探索是發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域、解決問(wèn)題的重要途徑。寫(xiě)總結(jié)前要充分收集資料、調(diào)研和整理思路。接下來(lái)是一些保持樂(lè)觀心態(tài)的秘訣，希望能給大家?guī)?lái)正能量。
失去的童趣篇一
人生一世，總在追求心儀的，不管是人還是事，凡是完美的一切，都渴望擁有，都不愿意失去。只是歲月弄人，生活中，總有一些不經(jīng)意的失去……。
為錯(cuò)過(guò)美景而追悔，耽誤了腳步；為與機(jī)會(huì)擦肩而埋怨，失掉了時(shí)間；為碰到不平而憤恨，影響了情緒；為遭受挫折而自卑，灰暗了人生。
越是在乎的，越會(huì)被折磨；愛(ài)得太深，會(huì)迷失自己；緊緊相隨，又常被看不起；放不下時(shí)，心理常常是黑夜。
想面面俱有，卻不知所措；想完美無(wú)瑕，卻碎了以前的夢(mèng)；榮譽(yù)太多，應(yīng)酬也多；地位越高，越失去自我。
人生的弓，拉得太滿會(huì)疲憊，拉得不滿面臨淘汰；人生路上，不迫自己，壓不出潛能，迫得太急，或成了急功近利。
人生單調(diào)，缺乏激情；人生多變，終有無(wú)奈；人生充滿了掌聲，生活缺乏了寧?kù)o……。
痛苦，常常在“得失”的糾結(jié)中。時(shí)光，時(shí)刻演繹著“得失”的生活劇。
失去，就像手中的沙，只能把住握的力度，太緊不行，放開(kāi)更不行！
該快步時(shí)別猶豫；該熱烈時(shí)盡情釋放；放寬心海，容下所有的委屈和不平；應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)退一步海闊天空。
用順其自然的心對(duì)待生活，人生沒(méi)有十全十美；聽(tīng)從內(nèi)心，留住心中最期盼的，該愛(ài)就愛(ài)，該拼搏就拼搏；耐得住寂寞，守得住繁華，淡對(duì)生活的起起落落。
或許，那些不經(jīng)意的失去，會(huì)在理性和淡定中有所不見(jiàn)……。
失去的童趣篇二
我們眼含淚水哭著來(lái)到這個(gè)世界，又在別人的淚水和哭聲中離開(kāi)這個(gè)世界，中間的過(guò)程被叫做人生。
誰(shuí)的人生，不都是在一邊失去，一邊擁有。
說(shuō)不清的，是人；想不通的，還是人。
或許，人生就是這樣，得到了怕“擔(dān)不起”，失去了又覺(jué)“傷不起”。
有人說(shuō)生活是堵墻，無(wú)法逾越，有人說(shuō)生活不簡(jiǎn)單，卻能從不簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單。
孟子在《魚(yú)，我所欲也》中講到：
魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也。
人生在世哪有事事如意，生活哪有樣樣順心。所以，不和別人較真，因?yàn)椴恢档?；不和自己較真，因?yàn)閭黄穑徊缓屯螺^真，因?yàn)闆](méi)好處；不和現(xiàn)實(shí)較真，因?yàn)檫€要繼續(xù)。
不是所有的傷痛都能說(shuō)清，堅(jiān)持了也就釋然了。不是所有的委屈都能傾訴，想通了也就開(kāi)朗了。
生活，明明盡了力，眨眼間卻煙消云散，讓人哭笑不得；明明盡了心，生活卻視而不見(jiàn)，讓人苦澀難耐；明明屬于自己，轉(zhuǎn)瞬間卻物是人非，讓人欲哭無(wú)淚。
有些事我們明明白是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市?；有些人我們明明白是?ài)的，也要去放棄，因?yàn)闆](méi)結(jié)果；有時(shí)候我們明明白沒(méi)路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。
人生，就是一邊擁有，一邊失去；一邊選取，一邊放棄。
大哲學(xué)家柏拉圖曾帶著他的七個(gè)徒弟來(lái)到一塊麥田前，對(duì)他的徒弟們說(shuō)“你們此刻從這塊田地里走過(guò)去，在田里撿一穗最大的麥穗，前提是你們只能拾一支且誰(shuí)也不準(zhǔn)回頭，如果誰(shuí)撿到了，這塊田地就歸誰(shuí)?！?/p>
“這還不簡(jiǎn)單！”徒弟們聽(tīng)了，很高興地說(shuō)。
“好，我就在對(duì)面等你們?！卑乩瓐D在田地的對(duì)面等待結(jié)果。
然后，那七個(gè)徒弟就從田地里慢慢走到對(duì)面，最后他們卻都失敗了。
原因很簡(jiǎn)單，那就是他們都以為最大的麥穗在前頭，所以他們一路上總是匆匆向前，結(jié)果到了盡頭才明白，其實(shí)最大的麥穗自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)——追求最大卻失去最大。
人要拿得起，也要放得下。
拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是潛力，放得下是智慧。
這天陌生的，是昨日熟悉的；此刻記住的，是以后淡忘的。不是人生選取了你，而是你選取了人生。
有時(shí)候擁有。其實(shí)是另一種失去。不要因?yàn)楹ε率?，而不去擁有，否則，就失去人生。以前的完美留于心底，過(guò)去終是過(guò)去，那人，那事，那情，任你留戀，都是云煙。放下，才是最好的前行。
沒(méi)有什么東西是永恒不變的，人生總是這樣，得失無(wú)常，再完美的東西，也無(wú)法擁有太久。再痛苦的東西也會(huì)離你遠(yuǎn)去。
所有的經(jīng)歷，都是一種修煉，等走遠(yuǎn)了再回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和清醒。
生活就是：“得之桑隅，失之東隅。”
在漫長(zhǎng)的歲月里，順境與逆境，得意與失意，快樂(lè)與痛苦，得到與失去，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不困擾著我們。
于是，生命里留下了許許多多的遺憾印跡，生活里有了無(wú)數(shù)聲長(zhǎng)吁短嘆。遭遇坎坷，應(yīng)對(duì)困境，我們總是在利與弊之間取舍，在失去與得到的交替中成長(zhǎng)。
人生如茶。能夠多姿多彩，也可平淡無(wú)奇，而這一切，又都是掌握在自己的手上。
不要害怕失敗，人生旅途，總有些期盼不能如愿，總有些渴望不能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)會(huì)放棄，就得知該放棄什么，不該放棄什么。我們應(yīng)保留生命中最有價(jià)值、最必要、最純粹的部分，而放棄那些附疣與累贅。
當(dāng)你放棄的那一刻，你就找回了自己，找回了快樂(lè)。
失去的童趣篇三
黑夜，并不安靜。
號(hào)子聲、議論聲……全都夾雜在一起，奏成了黑夜中一支有聲有色的曲子……。
爸爸和媽媽在我的手臂的衣服上用別針別了一個(gè)“孝”字，把我領(lǐng)到一個(gè)小屋子里。讓我跪在一個(gè)黑黑的不知里面裝的什么的超大盒子前叩頭。
很多人都在哭，而且爸爸媽媽和外婆也哭了，并且哭的十分傷心。那眼淚就像擋不住的洪水一樣流下來(lái)——好多人都來(lái)了，就像趕集一樣，好熱鬧！
晚上，我的眼皮直“打架”。可是爸爸媽媽就是不讓我睡覺(jué)，平時(shí)最疼我的外婆也不讓我睡覺(jué)！
可我有一肚子氣卻不能發(fā)作，因?yàn)槲艺[別扭的時(shí)候，外婆告訴我：“如果我這樣不聽(tīng)話的話，外公回來(lái)了會(huì)不喜歡我的。”所以盡管是氣得要命，還是忍了下來(lái)。
我很喜歡外公，同樣的，外公更是把我寵得像個(gè)“小公主”似的。所以呀，我一聽(tīng)外婆說(shuō)外公看見(jiàn)了會(huì)不高興就馬上變得安分守己了。不過(guò)，奇怪的是，一天一天過(guò)去了，外公連個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著。
直到有一天，外婆突然告訴我：“外公永遠(yuǎn)也不可能再回來(lái)了?！宾畷r(shí)間，我突然覺(jué)得原本艷陽(yáng)高照的天空突然電閃雷鳴。
那天，外婆說(shuō)了很多我不懂的東西，讓我有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著腦的感覺(jué)。
外婆說(shuō)：“有些東西一旦失去了，那就是一輩子，永遠(yuǎn)都不會(huì)再有了。所以，寶貝兒，一旦你有了值的你珍惜的東西或人的時(shí)候，一定要抓緊了，好好珍惜。寶貝兒，你一定要永遠(yuǎn)記著，外公他是愛(ài)著你的，他就在天上看著你，你永遠(yuǎn)都不能忘記他。即使他是那么的自私，一個(gè)人去了天堂，丟下了我們，但你要記住，，外公和你之間的愛(ài)是永遠(yuǎn)都不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消散一分一毫。寶貝兒，你失去一位至親的人了，一位曾經(jīng)是那么愛(ài)你的人?！?/p>
時(shí)間，總是可以無(wú)聲無(wú)息的縫合人心靈。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了，外公在我那么那么那么那么小的時(shí)候跟我再見(jiàn)，是想讓我堅(jiān)強(qiáng)，是想讓我勇敢，是想讓我明白：人生的路，總有著困難，失去的同時(shí)，你也得到了很多，要微笑面對(duì)人生，人生自然會(huì)回饋你！
失去的童趣篇四
看到這個(gè)題目，你們一定會(huì)問(wèn)：“月亮能捉到嗎？”告訴你們吧，我就“捉”過(guò)月亮。那是我五六歲時(shí)的'事了。
記得那是一個(gè)中秋節(jié)的夜晚，月亮像個(gè)大玉盤(pán)懸掛在深藍(lán)色的天幕上，房屋、樹(shù)林都籠罩在明月的銀光之下。大院里的叔叔、阿姨都聚在院子中間賞月，我們一群小孩子卻圍在桌邊，吃著豐盛的食品，聽(tīng)奶奶講嫦娥、玉兔的故事。仰望天空，一朵朵潔白的云絮不時(shí)從月上飄過(guò)，那是嫦娥仙子飄動(dòng)的衣裙嗎？小玉兔今晚還在搗藥嗎？大家沉浸在融融的月色中，醉了。
我輕輕地站起來(lái)，伸了伸腰，揉了揉眼。忽然，我發(fā)現(xiàn)在我家盛滿清水的盆中有一個(gè)月亮，跟天上的一樣，也是那么圓、那么亮，只是小了一點(diǎn)。我心里樂(lè)得開(kāi)了花，悄悄地走到最要好的小紅身邊，神秘地對(duì)她說(shuō)：“我捉到一個(gè)月亮?！彼幌嘈诺?fù)u了搖頭，說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑！”我指著臉盆：“看，在那兒?！彼苓^(guò)去，蹲在臉盆邊說(shuō)：“天上的月亮準(zhǔn)是這個(gè)月亮的媽媽，不然怎么天上的大盆里的小呢？”我得意地說(shuō)：“咱們把月亮娃娃扣住，別讓它跑了?！毙〖t馬上跑回去拿個(gè)臉盆扣在映有月亮的臉盆上，我倆小心翼翼地把捉到的月亮抬回了家，并在一邊看守著。
過(guò)了一會(huì)兒，我心里癢癢的，真想摸一摸那美麗的月亮娃娃，小紅也想再看一看。我們慢慢地掀開(kāi)臉盆，??！月亮娃娃不見(jiàn)了。小紅“哇”地哭了起來(lái)，我也急得直跺腳。奶奶聽(tīng)見(jiàn)哭聲，跑進(jìn)屋來(lái)。聽(tīng)我說(shuō)完事情的緣由，奶奶笑了起來(lái)，對(duì)我倆說(shuō)：“月亮娃娃在家里看不到媽媽，所以跑去找媽媽了，你們把臉盆再放到院子里，月亮娃娃就會(huì)回來(lái)的?！蔽液托〖t端起臉盆就往院里跑，把它放在院子中間，嗬！月亮娃娃真的又回來(lái)了。我們高興地圍在月亮娃娃身邊跑呀、笑呀，笑聲在明朗的夜空回蕩。
時(shí)光流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，懂得了許多道理。但那“捉”月亮的趣事還常常在我腦中浮現(xiàn)，那童心、童趣怎能讓人忘懷！
失去的童趣篇五
春節(jié)那天，我和爸爸、媽媽乘車(chē)趕到了奶奶家。
我們到家的時(shí)候，奶奶正焦急地等我們。看到我們進(jìn)門(mén)，別提奶奶有多高興啦，馬上開(kāi)火張羅著給我們煮餃子吃。
剛吃了幾個(gè)，我突然被噎了一下，嗓子里好像塞了一塊硬的什么東西下不去了。我不停地咳嗽，但那塊硬東西就是咳不出來(lái)。
奶奶見(jiàn)我咳嗽，伸手輕輕拍我的背，并問(wèn)我這是怎么了。我對(duì)奶奶說(shuō)嗓子里不知被什么東西堵住了。奶奶聽(tīng)了先是一愣，然后“哈哈”笑了起來(lái)，她問(wèn)大家：“剛才吃餃子的時(shí)候，你們有誰(shuí)吃到裝有花生米的'餃子?”大家都說(shuō)沒(méi)吃到，奶奶愛(ài)撫地拍著我的肩膀說(shuō)：“看看，你們搶著吃，誰(shuí)都沒(méi)吃到;我們琪琪回來(lái)晚了卻吃到了，恭喜我孫女啦!不過(guò)卡著我孫女了可不得了，快喝杯水把它沖下去?！?/p>
我趕緊接過(guò)奶奶遞給我的一大杯水，喝了下來(lái)，那小小的花生米聽(tīng)話地跟著白水姐姐跑到肚子里去了。
嘿嘿，我吃到了那個(gè)預(yù)示著幸運(yùn)的餃子，但那個(gè)幸運(yùn)餃子卻把我噎了一下，真不知道這到底是幸還是不幸啊!
我的弟弟已經(jīng)一周歲多了，可是還不太會(huì)說(shuō)話。每次來(lái)我家，總是亂走亂跑的，而且非常有趣。
今天，弟弟一家也照常來(lái)到我家。弟弟一到，就抱著足球不放手。等大人都進(jìn)了屋，他就把球放下踢，誰(shuí)知還沒(méi)踢，球就“跑”了。但他毫不氣餒，連忙去追，終于追到了。弟弟又像剛才那樣，但球還是滾走了。于是他先把球穩(wěn)定，身子撲在球上，滾來(lái)滾去。一會(huì)兒功夫，弟弟就玩得笑了起來(lái)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，把地上的塑料袋吹了起來(lái)，被弟弟看見(jiàn)了。放下足球，去追塑料袋?？墒亲凡坏?，他不愿放棄，繼續(xù)追。一不留神，摔了一跤，他卻沒(méi)哭。原來(lái)由于衣服穿的多，頭部沒(méi)有撞到地面。把他扶起來(lái)后，他不玩了，慢慢走進(jìn)了屋里。也許他知道這樣玩太危險(xiǎn)了吧!
一直到回去，他也沒(méi)出去過(guò)。你們看，我的小弟弟有趣嗎?
失去的童趣篇六
童年，是一個(gè)人美好的回憶。我的童年也是那么地五彩繽紛，童年的我也是那么地天真爛漫，做出的事同樣充滿著稚嫩的氣息。
童年的我，喜歡小鳥(niǎo)。因?yàn)槲蚁矚g像小鳥(niǎo)一樣自由自在，無(wú)拘無(wú)束。所以，我喜歡鳥(niǎo)，也喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)。
我第一次養(yǎng)鳥(niǎo)的時(shí)候是在7歲時(shí)，有位哥哥給了我一只羽毛很少的雛鳥(niǎo)。從哥哥手中接過(guò)鳥(niǎo)兒時(shí)，我便給小鳥(niǎo)兒起了個(gè)名字——艾艾。
就是這樣，小鳥(niǎo)在我家里住下了。我知道，這是個(gè)神圣的任務(wù)。每天，我都喂它食物和水，清理小鳥(niǎo)的窩。并且我還不止一次地幻想過(guò)鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，我把它放飛的情景。但還不到兩天，艾艾就死了，那次，我哭了?，F(xiàn)在我仍然記得，我一共養(yǎng)了6只鳥(niǎo)，我哭了6次。從今以后，我再也不會(huì)養(yǎng)鳥(niǎo)了，因?yàn)槲也幌朐賯δ切o(wú)辜的小生命了。
童年的我，喜歡煙花。因?yàn)闊熁ㄎ宀世_紛，美麗神奇。所以我喜歡煙花，但我還是不太敢放煙花。
春節(jié)時(shí)，爸爸買(mǎi)了許多煙花。夜晚十二點(diǎn)整，天空中頓時(shí)升起了一朵朵五顏六色的花。有的花開(kāi)得燦爛，有的花開(kāi)的羞澀，但每一朵都很美麗。我也很想放，但我不敢放，因?yàn)槲曳胚^(guò)危險(xiǎn)炮，一點(diǎn)就爆了，所以我心有余悸。所以我曾埋怨過(guò)廠家為什么把導(dǎo)火線弄這么短，應(yīng)該要十幾厘米長(zhǎng)吧！到現(xiàn)在，我還是不敢點(diǎn)，除非導(dǎo)火線很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
我的童年就是這么有趣，但童年的時(shí)光又一點(diǎn)點(diǎn)從我身邊逝去，我能留住嗎？不能，只能讓童趣成了我一生中美好的回憶。
失去的童趣篇七
我是一只小鳥(niǎo)，我和爸爸媽媽生活在一片茂密的大森林里，大森林像綠色的海洋，我無(wú)憂無(wú)慮的生活在這里，這里是我的天堂。
我有兩個(gè)還沒(méi)出生的小弟弟，每一次，當(dāng)我想到自己要有兩個(gè)小弟弟時(shí)，我這個(gè)做哥哥的都高興的不得了。我的'爸爸每天都為正在孵蛋的媽媽出去找食吃。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候生活幸福極了。那時(shí)候，森林比現(xiàn)在還要大呢。
雖然現(xiàn)在我們的房子并不大，可我們卻生活的很幸福?？墒?，好景不長(zhǎng)，我們家不久就遭受到了沉重的打擊。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我們一家人正在有說(shuō)有笑的談話，忽然，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下有一只獅子在說(shuō)：“你們還是趕快搬走吧，因?yàn)椴痪煤?，伐木工人就要?lái)了。”說(shuō)罷，獅子就慌里慌張的跑了。
我們心里都很害怕，擔(dān)心伐木工人的到來(lái)，會(huì)破壞我們現(xiàn)在的天堂?？墒牵M管我們不停的祈禱，但還是無(wú)濟(jì)于事，伐木工人還是來(lái)了。
從遠(yuǎn)處傳來(lái)了越來(lái)越強(qiáng)烈的電鋸的轟鳴聲，一種不祥的感覺(jué)涌上我們的心頭。
伐木工人看到了我們住的這棵樹(shù)，于是，他們就走過(guò)來(lái)，開(kāi)始用電鋸鋸樹(shù)。爸爸媽媽不管三七二十一，就拉著我飛了起來(lái)。我只有眼睜睜的看著兩個(gè)剛剛出生還不會(huì)飛的小弟弟，重重的摔在地上?？匆?jiàn)這些，我含著淚飛走了。
人類啊，不要再破壞我們的家園了，如果我們動(dòng)物滅絕了，那么，人類也不會(huì)有好下場(chǎng)的。請(qǐng)不要讓動(dòng)物，再失去自己的天堂。
失去的童趣篇八
我的童年，是跟表姐他們一起過(guò)的，而我的整個(gè)童年，是跟小表姐一起過(guò)的。
小表姐，一個(gè)天生聾啞的她，總是多才多藝。如今，在聾啞學(xué)校，也算是有了自己的一片天地，畢竟，每次的演出，他都可以免費(fèi)游玩中國(guó)！那個(gè)時(shí)候，她的家里人去工作，而我也正好沒(méi)有玩伴！所以，我們兩個(gè)成了彼此所謂的發(fā)小。
那個(gè)時(shí)候，小表姐還沒(méi)有學(xué)啞語(yǔ)，所以那個(gè)時(shí)候我們交流沒(méi)有障礙，我們仿佛有著共同的語(yǔ)言，她的每一個(gè)手勢(shì)我都懂，我的每個(gè)手勢(shì)她也都懂。她的手工很棒，經(jīng)常會(huì)教我折紙，最大的快樂(lè)是自制風(fēng)箏然后放風(fēng)箏！最孤獨(dú)的時(shí)候就是她家里只剩下她一個(gè)人，整個(gè)家里燈亮起，就是等不到家里人的到來(lái)，她或許當(dāng)時(shí)也是害怕吧，然后會(huì)讓我和她一起擠在一個(gè)浴室里面。那個(gè)時(shí)候，要出來(lái)的時(shí)候總是很害怕！但在那間浴室，也承載著太多的美好！
如今，我們之間幾乎不交流，見(jiàn)面的時(shí)候，會(huì)笑，會(huì)覺(jué)得親切，但又會(huì)陌生，因?yàn)檎f(shuō)不上話。
還記得她去聾啞學(xué)校的第一年，教我的手語(yǔ)有“豬肉”“你是我的朋友”“我們是好朋友”“我愛(ài)你”，但是，現(xiàn)在我就只記得豬肉要怎么比和我愛(ài)你怎么比。其他的，已經(jīng)忘記！
只是偶爾會(huì)傷感，畢竟，我的整個(gè)童年都有她，后來(lái)，我們卻變得陌生，因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙！如今，是無(wú)奈的！我們之間注定不會(huì)走平行線，因此，也注定會(huì)越走越遠(yuǎn)！
失去的童趣篇九
二、教材和學(xué)情分析。
“珍惜時(shí)間，不要虛度光陰”是學(xué)生并不陌生的主題?！妒サ囊惶臁氛乔疤K聯(lián)著名作家蘇霍姆林斯基圍繞這一主題寫(xiě)的。課文寫(xiě)了媽媽在下班后發(fā)現(xiàn)佩佳在一天的時(shí)間里沒(méi)有按要求完成栽樹(shù)、讀書(shū)的任務(wù)，而只是睡覺(jué)、吃鮮果、跟蝴蝶嬉戲、在桑樹(shù)下休息，就帶他去看拖拉機(jī)手、砌工、面包師、讀者在一天里的工作和收獲，使佩佳為自己一天的游手好閑而羞愧。全文采用兒童化的語(yǔ)言，淺顯而不失生動(dòng)，讓讀者明白時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
本文是一篇略讀課文，在字詞的學(xué)習(xí)方面，五年級(jí)的學(xué)生已具備了較強(qiáng)的自學(xué)能力，教師只需對(duì)極少數(shù)易錯(cuò)字稍作強(qiáng)調(diào)即可，當(dāng)然一些重點(diǎn)詞語(yǔ)還需結(jié)合課文加以理解。學(xué)生已具備一定的概括、表達(dá)、理解、感悟的能力，相對(duì)能力強(qiáng)一些的學(xué)生已能概括文章主要內(nèi)容，清晰、明確、完整地表達(dá)自己對(duì)語(yǔ)言文字的理解，體會(huì)人物精神等。而語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生在概括能力上還存在一點(diǎn)問(wèn)題，需要教師在訓(xùn)練過(guò)程中加以指導(dǎo)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)與技能：自主學(xué)習(xí)生字新詞，在課文的語(yǔ)言環(huán)境中理解“游手好閑”等詞義。
2、過(guò)程與方法：鞏固邊讀邊思的習(xí)慣，理解“失去的一天”的內(nèi)涵。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)比較“佩佳的一天”與“人們的一天”，感受把握今天、珍惜時(shí)間的重要性，樹(shù)立珍惜時(shí)間為榮，虛度光陰可恥的觀念。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
五、教學(xué)準(zhǔn)備。
老師：相應(yīng)的課件。
學(xué)生：1、預(yù)習(xí)課文并理解下列詞語(yǔ)：游手好閑、羞愧、饞涎欲滴等。
2、查找資料，了解作者蘇霍姆林斯基。
3、搜集珍惜時(shí)間的諺語(yǔ)、名言、詩(shī)歌。
教學(xué)過(guò)程。
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
（生自由回答）。
生1：很不高興，
生2：垂頭喪氣。
師：那你們知道是為什么嗎？
師：那好，今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)第20課《失去的一天》，看看他在假期里的一天究竟是怎么過(guò)的？他是怎么失去了一天的?(板書(shū)課題，齊讀課題)。
（興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)懸念，在揭示課題的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）。
二、初讀課文，質(zhì)疑感知。
1自由讀課文，用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字，不認(rèn)識(shí)的字，不明白的地方做上記號(hào)。然后和小組同學(xué)交流一下。
2邊讀邊想想：課文講了一件什么事？是分成幾部分來(lái)寫(xiě)的？
3、小組交流，集體匯報(bào)。
（本文內(nèi)容淺顯，學(xué)生易于理解。給學(xué)生充分的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，讓學(xué)生運(yùn)用已掌握的知識(shí)與基本的讀書(shū)方法，自己把課文讀懂，提高閱讀能力。）。
三、細(xì)讀感悟，突破難點(diǎn)。
師：最后佩佳有了怎樣的醒悟？就讓我們一起走進(jìn)課文，誰(shuí)來(lái)用書(shū)上的語(yǔ)句來(lái)回答。
課件出示語(yǔ)段：“可是我今天卻游手好閑，”佩佳想了想低下了頭?，F(xiàn)在他明白了什么叫做“失去的一天”。
（“學(xué)起于思，思源于疑”。質(zhì)疑可以使教師更有的放矢，可以讓學(xué)生深入理解課文，可以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究，敏于發(fā)現(xiàn)，可以激活學(xué)生的思維。）。
（一）預(yù)設(shè)1。
師：佩佳這一天過(guò)的怎么樣？你們認(rèn)為哪個(gè)詞語(yǔ)最能概括佩佳這一天的表現(xiàn)？
生：游手好閑：（板書(shū)：游手好閑）。
生理解游手好閑：游蕩成性，不愛(ài)勞動(dòng)。
師：為什么說(shuō)佩佳游手好閑地度過(guò)了這一天，為什么會(huì)這么做？他是怎么想的？具體都做了些什么？快速瀏覽文章的第一部分，拿出筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)。用“——”畫(huà)出他的想法，用“~~~~~”畫(huà)出他的表現(xiàn)。
1、生自學(xué)。
2、學(xué)生匯報(bào)。
（1）想法：想再睡一會(huì)兒，還來(lái)得及呢，我先在這里坐一會(huì)兒再開(kāi)始干活兒吧。
（2）做法：睡覺(jué)、閑坐、吃鮮果、嬉戲。
教師板書(shū)：睡覺(jué)、閑坐、吃鮮果、嬉戲。
3、讀中感悟。
1）師生配合讀1——5小節(jié)。老師讀佩佳怎么做的，同學(xué)們讀佩佳是怎么想的。
2）重點(diǎn)指導(dǎo)：“再睡一會(huì)”、“還來(lái)得及呢！”、“在這里坐一會(huì)再開(kāi)始干活吧?！钡取?/p>
（以讀代講，學(xué)生在讀中自然領(lǐng)悟了課始提出的有關(guān)問(wèn)題。）。
4、小結(jié)：
師：是啊!佩佳就是這么游手好閑地度過(guò)了寶貴的一天，他做事一拖再拖，睡覺(jué)、閑坐、吃鮮果、嬉戲最后一事無(wú)成，沒(méi)有完成媽媽交給他的任務(wù)。他始終認(rèn)為待會(huì)再做沒(méi)有關(guān)系。因此，當(dāng)晚上媽媽回來(lái)問(wèn)起他都干了什么，他——（引讀）。
生：（讀：羞愧得不敢望著母親的眼睛。）。
佩佳就是這樣游手好閑，難怪當(dāng)媽媽問(wèn)起時(shí)，他羞愧地不敢望著母親的眼睛。
（教師大膽放手，讓學(xué)生通過(guò)自主朗讀、自主交流、自主感悟，從而獲得自我發(fā)展，獲得獨(dú)特體驗(yàn)。明白佩佳的一推再推，才會(huì)做事拖拉。）。
（二）預(yù)設(shè)2：
師：不過(guò)，現(xiàn)在他終于醒悟了，（再次出示課件語(yǔ)段：“可是我今天卻游手好閑，”佩佳想了想低下了頭。現(xiàn)在他明白了什么叫做“失去的一天”。）。
生讀出。
師：那么，是誰(shuí)?用什么樣的方法？讓他明白的呢？
生：是媽媽。
師：媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)——（課件出示媽媽的話）。
“孩子，雖然你覺(jué)得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹(shù)，人們中間少了一個(gè)知道什么叫《遠(yuǎn)處的青山》的人?，F(xiàn)在無(wú)論你多么努力，也無(wú)法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧，我會(huì)告訴你，人們?cè)谀闶サ倪@一天中都做了些什么事?！?/p>
1、指名讀。
2、師：你是怎么理解媽媽的話的？你讀懂了什么？
3、生暢所欲言：
生1：我知道了佩佳錯(cuò)在哪：“你覺(jué)得今天的事情可以放到明天去完成”。
生2：我知道了他無(wú)論多么努力也無(wú)法彌補(bǔ)這一損失：“可你要知道，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹(shù)，人們中間少了一個(gè)知道什么叫《遠(yuǎn)處的青山》的人?！?/p>
生3：我知道了這個(gè)損失是無(wú)法挽回的，“現(xiàn)在，無(wú)論你多么努力，也無(wú)法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切?！?/p>
師：媽媽說(shuō)的對(duì)嗎？難道真的沒(méi)有辦法挽回這個(gè)損失嗎？你怎么想的？
（學(xué)生自由回答）。
生1：因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，光陰是無(wú)法挽留的，浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)了生命。
生2：今天過(guò)去了就不會(huì)再有了，哪怕你再去做今天應(yīng)該要去做的事情，也已經(jīng)來(lái)不及了。
生3：我們不能浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜時(shí)間。
師小結(jié)：媽媽的話，告訴佩佳這一天中失去的東西，無(wú)法再用這一天彌補(bǔ)回來(lái)了，因?yàn)檫@一天已不再回來(lái)了。這多么令人心痛呀，你怎么能讀出媽媽的語(yǔ)氣。
4、讀好媽媽的話。指名讀，評(píng)議，齊讀。
師過(guò)渡：媽媽不僅用語(yǔ)言，還用行動(dòng)使佩佳明白什么叫做“失去的一天”。
（三）比較“佩佳的一天”與“人們的一天”，感受把握今天、珍惜時(shí)間的重要性。
1、師：媽媽是怎么做的？
生：媽媽帶佩佳去看了人們?cè)谶@一天都干了什么？
師：快速瀏覽，找到，這一天里人們都做了什么？
生答。
師板書(shū)：人們?耕地?砌墻?做面包看書(shū)。
2、想象說(shuō)話:。
生：睡覺(jué)、閑坐、吃鮮果、嬉戲。
生暢所欲言。
師：同樣的一天對(duì)于佩佳來(lái)說(shuō)是—。
生1、毫無(wú)意義。
生2：游手好閑。
生3：白白浪費(fèi)。
生1：忙碌的、
生2：充實(shí)的、
生3：收獲的、
生4：充實(shí)的。
生5：精彩的。
……。
生:收獲的一天??（板書(shū)：收獲的一天）。
師：所以，最后，佩佳才有了醒悟。（課件出示課文最后一個(gè)小節(jié)）。生齊讀：
“可是我今天卻游手好閑，”佩佳想了想低下了頭。現(xiàn)在他明白了什么叫做“失去的一天”。
生1：失去的是學(xué)習(xí)的快樂(lè)；
生2：失去的是勞動(dòng)的收獲；
生3：失去的是成功的喜悅；
生4：失去的是知識(shí)的獲取。
師：佩佳終于明白了，——他明白了什么？
生1：明白了無(wú)論怎樣努力都不能補(bǔ)救今天失去的一切。
（語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，本教學(xué)環(huán)節(jié)力求在學(xué)生充分研讀的基礎(chǔ)上，自主感悟，自覺(jué)內(nèi)化，理解和感受文本所承載的價(jià)值內(nèi)涵，同時(shí)也潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格熏陶。）。
四、拓展延伸，升華情感。
1、開(kāi)拓視野，了解作者。
出示課文的作者——蘇霍姆林斯基的有關(guān)資料。
2、同學(xué)們，今天學(xué)習(xí)了《失去的一天》這篇文章后，你有怎樣的啟示呢？時(shí)間如流水，稍縱即逝。能不能恰當(dāng)?shù)挠蒙弦弧⒍洹皠袢讼r(shí)”詩(shī)句、名言，說(shuō)一說(shuō)讀了這篇文章的感受。
五布置作業(yè)。
同學(xué)們，一天在歷史的長(zhǎng)河中只不過(guò)是一瞬間，而歷史就在這么多的一天一天中積淀的，所以我們要過(guò)好今天，就必須把握每一分，每一秒，每一個(gè)瞬間。我們要從小珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，做時(shí)間的小主人。（板書(shū)：珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。）。
今天的作業(yè)就是：以你失去的一天（一節(jié)課、一小時(shí)、一分鐘……）為題，寫(xiě)一篇隨筆，寫(xiě)出從中明白了什么。
（感悟、體驗(yàn)誠(chéng)可貴，遷移，實(shí)用價(jià)更高。本環(huán)節(jié)中的說(shuō)一說(shuō)感受，寫(xiě)一寫(xiě)自己的故事的安排，讓學(xué)生自主進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有利于開(kāi)展學(xué)生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。）。
六、拓展積累。
師：最后，讓我們?cè)谡b讀珍惜時(shí)間的名言中結(jié)束課吧！
1.有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝?！?劉秋娘。
2.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——宋?朱熹。
3.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?岳飛。
4.花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！?關(guān)漢卿。
5.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！?guó)?培根。
6.失去眼前的時(shí)間，就等于失去所有的時(shí)間?！聡?guó)?貝納姆。
（在擴(kuò)散性閱讀中，精神探索能力不斷增強(qiáng)，與此相伴隨的語(yǔ)言的感知量、積累量也不斷增加，領(lǐng)悟力也不斷增強(qiáng)。這樣，語(yǔ)言和精神就能在廣闊的心理空間建立最大的同構(gòu)體。）。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
佩佳????游手好閑???——??珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。
人們???耕地?砌墻?做面包看書(shū)?——??收獲的一天。
整體設(shè)計(jì)意圖：
《失去的一天》是五年級(jí)下冊(cè)一篇略讀文，課標(biāo)對(duì)略讀課文的是粗知文章大意，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，提高學(xué)生的閱讀能力。這篇課文主要是讓學(xué)生通過(guò)理解，明白時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。設(shè)計(jì)時(shí)，以學(xué)生自主、合作、探究讀書(shū)和心靈交匯為主要教學(xué)形式，以讀為主線，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)析：
本教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)。
1、注重情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
根據(jù)本課的主題，在導(dǎo)入新課時(shí)，聯(lián)系學(xué)生的生活積累，借助多媒體信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)一定的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自然而然地投入到學(xué)習(xí)氛圍中去。
2、突出重點(diǎn)，取舍得當(dāng)。
葉圣陶老先生有這樣一句話：“略讀指導(dǎo)卻需要提綱挈領(lǐng)，期其自得?！边@句話明示我們：在略讀課文的教學(xué)中，我們應(yīng)該根據(jù)年段目標(biāo)、單元目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)選取重點(diǎn)，不必面面俱到。本文緊緊圍繞著讓學(xué)生理解“失去的一天“的內(nèi)涵，以最后一段為主線，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者是怎樣把這樣的道理告訴讀者的。
3、注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。不難看出，學(xué)生自主學(xué)習(xí)是課堂的主旋律。教學(xué)過(guò)程中，老師大膽放手，讓學(xué)生自主讀文，自主識(shí)字，自我發(fā)現(xiàn)，大膽質(zhì)疑，又讓學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在小組合作交流中共同探究、解決疑難。
4、注重學(xué)生想象力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)?。
為了發(fā)展學(xué)生的思維，教學(xué)中提出了“說(shuō)一說(shuō)讀了這篇文章的感受”等開(kāi)放性的問(wèn)題和“以你失去的一天（一節(jié)課、一小時(shí)、一分鐘……）為題，寫(xiě)一篇隨筆，寫(xiě)出從中明白了什么”這一拓展性作業(yè)，讓學(xué)生充分展開(kāi)想象的翅膀，加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新精神起到潛移默化的作用。
失去的童趣篇十
1、即使失去一切，也不要失去僅有的回憶。
2、即使我失去了一切，我還是我。
3、我的世界里，失去了你就等于，小草失去了陽(yáng)光。
4、失去才懂得珍惜，珍惜過(guò)后失去那種感覺(jué)。
5、那些失去你的日子，全體都喪失了色彩。
6、擁有時(shí)不知道珍惜，失去后你才說(shuō)你有多愛(ài)。
7、你不肯失去生命，就要失去你生命中最珍貴的寶貝。
8、失去瀟灑，放下自尊，只為卑微的愛(ài)他。
9、愛(ài)你愛(ài)到失去你，說(shuō)不痛是謊話，可憐的是，明知道是謊話還要繼續(xù)。
10、失去他，我仿佛失去了整個(gè)世界。
11、失去了往日的快樂(lè)，失去了往日的笑臉。
12、當(dāng)你失去的時(shí)候，整個(gè)世界瞬間荒蕪。
13、如我不曾愛(ài)你，我不會(huì)失去自己。
14、去愛(ài)自己的一個(gè)不肯定，點(diǎn)一盞受傷的燈，欣賞凄涼，熬一碗無(wú)奈，總是畫(huà)到心旁，捆綁今生的模樣去流浪。
15、人生失去的機(jī)會(huì)總比得到的機(jī)會(huì)多，成功者與失敗者的區(qū)別就在于面對(duì)機(jī)會(huì)失去時(shí)的態(tài)度。
16、注定又是一個(gè)不眠夜，最愛(ài)的她終究走了，所有語(yǔ)言已經(jīng)已經(jīng)無(wú)法表達(dá)此刻心情，連流淚也成了一種奢望，我想這就是痛徹心扉了！小傻，大瓜在這里祝福你！希望若干年后，你能明白我的心，我沒(méi)你說(shuō)的那么可怕，之前的一次又一次歇斯底里，真的真的是害怕失去你而為。我錯(cuò)了，錯(cuò)過(guò)你是我今生最大的遺憾！別了。
17、謝謝曾經(jīng)詆毀我的'人，是你們讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
18、你就像是一顆星星，耀眼且閃爍。而我卻只是平凡。這些也許是在提醒著我，與你的距離不只是一點(diǎn)點(diǎn)。我和你根本不屬于同一個(gè)世界，距離遙遠(yuǎn)的讓我永遠(yuǎn)夠不著。可能，這些想法只是我的一廂情愿，但是它們?cè)?jīng)出現(xiàn)在我的記憶里。所以，我很感謝你，讓我有那么美好的一個(gè)夢(mèng)，盡管它不是那么的真實(shí)。
19、當(dāng)你好和再見(jiàn)只在一瞬之間，當(dāng)一切都被時(shí)間扭曲了原本的樣子，你舍得了嗎？
20、我失去了所有，你以為我還介意你離開(kāi)么。
21、人生得不到會(huì)感受到苦，得到又害怕失去也會(huì)苦；就算已經(jīng)掌握在手裡，卻還想要更多，那更是痛苦！
22、我想我是一個(gè)容易失去自我的人，但我又很自我。還是需要學(xué)習(xí)??！
23、我們總是想在失去和得到之間找一個(gè)平衡點(diǎn)！卻總是失去的更多！那是因?yàn)槲覀儞碛械暮芏啵?/p>
24、好像她失去了自己的生命，續(xù)而有奇跡般地在他身體里發(fā)現(xiàn)了。
25、以往害怕，是害怕失去一個(gè)人，如今害怕，是害怕失去信仰。
26、有時(shí)候不主動(dòng)會(huì)失去，太主動(dòng)換來(lái)的卻是不珍惜。
27、有些事不愿發(fā)生，卻不得不接受。有些人不可失去，卻不得不放手，有時(shí)候，我們等的不是什么人什么事。
28、我只想奔跑，拋開(kāi)一切煩惱，汗水蒸發(fā)痛苦，勞累忘記想念，失去你如此痛苦，愛(ài)著你如此折磨，我該如何是好！
29、沒(méi)你的日子我逐漸消瘦頹廢，你就像一瓶鎮(zhèn)靜劑讓我沒(méi)辦法失去你。
30、從習(xí)慣到傷心我失去的比你付出的多。
31、總是要失去些什么才能真正長(zhǎng)大。
32、沒(méi)有你時(shí)，假裝勇敢的我，和你失去了保持的期限。
33、當(dāng)一切不再是唯一，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有你擁有的都失去了它的價(jià)值。
34、不想起床不想上班不想失去他。
35、是什么讓我遇見(jiàn)這樣的你，是什么讓我不再懷疑自己，是什么讓我不再害怕失去。
36、世界上有兩種痛苦，一種叫未得到，另一種叫已失去。
37、一個(gè)人把信任交給你你一定要好好珍惜，別等到失去了再怨天尤人。
38、心是會(huì)累的，珍惜現(xiàn)在的幸福，別失去在去后悔。
39、天會(huì)黑人會(huì)變，愛(ài)情也好，友情也罷，一旦失去了原有的新鮮感剩下的也就只是厭煩，看穿無(wú)需揭穿。
40、有時(shí)候握得越緊，失去得越快。有些東西握得太緊，就會(huì)碎、手會(huì)疼。
失去的童趣篇十一
3、再好的緣分也經(jīng)不起敷衍，再深的感情也需要珍惜眼前。歌可以單曲循環(huán)，人不能錯(cuò)過(guò)再現(xiàn)；在乎你的人不在乎天長(zhǎng)地久，更在乎你想不想擁有；原諒你的人愿意原諒你的一切，因?yàn)椴辉敢馐ビ心愕氖澜?。懂得善待才能相守，珍惜?dāng)下才配擁有。希望你能用心讀，不要失去后才懂得珍惜。
4、給你的自由，是因?yàn)閷?duì)你愛(ài)的那么深。
5、我們都在懷念過(guò)去，失去后才懂得珍惜，我的心曾給過(guò)你，可是你沒(méi)有珍惜。
6、[如果無(wú)怨無(wú)盡的灑脫是你愛(ài)的自由]。
7、喜歡的就爭(zhēng)取，得到的就珍惜，失去了就忘記，不必過(guò)于糾結(jié)。
8、他們離婚后，他的生活一塌糊涂。他發(fā)現(xiàn)是他的錯(cuò)，他的心也跟著她走了，于是再去追求她。當(dāng)初離婚是你提的，你現(xiàn)在這是想要怎樣！她怒吼。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，除了愛(ài)你，我什么也不會(huì)。她轉(zhuǎn)身，只留下一句可惜我不愛(ài)你了。不要等到失去后才懂得珍惜。
9、失去后才會(huì)懂得，懂得后才會(huì)珍惜，而珍惜后卻發(fā)現(xiàn)有些東西并不屬于自己。
10、張依依我喜歡，你tm拿我怎么樣。喜歡是個(gè)人的自由。
11、你們不可以分手哦，因?yàn)槲疫€要看著你們，結(jié)婚吵架冷戰(zhàn)離婚吶。
12、命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求！希望該珍惜的珍惜不要等失去后才懂得珍惜！
13、得到的就應(yīng)該好好珍惜，失去的別妄想再回頭。
14、找到了失蹤好久的耳釘，好開(kāi)森，失而復(fù)得的開(kāi)心，ps:人總是在失去后才懂得珍惜。
15、親愛(ài)的我怎么舍得你們分手我要看著你們結(jié)婚吵架最后不孕不育。
16、給你自由的愛(ài)，凍結(jié)我們美好的回憶。
17、少年紀(jì)發(fā)育太快，人品不良叛逆放縱不羈討厭束縛愛(ài)那一身的自由。
19、恨別人管我又愛(ài)有人等我嘴里想著小自由有渴望你抱著。
20、人吶，就是這樣，總是在失去后才懂得珍惜，在痛過(guò)之后才明白，可是現(xiàn)在一切都晚了！我們之間的感情來(lái)得太快，走得也太傖促，讓我還來(lái)不及說(shuō)我愛(ài)你！某人，祝你幸福！
21、結(jié)婚的時(shí)候，去紋戒指好不好，誰(shuí)背叛，誰(shuí)斷指。
22、反正他都不難受他只要自由他都不會(huì)理會(huì)我的感受退到無(wú)路可走不如就放開(kāi)手。
23、明知會(huì)失去自由，明知這是一生一世的合約，為了得到對(duì)方，為了令對(duì)方快樂(lè)，也甘愿作出承諾。
24、愛(ài)情本身就是俗套的，相見(jiàn)心動(dòng)分手痛苦，又再次相遇，，因?yàn)槿藗儾幌朐跓o(wú)聊下去，所以才結(jié)婚的吧。
25、其實(shí)愛(ài)有很多選擇，我也可以給你自由。
26、反正她都不難受，她只要自由。
27、人生就像蒲公英，看似自由，卻都是身不由己。
28、不要杞人憂天。煩惱并不會(huì)減少明天的負(fù)擔(dān)，卻會(huì)失去今天的快樂(lè)。
29、如果一個(gè)男人不對(duì)你啰嗦了那么你已經(jīng)失去他了。
30、緣分本就命中注定，失去了不過(guò)一切重頭再來(lái)。
31、直到離開(kāi)才會(huì)覺(jué)得心里滋味難言，人總是失去后才懂得珍惜，我能做的只是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一份情誼，認(rèn)真感受每一個(gè)人帶給我的溫暖，謝謝你們陪伴在我身邊。
32、我放手你自由，這樣你開(kāi)心了嗎，如果你開(kāi)心我也開(kāi)心。
33、早晨的陽(yáng)光很好，卻失去了最本質(zhì)的意義。
34、-不要老是和我整有多愛(ài)我多喜歡我，有本事結(jié)婚啊，看誰(shuí)玩不起。
36、安妮寶貝曾經(jīng)說(shuō)，任何一個(gè)人失去另一個(gè)人，都會(huì)活的一如既往。
37、大梅沙的感覺(jué)，讓我回到了兒時(shí)，海，我在你懷里是多么的自由!
38、戀愛(ài)特么有什么了不起？又能耐你們結(jié)婚生子??！
39、[談戀愛(ài)算毛線，有本事你們結(jié)婚啊]。
40、愛(ài)情是一場(chǎng)高燒，燒傻的去結(jié)婚了，退燒的分了手，那些癡癡纏纏的是正燒著的。.
42、我能不能跟你的游戲結(jié)婚這樣你應(yīng)該就會(huì)對(duì)它死心了,。
43、我是你的，而你是自由的。
44、何必要問(wèn)我什么時(shí)候結(jié)婚說(shuō)得好像你要娶我。
45、越平靜越覺(jué)得壓抑。并不是失去后才懂得珍惜而是我一直在努力，然后缺成為不了你心里對(duì)的人。
46、離開(kāi)你以后并沒(méi)有更自由。
47、奶茶一直說(shuō)，唯有相信才有可能，可是11年后奶茶結(jié)婚了新郎卻不是陳升。
48、當(dāng)一個(gè)女人對(duì)你失去貓性，放手吧，她就不愛(ài)你了。
49、別為失敗找個(gè)理由，這樣容易失去自信；要為失敗找個(gè)對(duì)策，這樣才能產(chǎn)生力量。
50、不要等失去后才懂得珍惜，不要等破鏡重圓之時(shí)才學(xué)會(huì)保護(hù)。即使破鏡重圓，也會(huì)映照出殘?jiān)膌over。
51、人生就是在離別中度過(guò)，大千世界，能遇到一個(gè)合得來(lái)的人不容易，不要在失去后才懂得珍惜！
52、我放手，放你走,給你想要的自由，因?yàn)槟闶枪贰?/p>
53、最近鼻頭總是酸酸的，痛嗎？曾經(jīng)嗤之以鼻的，曾經(jīng)用力擺脫的，曾經(jīng)不以為然的，為什么悔不當(dāng)初，人，為什么總是經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)長(zhǎng)大，為什么失去后才懂得珍惜，幡然悔悟終不及，唯有遺憾抱終生。愿天堂，一切安好！
54、很多事情就是這樣，他在你身邊的時(shí)候你不懂的珍惜，一直要等到失去了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)他在你心里已經(jīng)扎根了。拔出來(lái)真的很痛。我們都只有在失去后才懂得珍惜。
55、我知道你很叛逆但你能別這么沖動(dòng)好不好別失去理智了好不。
56、當(dāng)一個(gè)人再?zèng)]有東西可以失去的時(shí)候就自由了。
57、看完各種婚紗圖片后，我想結(jié)婚了。那誰(shuí)，你娶我唄。
58、世界末日來(lái)了也不害怕，我只害怕失去我最愛(ài)的人。
59、我結(jié)婚的時(shí)候，你一定要來(lái)哦，因?yàn)榭匆?jiàn)你我會(huì)有安全感......
60、人生就是這樣：用前半生的時(shí)間去得到一些東西，再用后半生一件件失去。
61、人生三寶、丑妻、薄地、破棉襖。人生三大遺憾、不會(huì)選擇、不堅(jiān)持選擇、不斷地選擇。人生三不怕、年齡、孤獨(dú)，未來(lái)。人生三大痛苦、得不到想要的東西、得到后覺(jué)得不過(guò)如此、失去后才懂得珍惜。
62、他都不難受他只要自由他都不會(huì)理會(huì)我的感受。
63、你跟我說(shuō)你要結(jié)婚了，難道要我祝你們百年好合白頭偕老么。
64、我本是獵人自由奔跑在森林奈何為你丟了弓死無(wú)葬身之地。
65、失去你ヽ傷口慢慢侵蝕失去你ヽ感情慢慢覺(jué)醒。
66、失去是讓人成熟的最好辦法。
67、希望和自己現(xiàn)在愛(ài)的人從學(xué)校一直到結(jié)婚、
68、真的是失去后才懂得珍惜~越發(fā)懷念上學(xué)的日子，因?yàn)槟菚r(shí)候我不是最~招~蚊~子~的！
69、喜歡婚紗但不一定喜歡結(jié)婚。因?yàn)橛须x婚的幾率。
70、總是追求,自己失去的,卻從不珍惜自己得到的。
71、從來(lái)就沒(méi)有得到過(guò)，又哪來(lái)的失去。
72、斷了線的風(fēng)箏讓它飛，它需要天空，你也需要自由。
73、愛(ài)情的結(jié)果無(wú)非就是五個(gè)字我們分手吧或我們結(jié)婚吧。
74、sorry，您撥打的用戶已結(jié)婚。
75、問(wèn)你件事.嗯.等你結(jié)婚時(shí).然后呢.告訴我我去鬧場(chǎng).可是...可是什么.鬧你自己的婚禮不太好吧.
76、歲月腐蝕的臉，早已失去表情···。
77、抬起右手，抵達(dá)心臟的位置，大聲地喊出宣言：以自由之名，獻(xiàn)出我的心臟！
78、畢業(yè)了，愛(ài)就結(jié)婚，不愛(ài)就分手。
79、醉過(guò)方知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重。感情方面的事情，永遠(yuǎn)是擁有時(shí)不懂得珍惜，失去后才知道珍貴。人類永遠(yuǎn)發(fā)明不出的兩種藥品，一是忘情水，二是后悔藥。年輕的時(shí)候不去珍惜、體諒和理解，待到年老時(shí)，后悔已經(jīng)來(lái)不及。好好珍惜現(xiàn)在擁有的。
80、遇見(jiàn)就好好珍惜吧，不要到失去后才懂得后悔。
81、不是不跟你求婚是怕你跟我結(jié)婚后我不能讓你在你朋友面前抬起頭。
82、你的未來(lái)，我奉陪到底。
83、一個(gè)男人給一個(gè)女人最好的情書(shū)，就是結(jié)婚證書(shū)。
85、下月你就要結(jié)婚了、我..又單身了。
86、原來(lái)，我真的錯(cuò)過(guò)你了，真正意義上的失去后才懂得珍惜！想你了，只是還是沒(méi)有勇氣主動(dòng)問(wèn)你，或許就這樣錯(cuò)過(guò)吧??！
87、我不是林蕭，沒(méi)有像顧里她們那么好的閨蜜。即使林蕭失去了簡(jiǎn)溪，也還有顧里她們安慰。
88、愛(ài)就是在知道失去后才懂得珍惜愛(ài)很圓滿。
89、是不是失去我你會(huì)好過(guò)不會(huì)心痛。
90、世勛：“哥哥我不想重返二十歲…”鹿晗：“為什么？”世勛：“因?yàn)樵谖叶畾q的時(shí)候失去了你?！?/p>
91、結(jié)婚都有可能離婚、更何況我們只是戀愛(ài)。
92、如果有一天我和別人結(jié)婚如果你還愛(ài)我就大鬧婚禮來(lái)?yè)屛液脝帷?/p>
93、耍性子是我的習(xí)慣，發(fā)神經(jīng)是我的自由，不理人是我的專長(zhǎng)，太囂張是我的嗜好。
94、愈害怕失去的人，愈容易失去;愈想得到，就愈要放手。
95、如果你不愛(ài)我，我也不會(huì)挽留，愛(ài)本是自由的，我能多說(shuō)什么。
96、做自己喜歡的事是自由，喜歡自己做的事是幸福。
97、時(shí)間會(huì)告訴我，那段難挨的日子我是如何走過(guò)來(lái)；時(shí)間也會(huì)告訴你，你是如何失去一個(gè)愿意用生命愛(ài)你的人。
98、原諒我這一生不羈放蕩愛(ài)自由。
99、如果他是頭豬，一定可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)?？上?，他不是。連唯一的用途都失去了。
失去的童趣篇十二
風(fēng)很大，很冷。嗚咽如哭。
他在寒風(fēng)中蜷縮得像一只受傷的貓，靠著自己家的門(mén)，任傷心的淚在風(fēng)里滴落成冰。與淚一起結(jié)冰的，還有他那顆渴望溫暖的幼小的心。
姨娘執(zhí)勤回來(lái)，已是凌晨三點(diǎn)，見(jiàn)他在冷風(fēng)中緊縮成一團(tuán)，淚水打濕雙眼。她記起來(lái)了，昨天下午小侄兒給自己打來(lái)電話說(shuō)鑰匙落在家里，要姨媽早點(diǎn)回家開(kāi)門(mén)。偏偏下班前接到臨時(shí)任務(wù)，竟然把這事給忘了?；诤?、懊惱，一瞬間將這位威風(fēng)凜凜的女刑偵隊(duì)長(zhǎng)擊倒，她哭出了聲，急急地把孩子抱進(jìn)了屋。
孩子的媽媽和她一樣，也是刑警，前年?duì)奚?。年輕的她以母親的名義呵護(hù)著年幼的侄兒，把所有的愛(ài)傾注在孩子身上，錯(cuò)過(guò)了戀愛(ài)也無(wú)怨無(wú)悔。在最疲累的時(shí)候，在最無(wú)助的時(shí)候，她叫一聲“兒子”，或是孩子喊她一聲“媽媽”，兩人心里都會(huì)感覺(jué)幸福一波連著一波。
可是自從那個(gè)北風(fēng)凜冽的夜晚，她失約之后，孩子不再叫她“媽媽”，只叫她“姨”。距離，一夜之間產(chǎn)生了：他在學(xué)校被小混混追打，鼻青臉腫回來(lái)，卻不再向她哭鼻子，也不喊痛，早熟得讓人心酸。
她關(guān)切地問(wèn)：“兒子，你怎么啦？是不是和同學(xué)打架了？”
他毫不在乎地說(shuō)：“姨，沒(méi)事，我摔了一跤！”
又一次完成任務(wù)歸隊(duì)途中，她打開(kāi)車(chē)載電臺(tái)，陡然聽(tīng)到小侄兒在向主持人傾吐心聲——。
“……我怕。我一個(gè)人呆在家里，姨執(zhí)行任務(wù)去了。
“我媽媽和姨一樣，也是刑警，在一次追逃中死了。我怕我姨會(huì)像我媽媽一樣。所以，我現(xiàn)在就把姨當(dāng)陌生人看，如果她犧牲了，我的難受會(huì)少一點(diǎn)。但我還是很怕姨離開(kāi)我，她是我最親的親人??！
“今天是母親節(jié)，我最想喊她一聲：媽媽！”
她把車(chē)泊在路邊，趴在方向盤(pán)上，淚珠一滴滴落在白色皮涼鞋上，懸在心中的疑團(tuán)散了，電波中那一聲呼喊，于縱橫的空間里，讓她收獲到了世界上最濃烈的親情。
失去的童趣篇十三
1、早晨的陽(yáng)光很好，卻失去了最本質(zhì)的意義。
3、現(xiàn)在手機(jī)狀態(tài)基本就是這樣，生活狀態(tài)也是這樣，以小孩為主，下班就回家，出去玩也盡量帶著孩子。身邊有些朋友覺(jué)得生了小孩失去自由什么，我偶爾也會(huì)有小情緒，但只能說(shuō)人生每個(gè)階段都有不同的事兒不同的樂(lè)趣，而這些小樂(lè)趣還真是沒(méi)生孩子的時(shí)候不能體會(huì)的。
4、愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，你的心思都在他的身上，想著他，盼著他，擔(dān)心是他，發(fā)愁是他，期望是他，失望是他，一顆心都在他人身上時(shí)，便沒(méi)有了自己。你的喜怒哀樂(lè)，都是因了外在的原因。而一切的付出和期待，往往得到的是失望。期望越大，失望也越大。
6、失去是讓人成熟的最好辦法。
7、為了她，煙戒了，酒戒了，失去了愛(ài)情，才懂得珍惜，已經(jīng)晚了！
8、有些東西，失去比擁有更讓人刻骨銘心。
9、在一起時(shí)間久了總會(huì)出現(xiàn)一些磨合，喜歡或者不喜歡的話或者事，有時(shí)候或許都彼此體諒一點(diǎn)，或許就好了。但是有些人就別做夢(mèng)了，不能原諒的，這輩子你也就消失在泥里，一個(gè)人的生活漸漸脫離了你，或許我一直后悔的都是因?yàn)槟阋粋€(gè)人我失去了一堆朋友，結(jié)果你沒(méi)珍惜，反而來(lái)埋怨我的不是。
10、上帝撤下亞當(dāng)?shù)睦吖潜闶桥怂@樣說(shuō)她是你的肉中骨骨中肉你要好好珍惜。
11、一段被遺忘的故事，一個(gè)會(huì)哭泣的男人，一首失去了才懂得珍惜的歌曲，喧嘩后的寧?kù)o一個(gè)人收拾心底憂傷的殘?jiān)?，像雨季的風(fēng)濕，嗚咽聲中隱隱作痛。這樣的失去了才懂得珍惜的句子剖析了我全部真實(shí)的心聲！如果愛(ài)情可以重來(lái)，我想說(shuō)我一定會(huì)好好珍惜，可是，一切，一切的一切都來(lái)不及了！
12、事實(shí)證明，感情經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡；友情經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風(fēng)雨！
13、多一個(gè)朋友多一條路，只希望現(xiàn)在在的朋友不要再默默離開(kāi)了。從漸漸不聊天到?jīng)]有了聯(lián)系方式，我不想失去朋友。
14、失去自我的愛(ài)情是沒(méi)有生命力的，當(dāng)你辨別不清愛(ài)情方向的時(shí)候，愛(ài)情的門(mén)已經(jīng)對(duì)你關(guān)閉。
15、所謂秘密，就是誰(shuí)都不能說(shuō)，只有自己保密才是真正的'秘密。不要因?yàn)楦袆?dòng)而換取交情。對(duì)于你們，朋友繼續(xù)做，但秘密不再分享。不要怕失去關(guān)系好的朋友，陪伴一生的朋友不一定就起現(xiàn)在這些人，路還很長(zhǎng)。
16、我不是林蕭，沒(méi)有像顧里她們那么好的閨蜜。即使林蕭失去了簡(jiǎn)溪，也還有顧里她們安慰。
17、我不反對(duì)你抽煙也不反對(duì)你喝酒但是拜托你在乎一下我的感受好不好我害怕失去。
18、朋友說(shuō)為何你還笑得出來(lái)，為何你總看上去似乎沒(méi)有任何煩惱。
19、如果你沒(méi)有成就，你就會(huì)因平庸而沒(méi)有友；如果你有了成就，你就會(huì)因卓越而失去朋友。人們?nèi)粘Ｋ傅淖畲箦e(cuò)誤，是對(duì)陌生人太客氣，而對(duì)親密的人太苛刻。愛(ài)情經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡；友情經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風(fēng)雨！
20、朋友之間保持一定的距離，而使友誼永存。
21、世界這么黑，勞娘該相信誰(shuí)？
22、偶爾翻開(kāi)她給的照片，依舊還會(huì)有很多感觸，真的很謝謝，我也會(huì)一直繼續(xù)微笑，懷著感恩的心好好生活。
23、你聽(tīng)好，我會(huì)一直記得你對(duì)我的好，但是，我不會(huì)再信任你！
24、如果有一天，我不見(jiàn)了，我不要求你會(huì)瘋狂的找我，只要你偶爾想念我，亦滿足......
25、朋友是抵抗憂愁、不愉快和恐懼的保衛(wèi)者，是友愛(ài)與信賴的罐子。
失去的童趣篇十四
1、害怕看到明亮的黃色，灼傷我噙淚的雙眼。
2、數(shù)數(shù)日子我們分開(kāi)已經(jīng)100天，而現(xiàn)在的你卻在和別人慶祝戀愛(ài)100天。
3、我已經(jīng)不記得因?yàn)槟?，我流過(guò)多少眼淚了。
4、即使再傷心，也要微笑的說(shuō)一句，你大爺?shù)摹?/p>
5、你狠狠的捏碎我的幻想，但是你又如此心安理得。
6、閉上眼，抽支煙、因?yàn)?，抽煙傷肺、不傷心?/p>
7、那個(gè)男人，我為他放棄了一切，可他卻狠心得讓我一廂情愿。
8、原來(lái)心碎了，夢(mèng)就醒了，心碎了，也就不疼了。
9、你是不是永遠(yuǎn)都不曾懂我的難過(guò)。
10、為何淚流成河，因?yàn)榉艞壞闶俏覐奈醋鞯倪x擇。
11、我是如此想你，甚至想到無(wú)法呼吸。
12、以后決不再想起你。那會(huì)痛。
13、感謝老天爺所降下的雨水，為傷心淤積的心靈給刷洗潔凈。
14、你那個(gè)時(shí)候把我狠狠丟下你知不知道我的難過(guò)。
15、轉(zhuǎn)身后，我用眼淚詮釋了對(duì)你的愛(ài)。
16、多少句我愛(ài)你最后變成我愛(ài)過(guò)你。
17、有時(shí)候，流淚，并不代表脆弱，而是真的被傷到了。
18、你的一句（我愿意），把我欺騙了一生。
19、壓抑了太久的情緒一下子涌了出來(lái)，此時(shí)的我哭的像個(gè)孩子。
20、轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)你的笑臉陪在她身邊，留在眼眶中的淚越來(lái)越明顯。
21、何必以你和她的樂(lè)景來(lái)襯托我的哀情？
22、厭倦了現(xiàn)在的一切，包括那個(gè)人。
23、如果有一天我真的忘記你了，你會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。
24、當(dāng)你被生活所迫的時(shí)候，你還能為感情哭的出來(lái)么。
25、我只是難過(guò)不能陪你一起到老再也沒(méi)有機(jī)會(huì)看到你的笑。
26、我以為我一個(gè)人就可以了，可是原來(lái)，一個(gè)人是如此地辛苦。
27、我難過(guò)的不是你不愛(ài)我了，而是你從來(lái)都沒(méi)有愛(ài)過(guò)我的事實(shí)。
28、誰(shuí)能賣(mài)我一碗孟婆湯，讓我忘記這無(wú)盡的想念。
29、明知道愛(ài)情這個(gè)東西會(huì)把我們傷的體無(wú)完膚，但卻還是一個(gè)勁的去尋找。
30、我看著你，你卻沒(méi)看見(jiàn)我，你心里有我么？
31、最大的寂寞不是一個(gè)人，而是兩個(gè)人之后，再變成一個(gè)人。
32、看著你們可以做到，自己什么也做不到，誰(shuí)說(shuō)那只是舉手之勞，我卻想著只是徒勞。
33、我對(duì)你的任性，我對(duì)你的無(wú)理取鬧，早就隨著你的厭煩狠狠的丟棄在寂寥的街道上。
34、心在時(shí)間的流逝中慢慢慘淡。
35、回想越多的回憶，只會(huì)帶領(lǐng)自己走向痛楚的最深處……。
36、我不會(huì)再要你給的擁抱，沒(méi)有你，我照樣可以活得好好。
37、你恨他、卻和我做朋友。真的能夠坦誠(chéng)相待？我笑。
38、美好的東西突然在生命中消失，留下的只有絕望。
39、俄說(shuō)對(duì)邇的愛(ài)已經(jīng)不在，邇會(huì)不會(huì)也傷心。
40、就算我門(mén)有過(guò)曾經(jīng)，現(xiàn)在我也只是邇陌生的風(fēng)景。
41、我該如何去忘記，曾經(jīng)那么愛(ài)我的你。
42、你抱著傷心德她，我連哭德勇氣也沒(méi)有！
43、對(duì)不起我依然愛(ài)你只是不能和你在一起。
45、你忘了我是先跟你開(kāi)始的，你卻說(shuō)你不能辜負(fù)她。
46、很想忘記你，但你那容顏總是浮現(xiàn)在我的腦海。
47、你的一念之間，卻害我動(dòng)情一場(chǎng)。
48、淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
49、兩個(gè)人吵架，先說(shuō)對(duì)不起的人并不是認(rèn)輸了，并不是原諒了。他只是比對(duì)方更珍惜這份感情。
50、時(shí)間是外在的光斑，還是心跳微妙的浮點(diǎn)。
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