通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來(lái)的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)時(shí),我們首先得明確總結(jié)的目的和意義。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛,不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點(diǎn)和要求。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇一
《上下五千年》深深地吸引了我,因?yàn)檫@本書(shū)記錄了中華歷史上許許多多大事,看了這些故事,激發(fā)了我的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義精神。這些故事有的令人振奮,有的令人頹喪;有的令人驕傲,有的令人恥辱。
在這本書(shū)中,我最恨的就是秦檜了!秦檜是北宋的大奸臣,他鼓動(dòng)宋高宗與金人議和,并以宋軍立即撤軍作為議和條件。這時(shí),岳飛明白后上書(shū)朝廷:“金兵銳氣已經(jīng)喪盡,輜重已全部拋棄,正迅速渡河向北逃竄;各地豪杰紛紛來(lái)歸,將士們士氣高漲,奮勇殺敵,我大宋收復(fù)失地,重振雄威,正是時(shí)不再來(lái),機(jī)不可失?!鼻貦u深知岳飛的抗金志向不可能改變,就在皇帝面前花言巧語(yǔ),使宋高宗在一天之內(nèi)向岳飛發(fā)出十二道金牌。秦檜又將岳飛關(guān)入大牢,最終又將岳飛處死在獄中。岳飛十年努力,毀于一旦!此刻,在岳王廟墓道階跪有秦檜和他的妻子王氏的銅像。人們經(jīng)過(guò)那里,都要朝它們身上吐吐沫。
這本書(shū)使我懂了許多道理,明白了很多知識(shí),這本書(shū)值得一看再看!
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇二
今日我讀了《中華上下五千年》中的“臥薪嘗膽”的故事,雖然我以前讀過(guò)這個(gè)故事,但這次卻使我感觸更深了。
故事主要寫(xiě):春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,越王允常去世,由他的兒子勾踐繼位,沒(méi)想到吳國(guó)趁越國(guó)舉辦喪禮而攻打越國(guó),越國(guó)被打敗了,越王勾踐為吳王夫差做了奴隸,忍辱負(fù)重。三年后他回到越國(guó),為了報(bào)仇雪恨,他便在房梁上掛了一個(gè)苦膽,每一天吃飯時(shí)便嘗一下苦味,提醒自我不要忘了恥辱;每一天睡前把席子撤去,拿柴草當(dāng)做褥子。他親自種地,不吃肉食,與百姓同甘共苦。他謙虛待人,熱情接待四方賓客,短短幾年,就有許多有德行和智謀的人歸順越國(guó)。幾年后,越國(guó)實(shí)力大增。公元前478年,吳國(guó)鬧了荒災(zāi),越王勾踐便乘機(jī)出兵,一舉滅了吳國(guó),完成了他的霸業(yè)。
讀了這個(gè)故事,我被越王勾踐失敗不氣餒,越發(fā)努力的精神所感動(dòng)。任何人要想獲得成功,就必須要有越王勾踐臥薪嘗膽的精神。俗話(huà)說(shuō):功到自然成,我們小學(xué)生學(xué)習(xí)必須要努力,才能取得好成績(jī)。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇三
這部小說(shuō)中的主人公們都極具個(gè)性。盡管只讀了一小部分,但我就已經(jīng)充分感受到孫少平、孫少安、潤(rùn)葉等的樸實(shí)與真摯。他們生活在不同背景的家庭中,也擔(dān)任著不同的社會(huì)角色,他們有血有肉,敢愛(ài)敢恨,講義氣,重親情。雖然身處黑暗但仍有對(duì)光明的向往;雖然身處于貧困但仍企盼著美好的未來(lái);雖身處于平凡,但仍追求著似錦的前程。所以,盡管被禁錮于平凡的世界,平凡的家庭中,平凡的崗位上,他們也能演繹出不平凡的偉大。一口氣讀了幾章后,我便深有感觸:在上世紀(jì)七、八十年代,社會(huì)背景發(fā)生了許多改變,困苦壓迫著許許多多的農(nóng)民及其子女。對(duì)于身為21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō),那個(gè)時(shí)代已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。沒(méi)有生活負(fù)擔(dān)的我們自然體會(huì)不到那時(shí)生活的酸澀。但透過(guò)這本書(shū),我不由被那時(shí)的人們所感動(dòng)。在那個(gè)平凡的社會(huì)上,有這樣一群人努力著,演繹出不平凡的人生?,F(xiàn)代社會(huì)亦是如此,在被那些所謂的條條框框束縛著的同時(shí),我們不應(yīng)該只是想著如何去沖破它,而是做好自己的本分,不斷進(jìn)取,樂(lè)觀地生活。正如生長(zhǎng)在墻縫中的野花一樣,它并不去沖破墻角的抑制(它知道這么做是徒勞的),而是努力地生長(zhǎng)、再生長(zhǎng),等到它長(zhǎng)得比墻高時(shí)便會(huì)明白原來(lái)在墻角也一樣可以開(kāi)出最美麗的花,也一樣可以欣賞墻外的景色,而且比任何人都要看得更清晰、更遠(yuǎn)。
在茫茫人海中,在平凡的世界中,你,會(huì)是那個(gè)不平凡的人嗎?
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇四
最近,我和爸爸讀完了《上下五千年》。書(shū)中許許多多呼之欲出的歷史人物使我浮想聯(lián)翩。其實(shí)中華五千年的禮貌史,就是一代代繼往開(kāi)來(lái)的人們實(shí)現(xiàn)完美夢(mèng)想的過(guò)程,真是夢(mèng)想千千萬(wàn)啊!有女?huà)z補(bǔ)天;有嫦娥奔月;有牛郎織女鵲橋相會(huì)……許多民族的夢(mèng)想隨著幾百年來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,隨著社會(huì)提高已成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然,也有像“南柯一夢(mèng)”“黃粱美夢(mèng)”這些想不勞而獲,坐享其成的荒唐夢(mèng)。
我多么夢(mèng)想能換一種學(xué)習(xí)方法,能借助現(xiàn)代科技信息成就,找出一條學(xué)習(xí)文化知識(shí)的捷徑,改變“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”的古老學(xué)習(xí)方法。在簡(jiǎn)便愉快的“玩”中,用前人想都不敢想的學(xué)習(xí)新方法學(xué)習(xí)知識(shí)。我厭惡沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)考試。我是多么夢(mèng)想有更多自由的支配時(shí)間啊。能按自我的興趣愛(ài)好,閱讀更多的課外書(shū);更多的時(shí)間親近大自然,擁抱大自然,到野外采集昆蟲(chóng)、植物標(biāo)本;有更多的時(shí)間制作我心儀的玩具,科技模型;從豐富多彩的課外活動(dòng)中學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西。我夢(mèng)想能有足夠的睡眠,精力充沛的去更好學(xué)習(xí),去鍛煉身體,能德、智、體全面發(fā)展。
我更夢(mèng)想,我們這一代人將親手實(shí)現(xiàn)一百多年來(lái)“龍的傳人”的共同夢(mèng)想——復(fù)興中華。使中華五千年的禮貌史更加燦爛輝煌、更加光彩奪目。我夢(mèng)想“美麗中國(guó)”的天更藍(lán),水更綠,空氣更清新,國(guó)家更繁榮富強(qiáng)、人民生活更幸福完美。
“有夢(mèng)想,有機(jī)會(huì),有奮斗?!薄視r(shí)刻準(zhǔn)備著。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇五
曹文軒是我非常喜歡的一位作家,他寫(xiě)過(guò)《青銅葵花》《草房子》等許多小說(shuō)。這個(gè)暑假,我新讀了他的《根鳥(niǎo)》。乍看書(shū)名,你可能會(huì)以為“根鳥(niǎo)”是一只鳥(niǎo),一開(kāi)始我也是這樣認(rèn)為的,但讀下去,才知道“根鳥(niǎo)”原來(lái)是一個(gè)人,而且是一個(gè)既善良又勇敢的人。
根鳥(niǎo)是個(gè)獵人,他在一次打獵時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只腳上系著布條的白鷹。打開(kāi)布條,上面寫(xiě)著一個(gè)叫紫煙的女孩掉進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)百合花的大峽谷。根鳥(niǎo)義無(wú)反顧地為救女孩上路了。一路上,他走過(guò)沙漠,翻越山嶺。遇到了為兒子尋夢(mèng)的板金大叔,又在鬼谷認(rèn)識(shí)了獨(dú)眼老人,在青塔認(rèn)識(shí)了老僧人,最終找到了那個(gè)峽谷。
當(dāng)然,根鳥(niǎo)尋找峽谷的路途并不是一帆風(fēng)順的,除了遇到那些善良的給他提供幫助的人,還遇到了一些無(wú)恥的人,“長(zhǎng)腳”就是其中一位。他先給一些流浪漢恩惠,再把他們騙到鬼谷,給他們吃會(huì)忘掉一切的果子“紅珍珠”,然后利用他們?yōu)樽约洪_(kāi)采礦石。根鳥(niǎo)一開(kāi)始也被騙了,但在獨(dú)眼老人的幫助下并未失憶,后來(lái)燒了“紅珍珠”,騎馬逃出了鬼谷。還有一個(gè)叫“黃毛”的人,他十分貪心,在青塔,他與根鳥(niǎo)一起搬木頭,他故意向根鳥(niǎo)示好,請(qǐng)他喝酒、灌醉根鳥(niǎo),偷了他買(mǎi)馬的錢(qián)。多虧后來(lái)老僧人送馬給根鳥(niǎo),根鳥(niǎo)才能夠找到峽谷。由此可見(jiàn),根鳥(niǎo)的這一路是多么的艱辛、危險(xiǎn)。他能歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,憑著一腔善意和勇氣去幫助別人,真的十分難得。
靜下心來(lái)想想,我們會(huì)像根鳥(niǎo)一樣,為救助一個(gè)陌生女孩去奔波辛勞嗎?可能我們很多人的答案都是“不能”。因此,根鳥(niǎo)的行為就十分的可貴。盡管這樣的事情不太可能發(fā)生在我的身邊,但我也懂得了每個(gè)人都有一顆善良的心,但光有善良的心還不夠,還要有勇敢的行動(dòng)、不懈的堅(jiān)持和努力。要讓善良在左,勇氣在右,一路陪伴我們前行,就像根鳥(niǎo)從家鄉(xiāng)菊坡出發(fā),一直心懷善念堅(jiān)持尋找不放棄一樣。
書(shū)后面寫(xiě)著曹文軒的一段話(huà):“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)出于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望,并實(shí)施了自己的高尚行為之后,他的心里一定會(huì)感到有一個(gè)溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械貏⑦^(guò),從而使自己的靈魂得到凈化?!?/p>
看完這本書(shū),我似乎也感到了這“溫?zé)岬呐鳌睆男拈g流過(guò),從現(xiàn)在流到以后……。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇六
許多人認(rèn)識(shí)錢(qián)鐘書(shū),都是從他的大作《圍城》開(kāi)始的,我也一樣,不同的是,許多人迷上了錢(qián)先生語(yǔ)言的“犀利”,而我對(duì)錢(qián)先生后續(xù)的了解,也僅限于幾篇短篇,對(duì)錢(qián)先生的其他大作再也不敢高攀。但就我的才疏學(xué)淺,卻忍不住妄加評(píng)論。
不明白看《圍城》有什么益處,書(shū)中所塑造的各個(gè)人物,方鴻漸、孫柔嘉、趙辛楣、蘇文紈------除了唐曉芙尚有一點(diǎn)可愛(ài)之處外,其他人全部都該一棍子打死的,或_詐、或小器、或無(wú)能、或吹噓、或自戀、或_、或難伺候、或討人嫌,更多的是影響市容環(huán)衛(wèi)的;不知是不是因?yàn)殄X(qián)先生身上沒(méi)有夸人的細(xì)胞,貶人的能耐卻大長(zhǎng)。這樣的人物設(shè)定,從主角到配角到跑龍?zhí)椎慕巧?,幾乎沒(méi)有一個(gè)我們能從他身上學(xué)到東西的,讀來(lái)何用?我印象最深的一個(gè)“恐怖”片段就是一個(gè)胖女人在給孩子抓虱子,錢(qián)先生把她的手指比喻成五條香腸,閱罷在下頭皮發(fā)麻,頓時(shí)深切體會(huì)到洗頭的重要,不知這是否正是錢(qián)先生對(duì)我們的循循善誘?如果說(shuō)許多人喜歡錢(qián)先生就是因?yàn)槲仪懊嫣岬降恼Z(yǔ)言的“犀利”,那么在我看來(lái),“犀利”無(wú)異于“刻薄”。錢(qián)先生的比喻非常夠味,但有些比喻實(shí)不得當(dāng),比如他竟然能將新人比喻為扒手,讀者也只能佩服他的勇氣了。
說(shuō)起刻薄,似乎也有一個(gè)人是以“刻薄”著稱(chēng)的——魯迅。但是由于時(shí)代的局限,錢(qián)先生的刻薄較魯迅的刻薄便小家子氣了不少。錢(qián)先生的刻薄仿佛不需要有任何人得罪他,只要是他筆下的人物,不管正邪都要被刻薄一番,刻薄就是錢(qián)先生的本性。而魯迅就敵我分明,有理有據(jù),需要時(shí)信手拈來(lái),不用時(shí)揮之即去,刻薄是魯迅的戰(zhàn)斗工具。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇七
這個(gè)寒假,我讀了好幾本書(shū),最讓我難忘的是《上下五千年》。
其中最讓我好奇的是楚莊王。他不滿(mǎn)二十歲,三年來(lái)不管政事,游手好閑,還說(shuō)誰(shuí)來(lái)勸諫,立即殺頭。這不是昏君嗎?其實(shí)他哪里是昏君,他是在實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦琴t臣,哪些是奸臣。楚國(guó)大夫伍舉激勵(lì)他說(shuō):“有一只大鳥(niǎo),五彩繽紛,美麗妖嬈,整整三年,不飛不叫。”滿(mǎn)朝文武,莫名其妙。楚莊王答道:“這只大鳥(niǎo),三年不飛,一飛沖天,三年不鳴,一鳴驚人?!敝?,他也做到了??磥?lái),楚莊王有江海般的肚量,這是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。我呀,就是愛(ài)計(jì)較,小的像芝麻一樣的事,我也愛(ài)爭(zhēng)個(gè)你死我活,真是太愛(ài)鉆牛角尖了。
還有一個(gè)人讓我震撼,她殘忍至極,甚至比武則天還狠毒。她就是劉邦的妻子——呂后。她殺了許多忠臣,為了自我的利益她把惠帝的異母兄弟——如意殺了,還把他的媽媽砍了手腳,挖掉眼球,熏聾耳朵,灌了啞藥,做成人彘,真是夠狠。
在書(shū)中我還認(rèn)識(shí)了因?yàn)槎U讓傳美名的堯和舜,三過(guò)家門(mén)而不入的大禹,暴政失人心的夏桀,發(fā)誓滅楚的伍子胥,臥薪嘗膽的勾踐,不辱使命的晏子,愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,完璧歸趙的藺相如,脫穎而出的毛遂,指鹿為馬的趙高,破釜沉舟的項(xiàng)羽,塞北牧羊的蘇武等等。這些名垂青史的人,有的值得我們學(xué)習(xí),有的讓我們反省。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇八
暑假為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,提高自我的社會(huì)實(shí)踐潛力,我前往x供電局人和供電所開(kāi)展了一個(gè)多月(20-年x月x日至2014年x月x日)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)期間,我參加了供電所里的各項(xiàng)活動(dòng),資料涉及到安全用電、微機(jī)開(kāi)票、整改預(yù)算、搶修線路和優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各個(gè)方面?;顒?dòng)中白云供電局x供電所給予了大力的支持?,F(xiàn)將本次實(shí)習(xí)的有關(guān)狀況報(bào)告如下:
一、實(shí)習(xí)資料:
1、學(xué)習(xí)安全知識(shí)和有關(guān)電力的政策法規(guī)。同供電所工作人員一齊到用電客戶(hù)家里檢修線路,并向用戶(hù)宣傳安全用電知識(shí)。x月x日,趕赴x10kv線路50#電桿斷裂搶修作業(yè)點(diǎn),在施工監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)下協(xié)助施工人員搶修。x月x日,同供電所配電人員一齊x村,測(cè)低壓到戶(hù)整改線路,并制定預(yù)算表。
2、學(xué)習(xí)供電所完善的管理運(yùn)行模式和安全生產(chǎn)職責(zé)體制。參加供電所會(huì)議四次。會(huì)議的主題分別是:加強(qiáng)用電管理和對(duì)安全生產(chǎn)的監(jiān)督;部署迎峰度夏工作;總結(jié)x月份工作并制定x月份工作計(jì)劃。
3、學(xué)習(xí)供電所“對(duì)‘供電部門(mén)實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)’的落實(shí)辦法”。在供電所營(yíng)業(yè)廳實(shí)踐,實(shí)行規(guī)范化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。理解廣大客戶(hù)咨詢(xún),向用電客戶(hù)解釋有關(guān)收費(fèi)和電價(jià)問(wèn)題。
二、實(shí)習(xí)總結(jié)與推薦:
x供電所統(tǒng)管x鎮(zhèn)所轄的25個(gè)行政村全部居民的生活用電和廠礦用電,在各級(jí)電力公司和省、市政府的關(guān)心支持下,其農(nóng)電工作蓬勃發(fā)展,透過(guò)全所廣大干部職工的辛勤努力,各項(xiàng)工作取得了顯著的成就。x鎮(zhèn)的農(nóng)網(wǎng)建設(shè)和改造工程,除少數(shù)因電房用地建設(shè)需重新選址外,全部工程已基本完成,且成績(jī)顯著。農(nóng)電管理步入規(guī)范化軌道,對(duì)農(nóng)村電工基本實(shí)現(xiàn)了“準(zhǔn)職業(yè)化、正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化”的管理,基本完成了對(duì)農(nóng)村電工的統(tǒng)一考核,擇優(yōu)聘用,持證上崗工作。農(nóng)電管理體制已基本理順,并到達(dá)一戶(hù)一表,實(shí)現(xiàn)“五統(tǒng)一”、“四到戶(hù)”、“三公開(kāi)”。下方一組數(shù)據(jù)是農(nóng)電改造前與農(nóng)電改造后的一些參數(shù)的比較,透過(guò)比較,能夠說(shuō)明農(nóng)電改造有效地促進(jìn)了農(nóng)民群眾生活水平的提高。
供電可靠率電壓合格率線損搶修時(shí)光電價(jià)(元/kwh)。
農(nóng)電改造前80%左右75%左右25%以上3小時(shí)以上1。00以上。
農(nóng)電改造后95%以上92%以上10%以下90分鐘以?xún)?nèi)生活:0。557。
生產(chǎn):0。82。
同時(shí)我也清醒的看到:農(nóng)電的改革和發(fā)展進(jìn)程、農(nóng)電的規(guī)范化管理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、農(nóng)民物質(zhì)文化生活水平的提高還不太適應(yīng);農(nóng)電部門(mén)的規(guī)范化管理,服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,用戶(hù)還不太滿(mǎn)意。分析投訴舉報(bào)較多的地方,主要有以下幾個(gè)方面的原因:
1、個(gè)別地方電工屬供電部門(mén)臨時(shí)聘用,其業(yè)務(wù)水平不夠高,業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠硬。
2、少數(shù)設(shè)施計(jì)劃?rùn)z修停電提前通知不到位。
3、客戶(hù)報(bào)裝用電程序繁雜。
4、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)少,企業(yè)交費(fèi)不方便。
5、外力破壞電力設(shè)施現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,確保電力安全生產(chǎn)難長(zhǎng)大。
6、電力供需矛盾突出,用電戶(hù)緊張狀況難于緩解。
7、網(wǎng)建設(shè)困難重重,安全穩(wěn)定運(yùn)行壓力大。
結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際狀況,我有如下推薦:
在電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)違章建筑,尤其是市民普遍關(guān)注的城市居民區(qū)電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)問(wèn)題,相關(guān)部門(mén)要與供電部門(mén)配合認(rèn)真調(diào)查論證,做到與城建規(guī)劃同步進(jìn)行,科學(xué)規(guī)劃,預(yù)留電網(wǎng)設(shè)施線路,確保高壓線路、變壓器等設(shè)施與人居有足夠的安全距離,并保證供電設(shè)施的合理布局。
三、實(shí)習(xí)體會(huì):
1、自主學(xué)習(xí)。
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自我主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,老員工們從不吝惜自我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自我,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。
2、用心進(jìn)取的工作態(tài)度。
在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自我,象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要透過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性是此刻實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠用心就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。
3、團(tuán)隊(duì)精神。
工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程中如何去持續(xù)和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的潛力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的潛力以及與人合作的潛力。合理的分工能夠使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),務(wù)必牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出此刻自我的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的狀況,反過(guò)來(lái)看,自我本身受益其中,這是保證自我成功的最重要的因素之一。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇九
很高興我和媽媽一齊讀完了這本書(shū)!這本書(shū)里的每一個(gè)故事都配有珍貴的文物圖片,并且每個(gè)故事后面還有“智慧啟示”小欄目,用精煉的文字點(diǎn)出了故事背后蘊(yùn)藏的智慧。幫忙我掌握了歷史的規(guī)律,學(xué)習(xí)了歷史任務(wù)的精神品格,也使我增長(zhǎng)了為人處世的人生智慧!
我最喜歡里面的一個(gè)故事是《姜太公釣魚(yú)》,它講的是姬昌身邊缺少一個(gè)有深謀遠(yuǎn)志的人幫他謀劃戰(zhàn)略。于是他開(kāi)始到處尋找這方面的人才。有一天,姬昌看見(jiàn)一個(gè)老者在釣魚(yú)。奇怪的是,老者魚(yú)竿下的勾是直的,并且高高的懸在水面上。姬問(wèn)道“你這樣能釣到魚(yú)嗎?”老者說(shuō)“想上鉤的魚(yú)自然就會(huì)上鉤的。‘不久姬得知這個(gè)人名叫姜尚,并且還是十分能干的人。姬昌覺(jué)得自我最終找到了尋覓已久的人才。我明白了姜太公在河邊釣魚(yú)實(shí)際上是在等待識(shí)才、重才之人的明主出現(xiàn)。古代的科學(xué)很落后,但他們很聰明,也讓我看到了方法總比問(wèn)題多,我們要向他們學(xué)習(xí)!
我從小就愛(ài)看書(shū),但這個(gè)月讀得異常的不一樣:有爸爸媽媽的陪伴;有時(shí)還要進(jìn)行討論;有時(shí)還談?wù)劯邢?-----最好爸爸媽媽每一天都能這樣陪著我一齊讀書(shū)!
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇十
書(shū)中寫(xiě)了神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空;好吃懶做,貪財(cái)好色的豬八戒;任勞任怨,勤勤懇懇的沙僧。
當(dāng)唐僧接到去西天取經(jīng)的任務(wù)后,途中在五行山收了第一任徒弟孫悟空;在鷹愁澗收了白龍,為唐僧保駕護(hù)航;在高山莊收了第二任徒弟豬八戒,在流山河收了第三任弟沙僧。它們師徒四人齊心協(xié)力分別在火龍洞戰(zhàn)勝了紅孩兒、通天河戰(zhàn)勝了金魚(yú)精等等。一路經(jīng)過(guò)了八十一難,終于成功地到達(dá)了西天取得了真經(jīng),圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。
看了之后,我認(rèn)為他們師徒四人能取得真經(jīng)的第一個(gè)原因是堅(jiān)持,第二個(gè)原因是勇敢,第三個(gè)原因是齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致。在學(xué)習(xí)中,我要像他們學(xué)習(xí),要有一顆堅(jiān)持不懈的心,保證每天都做到溫故而知新。多看一些課外書(shū),使自已的知識(shí)面大幅提高。在做作業(yè)中,遇到難題一定要及時(shí)問(wèn)老師,不要害怕,要學(xué)會(huì)勇敢,這樣才不會(huì)被困難打敗。在一個(gè)大家庭中,要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,才能所向無(wú)敵。
這本書(shū)帶給了我很大的啟示,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本一生必讀的書(shū)。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇十一
紅樓夢(mèng)作為中國(guó)的四大名著之一,其歷史意義與價(jià)值就不用提了。其作者曹雪芹更是一位雜家,這些在書(shū)中各種細(xì)節(jié)中都透露了出來(lái)。而在前十回最令我贊賞的便是第一回中一個(gè)跛足道人吟唱的一首膾炙人口的《好了歌》。細(xì)細(xì)品味其中的歌詞,不禁感觸很深。“世人都曉神仙好,惟有功名忘不了!古今將相在何方?荒冢一堆草沒(méi)了。”僅從字面來(lái)看,我們便不難看出這句話(huà)其實(shí)是揭示了當(dāng)時(shí)人們追逐名利的現(xiàn)象。
人們?yōu)檫^(guò)上流社會(huì)的生活,便拼命地追逐功名利祿,此乃人之常情。別說(shuō)那個(gè)時(shí)代的人了,在當(dāng)今社會(huì),人們又何嘗不是呢?物質(zhì)化的逐流已“深入人心。在那些蕓蕓眾生眼中,有錢(qián)有地位才能幸福。但殊不知再高的地位也終有消逝的時(shí)候;再令人羨慕的英雄也會(huì)成為過(guò)眼煙云。所以我們沒(méi)必要太過(guò)追求功名利祿,做好本分的事也能快樂(lè)一輩子。
“世人都曉神仙好,只有金銀忘不了!終朝只恨聚無(wú)多,及到多時(shí)眼閉了。”此句和上一句要表達(dá)的語(yǔ)意差不多。訓(xùn)戒人們不要太過(guò)看重金錢(qián)。俗話(huà)說(shuō);“錢(qián)乃身外之物”、沒(méi)錯(cuò)錢(qián)并不是萬(wàn)能的。它既不能衡量生命也不能衡量感情。不管生前聚集多少財(cái)富,死后都無(wú)法帶走它們。況且你在生前過(guò)于吝嗇,拼命積累財(cái)富,到死后這些財(cái)富不都白白浪費(fèi)了嗎?正如小品《不差錢(qián)》里所說(shuō);“世上最痛苦的事情就是人死了錢(qián)沒(méi)花了。”
“世人都曉神仙好,只有兒孫忘不了!癡心父母古來(lái)多,孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了?”這句反映的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題就更熟悉了?!靶㈨樃改浮笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。但在如今,這一美德有多少人能繼續(xù)將它發(fā)揚(yáng)光大下去?關(guān)愛(ài)孩子的父母處處都是,而孝順父母的子女卻有幾個(gè)呢?每當(dāng)在新聞中看到那些因不孝順父母的子女被告上法庭,我不禁在心里默念這句歌詞。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇十二
《窗邊的小豆豆》這本書(shū),有著許許多多的小故事,如《山的味道和海的味道》,《巴學(xué)園》,《窗邊的小豆豆》……《窗邊的小豆豆》這本書(shū),讓我們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了快樂(lè)和自信。
這是一個(gè)真實(shí)的事情,它告訴我們:我們要像小豆豆那樣,自信,快樂(lè),也要像校長(zhǎng)那樣,堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的生活是多么好啊!可是,能有幾個(gè)人像小豆豆那樣,大膽的展示自己,有這么自信呢!
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇十三
《活著》我讀完了……時(shí)而哭時(shí)而笑,旁邊的哥哥看到書(shū)名后吃了一驚:“這不是你這個(gè)年齡看的書(shū)?!?/p>
看完這本書(shū)后,我的內(nèi)心受到了重創(chuàng),太震撼了!有很強(qiáng)的代入感?!拔摇迸既婚g被老頭富貴吸引,他向“我”講述他的人生,以故事的形式。
這一生跌宕起伏,福貴本是富家子弟,卻因賭博一無(wú)所有,他爹被氣死,后來(lái)娘也死了,他被抓走又逃了回來(lái),發(fā)現(xiàn)女兒鳳霞聽(tīng)不見(jiàn)也說(shuō)不了話(huà)了,兒子有慶也出生了。他為了錢(qián)把鳳霞賣(mài)了,后來(lái)鳳霞獨(dú)自跑回來(lái),終是留下了,家珍病了,勉強(qiáng)活著,一場(chǎng)事故的發(fā)生是災(zāi)難的開(kāi)始,有慶做善事,為縣長(zhǎng)媳婦獻(xiàn)血,無(wú)良醫(yī)生抽血太多,有慶死了……接著,鳳霞嫁給了二喜,過(guò)上好日子,并有了兒子,但就在兒子出生后的10分鐘,她去世了,家珍也倒下了,二喜也死了,兒子苦根也死了,唯有福貴活著與牛相伴。
有慶去上學(xué),一切都那么平常,他去獻(xiàn)血,遇上無(wú)良醫(yī)生,活活抽血抽死??吹竭@里,我的心里一陣抽痛。我甚至也想象福貴一樣,去揍縣長(zhǎng)一頓??吹娇喔且?yàn)楦F太久,吃黃豆噎死的,我心如死灰。太壓抑了,讀得我喘不過(guò)氣來(lái),想哭,又哭不出來(lái),一種說(shuō)不出的感覺(jué)壓在心頭。作者余華的文字真實(shí)樸實(shí),細(xì)心雕刻小人物,代入感強(qiáng)。
家珍是當(dāng)時(shí)的女性代表,她堅(jiān)毅,執(zhí)著,頑強(qiáng),但當(dāng)時(shí)女性地位低啊。家珍又扯了扯我的衣服,我一看,她又跪到地上,細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“你跟我回去。”“你給我滾回去?!奔艺溥€是說(shuō):“你跟我回去?!蔽医o了她兩巴掌。家珍的腦袋像撥浪鼓那樣搖晃了幾下。挨了我的打,她還是跪在那里。這一段看得我頭皮發(fā)麻,即使是這樣,她依舊頑強(qiáng),柔中帶剛?!坝谢罡?,心里踏實(shí)?!痹诘昧藷o(wú)藥可治的軟骨病后,她也依舊想著干活,想著幫家人分擔(dān)。
到了最后只剩福貴還活著,他買(mǎi)了一頭老牛,起名叫福貴,我再也沒(méi)遇到一個(gè)像福貴這么令我難忘的人了,對(duì)自己的經(jīng)歷如此清楚,又能如此精彩的講述自己。老人為什么要叫這頭牛富貴?“我左看右看都覺(jué)得這頭牛像我。”富貴他活著,活到了最后,他為了什么而活著?是什么讓他孤苦伶仃的活著?我想他一定是找到了活著的意義吧,或許從他人的角度看,富貴的一生都是苦難,倒不如一死了之??蓮母毁F的角度看,卻是有很多歡樂(lè)與幸福,他遇到的家珍是最好的家珍,他認(rèn)識(shí)的鳳霞是最活潑堅(jiān)毅的鳳霞。他的經(jīng)歷,他所經(jīng)歷過(guò)的的一切都是精彩的,都是有意義的,都是獨(dú)一無(wú)二的。這或許也是作者為什么用第一人稱(chēng),用講故事的形式而不選用第三人稱(chēng)的原因吧。
“二喜,有慶不要偷懶,家珍,鳳霞耕得好,苦根也行啊?!?/p>
“這牛有多少名字?”
“這牛叫福貴,就一個(gè)名字?!薄拔遗滤乐挥凶约涸诟?,就多叫幾個(gè)名字去騙他,他聽(tīng)到還有別的牛在耕田,就不會(huì)不高興,耕田也就起勁啦。”
《活著》里的富貴讓我相信:生活是屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何別人的看法。
我想,這可能是20多年寫(xiě)作給予我的酬謝。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇十四
賈梅從進(jìn)初中的第一天起,就發(fā)誓要做個(gè)與眾不同的人物。一天,饑腸轆轆的她走進(jìn)一家食品店,買(mǎi)了兩包杏肉,結(jié)果發(fā)霉了,營(yíng)業(yè)員還不許退貨,于是賈梅連用三個(gè)“豈有此理”寫(xiě)了一封批評(píng)信。大約三天之后,新食品店的經(jīng)理馬上賠禮道歉,并給她拍了電視。最后賈梅發(fā)現(xiàn)問(wèn)題杏肉還在出售,就用十個(gè)“豈有此理”來(lái)貶低食品店的信譽(yù),痛罵經(jīng)理不守信用。過(guò)了幾天,那害人的杏肉不見(jiàn)了,賈梅發(fā)現(xiàn)自己有這方面的天賦,便與林曉梅一起創(chuàng)辦一個(gè)專(zhuān)登批評(píng)文章的小報(bào),這可能是全世界第一張別出心裁的報(bào)紙。
這篇文章給了我很大的啟發(fā)。現(xiàn)在的商家是多么貪心啊,為了一些利益,不顧消費(fèi)者的健康與合法權(quán)利,想方設(shè)法地榨干消費(fèi)者的錢(qián),卻毫不知自己的名聲已經(jīng)黯然倒地。在此我呼吁那些鉆進(jìn)錢(qián)眼里的黑心商人:你們現(xiàn)在改正還來(lái)得及,不要等到嘗到苦果了才后悔莫及。
我們要學(xué)習(xí)賈梅身上那種不畏強(qiáng)暴、勇敢無(wú)畏、敢于與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的精神。只有相互監(jiān)督,這個(gè)社會(huì)才能更加進(jìn)步,生活才能越來(lái)越好。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇十五
近日里讀了余華的《活著》,這本書(shū)是講的生嗎?也許吧。但我更多的讀到的卻是死。血淋淋的死。
經(jīng)歷過(guò)一切后的福貴站在人生的黃昏時(shí)分,他的年歲離死亡也只有一步之遙了。我想,此刻再大的是非在孤身一人的他面前,也應(yīng)該一笑置之了罷。關(guān)于人世,他了無(wú)牽掛;關(guān)于生死,他已然看淡。
我時(shí)常在合上書(shū)后沉思,關(guān)于生命,關(guān)于死亡。卻終了也想不透,想不透。
我們中國(guó)人大抵都承認(rèn)是敬畏死亡的。中國(guó)的教育教給了我們?nèi)绾螣釔?ài)生活,卻沒(méi)有教給我們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡,這是中國(guó)人缺少的一課。到現(xiàn)在,我才明白,死亡的意義這個(gè)命題不過(guò)就是一個(gè)假命題。死亡的意義,唯有死亡過(guò)的人才能知道,可死亡的人終究是訴說(shuō)不了的。我們?nèi)祟?lèi)觸目所及,皆是牢籠。這樣周而復(fù)始,看不破的。與活著對(duì)立的世界,我們想不到,也永遠(yuǎn)望不到。生死衰亡,一個(gè)輪回,何須看破,看破又有何意。
與其將生死說(shuō)成一個(gè)輪回,我更愿意把它說(shuō)成一次守望。路的盡頭是看不見(jiàn)的黑暗,我們從路的這頭走起,一個(gè)人開(kāi)始,一個(gè)人結(jié)束。這中間遇到的人,發(fā)生的事,你都攜著,緩緩顫顫。你可能正歡樂(lè),可你抬頭看向前方的盡頭,是黑暗;你可能正痛苦,可你抬頭看向前方的盡頭,亦是黑暗。
一切都是變數(shù),唯有守望的結(jié)果不變。
你便平靜下來(lái),不再歡悲。
所謂向死而生,大抵如此意。死亡或早或晚,總會(huì)降臨,但凡懂得了這,我們便能活的平靜,活的無(wú)波無(wú)瀾。從生至死,皆為守望。
而我們唯一要做好的,便是好好活著吧。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇十六
讀書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,它能夠引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。一本好書(shū)就像教師、家長(zhǎng),在我們出現(xiàn)紕漏或者錯(cuò)誤時(shí),她都會(huì)幫忙我們指出錯(cuò)誤,并指引我們朝著正確的方向前進(jìn),是我們?nèi)松闹该鳠簦纭妒郎献顐ゴ蟮拇黉N(xiāo)員》她教會(huì)我在工作途中腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的、充滿(mǎn)信心的做好工作,幫忙自我走向成功。多讀好書(shū),會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們,書(shū)香彌漫。有文化底韻的人,都會(huì)給人一種清新的感覺(jué),一種高貴的氣質(zhì),僅有多讀健康有益的書(shū),努力地學(xué)習(xí),才能為自我幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀書(shū)更是人類(lèi)的親密朋友。我們能夠從書(shū)籍中品出歡樂(lè)的味道,品出人生的樂(lè)趣,就像知心好友與你分享他的樂(lè)趣,有時(shí)也品出艱辛的味道,好似一位友人向你訴他的憂(yōu)愁。書(shū),讓我們體會(huì)出人生的酸甜苦辣,生活中的柴米油鹽之類(lèi)的瑣事。在讀書(shū)的過(guò)程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),正所謂“溫故而知新”,還能夠把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。
讀一本文學(xué)經(jīng)典,詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”經(jīng)過(guò)贊美柳樹(shù),進(jìn)而贊美春天,謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林,復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。
讀一本史書(shū),一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼,打開(kāi)塵封的史冊(cè),見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。唐玄宗說(shuō)過(guò):讀史使人知興替。在科技迅速發(fā)展,社會(huì)飛速提高的今日,我們更應(yīng)當(dāng)多讀書(shū),讀史書(shū),從這些書(shū)中學(xué)習(xí)史實(shí),明白事理,并跟著老夫子一齊吾日三省吾生。
讀一本古典小說(shuō),藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國(guó)演義》描述了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì),耐人尋味。
讀書(shū),讓我學(xué)到許多的道知識(shí),為人處事、個(gè)人修為、歷史政治、科學(xué)奇觀等等。此刻,我已參加工作,工作之余,我會(huì)捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈?duì)柕冗@些文人墨客的書(shū)慢慢的欣賞。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇十七
蓋茨比的一生跌宕,愛(ài)情的幻想促使他致富,也促使他身敗名裂。
是功,是過(guò)。他離開(kāi)人世的方式然人們憐憫同情,卻不會(huì)有人說(shuō)他錯(cuò)。
生命的多樣就是這樣,每一個(gè)都很神圣,每一場(chǎng)人間旅程都是一部戲劇,可歌可泣,可悲可嘆。用一生的幻想鑄就的生命,若是在離開(kāi)的時(shí)候也沒(méi)有破滅,大概也是一種美好。古人道,難得糊涂。糊涂的人過(guò)的最幸福,看得越清楚,痛的越深刻。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇十八
在這個(gè)學(xué)期里,我讀了許許多多的好文章,至今讓我記憶猶新的還是《心田上的百合花》這篇課文。
“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”這個(gè)排比句,讓我們體會(huì)到百合花的信念堅(jiān)定,執(zhí)著追求。這句話(huà)最使我感動(dòng)。
在生活中,也有許多像百合花一樣不屈不撓,堅(jiān)持不懈的人,海倫。凱勒就是一個(gè)這樣的人。海倫凱勒是一個(gè)殘疾人,她看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話(huà),但是她依靠自己自強(qiáng)不息的毅力,在安妮。莎莉文老師的幫助下,掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言,考上了美國(guó)哈弗大學(xué)拉德克利夫?qū)W院,成為了世界上第一位完成大學(xué)教育的殘疾人。她又是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家,被評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。海倫。凱勒?qǐng)?jiān)持不懈、自強(qiáng)不息的精神讓她克服了黑暗和聾啞。海倫。凱勒就像那朵百合花一樣不屈不撓、勇敢堅(jiān)強(qiáng),他也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
《心田上的百合花》正是借百合花不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神告訴我們一個(gè)道理:不受世俗的束縛,努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,生命才更完美。
全新大學(xué)生讀書(shū)心得筆記篇十九
瞧,那些無(wú)怨無(wú)悔的人們,辛苦地建設(shè)祖國(guó),卻沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言。
《彩色的翅膀》這篇課文就是贊揚(yáng)戰(zhàn)士們建島、愛(ài)島那片深情的。這篇課文是寫(xiě)戰(zhàn)士們?nèi)ソㄔO(shè)海島,去種瓜,瓜秧開(kāi)了花卻不結(jié)瓜,后來(lái)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闆](méi)給花兒授粉,后來(lái)授了粉結(jié)了許多瓜,又被暴雨打掉得只剩一個(gè)瓜的事。讓我感受到了戰(zhàn)士們的無(wú)怨無(wú)悔建設(shè)海島的一片深情。
對(duì)啊,我們的大中國(guó)有許多地方需要這些無(wú)怨無(wú)悔的人們?nèi)ソㄔO(shè)。那些荒無(wú)人煙的地方,被建設(shè)者們建設(shè)成了一片片肥沃的土地,這全都要?dú)w于建設(shè)者們。
那些無(wú)怨無(wú)悔的建設(shè)者們放棄榮華寶貴無(wú)怨無(wú)悔地去建設(shè)祖國(guó),不怕辛苦,也不勞累。他們來(lái)到那些有人,沒(méi)有食物的地方種田,累了也是滿(mǎn)心喜悅。因?yàn)樗麄兛偸窍胫覀兊淖鎳?guó),無(wú)論在什么時(shí)間,無(wú)論在哪個(gè)地方,他們心中也裝著我們的祖國(guó)。
我們呢?心中總是想著買(mǎi)新衣服,吃好吃的東西,玩好玩的玩具。和那些無(wú)怨無(wú)悔的人們相比,我們相差十萬(wàn)八千里。我們要像那些建設(shè)者們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種心中時(shí)刻想著祖國(guó),無(wú)怨無(wú)悔的精神。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要時(shí)刻想著祖國(guó),以后要報(bào)效祖國(guó)!我們現(xiàn)在雖還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子,一棵小小的樹(shù)苗,可是我們以后要長(zhǎng)成參天大樹(shù),也去為建設(shè)祖國(guó)出力!
瞧,那些無(wú)怨無(wú)悔的人們,我們難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?
初中生《彩色的翅膀》讀后感范文篇三。
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《彩色的翅膀》一課,課文中那些駐扎在海島上的戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)濃濃的熱愛(ài),深深地打動(dòng)了我。
這邊文章主要寫(xiě)了戰(zhàn)士小高從遙遠(yuǎn)的黑龍江探親回來(lái),提了一紙箱小昆蟲(chóng)帶到寶石島,經(jīng)過(guò)島上的嘗瓜會(huì),作者才知道這個(gè)西瓜不平凡的來(lái)歷,而小高帶來(lái)的那些小昆蟲(chóng),就是為了給西瓜花授粉,使祖國(guó)海島充滿(mǎn)生機(jī),更加美好。
讀了課文,小高千里迢迢把昆蟲(chóng)帶到海島的做法令我十分感動(dòng)。戰(zhàn)士回家探親,誰(shuí)會(huì)不帶些家鄉(xiāng)土特產(chǎn),分給戰(zhàn)友;誰(shuí)會(huì)不帶些相片,在遠(yuǎn)離故土的時(shí)間里感受暖暖親情;誰(shuí)會(huì)不帶些棉衣棉被,在凄冷的寒夜里增添些溫暖。這些對(duì)于一個(gè)常年在外的邊防戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)是多么重要啊!但在小高暈船最難受時(shí),他卻把這些扔在一邊,懷里只抱著一箱昆蟲(chóng)。小高為什么這樣做呢?難道昆蟲(chóng)比親人的關(guān)心還重要嗎?對(duì)于我們來(lái)說(shuō),昆蟲(chóng)太普通,太常見(jiàn)了,但對(duì)小高,對(duì)一名海島戰(zhàn)士而言可不一樣,這不是一般的昆蟲(chóng),這是寶石島的希望,有了它們,寶石島上才會(huì)生長(zhǎng)更多的植物,戰(zhàn)士們?cè)趰u上就能吃到自己種植的新鮮瓜果蔬菜了,他們熱愛(ài)海島的精神令我感動(dòng)。
那個(gè)特別的“嘗瓜會(huì)”也給我留下了深刻的印象。我們都吃過(guò)西瓜,都愛(ài)吃西瓜,在水果店里就能買(mǎi)到,可寶石島的西瓜不一樣,吃的時(shí)候還要開(kāi)會(huì),因?yàn)檫@個(gè)西瓜的來(lái)歷太不一般了。在海島上種西瓜面臨著重重困難,一是沒(méi)有昆蟲(chóng)授粉,二是不小心,結(jié)出來(lái)的小西瓜會(huì)被巨浪打掉,三是戰(zhàn)士們要訓(xùn)練,不能一心一意地看護(hù)小瓜。但寶石島的戰(zhàn)士們不怕,想出了各種方法,又是澆水,又是施肥,還要人工授粉,終于有了第一次“嘗瓜會(huì)”。
啊!海島的戰(zhàn)士們,你們熱愛(ài)海島、扎根海島、建設(shè)海島的精神令我感動(dòng)!
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