閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。編寫一份清晰明了的總結需要有良好的邏輯和結構安排。下文將展示一些實用的總結寫作技巧和方法，希望能對大家有所幫助。
讀細米有感篇一
“轟”！一聲巨響，像天使一樣漂亮的小女孩多米爾乘著會飛的滑板，撞破了教室的天花板。她天真、可愛、善良、活潑，但總是給周圍的人帶來無窮無盡的麻煩。多米爾的爸爸是個發(fā)明家，不僅如此，我們的多米爾也是一個小小發(fā)明家，不過有時她的發(fā)明就連她的發(fā)明家爸爸也常常會嚇的發(fā)抖。
在這本書里，我看到了一個非常感人的故事，故事的名字是dd鼠小弟。主要講的是一個小老鼠愛說夢話，于是被他的同伴們趕了出來，從此開始了流浪的生活。有一天，他無意中走到了多米爾家，當多米爾看到他時，不僅沒有把它趕走，反而把他留了下來，對他非常的好，沒想到這只小老鼠從來不亂啃東西，一點也沒有壞老鼠的惡習。
當我讀到這兒是，我覺得我們應該像多米爾一樣有愛心，這種愛心不僅能打動人，還能夠打動所有生命。在我們的生活中，當我們看到有小動物受傷了，但沒人管它，我們不應該嫌棄它們，應該伸出援助之手。因為，動物雖然不會說話，但他們能聽懂我們說話的語氣是否友善，讀懂我們的行為是否友善，如果我們表現(xiàn)出厭惡，會傷害他們的自尊心。其實，只要留心觀察他們的眼睛，從他們的眼神里，你一定能體會出他們想要什么或做什么。
想到這里，我深深地流下了眼淚，就讓我們積極行動起來，從我做起，建起一支保護動物的隊伍吧！讓所有生命不再流淚。
讀細米有感篇二
（細米）這本書相信大家都很熟悉吧！它是曹文軒系列里的一本，還有草房子，紅瓦黑瓦，山羊不吃堂草都是曹文軒寫的。
開頭講的是一個叫細米的男孩十分喜歡雕刻，后來因為一個偶然的機會，他遇到了蘇州知青紋梅。紋梅便教他雕刻。后來，紋梅姐姐成了細米他們的老師，把他們一群鄉(xiāng)村野孩子的一身野氣都洗掉了。
開始讀起這本書時，我明顯很吃力，因為里面寫的很多句子我都不懂。在草草地看了一遍以后，我什么也不知道。后來，我想了想，這是一本好書，如果我連書都看不懂，還怎么寫好作文？我開始連夜鉆這本書，看不懂，沒關系！我可以上網查詢句子不懂，不要緊！我能一遍一遍的福，直到讀會了為止。內容一知半解，我絕不允許，我就反復翻看，直到懂了為止！
在我不懈的努力下，我終于看懂了，甚至看哭了，因為只要你認真讀，就會發(fā)現(xiàn)，里面是那么感人。龍其是最后一段“細米拼命地奔跑，終于跑到了家里。“她呢？”細米問，“她，她走了。她等了你七天，昨天才走的?！奔毭走B忙跑進了院子，只見那柵欄被涂白了，是她走之前留下的最后一樣東西，那是純潔的白，是美麗的白，看著看著，細米的眼睛不禁模糊了，留下了兩行淚水……”看完，我也不禁哭了。細米因為不敢直面面對告別，可等他想明白，準備回來說聲“再見”時，她卻已經走了。
我陷入了沉思，是啊，生活中也是這樣，當你不在乎某樣事物，等你準備回來用它時，它或許已經不在了。
現(xiàn)在，我對任何人都十分珍惜，生怕再也看不到了。對自己的東西也一樣，生怕弄不見了，細米這本書僅讓我改掉了丟三落四的壞習慣，也讓我對周圍事物的看法產生了改變。
讀細米有感篇三
我初認識《米老鼠》雜志的時候，是在四歲那年的某一天。爸爸去買報紙，旁邊跟著一個不懂事的我。我依舊記得當時《米老鼠的》定價是3元5角。我看到《米老鼠》時，仿佛是早就認識的老朋友一樣，用我那稚嫩的聲音說：“爸爸，我要上面有老鼠的那本書！”爸爸于是給我買下了我的第一本《米老鼠》。《米老鼠》是一本專門為兒童設計的益智雜志。它的內容很豐富，不僅有讓人捧腹的漫畫，還有“米奇趣味篇”、“開心e站”、“迪士尼動物樂園”、“鴨堡奇案”。這些精彩紛呈的欄目都讓我對《米老鼠》愛不釋手。
每次捧著新買的《米老鼠》，正沉浸在故事情節(jié)中，我總要為倒霉鬼唐納德與它的表弟葛萊史東之間發(fā)生的爭執(zhí)和他們之間鮮明的對比而哈哈大笑；為史高治那副精明與吝嗇樣而樂不可支；為米奇和美妮那么勇敢而感到佩服……反正，《米老鼠》帶給我的，除了快樂還是快樂?！睹桌鲜蟆分校宋锏膫€性也各有不同：比如米奇的勇敢；古斯的貪吃而老實；瑪奇卡女巫的妖媚狡詰、詭計多端；史高治的愛財如命、精明老練……都讓我為擁有這本雜志而自豪。在全家人當中，不僅我是鐵桿米老鼠迷，我的爸爸也十分喜歡看《米老鼠》這本雜志。你一定感到奇怪，我爸爸這么大個人了，怎么也喜歡看這本書？是呀，爸爸怎么也喜歡看這本書呢？因為這呀，就是米老鼠的本身魅力呀！要不然怎么會風靡全球呢？隨著年齡的增長，我的忠實伙伴《米老鼠》越來越多。據我的統(tǒng)計，我的《米老鼠》比我的年齡還多7倍呢！總而言之，我愛米奇，我愛《米老鼠》！
讀細米有感篇四
《細米》這本書主要講了，一個鄉(xiāng)村男孩細米在那個平凡的村莊里的不平凡的事情。細米是個在鄉(xiāng)村土生土長的小男孩，他的父親同樣是一個校長。細米是個機靈的孩子，每當遇到麻煩，他總是下決心一定要解決這個難題，而且，決心只要下了，任你怎么勸說，都不會再動搖一點。梅紋因父母去世而得了重病不能走動，細米聽說湖里的金鯉魚可以使人恢復。不管你怎么說，細米還是偷偷地去釣魚。時間一分一秒的過去，細米的魚釣上來了，細米卻暈倒了。
讀細米有感篇五
《細米》是一本曹文軒的純美小說系列的書，我非常喜歡。
之后的日子，梅紋教他藝術，教他禮貌待人。她很照顧細米，把他當親弟弟對待。在他們一起生活的日子里，他們也經歷了無數(shù)的挫折，但是他們總是能站起來?？蛇^了不久，不幸的消息傳到了梅紋的耳中：她的父母去世了，悲痛欲絕的她，最終還是離開了稻香渡，回到了蘇州。當細米不經意間打開她的房間時，才發(fā)現(xiàn)她把她父親最愛的木頭所雕刻的頭像，留給了細米。
其中我最喜歡的并不是主人公細米，而是他那忠義的寵物——翹翹。
書中的壞人小七子喜歡以強凌弱，總是欺負細米，傷害小動物。有天他在雪地里拿著棒子狠狠的揍著流浪狗翹翹，當翹翹奄奄一息，是細米保護了它，并把它抱回了家，把它養(yǎng)大。從此，這只小狗為報恩，一直待在細米左右。
雖然結局讓我有點失望，但作者那樸實無華的文筆描繪出的情感，造就了獨一無二的《細米》。
讀細米有感篇六
吉吉，別玩了，快點屋子看書吧！在母親的督促下，我返回屋子，去啃一本引人注目的書《細米》。
細米天生便是一個愛臉發(fā)紅的男孩，他與堂妹紅藕青梅竹馬，一同長大了，生活如冷水一般當然流蕩。殊不知，有那么一天，江河上飄過來一葉極大的白帆，白帆下飄來啦一群好像來源于天堂的小姑娘。這種從蘇州市城內來這兒排隊的女知青，給寧靜的農村產生了一股新鮮而美麗動人的氣場，而在其中的梅紋女孩以她純粹而溫柔的感情與精神財富，使細米這一狂放不羈的村野之孫踏入新的成長過程。
寧靜的村莊，寧靜的麥田，旋轉的荷蘭風車，河中的小船，各種幼鴿，柔和的白蘆花，飄飄炊煙，與四季美麗的鄉(xiāng)村風光一起。
在農村，小朋友們一下學，就奔向回家，忙得匆匆忙忙學會放下背包趕來原野。
細米的那類生活，簡直無拘無束呀，比唵們的生活隨意的多多的，例如大家下學回家寫作業(yè)，她們去原野。
看過這部，我，認清了細米們的生活，因而，因為我每日歡歡喜喜，高高興興，過好每一天！
讀細米有感篇七
吉吉，別玩了，快點屋子看書吧！在母親的督促下，我返回屋子，去啃一本引人注目的書《細米》。
細米天生便是一個愛臉發(fā)紅的男孩，他與堂妹紅藕青梅竹馬，一同長大了，生活如冷水一般當然流蕩。殊不知，有那么一天，江河上飄過來一葉極大的白帆，白帆下飄來啦一群好像來源于天堂的小姑娘。這種從蘇州市城內來這兒排隊的女知青，給寧靜的農村產生了一股新r而美麗動人的氣場，而在其中的梅紋女孩以她純粹而厝岬母星橛刖神財富，使細米這一狂放不羈的村野之孫踏入新的成長過程。
寧靜的村莊，寧靜的麥田，旋轉的荷蘭風車，河中的小船，各種幼鴿，柔和的白蘆花，飄飄炊煙，與四季美麗的鄉(xiāng)村風光一起。
在農村，小朋友們一下學，就奔向回家，忙得匆匆忙忙學會放下背包趕來原野。
細米的那類生活，簡直無拘無束呀，比們的生活隨意的多多的，例如大家下學回家寫作業(yè)，她們去原野。
看過這部，我，認清了細米們的生活，因而，因為我每日歡歡喜喜，高高興興，過好每一天！
讀細米有感篇八
每個人心中都曾擁有一片寧靜的世界。
——題記。
少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，自帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來這里插隊的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。
安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，豐富了細米歡樂的童年生活。他大膽而又靦腆，瘦小而又勇敢，調皮而又機靈，鄉(xiāng)村生活的一切，賦予了他對生活的無限活力。他和紅藕幫助梅紋干農活，為梅紋姐姐捕鯉魚，與小七子打架，為證實自己而騎在牛背上，為梅老師班級片考取得好成績而去盜卷，他是多么的善良、真誠與單純?。?/p>
不僅僅是細米的成長故事感動了我，就連翹翹這條小狗也讓我感動莫名。它似乎是個有思想的人，牢牢銘記那個暴風雨的天氣，是細米將它抱回了家。從此，它對主人忠心耿耿，在危機關頭總用行動暗示著細米，幫助細米在困難之際脫離險境。它對主人的感激之情著實讓我深深觸動。
我常想著：若世界上的每個孩子都像細米那樣那該多好。細米表面上從不表現(xiàn)什么，但心里卻藏著一個如太空一般神秘深邃的世界。他看似擁有男孩子的野性，可內心卻是比女孩兒還要柔弱的細膩感情。而同樣作為一個孩子，我深深體會到了細米內心世界的遼闊豁達，細密柔和，清靜純美。我要像他一樣自尊自愛、善良友愛、樂于助人、矢志不渝。細米的心靈是那樣的潔白無瑕，我也要學會施舍我的愛心，做個善良、討人喜歡的好孩子。同時，我也要學習他勇敢、自信、樂觀的生活態(tài)度，大膽地面對生活，永不退縮。
一陣風吹過田野，吹過蘆葦，吹過村莊，你還可曾記得，那個善良的孩子正坐在岸邊，好像在等待著什么。
讀細米有感篇九
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的.境界；有大氣的立意，準確、深刻；構思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。每個人在少年時期，都會有叛逆的性格。而《細米》這本書的主人公就是一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。
故事從一葉白帆船開始。那船上有許多女知青，其中梅紋被分到了細米家。從此，細密的生活發(fā)生了改變。細米喜歡雕刻，梅紋就給他雕刻刀和上好的木頭去雕刻；學校里需要老師，梅紋就去當老師；細米家缺錢，梅紋就把細米的雕刻作品送到展覽館；細米受委屈時，她就來伸張正義。
而細米則帶領梅紋欣賞鄉(xiāng)村美景，領略自然風光。他們倆不知不覺成了難分難舍的好朋友。當梅紋要回蘇州時，她和細米都很舍不得彼此，但最后不得不含淚而別。
讀完這本書，我對善良的梅紋和細米產生了一種好感。因為她們從來沒有因人而異，從來沒有不守信用。而文化館的人，明明答應好要將細米的畫展出，但就因為人多，作品多，就將這個沒有名氣的小孩的作品拿走了。這樣對嗎？當然不對。
我們每一個人都應該誠實守信，不能言而無信，這樣大家就能友好相處了啊！
《細米》，一本有趣而感人的書，一本發(fā)人深省的書。這就是我喜歡它的原因！
讀細米有感篇十
子路是春秋時期大思想家，教育家孔子的學生。但小時候家里面窮，經常缺米少面，家里人只靠挖野菜度日，有一次過節(jié)，村中其他人家都準備好了飯菜，四處飄滿了誘人的飯香，子路的父母聞到這飯香，不由得心中犯愁。子路看到父母每天因為吃野菜，身體十分虛弱，面黃肌瘦，十分傷心。于是，他想去親戚家借米，當子路給父母說了之后，父母說什么也不愿意，但子路決心已定，他說服了父母之后，忍著饑餓，踏上了去百里之外為父母借米的路途。
子路一連走了好幾天，終于來到了親戚家。他向親戚說明了來意，親戚們看到一個這麼善良的孩子，被子路對父母的孝順感動了，二話沒說，把米借給了子路，子路裝好米，他剛要走，親戚便想讓子路歇一歇，但子路一想到要讓父母吃上白米飯便馬不停蹄的趕到家中，看到父母津津有味的吃上了百米飯，他常常舒了一口氣便靠在桌子上睡著了。
多好的孩子??！俗話說得好：“百善孝為先”！“孝”是一個多磨偉大的詞匯，但現(xiàn)如今，能夠像子路這樣的人已經不多了，有誰能像子路這樣為了父母能吃上白米飯，徒步走上百里路去道親戚家借米呢？又有誰能像子路一樣為了能讓父母早點吃上白米飯，剛剛停歇了腳步又馬上馬不停蹄的又趕回家呢？一路上，饑餓勞累擋不住他，教的疼痛他也全然不顧，為的是能夠早點趕回家讓父母放心，子路的一片孝心真是讓人感動。父母在子路的心中比自己都重要，但看看現(xiàn)在的兒女為了父母的家財連父母都不要了，父母生病了也不去給父母看病，更有甚者，是那幫“啃老族”整天游手好閑，在家里呆著吃著父母的養(yǎng)老金。但他們看看子路，子路是一個什么樣的孩子，他柔軟的肩膀已經過早的擔負起照顧孝敬父母得責任。在他看來，為父母分憂，不養(yǎng)父母挨餓受苦就是他這個做兒子的義不容辭的責任。
也希望那些“啃老族”可以像子路一樣為父母撐起一片天，因為現(xiàn)在也需要你們?yōu)楦改附黄⑿牧耍?/p>
讀細米有感篇十一
這個安寧的村落里，有寂靜的麥田，旋轉的風車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙。這個村落叫稻香渡。
有那么一天，大河飄來了一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州來這里插隊的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而又迷人的氣息。故事就從這里開始了。
女知青會被分到指定的家庭，但并不是每個家庭都能分到。，剛好，西米家庭就沒有分到，為此，細米傷心極了。后來因為一個偶然的機會，使細米家庭也擁有了一位女知青，她的名字叫――梅紋。
細米在梅紋沒有來之前，常常拿著小刀在他的課桌上，他家的門板上刻風景，刻人物，刻他所看到的一切。梅紋看到后，決心教細米學習雕刻。他們每天都在那間梅紋特地為細米準備的小房間里學雕塑。日子一天一天地過去了，細米的雕刻水平一天一天地在提高。
有一次，梅紋讓細米去參加縣里文化館的展覽，細米和梅紋精心挑選了幾件作品，興致勃勃地拿去投稿，可當他們看到那里的工作人員把細米的作品扔進角落里的時候，梅紋生氣極了，說那些人是不懂藝術的家伙。
在生活中，在學習上，我們也要像細米學雕刻一樣持之以恒，堅持不懈，努力把一件事情做好，做得更完美。記得我在學習三階魔方時，最初我根本就聽不懂也看不懂公式，看著別人玩得簡直就是達到了出神入化的境地，無論多亂的魔方他們都能在短時間內讓魔方真的像著了魔一樣回歸成顏色統(tǒng)一的六面。我試著堅持了一段時間，就在我覺得自己沒有這個天賦準備放棄時，忽然我腦海中浮現(xiàn)出了細米雕刻的情景，細米仿佛在對我說：“我們一起加油吧！你一定行的?！庇谑?，一股神奇的力量涌入我的心里，我開始放慢節(jié)奏，請教玩得好的同學，一個一個的來轉魔方，一次一次問公式，一天，兩天，……幾天過去了，我自己仿佛也找到了感覺，在不斷的練習后，最后我終于成功地把魔方玩轉了。這時，我心里更加欽佩細米了。
后來，我就越發(fā)地受細米的感染，一種欽佩之情油然而生。其中我對細米的堅持最為欣賞，在生活中，我覺得大家要像細米一樣謙虛，堅持不懈地做你想做的事，雖然細米的雕刻技術沒有被認可，但他仍然不放棄，不理會別人的評價。只要我們都堅持不放棄，你就離你的目標又近了一步！
讀細米有感篇十二
第一眼，我就被書的封面吸引了。這是一幅油畫：
璀璨的星辰，皓月當空，星空下，是無邊的葦蕩；近處，一個男孩，在小舟上眺望遠方；遠處，有座t望塔矗立在夜色中，模糊不清。月光下，水面有條金色的路，隨著水波蕩漾而曲折；蘆葦上，似乎飄著紛紛的白雪……水中，還透出淡淡的藍光。
剛進入我們眼中的細米，是一個野得不能再野的孩子。他用刻刀四處亂刻，在桌子上，大門上，甚至在祠堂珍貴的廊柱上……偶然的機會，下鄉(xiāng)的女知青來到稻香渡。梅紋住到了細米家，他的命運，從此出現(xiàn)轉折。
他帶著梅紋登上那茫茫葦蕩中的t望塔，看到了開頭的畫面。梅紋“直看得忘了自己，忘了一切”……看到這里，我被深深地觸動了。來自城市的知青，被細米“所擁有的”美景感動。我合上書，望著封面，暗暗地想：這是一個怎樣的孩子呀！他桀驁不馴，可對美有著天生的靈敏。
矛盾的是，我們常常覺得孩子眼中的世界更加細膩，更加美好。
“我們”的生活真的是平淡乏味，缺少美的嗎？不會吧，也許只是我們缺少一雙“孩子”的眼睛，害怕別人“幼稚”的嘲諷。
我重新捧起書。這時，封面上男孩的背影，愈加真實。他的心里，也許希望有人能真正理解他，與他一起發(fā)現(xiàn)美吧？他是足夠幸運的，因為他遇上了知己，同時也是老師的梅紋。
故事，在流暢、純美的文字中結束。但是小說帶來的思考，久久地停留在心中。我想象著，封面上的，在蘆葦蕩深處的男孩，也許正是住在我們內心中的，童真的自己。他被我們在無意中遺忘。但是他在等待，就像細米在等待著梅紋，等待著我們。
讓我們用最本真的眼睛，去發(fā)現(xiàn)，那個葦蕩深處的孩子，去發(fā)現(xiàn)，一個更美的世界……。
讀細米有感篇十三
在讀《細米》時，我發(fā)現(xiàn)文中的細米和我有幾分相似，做事總是三分鐘熱度，但是對自己喜歡的一件事，卻特別的癡迷。細米癡迷的是雕刻，他每天在自己家的墻壁上、桌椅上刻畫。
有一天，蘇州城里的女知青(女知識青年)來到稻香渡，用自己的文化來幫助一些沒有文化的家庭，教家庭里的每一個孩子識字、讀書。梅紋，就這樣被分配到了細米的家。梅紋原在蘇州城時，就是雕刻家族。她在細米用他拙劣的刻刀，在祠堂的四根廊柱上，拙劣的亂刻了一通，犯了全體稻香村人看來不可饒恕的錯誤的時候。她發(fā)現(xiàn)細米的天賦，并下決心要教細米學好雕塑。當梅紋越是正兒八經教，細米越覺得有壓力而不肯學。后來梅紋當上了細米他們的初中老師，并花時間了解細米的性格，改變了細米的不良習慣和習性，也完成了少年細米的心靈雕塑。梅紋最后返城了，但這段時間也留下了她和細米在一起的美好時光。
在讀《細米》的時候，最吸引我的是關于細米的生活，在稻香渡中，有清新的`空氣，牛羊們響亮的嗥叫，可以無拘無束，自由自在，享受著快樂的童年。他們能在水塘里捉魚，在田地里摘豆角，河塘里挖蓮藕，蘆葦叢中撿野鴨蛋。夏天甚至可以整天浸泡在河里，還可以在田野上盡情撒歡。再看看我們的生活，城市霧霾緊鎖，到外都是汽車排放尾氣。若想逃出城市，外出旅游，一入住酒店，第一個問題總是先問wifi(無線上網)的密碼。在稻香渡的人，生活在沒有網絡，沒有wifi的年代，反而他們童年的生活卻是如此的恬靜舒適。
還有，我讀了《細米》之后，發(fā)現(xiàn)做任何事情只要細心去觀察，總有其不同之處。例如，在我們眼里，毛驢長得都是一樣的，但用細米的眼光看毛驢，卻沒有一點相似之處，也許這就是細米與別人的不同之處吧。
讀細米有感篇十四
古希臘神話中的盜火者――普魯米修斯。他是一個聰明、善良、勇敢的神。他不忍心看著們吃生的食物，冬天不能烤火。于是，他就去天上盜走了火種。宙斯知道后，大發(fā)雷霆，派太陽神把他所在懸崖上，還派了一只兇狠的鷹每天啄他，逼他交出火種。普羅米修斯在宙斯眼里他觸犯天規(guī)，是個壞神；而在人們心中，他救助了大家，是個好神。只要你從不同的角度去看待事物，它的看法就不同。
當我讀到這里時，不禁想起曾經看過的一篇花與刺的小故事：在一個玫瑰花園里，各種奇異的花兒競相開放，蜜蜂和蝴蝶都來了，傳花粉、采花蜜。美麗極了！每一個路過這里的人都這樣贊嘆。而有一個路過這兒的小女孩卻說這一切并不美。為什么？因為她看到的，是玫瑰下的小刺。
只要你從不同的角度去看待，說法和看法根本完卻不同！
讀細米有感篇十五
《細米》這本書主要講了，一個鄉(xiāng)村男孩細米在那個平凡的村莊里的不平凡的事情。細米是個在鄉(xiāng)村土生土長的小男孩，他的父親同樣是一個校長。細米是個機靈的孩子，每當遇到麻煩，他總是下決心一定要解決這個難題，而且，決心只要下了，任你怎么勸說，都不會再動搖一點。梅紋因父母去世而得了重病不能走動，細米聽說湖里的金鯉魚可以使人恢復。不管你怎么說，細米還是偷偷地去釣魚。時間一分一秒的過去，細米的魚釣上來了，細米卻暈倒了。
細米很會想辦法。有一次細米逞能跳進河里，自己的褲頭卻不小心掉了，細米只好無奈的在樹林里躲著。恰巧三鼻涕找到了細米，細米很機智地利用了他。說自己在等野鴨下蛋，必須把褲頭脫掉才行。三鼻涕還真信了他，脫了褲頭便跑向樹林里，這時細米穿上他的褲頭得意地游了回去。
讀完這本書，真是使我受益無窮呀!細米說到做到，下決心要做的事情就一定要做到，絕不含糊，也不拖延。反過來再想想我們，明明已經下了決心，卻總是動不動就改變主意，那么這還有什么意義呢?記得有一次,我下決心攻克一道奧數(shù)題?？墒?，不論我怎么想，怎么寫，就是感覺不對。本來很簡單的一件事，讓我給弄復雜了，最終我還是放棄了。不一會兒，老師講了這道題，只用了兩部算式就解開了這道難題，再看看我的本子，已經寫出了一道正確的算式，卻放棄了。唉!意志不堅定惹的禍。
這就是我讀了《細米》的些許感想。這本書是那么生動，每一個人物被被刻畫的栩栩如生。希望大家都來讀一讀這本書!
讀細米有感篇十六
自從我閱讀了曹文軒寫的系列純美小說《細米》之后，讓我對鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多。鄉(xiāng)野的男孩子調皮搗蛋，女孩子文靜可愛，也有的男孩活潑開朗，下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。那里的稻香渡十分美，河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚，數(shù)也數(shù)不清。路旁有隨處可見的白楊樹，田野和蘆葦都是大片大片的。還有一部野風車，在狂風刮起時，那風車呼呼地飛快轉動起來，村里人都稱之為鬼在推車。
主人公細米和小狗翹翹因來了個女知青梅紋就歡天喜地，眉飛色舞，整天都神采奕奕。這個在中學擔任美術教師的梅紋，不但教細米畫畫，還教他怎樣雕刻。細米在老師身邊學到了許多的知識和本領。有一天，梅紋老師太疲勞了，發(fā)了高燒。細米竟冒著暴風雪給她釣金鯉魚。聽說那是一種可立即退燒的藥材。細米在冰上等了半天，心里只想著讓梅紋老師早點好起來，根本不理會凜冽的寒風和自己凍僵的身體。終于，他釣到了一條全身金光閃閃，尾部紅得耀眼，三巴掌大小的紅鯉魚。煮湯給梅紋喝后，她立刻恢復了正常，第二天便早早地來到學校上課了。由此可見，細米是多么得喜歡這個女老師呀！
通過閱讀這本書，我體會到了濃濃的真情。真情是一種力量，可以使人奮發(fā)，甚至可以改變一個人。但愿每個人都用自己的真情去體驗成長的樂趣。
讀細米有感篇十七
這本書主要寫了：少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與自己的妹妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一樣過得很快!其中梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細米這個鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。
其中給我印象最深刻的人是朱金根，由于他的鼻涕總是不停地脫下來，別人就給他起了外號“三鼻涕”。每當別人一叫他這個外號，他就會打別人，直到把別人打得不敢叫他這個外號為止!
這時，老師來了，立刻把他叫到了辦公室，問他：”陳宇軒，你為什么心眼這么小?“。
陳宇軒聽了，淚如雨下說：”不是我心眼小，是他讓我太難堪了，我實在忍耐不了了。“。
老師說：”即使他說你，你應該跟他說道理，而不應該動手就打人。“。
陳宇軒慚愧地低下頭說：”我知道了，我下回一定注意!“。
通過這件事，我明白了：做人不要心眼那么小，不能那么霸道，同學之間應該和平相處。
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