建議信是一種以提出建議和意見(jiàn)為主要內(nèi)容的書(shū)信。如何進(jìn)行有效的演講這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思考，促使我們更好地寫(xiě)好自己的總結(jié)。
我的初中生涯初中篇一
終于結(jié)束了可怕的升學(xué)考試，雖然成績(jī)不理想，但那親愛(ài)的政教處主任還是寬容地“收留”了我。阿彌陀佛……阿門(mén)……保佑我吧！
因?yàn)樯虾５男W(xué)是五年制的，而初中呢就多了一個(gè)“預(yù)初”，也叫“小初一”。我考的是七年級(jí)，而班里的同學(xué)也都彼此相處了一年，人人都已經(jīng)了解了各位的秉性。我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。
分班的時(shí)候，看了看那個(gè)字條——初一（2）班。我從幼兒園開(kāi)始就和（2）班結(jié)緣……對(duì)此我無(wú)話可說(shuō)。剛到的時(shí)候，同桌不停地盯著我，把我看得心里毛毛的。終于，說(shuō)了一句話：“你叫什么名字?。俊焙髞?lái)，經(jīng)過(guò)她的介紹，附近的同學(xué)也都慢慢了解了我。但是因?yàn)楸救说拿直容^難記，所以有時(shí)候去食堂會(huì)被問(wèn)一句：“你叫什么名字來(lái)著？”
后來(lái)認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，可能有點(diǎn)不合群，就一直被忽視，直到有一天才發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的家很近很近，而且都使騎車回家。從此回家的路上就多了一個(gè)伴侶。慢慢的發(fā)現(xiàn)身邊的每個(gè)人都是值得去發(fā)現(xiàn)的，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)敵人好吧——我會(huì)慢慢去認(rèn)識(shí)初一（2）班的同學(xué)，慢慢品嘗友誼的味道。
開(kāi)學(xué)1周后，廣播體操還不會(huì)做。為此專門(mén)請(qǐng)了兩位同學(xué)到家里坐坐，特地來(lái)教我廣播體操。其實(shí)我們班里的同學(xué)還是很熱心的，初一（2）班……我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)20天了，我的初中生涯還在繼續(xù)。初一（2）班，我的初中生涯，就從你開(kāi)始！
我的初中生涯初中篇二
“咚，咚！”有腳步聲傳來(lái)，是一只兔子，更令人驚奇的是它身后還跟著個(gè)小女孩，她就是愛(ài)麗絲。故事發(fā)生在一個(gè)有著明媚太陽(yáng)的下午。愛(ài)麗絲和她的姐姐正坐在河邊，姐姐在看書(shū)，而愛(ài)麗絲卻是十分無(wú)聊。此時(shí)，她看見(jiàn)了一只粉紅眼的兔子，這沒(méi)什么驚奇的。而這只兔子居然會(huì)說(shuō)話而且從懷里掏出一只手表，這可真令人驚奇的。于是愛(ài)麗絲便緊跟著它。接著她來(lái)到了一個(gè)瘋狂的世界：一個(gè)荒唐的會(huì)議賽跑和毛毛蟲(chóng)聊天，與帽匠和三月兔喝茶……一切都是沒(méi)頭沒(méi)腦，而我卻被深深吸引住了。
每個(gè)人都有夢(mèng)，在夜晚入睡后，在白天無(wú)聊時(shí)，我們總愛(ài)幻想，用幻想來(lái)承載自己的想象，又或是發(fā)泄自己的不滿，這些夢(mèng)有好有壞，卻能令我們?cè)趬?mèng)中獲得刺激、歡樂(lè)。
我也曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中，我似是在短短幾天中便體驗(yàn)完了自己的一生，幼時(shí)與一群年齡相仿的孩子玩沙，我是里面的孩子王，大家都跟著我。我們正打算把一堆沙子從兩旁往中間掏空，而上面卻依舊有沙子，也不會(huì)塌下。再稍大些，便是在教室走廊外與同學(xué)一起跳皮筋。或許是眼紅我們有皮筋，而他們卻沒(méi)有，所以總是有幾個(gè)男生來(lái)?yè)v亂，被惹火的我便舍棄皮筋追著打他們，他們也逃，繞了一圈又一圈，直到上課鈴響才恨慨地瞪了他們一眼。畢業(yè)了，找工作了，忙碌、平淡，有什么驚奇也只是轉(zhuǎn)眼便忘。春夏秋冬，就這樣過(guò)去。高跟鞋蹬蹬地踩在锃亮的大理石板上，朝九晚五，這就是我小時(shí)期盼的長(zhǎng)大嗎？退休了，我的孩子也出去打拼了，曾經(jīng)被無(wú)數(shù)人贊美的黑發(fā)也白了。我在一個(gè)有著明媚陽(yáng)光的下午出去散步，轉(zhuǎn)過(guò)街角，便看見(jiàn)有三個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶正圍坐在一起。
我想，這些夢(mèng)正恰恰代表了一些我們內(nèi)心的潛意識(shí)，或許是我們對(duì)某樣?xùn)|西渴望的，是我們所缺少的。因此我們才會(huì)在夜里也會(huì)夢(mèng)到，而許多夢(mèng)在醒后卻是不留痕跡，或只留下一點(diǎn)殘影，無(wú)論你怎么回想，都想不起昨晚的夢(mèng)。這應(yīng)該是令我們展望未來(lái)。
夢(mèng)承載了許多，有了夢(mèng)，生活便多了份色彩。
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我的初中生涯初中篇三
說(shuō)實(shí)在的，我真想努力讀書(shū)，更渴盼有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了我能上中學(xué)，父母冒著雨出去借錢(qián)。我不但幸運(yùn)地跨進(jìn)了縣城中學(xué)的大門(mén)，更幸運(yùn)的是，我遇到了一個(gè)好班主任。在這三年的學(xué)習(xí)中，她一直特別關(guān)心我，我學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，連續(xù)兩年評(píng)為“三好學(xué)生”。父母每次來(lái)學(xué)?？次叶忌岵坏米?，都要走幾十公里的山路，一分一厘地省錢(qián)供我讀書(shū)，盡管如此，還是供不起我。初二時(shí)，我面臨著輟學(xué)的危險(xiǎn)，盡管學(xué)校已答應(yīng)免了我的學(xué)雜費(fèi)，單是每月極少的生活費(fèi)，我家也支付不起。
此時(shí)，幸運(yùn)之神再次降臨到我身上，海軍辦事處捐資助學(xué)活動(dòng)興起。人武部每年給我400元助學(xué)金。如今，我蓋著海軍辦事處叔叔們給我的棉被，人武部每個(gè)周末用車接我到他們那里改善生活。我這個(gè)山野里的孩子有了今天這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠完成學(xué)業(yè)，我從心底里感謝他們。
于是，我“大方”地用兩元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小筆記本，先請(qǐng)班主任留言，再寫(xiě)信告訴海軍辦事處及人武部的叔叔們，求他們?yōu)槲伊粝驴少F的一言，接信后，他們給了我電話回示，他們的留言就免除了。
如今，我就要畢業(yè)了，我欠了一大筆感情債，此生已無(wú)法償還。我惟一的希望是考一個(gè)師范學(xué)校，將來(lái)當(dāng)一個(gè)好老師，把我所有的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)報(bào)答所有關(guān)心我的人們。因此，在同學(xué)請(qǐng)我留言時(shí)，我欣然寫(xiě)下：“奉獻(xiàn)愛(ài)心，回報(bào)社會(huì)！”我想早點(diǎn)進(jìn)師范，早點(diǎn)完成師范學(xué)業(yè)，早點(diǎn)報(bào)效社會(huì)。這就是我想早點(diǎn)初中畢業(yè)的原因。
我的初中生涯初中篇四
剛進(jìn)初中，對(duì)新環(huán)境感到孤立無(wú)援，是老師在我迷路時(shí)為我指出一條明路，讓我勇敢的踏出第一步，使我不再廂邐拗；更因?yàn)槔蠋煹膸ьI(lǐng)，使我不會(huì)誤入歧途。面臨不同的課業(yè)，面臨不同的考試模式，有了老師課堂上細(xì)心的教授與講解，再多的難題都能迎刃而解，再多的考試都成了我刀俎上的魚(yú)肉。因?yàn)槔蠋熑绱河臧愕墓喔?，我這顆小樹(shù)才能無(wú)畏的成長(zhǎng)。初二時(shí)，我參加了科展比賽，每當(dāng)實(shí)驗(yàn)遇到問(wèn)題時(shí)，老師總是愿意為我們這組解圍，雖然我們最后并未獲獎(jiǎng)，但老師從來(lái)沒(méi)有后悔她的付出。老師的幫助便是我前進(jìn)的動(dòng)力，使我的初中生活更加多采多姿。當(dāng)我面臨月考的壓力時(shí)，是老師在背后支持我，讓我立定目標(biāo)并勇敢實(shí)現(xiàn)。謝謝老師，是老師在我的模擬考的低潮期教我起跳的道理，告訴我冬春交替這非凡的景象，讓我在掉入谷底時(shí)，也能勇敢站起來(lái)走向山頂，看見(jiàn)廣闊的大地，迎接旭日東n。
回想校園，校舍儼然，使人感到肅然起敬如電流般席卷全身，但如果向里面一探究竟，卻又讓人放下這份緊張。草地如海，而大樹(shù)便是海中的蛟龍，從海中一耀而上，直奔天庭；草蟲(chóng)中更充滿了生機(jī)，若蚱蜢和蟋蟀是跳出水面的魚(yú)群，蜥蜴就是兇猛的鯊魚(yú)，以驚人的速度追捕它的獵物；有時(shí)，會(huì)有神話中的生物竄出，展翅翱翔，定神一看，原來(lái)是優(yōu)雅的蝴蝶，正翩翩起舞，我便是在這生氣蓬勃的校園里認(rèn)識(shí)我的良師。打開(kāi)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，看著老師給我最后的叮嚀，最后的勉勵(lì)，要我把握機(jī)會(huì)，就要有破釜沉舟、奮力一搏的勇氣；要我不怕失敗，隨時(shí)都能卷土重來(lái)、東山再起的精神；要我目標(biāo)遠(yuǎn)大，但步步為營(yíng)！是老師的訓(xùn)誡使我不再迷惘，對(duì)前方的挑戰(zhàn)，嚴(yán)陣以待，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，有無(wú)限的夢(mèng)想和希望。
我離開(kāi)了初中的學(xué)習(xí)階段，向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。以前的我就像一艘船，停泊在陌生的港口，老師替我修補(bǔ)船身，裝上導(dǎo)航，她用心良苦、無(wú)怨無(wú)悔的花了三年精神和體力，讓我更加堅(jiān)固。如今，是我遠(yuǎn)航的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煹膸椭?，我不怕大海的無(wú)邊無(wú)盡、波濤洶涌，反而是帶著一顆堅(jiān)毅、征服的心，向一個(gè)未知但充滿無(wú)限可能的世界走去。海風(fēng)安撫我的疲勞，日光為我探路，但我只想著站在港口的那個(gè)人，雖然我回首已見(jiàn)不到她的身影，卻還能感受到她送我們離開(kāi)時(shí)，悲喜交加的心情是多么繁雜，祝福和期待是多么的滿溢。
我無(wú)知的來(lái)，卻滿載的離開(kāi)，一切感謝老師充實(shí)我的能力，前方的路不再顯得遙不可及！然而，當(dāng)我走出校門(mén)，愁緒卻使我寸步難行；但有一天，我會(huì)掉轉(zhuǎn)我的航向，回去那培養(yǎng)我的港口，見(jiàn)我永遠(yuǎn)感謝的老師，給予他們我的成就，告訴他們，一切謝謝他們的賜與。
我的初中生涯初中篇五
該去的總歸去了，該來(lái)的也都來(lái)了，該散的也就散了。在歲月的訂單里，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，前方卻是茫茫然的一片，充滿了未知。我們期待著、渴望著，在這片云霧中，尋找到那座傳說(shuō)的智慧大山，那就是新的初中生活。
生活依然如舊，不同學(xué)校的同學(xué)也共同相約在這一個(gè)班，邁上人生的新臺(tái)階――我們的初中學(xué)習(xí)生涯。在這里我看到了我小學(xué)同學(xué)的影子，那一個(gè)個(gè)新同學(xué)，我已不再感到陌生，應(yīng)為他們都有我小學(xué)同學(xué)的性格?，F(xiàn)在我已接受了初中的生活，覺(jué)得老師講課的速度變快了，這樣上課就不用擔(dān)心不聽(tīng)課了，因?yàn)槿绻疑险n不認(rèn)真就不知道重點(diǎn)，不知道重點(diǎn)就不知道怎么寫(xiě)作業(yè)，不知道怎么寫(xiě)就要被老師罵，這樣我上課就不得不認(rèn)真。
在我的腦海里，幾乎已經(jīng)把小學(xué)的事忘得一干二凈，但是那永不磨滅的樣子――那七十幾個(gè)小學(xué)同學(xué)還有那些老師的樣子我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的！來(lái)到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要有新的學(xué)習(xí)態(tài)度。離開(kāi)了母校，來(lái)到了二中，我有一種新的感覺(jué)，在這里，有我小學(xué)沒(méi)有的圖書(shū)館、閱覽室，還有那操場(chǎng)……我最喜歡的還是那多媒體教室和那些知識(shí)淵博的老師。語(yǔ)文課有讀不完的閱讀，英語(yǔ)課有那外國(guó)人發(fā)明的英語(yǔ)，數(shù)學(xué)課有趣的數(shù)字給你歡笑，歷史課讓你了解中國(guó)千年的歷史，生物課讓你了解自然的奧秘，地理課地球的奧妙讓你解答，政治課讓你學(xué)習(xí)中國(guó)的禮貌，音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)讓你一身輕松。
新的未來(lái)、新的環(huán)境、新的體驗(yàn)，面對(duì)接下來(lái)的時(shí)光，我不想猜想，也不愿猜想，因?yàn)樽钪匾氖桥ψ龊矛F(xiàn)在，快樂(lè)地生活，忘掉過(guò)去，努力做好今天的自己，迎接嶄新未來(lái)，這就是我初中生涯的開(kāi)始。
我的初中生涯初中篇六
“丁零零，丁零零——”下課了，我們迫不及待地沖出教室，向外飛奔?！巴?，好大的雪啊！”我情不自禁地贊嘆。大雪正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漫天飛舞著，我不由得抬起了頭。剛想張嘴說(shuō)些什么，一片小雪花落在了我的嘴里。挨到舌尖的那一刻，它又立即融化了，涼涼的，似乎還有點(diǎn)甜味，但我更覺(jué)得像草莓味。我興奮地捧起了一團(tuán)雪，把它們?nèi)嗪显谝黄?，竟成了一個(gè)圓乎乎的.小雪球。我用力地往遠(yuǎn)處一拋，小雪球像爆了一樣飛炸開(kāi)來(lái)，濺起一朵朵銀色的雪花，多美??！我索性伸開(kāi)雙臂，在雪地里轉(zhuǎn)起了圈。這些雪白的小精靈在我的四周飛舞，盤(pán)旋，幾分鐘過(guò)去了，我的身上全白了！
我覺(jué)得自己仿佛也是一朵潔白的雪花，是那么自由，那么快樂(lè)！
我的初中生涯初中篇七
選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，人才的競(jìng)爭(zhēng)尤其激烈，隨著各個(gè)高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量在不斷的增加，當(dāng)今的大學(xué)生已經(jīng)不再像原來(lái)的大學(xué)生那樣走俏，如何在這樣的一個(gè)社會(huì)中立足，如何使自己成為一個(gè)有用的人，職業(yè)生涯規(guī)劃就是一種有效的手段。為此選擇一個(gè)適合自己的職業(yè)很重要，我們現(xiàn)在就需要好好的規(guī)劃自己的未來(lái)，設(shè)計(jì)一下自己的人生，為自己制定一個(gè)目標(biāo)。
一、生涯志向的確立。
美好愿望：事業(yè)有成。
方向：企業(yè)高級(jí)管理人員。
總體目標(biāo)：，進(jìn)入xx著名企業(yè)，成為高層管理者。
二、自我認(rèn)識(shí)。
1.個(gè)人簡(jiǎn)歷。
獲獎(jiǎng)情況。
20xx—20xx年下學(xué)期獲學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金。
20xx—20xx年上學(xué)期獲學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金。
20xx—20xx年下學(xué)期獲學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”。
考證情況。
全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試一級(jí)。
國(guó)家助理電子商務(wù)師（三級(jí)）。
社會(huì)實(shí)踐。
20xx年x期間，在浙江杭州路暢物流公司實(shí)習(xí)工作，主要負(fù)責(zé)各公司的貨物調(diào)配及裝運(yùn)時(shí)間的安排，工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，力求做到更好的態(tài)度得到同事及老板的好評(píng)。
2.自我評(píng)估。
（1）個(gè)人特性與風(fēng)格：
喜歡與人相處及共事，并參與團(tuán)隊(duì)和集體活動(dòng)，愿意與人合作，適應(yīng)能力強(qiáng)，情緒穩(wěn)定，心理素質(zhì)好，承受能力強(qiáng)，在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)常能沉著面對(duì)，保持良好心態(tài)。內(nèi)在好勝心強(qiáng)，固執(zhí)，喜歡駕馭弱者和對(duì)抗強(qiáng)者。容易興奮，與人相處時(shí)常顯得熱情，輕松，健談，充滿活力，富有朝氣，肢體語(yǔ)言較多，表情豐富，但有時(shí)也會(huì)有沖動(dòng)的行為表現(xiàn)。有責(zé)任心和同情心，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做事，待人和守規(guī)守法。較有膽識(shí)，做事有一定的果斷性和沖闖無(wú)畏的精神，不會(huì)過(guò)于害怕或顧忌別人，一旦決定，能義無(wú)反顧。偏重于客觀現(xiàn)實(shí)，受感情因素的影響不大，看待問(wèn)題時(shí)，現(xiàn)實(shí)和理智多于感性，直覺(jué)化因素。自信心強(qiáng)，不易動(dòng)搖和失望，有安全感，確信自己的能力，但有時(shí)也可能會(huì)過(guò)于自信.
（2）職業(yè)個(gè)性特征：
喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)的工作情況中會(huì)感到愉快，積極參與協(xié)同工作并會(huì)感到愉快，也希望得到同事們的認(rèn)可，喜歡他通過(guò)談話或?qū)懽髟O(shè)法使別人同意我的觀點(diǎn)，對(duì)于別人的反應(yīng)有較強(qiáng)的判斷力，且善于影響他人的態(tài)度。
（3）工作中的優(yōu)勢(shì)：
能承受工作中的壓力，不怕辛苦，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，執(zhí)著，重視集體的價(jià)值和感受，重視群體規(guī)范，又能發(fā)揮個(gè)性，在緊張的危險(xiǎn)的情況能自我控制和鎮(zhèn)定自若，當(dāng)事情出了差錯(cuò)時(shí)，不易慌亂。
（4）工作中的劣勢(shì)：
有時(shí)太自我，可能表現(xiàn)出獨(dú)斷專橫，自我利益有時(shí)考慮不夠，處理事情可能不夠客觀，全面，輕易相信別人，可能出現(xiàn)情緒化。
1.職業(yè)興趣報(bào)告。
興趣是成功的重要推動(dòng)力，對(duì)于面臨就業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果能夠選擇到與自己興趣愛(ài)好相符合的職業(yè)，將可以使自己在工作中找到快樂(lè)和滿足感，也更容易獲得成功。根據(jù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站職業(yè)測(cè)評(píng)對(duì)我做出的職業(yè)興趣分析報(bào)告，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型是企業(yè)型。
我的初中生涯初中篇八
發(fā)件人：轉(zhuǎn)身的微笑-愛(ài)(_)。
初中生詩(shī)歌一首。
在麻雀的嘰鬧中清晨的太陽(yáng)笑了,。
屋里燒著的小火卻還在白雪中若隱若現(xiàn)。
飯菜仍帶著些雪味,。
赤紅的小手格外有新意。
冬天留在了小院兒里。
透著冰雪的溝水閃著耀眼著,。
卻怎么擦亮眼睛也看不到泥鰍。
真美!冬天跳舞了~。
翠綠應(yīng)和這白雪在風(fēng)中的影子襯托在冰面。
冬天停滯在了冰面。
朦朧中開(kāi)始滴答的小水滴又結(jié)上冰，
雪姑娘為了跳舞占領(lǐng)了操場(chǎng)，
孩子們只留下了遠(yuǎn)去的背影,。
太陽(yáng)的微笑也沒(méi)了，
冬天在嬉戲中長(zhǎng)大了??????
我的初中生涯初中篇九
不知不覺(jué)這一學(xué)期又要結(jié)束了，光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快?？墒俏业膶W(xué)習(xí)呢，也會(huì)隨著時(shí)間的流動(dòng)而過(guò)。我就天復(fù)一天年復(fù)一年的這樣學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)晕锤淖儭?/p>
我一定要取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師的教育之恩，不要辜負(fù)老師，父母對(duì)我們的希望。
在這個(gè)學(xué)期里讓我收獲了不少也讓我把時(shí)間流逝了不少，我今后不要再讓時(shí)間在我的手里偷偷的溜走了，我要把握時(shí)間，利用好時(shí)間。俗話說(shuō)：“時(shí)間就是生命”。
在快要過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)我的各科成績(jī)都在進(jìn)步。
我在這一學(xué)期里我上課整體來(lái)說(shuō)都比較認(rèn)真，課下作業(yè)也完成的相對(duì)來(lái)說(shuō)也認(rèn)真。在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)會(huì)了課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好的學(xué)習(xí)方法。
在這一個(gè)學(xué)期里我的人際交往也有所提高，擴(kuò)大的交往，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。在下一個(gè)學(xué)期里我會(huì)學(xué)得更加認(rèn)真，取得更好的成績(jī)。
我是一個(gè)自我感覺(jué)非常好的中學(xué)生。我在學(xué)校中尊敬師長(zhǎng)，待人平等禮貌。在班級(jí)中我是一個(gè)熱愛(ài)集體團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生。我特別的愛(ài)關(guān)心別人。在家里我?guī)椭改缸鲆恍┘覄?wù)活，孝敬父母。雖然，我在班級(jí)中常常犯一些小錯(cuò)誤，但我要知錯(cuò)就改，我要做一個(gè)合格的中學(xué)生。
我的初中生涯初中篇十
是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂(lè)的，但在快樂(lè)中也蘊(yùn)含著許多憂愁和思緒?？偟膩?lái)說(shuō)，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀。
初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂(lè)的，但在快樂(lè)中也蘊(yùn)含著許多憂愁和思緒。總的來(lái)說(shuō)，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀。
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們?cè)俨幌裥W(xué)那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學(xué)們就仿佛都變了一個(gè)人似的，操場(chǎng)是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個(gè)個(gè)都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。
面對(duì)一科科堆積如山的作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時(shí)間。我們沒(méi)有任何遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個(gè)念頭：就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸成熟了，沒(méi)有任何的依賴心，都渴望著自主。似乎對(duì)什么事都“事不關(guān)己，高高掛起”，除了孤獨(dú)，還是孤獨(dú)。
每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個(gè)空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無(wú)光。兒時(shí)，見(jiàn)一螞蟻都要好好玩弄一番，而現(xiàn)在卻已十分司空見(jiàn)慣了。面對(duì)著五彩繽紛的世界也毫無(wú)感覺(jué)。
我的初中生涯初中篇十一
告別了童年，我步入了青少年的殿堂，我將在渾南一中開(kāi)始我的學(xué)業(yè)生涯，將自己嶄新的一面展示給大家。
步入了中學(xué)的殿堂，就意味著告別了童年，和孩提時(shí)代說(shuō)：“拜拜”！從此以后，就再也不是稚嫩懵懂的小孩子了。那也意味著我們要自立，勇敢自強(qiáng)。
遙想曉林當(dāng)年，處事即發(fā)，遇事慌亂，談笑間，火藥味四處崩濺，故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，不要生氣，氣大傷身全不顧。
但是現(xiàn)在，我可是一個(gè)受同學(xué)們喜愛(ài)的好“寶寶”，今年的十四歲宣誓儀式上，當(dāng)我收到學(xué)生處老師帶上的勛章后，就覺(jué)得自己背負(fù)的使命了！有時(shí)，整天無(wú)所事是的我變得有責(zé)任心起來(lái)，自覺(jué)性占據(jù)了全身所有的神經(jīng)系統(tǒng)，讓我的心思得以正確的運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)。
我要感謝一中，感恩一中，在一中的一周年校慶來(lái)臨之際，我要給一中過(guò)一個(gè)“隆重”的“生日”，全民參與。眼看著六。一兒童節(jié)就要到了，我不能像以往那樣和媽媽去公園玩了，但是更值得我期待的是五。四青年節(jié)，到時(shí)候我讓媽媽好好待我去青年公園溜達(dá)溜達(dá)，玩?zhèn)€夠。
我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了父母也不用為沒(méi)有必要的事情替我操心了，我要說(shuō)的是：“一中老師教得很好，政治課我不會(huì)白上，要做，就做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這是我個(gè)人的'宗旨。”
世界之大，無(wú)奇不有，正是世界上的奇，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)奮進(jìn)，我的中學(xué)生涯開(kāi)始了，讓一中全體的老師見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我努力的足跡，相信會(huì)印在每一個(gè)人的心中。
校慶來(lái)臨之際，我也祝愿一中越辦越好，每位同學(xué)都能夠在一中校園茁壯成長(zhǎng)，成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，讓全省見(jiàn)證奇跡的發(fā)生，也祝愿一中全體教師永遠(yuǎn)年輕活力，培養(yǎng)出的學(xué)生都能夠考入清華北大！
我的初中生涯初中篇十二
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂(lè)常讓你回味;寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行的.內(nèi)容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。
鏡頭一：演出
經(jīng)過(guò)一年的苦練，我終于能和二胡興趣班的同學(xué)們一起在許昌縣的春節(jié)晚會(huì)上演出了。下午，我早早地來(lái)到了許昌市演播大廳，換好衣服，準(zhǔn)備上臺(tái)演出。隨著一陣音樂(lè)，我們走到舞臺(tái)上，開(kāi)始了演奏。面對(duì)臺(tái)下那么多的觀眾，我既興奮又緊張，興奮的是這次有機(jī)會(huì)在許昌縣春節(jié)晚會(huì)上登臺(tái)亮相，緊張的是我第一次面對(duì)這么多人在臺(tái)上表演。我想，我一定表現(xiàn)好一點(diǎn)，超常發(fā)揮。于是，我盡量使自己放松，使自己投入，使每個(gè)揉弦更加飽滿，使每個(gè)音符更加清晰。不知不覺(jué)，演出就結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，下臺(tái)以后，老師對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，這次演出很成功?！蔽倚睦锩雷套痰摹?/p>
鏡頭二：打雪仗
下雪后，到處都堆滿了積雪，這可樂(lè)壞了我和老家的朋友們，我們決定打一次雪杖。首先，我跑到一個(gè)土堆后面埋伏起來(lái)，并負(fù)責(zé)收集“炸藥”，我的“戰(zhàn)友”負(fù)責(zé)把“敵人”引過(guò)來(lái)?？墒牵?dāng)“戰(zhàn)友們”把“敵人”引過(guò)來(lái)時(shí)，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪”，于是我被“敵人”砸成了雪人。為了“報(bào)仇”我沖入“敵人”的“軍營(yíng)”將敵人打了個(gè)措手不及。
啊，多彩的寒假生活，你將成為我最美好的一段回憶。
我的初中生涯初中篇十三
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
三年的初中生活似彈指一揮間，由于成績(jī)的不理想我不得不選擇職專。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。“天生我材必有用”，學(xué)好技術(shù)，像其他同齡人一樣在平凡但不簡(jiǎn)單的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
可是我的選擇遭受了家長(zhǎng)及親友的一致反對(duì)。他們的理由似乎也很充分：隨便走進(jìn)一個(gè)人才市場(chǎng)，那些招聘信息上，學(xué)歷要求一欄，多是"大專以上學(xué)歷"。而那些學(xué)歷不限的工作，90%以上是小學(xué)文憑的人也可以做，基本待遇普遍很低，而要求中職學(xué)歷的，幾乎看不到。從表面上看，如果愿意"低就"，一些沒(méi)學(xué)歷要求的工作應(yīng)該不難找，但實(shí)際上，很多企業(yè)主反而更愿意聘請(qǐng)初高中或小學(xué)文憑的，而且這種競(jìng)爭(zhēng)反而更激烈，符合條件的人太多了，一伸手就是一大把！
但我始終相信一句老話：家有良田百畝，不如薄技在身。知識(shí)能改變命運(yùn)，技能會(huì)成就人生！天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。他們的擔(dān)心只是過(guò)去人們對(duì)中職生的一種偏見(jiàn)?，F(xiàn)在中職生已經(jīng)是職場(chǎng)上的黑馬，在大學(xué)生苦苦尋找工作的今天，很多專業(yè)的中職生不用出校門(mén)就已經(jīng)被單位“搶空”。不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，就看我們是否能把握住機(jī)會(huì)。只要我心懷夢(mèng)想，就一定能實(shí)現(xiàn)自己成為一名技術(shù)過(guò)硬的汽修專家的美好理想。
在學(xué)習(xí)中，我始終抱定一個(gè)信念：身體不能垮，精神更不能垮。正是這個(gè)堅(jiān)定的信念以及老師的鼓勵(lì)與支持，使我勇敢地克服了學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難，以自己出色的行動(dòng)見(jiàn)證了自己的人生價(jià)值。在這里，我首先想對(duì)全體老師致以衷心的感謝。為了我們能更好的學(xué)習(xí)，老師們做了許多的努力。為了我們能真正學(xué)到知識(shí)，不辭辛苦的給我們備課、上課，還在精神上激勵(lì)我們，在技術(shù)上指導(dǎo)我們，在生活中幫助我們，正是由于他們的付出和努力，我們這幫迷途的羔羊才找到了自己的草原，有了施展自己才能的空間。從他們身上我看到了中職教育的未來(lái)，也更加明確了自己的未來(lái)方向。
我相信有夢(mèng)就有前進(jìn)的方向。它指引著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上一路奔跑，永不停歇。我相信有夢(mèng)就有前進(jìn)的方向，我知道除了自己，沒(méi)有其他人能篆刻我的未來(lái)、主宰我的命運(yùn)。我相信有夢(mèng)想的人生才是最美麗的人生，才能讓我們?cè)趶V闊天地中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、增長(zhǎng)勇氣、收獲成功！
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我的初中生涯初中篇十四
終于結(jié)束了可怕的升學(xué)考試，雖然成績(jī)不理想，但那親愛(ài)的政教處主任還是寬容地“收留”了我。xxx……阿門(mén)……保佑我吧！
——致我的初中生涯。
因?yàn)樯虾５男W(xué)是五年制的，而初中呢就多了一個(gè)“預(yù)初”，也叫“小初一”。我考的是七年級(jí)，而班里的同學(xué)也都彼此相處了一年，人人都已經(jīng)了解了各位的秉性。我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。
分班的時(shí)候，看了看那個(gè)字條——初一（2）班。我從幼兒園開(kāi)始就和（2）班結(jié)緣……對(duì)此我無(wú)話可說(shuō)。剛到的時(shí)候，同桌不停地盯著我，把我看得心里毛毛的。終于，說(shuō)了一句話：“你叫什么名字??？”后來(lái)，經(jīng)過(guò)她的介紹，附近的同學(xué)也都慢慢了解了我。但是因?yàn)楸救说拿直容^難記，所以有時(shí)候去食堂會(huì)被問(wèn)一句：“你叫什么名字來(lái)著？”
后來(lái)認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，可能有點(diǎn)不合群，就一直被忽視，直到有一天才發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的家很近很近，而且都使騎車回家。從此回家的路上就多了一個(gè)伴侶。慢慢的發(fā)現(xiàn)身邊的每個(gè)人都是值得去發(fā)現(xiàn)的，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)敵人好吧——我會(huì)慢慢去認(rèn)識(shí)初一（2）班的同學(xué)，慢慢品嘗友誼的味道。
開(kāi)學(xué)1周后，廣播體操還不會(huì)做。為此專門(mén)請(qǐng)了兩位同學(xué)到家里坐坐，特地來(lái)教我廣播體操。其實(shí)我們班里的同學(xué)還是很熱心的，初一（2）班……我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)20天了，我的初中生涯還在繼續(xù)。初一（2）班，我的初中生涯，就從你開(kāi)始！
我的初中生涯初中篇十五
我猜大家暑假都出去玩過(guò)了。今天我就和大家說(shuō)說(shuō)我的暑假生活。因?yàn)榘嗽率咛?hào)我要參加黃山的游泳比賽，所以一放假我就進(jìn)。每天上午訓(xùn)練，下午寫(xiě)作業(yè)，直到比賽開(kāi)始。雖然比賽我沒(méi)有取得名次，但是我的成績(jī)提高了不少。
比賽結(jié)束的當(dāng)天爸爸就來(lái)接我了。第二天爸爸帶我去了花山迷窟玩。
到了景點(diǎn)，我們來(lái)到了一座繩索吊橋上，橋離水面很高。我怕高，所以我一下就跑過(guò)橋到了橋?qū)γ?。感覺(jué)我的小心臟都要跳出來(lái)了。
花山迷窟由許多洞窟組成的，讓我映像最深的是三十五號(hào)石窟。一進(jìn)入洞窟仿佛就是仙境一般，五彩繽紛的燈光，奇形怪狀的石柱真美啊。越往里面走溫度越低。很多人大搖大擺的進(jìn)去，縮著身子出來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“媽媽，幫我買(mǎi)一個(gè)火爐行嗎”。
從迷窟出來(lái)我和爸爸又去玩了激光射擊，一開(kāi)始我不會(huì)玩，十二只瓶子我打中了六只。后來(lái)我找到了靈感，十二只瓶子全中。獲得了兩個(gè)獎(jiǎng)品，一個(gè)送個(gè)媽媽，一個(gè)送個(gè)爸爸。
啊!這真是個(gè)happy的愉快的暑假!
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