總結(jié)能夠促使我們反思過(guò)去的行為，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。首先，我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和了解。希望通過(guò)范文的閱讀，可以幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
我的同桌很善良篇一
我的同桌是一位女孩，高高的，叫小琦。開(kāi)學(xué)第二天，我就很幸運(yùn)地和雨琦成為了同桌。
她成績(jī)雖然不太好，但她很友善，上課也不會(huì)打擾我學(xué)習(xí)。她從來(lái)不會(huì)拒絕你的邀請(qǐng)，她可以陪你去干任何事情，去任何地方。有煩心事時(shí)可以找她聊天，她也會(huì)想方設(shè)法地去逗你開(kāi)心。和她在一起總有聊不完的話題，她好像有一雙讀心術(shù)的眼睛，有時(shí)我的想法和她的想法完全一致。至少，沒(méi)調(diào)位時(shí)是這樣。
雨琦眼睛視力不太好，但是卻沒(méi)有配近視眼鏡。因?yàn)樗齻€(gè)子太高了，坐不了前面，而且，我猜，她聽(tīng)老師的課應(yīng)該是一知半解的，記錄速度就慢了，所以課堂上的筆記，她一般都是下課時(shí)借我的筆記來(lái)抄的。
不知何時(shí)，潘老師注意到了較為矮小的我，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，她決定在調(diào)組的時(shí)候，把我的位置調(diào)到前面去。
在調(diào)動(dòng)位置的前一天晚上，九點(diǎn)多，我在外出的路上遇見(jiàn)小琦，她向我道歉。我不解，她說(shuō)：“我對(duì)老師說(shuō)你不喜歡坐在前面，喜歡坐后面不受干擾。”我問(wèn)她為什么要這樣說(shuō)，她沒(méi)有回答。但是我十分理解她。因調(diào)了位置之后，她肯定不便于借筆記來(lái)抄了不是每個(gè)人都樂(lè)于有這樣的同桌，或者說(shuō)樂(lè)于這樣去長(zhǎng)期幫助一個(gè)這樣的同桌的。所以調(diào)位那天，我向老師撒了個(gè)謊，說(shuō)我是真的比較喜歡坐在后面。就這樣，我的座位就沒(méi)有改變。
但，從那時(shí)開(kāi)始她就變了。上課時(shí)一等老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，她就來(lái)打擾我，經(jīng)常把在我手中舞動(dòng)的正在做筆記的筆搶走，也經(jīng)常做些小動(dòng)作引起我的注意。跟我說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣也變了，總是用“關(guān)我什么事啊！”“隨便”“不知道”來(lái)回答我。
我不知道她為什么就突然變了，也許，就像周杰倫的歌其中一句歌詞：“友情來(lái)得太快，就像龍卷風(fēng)”一樣吧，它去得也快。
我的同桌很善良篇二
我的同桌叫李思萌。我對(duì)她的第一印象是她長(zhǎng)的很漂亮，也是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小姑娘。
她長(zhǎng)著一張橢圓的鵝蛋臉，下巴尖尖，笑起來(lái)，臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。他喜歡扎著馬尾辮，兩條淡淡的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃小嘴。看起來(lái)特別機(jī)靈。身材很苗條，飯量不大。她還有一雙靈巧的小手，手工做的漂亮，字寫的也非常棒。
有一次，我和李思萌相約去書店看書，她給我推薦了許多好看的書籍。書店里人來(lái)人往，我在找書的時(shí)候被一個(gè)小胖子給撞翻在地，李思萌趕緊跑過(guò)來(lái)吃力的把我給拉了起來(lái)，還幫我拍掉身上的浮土，真是我的好朋友。找好了要看的書籍，我倆找到一個(gè)相對(duì)安靜的地方坐下來(lái)開(kāi)始看書。
看了一會(huì)兒。我開(kāi)始左顧右盼，有點(diǎn)分心。只見(jiàn)李思萌正專注的沉醉于書中：時(shí)而眉頭緊縮；時(shí)而張大嘴巴；時(shí)而又眼含笑意；我好敬佩她的專心和自控力。心里默默的告訴自己一定要向她學(xué)習(xí)。
院子里小朋友流行玩平衡車，我沒(méi)有，李思萌有一輛。她總是大方的借給我，并且認(rèn)真的教我怎么騎：如何前進(jìn)；如何后退；如何拐彎；并且耐心告訴我安全事項(xiàng)。認(rèn)真的像個(gè)專業(yè)的小教練。
我的同桌很善良篇三
同桌，一個(gè)多么親切的稱呼，同桌是你在學(xué)校生活中必不可少的一員，當(dāng)你沒(méi)有同桌時(shí)，就會(huì)感到孤獨(dú)，感到無(wú)聊。
這學(xué)期，因?yàn)?雪凌被同學(xué)們說(shuō)成是暴力女而沒(méi)有人愿意和她坐在一起，馬老師將她和我排成同桌。
自從和她做同桌的每一天，我發(fā)現(xiàn)她是那么討厭。
她最喜歡欺負(fù)男生。每到課間，?雪凌就和好朋友李欣怡一起追打胡鬧，高嵩說(shuō)了她兩句。誰(shuí)知道，?雪凌使出她的獨(dú)門絕技――“撓癢功”。這時(shí)，高嵩已經(jīng)在地上打滾，嘴里不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的聲音，高嵩使勁的向?雪凌揮了揮手，“我投降!”可是，?雪凌卻不放過(guò)高嵩，直到上課才肯罷休。
但是自從有一天，我對(duì)她的看法改變了。
我的同桌很善良篇四
地理課上，我的同桌小茶正在睡覺(jué)。老師讓我們一個(gè)接一個(gè)地講題，輪到同桌了。下一個(gè)！下一個(gè)……老師連著喊了五遍都沒(méi)人起立。全班同學(xué)看著挺著腰板睡著的小茶，準(zhǔn)備看她的笑話。老師氣勢(shì)洶洶的走過(guò)來(lái)，直接揪起我那酣睡的同桌，同桌站起來(lái)竟然沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了句英語(yǔ)：thisisapen。全班大笑起來(lái)，老師怒吼一聲：給我出去站著！我那可憐的同桌就被老師請(qǐng)了出去。
小茶，快上第五掩護(hù)我。同桌的手機(jī)里傳來(lái)前桌的聲音。數(shù)學(xué)課上，小茶和前桌玩第五。課上了一半，小茶突然大叫一聲：我死了，草！頓時(shí)，全班40多雙眼睛看著他，小茶有些尷尬。嘀嘀，你的流量余額為零！老師的手機(jī)里傳來(lái)提示音。老師，小茶連上你的手機(jī)流量。前桌大聲說(shuō)出了真相。小茶！老師滿臉通紅：等著我打電話告訴你媽！小茶第二天來(lái)到學(xué)校，對(duì)我說(shuō)：昨晚我媽揍我了，我再也不上數(shù)學(xué)課了！我笑了笑，看了看這個(gè)叛逆的女孩，有些無(wú)奈。
我去她家，她的臥室里有五、六臺(tái)電腦，許多部手機(jī)，還有平板。別擱那傻站著，找地兒坐！我在她臥室里找了半天，也沒(méi)找到能坐的地兒。索性坐在了地上。
嗨，寶寶們，今天我?guī)銈儏⒂^一下我家。唉，你在干嘛？噓，別說(shuō)話，我直播呢！半個(gè)小時(shí)后直播結(jié)束了。小茶，直播有什么好處？直播的好處多著呢，不僅讓我出名，還可以掙錢，我這么多電腦，都是直播掙來(lái)的。呢！真厲害。我說(shuō)。
中午，小茶竟然買了好幾百塊錢的外賣。我在他家廚房看到一堆一堆的快餐盒，衛(wèi)生間里有許多換洗的衣服。哎呀，臟了就買新的啰，反正我爸媽不在本地。
小茶家住著別墅，她有花不完的零花錢。我羨慕她有許多零花錢，但不羨慕她有不管她的爸媽。
我的同桌很善良篇五
作家李承鵬，“前身”是位足球記者。
曾是八千“足記”大軍中一員的李承鵬，至今不能忘記自己第一次被封殺的經(jīng)歷,是年9月1日，如今的中超當(dāng)時(shí)還叫甲a，山東主場(chǎng)對(duì)陣四川全興。當(dāng)值主裁判一次有爭(zhēng)議的判罰，導(dǎo)致四川全興被攻入一球。
“隔了五六米遠(yuǎn)，裁判居然能吹越位，大家都很憤怒，說(shuō)：‘小李，你寫，你文筆好——我們明天都寫?！?/p>
第二天，《斬?cái)嗪谑帧泛汀陡母锔牡侥睦锶ァ穬善恼碌禽d在《四川體育報(bào)·足球風(fēng)》頭版上。報(bào)紙剛上市便在成都街頭銷售一空。這兩篇文章的作者，當(dāng)然是李承鵬。此外，再無(wú)其他批判“黑哨”的文章。
懲罰他的是箴言式的十六個(gè)字：停職反省，深刻檢查，回家待命，以觀后效。不僅如此，當(dāng)初的那些“共謀者”反戈一擊，對(duì)他群起而攻之。
此后多年，他又被上峰封殺了18次。但他想說(shuō)的話，堅(jiān)決要說(shuō)，像決堤的洪水，擋都擋不住。足球評(píng)論、雜文都太短小，他要開(kāi)辟新的戰(zhàn)場(chǎng),他要寫小說(shuō)。
“因?yàn)槲业脛?chuàng)造一個(gè)世界，我是這個(gè)世界的王。這個(gè)世界中，壞人總是不得好。我是王，我來(lái)決定好人才能得好。”
李承鵬的小說(shuō)在暢銷之列，但在技藝上并不被圈內(nèi)人認(rèn)可。李承鵬對(duì)此很“感冒”，急于爭(zhēng)辯、駁斥。評(píng)論家謝有順為李承鵬的新作《李可樂(lè)抗拆記》寫了一篇書評(píng)《讓無(wú)聲的中國(guó)發(fā)聲》，文中說(shuō)：“李承鵬以他的直接和凌厲，用暴力拆遷做引子，說(shuō)出了當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)狀，也說(shuō)出了當(dāng)代中國(guó)的匱乏。他在《李可樂(lè)抗拆記》一書敘事上的粗疏和過(guò)度漫畫化，有時(shí)會(huì)使閱讀變得太具娛樂(lè)效果，但這并不能掩飾此書的風(fēng)骨。尤其是在一個(gè)喧囂和靜默尖銳對(duì)立的年代。正視現(xiàn)實(shí)，說(shuō)出真話，肯定比藝術(shù)修辭上的打磨、雕琢更重要，因?yàn)橐痪湔嬖捰袝r(shí)比一個(gè)世界還重?！?/p>
這篇評(píng)論，聲援之中，不失公允。
李承鵬在微博上了這篇文章。
李承鵬還是一個(gè)心地善良的.人，做點(diǎn)兒善事，必是自然而然的。
“5·12”汶川大地震，李承鵬開(kāi)著車沖到災(zāi)區(qū)，在死人堆里扛人?！耙簧矶际酋r血，哪個(gè)作家那時(shí)候像我這樣？”當(dāng)時(shí)，李承鵬只有8萬(wàn)元存款，他捐了20萬(wàn)元，其他都是借來(lái)的。
談起公益，李承鵬不愿多說(shuō)，這是他內(nèi)心的“秘密”，還因?yàn)?，“悶了那么多年，現(xiàn)在才說(shuō)，人家說(shuō)你出新書了炒作。不說(shuō)了，做了就做了”。
少見(jiàn)的溫和。
溫和之外的李承鵬，對(duì)看不慣的事情，對(duì)不同的意見(jiàn)，一定要發(fā)聲，甚至是討伐，而且不遮掩、不文飾，像匕首投槍，帶著血濺三步的決絕和勇猛。從剛走出校門到混跡社會(huì)多年，這一點(diǎn)，在李承鵬身上似乎未曾改變。“我就是太犀利，太尖銳，”他說(shuō)，“但是我很善良?！?/p>
（選自《讀者·原創(chuàng)版》第3期，有刪改）。
13、下列對(duì)文章的分析和概括，不符合原文意思的兩項(xiàng)是（5分）。
a、足球記者的同行們鼓動(dòng)李承鵬寫文章批判“黑哨”，自己卻不寫，甚至在他受處罰時(shí)落井下石，體現(xiàn)了人心的險(xiǎn)惡。
b、登載李承鵬兩篇批判“黑哨”文章的報(bào)紙剛上市便在成都街頭銷售一空，取決于李承鵬的文筆而不是其他因素。
c、李承鵬不惜舉債救災(zāi)，做了許多公益的事，也不愿多說(shuō)，說(shuō)明他是一個(gè)善良的人。
d、圈內(nèi)人對(duì)李承鵬小說(shuō)的技藝并不認(rèn)可。李承鵬對(duì)此很感義憤，但他卻認(rèn)同評(píng)論家謝有順對(duì)他的小說(shuō)的評(píng)價(jià)。
e、作者對(duì)李承鵬決絕勇猛敢說(shuō)真話持似是而非的態(tài)度，現(xiàn)實(shí)中李承鵬這樣做只會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)謂的犧牲而于事無(wú)補(bǔ)。
14、李承鵬原來(lái)是一位足球記者，后來(lái)他為什么寫起了小說(shuō)？（4分）。
15、李承鵬說(shuō)“我就是太犀利，太尖銳”“但是我很善良”，結(jié)合文本分析這句話是否矛盾？（6分）。
參考答案：
13、（5分）be（b、刊登兩篇批判“黑哨”文章的報(bào)紙剛上市便在成都街頭銷售一空，主要是因?yàn)槔畛轩i的文章敢于說(shuō)真話。e、作者對(duì)李承鵬決絕勇猛敢說(shuō)真話是持贊賞的態(tài)度。）。
（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分）。
14、（4分）李承鵬作為一名足球記者要說(shuō)真話很困難，多次遭到封殺。而且他感到足球評(píng)論、雜文都太短小，不足以表達(dá)他的思想。他寫小說(shuō)是開(kāi)辟新的戰(zhàn)場(chǎng)，借小說(shuō)的虛構(gòu)創(chuàng)造一個(gè)世界，說(shuō)他想說(shuō)的話；讓正義主宰這個(gè)世界，使善惡有報(bào)。
15、（6分）示例一：這句話不矛盾。（1分）“太犀利，太尖銳”和“很善良”是李承鵬性格中的兩個(gè)方面（1分）：他的“太犀利，太尖銳”是有正義感的表現(xiàn)，他頂住各種壓力說(shuō)真話，直指現(xiàn)實(shí)世界的丑惡和黑暗（2分）；他的“很善良”在于他熱心公益，自然而然地做點(diǎn)好事。（2分）。
示例二：這句話不矛盾。（1分）李承鵬在汶川地震中舉債捐款是一種動(dòng)人的善舉。（1分）他批判“黑哨”使自己遭到封殺和懲罰，他沒(méi)有退縮，嫉惡如仇，是為了維護(hù)善。他的文章“太犀利，太尖銳”直指現(xiàn)實(shí)世界的丑惡和黑暗，更是為了維護(hù)善。（3分）這種犀利尖銳和善良是一個(gè)對(duì)立的統(tǒng)一。（1分）（言之有理即可）。
我的同桌很善良篇六
一次期中考試以后，班主任尹老師讓我和“余多多”坐同桌。這“余多多”真名叫小航。因?yàn)樗脑挾?，小?dòng)作多，所以就有了“余多多”的外號(hào)。
不樂(lè)意歸不樂(lè)意，還是得跟他坐在一起。于是我坐在他旁邊，便惡聲惡氣地警告他：“千萬(wàn)別惹我，否則有你好受的！哼！……”從那時(shí)起，我沒(méi)給他一次好臉色看過(guò)。就當(dāng)面喊他“余多多”。盡管這樣，他好像一點(diǎn)也不生氣。有一次抽考數(shù)學(xué)，他還把三角尺和稿紙借給我用呢！每次放學(xué)，他總是把我的和他的書包都整理好了才走。慢慢地，我覺(jué)得他這個(gè)人其實(shí)也不錯(cuò)。
兩個(gè)星期過(guò)去了。一天，老師沒(méi)在教室，一放學(xué)，同學(xué)們一哄而散，今天的值日沒(méi)人！他收好書包后，遲遲不肯出教室，過(guò)了一會(huì)，他鼓足勇氣地對(duì)我說(shuō)：“丁藝嬌，咱倆留下來(lái)把教室打掃一下，行嗎？”當(dāng)時(shí)我猶豫了一下，但還是留下了。第二天下午，老師在同學(xué)shubaoc.com們面前表?yè)P(yáng)我一人打掃了教師，我的臉火辣辣的，當(dāng)我要站起來(lái)告訴尹老師是小航提出打掃教室時(shí)，小航拉了拉我的衣服，不讓說(shuō)。從此以后，我也不叫他“余多多”了。
我的同桌很善良篇七
在我的身旁，坐著一個(gè)少女，看著就像一幅美麗的花卷。
一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)堪堪及腰，寶石般的雙眼炯炯有神。雪白的肌膚吹彈可破，仿佛剛出生的娃娃一般，讓人第一眼羨慕的緊。
剛開(kāi)始接觸的時(shí)候，我以為她與我不同。怎么說(shuō)呢，如果我是行走江湖的俠客，那她就是不食煙火，高高在上的仙子。光是第一印象，我們倆就有著天壤之別。但事實(shí)證明，我們倆分明就是一丘之貉。
她可以說(shuō)跟我一樣皮，還可能略勝一籌。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，她就和班里的男生打成一片，活脫脫的孩子王啊。好的事情跟她就像兩條平行線，永不相交，反倒是壞事，每次都少不了她的份，而且往往都是她帶頭。偏偏她成績(jī)?cè)诎嗌线€是名列前茅，老師對(duì)她也就睜一只眼閉一只眼了。你說(shuō)，他得有多皮。
盡管如此，我還是不能否認(rèn)她的善良。我嘗嘗看見(jiàn)她給流浪的小動(dòng)物們喂吃的，在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)們也是毫不吝嗇，同學(xué)們不懂的，她總會(huì)熱心的幫助，就像一個(gè)小老師。
不僅如此，她還特別細(xì)心，有次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都只知道帶水，只有她想到帶了藥箱，果不其然，她帶的`藥箱派上了大用場(chǎng)。有個(gè)同學(xué)摔倒了，血嘩嘩的流，還好她帶了藥箱及時(shí)止血，不然還不知道會(huì)發(fā)生什么呢。
這樣一個(gè)善良細(xì)心，又調(diào)皮可愛(ài)的仙子，正是我的同桌——淑蘭。
我的同桌很善良篇八
他，瘦瘦高高的，一副瓜子臉；他，為人仗義，善良；他，就是我的同桌——毛博文。
那是一個(gè)星期三的下午。快上課了，我才想起今天要帶水彩筆，進(jìn)行美術(shù)期末測(cè)試；老師還說(shuō)過(guò)，如果沒(méi)有帶水彩筆，美術(shù)的期末成績(jī)就為不合格。想到這兒，我看了一下時(shí)鐘，只有兩分鐘就上課了。事不宜遲，快去借吧，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)。
可是，我問(wèn)過(guò)了全班同學(xué)（除了他），它們都說(shuō)自己只帶了一盒。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否決了這個(gè)念頭。因?yàn)槲沂羌o(jì)律委員，經(jīng)常記他的名字，他為此吃了不少苦頭，他一定懷恨在心，不會(huì)借我的。但是，我只能向他借，一起共用才有點(diǎn)希望。我鼓起勇氣，抱著試一試的心態(tài)，小聲地問(wèn)：“毛博文，你能借我用水彩筆嗎？”
毛博文想了一會(huì)兒，回答道：“好吧，我們倆一起共用吧?！?/p>
我用感激的眼神看著他，并點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，謝謝，謝謝?！?/p>
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們進(jìn)入教室，開(kāi)始畫畫。老師一開(kāi)始沒(méi)注意到我們，過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了有點(diǎn)不對(duì)勁：別人的水彩筆都是放在自己桌子上的，只有我們一對(duì)同桌水彩筆是放在兩張桌子中間的。老師走到我們桌前，半信半疑地問(wèn)：“你們倆誰(shuí)沒(méi)帶水彩筆??？”
我把頭低了下去，生怕老師知道是我沒(méi)有帶，毛博文也跟我一樣，沉默了一會(huì)兒。正當(dāng)我想說(shuō)時(shí)，沒(méi)想到毛博文搶先一步回答：“老師，我沒(méi)帶?！?/p>
老師一手拿著成績(jī)單，一手拿著筆，喃喃自語(yǔ)：“毛博文……不……合……格?！倍?，卻因?yàn)楫嫷暮枚昧藘?yōu)+（滿分）。
下課后，我心里總覺(jué)得過(guò)意不去，趕緊跑去向老師說(shuō)明了原委，并表示愿意把自己的成績(jī)給他。老師搖搖頭說(shuō)：“你告訴我事情的真相，說(shuō)明你誠(chéng)實(shí)。你的成績(jī)就不用改了。他，善良，仗義，他雖然畫得不好，但他的品格，精神得了滿分。所以，他也是滿分！”
正如美術(shù)老師所說(shuō)的那樣，“他，善良，仗義，他雖然畫得不好，但他的品格，精神得了滿分?！笔堑?，他善良和仗義的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)！
我的同桌很善良篇九
我與我同桌的關(guān)系很好，自從老師安排座位以來(lái)，我與同桌的相處很和諧，不過(guò)，我的同桌真的很善良。
一開(kāi)始，我與同桌不熟悉，班上有四五十個(gè)同學(xué)，其中我相熟的，玩的來(lái)的不過(guò)十幾人，班級(jí)上剩下來(lái)的其余人，基本上一個(gè)學(xué)期下來(lái)也不會(huì)說(shuō)上幾句話。同桌最開(kāi)始在我的印象之中是沉默的，我對(duì)同桌到也充滿著好奇。
還記得我與她同坐的第一天，那一天，我的水性筆不知道怎么的突然懷了，我怎么也寫不出字來(lái)，于是，我拿起筆用力的甩了甩，前面兩下沒(méi)有任何動(dòng)靜，在第三下的時(shí)候，我加大力度，用足了力一甩，然后，我瞪著眼睛瞧著，從筆頭上甩出來(lái)的墨瞬間就甩到了同桌白色的褲子上，那一團(tuán)墨一著落，立馬就散開(kāi)來(lái)，于是，同桌的褲子上就染上了一大片墨汁。
“對(duì)，對(duì)不起?！蔽矣悬c(diǎn)結(jié)巴，白與黑帶上的反差直接顯示著同桌的這一條褲子是洗不干凈了。同桌低過(guò)頭，看到了褲子上的那一個(gè)大大的印記，臉色一變，立馬用紙去擦了擦，可是完全沒(méi)用。
看到同桌的神情如此的急切，我直覺(jué)自己這下好了，同桌的第一天，就把人給得罪了。
“那個(gè)，我不是故意的，我可以賠你一條褲子?！蔽伊ⅠR認(rèn)錯(cuò)，只希望同桌別怪罪我的好。同桌見(jiàn)褲子上的墨汁弄不掉，也干脆停下了手中的動(dòng)作，“算了，沒(méi)關(guān)系?！?/p>
這一天過(guò)去，我原本以為這件事也過(guò)去了，但是在第二天，我就停另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)，原來(lái)同桌的那一條褲子是前些天，他的爸爸送給他的生日禮物。我知道這件事情后，更加對(duì)那件事感到抱歉，而同桌卻一直都沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)說(shuō)起這件事了。
我的同桌真的是一個(gè)很好的人。
我的同桌很善良篇十
我的同桌特別愛(ài)幫助別人，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
他有一對(duì)水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，長(zhǎng)得很帥，同學(xué)們都非常喜歡他，他也幫助過(guò)我?guī)状巍?/p>
最讓我記憶深刻的就是，上體育課總是借給我跳繩。我只要遇到?jīng)]帶跳繩的情況，他都會(huì)毫不猶豫的剪斷給我。他不但幫助我這個(gè)同桌，對(duì)待別的同學(xué)也一樣，假如有同學(xué)跌倒，他就會(huì)放下手中的正在做的事情，趕快把那個(gè)同學(xué)扶起。
有一次，我的文具盒沒(méi)帶，老師正在好要提寫，我著急得像熱鍋上的螞蟻，心中暗想：”真希望現(xiàn)在有一位神仙借給我一直筆啊!”可是，我的同桌就是我心中的神仙，提寫這個(gè)難關(guān)終于度過(guò)了，他說(shuō)：”我怕老師看見(jiàn)我們，所以我一直沒(méi)有給你，真對(duì)不起你，讓你少寫了幾個(gè)詞語(yǔ)?！拔腋袆?dòng)地一笑：“要不是你，我今天又要被老師狠批一頓了?！闭f(shuō)罷，我們一起大笑起來(lái)。
這就是我的同桌，他能放下手中的一切事物來(lái)幫助你，這何嘗不是一種對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)。
我要向他學(xué)習(xí)，真心實(shí)意的去幫助別人。
我的同桌很善良篇十一
新學(xué)期開(kāi)始了，我也迎來(lái)了我多姿多彩的中學(xué)生涯。可唯一不怎么地就是我那同桌了。誰(shuí)叫他太懶了呢！
他很胖，所以我們組長(zhǎng)叫他大胖。他的一雙小眼睛總是眨呀眨的，小嘴巴平時(shí)都懶得說(shuō)話。
上課的時(shí)候他總是懶洋洋的趴在桌子上，老師提問(wèn)時(shí)，他的手跟打了石膏似的動(dòng)也不動(dòng)，更別提高高舉起了。老師有時(shí)會(huì)叫同桌間交換改作業(yè)，剛開(kāi)始我每次都會(huì)對(duì)他說(shuō)：“我們交換作業(yè)吧。”可是他呢，石像般趴在那兒，好半天嘴里才飄出三個(gè)字：“不想換?！边@話說(shuō)的可輕巧，我怎么辦呢？罷矣，只能自己改自己的了。改完了，再看他，他趴在桌子上，用下巴支著腦袋，抬起眼睛，一會(huì)瞅瞅老師和黑板，一會(huì)又瞅瞅書上的題目。老師叫我們用紅筆改作業(yè)，可他的紅筆還在文具盒里睡大覺(jué)呢。如此幾次后，我也不再跟他說(shuō)互改作業(yè)的事了。
他雖然很懶，但力氣挺大。在第三大組時(shí)，我坐里邊，他坐外邊。每次我要進(jìn)去，都得先過(guò)他這一關(guān)，可他偏偏愛(ài)捉弄人。我每次都得軟磨硬泡，千央萬(wàn)求。他才懶洋洋地把肚子一收，身體往前一靠，大發(fā)慈悲地放我進(jìn)去?？捎袝r(shí)也不能順利通行，他會(huì)不等我進(jìn)去，就往后一靠，使我的腿卡在那里。我在一番又是扯又是拽之后還要“大哥大哥”地求他一遍。
這星期我們換到第一大組，他坐里邊我坐外邊。這次他要出去，喚一遍：“我要出去?！蔽壹傺b沒(méi)聽(tīng)到接著寫作業(yè)。他一連叫了三遍，見(jiàn)我還是在寫作業(yè)，絲毫讓開(kāi)的意思都沒(méi)有。竟一下將我的桌子從身前搬離了至少四十厘米，然后他從間隙里擠了出去。我只得暗暗叫苦，把桌子搬回。
他雖然讓我這個(gè)同桌有些不滿意，但他的字卻讓我佩服。他寫作業(yè)時(shí)筆走龍蛇般，不久便“筆下生花”了。那字連老師都嘖嘖稱贊，引得老師時(shí)常在上課時(shí)夸獎(jiǎng)他的字寫的漂亮。每逢這時(shí)，同學(xué)們也都會(huì)向他投去敬佩的目光。其實(shí)要把字寫得這么漂亮，一定是付出了心血的。想到這里，我不由得對(duì)他刮目相看了。
“三人行，必有我?guī)熝伞保业倪@個(gè)同桌不就是我的老師嗎？他身上的優(yōu)點(diǎn)，不也是值得我學(xué)習(xí)的嗎？我相信在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的大家庭中，一定會(huì)與大家共同進(jìn)步。
我的同桌很善良篇十二
由于種種的原因我的遺憾卻不是煩惱什么了，前幾天和朋友聊了幾句，說(shuō)起了以前的事了，真的很悲哀！
我付出的那么多，可是那些朋友都拿你當(dāng)什么呢。只不過(guò)手中的一張王牌來(lái)回的使喚著！在我的眼中付出的再多又怎么樣，這樣的朋友不值得交往，他利用了你對(duì)他的感情，來(lái)對(duì)待你，使用一切的辦法來(lái)哄弄你。你就回乖乖的聽(tīng)他的.話為他做一切的事情。到最后受傷的還是自己，象他這樣的人用這樣的辦法，簡(jiǎn)直就是愚蠢，不但害人，而且還害了自己。其實(shí)很多的事情都是這樣的，我經(jīng)歷的事情就是這樣的。我哭了，真的很后悔認(rèn)識(shí)他們這些人。我的真誠(chéng)卻換來(lái)的卻是一番淚水，換來(lái)的卻是一種傷害。
我很替這些人悲哀，就算再好的朋友一樣，一片的真誠(chéng)卻是這樣的傷悲。片刻之間換來(lái)的回憶原來(lái)是一種傷悲，也不知道我上輩子是欠他們的，還是怎么的，為什么他們是這樣的對(duì)待我的。不管怎么樣，朋友一定要交好。交到不好的朋友就象我一樣。一定要走好自己的路。走正確的路。
我也有錯(cuò)過(guò)，我曾經(jīng)也辦過(guò)這種事，這也都是被b出來(lái)的，知道么？把人b急的情況下是什么都敢做出來(lái)的。但是我做得絕不是害人的事，是以其人之道還置其人只身。大家都明白，我以前做的事很傻！對(duì)吧！這些事都很遺憾。能逃過(guò)此劫也是萬(wàn)幸~！
能作到的事情都能辦出來(lái)，盡所能來(lái)完成。在有些朋友眼中我不是一個(gè)好人，我哭了，其實(shí)我本善良！被一些人的指使，卻變成了一個(gè)壞人?，F(xiàn)在的我可不是以前的那個(gè)單純的那個(gè)女孩了，從今以后也不會(huì)在被人欺騙了。以前我很單純，把所有的事情都想的那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在我看清了，一切都沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，都是那么的復(fù)雜！
……我哭了……他們?cè)趺磿?huì)狠心的傷害我，失去了快樂(lè)，幻滅了承諾，付出的卻這種結(jié)果呢？！可憐的我不知如何是好？不管愛(ài)情還是朋友，在怎么說(shuō)我也是一樣的傷悲！以后我不再希望會(huì)發(fā)生這樣類似的事情！在怎么樣的事情我不會(huì)再傷心，不再哭泣！……希望好的朋友們比我過(guò)得好！不會(huì)象我一樣的后悔！
我的同桌很善良篇十三
我有一個(gè)同桌的她，叫小瑜！雖然她學(xué)習(xí)不那么好，但是卻讓我很難忘。接下來(lái)就讓我為大家介紹下她吧！
有次在我們玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳，而她卻把那只小鳥放進(jìn)了一塊布上，然后有創(chuàng)可貼把小鳥受傷的地方包扎了一下，一點(diǎn)驚嚇也沒(méi)有，然后我對(duì)她說(shuō)：“即使你給它包扎了，小鳥暫時(shí)也飛不起來(lái)了??！要是萬(wàn)一它受到了危險(xiǎn)怎么辦？再說(shuō)我家養(yǎng)了一只貓，它會(huì)把它吃掉的?！彼f(shuō)她來(lái)養(yǎng)。我驚訝萬(wàn)分，她明知道自己不能養(yǎng)小動(dòng)物，可她為什么要堅(jiān)持養(yǎng)呢？我很迷惑不解，于是呢，我就去問(wèn)了她。誰(shuí)知她的回答讓我出乎意料，她的回答是這樣的：雖然我養(yǎng)不了小鳥，可我會(huì)偷偷地養(yǎng)，等它病好了，我就把它放走?？梢悄悴蝗绦姆潘咴趺崔k？我說(shuō)?！氨仨毞潘?，因?yàn)樗亲杂傻模卮笞匀?，況且它也有自己的父母！”我一聽(tīng)這句話，我的心也被她給感動(dòng)了。于是我答應(yīng)和她一起照看。等她不在的時(shí)候來(lái)養(yǎng)它，等我不在的時(shí)候她來(lái)照看，等要放走的時(shí)候我們一起放。就這樣，這一天就慢慢的過(guò)完了。
我的同桌很善良篇十四
我有一個(gè)同桌的她，叫李欣瑜！雖然她學(xué)習(xí)不那么好，但是卻讓我很難忘。接下來(lái)就讓我為大家介紹下她吧！
有次在我們玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳，而她卻把那只小鳥放進(jìn)了一塊布上，然后有創(chuàng)可貼把小鳥受傷的地方包扎了一下，一點(diǎn)驚嚇也沒(méi)有，然后我對(duì)她說(shuō)：“即使你給它包扎了，小鳥暫時(shí)也飛不起來(lái)了??！要是萬(wàn)一它受到了危險(xiǎn)怎么辦？再說(shuō)我家養(yǎng)了一只貓，它會(huì)把它吃掉的。”她說(shuō)她來(lái)養(yǎng)。我驚訝萬(wàn)分，她明知道自己不能養(yǎng)小動(dòng)物，可她為什么要堅(jiān)持養(yǎng)呢？我很迷惑不解，于是呢，我就去問(wèn)了她。誰(shuí)知她的回答讓我出乎意料，她的回答是這樣的：雖然我養(yǎng)不了小鳥，可我會(huì)偷偷地養(yǎng)，等它病好了，我就把它放走?？梢悄悴蝗绦姆潘咴趺崔k？我說(shuō)?！氨仨毞潘?，因?yàn)樗亲杂傻?，要回大自然，況且它也有自己的父母！”我一聽(tīng)這句話，我的心也被她給感動(dòng)了。于是我答應(yīng)和她一起照看。等她不在的時(shí)候來(lái)養(yǎng)它，等我不在的時(shí)候她來(lái)照看，等要放走的時(shí)候我們一起放。就這樣，這一天就慢慢的過(guò)完了。
我的同桌很善良篇十五
我的同桌非常善良，可我總是欺負(fù)她，我們倆好打仗，不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過(guò)了一學(xué)期的時(shí)間。
那天課間，我和同學(xué)在班級(jí)里玩，正好看見(jiàn)我的同桌沒(méi)在班里，我倆就起了壞心?！拔冶仨殮鈿馑屗牢业膮柡??！蔽覀z大笑起來(lái)，正好看見(jiàn)她書包里有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應(yīng)該沒(méi)事?！?/p>
上課的鈴聲響了，她回來(lái)了。一開(kāi)始沒(méi)注意，我倆憋不住樂(lè)了，樂(lè)了出來(lái)，她不解地問(wèn)“怎么了？”我一臉壞笑地說(shuō)：“沒(méi)怎么！”
我的同桌很善良篇十六
他，瘦瘦高高的，一副瓜子臉；他，為人仗義，善良；他，就是我的同桌——毛博文。
那是一個(gè)星期三的下午?？焐险n了，我才想起今天要帶水彩筆，進(jìn)行美術(shù)期末測(cè)試；老師還說(shuō)過(guò)，如果沒(méi)有帶水彩筆，美術(shù)的期末成績(jī)就為不合格。想到這兒，我看了一下時(shí)鐘，只有兩分鐘就上課了。事不宜遲，快去借吧，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)。
可是，我問(wèn)過(guò)了全班同學(xué)（除了他），它們都說(shuō)自己只帶了一盒。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否決了這個(gè)念頭。因?yàn)槲沂羌o(jì)律委員，經(jīng)常記他的名字，他為此吃了不少苦頭，他一定懷恨在心，不會(huì)借我的。但是，我只能向他借，一起共用才有點(diǎn)希望。我鼓起勇氣，抱著試一試的心態(tài)，小聲地問(wèn)：“毛博文，你能借我用水彩筆嗎？”
毛博文想了一會(huì)兒，回答道：“好吧，我們倆一起共用吧?！?/p>
我用感激的眼神看著他，并點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，謝謝，謝謝。”
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們進(jìn)入教室，開(kāi)始畫畫。老師一開(kāi)始沒(méi)注意到我們，過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了有點(diǎn)不對(duì)勁：別人的水彩筆都是放在自己桌子上的，只有我們一對(duì)同桌水彩筆是放在兩張桌子中間的。老師走到我們桌前，半信半疑地問(wèn)：“你們倆誰(shuí)沒(méi)帶水彩筆?。俊?/p>
我把頭低了下去，生怕老師知道是我沒(méi)有帶，毛博文也跟我一樣，沉默了一會(huì)兒。正當(dāng)我想說(shuō)時(shí)，沒(méi)想到毛博文搶先一步回答：“老師，我沒(méi)帶。”
老師一手拿著成績(jī)單，一手拿著筆，喃喃自語(yǔ)：“毛博文……不……合……格?！倍?，卻因?yàn)楫嫷暮枚昧藘?yōu)+（滿分）。
下課后，我心里總覺(jué)得過(guò)意不去，趕緊跑去向老師說(shuō)明了原委，并表示愿意把自己的'成績(jī)給他。老師搖搖頭說(shuō)：“你告訴我事情的真相，說(shuō)明你誠(chéng)實(shí)。你的成績(jī)就不用改了。他，善良，仗義，他雖然畫得不好，但他的品格，精神得了滿分。所以，他也是滿分！”
正如美術(shù)老師所說(shuō)的那樣，“他，善良，仗義，他雖然畫得不好，但他的品格，精神得了滿分。”是的，他善良和仗義的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)！
我的同桌很善良篇十七
我的同桌——李熙靜。她是班里出了名的高個(gè)子，一長(zhǎng)圓圓的臉上有一雙單眼皮大眼睛，密密的眼睫毛常常相互交錯(cuò)雪白的皮膚連指甲也能劃上記號(hào)。
真可惜給了她這個(gè)淑女名，卻是活脫脫的男孩性格——整天騎著自行車東奔西跑。自從那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)掉下來(lái)之后，她立志要好好學(xué)習(xí)。嘻嘻，只要你看見(jiàn)一個(gè)一邊抱著書本大叫“好好學(xué)習(xí)”。一邊玩的人準(zhǔn)是李熙靜。為了她的學(xué)習(xí)我這個(gè)做同桌的也吃了不少苦，有一天，李熙靜上課給前面的同學(xué)放風(fēng)箏，課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少玩得到挺開(kāi)心。自習(xí)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干，她沒(méi)折了，拼命的撓著腦袋。她翻開(kāi)空白的筆記本說(shuō)：“親愛(ài)的同桌同志，能借我一下筆記嗎？”我“咚”的倒在課桌上：“上帝啊！你怎么有來(lái)了”。李熙靜裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō)：“求求你了，阿姐，阿姨……”“好了，好了別把我叫的那么老。喏，這是我的筆記本拿去”。她說(shuō)了句“滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)”。便開(kāi)工了。
李熙靜雖然調(diào)皮但也行俠仗儀，有一天，兩位漂亮的美眉為了一點(diǎn)小事展開(kāi)了一場(chǎng)舌戰(zhàn)，二位爭(zhēng)得面紅耳赤只見(jiàn)唾沫相互交錯(cuò)，就在這時(shí)李熙靜突然跳了出來(lái)，用她那碩大的'身軀擋在了二人之間說(shuō)到：“兩位美眉，這可不好??！這樣怎么可以成為淑女呢？”李熙靜停了停又說(shuō)：“這可關(guān)系到兩位美眉的未來(lái)哦！生氣了可會(huì)起皺紋的呀！
你們應(yīng)該……”就這樣兩位美眉的舌戰(zhàn)成了李熙靜的美容講座。
這就是大膽頑皮又行俠仗儀的李熙靜。
我的同桌很善良篇十八
時(shí)間過(guò)得真快??！轉(zhuǎn)眼間我馬上就是四年級(jí)的小學(xué)生了。在這期間，我有過(guò)好幾個(gè)同桌，但是有一位同桌給我留下深刻的印象，我今天就給大家介紹認(rèn)識(shí)一下吧！
她一雙笑瞇瞇的眼睛下邊長(zhǎng)著一個(gè)俏皮可愛(ài)的小鼻子，一張嘟嘟的小嘴巴，和大多數(shù)女生一樣扎著個(gè)小辮子，她很優(yōu)秀的，多才多藝，書法、畫畫、口才都很出眾，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也是很拔尖的。同桌是個(gè)非常外向的女孩子，活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。她還是一個(gè)樂(lè)于助人的'小女孩。
記得有一次，在課堂上，老師讓抄寫筆記，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆沒(méi)墨了，又不敢給老師說(shuō)，怕老師批評(píng)，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常提醒我們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，只能怪自己不操心，我苦瓜著臉，這時(shí)我的同桌發(fā)現(xiàn)了，她毫不猶豫把自己的筆給我用了，我說(shuō)：“那你用什么？”她沒(méi)有回答我，而是拿出沒(méi)墨的筆報(bào)告老師自己沒(méi)墨了，然后借到了墨囊。我一個(gè)男生真是自愧不如。
這就是我的同桌，一個(gè)優(yōu)秀善良又很陽(yáng)光的女生，我默默地對(duì)自己說(shuō)要向我的這位同桌好好學(xué)習(xí)。
我的同桌很善良篇十九
我的同桌非常善良，可我總是欺負(fù)她，我們倆好打仗，不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過(guò)了一學(xué)期的時(shí)間。
那天課間，我和同學(xué)在班級(jí)里玩，正好看見(jiàn)我的同桌沒(méi)在班里，我倆就起了壞心?！拔冶仨殮鈿馑?，讓他知道我的厲害?！蔽覀z大笑起來(lái)，正好看見(jiàn)她書包里有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧!“他不能哭吧?”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應(yīng)該沒(méi)事。”
我的同桌很善良篇二十
我有一個(gè)美麗開(kāi)愛(ài)的同桌，她叫秦雨鑫，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們?nèi)允峭溃谘a(bǔ)課班的時(shí)候我們也是同桌。
她，是個(gè)漂亮的女孩兒，他很有個(gè)性，如果你想強(qiáng)制她做什么事，門都沒(méi)有。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩，這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著手，一溜煙兒地跑向花園。
你看!那一朵朵嬌嫩的菊花搖動(dòng)著自己好看的身體，好像在歡迎著我們的到來(lái)。菊花的樣子是各有各的特點(diǎn)，有扁圓的，有正圓的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，紅色正圓的要算是“花王后”了，像一輪火紅的太陽(yáng)，照射著整個(gè)菊花園。
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