作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。寫好總結(jié)還需要我們?cè)谧衷~和句型的運(yùn)用上下一番功夫。希望以下這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍懽魉悸泛头椒?，讓大家的總結(jié)更加出彩。
高三以生命為篇一
挫折是一座明燈，指引我們通向成功的前方；挫折是一座橋梁，為我們溝通了前行的方向；挫折是一艘小船，帶領(lǐng)我們前往成功的彼岸；挫折是一段階梯，承載著我們慢慢走向頂峰；挫折是生命的必需品，生命在挫折中升華，有了挫折，生命才能得到升華。
挫折是生命前行道路上的墊腳石。談到挫折，有些人表現(xiàn)出害怕的表情，有些人表現(xiàn)出不屑一顧的態(tài)度，更有人可能表現(xiàn)出疑問的好奇心。但不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，挫折是生命前行路上的墊腳石。在生命前行的過程中，挫折總是不可避免，它或在這里出現(xiàn)，或在那里出現(xiàn)，無論如何，它總會(huì)出現(xiàn)在生命的前行中，給我們?cè)黾永щy，給我們帶來麻煩，似乎是阻擋著生命的前行。其實(shí)不然，正是因?yàn)橛辛舜煺?，生命才能得到升華，挫折鍛煉我們的心智，升華著我們的生命。
挫折是生命成熟過程中的催化劑。挫折，顧名思義，是生命中的磨難，是生命中的阻擋者，但是挫折磨煉我們的心智，催生我們的抵抗能力。沒有挫折，我們的生命得不到鍛煉，沒有挫折，我們的生命得不到舒展。正是由于挫折給我們帶來了種種的不方便，我們才會(huì)讓生命得到提升，將能力得到提升。挫折在給我們帶來不便的同時(shí)，也催發(fā)了生命的升華，催化了生米走向成熟，所以說，挫折是生命成熟過程中的催化劑。我們的生命需要挫折的催化，需要挫折的升華。
挫折是生命前進(jìn)方向上的發(fā)動(dòng)機(jī)。挫折是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，當(dāng)然，這是對(duì)于生命來說的。對(duì)于生命，挫折催促著我們繼續(xù)前行在生命的道路上，我們也是迎著挫折，一路披荊斬棘完成了生命的前行。一方面，挫折帶給我們困難，另一方面，挫折帶給我們以磨煉。這種磨煉，催發(fā)生命大膽地往前走，催促我們走向生命的頂峰。我們的生命，正是有了挫折帶來的動(dòng)力，才會(huì)展現(xiàn)出無與倫比的美麗與多彩。所以，挫折是我們生命前進(jìn)方向上的發(fā)動(dòng)機(jī)，我們要勇敢地接受挫折帶來的動(dòng)力。
挫折是生命前行道路上的墊腳石，挫折是生命成熟過程中的催化劑，挫折是生命前進(jìn)方向上的發(fā)動(dòng)機(jī)，生命在挫折中得到升華。我們要感謝挫折，我們要欣賞挫折，我們更要勇敢地迎接挫折，讓挫折在我們的生命中綻放色彩，散發(fā)魅力。
高三以生命為篇二
生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)藏了無盡的危險(xiǎn)，使人失去寶貴的生命。
水，曾奪走無數(shù)人的生命，一個(gè)個(gè)悲慘的事件時(shí)刻在提醒我們?cè)跊]有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識(shí)，因此，我們身邊缺少了一個(gè)個(gè)可愛的生命。20xx年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫(kù)玩耍時(shí)發(fā)生溺水事件，不幸全部死亡；20xx年6月29日，安徽省合肥市當(dāng)?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時(shí)溺水身亡。同日，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)兩名初二學(xué)生在當(dāng)?shù)匾怀靥聊缢劳觥?/p>
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。其中，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70％。
水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。
生命無價(jià)，一次車禍，一次溺水，都有可能讓人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是無價(jià)之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧！
高三以生命為篇三
今年暑假正在get一項(xiàng)新技能——游泳。從8月18號(hào)到29號(hào)，一共12次課程，每天早上7點(diǎn)到8點(diǎn)學(xué)習(xí)一小時(shí)，和我一起的還有兩個(gè)女生。我們?cè)缫严露Q心，一定要學(xué)會(huì)！剛開始兩節(jié)課很簡(jiǎn)單，都是基礎(chǔ)動(dòng)作，后面越學(xué)越難，也漸漸感覺累了，渾身酸痛，晚上躺在床上翻身都疼，可能是沒有做熱身運(yùn)動(dòng)的緣故，而且游泳動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致力量用得不對(duì)。
自然界的每種生物都有適宜自己生存的環(huán)境，也都有自己的天敵，不僅動(dòng)物如此，作為高級(jí)生物的人類也如此。水、陽(yáng)光、空氣……這是人類賴以生存的條件，離開它們，我們無法存活，那么誰(shuí)會(huì)剝奪或毀壞人類生存的條件呢？有天災(zāi)，也有人禍，各種可控的與不可控的因素。人類是高智慧生物，可是，在宇宙中，在銀河系，在地球上，人類是多么渺小！正如蘇軾所說：寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。
在這個(gè)渺小的星球上，自然災(zāi)害尚且無法避免，人類還自相殘殺，多么可悲！你看看，犯罪的、違法的、沒有社會(huì)公德的、泯滅人性的……社會(huì)上每天報(bào)道著各類人員傷亡，而有些吃瓜群眾卻不知羞恥地津津樂道，以消遣他人的痛苦為樂趣。這讓我又想起魯迅先生曾批判的“麻木冷漠的國(guó)人”，一百年前，那些愚昧無知的人圍觀砍頭，發(fā)出酒醉似的喝彩，而一百年后，還有人在重演同樣的悲劇。多么令人心痛！
由一條小魚聯(lián)想到生命：首先，生命可貴，每一個(gè)個(gè)體都值得尊重，我們無權(quán)輕易剝奪他人的生命。第二，即使是動(dòng)物，也有生存的權(quán)利，在合理合法范圍內(nèi)人類可以適量捕殺某些過于泛濫的生物，這是為了生態(tài)平衡，但一旦超過了限度，人類必將自食其果。第三，珍惜生命。保護(hù)好自己，健康和安全永遠(yuǎn)是第一位的！此外，既然活著，就要活得有意義，在有限的時(shí)間內(nèi)，努力去做一些有意義的事，好在年華老去去，不會(huì)痛悔青春。正如保爾柯察金所說：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)……人應(yīng)當(dāng)趕緊的充分的生活，因?yàn)橐馔獾募膊『捅瘧K的事故隨時(shí)都可能結(jié)束他的生命?！?/p>
高三以生命為篇四
在第一縷陽(yáng)光露出地面時(shí)，小鳥們?cè)缫言谥︻^唱響新的一天。花草的身上還沾著夢(mèng)里流出的口水，臉上還顯著睡意，不情愿似的伸著懶腰。地面上爬行的小昆蟲也開始出現(xiàn)，偶爾幾只結(jié)伴的小螞蟻忙碌著走遠(yuǎn)了。小蜘蛛也不知到哪兒閑逛去了，只丟下一張還濕著的空網(wǎng)。
不多久，太陽(yáng)就跳出了地面，臉兒紅紅的圓圓的，像為自己遲到似的羞紅了臉。鳥兒開始在樹枝間跳動(dòng)嬉戲?；ú萦姓局?，有彎腰的，好像正在梳洗打扮。
又一會(huì)，太陽(yáng)升起了老高，一臉的嚴(yán)肅沒有人敢抬頭看他了。花兒的姐妹們很多，她們都擠在了一起，有些吵了?？晌抑蛔⒁庵欢渥仙幕ü嵌?，她還緊緊的裹著綠衣，在陽(yáng)光下悠閑自在而又那么的可愛。她像襁褓中的嬰兒，在微風(fēng)中搖曳，無憂無慮，真是少年不知愁滋味。有燦爛的陽(yáng)光，有可愛的身影，她們相互照映著，如深谷中平靜的湖水，偶爾一絲的波紋是綻出的微笑。風(fēng)中手牽手頭碰頭的接觸的蜻蜓點(diǎn)水的親密，是快樂成長(zhǎng)的美好瞬間。
多半會(huì)，太陽(yáng)生起來了，暖和的陽(yáng)光普照大地。鳥兒在枝頭休憩，小蜘蛛也躺在網(wǎng)里享受，只有不知疲倦的小螞蟻忠于職守。紫花兒在陽(yáng)光溫柔的撫摸下，輕輕的解下了腰帶，衣衫在風(fēng)中飄飄，露出了陶人心醉的脖頸，像個(gè)正要翩翩起舞的舞女。蜜蜂＂嗡嗡＂的飛過來，想要與紫花兒共舞，可她面隊(duì)陌生的來客有了羞澀。蜜蜂是有禮貌的，微笑著飛去了。紫花兒繼續(xù)著她的舞步，不再對(duì)過往的客人理會(huì)，越來越陶醉在在這時(shí)間流動(dòng)的波浪里。紫花兒慢慢的舒展開，她開了，展現(xiàn)出軀體曲線的魅力。青春的活力散發(fā)著清香，彌漫在空氣的每個(gè)角落。花蝴蝶聞著花香尋來了，圍著紫花兒盤旋，情不自禁的入醉花的體香，感受著與花絲的氣息。似小溪水順著手指間流過，留下一瞬間的愉悅?；ㄈ锏拿利愖岆x去的花蝴蝶又落了下來，本是情深意濃的浪漫，本是美麗張揚(yáng)的瀟灑，癡情的蜜蜂也來了。仿佛看到了山上流下的泉水，流過山石的縫隙，流過郁郁叢叢的.草木。仿佛看到了展翅翱翔的鷹，隨時(shí)等待命令的利爪收在羽毛里，傲視群雄的銳眼越過高山，越過河流。又仿佛看到了遼闊的大海，海面上載著些小船，有過風(fēng)浪，有過平靜。紫花兒花蝴蝶還有小蜜蜂共同演義著人生的精彩，陽(yáng)光里的花的柱頭熠熠生輝，好似她人生輝煌時(shí)刻的標(biāo)志。紫花兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴飛揚(yáng)在她個(gè)性的人生舞臺(tái)的上空。
已不知多久了，太陽(yáng)偏西了，整個(gè)空間有些暗淡了。小蜜蜂早已沒了蹤影，花蝴蝶還在花叢中徘徊，像在考慮是走是留的問題吧。紫花兒也安靜了，又裹起了身子，像在回憶美好吧。
久了，好像沒力氣了，一下倒在了山腳下?；ê膊恢裁磿r(shí)候飛哪兒里去了，紫花兒沒有了水份的滋養(yǎng)，已經(jīng)枯萎了。
慢慢的，陽(yáng)光不見了，小蜜蜂不見了，花蝴蝶不見了，紫花兒也凋謝了。
一切都靜了……。
只是還有一些花蕾在等待明日的太陽(yáng)。
高三以生命為篇五
生活，有時(shí)純得像一杯白開水，平淡無味。有時(shí),她也會(huì)給你電光火石般的啟示，讓你在剎那間領(lǐng)略生命的至真至善，愛的至純至美。在那一瞬間,一切生命都將深深地打動(dòng)你的心。
回到自己的小屋，推開窗戶，望著無垠的藍(lán)天，回想起表妹的話，回想起從前的我對(duì)身邊存在生命而又安寧的事物視而不見，那是多么殘忍!一切生命都是美好的!玫瑰花真的會(huì)疼嗎?我反復(fù)問自己。當(dāng)我把自己想象為一株玫瑰花，一株無奈地被人摘下再也無法延續(xù)生命的玫瑰花時(shí)，我默然發(fā)現(xiàn)，玫瑰花真的會(huì)很疼!
在那一瞬間，我讀懂了生命的內(nèi)容：無常，殘酷以及飽含著的美麗……。
“很久很久了，我們一直在那里，做著一場(chǎng)文化傳代的游戲，至于游戲的終局，我們都不要問?！?/p>
這是《千年庭院》結(jié)尾的最后兩句話。于夏日的午后，陽(yáng)光鋪天蓋地。忽然的，一種難以言喻的感覺涌上心頭，感覺自己就像一個(gè)木偶，始終都被別人牽扯著、拉動(dòng)著。
平日看到自然界的生生不息，生命一季又一季地生長(zhǎng)、成熟、死亡，又一次次地生成，我總感到莫名的惆悵與感動(dòng)。一如面對(duì)雨后茂盛、張揚(yáng)的夏日草叢。
“生生不息”若由英文直譯成中文是“生命的圓圈”。據(jù)說愛因斯坦相信人是有靈魂的，因?yàn)樗嘈拍芰康牟粶??！澳芰俊被魅怏w，化作一生?！皶r(shí)間像膠卷一樣是連貫的，而生命如照片一般是一張張的，并且分放在不同的房間?！备咭坏谝淮慰吹竭@句話，心里的那種壓抑似乎如雨后喝飽水的野草，頃刻間成了一片荒蕪的草原。失落鋪天蓋地地席卷過來，壓得人無法呼吸。
我多少明白了古人對(duì)月亮的圓缺、花兒的.凋謝所付出的惆悵，亦懂得他們?yōu)橹湎碌臏I。那是從月亮或花兒的身上看到了自己生命的無常。生命或快或慢經(jīng)歷，最終向一個(gè)結(jié)局推平，在那里，時(shí)間灰飛煙滅，唯有渡口，冷冷閃著波光。那種感覺，訴諸語(yǔ)句，就是村上的一段闡述：“死并非生的對(duì)立面，而作為其一部分永存?！倍韵麡O的觀點(diǎn)來看，正可謂“花開為凋謝”。只是凋謝過后，以未知的另一種形式，在我們未知的所在開放。
簡(jiǎn)直像在談玄學(xué)或“哲學(xué)”了，不過生活本身就是一件很“玄”的東西，可以使人對(duì)之充滿熱情，亦可使人頹廢度日。生活可以說是對(duì)生命及自然的一種思考，而上帝不想讓人清楚，他一開始便規(guī)定了游戲規(guī)則，我們?cè)谶@個(gè)世界上，違反不了。
于是，芥川自殺了，川端自殺了，三毛自殺了——許許多多智慧或者說曾經(jīng)智慧過的生命架起生死間的浮橋，把自己推入另一個(gè)世界。我想，他們是美的追求者，所追求的是那種在我們的世界稍縱即逝的東西。他們覺察到了所處的黑暗，又找不到自己的坐標(biāo)，所以死了。
可是我又想，我在這兒，像飄舞在灰塵、光線中的顆粒，不妨盡情叫嚷出生命的喜悅，因?yàn)橐延辛诉@樣的安排，因?yàn)槁芬唁伜?，我且沿著“圓”的軌跡，帶著存在或不存在的“坐標(biāo)”，一圈圈地走下去吧。月亮或圓或缺，花兒或開或謝，都是生的美好闡釋。而那規(guī)則，只是風(fēng)景中的背景，或是一粒微不足道的細(xì)沙。
高三以生命為篇六
元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)過去了，但是這次長(zhǎng)跑的影響，還在心理發(fā)酵。
路邊的孩子們“語(yǔ)文老師，加油?！钡暮奥曉诙吇厥帯诜挪婚_的糾結(jié)中，在吶喊助威聲中，回想這一學(xué)期一節(jié)又一節(jié)的語(yǔ)文課，在跑步般的課改要求中，粗糙，遺憾的課堂成為過去。一次又一次的活動(dòng)，在萌動(dòng)的課改思潮里進(jìn)行。2016年的征途里，諸多思維的游弋，抉擇的徘徊，在我還沒確定時(shí)，已經(jīng)在模糊中出發(fā)。曾經(jīng)追求隨性而為的初衷，內(nèi)視本心，追求本真的愿望，在意識(shí)的淺薄，個(gè)性的優(yōu)柔中大打折扣。跑在橙紅的跑道上，我知道2016蹉跎而過，空白的底子，緩慢的腳步踏足賽場(chǎng)的事實(shí)，深深的印刻在個(gè)人過去的這段歷史里。
汗水已經(jīng)把衣服貼在了后背上，跑到第三圈了……終于……我完成了比賽，盡管很落后，已經(jīng)很滿足了。終點(diǎn)的同事和小朋友們?cè)趨群埃业娜馍泶┻^終點(diǎn)，我的靈魂還在漂移。我的腳步慢慢地停下來了，感覺頭部還在因?yàn)閼T性，有一種向前暈過去的感覺……盡管累，但是有一種賽后的爽快感。2016過去了，思緒的藤蔓牽扯不斷，它蜿蜒糾纏到2017。
人作為生物個(gè)體，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；人作為精神個(gè)體，在跑步鍛煉中增強(qiáng)的何嘗不是意志力？感覺自己體力透支的時(shí)候，再堅(jiān)持，沖破極限，獲得新生力量。繼續(xù)前進(jìn)……精神支柱，個(gè)人毅力在快要垮塌之時(shí)，在跑步中卻能獲得力量的積聚以及后續(xù)精神毅力的激活。也許這就是生命在歷練。
在這場(chǎng)跑步中，我聽到生命的.聲音，看到生命的鮮活，聞到生命的味道，感受到生命力的激發(fā)……我希望能獲得王軍妹妹那樣的活力……對(duì)于缺乏鍛煉的我，跑步是一場(chǎng)考驗(yàn)，也是一場(chǎng)生命的歷練。跑步中冷風(fēng)的刺激，肌肉的疲勞，惰性與毅力的抗衡，心力的淬煉，汗水的洗禮……何嘗不是一種歷練。
高三以生命為篇七
生命如一泓清泉，它滿載著生命的養(yǎng)分，飄流在每個(gè)人的心田。
天空是永遠(yuǎn)寧?kù)o的海水，海水是永遠(yuǎn)平靜的天空。雪山之巔的冰雪融化后匯聚成一條淙淙流動(dòng)的小溪，它堅(jiān)持著自身的那份晶瑩，保持著生命的純凈，繞過蜿蜒的九曲十八彎，淌過重重荊棘滿布的叢林，來到生命的歸屬地——大海。清泉那份不易的高潔成就它“終歸大海作碧濤”的宏愿。同樣，生命的清泉只有保持一顆高潔的心才能勾畫出人生的天堂。
前人用生命幻化成清泉，為后人送來絲絲清涼，他因?yàn)閳?jiān)守一句“吾不能變心以從俗兮，吾將愁苦而終窮”便毅然投身汨羅江，將生命化為清江上一圈圈不斷延伸向遠(yuǎn)方的漣漪。懷瑾握瑜、不畏強(qiáng)權(quán)為他生命的清泉增添了一縷蘭草的幽香。
冰心一句“有了愛就有了一切”不知感動(dòng)了多少久居塵世失落的心靈?！皭墼谧?，同情在右，走在生命的路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴著香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可行，那不是悲涼?！北哪浅錆M關(guān)切的語(yǔ)言使對(duì)生活絕望的人們心里燃起愛的火焰。她用浸潤(rùn)著愛的生命之泉滋養(yǎng)我們的.靈魂，滌蕩著我們的心靈，使人們心中充滿愛。
生命如一泓清泉，它永遠(yuǎn)喜歡流動(dòng)著來接受落花飛絮的歌頌與贊禮；鄙視停滯著來承受污泥和浮萍的玷污與掩蓋。它堅(jiān)信只有川流不息、永無止境方能保持自身的澄清，方能抵達(dá)成功的彼岸。
泰戈?duì)栆痪洹吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”詮釋了生命的悲壯；曹雪芹數(shù)十載的披閱整理終于完成了巨著《紅樓夢(mèng)》，道出了生命的堅(jiān)韌；騰飛巨人劉翔帶領(lǐng)中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)員沖向2008奧運(yùn)，表現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)拼搏。他們都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)定一個(gè)信念，為理想不懈拼搏、努力。他們的生命化成一股股清泉為我們帶來的是一次次激動(dòng)和震撼，但更多的是靈魂的洗禮、不變的精神追求。
生命如一泓清泉，需要流動(dòng)，讓我們打開心靈的堤壩，融入溪流，流入大江，奔騰入海。也許我們會(huì)變得渾濁，也許我們會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷，但我們的生命將奔騰不息，變成大海不可分割的一部分，在浩蕩之中再次變得清澈、變得博大、變得寬闊無邊。在陽(yáng)光的照耀下，我們的生命將會(huì)進(jìn)一步提升，我們可以升騰為天上的云彩，在天空中自由翱翔，也可以化為雨露給干涸的土地以綠色的希望。
保持一顆“冰心在玉壺”，讓生命的清泉在奔向理想的路途上泛起陣陣的水花，發(fā)出清脆的叮咚聲，留下美麗的痕跡。
高三以生命為篇八
生命是什么？生命怎么才會(huì)讓他亮起來呢？其實(shí)生命就是一種看似脆弱但很堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)。其實(shí)我每天個(gè)自己都暗暗的下了決心，看看今天有沒有達(dá)到目標(biāo)。要是沒有明天就得加油了。生活要不就是美好的要不就是精彩的。我的生活就是精彩的，這也就是我喜歡的。
我每天都是上學(xué)、放學(xué)、吃飯、寫作業(yè)、睡覺重復(fù)的來五次，但是每次的心情卻不同，時(shí)而高興，時(shí)而生氣的`。但是，生氣的心情總會(huì)被高興的心情所打倒。幾乎每天我都是高高興興的過了一天。
每天踏著腳下的路的時(shí)候，望著身邊的哥哥姐姐們，雖然有一個(gè)哥哥是我們小區(qū)的但是都快一年了也沒見長(zhǎng)幾厘米。
到了學(xué)校，我們先開始看了一會(huì)的書，隨后就早讀管理員就開始領(lǐng)我們的早讀。
有些地方會(huì)寫著密密麻麻的小字，而有些地方卻空白一片。因?yàn)橛行┦俏覀儗W(xué)了的，而有些是我們沒有學(xué)的，所以兩者都可以做一比較。有的顯得新一點(diǎn)，而有的顯得舊一點(diǎn)。
每次放學(xué)，有時(shí)候我要去打球，而有的時(shí)候卻不用去打球。打球的時(shí)候并不是只換訓(xùn)練的方式與方法，有的時(shí)候，心情卻不同。打完籃球以后，踏著走過幾乎有一千多遍的路。
每天彈完鋼琴，我得看一下我有沒有進(jìn)步，如果沒有，我就會(huì)加油，爭(zhēng)取明天彈鋼琴的時(shí)候加油與進(jìn)步。在我的眼里每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)都是一個(gè)很好的開始。
高三以生命為篇九
“金黃的陽(yáng)光，暖暖地灑在路邊的狗尾草上，像是鍍上了一層金色的絨毛。這一刻，美麗至極！”
——題記。
獨(dú)自從黑暗的深土中，努力向上竄著個(gè)頭，長(zhǎng)久緘默。終于，一場(chǎng)大雨過后，我掙脫黑暗，迎接陽(yáng)光。“這是我的新生命?！蔽以谛闹懈嬖V自己。
說來也奇怪，我生來便通曉人類的語(yǔ)言，而對(duì)于我們植被界的話語(yǔ)，我卻學(xué)不會(huì)。所以，大多數(shù)時(shí)候，我都獨(dú)處，良辰美景不知與誰(shuí)共賞。這是我平凡生命中的一天，我聽到人群中的一句歌詞“怎么突然之間什么都變了？我成了你眼中的一棵狗尾草。”我驚醒：狗尾草怎么了？我突然，開始掂量自己的生命。
我不曾說，我羨慕的，有很多。花園里嬌艷欲滴的花朵，年年開，有人賞；森林中蒼翠勃發(fā)的大樹，夏遮蔭，秋結(jié)果；翱翔在蔚藍(lán)天空的雄鷹，擊長(zhǎng)空，搏四方；擁有美妙嗓音的百靈鳥，歌喜悅，送福氣?？鞓范际撬麄兊模?，什么都沒有。我開始，懷疑自己的生命。
這繁華世界滿載我艱辛的幸福，寂寞而自由，平靜而神往。這一天，小女孩兒駐足，白嫩的小手輕撫我的臉龐，好奇道：“媽媽，這是什么呀？”她的母親輕覆她的手掌，輕言：“寶貝，這是狗尾草?！薄澳撬惺裁从媚?？”“媽媽也不太清楚，回家問問奶奶，看它可不可以曬干做藥引吧?？墒菍氊?，我們看東西不能只關(guān)注它有什么用哦?！表樦∨阂苫蟮哪抗?，女人娓娓道來。
“寶貝，你的老師不是教過‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛’嗎？世間萬物亦是如此，萬物有靈且美，各有其價(jià)值?；蛟S我們知道，或許我們不知道，我們不好評(píng)價(jià)，但我們可以掂量自己的生命，把握好自己的一生?！毙∨核贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，但是我懂了，懂了。
天已微涼，我知道，我的生命即將走向終結(jié)，但是，我不害怕啊！因?yàn)?，這是我最卑微，也最榮耀，最渺小，也最盛大的生命時(shí)光；因?yàn)槲?，認(rèn)真地掂量過自己的生命！
高三以生命為篇十
有一株小草，它很堅(jiān)強(qiáng)，它不怕風(fēng)雨的考驗(yàn)，這株小草的故事里，也有著數(shù)不清的含義。
去年夏天，我們一家人去了爺爺家，爺爺家是土木瓦做成的。有一次，我在門口玩兒，忽然瞧見墻上有一個(gè)綠油油的東西，走進(jìn)一看，原來是一株小草。它不像其它草一樣，長(zhǎng)在肥沃的土地上，而它長(zhǎng)在了土墻上，還是橫著長(zhǎng)的!從屋里可以瞧見它那發(fā)黃的主根。原來，它只靠土墻的營(yíng)養(yǎng)來維持自己的生命。當(dāng)然，風(fēng)雨也沒有忘記它，強(qiáng)勁的西北風(fēng)呼呼地拍打在它身上;豆大的雨點(diǎn)砸在它身上，可它就是不向風(fēng)雨低頭，傲然挺立在墻上。有好幾次，它被風(fēng)吹光了葉子，被雨折斷了腰，可是它那種堅(jiān)強(qiáng)的精神，使它“起死回生”。
印象很深的一次，大雨下得很兇，沖下了一塊大瓦片，直接砸在了它那瘦小的身軀上，一下子將它的主干劈成了兩截。它的一部分壓在瓦片下，一部分還在主干上。它的樣子是那么可憐，那么憔悴，可它就是不屈不撓繼續(xù)與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。不知過了多久，雨停了，太陽(yáng)出來了，天邊掛上了一道彩虹，一切都恢復(fù)了原樣，我也該回城市里了。
在城里一呆就是大半年，終于放假了，我迫不及待地回到了爺爺家瞧瞧那株小草。我以為它早就死了，沒想到它居然還挺立在那里，放著“生命之光”。真是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。
這株堅(jiān)強(qiáng)的小草告訴我：只要堅(jiān)持，不怕困難，珍惜生命，就可以讓自己的有生之年綻放出無限光彩!
高三以生命為篇十一
人生的路太長(zhǎng)了，若是肩上的壓力無法得到釋放，那么這一路上該會(huì)是多么的艱辛與無趣，其實(shí)人生并不是馬拉松長(zhǎng)跑，生命的過程不是氣喘吁吁，汗流浹背，去忍受生活，忍受命運(yùn)，當(dāng)你跑到人生終點(diǎn)，也不會(huì)有“觀眾”為你喝彩助威。人生之路更像是一場(chǎng)徒步旅行，當(dāng)你累了，你需要找一個(gè)地方小憩一下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)景色絕美的地方，你需要駐足欣賞，當(dāng)你受傷了，你需要停下來修養(yǎng)身體。人生不就如此嗎，我們不能不思考就只是一直往前走，那樣會(huì)很累。有時(shí)候停下來，并不是生活停滯，而是休養(yǎng)生息，為了以后更加的輕松，更舒服的走未來之路。
如果你想要一種新的生活方式，那就選擇對(duì)生活清零吧，卸下你的重負(fù)，輕裝上陣吧。在生活中清零是需要勇氣的，如今你的地位，金錢，名譽(yù)將是你的負(fù)累，也是你想要重新開始一種新的生活的絆腳石，在這方面，我想藝人江疏影為我們做了一個(gè)良好的示范。2008年，她就一從上海戲劇學(xué)院畢業(yè)，同班的'很多同學(xué)都已經(jīng)在演藝圈初露頭角。但是，她并沒有去像其他人那樣，而是去英國(guó)讀書，選擇了一個(gè)與演戲毫無聯(lián)系的專業(yè)——經(jīng)濟(jì)學(xué)，她在英國(guó)的學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，她的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很強(qiáng)，考雅思花費(fèi)了自己好大的心思和時(shí)間。我覺得她很勇敢，她勇于將自己的生活清零。她放棄了早一點(diǎn)進(jìn)入演藝圈的想法，而是想要充實(shí)自己，很清楚自己想要的生活。最后她得到了英國(guó)東安格利亞大學(xué)的傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。后來她又開始進(jìn)入演藝圈，開始也并不是很順利，但慢慢的她在調(diào)整自己，讓自己慢慢的適應(yīng)，前段時(shí)間的由她主演的《戀愛先生》獲得了很多的好評(píng)，《花兒與少年》也讓她圈粉無數(shù)。我覺得其中一方面是出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷為她的成功打下一定的基礎(chǔ)。因?yàn)榱魧W(xué)，她更能理解同樣在國(guó)外學(xué)習(xí)打拼的“羅月”，更能體會(huì)她的心境；另一方面也是因?yàn)榱魧W(xué)讓他的英語(yǔ)口語(yǔ)突飛猛進(jìn)，讓她在一個(gè)旅行節(jié)目更能發(fā)揮她的優(yōu)勢(shì)。所以說，讓人生清零，是一種選擇，而這種選擇可能會(huì)幫你開拓新的一條路，也可能會(huì)讓你在原來的道路上更輕松，更平坦。
讓人生清零需要勇氣，念你可以擁有這份勇氣，也愿你可以做正確的選擇。
高三以生命為篇十二
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉消失在城市的盡頭，當(dāng)靜夜的寧?kù)o彌漫在村口的石墩，當(dāng)穩(wěn)重的腳步出現(xiàn)在院子的門口，我便知道：哦，爺爺回來了!
爺爺每次推開遠(yuǎn)門，就會(huì)看見他可愛的孫子過來迎接，他便蹲下身子，用歲月打磨過的胡須輕輕地蹭蹭我那紅潤(rùn)的臉蛋，這會(huì)兒，在廚房燒火的父親，和做飯的母親也會(huì)笑呵呵的應(yīng)一聲：爸，回來啦!
“恩，回來了?！睜敔斝呛堑卣f。
一家人就是這樣搭著歲月這趟列車，平平淡淡的駛過春夏秋冬，坐看生活的種種境界。
一天，爺爺下棋的石墩沒了，村頭的幾個(gè)老人氣得直跺腳!“這幫兔崽子，把石墩搬去做地基，太不像話了!”爺爺看著他們，一個(gè)勁的傻笑，把一旁的孫子都給難住了!我瞅著爺爺發(fā)呆，爺爺摸著我的頭說：“來來，老王，上回那局我還沒輸呢，咱接著來!你可不能再賴啊!”
“棋盤都沒了，怎么來?”王大爺?shù)闪说蔂敔斦f。
“咱就圍地作棋!古人瞎盲棋，以心做棋，成為佳話;今天，咱就地畫棋，也圖個(gè)痛快嘛!”說著，爺爺蹲下身子，勤快的畫了起來，幾位大爺也好奇的看著地面。不一會(huì)兒，一張棋局便浮出地面，一陣陣不服聲又熟悉的響起?！安恍?，不行，咱再來一局，再來一局……”
爺爺總是這樣，以樂觀的生活境界面對(duì)生活。
汽車轟隆隆的駛過村頭，鋼筋鐵骨大舉進(jìn)攻，揚(yáng)言要吞沒整片村落!村子里的幾位長(zhǎng)老一起來到爺爺?shù)脑嚎?。爺爺放下調(diào)皮的我，笑瞇瞇的說：“什么事讓幾位長(zhǎng)老勞煩大駕呀?”
“都這會(huì)兒了，你還開玩笑啊!你看村頭的……”王大爺焦急的說，滿臉的無奈布滿額頭。
“有什么大不了的，不就是幾塊破銅爛鐵嘛!我去看看……”說著，幾位大爺都跟著去了，一路笑呵呵的。我也跟著笑了，只是不知道他們笑什么，更不知道爺爺笑什么。
時(shí)間就在爺爺?shù)钠寰稚弦槐P一盤的走過，像棋子，落地?zé)o聲。
王大爺?shù)乃烙嵤歉赣H帶回來的。爺爺聽了，只輕輕地說：“走就走吧。”后又笑了笑，“呵呵，都走了，都走了?！备赣H不解的站在那，看這爺爺坐在空棋局前下棋，我也不解，不解他的笑聲，不解他的生活的境界。
歲月到底是個(gè)無情的主。把爺爺?shù)念^催白了，催落了，我也被它催長(zhǎng)大了。偶爾，也能聽見爺爺?shù)男β暎煽偸菙嚭椭人?，不過，卻從沒聽見他像別的大爺那樣說：老了，不中用了。他常說：我還能再吃一碗!每每聽到這，心中便有一種莫名的酸楚，可那里卻飽含他的生活的境界。
爺爺也是要走的，每個(gè)人都有他的歸宿，這是誰(shuí)也改變不了的事實(shí)，我們所能改變的只有面對(duì)事實(shí)的態(tài)度。
那天，爺爺是笑著離開的，那笑聲和我小時(shí)候在石墩旁聽的一模一樣，溫暖，厚重……還有那熟悉的微笑，里面藏著爺爺?shù)纳畹木辰纭?/p>
高三以生命為篇十三
回憶只是我生命中的一部分。我想，在這個(gè)世界上，人已經(jīng)是很孤獨(dú)的了，如果再?zèng)]有無邊的回憶來陪伴；再?zèng)]有些親愛的人可以讓我去思念和牽掛；再?zèng)]有那片故土等待我的歸去，那么就算走到海角天涯，我也再不能獲得存在的意義了。我不知道有多少人會(huì)將它在內(nèi)心珍藏，但，至少我是；它是我成長(zhǎng)的見證，是我生命歷程唯一留下的印跡。
在喧囂的都市，或在靜謐的鄉(xiāng)村；總能聽到或看到小孩子們天真無邪的歡笑打鬧的聲音。那是怎樣的一幅場(chǎng)面?。?/p>
那時(shí)的自己是個(gè)年幼無知、不問世事、不經(jīng)風(fēng)雨的小毛孩子。只會(huì)餓了就向媽媽淘氣的喊叫；生病了就要媽媽陪在身邊直到入睡；受人欺負(fù)了就委屈地哭喪著臉扯著媽媽的衣服說，媽媽，有人欺負(fù)我，你一定要幫我做主噢！
歲月帶走了我的童年，帶走了我的歡笑，也帶走了我唯一的那顆純真的童心。
這個(gè)世界有很多事情是人所不能預(yù)料和掌控的。你認(rèn)為一切明天都可以再繼續(xù)，再重來；你以為今天和明天沒有什么不同，都一如既往地過；可就有那么一次，當(dāng)你一撒手一轉(zhuǎn)身一扭頭的那一刻，有些事情就完全改變了。天黑了，而在它又重新亮起以前，有些人，就從此和你永別了。
在我上中專之后，也許是受周圍環(huán)境的影響，也許是我自己改變了很多，而使我造成了一生的悔恨。那個(gè)時(shí)候，外公做的一切在我看來都是那么的不入眼，我很少和他說話了，甚至沒看過他幾眼。
時(shí)光穿梭，我參加了工作，我的人生旅途就像一個(gè)終日飄泊不定的夢(mèng)。夢(mèng)醒之前，我是個(gè)流浪者，整天心無所處，找不到起點(diǎn)與終點(diǎn)。我經(jīng)常長(zhǎng)跪在我外公的遺像前懺悔；時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了，終于感到內(nèi)心莫名的空虛，明白了那些都不是我停留的角落。于是想回到屬于自己的地方，我的理想——做自己想做的事，去拼搏自己的人生；這才是我另一個(gè)心靈的家園、?？康母蹫?。
高三以生命為篇十四
當(dāng)我們呱呱墜地之際，我們的生命就是一張白紙，猶如我們的哭聲那般單純自然。我的使命就是為生命著色。
紅，是生命中最燦爛的色彩，猶如朝陽(yáng)那般耀眼奪目。首先，我要給我的生命著上紅色。紅，是一份對(duì)心之所向往的追求，是一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在"我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天黑人的男孩女孩與白人的男孩女孩會(huì)手拉著手……"中，我聽到了紅色的誓言，在李開復(fù)毅然離開"微軟"踏上"追求心靈"的途中，我看到了紅色的追求在海倫·凱勒的《假如給我在天光明》中，我讀到了紅色的渴望。紅，是屬于心的顏色，是一種對(duì)生活的熱忱。"我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛我和我愛著的親人與朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心，我享受生活，熱愛生活，巨大的快樂來自音樂和家庭。"這是半身癱瘓的科學(xué)家霍金對(duì)生活的熱忱。同樣，紅也是鮮血的顏色。在我們拼命奔向前方時(shí)，我們總會(huì)受傷，總會(huì)看見有形無形的汩汩的紅，我們感到的不止是痛，更是激起心中的那滿天紅。
追求、執(zhí)著、熱忱、傷痛，紅是它們的色彩，青春應(yīng)該擁有紅色，我將拿起紅色畫筆，向著前方行走，然向落下一抹抹紅色。
綠，是大自然的顏色，純潔、自然，令人賞心悅目。綠，是生命中必不可少的顏色。綠，即是親近自然，感受自然，體味自然給予我們的美好與力量。如果不是綠的柔美，哪有貝多芬美妙的鋼琴聲？如果不是綠給予的靈感，哪有《再別康橋》的浪漫與柔美？如果不是綠的奇妙，哪有詩(shī)人或畫家筆下的美妙世界？自然，就猶如母親的懷抱，溫暖，奇妙，令人暇想無限。在一個(gè)雨天，我會(huì)撐上一把油紙傘，看老媽子雨精靈裝點(diǎn)的空靈的世界，我會(huì)靜聽雨打巴蕉的自然純粹的音樂，我會(huì)感悟那梧桐落葉的感傷，我會(huì)品位那池中蓮花的清閑脫俗。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我會(huì)尋得幾朵蒲公英，彎下身子，悄悄地吹拂，看他們飄向遠(yuǎn)方；我會(huì)去體味長(zhǎng)江的壯闊，黃河的洶涌，我會(huì)找一個(gè)靜謐的夜晚，躲在竹椅上，靜數(shù)天止的繁星……我要讓我的生命充滿綠色，讓這份綠色給予我寧?kù)o淡的心境，讓這份綠色給予我靈感與精神的自由。
除了紅綠之外，灰也是生命中必不可少的顏色。這灰色是周圍平筆下的"生活中的無聲無息",這灰色是培根筆下的厄運(yùn)。在這份厄運(yùn)中，我們要像香料一樣，在烈火焚身之際散發(fā)出最濃郁的芬芳。三毛是我喜愛的作家，但我不理解也怠慢的得她為何選擇離去。相反，我欣賞楊絳。當(dāng)她先生，女兒相斷離世的一，她在這份沉重的灰色中飽嘗別離的痛苦，但她選擇活著。她說："其實(shí)是一樣的。這樣反而更好，如果離他們而去，他們會(huì)多么痛苦啊，真的，這樣更好！"讀罷，我嗅到了楊絳在灰色中散發(fā)出人的芬芳。既然灰色無法躲避，那就讓它來吧！我坦然接受，無論何種色彩，都是生命的色彩。我只愿在我的灰色中，我能散發(fā)出怡人的芬芳。
生命只是一張潔白的紙，我們要在這張紙上著上應(yīng)屬于生命精神的色彩，并讓其散發(fā)出生命的芬芳。
高三以生命為篇十五
這炫然的顏色，伴著我漫天無邊的生長(zhǎng)。等我走了好久好遠(yuǎn)，之后回頭相望，向你們微笑，一樣的爛漫得如風(fēng)揚(yáng)花。
我們的生命。年輕的身體。溫暖的頭發(fā)。干凈的笑容。清亮的瞳仁。孤單的手腕。明媚的'掌心。
這生命如此激盛。而又空靈。
所以需緩緩充足。需索求完滿、慎重、純粹的愛。
已經(jīng)都可以想到了。
于是開始用一種足夠清醒的盲目來過活。有倔強(qiáng)的沖勁又不失理性，面容蓬勃，從發(fā)絲到腳踝都能夠看到強(qiáng)勁的生命力。
偶爾縱情放任，這時(shí)會(huì)冷靜淡然。擁有足夠龐大的驕傲。不輕易失掉信任。
善良。有憐憫和疼惜的心情。盡情地勇敢與堅(jiān)持。
為值得義無反顧的人事地物奮不顧身，不輕易言棄。
最大限度的包容與原諒。懂得忍耐，用心用力。
有欣喜和感動(dòng)。有努力找尋自由的堅(jiān)定。有夢(mèng)。
安靜下來，會(huì)感受到逃離與追逐并重中的輕松和疲累。
懷念當(dāng)初，心里能夠覺得干凈透明并且柔軟，觀望他們時(shí)表情虔誠(chéng)得如同單純無邪的透明的晨曦。
看著沿途與未知的來路，尋著夢(mèng)里的意象，因它們而擁有仁慈、忍耐并且不停息的感情。感知生存從未如此安全完整，真實(shí)有力。
就是這樣慢慢變得美好起來。
要清楚。你們與我，我們心中都有光亮，閃耀不可阻擋，并且永不湮滅。
高三以生命為篇十六
村上春樹說，微小而確實(shí)的幸福就是小確幸。我感恩生命中的“小確幸”，感謝你，我的弟弟。
——題記。
媽媽生弟弟的時(shí)候我8歲，我從小和爺爺奶奶一起生活，而弟弟卻從小就擁有爸爸媽媽的陪伴，所以我特別嫉妒他，甚至不歡迎他的到來。
他又黑又瘦，喜歡打鬧，一刻也不消停，還動(dòng)不動(dòng)就哭，我一點(diǎn)都不喜歡他，他卻特別喜歡圍著我轉(zhuǎn)，姐姐長(zhǎng)姐姐短地叫著，聲音暖萌暖萌的，不過我還是覺著煩。
有一回幾個(gè)同學(xué)找我出去玩，弟弟死纏著要去，我沒有辦法只得帶上他。我和同學(xué)玩得起興，竟忘記了他的存在?；氐郊?，媽媽問我：“弟弟呢？”我一下便傻了眼。糟了，弟弟被我弄丟了。
媽媽嚇得哭出了聲，拉著我急急地出了門去找弟弟。她說，找不到弟弟的話，就把我也丟了。我十分委屈，我又不是故意的，媽媽果然只愛弟弟，不愛我。最后我們?cè)谝粋€(gè)玩具店里找到了弟弟，他蹲在柜臺(tái)前，看汽車人變形看入了迷。
哼哼，弟弟太不懂事了，我一定不要再帶他出去玩了。晚上，弟弟熟睡后，媽媽來我房間說：“知不知道媽媽為什么要生一個(gè)弟弟？我嘟嘴，生氣地說：“因?yàn)槟愫桶职侄疾幌矚g我?！眿寢屳p輕把手放在我背上，說：“傻孩子，爸爸媽媽怎么會(huì)不愛你呢，今天是我把話說重了，媽媽向你道歉。爸爸和媽媽總有一天會(huì)老去，會(huì)和你分別。等爸爸媽媽不在了，弟弟就成了你最親最愛的人了。你若是受欺負(fù)了，他就是你的依靠，知道嗎？”媽媽的聲音似綿亙的秋雨，似癡纏的秋風(fēng)，我似懂非懂，低下了頭。
不久后弟弟就上了幼兒園。那天我放學(xué)回家，他沖我傻笑，露出可愛的虎牙。我沒理他，他叫住我，從口袋里掏出一根棒棒糖，遞給我，“吶，給你吃糖。”媽媽告訴我，老師夸弟弟在學(xué)校里表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)了他兩根阿爾卑斯棒棒糖，他沒舍得吃，說要和姐姐一起吃。
這個(gè)小家伙，似乎也沒有想象中那么煩。做姐姐，有時(shí)也是一件幸福的事呢。
我十三歲那年，爺爺去世了。我是爺爺帶大的，素來和他感情好，所以十分悲傷，在房間里號(hào)啕大哭，不知何時(shí)，一個(gè)小腦袋悄悄探了進(jìn)來，我看見弟弟后，把頭別了過去，好一會(huì)兒都沒動(dòng)靜，我才回過頭去，看見他竟在那兒玩積木。我很生氣，沖他吼著：“你出去！”
他并沒有離開，而是慢慢地走到我面前，問我：“姐姐，爺爺他是去天上保護(hù)我們?nèi)チ藛?？老師說人死后都會(huì)成天使，在天上守護(hù)著他愛的人。爺爺愛我們，對(duì)嗎？”“當(dāng)然愛啦。我哭得更起勁了。
那天陽(yáng)光正好，暖意氤氳在空氣中，慢慢延燒。我哭了一個(gè)下午，弟弟就這樣靜靜地陪了我一個(gè)下午。
漸漸地，我和弟弟倆人越來越要好。他會(huì)陪我一起去書店，一起買東西。初三那一學(xué)期，下晚自習(xí)這后，是弟弟站在校門口等我一起回家，即使后來天氣轉(zhuǎn)寒，冷得瑟瑟發(fā)抖，他也從沒缺席。
我想，正是因?yàn)閶寢屔碌艿?，我的人生不再孤單，歲月也愈加溫柔，充滿了“小確幸”。我感恩生命中的“小確幸”感謝你，我的弟弟。
高三以生命為篇十七
凝望我們的生活，那里有人生的百味，有我們成長(zhǎng)的腳印，有許多意想不到的風(fēng)雨。細(xì)細(xì)品味，感觸很多很多，然而，書卻是讓我感觸最深的了！
書讓我懂得了良心是評(píng)判我們內(nèi)心的準(zhǔn)線，良心是衡量我們心態(tài)與行為的天平，良心是瞄準(zhǔn)我們的獵手。記得雨果曾經(jīng)說地這樣一句話："人生像無際的海洋，人有的時(shí)候跟一條光桿的船一樣，良心是這條船的鐵錨。"所以，我們不能做出違背良心的事，否則，這條船永遠(yuǎn)都停不下來。
書讓我懂得了寬容是一種博大的胸懷，如同那海納百川的大海，能忍人所不忍，能笑看風(fēng)云，不計(jì)較個(gè)人得失，這是一種對(duì)人的釋懷，也是對(duì)自己的一種善待！
書讓我懂得：成功沒有僥幸，一個(gè)人怎樣書寫人生的答卷，答卷就會(huì)怎樣回報(bào)給我們結(jié)果。只要我們給生活報(bào)以微笑，生活就給我們燦爛的陽(yáng)光；只要我們?cè)诶щy面前永不低頭，困難就會(huì)繞道而行；只要我們用好的心態(tài)，勇氣、決心來書寫未來，成功就會(huì)為我們張開夢(mèng)想的翅膀！
書，它讓我懂得：生命的珍貴與頑強(qiáng)。我曾經(jīng)看過這樣一則小故事：是寫一只小狗的，因主人厭惡了它，便把它扔出去了六七次，且第次都是一次比一次遠(yuǎn)，但小狗想念它的主人，憑著頑強(qiáng)的生命力每次都找回了家，并對(duì)主人依然忠心耿耿。直到有一次主人家失了火，小狗用它的叫喚聲找來了鄰居救出主人，而它自己卻葬身于火海中。小狗只知道主人對(duì)它的恩惠，卻不曾記起主人對(duì)它的冷漠與殘忍，它用自己頑強(qiáng)的生命力來解救了主人的安危，它的生命雖微不足道，但它的精神是可貴的！
書讓我懂得做人的道理，也讓我更加懂得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情。親情，濃如血，重如山，深似海。父親對(duì)于我們每個(gè)人來說都是偉大的，盡管他不能為我點(diǎn)滴拔什么，但在你最無助的時(shí)候，他的微笑與鼓勵(lì)會(huì)佛光一樣為你映出一片光明，使你對(duì)人生萌生希望。而母愛柔和而雋永，如同春雨滋潤(rùn)大地?zé)o聲無息，宛如古井深處那永不枯竭的泉眼，無論春夏秋冬，總會(huì)滲出甘露，在我們尚未察覺之時(shí)，它已微妙的化為井壁液滴，奉獻(xiàn)自己，滋潤(rùn)干枯！然而，我們常常不知道自己對(duì)父母的依戀，無視父親的關(guān)愛，無視母親的叮嚀，心安理得享受父母付出的一切，去沒有發(fā)現(xiàn)，在我們率性而為、任意索取的時(shí)候，背后是父母黯然失色的目光。所以從現(xiàn)在開始,我們要學(xué)會(huì)珍惜，懂得親情的可貴嘗試著走進(jìn)父母的心里，為他們分擔(dān)憂愁，不要把父母的犧牲當(dāng)成理所當(dāng)然！
每一本書，每一篇文章，每一個(gè)小故事。它們都洋溢著感人心懷的深情，讓我們?cè)诟袆?dòng)中品味酸甜苦辣的滋味，讓我們身心接受真情的沐?。?/p>
為生命點(diǎn)燃一盞書燈吧，它會(huì)點(diǎn)亮你人生的旅程！
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