，能夠發(fā)揮好模范帶頭作用，工作成效明顯。

任何工作都不是一蹴而就的，抓思想工作也是如此。為了能讓思想骨干長(zhǎng)期發(fā)揮作用，我部黨委一班人可謂是下了一番功夫。就目前而言，思想骨干人員不同程度的存在“三分鐘熱度”思想，說(shuō)了就抓一下，不說(shuō)就不好好抓，工作落實(shí)堅(jiān)持不好。為了防止這類問(wèn)題的發(fā)生，我部建立了定期與不定期考核講評(píng)的長(zhǎng)效機(jī)制，不間斷的檢查思想骨干工作開展情況，督促思想骨干履行好自己的職責(zé)，通過(guò)這項(xiàng)制度的建立，思想骨干發(fā)揮作用明顯，確保了開展工作的持續(xù)性，為部隊(duì)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思想骨干工作匯報(bào)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好!**年7月，通過(guò)招錄我有幸進(jìn)入*局這個(gè)大家庭，并先后在*處和局群眾路線活動(dòng)辦公室工作，兩個(gè)不同的崗位都給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我迅速完成了從一名在校學(xué)生到機(jī)關(guān)工作人員的角色轉(zhuǎn)變。在這期間，領(lǐng)導(dǎo)們的悉心教導(dǎo)和同事們的熱心幫助都使我成長(zhǎng)很多、收獲很大，尤其是對(duì)如何干好工作、成為一名合格的成員感觸很深，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一是作為*局的一員，要切實(shí)增強(qiáng)榮譽(yù)感，努力為單位維護(hù)榮譽(yù)、贏得榮譽(yù)。*局相對(duì)于其它政府機(jī)關(guān)來(lái)講，對(duì)工作人員要求更高、審查更嚴(yán)，在*局工作對(duì)于一名進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講本身就是一種肯定、一種榮譽(yù)。作為*局的一員，在擁有這份榮譽(yù)感的同時(shí)，還要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，對(duì)敏感性和機(jī)密性的工作做到不傳訛、不泄密，守口如瓶;在社?；鸨O(jiān)督工作中，做到勤于學(xué)習(xí)新知識(shí)，廣泛吸收好經(jīng)驗(yàn)，提高基金監(jiān)管能力;在群眾路線活動(dòng)辦的工作中，提高自己的文字水平和組織協(xié)調(diào)能力，努力做到在每一個(gè)崗位上得到鍛煉、學(xué)到東西、做出成績(jī)。也正是這樣才能成為一名合格的*局成員，做好工作，為*局維護(hù)榮譽(yù)，贏得榮譽(yù)。

二是作為*局的一員，要切實(shí)增強(qiáng)歸屬感，主動(dòng)融入*局這個(gè)大家庭，正確處理好與同事的關(guān)系，為工作創(chuàng)造良好氣氛。機(jī)關(guān)中的許多工作十分繁瑣，這些工作并非一人一科室可以處理好的，因此各處室、單位的合作就顯的尤為重要。在我負(fù)責(zé)的全局部分工作的月報(bào)和基金月報(bào)季工作的數(shù)據(jù)調(diào)度、固定資產(chǎn)的管理、群眾路線信息的征求等工作，都需要各處室、部門的配合，群策群力才能更好的完成工作。在這10個(gè)月工作學(xué)習(xí)中，我努力做到與同事多交流，全局活動(dòng)多參與，增強(qiáng)協(xié)作精神;認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，理解*局工作理念，增強(qiáng)歸屬感，使自己更快的融入到*局這個(gè)大家庭之中。也正是由于這樣的學(xué)習(xí)和*局團(tuán)結(jié)熱情的工作氛圍，讓我在行動(dòng)和心理上都很快地加入到了這個(gè)集體。尤其是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的熱心幫助都使我對(duì)*局有了更強(qiáng)烈的歸屬感。正因有了這份歸屬感，使我在工作中有了更高的熱情，與同事之間的配合更加默契，為更好地完成工作打下基礎(chǔ)。

三是作為*局的一員，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，樹立服務(wù)觀念，做到對(duì)單位負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。*局的每一項(xiàng)工作都是與人民群眾聯(lián)系最緊密的民生工作，各項(xiàng)工作的開展都需要參與者對(duì)這份工作的責(zé)任感。在*處工作期間，作為一名基金監(jiān)督者，責(zé)任感體現(xiàn)在慎獨(dú)的工作態(tài)度和過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。身為一名學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，慎獨(dú)的思想一直貫穿學(xué)習(xí)的始末，而慎獨(dú)的思想還需結(jié)合到實(shí)際的業(yè)務(wù)當(dāng)中，這樣才能達(dá)到對(duì)基金監(jiān)管的目的。為此，在業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)期間，我分別到社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)處和勞動(dòng)就業(yè)辦公室服務(wù)大廳學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)操作和辦理流程，努力做到了解業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，明確辦理流程，理論與實(shí)踐的合理銜接，力求學(xué)用相長(zhǎng);學(xué)習(xí)社保基金計(jì)算機(jī)監(jiān)管系統(tǒng)，提升信息化監(jiān)管能力，對(duì)多條預(yù)警信息在多個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中查詢，加深對(duì)計(jì)算機(jī)監(jiān)管系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解，積累非現(xiàn)場(chǎng)信息基金監(jiān)管經(jīng)驗(yàn);參加社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)助金落實(shí)情況的檢查工作，增強(qiáng)財(cái)務(wù)在基金監(jiān)督中的應(yīng)用能力。相對(duì)于*處的專業(yè)性工作，在抽調(diào)到局群眾路線教育活動(dòng)辦公室工作期間，我也對(duì)辦公室的工作也有了進(jìn)一步的了解。全局的各項(xiàng)工作都要經(jīng)于辦公室，正是這樣的工作性質(zhì)，干好辦公室的工作責(zé)任感同樣重要，“工作如同打籃球”的工作態(tài)度則很形象的詮釋了完成辦公室工作所需的這份責(zé)任感。要有完成了規(guī)章制度、文件等文字材料的起草工作“發(fā)好球”的責(zé)任感，協(xié)調(diào)好各處室之間工作“傳好球”的責(zé)任感，處理好突發(fā)問(wèn)題受理“接好球”的責(zé)任感，完成各項(xiàng)指標(biāo)考核“投好球”的責(zé)任感。正因?qū)@份責(zé)任感的理解，在活動(dòng)辦的工作中，我注意加強(qiáng)對(duì)這幾點(diǎn)的鍛煉，工作之中勤練筆，協(xié)調(diào)組織多動(dòng)腦，服務(wù)經(jīng)驗(yàn)多積累，業(yè)務(wù)問(wèn)題多請(qǐng)教，力求在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的提高。在這一年的工作學(xué)習(xí)中，兩份工作的性質(zhì)雖有不同，但領(lǐng)導(dǎo)們踏實(shí)干練的工作作風(fēng)都給我留下了很深的印象，讓我懂得作為*局的一員要有責(zé)任感，而這份責(zé)任感的體現(xiàn)就是要工作上扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，思想上慎獨(dú)忠誠(chéng)。

學(xué)而后知不足，做而后明長(zhǎng)短。經(jīng)過(guò)一年的工作歷練，我深深地感受到：作為*局的一員，要真正地做到為人民服務(wù)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)，不僅需要工作的熱情，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力和踏實(shí)肯干的工作態(tài)度。只有這樣，才能將榮譽(yù)感、歸屬感、責(zé)任感這“三感”融于以后的工作中，更好的服務(wù)于大眾，也只有這樣才能使自己成為一名想干事、會(huì)干事、干成事的*局成員。

我的匯報(bào)完畢，謝謝!

此致

敬禮!

匯報(bào)人：

日期：xx年x月x日

思想骨干工作匯報(bào)篇四

一、指導(dǎo)思想:。

骨干教師培養(yǎng)是我校教師發(fā)展工作重要內(nèi)容之一。建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的具有高尚師德、正確的教育思想，寬廣博深的專業(yè)知識(shí)，具備很強(qiáng)的專業(yè)技能，在實(shí)施素質(zhì)教育中起示范、指導(dǎo)、影響作用的骨干教師隊(duì)伍，是我校“十一五”師資工作的重點(diǎn)。骨干教師的培養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，為了更好的發(fā)揮骨干教師的隊(duì)伍作用，提升我校師資隊(duì)伍專業(yè)化水平，實(shí)現(xiàn)教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，特制定本計(jì)劃。

二、基本要求。

本培養(yǎng)計(jì)劃面向全校教師，培養(yǎng)認(rèn)定骨干教師分為三個(gè)層次，其中第一層次骨干教師即縣學(xué)科帶頭人，第二層次為縣骨干教師，第三層次為校骨干教師。通過(guò)比較系統(tǒng)的培養(yǎng)和使用鍛煉，至20xx年三個(gè)層次骨干教師比例分別達(dá)到專任教師的1%、5%、30%。

三、認(rèn)定辦法。

第一、二層次骨干教師認(rèn)定工作按照縣教育局有關(guān)程序?qū)嵤坏谌龑哟喂歉山處煱凑辗制谡J(rèn)定、浮動(dòng)認(rèn)定的方式認(rèn)定。認(rèn)定時(shí)，應(yīng)全面考核推薦人的各方面條件，注重教師的自我發(fā)展需求，注重工作實(shí)績(jī)，注重群眾公認(rèn)。

質(zhì)量；敬業(yè)愛崗，為人師表，具有良好職業(yè)道德；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正，具有團(tuán)結(jié)創(chuàng)新精神，。在同等條件下，擔(dān)任班主任工作的優(yōu)先。

2、學(xué)歷要求：具備本科及以上學(xué)歷，同等情況下研究生學(xué)歷優(yōu)先。

3、榮譽(yù)稱號(hào)：第三層次骨干教師原則上應(yīng)獲得縣級(jí)及學(xué)校以上綜合或相關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)。

4、職稱要求：三種層次骨干教師原則上應(yīng)具備中級(jí)及以上職稱，工作實(shí)績(jī)特別突出的，可以適當(dāng)放寬。

5、業(yè)務(wù)和工作實(shí)績(jī)：具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的教學(xué)水平，在縣內(nèi)和我校有較大的影響；有比較強(qiáng)的教育科研能力，積極開展教育教學(xué)研究并已取得一定成效，有論文發(fā)表或在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)；輕負(fù)高效，任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量處于全縣和全校的前列；其教學(xué)質(zhì)量和教書育人工作得到師生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可，能在本縣或我校起到示范作用。

四、認(rèn)定程序。

骨干教師報(bào)名推薦工作應(yīng)按照以下程序操作：本人申報(bào)——教研組、年級(jí)組推薦——校領(lǐng)導(dǎo)組審核——校內(nèi)公示。

學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)載推薦工作，嚴(yán)格把好資料審核關(guān)和推薦關(guān)。

2、考核認(rèn)定。

組考核后認(rèn)定。

五、培養(yǎng)管理辦法。

骨干教師應(yīng)是全校教師的楷模，在各項(xiàng)工作中起到示范帶頭作用。骨干教師，必須很好地履行以下職責(zé)和任務(wù)，接受相應(yīng)的管理和定期考核。

（一）骨干教師職責(zé)和任務(wù)。

骨干教師應(yīng)充分發(fā)揮模范帶頭作用，在實(shí)踐中積極探索，努力創(chuàng)新。

1、骨干教師應(yīng)在提高全縣和本校教育教學(xué)效益上起好表率和推動(dòng)作用，積極提高工作效率，大力推動(dòng)我校學(xué)科發(fā)展和德育工作的開展。

2、第二、三層次骨干教師每年需分別在校級(jí)或縣級(jí)以上范圍內(nèi)開高質(zhì)量的研究課或在一定范圍內(nèi)作講座一次。

3、積極參與我校課程改革，推動(dòng)所在教研組建設(shè)。

4、積極承擔(dān)和參與各級(jí)教學(xué)研究、教育科研和教育教學(xué)交流活動(dòng)，每年有研究課題或參與相關(guān)課題研究。

5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我修養(yǎng)。每年閱讀理論專著不少于一本，撰寫讀書筆記不少于一篇。每年至少撰寫一篇有一定學(xué)術(shù)水平的教育教學(xué)論文。

6、適當(dāng)完成帶教工作。按照雙方自愿選擇的辦法，每位骨干教師應(yīng)帶好一至二位徒弟。

（二）培養(yǎng)措施。

1、對(duì)各層次骨干教師在科研立項(xiàng)、課題指導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、考察研討。

等方面實(shí)行傾斜政策，給予優(yōu)先考慮。

2、設(shè)立骨干教師培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專門用于骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題研究、學(xué)術(shù)交流、考核獎(jiǎng)勵(lì)等。

3、學(xué)習(xí)組建骨干教師研修班以及相應(yīng)學(xué)科學(xué)習(xí)小組，采用“導(dǎo)師引領(lǐng)、集中研訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、小組研討、自我修煉”的培養(yǎng)方式對(duì)骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)。

4、在教師職務(wù)評(píng)聘以及各類評(píng)先評(píng)優(yōu)中，對(duì)符合條件的骨干教師給予優(yōu)先考慮。

5、建立骨干教師成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)骨干教師的持續(xù)發(fā)展。

六、管理辦法。

1、為加強(qiáng)對(duì)骨干教師培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校設(shè)立骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，設(shè)立骨干教師培養(yǎng)專家組，負(fù)責(zé)對(duì)各層次骨干教師的認(rèn)定和考核。

2、學(xué)校人事部門、教導(dǎo)處、政教處負(fù)責(zé)本部門這項(xiàng)工作日常管理、指導(dǎo)服務(wù)、集中培訓(xùn)、年度考核。配合教師進(jìn)修學(xué)校建立骨干教師成長(zhǎng)檔案。

3、建立年度考核制度。每年對(duì)骨干教師的履職和成長(zhǎng)情況組織考核和評(píng)估，對(duì)履職和成長(zhǎng)情況不合格的將予以調(diào)整。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

思想骨干工作匯報(bào)篇五

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨有了更為深刻而全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨不愧是一個(gè)偉大、光榮和正確的黨，中國(guó)共產(chǎn)黨從19七月成立至今，始終站在中國(guó)革命的最前列，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，進(jìn)行了xx年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，*了三座大山，建立了社會(huì)主義的新中國(guó)。又用多年的時(shí)間建成了初步繁榮的社會(huì)主義中國(guó)。正如所說(shuō)：“黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為中國(guó)社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國(guó)半封建、半殖民地的歷史；第二件是消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，確立了社會(huì)主義制度；第三件是開辟了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做?！边@期間雖然有挫折、問(wèn)題，乃至反復(fù)，但中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持著自己的共產(chǎn)主義信念，不斷通過(guò)實(shí)踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為我黨的指導(dǎo)思想。在黨的路線、方針、政策上始終貫徹全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，堅(jiān)持群眾路線，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。正因?yàn)檫@些。我黨才從建黨初期的多人發(fā)展壯大到現(xiàn)在的萬(wàn)名黨員，成為世界第一大黨，才能作為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，指引中國(guó)走向富強(qiáng)的社會(huì)主義，才具有如此強(qiáng)大的生命力和光明的前途，所以從根本上說(shuō)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有現(xiàn)代中國(guó)的一切。

作為一名入黨積極分子，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)只是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益；指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段的任務(wù)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。通過(guò)這次培訓(xùn)，我正確地理解了共產(chǎn)黨員的條件是，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī)，明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn)，意味著比群眾多作犧牲。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，要以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，立足本職，踏實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，在生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)中起帶頭作用，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增強(qiáng)辨別是非的能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，努力履行“三個(gè)代表”，與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一名新世紀(jì)合格的共產(chǎn)黨員。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的知識(shí)有了更加深刻地理解，增強(qiáng)了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問(wèn)題，更重要的是要解決思想上入黨的問(wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)各民族人民利益的忠實(shí)代表，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，這是黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。加入中國(guó)共產(chǎn)黨就是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，為了更好地服務(wù)于廣大人民群眾，并不是為了謀取個(gè)人私利，而是在黨的基本路線、方針和政策的指引下，為了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和廣大人民群眾的利益，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大目標(biāo)而勇于奉獻(xiàn)。而且必須把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與實(shí)干精神統(tǒng)一起來(lái)，解放思想，實(shí)事求是。在工作、學(xué)習(xí)和生活中要表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

作為一名入黨積極分子，我感到要時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以黨員的條件來(lái)要求自己，這樣才能有資格加入這個(gè)光榮的組織。通過(guò)參加入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無(wú)產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來(lái)武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)階段，要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，“三個(gè)代表”的講話有很多新思想、新觀點(diǎn)，是對(duì)黨員先進(jìn)性表現(xiàn)的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻(xiàn)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作，對(duì)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，對(duì)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。

二、加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

三、要向周圍的同志們學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)班中，每次學(xué)員們都很早來(lái)到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，積極地參加討論，培訓(xùn)班的每一學(xué)員對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動(dòng)力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

思想骨干工作匯報(bào)篇六

在辦事處的工作時(shí)間已經(jīng)有一年了，時(shí)間過(guò)的很快，在這一年當(dāng)中，我完成了從一個(gè)在校園里無(wú)慮的學(xué)子到一個(gè)在單位里忙忙碌碌的工的轉(zhuǎn)變。一年時(shí)間不長(zhǎng)，但我學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的業(yè)務(wù)知識(shí)，當(dāng)然主要得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同志們的熱情幫助，靜心回顧，我也為廣大人民群眾做了不少有意義的工作。這一年來(lái),在社會(huì)保障事務(wù)所里我主要負(fù)責(zé)社區(qū)就業(yè)服務(wù)與、退休人員社會(huì)化和失業(yè)人員網(wǎng)絡(luò)。在社區(qū)就業(yè)服務(wù)方面，能夠及時(shí)的搜集并掌握駐社區(qū)各個(gè)單位、居民家庭的用人需求信息，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，限度的滿足下崗職工、失業(yè)人員的就業(yè)要求。而且根據(jù)社區(qū)就業(yè)崗位的要求和下崗職工、失業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)特點(diǎn)、求職意向，向用工單位、居民家庭及時(shí)推薦。在今年一月份，社保所召開了職業(yè)介紹洽談會(huì)，來(lái)參與洽談會(huì)的失業(yè)人員有兩百多名，達(dá)成求職意向的有八十多人，這是我第一次作為組織者參與這次洽談會(huì)，使我感受頗深，也讓我深刻了解到了失業(yè)人員對(duì)工作的迫切要求。隨著下崗人員不斷的增多，再就業(yè)工程也就成為了國(guó)家政策的一個(gè)重點(diǎn)，所以作為我自己來(lái)講，一定要更積極的為人民群眾服務(wù)，把再就業(yè)的工作落到實(shí)處。在失業(yè)人員網(wǎng)絡(luò)的使用上，我能夠嚴(yán)格的按照規(guī)章制度辦事。同時(shí)維護(hù)、保養(yǎng)好計(jì)算機(jī)的設(shè)備。因?yàn)樯绫Ｋ挠?jì)算機(jī)是全區(qū)聯(lián)網(wǎng)，所以保護(hù)好計(jì)算機(jī)才能與區(qū)里更好的建立，才能更快捷、更方便的把報(bào)表從電腦里傳輸上去。

在這一年中，計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一些問(wèn)題，我也能及時(shí)的向有關(guān)單位反映，讓他們的工作人員來(lái)檢查和維修。在退休人員社會(huì)化工作中，我主要負(fù)責(zé)企業(yè)退休人員醫(yī)療保險(xiǎn)方面的問(wèn)題，醫(yī)保這方面工作的內(nèi)容很多，也關(guān)系到退休人員的切身利益，所以也是很重要的，我能做到想為退休人員所想，做為退休人員所做，設(shè)身處地的為老人們的切身利益著想，使他們免去后顧之憂，在晚年生活中能夠得到保障。這是我主要負(fù)責(zé)的工作，但是隨著社保所任務(wù)量進(jìn)一步增加，我也做過(guò)其他一些工作。在勞動(dòng)監(jiān)察工作中，由于七月份培訓(xùn)，我拿到了勞動(dòng)監(jiān)察兼職證書，這項(xiàng)工作主要是對(duì)區(qū)域內(nèi)的用人單位，規(guī)范他們的用工行為，督促用工單位依法簽訂勞動(dòng)合同和交納社會(huì)保險(xiǎn)，并向他們宣傳勞動(dòng)與社會(huì)保障法規(guī)和有關(guān)政策的規(guī)定。在失業(yè)人員服務(wù)工作中，我能耐心的向失業(yè)人員解答一些基本的政策問(wèn)題，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下也給失業(yè)人員辦理過(guò)《求職證》和檔案登記，當(dāng)然這還是不夠的，我還要不斷的增加自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，這樣才能更好的服務(wù)于基層群眾。在與社區(qū)居委會(huì)的合作中，社保所無(wú)疑是最緊密的科室之一，在我與各個(gè)社區(qū)勞動(dòng)主任的接觸中，他們幫我們做了不少的基層工作，這使我們的工作效率大大提高，從而讓下崗與失業(yè)人員的利益得到了進(jìn)一步的保障。在剛建立社保所的時(shí)候，一千六百多份檔案要重新錄入到新的電腦系統(tǒng)中，在各個(gè)社區(qū)主任的幫助下使我們?nèi)缙陧樌耐瓿闪斯ぷ?，從而能夠更加及時(shí)的為失業(yè)人員服務(wù)。以上是我一年來(lái)的工作情況，下面我談?wù)勎覀€(gè)人這一年來(lái)的思想與學(xué)習(xí)的情況。

在思想上，我堅(jiān)持向黨組織靠攏，六月份我遞交了入黨申請(qǐng)書，并以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。自從學(xué)習(xí)了xx大以來(lái)，“三個(gè)代表”的思想已深深的刻在了我的腦子里，只要我們確立和堅(jiān)持“三個(gè)代表”作為我們黨的根本指導(dǎo)思想的地位，偉大的中國(guó)共-產(chǎn)-黨就會(huì)始終保持蓬勃興旺的活力和生機(jī)，就一定能夠團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全黨和全國(guó)各族人民，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平時(shí)期，黨員沖鋒在前，退卻在后，吃苦在前，享受在后，表率作用發(fā)揮得好，能凝聚、激發(fā)和感動(dòng)廣大群眾跟著黨前進(jìn)。

作為我們基層干部，更要從小處、細(xì)處為群眾著想，把黨的溫暖送到人民群眾的心里，體現(xiàn)出三個(gè)代表的精神，使廣大的人民群眾更了解我們黨、更了解我們黨的精神，從而更加熱愛我們的黨，更加熱愛我們的國(guó)家。在今后的工作中，我要自覺的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多向老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)、作風(fēng)、接人待物、說(shuō)話辦事，加強(qiáng)意識(shí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷用良好的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，使自己在工作當(dāng)中得到鍛煉和提高，我們是國(guó)家的一級(jí)政府，發(fā)揮好橋梁作用是我們執(zhí)行好國(guó)家政策的必要前提，我會(huì)在我們溫暖的集體當(dāng)中團(tuán)結(jié)同志、努力工作，請(qǐng)大家給我提出寶貴意見。謝謝謝!

敬愛的黨組織：

我作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備黨員已經(jīng)近一年了，這一年來(lái)，我不斷注意提高自身修養(yǎng)，在各方面以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，審視自己。成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是我人生理想與信念的追求。入黨作為我學(xué)習(xí)、工作和生活的一種志向，作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值取向與理想信念的目標(biāo)，是一項(xiàng)無(wú)比神圣而光榮的事。

這一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)“三個(gè)代表”的文獻(xiàn)。“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義?！秉h章中的這段話揭示了我黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)、思想行動(dòng)指導(dǎo)原則和為之奮斗的目標(biāo)與理想境界。對(duì)照《黨章》和黨的“三個(gè)代表”的要求，使我再一次清醒地認(rèn)識(shí)到我為什么要入黨這個(gè)負(fù)有極其深刻內(nèi)涵的問(wèn)題。雖然，我已經(jīng)是黨組織的一員了，但還要繼續(xù)努力，切實(shí)爭(zhēng)取在思想上進(jìn)一步完全入黨，更加明確地知道自己入黨是為了什么。我認(rèn)為：入黨就意味著責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗。入黨決不是為了撈取個(gè)人的某種政治資本，也不是為了達(dá)到升官發(fā)財(cái)、貪圖金錢與名利的目的。入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞;為的是不圖名不圖利，不計(jì)個(gè)人的得與失;為的是任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，拋棄個(gè)人私利。作為一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，就是無(wú)論何時(shí)何地，在任何條件下都要以黨的事業(yè)為重，事事當(dāng)先鋒、處處作表率，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，通過(guò)自己的先鋒模范作用，來(lái)體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。

這一年來(lái)，我注意從平時(shí)做起，從小事做起，不怕苦不怕累，腳踏實(shí)地，認(rèn)真工作，經(jīng)常向老黨員和同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，認(rèn)真關(guān)心國(guó)家大事，在日常生活中處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己和激勵(lì)自己。但自己也存在著諸多的不足，如和黨支部思想交流不夠;自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)還很薄弱，有待進(jìn)一步的提高等等。

我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。正確地看待自己的長(zhǎng)與短、得與失、名與利，做一個(gè)無(wú)論在組織上還是思想上都入黨的人。堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想與信念，不辱一個(gè)黨員的名譽(yù)，對(duì)得起共產(chǎn)黨員這一光榮稱號(hào)，為實(shí)現(xiàn)黨的崇高理想共產(chǎn)主義而奮斗。

匯報(bào)人：

1020。

思想骨干工作匯報(bào)篇七

為響應(yīng)團(tuán)組織“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的新舉措，我部聯(lián)合其他院部舉辦了第二屆大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。作為一名團(tuán)員，尤其是文科部學(xué)生會(huì)的一名干部，能夠獲得機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，我感到十分榮幸。大學(xué)生骨干是學(xué)生工作的主力軍，是老師的得力助手，是學(xué)生和老師得到有效交流的紐帶和橋梁。作為學(xué)生干部要求我具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新能力，極強(qiáng)的人際交往和溝通協(xié)調(diào)能力，極高的顧大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神以及高度的責(zé)任感和積極工作的態(tài)度；因此，我們必須緊跟時(shí)代步伐，提升思想理論水平和綜合實(shí)力，為學(xué)生工作盡力。

源的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參加這一系列的活動(dòng)以及課下自主學(xué)習(xí)和小組討論，我在政治素養(yǎng)、思想理論，道德品質(zhì)和工作能力上收獲頗豐。

首先，在政治素養(yǎng)和思想理論上，我始終與黨中央保持一致，深刻體會(huì)當(dāng)代青年肩負(fù)的責(zé)任與使命，明確自身發(fā)展任務(wù)，立志做四有新人。我堅(jiān)持以黨的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中踏實(shí)做好每件事。我明確黨為培養(yǎng)大學(xué)生骨干指定的基本路線、方針政策，理解科學(xué)發(fā)展觀的含義，并以良好的態(tài)度踏實(shí)努力，為成為合格社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而奮斗。

其次，在道德品質(zhì)上，我時(shí)刻做好本分工作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，德行合一。良好的道德品質(zhì)是加強(qiáng)學(xué)生干部自我完善的血藥，也是提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)修養(yǎng)的重要保證，更是做好學(xué)生干部工作的可靠基礎(chǔ)。認(rèn)真待人、誠(chéng)實(shí)做事，以社會(huì)道德時(shí)刻約束自己，寬以待人、樂于奉獻(xiàn)和敢于承擔(dān)便是學(xué)生干部在道德品質(zhì)當(dāng)能夠達(dá)到的目標(biāo)。另外，我們要本著艱苦奮斗、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，樹立服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮個(gè)人的先鋒模范帶頭作用，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。

最后，在工作能力上我深入學(xué)習(xí)了作為學(xué)生干部所必須的工作技能，也在課下通過(guò)交流培養(yǎng)了一定的能力。作為學(xué)生骨干，我能夠根據(jù)培訓(xùn)中老師的指導(dǎo)掌握工作技能，提高工作效率和質(zhì)量；也能通過(guò)平時(shí)努力培養(yǎng)科學(xué)決策能力，組織協(xié)調(diào)能力，溝通交往能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和開拓創(chuàng)新能力。工作中，學(xué)生骨干發(fā)揮了橋梁紐帶作用，也就更應(yīng)該具有獨(dú)當(dāng)一面的氣魄。此外，理論和實(shí)踐也必須相結(jié)合，跟上時(shí)代的步伐，在實(shí)踐中探索、分析和。

總結(jié)。

不斷鍛煉和完善自己。

通過(guò)這幾次團(tuán)骨干培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并且了解到了我們應(yīng)該向著哪些方向和目標(biāo)去學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，要清醒的認(rèn)識(shí)和了解當(dāng)前的主要工作思路和目標(biāo)，并且依據(jù)實(shí)際情況制定工作計(jì)劃；懂得如何做出自我調(diào)適，以身作則，少說(shuō)多做，是我獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

我堅(jiān)信“律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”，要當(dāng)好文科部干部就意味著要吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)；在不斷實(shí)踐中學(xué)習(xí)和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行黨的理論以及思想。

思想骨干工作匯報(bào)篇八

為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，按照中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》和部黨組實(shí)施意見要求，國(guó)家教育行政學(xué)院大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨校根據(jù)教育部黨組統(tǒng)一部署，面向全國(guó)研究生黨員骨干開展“嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活”專題網(wǎng)絡(luò)示范性培訓(xùn)。黨校圍繞“黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)”、“黨內(nèi)政治生活規(guī)范”、“黨性修養(yǎng)提升”、“經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀”、“科研能力培養(yǎng)”等方面為黨校的主要網(wǎng)絡(luò)課程，進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到學(xué)生黨員的確是一支特殊的隊(duì)伍，而學(xué)生黨支部工作更是一份特殊的工作。學(xué)生黨支部是學(xué)校黨的基層組織，是聯(lián)系廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶，是把黨員組織起來(lái)的一種最基本的而形式。學(xué)生黨支部是黨率領(lǐng)青年學(xué)生進(jìn)行教改、學(xué)習(xí)、增強(qiáng)成長(zhǎng)的戰(zhàn)斗堡壘，是將學(xué)生黨員組織起來(lái)發(fā)揮引領(lǐng)者和領(lǐng)頭羊作用的組織。尤其是在參加了這次“北京市?高校研究生黨員骨干‘嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)’后，對(duì)黨的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置以及黨的組織紀(jì)律有了更加深刻和清醒的認(rèn)識(shí)，這些全新的認(rèn)識(shí)使我意識(shí)到自己所承擔(dān)的責(zé)任感和使命感。另外，我在課余時(shí)間還進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)。主要是對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，自己對(duì)黨章有了新的認(rèn)識(shí)，黨章不是一本用來(lái)標(biāo)榜黨的本子，它確實(shí)是針對(duì)當(dāng)前黨面臨的形勢(shì)和問(wèn)題，為規(guī)范黨員行為、指導(dǎo)黨員發(fā)展、提高黨的素質(zhì)和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質(zhì)和核心立場(chǎng)，代表了我黨在新時(shí)期對(duì)形勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)和建立廉潔政黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。我們有必要加強(qiáng)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨章內(nèi)容的理解，并按照黨章的要求不斷提高對(duì)自己的要求。對(duì)于這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在在線課程學(xué)習(xí)中，我對(duì)黨的理論知識(shí)和黨的光榮歷史有了非常深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、方針、政策、路線有了更加深刻的理解，對(duì)我提高自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了更大的幫助。通過(guò)對(duì)黨規(guī)黨章的內(nèi)容以及黨性修養(yǎng)的課程學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨規(guī)黨章有了更加深入的了解，并且通過(guò)此次網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)，讓我對(duì)黨規(guī)黨章的內(nèi)容的理解更加深刻、對(duì)黨章黨規(guī)的基本內(nèi)容和核心要義的把握更加準(zhǔn)確。把尊崇黨章、遵守黨規(guī)、嚴(yán)守黨紀(jì)作為基本要求，心有所畏、言有所戒、行有所止。并且把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的新變化，黨員必須要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用哲學(xué)的系統(tǒng)論、過(guò)程論、矛盾論思維思考問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。而對(duì)黨性修養(yǎng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)黨性修養(yǎng)的內(nèi)容：科學(xué)文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)修養(yǎng)、思想政治修養(yǎng)、黨的作風(fēng)修養(yǎng)、黨的紀(jì)律修養(yǎng)等理解更加深刻，對(duì)黨性修養(yǎng)的內(nèi)容更加明確，為以后不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨性修養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，重視理論學(xué)習(xí)，可以使我不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，。而且學(xué)習(xí)課程中首先還以經(jīng)典文獻(xiàn)的內(nèi)容導(dǎo)讀的學(xué)習(xí)為入口展開來(lái)，讓我對(duì)下面課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的興趣，使我對(duì)《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》、《矛盾論》、《實(shí)踐論》等有了進(jìn)一步的理解。而加入科研能力培養(yǎng)的課程內(nèi)容，充分體現(xiàn)了此次培訓(xùn)的重要性，體現(xiàn)出青年骨干不僅僅需要學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，同時(shí)還必須加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)，為現(xiàn)代研究生以后的科研道路指明了方向等等。

通過(guò)此次培訓(xùn)課程，讓我深刻意識(shí)到學(xué)是基礎(chǔ)，通過(guò)“兩學(xué)”，讓黨員堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟，增強(qiáng)政治意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，強(qiáng)化宗旨觀念，牢固樹立黨員姓黨的理念，加入中國(guó).共產(chǎn)黨，進(jìn)了黨的門，就是黨的人，在行動(dòng)上必須堅(jiān)持在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨。在人們的思想日益呈現(xiàn)出獨(dú)立性、差異性的時(shí)候，我們廣大的黨員要保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，光靠樸素的情感是不夠的，我們更需理性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)我們黨的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)我們黨的不足。要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢記青年使命，堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)持艱苦奮斗、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛我們的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，時(shí)刻保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩，用青春夢(mèng)想，實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)想而努力奮斗。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力和艱苦奮斗，讓我們的黨永葆與時(shí)俱進(jìn)的青春活力。

思想骨干工作匯報(bào)篇九

2月23日，成都軍區(qū)某裝甲旅坦克五連指導(dǎo)員郭建軍在辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一封署名“煩惱小兵”的求助信，說(shuō)旅里即將組織學(xué)員苗子選拔考試，他壓力很大，希望指導(dǎo)員給他支支招。郭建軍在按“煩惱小兵”的“要求”將回信夾在閱覽室《亮劍》一書中的同時(shí)，逐一地找參加選拔考試的戰(zhàn)士談心交流。在誠(chéng)懇的交談中，三班思想工作骨干張興武主動(dòng)承認(rèn)自己就是“煩惱小兵”，之所以采取寫信求助的方式，是因?yàn)樽鳛檫B隊(duì)的思想工作骨干，不好意思直接向指導(dǎo)員匯報(bào)思想問(wèn)題。

這件事讓指導(dǎo)員郭建軍陷入了沉思：思想工作骨干雖然思想相對(duì)成熟，但也會(huì)出現(xiàn)自己無(wú)法解開的思想疙瘩，要更好地發(fā)揮他們的作用，也應(yīng)該關(guān)注他們的思想狀況，不能讓他們成為思想工作的“盲點(diǎn)”。

這件事也引起了該旅官兵的熱議。在組織的討論中，思想工作骨干們紛紛敞開心扉，其他官兵也各抒己見，共同探討如何解決思想工作骨干的“思想問(wèn)題”，更好地發(fā)揮他們的作用。我們把骨干的“心事”和大家的討論整理如下。

心事一有了問(wèn)題自己扛。

據(jù)調(diào)查，六成的思想工作骨干在處理自身思想問(wèn)題時(shí)選擇“憋在心里，過(guò)一陣就好”。當(dāng)問(wèn)及為什么不向戰(zhàn)友或連隊(duì)干部?jī)A訴時(shí)，不少骨干的回答是：作為骨干，我們應(yīng)該比其他戰(zhàn)友堅(jiān)強(qiáng)，不想因?yàn)樽约旱南麡O情緒影響上級(jí)和戰(zhàn)友，也不想讓他們覺得自己的心理承受力差。

討論：說(shuō)出來(lái)就好。

坦克五連指導(dǎo)員郭建軍：連隊(duì)干部往往對(duì)思想工作骨干的要求比較高，而且容易產(chǎn)生這樣的想法：“思想工作骨干素質(zhì)好，有能力自我調(diào)節(jié)。”殊不知，這給他們帶來(lái)無(wú)形的壓力。只有經(jīng)常和思想工作骨干溝通，及時(shí)化解他們的心理矛盾和壓力，才能讓他們輕裝上陣，干好本職工作。

坦克五連連長(zhǎng)范躍兵：人都不免會(huì)遇到一時(shí)解不開的心理疙瘩，思想工作骨干也不例外。不能因?yàn)轫斨歉傻拿弊樱蜕妒露甲约河部?。有了矛盾和困惑，骨干們也不妨說(shuō)出來(lái)，相信大家會(huì)毫無(wú)保留地伸出援手，而自己的心情也會(huì)變得更加“陽(yáng)光”。

列兵薛皓：我一直很想對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：班長(zhǎng)，你能不能別那么“酷”？每次見你不對(duì)勁，剛想跟你搭話，你就回一句“我沒事”。你知道嗎，其實(shí)我們都很關(guān)心你。

上士楊富遠(yuǎn)：作為一名老兵，我想對(duì)骨干說(shuō)：連隊(duì)是個(gè)大家庭，不管你擔(dān)任什么職務(wù)，我們都是兄弟，你的事就是大家的事，別把自己當(dāng)“外人”。

心事二別說(shuō)我是“臥底”

坦克九連思想工作骨干李釗“走馬上任”才一個(gè)月就苦著臉，原因是有戰(zhàn)友說(shuō)他是“臥底”。原來(lái)，不久前李釗得知一名士官打算不假外出見女友，就主動(dòng)向連長(zhǎng)匯報(bào)。后來(lái)那名士官說(shuō)他是“臥底”，使他很難堪。

采訪中，多數(shù)思想工作骨干都表示有過(guò)類似的經(jīng)歷。不過(guò)骨干李軍說(shuō)：“有時(shí)為了‘講義氣’，只好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也不上報(bào)?！?/p>

討論：日久見人心。

坦克九連指導(dǎo)員李鶴：骨干上報(bào)戰(zhàn)士的不良思想苗頭，既是職責(zé)所系，也是關(guān)愛戰(zhàn)友、對(duì)戰(zhàn)友負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如果為了不得罪人，對(duì)戰(zhàn)友的錯(cuò)誤思想不聞不問(wèn)，甚至幫忙“打掩護(hù)”，最終只會(huì)害了戰(zhàn)友，辜負(fù)大家的信任。面對(duì)戰(zhàn)友的誤解，骨干可以主動(dòng)想辦法，以真誠(chéng)打動(dòng)戰(zhàn)友，化解矛盾。

政委魏文波：連隊(duì)平時(shí)應(yīng)注意教育戰(zhàn)士正確理解思想工作骨干的工作動(dòng)機(jī)，營(yíng)造當(dāng)骨干光榮的氛圍。對(duì)于骨干上報(bào)的戰(zhàn)士思想問(wèn)題，連隊(duì)處理前要充分摸清情況，處理時(shí)要注重方式方法，處理后要注意談心安撫，不要把“問(wèn)題尾巴”留給骨干。

上士徐貴：被戰(zhàn)友誤解，一定程度上也說(shuō)明我們骨干的工作方法有問(wèn)題。我也遇到過(guò)類似的情況，但事后我主動(dòng)找戰(zhàn)友談心，請(qǐng)他做換位思考，效果很好。

中士何金：路遙知馬力，日久見人心。骨干只要始終懷著一顆公心，就一定能得到戰(zhàn)友的理解。

心事三身兼數(shù)職壓力大。

裝步二連思想工作骨干謝峰患了重感冒，但仍堅(jiān)持參加連隊(duì)組織的長(zhǎng)跑訓(xùn)練，他說(shuō):“我既是班長(zhǎng)又是思想工作骨干，不能一點(diǎn)輕傷就下火線?！?/p>

思想工作骨干常身兼班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)等職務(wù)，為給戰(zhàn)友作好表率，在各個(gè)方面都對(duì)自己要求比較嚴(yán)，時(shí)間久了壓力也大。骨干張維說(shuō)：“有時(shí)戰(zhàn)友還不理解，說(shuō)我們愛出風(fēng)頭?！?/p>

討論：要的是共同成長(zhǎng)。

裝步一連連長(zhǎng)胡波：思想工作骨干兼任其他職務(wù)，既是為了使思想工作和其他工作“有效對(duì)接”，也是給思想工作骨干提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)。壓力也是提高素質(zhì)的動(dòng)力，就看怎么看待。當(dāng)然，連隊(duì)也應(yīng)充分考慮骨干的實(shí)際情況，安排工作時(shí)科學(xué)合理。

副政委稅龍強(qiáng)：思想工作骨干是連隊(duì)思想建設(shè)的“排頭兵”，理應(yīng)起好帶頭作用。但連隊(duì)要求骨干作表率，并不是讓骨干不顧個(gè)人實(shí)際地處處當(dāng)先鋒、打頭陣，而是希望思想工作骨干以過(guò)硬的思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地引導(dǎo)大家，營(yíng)造良好風(fēng)氣。所以，帶病訓(xùn)練這樣的精神雖然可嘉，但并不提倡。

中士熊飛：水無(wú)壓力不上涌，人無(wú)壓力輕飄飄。有點(diǎn)壓力也是好事，能激勵(lì)我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)，叫響“跟我上”的口號(hào)。

列兵潘明：十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，班長(zhǎng)也不一定啥都強(qiáng)。這些道理我們很明白。我們敬佩班長(zhǎng)，是因?yàn)樗麨槿苏?、作風(fēng)實(shí)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

下士劉曉川：骨干不是圣人也不是鐵人，沒必要時(shí)時(shí)把自己“架”得那么高。其實(shí)我們更喜歡和我們并肩戰(zhàn)斗、共同成長(zhǎng)的骨干。

心事四我也渴望榮譽(yù)。

高炮三連思想工作骨干楊云山說(shuō)：“思想工作的成效看不見、摸不著，年終評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)時(shí)沒什么實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。有戰(zhàn)友私下議論說(shuō)，思想工作骨干往往出力不討好?！辈稍L中，筆者了解到部分連隊(duì)的確存在對(duì)思想工作骨干重用輕獎(jiǎng)的現(xiàn)象，骨干工作得不到充分肯定，導(dǎo)致工作積極性降低。

討論：相信人人心中有桿秤。

坦克四連指導(dǎo)員鄧世奇：思想工作雖“潤(rùn)物無(wú)聲”，但對(duì)連隊(duì)發(fā)展、戰(zhàn)士成長(zhǎng)都有重要意義。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績(jī)突出的思想工作骨干，在評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等方面應(yīng)適當(dāng)考慮，激發(fā)他們的工作積極性。

坦克四連連長(zhǎng)楊波：骨干工作有成績(jī)固然應(yīng)該獲得榮譽(yù)，但我也希望骨干們樹立這樣的觀念：身邊的戰(zhàn)友取得榮譽(yù)，就是對(duì)我們最大的肯定，因?yàn)閼?zhàn)友的成長(zhǎng)凝結(jié)了我們思想工作骨干的努力。所以，一名合格的骨干不妨多想想為戰(zhàn)友做了什么，別太計(jì)較個(gè)人得失。

思想骨干工作匯報(bào)篇十

轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入××系統(tǒng)工作已經(jīng)兩年多了。兩年來(lái)，衷心感激單位里每一位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同事對(duì)我的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在××這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(zhǎng)、成熟。

現(xiàn)將個(gè)人近兩年的工作、思想情況從德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面總結(jié)如下。

一、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)。

在日常生活和工作中，我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效”工作總結(jié)。

把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面緊密地結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本路線、方針、政策，自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，始終做到順境時(shí)不得意忘形，逆境時(shí)不悲觀失意。

這些年，通過(guò)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、八榮八恥、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨的群眾路線教育實(shí)踐等專題教育活動(dòng)的開展，我的政治理論修養(yǎng)得到了明顯提高，政治敏銳性得到了明顯增強(qiáng)。

政治上的進(jìn)步，為我圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了可靠的保證。

二、努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平。

××年大學(xué)畢業(yè)后，我參加××××組織的××公開招考，有幸進(jìn)入××系統(tǒng)工作。

面對(duì)新的工作環(huán)境和工作要求，我一方面刻苦學(xué)習(xí)××等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精通的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí);另一方面做好工作安排，做到日有打算，周有安排，月有計(jì)劃，循序漸進(jìn)提升自己的業(yè)務(wù)水平。

兩年來(lái)，緊湊、充實(shí)、忙碌成了我工作的真實(shí)寫照，也培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的`工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。

通過(guò)這些兩年的鍛煉，我的工作能力有了明顯提高，工作效率和業(yè)務(wù)水平已經(jīng)能夠讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同志們滿意。

三、盡職盡責(zé)，勤奮工作。

勤勉敬業(yè)是對(duì)我們××人的基本要求。

我無(wú)論做任何事情，都始終保持良好的精神狀態(tài)。

這些年來(lái)，我始終按單位規(guī)章制度辦事，每次按時(shí)完成，從不拖拉。

始終保持著飽滿的工作熱情，始終保持著旺盛的工作勢(shì)頭，當(dāng)單位工作需要時(shí)，我均以工作為重，將工作作為我生活中最重要的一部分。

四、兩年來(lái)的工作成績(jī)。

進(jìn)入××系統(tǒng)后，我堅(jiān)決服從組織的安排，無(wú)論在哪里工作，我都能勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)同事，齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，兢兢業(yè)業(yè)地工作。

在×××工作期間，完成了××××工作，沒有出一次差錯(cuò)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

五、廉潔自律，清清白白做人。

這幾年我不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)的思想來(lái)武裝自己的頭腦，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委六條意見，自覺抵制“四風(fēng)”，遇事先問(wèn)法，不讓一些敗風(fēng)媚俗的腐朽東西占領(lǐng)我的思想陣地，潔身自好，廉潔自律，不貪、不拿、不要，不斷提高自己的防腐拒變的能力，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事。

思想骨干工作匯報(bào)篇十一

尊敬的黨組織：

自榮幸的被黨組織吸收為入黨積極分子，成為了黨組織培養(yǎng)的對(duì)象以來(lái)，我積極的接受黨的教育，系統(tǒng)地了解黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)、思想上積極要求進(jìn)步，工作中向黨員同志看齊，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻。

在黨組織的嚴(yán)格要求和支部黨員的無(wú)私幫助下，本人在思想政治方面有了較大的提高。通過(guò)與支部老黨員的談心中，了解了黨的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng)，加深了對(duì)黨的宗旨的認(rèn)識(shí)，清醒的認(rèn)識(shí)到，作為一名入黨積極分子，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。

工作中，我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己。

第一，明確了必須把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和實(shí)干精神統(tǒng)一起來(lái)。經(jīng)過(guò)黨的教育，我認(rèn)識(shí)到“遠(yuǎn)大理想”“奮斗終身的精神”一定要與自己的現(xiàn)實(shí)生活、實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)才能體現(xiàn)其實(shí)際意義。在本職工作中勇于承擔(dān)任務(wù)，不畏艱難，盡職盡責(zé);在困難關(guān)頭和關(guān)鍵時(shí)刻不退縮，踏踏實(shí)實(shí)地努力工作，這些都是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的最好實(shí)踐。提交入黨申請(qǐng)書以來(lái)，我在實(shí)際工作中勤懇敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，克服了許多困難，在實(shí)際工作中得到了鍛煉、考驗(yàn)和提高。

第二，明確了作為入黨積極分子必須在政治上、行動(dòng)上和黨的要求保持一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策。為此，我積極參加黨課學(xué)習(xí)和黨組織的有關(guān)活動(dòng)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的工作能力，時(shí)刻注意理論聯(lián)系實(shí)際，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高自己的理論水平，使自己在思想上更加成熟，業(yè)務(wù)上得到不斷提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)先輩們的先進(jìn)事跡，并以他們?yōu)榘駱?，自覺按照支部書記對(duì)當(dāng)前工作的統(tǒng)一部署，堅(jiān)守工作崗位，盡職盡責(zé)做好本職工作。

第三，明確了做一名合格黨員，就必須不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名從事安全生產(chǎn)的鐵路信號(hào)工，就更應(yīng)該提高自身業(yè)務(wù)能力，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。一方面是要不斷提高自身的政治理論水平。另一方面就是要在自己的工作崗位上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不管拓寬自己的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，提高自身業(yè)務(wù)水平。

中國(guó)共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，任何時(shí)候，任何情況下都不能放松對(duì)自己的要求。今后，我將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更加堅(jiān)定的立足本職，解放思想不斷深入學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方式和思想方式，積極進(jìn)取，持之以恒，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，苦干實(shí)干，主動(dòng)靠攏黨組織，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日入黨。以上就是我近期的入黨思想?yún)R報(bào)，請(qǐng)黨組織考查指正。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：

時(shí)間：x年x月x日。

思想骨干工作匯報(bào)篇十二

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。

人的一生或重于泰山，或輕如鴻毛，就如保爾所說(shuō)：人最寶貴的是生命。生命于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”這就是我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。突如其來(lái)的非典檢驗(yàn)了我們的黨和黨員，從70多歲的老軍醫(yī)到年輕的護(hù)士，從為非典獻(xiàn)身的醫(yī)生到身邊堅(jiān)守口岸抗非前線的同事，他們實(shí)踐著新時(shí)代共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌：全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折;要誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn);要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流成績(jī);要在危急時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)。他們感動(dòng)著我、激勵(lì)著我加入到黨的隊(duì)伍中。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：

日期：xx年x月x日

思想骨干工作匯報(bào)篇十三

尊敬的黨組織：

一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在原有的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次是在行動(dòng)上落實(shí)。在工作中，針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。其間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了兩個(gè)條例和黨委工作相關(guān)的文獻(xiàn)資料。注重加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)的了解和掌握，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，第三是注重對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運(yùn)用理論知識(shí)，幫助自己在復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)象中，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，注重加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，針對(duì)今年全市的縣市換屆，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件資料，并能夠在科長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下，完成一些基礎(chǔ)性的工作。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己的工作能力有較大的促進(jìn)作用。

當(dāng)然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。

二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。

通過(guò)兩年來(lái)的工作實(shí)踐，有力的促成自己在實(shí)踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問(wèn)題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。特別是一年多來(lái)在市委辦的工作，促使我養(yǎng)成更加嚴(yán)謹(jǐn)、更加細(xì)致的工作作風(fēng)。

自元月以來(lái)，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我參加了市委第xx屆黨代會(huì)的籌備工作及會(huì)議期間的籌備工作，并參與了黨代會(huì)報(bào)告的起草。通過(guò)這一系列的工作，使我對(duì)市委工作有了一個(gè)更加深入的了解。對(duì)于幫助我熟悉工作起到了很大的推動(dòng)作用。

目前已經(jīng)基本適應(yīng)了工作環(huán)境，基本熟悉了工作程序，并能夠獨(dú)立的處理部分日常工作事務(wù)。今后的工作中，還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日熟悉工作情況，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠更好的配合好領(lǐng)導(dǎo)的工作。

此致

敬禮

匯報(bào)人：

匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日。

思想骨干工作匯報(bào)篇十四

在全市宣傳思想工作會(huì)議上的講話同志們：

市委專門召開這次宣傳思想工作會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省宣傳思想工作會(huì)議精神，安排部署全市宣傳思想工作，對(duì)進(jìn)一步做好我市新形勢(shì)下的宣傳思想工作，為加快推進(jìn)趕超發(fā)展戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的思想輿論環(huán)境，具有十分重要的意義。

過(guò)去的一年，是我國(guó)改革開放與社會(huì)發(fā)展很不平凡的一年，也是我們xx近幾年來(lái)各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)展最快、突破最大、亮點(diǎn)最多、成效最明顯的一年。我們?nèi)嫱七M(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，取得了防治非典的重大勝利，保持了國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康的良好態(tài)勢(shì)，黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)取得新的進(jìn)展，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，鞏固和發(fā)展了奮發(fā)向上、政通人和的良好局面。全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)13％，創(chuàng)近年來(lái)最好水平；財(cái)政收入20.4億元，增長(zhǎng)22.3％，比年計(jì)劃增幅高9.3個(gè)百分點(diǎn)；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)12.1％，農(nóng)民人均純收入增長(zhǎng)8.3％，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)全面完成和超額完成了預(yù)期調(diào)控目標(biāo)。取得這樣的成績(jī)，是全市上下團(tuán)結(jié)拼搏、攻堅(jiān)克難的結(jié)果，宣傳思想工作也發(fā)揮了重要作用，功不可沒。一年來(lái)，宣傳思想戰(zhàn)線高舉旗幟、圍繞中心、服務(wù)大局，各項(xiàng)工作取得了新成效。理論武裝全面推進(jìn)。各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)進(jìn)一步取得實(shí)效，送理論、下基層、進(jìn)課堂、到農(nóng)村有了新的進(jìn)展。輿論引導(dǎo)形成強(qiáng)勢(shì)。開展了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、重點(diǎn)工程等重大宣傳，營(yíng)造了良好的投資環(huán)境、創(chuàng)業(yè)環(huán)境。特別是面對(duì)突如其來(lái)的非典疫情，宣傳思想戰(zhàn)線反應(yīng)迅速，宣傳有力，極大地鼓舞了斗志、凝聚了力量、弘揚(yáng)了精神。文化強(qiáng)市建設(shè)成果豐碩。在全省“五個(gè)一工程”評(píng)獎(jiǎng)中，我市7件作品獲獎(jiǎng)，并獲得組織獎(jiǎng)；精神文明創(chuàng)建廣泛開展。公民道德教育形式生動(dòng)，群眾性創(chuàng)建活動(dòng)不斷引深，創(chuàng)建文明城市工作已進(jìn)入了全省先進(jìn)行列。總之，過(guò)去一年的'宣傳思想工作是積極有效的，市委是滿意的。這里，我向辛勤工作在宣傳思想戰(zhàn)線上的同志們表示衷心的感謝和親切的慰問(wèn)。

關(guān)于今年的宣傳工作，全懷同志已作了全面的安排部署，其主要工作措施以及要求已體現(xiàn)在他的講話中。我根據(jù)常委會(huì)討論的精神，就做好我市宣傳思想工作講幾點(diǎn)意見：

提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新時(shí)期宣傳思想工作的責(zé)任感和使命感。

xx同志在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，做好宣傳思想工作是堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的需要，是全面建設(shè)小康社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的需要，關(guān)系人心向背，關(guān)系事業(yè)興衰，關(guān)系黨的執(zhí)政地位。這“三個(gè)需要”、“三個(gè)關(guān)系”充分說(shuō)明宣傳思想工作關(guān)系全局、責(zé)任重大，不論黨所處的歷史方位和執(zhí)政條件發(fā)生什么樣的變化，宣傳思想工作這個(gè)黨的政治優(yōu)勢(shì)不能丟、不能削弱。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是從事宣傳思想政治工作的同志必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx的新論斷、新闡述，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下宣傳思想工作的地位和作用，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新時(shí)期宣傳思想工作的緊迫感和責(zé)任感。

要從鞏固黨的執(zhí)政地位的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)宣傳思想工作的極端重要性。xx說(shuō)，重視和善于做好新形勢(shì)下的宣傳思想工作，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，也是對(duì)我們黨領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的一個(gè)重要考驗(yàn)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，鞏固黨的執(zhí)政地位，最根本的是要使黨的指導(dǎo)思想、國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)得到人民群眾的信賴、擁護(hù)和支持，這一切都離不開強(qiáng)有力的宣傳思想工作。黨的領(lǐng)導(dǎo)首先體現(xiàn)為思想領(lǐng)導(dǎo)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們靠先進(jìn)的思想、強(qiáng)有力的思想工作贏得了民心、贏得了政權(quán)。新的歷史條件下，我們黨要繼續(xù)贏得民心、鞏固執(zhí)政地位，同樣必須毫不放松地加強(qiáng)全社會(huì)的思想建設(shè)，毫不放松地加強(qiáng)宣傳思想工作，一個(gè)黨和國(guó)家如此，作為一個(gè)區(qū)域、一個(gè)地市也是如此。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要自覺用科學(xué)理論武裝自己，始終保持先進(jìn)性，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。同時(shí)要做好群眾的宣傳教育工作，保持群眾思想穩(wěn)定、社會(huì)輿論主流積極向上，努力夯實(shí)執(zhí)政的思想基礎(chǔ)。執(zhí)政成敗、人心向背，取決于國(guó)家強(qiáng)不強(qiáng)、人民富不富，也取決于思想基礎(chǔ)牢不牢、輿論導(dǎo)向好不好。意識(shí)形態(tài)的巨大作用、宣傳思想工作的巨大威力，是持續(xù)性的、基礎(chǔ)性的、長(zhǎng)期性的。一貫高度重視、堅(jiān)持不懈地抓，大局就會(huì)穩(wěn)定，發(fā)展就有保障；一旦有所放松、有所忽視，大局就會(huì)動(dòng)蕩，發(fā)展就會(huì)受挫。做好新時(shí)期宣傳思想工作，是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的大事。宣傳思想工作者要不辱使命，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

思想骨干工作匯報(bào)篇十五

骨干教師要熱愛教育事業(yè),增強(qiáng)工作事業(yè)心和責(zé)任感,模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，今天本站小編給大家找來(lái)了骨干教師思想。

希望能夠幫助到大家。

20xx年12月我光榮地被評(píng)為大興區(qū)小學(xué)《品德與社會(huì)》學(xué)科骨干教師。在這一年中，我嚴(yán)格按一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，起好模范帶頭作用，在區(qū)教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念;熱愛本職工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能不同程度的得以提高。

這學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)六個(gè)班的《品德與社會(huì)》、三個(gè)班的《寫字》教學(xué)及社會(huì)教研組的組長(zhǎng)工作。

六年級(jí)《品德與社會(huì)》課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程，這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會(huì)》課。為了上好這門課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，并遵照課標(biāo)的指引切切實(shí)實(shí)的備好課，爭(zhēng)取把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處。

學(xué)科骨干教師個(gè)人總結(jié)5篇學(xué)科骨干教師個(gè)人總結(jié)5篇我積極參加了市、區(qū)教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維，使自己的專業(yè)水平得以提高，有效的發(fā)揮課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)過(guò)程中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，尊重學(xué)生不同的興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。讓每位的天性和個(gè)性都能得以自由健康的發(fā)揮。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，爭(zhēng)取讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，我力求課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，注意質(zhì)疑問(wèn)難環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有不同的發(fā)展。

三、幫代工作。

我自己雖然是區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)表自己的意見和建議。這學(xué)期我還與我校的張金玲老師結(jié)成師徒，每次外出聽課或聽講座回來(lái)，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給徒徒弟看，每次聽完她的課之后，我都會(huì)主動(dòng)地找徒弟探討課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足，對(duì)如何改進(jìn)提出自己中肯的意見，共同探討使我和徒弟收獲都很大，我們?cè)诠餐岣摺?/p>

本學(xué)年我認(rèn)真參加了區(qū)教師研修網(wǎng)日常發(fā)言;三次為區(qū)六年級(jí)《品德與社會(huì)》的任課教師作單元專題講座;在校內(nèi)承擔(dān)了“師帶徒”的任務(wù)，認(rèn)真作研究課，我力求給新徒弟上好課，更好地發(fā)揮自己的潛能，使徒弟在教學(xué)方面更快的成長(zhǎng);結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這學(xué)年撰寫的《小學(xué)社會(huì)課“五步”課堂教學(xué)模式》在大興區(qū)第七屆“教師教育教學(xué)思想論壇”論文評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《走近殘疾人》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《我學(xué)會(huì)了》、《交通運(yùn)輸方式多》兼獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

回首本學(xué)年的骨干教師工作，發(fā)自肺腑的向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。我的教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和培養(yǎng)。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，勤于反思、不斷學(xué)習(xí)與積累，爭(zhēng)取把工作做的更加扎實(shí)，更加具有實(shí)效，我會(huì)時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，以身作則，為人師表，爭(zhēng)取用自己的辛勞來(lái)?yè)Q得學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，無(wú)愧于“區(qū)骨干教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

光陰似箭，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過(guò)。回首這一年來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為校骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì)，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。

我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠(chéng)、善良感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無(wú)小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。

我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來(lái)閱讀。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛戴的老師。并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。在教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總是要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請(qǐng)教，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的賽課活動(dòng)中，學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣有了提高。

在班主任工作中，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，不歧視差生，對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績(jī)。

教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者，一個(gè)探索者，所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。

一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)。

作為一名黨員教師，我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，大力弘揚(yáng)黨的艱苦樸素的工作作風(fēng)。牢固樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，在大事大非問(wèn)題上，不喪失政治立場(chǎng)，對(duì)黨的方針政策和組織決議言行一致，旗幟鮮明，在政治上同黨中央和上級(jí)黨組織保持一致。能自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，嚴(yán)守黨的秘密，執(zhí)行黨的決議，服從組織安排。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

二、以課堂教學(xué)為核心，勤于實(shí)踐，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料，來(lái)拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問(wèn)題。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動(dòng)和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢(mèng)想，那些如詩(shī)的境界讓我的夢(mèng)充實(shí)、豐盈。我組織學(xué)校的語(yǔ)文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新，在語(yǔ)文課堂上，力求達(dá)到三個(gè)“走進(jìn)”——走進(jìn)人物世界，融入語(yǔ)文世界，追求人文合一的對(duì)話境界;走進(jìn)心靈世界，讓興趣成為最好的老師，享受幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)境界;走進(jìn)生活世界，讓課堂充滿感動(dòng)，體驗(yàn)生命律動(dòng)的教學(xué)境界。

三、精雕教藝，創(chuàng)新教學(xué)品牌。

在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān)，在趨負(fù)荷工作情況下，仍努力鉆研教學(xué)大鋼，勤奮好學(xué)，善于研究，注意學(xué)生雙基訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合，注重經(jīng)驗(yàn)和積累，探討教學(xué)主法的改革，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精精精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)培優(yōu)輔差，教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，效果好，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同行的好評(píng)。

四、以研究反思為前提，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力成為研究型教師。

首先，加強(qiáng)自我反思。為不斷提高教學(xué)研究能力，自己重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫研究論文和教學(xué)反思。

日記。

x年，撰寫的《語(yǔ)文新課標(biāo)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲廣水市三等獎(jiǎng)20xx年撰寫論文《師生互動(dòng)，促進(jìn)。

作文。

教學(xué)》獲廣水市二等獎(jiǎng)。其次，積極組織本校語(yǔ)文教學(xué)教研，引導(dǎo)青年老師大膽創(chuàng)新，在組織畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)古。

詩(shī)詞。

進(jìn)行歸類收集整理編排成冊(cè)，便于學(xué)生記誦，對(duì)文學(xué)常識(shí)進(jìn)行搜集，編成口訣，還根據(jù)新課標(biāo)考試特點(diǎn)，注重學(xué)生語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的解題技巧，使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對(duì)各種考試題型，提高了學(xué)生解題技巧，主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論，思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)通過(guò)學(xué)校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關(guān)”方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個(gè)人的資源沉淀。

幾年來(lái)，我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責(zé)，一路行來(lái)也采擷了點(diǎn)滴果實(shí)，x年被評(píng)為廣水骨干教師，x年被廣水市評(píng)為學(xué)科帶頭人，20xx年被長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號(hào)，雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾，在努力履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，但在事業(yè)默默耕耘中。

回顧三年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人?我想，今后將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!

思想骨干工作匯報(bào)篇十六

為進(jìn)一步提升我校的課堂教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)教師采用多種方式增加對(duì)課堂教學(xué)的投入，積極推進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極弘揚(yáng)我校的優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)，本學(xué)期以教研組長(zhǎng)，骨干教師為先導(dǎo)的公開教學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次教學(xué)活動(dòng)是以做好課堂常規(guī)教學(xué)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，給老師們提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我、展示自我的舞臺(tái)，提供了一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的綠色平臺(tái)。各位教師都格外珍惜每學(xué)期一次的校級(jí)公開課活動(dòng)，把它作為自己練兵和展示的大好機(jī)會(huì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備，可以說(shuō)，每節(jié)課都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鑒的長(zhǎng)處。確確實(shí)實(shí)達(dá)到了我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)互邦互學(xué)，共同提高的目的，都取得了很好的成績(jī)?？梢哉f(shuō)，本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，從某個(gè)側(cè)面呈現(xiàn)了我校教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平有了更大的更快的提高，展示了我校教師朝氣蓬勃、積極向上、銳意進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。

一、教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)。

本次活動(dòng)每位教師的授課，都各具特色，突出了各自學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，教學(xué)流程合理，教學(xué)重點(diǎn)突出，課堂氣氛比較活躍，表現(xiàn)了我校教研活動(dòng)的亮點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，群策群力，全程聽評(píng)。

幫助，評(píng)委們認(rèn)真聽課評(píng)課。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體老師的積極配合，從而確保了這次公開教學(xué)獲得圓滿成功。

2、態(tài)度端正，準(zhǔn)備充分，展示風(fēng)采。

在活動(dòng)中，我們看到教師態(tài)度端正，非常重視，準(zhǔn)備充分。通過(guò)鍛煉，個(gè)人的綜合素質(zhì)得到了促進(jìn)和提高，也讓老教師們受到觸動(dòng)和啟發(fā)。在活動(dòng)中，教研組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材，探索教法，分析學(xué)情，資源共享，合作意識(shí)強(qiáng)，展示的成績(jī)好。教師認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)方案、教學(xué)教具，充分體現(xiàn)了教師的求學(xué)、鉆研、上進(jìn)的精神和互助合作的精神，展示了良好素質(zhì)風(fēng)采。教師的求知探索的精神正在形成，可以說(shuō)，每一堂課都是老師們心血和汗水的結(jié)晶，都是教研組集體智慧的結(jié)晶，都是精彩的展示。

3、打造精品，展示特色，堂堂精彩。

快樂學(xué)習(xí)的新課程理念?？梢哉f(shuō)，十幾堂課都有個(gè)性，各自展現(xiàn)了各自的特色，堂堂出精彩。

4、創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)氣氛。

絕大多數(shù)教師都能抱著虛心學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，積極參與到本次教研活動(dòng)中。我們看到老師們有改革創(chuàng)新的意識(shí)，能創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，學(xué)生上課學(xué)習(xí)積極，課堂氣氛好。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，評(píng)課，增進(jìn)了同行之間、學(xué)科之間和不同年齡教師之間的溝通交流，大家對(duì)現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深的感悟，也對(duì)現(xiàn)代教學(xué)要求有了進(jìn)一步的研究和認(rèn)識(shí)。

5、課改精神，深入人心，創(chuàng)新教學(xué)。

在教學(xué)活動(dòng)中，我們很高興地看到，教師們能努力創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，盡量讓學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位得到發(fā)揮。教師們能夠利用分組討論、學(xué)生到臺(tái)上板書、自由發(fā)言討論等多種教學(xué)形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，進(jìn)行自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，效果很好。很多好的做法都生動(dòng)地說(shuō)明課改精神已深入我校教師的心靈深處，課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍。

二、值得反思的問(wèn)題。

本次活動(dòng)在取得成績(jī)和進(jìn)步的同時(shí)也有一些值得商榷之處，從總體上看，教師基本功提升的空間還很大，值得探討、改進(jìn)。

1、教師講授的內(nèi)容多，預(yù)設(shè)的多，放手讓學(xué)生主動(dòng)探究、自主有效學(xué)習(xí)的不夠。有效的課堂容量應(yīng)以有多少學(xué)生學(xué)會(huì)和學(xué)生學(xué)會(huì)多少來(lái)計(jì)算,而不是單純看老師講授了多少。

2、有的老師仍存在備課時(shí)只備教材，不備學(xué)生的現(xiàn)象。飄在空中，離學(xué)生較遠(yuǎn)。教師自身的素質(zhì)展示很好，但教學(xué)知識(shí)落實(shí)不夠。

3、教師駕馭課堂的能力仍有所欠缺。出現(xiàn)兩極端，或上到哪里算哪里或過(guò)于注重形式硬撐著完成教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容，課堂教學(xué)實(shí)質(zhì)性的東西把握準(zhǔn)確度不夠。

4、總體上看，師生間交流的深度和廣度還不夠。學(xué)生的回答討論多數(shù)還是淺層次的。還未能真正面向全體。有的提問(wèn)的目標(biāo)指向不夠明確，致使學(xué)生回答漫無(wú)邊際。教師要善于捕捉教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的問(wèn)題，不要刻板地按事先設(shè)計(jì)提問(wèn)，更不要總是提問(wèn)固定少數(shù)幾個(gè)學(xué)生。

5、有的老師板書缺少設(shè)計(jì)，隨意性大，起不到提示和強(qiáng)化知識(shí)的作用;。

6、作為教學(xué)還應(yīng)注意細(xì)節(jié)，要盡量避免出現(xiàn)一些語(yǔ)言、教態(tài)的細(xì)節(jié)。

7、從全校教師的情況看，部分教師聽課的積極性不夠，覺得此事與己無(wú)關(guān)，13節(jié)課，有的老師竟然連一節(jié)課也沒有聽。

三、課堂教學(xué)的幾點(diǎn)建議：

1、在課堂教學(xué)中落實(shí)課堂常規(guī)，要遵照教學(xué)的規(guī)律辦事，不能隨心所欲的搞教學(xué)“拼盤”。不搞“形象面子工程”，這樣做違背了學(xué)習(xí)的規(guī)律，淡化了教學(xué)的主體，其實(shí)也不會(huì)收到多少效果。

們就漸漸的不舉手，繼而伏在桌子上，甚至相互交談別的事情，在那時(shí)，我才深深的覺得自己過(guò)去的如此做法對(duì)學(xué)生有多大的傷害，我希望老師們?cè)诮虒W(xué)中要特別關(guān)注邊、遠(yuǎn)、差的學(xué)生，給他們表現(xiàn)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

3、提倡超越教材，但必須有正確理解教材、尊重教材做基礎(chǔ)，不然只能偏離方向。今后我們還加大教師自學(xué)的力度，既包括教學(xué)理論，也包括新教材。自發(fā)的校本教研是最有生命的教研，是最有潛力的教研。

4、要從教育的全局考慮，對(duì)學(xué)生的潛力要合理開發(fā)。我們有比較多的課堂安排的太滿，沒有給學(xué)生留下課間“喘息”的時(shí)間，有的教師用與課堂無(wú)關(guān)的刺激，使學(xué)生處于非常亢奮的狀態(tài)，我認(rèn)為，學(xué)生的體力和腦力都是重要的學(xué)習(xí)資源，過(guò)度開采，不利于他們持久的發(fā)展，最起碼不利于他們下一節(jié)的學(xué)習(xí)。

5、擺正常規(guī)課與公開課的關(guān)系。偶獲成功存在較大僥幸，不斷成功才是真正的成功。我們應(yīng)該用公開課的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜闷綍r(shí)的每一節(jié)課，認(rèn)真的上好平時(shí)的每一節(jié)課，常規(guī)課和公開課之間應(yīng)該劃等號(hào)。只有把平常課當(dāng)公開課，才能把公開課當(dāng)平常課。

總之，這次教學(xué)活動(dòng)是以新課改基本理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師教學(xué)基本功提高教學(xué)質(zhì)量為目的，為教師們搭建鍛煉成長(zhǎng)、展示自我的舞臺(tái)，也是為老師們提供相互啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)。教學(xué)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了積極的成效。做課教師得到了鍛煉和提高，同時(shí)也推動(dòng)了我校整體教學(xué)活動(dòng)的深入開展。成功是精彩的，遺憾同樣精彩，有一位哲人說(shuō)過(guò)：有遺憾才會(huì)有進(jìn)步，關(guān)鍵是我們要能夠發(fā)現(xiàn)遺憾，找到遺憾，彌補(bǔ)遺憾，讓這份遺憾在磨礪中迸發(fā)出驚人的光彩。我們所做的一切事都是無(wú)止境的，沒有最好，只有更好，教學(xué)工作更是如此，無(wú)論是參與者還是組織者，讓我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力做好自己的本職工作，為我校教學(xué)質(zhì)量的整體提升做出更大的努力。

最后，感謝13位教師，你們的課為我們提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你們的成功和失誤都是精彩的、寶貴的，給我們留下了今后研究的話題和反思的問(wèn)題，同時(shí)，從你們的公開課中，折射出學(xué)校課堂教學(xué)整體風(fēng)格水平的重大突破。

公開教學(xué)活動(dòng)雖然拉下了帷幕，但這不是結(jié)束，恰恰卻是我校教學(xué)教研工作的一個(gè)新的起點(diǎn)，我們更希望，通過(guò)這樣教學(xué)活動(dòng)，有更多的優(yōu)秀課從這里摧出，有更多的優(yōu)秀教師從這里起步，這是一個(gè)展示的平臺(tái)，這更是一個(gè)騰飛的起點(diǎn)!

思想骨干工作匯報(bào)篇十七

本學(xué)期我校繼續(xù)教育工作堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市繼續(xù)教育工作會(huì)議精神，圍繞我校的中心工作，切實(shí)開展師德教育活動(dòng)，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，促進(jìn)骨干教師更新教育觀念，開展適應(yīng)新1輪基礎(chǔ)教育課程改革的骨干教師培訓(xùn)工作，提高教師實(shí)施素質(zhì)的能力和水平，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期主要從以下幾方面開展工作冒號(hào)。

1、加強(qiáng)骨干教師的師德建設(shè)，利用校本培訓(xùn)機(jī)會(huì)對(duì)骨干教師進(jìn)行師德修養(yǎng)素質(zhì)培養(yǎng)。針對(duì)全校教師開展的“永駐師魂”演講評(píng)比活動(dòng)，特別指出教師要注意調(diào)節(jié)師生之間、教師與家長(zhǎng)之間、同志之間的關(guān)系。要求骨干教師要樹立榜樣。形成強(qiáng)有力的師德過(guò)硬的骨干教師群體。

2、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)市教育局的精神，對(duì)我校骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做好省市級(jí)骨干教師的選拔和推薦工作。我校骨干教師在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)，在這些活動(dòng)開展的同時(shí)也組織全校教師觀摩，以骨干教師帶動(dòng)全校教師，提高專業(yè)素質(zhì)。

3、確立發(fā)展目標(biāo)、形成規(guī)范。

對(duì)骨干教師學(xué)校平時(shí)工作就給他們壓擔(dān)子，高要求學(xué)校為培養(yǎng)骨干教師，根據(jù)教師的教學(xué)實(shí)際和發(fā)展?jié)撃?，不同層次的推?dòng)目標(biāo)，學(xué)校幫助制訂自己的發(fā)展目標(biāo)，為教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)，重點(diǎn)以現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐；現(xiàn)代教育理論研修，教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)研究；學(xué)科前沿知識(shí)與綜合知識(shí)、學(xué)科研究成果及發(fā)展趨勢(shì)綜述；現(xiàn)代科技及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)等；現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用；教育科學(xué)研究，教育科研課題的立項(xiàng)、研究、結(jié)題與成果鑒定等。通過(guò)培訓(xùn)，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德，專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平，教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，發(fā)揮他們?cè)趯?shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭和示范輻射作用，為其盡快成長(zhǎng)成為學(xué)科帶頭人或骨干力量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、活動(dòng)中承擔(dān)任務(wù)、促其成長(zhǎng)。

1、實(shí)施“青藍(lán)工程”。教師的成長(zhǎng)需要有表演的舞臺(tái)，鍛煉的機(jī)會(huì)。不同教師各有不同的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)思想，我們采取有效途徑為他們提供了1個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)冒號(hào)1是師徒結(jié)對(duì)。通過(guò)結(jié)對(duì)，給雙方明確任務(wù)和內(nèi)容，互相促進(jìn)、共同進(jìn)步，幫助他們更快地轉(zhuǎn)換角色，以適應(yīng)教育教學(xué)工作；這樣在幫帶新教師的同時(shí)促進(jìn)骨干教師自身的成長(zhǎng)發(fā)展。對(duì)于我校新調(diào)入我校的教師，學(xué)校將骨干教師與他們結(jié)成幫扶隊(duì)子，讓骨干教師地與新教師指導(dǎo)、交流的過(guò)程中促進(jìn)成長(zhǎng)。

2、是充分發(fā)揮市學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范帶頭作用。組織骨干教師、教師擔(dān)任校本教研的領(lǐng)頭人。通過(guò)他們上引路課和示范課的形式，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了全體教師教育教學(xué)能力的整體提高。

3、讓其擔(dān)任學(xué)校校本培訓(xùn)的培訓(xùn)者，承擔(dān)1定的科目，使其有壓力、有動(dòng)力。

思想骨干工作匯報(bào)篇十八

xx年，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在審計(jì)局干部群眾積極配合支持和幫助下，我較好地履行了自己的職責(zé)，各項(xiàng)工作抓的比較扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將思想工作情況匯報(bào)如下:。

為了更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，履行職責(zé)，我理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持。

一是堅(jiān)持從書本上學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想，努力增強(qiáng)自己的政治鑒別力和政治敏銳性，做到在政治、思想、行動(dòng)上與黨中央保持一致。黨的十八大召開后，把黨的`十八大精神作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，原原本本地進(jìn)行了研讀并堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)心得，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。努力提高政策理論水平;堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研《審計(jì)法》等法律法規(guī)，努力提高依法審計(jì)的能力。堅(jiān)持平時(shí)知識(shí)的積累，做好讀書筆記、摘抄外地的成功做法、工作經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展方略，啟迪思維，更新觀念。

二是堅(jiān)持向干部群眾學(xué)習(xí)。審計(jì)工作是一項(xiàng)政策性、法規(guī)性、專業(yè)性很強(qiáng)的工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新領(lǐng)域，為了盡快地熟悉掌握審計(jì)知識(shí)審計(jì)技能，更好地履行自己的職責(zé)，我不恥下問(wèn)，虛心向局里干部求教，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)。

三是堅(jiān)持從實(shí)踐中學(xué)。一年來(lái)，堅(jiān)持深入基層，開展審計(jì)工作的調(diào)查研究，在實(shí)踐中積極鍛煉自己，提高自己，撰寫了《堅(jiān)持三結(jié)合原則，加大審計(jì)工作為重點(diǎn)工程項(xiàng)目服務(wù)的力度》等調(diào)研文章。受到有關(guān)部門的好評(píng)，為推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)起到了積極作用。

作為黨組書記，首要的工作職責(zé)就是認(rèn)真抓好黨建工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨組一班人，與時(shí)俱進(jìn)，同心同德，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，把黨的路線、方針、政策執(zhí)行好，把縣委的重大決策落實(shí)好。為此，我按照新時(shí)期加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的要求，根據(jù)縣委加強(qiáng)黨建工作統(tǒng)一部署和創(chuàng)建活動(dòng)的具體安排，結(jié)合實(shí)際切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作，不斷增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。

1、抓住中心，著力開展黨員教育活動(dòng)緊緊抓住黨的十八大精神學(xué)習(xí)這一中心環(huán)節(jié)，組織黨員開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，用三個(gè)代表的重要思想武裝頭腦，把黨員的思想統(tǒng)一到十八大精神上來(lái)，同心同德完成十八大確定的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自覺增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的堅(jiān)定性，真正成為行動(dòng)指南。在學(xué)習(xí)方法上堅(jiān)持自學(xué)為主，集體輔導(dǎo)為輔的原則。一年來(lái)，組織黨組班子集體學(xué)習(xí)了十次，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)十八精神、重溫《黨章》。黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，以及省、市、縣委的有關(guān)重要會(huì)議精神和文件。組織有黨員參加的學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)2次，組織收看電視教錄像3次。與此同時(shí)，還要求黨員干部在崗自學(xué)，撰寫心得體會(huì)、讀書筆記、調(diào)研文章，并組織了檢查。

2、立章建制，著力完善建工作各項(xiàng)制度我始終認(rèn)為，嚴(yán)格各項(xiàng)制度是做好黨建工作的關(guān)鍵。為此，一是堅(jiān)持民主集中制原則;建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。制定了《審計(jì)局黨組工作細(xì)則》確定了集體和個(gè)人負(fù)責(zé)權(quán)限，明確了黨組班子成員的工作分工。建立了黨級(jí)成員包股、室、組、片的工作責(zé)任制。同時(shí)堅(jiān)持半年主持召開一次黨組民主生活會(huì)制，交流思想，開展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到互相了解，互相支持，增強(qiáng)活力的目的。二是完善了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制度。在開展?fàn)幧嫌巍⒈蓉暙I(xiàn)，奪紅旗的活動(dòng)，設(shè)立了黨員崗，掛定稿版出了誠(chéng)信牌，開辦了宣傳欄，結(jié)成了幫扶對(duì)子。通過(guò)樹典型，揚(yáng)正氣，調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，發(fā)揮了支持的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的全面開展。三是制定了黨建工作目標(biāo)考核細(xì)則。根據(jù)縣委先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者的條件標(biāo)準(zhǔn)，制定《南城縣審計(jì)局黨建工作目標(biāo)考核細(xì)則》，就三會(huì)1課、民主評(píng)議、活動(dòng)黨員管理、黨費(fèi)收繳、黨員發(fā)展、班子建設(shè)、支部活動(dòng)室布置、黨報(bào)黨刊完成工作任務(wù)等都提出了具體的要求，并堅(jiān)持做到半年初評(píng)，年終總評(píng)，促進(jìn)了黨建工作制度化、規(guī)范化。

3、突出重點(diǎn)，著力加強(qiáng)組織建設(shè)在抓黨建工作中，我極為重視黨的組織建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。著力加強(qiáng)了班子建設(shè)，以人為本，內(nèi)聚合力，外樹形象，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬，認(rèn)真貫徹審計(jì)工作二十字方針，要求班子成員做到觀念上領(lǐng)先，技能上率先，行動(dòng)上爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)上創(chuàng)先，整個(gè)班子牢固樹立求真務(wù)實(shí)的意識(shí)和正確的發(fā)展觀、人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀，班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。全局上下，齊心協(xié)力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，獲得上級(jí)的好評(píng)。

堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理，始終把業(yè)務(wù)工作放在重要的位置，排憂解難，強(qiáng)力推進(jìn)，促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作持續(xù)、健康地發(fā)展，取得了顯著的成績(jī)。在審計(jì)工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地認(rèn)識(shí)到審計(jì)機(jī)關(guān)是維護(hù)國(guó)家財(cái)政經(jīng)濟(jì)秩序，提高財(cái)政資金使用效益，促進(jìn)廉政建設(shè)，保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的重要機(jī)構(gòu)。它所擁有的監(jiān)督權(quán)是人民賦予的，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好是對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。

為此，我一邊堅(jiān)持審計(jì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，掌握審計(jì)的方法，一邊積極參加審計(jì)實(shí)踐，圍繞縣委、縣政府的中心任務(wù)，突出重點(diǎn)，協(xié)助局長(zhǎng)抓好全局業(yè)務(wù)工作。并親自定稿版帶組深入基層單位進(jìn)行審計(jì)，依照審計(jì)工作二十字方針，堅(jiān)持依法審計(jì)，嚴(yán)格審計(jì)程序，提高審計(jì)質(zhì)量，規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。著眼于發(fā)揮財(cái)政職能和提高財(cái)政資金使用效益，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行審計(jì);著眼于加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展，實(shí)施民心工程建設(shè)和政策的落實(shí)，積極開展科技教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)等資金審計(jì);著眼于財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)收支審計(jì)，著眼于樹立正確的政績(jī)觀，進(jìn)一步深化領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任審計(jì);著眼于加大投資力度，改善投資環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)固定資產(chǎn)投資審計(jì)。一年來(lái)，全局共完成審計(jì)項(xiàng)目(單位)178個(gè)，共查出違紀(jì)違規(guī)金額3786萬(wàn)元，審計(jì)處理后，應(yīng)繳財(cái)政157.萬(wàn)元，作調(diào)賬處理2760萬(wàn)元，為維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序、服務(wù)宏觀調(diào)控、推進(jìn)廉政建設(shè)、促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用。

一年來(lái)，我十分重視自身作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律，時(shí)刻告誡自己，我是貧民百姓的兒子，今天能在這個(gè)崗位上任職，是黨組織的培養(yǎng)和人民的信任，不管多苦多累，無(wú)論有多大困難，都要以民為本，竭忠盡職，努力為群眾辦實(shí)事，辦好事，做到勤政廉潔、奉公守法。工作上扎實(shí)肯干，以實(shí)踐黨的宗旨為出發(fā)點(diǎn)，不計(jì)較個(gè)人名利，盡職盡職。注重深入實(shí)際，深入基層，調(diào)查研究，掌握情況，解決實(shí)際問(wèn)題。在工作生活中都能嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)規(guī)定，自覺遵守四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求。始終保持艱苦樸素的政治本色，生活上低標(biāo)準(zhǔn)，潔身自好，從不插手基建等工程項(xiàng)目，從未收受過(guò)任何紅包和貴重禮品，從未用公款游山玩水，堅(jiān)持四自，過(guò)好五關(guān)，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，時(shí)時(shí)處處做表率。

總之，一年來(lái)自己在上級(jí)黨組織的關(guān)懷下，在同志們的支持和幫助下，在思想上有所進(jìn)步，在工作中取得一定成績(jī)，但離黨的要求和同志們的期望還有一定的差距，還存在許多缺點(diǎn)和不足，比如說(shuō):有時(shí)做同志的思想工作方法簡(jiǎn)單、脾氣火爆，與班子成員談心溝通不夠等，有待于今后改正。

思想骨干工作匯報(bào)篇十九

尊敬的黨組織：

您好!

自從我被確定為入黨積極分子，我感到無(wú)比的高興和自豪，這表明黨組織對(duì)我表現(xiàn)的認(rèn)同，更是對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)的促進(jìn)和激勵(lì)。通過(guò)對(duì)《入黨培訓(xùn)教材》認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)以及在黨組織的深刻指導(dǎo)下，使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想、中國(guó)共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)、以及做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員需要具備的條件有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的生活、工作和學(xué)習(xí)，都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

一、我一直在加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為單位建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

在單位不管在什么崗位上工作，我始終以飽滿的熱情對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的本職工作。幾年來(lái)的工作實(shí)踐，我十分注意對(duì)日常工作的積累與總結(jié)，我想自己的工作經(jīng)驗(yàn)一方面是自己工作的積累，更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機(jī)會(huì)，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任和支持的結(jié)果!正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無(wú)比的熱情與努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

我想自己在政治思想上進(jìn)步、成熟的重要標(biāo)志是，自己在工作期間從一名普通職工成為了一名中共黨員!我的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步，是單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事們的幫助與支持和自身的努力才取得的。我清楚自己要入黨，還有很多方面(政治思想、理論知識(shí)、工作水平)等需要不斷的學(xué)習(xí)，注意加強(qiáng)政治修養(yǎng)，進(jìn)一步提高自己的黨性認(rèn)識(shí)。我也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們一如既往的給與我指導(dǎo)和幫助，我也將加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

二、工作中，嚴(yán)以律己，寬以待人，向身邊的黨員模范學(xué)習(xí)，起相應(yīng)模范帶頭作用。

我在平時(shí)工作中，始終嚴(yán)格要求自己，模范遵守車間的各項(xiàng)規(guī)章制度，力求時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，有條不紊地做好各項(xiàng)工作，努力起的表率作用，協(xié)助大家開展各項(xiàng)工作。

三、缺點(diǎn)與不足。

我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點(diǎn)，自我的總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)同志們的批評(píng)和指導(dǎo)，對(duì)我今后的提高是十分必要的。在工作過(guò)程中，缺乏大膽管理的主動(dòng)性，今后我應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自己的管理水平，工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

回顧這一段時(shí)間的工作,我基本完成了本職工作，這與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助是分不開的，以上是我這段時(shí)間以來(lái)思想、工作情況的總結(jié)，不全面和不準(zhǔn)確的地方，請(qǐng)批評(píng)、指正。

請(qǐng)黨組織在工作中給予我的幫助，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。

此致

敬禮

匯報(bào)人：

匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日。

思想骨干工作匯報(bào)篇二十

尊敬的黨組織：

時(shí)光荏苒，年又接近尾聲了。一年來(lái)，我始終認(rèn)真貫徹，執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策;思想上、政治上、行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致;努力實(shí)踐“”重要思想;以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、用心工作。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)向黨組織匯報(bào)如下:。

一、注重學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。

古語(yǔ)云:“是非明于學(xué)習(xí)”。為了應(yīng)對(duì)好新挑戰(zhàn)、新要求，我十分重視學(xué)習(xí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)政治理論，提高政治思想覺悟，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。理論是指導(dǎo)我們前進(jìn)的指揮棒。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，一年來(lái)，“講學(xué)習(xí)”始終擺在我生活和工作的首位。我堅(jiān)持定期認(rèn)真學(xué)習(xí)“”重要思想，領(lǐng)會(huì)黨的“xx大”精神，學(xué)習(xí)新黨章等黨的重要文獻(xiàn)，同時(shí)認(rèn)真寫讀書筆記，并深入理解其中精髓，使自己的政治理論水平和思想覺悟躍一個(gè)新的臺(tái)階。二是學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的法律、法規(guī)，提高自己的管理才能，使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。三是利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升自己的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵。

二、端正心態(tài)，外樹形象。

一年來(lái)，我始終安心工作、靜心思考、平常心對(duì)待，很好地維護(hù)了一名黨員應(yīng)具有的形象。一是安心工作。由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我負(fù)責(zé)的管理工作。這樣，勢(shì)必造成我工作量上去了，責(zé)任重了。在這種情況下，我抱著“既來(lái)之，則安之”的心態(tài)，雖然累了;工作擔(dān)子重了，但始終影響不了我的工作熱情，我總是埋頭苦干，貢獻(xiàn)了應(yīng)有的力量。二是靜心思考。在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)。對(duì)于任何事情，特別是工作上的事情，總是能經(jīng)過(guò)“三思而行”;對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)總結(jié)，對(duì)于缺點(diǎn)能及時(shí)改正，通過(guò)不斷的思考和積累來(lái)提高自己的工作能力。三是保持平常心。就是在工作中，始終沒有因?yàn)樽约菏秦?fù)責(zé)人，是一名老員工就感覺自己高人一等。始終能以一顆“平常心”來(lái)融入到團(tuán)隊(duì)中，投入到工作中;能與領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事們的關(guān)系融洽，始終保持端正的心態(tài)。

三、恪盡職守，任勞任怨。

在各項(xiàng)工作中，我始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，不計(jì)得失、不挑輕重，恪盡職守，任勞任怨。由于工作需要，一年來(lái)，我們的職員調(diào)動(dòng)得較頻繁，而且是新職員居多。新職員就象一塊未發(fā)亮的白玉，需要他人的打磨?，F(xiàn)實(shí)告訴我不但要自己做好工作，而且要帶好新隊(duì)員。要手把手地教他們?nèi)绾喂ぷ?，使他們了解的各?xiàng)規(guī)章制度;了解的性質(zhì);了解工作流程。對(duì)于新的駕駛員，我時(shí)刻叮囑他們按照交通法文明駕駛，并盡快地熟悉。對(duì)于新的，我不斷地提醒他們要文明、規(guī)范值勤。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我首先考慮的是自己在工作上是否有問(wèn)題，是否是因?yàn)槲业墓ぷ魇韬龆颂嵝研?。如果是我的原因，我就及時(shí)糾正;如果是新的原因，我并不是一味地批評(píng)埋怨，而是耐心地說(shuō)服教育。同時(shí)，要求各個(gè)在值勤時(shí)要注意觀察新的工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、制止。

以上是我一年來(lái)的思想?yún)R報(bào)和工作總結(jié)，在來(lái)年的工作中，我將更進(jìn)一步地努力，不斷地完善自我，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。

此致

敬禮

匯報(bào)人：

匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日。

思想骨干工作匯報(bào)篇二十一

教研活動(dòng)，顧名思義，就是搞好教學(xué)研究工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的一種活動(dòng)形式。

為進(jìn)一步提升我校的課堂教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)教師采用多種方式增加對(duì)課堂教學(xué)的投入，積極推進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極弘揚(yáng)我校的優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)，本學(xué)期以教研組長(zhǎng)，骨干教師為先導(dǎo)的公開教學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次教學(xué)活動(dòng)是以做好課堂常規(guī)教學(xué)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，給老師們提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我、展示自我的舞臺(tái)，提供了一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的綠色平臺(tái)。各位教師都格外珍惜每學(xué)期一次的校級(jí)公開課活動(dòng)，把它作為自己練兵和展示的大好機(jī)會(huì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備，可以說(shuō)，每節(jié)課都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鑒的長(zhǎng)處。確確實(shí)實(shí)達(dá)到了我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)互邦互學(xué)，共同提高的目的，都取得了很好的成績(jī)。可以說(shuō)，本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，從某個(gè)側(cè)面呈現(xiàn)了我校教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平有了更大的更快的提高，展示了我校教師朝氣蓬勃、積極向上、銳意進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。

一、教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)。

本次活動(dòng)每位教師的授課，都各具特色，突出了各自學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，教學(xué)流程合理，教學(xué)重點(diǎn)突出，課堂氣氛比較活躍，表現(xiàn)了我校教研活動(dòng)的亮點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，群策群力，全程聽評(píng)。

幫助，評(píng)委們認(rèn)真聽課評(píng)課。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體老師的積極配合，從而確保了這次公開教學(xué)獲得圓滿成功。

2、態(tài)度端正，準(zhǔn)備充分，展示風(fēng)采。

在活動(dòng)中，我們看到教師態(tài)度端正，非常重視，準(zhǔn)備充分。通過(guò)鍛煉，個(gè)人的綜合素質(zhì)得到了促進(jìn)和提高，也讓老教師們受到觸動(dòng)和啟發(fā)。在活動(dòng)中，教研組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材，探索教法，分析學(xué)情，資源共享，合作意識(shí)強(qiáng)，展示的成績(jī)好。教師認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)方案、教學(xué)教具，充分體現(xiàn)了教師的求學(xué)、鉆研、上進(jìn)的精神和互助合作的精神，展示了良好素質(zhì)風(fēng)采。教師的求知探索的精神正在形成，可以說(shuō)，每一堂課都是老師們心血和汗水的結(jié)晶，都是教研組集體智慧的結(jié)晶，都是精彩的展示。

3、打造精品，展示特色，堂堂精彩。

快樂學(xué)習(xí)的新課程理念?？梢哉f(shuō)，十幾堂課都有個(gè)性，各自展現(xiàn)了各自的特色，堂堂出精彩。

4、創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)氣氛。

絕大多數(shù)教師都能抱著虛心學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，積極參與到本次教研活動(dòng)中。我們看到老師們有改革創(chuàng)新的意識(shí)，能創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，學(xué)生上課學(xué)習(xí)積極，課堂氣氛好。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，評(píng)課，增進(jìn)了同行之間、學(xué)科之間和不同年齡教師之間的溝通交流，大家對(duì)現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深的感悟，也對(duì)現(xiàn)代教學(xué)要求有了進(jìn)一步的研究和認(rèn)識(shí)。

5、課改精神，深入人心，創(chuàng)新教學(xué)。

在教學(xué)活動(dòng)中，我們很高興地看到，教師們能努力創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，盡量讓學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位得到發(fā)揮。教師們能夠利用分組討論、學(xué)生到臺(tái)上板書、自由發(fā)言討論等多種教學(xué)形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，進(jìn)行自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，效果很好。很多好的做法都生動(dòng)地說(shuō)明課改精神已深入我校教師的心靈深處，課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍。

二、值得反思的問(wèn)題。

本次活動(dòng)在取得成績(jī)和進(jìn)步的同時(shí)也有一些值得商榷之處，從總體上看，教師基本功提升的空間還很大，值得探討、改進(jìn)。

1、教師講授的內(nèi)容多，預(yù)設(shè)的多，放手讓學(xué)生主動(dòng)探究、自主有效學(xué)習(xí)的不夠。有效的課堂容量應(yīng)以有多少學(xué)生學(xué)會(huì)和學(xué)生學(xué)會(huì)多少來(lái)計(jì)算,而不是單純看老師講授了多少。

2、有的老師仍存在備課時(shí)只備教材，不備學(xué)生的現(xiàn)象。飄在空中，離學(xué)生較遠(yuǎn)。教師自身的素質(zhì)展示很好，但教學(xué)知識(shí)落實(shí)不夠。

3、教師駕馭課堂的能力仍有所欠缺。出現(xiàn)兩極端，或上到哪里算哪里或過(guò)于注重形式硬撐著完成教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容，課堂教學(xué)實(shí)質(zhì)性的東西把握準(zhǔn)確度不夠。

4、總體上看，師生間交流的深度和廣度還不夠。學(xué)生的回答討論多數(shù)還是淺層次的。還未能真正面向全體。有的提問(wèn)的目標(biāo)指向不夠明確，致使學(xué)生回答漫無(wú)邊際。教師要善于捕捉教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的問(wèn)題，不要刻板地按事先設(shè)計(jì)提問(wèn)，更不要總是提問(wèn)固定少數(shù)幾個(gè)學(xué)生。

5、有的老師板書缺少設(shè)計(jì)，隨意性大，起不到提示和強(qiáng)化知識(shí)的作用;。

6、作為教學(xué)還應(yīng)注意細(xì)節(jié)，要盡量避免出現(xiàn)一些語(yǔ)言、教態(tài)的細(xì)節(jié)。

7、從全校教師的情況看，部分教師聽課的積極性不夠，覺得此事與己無(wú)關(guān)，13節(jié)課，有的老師竟然連一節(jié)課也沒有聽。

三、課堂教學(xué)的幾點(diǎn)建議：

1、在課堂教學(xué)中落實(shí)課堂常規(guī)，要遵照教學(xué)的規(guī)律辦事，不能隨心所欲的搞教學(xué)“拼盤”。不搞“形象面子工程”，這樣做違背了學(xué)習(xí)的規(guī)律，淡化了教學(xué)的主體，其實(shí)也不會(huì)收到多少效果。

們就漸漸的不舉手，繼而伏在桌子上，甚至相互交談別的事情，在那時(shí)，我才深深的覺得自己過(guò)去的如此做法對(duì)學(xué)生有多大的傷害，我希望老師們?cè)诮虒W(xué)中要特別關(guān)注邊、遠(yuǎn)、差的學(xué)生，給他們表現(xiàn)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

3、提倡超越教材，但必須有正確理解教材、尊重教材做基礎(chǔ)，不然只能偏離方向。今后我們還加大教師自學(xué)的力度，既包括教學(xué)理論，也包括新教材。自發(fā)的校本教研是最有生命的教研，是最有潛力的教研。

4、要從教育的全局考慮，對(duì)學(xué)生的潛力要合理開發(fā)。我們有比較多的課堂安排的太滿，沒有給學(xué)生留下課間“喘息”的時(shí)間，有的教師用與課堂無(wú)關(guān)的刺激，使學(xué)生處于非?？簥^的狀態(tài)，我認(rèn)為，學(xué)生的體力和腦力都是重要的學(xué)習(xí)資源，過(guò)度開采，不利于他們持久的發(fā)展，最起碼不利于他們下一節(jié)的學(xué)習(xí)。

5、擺正常規(guī)課與公開課的關(guān)系。偶獲成功存在較大僥幸，不斷成功才是真正的成功。我們應(yīng)該用公開課的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜闷綍r(shí)的每一節(jié)課，認(rèn)真的上好平時(shí)的每一節(jié)課，常規(guī)課和公開課之間應(yīng)該劃等號(hào)。只有把平常課當(dāng)公開課，才能把公開課當(dāng)平常課。

總之，這次教學(xué)活動(dòng)是以新課改基本理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師教學(xué)基本功提高教學(xué)質(zhì)量為目的，為教師們搭建鍛煉成長(zhǎng)、展示自我的舞臺(tái)，也是為老師們提供相互啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)。教學(xué)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了積極的成效。做課教師得到了鍛煉和提高，同時(shí)也推動(dòng)了我校整體教學(xué)活動(dòng)的深入開展。成功是精彩的，遺憾同樣精彩，有一位哲人說(shuō)過(guò)：有遺憾才會(huì)有進(jìn)步，關(guān)鍵是我們要能夠發(fā)現(xiàn)遺憾，找到遺憾，彌補(bǔ)遺憾，讓這份遺憾在磨礪中迸發(fā)出驚人的光彩。我們所做的一切事都是無(wú)止境的，沒有最好，只有更好，教學(xué)工作更是如此，無(wú)論是參與者還是組織者，讓我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力做好自己的本職工作，為我校教學(xué)質(zhì)量的整體提升做出更大的努力。

最后，感謝13位教師，你們的課為我們提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你們的成功和失誤都是精彩的、寶貴的，給我們留下了今后研究的話題和反思的問(wèn)題，同時(shí)，從你們的公開課中，折射出學(xué)校課堂教學(xué)整體風(fēng)格水平的重大突破。

公開教學(xué)活動(dòng)雖然拉下了帷幕，但這不是結(jié)束，恰恰卻是我校教學(xué)教研工作的一個(gè)新的起點(diǎn)，我們更希望，通過(guò)這樣教學(xué)活動(dòng)，有更多的優(yōu)秀課從這里摧出，有更多的優(yōu)秀教師從這里起步，這是一個(gè)展示的平臺(tái)，這更是一個(gè)騰飛的起點(diǎn)!

教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體，才能辦出最好的學(xué)校，所以，我校把骨干教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)來(lái)抓。近年來(lái)，在市教育局的指導(dǎo)下，我校按照引進(jìn)優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關(guān)鍵的人、培養(yǎng)未來(lái)的人的培養(yǎng)思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)工作，取得了初步成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師培養(yǎng)。

工作總結(jié)。

如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，科學(xué)規(guī)劃，確定骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)。

幾年來(lái)，學(xué)校把骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和。

年度工作計(jì)劃。

搶占教師隊(duì)伍建設(shè)的制高點(diǎn)建設(shè)骨干教師隊(duì)伍。為此學(xué)校制定了《骨干教師評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《骨干教師管理辦法》明確了骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo)鼓勵(lì)教師拔尖、成名成家打造我校骨干教師隊(duì)伍。

本學(xué)期在全校進(jìn)行中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開推薦，公平競(jìng)爭(zhēng)，公正選拔的原則，并且兼顧不同學(xué)歷和學(xué)科的合理分布，擬篩選中小學(xué)市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象5名(其中，中學(xué)部3名，小學(xué)部2名)，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象10名，校級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象15名，共30名各級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象。

二、積極培訓(xùn)，提高骨干教師素質(zhì)。

骨干教師(學(xué)科帶頭人和名教師)培養(yǎng)是學(xué)校工作重點(diǎn)，同時(shí)也是繼續(xù)教育工作的核心，按上級(jí)要求，學(xué)校要本著選好對(duì)象、培養(yǎng)骨干、分層培訓(xùn)、講究實(shí)效的原則，采用集中培訓(xùn)，師徒結(jié)對(duì)等形式，繼續(xù)組織好骨干教師的校級(jí)培訓(xùn)。同時(shí)，還要積極支持教師參加上級(jí)部門組織的各級(jí)骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障，著力打造一批名符其實(shí)的不同等級(jí)的骨干教師和學(xué)科帶頭人，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

一是在結(jié)對(duì)幫扶工作中，采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點(diǎn)評(píng)—青年教師反思--修改。

教案。

--再上匯報(bào)課的雙向互動(dòng)的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導(dǎo)講座，圍繞思想建設(shè)、理論素質(zhì)建設(shè)、師德建設(shè)、自身修養(yǎng)建設(shè)等方面提出具體要求和措施，狠抓師德建設(shè)，鼓勵(lì)骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持年年評(píng)選師德標(biāo)兵，提出永遠(yuǎn)讓愛灑滿校園，使骨干教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高，通過(guò)師德教育，骨干教師工作熱情高漲，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，學(xué)校堅(jiān)持唯才是舉，千方百計(jì)創(chuàng)造條件，將骨干教師送上個(gè)人發(fā)展的快車道，學(xué)校通過(guò)名師工程、青藍(lán)工程，在全校開展骨干教師、首席教師、新秀教師評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)實(shí)施專家引領(lǐng)導(dǎo)航，學(xué)術(shù)研討促動(dòng)，外派研讀進(jìn)修，校本發(fā)展培訓(xùn)等策略，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊(duì)伍，讓他們走雙師型路子，在學(xué)科前沿中占領(lǐng)制高點(diǎn)。通過(guò)這些措施，加強(qiáng)了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻(xiàn)的局面，真正使骨干教師能引進(jìn)來(lái)、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、壓擔(dān)子、引路子、搭臺(tái)子，加快骨干教師成長(zhǎng)。

學(xué)校明確要求骨干教師每年做到"五個(gè)一"：即在地市級(jí)以上刊物發(fā)表一篇以上教研論文;上一次水平較高的公開課;帶動(dòng)一個(gè)學(xué)科組;在本校以上做一場(chǎng)專題講座;參加一項(xiàng)以上教育科研課題研究和實(shí)驗(yàn)。為了使骨干教師都能完成上述"五個(gè)一"任務(wù)，學(xué)校積極總結(jié)交流教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)骨干教師培訓(xùn)、指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)和實(shí)踐、展示教師科研成果的陣地，為骨干教師展示教研成果創(chuàng)造條件。至今日止本學(xué)期已有骨干教師在省級(jí)以上刊物上發(fā)表教研論文4篇;14位骨干教師的15篇教學(xué)案例、論文被選送參加市教育局組織的“世界銀行貸款/英國(guó)政府贈(zèng)款‘西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展項(xiàng)目’”論文大賽;5名在學(xué)校舉行的ptt(參與式教學(xué))優(yōu)質(zhì)課比賽中脫穎而出的骨干教師，近期將代表學(xué)校參加市教育局組織的ptt(參與式教學(xué))優(yōu)質(zhì)課比賽。通過(guò)壓擔(dān)子、引路子、搭臺(tái)子，使骨干教師有壓力，有動(dòng)力，有成就感，他們已成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人和科研骨干。

四、制定標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)，促使青年教師不斷成長(zhǎng)，培養(yǎng)一批思想作風(fēng)扎實(shí)，教學(xué)水平較高，教研能力較強(qiáng)的高水平青年骨干教師，切實(shí)發(fā)揮青年骨干教師在教學(xué)中的帶頭示范作用，學(xué)校制定骨干教師考核辦法：1、思想政治素質(zhì)(12分)：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，敬業(yè)勤奮，樂于奉獻(xiàn)。2、課堂教學(xué)水平(12分)：高質(zhì)量地執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”要求，課堂教學(xué)做到基礎(chǔ)性、主體性、創(chuàng)造性有機(jī)統(tǒng)一;勇于開展教改實(shí)踐與創(chuàng)新，并形成一定的風(fēng)格特色，教學(xué)效果明顯。3、帶頭示范作用(12分)：在學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用，每學(xué)年在本校舉行一到兩次示范課，或赴其他學(xué)校進(jìn)行一次借班示范或講學(xué)活動(dòng)。4、教學(xué)成績(jī)(16分)：積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子，在各級(jí)各類統(tǒng)考或抽考中，所任學(xué)科教學(xué)成績(jī)較好，名次靠前。5、課題研究(12分)：主持一個(gè)校級(jí)以上立項(xiàng)課題的研究，課題計(jì)劃與實(shí)施方案的理論性和可操作性較強(qiáng)，研究過(guò)程完整、課題研究成果材料充實(shí)，具有一定的推廣價(jià)值。6教研論文(12分)：積極總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教研論文，每年有兩篇以上論文在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表。7、幫帶工作(12分)：發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用，承擔(dān)培養(yǎng)1-2名青年教師的任務(wù)，具有明確的培養(yǎng)計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容，并在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成為校級(jí)骨干教師、教壇新秀或校級(jí)教學(xué)能手。8、班主任工作(12分)：擔(dān)任班主任多年，取得b級(jí)以上班主任以上資格，所帶班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每年考核認(rèn)定一次，使骨干教師整體素質(zhì)有了明顯提高。

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的基本保證。我們?cè)谝院髮⒈M量拓展培養(yǎng)模式，提高骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)，造就一批高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力，在教育教學(xué)實(shí)踐中能真正發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用的骨干教師隊(duì)伍。盡快把骨干教師培養(yǎng)成一代名師或教育專家，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體實(shí)力的全面提升，實(shí)現(xiàn)我校教育的飛躍發(fā)展。

本學(xué)期，我的收獲：

本學(xué)期教研活動(dòng)即將接近尾聲，但對(duì)于教研組活動(dòng)，作為新人的我感受頗深，收獲頗多!

在這一學(xué)期的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)中，我們綜合組的全體教師的主要活動(dòng)形式是上課、聽課、評(píng)課;另外還開展了座談會(huì)，讀書摘記，學(xué)生書畫、唱歌比賽等;而且我們還建立了博客，在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關(guān)學(xué)科的一些知識(shí)內(nèi)容，為科學(xué)、英語(yǔ)、音樂等教學(xué)開創(chuàng)了一條獨(dú)具特色的道路。

本學(xué)期教研組的教課研活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中相互討論、相互爭(zhēng)辯，活躍思維，以“他山之石”推進(jìn)思維的深度。教研組的活動(dòng)有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究，營(yíng)造了互動(dòng)式的對(duì)話氛圍，引起了教師個(gè)體之間的反思與共鳴，幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在人們常說(shuō)的一句話：計(jì)劃總是不如變化快。在教研活動(dòng)開展的過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)意想不到或因估計(jì)不足而產(chǎn)生的問(wèn)題，記得那次是我第一次在那么多的老師面前開課，所以特別慎重：教案改了又改，背了又背，結(jié)果課上下來(lái)還是很不好，尤其是課堂上實(shí)驗(yàn)交流時(shí)，很多學(xué)生根本沒有在聽，自顧自的。但我并沒有因此氣餒，接下來(lái)的日子里繼續(xù)努力，在課堂管理上下功夫。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教研活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西：學(xué)會(huì)了如何上好一堂課;學(xué)會(huì)了如何評(píng)課;學(xué)會(huì)了如何將聽課中得到的信息及時(shí)地記錄下來(lái);學(xué)會(huì)了人與人之間的某些相處之道等。

總之，過(guò)去的已永遠(yuǎn)不再回來(lái)，且不代表未來(lái)，所以在以后的教研活動(dòng)中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，虛心向全體教師學(xué)習(xí)，針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，變換教學(xué)思路，在教研活動(dòng)中全身心投入到新教法的研討實(shí)踐中去，逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)效率。

下學(xué)期，我努力的方向。

作為一名新教師，每次上課之前關(guān)注自己的教案和課堂時(shí)間的分配，所以課堂上我很少注意學(xué)生的各種表現(xiàn);還有由于剛剛接受教學(xué)任務(wù)，對(duì)于時(shí)間的分配不夠合理，有時(shí)忙得一團(tuán)糟，以致影響我的教學(xué)過(guò)程。所以下學(xué)期，我打算把課堂管理的重心放在學(xué)生的表現(xiàn)上，如聽課效果、發(fā)言情況、紀(jì)律情況，尤其是學(xué)生的課堂紀(jì)律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任，我打算寒假期間整理好班級(jí)里的一些事，下學(xué)期開學(xué)就可以和學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。在管理過(guò)程中，我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明。

下學(xué)期對(duì)教研活動(dòng)的建議。

1、每次教研活動(dòng)的準(zhǔn)備工作要充分，只有聽課、上課、評(píng)課都有充分的準(zhǔn)備，才能使參與活動(dòng)的教師都有所收獲，不會(huì)為活動(dòng)而活動(dòng)。

2、教研活動(dòng)要因人而異，針對(duì)不同的教師，指定不同的活動(dòng)要求，安排的內(nèi)容要有變化。這樣才能各取所需、各得其所，從而提高教師參與活動(dòng)的積極性。

3、可以多安排一些競(jìng)賽類的活動(dòng)，漢字書寫比賽、學(xué)科設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)反思比賽等。通過(guò)比一比，讓教師提高興趣。

總之，教研活動(dòng)不是單純的聽課和評(píng)課，而重在一個(gè)“研”字，不但要研究教師，還要研究學(xué)生。研究教師的教法、教學(xué)思維等;研究學(xué)生的學(xué)法、基本技能等。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15475415.html】