在日常的生活中，人們常常需要制定計劃來安排自己的時間和任務。適當?shù)馁Y源調(diào)配能夠支持計劃的順利進行。以下是一些理財計劃案例，如果你想合理規(guī)劃自己的財務，不妨參考一下。
四五中隊班主任工作計劃篇一
1、積極參加大隊部的各種活動，通過這些活動提高隊員的思想認識，在活動中體現(xiàn)隊員的自主、自立，提高隊員的活動實踐能力。
2、抓好隊員的行為習慣的培養(yǎng)。
(1)利用學校每周的檢查、評比，激發(fā)學生愛班級的感情，以便學生自己管好自己，爭取拿好成績。
(2)在班級進行“學習標兵”評比，使學生有你追我趕的信心，促使大家共同進步。
(3)開展家訪活動，與家長做好家校聯(lián)系工作，幫助行為習慣較差的學生，使家校教育形成一種合力。
(4)以自由組合的形式組建特色小隊，加強小隊的合作能力，多開展一些關愛他人的小隊活動。
四五中隊班主任工作計劃篇二
我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務,德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
一、指導思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標：
1、抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
三、具體措施。
1、抓好學生的常規(guī)教育。
帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
3、讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的`自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經(jīng)驗,吸取教訓。
7.衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事做,事事有人做。
四、課時安排。
1、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動。新學年開始時,值教師節(jié)到來之際,面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教,同時也可以給“教師教好,學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。
2、十月份開展“我是節(jié)約小標兵”主題活動,深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約能源,愛護環(huán)境的良好行為習慣。
3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動,加強安全教育。
4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動,培養(yǎng)學生的興趣、愛好。
三尖泡小學。
二年級中隊。
9（中國大學網(wǎng)）。
四五中隊班主任工作計劃篇三
班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新，我班準備圍繞“美麗學?！眲?chuàng)建工作，通過“環(huán)境建設、制度建設、精神文化建設”來創(chuàng)設良好的學習氛圍，加強班干部隊伍建設，樹立良好的班風和學風，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級。特制定本學期班主任計劃如下：
一、班級環(huán)境建設。
1、最美是那一瞥“綠”：
美化要建立在整潔的基礎上。所以首先要將班級中的勞動責任制貫徹落實，然后制定具體的值日表格，每人的值日任務都明確寫出來，貼在墻上，寫上“小小值日生”。用彩筆描一描，非常好看。
有了整潔的基礎，當然少不了綠色咯。我鼓勵班級學生帶來綠色植物，在盆栽外貼上姓名，讓學生當植物的“小爸爸”、“小媽媽”，每天早晨，他們會將植物搬到陽臺上曬太陽、澆水。雖然我們不是專業(yè)的園丁，但是，看到小花小草在我們的精心呵護下能健康成長，也是非?？鞓返模‘斎唬⒆觽円矔龅揭恍├щy，比如有的植物因澆水過多而淹死，有的植物喜陰，反而被曬死?？吹竭@樣的結果，我們在傷心之余，就細細總結經(jīng)驗，將植物分類照料。其實在這一點上，我也是跟著孩子們慢慢摸索，從不懂到略知一二呢！
教室角落中那一瞥“綠”真的好美，因為它還飽含我們的心血呢！
2、放飛夢想：
教室里，人文環(huán)境的美化非常必要。讓學生有夢想，有學習的動力和目標。我在班級中制作了題為“放飛夢想”的宣傳欄，將同學們的夢想以及新學期的目標張貼出來，然后用制作好的各式各樣的手工制品修飾，讓同學們耳目一新，同時，用非常愉悅的心情來了解其他同學的夢想，并與之一較高下。
二、班級制度建設。
以《小學日常行為規(guī)范》和《學校的規(guī)章制度》為依據(jù)，定下了我班的《班級公約》。學生公認的班級公約，它不僅為全班學生提出了共同遵守的準則，同時還提供了自覺約束自己而又互相督促他人的言行指南。另外，我班積極配合學校少隊部開展的一系列評比活動。
三、班級精神文化建設。
而良好的班風將為班級學生的成長、發(fā)展提供一種有效的動力和壓力。使班級里具有親切、和睦和互助的關系；勤奮進取、文明禮貌的氛圍；遵守班集體行為規(guī)范和維護班集體榮譽的精神狀態(tài)。因此，我將班風標準分解為具體的行為規(guī)范，要求全班學生嚴格遵守，并強化認識，逐步養(yǎng)成學生遵守行為規(guī)范的自覺性，而且要常抓不懈，不斷鞏固。
在班風建設中，我以身作則，給學生以示范，嚴格遵守班風標準和具體行為規(guī)范：每天準時到校，和學生一塊出操和參加集會，在教室和公共場合不亂丟垃圾，熱愛和關心學生，為人師表……并精心培養(yǎng)班級活動的核心——班委會。給他們提建議、教方法，讓他們成為班風的倡導者和率先實施者，在班風的形成過程中起骨干帶頭作用，從而使班風的建設逐步由點到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力到動力、由被動到主動。
四、班級活動開展。
（同大隊部活動）。
四五中隊班主任工作計劃篇四
本學期根據(jù)學校安排，我繼續(xù)一年級四班班主任及一年級四班的語文、快樂語文、傳統(tǒng)教育課程的教學工作。轉(zhuǎn)眼間，一個學期又過去了，轉(zhuǎn)眼間學生們就要步入二年級的學習了?；厥走^去的一個學期，思緒萬千：無論什么時候，都不能把對一年級學生的教育看作是一件簡單的事兒。
年齡小，需要我們更大的耐心；懂得道理少，需要我一次次的說服。嘴上說一套，行動上另一套，這在這些一年級的孩子身上可是太正常了。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。
一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。在上學期工作的基礎上，本學期我則表現(xiàn)出對他們極大的熱情。與他們平等相處，遇事兒先聽聽他們怎么說。即使事實已經(jīng)證明他們是錯了的，我也會耐心地聽他們表述完自己的意見。研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，應該是我本學期重點去做的一項工作。要想教育他，就得更好的了解他。讓他信賴你，讓他崇拜你。如果你取得了他的信任，得到了他的崇拜，后面的事就都好說了。
小胖子見博是一個非常有個性的孩子。平時看書很多，知道的也比班上他孩子多。課上，他的發(fā)言總會讓同學們開眼，讓我吃驚。課上提問題是他的拿手好戲，當他說完他的問題后，他會笑瞇瞇地看著你，每每這個時候，我都會告訴自己，小心回答，絕不能讓他偷著樂。一年級的孩子，已經(jīng)知道如何去考查他的老師了。在我的感染下，寫博是他最喜歡做的事情之一了。
在親近與研究學生的過程中，放下老師的架子，誠心與孩子交朋友，并抓住時機展示自己。鼓勵他們寫博客，并堅持寫好自己的博客，把博客變成學生與老師，家長與老師，學生與家長最好的交流平臺。博客，讓我與孩子們走得更近了。一年多來，孩子們既認定我是他們值得信賴的老師，又把我當作好朋友，什么事兒都會跟我聊一聊，這也使我的教育取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是”班主任的小助理。為了有更多的學生得到鍛煉，在我班上實行月班長工作制，本學期當選班長三人，一人一個月執(zhí)政，其他兩人則是我的助理，平時的小事都由他們承擔了。別看他們年齡小，做起事來還是非常認真的，我則是更大程度上的放手，讓他們更好地展示自我，證實自己的能力。我在培養(yǎng)小干部上的做法是：
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、組織活動帶動教育教學工作。
組織好活動，讓學生在活動中受到教育，有時候比我們講多少遍都管用。三月份學雷鋒活動月，在四班家長委員會的策劃下，組織學生參加了“我是快樂小報童”生活體驗?；顒又?，讓學生們離開老師與家長，走陌生的人群，把報紙買他們，從而體驗爸爸媽媽掙錢的辛苦?；顒咏Y束后，不少學生表示：今天才知道爸爸媽媽掙錢有多么不容易，以后再也不亂花爸爸媽媽的錢了。
四月份安全教育月，在四班家長委員會的.帶領下，他們走出校門，走進交警大隊，親耳聆聽交警大隊的叔叔給他們講遵守交通安全的重要性，并參觀交警大隊，看了那里審判廳、事故分析室、檔案室，從交警大隊回來最大的收獲就是學生們表示以后不僅自己要遵守交通法規(guī)，也會說服爸爸媽媽遵守交通法規(guī)，做守法的好公民。
六月份的經(jīng)典頌讀，讓學生們對我們的國寶有了新的認識，知道《弟子規(guī)》是告訴我們應該如何做一個好孩子，如何繼承中華民族的傳統(tǒng)美德；知道了《千字文》給我們展現(xiàn)了中國歷史發(fā)展的長卷；古詩的背誦，更是讓他們感受到了祖國文字的美，從而學習這些文字也更帶勁了。
四、擬定與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。學期中，我讓他們根據(jù)自己的實際情況，設定自己的奮斗目標，學習上的也好，行為上的也罷，只要學期結束達到了，我就進行獎勵。這樣的要求讓學生們看到了希望，要達到老師設定的目標，很難；但要達到自己設定的目標，就大有希望。在家長的幫助下，他們每個人都有自己的努力要達到的目標，我則利用這一點，時刻規(guī)范著他們平時的言行。用他們的目標，要求他們，這比我用我的目標要求他們更容易讓他們接受。
如何讓孩子言行一致，如何讓他們變嘴動為行動，是我下學期努力要做好的工作。
本學期工作還存在許多不足，也希望領導和老師們提出，以便我更快地改正，把班主任工作做得更好。
四五中隊班主任工作計劃篇五
以少先隊大隊部工作計劃為指導，圍繞我校的中心工作，結合五9中隊的實際情況，落實各項常規(guī)工作，開展豐富多彩的活動。
二、學生基本情況分析。
五年級9中隊現(xiàn)共有學生60名，其中男生27名，女生23名。在各科教師的辛勤工作下，已經(jīng)逐漸成為了一個班風較正、學風較好的中隊。
努力搞好五年級9中隊建設，把中隊建設成為學生健康成長的家園。
四、教育目標及具體措施。
（一）培養(yǎng)中隊干部，充分發(fā)揮中隊干部的作用。
1、利用隊會會時間進行競職演說和無計名投票選舉。
2、定期召開隊干部會議。
（二）培養(yǎng)隊員良好的行為習慣。
1、開學初，每個隊員確立本學期的奮斗目標。
2、充分利用隊會和夕會，對隊員進行各項常規(guī)教育，引導隊員爭做學校的好隊員、家庭的好孩子、社會的好公民。
3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動意識，強化學生的自我服務意識，提高隊員的動手能力、自主能力和自我保護能力。
4、積極主動和班主任以及其它任課教師協(xié)同工作，搞好中隊的建設。
5、加強安全教育，將行路安全和課間游戲安全繼續(xù)定為學期安全工作的重點。隨時觀察孩子們的行為，及時糾正危險的行動。
6、培養(yǎng)隊員的節(jié)約意識，引導學生要愛護公共財物：不在課桌椅上亂涂亂畫、要節(jié)約水電，做到人走后要把門、窗、燈和風扇都關好。
（三）以月主題活動為載體，切實抓好學生的思想道德教育各月重點工作安排。
三月：1、第一周內(nèi)巡查小隊計劃的制訂情況。
2、開展養(yǎng)成教育活動，學生行為規(guī)范訓練（乘車、上下樓、集合、路隊等）3、結合植樹節(jié)節(jié)開展各種活動。
四五中隊班主任工作計劃篇六
以“兒童為本，道德為先”為指導，加強少年兒童思想道德建設，以自理教育為主，樹立小主人翁精神。
二、工作重點。
1．文明禮貌、行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，學規(guī)范，學守則，進行自理教育評優(yōu)評先。
2．開展心理健康教育。
3．加強隊干部建設。
4．開展豐富多彩的班隊活動。
5．抓好新生隊前教育。
三、具體活動安排。
三月份：文明之花滿校園。
1．（自我介紹，愛我校園，認識新朋友）。
2．舉行眼保健操比賽。
3．形體訓練（好好走路）。
4．我愛老師（說一說，做一做）。
5．禮儀教育（見人問聲好）。
6．評選“文明之星”
四月份：星星火炬，代代相傳。
1．認識地圖，國旗，會唱國歌。
2．認識紅領巾。（了解少先隊組織）。
3．我是生活小能手（整理書包、房間、系鞋帶、扣子等）。
4．文明十分鐘（引導課間活動）。
五月份：積極鍛煉，我能行。
1．安全教育（如：走丟了怎么辦？）。
2．評選閱讀之星（誰的兒歌最多）。
六月份：期末大豐收。
1．迎體育節(jié)準備活動。
2．開展大課間活動。
3．今天我當家。
4．工作總結。
5．制定署假活動計劃，加強安全教育。
四五中隊班主任工作計劃篇七
本學期根據(jù)學校安排，我繼續(xù)一年級四班班主任及一年級四班的語文、快樂語文、傳統(tǒng)教育課程的教學工作。轉(zhuǎn)眼間，一個學期又過去了，轉(zhuǎn)眼間學生們就要步入二年級的學習了。回首過去的一個學期，思緒萬千：無論什么時候，都不能把對一年級學生的教育看作是一件簡單的事兒。
年齡小，需要我們更大的耐心；懂得道理少，需要我一次次的說服。嘴上說一套，行動上另一套，這在這些一年級的孩子身上可是太正常了。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。/謝謝您的支持和鼓勵！?。?/p>
一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。在上學期工作的基礎上，本學期我則表現(xiàn)出對他們極大的熱情。與他們平等相處，遇事兒先聽聽他們怎么說。即使事實已經(jīng)證明他們是錯了的，我也會耐心地聽他們表述完自己的意見。研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，應該是我本學期重點去做的一項工作。要想教育他，就得更好的了解他。讓他信賴你，讓他崇拜你。如果你取得了他的信任，得到了他的崇拜，后面的事就都好說了。
小胖子見博是一個非常有個性的孩子。平時看書很多，知道的也比班上他孩子多。課上，他的發(fā)言總會讓同學們開眼，讓我吃驚。課上提問題是他的拿手好戲，當他說完他的問題后，他會笑瞇瞇地看著你，每每這個時候，我都會告訴自己，小心回答，絕不能讓他偷著樂。一年級的孩子，已經(jīng)知道如何去考查他的老師了。在我的感染下，寫博是他最喜歡做的事情之一了。
在親近與研究學生的過程中，放下老師的架子，誠心與孩子交朋友，并抓住時機展示自己。鼓勵他們寫博客，并堅持寫好自己的博客，把博客變成學生與老師，家長與老師，學生與家長最好的交流平臺。博客，讓我與孩子們走得更近了。一年多來，孩子們既認定我是他們值得信賴的老師，又把我當作好朋友，什么事兒都會跟我聊一聊，這也使我的教育取得事半功倍的.效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助理。為了有更多的學生得到鍛煉，在我班上實行月班長工作制，本學期當選班長三人，一人一個月執(zhí)政，其他兩人則是我的助理，平時的小事都由他們承擔了。別看他們年齡小，做起事來還是非常認真的，我則是更大程度上的放手，讓他們更好地展示自我，證實自己的能力。我在培養(yǎng)小干部上的做法是：
[1][2]下一頁。
四五中隊班主任工作計劃篇八
班主任要抓好學生的常規(guī)，切合學生實際，積極探索、努力實踐，為充分促進少先隊員人文素養(yǎng)和自主意識的形成，培養(yǎng)提高少先隊員的創(chuàng)新實踐能力而努力。下面是由計劃網(wǎng)小編帶來的“小學二年級中隊班主任工作計劃”，歡迎閱讀。
一、工作目標：
以學校少先隊工作思路為指導，積極響應大隊部的各種活動，創(chuàng)建“特色中隊”，培養(yǎng)隊員關心他人的良好品質(zhì)，為隊員營造一個良好的“愛”的氛圍，繼續(xù)加強學生優(yōu)良品德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
二、中隊總目標：
爭做文明學生，共創(chuàng)文明班級。以文明班級評比條件為標準，在抓好常規(guī)教育同時，重視學生在德、智、體、美、勞各個方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。在創(chuàng)建“快樂中隊”的基礎上體現(xiàn)自己的中隊特色，爭創(chuàng)一個活潑、全面發(fā)展的集體!
三、工作重點。
1、以學生的發(fā)展為本，充分尊重學生的自主性，以學生的自我管理為中心，積極創(chuàng)建特色中隊，培養(yǎng)隊員的自我管理意識和活動實踐能力。
2、建設一支強有力的小干部隊伍，樹立少先隊員的榜樣作用，使班級逐步形成良好的班風，建設一個有活力的班級，并充分發(fā)揮隊員的自主性，促進隊員的健康個性的發(fā)展。
3、加強隊員優(yōu)良品德和良好行為習慣的養(yǎng)成與鞏固，評選雛鷹之星，在班里形成良好的輿論，樹立榜樣。
4、積極開展各類班級活動和假日小隊活動，在活動中體驗幫助他人、關心他人的樂趣，培養(yǎng)學生關愛他人的良好品質(zhì)。
四、實施途徑。
1、積極參加大隊部的各種活動，通過這些活動提高隊員的'思想認識，在活動中體現(xiàn)隊員的自主、自立，提高隊員的活動實踐能力。
2、抓好隊員的行為習慣的培養(yǎng)。
(1)利用學校每周的檢查、評比，激發(fā)學生愛班級的感情，以便學生自己管好自己，爭取拿好成績。
(2)在班級進行“學習標兵”評比，使學生有你追我趕的信心，促使大家共同進步。
(3)開展家訪活動，與家長做好家校聯(lián)系工作，幫助行為習慣較差的學生，使家校教育形成一種合力。
(4)以自由組合的形式組建特色小隊，加強小隊的合作能力，多開展一些關愛他人的小隊活動。
四五中隊班主任工作計劃篇九
一、班級情況分析：
*本班共69人，其中女生34人，男生35人。
*學習狀況：通過小學三年的學習，大部分學生能在新教材的理念下完成基本的學習習慣的養(yǎng)成，掌握一定的學習技巧和方法，但思維能力和語言表達的能力不強，對于知識的學習屬于接受型，主動性不夠，而且悟性不高，全班沒有尖子生，有一些同學處于及格邊緣，有20多位學生不及格，一半學生學習困難。
*行為習慣：女生和大部分男生能遵守學校的各項規(guī)章制度。
二、班風：自信快樂團結友愛。
三、中隊目標：
1、形成良好班風，使班級管理制度化，規(guī)范化。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使他們成為講禮儀、講文明的好學生。
3、加強學風建設，使學生主動學習，提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、結合班級文化建設，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，為自己生存的環(huán)境做出一份貢獻。
四、工作重點：
1、充分利用各種資源，加強隊員的愛國主義、民族精神教育及生命教育。
*利用班會、晨會進行各種行之有效的宣傳工作。
*充分利用各類節(jié)日開展各項活動：“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、等。
2、做好班級的凝聚力工作，形成良好的班風。
*認真學習文明班級評比細則,落實學生的行為規(guī)范，設計好班級的評比記載表,根據(jù)文明學生的評比要求進行評比,記錄.
*每天安排好中隊委員和一名普通隊員進行值日,管理好班級一天的情況,并每天做好記錄.
*每周進行總結,評出一周的文明學生.一個月后,根據(jù)四周的記錄評出每月的文明學生。
3、完善隊干部制度，提升隊干部的管理能力。
*結合少先隊活動，讓所有的隊員都明確：什么樣的隊長才是好隊長。
*實行崗位競聘制度，自我申報、自我展示、選舉產(chǎn)生。
*每月召開兩次干部會議，學習開展工作的方法，解決班級中的問題，最重要的是培養(yǎng)責任心。
*通過在各種活動中的表現(xiàn)以及平時的點點滴滴，在班中形成一定的威信，帶動班級的各類工作的開展。
4、結合班級文化建設“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”，開展“和諧教室的建設”，讓中隊真正成為隊員的自主園地。
5、繼續(xù)完善班級的小家務建設。
*積極開展各項中、小隊活動，隊員全員參與，全面活動，做到有制度、有特色、有創(chuàng)造。
*每月召開兩次隊干部例會，總結工作，提出要求。
*及時更換板報，給隊員們帶來更多的信息。
*健全班級的衛(wèi)生工作、安全工作，做到人人有崗位，天天有自查。
6、其他工作。
*經(jīng)常和家長保持聯(lián)系,通過電話,短信,家訪等途徑,使家長及時了解學生在校的表現(xiàn),并與學校積極配合,做好學生的教育工作.
*重視體衛(wèi)藝工作,使學生全面發(fā)展.
*利用談話課,思品課、午會課等陣地課時間,對學生進行健康心理教育。
五、具體工作安排：
1、教師在晨會課上講《小學行為規(guī)范》內(nèi)容，同時制定班歸，每月評比內(nèi)容。
2、加強交通，衛(wèi)生，防拐騙等安全教育。
3、結合“教師節(jié)”，加強感恩教育。
4、行為習慣：按時到校守紀好，主動問候禮儀好。
學習習慣：上課認真聽講，積極動腦，按時完成作業(yè)。（通過在第二周班會上反饋開學一周的預備鈴情況提出需改進的地方，并開展評比活動）。
5、通過參加“禁毒征文”比賽，對學生進行毒品預防教育。
6、結合一個月開展的活動進行評比，完成評比表，評出“每周一星”。班干部做好自評互評工作，完成評比表。
1、行為習慣：文明禮儀、安靜就餐。學習習慣：帶好學習用品，勤奮學習態(tài)度好。
2、觀看國慶閱兵儀式，國慶晚會，對學生進行愛國主義教育。
3、結合建隊日，開展對干部改選工作，加強小干部的責任意識，并通過隊日課引導隊員進一步學習隊章、隊史知識。
1、行為規(guī)范訓練：課間文明休息好，教室整潔環(huán)境好。
2、結合“科技節(jié)”，開展“我為保護環(huán)境獻一份力“的活動：做一次節(jié)能小調(diào)查、聽一次節(jié)能報告、拒用一次性筷子、節(jié)約一滴水、留用一張紙。
3、結合一個月開展的活動進行評比，完成評比表。班干部做好自評互評工作，完成評比表。
1、結合學校的安排，進行“行為習慣”和“學習習慣”的訓練及評比。
（1）與爭當升旗手和執(zhí)勤員活動相結合。
（2）獲得行為習慣或?qū)W習習慣小標兵的同學，將收到以中隊名義寫給家長。
的一封信，以此來表揚那些同學。
2、通過午會課對學生進行安全法制教育（針對班級中出現(xiàn)的情況）。
1、總結一學期的評比工作，完成評比表，評出“文明生”。班干部做好自評互評工作，完成評比表，評出優(yōu)秀班干部。
2、思考：下學期你將為母校、為班級做些什么？
四五中隊班主任工作計劃篇十
一、指導思想：
為了促進學校少先隊工作向著規(guī)范加特色的方向發(fā)展，選出最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。
二、競選宗旨：
公平、公正、公開。
三、競選條件：
1、三至六年級品學兼優(yōu)的少先隊員。（每中隊限申報2名）。
2、曾擔任中隊委職務，有組織才能，起到模范帶頭作用。
3、能獨立完成老師交辦的所有工作任務。
4、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力，能創(chuàng)造性地開展工作。
5、熱心少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結大多數(shù)同學。
四、競選方式：
采取中隊申報候選人，參加少先隊集會競選，產(chǎn)生出新一屆第一大隊、第二大隊大隊委員會。（包括大隊長（2人）、副大隊長（4人）、旗手（2人）、護旗手（4人）、組織委員（2人）、學習委員（4人）、宣傳委員（4人）、文娛委員（4人）、體育委員（2人）、勞動委員（2人）共30人）。
五、競選步驟：
1、各中隊通過中隊競選活動選出2名侯選人，填寫好推薦表格，候選人明確競選職務后，準備2分鐘演講：作簡單的自我介紹、說明要競爭的崗位，對大隊部工作的看法或建議，以及上崗后的工作打算或創(chuàng)新活動的思路。（競選者請于競選演說結束后把競選稿上交大隊部)。
2、學校將在校櫥窗設專欄公布各候選人情況，給候選人一個展示自己的機會，同時使更多的老師及同學了解競選者。
3、9月15日下午,舉行部分少先隊集會，屆時將進行大隊委競選，由候選人作2分鐘演講，才藝展示3分鐘,然后由隊員投票選出30名委員。
4、候選人演講順序由抽簽決定。
六、注意事項：
（1）請各中隊輔導員對候選人進行競選前培訓（2分鐘演講）。
（2）才藝表演：候選人通過展示自己的書法、繪畫、演唱、樂器、舞蹈、口才等特長，來向隊員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。
（3）以上兩項必須參加，每位候選人限時5分鐘。
（4）評委德育組人員、大隊輔導員及每個中隊3名優(yōu)秀少先隊員。
七、時間安排:。
大隊委競選安排。
1、9月9日：三—六年級各中隊推選大隊委候選人2人，填寫登記表。
2、9月15日下午：各班大隊委候選人，參加學校競選。內(nèi)容：2分鐘演講(自我介紹、競崗理由）、才藝展示（3分鐘）。
3、9月21日升旗儀式宣布結果。
4、10月13日建隊日活動頒發(fā)大隊委標志。
四五中隊班主任工作計劃篇十一
以胡總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求為指導，圍繞學校德育工作部署，發(fā)揮少先隊的特有功能，以綠色教育、體驗教育、生命教育等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合班級實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人，中隊工作計劃。
二、工作目標：
1、以體驗教育為基本途徑，組織好主題教育，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實行“活動中育德，生活中育人”，提高本中隊教育實效。
2、以“文明班級”為載體，加強隊員素養(yǎng)建設。培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，提高自我管理能力，展示少先隊員“文明、守紀、活潑、創(chuàng)新”的精神風貌。
3、以務實的工作態(tài)度，加強少先隊的自身建設，形成制度化、常規(guī)化，增強少先隊的凝聚力。
三、工作思路：
(一)創(chuàng)立“道德品質(zhì)”，抓好隊員的思想道德教育。
1、認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，把少先隊員思想道德教育作為中隊的首要任務。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，法制教育，民族精神教育。通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《校園安全口訣》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊員愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2、繼續(xù)對隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神，讓隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。
(1)通過板報、班隊會、演講等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。
(2)開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，培養(yǎng)隊員形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，利用國旗下講話、班隊會時間對隊員進行教育。
(3)利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)，工作計劃《中隊工作計劃》。
3、豐富德育活動，注重體驗實踐，加強文化建設，提高組織影響，切實加強少年兒童思想道德教育。大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動，不斷提升青少年學生的精神境界。通過中隊主題教育，培養(yǎng)少年兒童對社會的責任感、對父母的熱愛、對他人的關愛，養(yǎng)成勞動好習慣。以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展各項思想道德教育活動，提高隊員的道德素質(zhì)，加強對隊員愛國主義、集體主義、理想信念等方面的教育，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的'良好品質(zhì)。
(二)創(chuàng)立“身體品質(zhì)”，全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
圍繞關于“廣泛開展少先隊陽光體育運動”的工作要求，以“快樂健身”的主題，在班級開展有特色的快樂課間活動，加強學生們身體素質(zhì)的鍛煉。
(三)創(chuàng)立“文化品質(zhì)”，狠抓文明禮儀教育。
班級中隊要以少年隊組織為龍頭，加強隊員的日常行為規(guī)范教育，促使隊員提高禮儀意識，自覺餞行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開學初組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀伴我行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說臟話、粗話；
管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
2、開展以“文明禮儀伴我行”為主題的隊會，發(fā)揮隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，并開展中隊活動方案評比。
3、認真學習學校管理守則，進一步完善班級評價制度，從養(yǎng)成教育入手，充分利用班隊會、廣播、櫥窗、黑板報等宣傳陣地強化教育，促進隊員們自我管理、自我教育、自我評價的意識不斷提升，加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育和培養(yǎng)。
具體工作安排表：
中隊活動行事例。
日期活動內(nèi)容負責人
八月1、制定中隊計劃。
2、學生入學常規(guī)教育。
3、安全教育活動。
4、“快樂健身”課間活動中隊輔導員。
中隊輔導員。
大隊部。
中隊輔導員。
九月1、慶祝九三大豆節(jié)活動。
2、“教師節(jié)”慶?；顒?。
3、參加主題讀書活動。
4、參加社會實踐活動。
5、落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《校園安全口訣》大隊部。
中隊輔導員。
大隊部。
中隊輔導員。
中隊輔導員。
1、慶十一朗讀比賽。
2、入隊教育。
3、家長研討會。
4加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
5、環(huán)境保護教育大隊部。
中隊輔導員。
中隊輔導員。
中隊輔導員。
大隊部。
十一月1、“手拉手”互助活動。
2、學生日常行為規(guī)范教育。
3、“文明禮儀伴我行”主題隊會。
4、法制安全教育活動大隊部。
中隊輔導員。
中隊輔導員。
大隊部。
十二月--一月1、感恩教育誠信教育。
2、加強隊員的日常行為規(guī)范教育。
3、迎新年主題班報設計。
4、中隊工作總結。
5、假期安全教育假期活動安排大隊部。
中隊輔導員。
中隊輔導員。
中隊輔導員。
中隊輔導員。
中隊輔導員xxx8月27日。
四五中隊班主任工作計劃篇十二
一、指導思想：
構建少先隊工作良好體制機制，結合學校整體規(guī)劃，培養(yǎng)具有高尚情操、懂得禮儀規(guī)范、充滿活力和創(chuàng)造力的好少年，使中隊工作在新的學期再上一個臺階。
二、活動目標：
通過各種豐富多彩的活動創(chuàng)設和諧的`環(huán)境，切實提高中隊學生的文明禮儀水平，進一步樹立中隊文明禮儀形象。
三、中隊目標：
1、形成良好班風，使班級管理制度化，規(guī)范化。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使他們成為講禮儀、講文明的好少年。
3、加強學風建設，使學生主動學習，提高學習興趣。
4、結合班級文化建設，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，為自己生存的環(huán)境做出一份貢獻。
四、工作重點：
1、充分利用各種資源，加強隊員的愛國主義、民族精神教育及生命教育。
利用班會、晨會進行各種行之有效的宣傳活工作。
充分利用各類節(jié)日開展各項活動。
2、做好班級的凝聚力工作，形成良好的班風。
3、完善隊干部制度，提升隊干部的管理能力。
結合少先隊活動，讓所有的隊員都明確：什么樣的隊長才是好隊長。
實行崗位競聘制度，自我申報、自我展示、選舉產(chǎn)生。
4、充分發(fā)揮利用好學生的課余文化生活，磨練學生的意志力和耐久力，提高身心綜合素質(zhì)。
5、其他工作。
經(jīng)常和家長保持聯(lián)系,通過電話,短信,家訪等途徑,使家長及時了解學生在校的表現(xiàn),并與學校積極配合,做好學生的教育工作。
重視體衛(wèi)藝工作,使學生全面發(fā)展。
五、活動安排：
1、建立健全少先隊工作領導機構，完善少先隊工作管理制度。
2、公開競選第十屆大隊委成員，為少先隊各項工作開展奠定基礎。
3、結合國慶節(jié)重大節(jié)日，通過多種渠道對學生進行愛國、愛校、愛自己的教育。
4、做好參賽全區(qū)鼓號操比賽的訓練工作。
1、建隊節(jié)之際面向全體隊員開展形式有趣、內(nèi)容豐富的“少先隊知識知多少”學習宣傳活動。
2、全面做好迎接區(qū)督導評估驗收工作。
1、舉辦南定小學第三屆校園吉尼斯活動大賽，豐富學生課余生活，增強體質(zhì)。
1、開展好紀念“一二、九”愛國主題教育。
2、做好師生新年慶?；顒?。
評選先進，樹立典型。
四五中隊班主任工作計劃篇十三
本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
一、指導思想：
以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
二、工作要點：
1、加強學校輔導員以及校內(nèi)隊伍建設。少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。
2、建好“綠化”校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
3、堅持不懈做好各項常規(guī)工作。
4、好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“我愛我家”紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促。
5、抓好少先隊各項常規(guī)評比考核，對隊員的行為規(guī)范進檢查。
三、具體工作安排：
2、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動。
3、“學雷鋒”活動。
4、組織好學生，“3月12日植樹節(jié)”進行感恩大自然實踐活動。
5、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動。
1、“文明禮儀伴我行”活動啟動。
2、小型體育活動比賽。
3、“清明節(jié)”感恩教育活動，主題隊會。
4、“校園環(huán)境、文明建設”活動。
5、少先隊“捐小樹苗”種樹活動。
1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動。
2、“我是快樂少先隊”主題隊會展示。
3、各班評選“我是優(yōu)秀少先隊”進行表彰。
4、5月30日慶祝國際“六一”兒童文藝展演活動。
1、慶祝國際“六一”兒童節(jié)，一年級新隊員入隊儀式。
2、美文誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》比賽活動。
3、畢業(yè)班舉行“告別母?！敝嘘牷顒?。
4、期末少先隊工作總結，歸檔案。
四五中隊班主任工作計劃篇十四
認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績。
二、工作要點。
1、認真落實我校的德育計劃，把以“學生發(fā)展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)管理》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創(chuàng)建“書香班級”。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有計劃地進行家訪，充分調(diào)動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質(zhì)量和思想素質(zhì)。
2、進一步加強法制教育，開展《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習、宣傳教育活動。以“快樂收獲每一天”為目標，關心時事，繼續(xù)開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性。關心學習、生活有困難的學生，幫助他們克服自卑心理，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣、思維習慣和學習習慣。
3、在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質(zhì)，注重從點滴抓起，培養(yǎng)孩子良好的學習、行為習慣，努力培養(yǎng)好中隊干部，堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進行評議，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會，充分調(diào)動同學們的工作熱情。將班上的優(yōu)等生與后進生結成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練，每天出一道智力題讓同學們思考、討論，拓寬同學們的知識面，也調(diào)動同學們的學習積極性。按照大隊部及學校的計劃，積極發(fā)動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的?？停趯W校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。
三、
具體工作安排。
2、大隊部干部會議。
3、慶祝第26個教師節(jié)“老師，您辛苦了”主題教育。
4、中小學生日常行為規(guī)范月系列活動。
5、學習園地的更換。
1、各類迎檢活動的籌備。
2、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。
4、中隊活動，主題：我愛我的祖國。
5、各中隊評選兩位德育標兵。
1、青少年法制安全教育。
2、中隊活動，主題：我愛我校。
3、評選兩位德育標兵。
1、班團隊主題活動課評比。
2、評選兩位德育標兵。
3、中隊活動主題：迎接新年。
1、以班為單位舉行“元旦”慶祝活動。
2、各類評優(yōu)工作。
3、班隊工作。
總結。
4、資料整理歸檔。
四五中隊班主任工作計劃篇十五
以下文章由本站小編推薦！
在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關心每一位學生，關心他們的生活學習狀態(tài)，關注他們的發(fā)展需求，把學生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習慣。
對于管理工作，我認為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴進行管理。本站第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關重要的。經(jīng)過多年的中隊輔導員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法，收到了良好的效果。
科學、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定，切實有效的引導孩子們健康成長。
我班在學生干部的管理之下，班風正、學風濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時間”，同學們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組集體跳。本站長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習慣，以至于進入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習慣。
每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導自演戲劇小品，我們還進行了戲劇評選活動，評出了“最佳編劇”、“最佳導演”、“最佳演員“等多項榮譽，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎。
古希臘科學家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。
四五中隊班主任工作計劃篇十六
認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績。
二、工作要點。
1、認真落實我校的德育計劃，把以“學生發(fā)展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)管理》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創(chuàng)建“書香班級”。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有計劃地進行家訪，充分調(diào)動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質(zhì)量和思想素質(zhì)。
2、進一步加強法制教育，開展《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習、宣傳教育活動。以“快樂收獲每一天”為目標，關心時事，繼續(xù)開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性。關心學習、生活有困難的學生，幫助他們克服自卑心理，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣、思維習慣和學習習慣。
3、在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質(zhì)，注重從點滴抓起，培養(yǎng)孩子良好的學習、行為習慣，努力培養(yǎng)好中隊干部，堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進行評議，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會，充分調(diào)動同學們的工作熱情。將班上的優(yōu)等生與后進生結成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練，每天出一道智力題讓同學們思考、討論，拓寬同學們的知識面，也調(diào)動同學們的學習積極性。按照大隊部及學校的計劃，積極發(fā)動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的常客，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。
具體工作安排。
2、大隊部干部會議。
3、慶祝第26個教師節(jié)“老師，您辛苦了”主題教育。
4、中小學生日常行為規(guī)范月系列活動。
5、學習園地的更換。
1、各類迎檢活動的籌備。
2、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。
4、中隊活動，主題：我愛我的祖國。
5、各中隊評選兩位德育標兵。
1、青少年法制安全教育。
2、中隊活動，主題：我愛我校。
3、評選兩位德育標兵。
1、班團隊主題活動課評比。
2、評選兩位德育標兵。
3、中隊活動主題：迎接新年。
1、以班為單位舉行“元旦”慶?；顒?。
2、各類評優(yōu)工作。
4、資料整理歸檔。
四五中隊班主任工作計劃篇十七
為了促進學校少先隊工作向著規(guī)范加特色的方向發(fā)展，選出最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。
公平、公正、公開。
1、三至六年級品學兼優(yōu)的少先隊員。（每中隊限申報2名）。
2、曾擔任中隊委職務，有組織才能，起到模范帶頭作用。
3、能獨立完成老師交辦的所有工作任務。
4、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力，能創(chuàng)造性地開展工作。
5、熱心少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結大多數(shù)同學。
采取中隊申報候選人，參加少先隊集會競選，產(chǎn)生出新一屆第一大隊、第二大隊大隊委員會。（包括大隊長（2人）、副大隊長（4人）、旗手（2人）、護旗手（4人）、組織委員（2人）、學習委員（4人）、宣傳委員（4人）、文娛委員（4人）、體育委員（2人）、勞動委員（2人）共30人）。
1、各中隊通過中隊競選活動選出2名侯選人，填寫好推薦表格，候選人明確競選職務后，準備2分鐘演講：作簡單的自我介紹、說明要競爭的崗位，對大隊部工作的看法或建議，以及上崗后的工作打算或創(chuàng)新活動的思路。（競選者請于競選演說結束后把競選稿上交大隊部)。
2、學校將在校櫥窗設專欄公布各候選人情況，給候選人一個展示自己的機會，同時使更多的老師及同學了解競選者。
3、9月15日下午,舉行部分少先隊集會，屆時將進行大隊委競選，由候選人作2分鐘演講，才藝展示3分鐘,然后由隊員投票選出30名委員。
4、候選人演講順序由抽簽決定。
（1）請各中隊輔導員對候選人進行競選前培訓（2分鐘演講）。
（2）才藝表演：候選人通過展示自己的書法、繪畫、演唱、樂器、舞蹈、口才等特長，來向隊員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。
（3）以上兩項必須參加，每位候選人限時5分鐘。
（4）評委德育組人員、大隊輔導員及每個中隊3名優(yōu)秀少先隊員。
四五中隊班主任工作計劃篇十八
以“兒童為本，道德為先”為指導，加強少年兒童思想道德建設，以自理教育為主，樹立小主人翁精神。
二、工作重點。
1．文明禮貌、行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，學規(guī)范，學守則，進行自理教育評優(yōu)評先。
2．開展心理健康教育。
3．加強隊干部建設。
4．開展豐富多彩的班隊活動。
5．抓好新生隊前教育。
三、具體活動安排。
三月份：文明之花滿校園。
1．（自我介紹，愛我校園，認識新朋友）。
2．舉行眼保健操比賽。
3．形體訓練（好好走路）。
4．我愛老師（說一說，做一做）。
5．禮儀教育（見人問聲好）。
6．評選“文明之星”
四月份：星星火炬，代代相傳。
1．認識地圖，國旗，會唱國歌。
2．認識紅領巾。（了解少先隊組織）。
3．我是生活小能手（整理書包、房間、系鞋帶、扣子等）。
4．文明十分鐘（引導課間活動）。
五月份：積極鍛煉，我能行。
1．安全教育（如：走丟了怎么辦？）。
2．評選閱讀之星（誰的兒歌最多）。
六月份：期末大豐收。
1．迎體育節(jié)準備活動。
2．開展大課間活動。
3．今天我當家。
4．工作總結。
5．制定署假活動計劃，加強安全教育。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
四五中隊班主任工作計劃篇十九
初中的__年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的__(3)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
一、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。
三、加強班干部隊伍建設。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
四、組織有益的活動，豐富學生的生活。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。五、具體措施：
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
__雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15021832.html】
