在學(xué)習(xí)和工作生活中，我們時(shí)常需要總結(jié)自己的表現(xiàn)。寫完總結(jié)后，我們需要仔細(xì)檢查和修改，確保總結(jié)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的同時(shí)，也能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M(jìn)行反思和反饋。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇一
這部電影是一個(gè)真實(shí)的故事，生動(dòng)描寫了年我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生百年不遇的特大洪水，全國(guó)軍民搶險(xiǎn)救災(zāi)的可歌可泣的故事。
沒錯(cuò)，就像電影中說的一樣：抗洪就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅之時(shí)，人民子弟兵臨危受命，挺身而出，抗洪救災(zāi)，涌現(xiàn)出無數(shù)驚天動(dòng)、泣鬼神的故事。一位年輕的富家戰(zhàn)士，舍自己，為大家，在大堤最危難的時(shí)刻，不顧自己患病勞累，堅(jiān)持扛沙袋，最后累死在大堤上這就是偉大的人民子弟兵。
看完電影，我不禁熱淚盈眶，心中久久不能平靜：他們的精神震撼了我的靈魂;他們的事跡留在我心中;犧牲的戰(zhàn)士們，不，他們沒有離去，他們生命之火一直在燃燒著，他們永遠(yuǎn)都活在我們的心中。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇二
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，誰解其中味”
家府被抄，身世飄零，仰頭望天，淚痕滿面，曹雪芹以其真實(shí)生活背景，塑造了紅樓夢(mèng)這一名作，觸發(fā)了我心中的無限感慨。
名著中塑造了多個(gè)角色，其中林黛玉和賈寶玉的前世姻緣令我大為觸動(dòng)，一顆羸弱的小草受到了幾汩水滴的恩惠，來世便用淚水報(bào)答恩人，這奇妙的'緣分，讓整個(gè)作品的氛圍變得氤氳溫暖。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇三
前幾天，觀看了由江澤民親筆題寫片名的影片《驚濤駭浪》，讓我們又重溫了那一幅幅感人的真實(shí)的畫面，重溫了解放軍戰(zhàn)士和洪水搏斗的場(chǎng)景。
人民子弟兵用自己的生命和鮮血來保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，我的眼睛濕潤(rùn)了，我的心靈被震撼了，我為我們的民族、我們的時(shí)代有這樣的英雄而感到無比的驕傲！影片中抗洪戰(zhàn)士那一雙雙傷痕累累，沾滿鮮血的手是那樣讓人觸目驚心，平時(shí)能扛起幾十斤重的機(jī)槍，此刻卻連一碗酒都端不起，也正是這樣一雙雙不曾建立過豐功偉績(jī)的手，在那次抗洪搶險(xiǎn)中筑起了一道道堅(jiān)不可摧的堤壩。還有那雙手的特寫鏡頭，我想每一位看過這部影片的觀眾必須會(huì)銘刻在心。當(dāng)那雙冰冷的手即將停止顫動(dòng)的一瞬間，有一個(gè)可愛的小生靈在戰(zhàn)士的手上蹦跳，這便是無畏的戰(zhàn)士生生不息的寫照，緊之后那雙沾滿泥漿的手便再也不能動(dòng)了。這動(dòng)與靜、生與死構(gòu)成的畫面讓人痛心不已。在生死存亡的關(guān)頭，有多少雙堅(jiān)定有力的手把嚎啕大哭的嬰兒送上堤岸，又有多少雙洋溢著期望的手把堵缺口的沙包投入江中，正是這一雙雙手，托起了、守護(hù)了、保護(hù)了神州大地上這條叫作長(zhǎng)江的河流。
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的抗洪戰(zhàn)士嚴(yán)防死守洪魔的侵入，水力學(xué)家誓死與自己設(shè)計(jì)建造的分洪水電站共存亡，他們共有的是什么？是一顆職責(zé)心，一顆戰(zhàn)勝洪水的心，這在抗洪中顯得尤為重要，有了職責(zé)心，團(tuán)結(jié)心的軍隊(duì)堅(jiān)不可摧，永遠(yuǎn)都不會(huì)被打敗，這也許對(duì)樸實(shí)的戰(zhàn)士認(rèn)為那只是微不足道的職責(zé)?？购閾岆U(xiǎn)仿佛是昨日的一幕出此刻了我們眼前，而我們更多的看到的是一些無名英雄在我們這個(gè)民族危難時(shí)刻的挺身而出與默默奉獻(xiàn)。大家都還記得幾年前的“非典”吧！正因它的突然襲擊使圣潔的白衣天使義無反顧，奮不顧身地出此刻了人民最需要他們的地方，是他們救了人民，是他們使我們懂得了生命的尊嚴(yán)，他們同樣也是最可愛的人，是這個(gè)時(shí)代的英雄，更是永遠(yuǎn)的英雄。在他們身上體現(xiàn)的是非凡的勇氣。時(shí)代雖然在變，而永遠(yuǎn)不變的是我們這些最可愛的人，正是有了這些人，在一次又一次與自然的抗衡中我們贏了，贏得理所當(dāng)然，贏得當(dāng)之無愧！
看了《驚濤駭浪》這部電影，霎時(shí)刻，我明白了：如果沒有團(tuán)結(jié)一心，那么再簡(jiǎn)單的事情也會(huì)變得很困難，正因你失去了別人的支持，失去了別人的幫忙，失去了別人給你的信心，給你的關(guān)懷…………在日常生活中，必須要多為他人著想，為群眾的利益著想，盡心盡力為群眾、為他人做些有好處的事，那么，將擁有更加完美的明天！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇四
前幾天，觀看了由江澤民同志親筆題寫片名的影片《驚濤駭浪》，讓我們又重溫了那一幅幅感人的真實(shí)的畫面，重溫了解放軍戰(zhàn)士和洪水搏斗的場(chǎng)景。
人民子弟兵用自己的生命和鮮血來保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，我的眼睛濕潤(rùn)了，我的心靈被震撼了，我為我們的民族、我們的時(shí)代有這樣的英雄而感到無比的驕傲！影片中抗洪戰(zhàn)士那一雙雙傷痕累累，沾滿鮮血的手是那樣讓人觸目驚心，平時(shí)能扛起幾十斤重的機(jī)槍，此刻卻連一碗酒都端不起，也正是這樣一雙雙不曾建立過豐功偉績(jī)的手，在那次抗洪搶險(xiǎn)中筑起了一道道堅(jiān)不可摧的堤壩。還有那雙手的特寫鏡頭，我想每一位看過這部影片的觀眾必須會(huì)銘刻在心。當(dāng)那雙冰冷的手即將停止顫動(dòng)的一瞬間，有一個(gè)可愛的小生靈在戰(zhàn)士的手上蹦跳，這便是無畏的戰(zhàn)士生生不息的寫照，緊之后那雙沾滿泥漿的手便再也不能動(dòng)了。這動(dòng)與靜、生與死構(gòu)成的畫面讓人痛心不已。在生死存亡的關(guān)頭，有多少雙堅(jiān)定有力的手把嚎啕大哭的嬰兒送上堤岸，又有多少雙洋溢著期望的手把堵缺口的沙包投入江中，正是這一雙雙手，托起了、守護(hù)了、保護(hù)了神州大地上這條叫作長(zhǎng)江的河流。
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的抗洪戰(zhàn)士嚴(yán)防死守洪魔的侵入，水力學(xué)家誓死與自己設(shè)計(jì)建造的分洪水電站共存亡，他們共有的是什么？是一顆職責(zé)心，一顆戰(zhàn)勝洪水的心，這在抗洪中顯得尤為重要，有了職責(zé)心，團(tuán)結(jié)心的軍隊(duì)堅(jiān)不可摧，永遠(yuǎn)都不會(huì)被打敗，這也許對(duì)樸實(shí)的戰(zhàn)士認(rèn)為那只是微不足道的職責(zé)。抗洪搶險(xiǎn)仿佛是昨日的一幕出此刻了我們眼前，而我們更多的看到的是一些無名英雄在我們這個(gè)民族危難時(shí)刻的挺身而出與默默奉獻(xiàn)。大家都還記得幾年前的“非典”吧！正因它的突然襲擊使圣潔的白衣天使義無反顧，奮不顧身地出此刻了人民最需要他們的地方，是他們救了人民，是他們使我們懂得了生命的尊嚴(yán)，他們同樣也是最可愛的人，是這個(gè)時(shí)代的英雄，更是永遠(yuǎn)的英雄。在他們身上體現(xiàn)的是非凡的勇氣。時(shí)代雖然在變，而永遠(yuǎn)不變的是我們這些最可愛的人，正是有了這些人，在一次又一次與自然的抗衡中我們贏了，贏得理所當(dāng)然，贏得當(dāng)之無愧！
看了《驚濤駭浪》這部電影，霎時(shí)刻，我明白了：如果沒有團(tuán)結(jié)一心，那么再簡(jiǎn)單的事情也會(huì)變得很困難，正因你失去了別人的支持，失去了別人的幫忙，失去了別人給你的信心，給你的關(guān)懷…………在日常生活中，必須要多為他人著想，為群眾的利益著想，盡心盡力為群眾、為他人做些有好處的事，那么，將擁有更加完美的明天！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇五
滾滾的洪水，鋪天蓋地，猶如一匹脫韁的野馬，四處狂奔。所到之處，房屋傾倒，家破人亡。勇敢的抗洪戰(zhàn)士卻不顧一切，保衛(wèi)我們的家園。他們那英勇的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
大屏幕上，洪水襲來，聲音震耳欲聾，人們逃之不及。面對(duì)滔滔的洪水，戰(zhàn)士們迎難而上，用自己的血肉之軀筑起一道鋼鐵長(zhǎng)城。肆虐的洪水，好像可怕的'惡魔，想要把人類消滅掉。而抗洪戰(zhàn)士們就好像降魔的天兵天將，把洪水擊退。其間涌現(xiàn)了多少可歌可泣的英雄事跡！那位被木頭砸暈而葬身水底的叔叔，那位因勞累過度而犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的叔叔，那位用身體堵住管涌口的叔叔……我們甚至還不記得他們的名字，可我們清楚地記得人們臉上的淚水！
洪水、酸雨都是我們?nèi)祟愖宰髯允?！酸雨，是因?yàn)楣S排放的滾滾濃煙，破壞了大氣層；洪水，是因?yàn)槲覀優(yōu)E采亂伐造成水土大量流失，當(dāng)暴雨來臨時(shí)，河水沒有樹木的制約，便猖狂起來，就會(huì)把建筑物和人撲倒，給人類造成很大損失。
我們?yōu)榭购閼?zhàn)士唱戰(zhàn)歌，為他們送鮮花。我們要從小做到保護(hù)環(huán)境，不要讓那些叔叔的血白流。
指導(dǎo)教師：趙莉。
簡(jiǎn)評(píng)：符合觀后感的要求，寫出了獨(dú)特的感受。結(jié)尾切題，給我們敲響了警鐘！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇六
作者曹雪芹通過《紅樓夢(mèng)》，揭示當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了榮國(guó)府，漸漸與賈政之與生俱來通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，(.)讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門的'故事。
我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒有過錯(cuò)，讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主，什么門當(dāng)戶對(duì)，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽相隔，想而見不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉，就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。
一部《紅樓夢(mèng)》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動(dòng)啊！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇七
1、隨著暴風(fēng)雨的來臨大海也開始驚濤駭浪起來了。
2、游艇在驚濤駭浪中劇烈搖晃，乘客飽受驚嚇。
3、由于家人們的同心協(xié)力，這個(gè)家庭終于克服難關(guān)，渡過這場(chǎng)驚濤駭浪。
4、對(duì)于在海上作業(yè)的船員而言，他們?cè)缫岩姂T海上的驚濤駭浪。
5、相當(dāng)年,多少的驚濤駭浪,可毛主席還是帶領(lǐng)我們建立了新中國(guó)。
6、臺(tái)風(fēng)來襲，海邊盡是驚濤駭浪，游客千萬不可靠近！
7、他們是以穿越世界各地的驚濤駭浪的長(zhǎng)途旅行而聞名的。
8、沖浪的基本設(shè)備相對(duì)來說還是可以買得起的，一旦沖浪手買好了必備的工具，等待的就是那些驚濤駭浪了。
9、生命是不可預(yù)知的航程，或風(fēng)平浪靜；或驚濤駭浪，但只要與你相伴，有你的地方就是我的港岸！
10、他受過許多艱苦的'磨練，沒有什么驚濤駭浪能難倒他。
11、一頭母座頭鯨帶著她的幼鯨開始了一場(chǎng)從熱帶天堂般的珊瑚海開始的遠(yuǎn)行，她們的目的地，是布滿驚濤駭浪的極地大洋。
12、這艘小船x那間被驚濤駭浪吞沒，幸好船員都平安獲救。
13、在驚濤駭浪的大海上，一只沒有壓艙物的小船就是這樣顛顛簸簸。
14、海員們開始準(zhǔn)備應(yīng)付一個(gè)驚濤駭浪之夜。
15、你連這點(diǎn)小苦都無法忍受，怎么面對(duì)日后商場(chǎng)的驚濤駭浪呢？
16、通往成功的道路上充滿了驚濤駭浪，需要靠毅力去戰(zhàn)勝它。
17、老王的閱歷豐富，不知經(jīng)歷多少驚濤駭浪。
18、他的這次丑聞在娛樂圈掀起了驚濤駭浪的反響。
19、縱然前方有驚濤駭浪，我們也要勇往直前。
20、暴風(fēng)雨來了,原本平靜的海面上頓時(shí)掀起了驚濤駭浪。
21、如果他們敢給我們來一個(gè)驚濤駭浪我們也可以讓他們不得安寧的。
22、其實(shí)我一直都很憧憬驚濤駭浪的大海，()能夠給我?guī)韸^斗的沖擊。
23、大?？偸沁@樣驚濤駭浪的，誰也不能改變這種現(xiàn)狀。
24、任何驚濤駭浪都不能動(dòng)搖他堅(jiān)如磐石的決心。
25、這條船經(jīng)受得住海上的驚濤駭浪，這表明了造船者具有很高的水平。
26、這些暴風(fēng)也會(huì)引起海洋的驚濤駭浪。
27、經(jīng)過了海上航行的驚濤駭浪，我們十分高興來到陸地上。
28、驚濤駭浪的大海不是誰都可以駕馭的了的。
30、上次我和他兩個(gè)人劃著小船在驚濤駭浪的大海里遨游了兩天。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇八
有這樣一個(gè)班級(jí)，瞧，畢業(yè)照上的同學(xué)笑的多么燦爛，可他們已不再是那從前幼稚的娃娃，他們已成為那朝氣蓬勃的少年；瞧，畢業(yè)照上的老師多么和藹，可他們已不再像以前那樣年輕。六年的承諾、六年的相聚、六年的情誼讓我長(zhǎng)大了許多真的長(zhǎng)大了許多，他讓我懂得：人生的意義在于奮斗，唯有奮斗才能讓你過得充實(shí)，才能讓你成為一個(gè)頂天立地的人，人生沒有彩排，珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺胁拍軗碛忻篮玫奈磥怼＠蠋煹墓膭?lì)、朋友的信任、同學(xué)的祝福會(huì)讓我走得很遠(yuǎn)，進(jìn)入中學(xué)后我會(huì)帶著所有人的鼓勵(lì)與祝福去奮斗，我會(huì)在人生的重點(diǎn)上踏踏實(shí)實(shí)的做人、認(rèn)認(rèn)真真的做事，我堅(jiān)決不會(huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失敗而沮喪，我會(huì)笑看人生，讓一切甘拜示弱！帶著夢(mèng)想啟程，披荊斬棘，勇往直前！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇九
它，堅(jiān)強(qiáng);它，勇敢;它，機(jī)靈;它，聰明;它，永遠(yuǎn)對(duì)主人忠心，它就是《第七條獵狗》中的第七條獵狗——赤列。下面請(qǐng)看曲折動(dòng)人的故事。
故事講述的.是召盤巴一共養(yǎng)了六條獵狗，有的殘缺不成，有的沒有用，有的被拐走。只有唐連長(zhǎng)送給他一條狗，它是軍犬的后裔，它雄壯威猛，”攆山快如風(fēng)，狩獵猛如虎。“在打獵中和獵物生死搏斗，保護(hù)主人，屢獲戰(zhàn)功，被召盤巴視為掌上明珠，是召盤巴的驕傲，成為他的第七條獵狗。
從這個(gè)故事中，我懂得一個(gè)道理，地球上不僅有人類，還有動(dòng)物，我們要和動(dòng)物成為好朋友，以后我會(huì)更加愛惜動(dòng)物!
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十
《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信,訴說了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn).我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平,我想到了我們現(xiàn)在的孩子.我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了!可是過著這么幸福的生活,很多人卻還不懂得珍惜.凡卡吃不飽,穿不好,過著豬狗不如的生活.可是現(xiàn)在,我們面對(duì)豐盛的飯菜,不但不愿意吃,還非要吃巧克力,喝飲料,這是十分奢侈的!同樣的,不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也已經(jīng)屢見不鮮了.凡卡才九歲就離開了爺爺,來到陌生的莫斯科.他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?希望爺爺帶他離開這里,并發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧爺爺.可是現(xiàn)在的孩子,在父母的寵愛下長(zhǎng)大,卻不知道要尊敬父母.動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣.將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個(gè)人都會(huì)震驚.這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至無理取鬧.我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活.
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十一
從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個(gè)日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的好朋友——《小學(xué)生之友》。
每次老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》，我馬上就會(huì)停下手里的活，如饑似渴地看起來，恨不得一口氣就把這本書看完。
這本書，薄薄的，卻有著許多有趣的東西：有趣的寓言故事、語句優(yōu)美的詩歌、美麗的童話故事、笑料不斷的漫畫？令人看得津津有味。
在小學(xué)生之友中，有著各種各樣的專欄，有：兒童詩專欄、童話專欄、漫畫專欄？而我，最喜歡的就是作文雨專欄了，為什么呢？因?yàn)?，在那里，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。更好的是作家能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，教我怎樣才能寫出精美的作文，得到作家的幫助，作文當(dāng)然也可以寫得更好。是因?yàn)樾W(xué)生之友，所以我的寫作能力才大大提高，通過閱讀，才能積累了很多好詞佳句，這一切，都是小學(xué)生之友的功勞??！
??！我心愛的《小學(xué)生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野。希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》，這“位”小學(xué)生的成長(zhǎng)伴侶。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十二
在我都四年級(jí)時(shí)，我訂了一本書，名叫小學(xué)生之友，有了這本書，我受益匪淺，生后也充實(shí)了許多。
小學(xué)生之友，讓我看見了祖國(guó)的山川秀美，知道了毛澤東，心胸寬廣的諸葛亮等許許多多的名人。
小學(xué)生之友里面還有許多漫畫，每次小學(xué)生之友一到我就愛不釋手，那里面的`故事雖然簡(jiǎn)短了些，但幾乎讓我飽經(jīng)喜怒哀樂，小學(xué)生之友里面，有寓言故事，英雄故事，還有新聞等。
也許你還沒這樣一個(gè)知心朋友，也許你還沒有感同身受，但對(duì)我，它是我的最愛。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十三
這本書就是我們身邊最好的伙伴——《小學(xué)生之友》。翻開《小學(xué)生之友》就是打開一個(gè)神奇的世界。一個(gè)個(gè)精彩萬分的故事映入眼簾，一篇篇經(jīng)典的文學(xué)作品讓人眼花繚亂?！缎W(xué)生之友》讓人愛不釋手。
《小學(xué)生之友》——它伴隨我的成長(zhǎng)，是我最好的朋友，讓我在探索中增長(zhǎng)智慧，為我在知識(shí)的世界里打開了一扇神奇的門。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十四
摸著外公的手，便覺得硬硬的，上面有一個(gè)個(gè)的繭;又看看外公的手，皮都皺了起來，如一張被人捏成一團(tuán)的廢紙，再看看我的手，還是嫩嫩的，是屬于一個(gè)六年級(jí)小學(xué)的皮膚。但——我的手也會(huì)有這個(gè)樣子的時(shí)候罷!和外公的手一樣。
對(duì)于我和外公來說，不同的只有性別罷了，只有年齡罷了。性別是沒什么不同的，但年齡就不一樣了。我也會(huì)有六十三歲的那一年，或許還活不到那么久。那時(shí)我也將會(huì)成為一個(gè)老太婆，所有的牙都會(huì)掉光，所有人都是這樣，要不然，他就是偷了太上老君的仙丹!
突然想起，我們上學(xué)也是怎么回事：我們?cè)缟掀饋砗吞栒f早上好，但一眨眼的時(shí)間，一天就怎么過去了?；蛟S會(huì)有同學(xué)會(huì)開心上學(xué)的一天又過去了，但我會(huì)嘆息。嘆這世上的時(shí)間會(huì)過得如此之快：星期一升旗儀式的場(chǎng)景還歷歷在目，這一晃兒，今兒個(gè)已是星期五了。
過去一天是一天，我能活著的日子就少一天，家人能活的日子就上一天，人的一生有幾個(gè)一天，幾個(gè)星期，幾個(gè)月，幾年呢?我們馬上就要畢業(yè)了，和老師、同學(xué)相處的日子也就少一天，而我現(xiàn)在卻還沒和同學(xué)建立起深厚的友誼;有時(shí)讓媽媽生氣了，便會(huì)不理解媽媽的做法，但一想：媽媽已經(jīng)四十了呀，我不知道媽媽還能在我今后的人生道路中陪伴我?guī)啄?，沒人知道，這也許就是天知地知，你不知我不知了罷。
這么一來，我學(xué)這篇文章的二十分鐘也就這么過去了。呵呵，人生又有幾個(gè)二十分鐘呢?
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十五
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。同時(shí)，我也從這本書里積累了各種各樣的好詞好句。也讓我懂得了生活的寶貴以及樂趣，讓我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一天美好時(shí)光。
這本書的`作者是海倫·凱勒，里寫了一個(gè)叫做海倫·凱勒的小女孩。
她聰明、機(jī)智、勇敢、樂觀、目盲心明、知足常樂。
她是一個(gè)走出黑暗與寂靜、為了生活與學(xué)習(xí)而奮斗的人。在身體高度殘廢的情況下，海倫·凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵(lì)人心奮發(fā)圖強(qiáng)的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對(duì)這個(gè)美麗世界的憧憬與想像。我深深感慨，我們能耳濡目染領(lǐng)會(huì)到到大自然的神奇美妙，游覽觀便我們所有想去、想聽、想看，這便是一種幸福的高境界。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十六
前幾年，在人來人往的大街上總能看見一塊公益廣告牌“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”，我知道那與1998年長(zhǎng)江流域的特大洪水有關(guān)，和我們的人民子弟兵有關(guān)。后來，它被拆除了，我也把它淡忘了。
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看了影片《驚濤駭浪》，讓我們又重溫了那一幅幅感人的真實(shí)的畫面，重溫了解放軍戰(zhàn)士和洪水搏斗的場(chǎng)景。
人民子弟兵用自己的生命和鮮血來保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，我的眼睛濕潤(rùn)了，我的心靈被震撼了，我為我們的民族、我們的時(shí)代有這樣的英雄而感到無比的驕傲！影片中抗洪戰(zhàn)士那一雙雙傷痕累累，沾滿鮮血的手是那樣讓人觸目驚心，平時(shí)能扛起幾十斤重的機(jī)槍，現(xiàn)在卻連一碗酒都端不起，也正是這樣一雙雙不曾建立過豐功偉績(jī)的手，在那次抗洪搶險(xiǎn)中筑起了一道道堅(jiān)不可摧的堤壩。還有那雙手的特寫鏡頭，我想每一位看過這部影片的觀眾一定會(huì)銘刻在心。當(dāng)那雙冰冷的手即將停止顫動(dòng)的一瞬間，有一個(gè)可愛的小生靈在戰(zhàn)士的手上蹦跳，這便是無畏的戰(zhàn)士生生不息的寫照，緊接著那雙沾滿泥漿的手便再也不能動(dòng)了。這動(dòng)與靜、生與死構(gòu)成的畫面讓人痛心不已。在生死存亡的關(guān)頭，有多少雙堅(jiān)定有力的手把嚎啕大哭的嬰兒送上堤岸，又有多少雙洋溢著希望的手把堵缺口的沙包投入江中，正是這一雙雙手，托起了、守護(hù)了、保護(hù)了神州大地上這條叫作長(zhǎng)江的河流。
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的抗洪戰(zhàn)士嚴(yán)防死守洪魔的侵入，水力學(xué)家誓死與自己設(shè)計(jì)建造的分洪水電站共存亡，他們共有的是什么？是一顆責(zé)任心，一顆戰(zhàn)勝洪水的心，這在抗洪中顯得尤為重要，有了責(zé)任心，團(tuán)結(jié)心的軍隊(duì)堅(jiān)不可摧，永遠(yuǎn)都不會(huì)被打敗，這也許對(duì)樸實(shí)的戰(zhàn)士認(rèn)為那只是微不足道的責(zé)任，。抗洪搶險(xiǎn)仿佛是昨日的一幕出現(xiàn)在了我們眼前，而我們更多的看到的是一些無名英雄在我們這個(gè)民族危難時(shí)刻的挺身而出與默默奉獻(xiàn)。大家都還記得幾年前的“非典”吧！因?yàn)樗耐蝗灰u擊使圣潔的白衣天使義無反顧，奮不顧身地出現(xiàn)在了人民最需要他們的地方，是他們救了人民，是他們使我們懂得了生命的尊嚴(yán)，他們同樣也是最可愛的人，是這個(gè)時(shí)代的英雄，更是永遠(yuǎn)的英雄。在他們身上體現(xiàn)的是非凡的勇氣。時(shí)代雖然在變，而永遠(yuǎn)不變的是我們這些最可愛的人，正是有了這些人，在一次又一次與自然的抗衡中我們贏了，贏得理所當(dāng)然，贏得當(dāng)之無愧！
看了《驚濤駭浪》這部電影，霎時(shí)間，我明白了：如果沒有團(tuán)結(jié)一心，那么再簡(jiǎn)單的事情也會(huì)變得很困難，因?yàn)槟闶チ藙e人的支持，失去了別人的幫助，失去了別人給你的信心，給你的關(guān)懷…………在日常生活中，一定要多為他人著想，為集體的利益著想，盡心盡力為集體、為他人做些有意義的事，那么，將擁有更加美好的明天！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生篇十七
從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個(gè)日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。
每次一發(fā)下《小學(xué)生之友》我就會(huì)愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯(cuò)過一篇作文甚至一個(gè)字詞。
在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。
《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個(gè)字也不想錯(cuò)過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺(tái)·····真是讓我眼花繚亂。
《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的'大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺(tái)》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家，大記者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個(gè)小小作家。
是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩······你帶我的到知識(shí)的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識(shí)的高峰······你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對(duì)我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”
《小學(xué)生之友》是我成長(zhǎng)道路上的一嗽小船，帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15159020.html】
