總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的展望。在寫(xiě)一篇完美總結(jié)之前，先進(jìn)行全面的信息收集和整理，構(gòu)建寫(xiě)作的基礎(chǔ)。最后，希望大家在總結(jié)寫(xiě)作中能夠靈活運(yùn)用這些范文中的寫(xiě)作技巧，寫(xiě)出更優(yōu)秀的總結(jié)。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇一
議論文有三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證.
論點(diǎn)是作者在文章中提出的對(duì)某一個(gè)問(wèn)題或某一類(lèi)事件的看法、觀點(diǎn)、主張,它要求要正確、鮮明、有針對(duì)性.
如《堅(jiān)持就是勝利》一文的論點(diǎn)就是一個(gè)人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功,堅(jiān)持是一個(gè)重要條件.
《堅(jiān)持就是勝利》。
俗語(yǔ)說(shuō)“功到自然成”.按理說(shuō)那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅,但他們往往缺少一種勝利的必要條件,那就是堅(jiān)持.這就是他們失敗的原因.上邊的俗語(yǔ)中所提到的“功到”其中已經(jīng)隱含了“堅(jiān)持”的意思.可見(jiàn),一個(gè)人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功,除了個(gè)人的努力之外,堅(jiān)持也是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要條件.
英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活,不管刮風(fēng)下雨,每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽(tīng),記下行人的零言碎語(yǔ),積累了豐富的生活資料.這樣,他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話(huà)描寫(xiě),在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫(xiě),從而成為英國(guó)一代文豪,取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功.愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池,其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持,經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的`試驗(yàn),終于取得成功,發(fā)明了蓄電池,被人們授與“發(fā)明大王”的美稱(chēng).
狄更斯和愛(ài)迪生就是靠堅(jiān)持而取得最后的勝利的.堅(jiān)持,使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作,也為世界文學(xué)寶庫(kù)增添了許多精品;堅(jiān)持,使愛(ài)迪生攻克了許許多多的難關(guān),為人類(lèi)的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn).可見(jiàn),堅(jiān)持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功.
那些失敗者往往是在最后時(shí)刻未能堅(jiān)持住而放棄努力,與成功失之交臂.曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時(shí),似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素,但是面對(duì)這繁瑣的提煉與實(shí)驗(yàn),他退卻了.當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時(shí)間,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時(shí),那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對(duì)方沉浸在勝利的喜悅之中.這兩位化學(xué)家,一位堅(jiān)持住了,取得了勝利;另一位卻沒(méi)有堅(jiān)持住,未能取得成功.可見(jiàn),能否堅(jiān)持是取得勝利的最后一道障礙.在最黑暗的時(shí)刻,也就是光明就要到來(lái)的時(shí)刻,越在這樣的時(shí)刻,越需要堅(jiān)持.因?yàn)閳?jiān)持就是勝利.
論據(jù)是證明論點(diǎn)正確的證據(jù).
要想證明論點(diǎn)的正確,第一,論據(jù)必須讓人覺(jué)得真實(shí)、可信,能夠充分證明論點(diǎn).第二,論據(jù)要具有典型性,能收到“以一當(dāng)十”的效果.第三,論據(jù)要新穎,盡可能尋找一些新鮮的、能給人以新的感受和啟示的論據(jù).切記不清楚作者名字的不要寫(xiě).
如在《堅(jiān)持就是勝利》一文中舉的狄更斯、愛(ài)迪生和瑞典化學(xué)家的正反兩個(gè)方面的事例,都是用來(lái)證明論點(diǎn)的論據(jù),既具有典型性,又讓人覺(jué)得真實(shí)可信.
論證過(guò)程是指運(yùn)用證據(jù)闡釋證明論點(diǎn)是正確的過(guò)程.它要求論述要深刻、周密,講究說(shuō)理的藝術(shù).
如在《堅(jiān)持就是勝利》這篇作文中就是運(yùn)用了兩種典型的事例:狄更斯、愛(ài)迪生和瑞典化學(xué)家的故事,從正文兩個(gè)方面證明了堅(jiān)持就是勝利的這一觀點(diǎn),這個(gè)過(guò)程就是論證過(guò)程.
演繹論證法。
演繹論證法是從已知的一般原理,規(guī)律出發(fā),推知個(gè)別事物本質(zhì)特征的論證方法.如果說(shuō)歸納論證法是從特殊到一般,那么,演繹論證法是從一般到特殊.運(yùn)用演繹論證法要求大前提、小前提必須真實(shí)、正確、一致,同時(shí)要求推論是合乎邏輯的,否則就會(huì)出現(xiàn)紕漏.如習(xí)作《堅(jiān)持就是勝利》采用的就是演繹論證法,大前提是堅(jiān)持就是勝利,小前提是狄更斯、愛(ài)迪生堅(jiān)持了,所以勝利了,結(jié)論自然得出.
此外,論證的方法還有很多,像借古論今法,采用數(shù)字法,排比論理法,描寫(xiě)論理法等.我們掌握的方法越多,說(shuō)理就越有深度,有說(shuō)服力,就越具有令人折服的邏輯力量,可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸掌握.
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇二
電氣10年級(jí)各位同學(xué)們：
現(xiàn)將畢業(yè)前幾個(gè)同學(xué)們需要注意的問(wèn)題說(shuō)明如下：
一、順利畢業(yè)的條件：
下學(xué)期初，畢業(yè)實(shí)習(xí)及補(bǔ)考結(jié)束后，大概在第4周左右會(huì)統(tǒng)計(jì)所有同學(xué)學(xué)分獲得情況，積欠必修課（含實(shí)踐環(huán)節(jié)）學(xué)分達(dá)到某個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)（08級(jí)25分，09級(jí)40分，10級(jí)待定）的同學(xué)需延長(zhǎng)學(xué)年，2014年畢業(yè)機(jī)會(huì)喪失。
其他同學(xué)進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，學(xué)院會(huì)組織清欠考試，即最后一次補(bǔ)滿(mǎn)學(xué)分的機(jī)會(huì)，時(shí)間一般在4月初，此次考試后，所有必修課、除畢設(shè)外的實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分必需全部獲得、選修課學(xué)分應(yīng)達(dá)到畢業(yè)要求，必、選環(huán)節(jié)哪怕只缺1分也屬未修滿(mǎn)學(xué)分，需延長(zhǎng)學(xué)年，2014年畢業(yè)機(jī)會(huì)喪失。所以，清欠考試請(qǐng)千萬(wàn)重視。
修滿(mǎn)學(xué)分的同學(xué)繼續(xù)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、通過(guò)答辯后就能拿到畢業(yè)證了，畢設(shè)答辯一般在5月底到6月初進(jìn)行。
工學(xué)學(xué)士學(xué)位獲得條件是。
1、能獲得畢業(yè)證。
2、選修英語(yǔ)的同學(xué)還要通過(guò)cet4考試（2013年12月前通過(guò)）或?qū)W位英語(yǔ)考試。學(xué)位英語(yǔ)考試時(shí)間一般是4月中。
二、課程設(shè)計(jì)：
第七學(xué)期兩個(gè)課設(shè)共6分，屬實(shí)踐環(huán)節(jié)、必修性質(zhì)，無(wú)補(bǔ)考機(jī)會(huì)，望同學(xué)們千萬(wàn)可靠拿穩(wěn)這6分。
三、實(shí)習(xí)問(wèn)題：
按《教學(xué)計(jì)劃》，畢業(yè)實(shí)習(xí)是安排在第八學(xué)期1-4周完成，2學(xué)分，屬實(shí)踐環(huán)節(jié)、必修性質(zhì)，無(wú)補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
特別說(shuō)明一下，學(xué)校會(huì)組織實(shí)習(xí)，無(wú)需同學(xué)們自己“找實(shí)習(xí)單位”。對(duì)于有些同學(xué)找的工作單位有特殊要求，例如要求正式入職前或簽訂三方協(xié)議（或勞動(dòng)合同）前需到單位實(shí)習(xí)的情況，可以不參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)，但需單位出具行文規(guī)范且有簽章及聯(lián)系方式的《實(shí)習(xí)接收函》。
強(qiáng)調(diào)：不參加學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)習(xí)的情況僅限于單位有上述“特殊要求”的情況，是單位主動(dòng)要求，不是同學(xué)們要求單位接收自己去實(shí)習(xí)。另外，切不可偽造《實(shí)習(xí)接收函》以逃避畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，如果對(duì)《實(shí)習(xí)接收函》上簽章單位的回訪(fǎng)、查詢(xún)后發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)情況不屬實(shí)，后果嚴(yán)重程度是超過(guò)考試作弊被抓獲的。
下學(xué)期電氣專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)最大可能是去國(guó)電萬(wàn)安水電廠(chǎng)，學(xué)校的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼費(fèi)用是先花錢(qián)后報(bào)賬，所以參加學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)習(xí)的同學(xué)需先行墊付實(shí)習(xí)費(fèi)用，數(shù)目待定，去年09級(jí)是每人先交了260元，后退了100多元。
實(shí)習(xí)（統(tǒng)一組織的及自己?jiǎn)为?dú)進(jìn)行的）完成后應(yīng)編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告（黃皮本），報(bào)告冊(cè)封皮和封三要有實(shí)習(xí)單位簽章及實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)同學(xué)們實(shí)習(xí)表現(xiàn)及報(bào)告冊(cè)完成情況確定。報(bào)告冊(cè)上交的最后時(shí)限是第八學(xué)期第5周，自己?jiǎn)为?dú)實(shí)習(xí)的同學(xué)務(wù)必注意，實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容必須是與電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)有相關(guān)性的。
四、找工作與完成學(xué)業(yè)的關(guān)系問(wèn)題：
希望同學(xué)們能很好兼顧這兩個(gè)方面，即，順利完成學(xué)業(yè)同時(shí)找到。
合適的工作。
如果個(gè)別同學(xué)實(shí)在不能兼顧，例如拿滿(mǎn)學(xué)分有困難，強(qiáng)烈建議你把完成學(xué)業(yè)放在第一位。找工作的事可以從長(zhǎng)計(jì)議，先要保證能順利畢業(yè)。
另外，可能會(huì)有用人單位有過(guò)分要求，如在同學(xué)們必須回?？荚?、答辯等事情上制造障礙，同學(xué)們需認(rèn)識(shí)到并跟單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)清楚：畢業(yè)前你還是學(xué)生、是學(xué)校的人，工作單位還沒(méi)有權(quán)力約束你的時(shí)間安排。
五、一點(diǎn)希望：
以下內(nèi)容也許刺耳，不愿意看的同學(xué)請(qǐng)?zhí)^(guò)：
同學(xué)們馬上就要成為所謂“自食其力的勞動(dòng)者、完整的社會(huì)人”，要沖出校園打拼一個(gè)自己的新天地了。某一些同學(xué)切不可再延續(xù)在校期間的渾渾噩噩，尸位素餐了。請(qǐng)千萬(wàn)把一己的愿望與現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)況分清楚，學(xué)習(xí)也好、找工作也好，干工作也好，其實(shí)一般我們平民家子弟，除了頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、奮斗以外是沒(méi)有出路的，除了相信天道酬勤以外信啥都不靠譜，即使天道一時(shí)半會(huì)沒(méi)有酬勤也只能一邊繼續(xù)勤一邊盼著他酬，別無(wú)辦法的。
三年前，就跟大家說(shuō)，我有個(gè)基本的愿望是能看著大家全部順利畢業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)不了了。退而求其次吧，希望同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)前這段時(shí)間認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，別再出不好的事了。
其他任何問(wèn)題，歡迎同學(xué)們和我及時(shí)溝通。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇三
寫(xiě)一份對(duì)自己有益的實(shí)習(xí)報(bào)告，在我看來(lái)要包括以下幾個(gè)方面：
1.你實(shí)習(xí)的單位是如何聯(lián)系的？
2.你的實(shí)習(xí)單位是什么公司，安排你要做什么？
3.講述一件你實(shí)習(xí)期最難忘的事，因?yàn)檫@也是你從中得到的最多的；
實(shí)習(xí)報(bào)告重要性
所以請(qǐng)不要忽視你的實(shí)習(xí)報(bào)告，那是你的第一份工作，無(wú)論從事什么都將
2．頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告主要填寫(xiě)實(shí)習(xí)的目的和意義，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，收獲和體會(huì)；
3．實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)是實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的綜合評(píng)價(jià)，并加蓋實(shí)習(xí)單位公章； 實(shí)習(xí)報(bào)告要求
(1)格式 封面見(jiàn)附頁(yè) 正文包括:實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)體會(huì) 實(shí)習(xí)建議 實(shí)結(jié)等
(2)要求用a4紙輸出,左邊界3 右邊界,上邊界,下邊界均為2.
正文:宋體,小四,行間距1.5倍
正文標(biāo)題:黑體 小二號(hào) 段后:1行
一,實(shí)習(xí)內(nèi)容 [畢業(yè)實(shí)習(xí)的工種或崗位; 在畢業(yè)實(shí)習(xí)中從事了哪些方面的具體工作;]
二,實(shí)習(xí)體會(huì) [對(duì)自己所從事工作的認(rèn)識(shí)或掌握的程度,有何感想;]
三,實(shí)習(xí)建議 [通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),對(duì)本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),課程結(jié)構(gòu)有什么建議和想法] 四,實(shí)結(jié) 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲等.
1. 太原師范學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)總表。（每欄成績(jī)?yōu)榘俜种疲?2. 教育實(shí)習(xí)組織班級(jí)活動(dòng)匯總表（電子版）。
3. 教育實(shí)習(xí)學(xué)生教案匯總表（電子版）。
4. 教育調(diào)查報(bào)告匯總表（電子版）。
5. 裝訂后的本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告。（正反打印，a4紙）
1. 封皮由教務(wù)處提供。
2. 實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)由帶隊(duì)老師填寫(xiě)。
3. 實(shí)習(xí)教案4份。
4. 成績(jī)?cè)u(píng)定表2份，一份裝訂，一份用于辦理教師資格證。
5. 實(shí)習(xí)評(píng)定表中的實(shí)習(xí)成績(jī)一欄必須與實(shí)習(xí)成績(jī)總表中的實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)定的成績(jī)一致。
注意：在實(shí)習(xí)結(jié)束前在需要蓋章處蓋清楚各自實(shí)習(xí)學(xué)校的公章。申請(qǐng)辦理高中教師資格證的必須蓋有高中辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校公章。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇四
1、最重要的是了解與你研究的問(wèn)題有關(guān)的研究文獻(xiàn)。
從相關(guān)研究文獻(xiàn)中了解其他人是怎么樣對(duì)類(lèi)似問(wèn)題概念化的?在他們的概念化分析中，有多少或那些部分可以適用于你所研究問(wèn)題的概念框架?然而，需要注意的是，不可能發(fā)現(xiàn)其他人的概念框架完全適合你自己所研究的問(wèn)題，即使有的文獻(xiàn)可以提供類(lèi)似的概念框架，也必須對(duì)其進(jìn)行修改。你不必重新發(fā)明車(chē)輪，但需要進(jìn)行一些設(shè)計(jì)和修改以使它適合你自己的車(chē)。
2、在分析的起點(diǎn)，將問(wèn)題盡可能壓縮到最簡(jiǎn)單、最有條理的狀態(tài)。
將問(wèn)題限制在它的最基本范疇內(nèi)，道理是人類(lèi)的大腦不能同時(shí)處理大量的變量或眾多相互作用的思想?？梢酝ㄟ^(guò)使用假設(shè)來(lái)忽略那些你認(rèn)為對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因或其性質(zhì)的變化沒(méi)有什么影響的因素，甚至在最初需要放棄某些問(wèn)題以便更容易獲得對(duì)研究問(wèn)題的理解。在整個(gè)研究過(guò)程中，需要反復(fù)定期檢查這些簡(jiǎn)化性的假設(shè)(預(yù)定假設(shè))。
3、確定可應(yīng)用的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。
概念框架的構(gòu)建需要以適合的理論或原理作為基礎(chǔ)，使其應(yīng)用于問(wèn)題的闡述。
4、用一個(gè)“基礎(chǔ)模型”開(kāi)始分析。
通過(guò)使用簡(jiǎn)化假設(shè)，對(duì)問(wèn)題的原因構(gòu)建一個(gè)“簡(jiǎn)單”的概念上的經(jīng)濟(jì)模型。目的是得到一個(gè)概念分析的堅(jiān)實(shí)的邏輯起點(diǎn)。當(dāng)然，僅靠這一措施不可能完成概念分析，特別是進(jìn)行比較復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析時(shí)。因此，需要多次地、連續(xù)地重復(fù)概念化進(jìn)程，達(dá)到適當(dāng)?shù)乩斫鈫?wèn)題的各個(gè)方面。
5、整合從概念分析中得出的有關(guān)可檢驗(yàn)的假設(shè)。
在進(jìn)行概念分析過(guò)程中，你可能會(huì)使用一些預(yù)定假設(shè)和診斷假設(shè)。如果分析已經(jīng)捕捉到問(wèn)題的重要方面，并能運(yùn)用有關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對(duì)它進(jìn)行有效的分析，那么預(yù)期的結(jié)果應(yīng)該是一組可檢驗(yàn)的假設(shè)。這些假設(shè)可以用比正式的統(tǒng)計(jì)假設(shè)更一般的形式進(jìn)行陳述，而且它們需要按照某種邏輯順序進(jìn)行排列。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇五
去年畢業(yè)的法律專(zhuān)業(yè)自考生小趙，向記者講述了他寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)的教訓(xùn)。確定論文選題后，他花了一個(gè)多月時(shí)間，完成了一篇將近9000字的論文初稿，然而導(dǎo)師在批閱后，卻令其從頭返工。原因就是這篇論文寫(xiě)成了一篇“普法教材”。
據(jù)了解，按寫(xiě)教科書(shū)的方式去寫(xiě)論文是不少自考生常出現(xiàn)的問(wèn)題。
相關(guān)導(dǎo)師認(rèn)為，論文寫(xiě)成教材的主要原因是考生在寫(xiě)作中缺乏問(wèn)題意識(shí)。中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院副教授翁昌壽認(rèn)為：“不少學(xué)生的論文很大篇幅是在轉(zhuǎn)述資料，在描述，而沒(méi)用問(wèn)題這根紅線(xiàn)去貫穿。論文要提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，所以考生撰寫(xiě)論文一定要有問(wèn)題意識(shí)。論文要有論點(diǎn)，有論據(jù)，有論證。”
小趙向記者展示了導(dǎo)師對(duì)他論文初稿的評(píng)語(yǔ)，針對(duì)小趙論文寫(xiě)成“教材”的問(wèn)題，這位導(dǎo)師教導(dǎo)他：寫(xiě)論文時(shí)，首先找到自己認(rèn)為有價(jià)值的問(wèn)題，然后介紹論述這一問(wèn)題的探討價(jià)值何在，前人對(duì)此有哪些研究成果，再尋找論據(jù)材料進(jìn)行比較，進(jìn)而作出邏輯推理與理論推斷，得出最終結(jié)論。小趙認(rèn)為，導(dǎo)師的這番話(huà)概括了論文寫(xiě)作的基本思維方法，值得大家借鑒。
據(jù)了解，歷年自考畢業(yè)論文中普遍存在的另一個(gè)問(wèn)題就是文獻(xiàn)材料引用不規(guī)范。比較突出的表現(xiàn)是考生在引用材料時(shí)，不注明出處。盡管這沒(méi)有全篇抄襲那樣惡劣，但是相關(guān)導(dǎo)師提醒，引用文獻(xiàn)不規(guī)范，同樣也有抄襲的嫌疑，“非典型抄襲”也是抄襲。考生切勿心存僥幸心理，將別人的論述稍加修改而當(dāng)成自己的論述，這也是犯了抄襲之過(guò)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在導(dǎo)師這里仍然是無(wú)法通過(guò)的。
受訪(fǎng)論文導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)，在審閱自考生的畢業(yè)論文時(shí)，絲毫不會(huì)降低要求和標(biāo)準(zhǔn)。每年都會(huì)查出抄襲或引用不規(guī)范的“非典型抄襲”情況?？忌鷮?duì)文獻(xiàn)引用的規(guī)范性要特別注意。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇六
近來(lái)，不少主考院校公布了畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范。高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文寫(xiě)作是自考計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)考生在自考學(xué)習(xí)期間運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的最后一次重要訓(xùn)練機(jī)會(huì)和檢測(cè)過(guò)程。那么自考畢業(yè)論文寫(xiě)作要注意的幾點(diǎn)如下：
畢業(yè)論文要求絕對(duì)原創(chuàng)，考生不能抄襲他人的研究成果，更不能由別人代寫(xiě)。
在畢業(yè)論文答辯之前，評(píng)審委員一般會(huì)檢測(cè)論文內(nèi)容。一旦論文被認(rèn)定為抄襲，就會(huì)被判定為不合格，并取消再次申請(qǐng)答辯的資格。北京大學(xué)發(fā)布的《法律專(zhuān)業(yè)、律師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范》明確提到：“發(fā)現(xiàn)類(lèi)似的情節(jié)，將按照北京市自考辦、北京大學(xué)及北京大學(xué)法學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理?！笨忌貏e注意，論文中所用引文、數(shù)據(jù)必須注明出處，包括被引用的文章、著作的作者姓名、書(shū)或文章名、出版社或刊物名稱(chēng)、期號(hào)、出版日期、頁(yè)碼，否則將被認(rèn)定為剽竊。
“論文寫(xiě)作可以借鑒其他學(xué)者的觀點(diǎn)和想法，論證時(shí)也需要他人的`理論支持佐證自己的觀點(diǎn)，但考生要站在巨人的肩膀上，創(chuàng)造自己的新觀點(diǎn)、新想法?！笨忌\(chéng)信撰寫(xiě)畢業(yè)論文，給自考學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
選擇論文題目時(shí)，考生要考慮自己的研究興趣和學(xué)術(shù)能力，在和指導(dǎo)老師協(xié)商確認(rèn)后選定。所選題目范圍要盡量小，這樣才能從點(diǎn)切入把論文寫(xiě)精。
例如在撰寫(xiě)人力資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文時(shí)，選題方向應(yīng)是人力資源開(kāi)發(fā)與管理中的某一模塊，而不是人力資源、人力資源管理、人力資源開(kāi)發(fā)等空洞理論的選題，范圍越小越好，要針對(duì)特定問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查及實(shí)證分析研究。
學(xué)術(shù)能力強(qiáng)的考生要盡量使選題貼近現(xiàn)實(shí)，更加新穎，更具實(shí)用價(jià)值。對(duì)某一領(lǐng)域有特別興趣的考生，可以嘗試跨學(xué)科的選題，拓展專(zhuān)業(yè)寬度。
有些主考院校列出了論文選題方向，考生不妨根據(jù)這些方向和自己的興趣愛(ài)好草擬多個(gè)選題，盡早與指導(dǎo)老師協(xié)商，選擇適合自己撰寫(xiě)的題目。
不少主考院校對(duì)論文格式做出明確要求，考生要講究細(xì)節(jié)，按要求規(guī)范論文寫(xiě)作。一般來(lái)說(shuō)，論文要求宋體、小四號(hào)，用a4紙打印。論文還要達(dá)到字?jǐn)?shù)要求，打印、裝訂正確等。
為方便考生，有些院校制作了論文格式模板，例如中國(guó)人民大學(xué)發(fā)布的模板設(shè)置了字體、字號(hào)，在使用時(shí)，考生只需在相應(yīng)位置替換自己的內(nèi)容即可，但要注意隱去紅色的注釋字樣。
此外，考生還要注意參考文獻(xiàn)的規(guī)范。一般來(lái)說(shuō)，參考文獻(xiàn)應(yīng)列于通篇正文之后，外文用原文，不必譯成中文。文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書(shū)寫(xiě)順序?yàn)樽髡摺⑵?、期刊名、年月、卷?hào)、期數(shù);文獻(xiàn)是圖書(shū)時(shí)，順序?yàn)樽髡?、?shū)名、出版單位、年月、版次。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教授章昌裕建議，在撰寫(xiě)論文時(shí)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)考生要多閱讀時(shí)間更近的參考文獻(xiàn)，這樣的文獻(xiàn)與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)情況貼得更近，更具指導(dǎo)價(jià)值。
不同主考院校對(duì)論文格式的要求可能不同，考生要以自己所在院校的要求為準(zhǔn)。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇七
1、學(xué)籍信息（教務(wù)處）（已核對(duì)）。
主要是核對(duì)姓名和身份證號(hào)碼等，關(guān)系到畢業(yè)證和學(xué)位證上的信息。
2、生源信息（招就處）（已核對(duì)）。
主要是核對(duì)生源地信息，關(guān)系到畢業(yè)后檔案派往地。
檔案派出有以下幾種情況：
（1）直接回生源地。
（2）辦理?yè)駱I(yè)代理，檔案、戶(hù)口以及黨組織關(guān)系都放在南昌，25元/月。
（3）考研、公務(wù)員、事業(yè)單位，根據(jù)調(diào)檔函給予寄至相關(guān)單位。
3、身份信息（保衛(wèi)處）。
關(guān)系到戶(hù)口遷移證上的信息。
二、招聘會(huì)。
三、就業(yè)協(xié)議書(shū)簽定應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。
1、就業(yè)協(xié)議書(shū)有一式三份，上交學(xué)校就業(yè)部門(mén)留存即可；
3、甲方（用人單位）聘用或錄用意見(jiàn)一欄，只需填寫(xiě)同意錄用即可。
四、戶(hù)口遷移證和報(bào)到證的領(lǐng)取。
1、戶(hù)口遷移證只有在進(jìn)校時(shí)把戶(hù)口遷來(lái)學(xué)校的同學(xué)才有，戶(hù)口遷移證有一個(gè)。
有效期，因此在領(lǐng)到之后應(yīng)盡快落戶(hù)，以免遺失。
戶(hù)口遷移證、畢業(yè)證以及學(xué)位證會(huì)在畢業(yè)離校前下發(fā)，最好是自己領(lǐng)取，在以往的畢業(yè)生中很多同學(xué)都是要?jiǎng)e的同學(xué)代領(lǐng)，但是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)遺失現(xiàn)象；而報(bào)到證一般是在離校之后才到，如果能自己領(lǐng)取的話(huà)也最好是自己領(lǐng)取，或者學(xué)工科可以幫忙郵寄。
注：這些證件中只有戶(hù)口遷移證可以補(bǔ)辦，報(bào)到證、畢業(yè)證和學(xué)位證則不可以補(bǔ)辦。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇八
為完善高等教育體系，鼓勵(lì)自學(xué)成才，國(guó)家特制定高等教育自學(xué)考試作為全日制普通高校的必要補(bǔ)充?，F(xiàn)今，自考已從一種考試轉(zhuǎn)變成了一種教育形式，不斷發(fā)揮著高等教育的作用，在促進(jìn)我國(guó)高等教育大眾化過(guò)程中也貢獻(xiàn)了許多力量。但是，我國(guó)的自考也還有若干方面的問(wèn)題需要改善。在法學(xué)專(zhuān)業(yè)方面，比較典型的是“重考輕學(xué)”的現(xiàn)象，因?yàn)樵谧钥嫉母鱾€(gè)環(huán)節(jié)中，國(guó)家考試的地位無(wú)疑是最重要的，各級(jí)考試部門(mén)都把它作為頭等大事來(lái)抓，但這往往導(dǎo)致考什么，就學(xué)什么，使得學(xué)生的思考能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力得不到更好的培養(yǎng)和鍛煉。結(jié)合目前自考的實(shí)際情況，要解決“重考輕學(xué)”的問(wèn)題，可以從加強(qiáng)自考學(xué)生畢業(yè)論文的寫(xiě)作入手。
一、選題階段：選題新、論點(diǎn)明。
論文的撰寫(xiě)首先遇到的就是選題問(wèn)題，這是應(yīng)把握好的第一關(guān)。論文選題的好壞會(huì)有很多的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，比如研究?jī)r(jià)值、新穎程度、實(shí)踐效用等，對(duì)于自考畢業(yè)論文而言，其要求自然不同于開(kāi)展綜合性基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)提高中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生“政產(chǎn)學(xué)研”合作培養(yǎng)模式的創(chuàng)淺議發(fā)揮開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室在醫(yī)學(xué)研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中淺談研究生科技論文英語(yǔ)寫(xiě)作能力培養(yǎng)的方法淺談打造自主探究式研究生思想政治教育工程試論我國(guó)公共管理碩士研究生教育質(zhì)量研究研究生統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)實(shí)踐與思考探析研究生文獻(xiàn)閱讀研討課教學(xué)評(píng)價(jià)體系淺談以發(fā)展的視角看研究生教材出版研究生英文文獻(xiàn)導(dǎo)讀課程教學(xué)探析強(qiáng)調(diào)研究性，它更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的論文寫(xiě)作方法，這是學(xué)生以后進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)。而部分學(xué)生恰是在這第一步上沒(méi)有給予足夠的重視，或者態(tài)度不認(rèn)真進(jìn)行抄襲，或者選題不認(rèn)真應(yīng)付了事，或者重視選題但不知方法，選題不適合自己致使寫(xiě)出的論文質(zhì)量較差。法學(xué)自考畢業(yè)論文應(yīng)該如何把好選題這一關(guān)，筆者認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是選擇感興趣的題目，二是選擇可駕馭的題目，三是選擇能創(chuàng)新的題目。
二、備寫(xiě)階段：廣搜集、細(xì)甄別。
俗話(huà)說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，資料之于寫(xiě)作如同“為炊之米”，是論文寫(xiě)作的基礎(chǔ)，所以搜集整理資料是在論文寫(xiě)作之前必做的一項(xiàng)重要基本功。首先，資料的搜集應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：一是盡可能收集與選題有關(guān)的所有材料，既包括國(guó)內(nèi)的，也包括國(guó)外的;既包括有法律效力的資料，也包括無(wú)法律效力的學(xué)術(shù)性資料。應(yīng)特別注意避免片面性，防止只收集與自己觀點(diǎn)一致的資料。因?yàn)樯鐣?huì)科學(xué)研究，尤其法學(xué)研究，主要是文本研究，包括法律文本、司法文本、法學(xué)文本等。二是盡可能收集和利用原始第一手資料。因?yàn)樵假Y料的真實(shí)性和可靠性比第二手資料強(qiáng)得多。只有在收集不到原始資料時(shí)，才利用可靠的有權(quán)威性的第二手資料。三是除了收集書(shū)面材料以外，應(yīng)注意通過(guò)社會(huì)調(diào)查、咨詢(xún)實(shí)際工作部門(mén)等途徑收集整理原始資料。
其次，對(duì)資料的整理和運(yùn)用應(yīng)當(dāng)本著認(rèn)真消化、謹(jǐn)慎引用的態(tài)度。對(duì)搜集來(lái)的資料不能一堆了之，而應(yīng)通過(guò)瀏覽將資料區(qū)分出可進(jìn)行通讀、選讀和研讀的不同層次，再把資料按寫(xiě)作的需要分項(xiàng)歸類(lèi)，這便是對(duì)資料的梳理過(guò)程，這一過(guò)程為作者在寫(xiě)作中更好地運(yùn)用資料或使資料作用得到更好的發(fā)揮起著至關(guān)重要的作用。
再次，要注重所用資料的真實(shí)性和適用性。寫(xiě)作中不管所用是第一手資料還是第二手資料，都要有根有據(jù)，要經(jīng)得起推敲和驗(yàn)證，否則不僅文章沒(méi)有說(shuō)服力，還會(huì)導(dǎo)致寫(xiě)作的失敗;寫(xiě)作中所用資料的適用性是指資料在文章中確能說(shuō)明問(wèn)題且有一定的支撐力。若將一些與選題、中心論點(diǎn)關(guān)系不大甚至不具支撐力的資料堆積在文章中，其結(jié)果只是增加字?jǐn)?shù)、擴(kuò)大篇幅而沖淡了主題，直接影響論文質(zhì)量。
三、寫(xiě)作階段：善思考、勤修改。
自學(xué)能力是在自學(xué)中培養(yǎng)出來(lái)的，包括獨(dú)立的閱讀、思考、研究和實(shí)際操作等方面能力，自學(xué)能力的培養(yǎng)對(duì)于自學(xué)生來(lái)說(shuō)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。而畢業(yè)論文的撰寫(xiě)與答辯既是對(duì)學(xué)生文字和語(yǔ)言表達(dá)能力的鍛煉，又是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的檢驗(yàn)。在自考學(xué)生中不是都對(duì)此問(wèn)題有一定的認(rèn)知，大多人習(xí)慣于對(duì)知識(shí)的被動(dòng)記憶，缺乏獨(dú)立認(rèn)真的思考，特別是過(guò)分依賴(lài)考前突擊復(fù)習(xí)。在畢業(yè)論文的撰寫(xiě)和答辯的準(zhǔn)備上，所投入的時(shí)間、精力均欠缺，加之能力等方面的原因，找“捷徑”走和僥幸心理并存，沒(méi)有將自學(xué)能力放在應(yīng)有的位置來(lái)重視和對(duì)待。
首先，不論是日常學(xué)習(xí)還是撰寫(xiě)論文，都應(yīng)養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，因?yàn)楠?dú)立思考是自學(xué)能力的核心。愛(ài)因斯坦曾指出，“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許僅僅是數(shù)量上的或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度看待舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！彼伎级嘣从谝蓡?wèn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是思考的開(kāi)始。
其次，要重視提綱的擬定與完善。提綱是論文寫(xiě)作的框架，作者在確定題目后，要根據(jù)題意擬定寫(xiě)作提綱，就論文的基本框架和總體布局進(jìn)行設(shè)計(jì)、安排，從而設(shè)計(jì)出論文的寫(xiě)作藍(lán)圖。論文提綱的擬定對(duì)于初學(xué)寫(xiě)作者尤為必要。提綱的擬定有簡(jiǎn)單與詳細(xì)之分，作者應(yīng)據(jù)自己的實(shí)際情況而定，無(wú)論提綱的簡(jiǎn)與詳都應(yīng)就全文布局、整體結(jié)構(gòu)以及各部分材料的使用進(jìn)行總體設(shè)計(jì)。提綱的擬定一般都伴隨多次修改完善的過(guò)程，即便是成熟的作者也難以一次成功。
再次，對(duì)于自考本科學(xué)生而言，要注重論文寫(xiě)作的規(guī)范格式要求，這是學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范寫(xiě)作的基礎(chǔ)。自考本科畢業(yè)論文的規(guī)范格式一般由文章標(biāo)題、內(nèi)容提要、正文和參考文獻(xiàn)等部分構(gòu)成。筆者在論文指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生多對(duì)自己的作品難以割舍，明知是多余的內(nèi)容卻不想刪去，結(jié)果是（下轉(zhuǎn)第95頁(yè)）（上接第93頁(yè)）使文章的質(zhì)量大打折扣。殊不知論證的更為有力、文字的更為精煉，是在不斷的推敲修改后得來(lái)的。當(dāng)文章定稿后對(duì)參考文獻(xiàn)部分也不能疏漏。有的學(xué)生不重視隨便寫(xiě)上兩種雜志了事，有的干脆將該部分略去。參考文獻(xiàn)作為自考畢業(yè)論文規(guī)范格式要求的一部分，是讓指導(dǎo)老師及讀者了解作者在該文的撰寫(xiě)過(guò)程中所查閱的有關(guān)資料，表明作者對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，同時(shí)也避免了抄襲、剽竊的嫌疑，體現(xiàn)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，因此學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待且注意所列參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和格式的規(guī)范性。
四、答辯階段：早準(zhǔn)備、明答辯。
論文答辯是老師對(duì)學(xué)生論文的論題、論據(jù)、論證及基本法學(xué)原理的綜合考核，也是對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和應(yīng)變能力的綜合考察。論文答辯一次達(dá)不到優(yōu)或良成績(jī)的學(xué)生不能獲得畢業(yè)證書(shū)，所以論文的答辯與寫(xiě)作都應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾?。學(xué)生在提交論文后稍稍調(diào)整就應(yīng)做答辯的.準(zhǔn)備，諸如論文中涉及的概念是否理解、是否能釋解？論文中涉及的問(wèn)題以及問(wèn)題間的關(guān)系是否明了、是否能清楚地闡述？論文中研究論述的問(wèn)題對(duì)實(shí)踐的意義與價(jià)值何在、是否能夠明晰等等，總之與論文有關(guān)的問(wèn)題都是學(xué)生應(yīng)認(rèn)真考慮的。
就論文答辯的程序而言，一般是學(xué)生到位后先簡(jiǎn)介自己的基本情況，然后用5～10分鐘的時(shí)間，就論文的選題、寫(xiě)作、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行概括性闡述，然后由答辯教師提問(wèn)。一般情況下每個(gè)答辯組有三位以上教師組成，且每位教師均應(yīng)具有副高以上職稱(chēng)，答辯中每位教師一般提兩個(gè)問(wèn)題，學(xué)生針對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行回答。為使答辯順利通過(guò)，學(xué)生在準(zhǔn)備時(shí)應(yīng)有一個(gè)較細(xì)致的答辯提綱，以便在答辯中起提示思路的作用。涉及個(gè)人情況簡(jiǎn)介提綱中可以免去，對(duì)于選題的目的、文章的構(gòu)思、結(jié)構(gòu)以及所閱參考資料等部分的答辯準(zhǔn)備是否寫(xiě)入提綱中，應(yīng)據(jù)學(xué)生的心理素質(zhì)而定，這些本屬于學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中就已牢記的內(nèi)容，即便不擬提綱也應(yīng)能清楚表達(dá)，但如學(xué)生為防因緊張而導(dǎo)致不能流利表達(dá)的情況出現(xiàn)，也可將其列入提綱中。對(duì)于文章中所涉及的概念和問(wèn)題學(xué)生應(yīng)酌情列入答辯提綱。所謂答辯提綱，即是學(xué)生列出的回答答辯老師有可能提問(wèn)的問(wèn)題要點(diǎn)，應(yīng)提綱挈領(lǐng)、簡(jiǎn)明扼要。但在答辯時(shí)見(jiàn)有的學(xué)生將提綱寫(xiě)得很長(zhǎng)，甚至不亞于其文章的篇幅，由于對(duì)問(wèn)題沒(méi)有真正的理解和掌握，心里沒(méi)底，所以當(dāng)聽(tīng)到提問(wèn)后就心急如焚地在提綱上“找”然后就是“念”，而不是回答問(wèn)題，當(dāng)聽(tīng)到答辯老師否定這樣的回答方式時(shí)，就緊張得不知所措。應(yīng)提醒學(xué)生的是答辯提綱應(yīng)在對(duì)問(wèn)題理解的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)學(xué)生獨(dú)立的思考而整理歸納出來(lái)，這樣準(zhǔn)備的答辯提綱在答辯時(shí)才能起到提綱的作用。另外就文章所論述的問(wèn)題目前在學(xué)術(shù)界的研究程度如何，有哪些代表性的觀點(diǎn)等都應(yīng)有個(gè)大致的了解和掌握以備回答問(wèn)題。
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畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇九
1、選題要“準(zhǔn)”
不大、不小，不空、不澀，撰寫(xiě)自考畢業(yè)論文七大注意點(diǎn)。太大，掮不動(dòng)；太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫(xiě)而寫(xiě)”；題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得好，即成功了一半”，即是此意。
2、舉“綱”張“目”，順“理”成“章”
寫(xiě)論文，“間架”第一。“綱”即總論點(diǎn)：“目”即分論點(diǎn)。大、小“論點(diǎn)”都張開(kāi)了，“間架”即成；然后，順“理”（論點(diǎn)）而論（分析、論證），自然成“章”（段或部分）。劉勰說(shuō)：“論如斫薪，貴能破理?！表叫绞桥瘢啤袄怼笔琼樦挛飪?nèi)在紋理去劈，這說(shuō)得是很對(duì)的。
可以說(shuō)，“新”是一切學(xué)術(shù)論文的.生命！“新”，就是說(shuō)自己的話(huà)，講自己的“發(fā)現(xiàn)”；發(fā)人所未發(fā)，言人所未言。有創(chuàng)造、有新意，其文則“生”；無(wú)創(chuàng)造、無(wú)新意，其文必“亡”。所謂“一招鮮，吃遍天”，既是此理。
4、新和“獨(dú)特”有關(guān)。
5、會(huì)“比較”，凸“個(gè)性”
比較是認(rèn)識(shí)事物最基本的方法，復(fù)習(xí)指導(dǎo)《撰寫(xiě)自考畢業(yè)論文七大注意點(diǎn)》。一般說(shuō)，事物的“特點(diǎn)”或“個(gè)性”（如某一作家、作品），其實(shí)就是通過(guò)“縱”的（歷時(shí)行）和“橫”的（共時(shí)性）比較當(dāng)中分析得出來(lái)的。所謂“操千曲而后知音，觀千劍而后識(shí)器”，說(shuō)的亦正是此意。多比較，善分析，大益。寫(xiě)論文尤其如此。
6、要學(xué)會(huì)查找、使用各種工具書(shū)。
要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻(xiàn)”要全面標(biāo)出，除表明筆者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外，也是對(duì)前人勞動(dòng)成果的尊重。論文“注釋”要準(zhǔn)確、完整、規(guī)范（畢業(yè)論文的注釋最好用尾注）。
7、論文格式。
題目（一般在20個(gè)漢字以?xún)?nèi)，可有一副題）；作者；提要（為中文內(nèi)容提要，200字左右，文字要概括，力避主觀評(píng)論和價(jià)值判斷，一般還須譯成英文）；關(guān)鍵詞（一般為3－7個(gè)，中間以“；”隔開(kāi)）；正文（包括分節(jié)等）；參考文獻(xiàn)；注釋等。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇十
摘要：本文論述了檔案管理的內(nèi)容，并提出知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代檔案管理工作的特點(diǎn)以及如何實(shí)現(xiàn)高校檔案管理模式的三大轉(zhuǎn)變。
關(guān)鍵詞：高校檔案管理;檔案管理模式;轉(zhuǎn)變。
一、檔案管理的內(nèi)容和性質(zhì)。
(一)檔案管理的內(nèi)容。
檔案是國(guó)家機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織和個(gè)人在社會(huì)活動(dòng)中形成的，保存?zhèn)洳榈奈淖?、圖象、聲音及其他各種形式的原始記錄。
主要分為文書(shū)檔案、科技檔案、司法檔案、會(huì)計(jì)檔案、藝術(shù)檔案、人事檔案、教學(xué)檔案和外交檔案等。
(二)檔案管理的性質(zhì)和特點(diǎn)。
檔案管理是用科學(xué)的原則和方法管理檔案，提供檔案信息為各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的一項(xiàng)工作。
基本任務(wù)是科學(xué)地管理好有價(jià)值的檔案，以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)檔案信息的需要。
檔案管理工作是一種專(zhuān)門(mén)的管理活動(dòng)。
作為專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)管理各部門(mén)檔案的一種獨(dú)立的業(yè)務(wù)工作，是國(guó)家科學(xué)文化事業(yè)的組成部分。
與此同時(shí)，針對(duì)特定的部門(mén)來(lái)說(shuō)，檔案管理又是該部門(mén)各項(xiàng)管理工作的組成部分，如會(huì)計(jì)檔案管理是財(cái)務(wù)管理工作的一部分，干部檔案管理是干部管理工作的一部分，科技檔案管理是生產(chǎn)管理、技術(shù)管理和科研管理的重要組成部分等。
二、檔案管理的地位和作用。
檔案工作是國(guó)家各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)必不可少的環(huán)節(jié)。
檔案工作的發(fā)展受?chē)?guó)家各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的制約和影響;同樣，國(guó)家各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展也會(huì)受檔案工作的影響。
從檔案工作與國(guó)家各項(xiàng)建設(shè)的關(guān)系來(lái)說(shuō)，檔案工作處于服務(wù)地位，是條件性的工作，即為國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化活動(dòng)提供必要的資料，創(chuàng)造必要的條件。
但在一定情況下，檔案工作也起決定性的作用。
三、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代檔案管理工作的特點(diǎn)。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)相比，在下列幾方面有顯著不同：一是主導(dǎo)要素不同。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)要素是土地;工業(yè)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)要素是資;知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)要素則是人才，人才是經(jīng)濟(jì)增產(chǎn)的決定力量，是社會(huì)財(cái)富的源泉。
二是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象不同。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象是土地;工業(yè)經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象是自然資源和勞動(dòng)力成本;而在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象是人才、知識(shí)和信息，誰(shuí)擁有了人才、知識(shí)和信息，誰(shuí)就能在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
三是投資的重點(diǎn)不同。
工業(yè)經(jīng)濟(jì)條件下，投資的重點(diǎn)是機(jī)器、設(shè)備、生產(chǎn)線(xiàn)等有形資產(chǎn)，追求規(guī)模效益;而在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，投資的重點(diǎn)是人力資源開(kāi)發(fā)，提高產(chǎn)品的科技含量，加大人才培訓(xùn)力度，發(fā)展知識(shí)型企業(yè)。
四是資源形態(tài)不同。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)條件下，自然物質(zhì)資源是資源的基礎(chǔ)，它是有限的，人類(lèi)對(duì)它的索取是有限度的，必須考慮自然生態(tài)與人類(lèi)生態(tài)之間的平衡;而知識(shí)經(jīng)濟(jì)的資源是知識(shí)、智慧、發(fā)明、管理、技術(shù)之類(lèi)，它是無(wú)限的，不受地域和國(guó)別的限制。
四、實(shí)現(xiàn)高校檔案管理模式的三大轉(zhuǎn)變。
(一)由以實(shí)體管理為主向以人力資本管理為主轉(zhuǎn)變。
檔案管理強(qiáng)調(diào)以人為本，包括作為服務(wù)客體的用戶(hù)和作為服務(wù)主體的檔案人。
在以往的檔案管理中，較多注重于服務(wù)客體的讀者用戶(hù)的層面，認(rèn)為以人為本只是指面向用戶(hù)、方便用戶(hù)、以用戶(hù)為中心，而對(duì)服務(wù)主體的檔案人重視不夠。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，檔案人不僅僅是收集、整理、保存、提供信息，更是檔案信息資源建造者和維護(hù)者，是檔案信息資源與用戶(hù)之間的橋梁與紐帶，是高知識(shí)含量信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者、生產(chǎn)者與操作者。
不言而喻，檔案人在檔案的保管和提供利用方面，扮演了越來(lái)越重要的角色。
因此，必須樹(shù)立“檔案人”與“用戶(hù)”并重的管理理念，切不可忽視“檔案人”這一關(guān)鍵要素。
只有實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，才能更好地發(fā)揮檔案人的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，才能在檔案的管理和各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中更充分地體現(xiàn)出檔案人的主體作用，從而適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)給整個(gè)人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的改變。
(二)由以硬性管理為主向以軟性管理為主轉(zhuǎn)變。
要使檔案信息資源在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們必須強(qiáng)化對(duì)檔案信息資源的科學(xué)管理功能，變傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理為現(xiàn)代的知識(shí)管理;變硬性管理為軟性管理，即用館藏檔案的知識(shí)含量、價(jià)值含量，提供所產(chǎn)生的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益來(lái)衡量館藏檔案的情況，從而使檔案信息資源不斷適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，適應(yīng)廣大人民群眾對(duì)檔案利用的需求。
顯然，這種軟性管理能使檔案信息資源隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷加快自己的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，從而增強(qiáng)自己的生命力。
(三)由區(qū)域性管理向全方位、網(wǎng)絡(luò)化管理轉(zhuǎn)變。
檔案部門(mén)的主要優(yōu)勢(shì)是收藏了大量的原始檔案，是國(guó)家的重要信息資源，對(duì)其加速開(kāi)發(fā)利用勢(shì)在必行。
近年來(lái)，我國(guó)檔案界相繼建立了區(qū)域性的管理網(wǎng)絡(luò)，使某一地區(qū)、某一行業(yè)或某一系統(tǒng)的檔案實(shí)現(xiàn)了資源共享。
在此基礎(chǔ)上，我們必須變區(qū)域性管理為全方位、網(wǎng)絡(luò)化管理。
一方面進(jìn)行縱向聯(lián)系，就是在同行業(yè)之間建立起互通、互補(bǔ)檔案信息的新型關(guān)系，打破物理意義上的館藏資源概念，使同行業(yè)之間利用網(wǎng)絡(luò)分發(fā)信息，交流工作動(dòng)態(tài)，進(jìn)行遠(yuǎn)程存取的信息服務(wù);另一方面進(jìn)行橫向聯(lián)系，就是要與各行各業(yè)保持聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)從單一信息向綜合性信息的方向拓展，把檔案部門(mén)與圖書(shū)、情報(bào)、數(shù)據(jù)中心連接起來(lái)，形成全國(guó)性的.聯(lián)機(jī)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
參考文獻(xiàn)：
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黨校檔案管理研究【2】。
摘要：本文就黨校檔案管理工作中存在的問(wèn)題展開(kāi)探討，并制定了科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)策略。
對(duì)提升黨校檔案管理水平，發(fā)揮檔案資料核心應(yīng)用價(jià)值，實(shí)現(xiàn)資源共享，有積極有效的促進(jìn)作用。
關(guān)鍵詞：黨校;檔案管理;問(wèn)題。
一、前言。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇十一
一到畢業(yè)季，找房是不少高校畢業(yè)生告別校園之后的一道坎。多數(shù)畢業(yè)生沒(méi)有租房經(jīng)驗(yàn)，且初來(lái)乍到，人生地不熟又囊中羞澀，要租到稱(chēng)心如意的房子可不是件容易事兒。
對(duì)剛畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)，經(jīng)濟(jì)承受能力有限，租房支出占比過(guò)大會(huì)直接影響生活質(zhì)量。在綜合各類(lèi)要素情況下，有47.5%的畢業(yè)生能接受每月500—800元的住房支出;30%的畢業(yè)生能接受每月300—500元的支出;當(dāng)每月租金支出超過(guò)800元時(shí)，接受度即大幅度下降。
那么，畢業(yè)生要如何獲取房源信息?租房又該注意什么?快和小編一起來(lái)看史上最全最實(shí)用的畢業(yè)生租房攻略吧。
一、找房渠道。
1、小區(qū)附近租賃小廣告。
首先尋找你想要租住的小區(qū)，然后在小區(qū)附近的電線(xiàn)桿和墻上等找租賃的廣告，找這類(lèi)廣告的時(shí)候最好有人陪同，避免被拐賣(mài)勒索之類(lèi)的，如果確定要租住，一定要對(duì)方提供房產(chǎn)證、身份證復(fù)印件等證明。
2、熟人介紹。
如果有熟人介紹，就再好不過(guò)了。
3、通過(guò)中介公司。
一定要找當(dāng)?shù)乇容^大的中介公司，服務(wù)比較全面而且周到，但缺點(diǎn)是要收取中介費(fèi)。
中介費(fèi)用一般是一個(gè)月的房租，不過(guò)還是要看不同城市的具體情況。
4、向小區(qū)內(nèi)小賣(mài)店或大爺大媽等打聽(tīng)。
大爺大媽或者小賣(mài)店的人都比較熱心，他們了解到的房源一般都比較安全。而且很可能就不用交中介或者二房東的費(fèi)用，通常會(huì)直接跟房主簽合同。
5、目前網(wǎng)上有許多提供租房信息的網(wǎng)站。
這是最方便、最省事的方法。先在百度地圖上找到適合你的小區(qū)，然后再去網(wǎng)站搜索相應(yīng)的小區(qū)，根據(jù)網(wǎng)上提供的圖片挑選喜歡的房子。
當(dāng)然，你必須抽出一天時(shí)間把每個(gè)房子都看一下，千萬(wàn)不要輕信不圖片就不去看房了哦。
二、租房需要看什么。
1.、價(jià)格。
選擇一個(gè)小區(qū)，首先要考慮的是價(jià)格因素，按照網(wǎng)上提供的數(shù)據(jù)，每個(gè)月租房的費(fèi)用最好低于每個(gè)月工資的三分之一。
此外，同一片區(qū)搜索低租金房源，可以通過(guò)三方面因素：
(1)房齡：房齡較短租金相對(duì)較高，房齡較長(zhǎng)租金相對(duì)較低，平均租金相差二三百元。
(2)裝修：裝修一般，但不影響居住的房源比裝修較好的便宜200元左右。
(3)樓層：不帶電梯、房齡較長(zhǎng)的小區(qū)中，較高樓層租金較低，如頂樓租金比其他低樓層房源可便宜一二百元。
2、位置。
綜合考慮出行便捷和降低租房成本兩方面因素，建議畢業(yè)生可以在市區(qū)公交較便捷的站點(diǎn)附近租房，首先避免倒車(chē)帶來(lái)的交通成本，其次，就算工作變動(dòng)也不會(huì)因?yàn)椴槐愕慕煌ǘ筚M(fèi)周章的搬家。同時(shí)，上下班所需的時(shí)間成本也大大減低了。
3、物業(yè)。
如果小區(qū)有物業(yè)公司，而且很好的話(huà)，你就不必?fù)?dān)心會(huì)出現(xiàn)新聞里經(jīng)常出現(xiàn)的電梯事故，搶劫，和鄰居擾民等等事情，而且小區(qū)內(nèi)的環(huán)境通常綠化很好。
4、周邊環(huán)境。
小區(qū)附近的日常生活設(shè)施是不是很全，比如有沒(méi)有吃飯的地方、超市和銀行等等。還要注意你住的小區(qū)附近有沒(méi)有ktv之類(lèi)會(huì)擾民的娛樂(lè)場(chǎng)所。
5、家電齊全為首選。
畢業(yè)生租房最好以房源實(shí)用性為首要選取條件，如面積是否能滿(mǎn)足居住要求，是否可以拎包入住等，戶(hù)型設(shè)計(jì)、房屋朝向等可作為次要因素。但是大型家電是否完善，如冰箱、電視、空調(diào)、洗衣機(jī)、熱水器等，對(duì)于租房來(lái)說(shuō)是最重要的。與必備家電不全房源相比，其租金稍高二三百元，但相比需自行添置大型家電來(lái)說(shuō)，價(jià)格仍舊較為合適、居住也更方便。
1、房產(chǎn)證上的人和你簽合同的人是不是一樣。
租房者首先應(yīng)請(qǐng)業(yè)主出示身份證件、戶(hù)口本原件，因?yàn)楝F(xiàn)在不少騙子都使用假身份證行騙，而原件與復(fù)印件相比更容易辨別;其次請(qǐng)業(yè)主出示房屋權(quán)屬證明原件，如產(chǎn)權(quán)證或是使用權(quán)證，若產(chǎn)權(quán)證正在辦理過(guò)程中，那么應(yīng)當(dāng)出示與原產(chǎn)權(quán)單位簽署的購(gòu)房合同;第三，讓業(yè)主多介紹一下房子和周邊情況，從言談間了解房主是否熟知基本情況。
2、上次的水電氣以及物管還有光纖電話(huà)費(fèi)等結(jié)清沒(méi)有。
水電費(fèi)基本都是按照單雙月繳費(fèi)，在交接水電的時(shí)候要注意最后一次繳費(fèi)的結(jié)算日期和度數(shù)，以免多交產(chǎn)生糾紛。
3、你最好把房間里有的東西和新舊情況寫(xiě)清楚。
租房者在承租房屋時(shí)一定要清點(diǎn)好房屋內(nèi)部設(shè)施如門(mén)窗，家電、家具，煤氣等，并且在看房時(shí)檢查一下家電的正常運(yùn)作情況，家具的完好程度等，然后將其一一列入到清單內(nèi)。最好注明如果出現(xiàn)故障時(shí)維修費(fèi)用由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)，也好免除租房者在入住后，家用電器等發(fā)生毛病維修時(shí)與業(yè)主產(chǎn)生矛盾，責(zé)任劃分要清楚，要注意有沒(méi)有漏水，東西有沒(méi)有損壞的情況。合同盡量詳細(xì)一點(diǎn)，不要怕麻煩，現(xiàn)在麻煩一點(diǎn)，日后會(huì)省很多麻煩的。
4、簽合同的日期以及房租到期時(shí)間
簽合同的日期以及房租到期時(shí)間，還有就是交租方式和交租日期，如果業(yè)主或者租客提前終止合同該如何賠償?shù)取?/p>
5、房屋及其設(shè)施損毀和退換押金。
租房者合同期滿(mǎn)要求退租時(shí)，業(yè)主可能會(huì)以房屋設(shè)施損壞或者其他借口作為條件來(lái)克扣租房者押金，造成租客不必要的損失。因此在簽訂租賃合同時(shí)，雙方就應(yīng)當(dāng)注明租約期滿(mǎn)后多少個(gè)工作日內(nèi)，在房屋及其設(shè)施無(wú)毀損的情況下，業(yè)主應(yīng)退還押金。
6、明確租賃房屋所在的位置、間數(shù)、面積、質(zhì)量、租賃期限、租金及支付期限與方式。
審查合同主體是否合格，即出租人與承租人是否具備相應(yīng)的條件。審查租賃的客體是否合格，即出租人的房屋是否為法律、法規(guī)允許出租的房屋。審查房屋租賃手續(xù)是否完備。房屋產(chǎn)權(quán)證明并非是合法出租的充分條件，還應(yīng)按有關(guān)規(guī)定辦理房屋租賃許可證，租賃合同也要進(jìn)行租賃登記方可生效。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇十二
畢業(yè)生填寫(xiě)《高等學(xué)校畢業(yè)生登記表》的注意事項(xiàng) 《高等學(xué)校畢業(yè)生登記表》是學(xué)生個(gè)人檔案的重要組成部分，本著對(duì)畢業(yè)生負(fù)責(zé)、對(duì)用人單位負(fù)責(zé)的宗旨，各院系應(yīng)組織學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是地填寫(xiě)，現(xiàn)將有關(guān)事宜說(shuō)明如下：
一、填寫(xiě)要求
1．字跡工整，一律用黑鋼筆或水性筆填寫(xiě)，不得隨意涂改。
3．“班組鑒定”：由班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)完成填寫(xiě)，班組長(zhǎng)簽名處應(yīng)由班長(zhǎng)簽名；“班組鑒定”不得少于100字。
4、“院系意見(jiàn)”：由學(xué)院填寫(xiě)，并加蓋公章
5．“學(xué)校組織意見(jiàn)”：由院系代表學(xué)校完成并蓋上院（系）黨委（黨總支）的章，靠前一些，留出學(xué)校蓋章的位置。此欄不能填寫(xiě)“同意班組鑒定”的字樣，評(píng)價(jià)內(nèi)容不得少于100字。
6．表格中的一些細(xì)節(jié)部分的填寫(xiě)要求，請(qǐng)認(rèn)真閱讀表格第一頁(yè)的“填表說(shuō)明”。
一、基本內(nèi)容：
1、學(xué)校：“桂林理工大學(xué)”
2、系科：“人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院”
3、專(zhuān)業(yè)：行政管理、廣告學(xué)、社會(huì)工作，學(xué)制“四年”（專(zhuān)升本同學(xué)也一樣）
4、填表日期：暫時(shí)先不填
5、曾用名：若有，則填寫(xiě)；若沒(méi)有，則填寫(xiě)“無(wú)”
6、出生年月日：具體到“年、月、日”，如“1988年1月1日”
7、籍貫：按現(xiàn)行政區(qū)劃填寫(xiě)，具體到縣（區(qū)）， 如“廣西隆勝”、“廣西靈川”
8、民族：要寫(xiě)全稱(chēng)，如“漢族”、“壯族”
9、貼照片處：貼上一寸正面免冠證件照
10、現(xiàn)在家庭住址：填寫(xiě)詳細(xì)家庭地址。出生地請(qǐng)?zhí)顚?xiě)到村
11、聯(lián)系電話(huà)：填寫(xiě)本人手機(jī)
12、是否華僑僑居何處：若是，如實(shí)填寫(xiě)；若無(wú)，填寫(xiě)為“否”
13、何時(shí)何地何人介紹參加共產(chǎn)黨或共青團(tuán)：
是黨員的，填寫(xiě)入黨信息；如：“2017年6月在湖州師范學(xué)院經(jīng)***（介紹人）介紹加入共產(chǎn)黨”（下同）
是團(tuán)員的，填寫(xiě)入團(tuán)信息；
是群眾的，填寫(xiě)“無(wú)”
14、本人身體健康情況：填寫(xiě)“健康”
15、婚否：“否”
16、家庭經(jīng)濟(jì)情況及主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源：介紹家庭經(jīng)濟(jì)基本情況及通過(guò)何種途徑取得
17、何時(shí)何地因何原因受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)和處分：沒(méi)有填寫(xiě)為“無(wú)”；若有，則如實(shí)
填寫(xiě)，如：“**年**月獲得**獎(jiǎng)勵(lì)”；“**年**月因**受**處分” （此處獎(jiǎng)勵(lì)為校級(jí)以上主要獎(jiǎng)勵(lì)，如無(wú)校級(jí)的可寫(xiě)學(xué)院）
19、家庭主要成員情況：填寫(xiě)家庭所有成員及3－5名主要社會(huì)關(guān)系成員信息。家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系中有無(wú)……：如有請(qǐng)寫(xiě)出，如沒(méi)有則寫(xiě)“無(wú)”
21、班組鑒定：由團(tuán)支部、班委對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并填寫(xiě)意見(jiàn)，要求實(shí)事求是，由團(tuán)支書(shū)或班長(zhǎng)簽字（團(tuán)支書(shū)或班長(zhǎng)的鑒定，簽字由團(tuán)支部、班委另外主要成員填寫(xiě)），日期統(tǒng)一為“2017年5月18日”
22、學(xué)校組織意見(jiàn)：由班主任填寫(xiě)，不需簽名，日期統(tǒng)一為“2017年5月20日”
24、畢業(yè)論文題目和畢業(yè)設(shè)計(jì)：如實(shí)填寫(xiě)，暫時(shí)沒(méi)開(kāi)題可以后面再補(bǔ)
25、有何特長(zhǎng)：有，則填寫(xiě)；沒(méi)有，則填寫(xiě)“無(wú)”
26、懂何種外語(yǔ)程度如何：如實(shí)填寫(xiě)，尚未過(guò)級(jí)的，程度可填寫(xiě)“良好”
27、本人就業(yè)意向：按本人意向填寫(xiě)
二、注意事項(xiàng)：
1、《高等學(xué)校畢業(yè)生登記表》是學(xué)生個(gè)人檔案材料的一部分，要求畢業(yè)生抱著負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度認(rèn)真填寫(xiě)，表格一式兩份。
2、表格一律用黑色水筆或鋼筆填寫(xiě)，字跡要端正、清楚，不得涂涂改改。
3、表格所有項(xiàng)目填寫(xiě)完成后，以班級(jí)為單位于5月30日之前上交至學(xué)工辦07313。
本填表說(shuō)明和要求是對(duì)“高校畢業(yè)生登記表”填表說(shuō)明的一個(gè)補(bǔ)充，是根據(jù)以往畢業(yè)生填表過(guò)程中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題而制定的，要求所有填表人仔細(xì)閱讀本填表說(shuō)明和要求，并遵照有關(guān)要求認(rèn)真填寫(xiě)“高等學(xué)校畢業(yè)生登記表”。
1． 填寫(xiě)時(shí)一律用鋼筆、簽字筆（黑色）或毛筆，不得使用圓珠筆，字跡要清楚。
2． 應(yīng)登記表計(jì)入學(xué)生檔案，請(qǐng)仔細(xì)填寫(xiě)，填表過(guò)程中嚴(yán)禁涂改，如使用則表格作廢。
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畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇十三
1.畢業(yè)證領(lǐng)取時(shí)間：6月28日起凡上班時(shí)間均可以到各自班主任處領(lǐng)取，截止。
領(lǐng)取時(shí)間為7月11日（因放暑假，沒(méi)有來(lái)得及領(lǐng)的過(guò)完暑假再來(lái)領(lǐng)）。超過(guò)6月24日上交離校手續(xù)單的同學(xué)請(qǐng)自己到行政樓210辦理畢業(yè)證（前提是成績(jī)?nèi)亢细瘢?。因畢業(yè)證丟失不能補(bǔ)辦，必須本人親自領(lǐng)取，不可以代領(lǐng)。（如特殊情況必須本人親筆寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)讓家人帶上申請(qǐng)書(shū)和戶(hù)口本或身份證來(lái)領(lǐng)）。
2.領(lǐng)取畢業(yè)證的同時(shí)你會(huì)還領(lǐng)到《報(bào)到證》，請(qǐng)?jiān)趫?bào)到證上規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，帶上。
畢業(yè)證前往報(bào)到證上面的報(bào)到單位報(bào)到。如果過(guò)期不去報(bào)到，將影響你的個(gè)人檔案接收工作，造成檔案遺失，帶來(lái)很多負(fù)面影響，如不能評(píng)職稱(chēng)、計(jì)算工齡、升學(xué)等。
備注：因個(gè)人原因需要改變檔案、戶(hù)口接收地址的同學(xué)需辦理改派手續(xù)，程序:先到學(xué)校招生就業(yè)處開(kāi)證明，并帶上新單位接收證明和原報(bào)到證（藍(lán)白單都要），到廣西高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理（位于南寧市教育路3-1號(hào)(區(qū)教育廳舊址)）辦理，辦好新報(bào)到證，把白單交回系部放入你的檔案內(nèi)，檔案才可寄出。
3.已經(jīng)把戶(hù)口遷來(lái)學(xué)校，并由學(xué)校統(tǒng)一辦理好《戶(hù)口遷移證》的同學(xué)，請(qǐng)?jiān)谟小?/p>
效期內(nèi)到當(dāng)?shù)嘏沙鏊鋺?hù)，否則將成為黑戶(hù)，以后結(jié)婚登記、買(mǎi)房等會(huì)遇到麻煩。柳州市附近六縣的同學(xué)如果也把戶(hù)口遷來(lái)學(xué)校了的，請(qǐng)領(lǐng)到畢業(yè)證和報(bào)到證后，帶上身份證到坡下行政樓113保衛(wèi)處找曾老師辦理戶(hù)口遷出手續(xù)。
4.《中級(jí)證》，已經(jīng)發(fā)放，在班主任處保管，記得領(lǐng)取。
5.《就業(yè)協(xié)議書(shū)》。大部分同學(xué)沒(méi)有和用人單位簽《就業(yè)協(xié)議書(shū)》，請(qǐng)妥善保管。
空白的就業(yè)協(xié)議書(shū)（有效期兩年）。如果兩年內(nèi)到國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位、大型企業(yè)工作，會(huì)要求簽就業(yè)協(xié)議，請(qǐng)學(xué)生本人拿到我校招生就業(yè)處2樓蓋章。
6.預(yù)備黨員、正式黨員拿到畢業(yè)證后請(qǐng)到坡下行政樓609開(kāi)介紹信，把組織關(guān)。
系轉(zhuǎn)走。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇十四
1.形象：高中畢業(yè)后的某些學(xué)生形象上就讓人覺(jué)得古板和書(shū)呆子。又不知道自己的形象…………發(fā)型與穿著都很高中化。如果去到聯(lián)誼會(huì)和跟男生逛街。這種還保持高中階段的類(lèi)型。那就是100%的getover。所以，形象上就要變。如果擔(dān)心家里人講。那就不用擔(dān)心啦！家里人是支持改變形象的。尤其是女生。
2.在大學(xué)期間找兼職的地方：高中畢業(yè)生已進(jìn)入大學(xué)后，就會(huì)有休閑的感覺(jué)。就會(huì)去找兼職。但是地方是哪里呢？餐飲業(yè)？還是去地下鐵？大維？衣服店？發(fā)宣傳單？等等。我覺(jué)得最適合大學(xué)生兼職的地方就是咖啡屋。為什么呢？因?yàn)榭Х任菔莻€(gè)可以調(diào)節(jié)自己性格和品味，見(jiàn)識(shí)的地方。同時(shí)也是不會(huì)是你墮落的地方。在咖啡屋你可以學(xué)習(xí)煮咖啡和認(rèn)識(shí)有素質(zhì)的人。在咖啡屋工作輕松，環(huán)境優(yōu)雅。是適合大學(xué)生兼職的地方。ps：注意要看看是什么咖啡屋。
3.戀愛(ài)：當(dāng)那些高材生畢業(yè)后……就開(kāi)始對(duì)自己暗戀很久的高中女生表白啦！也有些也開(kāi)始在大學(xué)找女友啦！男的和女的都開(kāi)始尋找自己的另一半。一場(chǎng)戀愛(ài)之戰(zhàn)開(kāi)始啦！高中畢業(yè)生們壓抑很久的荷爾蒙就爆發(fā)啦！這場(chǎng)充滿(mǎn)著不知道是不是充滿(mǎn)欺騙的愛(ài)情就開(kāi)始啦！
于此同時(shí)大二的學(xué)長(zhǎng)們就開(kāi)始瞄準(zhǔn)大一那些剛畢業(yè)的學(xué)妹啦！因?yàn)檫@些學(xué)妹是最好騙的對(duì)象。也就是玩與不玩都決定在他們手上。我只知道在大學(xué)里有兩種達(dá)人。泡學(xué)達(dá)人和泡妞達(dá)人（他們會(huì)制造電影中的事件和場(chǎng)景，這些都是很紅，很“暴-力”的哦！已達(dá)到騙情與色的目的。）。高中剛畢業(yè)的女生們。要注意保護(hù)自己……不要輕易被哪里甜言蜜語(yǔ)給騙啦！這一切都是浮云。
4.入社團(tuán)：大學(xué)的社團(tuán)不知道是看社長(zhǎng)的人品來(lái)定…………還是看你的運(yùn)氣來(lái)定？大學(xué)的社團(tuán)是魚(yú)龍混珠?。?！不知道的人還以為是“色團(tuán)”呢？不過(guò)也真有“色團(tuán)“專(zhuān)門(mén)住址聯(lián)誼會(huì)。是解決單身男女的”團(tuán)“。
5.人際關(guān)系：對(duì)于剛高中畢業(yè)的……女生來(lái)說(shuō)，要改頭換面就要認(rèn)識(shí)有品位的學(xué)姐和女生。這是第一步。然后就要通過(guò)她們來(lái)提高自己水準(zhǔn)和能力，還有形象。多跟她們?nèi)ス浣诌€有就是跟她們逛街的時(shí)候會(huì)說(shuō)些自己買(mǎi)的物品。那時(shí)候就是在教你如何去挑東西和有屬于女生的物品。從而改變你自己。把你那些高中時(shí)期沒(méi)水準(zhǔn)的意識(shí)和理念給換掉。
一、應(yīng)屆畢業(yè)生找工作簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)很重要！
7、面試當(dāng)天請(qǐng)不要遲到！但是也不要過(guò)分早到，一般以提前10分鐘到為宜。實(shí)在到早了，請(qǐng)自行找個(gè)公司視野范圍外的角落呆著。
二、應(yīng)屆畢業(yè)生找工作面試的這些禮儀你懂嗎？
2、請(qǐng)不要把隨身攜帶的物品放桌上，可以放在身邊的椅子上或地上，總之以讓面試官看不到為原則（很多面試官會(huì)通過(guò)你用的包包牌子來(lái)判斷你的品位）；請(qǐng)不要問(wèn)面試官的名字，談及對(duì)方時(shí)請(qǐng)用“您”。
三、關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生找工作的薪酬！
在不了解行業(yè)情況的時(shí)候不建議直接說(shuō)出期待的薪酬，很業(yè)余也很risky。（比人家公司的預(yù)算低，人家就會(huì)給你低的，比預(yù)算高，人家會(huì)直接pass你，很少有hr會(huì)跟你砍價(jià)）。比較建議的答案：
1、薪酬不是我考慮一份工作的主要原因，但是
2、薪酬能說(shuō)明這個(gè)職位的重要性，因此
3、我希望了解貴公司對(duì)于這個(gè)職位的薪酬的預(yù)算，有助于幫助我更好地了解這個(gè)職位，以及我自己對(duì)于這個(gè)職位的合適程度。（來(lái)源：五百?。?/p>
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇十五
一、順利畢業(yè)的條件：
下學(xué)期初，畢業(yè)實(shí)習(xí)及補(bǔ)考結(jié)束后，大概在第4周左右會(huì)統(tǒng)計(jì)所有同學(xué)學(xué)分獲得情況，積欠必修課（含實(shí)踐環(huán)節(jié)）學(xué)分達(dá)到某個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)（08級(jí)25分，09級(jí)40分，10級(jí)待定）的同學(xué)需延長(zhǎng)學(xué)年，2017年畢業(yè)機(jī)會(huì)喪失。
其他同學(xué)進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，學(xué)院會(huì)組織清欠考試，即最后一次補(bǔ)滿(mǎn)學(xué)分的機(jī)會(huì)，時(shí)間一般在4月初，此次考試后，所有必修課、除畢設(shè)外的實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分必需全部獲得、選修課學(xué)分應(yīng)達(dá)到畢業(yè)要求，必、選環(huán)節(jié)哪怕只缺1分也屬未修滿(mǎn)學(xué)分，需延長(zhǎng)學(xué)年，2017年畢業(yè)機(jī)會(huì)喪失。所以，清欠考試請(qǐng)千萬(wàn)重視。
修滿(mǎn)學(xué)分的同學(xué)繼續(xù)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、通過(guò)答辯后就能拿到畢業(yè)證了，畢設(shè)答辯一般在5月底到6月初進(jìn)行。
工學(xué)學(xué)士學(xué)位獲得條件是1、能獲得畢業(yè)證2、選修英語(yǔ)的同學(xué)還要通過(guò)cet4考試（2017年12月前通過(guò)）或?qū)W位英語(yǔ)考試。學(xué)位英語(yǔ)考試時(shí)間一般是4月中。
二、課程設(shè)計(jì)：
第七學(xué)期兩個(gè)課設(shè)共6分，屬實(shí)踐環(huán)節(jié)、必修性質(zhì)，無(wú)補(bǔ)考機(jī)會(huì)，望同學(xué)們千萬(wàn)可靠拿穩(wěn)這6分。
三、實(shí)習(xí)問(wèn)題：
按《教學(xué)計(jì)劃》，畢業(yè)實(shí)習(xí)是安排在第八學(xué)期1-4周完成，2學(xué)分，
屬實(shí)踐環(huán)節(jié)、必修性質(zhì)，無(wú)補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
特別說(shuō)明一下，學(xué)校會(huì)組織實(shí)習(xí)，無(wú)需同學(xué)們自己“找實(shí)習(xí)單位”。 對(duì)于有些同學(xué)找的工作單位有特殊要求，例如要求正式入職前或簽訂三方協(xié)議（或勞動(dòng)合同）前需到單位實(shí)習(xí)的情況，可以不參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)，但需單位出具行文規(guī)范且有簽章及聯(lián)系方式的《實(shí)習(xí)接收函》。
強(qiáng)調(diào)：不參加學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)習(xí)的情況僅限于單位有上述“特殊要求”的情況，是單位主動(dòng)要求，不是同學(xué)們要求單位接收自己去實(shí)習(xí)。另外，切不可偽造《實(shí)習(xí)接收函》以逃避畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，如果對(duì)《實(shí)習(xí)接收函》上簽章單位的回訪(fǎng)、查詢(xún)后發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)情況不屬實(shí)，后果嚴(yán)重程度是超過(guò)考試作弊被抓獲的。
下學(xué)期電氣專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)最大可能是去國(guó)電萬(wàn)安水電廠(chǎng)，學(xué)校的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼費(fèi)用是先花錢(qián)后報(bào)賬，所以參加學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)習(xí)的同學(xué)需先行墊付實(shí)習(xí)費(fèi)用，數(shù)目待定，去年09級(jí)是每人先交了260元，后退了100多元。
實(shí)習(xí)（統(tǒng)一組織的及自己?jiǎn)为?dú)進(jìn)行的）完成后應(yīng)編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告（黃皮本），報(bào)告冊(cè)封皮和封三要有實(shí)習(xí)單位簽章及實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)同學(xué)們實(shí)習(xí)表現(xiàn)及報(bào)告冊(cè)完成情況確定。報(bào)告冊(cè)上交的最后時(shí)限是第八學(xué)期第5周，自己?jiǎn)为?dú)實(shí)習(xí)的同學(xué)務(wù)必注意，實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容必須是與電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)有相關(guān)性的。
四、找工作與完成學(xué)業(yè)的關(guān)系問(wèn)題：
希望同學(xué)們能很好兼顧這兩個(gè)方面，即，順利完成學(xué)業(yè)同時(shí)找到
合適的工作。
如果個(gè)別同學(xué)實(shí)在不能兼顧，例如拿滿(mǎn)學(xué)分有困難，強(qiáng)烈建議你把完成學(xué)業(yè)放在第一位。找工作的事可以從長(zhǎng)計(jì)議，先要保證能順利畢業(yè)。
另外，可能會(huì)有用人單位有過(guò)分要求，如在同學(xué)們必須回?？荚?、答辯等事情上制造障礙，同學(xué)們需認(rèn)識(shí)到并跟單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)清楚：畢業(yè)前你還是學(xué)生、是學(xué)校的人，工作單位還沒(méi)有權(quán)力約束你的時(shí)間安排。
五、一點(diǎn)希望：
以下內(nèi)容也許刺耳，不愿意看的同學(xué)請(qǐng)?zhí)^(guò)：
同學(xué)們馬上就要成為所謂“自食其力的勞動(dòng)者、完整的社會(huì)人”，要沖出校園打拼一個(gè)自己的新天地了。某一些同學(xué)切不可再延續(xù)在校期間的渾渾噩噩，尸位素餐了。請(qǐng)千萬(wàn)把一己的愿望與現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)況分清楚，學(xué)習(xí)也好、找工作也好，干工作也好，其實(shí)一般我們平民家子弟，除了頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、奮斗以外是沒(méi)有出路的，除了相信天道酬勤以外信啥都不靠譜，即使天道一時(shí)半會(huì)沒(méi)有酬勤也只能一邊繼續(xù)勤一邊盼著他酬，別無(wú)辦法的。
三年前，就跟大家說(shuō)，我有個(gè)基本的愿望是能看著大家全部順利畢業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)不了了。退而求其次吧，希望同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)前這段時(shí)間認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，別再出不好的事了。其他任何問(wèn)題，歡迎同學(xué)們和我及時(shí)溝通。
對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，因該說(shuō)是大部分人的準(zhǔn)備工作都不是很充分，總是借著走一步看一步的態(tài)度，總覺(jué)得是命運(yùn)之神會(huì)經(jīng)常來(lái)眷顧你，以至于后面沒(méi)有找到自己滿(mǎn)意的工作或者是沒(méi)有工作，已經(jīng)走向工作崗位的我，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，和周?chē)业奖容^好的工作同學(xué)的交流中得到以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，供參考。
即將畢業(yè)那一年，也就是專(zhuān)科的大三、本科的大四，你就得總結(jié)你大學(xué)所學(xué)的東西，你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)熟悉程度，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，我畢業(yè)了到底應(yīng)該干什么，是繼續(xù)升學(xué)，還是找工作。
1、如果是升學(xué)，那么這一年我要準(zhǔn)備什么，我要學(xué)習(xí)什么，什么時(shí)候要進(jìn)行升學(xué)考試，每一個(gè)時(shí)間段有哪些考試都應(yīng)該有一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，用以提醒自己準(zhǔn)時(shí)關(guān)注這些考試，并抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，多和自己前一屆有報(bào)考這些考試的學(xué)長(zhǎng)處去了解他們的考試經(jīng)驗(yàn)，也可和自己這一屆報(bào)考的同學(xué)中交流學(xué)習(xí)心得，還有就是從網(wǎng)上去了解考試這方面的學(xué)習(xí)方法。
2、如果是參加工作，那么自己現(xiàn)在開(kāi)始就得思考我畢業(yè)要從事什么樣的工作，是本專(zhuān)業(yè)還是其他自己喜歡的工作，只要認(rèn)定了后，你要做以下幾點(diǎn)重要的'工作。
（1）、了解你要從事行業(yè)的可發(fā)展性，從網(wǎng)上、書(shū)上以及可能接觸的同行中去了解它具有發(fā)展前景，為自己后面找工作作下奠基。根據(jù)自己的學(xué)歷情況準(zhǔn)確定位，了解行業(yè)所需要用人的標(biāo)準(zhǔn)（是否要專(zhuān)科、需要經(jīng)驗(yàn)與不需要經(jīng)驗(yàn)各自的要求）?？醋约菏欠襁m合這個(gè)工作，如果覺(jué)得自己更適合其他工作，那么也是一樣，必須在開(kāi)始就得去了解和學(xué)習(xí)。
（2）、給自己做一份比較獨(dú)特的簡(jiǎn)歷，如果自己會(huì)設(shè)計(jì)，最好自己設(shè)計(jì)
一個(gè)最適合自己特點(diǎn)的。第一，必須要獨(dú)特，特別是封面（要求是：能夠吸人眼球，在拿到你的簡(jiǎn)歷時(shí)候就覺(jué)得你的簡(jiǎn)歷與眾不同）。第二，內(nèi)容充實(shí)，根據(jù)自己在學(xué)校的所學(xué)和所得，充實(shí)自己的簡(jiǎn)歷，不要在別人拿到你的簡(jiǎn)歷的時(shí)候覺(jué)得太少、太薄，沒(méi)有分量的感覺(jué)。第三，簡(jiǎn)介大方也是很重要的，忌用黑白色，但也不要弄得太花哨。第四，簡(jiǎn)歷的格式：封面、求職信、簡(jiǎn)歷表、成績(jī)單、榮譽(yù)證書(shū)、背面(我的簡(jiǎn)歷順序是：一個(gè)紅色的封面、目錄、個(gè)人名片、求職信、簡(jiǎn)歷表、成績(jī)單、榮譽(yù)證書(shū)、獲得的學(xué)校技能證書(shū)、一個(gè)紅色的背面)。第五，所做的簡(jiǎn)歷要有電子檔一份。
（3）、從網(wǎng)上找，找大中型企業(yè)，對(duì)于許多企業(yè)，都有想從學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生中招人的要求和需要。所以對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生也得抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，從網(wǎng)上查詢(xún)你要去那個(gè)公司的需求，對(duì)招聘的信息、要求、招聘的時(shí)間、聯(lián)系方式篩選出來(lái)，明白他需要的。自己進(jìn)行整理、篩選，然后有針對(duì)性的參加應(yīng)試。
（4）、留意學(xué)校的招聘，這是重點(diǎn)，對(duì)于沒(méi)有走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園招聘無(wú)不是最適合大多數(shù)同學(xué)的一個(gè)平臺(tái)。希望是同學(xué)充分利用這個(gè)平臺(tái)。首先要做的就是了解學(xué)校在往屆的招聘信息，注意自己學(xué)校在往屆中有哪些特點(diǎn)，有哪些固定的單位來(lái)過(guò)，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)也不失為一個(gè)好的機(jī)會(huì)。
（5）、人才市場(chǎng)，如果網(wǎng)上和校園沒(méi)有你的合適位置，那么就去人才市場(chǎng)。更直接，更快速的面試方式。需要的就是你自己的勇氣和眼力，方法和其他招聘一樣。
司有很多好處，不僅僅是對(duì)你的面試，還有對(duì)你進(jìn)入公司更快的適應(yīng)工作也有著極大的好處。
（7）、參加應(yīng)試免不了面試，所以自己要準(zhǔn)備一份自我介紹發(fā)言稿，簡(jiǎn)潔、有針對(duì)性。如果是走的對(duì)口專(zhuān)業(yè)，則要明白自己專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)，不要?jiǎng)e人問(wèn)你什么都不知道。如果去其他的不對(duì)口專(zhuān)業(yè)，則必須說(shuō)出你對(duì)于這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)性（所以這就需要前面說(shuō)的，必須認(rèn)識(shí)和嘗試你喜歡的行業(yè)具有的具體過(guò)程），為什么要選擇這個(gè)行業(yè)，能給面試官一個(gè)合理的理由，讓他感覺(jué)讓你進(jìn)公司比其他人進(jìn)去對(duì)于公司以后有更多的好處。
以上是我的個(gè)人觀點(diǎn)，如果和你的認(rèn)識(shí)不一樣，就僅供參考，愿諸君都能夠找到一個(gè)好的工作。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇十六
1.開(kāi)題在實(shí)習(xí)期間完成，要選在學(xué)科指導(dǎo)教師和中學(xué)指導(dǎo)教師都在的時(shí)間。
2.要有開(kāi)題時(shí)候和指導(dǎo)教師指導(dǎo)過(guò)程的照片，還有就是相關(guān)表格所在實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的簽名和學(xué)校的蓋章（開(kāi)題報(bào)告和指導(dǎo)記錄都需要蓋章）3.注意畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和教師指導(dǎo)內(nèi)容要一致4.每次指導(dǎo)過(guò)程都要有教師簽名5.上課要有相關(guān)的課件和照片（最好能有錄像）6.最終成文中要有10個(gè)以上參考文獻(xiàn)。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇十七
檔案員崗位職責(zé)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《檔案法》、《檔案法實(shí)施辦法》、《歸檔文件整理規(guī)則》、《四川省機(jī)關(guān)檔案工作業(yè)務(wù)建設(shè)規(guī)范》、《四川省機(jī)關(guān)檔案工作規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)》、國(guó)家檔案局8號(hào)令及有關(guān)法規(guī)文件，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。
二、負(fù)責(zé)文件材料的收集、整理、立卷、歸檔工作并編制檢索工具。
三、搞好檔案的保管、利用、統(tǒng)計(jì)和匯編工作，熟悉保管檔案的內(nèi)容，積極提供檔案利用，并做好檔案利用登記等各種記錄。
四、嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理各項(xiàng)制度和保密守則，維護(hù)檔案的完整和安全。
五、配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行檔案的鑒定工作，對(duì)超過(guò)保管期限的檔案提出存毀意見(jiàn)，做好銷(xiāo)毀工作。
六、做好檔案“九防”工作，每季度至少要對(duì)檔案進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并做好記錄。
兼職檔案工作人員職責(zé)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹、執(zhí)行《檔案法》和《〈中華人民共。
和國(guó)檔案法〉實(shí)施辦法》，遵守檔案工作的各項(xiàng)規(guī)章。
制度。
二、執(zhí)行保密法規(guī)，杜絕檔案泄密事件發(fā)生。
三、負(fù)責(zé)收集、整理本科室業(yè)務(wù)工作中形成的各類(lèi)文件。
材料，按要求及時(shí)向綜合檔案室移交，并辦好交接。
手續(xù)。
四、認(rèn)真做好“九防”工作，確保檔案、材料的安全。
五、協(xié)助專(zhuān)職檔案員做好利用工作，充分發(fā)揮檔案的作。
用。
文件歸檔制度。
一、歸檔范圍：本單位從事政治、經(jīng)濟(jì)、文化等活動(dòng)中形成的有保存價(jià)值的文字、圖表、聲像等不同形式和載體的歷史記錄均屬歸檔范圍。
二、歸檔時(shí)間：
1、文書(shū)材料于次年三月底前立卷歸檔；
3、照片（底片）、錄音、錄像材料在拍攝（制作）完畢后一個(gè)月內(nèi)向檔案人員移交歸檔；
4、其它門(mén)類(lèi)和載體的文件材料，也應(yīng)于完成工作后一個(gè)月內(nèi)向檔案人員移交或按檔案部門(mén)有關(guān)規(guī)定辦理。
三、歸檔要求：
2、歸檔文件材料應(yīng)保持它們之間的歷史聯(lián)系，按照檔案管理的規(guī)范分類(lèi)、填寫(xiě)各類(lèi)目錄。
微機(jī)管理制度。
一、微機(jī)工作人員，要努力學(xué)習(xí)微機(jī)知識(shí)，熟悉各科室微機(jī)填制業(yè)務(wù)，為檔案的查詢(xún)、利用創(chuàng)造有利條件。
二、自覺(jué)遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照機(jī)器的操作程序進(jìn)行，用完機(jī)器后，應(yīng)檢查電源、設(shè)備是否關(guān)好。
三、非本室工作人員不得擅自操作，因工作需要上機(jī)人員，在上機(jī)前，應(yīng)征得微機(jī)管理人員的同意方可上機(jī)，在使用中應(yīng)愛(ài)護(hù)設(shè)備。
四、未經(jīng)微機(jī)管理人員同意不準(zhǔn)私自將微機(jī)里的數(shù)據(jù)拷貝出來(lái)，不得將任何軟件安裝進(jìn)機(jī)器中使用。
五、損壞微機(jī)室內(nèi)的公共財(cái)物，應(yīng)酌情賠償。
六、努力完成單位領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，積極指導(dǎo)、幫助本單位各科室檔案材料運(yùn)用微機(jī)管理工作。
七、自覺(jué)維護(hù)和保持室內(nèi)衛(wèi)生，不準(zhǔn)吸煙和隨地吐痰。
檔案收集整理制度。
一、凡是我辦在工作活動(dòng)中形成的具有查考利用價(jià)值的文件、材料、報(bào)表、照片、錄像等必須收集整理。
二、收集文件材料（含電子文檔）必須齊全完整，做到分門(mén)別類(lèi)存放。
三、整理檔案要按照文件材料形成的自然規(guī)律，保持它們之間的有機(jī)聯(lián)系，區(qū)分價(jià)值，分類(lèi)整理，做到無(wú)積存零散文件，案卷質(zhì)量符合業(yè)務(wù)規(guī)范要求。
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇十八
（1）、學(xué)位證書(shū)及畢業(yè)證書(shū)：正常畢業(yè)的學(xué)生在學(xué)院領(lǐng)取，延期畢業(yè)的學(xué)生持離校通知單到校長(zhǎng)辦公室（a區(qū)主樓1105室）領(lǐng)取。
（2）、就業(yè)協(xié)議書(shū)：畢業(yè)生在學(xué)院領(lǐng)取。
（3）、就業(yè)推薦表：畢業(yè)生在寧夏大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)（載中心”欄目中自行下載或在校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心領(lǐng)取。
（4）、畢業(yè)生登記表：畢業(yè)生在學(xué)院領(lǐng)取。
（5）、報(bào)到證：畢業(yè)前已簽約或外地生源回原籍就業(yè)的同學(xué)由學(xué)校統(tǒng)一辦理，在學(xué)院領(lǐng)??；畢業(yè)后簽約的同學(xué)憑就業(yè)協(xié)議書(shū)到自治區(qū)政務(wù)大廳教育廳窗口辦理。
（6）、戶(hù)口遷移證：畢業(yè)生憑《報(bào)到證》到學(xué)校保衛(wèi)處辦理（戶(hù)口未轉(zhuǎn)入學(xué)?；驊?hù)口未異動(dòng)的無(wú)需辦理）。
（7）、檔案：畢業(yè)生憑《報(bào)到證》到學(xué)生處檔案室（a區(qū)主樓103室）轉(zhuǎn)寄檔案。
（8）、組織關(guān)系：共青團(tuán)員以團(tuán)支部為單位到校團(tuán)委辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)；學(xué)生黨員到校黨委組織部辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。
（9）、離校通知單：畢業(yè)生在學(xué)院領(lǐng)取。
《畢業(yè)生報(bào)到證》如何使用？
《全國(guó)普通高等學(xué)校本專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)到證》）由教育部印制，自治區(qū)大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心簽發(fā)?！秷?bào)到證》是畢業(yè)生就業(yè)十分重要的銜接手續(xù)，畢業(yè)生須持《報(bào)到證》在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到，用人單位憑《報(bào)到證》辦理接收畢業(yè)生的有關(guān)手續(xù)，并按現(xiàn)行人事管理制度規(guī)定對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行管理。畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)憑《報(bào)到證》在學(xué)校辦理戶(hù)口、檔案的遷移手續(xù)。
（1）報(bào)到證的'辦理及使用方法：
1）畢業(yè)生攜帶已簽約的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》到自治區(qū)政務(wù)大廳教育廳窗口辦理《報(bào)到證》，未取得畢業(yè)證者辦理報(bào)到證，注明結(jié)業(yè)字樣。
2）持《報(bào)到證》白色聯(lián)，到寧夏大學(xué)學(xué)生處檔案室（a區(qū)主樓一樓）辦理檔案轉(zhuǎn)寄手續(xù)，此聯(lián)同時(shí)入畢業(yè)生個(gè)人檔案。
3）持《報(bào)到證》藍(lán)色聯(lián)到保衛(wèi)處辦理戶(hù)口遷移手續(xù)。
4）持《報(bào)到證》藍(lán)色聯(lián)到用人單位報(bào)到。
（2）使用《報(bào)到證》注意事項(xiàng)
如畢業(yè)生已與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》, 則《報(bào)到證》上的報(bào)到地址為簽約單位所屬的人事部門(mén)，畢業(yè)生戶(hù)口、檔案則相應(yīng)遷入簽約單位所在地。
如畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)未能與用人單位簽約，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名登記后，按生源所在地辦理《報(bào)到證》，畢業(yè)生戶(hù)口及檔案遷入原生源所在地。
（3）《報(bào)到證》遺失了如何補(bǔ)辦
（http://）或“寧夏大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”（http://)“下載中心”下載“補(bǔ)辦《報(bào)到證》申請(qǐng)表”，填寫(xiě)好至自治區(qū)政務(wù)大廳教育廳窗口補(bǔ)辦。補(bǔ)辦時(shí)間僅限于畢業(yè)后兩年之內(nèi)。
（4）《報(bào)到證》如何改派
畢業(yè)生派遣后（即自治區(qū)大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心已簽發(fā)報(bào)到證），已落實(shí)就業(yè)單位的，兩年內(nèi)又與其他用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，檔案、戶(hù)口須轉(zhuǎn)入新單位所在地的，由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，出具原用人單位解約函、原報(bào)到證以及與現(xiàn)用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)到自治區(qū)政務(wù)大廳教育廳窗口辦理。辦理改派時(shí)間僅限于畢業(yè)后兩年之內(nèi)。
畢業(yè)生檔案如何轉(zhuǎn)遞？
檔案記錄一個(gè)人的經(jīng)歷、學(xué)歷、職稱(chēng)等，是個(gè)人必不可少的身份證明材料。檔案是審核工齡、審核個(gè)人政治思想表現(xiàn)等的重要依據(jù)，與個(gè)人工資待遇、社會(huì)勞動(dòng)保障、組織關(guān)系緊密掛鉤。單位入職審查，公務(wù)員、事業(yè)單位招考政審，流動(dòng)人員計(jì)劃生育相關(guān)事宜及婚姻狀況證明、員工工齡的認(rèn)定和退休工齡的審核、申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)適用房、辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)，以及開(kāi)具出國(guó)、考研等有關(guān)證明都要用到檔案。
畢業(yè)生與用人單位簽約時(shí)，要詢(xún)問(wèn)清楚用人單位的性質(zhì)，如果是國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)，本身或者其主管單位是有人事管理權(quán)的，可以接收檔案。其他各類(lèi)非公企事業(yè)單位、各類(lèi)民營(yíng)機(jī)構(gòu)一般是沒(méi)有人事管理權(quán)的，要通過(guò)人才交流中心來(lái)接收檔案。
對(duì)畢業(yè)離校時(shí)未落實(shí)具體工作單位的畢業(yè)生，應(yīng)將檔案轉(zhuǎn)到區(qū)、市或縣一級(jí)的人才市場(chǎng)進(jìn)行檔案托管、人事代理。縣級(jí)以上政府人事部門(mén)所屬人才交流中心均可為畢業(yè)生接收管理檔案，并依據(jù)檔案為畢業(yè)生提供轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定、計(jì)算工齡、出國(guó)政審、考研證明等一系列服務(wù)。
若畢業(yè)生將檔案保留在學(xué)校，在規(guī)定的兩年擇業(yè)期內(nèi)學(xué)校將免費(fèi)保管。但檔案保管在學(xué)校不計(jì)算工齡，亦無(wú)法提供轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定等人事服務(wù)。
畢業(yè)生戶(hù)口關(guān)系如何轉(zhuǎn)移？
畢業(yè)生戶(hù)口關(guān)系的轉(zhuǎn)移，由學(xué)校戶(hù)口管理部門(mén)到轄區(qū)公安機(jī)關(guān)按規(guī)定辦理，公安機(jī)關(guān)按《報(bào)到證》上標(biāo)明的就業(yè)單位地址遷移戶(hù)口。畢業(yè)生不得自行指定遷移地址。領(lǐng)到戶(hù)口遷移證后，畢業(yè)生應(yīng)仔細(xì)核對(duì)并妥善保管，不要折皺污損，更不能丟失，有錯(cuò)漏不能自行涂改，否則作廢。到工作單位報(bào)到后，持戶(hù)口遷移證和報(bào)到證及工作單位證明到轄區(qū)公安部門(mén)辦理戶(hù)口遷移手續(xù)。
對(duì)畢業(yè)離校時(shí)未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生，本人要求將戶(hù)口轉(zhuǎn)回入學(xué)前戶(hù)籍所在地的，在學(xué)校保衛(wèi)科辦理戶(hù)口遷移證。超過(guò)擇業(yè)期的畢業(yè)生的戶(hù)口如果在入學(xué)時(shí)已經(jīng)遷到學(xué)校，現(xiàn)在只能遷回畢業(yè)生入學(xué)前戶(hù)口所在地，在其他地方不能辦理入戶(hù)。
1、成績(jī)合格（包括必修課和選修課）、通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)
2、論文成績(jī)合格
3、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)合格（實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》評(píng)定）
4、就業(yè)證明材料：非協(xié)議類(lèi)就業(yè)登記表（需隨時(shí)更新，最終以6月份的單位為準(zhǔn)）、跟蹤調(diào)查表、情況調(diào)查表（詳見(jiàn)附件）
5、辦完離校手續(xù)單交回輔導(dǎo)員處。（不欠費(fèi)）
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇十九
首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容。
本文針對(duì)三維激光掃描儀進(jìn)行的數(shù)據(jù)采集、點(diǎn)云數(shù)據(jù)后期處理、三維建模這些工作的方法原理的分析和研究，并進(jìn)行掃描儀及數(shù)據(jù)處理方面的相關(guān)誤差的研究和分析。主要研究?jī)?nèi)容有：
(1)掃描儀外業(yè)數(shù)據(jù)采集方案設(shè)置 外業(yè)數(shù)據(jù)采集時(shí)，測(cè)站數(shù)、標(biāo)靶數(shù)和掃描距離等都會(huì)對(duì)三維數(shù)據(jù)采集有一定的影響，通過(guò)制定實(shí)驗(yàn)，并與前人實(shí)驗(yàn)研究對(duì)比與分析，得到一些數(shù)據(jù)采集的方案布設(shè)規(guī)律原則。
(2)點(diǎn)云數(shù)據(jù)處理方法研究 主要是針對(duì)各種復(fù)雜的點(diǎn)云數(shù)據(jù)，分析研究數(shù)據(jù)處理的關(guān)鍵技術(shù)，重點(diǎn)通過(guò)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的方式提高數(shù)據(jù)處理的速度和精度，分析和比較各項(xiàng)數(shù)據(jù)處理方法，總結(jié)出各種數(shù)據(jù)處理方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
(3)點(diǎn)云數(shù)據(jù)的三維建模問(wèn)題 對(duì)三維建模方法進(jìn)行歸納和比較分析，重點(diǎn)研究基于 nurbs 曲面模型構(gòu)建工作，為以后此類(lèi)工作提供一些思路或方法。
(4)掃描儀及數(shù)據(jù)處理的誤差分析與精度評(píng)定問(wèn)題 研究和分析數(shù)據(jù)處理及模型建立的誤差及精度，總結(jié)出常見(jiàn)的誤差來(lái)源和精度限差，并研究如何進(jìn)行精度評(píng)定以及誤差控制，提出一些具有參考價(jià)值的建議。
在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)也到了許多有用的東西，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力有限，在努力完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)上仍存在諸多疑點(diǎn)和淺薄的地方，與老師的期望仍有一定差距，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和研究，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，給予詳細(xì)指導(dǎo)，我也將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
我的介紹完了，謝謝!請(qǐng)各位老師提問(wèn)。
1.清晰的條理
我們?cè)诖疝q之前必須理清思路，一定要搞懂論文的.結(jié)構(gòu)，一般論文是按照從提出問(wèn)題、分析問(wèn)題到解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)著答辯評(píng)委跟著我們的思路走，并且要讓答辯評(píng)委清楚的知道我們所做的工作有哪些。
2.有的放矢的突出重點(diǎn)
我們?cè)谡麄€(gè)答辯過(guò)程中，最重要的工作就是闡述我們自己的工作內(nèi)容，我們的論文有哪些地方是我們自己做的，出彩的地方要說(shuō)的清晰明白，并且要讓答辯評(píng)委覺(jué)得我們的工作足夠讓我們獲得學(xué)位，但必須真實(shí)，不能夸大。
3.適度的肢體語(yǔ)言
4.流利的表達(dá)，清晰的口齒
流利的表達(dá)出我們的答辯內(nèi)容表現(xiàn)出我們對(duì)自己的工作內(nèi)容非常熟悉，而且也會(huì)讓答辯評(píng)委對(duì)我們?cè)黾雍酶校O(shè)想如果答辯時(shí)候磕磕巴巴，怎么會(huì)讓答辯評(píng)委們心生好感;這個(gè)我們?cè)诖疝q之前多練幾遍就可以做到了。
5.時(shí)間的把握
答辯當(dāng)天評(píng)委老師要聽(tīng)很多學(xué)生答辯，所以對(duì)時(shí)間控制的會(huì)比較嚴(yán)格，如果答辯時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可能有中途被打斷的危險(xiǎn)，所以在答辯前要實(shí)現(xiàn)排練一下，控制好時(shí)間。
參考文獻(xiàn)
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[5]吳鴻根.上海房地產(chǎn)行業(yè)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀及對(duì)策研究[j].上海房地.2009(12)
畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)篇二十
一、網(wǎng)上簽約及畢業(yè)生就業(yè)方案審核。
1、省內(nèi)就業(yè)：落實(shí)山東省內(nèi)單位的要盡快完成簽約，網(wǎng)上簽約后盡快提交協(xié)議書(shū)，進(jìn)入?yún)f(xié)議書(shū)管理打印三份由單位蓋章，學(xué)生簽字，單位、學(xué)院、學(xué)生各一份。未交協(xié)議書(shū)原件的一律不進(jìn)行存檔審核，沒(méi)有進(jìn)行存檔審核的畢業(yè)生無(wú)法進(jìn)入人事廳就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，屆時(shí)將無(wú)法進(jìn)行就業(yè)派遣，由此引起的不便由畢業(yè)生個(gè)人承擔(dān)。（學(xué)號(hào)要用鉛筆在左上角標(biāo)注）。
2、省外就業(yè)：協(xié)議書(shū)要盡快錄入，上交協(xié)議書(shū)原件兩份（學(xué)院一份學(xué)校一份），由學(xué)院進(jìn)行存檔審核，學(xué)號(hào)要用鉛筆在左上角標(biāo)注清楚，由上到下由小到大排列，注意單位名稱(chēng)規(guī)范準(zhǔn)確，為具體去的分公司，單位所在地和檔案轉(zhuǎn)寄地址要清楚準(zhǔn)確。未交協(xié)議書(shū)原件的一律不進(jìn)行存檔審核，沒(méi)有進(jìn)行存檔審核的畢業(yè)生無(wú)法進(jìn)入人事廳就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，屆時(shí)將無(wú)法進(jìn)行就業(yè)派遣，由此引起的不便由畢業(yè)生個(gè)人承擔(dān)。
與省外用人單位簽約而不辦理戶(hù)口遷移的學(xué)生（戶(hù)口在學(xué)校的但單位無(wú)法接受戶(hù)口或本人不想遷戶(hù)口的）為非派遣省外簽約，通過(guò)靈活就業(yè)信息錄入?yún)f(xié)議書(shū)相關(guān)信息，申請(qǐng)類(lèi)型選擇“非派遣省外簽約”，畢業(yè)生上交已簽訂的紙質(zhì)協(xié)議書(shū)兩份（學(xué)院一份學(xué)校一份），不須再填寫(xiě)靈活方式就業(yè)證明。遷戶(hù)口到單位的要有公函或進(jìn)京審批表。戶(hù)口在家的屬省外正式簽約，正常派遣。
成勞動(dòng)合同信息錄入，畢業(yè)生上交勞動(dòng)合同的封皮、首頁(yè)和尾頁(yè)（含雙方簽字單位簽章信息及合同有效期）復(fù)印件一份至學(xué)院。
4、靈活就業(yè)：請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)填寫(xiě)完整且清晰，“就業(yè)時(shí)間”一律填寫(xiě)2012年7月（注意靈活就業(yè)時(shí)間有效期，不能有下限）；“用人單位蓋章”應(yīng)為單位公章或人事部門(mén)公章，其余一律無(wú)效，且印章應(yīng)真實(shí)清晰。
5、升學(xué)：通過(guò)研究生復(fù)試的按升學(xué)對(duì)待，由學(xué)院按錄取通知書(shū)錄入，將“畢業(yè)去向”字段設(shè)為升學(xué)，無(wú)報(bào)到證。畢業(yè)生提供升學(xué)錄取通知書(shū)復(fù)印件一份至學(xué)院，如不能及時(shí)提供且學(xué)生要求按升學(xué)處理，應(yīng)由個(gè)人寫(xiě)出情況說(shuō)明。就業(yè)方案列為升學(xué)的畢業(yè)生，因特殊情況本人申請(qǐng)不再繼續(xù)學(xué)習(xí)的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后形成正式文件，連同錄取通知書(shū)原件、錄取學(xué)校教務(wù)部門(mén)出具的取消該生學(xué)籍的證明（9月1日前到省人力資源和社會(huì)保障廳辦理的，不出具此證明），于12月底前到省人力資源和社會(huì)保障廳補(bǔ)辦派遣手續(xù)，逾期不再辦理。
已經(jīng)簽定就業(yè)協(xié)議的升學(xué)畢業(yè)生如果上報(bào)升學(xué)信息，需要與原用人單位解除就業(yè)協(xié)議，否則報(bào)到證、戶(hù)口、檔案等仍轉(zhuǎn)往簽約單位。
6、出國(guó)：需由本人寫(xiě)出申請(qǐng)，附邀請(qǐng)函或簽證復(fù)印件，由系院匯總后蓋章確認(rèn)，出國(guó)工作的由用人單位出具證明，本人簽字確認(rèn)。報(bào)到證直接簽回生源所在地人事部門(mén)。
7、入伍：提交入伍通知書(shū)復(fù)印件。報(bào)到證直接簽回生源所在地人事部門(mén)。
8、西部志愿：畢業(yè)去向設(shè)為緩派，暫不簽發(fā)報(bào)到證。
9、人事代理：需正規(guī)的人事部門(mén)，推薦山東省人才服務(wù)中心，其他的無(wú)法改派。
10、自主創(chuàng)業(yè)：自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生盡快完成自主創(chuàng)業(yè)信息錄入。畢業(yè)生上交營(yíng)。
業(yè)執(zhí)照復(fù)印件一份至學(xué)院。
未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生在鎖定就業(yè)方案后，省內(nèi)生源派至生源所在地級(jí)市人事部門(mén)，省外生源派至省級(jí)或地市級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)，由網(wǎng)上自動(dòng)生成。
二、完善畢業(yè)生電子檔案，填寫(xiě)畢業(yè)生登記表。
畢業(yè)生鑒定表由人社廳按畢業(yè)生數(shù)進(jìn)行核發(fā)，每人一份，學(xué)生工作處也將發(fā)文提出填寫(xiě)要求，因個(gè)人原因草率填寫(xiě)的不再進(jìn)行補(bǔ)發(fā)，責(zé)任由個(gè)人承擔(dān)。
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