閱讀是提高語(yǔ)文水平的有效途徑之一。總結(jié)的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅，不拖泥帶水，突出重點(diǎn)?？偨Y(jié)是一種對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié)，需要我們用心去體會(huì)和理解。
我的初中五味生活篇一
剛?cè)氤踔?，陌生的同學(xué)，你不認(rèn)識(shí)我，我不熟悉你，心里想起小學(xué)的`同學(xué)，還真酸溜溜的，再加上第一次數(shù)學(xué)就沒(méi)考好，心里那個(gè)酸，簡(jiǎn)直就跟喝了一壇醋沒(méi)區(qū)別。
甜
心里酸酸的我，在進(jìn)初中一段時(shí)間后，就由酸轉(zhuǎn)甜了。
先是認(rèn)識(shí)了好多新朋友，再是兩次英語(yǔ)考試都還不錯(cuò)，我心里可甜了，秋風(fēng)中的桂花香，合著一罐蜂蜜，吃進(jìn)了我的嘴，融入了我的心。
苦
其實(shí)，初中生活里，最多的，應(yīng)該是苦吧。
作業(yè)，自古以來(lái)，就是很多的，古傳今，日積累，導(dǎo)致現(xiàn)在的作業(yè)啊，讓人望而生畏，作業(yè)堆起來(lái)，就是第二個(gè)珠穆朗瑪峰！這可苦了我們了，做得快的，十點(diǎn)以前做完睡覺(jué)，做得慢的，十二點(diǎn)還不一定完得成，作業(yè)苦得我們叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，苦??！
由于被作業(yè)打亂，生活也亂了，睡得晚呀起得早，寫完語(yǔ)文做數(shù)學(xué)，寫完課內(nèi)做課外，再加上雜務(wù)，作為衛(wèi)生委員要早去開門，放學(xué)后要關(guān)門的工作，讓我的生活全被打亂了，苦??！
還有很多方面，苦，很苦，非常苦。oh，no！我最討厭苦瓜了。
辣
身為衛(wèi)生委員，我必須管好衛(wèi)生，雖然辛苦，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我很樂(lè)意。有一次走廊衛(wèi)生沒(méi)打掃好，被扣了分，我當(dāng)場(chǎng)火了，想不到在我的管理下，還出了這樣的事，我如吃了火辣椒一樣，一股火焰從身后噴出！辣是辣，但也辣得快樂(lè)。
咸
最后是咸，咸亦鹽，不可缺少，它是其它四味滿足后，藏于無(wú)形，又不可獲缺的最后一味。
五味融合，即是這初中生活。
我的初中五味生活篇二
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱;沒(méi)有憂愁;更沒(méi)有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。
初中的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多;作業(yè)越來(lái)越難;知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深：
每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂(lè)，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉!累死了!”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。
身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書走上講臺(tái)大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎?”
我的初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!
我的初中五味生活篇三
時(shí)光荏苒，彈指之間，我的初中生活即將結(jié)束?；叵肫疬@一年發(fā)生的事，覺(jué)得用酸、甜、苦、辣、咸這五種味道來(lái)概括比較妥帖。
酸(一)。
在一片寂靜中，班會(huì)開始了。我和任亞亭等若干名同學(xué)，由于清潔不徹底被班主任當(dāng)作活生生的“反面教材”，并進(jìn)行長(zhǎng)篇大論的思想教育。我終于不敵他那，如“機(jī)關(guān)槍”掃射般的批評(píng)言語(yǔ)，流下了淚水。我突然間發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候淚不是咸的，而是酸楚的，因?yàn)樗鼕A雜著傷心與悔恨。
甜(二)。
又是一片鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是同學(xué)們被老師的一道題給難住了。這時(shí)候，我站了起來(lái)用簡(jiǎn)短又明了的話語(yǔ)回答了問(wèn)題。聽(tīng)了我的回答，老師向我投已贊許的目光，同學(xué)們也對(duì)我投已羨慕的眼神，并同時(shí)給了我經(jīng)久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因?yàn)槲业腵努力受到大家認(rèn)可了。
苦(三)。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話用在我的身上，再合適不過(guò)了，現(xiàn)在的我，被即將來(lái)臨的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試弄得心煩意亂。國(guó)家推行素質(zhì)教育，開始注重體育。從大局上來(lái)說(shuō)是好的。對(duì)體育健將來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是“天上掉餡餅”的好事，可對(duì)于我這種文弱的“書生”來(lái)講，唉——此乃“天下第一愁事”。現(xiàn)在的我只能在苦海之中空勞傷感了。
辣(四)。
夜深了，這個(gè)小城變得十分安靜，萬(wàn)家燈火都熄滅了，只留我在臺(tái)燈下伏案預(yù)習(xí)功課。升入初中之后我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手變多了，競(jìng)爭(zhēng)也變激烈了。已經(jīng)進(jìn)入“誰(shuí)不進(jìn)步，誰(shuí)就要落后”這種局面?，F(xiàn)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)，已化為我前進(jìn)的動(dòng)力。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我?jiàn)^斗。努力，像辣椒一樣刺激著我讓我前進(jìn)。
咸(五)。
“洗臉——學(xué)習(xí)——吃飯——學(xué)習(xí)——吃飯——上晚自習(xí)——寫作業(yè)——預(yù)習(xí)——睡覺(jué)”我的初中生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過(guò)的。只是周末加上彈琴?？措娨曔@幾樣。望著一堆堆如同“小山丘”般高的作業(yè)。習(xí)題，我真不知道從哪里做起?！白杂伞薄！伴e適”等字眼仿佛同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個(gè)忠心耿耿的仆人。霎時(shí)間，覺(jué)得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無(wú)邊無(wú)際的咸。
生活不全是還禮，它還包括著揮之不去的煩惱;生活也不全是苦難，它還包含著取之不盡的樂(lè)趣。生活是歡樂(lè)與憂愁并存的。因此，五味的人生更真實(shí)，五味的初中生活更精彩!
我的初中五味生活篇四
年輕的我們心臟都是比較小的，一點(diǎn)苦難放進(jìn)去，都顯得大。長(zhǎng)大了的人，心臟就變大了。即使更大的悲傷裝進(jìn)去，也照樣可以冷漠的離開，平靜的遺忘。所以忍耐吧，有天我們的心臟會(huì)長(zhǎng)得比悲傷大。
不再提起那些疲倦，不再描述那些悔恨，也不再重溫那些欣喜，連同所有錯(cuò)過(guò)與敗北。我其實(shí)已經(jīng)停歇太久，勞累并不是長(zhǎng)久停駐的理由。我知道自己還能夠更努力些，我知道自己還能再往前走。我其實(shí)很明白，我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，這條路并沒(méi)有盡頭。
世界上最糟糕的一種感覺(jué)是，你無(wú)法愛(ài)上別人，只因你依然留戀那個(gè)傷害你的人。
茅于軾：一個(gè)人脾氣好，不容易發(fā)火，不跟人過(guò)不去，不但對(duì)自己是幸福，也對(duì)他周圍的人是幸福。相反，好發(fā)脾氣，老跟人抬杠，喜歡挑人毛病的人，不但一輩子磕磕碰碰，他周圍的人也受累。這個(gè)簡(jiǎn)單的道理我到四十多歲才慢慢明白過(guò)來(lái)。
勢(shì)不可使盡，勢(shì)若用盡，禍一定來(lái);福不可受盡，福若受盡，緣分必?cái)?規(guī)矩不可行盡，若將規(guī)矩行盡，會(huì)予人麻煩;好話不可說(shuō)盡，好話若說(shuō)盡，則流于平淡。
劉震云：世界上有一條大河特別波濤洶涌，淹死了許多人，叫聰明。許多人沒(méi)有在愚蠢的河流里淹死，都是在聰明的河流里淹死。真正的聰明是愚公移山。世界上不存在大智慧，就像世界上本不存在才華這個(gè)字。重復(fù)的事情不停地做，你就是專家，做重復(fù)的事特別專注，你就是大家。
你想過(guò)普通的生活，就會(huì)遇到普通的挫折。你想過(guò)上最好的生活，就一定會(huì)遇上最強(qiáng)的傷害。這世界很公平，你想要最好，就一定會(huì)給你最痛。能闖過(guò)去，你就是贏家，闖不過(guò)去，那就乖乖做普通人。所謂成功，并不是看你有多聰明，也不是要你出賣自己，而是看你能否笑著渡過(guò)難關(guān)。
失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
把一塊泥，捻一個(gè)你，塑一個(gè)我。
坦然面對(duì)和理清自己內(nèi)心真正的需求，淡然而平靜的對(duì)待感情，用心體會(huì)身邊的人和事，全面而客觀的分析遇到的問(wèn)題。
我的初中五味生活篇五
日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)陽(yáng)光般的生活流逝了，長(zhǎng)嘆一口氣，把它們當(dāng)作回憶，進(jìn)入了初中的成熟，不再像小學(xué)那樣莽撞`單純。
初中有五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全。它令人快樂(lè)，令人知道自己的真實(shí)成績(jī)，令人學(xué)會(huì)與別人交往，令人學(xué)會(huì)生活自理，令人學(xué)會(huì)尋找遺失，個(gè)個(gè)都是我們成長(zhǎng)必須的經(jīng)歷。
酸：與人交往是最讓人心酸的，若不小心說(shuō)錯(cuò)了話，會(huì)讓朋友很心痛，同時(shí)會(huì)反駁出一些另人心酸的話，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)不怎么好聽(tīng)。可是，或許再過(guò)一會(huì)就會(huì)歡聲笑語(yǔ)，言歸于好。記得一同學(xué)在早上洗漱時(shí)，被我“搶”了水龍頭，其實(shí)我是冤枉的，我本來(lái)就在旁邊站著，一靠邊站了一點(diǎn)，就被誤解，我沒(méi)和她頂嘴，因?yàn)槲覐膩?lái)都不會(huì)在學(xué)校與人不和，我竭力保持好與朋友之間的關(guān)系，讓開了，嘴里嘟囔了一句“怎么這個(gè)樣子啊”。原以為別人聽(tīng)不見(jiàn)，鬼才料到，她聽(tīng)見(jiàn)了，還聽(tīng)成我罵她了，立刻說(shuō)一句“你才賤呢”，我真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出。之后的幾天，我和她總是仇視。一不小心，我又得罪了她。那天上課，我作為班委，理所當(dāng)然要管同學(xué)們啊，她看課外書，我去收她還不給，我讓她抄班規(guī)，到現(xiàn)在我們還不說(shuō)話呢！
甜：這天，老劉（即我們班主任）去山東學(xué)習(xí)，把班交給了我們幾個(gè)班委，我們當(dāng)然不能辜負(fù)老劉，扛起了這個(gè)沉重的任務(wù)，同時(shí)也過(guò)了一把癮。第一節(jié)是地理自習(xí)課，我在下面晃悠了好長(zhǎng)一段時(shí)間，收了相當(dāng)多的一摞課外書。下課了，來(lái)認(rèn)領(lǐng)，見(jiàn)一人來(lái)領(lǐng)，就記一個(gè)名字，誰(shuí)不要自己的寶貝書啊！一下子記了半黑板，處罰結(jié)果是抄班規(guī)二遍，別看只有兩遍，內(nèi)容可不少，二十多條啊。下課不少人找我，請(qǐng)求取消這個(gè)處罰結(jié)果，絕對(duì)沒(méi)有下次，我很堅(jiān)定地?fù)u搖頭說(shuō)：“不可能，快抄，還要檢查，少一個(gè)字都別想。”第二節(jié)是數(shù)學(xué)自習(xí)課，副班長(zhǎng)允許看課外書，但不能說(shuō)話，說(shuō)話有500字檢討，沒(méi)人說(shuō)話了，誰(shuí)都不愿丟那個(gè)臉。我體會(huì)到了當(dāng)班委的甜味兒！
苦：住校說(shuō)來(lái)也苦，時(shí)不時(shí)會(huì)有思鄉(xiāng)之情涌起。特別是時(shí)間緊時(shí)，想起家里的寬松，想起家里的食物，確實(shí)十分懷念，這時(shí)就會(huì)有一些熱的東西從眼里流出—那是眼淚啊！每次都不會(huì)忘記弟弟那可愛(ài)的臉龐，每次都不會(huì)忘記爸爸那慈祥的面孔，每次都不會(huì)忘記媽媽那溫暖的問(wèn)候，啜泣一下，就會(huì)分心，一不小心，讓自習(xí)時(shí)間遛了去，這時(shí)，才知道要堅(jiān)強(qiáng)！
辣：最怕的是學(xué)校的伙食，鬼才曉得這所學(xué)校上輩子是干什么的。大師傅給盛的菜里，辣椒比菜都多，我有時(shí)真懷疑學(xué)校是不是在偷賣辣椒，剩下的辣椒用來(lái)炒菜，我真想知道做飯的大師傅是怎么想的，為什么要那么多辣的東東，讓人上火，真辣的學(xué)校！
咸：在學(xué)?？倸w來(lái)說(shuō)是咸的。這樣說(shuō)：酸+甜+苦+辣=咸！
初中住校生活的五味瓶真有趣！我愛(ài)這樣的生活！
我的初中五味生活篇六
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生活五味豆初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
10月28日上午，我們面臨自初一以來(lái)第一次出校的大型活動(dòng)——三天兩夜的軍訓(xùn)。據(jù)可靠消息，我們這次軍訓(xùn)的地點(diǎn)是“江蘇揚(yáng)州市未成年人社會(huì)實(shí)踐基地”，初一，二年級(jí)除個(gè)別有身體有恙的人，所有學(xué)生都要去。
在第一天我們被安靜了寢室，我們寢室的門牌號(hào)是109。一個(gè)宿舍不到50平方米。能住下十個(gè)人，五張上下兩鋪的床。原本我想睡上鋪，可那“可惡！”的潘宇翔死活不肯。沒(méi)辦法，具有慈善心腸的我只能答應(yīng)他。不過(guò)，每次睡覺(jué)時(shí)，我都擔(dān)心他那比我多出十五公斤的體重把床壓壞，從上鋪掉下來(lái)。
而我呢，因?yàn)樘熨Y卓越，長(zhǎng)得帥，被國(guó)旗班教練一眼相中，成為曹甸學(xué)校的一名光榮升旗手。當(dāng)然，我在三個(gè)學(xué)校的棋手中，我是最厲害的，理所當(dāng)然的成為了共同的旗手。
在我們訓(xùn)練期間，說(shuō)不清的辛酸和快樂(lè)交織著。我們每天的訓(xùn)練，比其他班的訓(xùn)練要多得多，苦得多。尤其是我，訓(xùn)練還要扛著旗子，每次練完后，都感覺(jué)肩上的肌肉已經(jīng)僵硬了。但是當(dāng)我戴上白手套時(shí)，扛著旗子升旗時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比的快樂(lè)，我為自己的訓(xùn)練成果感到驕傲，感到自豪。
這一期間還有許多事，這些事里有“五味豆”里面的“酸豆”“苦豆”“甜豆”“咸豆”……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些事。
有時(shí)，我還在想，要是我們一直這樣該有多好??！
我的初中五味生活篇七
也許，從今天起，我真的應(yīng)該與初中生活說(shuō)聲永別了，四年的.初中生活徹底結(jié)束了，容不得半點(diǎn)商量的余地。我真的有點(diǎn)后悔，但我說(shuō)不出口，看著滿滿兩箱書被一稱量過(guò)，我欲哭無(wú)淚，我知道一切都結(jié)束了，我的初中生活。永別了！
我在等待的結(jié)果的出現(xiàn)，但我又很怕結(jié)果的出現(xiàn)，我很想馬上聽(tīng)到答案，但是又想永遠(yuǎn)不要聽(tīng)到。人總是矛盾的，我不敢想象當(dāng)一切真正來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)景，那真的是一個(gè)很殘忍的畫面。
原本以為我真的會(huì)很瀟灑的去面對(duì)這件事實(shí)，很無(wú)所謂的去關(guān)心這一切，現(xiàn)在看來(lái)我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，而且一切都太遲了。
一個(gè)結(jié)束，一個(gè)開始，卻總是一個(gè)不變的心痛，一句話語(yǔ)，一個(gè)承諾，卻總是無(wú)盡的后悔~
我的初中五味生活篇八
人生或許就像媽媽廚房里的調(diào)味瓶，酸甜苦辣，樣樣俱全。那天，就發(fā)生了一件倒霉事。
這天下午兩節(jié)課后，我跟平常一樣，去英語(yǔ)薛老師的辦公室拿作業(yè)。拿完作業(yè)后，薛老師對(duì)我說(shuō)：“給我把申桂寬叫來(lái)，他的.作業(yè)又有好多沒(méi)做。”我“哦”了一聲，便退出了辦公室。踏出辦公室的門，我嘆了口氣，當(dāng)中夾雜著許多無(wú)奈和不耐煩。我想：一天跑幾趟辦公室，腿都要跑斷了，累死我了。但轉(zhuǎn)念又想：我是英語(yǔ)課代表，這是我的職責(zé)，我應(yīng)該盡全力做好我的工作呀。
想完，我立即向教室里跑去。推開門，教室里沒(méi)有老師在，亂哄哄的，就連一些班干部也都在起哄。我看了看，無(wú)奈的搖了搖頭，心想：唉！恐怕全五年級(jí)就我們班最吵了。然后，我走到申桂寬的座位前，對(duì)他說(shuō)：“申桂寬，薛老師叫你去他辦公室?！鄙旯饘捥痤^，兩眼茫然地問(wèn)我：“干什么呀？”我沒(méi)好氣道：“我怎么知道，又沒(méi)跟我說(shuō)?！鄙旯饘捴缓萌チ?。之后，我就一直待在座位上寫作業(yè)。
不一會(huì)兒，申桂寬回來(lái)了，我急忙問(wèn)他：“哎，怎么樣了？”他怒氣沖沖地指著我說(shuō)：“臭譚婷，你騙我，薛老師壓根就沒(méi)叫我去，害我白跑一趟?！蔽衣?tīng)了，如丈二和尚摸不著頭腦，傻傻的冒出一句：“怎么可能？”“我還問(wèn)你呢！”申桂寬道。我聽(tīng)了，心里十分焦急，就像熱鍋上的螞蟻，我怕申桂寬誤會(huì)，就急忙向他解釋。但申桂寬壓根不聽(tīng)我的解釋，走出了教室。我一個(gè)人趴在桌子上，既感到委屈，又感到氣憤，想哭卻哭不出來(lái)。這一下，我的心情糟透了——丁老師早上剛宣布了上次考試的成績(jī)，我考得不怎么理想。那時(shí)心里已有些不悅了，再加上剛才受到委屈，我就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。心頭的不痛快頃刻間爆發(fā)出來(lái)。我也不怪薛老師，她一天工作那么忙，難免有些事會(huì)忘掉，盡管如此，我心里還是有些不舒服，就像一塊大石頭壓在了胸口上。
唉！今天真是倒霉透了。
我的初中五味生活篇九
初中生活是多姿多彩的，就像一個(gè)五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱有。
酸
剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，同學(xué)之間還不熟悉，與大家不認(rèn)識(shí)的我常常遭人排擠、暗算，為此我不知暗自流了多少淚。
剛來(lái)就輪到我值日，與我一起值日的××同學(xué)很不友善，我和他一起倒垃圾他故意走的很慢，把臟的垃圾住我身上撞，還用“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友”來(lái)攻擊我，我當(dāng)時(shí)很難過(guò)。這時(shí)我想起了我們的六年級(jí)，雖然教室不寬敞也不明亮，條件艱苦，但我們患難與共，從來(lái)不排擠別人，像一家人似的，直到現(xiàn)在感情還很深厚。我想：要是時(shí)光能夠倒流該多好，六年級(jí)的同學(xué)，我想你們了。
咸
在初中這個(gè)人吃人的世界，我們必須得學(xué)會(huì)保護(hù)自己。前一段時(shí)間，不適應(yīng)初中生活，我經(jīng)常上演一些烏龍事件。洗碗時(shí)勺子掉進(jìn)了下水道，卡經(jīng)常不知在哪。這些都不算什么，更可惡的是每一回吃飯時(shí)總有人插你隊(duì)，在這里，我簡(jiǎn)直是弱勢(shì)群體。晚上當(dāng)我睡在床上，回想起白天的種種事情，不禁感慨萬(wàn)千，兩行熱淚也忍不住流下來(lái)，流進(jìn)嘴里，咸咸的。
辣
初中的節(jié)奏永遠(yuǎn)那么快，不給人喘息的機(jī)會(huì)，給人一種火辣辣的感覺(jué)。
我深深地知道既然來(lái)到了初中，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)班就得跟上實(shí)驗(yàn)班的腳步，適應(yīng)快節(jié)奏的生活。在這里我覺(jué)得老師辦事都是風(fēng)風(fēng)火火的，從不拖泥帶水，讓人很爽。
苦
這里真得讓人感覺(jué)很苦。除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外，又增設(shè)了英語(yǔ)、政治、歷史、地理等課。除語(yǔ)、數(shù)、外以外，其余的課時(shí)間很緊張，老師上課講課，講完后會(huì)給你布置幾項(xiàng)課后作業(yè)，壓得你喘不過(guò)氣。每天下課的時(shí)間都被大量的作業(yè)占據(jù)了，讓人覺(jué)得很苦。
甜
我的五味生活啊，我已經(jīng)愛(ài)上你了。
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我的初中五味生活篇十
我們現(xiàn)在在家大多數(shù)都是“小皇帝”、“小公主”，從未吃過(guò)苦，也不知道爸爸媽媽掙錢的辛苦，但這次軍訓(xùn)讓我們嘗盡了酸甜苦辣咸。
酸
在星期五的下午，我們來(lái)到了操場(chǎng)集合，由于我們平時(shí)的放松，我們都像一盤散沙，一提到軍訓(xùn)都提不起精神來(lái)?！耙欢?，一二一”“一二三四”教官那雄渾的“男高音”后面跟著的居然是我們這懶散的步伐，實(shí)在不配，于是教官讓我們停下，站在原地，開始一邊訓(xùn)話一邊整隊(duì)，當(dāng)我們看見(jiàn)其他班已經(jīng)休息時(shí)，心里像喝了一瓶又一瓶的醋那么酸。(妒忌呀!)。
甜
第二天上午繼續(xù)軍訓(xùn)。這次我們的步伐整齊多了，當(dāng)我們休息時(shí)，在操場(chǎng)上飛奔，笑聲和吵鬧聲融合成一體，在校園里歡快的回蕩著。微風(fēng)吹來(lái)，吹著我們額頭上歡樂(lè)和辛勤的汗水，感到?jīng)鏊瑯O了!
苦
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們大家都累了。俗話說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”雖然我們現(xiàn)在正如寶劍正在反復(fù)磨練，梅花正在經(jīng)歷嚴(yán)冬的考驗(yàn)，但我們相信經(jīng)歷了風(fēng)雨就能見(jiàn)到彩虹。
辣
“一二三四，一二三四”當(dāng)我們經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)我們喊出了歡樂(lè)，喊出了辛勤，當(dāng)我們深知自己又離長(zhǎng)大邁出了一步時(shí)不知有多高興，但心里又感到火辣辣的(長(zhǎng)大了就不能貪玩了)，不過(guò)那火辣辣的感覺(jué)里還隱藏了一絲甜意。
咸
結(jié)束了軍訓(xùn)，額頭上的一滴綠豆那么大的汗珠流進(jìn)了嘴巴里，啊，那是咸的，就像是喝了一口海水，原來(lái)汗水的味道就像是我最喜歡的大海的味道，咸咸的。
經(jīng)歷了風(fēng)雨終于見(jiàn)到彩虹，以后不在做“小皇帝”、“小公主”，從現(xiàn)在開始我們都長(zhǎng)大了不再用爸爸媽媽來(lái)伺侯我們了，從此以后讓我們?nèi)フ疹櫚职謰寢尠?因?yàn)檫^(guò)了這次軍訓(xùn)，我們都長(zhǎng)大了!
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我的初中五味生活篇十一
上初中了，我們開始了住讀生活。
一學(xué)期的住讀生活，我們住讀生并沒(méi)有太多離家的感覺(jué)，倒時(shí)時(shí)有家一般的溫馨。學(xué)校里日新月異的校園環(huán)境讓你感到新奇;冬天也開滿了鮮花的花壇，讓你感覺(jué)仿佛進(jìn)入了春的世界;路旁青綠色的蘭草，幾棵高高聳立的雪松，讓你感到美極了!
平時(shí)的常規(guī)課上，老師們總那么耐心;有時(shí)到多媒體教室里，和其他幾個(gè)班級(jí)一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，總感到那么新穎;微機(jī)課上，大家一人一臺(tái)電腦，隨時(shí)可以查到各種各樣的資料，也可以瀏覽各種網(wǎng)站;閱讀課上，那么多圖書雜志讓你不知道看哪一本呢!
今年，學(xué)校對(duì)宿舍樓的外層粉刷得好漂亮了，每一間都增加了洗手間和空調(diào)。生活老師對(duì)我們像媽媽一樣，細(xì)致又耐心。她教我們?nèi)绾握砗么蹭?，如何收拾好自己的衣服，讓我們養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。在教室里學(xué)習(xí)了一天 ，回到宿舍后，我們就好像回到了家里，有無(wú)比的溫暖和快樂(lè)。
“起床啦!”早晨，老師的聲音是那么清脆，我們應(yīng)聲起床，迅速穿好衣服，立即理自己的床鋪(不過(guò)，如果你的被子沒(méi)有疊好，老師就會(huì)要你重疊，直到符合標(biāo)準(zhǔn)羅)，然后趕快去涮洗間，刷牙洗臉，奔向教室。
中學(xué)生活一學(xué)期了，初次離開家庭獨(dú)自住校生活，我們有了一種長(zhǎng)大的感覺(jué)。記得老師說(shuō)過(guò) ，知識(shí)也許不是最重要的 ，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣 ，掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和本領(lǐng)，保持一顆上進(jìn)和旺盛的求知心態(tài)，這才是人生最寶貴的財(cái)富呢，我們思考著。
也許三年后，我們真的長(zhǎng)大了。
我的初中五味生活篇十二
快樂(lè)的事情無(wú)處不在。在不知不覺(jué)一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已從我眼前飄過(guò)。這個(gè)寒假記載著我在寒假里發(fā)生的一點(diǎn)一滴。下面我就給大家介紹一下我的寒假生活吧：
記得在寒假里的一天，我寫完作業(yè)，便拿起一本雜志津津有味地讀了起來(lái)，一篇文章吸引了我。它寫的`是我國(guó)人工飼養(yǎng)的蛙，為了使它們快速長(zhǎng)大，采用了割破四肢薄膜的最新技術(shù)，這樣，蝌蚪就可以在半小時(shí)之內(nèi)長(zhǎng)出四肢。我想：我不是之前買了一些小蝌蚪嗎？拿兩只給它們做手術(shù)，讓它們快些長(zhǎng)大也不是挺有意思的嗎？我決心嘗試一下這種新技術(shù)。
我按書上說(shuō)的準(zhǔn)備了一個(gè)剃須乃片，分成兩片，當(dāng)手術(shù)用的刀，用酒精當(dāng)消毒劑，用一個(gè)紙盒當(dāng)手術(shù)臺(tái)，再在旁邊放一小杯清水。
手術(shù)開始了，我撈起一條小蝌蚪，放上手術(shù)臺(tái)上。我正要?jiǎng)邮?，卻感到有些發(fā)怵，因?yàn)檫@是我第一次給活物下刀，手有些發(fā)抖。不過(guò)，為了證實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我只好用左手輕輕按住小蝌蚪的身子，右手開始動(dòng)手術(shù)。我先用手術(shù)刀輕輕刮去它前肢部位上的薄膜，小蝌蚪拼命掙扎，我只好又按住它，繼續(xù)開刀，給前肢做完了手術(shù)，又開始給后肢做手術(shù)。經(jīng)過(guò)10分鐘的手術(shù)，我的心平靜下來(lái)。把做完的小蝌蚪放入水中坐在一旁看，一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……30分鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。??！我看到了，看到了小蝌蚪的四肢全長(zhǎng)出來(lái)了。頓時(shí)，我欣喜若狂。
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