計劃可以幫助我們預測和解決潛在的問題。在制定計劃時，我們應該充分了解目標的需求和要求，并做出相應的準備。以下是一些計劃制定和執(zhí)行的案例分析，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎肌?/p>
少年夏令營計劃書篇一
1、悅游美國，越長見識。
2、游學萬里路，哈弗夏令營。
3、一心專注，游學為本。
4、一心專注，本于游學。
5、父母的關愛，假期的精彩。
6、哈佛游，好夢開了頭。
7、父母的關愛，游玩的'歡快。
8、高素質成長，從這里開始。
9、假期出國，游學哈佛。
10、做領頭羊，從這里開始。
11、快樂哈佛游，健康大本營。
12、一路關愛，呵護游學。
13、讀萬卷書，行萬里路。
14、哈佛夏令營，游學夢成真。
15、快樂游學，健康度假。
16、孩子寒暑假，哈佛夏令營。
17、游學美國，感受哈佛。
18、伴童一起游，關愛在身邊。
19、父母的肩膀，游學的高度。
20、哈佛夏令營，望子成龍心。
21、孩子去哪？游學哈佛。
22、哈佛夏令營，爸媽伴你行。
23、未來，不再遙不可及。
24、哈佛夏令營，一本伴你行。
25、孩子去哪兒，游學天下。
26、游學海外，開啟未來。
27、美國游學夢，假期哈佛行。
28、哈佛夏令營，人生步步贏。
29、跟著憧憬游哈佛。
30、假期去哈佛，見識更廣博。
31、快樂為本，步步為營。
32、到海外游學，助孩子成長。
33、人文圣地，假期經典。
34、夏令哈佛行，讓愛伴你行。
35、品質如一，快樂為本。
36、踐行夢想，悅看世界。
37、旅游，讓孩子飛得更高。
38、孩子知而行，哈佛夏令營。
39、游學海外，致勝未來。
40、到哈佛游學，圓孩子夢想。
41、走得越遠，夢想越高。
42、游學海外，“智”勝未來。
43、這一飛，假期注定精彩。
44、快樂為本，健康之旅。
45、讓孩子延續(xù)您們的精彩。
46、讓你的孩子悅游悅曉世界。
47、書讀中外，行游天下。
48、一游開世界，少年有天地。
49、只要用心，就能飛翔。
50、哈佛夏令營，開心伴你行。
少年夏令營計劃書篇二
這個重要性是不言而喻的，是導師了解你情況最主要的途徑，而且很多問題都是從你寫的內容開始進而延伸的。面試的時候主考官手里會拿著你的個人陳述進行發(fā)問。我們都知道個人陳述無非包括三個方面：
1.你過去做了什么，即你過去的成績及努力一個描述
2.你現在為止獲得了哪些成績
3.你未來是怎么規(guī)劃的。
很顯然你過去的成績和努力是硬實力，決定了你能否入營，也對你之前的學習狀態(tài)及情況一個總結。但是研究生的課程和學習情況肯定跟本科生有很大的不同，所以研究生的規(guī)劃往往也是一個老師關注的。這里就給同學們提了一個比較大的難題，沒有讀過研究生生活，怎樣的規(guī)劃才是合理的呢?這里建議大家最后通過學長學姐了解下導師的性格和特點，喜歡學生的類型，如何帶碩士等等，以便能對癥下藥。這里寫個人陳述的時候，特別提醒幾點：
1.一定要重難點突出
我們重點突出的'無非是自己的學習成績、學術能力、項目能力、創(chuàng)新能力;一定要有層次。你寫的你的每一個經歷，都要記住核心是要表達你那個能力，如果一些內容和項目比如唱歌比賽等等你感覺突出不了你核心競爭力的最好就不要往上面寫了，內容太過繁雜的話，反而讓老師找不出重點。
2.一定要有一定的邏輯性
其實很多學生在寫個人陳述的時候想到哪寫到哪，上面還在寫學習成績的時候，下面突然急轉到興趣愛好，讓老師措手不及。所以我們在準備個人陳述的時候，一定要先在心目中有一個大的框架。然后再慢慢去填充內容，然后是精簡。一般的邏輯基本上是：學習成績-學術科研-創(chuàng)新項目這樣一個順序去走。
3.切記模板的花哨
在我心目中一直認為學術是樸素的，但是很多同學在網上搜索模板的時候，真心特別花哨。而且同一個模板，我的學生里都好幾個學生同時用。當時我的第一反應是肯定又是模仿和抄襲的。連往下看的興趣都沒有了。模板只是一個簡單的參照作用，理解別人的模板，學習優(yōu)勢的地方，摒棄不好的地方，然后結合自己的優(yōu)勢，去個性化的撰寫。不做下一個誰，只做第一個自己，這點還是很重要的。
成績單上的排名、績點縱然重要，但是不是每一個科目在你讀研的時候都是必須的。所以有些老師會專門看重在碩士階段要用到的那些課的成績。成績單是專業(yè)基礎最直白的反映，因此有一個不錯的成績單肯定能加分不少的。
一個真實的案例，兩個綜合條件差不多的學生，一個被刷很直白的原因就是因為六級成績比另一個同學低幾十分。這個是招生辦當時很直白的解釋。就是英語成績不夠。因此四六級成績高點，對你入營以及后面的面試都有很大的優(yōu)勢。在研究生階段讀的很多論文都是英文的，英語能力的強弱直接影響你對文章的理解程度以及以后做學術的深度。畢竟頂刊的論文都是需要用英語撰寫的。
這些證書如一等獎學金、國家獎學金、一些國家級的競賽獲獎等，一般導師不會深究，只是簡單地看下。這些證書最直接也最有強度地反映了你的學術水平和研究能力。
不論你發(fā)的是核心期刊、普刊，還是沒有發(fā)表的論文，這里提醒一點，一定要對自己的論文很熟悉。不少東西由于論文是之前寫的，時間久了，基本上都忘記所寫的內容。論文不是簡單地拿過去告訴老師你行了。很多學術成果都是通過論文表達的，因此老師肯定會對你的論文很感興趣。對于論文老師肯定都會抓住里面的核心內容及基本知識進行問詢，所以提交論文，不論什么級別的，一定要足夠熟悉，不然很容易弄巧成拙。
這點對于保研專碩的同學特別重要。由于專碩培養(yǎng)的目的就是工作，因此如果能有一些有分量的實習，又能具體描述自己所做的工作及學到的東西無疑會加分很多。
以上6點是小編多年的教學實踐經驗總結，希望意在保研的同學們能夠正視自己所提交的每一份材料，在此小編預祝各位同學保研成功!
少年夏令營計劃書篇三
1、時間、地點：20xx年x月x日起，以“期”為單位，每期為x天時間。
1、參與人數：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動費用：xxxx元/期。
4、報名時間：第一期報名截止至x月x日活動前。
5、報名渠道：xx英語課程顧問處。
1、一期時間為x天。
2、每期每個班級學生人數為xx人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3、深度英語訓練營主要活動內容：
下午以外教為中心開展一系列的'活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
市場部和銷售部。
a、“夏令營”場地統(tǒng)籌安排；
教學部。
a、課程教師安排：外教一名、中教一名；
d、“夏令營”過程中注意安全問題？
行政部。
a、負責采購夏令營所需教材、生活用品等。
五
1、場地布置類：教室或操場等情況確認。
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁。
少年夏令營計劃書篇四
xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力;培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內容豐富的.活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能
健康、運動、陽、光未來
營地
主辦單位：
承辦單位：
5――12歲之間的小朋友
1、對夏令營活動感興趣的
2、有一定紀律性家長支持的
xx年7月初―20年8月底(具體時間待定)
收費xx元/人
證書：在活動結束之后為營員頒發(fā)訓練營結業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影
少年夏令營計劃書篇五
暑期將至，為培養(yǎng)少年兒童健康的閱讀習慣，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，泰達圖書館檔案館將于201x年7月10日至8月26日，開展暑期讀書夏令營活動，具體活動如下：
活動主題：讀書與科學。
活動性質：“讀書夏令營”為社會公益性活動。
活動形式：提前報名，免費參加。
活動時間：201x年7月10日——8月26日。
活動地點：泰達圖書館兒童部。
活動內容：共有五項：一、“暢游科學世界”科普書展;二、“安全在心中，文明伴我行”繪畫作品展;三、圖書館小志愿者服務;四、“趣味英語”繪本故事會;五、“聰明孩子最想知道的十萬個為什么”影視劇場展映周。
各項活動具體方案：
一、“暢游科學世界”科普書展。
時間：201x年7月——8月。
地點：泰達圖書館兒童部。
負責人：田亮。
內容：從館藏中挑選出優(yōu)秀科普圖書，使少年兒童可以從中領略到不同領域的科學知識，開闊眼界，擴大知識面，增強求知欲，給少年兒童帶來的一次非凡的科學之旅。
二、“安全在心中，文明伴我行”繪畫作品展。
時間：201x年7月?——8月。
地點：泰達圖書館兒童部。
負責人：任曉磊。
主題：“講公德、守法紀、文明安全每一天”
內容：強化安全知識，增強安全意識，宣傳文明自律行為，加強對少年兒童的思想道德教育和生命安全教育，培養(yǎng)少年兒童高尚的道德情操和社會安全責任感，促進少年兒童健康成長。選取“大田杯”好書伴我成長系列讀書活動中優(yōu)秀繪畫作品進行展示。
三、圖書館小志愿者服務。
時間：201x年7月10日——8月26日。
地點：泰達圖書館兒童部。
負責人：楊揚。
主題：鼓勵中小學生了解圖書館，了解書籍，培養(yǎng)服務社會公眾的意識和良好習慣。
內容：協(xié)助圖書館員整理書刊，維護閱覽秩序。
報名時間：201x年7月1日——7月10日。
人數：每天兩名(周一除外)。共招小志愿者80人。
頒發(fā)證書：泰達圖書館向參與暑期志愿活動的小志愿者頒發(fā)證書。
四、“趣味英語”——幼兒英語繪本故事會。
時間：暑假期間每月雙周的周日晚上，具體時間詳見下表：
7月15日(周日)晚18：30——19：30。
7月29日(周日)晚18：30——19：30。
8月12日(周日)晚18：30——19：30。
8月26日(周日)晚18：30——19：30。
地點：泰達圖書館兒童劇場。
主題：趣味英語。
負責人：任曉磊。
內容：與專業(yè)兒童英語教育機構“安妮英語”合作，特邀資深英語老師講授。通過寓教于樂的方式引導小讀者體驗英語世界的樂趣，以現代化的'教學工具與前沿的教育理念激發(fā)少年兒童讀者的學習興趣。
五、“聰明孩子最想知道的十萬個為什么”影視劇場展映周。
時間：201x年8月7日——10日。
地點：泰達圖書館兒童部劇場。
負責人：孫培。
主題：聰明孩子最想知道的十萬個為什么。
次數：每天播放一場。
具體安排：
8月7日(周二)下午2：00《人體奧秘》。
8月8日(周三)下午2：00《社會廣角》。
8月9日(周四)下午2：00《動物世界》。
8月10日(周五)下午2：00《宇宙經緯》。
活動聯(lián)系單位：泰達圖書館兒童部。
活動聯(lián)系電話：
少年夏令營計劃書篇六
今年暑假，我來到了“陽光少年夏令營”，開始了六天五夜的集體生活。在這六天五夜中，我經歷了許多的事情，度過了一段難忘的時光。
在夏令營中，我認識了許多的哥哥姐姐和教官，他們對我無微不至的關心和照顧令我難忘;在夏令營中，每天晚上都要自己洗臟衣服，洗衣時的辛苦令我難忘;在夏令營中，每天早上都要愛心擁抱，當我們緊緊擁抱在一起互相說“加油”時，那種溫暖也令我無法忘懷。
當然，這是最令我難忘的還是夏令營中的一些活動。
我很喜歡“水槍大戰(zhàn)”。我們是藍二軍團，對手是藍一軍團。隨著比賽的開始，雙方都開始了激烈的戰(zhàn)斗。我們盡情地刺呀!灑呀!趕走了酷暑，帶來了清涼，真是爽呆呆!
“風中擺柳”也非常有趣。一個人比直地向后躺，另一個人在后面扶住他。這種游戲很刺激，培養(yǎng)了我們的心里承受能力。在玩的同時，我還懂得了要有責任心，要信任他人，這樣才能配合得更默契。
“真人cs槍戰(zhàn)”令人膽戰(zhàn)心驚。我們每人背著一個“小盒子”，背帶上面有一個按鈕一樣的'靶子，激光槍一旦射中那里，你的右肩上會有一個音響在那兒一邊振動一邊叫，特別嚇人。槍戰(zhàn)一開始，子彈不一定什么時候就飛過來了，總是把人嚇一跳。
啊對了，還有一個讓人提心吊膽的活動，那就是“安全登陸”。我們十一二個人站在四張小報紙上，這些報紙就好比是冰塊，它們飄浮在茫茫的大海中，而教官扮演成餓了三天三夜的大鯊魚。一會兒“冰塊”被吃掉一塊，一會兒“冰塊”又被吃掉了一塊，我們緊緊抱在一起等待求援。就在一名營員落水的一剎那，救援艇終于來了，好險啊!搞的我們一個個驚心動魄。
“逃出集中營”活動，是訓練我們的團結和勇于奉獻精神。如果沒有人愿意在下面搭人梯，沒有一個人能通過那高2。6米的高墻。而我們全體營員互相團結，互相幫助，全部翻越了這座高墻。
告訴你，在夏令營期間，我還學會了打高爾夫呢!厲害吧!
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少年夏令營計劃書篇七
現在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質:任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。因此，夏令營以“快樂成長”為宗旨增強孩子責任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。
一、活動目的。
了解自身的優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現;回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊!
二、活動的意義。
為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
三、活動的主題。
篇三。
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的青少年夏令營活動?；顒觾热葚S富、盡量讓每個青少年生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進青少年的全面發(fā)展。
一、參加對象和名額。
青少年。根據教師推薦、學校選拔66名青少年參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
二、營員條件。
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加;。
2、組織紀律性強，家長支持;。
三、時間。
20__年_月_日--_日。
四、收費。
僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。
五、活動組織原則。
以校為主、特色引領、多元選擇。
六、活動內容。
暑期，學校組織青少年參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。
七、活動組織要求。
1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
少年夏令營計劃書篇八
今天，我盼望已久的陽光少年夏令營終于來了。我早早起床了，刷了牙，吃了早飯，興致勃勃地來到學校，發(fā)現一個人也沒有，媽媽疑惑地說：“是不是今天呀？”過了一會兒同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校。我們在報告廳聽老師說注意事項然后分組，分好以后我們上了車，因為我們要養(yǎng)足精神才能精力充沛地玩，所以大部分時間我都在車上睡覺。
到了大浦鄉(xiāng)村，同學們因為在車上吃過東西所以正飽著呢！導游帶我們到植物園參觀，那里都是仙人掌，有一個藍色仙人掌高得都碰到天花板了?？赐晗扇苏莆覀內チ四瞎蠄@，那里的南瓜有的大，有的小，奇怪極了。然后我們去了葫蘆園，那里有長條葫蘆，“爛葫蘆”。。。。。有趣極了。然后我們去了海嘯館，真實地體驗了海嘯的'巨大威力和破壞力，它所到之處，房屋、樹木都沖垮了，整個城市變得面目全非，一片狼藉。然后我們去了水上樂園，大家玩得很開心。玩好之后，我們回了賓館，大家狼吞虎咽地吃完飯，早早洗澡睡覺。
第二天，我們吃完早飯去了方特夢幻王國。因為時間太短，同學們都依依不舍地離開了。離開之后，我們去餐廳吃飯，吃完飯，我們上車回家了。
今年的夏令營真好玩，我期待下一次的到來。
少年夏令營計劃書篇九
在夏令營，一開始沒覺得怎樣，快吃飯時，我才發(fā)現這里的生活有些苦：從宿舍到餐廳要走很長一段路；自己打完飯，不管多餓都不能吃，等老師說“開飯”后才能吃呢！晚上，如果你看見一支長長的“幽靈”隊伍，她們裙袂飄飄，手里拿著臉盆，整齊地走著……咦？打住！這哪里是幽靈呀，分明是我們三連一隊的女生去洗澡的情景！在山青，洗澡要到很遠的地方洗，還常搶不到位置，有時只能洗冷水澡。晚上，熄燈了，不少人都開始想家了，宿舍里響起一片哭泣聲。早上，六點半我們就集合跑操，還要站軍姿。哎，真夠苦的！
辣-懲罰方法真潑辣。
甜-戶外運動收獲甜。
在夏令營，最刺激的活動非攀巖莫屬。當我系上安全帶，準備爬上十米高的攀巖墻時，兩腿在劇烈顫抖，心中想著：行，豁出去了！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上前，拉住繩子往上爬。攀到一半，忍不住往下看了一眼，只見同學們個個都變成了“小矮人”，不禁渾身顫抖起來，身子也好像要玩下墜似的。我連忙抬起頭，對自己說：“千萬別往下看呀！”就這樣，我終于攀了上去。在巖頂，回想起剛才，不禁心有余悸地哭了起來。然后，我順利地崖降了下來。終于到了地面，我發(fā)現攀巖并不可怕，現在甚至還想再攀一次呢！
酸-離別時的心酸。
再見，山青世界，我愛你，山青夏令營！這美好的記憶將永在我心中銘記……。
四年級:林欣。
[少年作家杯a組]蝴蝶飛過的夏天_1400字。
有一種少年，他們手臂上有著一種從出生就有的蝴蝶印記。他們就是蝴蝶少年，他們有著非同常人的能力，并且每個蝴蝶少年能力個異。但，他們都活不過十七歲，那是對他們的詛咒。如果，他們在十七歲之前殺了十四個蝴蝶少年，即可破除詛咒，得到永生。并殺一個蝴蝶少年，可多活一年。
一一題記。
一座花園內，一個少女坐在樹上閉目養(yǎng)神，太陽透過樹葉在她身上撒下一片金黃。在她手臂上有著蝴蝶印記。她是一個蝴蝶少女。同時是簫家的大小姐：簫雪。
“大小姐，大小姐?！币粋€身穿黃色衣服的少女，大聲喊著。樹上的少女突然張開了眼，從樹上跳了下來，“小青，有事嗎？”少女面無表情的問道。被喚做小青的穿黃色衣服的少女急急忙忙的上前，行了個禮，小心翼翼說：“大小姐，夫人請您過去大廳?！毙∏嗤低堤ь^望著哪位少女。少女點點頭。用飛一般的速度向某一個方向飛去。
蕭家大廳布置規(guī)閣華麗而不失大氣，莊重而不失華麗。建筑材料及其昂貴少有。其擺設不管哪一件都可讓人十輩子享受不盡。就這樣的建筑世上只有八家，分別是：簫家，上官家，顏家，歐家，陳家，暮家，趙家，紫禁城。
蕭家大廳里坐著面無表情一個貴夫人和一位衣著華麗的男子，那位男子就是蕭家的族長。女的便是他夫人。下面一排排候命的丫環(huán)和家丁。突然，一抹嬌小的身影面無表情闖了進來，蕭族長和他夫人看到來人后，面上綻開了一朵花。“爹，娘，有什么事嗎？”那名少女面無表情的問著。“呵呵，雪兒啊，是這樣的'，顏家和我們合做一筆生意，可是貨在半路上被上官家的人劫走了。所以……呵呵。雪兒你看……”簫夫人笑著說。簫雪皺了皺眉頭，不悅的說道：“那些保鏢的人呢？這些小事都要我來。”“就是那些人打不過才叫你來的?！焙嵶彘L解釋道?！柏浭窃谀谋唤俚?？現在被運到哪了？”蕭雪皺著眉頭問?！霸谟墓缺唤俚?，現在應運到薛谷了?！笔捵彘L回答道?！拔抑懒恕Ｎ疫@就去把貨搶回來?！闭f完，蕭雪縱身向外躍去。
薛谷，是兩邊高，四周低呈一字的山谷。薛谷內。一條十分長的縱隊從山谷的入口一直到山谷的出口都還沒斷。而左邊的斷崖上站著一名少女，面帶面紗，手拿著一把劍，望著下面的運貨的車隊，手用力抓著劍縱身一跳?！鞍?。”一聲慘叫。一個人倒下了。蕭雪從那人身上拔出了帶血的劍。其他人看到蕭雪殺了一個人，都互相看了一下點了一下頭。亮出劍，向蕭雪刺去。開始蕭是雪占了上風，怎奈人太多，蕭雪漸漸的體力不支，開始轉攻為守。那些人見蕭雪體力不支了展開了更猛烈的攻擊?！爱?。”的一聲，蕭雪的劍掉了。蕭雪見況，突然雙手合一，嘴里不知念些什么。突然，奇怪的事發(fā)生了，寸草不生的地里竟生出了藤蔓，而且越長越快，越長[zhang]越長[chang]，生出來的藤蔓竟纏著那些攻擊蕭雪的人。大約十分鐘過后，薛谷內遍地都是尸體，除蕭雪外無一生還。沒錯，那些藤蔓是蕭雪召喚出來，這就是蕭雪身為蝴蝶少年的能力：能讓植物瞬間生長的能力。突然，一聲啼哭嚇到了蕭雪。蕭雪從地上拔出了劍，向發(fā)出啼哭的地方走去。蕭雪看到發(fā)出哭聲的是有個七八歲的小孩子，臉上掛著淚珠?？吹绞捬┖竽樕嫌兄謶?。蕭雪看到這個小孩這樣子后心不禁一沉，心里有了很大的震動。蕭雪扔下了劍，把孩子抱了起來離開薛谷。
一年后的夏天，蕭雪帶著孩子走在街上，聽到有些人在聊天?！奥犝f，蕭家又提高了賞金，來找這個大小姐?！薄笆前?，自從蕭家的大小接在一年前失蹤后，蕭家就不停的增加賞金來找她?！薄捬е⒆犹ぶ藗兊淖h論聲和夏日的夕陽離開，留下兩個長長的背影。
人的一生中最幸福的時候是童年，童年中令我難忘的事就像天上的繁星一樣數不勝數。而最令我難忘的是今年七月參加的作文夏令營，請不要著急，聽我給您一一分解。
在我的眼里，夏令營的色彩是翠綠的。在北京清華大學里，我看到了如此美麗的景象：走進校門，腦子里只剩下一個字――大。無數奇異的教學樓屹立在兩旁，中間則是一排筆直的馬路。我邊走邊跟新朋友打招呼：“你好，婀娜多姿的柳樹；你好，金黃的銀杏樹；你好，清華大學的花神紫荊；你好高大挺拔的楊樹。就連我牛也對我友好地伸手示意。”遠處，一陣清涼的風攜帶著一縷花香撲到了我的臉上，我隨著著風兒的腳步走近一看――嘿，是一個一望無垠的蓮花池，花香四溢，把湖面和淘氣的小魚都熏醉了，真是一處人間美景！再往前走，眼前豁然開朗，綠茵茵的草地正朝我點頭示意呢！蝴蝶姑娘穿著俏麗的彩衣，在空中翩翩起舞，螞蚱和蟈蟈在草間嬉戲，在這如詩如畫的畫卷里，戀情聽也都在駐足癡望。直至中午的烈日擁抱我的時候，我才戀戀不舍地離開美麗的“清華公園”。
在我的眼里，夏令營的色彩是紅色的。此時已是凌晨三點多鐘了，我懷著滿懷的睡意，乘車來到了雄偉壯觀的天安門。過了安檢口，腦子里只剩下四個字――人山人海，低頭一看，有無數雙各富其態(tài)的鞋子在跟我打招呼。直到早晨五點鐘，升旗儀式才隆重開始，只見一個整齊的軍隊邁著堅定的步伐緩緩來到升旗臺，隨后一面火焰般的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起，映襯著雄偉的天安門，真是一種別具一格的美。
在我的眼里，夏令營的色彩是黑綠色的：從車窗外，我看到了前不見頭，后不見尾的居庸關長城。腦子里只剩下一個字――險，長城的臺階都是那么陡，哪么險，一眼望不到邊。我的腳步頓時變得蹣跚起來。一手扶著墻，一手拿著相機，不停地向上爬，爬……不知過了多長時間，我終于登上了頂峰，我驕傲的舉起手，既為古代人的勞動智慧感到吃驚，又為我是中華的炎黃子孫感到自豪。在山頂上，我小心翼翼地向下俯視，重重疊疊的山巒盡收眼底，而長城下則是黑壓壓的人們。真是站得高，望的遠啊！看，連白云和小鳥也在為我歡呼雀躍。哈哈，現在我也是條好漢了！
夏令營的顏色五彩繽紛，夏令營的生活豐富多彩，這真是我童年的美好回憶??！
來源：m.07/。
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少年夏令營計劃書篇十
作為明天的主人，青少年必須充分掌握和應用網絡知識，才能在未來的競爭中立于不敗之地，針對我校情況開展網絡夏令營，豐富學生的暑期生活。
一、活動主題和目的。
活動主題：暢游網絡間，歡樂面對面。
活動目的：培養(yǎng)學生利用現代信息技術對信息進行收集、整理、加工、設計和創(chuàng)作的能力;。
二、組織機構。
我校政教處信息組。
三、參加對象：
在校初中、高中學生參加。
四、活動的內容及形式。
1、今年的網絡夏令營時間從7月10日至8月10日舉行。由我校信息技術組制作夏令營專題網站，分“趣味個人網頁制作、dv拍攝制作，flash制作、宣傳海報設計、網絡寫作”等板塊，為營員提供活動和發(fā)表作品的平臺。
2、活動時間安排：
20xx年7月10為活動啟動時間;。
7月10—8月10日為組織競賽項目、報送作品，學校評出獲獎學生名單予以表彰。
五、活動要求。
(一)做好宣傳工作。我校將在本校做好網絡夏令營的宣傳解釋工作，讓學生了解夏令營的內容和形式，并做好夏令營組織與輔導工作。
(二)堅持安全的原則。我校高度重視安全工作，活動期間由政教處安排帶班，并由信息組楊守明老師，張劍老師擔任輔導教師。
(三)周密安排，精心組織。我校將結合自身實際，積極參與網絡夏令營的競賽活動，組織優(yōu)秀作品參賽，促進學生身心健康發(fā)展。
(四)學校計算機網絡教室應向學生免費開放，為學生提供良好的上網環(huán)境。
六、報名方式：
7月1日xxx7月10日以年級為單位報名。
少年夏令營計劃書篇十一
7月5日我們懷著期待的心情開始了我這一生中第一次軍訓夏令營之旅——鎮(zhèn)江市陸軍船艇學院丹徒訓練基地。
車子很快就到了訓練基地，我們先來到了大禮堂，一位解放軍叔叔教我們一起唱了首《團結就是力量》，我們的歌聲，有力，整齊，嘹亮，得到解放軍叔叔的一致好評。不信?你聽，“團結就是力量，團結就是力量!這力量是鐵!這力量是剛!比鐵還硬，比鋼還強……”
到了下午開始了我們的訓練課，一遍遍的重復著立正，稍息，齊步走，正步走，跑步走，向左轉，向右轉，不要小看這幾個基本動作，要做得像解放軍叔叔那樣挺拔，整齊，有力不是訓練一兩天就能達到的，需要有鋼鐵般紀律和吃苦耐勞的精神。在一次訓練中，我忍不住笑了一下，解放軍叔叔毫不留情地走過來讓我做十個俯臥撐，我一邊做一邊想我就和他們相處一天，他們仍然這么嚴格的對待我，這種一絲不茍，鋼鐵般的紀律，使得平時較散漫的我對他們敬佩不已!
據我所知，我校舉辦夏令營少年軍校培訓至少有四年了，甚至更久，而且規(guī)模越辦越大，越辦越有經驗。下面是我參加了兩屆少年軍校培訓的感悟。
首先，我覺得少年軍訓最大的特點就是要培養(yǎng)孩子的獨立性。孩子體驗了五天離開父母身邊的生活：每天的衣服得自己洗，床具得自己收拾，吃飯時也再不能再有電視陪伴。
其次，讓孩子體驗到生活儉樸的五天。現在的孩子生活條件都特別好，而到了軍校里邊，他們大部分時間只能穿軍服軍鞋這個單一的服裝，飯食再沒有家里的那種美味，睡覺也不能隨心所欲。
第三，孩子的紀律性加強了。他們做事不能再拖拉，只要一拖拉，落在后面，他們將面臨的是嚴厲的處罰;再調皮的孩子看到教官嚴肅的表情，各種躁動的細胞都會收斂。
第四，培養(yǎng)孩子的斗志。訓練時，集體的精神激勵了他們，他們不會輕言放棄;他們會體驗到堅持到底的喜悅。他們在不斷的戰(zhàn)勝自己中學會了堅強。
第五，他們學會了與人相處，團隊協(xié)作。離開了父母，他們更多的時間是與舍友相處，他們必須學會如何與舍友處理好關系，學會了分享，在這個集體里面，沒有分享的東西自己感覺無味。在有限的洗澡時間里，他們必須學會如何分配時間，在衛(wèi)生檢查時，他們必須學會如何協(xié)作，把共同的空間收拾得更好而受到表揚，至少不被批評。
第六，他們的情感將會在最后一天受到沖擊。雖然軍校生活很辛苦，教官很嚴肅，但在最后一天即將離開的時候，他們還想再來，他們對教官是感激和不舍，甚至抱著教官痛哭?；氐郊液?，他們會發(fā)現父母是天下最可愛的人，家里是最溫暖的港灣，是唯一可靠的人。距離讓他們產生了美。
雖然只有短短幾天，但這幾天的教育和收獲是在家里和學校很難得到的。
少年夏令營計劃書篇十二
xx市經濟開發(fā)區(qū)是一個流動人口聚集的工業(yè)園區(qū)，隨著園區(qū)建設越越快，許多外務工人員到xx開發(fā)區(qū)工作，他們他們?yōu)閳@區(qū)企業(yè)的發(fā)展貢獻者自己的力量。暑假即將臨，企業(yè)員工子女們的假期安全和教育，成了廣大企業(yè)員工最關心的問題。為讓企業(yè)員工能夠全心全意的投入工作，也讓他們的子女在相對安全的環(huán)境中收獲成長和快樂，渡過一個安全而又有意義的暑期，xx市開發(fā)區(qū)團工委、xx市五里工業(yè)區(qū)“新xx人”服務中心擬共同舉辦“我的舞臺秀出”開發(fā)區(qū)兒童青少年暑期成長夏令營活動，讓孩子們和企業(yè)員工在這個暑假收獲不一樣的自信與快樂。
一、活動時間：20xx年7月1日—8月19日(暫定)
二、活動地點：xx消防站
四、報名方式:7月1日前向“新xx人”服務中心報名。聯(lián)系人：阿斌1669490
五、活動單位：
(二)協(xié)辦單位：經濟開發(fā)區(qū)非公企業(yè)志愿者服務支隊、xx市五里工業(yè)區(qū)“新xx人”志愿服務隊、xx經濟開發(fā)區(qū)消防專職隊。
1、為兒童青少年暑期活動營造一個相對安全的環(huán)境，預防和減少暑期安全事的發(fā)生;
2、開展形式多樣的主題活動，豐富兒童青少年的暑期生活;
、培養(yǎng)兒童青少年的興趣愛好，增強兒童青少年的自信心和表現力;
、協(xié)助有特殊需求的兒童青少年解決問題，提升個人能力。
七、實施步驟
(一)準備階段(20xx年6月20日-7月14日)
1、制定20xx年開發(fā)區(qū)“我的舞臺秀出”暑期成長夏令營活動方案
2、招募志愿者;
3、確定夏令營地點;
4、組織兒童青少年報名，建立學員檔案;
5、做好程安排設置以及部分程的提前審核、對應的程教師等準備;
6、完成場地的安排布置，包括桌椅、展板、黑板、投影儀及屏幕、個人專用飲水杯等;
7、與各非公企業(yè)青年志愿服務支隊以及“新xx人”志愿服務隊進行分工對接，并進行開營前的培訓。
(二)活動開展階段(20xx年7月1日-8月19日)
1、按照計劃組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動;
3、邀請媒體對特色活動進行宣傳報道;
4、準備及做好總結匯報工作。
(三)活動結束階段(20xx年8月20日-8月2日)
1、對整體活動開展情況及時進行總結反思，保存好相關材料，作為下次開展相應活動的參考。
少年夏令營計劃書篇十三
這是xx訓練中心第六年在暑假組織學生到鄉(xiāng)下去體驗生活，去感受農村的生活、學習環(huán)境.希望通過對比，讓長期遠離農村，遠離勞動的學生們受到影響并有所變化：變得懂事、知禮、堅強、更具愛心。
一、通過實踐這是一個很好的教育方式！希望參加的人越來越多。
作為學校、家庭教育的補充，組織這一活動旨在給孩子提供一個沒有父母庇護，獨立到鄉(xiāng)村去鍛煉的機會，讓他們對生活，對人生有一些啟發(fā)和感悟。夏令營強調對營員性格、心理素質和生存技能的影響。培養(yǎng)他們堅強的品質和良好的集體意識，引導營員樹立敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；通過組織有別于城市的鄉(xiāng)村活動，鍛煉大家動手、動腦能力；通過觀察和對比讓學員體會到“粒粒皆辛苦”的真實情感；了解農作物、種植莊稼和勞動等常識，所有這些都是逐漸遠離鄉(xiāng)村的一代無法了解的知識。對轉移學生不良視線，減輕網絡游戲癮，預防視力下降，培養(yǎng)良好的生活學習習慣是有一定幫助。
和往年一樣夏令營保留傳統(tǒng)的半軍事化管理和很多具挑戰(zhàn)性和趣味性的鄉(xiāng)村拓展素質訓練活動，將夏令營活動賦予更多的教育內涵，讓久居城市，學習壓力沉重的孩子們在玩的同時快樂成長，還孩子們一個藍色的純真童年。
二、活動特色。
1、體驗鄉(xiāng)村生活，還孩子純真童年。
在中國，真正的故鄉(xiāng)在農村，真正的童年在鄉(xiāng)下。那里的藍天碧水，那里的勞動和人民，那里的一切才是教育之本。學習壓力和生存環(huán)境的變化讓我們的.后代正處在失去童年的年代?，F在的孩子大多衣食無憂,缺少了勞動吃苦、挫折、失敗和貧困等經歷，過分依賴父母,缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也帶小孩到鄉(xiāng)下去,但大都是吃吃飯,走走看看而已,達不到教育鍛煉的目的。
2、接受紅色文化教育。
這是由中國官方主導的具有中國特色的一種有效的思想教育形式。夏令營期間將組織大家參觀榕江眾多的紅色愛國教育基地；紅七軍總部舊址、榕江烈士陵園和境內眾多紅軍戰(zhàn)斗遺址。
3、野外生存技能鍛煉。
野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令營期間組織學員學習和實踐影子定向定時、避免動物攻擊、野外防寒、標記、應急、尋找食物和水源,以及野外取火等方法。
4、軍事化管理。
這是全世界都比較認可的管理教育方式。軍事化管理對于鍛煉人的獨立性,提升個人的自主性,提高動手能力，培養(yǎng)良好的習慣是很有幫助的。十五天以上期次將由軍事教官進行短期軍訓和軍事化管理。
5、開展國學教育和跆拳道訓練。
每天堅持朗誦古詩詞，感受國學文化；堅持寫夏令營日記，記錄成長經歷。
一、主辦單位：xx一中國家青少年體育俱樂部。
二、組織承辦：xx一中跆拳道訓練中心。
三、時間：首批計劃7月放假就起程，其他批次依次展開。
四、地點：榕江筆架山風景區(qū)州跆拳道協(xié)會青少年課外活動基地。
五、報名條件：年齡在6-20周歲，有一定自理能力，參加半年以上體育訓練、身體健康的人員。
六、報名原則和報名辦法。
堅持自愿、家長同意的原則。
六、費用：總計1370元。
車費：250元（90元*2=180元+活動期間70元）。
四餐主食：280（40元/天*7天）時蔬瓜果:70元（不限量10元每天）。
住宿：140元（20元*7天）。
裝備：230元（帽25元、t恤40元、隊服85元/套、優(yōu)盤50元，包30元）。
其他：400元。保險50元。帶隊教練費用140元、后勤服務人員費用140元，活動工具等70元）。
七、隨隊人員配置：
一名教練、一名文化輔導老師，三名后勤管理人員。
八、攜帶物品：
統(tǒng)一裝備：（帽子、t恤、隊服，背包、牙膏、香皂等）。
個人攜帶用品：牙刷、毛巾、拖鞋等、運動服、運動鞋。
游泳裝備等其他隨身物品自定自帶。
九、住宿與飲食。
1、住宿：營地為雙層木質樓；
2、老師24小時跟班管理，與營員同吃、同住。
3、一日四餐，主食以當地雞鴨魚、野菜、自種蔬菜為主；副食以新鮮西瓜、桃、李、花生等水果為主，種類豐富，均衡營養(yǎng)。
十一、其他。
1、醫(yī)療：營地跟當地衛(wèi)生所建立合作關系，確保醫(yī)療服務。
2、保險：在出發(fā)地辦理全程意外傷害保險。
3、活動項目：活動課程專門設計確?；顒拥慕逃?、安全性。
4、參訓學員須具備基本的生活能力，患有心臟病、哮喘病、夜游癥、癲癇病及近期骨折等情況的學員不能參加本次夏令營。
5、本次夏令營活動如需探望請?zhí)崆芭c帶班教官聯(lián)系，原則上不鼓勵探視。
6、夏令營活動為公益活動，老師負責協(xié)調、宏觀指導和帶隊。整個活動由學生自己組織、策劃，自己籌備、預算。
7、201x年夏令營三月開始報名繳費，截止7月1日，便于提前準備。
少年夏令營計劃書篇十四
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的青少年夏令營活動?；顒觾热葚S富、盡量讓每個青少年生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進青少年的全面發(fā)展。
一、參加對象和名額。
青少年。根據教師推薦、學校選拔66名青少年參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
二、營員條件。
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加;。
2、組織紀律性強，家長支持;。
三、時間。
20xx年x月x日--x日。
四、收費。
僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。
五、活動組織原則。
以校為主、特色引領、多元選擇。
六、活動內容。
暑期，學校組織青少年參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。
七、活動組織要求。
1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
少年夏令營計劃書篇十五
我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學?！?，今年又被確認為“南京大學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國科學技術大學優(yōu)質生源基地”。為進一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學、中國科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營。
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
2.培養(yǎng)學科特長。在科技創(chuàng)新、數學思維、生物學、信息學等方面發(fā)展學科特長，提高學習興趣，培養(yǎng)進取心。
3.提高學習能力。提高科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學習的.熱情，培養(yǎng)學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團隊精神。培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。
1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;
2.德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀;
3.在科技創(chuàng)新、數學思維、生物學、信息學等某一方面有一定的特長;
4.學生本人自愿，家長同意，并經所在學校推薦。
1.個人申請：填寫《2016年“青少年科技夏令營”報名表》。
2.學校推薦：所在學校根據分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學生，并在校內公示不少于三日。
3.報名手續(xù)：由所在學校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。
1.個人申請：6月30日前
2.學校推薦：6月30日—7月3日;
3.資格審核：7月4—5日;
4.公布營員名單：7月12日前。
2.活動內容：在注重夯實創(chuàng)新基礎的同時，以興趣與能力為依據，分別開展科技創(chuàng)新、數學思維、生物學、信息學等方面的培訓。
3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學生交流，開展科技創(chuàng)新基礎知識培訓，等等。
本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用?；顒悠陂g，食宿費、交通費用自理。家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助。
2016年6月19日
少年夏令營計劃書篇十六
現在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質:任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。因此，夏令營以“快樂成長”為宗旨增強孩子責任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。
一、活動目的。
了解自身的優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現;回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊!
二、活動的意義。
為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
三、活動的主題。
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