總結(jié)可以幫助我們找到問題的根源，為解決問題提供更有效的策略和方案。在撰寫總結(jié)時，我們應該盡量言簡意賅，不偏離主題。以下是小編為大家整理的散文作品，期待能給您帶來情感上的共鳴和思考的啟示。
小學生隨筆小學生隨筆篇一
“世上無難事，只怕有心人”。這是一個小學班主任在同學記錄里寫的一句話。老師想告訴我的是，世界上沒有不可能的事情，只要我愿意用心去做，我一定能做到。明日復明日，明日多少。明天永遠不會到來。這首詩可以表達我做事的態(tài)度。
從上初中開始，我做了很多作業(yè)，每天寫到很晚都睡不著。明天早上我要早起背作業(yè)！但是我每次都起不來，每次都記不住作業(yè)。久而久之，我錯過了很多課。“世上無難事，只怕有心人。”還有“明天后天，明天多少。我為明天而活，一切都將被浪費。這些原因我都知道，就是做不到。每次都想的很好，就是完不了。我知道我是一個信仰薄弱的人。如果我想改變自己，我需要有人幫助我，那個人不是別人就是我自己。我想超越自己，戰(zhàn)勝自己。
丁.早上6點。鬧鐘一直響。我想現(xiàn)在才6點。我不能睡懶覺。突然腦子里閃過一句話：“戰(zhàn)勝自己！”我使勁擰了自己一下，有點清醒。熨斗熱了，我趕緊穿上衣服，用冷水洗臉，反而更清醒了。那天早上我把它背下來了。我也得到了老師的表揚。那天早上我打了自己！我感受到了成功的喜悅。信念只存在一瞬間，只要你咬牙做出正確的選擇，你就會成功。相信自己就能做到！你可以做得更好。
小學生隨筆小學生隨筆篇二
下午，下了第二節(jié)課，同學們都到院子里去玩，當我們正玩的開心的時候，鈴鈴鈴……上課鈴打響了。我們迅速跑回教室，這一節(jié)是今天的最后一節(jié)數(shù)學課，老師走進教室剛要開始講課，忽然有一位同學站起來對老師說：“老師，不知道是誰把我的卷子撕了，還把鄭蕭的書劃了，還有好多同學的鉛筆也找不到了。”我一看，我的卷子也被撕了一點。
老師說：“這件事是哪位同學做的'，請自覺的到講臺上來”。這一刻教室里好安靜，同學們都在等著看看是哪位同學到講臺上，可是沒有人上去，老師讓我們自己把自己的東西管好，以免再發(fā)生這樣的事情。
可是今天的事情太奇怪了，到底是誰做的呢，他為什么要這么做呢？想不明白。
小學生隨筆小學生隨筆篇三
曾讀過一篇文章，說美術(shù)學校的一位班級老師給新學生上美術(shù)課，走上講臺后班級老師自我介軺后，就把一張白紙貼到了黑板上，讓學生用彩筆將自己的名字寫到白紙上。
班級同學們有次序地上汫臺寫下了自己的名字，當全班班級同學把名字都寫上時，白紙滿滿的，已沒有空白了。
這時，班級老師問誰能在這張白紙上畫一幅畫？畫啥都行，比如，一只小貓，一株樹，一朵花等。
班級同學們面面相視，沒有－個人上來畫。當班級老師問為什么時，幾乎答復非常相似，因沒有空間，畫不出什么。
班級老師沒說什么，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫很快就畫了出來，當重新貼到黑板上的時候，是朵嬌艷的花。
原來班級老師把紙翻了過來，用另－面作了畫。
班級同學們之所以說不能作畫，是只看到了紙的－面，沒用心想到白紙的另一面。
生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結(jié)于沒機會。
不是沒機會，而是沒用心，就象班級同學們沒想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現(xiàn)機會。
寫滿名字的白紙沒空白，再畫花，班級同學們沒有做到，但翻過來，誰也可以做到，但沒有人想到。
機會不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會發(fā)現(xiàn)機會。
機會在自已的心中。
生活有時就是這樣，翻過來就是枊喑花明，翻過來就是絕境逄生。
小學生隨筆小學生隨筆篇四
它，不被人注意，在無私地奉獻著，奉獻著，不想讓任何人注意，只是默默地奉獻。
它，沒有繽紛的色彩，卻有晶瑩剔透的身軀。它的晶瑩，在太陽的照射下，變得閃閃發(fā)光。有時，會有人注意到它，想去摸一下，但它卻羞羞答答地落下去了，不留一點痕跡。
它，生命雖短，但還在做著貢獻，生命的短暫，甚至只是幾分鐘、幾秒鐘，便悄悄地落到地上，滋潤土地。
有人說，嬌艷的鮮花最美麗，還有人說，純潔的百合最美麗。而我卻覺得，平凡的露珠最美麗！
這，就是一顆平凡的露珠不平凡的一面?？吹铰吨?，我就會想到一些人。雖然在平凡的崗位上，但他們在為別人做貢獻，盡管那個職位多么地不起眼。例如，清潔工。一身普通的桔紅色，灰塵是他們的保護膜，掃帚是他們的戰(zhàn)斗工具，他們走過的地方，都會從不起眼，變長一條最亮麗的風景線！
人不也應該像露珠那樣嗎？
不求任何回報，只是默默無聞，無私奉獻，只是替別人著想。
現(xiàn)實生活中，也會有這樣的人，但太少了，少得不被人發(fā)現(xiàn)，好像人人都缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。
從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓我們也成為一個不平凡的人吧，讓露珠人生更多一些吧！
鮮花當然美麗，因為它的嬌艷；百合當然美麗，因為它的純潔；露珠也很美麗，因為它的平凡。
你們說，平凡的露珠難道不美麗嗎？
小學生隨筆小學生隨筆篇五
今天，小兔子和媽媽來到了游樂場。
小兔子要玩鬼洞，媽媽說：“那么恐怖你受得了嗎?”
小兔子著急地說：“可以的，可以的?！?/p>
媽媽買了兩張票，說：“我和你一起進去?！?/p>
小兔子興奮地回答：“好好好?！?/p>
媽媽坐在小兔子的身邊，她們坐在最后一排。車開了，進去后，一只僵尸從墻壁里跳出來，追著車子。大家尖叫起來，那聲音驚天動地，小兔子和媽媽也尖叫起來。又有一個鬼跑出來了，要抓人似的。大家用手抱住頭，尖叫。媽媽用顫抖的聲音說：“兔兔，我們不玩了好不好啊?”
小兔子說：“不要。反正也下不去了?！?/p>
小兔子說著媽媽就不見了，小兔子很害怕，“嗚嗚嗚”小兔子哭了。一半人不見了，留下的都是小孩。小兔子出來時，媽媽已經(jīng)出來了媽媽說：“我們被鉤子給掛住了。還好工作人員把我們救了下來?！?/p>
小兔子說：“真是驚恐的一天啊?！?/p>
小學生隨筆小學生隨筆篇六
又是一個星期。
周五，背著沉重的包，想著同樣“沉重”的作業(yè)，邁著沉重的步法，走在回家的路上，路邊的小花、小草都沒精打采的垂下了頭，似乎和我一樣，心情如此沉重。一陣微風吹來，忽然有一種香氣撲鼻而來，那淡淡的幽香沁人心扉，頓時，我的心情好了起來，吸進去的是清新的桂花香味，看到的是美麗的.桂花，原來陽光那么的燦爛，花草那么的可愛，背包那么的輕松，家那么的溫暖，啊，我回來了！
走到桂花樹旁，那香味變得濃了些，仔細瞧瞧，發(fā)現(xiàn)桂花總是四五個一起簇擁著，組成一個溫馨的大家庭，大家肩并著肩，手牽著手，一陣風吹來，這個“家庭”卻始終手拉著手，?？煽荩蔂€，天可崩，地可裂，但是桂花——那一個個的家庭成員去同生共死，永不分離。這就是家?。?/p>
風兒輕輕吹，鳥兒翩翩飛，似乎是在催促我回家的腳步。
八月桂花，十里飄香。伴隨著陣陣花香，我的步法強健有力，走向那溫暖的家！
小學生隨筆小學生隨筆篇七
我渴望擁有一雙翅膀，一雙能夠載我飛向遠方的翅膀。
現(xiàn)在，雖然我沒有真正的翅膀，但心中的翅膀已成形，在心中拍打著，潔白的羽毛撒滿心間，心中蕩漾起一串又一串的漣漪。
有心中的翅膀，我心足矣。
對遠方的期待和憧憬鑄成了這雙翅膀，閃爍著夢想的光芒，我渴望著、渴望著……。
渴望有一天沖破牢籠，沖開陰霾，沖出煩惱，在天空展翅飛翔，去實現(xiàn)心靈最初的向往，不受羈絆地、自由地向遠方飛去。
飛向遠方，看祖國的大好河山，我不變的信念。
對了，要帶媽媽一起去……。
小學生隨筆小學生隨筆篇八
近幾日的嚴寒侵襲，不得不讓人蝸居在家，令人憋悶。不過，久違的太陽今天終于在天空中綻放出了笑顏。
這么好的天氣，再加上我和妻弄好的香腸須帶回老家用柴火熏，我決定回老家。想到就做到，我提著一口袋香腸上路了，沐浴著這么溫和的陽光，久違的舒適又回來了，如若坐車，豈不是暴殄天物?！?1號車”對于窩冬多日的我，無疑是舒活筋骨、抖擻精神的最好方式。
臨近老家，因公路在擴寬修建，泥濘難行，我選擇了走山間水泥小徑。拾階而上，衰草夾道。山中雜木叢生，入眼多是枯枝敗葉，極少蔥綠，一片蕭索。步行其間，微汗?jié)u出。及至山頂，氣喘吁吁。駐足遠眺，鎮(zhèn)上棚戶區(qū)的高樓鱗次櫛比，蜿蜒曲折的公路蛇行于山腳。山風習習，涼爽怡人。真可謂“適與野情愜”了。舉步前行，山頂“活龍山”寺廟的五彩紛呈的琉璃瓦撲入眼簾，在陽光下燦爛奪目。下山的路不再是水泥小徑，而是一條石子公路。行至山腳，又是水泥小路，田疇麥苗油綠，菜圃蔬菜參差，農(nóng)家柴煙裊裊，一片祥和安寧的田園風光，如詩如畫，真是“何人不起故園情”啊！
到家了，入眼還是青灰色的瓦，低矮而白色的墻，長而寬的水泥壩子，壩端一棵枯枝挺拔的梨樹。門鎖著，沒人?；丶抑按蜻^電話，屋后王家辦四十酒宴，我的爸媽肯定都到那里去了。突然，我家那灰白色的土狗搖著尾巴跑了過來，圍著我轉(zhuǎn)著、嗅著，非常親切，令我感動。盡管我這一年多來很少回老家，因為周末須到城里照看在城里讀書的小兒子。可這條忠實的狗依舊對我和我的小兒子特別熱情，從不對著我們狂吠一聲，我們只要稍微對它有親昵的動作，它會跳起來用兩只前腿抱住你的腿。那時的我，特別開心。
我的我的爸媽已經(jīng)年過六旬，但他們不想住在鎮(zhèn)上，理由是上下樓不方便，鄰里之間又不串門，怕要憋出病來。在鄉(xiāng)下，鄰里和諧，串門閑聊，其樂融融。侍弄莊稼，舒活筋骨，自由自在。自家種的蔬菜，從不打藥，健康環(huán)保。所以，母親常在周四給我?guī)碜约悍N的蔬菜，讓我?guī)У匠抢锱o孩子吃。每每此時，我都會有些許愧疚，我的爸媽本該停止勞作，保養(yǎng)身體，可是他們還在為我和小兒子操心費力。我想給他們鞠躬，并發(fā)自內(nèi)心地說“謝謝你們！我對不住你們！”
小學生隨筆小學生隨筆篇九
也許蒼天有眼，也許是老天開的玩笑。一星期后，在我們非常痛苦的時候，黑花貓又奇跡的會到我們身邊，與我們形影不離地和諧共處，撫慰我們受傷的心靈。黑花貓我贊美你，你有人類還未具有的特性！
啊，我愛我家的黑貓！
小學生隨筆小學生隨筆篇十
問題一出，我馬上就有一個答案：因為井是圓形的所以井蓋也是圓形的；當然如果井是方的那么井蓋也一定是方的。但是我認為自己的這個答案并不是很有說服力，我為了確認自己的答案是正確的，也為了找到一個比這個更有說服力的答案，我上網(wǎng)查找了資料。閱讀了資料，我又發(fā)現(xiàn)四種“用圓形做井蓋比用方形做井蓋更好”的理由。一是因為同樣材料同樣厚度同樣體積作成的東西圓形面積最大這樣可以節(jié)省很多鋼鐵。二是因為圓形的井蓋最容易搬運。三是因為圓形的井蓋不會掉下去而其他規(guī)則形狀則會有不小心掉下去的可能。這第四點是有關(guān)井的問題，因為圓柱形的井最能承受周圍土地的壓力，而且，下水道出孔要留出足夠一個人通過的空間，而一個順著梯子爬下去的人的橫截面基本是圓的，所以圓形自然而然地成為下水道出入孔的形狀；既然井是圓的那井蓋肯定也是圓的。這第四點是我一開始就想的的，只是現(xiàn)在它變得更具體，更有說服力了。
“為什么井蓋是圓的”的答案出來了，我很驚訝，這么一個小小的話題竟包含了這么都的數(shù)學知識，真是不可思議啊！
小學生隨筆小學生隨筆篇十一
這兩天很忙。復課后學校就舉行全校性統(tǒng)考。像這樣的統(tǒng)考每月一次，曰：“月考”。這是本期的第四次月考。到開年，畢業(yè)班還是每周考一次，曰：“周考”。前天監(jiān)考三場，每場兩個小時。監(jiān)考時，除了上廁所，不準離開考場一步?？紙鰞?nèi)，不準看報刊雜志，不準玩手機。昨天改卷，“流水線作業(yè)”，科任班級老師一人改一題。改好后統(tǒng)分、拆封、分數(shù)上機。我有一班語文，一班歷史，要改五百多分試卷。分數(shù)上機后，已是十二點多了。
班級老師累，學生更累。日夜連考五場，考完還要上一節(jié)晚自習，因為還沒到放學的時間。不知從什么時候起，規(guī)定考生不準提前交卷。提前做完的也好，做不來也罷，都得等到下課鈴響，方能走出考場。有學生倦了，想趴在桌子上休息一下，可臉一挨上桌面，就被監(jiān)考班級老師叫起。這些年，只要是“強化”學生學習的方法，無論當或不當，一實行就少有更變的。如這“周考”、“月考”、“不準提前交卷”、“早晚上課”等的。
現(xiàn)在，一說到教育失誤或是弊端的，就是政策、制度上的問題，就是頂層設計的不合理、不科學。頂層設計、政策制度有不足之處，教育改革也面臨重重困難。但學校、教師就沒有可改之處和需改之處嗎？像早晚上課、周考月考、節(jié)假日補課、劃等級排名次等的，上面可是三令五申禁止的`，家長們也多不希望學校這樣做——隨著就業(yè)的逐步市場化，家長們也看明白想開了，多數(shù)家長對孩子都懷有“念到哪里是哪里，能念多少是多少”的想法；常聽到來接送學生的家長們談心，埋怨學校上課太早，放學太晚，說是現(xiàn)在孩子念書比他們在外打工還辛苦。學生更是對這樣的教育厭倦至極。倒是我們的學校和教師共同無意識，死守那些在前些年形成的慣性不改。校與校、班與班、人與人間，相互比拼、各出奇招、自我僵犟著。你早上上課，我就早晚都來；你實行月考，我就來周考；在學校補課怕上面查，就到人家租房補課；雙休日，語文布置一張試卷，我數(shù)學就發(fā)兩份資料；你占音樂課上外語，我就把圖畫課擠掉上物理……一說起來，都是一臉的委屈，一肚子苦水，沒辦法、迫不得已呀，張三李四都在抓，我王二麻子不抓行嗎？反正一條，千錯萬錯，都是別人的錯。
時針和分針又合在一起了，習慣性的睡眠時間到了，得去睡了……。
小學生隨筆小學生隨筆篇十二
我家有只特別淘氣，又非常討人喜歡的黑貓兒。說它“淘氣”，是因為它總是喜歡運動；說它討人喜歡，是因為它長得漂亮。黑貓兒全身的毛烏黑發(fā)亮，像黑緞子一樣，有一對透亮靈活的大眼睛。中午的時候它什么也不懂，只躲在花盆下睡大覺。一到晚上，它就精神起來，瞪大眼睛，只要哪兒有一點兒響聲，它的兩只耳朵就不停地轉(zhuǎn)動，并警覺地向四周張望。
黑貓兒抓“小強”可有趣了。它先悄悄地來到廚房，不厭其煩等待著，“小強”以為外面安全了，剛一探頭，就被黑貓兒給抓住了。一會用爪子撥弄它，一會又放它走，再追上去把它抓回來。接著繞著我的腳跟“喵喵喵”地叫，好像向我請功呢！
它以為自己很有功勞，它有時候連我也捉弄。
有一天晚上，我正在認真地做作業(yè)，它竟然大模大樣地跑上學習臺上，在我的草稿本上印了幾朵“小梅花”，氣得我追打它，可機靈的它早跑得無影無蹤了。我“唉”了一聲氣，悄悄地說：幸好是草稿本，如果在作業(yè)本上印了幾朵“花”，老師還不得罵死我呢！
黑貓兒，你好可愛，好淘氣喲……。
小學生隨筆小學生隨筆篇十三
平凡的生活我們過慣了，如果生活可以給我安排。
我先想到學校。規(guī)定每周學校8點半才上課，每節(jié)課老師都要通過一個活動來講明這節(jié)課的內(nèi)容，中心思想。下午不用上課，老師會帶我們?nèi)ス珗@玩，散步，春游。
我然后會想到家里，在家里我想睡就睡，想吃就吃，想看電視就看電視，想做什么就做什么。那多好啊!
如果生活可以給我安排，我還會想到很多很多。
我真希望這些生活能實現(xiàn)。
小學生隨筆小學生隨筆篇十四
我們每個人都是要讀書的，但有的卻半途而廢，有的堅持到底。
我們現(xiàn)在都是初三的人了，自己也有自己的思想，還記得初一的時候，我們天真無邪，思想單純，在一起玩耍那是多么的快樂，當我們上課時，如果課中氣氛不好，有某些同學會故意說出一些關(guān)于課堂內(nèi)容的笑話，來緩解氣氛，就這樣，課堂的氣氛自然就回歸了，睡覺的同學被笑聲吵醒了，說話的同學言歸正傳了，老師臉上露出了美麗的笑容。
在操場上，我們一起做操，而且很認真，動作一致，因為這樣，所以每次班級評比的時候，我班的成績都不是很差，得到好的班評成績，老師和同學自然也都開心。
在初一時，我印象最深的是下課，雖然那時的作業(yè)不多，但為了在考試中得到更好的成績，我們下課都是在看書，或做課外書，教室里安安靜靜的，但幾個班都會有那么幾個逗逼，他們下課總是會做出一些搞笑的事，然后班里就一通大笑，辛苦一下，也就放松了一下。
班中的逗逼也許成績不好，也許喜歡搗亂，也許很調(diào)皮，但如果班中沒有了他們，將會若無一聲，是他們帶來了歡樂，帶來了精彩，感謝你們的貢獻。
小學生隨筆小學生隨筆篇十五
今天，我們（我，小茜，小嫻，小超。注：都是女生）去了一個奇怪的地方?，F(xiàn)在眾人暈倒。
那一棟好像鬼屋，陰森森的。她們都覺得好恐怖啊！
我們上了三樓。忽然間……“木乃伊的心在燒，金字塔里悶到老……”“啊?。。?！有鬼啊……哎呀救命”小茜和小超叫了起來，小嫻也被她們嚇了一跳。我說“切，是我的手機響了”（剛剛買的偷笑）。
“什么嘛嚇我們一跳”小茜說。
“9494”小超說。
“在說話者，拖出去斬了”我說。
她們都沒有說話了。我們到了一樓小嫻說“什么，還有一袋吸管”我們看見了石塊下面有東西，我們翻開來看“oh，no有存折和身份證哦”小茜說“三張存折，兩張身份證”小嫻說?！?000？3000？100？”我說“數(shù)字真的啊?！?/p>
“交給警察吧”我們異口同聲說，我們都點了點頭。
我們又在那里看了又看，有針。鋪墊。沙發(fā)……我們都不敢相信了，在種廢墟中有人住？
我們跑去公安局報案，有把存折。身份證給了警察。
然后就回家了。
小學生隨筆小學生隨筆篇十六
如指間沙，無論你是緊握還是攤開，它都在流逝。流逝的那樣靜悄悄，我們似乎找不到它曾經(jīng)走過的痕跡，但其實，它卻從來未曾離開過我們的生活。就像六年級的來臨也是那樣的悄無聲息，我還未準備好去迎接，它卻已經(jīng)走進我的世界，不容我在努力中停留。
時光不可能保存，所以我也只能在時光這個圈里，活出自己不一樣的精彩。
古往今來，仁人志士留下了對日出贊賞的膾炙人口的詩文，因為它壯觀，美麗令人神往。的確，日出的景觀綺麗多彩，給人如夢似幻的感覺?？墒俏覅s偏偏固執(zhí)的認為，夕陽的景色更美更神奇。
三：
每當我悄然而立，隱于窗后的時侯，分明有一絲的落寞。風景依舊，葉是綠的，花是紅的，云是白的?？墒?，透過玻璃展示出來的風景卻少了幾分生氣。我隔著窗子看外面的世界，感覺更加陌生。我像是畫廊里的客人，最多只能駐足多停留欣賞墻上的作品，卻不能融入其中，構(gòu)成另一道風景。
我像是一個局外人，看著外面的風起云涌。我像是時光隧道里另一個時空的精靈，默默注視，靜靜觀看。而我終究不能穿過玻璃，融入外面的風景。
我隔著窗子看外面的世界，一花一草一樹，好像也看到了我，疑惑窗戶后面的人影幾何。
一天就這么過去了，沒留下什么，也沒帶走什么，很公平，就像人們一直在說的那樣，當上帝關(guān)了這扇門，一定會為你打開另一扇門。打開分組，依然如昨天看到的灰色頭像，我想這時候你應該找周公理論為什么怎么也睡不飽這個問題去了吧。既來之則安之，可是對著電腦，不知道該做些什么。時間還是一份一秒地滴答著，想想是不是該睡覺了，只是不知從什么時候開始自己漸漸習慣晚睡，卻還是早起，有時候會覺得累，又不想輕易改變這樣的現(xiàn)狀，誰都知道，習慣是養(yǎng)成的，也是用來破壞的，但是知道和去做何嘗不是兩碼事呢。天亮的時候，有一大幫人會選擇離開，有一些人會選擇留下，誰都抱著自己的目的。明天的此時此刻陪伴我的也只有這彈指之間的鍵盤了，彈指之間，多么殘酷的字眼，就像被我們揮霍的青春，就像那些曾經(jīng)的日日夜夜，彈指一揮，就過去了。好像又想多了。我并不是個太愛說話的人，我只是對我喜歡的人才有很多的話。算了，今天，準確的說是今天凌晨，可能還有好多沒說，然而說出來又能怎樣，睡覺吧，大傻瓜......
不要耽誤昨天或明天，任憑今天從指間溜走，每一天就只過每一天的日子，這樣你就會享受每一天的日子，生命不是以數(shù)量而是以質(zhì)量來計算的！
不要匆匆忙忙的過一生，以至于忘記自己從哪里來，要到哪里去。生命不是一場速度賽跑，而是一步一個腳印走過來的旅程。
不要總把自己與別人比較，這樣會越看自己越不值錢。如同人的指紋一樣，世界上每一個人的指紋都是獨一無二的。
不要根據(jù)別人認為重要的東西來制定自己的追求目標，而應該努力去爭取自己覺得最好的東西。
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