探索新的方案可以推動社會進步和創(chuàng)新。如何制定一個有效的方案是一個值得思考的問題。以下是小編為大家準備的一些方案范例，供大家參考。
內訓師選拔方案篇一
為加強我院后備干部隊伍建設，逐步實現(xiàn)后備干部管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立一支素質優(yōu)良、規(guī)模適當、結構合理、堪當重任的后備干部隊伍，促進學院科學發(fā)展，結合我院實際，特制定本辦法。
一、選拔原則。
（一）德才兼?zhèn)?、以德為先的原則。
（二）群眾公認、注重實績、注重發(fā)展?jié)摿Φ脑瓌t。
（三）動態(tài)管理、同等使用、重在培養(yǎng)的原則。
二、基本條件。
根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》規(guī)定，后備干部應當具備以下條件：
（一）政治上立場堅定，擁護并認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，有一定的政治理論水平；有強烈的事業(yè)心和責任感，在各自的崗位上表現(xiàn)突出；綜合素質好，有一定的組織管理能力；清正廉潔，為人師表，黨性強，作風正派；有較好的群眾關系。
（二）正處級后備干部應為現(xiàn)任副處級干部。副處級后備干部應為現(xiàn)任正科級干部，或具有碩士研究生以上學歷、副高級以上職稱且擔任過教研室主任、黨支部書記的教師。正科級后備干部，應是副科級干部或具有碩士以上學歷和中級職稱的教師。
（三）后備干部的文化程度應在大學本科以上。
（四）正職后備干部年齡在45歲（含）以下，副職后備干部年齡在40歲（含）以下。
（五）身體健康。
三、數量與結構。
（一）后備干部按領導班子正職1：2、副職1：1的數量確定。
（二）后備干部隊伍中應有一定數量的民主黨派和無黨派人士、女干部、少數民族干部，比例占15%左右。
四、選拔程序。
（一）民主推薦。各黨總支在民主推薦的基礎上，經黨政聯(lián)席擴大會議，研究決定推薦人員名單，報組織人事處。
（二）組織考察。組織人事處組織考察小組，對推薦人選進行審核與考察，確定后備干部人選的建議名單。
（三）集體決定。由學院黨委集體研究，確定后備干部人選的名單。（院管干部情況由組織人事處掌握，對于正處級后備干部要上報市委組織部備案。）。
五、后備干部的培養(yǎng)。
（一）后備干部的培養(yǎng)由組織人事處和各黨總支共同負責。組織人事處負責綜合指導和協(xié)調統(tǒng)籌；各黨總支負責具體落實和日常管理。后備干部培養(yǎng)要把提高思想政治素質放在首位，把加強能力建設作為關鍵環(huán)節(jié)，把改進工作作風作為重要內容。
（二）加強后備干部教育培訓。有計劃地選送優(yōu)秀后備干部到上級黨校、行政學院等培訓，通過定期舉辦培訓班與專題講座、組織調研學習等形式，培養(yǎng)后備干部的世界眼光和戰(zhàn)略思維，以不斷適應學院改革和發(fā)展的需要。
（三）堅持把現(xiàn)崗位鍛煉、崗位輪換、掛職鍛煉、交流任職作為實踐鍛煉的主要方式。
1、對已經經過多崗位鍛煉、工作經歷較為豐富的后備干部，主要采取現(xiàn)崗位鍛煉的方式。對經歷相對單一的后備干部，要有計劃地進行崗位交流，增加多崗位管理工作經驗。
2、鼓勵和積極選派后備干部到基層工作，豐富基層工作經歷。
3、積極創(chuàng)造條件，通過讓后備干部協(xié)助處置重大突發(fā)事件、參加專項重大活動等方式，讓他們在情況相對復雜、有一定工作跨度和難度的環(huán)境中，在完成急、難、重任務中經受鍛煉和考驗。
六、后備干部的管理與考核。
（一）后備干部實行在嚴格考核基礎上的動態(tài)管理，使后備干部隊伍始終保持充足的數量、較高的素質和合理的結構。
（二）黨總支要重視加強本單位后備干部隊伍建設，建立健全定期談話制和年度考核制等，考核結果作為后備干部培養(yǎng)、使用、調整的重要依據。
（三）組織人事處統(tǒng)一建立后備干部檔案，在選拔推薦、考察考核中形成的各種材料應及時歸檔。
（四）根據考察考核結果，凡不適合繼續(xù)作為后備干部培養(yǎng)的應及時調整出后備干部隊伍，同時對工作中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀分子，及時按程序補充列入后備干部隊伍。
中共岳陽職業(yè)技術學院委員會。
內訓師選拔方案篇二
你的疑問的眼光是含愁的。它要探尋了解我的意思，好像月亮探測大海。
我已經把我生命的終始，全部暴露在你面前，沒有任何隱秘和保留。
——泰戈爾。
咳嗽了一夜，翻來覆去，一直無法安心的進入睡眠的狀態(tài)。呆呆地凝望著這漆黑的夜，思緒也不知道去往了哪里。對面寢室水房的光隱隱約約地打在我的床簾上，留下一絲溫暖的光，我看看墻上的向日葵，不知不覺，枕邊又濕了一片......
【一】。
比賽終于結束了，盼了這一天很久。
可當坐在鯤鵬里看著一路走來的vcr，竟發(fā)現(xiàn)原來我們已經創(chuàng)造了這么多只屬于我們的故事。人就是這么奇怪，每當你站在歲月的河旁，拼命地想要去撈起一些東西時，卻什么也撈不起來。
追光打在身上，我用生命的呢喃，向誰在訴說那些不為人知的前塵往事呢？臺上短短的5分鐘，凝聚了我所有的成長。那些苦與樂，痛與淚，就像一股洪流劈頭蓋臉地向我涌來。心中有太多無言的淚，太多隱忍的傷，無法去請求任何人理解角落里的淚，同時亦無法期盼任何人去體諒那辛酸的過往。
或許，這便是成長必經的路吧。我們總是要用血肉之軀去真實地感受一些涼薄，再用包容溫暖的心地去知性地遺忘一些不得不遺忘的人，或者事物。
因為沒有人會一直為你保駕護航，人生的路沒有人可以替你走。只有帶著愛和勇氣，一直走，不停地走......
不再相聚，不再打鬧，不再挑各自的毛病，大家都回到了自己生活的軌道。伴著第三場雪花的到來，原本躁動的心，平靜了許多。獨自在雪地中踩雪，聽著“咯吱咯吱”的聲響，總覺得此時會有一個人在身旁。可是，回過頭，陽光下那個溫暖的少年，其實從也只是存在于我的臆想之中。
也許我們都會在某個夜晚回想起那些一起走過的日子，只是我習慣性的用文字來追溯罷了。帶著感恩，帶著積淀，同時也帶著祝福。
【二】。
面對擇業(yè)，其實心底一直對于自己沒有一個清晰的定位。我并不想說在現(xiàn)實面前理想變得怎么樣怎么樣，可能是自己接觸的面還是太狹窄了，但也因此在職場中，我要守護的東西就變得簡單、純粹了很多。
我知道第一份工作對成長的重要性，所以總是徘徊再徘徊，猶豫再猶豫。即便如此，慶幸的是雖然不知道喜歡什么，但是至少我還清楚不喜歡什么。這里有一個核心的原則，就是我不會放棄寫作，也不會讓它成為某種商業(yè)的手段。因為只有在寫作中，我才是一個寧靜自由、簡單樸素、擁有原始生命力的活生生的人。
探索總是需要一個漫長的過程。都說工作就像談戀愛，所以要選擇一個合適的戀愛對象，哪里是一件容易的事情。你就得斟酌再斟酌，謹慎再謹慎。因為我們是要抱著對自己、對崗位、對團隊負責任的態(tài)度才去選擇的。另外，從長遠來看，一次二次三次甚至更多次的擇業(yè)的大有人在。人總會迷茫一陣子，但不能糊涂一輩子。所以我不應該嘆息，也不該沮喪。而是積極勇敢地去嘗試、探索，說不定在某個轉角處，那個心儀的工作正在燈火闌珊處等我呢。
堅信微笑和真誠的力量，這是我在比賽過程中最大的收獲。記得30進20候場的時候，奎哥說：“正芳，我最怕你不笑了。一定要微笑知道吧?！碑敃r聽完奎哥這句話，一下子暖到心坎里去了。自從來到招生就業(yè)處，奎哥對我說過最多鼓勵的話，就是關于微笑。當我知道那場面試我的綜合分數是最高的時候，我才深刻意識和感受到了，奎哥說的那句話的'分量。也就是在那天我才明白，我的核心競爭力不是執(zhí)行力強、邏輯思維清晰，而是我可以平靜平等的，帶著微笑和真誠去跟別人坦然地溝通。
在她面前，我可以隨性隨意的胡亂唱歌，可以跟她說心底的小秘密，還可以偶爾像個小女孩向她撒個嬌。這樣被信任和呵護的感覺，已是很久很久沒有體驗過的了。我無比珍惜、感激，在我心里，早就把亮姐當成了我的家人。
我們從不相見恨晚，能夠在大四這樣的時光里遇見亮姐，是我前世修來的福分，一切都剛剛好，因為我們知道，有的人自從出現(xiàn)在你生命中那一刻起，她（他）便再也不會離開。
在這里要感謝我的6位小伙伴：大美、桐桐、亮哥、一飛哥、小飛飛還有黎明大哥。招生就業(yè)處有你們的陪伴，讓我重新審視、反思我自己，每一天都汲取你們身上的光芒在成長著。大美的率真開朗，桐桐的細心柔和，亮哥的踏實肯干，一飛哥的創(chuàng)新?lián)?，小飛飛的可愛勇敢，還有黎明大哥的謹慎認真，都是我現(xiàn)在乃至今后成長路上最可貴的學習榜樣！感謝互相陪伴、鼓勵的日子，有你們的大四，生活真是多姿多彩！
還有感謝在比賽過程中，在這里遇到的每一個人。是你們，讓我看到了更多不一樣的美妙的世界，感受到了那些人與人之間，那些可愛的互動和真誠。我并不是一個封閉自己的人，但你們讓我更多的敞開心扉，去迎接更多的陽光和力量。深深地感謝，還有無比虔誠地祝福我們每一個人，在未來的人生路上，成為那個想成為的自己！
【三】。
不去數今天是大四的第幾天，我只知道，要用心地去過每一天。哪怕只是輕輕地翻開幾頁泰戈爾的詩行，已經足以為生活增光添彩。
我要的日子從來都很簡單，因為我是一個極其容易滿足的人。我沒有多大的野心，甚至可以說我沒有多大的志向，但在我的內心深處，有很多很多溫暖純粹的心愿。那些心愿，包含著愛，陽光和自由。我希望我可以在以后的人生路上，一件一件地去完成，一件一件去記錄它們。
我沒有忘記這一切的前提：那就是我要成為一個精神和物質都獨立的人。
喜歡余杰筆下的香草山，我也渴望著風和日麗的那一天，成為一個自由牧羊的人，在歲月的山頭，美美地睡上一個下午覺。晚上再躺在泛著月光的草地上，看繁星閃爍，一顆、兩顆、三顆.....
因此，只要你的心靈自由，何處都可以成為夢想起飛的地方。生活不止眼前的茍且，詩意和遠方一直在某個時空里，靜靜地等著你我.....
內訓師選拔方案篇三
活動設計思想：
為寶寶提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚個性。挖掘寶寶的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。
活動目的:。
1、能在集體面前大方自信的表現(xiàn)自己。
2、通過開展本次表演秀，展示自己的音樂藝術風采，豐富自己的興趣愛好。
活動時間：5月29日下午3:00—5:00。
活動形式：表演賽。
活動報名：從發(fā)布通知開始報名到5月22日結束，報名時告訴老師歌曲的名稱。
表演形式：個人秀和家庭秀。
個人寶寶秀：適合膽大能獨立完整完成一首歌曲的`的孩子。
家庭秀：適合需要爸爸媽媽一同協(xié)助上臺展示的孩子。
歌曲秀內容及準備：
1、歌曲內容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，
展現(xiàn)幼兒的精神風貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在3分鐘以。
內，將音樂伴奏發(fā)送到老師處。伴奏音樂必須在5月25發(fā)給老師。
建議表演中可以設計動作和準備服裝（自愿），讓孩子感受活動準備中的每一個環(huán)節(jié)。
參賽對象：小2班全體幼兒。
報名截止日期：（xx年5月22日）
比賽地點：三樓功能廳或小2班教室。
評獎辦法：
1、每個孩子參與都有參與獎，再選出最佳表現(xiàn)獎。
評委：家委會成員自愿報名（4位）。
附加主持人甄選活動：
主要鍛煉孩子的表現(xiàn)力為主，請一個家長和自己的孩子進行本次活動的主持。會提前一周進行準備。有意向的家庭可以早早跟老師聯(lián)系。
內訓師選拔方案篇四
培訓工作聽起來很簡單，做起來也不難，做好了，不容易。本人已經從事了近三年的培訓工作，有過被客戶投訴的慘痛經歷，也有得到客戶承認的心理滿足，在此把自己的一點點心得寫下來與諸位共勉。培訓的技巧不能算博大精深，也算自成體系，自己的這點兒東西就算是拋磚引玉吧。
我們出去講課，首先想到的不應該僅僅是完成一個培訓工作，講完一堂課，如果這樣想，這個工作就做不好了。我自己在出去講課的時候，首先想到的就是第一要讓我們的學員沒有白花錢；第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識；第三，一定要把培訓這么一個簡單的工作干出成績?，F(xiàn)在看來，也只有這樣想，才能把這個工作做好。
剛才說的是一個心態(tài)問題。另外一個很重要的方面是技術。作為一名培訓工程師，我們必須要對自己講課的內容了如指掌，這是做好培訓工作的前提。曾經有一位培訓工程師，我問他，“你對j2ee掌握了嗎？”，他回答的很精彩，“j2ee這么多的方面，博大精深，誰個敢說掌握？”，于是我又問，“那你以前開發(fā)過j2ee的應用嗎？”，他告訴我沒有，“那您怎么講課呢？”，他回答的更精彩，“一個問路的人問我，到東直門怎么走？我告訴他往東，我需要去過東直門嗎？不需要，講課也是一樣，我告訴學生怎么做，需要我親自做嗎？”很精彩的回答，不過可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學生跑光光的情況。.。.。.然后不久就被公司開除了。
為什么要講這個故事呢？就是告訴我們要想把培訓課講好，就必須親自實踐課本里的知識和相關的技術，實踐出真知。光說不會練的老師，早晚是要出丑的。學員要知道不是一個方向，方向的東西還用你來說？書店里面一本書只有幾十快錢，里面全是方向，我自己看不好嗎？為什么要花這么多錢聽你的培訓？講課要講出東西。還有一點要強調的，就是我們作技術培訓的，不是去講這個產品有哪些技術，支持哪些技術，這個不用我們講，產品手冊里面已經有了，學員也不想聽這個。我們要講技術怎么用，用在哪里，做什么的時候會用到這些技術。我們要給學員路線圖，不是地圖。
培訓老師是一種工作，不過培訓老師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個人多多少少都會聽過一些培訓。當我們對這個培訓的印象好的時候，往往都是對這個老師的印象好，而不會是因為課程本身的內容。再重要的內容，再先進的技術，如果講課的老師照本宣科，語氣半死不活、有氣無力，說話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會愛聽，我們對這個課程的評價也絕對不會太高。課程講的好的很重要的指標就是說話要流暢，這里有一個前面提到的技術基礎的問題，同時還有一個方法的問題。備課是第一步，技術的熟練，并不等于課程的數量，技術好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必須要精心的準備教材，細致的備課。但是備課的時候也要注意，備課不是背課。
幻燈上面的每一項，幻燈下面的每句解釋都背下來，在講的時候照著背一遍，一個字不差，有用嗎？幻燈上的文字學員自己不會看嗎？課是一課一課的講，不是一頁一頁的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來課程的內容，細致的理解課程，特別地，我在這里建議我們備課地時候問自己一個問題：“編寫教材地人為什么在這一頁放這些內容？”如果這樣，我們講的課就能一頁一頁平滑過渡，學員就會覺得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽過我的課的一位柴老師批評我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚頓挫，一則突出重點，二則也不會太累。講課的過程是一個交互的過程，我們在講課的時候特別要注意學員的反饋，特別要觀察學員的表情，如果學員表現(xiàn)出困惑的表情，請務必停下來問一問。即便是學員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經常停下來，問一問。
剛剛開始講課的時候自己經常要面對一種情況：剛才自己明明講過了，怎么這位同學就是沒聽到呢，就是記不住呢？不由自主的我們就會想“怎么回事，這么簡單的東西都記不??？”每到這個時候，請換個角度想一想，我們的學員都是成年人，每個人都是有個人的，家庭的，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個小時，用在聽課上，40分鐘已經不錯了?；叵胱约荷蠈W的時候，專心聽課，又能聽的進去多少呢？所以講課的時候特別要把重點多作強調，一遍是不夠的，至少兩遍，還可以再多。
學生聽到了，記住了，也仍然有可能問出簡單的問題。為什么？沒有理解，理解的不對。每遇到這種時候，我們一定要有耐心，沒有耐心的老師不是好老師。我們必須要把握一種心態(tài)，就是要堅信一點“學生沒有聽明白，是自己的錯。是自己沒有講清楚，是自己用的語言不合適，是自己不了解對方的情況?！笔紫?，學生不明白是正常的，明白人用你去講？讓明白的人繼續(xù)明白是無用功。
培訓老師的價值就在于讓不明白的人聽明白。我們講課一定要用學生能夠理解的語言來講課，講課的時候是行云流水啊。學生一般沒有太多時間去仔細琢磨老師的每一句話，所以我們說話如果象咱們某些專家寫的書一樣，通篇是拗口的復雜長句，怎么能把課講好。如果這樣的長句在讀書的時候讀到，我們可以仔細琢磨，我們都要仔細琢磨，更何況在課堂上？一下子聽不明白的話不要說，不得不說的時候，要解釋。
以前自己講課沒有講好的時候，去求教過我的姑姑，一位非常有經驗的小學老師，她告訴講課其實很簡單，也很難，簡單在于原理簡單，難在于實現(xiàn)很難，她問我，“如果你現(xiàn)在是一個小學老師，學生問你什么是2，你怎么回答他？”我想了一想，確實不好回答，然后她接著說“你也可以舉起兩個指頭說，這就是2，舉起兩根粉筆，說這就是2，小孩子能明白嗎？我會告訴他，比1多1個就是2。多簡單？講課要有基礎，利用基礎，在基礎之上講，那才能講清楚?！比缓笏指嬖V我，“怎么講1呢？你可以告訴她一根筷子，一個粉筆，不過小孩子會問，那么考試考第一是不是1呢？這個時候你必須要告訴他，1可以表示數量，也可以表示順序。這告訴我們什么呢？就是我們必須要知道十本書的內容才能把一本書講好?！弊詈笏謫栁?，“怎么講0呢？”我當時很慚愧，因為不能舉一反三的知道怎么講，她告訴我“在一年級的時候，老師會告訴學生，0就是沒有；不過到了二年級，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個難點的問題，在講0℃的時候，我們整堂課就是強調，0℃是有溫度的，同時0既表示沒有，也表示分界。”我們關于講課的談話就說到這里，她沒有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想。我想，為什么不在一年級的時候就告訴小孩子0表示分界呢？大概是因為如果一下子給那么多的信息，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達吧。
畢竟我們作為培訓工程師，不是給小學生講課，大概不需要去講2、1、0，受眾的理解力都是很高的。從這個角度來看，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個方面，我面臨著新的挑戰(zhàn)。
作為一個工作了七年的工程師，我對其他的技術人員做出評價，或者看人的時候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度（這大概是因為我持相信的態(tài)度的時候總是犯錯誤吧）。將心比心，其他的技術人員可能也會保持這樣的立場。所以我們作為培訓老師，一站上講臺面對的可能就是質疑（這一點來講，我們比小學老師要難受一點，小孩子沒有太多的私心雜念，老師的話比爸爸媽媽還好使）。
所以我們必須在最短的時間內把我們的經驗，我們的技術，我們的自信展現(xiàn)給學員，讓他有個信任。所以我們必須表現(xiàn)出來，因為高超的技藝和豐厚的待遇，我們的生活非常富足（西裝，領帶，皮鞋）；因為經常講課，所以對于投影儀的使用非常的熟練；課程內容很熟悉，以至于不需要看幻燈提示；因為自信，所以器宇軒昂，所以聲音洪亮。
最后一點想說的就是對學員的問題的態(tài)度，這里說的是艱深的問題。如果學員問了一個自己不會的問題怎么辦？如果學員把自己講課中的錯誤指出來怎么辦？直白的說，其實這是一個讓人很沒面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個，承認自己的無知和錯誤，然后認真的求解和求教，并及時反饋。我們不需要擔心客戶會不會覺得自己水平不行，會不會投訴。如果技術好，瑕不掩瑜；如果技術不好，準備的不充分，還死要面子，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣。不過這些只是輔助手段，歸根結底要靠我們的技術深度，對課程的理解，對于學生的反饋的細致觀察，授課技巧的靈活運用。
附錄：it培訓工作規(guī)范。
1．能熟練使用投影儀、筆記本電腦及其相關連接和切換。
2．授課時要站姿標準、手勢規(guī)范、態(tài)度具有親和力，盡量避免口頭禪和其他不雅的行為，保持良好的儀態(tài)和風度。
3．授課時盡量不看筆記本電腦，依據投影屏幕的內容，面向學員教學，保持得體的眼神交流。
4．授課前，要認真?zhèn)湔n，成竹于胸，注意教學內容的連貫性、充分考慮學員的接受能力、深入淺出，循序漸進，并能超前考慮到所授內容的重難點，找出行之有效的突破方法。5．要精心準備上課前的“開場白”，運用概括性的語言闡述全課內容，做到精彩、精練，使學員在聽課前目的明確、思路清晰。
6．授課期間，要注意知識點的落實，將每一張幻燈片講透，不能簡單的照本宣科，每講完一節(jié)，要注重歸納和小結，了解學員的接受程度，判斷是否達到預期效果，并依據實際情況調節(jié)自己的教學進度和節(jié)奏。
7．鼓勵學員不懂就問，帶著問題聽課，對待學員提出的問題，要耐心細致的予以解答，遇到自己無法正確回答或時間來不及的情況下，可以課后交流。嚴禁不懂裝懂，糊弄學員或拒絕回答。
8．授課過程中的英文單詞要發(fā)音準確，除專業(yè)術語之外盡量避免使用英文。
9．授課時，做到講解生動、氣氛活躍，課上注意審時度勢，當學員出現(xiàn)反應疲憊、興趣不高時，可以用品味較高的故事、笑話來調節(jié)活躍氣氛，消除疲憊。還可講授一些自己駕馭起來得心應手的知識點或生動的實例來充實課堂。
10．課后及課間休息時間注重與學員多交流，及時總結課堂得失，歸納整理學員的提問及自己的解答方法，作為素材豐富公司的相關論壇，對于所遇到的棘手問題，要認真解決或通過其他渠道解決并及時反饋給相關學員。
諺語4條學習諺語：
1、知識是智慧的火距。
2、勞動是知識的源泉，知識是生活的指南。成語諺語：
1、知識就是力量。
2、邊學邊問，才有又學。
203班，姜涵。
內訓師選拔方案篇五
為加強我校校園精神文明建設，豐富我校文化生活，給熱愛播音主持的同學一個展現(xiàn)自我的舞臺，學校少先隊大隊部特開展校園主持人招聘活動，現(xiàn)將校園主持人招聘工作安排如下：
一、報名條件：
1、思想素質好，熱愛學校，喜愛節(jié)目主持工作。
2、具有一定的普通話水平。
3、具有較強的文字處理能力。
4、具有較強的組織協(xié)調、情感溝通、現(xiàn)場應變能力。
二、選拔對象：三——五年級（每班選送二人，一男一女）。
三、選拔內容：
1、以詩歌朗誦的形式參加，朗誦作品時間為2分鐘內。
2、以主持節(jié)目的'形式參加，策劃主持自己喜歡的一個節(jié)目參加比賽，時間為3分鐘內。
3、才藝表演，在表演的同時展示出自己的一些才藝（如說學逗唱，吹拉彈跳，舞臺劇，話劇等各種形式）時間為3分鐘內。
四、決賽評委：
xx。
xx小學校園節(jié)目主持人選拔賽報名表。
內訓師選拔方案篇六
一、活動主題：說出精彩，成就未來。
二、活動宗旨：
為豐富校園文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現(xiàn)我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采;拓展大學生的綜合素質能力;豐富其課余生活;鍛煉交際反應能力;選拔優(yōu)秀主持人;湖南科技大學健言社特面向湖南科技大學全體學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。
三、活動口號：我健言我快樂，我主持我精彩。
四、主辦單位：湖南科技大學健言社。
五、活動時間：
初賽：
決賽：
六、競賽流程：
1、初賽：
內容：自我介紹2分鐘;選讀一段文章(材料由選手自選);即興問答(由評委選問兩到三個問題)。
評委：指導老師孫際垠，校廣播站人員，健言社普通話糾錯小組。最終評委將商議選出9名優(yōu)秀的選手，進入決賽環(huán)節(jié)。
評分標準：見附1。
2、決賽：
評委：校團委老師;校團委、學生會;各分院團委、學生會;校廣播站成員3名。
主持人：校廣播站播音員。
活動流程：
1、開場演出(5分鐘);節(jié)目待定。
2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鐘);。
3、正式比賽：
(1)九位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹(時間不得超過30秒)。
(2)自我介紹完后主持人出場，介紹此次活動的主辦方，到場嘉賓及活動的流程。
(3)前5位選手對進入復賽之前抽取的演講題目進行自行擬稿后以脫稿的形式進行演說，時間為2分鐘，后4位選手后臺準備才藝表演，(才藝表演為一小段，時間不可過長)才藝表演結束后互換。此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質，展示自我的風采。
(4)以抽簽的形式給每位選手安排一檔節(jié)目(如天氣預報、新聞聯(lián)播、娛樂新聞等等)，讓選手即興主持自己抽取的那檔節(jié)目，考察臺風、主持能力以及隨機應變能力(時間不得超過兩分鐘)。每個選手主持完畢由評委點評。
(5)現(xiàn)場抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內容的任意一項進行合作主持(4分鐘)。
a、現(xiàn)場指定道具，利用道具進行節(jié)目主持。
b、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風格進行主持。
(6)由評委向選手提問有關在主持過程中的一些問題，重點考察選手的隨機應變能力。每個選手在評委提問完畢后，選手可以通過才藝展示(一分鐘)以及激情演說(一分鐘)進行現(xiàn)場拉票，支持率高的選手在最終比賽結果上也將具有一定優(yōu)勢。
4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協(xié)會提供節(jié)目。(10分鐘)。
5、在決賽中進行現(xiàn)場觀眾的三次抽獎。(3_3=9分鐘)。
6、最后，在評委商議最終結果的同時，由全體選手共同表演一個綜藝類節(jié)目，保持現(xiàn)場氣氛，以免冷場。
7、評委根據選手的總體表現(xiàn)以及現(xiàn)場支持率，進行現(xiàn)場評分?？偡譃?0分。每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以后的成績評分。評委打分允許小數點后打一位(不得超過)。比賽評委打分原分以及計分統(tǒng)計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優(yōu)勝者，進行頒獎，活動結束。
七、獎項設置：
本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優(yōu)勝獎三名。
八、可行性分析：
1、我校是一所有很多師范以及管理類專業(yè)的院校，在這些專業(yè)，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質和善于與人溝通的能力同樣重要。經了解，大學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學生，重點是面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平臺，同時又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。
2、這是本社舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個學期就著手準備這次大賽，發(fā)動全社成員，合理分工，積極配合，精心準備好前期工作。本次大賽有一定的規(guī)則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，準備時間充足，不會造成同學們太大的課余負擔。
3、所邀請的評委都有一定的評分經驗和性，評分標準也是經過反復商討確定，制成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結果中評出比賽的獲勝選手，并頒發(fā)獎品及證書，保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。
九、活動人員分配：
略
十、資金預算：
幸運觀眾禮品：3_5=15元。
各種宣傳海報：30元。
一次性水杯與茶葉總計5元。
資料復?。?0元。
獎品總計：100元。
證書費用：9_2=18元。
不可預測費用：200元。
合計：378元。
十一、活動意外防范：
1、為防止參加人數較少，我們會通過大型海報在南北校同時進行宣傳;通過與各學院聯(lián)系，對活動進行宣傳;以增加參賽人數。
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們請相關老師作為公證人;并請6名校衛(wèi)隊成員和6名禮儀隊成員進行現(xiàn)場秩序維持。
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內訓師選拔方案篇七
為進一步加強后備干部隊伍建設，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》以及“關于印發(fā)《關于-**年基層單位后備干部選拔推薦工作的方案》的通知”（浦教黨發(fā)〔**〕23號）文件精神，結合本校實際，特制訂本工作方案如下：
一、選拔推薦的資格條件。
后備干部的選拔工作須認真貫徹干部“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，堅持高標準，嚴要求，重點把好政治關。
（一）選拔推薦條件。
1、政治素質：具有堅定的共產主義理想信念和履行職責所需的理論政策水平，擁護黨的方針政策，講黨性、重品行、做表率，帶頭實踐社會主義核心價值觀。具有較強的事業(yè)心和政治責任感。能堅持黨的民主集中制原則，團結同志，顧全大局，公道正派，清正廉潔。
2、能力素質：具有較強的組織協(xié)調能力，善于團結協(xié)作，勇于開拓創(chuàng)新，在現(xiàn)職崗位上做出比較顯著的工作成績，并顯示出較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、業(yè)務素質：具有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)，能積極參與本單位改革實踐活動，業(yè)務工作成績比較顯著。
4、身體健康。
（二）選拔推薦資格。
1、學歷：具有大學本科及以上文化程度，其中，35周歲以下的干部須具有全日制大學本科及以上文化程度。
2、職稱：具有中級及以上專業(yè)技術職稱。其中，小學可適當放寬。
3、年齡：一般不超過35周歲，特別優(yōu)秀的原則上不超過45周歲。
4、經歷：一般須具有2年以上中層管理崗位工作經歷或5年以上業(yè)務工作經歷。
二、選拔推薦程序。
選拔后備干部必須按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的有關規(guī)定，嚴格按照動議、民主推薦、黨組織考察、集體討論、報上級黨委審批等程序進行。
1、動議。要根據工作需要和干部隊伍建設實際，由學校黨支部提出啟動后備干部選拔推薦的工作意見，并對后備干部選拔推薦的條件、范圍、程序等內容，制訂具體工作方案。
2、民主推薦。民主推薦在學校黨組織的領導下進行，采用會議推薦和個別談話推薦的方式。
3、組織考察。根據工作需要，干部德才條件，將民主推薦和平時考核、年度考核、一貫表現(xiàn)等情況綜合考慮，經充分醞釀后確定考察對象。對確定的考察對象，由學校黨組織對其政治素質、工作實績、群眾公認度和發(fā)展?jié)摿Φ冗M行考察，并形成考察意見。
4、集體討論。按照民主集中制原則，根據民主推薦和黨組織考察具體情況，由學校黨政領導班子集體討論形成后備干部名單及后備干部培養(yǎng)目標。
5、報上級黨委審批。后備干部具體名單討論形成后，由學校黨組織負責填寫后備干部推薦名單、后備干部登記表，上報第一教育署黨委。
三、工作要求。
1、后備干部選拔推薦工作，要堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，堅持群眾公認、注重實績的原則，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持注重發(fā)展?jié)摿Α⒅匾暸囵B(yǎng)提高的原則遴選后備干部。
2、要立足領導班子建設的實際與需求，保證后備干部的質量和數量，注重后備干部隊伍梯次，優(yōu)化后備干部隊伍結構。重視“80后”年輕干部的選拔推薦和培養(yǎng)工作。本輪后備干部選拔推薦人數5人。
3、要加強后備干部選拔、培養(yǎng)工作，切實將那些政治思想過硬、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀同志列入后備干部名單，選送后備干部參加教育黨工委黨?；蚪M織人事部門認可的培訓機構的專題培訓。
四、組織機構。
1、成立領導小組。
組長：周建新李建黎。
組員：潘春芳施正華王欣金中偉莊麗文。
2、成立工作小組。
組長：潘春芳。
組員：施正華王欣金中偉莊麗文瞿紅斌金美英陳丹陸祖紅。
中共上海市南匯實驗學校支部委員會。
內訓師選拔方案篇八
(一)大家可能不知道，在幾十年前，環(huán)保還是一個新鮮、希奇的事。但隨著近年來氣候異常、海嘯、洪水、颶風等自然現(xiàn)象的頻繁活動，人們不免疑惑和反思，我們生活的地球怎么了?這些氣候的異常變化，給地球上的人們帶來諸多的災害。保護和拯救環(huán)境，刻不容緩。今天，環(huán)保話題已經跨越國界和行業(yè)，成為政界、商界、學術界、媒體等的共同熱門話題。同時，隨著全球環(huán)保運動的風行，環(huán)保理念日漸深入人心。
(二)眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天，生機盎然，而還能幸存下來的對當今世界顯得彌足珍貴;而那些已經失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，今天，隨州職業(yè)技術學院的師生們再次行動起來!盡我們的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，喚起當代群眾的環(huán)保意識，爭取燃起更多人的激-情，保護我們的碧水藍天。
二、活動目的。
(一)通過此次活動不僅可以使學生接受教育，全面提升自身素質，而且圍繞了主題，增強了師生的環(huán)保意識，激發(fā)大眾對環(huán)境的熱愛。倡導綠色生活，文明消費，創(chuàng)造人人關心環(huán)境，人人參與生態(tài)建設的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環(huán)境的問題，采取切實有效的行動，拯救我們的家園--地球。
(二)以此活動為契機，向大家宣傳環(huán)境保護知識、倡議環(huán)保行為，呼吁大家共建綠色校園，從身邊做起。
三、活動主題。
綠色校園，鳥語花香。環(huán)保成果，你我共享。
四、活動單位。
主辦方:院團委。
承辦方:醫(yī)護系團總支。
協(xié)辦方:各系團總支。
五、報名條件。
(一)所有在校學生，具有強烈的責任感和環(huán)保意識，熱心環(huán)境保護等公益活動;。
(二)普通話流利，具備良好的交流與溝通能力;。
(三)具備良好的個人氣質和綜合素質，無違紀記錄;。
(四)能夠積極履行“校園環(huán)保形象大使”的義務與責任。
六、報名方法。
于3月13日之前到各系團總支處報名或直接到醫(yī)護系團總支報名。
七、評選方式。
評選原則:公平、公正、公開;。
(一)初賽采用評委現(xiàn)場點評，即淘汰的方式;。
(二)由“校園環(huán)保形象大使”選拔賽評委會評審，并結合同學們投票的方式評選出校園環(huán)保形象大使一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，校園環(huán)保形象大使優(yōu)秀獎一名。
(一)帶頭維護校園環(huán)境，對環(huán)保理念進行宣傳;。
(二)參加環(huán)境保護相關工作會議、社會公益活動;出席相關環(huán)保宣傳活動。
十、活動時間安排:。
3月9日(星期一):下達大賽通知于各系團總支。
3月13日(星期五):由各系團總支將本系參賽選手名單交于醫(yī)護系團總支。
3月17日(星期二):參賽選手抽簽，確定初賽出場順序。
3月19日(星期四):初賽18:00。
3月26日(星期四):決賽18:30。
十一、相關主題性活動:。
決賽時開展現(xiàn)場環(huán)保主題的簽名活動。
初賽(3月19日)。
1、環(huán)保知識問答。
2、綜合才藝展示。
初賽(3月20日)。
1、xxxxxxx。
2、xxxxxxx。
內訓師選拔方案篇九
(三)報名辦法1.報名時間：即日起—5月20日截止。
2.報名地點。
夏縣賽區(qū)報名點地址：夏縣新建北路紅旗一巷巷底電話：秦老師。
二、晉級規(guī)程：
2)夏縣賽區(qū)設立金獎、銀獎、銅獎;省、全國決賽設立特別大獎、金獎、銀獎、銅獎;。
獨唱組：
幼兒a組：及之前出生。
幼兒b組：出生。
兒童a組：出生。
兒童b組：出生。
兒童c組：出生。
兒童d組：出生。
兒童e組：出生。
少年a組：至出生。
少年b組：至出生。
組合組：
組合a組：-20出生。
組合b組：-20出生。
組合c組：-20出生。
內訓師選拔方案篇十
“六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的日子，是孩子放松心情的日子，也是老師向孩子表達祝福的日子。在這個即將到來的`美好日子里，大齊塘幼兒園為新埭幼兒園即將舉行的20xx“鄉(xiāng)土、生活、藝術、”主題活動展演進行了節(jié)目選拔，特此制定以下活動方案。
一、活動目標：
1、為孩子提供一個充分展示才藝的舞臺，讓孩子有機會展示最出色的自己，從中體會“六一”節(jié)的快樂。
2、提高幼兒規(guī)則意識和自覺性。
二、活動準備：
1、節(jié)目的排練、道具的制作和準備。
2、錄音播放設備。
3、節(jié)目單、節(jié)目串詞。
三、活動時間：
20xx年5月21日上午8：30。
新埭中心幼兒園領導、大齊塘幼兒園全體幼兒、全體教師。
五、活動地點：
幼兒園操場。
六、活動主持：
蔣連英。
七、活動內容：
1、入場8：30以前完成。
2、主持人引入主題。
3、大班舞蹈《鄉(xiāng)樂謠》。
4、中班舞蹈《我們從小愛勞動》。
5、小班情景劇《小兔孵蛋》。
6、主持人結詞，活動結束。
7、幼兒依次返回活動室。
8、公布入選節(jié)目名單。
內訓師選拔方案篇十一
一、活動目標：
為了培養(yǎng)幼兒的藝術素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，增強幼兒的`自信心。我園將于1月16日(星期五)舉行第二屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：
二、參加對象：
幼兒園全體幼兒。
三、活動時間：1月4日~1月16日。
初賽：1月4日~1月13日，地點：各班教室，參賽者：各班全體幼兒。
復賽：1月14日上午，地點：一樓大廳，參賽者：每班前5名。
決賽：1月16日上午，地點：大操場，參賽者，中大班前3名，小托班前2名。
四、參賽要求：
1.演唱時間在三分鐘以內。
2.自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3.演唱形式嘗試多樣：獨唱、小組唱、歌伴舞均可。
4.比賽時一律使用mp3伴奏帶。
5.參賽選手的儀表大方、自然、得體。
6.為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負責人處。
五、評獎方式：
1.評委：初賽和復賽各班班主任、行政，
決賽：家委會成員。
總決賽：大眾評委。
2.獎項設置：本次比賽設特等獎1個，一等獎5個，二等獎6個，三等獎10個。
3.評分標準：
歌曲內容(10分)：內容健康、積極向上。
舞臺形象(10分)：衣著整齊、精神飽滿。
演唱技巧(50分)：音準好、節(jié)奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
舞臺表現(xiàn)(30分)：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。
內訓師選拔方案篇十二
這次我有幸參加了市公司組織的內訓師培訓，讓我對內訓師這個職業(yè)有了深層次的體會。通過劉老師和程老師的授課，結合自己的工作實際和一些思考，下面我來談談對如何做一名合格的企業(yè)內訓師的幾點粗淺熟悉，以便共同學習和交流。
一、當一個內訓師一定要有自己的風格，光有一定的知識含量是遠遠不夠的。這其中包含講課時的語音語調、肢體語言，還要運用各種培訓工具，把握好各種培訓方法。特別是劉老師講的培訓的十種武器，讓我們受益匪淺。
二、我們培訓一定要把握成人學習的三大規(guī)律，不能以為把我們的知識講出來就可以了。所以我覺得今后要在課堂上多讓學員參與互動，多利用游戲、討論、點評等對策來激發(fā)學員共叫，這樣才能更好地傳授相關的工作知識、技能和理念。
三、把握好現(xiàn)場培訓的流程和方法。實在我們平時大多的培訓都是現(xiàn)場培訓，都是手把手的教。但是以前我們這種培訓都比較隨意，效果也不好。原因就是沒有對我們的工作進行分析，沒有對學員的能力進行要素分析和提煉。所以我們今后的培訓就要從關注事轉換到關注人，努力進步一個教練應該具備的聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應和直覺等能力，針對學員的特點制定不同的教學計劃。
四、學會如何處理培訓現(xiàn)場各種特殊情況。特別是上臺講課，我們或多或少都會有緊張情緒，也會面對培訓現(xiàn)場學員的抱怨等情況。這次學習中，老師讓我們學員都有一次上臺講課的機會，其中我就由于緊張而忘詞了。但是有了這次體驗，在今后的培訓中我就有了經驗，就能更好地掌控現(xiàn)場的狀況。
培訓所給予我的遠不止這些，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會在今后的培訓工作中交出一份讓公司讓自己滿足的答卷。
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內訓師選拔方案篇十三
這次培訓讓我學到很多實用的專業(yè)的知識，結合這此培訓的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
所謂空杯心態(tài)就是學習的心態(tài)。做為一個培訓師或者要加入培訓師隊伍的人來說，學習與持續(xù)學習是最重要的。因為在培訓過程中，學員是主體，培訓師是起到一種引導的作用，培訓師在整個過程中讓學員有效的接受到知識，為學員提供條件信息，幫助學員達到適應崗位提高能力自我發(fā)展的目標。而讓學員做到這一點，做為一個培訓師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學習，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向學員學習，學員是最好的老師，我們可以通過互動來和學員進行探討，讓學員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學習？向身邊的每個人學習，學習無處不在，看如何如何去學，做為一個學習型的培訓師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學習的東西，明白學得越多未知更多的道理。
俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關于這一點，我們可以找到無數成功者的事例來證明。象為我們做過培訓的劉曉老師和培訓職場上資深培訓師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！
子曰"己所不欲，勿施于人"，做為一培訓師，既然是在培訓中起到引導作用，那么他就是培訓中就必須做到典范，儀禮相當，措詞得到。懂得自尊與尊重他人。比如在每次上課時提前到達，對于互動的學員要肯定答謝。其實每位培訓者都在自己的言行舉止中給予了充分的詮釋。我們是引導者，就必須身存銳氣、朝氣、正氣，就必須提出做事先做人的要求，恐怕比其他任何一個職業(yè)更有現(xiàn)實意義。我們是培訓/fanwen/1566/師，所謂師者是"傳道、授業(yè)、解惑也"，只有己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學員一笑的鬧場，應付培訓的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
每個企業(yè)做培訓的目的就是能通過培訓，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓力為生產力的說法。化培訓力為和生產力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓的目的性，企業(yè)不能因為培訓而培訓，一定要有自己的培訓制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內部培訓師來說，一定要了解企業(yè)培訓的意義，一定要注重培訓內容的真實性與針對性，去真正結合當前培訓本身做診斷，知道培訓需要什么，培訓什么，缺什么，補什么，這是做培訓的原則，也是一個內部培訓師的職責。
這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經跨了一只腳在培訓師門檻里面的學員甚至想要跨進來的人說都是相當重要的。培訓工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓師說過這樣一段話，她說："做一個培訓師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓實練。"試想，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經過多次培訓的人都可以體會到，培訓場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學員，他們有的職高權重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆，面對諸多的這些，做為一個培訓師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責。
內訓師選拔方案篇十四
第一次這么認真的聆聽完一次完整的培訓，原本以為培訓是枯燥以及乏味的，但戴老師的課程讓我覺得3天的培訓師過得如此之快，這次培訓是精彩的、生動的！我想最能形容我心得的四個字就是受益匪淺了。
這次精彩的培訓我體會最深的是以下幾點：
包括男講師著裝要求：西裝、襯衣、領帶、鞋子、褲子等，記憶深刻的是男士三色定律，即皮帶、皮鞋和公文包需同一顏色；男講師要么不拿出來，拿出來就要是名牌的三件物品：手表、鋼筆和打火機；男講師頭發(fā)三不靠：前不貼眉、后不貼領、側不貼耳。女講師必須要畫淡妝以表示尊重。
講師要有堅定的眼神，堅定是自信的表現(xiàn)，講師還要有愛的眼神，彰顯講師的親和力；培訓開始時講師應該把目光多停留在支持者身上，可以減少自己的緊張；過程當中要多注視玩手機的或者抱臂的，因為講師要有不放棄任何一個學員的信念；結束時目光要關注到所有的人，說完一句話期間和一個學員眼神交流時間一般為35秒。
1、落實上海汽車對經銷商的培訓計劃，對培訓計劃的實施情況負責；
2、參加上海汽車組織的培訓工作，回店后實施轉訓；
3、制定經銷商內部培訓計劃、培訓教程及實施；
4、考核各銷售顧問的內訓情況，并及時上報銷售經理；
5、策劃和組織內部模擬銷售比武，收集和推廣優(yōu)秀的銷售話術；
6、根據上海汽車的要求每月提交內訓材料。
1、應該基于pdca原則來開展內訓:計劃準備實施評估改進，其中評估和總結最為重要。
2、內訓前要分析內訓的需求：
a、實地訪談法；
b、問卷調查法；
c、現(xiàn)場觀察法，也是經銷商完成自我造血的主要方法。
3、制定內訓計劃；
4、做好內訓前的準備：
a、時間要固定使之變成著一種制度；
b、場地的布置和選擇；
c、授課內容及方法；
d、準備好授課必要的工具；
5、內訓的實施要基于ask原則，即：態(tài)度、知識和技能。
1、要做好足夠授課準備；
2、要有一顆勇敢和堅定的心；
3、完全的投入到角色之中去；
4、選擇適當的教學方法：課堂講授法、小組討論法、頭腦風暴法、案例分析法、活動法和角色扮演法。
通過這次培訓讓我堅定了內訓師的心，我必將在以后的工作中更加努力的學習，豐富自己，做一名合格的內訓師！
內訓師選拔方案篇十五
活動背景及活動目的：新學期、新形象，我們華中科技大學武昌分校將以全新的面貌展現(xiàn)在時代的面前。這是一個個性張揚的時代，這是一個信息爆炸的時代，同時也是一個形象代言的時代!為展現(xiàn)學院形象，塑造大學生“青春、時尚、健康向上”的精神風貌，營造良好的校園文化氛圍，校學生會決定舉辦本次校園形象大使大賽。
活動宗旨：大賽組委會將本著“公開、公平、公正”的原則舉辦此次校園形象大使大賽!
活動主題：“動感青春、唯我飛揚”
活動要求：本屆形象大使大賽要求參賽選手擁有良好的個人氣質和精神面貌端莊大方，有親和力，掌握至少一門才藝特長，大賽將注重選手的個人綜合素質，本著公平的競賽原則和平民化的評選政策，選出男女各一位形象大使。
活動范圍：華中科技大學武昌分校各系學生。
活動流程：
一、比賽策劃及準備期。
本階段主要完成宣傳、所需節(jié)目收集、主持人確定，外聯(lián)工作全部到位。
1、節(jié)目收集：由節(jié)目組負責。主持人初定兩個，由同學或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。
2、贊助商確定：由外聯(lián)組負責。在可能的情況下聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。
3、前期宣傳：由宣傳組負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位。
附：大賽報名方式。
本次大賽共有二種報名方式：
1、通過校團委下達通知到各院系，由每班的文藝委員和宣傳委員負責本班的報名工作。
2.現(xiàn)場報名。
在宣傳過程中接受現(xiàn)場報名，專門設計制作報名表，在各個校區(qū)進行宣傳時采集參賽選手的信息。在前期宣傳的期間，找一個周末，分別在東區(qū)老校、東區(qū)新校設立現(xiàn)場報名點，拉橫幅，做海報并分發(fā)傳單，有意向或者有實力的同學可以現(xiàn)場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯(lián)系電話(包括手機和內線)”等信息。
報名截止之后，由一個干事進行匯總分類，將各校區(qū)的人數理清晰，最后整理出一份報名者的總表，電子稿由大賽策劃部保存。
注：報名工作必須在初賽開始之前3-4天結束以統(tǒng)計所有參賽選手的信息。
二、比賽協(xié)調及進展期。
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
1、節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責進行排練。
2、中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳、網絡宣傳等。
3、會場確定：由某干事負責。聯(lián)系新校會場管理中心。
4、物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況征求各部。
內訓師選拔方案篇十六
在xx大報告中指出“實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。”原信息產業(yè)部領導強調“電信業(yè)應主動順應發(fā)展趨勢，加強技術業(yè)務創(chuàng)新，培育新的增長點，在業(yè)務轉型的基礎上推動技術、網絡、管理轉型，加快實現(xiàn)由傳統(tǒng)電信業(yè)向信息服務業(yè)的全面拓展?！笨梢?，創(chuàng)新是關乎企業(yè)能否有生命力的前提，對企業(yè)而言，沒有創(chuàng)新就會停滯不前，對個人而言，沒有創(chuàng)新精神就不會進步。
內訓師必須有創(chuàng)新精神，在業(yè)務、管理、技術上有獨到見解，墨守成規(guī)、一成不變很難吸引員工的興趣，自己也不會有進步。培訓師最有價值的能力在于“明白什么時候不培訓”，因為培訓不能解決所有問題，只是六種解決績效問題的方法之一。舉個例子，因為我工作效率高，所以，主管要我?guī)椭ぷ餍实偷膯T工完成工作，長此以往，我發(fā)現(xiàn)我做的好得到的“獎勵”卻是幫別人減少工作量。一旦我有所懈怠，主管竟以我工作效率低為由，送我去培訓。如此“鞭打快牛”，再多的培訓也無濟于事。當你決定成為培訓師，激勵他人，使其能力提升時，其實需要極大的激情和勇氣。根據我對中國培訓師的了解，培訓師每月、每周，甚至每天都可以接觸到公司各個層面的員工，了解并幫助他們，盡管培訓師可能比ceo更重要，但培訓并不是企業(yè)里最受尊重的部門。
內訓師選拔方案篇十七
這次我有幸參加了市公司組織的內訓師培訓，讓我對內訓師這個職業(yè)有了深層次的體會。通過劉老師和程老師的授課，結合自己的工作實際和一些思考，下面我來談談對如何做一名合格的企業(yè)內訓師的幾點粗淺熟悉，以便共同學習和交流。
一、當一個內訓師一定要有自己的風格，光有一定的知識含量是遠遠不夠的。這其中包含講課時的語音語調、肢體語言，還要運用各種培訓工具，把握好各種培訓方法。特別是劉老師講的培訓的十種武器，讓我們受益匪淺。
二、我們培訓一定要把握成人學習的三大規(guī)律，不能以為把我們的知識講出來就可以了。所以我覺得今后要在課堂上多讓學員參與互動，多利用游戲、討論、點評等對策來激發(fā)學員共叫，這樣才能更好地傳授相關的工作知識、技能和理念。
三、把握好現(xiàn)場培訓的流程和方法。實在我們平時大多的培訓都是現(xiàn)場培訓，都是手把手的教。但是以前我們這種培訓都比較隨意，效果也不好。原因就是沒有對我們的工作進行分析，沒有對學員的能力進行要素分析和提煉。所以我們今后的培訓就要從關注事轉換到關注人，努力進步一個教練應該具備的聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應和直覺等能力，針對學員的特點制定不同的教學計劃。
四、學會如何處理培訓現(xiàn)場各種特殊情況。特別是上臺講課，我們或多或少都會有緊張情緒，也會面對培訓現(xiàn)場學員的抱怨等情況。這次學習中，老師讓我們學員都有一次上臺講課的機會，其中我就由于緊張而忘詞了。但是有了這次體驗，在今后的培訓中我就有了經驗，就能更好地掌控現(xiàn)場的狀況。
培訓所給予我的遠不止這些，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會在今后的培訓工作中交出一份讓公司讓自己滿足的答卷。（易利云）。
企業(yè)內訓師培訓心得體會。
10月28日至31日，市公司舉辦了企業(yè)內訓師培訓。此次培訓特別邀請了武漢電力技術學院的劉智平老師和黃岡電力學校的程建明老師分別給我們上了兩天課，通過這兩天的學習，我有如下幾點收獲：
一、劉老師的講課進步了我如何當好老師的技能，使我明白如何才能當一名合格的內訓師，如何把握課堂的節(jié)奏，如何控制課堂紀律如何更加輕松自如的講課，如何與學員互動更好的參與學習。同時，還使我學會了如何使用成人培訓的十件武器。如：ppt電影、故事、游戲、名言、俗語、測試、案例、圖片、表格、音像等。
二、程老師的講課幽默生動，貼近生活，通過學習我了解了現(xiàn)場培訓流程，個人職業(yè)能力的分析等基礎知識，特別是程老師講的如何構建和諧的師徒關系，這一點在實際工作很實用，為我更好的帶好徒弟，填補了理論基礎。
總之，通過這次學習，使我的理論知識得到了加強，又使自己的實際技能得到了進步，?？匆院蠖嗯e行類似的培訓。（張耀剛）。
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