總結(jié)是鍛煉思維能力和表達(dá)能力的有效途徑。在總結(jié)中，我們可以用清晰明了的語言和條理清晰的結(jié)構(gòu)來闡述觀點?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇一
《小學(xué)生之友》是我們成長的伙伴。如果把我們比作幼苗，它就是溫暖我們的陽光。如果把我們比作小樹，它就是滋潤我們的雨露。如果把我們比作花兒，它就是呵護著我們的大地媽媽！
從小，我都非常喜愛看法制頻道，因為我們可以用法律這一把利劍維護自己的權(quán)益，幫助他人，使這個社會更加和諧，更加美好！
《法律大課堂》這一冊書我十分喜愛，它的內(nèi)容很豐富，有“知法你我他”“以案說法”“法史翻翻看”“小法官判案”“法律小博士”………都十分有趣，而且十分有用，我從中學(xué)到了不少東西呢！
我覺得《我的肖像我做主》這一篇文章最令我不能忘懷。我一直以為，在影樓里照了藝術(shù)照，他們就能隨意地使用了，原來，他們不可以這樣做，這是侵犯了我的肖像權(quán)呀！
還有《非法拘禁要不得》一個綴學(xué)了的孩子小東，他愛順手牽羊，總干些偷雞摸狗的事情。有一次，小東被保安隊長抓住了，保安隊長把他關(guān)了起來，不但捆住他審問，還不給他吃飯。后來群眾報警，警察來了，不僅帶走了小東，還把保安隊長也帶走了。我一讀到這，很疑惑呀，保安隊長抓小偷也有錯嗎？我?guī)е蓡柪^續(xù)往后讀，原來保安隊長不懂法，非法拘禁了小東，侵犯了他的人身自由權(quán)。原來是這樣呀，我煥然大悟。
以后，我一定要多讀法，多記法，多用法律保護自己。
《小學(xué)生之友》真是我們成長中的知心朋友，生活中的貼心小伙伴，學(xué)習(xí)中的得力小助手！
《小學(xué)生之友》，它是一把雨傘，在狂風(fēng)暴雨中為我們遮風(fēng)擋雨，它是一盞明燈，在人生長長的道路上為我們照亮前方的路，它是一粒種子，在我們幼小的心靈中播下文明，誠實，陽光的種子！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇二
滾滾的洪水，鋪天蓋地，猶如一匹脫韁的野馬，四處狂奔。所到之處，房屋傾倒，家破人亡。勇敢的抗洪戰(zhàn)士卻不顧一切，保衛(wèi)我們的家園。他們那英勇的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
大屏幕上，洪水襲來，聲音震耳欲聾，人們逃之不及。面對滔滔的洪水，戰(zhàn)士們迎難而上，用自己的血肉之軀筑起一道鋼鐵長城。肆虐的洪水，好像可怕的'惡魔，想要把人類消滅掉。而抗洪戰(zhàn)士們就好像降魔的天兵天將，把洪水擊退。其間涌現(xiàn)了多少可歌可泣的英雄事跡！那位被木頭砸暈而葬身水底的叔叔，那位因勞累過度而犧牲在戰(zhàn)場上的叔叔，那位用身體堵住管涌口的叔叔……我們甚至還不記得他們的名字，可我們清楚地記得人們臉上的淚水！
洪水、酸雨都是我們?nèi)祟愖宰髯允?！酸雨，是因為工廠排放的滾滾濃煙，破壞了大氣層；洪水，是因為我們?yōu)E采亂伐造成水土大量流失，當(dāng)暴雨來臨時，河水沒有樹木的制約，便猖狂起來，就會把建筑物和人撲倒，給人類造成很大損失。
我們?yōu)榭购閼?zhàn)士唱戰(zhàn)歌，為他們送鮮花。我們要從小做到保護環(huán)境，不要讓那些叔叔的血白流。
指導(dǎo)教師：趙莉。
簡評：符合觀后感的要求，寫出了獨特的感受。結(jié)尾切題，給我們敲響了警鐘！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇三
電影講述的是解放軍們英勇頑強地與洪水搏斗，最終戰(zhàn)勝了洪水的故事。電影的情節(jié)十分感人，當(dāng)猛烈的洪水肆無忌憚地向人們撲來時，人們措手不及，頓時，大家亂作一團，哭的哭逃的逃……偉大的解放軍戰(zhàn)士們，為了阻止洪水的前進(jìn)，用自我的身軀保衛(wèi)著群眾們的生命財產(chǎn)，他們扛著一袋袋玉米，一塊塊巖石向洪水中扔去?？矗∷麄兊氖謧劾劾?，已經(jīng)滿是血泡，可他們沒有放棄，仍然聽從命令，奮戰(zhàn)在抗洪第一線上。他們是真正的男子漢，更是一塊塊會說話的鋼板！電影中令我最感動的是，眼看著洪水即將無情地沖上河堤，解放軍叔叔們奮不顧身，開著卡車沖進(jìn)洪水，試圖以此來擋住洪水。?。∷麄兪敲爸ｋU來保護我們的家園?。】赡苌咸煲脖凰麄兊木袼袆?，洪水竟然被卡車止住了，解放軍們一陣歡呼，露出了欣慰的笑容。看到那里，同學(xué)們也被這一幕深深地打動了，很多同學(xué)都留下了感動的淚水。
看了《驚濤駭浪》這部電影，我想對解放軍叔叔說：“解放軍叔叔，多謝您們，您們是世界上最可愛的人，向您們致敬！”
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇四
前幾天，觀看了由江澤民親筆題寫片名的影片《驚濤駭浪》，讓我們又重溫了那一幅幅感人的真實的畫面，重溫了解放軍戰(zhàn)士和洪水搏斗的場景。
人民子弟兵用自己的生命和鮮血來保護人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，我的眼睛濕潤了，我的心靈被震撼了，我為我們的民族、我們的時代有這樣的英雄而感到無比的驕傲！影片中抗洪戰(zhàn)士那一雙雙傷痕累累，沾滿鮮血的手是那樣讓人觸目驚心，平時能扛起幾十斤重的機槍，此刻卻連一碗酒都端不起，也正是這樣一雙雙不曾建立過豐功偉績的手，在那次抗洪搶險中筑起了一道道堅不可摧的堤壩。還有那雙手的特寫鏡頭，我想每一位看過這部影片的觀眾必須會銘刻在心。當(dāng)那雙冰冷的手即將停止顫動的一瞬間，有一個可愛的小生靈在戰(zhàn)士的手上蹦跳，這便是無畏的戰(zhàn)士生生不息的寫照，緊之后那雙沾滿泥漿的手便再也不能動了。這動與靜、生與死構(gòu)成的畫面讓人痛心不已。在生死存亡的關(guān)頭，有多少雙堅定有力的手把嚎啕大哭的嬰兒送上堤岸，又有多少雙洋溢著期望的手把堵缺口的沙包投入江中，正是這一雙雙手，托起了、守護了、保護了神州大地上這條叫作長江的河流。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們的抗洪戰(zhàn)士嚴(yán)防死守洪魔的侵入，水力學(xué)家誓死與自己設(shè)計建造的分洪水電站共存亡，他們共有的是什么？是一顆職責(zé)心，一顆戰(zhàn)勝洪水的心，這在抗洪中顯得尤為重要，有了職責(zé)心，團結(jié)心的軍隊堅不可摧，永遠(yuǎn)都不會被打敗，這也許對樸實的戰(zhàn)士認(rèn)為那只是微不足道的職責(zé)?？购閾岆U仿佛是昨日的一幕出此刻了我們眼前，而我們更多的看到的是一些無名英雄在我們這個民族危難時刻的挺身而出與默默奉獻(xiàn)。大家都還記得幾年前的“非典”吧！正因它的突然襲擊使圣潔的白衣天使義無反顧，奮不顧身地出此刻了人民最需要他們的地方，是他們救了人民，是他們使我們懂得了生命的尊嚴(yán)，他們同樣也是最可愛的人，是這個時代的英雄，更是永遠(yuǎn)的英雄。在他們身上體現(xiàn)的是非凡的勇氣。時代雖然在變，而永遠(yuǎn)不變的是我們這些最可愛的人，正是有了這些人，在一次又一次與自然的抗衡中我們贏了，贏得理所當(dāng)然，贏得當(dāng)之無愧！
看了《驚濤駭浪》這部電影，霎時刻，我明白了：如果沒有團結(jié)一心，那么再簡單的事情也會變得很困難，正因你失去了別人的支持，失去了別人的幫忙，失去了別人給你的信心，給你的關(guān)懷…………在日常生活中，必須要多為他人著想，為群眾的利益著想，盡心盡力為群眾、為他人做些有好處的事，那么，將擁有更加完美的明天！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇五
這部電影是一個真實的故事，生動描寫了年我國長江流域發(fā)生百年不遇的特大洪水，全國軍民搶險救災(zāi)的可歌可泣的故事。
沒錯，就像電影中說的一樣：抗洪就是一場戰(zhàn)爭。在人民的生命和財產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅之時，人民子弟兵臨危受命，挺身而出，抗洪救災(zāi)，涌現(xiàn)出無數(shù)驚天動、泣鬼神的故事。一位年輕的富家戰(zhàn)士，舍自己，為大家，在大堤最危難的時刻，不顧自己患病勞累，堅持扛沙袋，最后累死在大堤上這就是偉大的人民子弟兵。
看完電影，我不禁熱淚盈眶，心中久久不能平靜：他們的精神震撼了我的靈魂;他們的事跡留在我心中;犧牲的戰(zhàn)士們，不，他們沒有離去，他們生命之火一直在燃燒著，他們永遠(yuǎn)都活在我們的心中。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇六
1、隨著暴風(fēng)雨的來臨大海也開始驚濤駭浪起來了。
2、游艇在驚濤駭浪中劇烈搖晃，乘客飽受驚嚇。
3、由于家人們的同心協(xié)力，這個家庭終于克服難關(guān)，渡過這場驚濤駭浪。
4、對于在海上作業(yè)的船員而言，他們早已見慣海上的驚濤駭浪。
5、相當(dāng)年,多少的驚濤駭浪,可毛主席還是帶領(lǐng)我們建立了新中國。
6、臺風(fēng)來襲，海邊盡是驚濤駭浪，游客千萬不可靠近！
7、他們是以穿越世界各地的驚濤駭浪的長途旅行而聞名的。
8、沖浪的基本設(shè)備相對來說還是可以買得起的，一旦沖浪手買好了必備的工具，等待的就是那些驚濤駭浪了。
9、生命是不可預(yù)知的航程，或風(fēng)平浪靜；或驚濤駭浪，但只要與你相伴，有你的地方就是我的港岸！
10、他受過許多艱苦的'磨練，沒有什么驚濤駭浪能難倒他。
11、一頭母座頭鯨帶著她的幼鯨開始了一場從熱帶天堂般的珊瑚海開始的遠(yuǎn)行，她們的目的地，是布滿驚濤駭浪的極地大洋。
12、這艘小船x那間被驚濤駭浪吞沒，幸好船員都平安獲救。
13、在驚濤駭浪的大海上，一只沒有壓艙物的小船就是這樣顛顛簸簸。
14、海員們開始準(zhǔn)備應(yīng)付一個驚濤駭浪之夜。
15、你連這點小苦都無法忍受，怎么面對日后商場的驚濤駭浪呢？
16、通往成功的道路上充滿了驚濤駭浪，需要靠毅力去戰(zhàn)勝它。
17、老王的閱歷豐富，不知經(jīng)歷多少驚濤駭浪。
18、他的這次丑聞在娛樂圈掀起了驚濤駭浪的反響。
19、縱然前方有驚濤駭浪，我們也要勇往直前。
20、暴風(fēng)雨來了,原本平靜的海面上頓時掀起了驚濤駭浪。
21、如果他們敢給我們來一個驚濤駭浪我們也可以讓他們不得安寧的。
22、其實我一直都很憧憬驚濤駭浪的大海，()能夠給我?guī)韸^斗的沖擊。
23、大?？偸沁@樣驚濤駭浪的，誰也不能改變這種現(xiàn)狀。
24、任何驚濤駭浪都不能動搖他堅如磐石的決心。
25、這條船經(jīng)受得住海上的驚濤駭浪，這表明了造船者具有很高的水平。
26、這些暴風(fēng)也會引起海洋的驚濤駭浪。
27、經(jīng)過了海上航行的驚濤駭浪，我們十分高興來到陸地上。
28、驚濤駭浪的大海不是誰都可以駕馭的了的。
30、上次我和他兩個人劃著小船在驚濤駭浪的大海里遨游了兩天。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇七
作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示當(dāng)時封建社會的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了榮國府，漸漸與賈政之與生俱來通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計，使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，(.)讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門的'故事。
我實在是為林黛玉而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運而惋惜。但追究人物本身并沒有過錯，讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主，什么門當(dāng)戶對，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽相隔，想而見不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉，就是石頭心腸的人也會被他倆的真情所感動的。
一部《紅樓夢》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動??！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇八
前幾天，觀看了由江澤民同志親筆題寫片名的影片《驚濤駭浪》，讓我們又重溫了那一幅幅感人的真實的畫面，重溫了解放軍戰(zhàn)士和洪水搏斗的場景。
人民子弟兵用自己的生命和鮮血來保護人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，我的眼睛濕潤了，我的心靈被震撼了，我為我們的民族、我們的時代有這樣的英雄而感到無比的驕傲！影片中抗洪戰(zhàn)士那一雙雙傷痕累累，沾滿鮮血的手是那樣讓人觸目驚心，平時能扛起幾十斤重的機槍，此刻卻連一碗酒都端不起，也正是這樣一雙雙不曾建立過豐功偉績的手，在那次抗洪搶險中筑起了一道道堅不可摧的堤壩。還有那雙手的特寫鏡頭，我想每一位看過這部影片的觀眾必須會銘刻在心。當(dāng)那雙冰冷的手即將停止顫動的一瞬間，有一個可愛的小生靈在戰(zhàn)士的手上蹦跳，這便是無畏的戰(zhàn)士生生不息的寫照，緊之后那雙沾滿泥漿的手便再也不能動了。這動與靜、生與死構(gòu)成的畫面讓人痛心不已。在生死存亡的關(guān)頭，有多少雙堅定有力的手把嚎啕大哭的嬰兒送上堤岸，又有多少雙洋溢著期望的手把堵缺口的沙包投入江中，正是這一雙雙手，托起了、守護了、保護了神州大地上這條叫作長江的河流。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們的抗洪戰(zhàn)士嚴(yán)防死守洪魔的侵入，水力學(xué)家誓死與自己設(shè)計建造的分洪水電站共存亡，他們共有的是什么？是一顆職責(zé)心，一顆戰(zhàn)勝洪水的心，這在抗洪中顯得尤為重要，有了職責(zé)心，團結(jié)心的軍隊堅不可摧，永遠(yuǎn)都不會被打敗，這也許對樸實的戰(zhàn)士認(rèn)為那只是微不足道的職責(zé)。抗洪搶險仿佛是昨日的一幕出此刻了我們眼前，而我們更多的看到的是一些無名英雄在我們這個民族危難時刻的挺身而出與默默奉獻(xiàn)。大家都還記得幾年前的“非典”吧！正因它的突然襲擊使圣潔的白衣天使義無反顧，奮不顧身地出此刻了人民最需要他們的地方，是他們救了人民，是他們使我們懂得了生命的尊嚴(yán)，他們同樣也是最可愛的人，是這個時代的英雄，更是永遠(yuǎn)的英雄。在他們身上體現(xiàn)的是非凡的勇氣。時代雖然在變，而永遠(yuǎn)不變的是我們這些最可愛的人，正是有了這些人，在一次又一次與自然的抗衡中我們贏了，贏得理所當(dāng)然，贏得當(dāng)之無愧！
看了《驚濤駭浪》這部電影，霎時刻，我明白了：如果沒有團結(jié)一心，那么再簡單的事情也會變得很困難，正因你失去了別人的支持，失去了別人的幫忙，失去了別人給你的信心，給你的關(guān)懷…………在日常生活中，必須要多為他人著想，為群眾的利益著想，盡心盡力為群眾、為他人做些有好處的事，那么，將擁有更加完美的明天！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇九
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，誰解其中味”
家府被抄，身世飄零，仰頭望天，淚痕滿面，曹雪芹以其真實生活背景，塑造了紅樓夢這一名作，觸發(fā)了我心中的無限感慨。
名著中塑造了多個角色，其中林黛玉和賈寶玉的前世姻緣令我大為觸動，一顆羸弱的小草受到了幾汩水滴的恩惠，來世便用淚水報答恩人，這奇妙的'緣分，讓整個作品的氛圍變得氤氳溫暖。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十
1、船長如果遇上了驚濤駭浪，就得照看好自己的水手。
2、水手璀璨的生命，存在于搏擊驚濤駭浪的征程中。
3、生活是一杯平淡無味白開水；生活是一篇悅耳動人的樂章；生活是洶涌澎湃的驚濤駭浪。
4、辛苦工作以后的睡眠，驚濤駭浪的海上生活以后的入港，戰(zhàn)爭以后的安定，的確是使人快樂的。
5、漫長的人生路上，誰也不會一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪。
6、拍這個應(yīng)該很無聊吧，那些感情當(dāng)時覺得驚濤駭浪，現(xiàn)在想起來，傻死了。
7、嚴(yán)酷的，楓的顏色，領(lǐng)略歲月的磨礪，寒霜的敲擊堅強如鐵，飽經(jīng)生命的驚濤駭浪，從容如磐，飛躍梢頭那鮮紅的高度。霜染的兩鬢，淀積著，生命的成熟。
8、只見群山起伏，連綿不斷，峰巒簇?fù)?，怪石危立，宛若凝固的驚濤駭浪。
9、不是夢幻般的夢回梁都，卻驚天動地；不是驚濤駭浪般的文化苦旅，卻心似狂潮，我們心中每一次觸動，都使我們心靈版圖再一次撕破狹窄，沖破阻礙。
10、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
11、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無疑是將它們的美麗葬送。一張小紅臉體味辛苦所留下來的東西！苦難地過去就是甘美的到來。
12、理想是鑰匙，開啟心靈之門，理想是風(fēng)，吹拂心愿的帆，理想是筆，寫出人生之光，理想是光，照亮黑暗的街，理想是船，暢游知識的海，理想是海，掀起驚濤駭浪，理想是舟，裝載遠(yuǎn)行的人。
13、人生的旋律是在狂風(fēng)暴雨里拼搏的絢爛，人生的旋律是在驚濤駭浪中奮進(jìn)的高昂。夢想是種子，我們便可揮舞著犀利的羽翼在人生這片沃土上播種著春天的希望。
14、理想是海，掀起驚濤駭浪理想是舟，裝載遠(yuǎn)行的人理想是水，澆出生命的苗；理想是苗，長出生命的樹；理想是樹，開出生命的花；理想是花，結(jié)出生命的果！
16、愛心是暗夜大海中燈塔上的一盞明燈，使驚濤駭浪中的水手們看到重生希望。
17、世界上恐怕再沒有任何聲音比它再大了！大炸彈的爆炸，火車的吼鳴，暑天的霹靂。海洋里的驚濤駭浪，這一切如果和這里的響聲比起來，只不過折了一根小樹枝。咬了一粒黃豆粒，一聲牛叫差不多。
18、讓我們到驚濤駭浪中去鍛煉成長吧。
19、一片源源不斷的平原，在天空下擴展，沒有山丘，像驚濤駭浪的日子里的海相同安靜。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十一
從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。
每次一發(fā)下《小學(xué)生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。
在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。
《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺·····真是讓我眼花繚亂。
《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的'大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家，大記者進(jìn)行點評。更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。
是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩······你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰······你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”
《小學(xué)生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十二
記得第一次接觸《小學(xué)生之友》還是在三年級的時候，當(dāng)我打開它，就深深地被里面豐富多彩的內(nèi)容吸引住了，以后老師每發(fā)下一期新的，我都會津津有味地看起來，恨不得一口氣把它看完。
我最喜歡這本期刊里的故事了，因為每個故事中都蘊含著不同的道理。
就拿《紙上談兵》這篇文章來說吧，雖然故事情節(jié)簡單，內(nèi)容不多，可是它卻說明一個深刻的道理，就是做任何事情，只停留在理論上是不行的，只有通過理論結(jié)合實際，才能取得成功。
在我們的學(xué)習(xí)中也有類似的事情。比如數(shù)學(xué)老師教了我們?nèi)N乘法的運算定律，有一些同學(xué)把這些運算定律背得滾瓜爛熟，但在考試中他們卻仍然采用了復(fù)雜的方法來計算，這樣計算起來既麻煩，又容易出錯。這就是因為他們沒有將老師教的運算定律運用到實際當(dāng)中的結(jié)果。
《小學(xué)生之友》中還有許多的知識，只要我們認(rèn)真去看，就能豐富我們的知識，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。
同學(xué)們，聽了我的介紹后，你是不是也喜歡上《小學(xué)生之友》了呢？
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十三
從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的好朋友——《小學(xué)生之友》。
每次老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》，我馬上就會停下手里的活，如饑似渴地看起來，恨不得一口氣就把這本書看完。
這本書，薄薄的，卻有著許多有趣的東西：有趣的寓言故事、語句優(yōu)美的詩歌、美麗的童話故事、笑料不斷的漫畫？令人看得津津有味。
在小學(xué)生之友中，有著各種各樣的專欄，有：兒童詩專欄、童話專欄、漫畫專欄？而我，最喜歡的就是作文雨專欄了，為什么呢？因為，在那里，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家進(jìn)行點評。更好的是作家能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，教我怎樣才能寫出精美的作文，得到作家的幫助，作文當(dāng)然也可以寫得更好。是因為小學(xué)生之友，所以我的寫作能力才大大提高，通過閱讀，才能積累了很多好詞佳句，這一切，都是小學(xué)生之友的功勞??！
??！我心愛的《小學(xué)生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野。希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》，這“位”小學(xué)生的成長伴侶。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十四
在我都四年級時，我訂了一本書，名叫小學(xué)生之友，有了這本書，我受益匪淺，生后也充實了許多。
小學(xué)生之友，讓我看見了祖國的山川秀美，知道了毛澤東，心胸寬廣的諸葛亮等許許多多的名人。
小學(xué)生之友里面還有許多漫畫，每次小學(xué)生之友一到我就愛不釋手，那里面的`故事雖然簡短了些，但幾乎讓我飽經(jīng)喜怒哀樂，小學(xué)生之友里面，有寓言故事，英雄故事，還有新聞等。
也許你還沒這樣一個知心朋友，也許你還沒有感同身受，但對我，它是我的最愛。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十五
有這樣一個班級，瞧，畢業(yè)照上的同學(xué)笑的多么燦爛，可他們已不再是那從前幼稚的娃娃，他們已成為那朝氣蓬勃的少年；瞧，畢業(yè)照上的老師多么和藹，可他們已不再像以前那樣年輕。六年的承諾、六年的相聚、六年的情誼讓我長大了許多真的長大了許多，他讓我懂得：人生的意義在于奮斗，唯有奮斗才能讓你過得充實，才能讓你成為一個頂天立地的人，人生沒有彩排，珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺胁拍軗碛忻篮玫奈磥怼＠蠋煹墓膭?、朋友的信任、同學(xué)的祝福會讓我走得很遠(yuǎn)，進(jìn)入中學(xué)后我會帶著所有人的鼓勵與祝福去奮斗，我會在人生的重點上踏踏實實的做人、認(rèn)認(rèn)真真的做事，我堅決不會因為自己一時的失敗而沮喪，我會笑看人生，讓一切甘拜示弱！帶著夢想啟程，披荊斬棘，勇往直前！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十六
這本書就是我們身邊最好的伙伴——《小學(xué)生之友》。翻開《小學(xué)生之友》就是打開一個神奇的世界。一個個精彩萬分的故事映入眼簾，一篇篇經(jīng)典的文學(xué)作品讓人眼花繚亂?！缎W(xué)生之友》讓人愛不釋手。
《小學(xué)生之友》——它伴隨我的成長，是我最好的朋友，讓我在探索中增長智慧，為我在知識的世界里打開了一扇神奇的門。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十七
前幾年，在人來人往的大街上總能看見一塊公益廣告牌“同呼吸、共命運、心連心”，我知道那與1998年長江流域的特大洪水有關(guān)，和我們的人民子弟兵有關(guān)。后來，它被拆除了，我也把它淡忘了。
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看了影片《驚濤駭浪》，讓我們又重溫了那一幅幅感人的真實的畫面，重溫了解放軍戰(zhàn)士和洪水搏斗的場景。
人民子弟兵用自己的生命和鮮血來保護人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，我的眼睛濕潤了，我的心靈被震撼了，我為我們的民族、我們的時代有這樣的英雄而感到無比的驕傲！影片中抗洪戰(zhàn)士那一雙雙傷痕累累，沾滿鮮血的手是那樣讓人觸目驚心，平時能扛起幾十斤重的機槍，現(xiàn)在卻連一碗酒都端不起，也正是這樣一雙雙不曾建立過豐功偉績的手，在那次抗洪搶險中筑起了一道道堅不可摧的堤壩。還有那雙手的特寫鏡頭，我想每一位看過這部影片的觀眾一定會銘刻在心。當(dāng)那雙冰冷的手即將停止顫動的一瞬間，有一個可愛的小生靈在戰(zhàn)士的手上蹦跳，這便是無畏的戰(zhàn)士生生不息的寫照，緊接著那雙沾滿泥漿的手便再也不能動了。這動與靜、生與死構(gòu)成的畫面讓人痛心不已。在生死存亡的關(guān)頭，有多少雙堅定有力的手把嚎啕大哭的嬰兒送上堤岸，又有多少雙洋溢著希望的手把堵缺口的沙包投入江中，正是這一雙雙手，托起了、守護了、保護了神州大地上這條叫作長江的河流。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們的抗洪戰(zhàn)士嚴(yán)防死守洪魔的侵入，水力學(xué)家誓死與自己設(shè)計建造的分洪水電站共存亡，他們共有的是什么？是一顆責(zé)任心，一顆戰(zhàn)勝洪水的心，這在抗洪中顯得尤為重要，有了責(zé)任心，團結(jié)心的軍隊堅不可摧，永遠(yuǎn)都不會被打敗，這也許對樸實的戰(zhàn)士認(rèn)為那只是微不足道的責(zé)任，?？购閾岆U仿佛是昨日的一幕出現(xiàn)在了我們眼前，而我們更多的看到的是一些無名英雄在我們這個民族危難時刻的挺身而出與默默奉獻(xiàn)。大家都還記得幾年前的“非典”吧！因為它的突然襲擊使圣潔的白衣天使義無反顧，奮不顧身地出現(xiàn)在了人民最需要他們的地方，是他們救了人民，是他們使我們懂得了生命的尊嚴(yán)，他們同樣也是最可愛的人，是這個時代的英雄，更是永遠(yuǎn)的英雄。在他們身上體現(xiàn)的是非凡的勇氣。時代雖然在變，而永遠(yuǎn)不變的是我們這些最可愛的人，正是有了這些人，在一次又一次與自然的抗衡中我們贏了，贏得理所當(dāng)然，贏得當(dāng)之無愧！
看了《驚濤駭浪》這部電影，霎時間，我明白了：如果沒有團結(jié)一心，那么再簡單的事情也會變得很困難，因為你失去了別人的支持，失去了別人的幫助，失去了別人給你的信心，給你的關(guān)懷…………在日常生活中，一定要多為他人著想，為集體的利益著想，盡心盡力為集體、為他人做些有意義的事，那么，將擁有更加美好的明天！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十八
又到了學(xué)生畢業(yè)的時候，28日那天我們這里的六年級學(xué)生考完了自己在母校的最后一次試――畢業(yè)試。這是對他們在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成果的一次檢測，學(xué)生們都認(rèn)真的答完了每一科試卷。然而考試結(jié)束后等待他們的卻是離別，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老師告別的時候，學(xué)生們哭了，他們把自己的留言，把自己的心情都通過一只只千紙鶴表達(dá)出來，表達(dá)自己對母校和老師的眷戀……。
六年前的一天，
一朵朵含苞的花骨朵走入了校園，
在辛勤的.園丁面前，
他們都站在同一個起跑線。
六年中的每一天，
一朵朵花骨朵成長在校園，
在辛勤的園丁的照料下，
他們逐漸花開爭艷。
六年中的每一天，
花骨朵經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。
在每一個園丁的修剪中，
他們不枝不蔓。
六年中的每一天，
花骨朵度過了美好的童年，
在所有園丁的辛勤汗水里，
他們已成如花少年。
六年后的一天，
花骨朵早已花開少年，
在培育他們的園丁淚水中，
他們將要花落成才。
在園丁的淚水中，
花兒亂顫葉落紛繁，
但落葉后卻是果實展現(xiàn)。
是呀，
六年的時光，
花開花落彈指一揮間，
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讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十九
摸著外公的手，便覺得硬硬的，上面有一個個的繭;又看看外公的手，皮都皺了起來，如一張被人捏成一團的廢紙，再看看我的手，還是嫩嫩的，是屬于一個六年級小學(xué)的皮膚。但——我的手也會有這個樣子的時候罷!和外公的手一樣。
對于我和外公來說，不同的只有性別罷了，只有年齡罷了。性別是沒什么不同的，但年齡就不一樣了。我也會有六十三歲的那一年，或許還活不到那么久。那時我也將會成為一個老太婆，所有的牙都會掉光，所有人都是這樣，要不然，他就是偷了太上老君的仙丹!
突然想起，我們上學(xué)也是怎么回事：我們早上起來和太陽說早上好，但一眨眼的時間，一天就怎么過去了。或許會有同學(xué)會開心上學(xué)的一天又過去了，但我會嘆息。嘆這世上的時間會過得如此之快：星期一升旗儀式的場景還歷歷在目，這一晃兒，今兒個已是星期五了。
過去一天是一天，我能活著的日子就少一天，家人能活的日子就上一天，人的一生有幾個一天，幾個星期，幾個月，幾年呢?我們馬上就要畢業(yè)了，和老師、同學(xué)相處的日子也就少一天，而我現(xiàn)在卻還沒和同學(xué)建立起深厚的友誼;有時讓媽媽生氣了，便會不理解媽媽的做法，但一想：媽媽已經(jīng)四十了呀，我不知道媽媽還能在我今后的人生道路中陪伴我?guī)啄?，沒人知道，這也許就是天知地知，你不知我不知了罷。
這么一來，我學(xué)這篇文章的二十分鐘也就這么過去了。呵呵，人生又有幾個二十分鐘呢?
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇二十
書是打開知識大門的鑰匙;書是良師益友，教會我們?nèi)松牡览?，在遇到困難時總會幫助到我們;書也是人類的營養(yǎng)品。在浩瀚的書海中，我最喜歡的就數(shù)《小學(xué)生之友》了。
每當(dāng)老師發(fā)下嶄新的《小學(xué)生之友》，我就馬上停下手中的活，如饑似渴地看起來。里面的內(nèi)容豐富多彩：一首首優(yōu)美的詩句，一篇篇精彩的文章，許許多多搞笑且富有啟示的漫畫。
《曬曬你的缺點》立刻引起了我的注意。這篇文章講了飛人喬丹和皮蓬之間的故事。皮蓬年輕氣盛，在喬丹面前常流露出不屑一顧的神情，還常常煞費苦心地尋找喬丹的弱點。喬丹有一次休息，和皮蓬坦誠了自己的缺點并贊美了皮蓬的優(yōu)點。最后皮蓬被喬丹的大度給感動了，也對喬丹更尊敬了。這個故事告訴了我一個道理：做人一定要有寬廣的胸襟和氣度。
《有擔(dān)當(dāng)?shù)墓湃恕愤@個欄目也很有趣。我終于知道了岳飛背上“精忠報國”的來歷，對岳飛和他的母親肅然起敬。更讓我感興趣的是《智慧聚寶盆》里的一篇文章《書—良師益友》，這篇文章讓我受益匪淺。文章里講的是作者的老師有一天給她出了一道難題，她想了好久也沒有想出來?；氐郊抑?，她看到一本曾經(jīng)讀過的《語文讀本》里有類似的題型和解題方法，就按照書上的方法順利把難題解決了。還有一天，她的媽媽正在看電視，電視里出了一道題，作者一看，恰好是老師出過的那種題目，她立刻就說出來了答案，把媽媽都給驚呆了。這篇文章告訴了我，平日里我們要多看書，積累知識，說不定也會在生活中出現(xiàn)驚喜呢!
《小學(xué)生之友》就像一艘帆船，載著我乘風(fēng)破浪，勇往直前，駛向成功的彼岸。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇二十一
很多同學(xué)都讀過《當(dāng)代小學(xué)生》，也許有人會覺得不如讀漫畫書來的過癮，但對我來說，它就是我的哆啦a夢。
《當(dāng)代小學(xué)生》猶如哆啦a夢的百寶袋，它蘊藏著豐富的知識，開闊了我的視野。我最喜歡的是“成長那些事”這個欄目，他們成長的經(jīng)歷，讓我有了很多感悟，給我增加了動力?！肮适吕锏臄?shù)學(xué)”讓枯燥的數(shù)學(xué)題變得有趣，增加了我們的'興趣。書里有很多欄目，內(nèi)容豐富多彩，每一期都會更新不同的內(nèi)容，所以每一期我都會有不同的收獲。這讓我想起了高爾基說的書籍是人類進(jìn)步的階梯。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，是知識的海洋，是開啟智慧大門的鑰匙。我會堅持讀下去。
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