總結(jié)是進(jìn)步的秘訣，更是成就的基石?？偨Y(jié)要突出成果和收獲，評(píng)估自己在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)出的進(jìn)步和成就。總結(jié)是一種重要的寫(xiě)作技巧，值得我們花時(shí)間去學(xué)習(xí)和掌握。
讀細(xì)米有感篇一
《細(xì)米》這本書(shū)主要講了，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩細(xì)米在那個(gè)平凡的村莊里的不平凡的事情。細(xì)米是個(gè)在鄉(xiāng)村土生土長(zhǎng)的小男孩，他的父親同樣是一個(gè)校長(zhǎng)。細(xì)米是個(gè)機(jī)靈的孩子，每當(dāng)遇到麻煩，他總是下決心一定要解決這個(gè)難題，而且，決心只要下了，任你怎么勸說(shuō)，都不會(huì)再動(dòng)搖一點(diǎn)。梅紋因父母去世而得了重病不能走動(dòng)，細(xì)米聽(tīng)說(shuō)湖里的金鯉魚(yú)可以使人恢復(fù)。不管你怎么說(shuō)，細(xì)米還是偷偷地去釣魚(yú)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，細(xì)米的魚(yú)釣上來(lái)了，細(xì)米卻暈倒了。
讀細(xì)米有感篇二
封面上是兩個(gè)醒目的大字：細(xì)米，鄉(xiāng)間深處的幸福。橙黃色的封面，在大片大片金色的稻田中，一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。
這就是細(xì)米，一個(gè)單純的男孩子，愛(ài)害羞，愛(ài)臉紅。他和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，喜歡爬樹(shù)，喜歡在田間和同伴嬉戲，喜歡在小河中和同伴比賽捉蝦捉魚(yú)，喜歡瘋天瘋地地玩耍。正如他母親所說(shuō)的，這是一個(gè)“三天不打，上房揭瓦”的鄉(xiāng)野之子。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái)，這個(gè)叫梅紋的女孩，改變了他的生活。在后來(lái)漫長(zhǎng)而溫馨的歲月中，細(xì)米在梅紋的引領(lǐng)下走向前方，走向未來(lái)：而梅紋在那段孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)光里，更深刻地陷入了一種對(duì)于細(xì)米的眷戀和依賴(lài)。他們之間的姐弟之情，在這個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中，令人感動(dòng)地展開(kāi)著。
細(xì)米生來(lái)便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦，淘氣而又靦腆，充滿(mǎn)了想像力。他用一把小刀在滿(mǎn)村子刻下的圖象，大膽而真實(shí)，刻出了一個(gè)個(gè)令人忍俊不禁的生動(dòng)的故事。這就是細(xì)米最大的不同之處，淳樸而有著藝術(shù)的天賦。而梅紋以她不同于鄉(xiāng)間的獨(dú)有的敏銳的感覺(jué)開(kāi)發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。讓細(xì)米對(duì)于藝術(shù)有了一種心靈的自覺(jué)。
因?yàn)樗囆g(shù)，細(xì)米的生命才變得更優(yōu)美，不僅細(xì)米，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是如此。細(xì)米生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，雖然有些野性，但他的心靈先天就孕育著藝術(shù)的元素。梅紋來(lái)自城市，她面對(duì)細(xì)米渾沌的藝術(shù)世界時(shí)感到了新奇和迷惑，細(xì)米以及他父親這兩人的“心靈與血液里暗藏著與藝術(shù)息息相通的東西”，她對(duì)細(xì)米的幫助不只是引導(dǎo)，也是共同創(chuàng)造。
我一點(diǎn)一點(diǎn)地看著《青銅葵花》，《草房子》，《山羊不吃天堂草》，一點(diǎn)點(diǎn)融入那些平淡的鄉(xiāng)村故事中。平淡，然而溫暖，《細(xì)米》同樣如此。曹文軒叔叔堅(jiān)守著那一點(diǎn)自己的麥田，帶著鄉(xiāng)土氣息，純美而溫暖的故事。感動(dòng)了所有人。這是一種簡(jiǎn)單卻深入人心的溫情。閱讀細(xì)米，我的心靈在就像在進(jìn)行一次美麗而純凈的心靈之旅，輕松，快樂(lè)，卻也讓人感動(dòng)。
這是我們的，鄉(xiāng)間深處的簡(jiǎn)單的幸福……。
讀細(xì)米有感篇三
我初認(rèn)識(shí)《米老鼠》雜志的時(shí)候，是在四歲那年的某一天。爸爸去買(mǎi)報(bào)紙，旁邊跟著一個(gè)不懂事的我。我依舊記得當(dāng)時(shí)《米老鼠的》定價(jià)是3元5角。我看到《米老鼠》時(shí)，仿佛是早就認(rèn)識(shí)的老朋友一樣，用我那稚嫩的聲音說(shuō)：“爸爸，我要上面有老鼠的那本書(shū)！”爸爸于是給我買(mǎi)下了我的第一本《米老鼠》。《米老鼠》是一本專(zhuān)門(mén)為兒童設(shè)計(jì)的益智雜志。它的內(nèi)容很豐富，不僅有讓人捧腹的漫畫(huà)，還有“米奇趣味篇”、“開(kāi)心e站”、“迪士尼動(dòng)物樂(lè)園”、“鴨堡奇案”。這些精彩紛呈的欄目都讓我對(duì)《米老鼠》愛(ài)不釋手。
每次捧著新買(mǎi)的《米老鼠》，正沉浸在故事情節(jié)中，我總要為倒霉鬼唐納德與它的表弟葛萊史東之間發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)和他們之間鮮明的對(duì)比而哈哈大笑；為史高治那副精明與吝嗇樣而樂(lè)不可支；為米奇和美妮那么勇敢而感到佩服……反正，《米老鼠》帶給我的，除了快樂(lè)還是快樂(lè)?！睹桌鲜蟆分?，人物的個(gè)性也各有不同：比如米奇的勇敢；古斯的貪吃而老實(shí)；瑪奇卡女巫的妖媚狡詰、詭計(jì)多端；史高治的愛(ài)財(cái)如命、精明老練……都讓我為擁有這本雜志而自豪。在全家人當(dāng)中，不僅我是鐵桿米老鼠迷，我的爸爸也十分喜歡看《米老鼠》這本雜志。你一定感到奇怪，我爸爸這么大個(gè)人了，怎么也喜歡看這本書(shū)？是呀，爸爸怎么也喜歡看這本書(shū)呢？因?yàn)檫@呀，就是米老鼠的本身魅力呀！要不然怎么會(huì)風(fēng)靡全球呢？隨著年齡的增長(zhǎng)，我的忠實(shí)伙伴《米老鼠》越來(lái)越多。據(jù)我的統(tǒng)計(jì)，我的《米老鼠》比我的年齡還多7倍呢！總而言之，我愛(ài)米奇，我愛(ài)《米老鼠》！
讀細(xì)米有感篇四
“轟”！一聲巨響，像天使一樣漂亮的小女孩多米爾乘著會(huì)飛的滑板，撞破了教室的天花板。她天真、可愛(ài)、善良、活潑，但總是給周?chē)娜藥?lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩。多米爾的爸爸是個(gè)發(fā)明家，不僅如此，我們的多米爾也是一個(gè)小小發(fā)明家，不過(guò)有時(shí)她的發(fā)明就連她的發(fā)明家爸爸也常常會(huì)嚇的發(fā)抖。
在這本書(shū)里，我看到了一個(gè)非常感人的故事，故事的名字是dd鼠小弟。主要講的是一個(gè)小老鼠愛(ài)說(shuō)夢(mèng)話(huà)，于是被他的同伴們趕了出來(lái)，從此開(kāi)始了流浪的生活。有一天，他無(wú)意中走到了多米爾家，當(dāng)多米爾看到他時(shí)，不僅沒(méi)有把它趕走，反而把他留了下來(lái)，對(duì)他非常的好，沒(méi)想到這只小老鼠從來(lái)不亂啃東西，一點(diǎn)也沒(méi)有壞老鼠的惡習(xí)。
當(dāng)我讀到這兒是，我覺(jué)得我們應(yīng)該像多米爾一樣有愛(ài)心，這種愛(ài)心不僅能打動(dòng)人，還能夠打動(dòng)所有生命。在我們的生活中，當(dāng)我們看到有小動(dòng)物受傷了，但沒(méi)人管它，我們不應(yīng)該嫌棄它們，應(yīng)該伸出援助之手。因?yàn)?，?dòng)物雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但他們能聽(tīng)懂我們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣是否友善，讀懂我們的行為是否友善，如果我們表現(xiàn)出厭惡，會(huì)傷害他們的自尊心。其實(shí)，只要留心觀察他們的眼睛，從他們的眼神里，你一定能體會(huì)出他們想要什么或做什么。
想到這里，我深深地流下了眼淚，就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，建起一支保護(hù)動(dòng)物的隊(duì)伍吧！讓所有生命不再流淚。
讀細(xì)米有感篇五
讀完這本書(shū)，真是使我受益無(wú)窮呀!細(xì)米說(shuō)到做到，下決心要做的事情就一定要做到，絕不含糊，也不拖延。反過(guò)來(lái)再想想我們，明明已經(jīng)下了決心，卻總是動(dòng)不動(dòng)就改變主意，那么這還有什么意義呢?記得有一次,我下決心攻克一道奧數(shù)題?？墒牵徽撐以趺聪?，怎么寫(xiě)，就是感覺(jué)不對(duì)。本來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事，讓我給弄復(fù)雜了，最終我還是放棄了。不一會(huì)兒，老師講了這道題，只用了兩部算式就解開(kāi)了這道難題，再看看我的本子，已經(jīng)寫(xiě)出了一道正確的算式，卻放棄了。唉!意志不堅(jiān)定惹的禍。
讀細(xì)米有感篇六
前段時(shí)間，爸爸在書(shū)店給我買(mǎi)一本《娘的三袋米》的故事書(shū)，讀完我感動(dòng)了很久。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)特困家庭，兒子剛上學(xué)時(shí)，父親就去世了，母親沒(méi)有改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。兒子考上了縣重點(diǎn)一中，母親兩次給學(xué)校食堂上交的“伙食”都是早稻、中稻、晚稻、細(xì)米的混合物，而作為生活費(fèi)的現(xiàn)金呢？是丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)挠矌艤悏虻奈逶X(qián)。第三次交糧由于管理員拒收，母親雙膝蓋一彎，跪在廚房師傅面前，道出了“這米是我討飯得來(lái)的”的真相。
作者的這位母親，雖然貧窮，但心中有愛(ài)，有夢(mèng)想；雖然乞討，但一樣活得有尊嚴(yán)，一種特殊的偉大的尊嚴(yán)！同時(shí)，這位母親也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗袀€(gè)爭(zhēng)氣的兒子，文中的兒子更幸運(yùn)，因?yàn)樗幸晃黄椒捕謧ゴ蟮哪赣H！
故事看完了，可那三袋米帶給我的那份感動(dòng)和激情，卻時(shí)時(shí)在我心中縈繞。
在我們?nèi)松閸缈埠拥穆猛旧?，從吮著乳汁牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到幼兒園、小學(xué)、中學(xué)……都是在母親無(wú)私的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們生病時(shí)，母親焦急地守護(hù)，常常抱怨咋不生病在自己身上？也好代兒受罪；當(dāng)我們?cè)谕饷嬗龅酱煺刍蛘吣拇慰荚嚦煽?jī)不理想時(shí)，母親會(huì)用心來(lái)開(kāi)導(dǎo)我退一步海闊天空的哲理。有母愛(ài)的滋養(yǎng)，我們并沒(méi)有孤獨(dú)和惶恐，反而更增加了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。當(dāng)我們學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，母親會(huì)默默的送上一杯熱水，一杯牛奶；當(dāng)我們情緒低落甚至?xí)?duì)她打發(fā)脾氣，而這些，母親還會(huì)默默的承受。
這就是母愛(ài)，真摯無(wú)私，不求回報(bào)，永不停息。感化一切。
唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》寫(xiě)道：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們牢記這首詩(shī)，讓我們擁有一顆感恩的心。
讀細(xì)米有感篇七
“一本書(shū)就像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。”這是家喻戶(hù)曉的作家海倫凱勒說(shuō)的一句名言。是的，正是讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《細(xì)米》，我才乘著小船來(lái)到了廣闊的新天地。
少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大，日子如同清水般流淌。然而，一那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
暢游在這本書(shū)里，我仿佛在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍：有頑皮的主人公細(xì)米，溫柔的梅紋，可愛(ài)的紅藕，活潑的“三鼻涕”朱金根……瞧，這些鄉(xiāng)村的少男少女，雖然沒(méi)有城市里的人富裕，但充滿(mǎn)健康，活力。
看完這本書(shū)時(shí)，我突然感覺(jué)我和細(xì)米的成長(zhǎng)過(guò)程很像。雖然城市里沒(méi)有村落，沒(méi)有麥田，沒(méi)有風(fēng)車(chē)，但是我的身邊也有像梅紋姑娘一樣富有溫柔精神的人，在我遇到挫折時(shí)，媽媽會(huì)安慰我；在我彈琴不好時(shí)，老師會(huì)教導(dǎo)我；在我灰心時(shí)，朋友會(huì)鼓勵(lì)我……還有一大群人，以他們的方式，關(guān)愛(ài)著我和其他人。這不都是梅紋姑娘為細(xì)米做的嗎!
這本書(shū)使我感悟到了什么是真，善，美。它讓我看到世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。而且，從梅紋身上，我學(xué)到了如何善待我身邊的每一個(gè)人，它使我懂得了怎樣讓外表到內(nèi)心都很美麗。
讀細(xì)米有感篇八
《細(xì)米》是一本曹文軒的純美小說(shuō)系列的書(shū)，我非常喜歡。
之后的日子，梅紋教他藝術(shù)，教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米，把他當(dāng)親弟弟對(duì)待。在他們一起生活的日子里，他們也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，但是他們總是能站起來(lái)?？蛇^(guò)了不久，不幸的消息傳到了梅紋的耳中：她的父母去世了，悲痛欲絕的她，最終還是離開(kāi)了稻香渡，回到了蘇州。當(dāng)細(xì)米不經(jīng)意間打開(kāi)她的房間時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她把她父親最?lèi)?ài)的木頭所雕刻的頭像，留給了細(xì)米。
其中我最喜歡的并不是主人公細(xì)米，而是他那忠義的寵物——翹翹。
書(shū)中的壞人小七子喜歡以強(qiáng)凌弱，總是欺負(fù)細(xì)米，傷害小動(dòng)物。有天他在雪地里拿著棒子狠狠的揍著流浪狗翹翹，當(dāng)翹翹奄奄一息，是細(xì)米保護(hù)了它，并把它抱回了家，把它養(yǎng)大。從此，這只小狗為報(bào)恩，一直待在細(xì)米左右。
雖然結(jié)局讓我有點(diǎn)失望，但作者那樸實(shí)無(wú)華的文筆描繪出的情感，造就了獨(dú)一無(wú)二的《細(xì)米》。
讀細(xì)米有感篇九
拿到《德米安》這本書(shū)的時(shí)候是在十二月三十號(hào)的晚上，我還記得那天晚上漫天的雪和吹得很烈的風(fēng)，我在外面走了一圈，不知道又思考了些什么，然后一無(wú)所獲地回到了宿舍。莫名迷茫的時(shí)候，我翻開(kāi)了《德米安》。
書(shū)中的辛克萊經(jīng)歷了四個(gè)階段，第一個(gè)階段是他因?yàn)槭艿綁暮⒆涌肆_謨的敲詐勒索而開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界是由兩個(gè)世界組成的，一個(gè)是有父母的愛(ài)和教會(huì)的愛(ài)共同鑄就的純潔天堂，而另一個(gè)則是充斥著謊言、欺騙的世界，他的心靈備受沖擊，他也因?yàn)殡[瞞父母而干了父母不允許的事而獨(dú)自承受著心靈之罪。第二個(gè)階段是辛克萊和德米安相遇了，德米安讓他更加深刻地認(rèn)識(shí)到兩個(gè)世界的不同，并逐步引導(dǎo)他接受這個(gè)世界的復(fù)雜性。第三個(gè)階段則是辛克萊離開(kāi)了德米安去遠(yuǎn)方上學(xué)，在經(jīng)歷了一段放浪形骸、虛度光陰的日子里，他在自己的女神碧翠絲的感召下進(jìn)行了自我的心靈凈化，并與琴師皮斯托里烏斯建立了友誼，共同度過(guò)了一段心靈艱難的日子。而第四個(gè)階段則是辛克萊與德米安重逢了，他們的思想在此時(shí)達(dá)到了相互的交融與認(rèn)可。而由于德國(guó)與俄國(guó)進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，辛克萊與德米安都去了戰(zhàn)場(chǎng)上，由于負(fù)傷，辛克萊與德米安都躺在了病床上，最終，辛克萊躺在病床上與這個(gè)名為“德米安”的幻覺(jué)告別，成為了德米安。在最后，我明白德米安可以被理解為少年辛克萊的內(nèi)在創(chuàng)造出來(lái)的一個(gè)引領(lǐng)自我的形象。他可以是少年辛克萊成長(zhǎng)之旅路途上很多智者形象的箭垛式人物，因?yàn)樗^(guò)于完美，完美到失真，也可能是少年辛克萊創(chuàng)造出的陪伴自己成長(zhǎng)的伙伴。我的理解傾向于后者，所以我認(rèn)為全書(shū)講述的實(shí)際上是少年辛克萊的孤獨(dú)之旅。
我記得有一句話(huà)叫“為了成長(zhǎng)，我們必將成為精神上的孤兒?！蔽矣X(jué)得這種孤獨(dú)感在一開(kāi)始就伴隨著少年辛克萊，在他開(kāi)始意識(shí)到“兩個(gè)世界”的時(shí)候他就已經(jīng)遠(yuǎn)離了那個(gè)溫暖的家庭了，在面對(duì)自我心靈的受苦時(shí)他也曾有沖動(dòng)向自己的父母懺悔以求得原諒，但是他一直忍耐著，自己消化著這種心理上的不適，其實(shí)也就是心理學(xué)上所說(shuō)的“認(rèn)知失調(diào)”.而在他內(nèi)心達(dá)成一種風(fēng)平浪靜的時(shí)候把這件事告訴了父母，這其實(shí)就是對(duì)父母權(quán)威的巨大挑戰(zhàn)，他不再相信曾經(jīng)父母給出的解釋和父母想要塑造的他了，再到后來(lái)他聽(tīng)聞了圣經(jīng)關(guān)于亞伯與該隱的故事之后，他不再循著父母和老師的思維來(lái)理解這個(gè)故事，而是借德米安之口說(shuō)出了對(duì)故事的另一種理解，這是對(duì)固有權(quán)威的挑釁，到后來(lái)的放浪形骸等等實(shí)際上都是對(duì)曾經(jīng)約束著自己心靈的既定權(quán)威的挑戰(zhàn)。這些權(quán)威也在一點(diǎn)點(diǎn)被瓦解，辛克萊最終成為了“精神上的孤兒”.舊的城池已經(jīng)淪為廢墟，新的，還未建立。――舊的權(quán)威已經(jīng)推倒，新的還未建立，這就導(dǎo)致了辛克萊的迷茫。他開(kāi)始思考自己要過(guò)一種怎樣的人生，自己要成為什么樣的人，并最終自己嘗試去回答――把自己交給命運(yùn)，做命運(yùn)讓自己去完成的事情，去尋找那些與自己同樣擁有該隱印記的人，和他們待在一起，擺脫這種孤獨(dú)，最終他就這樣一步步地走向成熟了。這種成熟可以被解讀為心理學(xué)上的“自恰”,也就是自我認(rèn)知失調(diào)的時(shí)候的自我調(diào)節(jié)機(jī)制已經(jīng)建立起來(lái)了。
辛克萊之后的成熟不過(guò)是孤獨(dú)的延續(xù)罷了。（這是我消極的說(shuō)辭）這本書(shū)最打動(dòng)我的可能在于作者黑塞的誠(chéng)摯吧，即使這僅僅是本小說(shuō)，但我也相信那就是他曾經(jīng)走過(guò)的路，而我個(gè)人的迷惘被他表達(dá)了，我覺(jué)得有種被理解的慰藉。當(dāng)然，我也還是那樣的觀點(diǎn)，辛克萊的人生并不是升級(jí)打怪，并不意味著他的這個(gè)階段取得了某種成就或者必將低于他的未來(lái)或者高于未來(lái)，人生不是線性的發(fā)展的，不存在規(guī)律可言的，也無(wú)法比較，在這團(tuán)破布亂絮樣糾纏不清的唯一能夠確定的存在就是孤獨(dú)。
讀細(xì)米有感篇十
在寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《細(xì)米》，作者是曹文軒，這本書(shū)主要講了少年細(xì)米與他的表妹紅藕在鄉(xiāng)村一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
這本小說(shuō)書(shū)以?xún)?yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景。
這本書(shū)一共分為八章，其中我最喜歡第七章了，主要講了梅紋是從城里來(lái)的女知青，他在鄉(xiāng)下當(dāng)起了老師，但不幸的是梅紋的父母在一次輪船事故中去世了，從此，她不管看到什么都會(huì)感到傷心。上課效率也不斷下降，結(jié)果在期中考試中，梅紋班考了全年級(jí)倒數(shù)第二，細(xì)米為了讓梅紋精神起來(lái)，他只好在期末考試前幾天去校長(zhǎng)室偷了試卷，并讓同學(xué)互相傳遞答案，結(jié)果期末考試梅紋班考了年級(jí)前五，但是事情還是被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，梅紋被細(xì)米感動(dòng)了，于是她振作起來(lái)，開(kāi)始努力，功夫不負(fù)有心人，在第二年的期中和期末考試，梅紋班的同學(xué)個(gè)個(gè)都考上了好成績(jī)。
這本書(shū)讓我們明白了許許多多的道理，也讓我們的知識(shí)寬。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅紋那堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神!
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讀細(xì)米有感篇十一
這個(gè)安寧的村落里，有寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙。這個(gè)村落叫稻香渡。
有那么一天，大河飄來(lái)了一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而又迷人的氣息。故事就從這里開(kāi)始了。
女知青會(huì)被分到指定的家庭，但并不是每個(gè)家庭都能分到。，剛好，西米家庭就沒(méi)有分到，為此，細(xì)米傷心極了。后來(lái)因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使細(xì)米家庭也擁有了一位女知青，她的名字叫――梅紋。
細(xì)米在梅紋沒(méi)有來(lái)之前，常常拿著小刀在他的課桌上，他家的門(mén)板上刻風(fēng)景，刻人物，刻他所看到的一切。梅紋看到后，決心教細(xì)米學(xué)習(xí)雕刻。他們每天都在那間梅紋特地為細(xì)米準(zhǔn)備的小房間里學(xué)雕塑。日子一天一天地過(guò)去了，細(xì)米的雕刻水平一天一天地在提高。
有一次，梅紋讓細(xì)米去參加縣里文化館的展覽，細(xì)米和梅紋精心挑選了幾件作品，興致勃勃地拿去投稿，可當(dāng)他們看到那里的工作人員把細(xì)米的作品扔進(jìn)角落里的時(shí)候，梅紋生氣極了，說(shuō)那些人是不懂藝術(shù)的家伙。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們也要像細(xì)米學(xué)雕刻一樣持之以恒，堅(jiān)持不懈，努力把一件事情做好，做得更完美。記得我在學(xué)習(xí)三階魔方時(shí)，最初我根本就聽(tīng)不懂也看不懂公式，看著別人玩得簡(jiǎn)直就是達(dá)到了出神入化的境地，無(wú)論多亂的魔方他們都能在短時(shí)間內(nèi)讓魔方真的像著了魔一樣回歸成顏色統(tǒng)一的六面。我試著堅(jiān)持了一段時(shí)間，就在我覺(jué)得自己沒(méi)有這個(gè)天賦準(zhǔn)備放棄時(shí)，忽然我腦海中浮現(xiàn)出了細(xì)米雕刻的情景，細(xì)米仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我們一起加油吧！你一定行的?！庇谑?，一股神奇的力量涌入我的心里，我開(kāi)始放慢節(jié)奏，請(qǐng)教玩得好的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)的來(lái)轉(zhuǎn)魔方，一次一次問(wèn)公式，一天，兩天，……幾天過(guò)去了，我自己仿佛也找到了感覺(jué)，在不斷的練習(xí)后，最后我終于成功地把魔方玩轉(zhuǎn)了。這時(shí)，我心里更加欽佩細(xì)米了。
后來(lái)，我就越發(fā)地受細(xì)米的感染，一種欽佩之情油然而生。其中我對(duì)細(xì)米的堅(jiān)持最為欣賞，在生活中，我覺(jué)得大家要像細(xì)米一樣謙虛，堅(jiān)持不懈地做你想做的事，雖然細(xì)米的雕刻技術(shù)沒(méi)有被認(rèn)可，但他仍然不放棄，不理會(huì)別人的評(píng)價(jià)。只要我們都堅(jiān)持不放棄，你就離你的目標(biāo)又近了一步！
讀細(xì)米有感篇十二
（細(xì)米）這本書(shū)相信大家都很熟悉吧！它是曹文軒系列里的一本，還有草房子，紅瓦黑瓦，山羊不吃堂草都是曹文軒寫(xiě)的。
開(kāi)頭講的是一個(gè)叫細(xì)米的男孩十分喜歡雕刻，后來(lái)因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他遇到了蘇州知青紋梅。紋梅便教他雕刻。后來(lái)，紋梅姐姐成了細(xì)米他們的老師，把他們一群鄉(xiāng)村野孩子的一身野氣都洗掉了。
開(kāi)始讀起這本書(shū)時(shí)，我明顯很吃力，因?yàn)槔锩鎸?xiě)的很多句子我都不懂。在草草地看了一遍以后，我什么也不知道。后來(lái)，我想了想，這是一本好書(shū)，如果我連書(shū)都看不懂，還怎么寫(xiě)好作文？我開(kāi)始連夜鉆這本書(shū)，看不懂，沒(méi)關(guān)系！我可以上網(wǎng)查詢(xún)句子不懂，不要緊！我能一遍一遍的福，直到讀會(huì)了為止。內(nèi)容一知半解，我絕不允許，我就反復(fù)翻看，直到懂了為止！
在我不懈的努力下，我終于看懂了，甚至看哭了，因?yàn)橹灰阏J(rèn)真讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面是那么感人。龍其是最后一段“細(xì)米拼命地奔跑，終于跑到了家里?！八?？”細(xì)米問(wèn)，“她，她走了。她等了你七天，昨天才走的。”細(xì)米連忙跑進(jìn)了院子，只見(jiàn)那柵欄被涂白了，是她走之前留下的最后一樣?xùn)|西，那是純潔的白，是美麗的白，看著看著，細(xì)米的眼睛不禁模糊了，留下了兩行淚水……”看完，我也不禁哭了。細(xì)米因?yàn)椴桓抑泵婷鎸?duì)告別，可等他想明白，準(zhǔn)備回來(lái)說(shuō)聲“再見(jiàn)”時(shí)，她卻已經(jīng)走了。
我陷入了沉思，是啊，生活中也是這樣，當(dāng)你不在乎某樣事物，等你準(zhǔn)備回來(lái)用它時(shí)，它或許已經(jīng)不在了。
現(xiàn)在，我對(duì)任何人都十分珍惜，生怕再也看不到了。對(duì)自己的東西也一樣，生怕弄不見(jiàn)了，細(xì)米這本書(shū)僅讓我改掉了丟三落四的壞習(xí)慣，也讓我對(duì)周?chē)挛锏目捶óa(chǎn)生了改變。
讀細(xì)米有感篇十三
今天，我讀了一本曹文軒的純美小說(shuō)《細(xì)米》，這本書(shū)我非常喜歡。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫做細(xì)米的孩子小時(shí)候的故事。細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大。然而有一天，大河上飄來(lái)了一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋女知青以她純靜而溫柔的情感與精神的力量，給細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長(zhǎng)歷程。
細(xì)米住在稻香渡大河邊上的.一個(gè)小村子里，那個(gè)村子很美。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，和四季的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，顯得更加絢麗奪目。細(xì)米很喜歡雕塑，他刻出來(lái)的東西很有創(chuàng)意，我讀了這本書(shū)，仿佛身臨其境。梅紋姑娘也挺喜歡雕塑，她覺(jué)得細(xì)米的雕塑非常棒！細(xì)米單純活潑，梅紋溫文爾雅，他們都各自喜歡著對(duì)方。
操文軒在最后，還寫(xiě)了這一句經(jīng)典的話(huà)：如果文學(xué)沒(méi)有一些恒定不變的東西，我們就不會(huì)一代人一代人地傳誦《紅樓夢(mèng)》—我們今天依然將它看作是經(jīng)典，并且是可以閱讀的經(jīng)典，就說(shuō)明了文學(xué)的基本面沒(méi)有改變。
讀細(xì)米有感篇十四
自從我閱讀了曹文軒寫(xiě)的系列純美小說(shuō)《細(xì)米》之后，讓我對(duì)鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多。鄉(xiāng)野的男孩子調(diào)皮搗蛋，女孩子文靜可愛(ài)，也有的男孩活潑開(kāi)朗，下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。那里的稻香渡十分美，河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚(yú)，數(shù)也數(shù)不清。路旁有隨處可見(jiàn)的白楊樹(shù)，田野和蘆葦都是大片大片的。還有一部野風(fēng)車(chē)，在狂風(fēng)刮起時(shí)，那風(fēng)車(chē)呼呼地飛快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，村里人都稱(chēng)之為鬼在推車(chē)。
主人公細(xì)米和小狗翹翹因來(lái)了個(gè)女知青梅紋就歡天喜地，眉飛色舞，整天都神采奕奕。這個(gè)在中學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師的梅紋，不但教細(xì)米畫(huà)畫(huà)，還教他怎樣雕刻。細(xì)米在老師身邊學(xué)到了許多的知識(shí)和本領(lǐng)。有一天，梅紋老師太疲勞了，發(fā)了高燒。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)那是一種可立即退燒的藥材。細(xì)米在冰上等了半天，心里只想著讓梅紋老師早點(diǎn)好起來(lái)，根本不理會(huì)凜冽的寒風(fēng)和自己凍僵的身體。終于，他釣到了一條全身金光閃閃，尾部紅得耀眼，三巴掌大小的紅鯉魚(yú)。煮湯給梅紋喝后，她立刻恢復(fù)了正常，第二天便早早地來(lái)到學(xué)校上課了。由此可見(jiàn)，細(xì)米是多么得喜歡這個(gè)女老師呀！
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我體會(huì)到了濃濃的真情。真情是一種力量，可以使人奮發(fā)，甚至可以改變一個(gè)人。但愿每個(gè)人都用自己的真情去體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
讀細(xì)米有感篇十五
自從我閱讀了曹文軒寫(xiě)的系列純美小說(shuō)《細(xì)米》之后，讓我對(duì)鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多，250字。鄉(xiāng)野的男孩子調(diào)皮搗蛋，女孩子文靜可愛(ài)，也有的男孩活潑開(kāi)朗，下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。那里的稻香渡十分美，河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚(yú)，數(shù)也數(shù)不清。路旁有隨處可見(jiàn)的白楊樹(shù)，田野和蘆葦都是大片大片的。還有一部野風(fēng)車(chē)，在狂風(fēng)刮起時(shí)，那風(fēng)車(chē)呼呼地飛快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，村里人都稱(chēng)之為鬼在推車(chē)。
主人公細(xì)米和小狗翹翹因來(lái)了個(gè)女知青梅紋就歡天喜地，眉飛色舞，整天都神采奕奕。這個(gè)在中學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師的梅紋，不但教細(xì)米畫(huà)畫(huà)，還教他怎樣雕刻。細(xì)米在老師身邊學(xué)到了許多的知識(shí)和本領(lǐng)，讀后感《250字》。有一天，梅紋老師太疲勞了，發(fā)了高燒。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)那是一種可立即退燒的藥材。細(xì)米在冰上等了半天，心里只想著讓梅紋老師早點(diǎn)好起來(lái)，根本不理會(huì)凜冽的寒風(fēng)和自己凍僵的`身體。終于，他釣到了一條全身金光閃閃，尾部紅得耀眼，三巴掌大小的紅鯉魚(yú)。煮湯給梅紋喝后，她立刻恢復(fù)了正常，第二天便早早地來(lái)到學(xué)校上課了。由此可見(jiàn)，細(xì)米是多么得喜歡這個(gè)女老師呀！
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我體會(huì)到了濃濃的真情。真情是一種力量，可以使人奮發(fā)，甚至可以改變一個(gè)人。但愿每個(gè)人都用自己的真情去體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
讀細(xì)米有感篇十六
第一眼，我就被書(shū)的封面吸引了。這是一幅油畫(huà)：
璀璨的星辰，皓月當(dāng)空，星空下，是無(wú)邊的葦蕩；近處，一個(gè)男孩，在小舟上眺望遠(yuǎn)方；遠(yuǎn)處，有座瞭望塔矗立在夜色中，模糊不清。月光下，水面有條金色的路，隨著水波蕩漾而曲折；蘆葦上，似乎飄著紛紛的白雪……水中，還透出淡淡的藍(lán)光。
剛進(jìn)入我們眼中的細(xì)米，是一個(gè)野得不能再野的孩子。他用刻刀四處亂刻，在桌子上，大門(mén)上，甚至在祠堂珍貴的廊柱上……偶然的機(jī)會(huì)，下鄉(xiāng)的女知青來(lái)到稻香渡。梅紋住到了細(xì)米家，他的命運(yùn)，從此出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。
他帶著梅紋登上那茫茫葦蕩中的瞭望塔，看到了開(kāi)頭的畫(huà)面。梅紋“直看得忘了自己，忘了一切”……看到這里，我被深深地觸動(dòng)了。來(lái)自城市的知青，被細(xì)米“所擁有的”美景感動(dòng)。我合上書(shū)，望著封面，暗暗地想：這是一個(gè)怎樣的孩子呀！他桀驁不馴，可對(duì)美有著天生的靈敏。
矛盾的是，我們常常覺(jué)得孩子眼中的世界更加細(xì)膩，更加美好。
“我們”的生活真的是平淡乏味，缺少美的嗎？不會(huì)吧，也許只是我們?nèi)鄙僖浑p“孩子”的眼睛，害怕別人“幼稚”的嘲諷。
我重新捧起書(shū)。這時(shí)，封面上男孩的背影，愈加真實(shí)。他的心里，也許希望有人能真正理解他，與他一起發(fā)現(xiàn)美吧？他是足夠幸運(yùn)的，因?yàn)樗錾狭酥海瑫r(shí)也是老師的梅紋。
故事，在流暢、純美的文字中結(jié)束。但是小說(shuō)帶來(lái)的思考，久久地停留在心中。我想象著，封面上的，在蘆葦蕩深處的男孩，也許正是住在我們內(nèi)心中的，童真的自己。他被我們?cè)跓o(wú)意中遺忘。但是他在等待，就像細(xì)米在等待著梅紋，等待著我們。
讓我們用最本真的眼睛，去發(fā)現(xiàn)，那個(gè)葦蕩深處的孩子，去發(fā)現(xiàn)，一個(gè)更美的世界……。
讀細(xì)米有感篇十七
古希臘神話(huà)中的盜火者――普魯米修斯。他是一個(gè)聰明、善良、勇敢的神。他不忍心看著們吃生的食物，冬天不能烤火。于是，他就去天上盜走了火種。宙斯知道后，大發(fā)雷霆，派太陽(yáng)神把他所在懸崖上，還派了一只兇狠的鷹每天啄他，逼他交出火種。普羅米修斯在宙斯眼里他觸犯天規(guī)，是個(gè)壞神；而在人們心中，他救助了大家，是個(gè)好神。只要你從不同的角度去看待事物，它的看法就不同。
當(dāng)我讀到這里時(shí)，不禁想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇花與刺的小故事：在一個(gè)玫瑰花園里，各種奇異的花兒競(jìng)相開(kāi)放，蜜蜂和蝴蝶都來(lái)了，傳花粉、采花蜜。美麗極了！每一個(gè)路過(guò)這里的人都這樣贊嘆。而有一個(gè)路過(guò)這兒的小女孩卻說(shuō)這一切并不美。為什么？因?yàn)樗吹降?，是玫瑰下的小刺?/p>
只要你從不同的角度去看待，說(shuō)法和看法根本完卻不同！
讀細(xì)米有感篇十八
《細(xì)米》這本書(shū)主要講了，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩細(xì)米在那個(gè)平凡的村莊里的不平凡的事情。細(xì)米是個(gè)在鄉(xiāng)村土生土長(zhǎng)的小男孩，他的父親同樣是一個(gè)校長(zhǎng)。細(xì)米是個(gè)機(jī)靈的孩子，每當(dāng)遇到麻煩，他總是下決心一定要解決這個(gè)難題，而且，決心只要下了，任你怎么勸說(shuō)，都不會(huì)再動(dòng)搖一點(diǎn)。梅紋因父母去世而得了重病不能走動(dòng)，細(xì)米聽(tīng)說(shuō)湖里的金鯉魚(yú)可以使人恢復(fù)。不管你怎么說(shuō)，細(xì)米還是偷偷地去釣魚(yú)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，細(xì)米的魚(yú)釣上來(lái)了，細(xì)米卻暈倒了。
細(xì)米很會(huì)想辦法。有一次細(xì)米逞能跳進(jìn)河里，自己的褲頭卻不小心掉了，細(xì)米只好無(wú)奈的在樹(shù)林里躲著。恰巧三鼻涕找到了細(xì)米，細(xì)米很機(jī)智地利用了他。說(shuō)自己在等野鴨下蛋，必須把褲頭脫掉才行。三鼻涕還真信了他，脫了褲頭便跑向樹(shù)林里，這時(shí)細(xì)米穿上他的褲頭得意地游了回去。
讀完這本書(shū)，真是使我受益無(wú)窮呀!細(xì)米說(shuō)到做到，下決心要做的事情就一定要做到，絕不含糊，也不拖延。反過(guò)來(lái)再想想我們，明明已經(jīng)下了決心，卻總是動(dòng)不動(dòng)就改變主意，那么這還有什么意義呢?記得有一次,我下決心攻克一道奧數(shù)題?？墒牵徽撐以趺聪?，怎么寫(xiě)，就是感覺(jué)不對(duì)。本來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事，讓我給弄復(fù)雜了，最終我還是放棄了。不一會(huì)兒，老師講了這道題，只用了兩部算式就解開(kāi)了這道難題，再看看我的本子，已經(jīng)寫(xiě)出了一道正確的算式，卻放棄了。唉!意志不堅(jiān)定惹的禍。
這就是我讀了《細(xì)米》的些許感想。這本書(shū)是那么生動(dòng)，每一個(gè)人物被被刻畫(huà)的栩栩如生。希望大家都來(lái)讀一讀這本書(shū)!
讀細(xì)米有感篇十九
在全書(shū)中，所有的人物和故事情節(jié)都發(fā)生了翻天覆地的變化，唯獨(dú)米依舊散發(fā)著不變的清香，也是五龍一直不變的支撐。仿佛書(shū)中的一切，都是為了五龍想衣錦還鄉(xiāng)的結(jié)果，只不過(guò)過(guò)程比較殘忍罷了。
在看書(shū)的過(guò)程中，總會(huì)對(duì)五龍的殘忍而心生怨恨，甚至不忍直視，不敢觸碰那無(wú)情的目光，但越往下看，恐懼就慢慢地減少了，漸漸地便產(chǎn)生了一種惻隱之心。五龍的報(bào)復(fù)心源于米店一家的自私，他原本打算真心對(duì)待積云，原本打算踏實(shí)地為米店工作，原本以為米店一家是真心接納他的，但當(dāng)五龍知曉這一切都是米店老板的陰謀，他只是想等五龍娶了積云后殺了他，讓積云名正言順地生下六爺?shù)暮⒆樱鉀Q一樁煩心事，此刻五龍的心是受到了沉重的打擊的，一切美好的愿望都被摔得粉碎。至此以后，他才真正意識(shí)到米店里每一個(gè)人的自私，為了自己而不顧他人，甚至這里面充滿(mǎn)著謀害。五龍不希望自己為他人所謀害，便開(kāi)始了有謀害他人的心機(jī)，他覺(jué)得只有這樣，自己才能得到真正的保護(hù)。慢慢地，報(bào)復(fù)心便填滿(mǎn)了五龍的內(nèi)心。
其實(shí)五龍這一心理的轉(zhuǎn)變是很貼近生活的，生活雖沒(méi)有小說(shuō)這么戲劇性，但小說(shuō)人物的心理還是很真實(shí)的。在生活中，當(dāng)你樸實(shí)地對(duì)待別人，并未有過(guò)什么一丁點(diǎn)傷害人的心思，但最后竟然發(fā)現(xiàn)別人居然在算計(jì)自己的時(shí)候，你受到的是人心的摧殘。它也許會(huì)讓你失去對(duì)人的.信任，失去了對(duì)人性中善的相信，突然覺(jué)得世界一下子就黑暗了起來(lái)，還會(huì)讓自己覺(jué)得從前的自己很傻很天真?，F(xiàn)在社會(huì)將這一打擊稱(chēng)為某種“成熟”的途徑，當(dāng)小年輕深信社會(huì)的一片光明的時(shí)候，一堆自以為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人站出來(lái)指其稚嫩。在他們的眼里，真正成熟的人是了解社會(huì)黑暗社會(huì)復(fù)雜的人。那要怎樣才能成為？那就是受社會(huì)的打擊，寧愿相信寒夜的刺骨，也不愿相信冬日的溫暖。在這個(gè)社會(huì)的趨勢(shì)下，小年輕便踏上了走向“成熟”的道路，推著他們前進(jìn)的不再是信念的追求，而是心中那份不安的危機(jī)感，覺(jué)得自己身邊處處有陷阱，自己隨時(shí)有危險(xiǎn)。但當(dāng)他們有一天醒悟的時(shí)候，他們也許會(huì)在某個(gè)深夜痛苦淚流，為什么自己要每天生活在泥潭的掙扎中，到底是生活選擇了我還是我選擇生活。更何況不是每個(gè)人都有勇氣放下逝去的年華從頭開(kāi)始。每當(dāng)我們看到一些關(guān)于報(bào)復(fù)社會(huì)的新聞，我們總會(huì)唾棄他們的殘忍、無(wú)情和冷漠，總會(huì)無(wú)奈地感嘆：人性何在？其實(shí)我們只是忽視了他們的人性不再摧殘的痛苦中一點(diǎn)點(diǎn)被磨滅的事實(shí)。
五龍的報(bào)復(fù)心在他喪失人性的生活中表現(xiàn)出來(lái)，這一表現(xiàn)也深深地影響到他們的兒子柴生。柴生為了妹妹打自己小報(bào)告一事便殺死了她。自己到看這一段的時(shí)候，心里的確很震驚，一個(gè)本應(yīng)天真的小孩竟是這般的殘忍，報(bào)復(fù)之心怎會(huì)如此強(qiáng)烈，其實(shí)那一刻只是自己忽視了當(dāng)年的狼孩?？梢?jiàn)，身邊的環(huán)境是多么的重要，以前總會(huì)安慰自己：我不會(huì)這樣的，可是到后來(lái)還是發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的自己已經(jīng)死了。以前總相信只要人心正，一切都不會(huì)這么輕易被改變，最后還是會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心不再清澈，并且是前所未有的渾濁。盡管柴生只是一個(gè)小孩，小孩是沒(méi)有足夠的判斷力的，但小孩子的天性怎會(huì)這個(gè)輕易被改變呢？言傳身教還是很有影響力的。
人性的喪失可以是自己內(nèi)心不夠強(qiáng)大承受不了打擊而造成的，也可以是被“傳染”的。在感嘆五龍父子人性的冷血時(shí)，也漸漸懂得了心善的可貴，感恩自己還擁有一顆溫?zé)岬男模磉叺娜诉€散發(fā)著陽(yáng)光的味道。從不一樣的視角看《米》，總能有不一樣的收獲。
讀細(xì)米有感篇二十
走過(guò)那些，粗糙與細(xì)膩相伴的歲月，四季的纖指，引領(lǐng)我無(wú)痕的成長(zhǎng)；不再回首，少年時(shí)無(wú)知的狂妄與溫柔的剛強(qiáng)，永遠(yuǎn)難忘柵欄外那片白色的憂(yōu)傷。
——契丹。
細(xì)米？你們一定覺(jué)得這是種糧食，不對(duì)，這其實(shí)是一個(gè)人的名字，也是一本書(shū)的名字，這本書(shū)的名字就叫《細(xì)米》。
《細(xì)米》仿佛一幅清雅的水墨畫(huà)，無(wú)需濃墨重彩，淺淺淡淡，表現(xiàn)出它的純美；《細(xì)米》恍若一位素顏的少女，不要濃妝艷抹，清爽自然，展現(xiàn)出最美的自我；《細(xì)米》好像一株純白的丁香，沒(méi)有炫麗的顏色，純白潔凈，散發(fā)引人的幽香。
走進(jìn)《細(xì)米》，就仿佛踏進(jìn)了鄉(xiāng)村，這個(gè)鄉(xiāng)村如同世外桃源，卻又那樣的真實(shí)可信。曹文軒的文字潔凈清澈，自然而沒(méi)有浮華，如潺潺流水，恬淡清雅，那與自然渾然一體的節(jié)奏讓人在不自覺(jué)中心曠神怡。一行行文字如田地里的麥穗，看似平凡，連綴起的意境卻充滿(mǎn)著生機(jī)。
細(xì)米，本就是一個(gè)單純的男孩，和鄉(xiāng)村里的其他男孩一樣，他愛(ài)臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲，與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái)，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。
雕刻，是梅紋助細(xì)米成長(zhǎng)極好的話(huà)題和橋梁。即便是在聽(tīng)梅紋講雕刻知識(shí)時(shí)，細(xì)米領(lǐng)悟的更多的還是有關(guān)做人的道理。實(shí)事求是的說(shuō)，梅紋在培養(yǎng)細(xì)米的過(guò)程中，方法是其次的，她的那份濃情厚意才是真正的原動(dòng)力。在細(xì)米的眼里心間，梅紋給予他的情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于技能。梅紋的情感就像一只手，牢牢地牽著細(xì)米進(jìn)入一個(gè)他陌生的世界。牽，帶有一定的強(qiáng)制性，可細(xì)米是心甘情愿的，這牽讓他感覺(jué)溫暖無(wú)比，進(jìn)而盼望時(shí)時(shí)這么被牽著，也就是這牽，讓細(xì)米從一個(gè)只會(huì)到處亂畫(huà)的頑童，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的少年。
看了這部小說(shuō)，我知道了五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的知青很多很多，但他們的生活是美好的，人們的生活是不會(huì)改變以前的那種美好的境界，一碗小米粥，一盤(pán)咸菜，一盤(pán)玉米團(tuán)子，是當(dāng)時(shí)最美的享受了，細(xì)讀細(xì)米這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面也有很多描寫(xiě)水的細(xì)節(jié)，細(xì)米這個(gè)人物集合了所有的情感雜念，也讓我覺(jué)得，一個(gè)人可能有時(shí)候會(huì)不怎么樣，可是只要自己勤奮努力，就一定能追上來(lái)。
閱讀細(xì)米，實(shí)際上心靈在得到一次美麗而純凈的心靈旅程，在這本書(shū)里，我們看到最多的是它不斷滲透的人性美，超越自我的審美，同時(shí)也含著憂(yōu)傷的淡淡的詩(shī)意，從這里，我們能看到最為美麗純潔的感情，也能切實(shí)的感受到作者向我們所傳遞的那種古典大氣之美。
曹文軒在博客中寫(xiě)過(guò)“我仿佛是獨(dú)自漂流到一座孤島上的人，忽然看到了天水相接的蒼茫處，悄然滑動(dòng)著一葉帆，而且這片白帆顯然是朝這座孤島悠悠而來(lái)?！边@樣僅僅是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，也便如一個(gè)淡淡的微笑，讓你的心在一瞬間春暖花開(kāi)。
讀細(xì)米有感篇二十一
這本書(shū)主要寫(xiě)了：少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與自己的妹妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一樣過(guò)得很快!其中梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
其中給我印象最深刻的人是朱金根，由于他的鼻涕總是不停地脫下來(lái)，別人就給他起了外號(hào)“三鼻涕”。每當(dāng)別人一叫他這個(gè)外號(hào)，他就會(huì)打別人，直到把別人打得不敢叫他這個(gè)外號(hào)為止!
這時(shí)，老師來(lái)了，立刻把他叫到了辦公室，問(wèn)他：”陳宇軒，你為什么心眼這么小?“。
陳宇軒聽(tīng)了，淚如雨下說(shuō)：”不是我心眼小，是他讓我太難堪了，我實(shí)在忍耐不了了?！?。
老師說(shuō)：”即使他說(shuō)你，你應(yīng)該跟他說(shuō)道理，而不應(yīng)該動(dòng)手就打人?！?。
陳宇軒慚愧地低下頭說(shuō)：”我知道了，我下回一定注意!“。
通過(guò)這件事，我明白了：做人不要心眼那么小，不能那么霸道，同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。
讀細(xì)米有感篇二十二
在讀《細(xì)米》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文中的細(xì)米和我有幾分相似，做事總是三分鐘熱度，但是對(duì)自己喜歡的一件事，卻特別的癡迷。細(xì)米癡迷的是雕刻，他每天在自己家的墻壁上、桌椅上刻畫(huà)。
有一天，蘇州城里的女知青(女知識(shí)青年)來(lái)到稻香渡，用自己的文化來(lái)幫助一些沒(méi)有文化的家庭，教家庭里的每一個(gè)孩子識(shí)字、讀書(shū)。梅紋，就這樣被分配到了細(xì)米的家。梅紋原在蘇州城時(shí)，就是雕刻家族。她在細(xì)米用他拙劣的刻刀，在祠堂的四根廊柱上，拙劣的亂刻了一通，犯了全體稻香村人看來(lái)不可饒恕的錯(cuò)誤的時(shí)候。她發(fā)現(xiàn)細(xì)米的天賦，并下決心要教細(xì)米學(xué)好雕塑。當(dāng)梅紋越是正兒八經(jīng)教，細(xì)米越覺(jué)得有壓力而不肯學(xué)。后來(lái)梅紋當(dāng)上了細(xì)米他們的初中老師，并花時(shí)間了解細(xì)米的性格，改變了細(xì)米的不良習(xí)慣和習(xí)性，也完成了少年細(xì)米的心靈雕塑。梅紋最后返城了，但這段時(shí)間也留下了她和細(xì)米在一起的美好時(shí)光。
在讀《細(xì)米》的時(shí)候，最吸引我的是關(guān)于細(xì)米的生活，在稻香渡中，有清新的`空氣，牛羊們響亮的嗥叫，可以無(wú)拘無(wú)束，自由自在，享受著快樂(lè)的童年。他們能在水塘里捉魚(yú)，在田地里摘豆角，河塘里挖蓮藕，蘆葦叢中撿野鴨蛋。夏天甚至可以整天浸泡在河里，還可以在田野上盡情撒歡。再看看我們的生活，城市霧霾緊鎖，到外都是汽車(chē)排放尾氣。若想逃出城市，外出旅游，一入住酒店，第一個(gè)問(wèn)題總是先問(wèn)wifi(無(wú)線上網(wǎng))的密碼。在稻香渡的人，生活在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有wifi的年代，反而他們童年的生活卻是如此的恬靜舒適。
還有，我讀了《細(xì)米》之后，發(fā)現(xiàn)做任何事情只要細(xì)心去觀察，總有其不同之處。例如，在我們眼里，毛驢長(zhǎng)得都是一樣的，但用細(xì)米的眼光看毛驢，卻沒(méi)有一點(diǎn)相似之處，也許這就是細(xì)米與別人的不同之處吧。
讀細(xì)米有感篇二十三
《細(xì)米》是曹文軒的小說(shuō)系列之一，《細(xì)米》曾獲第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)；北京市慶祝新中國(guó)成立xx周年文藝作品榮譽(yù)獎(jiǎng)。
他曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮又愛(ài)臉紅的男孩兒。但自從他認(rèn)識(shí)了一個(gè)人后，他就變得十分堅(jiān)定。他——就是細(xì)米。
一天，細(xì)米家來(lái)了一個(gè)女知青——梅紋。她徹底改變了細(xì)米的一生。細(xì)米為了梅紋，可以在冬天捕十分稀有的金鯉魚(yú)，甚至還為了讓梅紋開(kāi)心偷考試卷的答案。他為了梅紋，什么事都干得出來(lái)。原來(lái)，他總愛(ài)亂刻亂畫(huà)，但自從梅紋教他雕塑開(kāi)始，他就再也沒(méi)有亂刻亂畫(huà)了，而是全身心地投入到雕塑里了。
細(xì)米是通過(guò)梅紋成長(zhǎng)的，而我們是怎么成長(zhǎng)的呢？總有一天，我們要長(zhǎng)大成人，但我們的心也要隨之成長(zhǎng)?；蛟S一句話(huà)，一個(gè)人，一個(gè)故事，甚至一張紙，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。因此，我們要珍惜我們身邊的任何的東西，因?yàn)槿魏螙|西都可以讓我們成長(zhǎng)。
關(guān)注你身邊的事物吧，因?yàn)樗麄兌伎赡苁亲屇愠砷L(zhǎng)的。
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