總結可以幫我們梳理思緒，優(yōu)化方法，更好地實現(xiàn)個人和團隊的目標。怎樣提高學習效率是每個人都關心的問題，我們可以通過總結學習方法來找到適合自己的學習策略?？偨Y范文中的觀點和見解，可以拓寬我們的思維和視野。
初一學習心得篇一
近年來，隨著網絡技術的快速發(fā)展，線上學習成為了一種越來越流行的教育方式。尤其在疫情期間，線上學習成為了學生們的主要學習途徑。作為初一學生，我也經歷了這樣一種線上學習的體驗。在這個過程中，我不僅感受到了線上學習的便利，還意識到了它帶來的挑戰(zhàn)并學會了有效應對。以下是我在初一線上學習中的心得體會。
首先，在線上學習中，我們可以更加自由地安排自己的學習時間。在傳統(tǒng)課堂上，我們需要按照固定的時間表去上課，而在線上學習中，我們可以根據(jù)自己的實際情況，合理安排學習時間。這樣一來，我們既可以有更多的時間去進行課外閱讀，拓寬知識面，又可以根據(jù)自己的學習進度，調整學習計劃。我在線上學習中，經常會提前完成老師布置的作業(yè)，然后利用剩余的時間進行深入學習或自主探究。這種自由的安排，不僅能幫助我們建立起良好的學習習慣，還能培養(yǎng)自主學習的能力。
其次，線上學習給了我更多的學習資源。在傳統(tǒng)教育模式下，我們很難接觸到一個專業(yè)領域的不同老師，但是在線上學習中，我們可以通過網絡平臺，學習到各種各樣的課程。在初一線上學習中，我不僅能夠聽到我們學校優(yōu)秀老師的講解，還能夠觀看到其他學校的名師視頻。有時候，我還能參加一些線上公開課，向各行各業(yè)的專家請教問題，這大大拓寬了我的知識面，激發(fā)了我的求知欲。
然而，我也深刻意識到線上學習所帶來的困擾和挑戰(zhàn)。首先，線上學習缺乏面對面的互動交流，這使得學習的效果受到了一定的影響。在傳統(tǒng)課堂上，老師和同學之間能夠及時解答問題，給予反饋，增加學習動力。而在線上學習中，這種互動交流變得困難，我們很難即時獲得幫助和指導。另外，線上學習需要我們具備較高的自律能力。沒有老師監(jiān)督的情況下，我們需要自己安排學習時間和制定學習計劃，這對于一些缺乏自律能力的學生來說，可能會帶來困難。
對于這些問題，我逐漸總結出了一些應對的方法。首先，我會盡量積極參與線上學習互動，與老師和同學之間保持溝通，主動發(fā)言，解答問題。其次，我會積極利用線上學習平臺提供的社交功能，結交志同道合的伙伴，互相學習、討論。最后，我會時刻給自己設定明確的學習目標和時間計劃，保持學習的動力和效率。
綜上所述，初一的線上學習給我?guī)砹撕芏嗟谋憷吞魬?zhàn)。通過自由安排學習時間和接觸更多的學習資源，我能夠更有針對性地學習，拓寬知識面。然而，線上學習也需要我們具備較高的自律能力和解決問題的能力。通過積極參與互動，尋找學習伙伴，制定明確的學習目標和時間計劃，我相信我可以克服這些困難，取得更佳的學習效果。我相信，在未來的學習中，線上學習將成為一種重要的學習方式，幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力，獲得更多的知識和能力。
初一學習心得篇二
第一段：引言（200字）。
初一的軍訓終于結束了，這為我們這群新生帶來了許多回憶和體驗。經歷了這次嚴格而充實的軍訓，我們深刻體會到了為人處世的道理、如何做一個好的學生和一個對社會有用的人。在這篇文章中，我將分享我的學習心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：軍訓讓我們更自律（250字）。
在軍訓期間，我們每天都要早起準備，在規(guī)定時間內完成任務，并遵守軍隊的紀律。這種緊張的生活讓我們認識到自律的重要性。我們明白了時間的珍貴，學會了按時完成任務，遵守規(guī)則和紀律。這種訓練不僅讓我們更好地適應學校和社會生活，還使我們成為更好的人。
第三段：軍訓讓我們更團結（250字）。
在軍訓期間，我們一起訓練、一起吃飯、一起生活。在漫長而辛苦的過程中，我們經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我們沒有放棄，相反，我們變得更加團結。在軍訓中，我們互相扶持、互相鼓勵，一起參加活動、一起完成任務，這讓我們深刻體會到了團結的力量。這種感覺不僅讓我們更好地理解了合作的含義，還讓我們更好地融入到這個大家庭中。
第四段：軍訓讓我們更勇敢（250字）。
在訓練期間，我們進行了很多挑戰(zhàn)自我和鍛煉勇氣的活動，如繩索周旋、士兵突擊等。這些活動對大家來說都是一次變革，它們不僅是一種身體上的挑戰(zhàn)，更是一種挑戰(zhàn)我們內心的勇氣。在這之后，我們可以感到自己變得更強、更有信心。這種意識和勇氣不僅可以讓我們勇敢前行，還可以讓我們更好地面對學校和社會生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結（250字）。
軍訓是一次很好的訓練和培養(yǎng)的機會，除了讓我們更自律、更團結、更勇敢外，還讓我們體驗到了社會和生活的不同角度。我們應該感謝這次軍訓，它讓我們成為了更好的人，也為我們未來的學習和成長打下了堅實的基礎。我們應該記住軍訓中學到的一切，將其融入到學習和生活中，為自己和社會做出更多的貢獻。
初一學習心得篇三
本學期有幸學到市場營銷這門課，更開心的是認識了這門課的代課老師，某某某副教授。在沒學習這門課程之前，我并不是很了解市場營銷，只是粗略的知道市場營銷可能和銷售有關。經過這個學期的學習，我對市場營銷有了初步的了解，市場營銷學是一門以經濟學，行為學，管理學和現(xiàn)代科學技術為基礎，研究以滿足消費者為中心的市場營銷活動及其規(guī)律的綜合性應用學科。
在還沒學習這門課程之前，我一直認為市場營銷離我很遠，但經過這個學期的學習，我覺得市場營銷與我們的生活密切相關，在生活的每一個角落都足以見得，已深深融入我們的生活，與生活息息相關。
在這一學期中，在某老師的課堂上，我們也學到了課本上學不到的東西。比如，在剛開課的時候，老師讓我們遲到的人要行禮之后才可以進入課堂，這樣一來，既可以讓我們避免以后再遲到，同時又讓我們了解到文化的風韻。還比如課堂上要拍一個短視頻，是老師您給了我展示的舞臺，給了自我展示的機會，當時的同學們也是滿臉的笑容與激情，課堂上也是一片歡聲笑語，在玩耍中學習，在學習中玩耍。又比如：有一堂課上，某老師讓每一個同學都做一次自我介紹，我個人認為這個是真的有必要。因為時代的更新，智能的出現(xiàn)，大家都比較依賴于智能工具，人與人之間少了溝通，了解。心門總是無法敞開，導致在交往過程中多的是羞澀與拘束。
這對即將邁入社會的我們，在尋找工作的初道人來說無疑是困難的。但這次簡簡單單的自我介紹，這對于我們而言剛好也是一個欲練的舞臺，這里滿座的聽眾，他們不會因為你說的不好而去嘲笑，更多的卻是鼓勵與肯定。我記得某老師說過這樣一句話：“要想學好市場營銷，就得懂得要如何先將自己推銷出去?！边€有前段時間老師在課堂上聊到專升本和找工作，老師說：有預期的轉，有選擇的退，我覺得老師的這句話也給了我很大的啟發(fā)，讓我更加明白了當你決定做一件事時，就應該背水一戰(zhàn)，不要給自己留下猶豫的理由，當你放棄一個機會而選擇另一個機會時，一定要盡自己百分之百的努力去做好它。
所以我很開心在即將畢業(yè)的時候遇到某老師，很開心自己能被她身上的閃光點所影響，也很慶幸能夠收到她帶給我們的課本中的知識和人生中的知識，我以后也會更加努力，成為一個優(yōu)秀，而且認真的人。
營銷在我們的生活中無處不在，它不僅體現(xiàn)在買賣關系上。我覺得市場營銷學是一門實用性很強的學科，通過市場營銷的學習讓我更了解社會，了解經濟，了解市場。最后，我一定會拼盡全力，珍惜時間努力學習，努力提升自己，讓自己變得更優(yōu)秀。同時，很感謝與某老師的相遇，感謝某老師帶給我那些好的品質，我同時也會把此當作是一個人生的指引，更加努力，更加上進，為自己前進路上而拼搏。
初一學習心得篇四
因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。要不斷總結，分清經驗和教訓。
小學到初中是有一個小小飛躍，在學習的科目上也有了比較大的變化。隨著年齡的增長，你也要變得成熟起來，給自己的一個平常心，跟你周圍的朋友一樣，都是從一個新的起點一起開始的，沒有誰前誰后，在初中3年的學習中，是個長跑的過程，能努力到最后的就一定能成功。不要給自己太大的壓力，初中的學習并不是很難，大部分都是感性的認識，也很有意思，慢慢培養(yǎng)自己對學習的興趣，跟自己身邊的同學多探討下問題，相信很快就能得到解決。我建議你，所有的科目都要做筆記，主科數(shù)學，語文，英語，物理，化學都要把筆記做的詳細些。養(yǎng)成良好的記筆記的習慣對你今后的學習有著極大的幫助。對你來說，物理和化學會相對的難一些，英語如果沒打好基礎的話也會有難度，我來教教你，英語主要是記好筆記，多背單詞，每天都默寫10個，這樣堅持下去就沒問題了。物理重在理解，上課一定要好好聽講，物理沒有必要多做題，關鍵是理解?；瘜W主要是記化學方程式，一定要背的滾瓜爛熟!也就這些了，初中不要給自己太大壓力，因為高中要比初中的學習重要的多，很多人往往到了高中都有個質的飛躍，養(yǎng)成好的學習習慣是很重要的!初一學期新計劃初一對于一個學生來說是一個不一樣的學期,因為這個學期是我們由一個小學生走向中學生的重要過程.
為了走好我人生的一步我制定了如下的新學期打算來為我的人生打下堅實基礎:1每天保證在課堂上消化課上內容,并保證有不懂的地方就向老師提問,做到不把課上疑問帶回家.2課下積極復習課上內容保證及時鞏固課上內容,同時我會主動預習明天課程,保證對新的課程有所準備,并做到認真不敷衍.3對課時作業(yè)會認真對待,準時完成.4生活上我會自主鍛煉自理能力,盡量讓自己在生活上的能力有飛躍性的提高與改進,使自己在生活上有新的面貌.我制訂的新學期打算我會堅決的執(zhí)行,并會不斷完善打算,使自己能提高自身水平.我會爭取在新的學期有新的面貌,并做到不斷鞏固提高,使自己贏在人生起跑線上.
初一學習心得篇五
暑假是一年中最長的假期，對于初一的學生來說，是一個寶貴的學習和成長的機會。今年暑假，我度過了充實而有意義的兩個月。通過努力學習和參加各種活動，我不僅在知識上有了進步，而且也在自我管理、團隊合作和個人發(fā)展方面有了很大提升。以下是我對于這個暑假學習的心得體會。
首先，我意識到課本外的學習同樣重要。在課外閱讀和實踐中，我得到了更多的知識和啟發(fā)。每天，我都會利用寶貴的閱讀時間，充分利用圖書館和書店的資源，讀一些優(yōu)秀的名著和科普讀物。通過閱讀，我不僅能了解到世界各地的人文知識，還能開拓自己的視野。此外，我還參加了一些興趣班，比如素描和鋼琴課，這使我在興趣愛好的培養(yǎng)和個人發(fā)展方面有了很大提升。
其次，暑假是提高自律能力的黃金時期。在暑假期間，我們沒有了繁重的學校作業(yè)和考試壓力，但要充分利用這段時間，提高自己的自律能力，正確合理地安排每一天的學習計劃非常重要。我制定了一份詳細的學習計劃表，每天早上定時起床，堅持按時完成每科的復習和作業(yè)。通過這樣的自律訓練，我逐漸培養(yǎng)了良好的時間管理習慣，并提高了自己的學習效率。
再次，參加各種活動鍛煉社交能力。暑假期間，有許多社會實踐和公益活動，我積極參與其中，不僅豐富了自己的暑假生活，還鍛煉了自己的社交能力。比如，我加入了學校的志愿者團隊，參與了社區(qū)的文明交通宣傳、環(huán)保宣傳等活動，通過與他人合作，我了解了團隊合作的重要性，并學會了如何與不同的人進行有效溝通和合作。這些經歷讓我明白，只有懂得與人溝通并善于合作，才能更好地與他人協(xié)作，實現(xiàn)更大的成就。
最后，勞逸結合是提高學習效果的有效方法。暑假是休息放松的時間，但也不能完全放松下來，否則容易導致學習狀態(tài)的落后。因此，學習和休息的結合十分重要。我每天都會堅持進行一些體育鍛煉，比如游泳、打籃球等，以保證身體的健康和活力。另外，與家人一起旅行和游玩，也是一種放松心情的好方式。這樣的合理規(guī)劃，讓我在暑假期間既能休息放松，又可以提高自己。
總之，今年的暑假學習成果頗豐。通過課外閱讀和實踐，我增加了很多知識和閱歷；通過良好的時間管理和適度的社交活動，我提高了自律能力和社交能力；而通過勞逸結合，我更好地平衡了學習和休息。這個暑假的學習經歷，不僅讓我在知識上有所提升，而且也讓我明白了積極主動地學習，自律和合作的重要性。我相信，這些收獲將對我未來的學習和成長產生積極而深遠的影響。
初一學習心得篇六
發(fā)生火災時，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說明什么東西著火，火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
三、發(fā)生火災如何逃生。
現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：
1、當發(fā)現(xiàn)樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
人們的生活心在已經是一點兒也離不開火了，它給我們的生活帶來了光明與希望!火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來火災，嚴重的話傷亡不計其數(shù)。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來不必要的傷亡!家中和公共場所盡可能配備好消防安全設備，以備不時之需。公共場所更危險，必須被配配好消防安全設備，還得有逃生路線圖，因為公共場所是火災的“容身之處”，危險可能無處不在?？赡苤皇且粋€人的小小的舉動，卻造成了一行大火災。我們的心里總會有這樣一個想法:我沒有真正見到火災，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我肯定不會遇到的!如果這樣想，那就大錯而特錯了。
也許有一個人只是扔了一個煙頭，結果卻釀成了一場大火災;也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就爆炸了正好給火災促成了一個天大的好機會，乘虛而入;也許在家里煤氣一直沒關，可能火勢還沒起來，就已經一命嗚呼了。這樣的情況其實很多見，只是沒有發(fā)生在我們的身邊，許多火災更是因此而釀成了大禍!如果是在公共場所的話很可能造成死亡人數(shù)不計其數(shù)啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢!我們要從別人的災難中吸取教訓，保住珍貴的生命要緊，千萬不要讓火災把生命無情地奪去了!1989年8月12日山東省青島市黃島油庫油罐因遭雷擊而導致爆炸起火，大火前后共燃燒104個小時，燒掉原油3.6萬噸，燒毀大型油罐5座。
那次大火造成直接財產損失3540萬元，在大火撲救中有14位消防官兵犧牲，68人受傷;5明油庫職工死亡。3月5日下午4是左右，陜西省西安市煤氣公司管理站儲氣罐區(qū)一座400立平方米球形儲氣罐底部閥門爆裂，導致液化石油泄露，處理不當，發(fā)生爆炸，14死亡，30人受傷。有許多人不知如何用滅火器，讓我告訴你們吧:1、干粉滅火器，首先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器，首先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就能使密封間開，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出了。
我一定會在日常生活中多注意防火細節(jié)多向大家宣傳消防安全知識，讓大家都做好安全措施，使火變得不再可怕!讓火災的悲劇不再重演!珍愛生命，火災是無處不在的，生命無價，而生命也將是火災所造成的慘重的代價，無辜的人也會被突如其來的火災奪去生命與健康，有的會命歸西天。而釀成火災的相關的人就是上海這些無辜的生命的罪魁禍首!
初一學習心得篇七
記得那天，老師告訴我們要去軍訓，要在外面吃住五天，聽到這個消息，我心里特別高興。我們用零食把書包塞得滿滿的，又準備了一些生活必需品，坐上了汽車來到了沙河子迎賓路南側的軍營——軍訓基地。
這里四周是連綿起伏的群山，綠樹蔥蔥郁郁，景色怡人。群山間有一塊寬敞的場地，周圍有一些軍事器材;山腳下是幾排整齊的營房。遠離城市的喧鬧，這地方新鮮而又陌生。
我們的教官是一位男士，他既威嚴又親切，讓我們對他肅然起敬。他對我們要求很嚴格，軍姿訓練的時候，要求我們立正站直，目光上仰，重心前移，雙手緊帖褲縫。動作雖簡單可我們不論是在寒風中，還是在烈日下，都要堅持不動一段時間，有時凍得齜牙咧嘴，有時熱得滿頭大汗，我們也得堅持。我們還學習了閱兵的隊列式，這是我們比較熟悉的，無論是踏步走，還是齊步走、立正、稍息，我們都做得精神抖擻，動作敏捷。
軍訓雖然受了累，吃了苦，但是我們得到了鍛煉，學到了軍人堅韌不屈、頑強拼搏的意志和精神，這在任何行業(yè)、任何時候都是需要的。也使我們掌握了保衛(wèi)祖國、熱愛祖國所必備的本領。在生活上我們又得到了獨立自主的鍛煉，吃飯時自己盛飯，自己打菜，有時甚至擁擠和拼搶。這里和在家衣來伸手、飯來張口的生活大不相同，使我真正體會到慌不擇路、饑不擇食的道理。我已經把平時吃飯?zhí)舴蕭莸牧晳T拋到九霄云外了。
雖然軍訓很緊張，但我們也很愉快。晚上軍訓基地搞活動，所有連隊都在二區(qū)集合。教官們組織每個連隊圍成一個圓圈坐下，開始促膝談心，說說笑笑增加了同學們之間的了解和團結友誼。
軍訓不但讓我們受到了一次軍人的洗禮，也讓我們享受到了離家在外獨立自由的生活樂趣。
這次軍訓是我人生中一部神秘而快活的插曲，我會永遠珍藏在心里!
初一學習心得篇八
重溫。
入團誓詞。
話動，可以給初一學生帶來很多正能量的心得感受。以下是本站小編精心搜集的初一入團學習心得，希望對你有幫助!
尊敬的團委老師：
在之前我對共青團一點都不了解，甚至都不知道共青團的全稱，以為隨便就能加入。可是當我上了第一堂團課后我才知道：共青團不是一個能隨隨便便就能加入的。才知道：中國共產主義青年團是個有著光輝歷史的組織，才真正了解到共青團的意義:中國共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍;才知道了團歌，團證，團徽等的基本知識。
我認為中國主義青年團是個極為神圣的組織，如果我能加入真的非常榮幸。雖然我現(xiàn)在只是一名入團積極分子，但我還是感到萬分的榮幸、自豪。作為一名光榮的入團積極分子，我們應該嚴于律己，不斷增強個人的團員意識，用實際行動展現(xiàn)當代青年的時代性與先進性，做一名能起到先鋒模范作用的好學生,做一名優(yōu)秀的先進青年,做一名得力的黨的助手和后備軍。如果這次不能加入到共青團。我會以樂觀的心態(tài)，更加努力的做一個對自己、對他人、對國負責的人。
我優(yōu)秀，我入團，我入團，我更優(yōu)秀。
“我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗?！?/p>
當我面向五星紅旗，莊嚴地舉起右手誦讀入團誓詞的時候，我的心情無比激動，久久不能平靜，此時，我感受到作為一名團員是多么的光榮和自豪。
重溫入團誓詞，使我更加深刻的認識到，作為一名團員，不僅僅是在組織上入團，而且要在思想上入團，使自己在學習生活中，有一個明確的目標和追求。
通過對團章的學習，我認為要做一個與時俱進的共青團員，就必須不斷鞏固和增強為社會主義和共產主義事業(yè)奮斗的信念，全心全意為人民服務的決心，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，積極參加改革開放和完善社會主義市場經濟體制的實踐，樹立科學技術是第一生產力的觀念，掌握和運用先進的科學技術，學習和適應現(xiàn)代管理方式，誠實勞動，勇于創(chuàng)新，為發(fā)展社會生產力，增強綜合國力，提高人民生活水平，實現(xiàn)我國經濟發(fā)展的戰(zhàn)略目標建功立業(yè)。
隨著物質文明的發(fā)展，當代青年出現(xiàn)了貪圖物質享受的傾向，驕奢淫逸，好吃懶做，而誓詞里寫著的“吃苦在前，享受在后”是對我們的警示。我們不能忘記，是前輩英烈的艱苦奮斗和浴血犧牲換來了今天的和平安逸的生活。電影電視作品里常常出現(xiàn)的王二小，小兵張嘎等青少年無不是我們的榜樣，沐浴在前人光芒下的我們應該繼承發(fā)揚他們的優(yōu)秀品質，為社會主義建設做出青年應有的貢獻。
重溫入團誓詞，我更加深刻地領悟了團員的責任與使命，我必將竭盡所能，促進與世界青年的友好關系，為社會主義添磚加瓦，為中華民族的偉大復興而奮斗。
我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。我認為我們團員首先應該從以下幾個方面做好：
1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰(zhàn)略高度，充分認識團員。
先進性教育。
的重要性，不斷學習，缺什么，補什么。用行動去學習“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。
2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經常化、制度化、規(guī)范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。
3、要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。
4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質變。
在具體的工作中，我們更要在細小的方面嚴格要求自己。我們要按時交納團費，積極參加團的活動。
初一學習心得篇九
1.首先要會學習，好的學習方法是努力抓好學習中的各個環(huán)節(jié)：預習、聽講、復習、總結、考試。課前預習，才能做到有針對性的聽講，帶著問題聽講，高質量的聽課是中學數(shù)學學習的基礎和關鍵，課后復習總結是學習過程的升華，認真完成作業(yè)時它的重要體現(xiàn)，不要忽視每一天的作業(yè)，正所謂細節(jié)決定成敗!只有落實好前面的學習任務，加之以一顆平常心、自信心對待考試，才可能在考試中立于不敗之地。
2.積極培養(yǎng)自主學習習慣。初一課程設置較小學要多出很多，作為老師，要培養(yǎng)學生獨立自主的學習習慣，作為學生更要主動適應學習習慣的改變，要及時主動地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不要將今天的問題過夜!否則后患無窮，要總結出一套適合自己的學習計劃，定期檢查和回顧其實施情況。
3.學會取人之長，補己之短。在你的身邊一定有一些學習較輕松，成績又好的同學，多向他們學習好的學習方法。要做的一項具體的工作時，準備一個“好題本”，隨時收錄一些解題的好方法，以及自己曾做錯的習題改正。幾年下來你會發(fā)現(xiàn)，你的學習會有飛速的提高，你的解題思路也被有效的打開了，更可貴的事，到中考前，你可以拿出來有針對性的復習，對你來說，只有“它”才是最有針對性的!這樣豈不是事半而功倍。
1.初一數(shù)學是在小學數(shù)學的基礎上進行拓展和提高的。難度適中，廣度有所加大。它與小學數(shù)學的最大的不同在于，初一數(shù)學的概念明顯增多。小學對于一些概念只要求讀懂就可以了，初一的數(shù)學概念要求牢牢掌握，要有一種敢于較真的精神，抓住本質細摳內容，在理解的基礎上掌握概念、運用概念，它貫穿中學數(shù)學學習的始終。
2.小學數(shù)學的計算相對簡單，中學數(shù)學的計算相對繁雜。要盡量培養(yǎng)準確而迅速的計算習慣。這首先需要對前面概念和定義較好的理解和熟練，其次還需要專心和細致，嚴格要求自己不犯粗心大意的錯誤，不要為考試低分找客觀原因，養(yǎng)成凡事認真仔細的習慣。
3.在小學學習的基礎上，培養(yǎng)自己攻克難題的能力。有些學生小學學習過奧數(shù)，中學的學習中也會遇到難題，要發(fā)揚一種釘子精神，對習題做到一題多解、舉一反三，要知難而上，勇于探索。
(1)細心地發(fā)掘概念和公式。
(2)總結相似的類型題目。
這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變萬化，我自巋然不動”。這個問題如果解決不好，在進入八年級、九年級以后，同學們會發(fā)現(xiàn)，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學的整體把握，弄的一團糟。
(3)收集自己的典型錯誤和不會的題目。
同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內容。但現(xiàn)實情況是，同學們只追求做題的數(shù)量，草草的應付作業(yè)了事，而不追求解決出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發(fā)現(xiàn)，過去你認為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個反復在出現(xiàn);過去你認為自己有很多問題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關鍵點沒有解決。
(4)就不懂的問題，積極提問、討論。
發(fā)現(xiàn)了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多同學都做不到。原因可能有兩個方面：一是，對該問題的重視不夠，不求甚解;二是，不好意思，怕問老師被訓，問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態(tài)，學習任何東西都不可能學好?！伴]門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學到后面時，會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你對該學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。
初一學習心得篇十
初一學習軍訓，對于每一個學生來說都是一次鍛煉。通過軍訓，我們可以體驗到軍人的生活，提高自己的紀律性和意志力。在這段時間里，我學到了很多東西，這篇文章就是對我學到的心得體會的總結。
第二段：訓練中的困難。
軍訓是一項高負荷的訓練，一旦放棄或松懈就會失去訓練的效果。在訓練過程中，我遭遇了許多次的疲勞和身體的痛苦。有時候我的雙手、腰部會因為站立姿勢時間過長而感到酸痛，但這都是小問題。
除了身體的疲勞，精神上的疲勞也是一項需要面對的挑戰(zhàn)。每天早上起床，第一道任務便是統(tǒng)一集合。一些同學需要遠道而來，在時間上也需要早很多起床。當所有人都有些昏昏欲睡的時候，訓練內容變得更加復雜多樣，難度也大了許多，我們必須時刻保持警覺和決心。
第三段：備戰(zhàn)軍訓的準備。
在軍訓之前，我們就應該準備好體能和精神，以迎接全新的體驗。體能是重中之重，對于這點我們需要提前進行打底和訓練。這樣才能在未來幾天的訓練中承受大量的身體負荷。
精神準備也同樣重要。要不斷的提醒自己要保持警覺和積極心態(tài)。在軍訓期間，爭取保持一份放松、開朗的情緒，能更好的享受軍訓的過程和收獲。
第四段：軍訓的價值和成果。
通過軍訓，我們可以學到很多軍人的優(yōu)良品質，包括紀律性、意志力、榮譽感、團結協(xié)作等。在這段時間里，我體會到了軍人要付出的辛苦和困難。他們?yōu)榱松?、安全和祖國的安定而堅守崗位，盡職盡責。
軍訓也增強了我的自信心。通過訓練，體驗并嘗試了很多我平時不敢嘗試的事情。每完成一次訓練任務，就會對自己的能力和自信心有更好的認識。
第五段：結論。
在我看來，軍訓不僅鍛煉了我們的身體，更是鍛煉我們的意志力和心理素質。人生中，有很多時候會遭遇挫折與磨難，正是通過這樣的訓練，讓我在未來面對困難時勇敢面對和堅持下去。這次軍訓，讓我更深層次地認識了自己，也讓我更加珍惜這一次機會的重要性。
初一學習心得篇十一
了取得較好的學習效果，您需要不時地問自己：“這是什么?”“為什么會這樣?”“它是怎樣來的?”“它還會有什么變化?”“引申發(fā)展后會成什么樣子?”“還有什么和它緊密聯(lián)系，互為因果或共同作用?”“它在專業(yè)知識體系中的地位”……最為重要的是，您要問自己，“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結果?”
學就是為了用。如果連它是什么都不知道，怎么會用呢，怎么可能用得更好?就比如用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師，這是因為興趣能驅動人去以不同的方式積極應用。人能夠從應用中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的積極性。
同時，學不僅僅是為了用。用往往是操作技術，是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用，停留在具體的應用上，他可能是模仿來的，不可能有創(chuàng)造。他的適應能力也很差。我喜歡用系統(tǒng)學習法的理論基礎來解釋這一現(xiàn)象。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化，社會環(huán)境也在快速地轉變。動態(tài)的問題需要以動態(tài)的方法加以解決。如果一個人不能夠將自己的所學體系化，提純出來，以新的、獨特的、滿足自身和環(huán)境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識，他所學到的，永遠都只是過去，他的操作技術，也只是針對過去，而不是將來。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存，他的位置也只會越來越低，對于整個社會而言價值越來越小。
我一直強調學習方法的提煉和升級。一方面，某些科學的學習方法是可以通過學習和強化訓練得來。知識是多方面、多層次、多結構的。學習方法總結出來也是一種可以傳授的知識。另一方面，學習方法必須經過實踐感受和思考，與人的個性相結合，做好度的把握。那些看了交通規(guī)則，聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發(fā)揮。學習和做其他事情沒什么太大的區(qū)別，都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學不好的。
人必須明確自己想學的是什么，明確自己想要的是什么。人的努力，其實都是為了達到這些目標創(chuàng)造條件。知識的積累不過是創(chuàng)造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。
我還強調的是自信。信心能夠讓人堅持。我一直都讓咨詢者別迷信智商等理論。人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實現(xiàn)的巔峰體驗。我以自身的經歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素決定成功。
我常對咨詢者說，沒有自覺，沒有信心，那么什么學習方法都沒有用。
只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學習的過程中，那種高強度的活躍腦細胞的運動，離開了自覺，只可能什么效果都沒有。
信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學習恐懼，缺乏耐心等等。
我們需要以不斷的小的成功來積累信心。
初一學習心得篇十二
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網的普及，線上學習正逐漸成為一種常見的學習方式。尤其在當前的疫情下，線上學習成為了我們初一學生的主要學習途徑。在這段時間里，我深深感受到了線上學習的優(yōu)勢和不足之處。下面，我將從五個方面來分享我對初一線上學習的心得體會。
首先，線上學習給了我足夠的學習時間和靈活性。在傳統(tǒng)的課堂學習中，我們需要按照固定的課表進行學習，而在線上學習中，我可以根據(jù)自己的時間安排自主學習。我可以根據(jù)自己的復習進度來合理規(guī)劃學習時間，充分利用時間進行學習。此外，線上學習使得任課教師可以提前錄制好課程，學生可以在任何時間進行觀看，這使我能夠反復觀看老師講解的內容，從而更好地理解和掌握知識。
其次，線上學習讓我積極主動地學習。在課堂上，老師很容易主導學習過程，但是在線上學習中，我必須要自己解答問題，自己尋找答案。這使得我不再被動接受知識，而是需要主動思考和尋找解決問題的方法。同時，線上學習也提供了豐富多樣的學習資源，比如視頻、繪圖、實驗等，讓學習過程更加豐富多樣化，激發(fā)了我主動學習的興趣和求知欲。
然而，線上學習也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，線上學習要求學生具備良好的自律能力。沒有老師的監(jiān)督和課堂的紀律約束，我必須靠自己去規(guī)劃學習時間、保持學習積極性。這需要我建立健康的學習習慣，克服拖延的習慣，從而更好地適應線上學習的節(jié)奏。此外，線上學習也暴露了網絡問題對學習影響的風險。如果網絡不穩(wěn)定或者電腦出現(xiàn)故障，就會無法參加線上課程，這給學習帶來了一定的不便和挑戰(zhàn)。
另外，線上學習還存在著一定的交流和互動不足的問題。在傳統(tǒng)的課堂學習中，我可以與同學們面對面交流討論問題，而在線上學習中，我只能通過文字和聲音來與老師和同學們進行交流。這樣的交流方式無疑缺乏了面對面交流所具有的直觀性和互動性。為了解決這個問題，我會積極參與線上討論和問答環(huán)節(jié)，主動與同學們交流，盡量彌補互動不足的問題。
最后，線上學習為我提供了更廣闊的學習機會。通過線上學習平臺，我可以接觸到更多的學科知識和學習資源。在傳統(tǒng)的課堂學習中，學生的課程往往受限于學校的教學資源和師資水平，而線上學習解決了這個問題。我可以接觸到來自全國各地的優(yōu)秀教師和學生，在與他們的互動中，我能夠開闊眼界，了解到不同地區(qū)學習的方法和經驗，從而提高自己的學習水平。
總之，初一的線上學習經歷讓我深刻認識到了線上學習的優(yōu)點和不足之處。我明白了線上學習需要自律和積極主動的學習態(tài)度，同時也體會到了通過線上學習可以拓寬自己的學習視野。我相信，在未來的學習中，我會進一步充分發(fā)揮線上學習的優(yōu)勢，克服不足，取得更好的學習成果。
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