學(xué)會(huì)管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵,良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量??偨Y(jié)不僅要展示成果,還要提出自己的反思和改進(jìn)方案。總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我非常榮幸地在這里代表六年級(jí)同學(xué)發(fā)言。
今天,是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn),在這令人振奮的日子里,在這個(gè)美好的黃金季節(jié),我們又迎來了一個(gè)快樂的新學(xué)年,我祝木橋小學(xué)的全體老師工作順利,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間,愉快而短暫的暑假過去了,我們又迎來了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起,雄壯的國(guó)歌響徹校園,鮮紅的領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,我們的心情無比激動(dòng)。我時(shí)刻提醒自己,要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望與未來! 看著一年級(jí)的小弟弟小妹妹,我想起了五年前的我。那時(shí),我對(duì)木橋小學(xué)充滿了陌生感,對(duì)學(xué)習(xí)更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng),讓我成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的少先隊(duì)員;感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我天天快樂學(xué)習(xí),生活充實(shí)。
同學(xué)們,新的學(xué)期,就是一個(gè)新的開始,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶,上課不守紀(jì)律,亂扔垃圾,損壞公物,破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生,一名熱愛祖國(guó),熱愛社會(huì),熱愛集體的少先隊(duì)員。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。 因此,我們要努力做好以下幾方面:
一、做護(hù)綠使者。愛護(hù)學(xué)校的一草一木,,不采摘花草。
二、做禮儀天使。說話做事文明有禮,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔紙屑和雜物,不亂涂亂畫??匆娂埿?、落葉、雜物能主動(dòng)撿起,并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。從今天開始,我要抓緊時(shí)間,聽好每一堂課,做好每一次作業(yè),爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。 同學(xué)們,在新的學(xué)年里,我們要樹立遠(yuǎn)大志向,熱愛祖國(guó),掌握過硬的本領(lǐng),我相信:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在老師的辛勤培育下,我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自601中隊(duì)的李佳圓,能被大家在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中推薦為第一周的光榮升旗手,我倍感榮幸。特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì),這將是我一生中難以忘懷的時(shí)刻。
升旗手是一種榮耀,它不僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的這一刻,同時(shí)也是對(duì)于我的不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)。
在班中,作為小組長(zhǎng)的我,總是認(rèn)真、負(fù)責(zé)地幫助老師收交作業(yè),為同學(xué)讀背課文。作為宣傳委員,我總是堅(jiān)守自己的本分,提前規(guī)劃班級(jí)園地,我們班的板報(bào)設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容豐富、主題鮮明,常受到其他同學(xué)和老師的稱贊。由此,我和我的團(tuán)隊(duì)還承擔(dān)了低年級(jí)三個(gè)班的板報(bào)刊出任務(wù)。
我最大的愛好是畫畫。每天做完作業(yè),我總會(huì)不自覺地拿起手中的畫筆,畫上幾幅過過癮,日積月累,已有厚厚幾疊,老師還要為我專門出畫集呢! 轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。回首過去,我感動(dòng)于老師們寬廣的胸懷,用誠(chéng)摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí);感動(dòng)于老師們無私奉獻(xiàn),為我們放棄無數(shù)休息的時(shí)間;感動(dòng)于老師們精益求精,讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。我想在這里深情地道一聲感謝,送一份最真摯的祝愿,祝老師們身體健康、桃李滿園!
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,我們懷著驕傲祝福你們。我們將要帶著這份感動(dòng)遠(yuǎn)行,卻帶不走盛放著回憶的校園。愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴,創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動(dòng);愿你們胸懷夢(mèng)想,擁有一個(gè)美好的前程。
同學(xué)們,讓我們一起攜手,用自己的勤奮與刻苦,用優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)母校。我相信,益農(nóng)鎮(zhèn)小的明天會(huì)因我們而燦爛,會(huì)為我們而自豪!
敬愛的老師,親愛的'同學(xué)們:
大家早上好!我非常榮幸地在這里代表全校同學(xué)發(fā)言。
今天,是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn),在這令人振奮的日子里,在這個(gè)美好的黃金季節(jié),我們又迎來了一個(gè)快樂的新學(xué)年,我祝**二小的全體老師工作順利,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間,愉快而短暫的暑假過去了,我們又迎來了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起,雄壯的國(guó)歌響徹校園,鮮紅的領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,我們的心情無比激動(dòng)。我時(shí)刻提醒自己,要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望與未來!
看著一年級(jí)的小弟弟小妹妹,我想起了五年前的我。那時(shí),我對(duì)**二小充滿了陌生感,對(duì)學(xué)習(xí)更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng),讓我成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的少先隊(duì)員;感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我天天快樂學(xué)習(xí),生活充實(shí)。
同學(xué)們,新的學(xué)期,就是一個(gè)新的開始,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶,上課不守紀(jì)律,亂扔垃圾,損壞公物,破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生,一名熱愛祖國(guó),熱愛社會(huì),熱愛集體的少先隊(duì)員。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此,我們要努力做好以下幾方面:
一、做護(hù)綠使者。愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不踐踏草坪,不采摘花草。
二、做禮儀天使。說話做事文明有禮,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔紙屑和雜物,不亂涂亂畫??匆娂埿?、落葉、雜物能主動(dòng)撿起,并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。從今天開始,我要抓緊時(shí)間,聽好每一堂課,做好每一次作業(yè),爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。
同學(xué)們,在新的學(xué)年里,我們要樹立遠(yuǎn)大志向,熱愛祖國(guó),掌握過硬的本領(lǐng),我相信:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在老師的辛勤培育下,我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天在這里作為畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先,我代表全校二百多名畢業(yè)班的同學(xué)祝我們的母校興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!祝我們敬愛的老師身體健康、工作順利、萬事如意!祝全體學(xué)弟學(xué)妹思想好、身體好、學(xué)習(xí)好!
回顧六年的小學(xué)生活,我們感到是非常幸運(yùn)的,我們不但成為了一名光榮的七里甸的學(xué)生,而且見證了母校的發(fā)展。我們的母校、老師盡自己所能為我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以前我們當(dāng)中有些同學(xué)不懂得珍惜,對(duì)自己要求不嚴(yán),出現(xiàn)過一些不好的現(xiàn)象,不重視學(xué)習(xí),違反校紀(jì)校規(guī)等。但是我們有勇氣,有決心,把這些失誤和不足徹底拋掉。在新的學(xué)校里,我們的學(xué)習(xí)將會(huì)更加緊張,更加艱苦,壓力也會(huì)變得越來越大,但是請(qǐng)老師相信我們,壓力壓不垮我們,壓力越大我們的動(dòng)力會(huì)越足,我們將和新的老師密切配合,同心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌,為我們的母校爭(zhēng)光!
最后,請(qǐng)我們畢業(yè)班的全體同學(xué)用熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們美麗的母校!獻(xiàn)給我們敬愛的老師!獻(xiàn)給我們可愛的學(xué)弟、學(xué)妹們。同時(shí),我們也用我們最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己,因?yàn)槲覀兌己馨?,因?yàn)槲覀儗⒆龅酶茫?/p>9月22日六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下講話稿文明禮貌,改變你我#e#
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我是六(3)班的熊蕊蕊,今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮貌,改變你我》。
有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底夜的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國(guó),也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦?,F(xiàn)在,讓我們一起來爭(zhēng)做文明禮貌的小學(xué)生,從自己做起,從我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。
文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。手下留情花似錦,腳下留情草如茵!文明禮貌,重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,重在平時(shí);社會(huì)公德,重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為,揮別那不雅的歷史,重塑一個(gè)更加文明,更加禮貌的學(xué)子形象。最后我們以一句名言作為結(jié)束語:“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)?!?/p>
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),你們的到來既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),我們的目的是:更好地了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
從本屆六年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況來看,極大多數(shù)已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)責(zé)任感,有良好的思想素質(zhì),各方面表現(xiàn)都積極向上的。但也有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀的。
鑒于上述情況我首先要求各位家長(zhǎng)一定要明確本次畢業(yè)考試的重要性:
其次,畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中,他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂觀的、向上的態(tài)度。
還有,畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象,多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,好的開始是成功的一半。
那么,如何在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛呢?下面我給大家提幾點(diǎn)建議,供各位家長(zhǎng)參考:
一、關(guān)注學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步,對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì),使他們有更多的樂趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè),有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成,就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長(zhǎng)要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,這對(duì)于孩子將來的學(xué)習(xí)也是非常有利的。
3、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。這年齡的孩子由于好奇心強(qiáng),自控能力差,往往是想到哪就做到哪兒,許多孩子一邊玩一邊做作業(yè),一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),如下午放學(xué)后要及時(shí)地完成作業(yè),晚飯后看看新聞、讀讀書。在星期六或星期天的休息時(shí)間,對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差??梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉诩胰鄙俟芾?,對(duì)學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對(duì)放松的現(xiàn)象。
4、要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,受制于許多方面。所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒有。在相同條件下,讓他們自己跟自己比,只要有進(jìn)步,說明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖。
二、?懂得關(guān)愛
1、關(guān)心孩子們的身體健康。要知道,由于時(shí)間緊,教學(xué)節(jié)奏變快,如果孩子一旦身體不好缺課的話,就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督,不能使孩子的睡眠不足,到一定的時(shí)間要提醒孩子休息,以保證第二天有更好的精力投入復(fù)習(xí)。
2、在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排,同學(xué)之間不要有過多的來往。如果家長(zhǎng)只顧工作或自己的娛樂,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上電視、電腦等。因此,家長(zhǎng)在孩子的雙休日中,要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)工作。
3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明:愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助,而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果。做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和-諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動(dòng)。有的父母見到孩子成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,這樣做是十分錯(cuò)誤的。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的孩子,家長(zhǎng)要耐心地幫助,而不是訓(xùn)斥,甚至責(zé)罵,要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。
三、善于溝通
小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期,在現(xiàn)代社會(huì)里并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實(shí)孩子在長(zhǎng)大,要抽空多與他們談?wù)勑?、說說話,了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況,同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱,多與孩子溝通、交流,孩子會(huì)與你無話不談,漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情,也能讓孩子更健康地成長(zhǎng)。
四、作出表率
家長(zhǎng)要做到“言傳身教”。某種意義上講,家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。而不良的家庭文化氛圍則會(huì)使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害,家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象。如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神,上進(jìn)的生活方式等等,這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。
五、要多與教師聯(lián)系,理解并支持學(xué)校工作。
1、針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,對(duì)老師來說,與每一位家長(zhǎng)聯(lián)系是一大難題,因此請(qǐng)家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。從而達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
2、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們,我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。然而,有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。比如:我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生有不良行為或欠作業(yè)現(xiàn)象電話告訴家長(zhǎng)情況;有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),完全是出于責(zé)任心,為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,希望各位家長(zhǎng)能理解并支持。
最后,我希望今天來參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā),回家后,對(duì)孩子給予更多的關(guān)注,更多的教育,希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)……也讓我們一起努力,在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,助孩子以一臂之力,向著他們的理想的目標(biāo)共同努力!謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇二
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),我做的還很不夠:對(duì)畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠,對(duì)畢業(yè)班差生情況掌握不準(zhǔn),進(jìn)行隨堂聽課時(shí)間不多。我想在這一年里和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系,多交流交流。今天召開會(huì)議,目的就是加強(qiáng)畢業(yè)班管理,促教學(xué)成績(jī)提高。我們就是盡早安排,提前部署,想把本屆畢業(yè)班成績(jī)提高些。下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法:
一、既要提高認(rèn)識(shí),又要充滿信心
我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性” 和四個(gè)“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流;自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流;學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流;家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流。
二、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。
三、既要有決心,又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,確保堂堂清,日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題,用好單元測(cè)試。
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率,提高優(yōu)秀率,消滅低差率。)
3.充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。(利用早讀和下午時(shí)間,盡量給予指導(dǎo),家校聯(lián)系、個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。)
四、既要重視知識(shí)傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
五、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),又要關(guān)心學(xué)生身心健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提,沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。二是付出真愛,關(guān)愛學(xué)生。三是各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享。五是關(guān)注學(xué)生的安全。
六、既要加強(qiáng)師師溝通,又要加強(qiáng)師校溝通。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,我們六年級(jí)是捆-綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
各位同學(xué)大家好:
今天我們聚在這里,召開我校畢業(yè)班復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì),此時(shí)此刻,我感受更多的是今天是一個(gè)給將要出征奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的精英們召開的誓師動(dòng)員大會(huì)。到六月下旬,你們將迎來你們?nèi)松械谝粋€(gè)重要的考試——畢業(yè)測(cè)試,有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)在的考試沒什么大不了的,反正我都可以上中學(xué),其實(shí)不然,同學(xué)們,六年來的日日夜夜,撒下了我們的汗水,印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡?;厥走^去,不管你的求學(xué)之路是荊棘坎坷,還是一馬平川。,測(cè)試是你六年學(xué)習(xí)的肯定,你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校最好禮物,你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象,是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁,在這一個(gè)月的時(shí)間里,要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容,時(shí)間緊,任務(wù)重,希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí),樹立緊迫感和危機(jī)意識(shí)。
同學(xué)們,我們擁有的畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度責(zé)任感的教師隊(duì)伍,他們兢兢業(yè)業(yè),開拓創(chuàng)新。我們?cè)谧钠呤奈划厴I(yè)班學(xué)生,是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣,加上我們的任課老師,我們就是個(gè)有著近百的將士的精銳部隊(duì)。在將來的三十多個(gè)日日夜夜里,在復(fù)習(xí)迎考的日子里,我們都應(yīng)該攜手同行,共同努力,為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測(cè)試在即,我希望每一位六年級(jí)的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況,制定一個(gè)明確的目標(biāo),并為之一鼓作氣進(jìn)行三十多天艱苦卓絕地努力。因?yàn)橹挥凶杂尚拇娓哌h(yuǎn),才能激發(fā)自己的潛力,讓自己真正動(dòng)起來,才能做到心中有活兒,眼里有事。為此,我希望在晨曦中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影,在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景,在操場(chǎng)上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋,甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象。
首先復(fù)習(xí)階段至關(guān)重要,知識(shí)的獲得,能力的培養(yǎng)都源于平時(shí)學(xué)習(xí)的積累。無論你的起點(diǎn)在哪,這剩下的一個(gè)多月都會(huì)成為前行的加油站,你騰飛的助推器。一說到復(fù)習(xí),有的同學(xué)腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景,考試————講評(píng)——考試,如此的循環(huán),感覺厭煩,我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力,我們都要熱情地?fù)肀≌{(diào)整心態(tài)變壓力為動(dòng)力,因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段,與其一味的報(bào)怨,不如樂觀的迎上去,另外在學(xué)習(xí)中要要互通有無,主動(dòng)和同學(xué)們交流,和老師探討,不藏私,不露怯,共同努力,共同進(jìn)步。如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,那就不僅是有害的.而且是非常危險(xiǎn)的。
其次是講究復(fù)習(xí)方法和效率。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干,但學(xué)習(xí)成績(jī)就是不上來,其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的,我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)復(fù)習(xí)本,將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。許多的知識(shí)點(diǎn)都有內(nèi)在的聯(lián)系,我們應(yīng)該抓住聯(lián)系,將星星點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)利用這些聯(lián)系串連起來,進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)省去了前后翻閱課本的麻煩。不應(yīng)像螞蟻,單只重收集;也不能像蜘蛛,只將絲結(jié)成網(wǎng),而應(yīng)是蜜蜂,既會(huì)積累,又懂整理,只有這樣才能釀出香甜的蜜來。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類復(fù)習(xí),然后是綜合測(cè)試,同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟,將我們小學(xué)階段的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行梳理,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,每一次的測(cè)試都是對(duì)相關(guān)知識(shí)的檢查。俗話說:磨刀不誤砍柴功,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己的需要加強(qiáng)的地方,而不是一味的做題,修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪,拿一張紙把它記下來,如果是計(jì)算題丟分較多的,你就要分析一下,如果是因?yàn)轳R虎而丟分,你就得多做題,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一定的題目,提高計(jì)算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多,就請(qǐng)教老師解答的方法,而不是只把答案抄上去而以,掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三,觸類旁通,因?yàn)榭荚囶}在書外,而知識(shí)點(diǎn)卻在書中。
同學(xué)們:人生匆匆,青春不是易逝的一段,青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài),沒有人永遠(yuǎn)成功,也沒有人永遠(yuǎn)失敗,卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。拋卻那些讓你沉溺的無聊游戲吧,它們會(huì)讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧,它們會(huì)讓你疲憊;拿起你的書本吧,它們會(huì)增強(qiáng)你的自信;握緊你手中的武器吧,它們會(huì)指引你走向成功。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響!努力吧,是雄鷹,就要一飛沖天!面對(duì)六月的挑戰(zhàn),我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒,而不是消沉彷徨的懶漢懦夫,未來把握在我們每一個(gè)人的手中!用拼搏實(shí)現(xiàn)希望,用勇氣收獲未來!用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效家長(zhǎng)、老師和我們自己,相信經(jīng)過大家的努力,我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自601中隊(duì)的李佳圓,能被大家在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中推薦為第一周的光榮升旗手,我倍感榮幸。特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì),這將是我一生中難以忘懷的時(shí)刻。
升旗手是一種榮耀,它不僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的這一刻,同時(shí)也是對(duì)于我的不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)。
在班中,作為小組長(zhǎng)的我,總是認(rèn)真、負(fù)責(zé)地幫助老師收交作業(yè),為同學(xué)讀背課文。作為宣傳委員,我總是堅(jiān)守自己的本分,提前規(guī)劃班級(jí)園地,我們班的板報(bào)設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容豐富、主題鮮明,常受到其他同學(xué)和老師的稱贊。由此,我和我的團(tuán)隊(duì)還承擔(dān)了低年級(jí)三個(gè)班的板報(bào)刊出任務(wù)。
我最大的愛好是畫畫。每天做完作業(yè),我總會(huì)不自覺地拿起手中的畫筆,畫上幾幅過過癮,日積月累,已有厚厚幾疊,老師還要為我專門出畫集呢!
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了?;厥走^去,我感動(dòng)于老師們寬廣的胸懷,用誠(chéng)摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí);感動(dòng)于老師們無私奉獻(xiàn),為我們放棄無數(shù)休息的時(shí)間;感動(dòng)于老師們精益求精,讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。我想在這里深情地道一聲感謝,送一份最真摯的祝愿,祝老師們身體健康、桃李滿園!
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,我們懷著驕傲祝福你們。我們將要帶著這份感動(dòng)遠(yuǎn)行,卻帶不走盛放著回憶的校園。愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴,創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動(dòng);愿你們胸懷夢(mèng)想,擁有一個(gè)美好的前程。
同學(xué)們,讓我們一起攜手,用自己的勤奮與刻苦,用優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)母校。我相信,益農(nóng)鎮(zhèn)小的明天會(huì)因我們而燦爛,會(huì)為我們而自豪!
即將畢業(yè)的同學(xué)們:
親愛的同學(xué)們:今天,是我們小六年級(jí)同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子,在此,我代表全體老師,祝賀同學(xué)們順利地畢業(yè)了!盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,我們不免會(huì)有一些不明所以的感慨。時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多記憶,但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。難忘課堂上同學(xué)們思索的眼神;難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影;難忘“六一”節(jié)中,同學(xué)們嘹亮的歌聲;難忘獻(xiàn)愛心時(shí),同學(xué)們奉獻(xiàn)的零花錢……六年前,你們還是一個(gè)個(gè)滿臉稚氣的一年級(jí)小朋友,轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了!從六歲到十二歲,你們把人生中最純真無邪的時(shí)光留在了這里!母校的老師們看著你們快快樂樂地走進(jìn)校園,也希望大家能高高興興地告別母校。六年了!無形中,你們已經(jīng)與校園渾然一體!校園因?yàn)槟銈兊拇嬖诙用利?,更加充滿生機(jī)!今日,你們還是這里的學(xué)生,明天,你們就要奔向高一級(jí)學(xué)校,不久的將來你們將成為社會(huì)的棟梁!同學(xué)們,畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束,而是新的開始。千里之行,始于足下;在此畢業(yè)之際,愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地,取得更優(yōu)異的成績(jī)!愿同學(xué)們把在母校造就的“誠(chéng)信、愛心、責(zé)任心”的道德品行和“能說、會(huì)寫、善運(yùn)動(dòng)”的基本素養(yǎng)帶到高一級(jí)學(xué)校,帶到你人生的每一天。母校的老師們期待著你們——捷報(bào)頻傳!最后,祝愿同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,過一個(gè)快樂的暑假!
親愛的同學(xué)們:
短短的六年時(shí)光,老師與你們朝夕相處,六年中老師為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興,雖然你們常被老師批評(píng),但你們也是老師的開心果,許許多多次的稱贊,榮譽(yù)屬于你們自己的努力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步雖然很小,但他同樣有力的展示著你們告別了天真,慢慢走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
你們六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長(zhǎng)了自我,也成長(zhǎng)了張集小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù),才有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎?你們是老師代課時(shí)間最長(zhǎng)的一屆畢業(yè)生,記住那些表揚(yáng)批評(píng),那里有老師對(duì)你殷切的期望,了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé),那里包含對(duì)你們深深的情誼。我因你們而驕傲,因你們而自豪。
時(shí)間過得好快,你們就要離開母校了。不久的將來,你們即將從小學(xué)奔赴中學(xué),繼續(xù)求學(xué)深造,追求自己的理想和人生價(jià)值?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛?!背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的,門類多內(nèi)容深,進(jìn)度快,學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際,我謹(jǐn)代表母校,以一位學(xué)長(zhǎng)的身份,簡(jiǎn)要說幾句,與大家共勉。
1.目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的,立下遠(yuǎn)大的志向,理想是指路明燈。沒有理想,沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,沒有生活。---------俄-國(guó)作家托爾斯泰。
2.意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上,沒有平坦的的大道,只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3.良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),善于思考,認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯,希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法?!白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?!蔽覀兘?jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,同一個(gè)學(xué)校,班級(jí),同樣的教師,同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境,但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,這里有多種原因,其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5.興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng),多讀書,多問為什么,多觀察,生活豐富了,眼界開闊了,思維敏捷了,手腳靈活了,才能充分發(fā)揮自己的興趣,愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6.選擇朋友。?“近朱者赤,近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師,你們是心靈上的知音,人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝,面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。
親愛的六年級(jí)同學(xué)們,老師打心眼里喜歡你們,打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè),是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn),做片刻停歇,積聚力量,為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天,我們?cè)谶@里依依惜別,明天,你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,展翅飛翔,搏擊長(zhǎng)空,去開創(chuàng)新的人生之路。
快樂安康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,鵬程萬里!
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇三
尊敬的各位老師:大家下午好!
本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以創(chuàng)建平安校園為動(dòng)力,以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以德治校,注重養(yǎng)成教育,以先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn),把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向,組織開展了豐富多彩的德育活動(dòng),全面提升了學(xué)校德育工作水平和學(xué)生思想道德素質(zhì),下面我將一學(xué)期工作作如下總結(jié):
一、本學(xué)期班主任工作的簡(jiǎn)要回顧。
(一)常規(guī)工作扎實(shí)有效。
各班結(jié)合學(xué)生管理考評(píng)細(xì)則,把行為規(guī)范教育抓到了實(shí)處。
我們班主任老師不僅早來晚歸,而且經(jīng)常深入學(xué)生中間,加強(qiáng)與學(xué)生交流和溝通,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,大家除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外,還要把大量的精力用于班級(jí)管理上,所以在此再次向大家表示感謝,感謝大家一年來對(duì)政教處工作的支持。
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
握學(xué)習(xí)方法,做聰明的學(xué)習(xí)者,語文要加強(qiáng)閱讀,加強(qiáng)習(xí)作,數(shù)學(xué)要突出思維,英語要熟記單詞和語法,要專攻自己的弱項(xiàng),學(xué)習(xí)貴在方法,才能事半功倍。在母校著最后幾天的日子里,我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣,講文明,講禮貌,以身示范,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今后不管在哪所中學(xué)就讀,都不給母校抹黑,要做一名讓母校自豪驕傲的中學(xué)生?,F(xiàn)在,給自己一個(gè)目標(biāo),給自己一個(gè)信心,給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日,再給自己一個(gè)掌聲。準(zhǔn)備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學(xué)校吧!我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多,所以,不要忘記自己曾是一名八小的學(xué)生。相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯,來一個(gè)美好的開始,來報(bào)答他們六年來的'辛勞和付出。同學(xué)們,機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人,成功是屬于勤奮好學(xué)的人,努力吧,未來的中學(xué)生們!
同學(xué)們,臨分別時(shí),才感覺時(shí)間過得真快!臨分別時(shí),才感覺我們和老師們相處得還不夠。敬愛的老師們,請(qǐng)?jiān)徫覀儫o知的調(diào)皮吧!感謝你們對(duì)我們的諄諄教誨,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。我們要時(shí)刻提醒自己:珍惜時(shí)間,用心學(xué)習(xí),讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐厚的回報(bào)。最后,我相信我們會(huì)好好復(fù)習(xí),以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)初中的大門。
我的講話完畢,謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇五
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好。今天我發(fā)言的題目是:笑對(duì)失敗。
很多人會(huì)說失敗時(shí)自己早處于深深的懊惱中了,哪有時(shí)間微笑呢?其實(shí)不然,失敗后的微笑并不代表你麻木,相反卻是一種心靈上的釋然,是看透問題關(guān)鍵所在后卸下了包袱。這樣才更有勇氣更有信心去面對(duì)接下來更多的未知以及挑戰(zhàn)。
泰國(guó)商人施利華是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了。而面對(duì)失敗和如此巨大的損失他卻只說了一句話:“好啊,又可以從頭再來了。”這得需要多大的勇氣和多好的心態(tài)才能夠做到。一年以后,他東山再起。因?yàn)樗奈⑿蜆酚^他再次的走向了人生的頂峰。
總歸而言,微笑是一種積極樂觀的精神,是一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。當(dāng)我們失敗時(shí),微笑面對(duì)吧。一路上就算荊棘把你挫傷,不要害怕,微笑站起來面對(duì)吧。要越挫越勇,堅(jiān)定的走下去。當(dāng)我們到達(dá)成功的彼岸的時(shí)候,回頭看看這一路,是微笑鼓舞著自己前進(jìn)。
所以微笑面對(duì)失敗吧,不要被眼前的困難所嚇倒。因?yàn)榭傆幸惶欤L(fēng)雨過后,彩虹會(huì)升起;也總有一天,成功會(huì)來臨!
謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇六
同志們:
今天,我們?cè)谶@里召開學(xué)生發(fā)展與學(xué)生管理工作會(huì)議,大家在一起交流經(jīng)驗(yàn),研討工作,很有必要。剛才桂東院長(zhǎng)對(duì)學(xué)年度學(xué)生工作做了部署,三位同志從不同角度作了交流發(fā)言,聽后深受啟發(fā)??偟膩碚f,這次會(huì)議主題明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富,開得很成功,對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生工作,必將起到積極的推動(dòng)作用。
學(xué)生工作是學(xué)院整體工作的重要組成部分。作為全國(guó)首批示范校,我院的學(xué)生工作和其他工作一樣都走在全國(guó)、全省的前列,特別是分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作處(團(tuán)委)積極協(xié)調(diào)黨政各處室,會(huì)同各系部,凝心聚力,齊抓共管,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活條件;系部具體分管學(xué)生工作的副主任、學(xué)工辦主任、團(tuán)書記和廣大輔導(dǎo)員,舍小家顧大家,超負(fù)荷、連軸轉(zhuǎn),贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)生的尊重。實(shí)踐表明,我院的學(xué)生工作隊(duì)伍是一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的好隊(duì)伍,學(xué)生工作是富有成效的。在此,我代表學(xué)院黨委向大家表示衷心的感謝!
我們說,學(xué)生工作是學(xué)院整體工作的重要組成部分,這并不為過,更準(zhǔn)確的說法應(yīng)該是,學(xué)生工作是學(xué)院的全部工作。沒有學(xué)生就沒有學(xué)校?!耙磺幸詫W(xué)生為中心”就是強(qiáng)化學(xué)生工作重要地位,就是要強(qiáng)調(diào)學(xué)院的一切工作都要圍繞學(xué)生工作來開展。這也是今天這次會(huì)議把過去的學(xué)生工作會(huì)議改成學(xué)生發(fā)展與學(xué)生管理工作會(huì)議的原因。結(jié)合我院學(xué)生工作實(shí)際,我談四點(diǎn)意見:
我多次說過,這里我還要再次強(qiáng)調(diào),從事教育工作,我們責(zé)任重大。別的工作,做到99%沒問題,就可以滿足了;而我們的工作,是“萬一”有問題,麻煩就大了。5000多個(gè)孩子就意識(shí)著5000多個(gè)家庭、5000多個(gè)希望。16000個(gè)孩子,就意味著16000個(gè)家庭、16000個(gè)希望。一個(gè)孩子出了問題,一個(gè)家庭可能就完了。大家都是作父母的或者即將作父母的,將心比心,我們的孩子走出家門,到了學(xué)校,大家的心情怎么樣,希望怎么樣??赡茉谧耐咀约汉⒆佣急任覀冞@里的孩子優(yōu)秀,有些老師對(duì)其中一些不爭(zhēng)氣的孩子瞧不起,甚至厭惡。但是,大家一定要想想,誰家的孩子都是父母的心頭肉。有時(shí),也正是在家不成氣,才送到學(xué)校來,在家管不了,才送到學(xué)校給我們管。我們既然是教師,就有這份責(zé)任。前幾天,我在書記信箱中看到同一宿舍的幾個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)名寫給我的信,反映學(xué)生宿舍擁擠、設(shè)施不能用的問題。人家天南海北的,互相不認(rèn)識(shí),要不是沒有辦法,怎么會(huì)聯(lián)合起來給我們提要求。人家是怕我們不重視,想靠人多力量大,讓我們重視起來,解決問題。從這個(gè)角度講,我講了很多次,道理很簡(jiǎn)單,就不多說了。無論是從學(xué)校,還是從我們自身的角度,我們都應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為中心。
前面說了,學(xué)校工作,包括教學(xué)工作、后勤工作、科研工作、校企合作,甚至包括黨群工作,都是學(xué)生工作。對(duì)學(xué)校來說,以學(xué)生為中心,就是學(xué)校的各項(xiàng)工作都要從學(xué)生的角度去考慮,最大程度上讓學(xué)生滿意,最大程度實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
一是專業(yè)設(shè)置要在學(xué)生選擇與社會(huì)需要間找好平衡點(diǎn)。專業(yè)設(shè)置反映學(xué)校的辦學(xué)的特色,是決定育人方向的前瞻性工作。目前的情況是,所謂的熱門專業(yè)大家都在招,結(jié)果畢業(yè)生供大于求,而一些社會(huì)急需的專業(yè)卻招不來學(xué)生。其中,有一些深層的社會(huì)原因,我們無法改變。但是,我們也不是無招可使。學(xué)生來求學(xué),主要目的是為未來就業(yè)奠定基礎(chǔ)。如果我們真能把專業(yè)辦出特色、辦出水平,畢業(yè)生很受歡迎,即使所謂的冷門專業(yè),只要社會(huì)需要,我們同樣也能辦好。所以,一方面,我們要緊盯社會(huì)需要,適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。有時(shí)把專業(yè)再細(xì)化一下,只要改一下名字,就可以使招生的吸引力大為增強(qiáng)。比如,建工系完全可以設(shè)置園林設(shè)計(jì)專業(yè),旅游系可以設(shè)置西餐、韓餐專業(yè)。即使暫時(shí)批不了,也可以在招生宣傳材料中寫明,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力。再比如,經(jīng)管系可以在招生宣傳材料中直接寫上,大二選優(yōu)秀學(xué)生辦一個(gè)超市主管專班,等等。另一方面,要加大優(yōu)勢(shì)專業(yè)培植力度,特別是我們的機(jī)電專業(yè),實(shí)訓(xùn)設(shè)備充足,師資力量雄厚,只要我們和用人單位加強(qiáng)溝通,完全可以培植成拳頭專業(yè)。孟慶津同學(xué)這樣的學(xué)生,如果我們能培養(yǎng)一大批,類似的專業(yè)不愁招不到學(xué)生。最近一段時(shí)間,王波同志牽頭對(duì)專業(yè)設(shè)置和課程調(diào)整進(jìn)行調(diào)研,希望大家積極配合。
二是教學(xué)工作要在理論教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)間找好平衡點(diǎn)。隨著招生制度的改革,學(xué)生的綜合素質(zhì)會(huì)更加參差不齊。不少老師反映,很多學(xué)生連基本的數(shù)學(xué)常識(shí)都沒有,這課沒法教了。但是,我多次說過,我們不是中小學(xué),不能僅靠所謂的分?jǐn)?shù)來評(píng)定學(xué)生,關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)好、考分高的學(xué)生,往往動(dòng)手能力不一定就強(qiáng)。所以,教學(xué)工作要改革,一切要圍繞“提升實(shí)踐能力”來進(jìn)行,不能過分強(qiáng)調(diào)文化課考試分?jǐn)?shù)。這一點(diǎn),我們可能有點(diǎn)誤區(qū)。說出來,可能老師不高興了。有時(shí)不是學(xué)生不行,而是我們老師的能力有差距。一方面,我們過分強(qiáng)調(diào)理論教學(xué),學(xué)生基礎(chǔ)差,不感興趣;另一方面,學(xué)生特別是用人單位希望我們能教給學(xué)生操作能力,我們和實(shí)踐脫節(jié),又教不了??傊梦覀兊拈L(zhǎng)處對(duì)接學(xué)生的短處,不利于學(xué)生的成長(zhǎng)成才。
所以,除了基礎(chǔ)課老師外,其他老師都要成為不同專業(yè)的行家里手。不僅能說明白,而且能干會(huì)干。比如,有人要開一個(gè)酒店,人手一時(shí)招不齊,我們的老師帶上學(xué)生,一次性接過來。旅游系有沒有這個(gè)能力?有人開個(gè)公司,經(jīng)管系能不能安排一個(gè)老師帶上幾個(gè)學(xué)生把會(huì)計(jì)相關(guān)的事項(xiàng)先頂下來?我們說頂崗實(shí)習(xí),不是一定要在生產(chǎn)線上當(dāng)工人,而是讓更多的學(xué)生進(jìn)入管理崗位。最近,我們已經(jīng)和威建集團(tuán)、家家悅集團(tuán)達(dá)成初步合作協(xié)議,學(xué)生在學(xué)校就要掌握基本的工作常識(shí),到工作崗位后,經(jīng)過較短時(shí)間適應(yīng),直接上管理崗。這就給我們的老師提出了一個(gè)新的要求,你自己必需會(huì),才能做給學(xué)生看。從下學(xué)期開始,老師頂崗培訓(xùn),不限于新招的老師,凡是專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課老師都要本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則,到生產(chǎn)一線,學(xué)習(xí)真本事。
近幾年來,我們學(xué)校大力推行二級(jí)管理,系部有很大的辦學(xué)自主權(quán)。這么大一個(gè)學(xué)校,這么多學(xué)生,需要調(diào)動(dòng)大家的積極性。以系部為主體的二級(jí)管理是大勢(shì)所趨,應(yīng)該大力提倡并不斷完善。系部是教學(xué)工作的主體,也應(yīng)該是學(xué)生工作的主體。希望系部進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生發(fā)展與管理工作的主體責(zé)任,在學(xué)院各項(xiàng)工作中發(fā)揮主力軍作用。
一是系部領(lǐng)導(dǎo)要有責(zé)任心。我來學(xué)院工作后,校外來參觀的不少,參觀校園看的都是實(shí)訓(xùn)樓的機(jī)加工中心。不管設(shè)備先進(jìn)不先進(jìn),整體上效果還是不錯(cuò)的。但是,也發(fā)現(xiàn)其中有問題。前幾天,家家悅集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)??疾?,我們也給人家看這個(gè),就說不過去了。沒有辦法,臨時(shí)加了個(gè)食堂作為參觀點(diǎn)。我專門去經(jīng)管系了解,成棟主任說,沒東西可看。昨天去生化系實(shí)訓(xùn)室看了看,還是不錯(cuò)的。今天系部的領(lǐng)導(dǎo)同志都在,先給大家打招呼,國(guó)慶節(jié)放假開學(xué)后,我們要舉行一次系部工作觀摩,看亮點(diǎn)、看管理,看看實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。我們現(xiàn)在搞校企合作,人家來學(xué)校,我們給人家看什么,自已先看看能不能拿出手。明年預(yù)算,機(jī)加工這一塊,可以緩緩。其他專業(yè)都要確定幾個(gè)亮點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)投入,希望大家提前作好準(zhǔn)備。某個(gè)專業(yè),你的學(xué)生是不是受歡迎,一個(gè)重要的標(biāo)志,是看與專業(yè)有關(guān)的威海大企業(yè)里有沒有你這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生,有多少畢業(yè)生。最近,招生就業(yè)辦已經(jīng)在溝通,由學(xué)院出面,一個(gè)企業(yè)一個(gè)企業(yè)對(duì)接。希望系部的同志一定要跟上去,真心實(shí)意地聯(lián)絡(luò),實(shí)實(shí)在在地合作,別搞形式主義,爭(zhēng)取談一家成一家。讓企業(yè)看到我們誠(chéng)意,看到我們的實(shí)力。這里,要重申一項(xiàng)要求,今后,凡是涉及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的安排,必須由全院統(tǒng)籌,優(yōu)先與威海的知名骨干企業(yè)、與我們的合作企業(yè)聯(lián)系安排學(xué)生的`頂崗實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí),決不能自行安排,把學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力,隨便賤賣給與學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不相干的企業(yè)。
二是輔導(dǎo)員和班主任要有同理心。所謂同理心,就是站在對(duì)方的角度考慮問題。具有較強(qiáng)同理心的人往往能自覺自愿設(shè)身處地地為他人著想,并對(duì)他人的情感感同身受,采取積極主動(dòng)的方式合理解決生活中的問題。作為一名輔導(dǎo)員和班主任,是學(xué)生在學(xué)校的最重要的貼心人。有同理心,就要善于用學(xué)生的思維考慮問題,從學(xué)生的角度處理問題,常說學(xué)生感興趣的事,多辦學(xué)生歡迎的事,與學(xué)生同樂、同憂、同進(jìn)步,這樣才能得到學(xué)生的尊重和愛戴。很多同志說,我們這樣做,是不是有點(diǎn)孩子氣了,不是,這是我們的工作,這是我們的職業(yè)需要。比如,幼兒園的老師,更得如此,不僅要說小朋友能聽懂的話,而且要用小朋友的語氣說才行。所以,每個(gè)輔導(dǎo)員、每個(gè)班主任,不僅要走進(jìn)學(xué)生生活,而且要走進(jìn)學(xué)生心里;不僅要成為學(xué)生的好老師,還要成為學(xué)生的好朋友。尊重是最好的交流,希望做學(xué)生工作的同志放下身段,真心實(shí)意地和學(xué)生交朋友,全面詳實(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),了解他們的家庭生存環(huán)境以及交往圈子,了解他們的個(gè)性品質(zhì)及精神風(fēng)貌,讓學(xué)生能夠信任你,愿意和你接觸,樂意與你說心里話。這樣,你才是一個(gè)稱職的輔導(dǎo)員、一個(gè)稱職的班主任。
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇七
小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)階段知識(shí)總結(jié)的重要時(shí)期,在這一階段,學(xué)生不僅要實(shí)現(xiàn)對(duì)小學(xué)階段知識(shí)的融會(huì)貫通,還需要為初中的學(xué)習(xí)打下良好的學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)能力基礎(chǔ),因而可以說小學(xué)六年級(jí)教學(xué)活動(dòng)的開展具有非同一般的價(jià)值。下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。
僅供參考。
親愛的老師,同學(xué)們:
大家早上好!
我是六年級(jí)二班的劉雨婷同學(xué),今天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話,內(nèi)心感到無比的自豪,我今天的題目是《當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候》。
每當(dāng)清晨,第一縷陽光灑滿校園的時(shí)候,當(dāng)碧藍(lán)的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過的時(shí)候,當(dāng)我們列隊(duì)站五星紅旗下,聆聽著激昂渾厚的國(guó)歌奏響的時(shí)候,同學(xué)們,你們是否心潮澎湃,思緒萬千,你是否聽到共和國(guó)正揚(yáng)起風(fēng)帆,闊步向前!
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候,我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。憶往昔,一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜,在國(guó)歌雄壯的旋律中,鑄進(jìn)這鮮艷的五星紅旗里,是的,鮮紅國(guó)旗凝聚著多少中華兒女的熱血,有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色!啊,國(guó)旗,你是一首悲壯的敘事詩,訴說著共和國(guó)的奮斗史!讓我們?cè)诔抗庵?,把振光中華的重?fù)?dān)挑起。當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候,我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立??船F(xiàn)在,多少次,,多少次,我們目睹你高高飄揚(yáng),在聯(lián)合國(guó)大廈寬闊的廣場(chǎng)上,在冰天雪地的南極考察站上,在高高的珠穆朗瑪峰上,啊!飄揚(yáng)的五星紅旗,你是巨型計(jì)算機(jī)問世的欣喜,你是“神舟六號(hào)”直沖云霄的壯麗,你是神州大地上第一朵蘑菇云的魅力,你是國(guó)際奧林匹克金牌閃爍的光輝!
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
看到藍(lán)天,我就想起了您;看到大海,我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量,給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問我,大海問我,她是誰?我悄悄地告訴它們,是您,媽媽!當(dāng)又一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來到的時(shí)候,老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事,一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親,坐驢車、乘汽車、火車,輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子,母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉,手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他,一定是賣掉雞蛋和小豬崽,節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天,母親在地里勞碌;晚上,在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭,作為身強(qiáng)力壯的年輕人,正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候,他卻不能??粗赣H襤褸的衣衫,看著母親一口一口磕出的瓜子,他“撲通”給母親跪下,他懺悔了。
母愛無言,母愛無私。同學(xué)們,面對(duì)這份博大無私的愛,我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散,到晚年才打聽到母親下落,他不惜辭官,千里尋母,傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水,但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親,采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開始替母親分憂,他每天早起,到地里干活,到工廠挖煤,晚上給母親做飯、洗腳,他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們,聽了這些感人的故事,你在想些什么?你平時(shí)都為母親做了些什么呢?希望我們每個(gè)少先隊(duì)員都能像下面這首小詩寫的那樣,做媽媽的好孩子。
媽媽,我愛您!
老師、同學(xué)們:大家好!
今天我講話的主題是:我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月,在四月里,我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下,在努力學(xué)好各門功課的同時(shí),用心呵護(hù)我們的校園,用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員,事事不忘自己是美麗可愛的東方紅小學(xué)的一員。
文明的學(xué)生,一定是有愛心和責(zé)任感的人,他會(huì)尊敬師長(zhǎng),友愛同學(xué),懂得感恩文明締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟?、我的文明而更加美好?/p>
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇八
管理對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。離開科學(xué)而嚴(yán)格的管理,不會(huì)有?滿意的成績(jī)。我們經(jīng)常說,好的習(xí)慣收益一生。那么,好的習(xí)慣怎么養(yǎng)成,管理必不可少。一個(gè)班級(jí),班主任作用至關(guān)重要。他就像一方諸侯,關(guān)乎一個(gè)地方的安定與團(tuán)結(jié),發(fā)展與繁榮。班主任管理科學(xué),嚴(yán)瑾,這個(gè)班的班分就正,學(xué)生的行為習(xí)慣就好,無論成績(jī)還是其他活動(dòng),學(xué)生的表現(xiàn)就是優(yōu)秀。所以,在這里,拜托各位班主任,雖然工作辛苦,瑣碎,但是,既然我們承擔(dān)了這份責(zé)任,我們就應(yīng)該盡力而為,不留或者少留遺憾。科學(xué)一月有余,我欣喜地看到,我們的班主任隊(duì)伍的工作作風(fēng)和工作態(tài)度都是令人滿意的。一日之計(jì)在于晨。莫姚老師、朱大安老師、郭鳳老師、汪俊老師等,不僅來得早,而且到校后就深入課堂,和學(xué)生交流,督促學(xué)生盡快進(jìn)入早讀狀態(tài)。前兩周,楊小友、袁良忠、李峰老師到校后,在班級(jí)督促學(xué)生交作業(yè),對(duì)于沒有交的`同學(xué),查明原因,采取措施。我想,好的開始是成功的一半。高一學(xué)生的養(yǎng)成教育是至關(guān)重要的。我們班主任從作業(yè)開始,嚴(yán)格要求,不僅能夠讓學(xué)生盡快從懶散的暑假生活回歸到學(xué)校正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),更重要的是,向高一學(xué)生明確而堅(jiān)定傳遞一個(gè)信息,那就是,安慶二中的學(xué)習(xí)生活要求是嚴(yán)格的、認(rèn)真的。
一個(gè)年級(jí)工作成效如何,僅僅有一支管理嚴(yán)瑾認(rèn)真的班主任隊(duì)伍是不行的。所有的授課教師的管理責(zé)任不可推卸。我們授課老師最基本額責(zé)任是把你的那門學(xué)科的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來,包括課堂紀(jì)律、教學(xué)成績(jī)。不能什么事都向班主任嚷嚷。有些事和班主任的溝通是必須的。但是這并不意味著是責(zé)任的轉(zhuǎn)移和上交。所以,我希望各位老師,要勤于管理、敢于管理、樂于管理,當(dāng)然更要善于管理。
二、用心教學(xué)。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。
2.因材施教。
這一屆學(xué)生的程度參差不齊,要因材施教,對(duì)于困境學(xué)生,要有耐心和信心培養(yǎng)好,不要輕言放棄。
3.措施有力。
要有踏踏實(shí)實(shí)的做事作風(fēng),講、練、考、結(jié)合。講清楚、練到位、考考瞧。每個(gè)細(xì)節(jié)做實(shí)、做嚴(yán)。要把二等面粉做成一等饅頭、八差牌打胡。
三、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型、研究型教師。
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇九
大家早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們,所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任與認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。其實(shí)就是一種良好的習(xí)慣行為,一種很重要的素質(zhì),要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生,就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
作為學(xué)生,我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重老師勞動(dòng)的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)過失,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,追逐打鬧,保持安靜,是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)街道路旁公共設(shè)施,不損壞路燈不亂動(dòng)花草樹木,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國(guó)歌,是熱愛祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
只有責(zé)任心強(qiáng)的人,才容易獲得成功。讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞,成為一種習(xí)慣,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的`行為習(xí)慣改變我們的一生,成為當(dāng)今社會(huì)有用的人。我的講話完了。謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇十
各位在座的可愛女生:
大家下午好!作為一名母親和老師,非常高興在這兒跟大家交流一下“怎樣做個(gè)最可愛的女孩”。我沒有女兒,但是我喜歡女兒,我也曾無數(shù)次設(shè)想過我女兒的模樣。為此我寫過一首詩歌,獻(xiàn)給最可愛的女孩:
你朝著我迎面走來。
為我?guī)砹艘黄k麗的云彩。
你朝著我迎面走來。
鮮艷的花草開始在陽光下盛開。
看到你的美貌娉婷。
就再也看不到往日的陰影。
聽到你如小河奔流般的笑聲。
仿佛看到了那掌管歡樂的精靈。
輕輕地吟唱一首獻(xiàn)給你的歌謠。
像是茫茫黑夜里燃起的一堆篝火。
火焰的溫暖驅(qū)走了。
冬日里冰冷的嚴(yán)寒。
彩霞下的落日映照著池塘。
含露的芙蓉競(jìng)相開放。
一如你那。
清澈如玉的笑臉。
你所帶來的歡樂。
如一輛小小的馬車。
載著我在。
沒有悲哀的道路上飛馳。
我一直很慶幸自己身為女兒,尤其慶幸自己生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代。為什么這樣說呢?因?yàn)樵诠糯哪袡?quán)社會(huì)中,柔情萬種的女人,只是男人的一個(gè)附屬品,一個(gè)男人“三妻四妾”那是常有的事,而女人除了給男人生孩子之外,更多的時(shí)間都用在了跟別的女人“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”上了。再優(yōu)秀的女人也逃脫不了被男人擺布的命運(yùn),就算是她們(西施、王昭君、貂蟬、楊貴妃,提問并解說這四人的命運(yùn))也擺脫不了命運(yùn)的悲劇,最后還落了個(gè)“紅顏禍水”的稱號(hào)。
現(xiàn)如今女人地位越了越高,女人生活日益精彩,我們更瀟灑,我們走自己的路,我們干自己的事業(yè),我們創(chuàng)自己的輝煌!我們不再像古代那樣依附于男人,命運(yùn)為男人所控,生命為男人所書寫。我們不在局限于家庭和閨房,在各個(gè)領(lǐng)域施展自己的才華。5月7日《香港成報(bào)》登載了這樣一篇報(bào)道——《改變世界十大杰出女性》,報(bào)道中有這樣一段話:你可知道美國(guó)中情局局長(zhǎng)是一個(gè)女人,且曾是個(gè)間諜高手;奧巴馬背后站著個(gè)子高大的美國(guó)第一夫人米雪兒.奧巴馬;除去中國(guó)中央、國(guó)家主席夫人的頭銜,早在多年前就用她明亮聲音征服了眾多中國(guó)聽眾;還有奧斯卡史上第一位90后影后詹妮弗.勞倫斯;她們都是吸引眼球的成功女人,千萬別惹女人,因?yàn)樗齻儤O有能耐改變整個(gè)世界。
在我們成長(zhǎng)為優(yōu)秀成熟女性之前,我們必須是一個(gè)可愛的女生,那么你們認(rèn)為什么樣的女生最可愛呢?(提問并歸納)。
我還認(rèn)為,一個(gè)可愛的女生,應(yīng)該是一個(gè)“善良”的人,一個(gè)懂得“自尊自愛、自立自強(qiáng)、自信勇敢”的人。
善良是最基本的可貴品質(zhì),是這世上最難得的大美,它能清洗和融化萬物。善良的人,給人們帶來安全感。讓人們產(chǎn)生信賴和友情。沒有一顆善良的心,哪怕知識(shí)再淵博,智商再高,也只能是低級(jí)的人。善良,不是委屈自己去討好所有的人,善良是希望別人和自己一樣快樂幸福安康。前不久,我們班有一名女生因?yàn)榉窝缀湍X炎住院很久,我們班很多同學(xué)就從自己極有限的生活費(fèi)擠出錢來給予幫助,這都體現(xiàn)了善良,扶弱救貧的精神。
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,我是六(1)班中隊(duì)的鄭月原,今天,我在的題目是:今天,你浪費(fèi)了嗎?
同學(xué)們,我們都是好孩子,就讓我們從今天起,跟浪費(fèi)說"再見",讓大家都覺得我們翠景東方小學(xué)的學(xué)生是最棒的!
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇十二
各位老師:
大家好!
今天召開六年級(jí)全體教師會(huì),在座各位老師是第一次,我也是第一次。因此,自己感到惶恐不安,原因之一:在座各位在小學(xué)教育教學(xué)方面都比我有經(jīng)驗(yàn),不允許我在這里班門弄斧;原因之二:學(xué)校把六年級(jí)這個(gè)重任交給自己,既是對(duì)我自己的信任,同時(shí)也是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。不過我相信,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和在座各位老師的支持與幫助下,六年級(jí)的各項(xiàng)工作一定能夠圓滿完成,畢業(yè)考試也一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),為學(xué)校下一階段提費(fèi)和進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
面對(duì)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和本年級(jí)學(xué)生實(shí)際,今天我想說幾點(diǎn)大家需要注意的問題:
1、密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
六年級(jí)學(xué)生在最后一學(xué)期,最后幾個(gè)月,越是臨近畢業(yè),思想就越容易波動(dòng)。班主任老師,其他任課老師,我們都要高度關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)處理。尤其是班級(jí)內(nèi)部那些成績(jī)和行為習(xí)慣斗相對(duì)較差的問題生,各位老師在搞好教學(xué)的同時(shí),注意對(duì)待這些學(xué)生的方式方法,維持班級(jí)、年級(jí)的穩(wěn)定和安全。
2、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。
班主任結(jié)合學(xué)校政教處、生活處與餐廳抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。任課老師與班主任之間,年級(jí)內(nèi)部各個(gè)班主任之間、班與班的老師之間齊抓共管,看到學(xué)生不規(guī)范的行為,不管是不是班主任,不管是不是自己所教班級(jí)的學(xué)生,都應(yīng)該提醒或者制止。這一點(diǎn)之前各位老師都做得很好,希望繼續(xù)堅(jiān)持!同時(shí)也建議各位班主任充分調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的`積極性,讓自己不在學(xué)校,不在班級(jí)時(shí)也能放心。
3、探索各種行之有效的方法和手段。
各位任課老師根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)和所教班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制定切實(shí)有效的教育教學(xué)方法。本學(xué)期留給老師們的時(shí)間已經(jīng)不多,我們的所有教學(xué)工作都要為升學(xué)考試服務(wù),不管采取什么辦法,只要學(xué)生最后能出成績(jī),能夠考上理想的初中,對(duì)學(xué)生,對(duì)老師自己和對(duì)學(xué)校來說,這都是好辦法!也希望老師們?cè)谄綍r(shí)的工作中多與學(xué)生、同事交流,了解學(xué)習(xí)別人的好方法,形成自己的方式方法。
4、端正思想,提高工作效率。
學(xué)校本學(xué)期剛開始機(jī)構(gòu)建設(shè),也實(shí)行了中層領(lǐng)導(dǎo)值班制度,對(duì)老師們的工作紀(jì)律提出了一定的要求。我認(rèn)為,這些都是客觀因素,關(guān)鍵還在于老師們自己的思想態(tài)度。不管是出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的原因,還是出于提升自己的能力、提高經(jīng)濟(jì)收入的因素,六年級(jí)全體老師都應(yīng)該埋頭苦干,干出成績(jī)來,就能得到皆大歡喜的局面。我希望咱們六年級(jí)全體老師積極配合學(xué)校制度,努力工作,提高自身業(yè)務(wù)能力,提高學(xué)生整體成績(jī)。
“行百里者半九十”,對(duì)于學(xué)生來說,他們就快上戰(zhàn)場(chǎng);對(duì)于六年級(jí)的老師來說,檢驗(yàn)我們的時(shí)刻即將到來。升學(xué)考試之前,各位老師的工作重心都應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上,但是也不能忽視日常行為規(guī)范的管理,我想六年級(jí)不僅在學(xué)習(xí)上應(yīng)該成為其他年級(jí)的榜樣,日常行為規(guī)范上也同樣也必須是其他年級(jí)的楷模。要想圓滿完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù),要想在6月的升學(xué)考試中獲得大豐收,需要在座各位老師的共同努力!我相信,只要我們能夠團(tuán)結(jié)一致,就一定能夠戰(zhàn)無不勝!
今天的講話,也許有點(diǎn)詞不達(dá)意。我的基本想法是和大家一起努力,配合學(xué)校,搞好六年級(jí)的各項(xiàng)工作,尤其是即將到來的升學(xué)考試。希望各位老師在工作中對(duì)我多加指導(dǎo)和幫助,也希望各位老師對(duì)我的工作加以支持和理解。為了自己,為了學(xué)生,為了學(xué)校,讓我們共同努力!
我以上所說,如有不當(dāng)之處,請(qǐng)各位老師批評(píng)指正,謝謝大家,我的發(fā)言完畢!
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇十三
同學(xué)們,今天把大家集中在一起,我主要是想跟大家說說幾個(gè)問題。
首先是紀(jì)律與學(xué)習(xí)問題。作為一個(gè)學(xué)生,我們首先要處理好遵守紀(jì)律與學(xué)習(xí)的關(guān)系。紀(jì)律是什么啊?紀(jì)律是約束我們的行為的,約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。為什么啊?人沒有了紀(jì)律的約束,就像是斷了線的風(fēng)箏,可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己,以后就再也不會(huì)高飛起來了。對(duì)于我們來說,就是如果你現(xiàn)在放縱對(duì)自己的要求,該學(xué)習(xí)的時(shí)候沒學(xué)習(xí),該上課的時(shí)候沒上課,心中沒有學(xué)校、班級(jí)的紀(jì)律,那么,你就什么都學(xué)不到,將來,你也就不可能有什么大的作為。事實(shí)證明,真正有所作為的人,必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來約束自己的人,不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一所學(xué)校、一個(gè)班級(jí),有那么多的學(xué)生,如果上課紀(jì)律很亂,可以亂說話,可以隨意遲到、曠課,那么這個(gè)班級(jí)就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚,這樣的感覺會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生,大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力,會(huì)逐漸泯滅了上進(jìn)心。
根據(jù)平時(shí)觀察與上課老師反映,現(xiàn)在我們不少同學(xué)就是這樣,組織紀(jì)律性不強(qiáng),上課鈴響了,老師都已站在講臺(tái)上了,他才慢慢吞吞走進(jìn)教室;等到上課了,也沒有上課的樣子,不是坐不像坐,躺不像躺,就是在那里講話或搞小動(dòng)作,不僅自己不學(xué)習(xí),還影響其他同學(xué)學(xué)習(xí),像一二年級(jí)的小朋友一樣,一節(jié)課要老師提醒幾次,沒有一點(diǎn)像是已經(jīng)接受五年教育的六年級(jí)的學(xué)生。
因此,不遵守紀(jì)律同學(xué),所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè),而是破壞我們班級(jí),我們學(xué)校整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律,不是說不要大家休息和放松,而是說休息和放松要按照要求去做,換句話說,就是要做到該做什么的時(shí)候,必須做什么,不該做什么的時(shí)候,就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律,看成是提高自己的前提,堅(jiān)決按照紀(jì)律來約束自己的行為,只有這樣,我們才能把我的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)搞好,我們才能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高,你們也才能稱的上是合格的小學(xué)的畢業(yè)生,要不然,你就是升入不同的中學(xué),去到那里,不僅成績(jī)不好,而且紀(jì)律非常差。這樣,你影響不僅是你自己,就連我們福興學(xué)校的臉都給你丟光了,教過你的老師的臉也給你丟光了。
所以希望我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)都自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律,遵守你們的班規(guī),共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,共同把我們的成績(jī)提高,爭(zhēng)取做一個(gè)尊師守紀(jì)、成績(jī)優(yōu)良、講文明、懂禮貌、有愛心的合格畢業(yè)生。這就是紀(jì)律與學(xué)習(xí)的關(guān)系。他們就像魚跟水的關(guān)系,學(xué)習(xí)是魚,紀(jì)律是水,沒有水,魚就不能活,同樣,沒有紀(jì)律的保障,學(xué)習(xí)就不能搞好。
希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始,就爭(zhēng)做一個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生。
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇十四
規(guī)范辦學(xué)行為,從一點(diǎn)一滴小事做起,不斷完善各種規(guī)章制度并執(zhí)行落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,形成責(zé)任分工明確、制度用人、制度激勵(lì)人、制度約束不規(guī)范行為,全校形成合力,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性循環(huán)發(fā)展。
過去一學(xué)年我們所取得的成績(jī),是我們?nèi)w教職工顧全大局、辛勤工作的結(jié)果。我們要更加冷靜地認(rèn)識(shí)到,要想打造成品牌特色學(xué)校,我們還要迎接更多的挑戰(zhàn),克服更多的困難,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
暑假即將開始,在暑假我們還要做好以下幾項(xiàng)工作:
1、招生工作。全力做好中職及七年級(jí)招生工作,發(fā)揚(yáng)“戰(zhàn)高溫,招好生”的不怕吃苦精神,確保xx年招生再上新臺(tái)階。
2、義務(wù)教育均衡化建設(shè)工作。
3、各項(xiàng)工作——資料建設(shè)。
4、教師各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
5、安全護(hù)校工作。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、充電、提高業(yè)務(wù)能力,嚴(yán)禁暑期進(jìn)行有效補(bǔ)課。
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇十五
高二是最易迷失方向的階段,也是最易成功的階段。下面是本站小編給大家整理的高二年級(jí)學(xué)生會(huì)議。
講話稿。
僅供參考。
各位老師、同學(xué)們:
下午好!
今天,我們高二年段全體師生聚集在一起,召開期中總結(jié)表彰大會(huì),標(biāo)志著我們已經(jīng)完成了高二學(xué)業(yè)的四分之三,距離高三、高考又近了一步。我們今天的會(huì)議,不僅是為了表彰在生物競(jìng)賽和期中考中取得好成績(jī)的學(xué)生,也是為了準(zhǔn)備進(jìn)入高三前的總動(dòng)員,更是為了明年高考的沖刺。
我們年段從一開始學(xué)校就給予足夠的關(guān)注,姚校長(zhǎng)在多個(gè)場(chǎng)合都提到我們高二年段,給我們年段提出了很高的期望。江校長(zhǎng)雖然工作繁忙,但他從不忘記他的學(xué)生,并且從各個(gè)方面都給于我們高二年段足夠的指導(dǎo)和關(guān)注。下面有請(qǐng)江校長(zhǎng)講話,大家掌聲歡迎。
我們這一屆面臨的任務(wù)要比現(xiàn)在高三這屆學(xué)生更重,更具有挑戰(zhàn)性!剛才江校長(zhǎng)也給我們明確了目標(biāo),提出了要求。如果把高中的三年比喻成人生中的一場(chǎng)賽跑,那么高一就是起跑,高二,則是賽程中最艱苦的較量。高三就是是沖刺??赡苡械耐瑢W(xué)起跑會(huì)慢一點(diǎn),可以彌補(bǔ),往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的;但是,起跑后的速度與耐力,是決定一個(gè)選手最終成績(jī)的最關(guān)鍵的因素。同學(xué)們,你們現(xiàn)在也就是處于這么一個(gè)高中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)期了。高二的狀態(tài)和較量,就會(huì)決定著你們高考的高度,甚至決定著你們?nèi)松母叨取?/p>
從現(xiàn)在算起,如果說近,距離下次月考(5月30日)有33天,距離期末考(7月3日)有70天;如果說遠(yuǎn),距離市質(zhì)檢(3月3日)還有300天,距離小高考省質(zhì)檢(4月7日)還有340天,距離高考(6月7日)還有400左右!
因此,我們要“奮戰(zhàn)400天,圓心中的夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們?cè)谧妮份穼W(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。為此,我想與同學(xué)們談幾個(gè)問題:
1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)。
同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎?你說夢(mèng)想就是目標(biāo)嗎?不是的。夢(mèng)想只是一種憧憬,一種愿望,是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說想考大學(xué)那就是不明確的目標(biāo),你應(yīng)該具體地確定要考那一批大學(xué),目標(biāo)越清晰、越堅(jiān)定,越能發(fā)揮目標(biāo)的作用。1984年,在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中,名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地獲得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí),他說了這么一句話:“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?!眱赡旰?,意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行,山田本一代表日本參賽。這一次他又獲得了世界冠軍。記者又請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn),他回答的仍然是上次那句話:“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?!彼幕卮鹨恢绷钊藗兏械讲唤?。20xx年后秘密在山田本一的自傳中被揭開了謎底。他是這么說的:“每次比賽之前,我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍,并把沿途比較醒目的目標(biāo)畫下來:比如第一個(gè)目標(biāo)是銀行,第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹,第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后,我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去;等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程,就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初我并不懂這樣的道理,我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上那面旗子上,結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了,我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程嚇倒了?!?/p>
同學(xué)們,我們要記住山田本一這個(gè)例子,他告訴我們:“成功等于目標(biāo),其他都是這句話的注解”。心理學(xué)家研究表明:當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確的目標(biāo)時(shí),并能把行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照,進(jìn)而清楚地知道自己的前進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離,人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng),就會(huì)自覺地克服一切困難,努力達(dá)到目標(biāo)。同學(xué)們問一問自己:你的目標(biāo)確定了嗎?你每一階段的目標(biāo)是什么?你是否在庸庸碌碌,無所作為,虛度光陰?你是否正陷于兒女情長(zhǎng)不可自拔,你是否覺得時(shí)間還很長(zhǎng),而漫不經(jīng)心?“人生短短幾個(gè)秋,醉生夢(mèng)死憑何求?男兒當(dāng)立雄心志,敢向蟾宮折桂枝?!?/p>
2、要學(xué)會(huì)選擇,懂得放棄。
有一本名叫《學(xué)會(huì)選擇懂得放棄》的書,里面有一句話我印象很深:選擇是理性的取舍,是有所為有所不為,正確選擇了,才能正確做事,選擇好了,才不會(huì)多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有,放棄是為了更好的選擇,敢于放棄者精明,樂于放棄者聰明,善于放棄者高明。
其實(shí),我們有很多同學(xué)并不是沒有追上獵物的本事,而是只滿足于“盡力”卻沒有“竭盡全力”。成績(jī)差一些的同學(xué),只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),你的學(xué)習(xí)成績(jī)可能很快上升。而成績(jī)好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。這里有兩種高中生。一種學(xué)生認(rèn)為:高考是最重要的,會(huì)考次之,期末考試再次之,月考那就自然是家常便飯了。另一種學(xué)生是這樣認(rèn)為的:月考是檢測(cè)自己近段時(shí)間學(xué)習(xí)的手段,是基礎(chǔ),每一次月考都很重要;期末考更重要,因?yàn)橐蚋改附淮?,要記入電子檔案的;會(huì)考就更更重要了,因?yàn)橥ú贿^就拿不到高中畢業(yè)證書,總不能寒窗十年,連高中都沒畢業(yè)吧;高考自然是最重要的,因?yàn)楝F(xiàn)代人沒有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣,如何立足于社會(huì)?如何求得今后的生存和發(fā)展?兩種不同的思維模式自然會(huì)造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型,平時(shí)無所謂,得過且過,一到大考,才會(huì)緊張,但往往已為時(shí)過晚。第二種類型的學(xué)生重視平時(shí)積累,關(guān)注每一次自己所需面對(duì)的考試,能抓住每一次的考試來提升自己挑戰(zhàn)自我,邁小步,不停步,永遠(yuǎn)在進(jìn)步。古代智者告誡我們:“兩弊相衡取其輕,兩利相權(quán)取其重。”趨利避害,這也正是放棄的實(shí)質(zhì)。
3、要科學(xué)地管理你的時(shí)間。
世界上最公平的是時(shí)間,每個(gè)人一天都是24小時(shí),一年都是365天。我們都說青少年是人一生中的黃金時(shí)期,年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué),總覺得無所事事,神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過,他們說不是不想學(xué),而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里,我想對(duì)這些同學(xué)提些建議:
(1)要養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來到教室,第一件要做的事不是看書,而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來,排個(gè)序,定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的計(jì)劃,那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下,要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃,這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊,就不會(huì)因?yàn)闊o所事事而覺得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后,你將會(huì)覺得你有做不完的事,看不完的書,忙不完的事,你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn),你空虛的靈魂會(huì)覺得充實(shí),你將會(huì)感覺到,學(xué)習(xí)抓得越緊,越有興趣,越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候,你會(huì)感覺到雖然很辛苦,但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí),你會(huì)睡得更加安穩(wěn),你會(huì)覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的快樂。
(2)要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步,學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。比如有些學(xué)習(xí)好的同學(xué),做什么事都干脆利落,吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。
(3)要充分利用零碎時(shí)間。比如6班的學(xué)生一直以來都不放棄做操前的幾分鐘,可以背幾個(gè)單詞、讀一首古詩、看一篇文章等。這樣的時(shí)間積少成多。如果浪費(fèi)了,那很么天長(zhǎng)日久,也就多了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面是很注重的。有一個(gè)同學(xué)這樣寫道:5:30到教室=浙江大學(xué);6:00到教室=寧波大學(xué);6:30到教室=寧波師院;7:00到教室=農(nóng)民,回家種田,作為提醒自己珍惜時(shí)間的座佑銘。最終他以648分的高分考上了浙江大學(xué),其中理科綜合得了285分。
(4)要向第一名學(xué)習(xí)。第一名總有他的理由和原因??匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習(xí)的,時(shí)間是如何把握的,生活是如何安排的,情緒是如何控制的,別人是如何埋頭苦學(xué)、爭(zhēng)分奪秒、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名,你要你也能像第一名一樣去拼搏,你也一樣能成為第一名。
4、永遠(yuǎn)不要給自己找借口。
“沒有任何借口”是西點(diǎn)軍校200多年來最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它要求每一位學(xué)員想盡辦法去完成任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口。一個(gè)遇事喜歡找借口的人,在面臨挑戰(zhàn)時(shí),總會(huì)為自己未能實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)找出無數(shù)個(gè)理由。比如,那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過夢(mèng)想,卻始終無法實(shí)現(xiàn)。為什么呢?因?yàn)樗麄冇杏鍪抡医杩诘睦狭?xí)慣。
假如你也有這種習(xí)慣,那么請(qǐng)你做一個(gè)實(shí)驗(yàn),每當(dāng)你使用“理由”一詞時(shí),請(qǐng)用“借口”來代替它,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也無法心安理得了。
正確的做法是:拋棄所有的借口,找出解決問題的方法。二者之間的區(qū)別就在于習(xí)慣。記住,“要成功,就不要給自己找借口?!?/p>
下面具體地給大家提幾點(diǎn)希望:
1.做一個(gè)守時(shí)的人:也就是說,同學(xué)們要有時(shí)間觀念,要在正確的時(shí)間做正確的事情。
2.做一個(gè)環(huán)保的人:不隨手亂扔垃圾,認(rèn)真打掃身邊的環(huán)境,包括教室、清潔區(qū)和宿舍。
3.做一個(gè)守紀(jì)的人:同學(xué)們要有紀(jì)律觀念,令行禁止,這樣才有戰(zhàn)斗力。學(xué)校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣影響性格,性格決定命運(yùn)。
4.做一個(gè)高尚的人:要有修養(yǎng),要誠(chéng)信。
同學(xué)們,不管我提出什么樣的建議,請(qǐng)大家記?。荷畹亩钙滦枰阕约喝ヅ逝?,你選擇什么樣的路,就走好什么樣的路,如果你還沒選,你隨時(shí)可以選。當(dāng)你感覺到肩膀上有學(xué)習(xí)的責(zé)任時(shí),你會(huì)明白,什么叫動(dòng)力!請(qǐng)牢記:今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的,今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來!
最后,祝所有的同學(xué)能在高二的這關(guān)鍵的70天,首先順利地通過兩次考試,用自己的實(shí)力獲得屬于你的那份榮耀!能以更加自信、陽光、勤奮的方式?jīng)_擊即將到來的高三生活!我們的目標(biāo)一定要達(dá)到,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
同學(xué)們:
高中三年是一盤棋,高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。
1、希望與困難并存,機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。當(dāng)今的形勢(shì)逼人,有著深深的危機(jī)感,正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力,使我們二中人不斷地去拼搏、去奮斗。
在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中,我校學(xué)生的考試成績(jī)穩(wěn)步提高,但尖子生隊(duì)伍群體不大。進(jìn)入高二以來,學(xué)校、年級(jí)部周密安排,科學(xué)運(yùn)作,教師干勁大,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。在各級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長(zhǎng)同志們的理解幫助支持下,在全體師生的不懈努力下,不管是在活動(dòng)方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢(shì),特別是在文理分科之后,學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活,各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,各方面評(píng)價(jià)都非常高。
本學(xué)期,為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢(shì),我校實(shí)行了年級(jí)部分管制,領(lǐng)導(dǎo)下沉制,來層層把關(guān),級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步,這樣不僅能很好的了解到教育管理,教學(xué)第一手的材料,更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),立即處理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命,雖然現(xiàn)在是高二,但一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生。高二年級(jí)有一支視教育質(zhì)量為生命、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣的師資隊(duì)伍,學(xué)校給學(xué)生盡可能的提供各種便利條件,開展各項(xiàng)活動(dòng),優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生的管理本著“人性化管理”的原則,實(shí)行全員參與的方法。各項(xiàng)工作落實(shí)到班,落實(shí)到人。我們年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)成員每周都有例會(huì),商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問題及解決方案,每周都定有時(shí)間召開班主任會(huì),具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求,每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問題有針對(duì)性地提出探討、分析,從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期的進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)團(tuán)隊(duì)會(huì),及時(shí)分析班中的突出問題,交流、協(xié)調(diào)、處理問題,上到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),下到各任課教師,人人都本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理的態(tài)度,齊抓共管,團(tuán)結(jié)合作,和諧進(jìn)步,對(duì)于管理充分體現(xiàn)“人性化管理”的新理念,努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。
在學(xué)生教育方面:開學(xué)來,學(xué)校加強(qiáng)了針對(duì)性的管理和教育引導(dǎo)。我們以教會(huì)學(xué)生做人,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),教會(huì)學(xué)生做事為目標(biāo),開展各類主題教育活動(dòng)。在月考后,各班都及時(shí)召開考試分析總結(jié),分析我們的優(yōu)勢(shì)和不足,針對(duì)其中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異表現(xiàn)出色或進(jìn)步明顯的學(xué)生都寄予積極的評(píng)介,鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取。(本次月考中,有152名語數(shù)外成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng),有173名學(xué)生因在選修學(xué)科中學(xué)習(xí)較好獲獎(jiǎng),還有53名同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步而獲獎(jiǎng)),我們感到,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識(shí)教育。通過創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍,使學(xué)生明確形勢(shì),最大限度的挖掘潛力,鼓足干勁專心學(xué)習(xí)。深入挖掘各項(xiàng)功能,帶動(dòng)平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。利用月考的時(shí)機(jī),準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理、思想變化的脈搏,做好學(xué)生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響,向嚴(yán)明的紀(jì)律、有效的休息、良好的習(xí)慣要質(zhì)量。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、男女關(guān)系、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系,努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過細(xì)致的言傳身教,使學(xué)生明白:如果結(jié)果是痛苦的,你就要竭力避開現(xiàn)在的快樂,如果結(jié)果是快樂的,你就要百般忍耐住暫時(shí)的痛苦??陀^的講,要我們的學(xué)生做到快樂的學(xué)習(xí),確實(shí)是不易的,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志持之以恒的努力才能達(dá)到理想的彼岸。
班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,我們的教師辦公室里,無論是下課短短的十分鐘時(shí)間還是下班后的間隔,或是中午休息片刻,都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問題的場(chǎng)景。我們的老師大都在早晨7點(diǎn)15左右到達(dá)學(xué)校工作,而晚上下班則常常是7點(diǎn),甚至于晚自習(xí)到9點(diǎn)多才回家,連懷孕的老師也都是仍然在校給學(xué)生上晚輔導(dǎo)課。我們的老師常常是帶著自己無人照料的小孩在校堅(jiān)守晚自習(xí)課。由于大家的共同努力,本次月考中同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績(jī),進(jìn)步是明顯的。
當(dāng)然,高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處,還存在大量的問題需要我們老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心不料努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題,希望能引起我們家長(zhǎng)的重視:
一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高;二是時(shí)間觀念不強(qiáng);三是自信心不足;四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。
表現(xiàn)在:
1.自信心嚴(yán)重不足。
學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒底,好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好,基礎(chǔ)差,考大學(xué)沒有希望。從而失去上進(jìn)心,有的甚至自暴自棄。
2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣,上課不積極思考,不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對(duì)課堂知識(shí)、課堂時(shí)間不夠重視,反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習(xí)后點(diǎn)燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向,學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn)。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。
每到星期六星期日老師布置的作業(yè),周一交不齊,交不好,作業(yè)質(zhì)量相對(duì)要差出許多,這是為什么?還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲,或者心思不能集中于學(xué)習(xí),精力擺在穿著打扮甚至于談對(duì)象等問題。
這六個(gè)方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn),有的孩子怕吃苦,學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁,急功近利,總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步,影響著他們成績(jī)的提高。
2、形勢(shì)依然嚴(yán)峻,應(yīng)有清醒認(rèn)識(shí)。(面臨的任務(wù)與要求)本學(xué)期非同尋常,作為高二的學(xué)生,我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。江蘇省自20xx年進(jìn)入新課程,本屆學(xué)生將在20xx年參加高考,這是新高考方案實(shí)行的第二年。
從20xx年開始實(shí)行的江蘇新高考方案是由三方面組成:
高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平,這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試,使高考成為一個(gè)過程。
下學(xué)期的四、五月份進(jìn)行的5門必修水平考試,事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份、高考資格,其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián);其次,隨著高考時(shí)間的提前,高二要提前介入部分高三內(nèi)容,以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,這樣一來,從內(nèi)容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對(duì)我們的學(xué)生而言,掌握好相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第一學(xué)期的工作,意義極為深遠(yuǎn)。
關(guān)于小高考,我們的要求非常明確,有條件有能力的要盡力達(dá)b,基礎(chǔ)一般的也必須過c。學(xué)校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度,加大對(duì)小高考學(xué)科關(guān)注與考核,在期末前將結(jié)束所有的小高考學(xué)科的新授課進(jìn)度,屆時(shí)并要參加全市的統(tǒng)測(cè)。進(jìn)入寒假后,所有的學(xué)生都將以小高考作為最主要的任務(wù)來對(duì)待。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課,完成每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)作業(yè),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。
當(dāng)前工作:
a.近期學(xué)生努力目標(biāo):奮戰(zhàn)一個(gè)月,迎接期中考,營(yíng)造氛圍,廣為宣傳,激勵(lì)為主,注重過程。
b.處理好學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修學(xué)科的學(xué)習(xí)與高考學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)系。分層次,分層面,要求不相同。小高考目標(biāo)是最大限度的讓我們的學(xué)生過關(guān),通過小高考來提升學(xué)生的自信心,鼓舞士氣,濃厚學(xué)習(xí)氛圍.
c.藝術(shù)班首先要重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科學(xué)科。
目前中午已全部開始逐步復(fù)習(xí),其余班級(jí)在保證在課堂內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,在期中后逐步滲透,步步為營(yíng),各學(xué)科要計(jì)劃好,保證進(jìn)度,保證質(zhì)量。
3、師長(zhǎng)攜手共進(jìn),關(guān)心盡心愛心(給各位家長(zhǎng)提幾條建議):
高二這一年是關(guān)鍵的一年,可以說承前啟后,至關(guān)重要。這一年,學(xué)生任務(wù)重,大部分高考課程要在明年的7、8月份結(jié)束,從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴(kuò)展,競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高,無疑為每個(gè)人帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性,能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài),能否真正的努力和奮斗,成為高二這一年成敗的決定因素。
我真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望與建議:
第一,要正視孩子們成績(jī)的變化。本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)行了多次考試,每次考試成績(jī)都有很大的變化。目前,學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。但是,我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大,亂了陣腳,那孩子也必然會(huì)亂陣腳,這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,但更要重視學(xué)習(xí)的過程。
第三,重視孩子的心理健康,多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活,不要經(jīng)常說:“孩子別累著了,盡力就行了”,而有的孩子恰恰是沒有盡力。初中的佼佼者,為什么到高中不行了?這應(yīng)該引起我們的反思。在學(xué)校這種氛圍中,有的孩子剛有了點(diǎn)干勁,有了點(diǎn)起色,回家后,卻是愿干什么干什么,看電視、上網(wǎng)到深夜,俗話說:由簡(jiǎn)入奢易,由奢入簡(jiǎn)難,病來如山倒,病去如抽絲,要想再鼓干勁,又得需要一個(gè)過程,而我們卻沒有多少時(shí)間可以浪費(fèi)了。俗話說:"沒有吃不了的苦,只有享不完福",要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想,再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜,不大悲,坦然面對(duì),從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面,不能表現(xiàn)出焦慮、無望,這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心,手忙腳亂。孩子考試,很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹立自信,強(qiáng)化自信。
第四、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵,他會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn),家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。此外,我們要及時(shí)與教師交流,尤其是班主任。有時(shí)老師真的是照顧不過來,我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,通過及時(shí)的溝通,反饋,才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,才能對(duì)癥下藥,才能讓孩子得到提高,不斷進(jìn)步。要了解學(xué)校的一些具體要求,積極配合學(xué)校做好工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系,孩子有問題及時(shí)聯(lián)系老師。常到其它學(xué)生家或老師處了解孩子各方面情況。.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。
第五,要學(xué)會(huì)欣賞,要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行,自己是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重他們,信任他們。事實(shí)上,孩子們的要求,也不在于家長(zhǎng)給他買了多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì),一個(gè)慈愛的眼神,就可以使他們很滿足,很感動(dòng)。
最后:我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信:在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),使我們的學(xué)生自強(qiáng),成人,成才,讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功,力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
改制以后的二甲中學(xué)的高中部,10個(gè)人中只有3個(gè)人是公費(fèi)生。而就是這樣的情況,我們公費(fèi)生的起分線一直徘徊在全區(qū)11所高中的(包括四星級(jí)的三所)后幾位。而現(xiàn)在,經(jīng)過我們的努力,公費(fèi)生達(dá)到了10個(gè)里面有5個(gè),你們當(dāng)年的公費(fèi)錄取分線僅次于三所四星級(jí)高中,自費(fèi)生的起分線相對(duì)于其他學(xué)校也算比較理想的。當(dāng)然這個(gè)起分線其實(shí)跟那些在我們后面的完中還是有距離的,為什么呢?因?yàn)樗麄?0個(gè)里面有7個(gè)是公費(fèi)生,他們公費(fèi)生總?cè)藬?shù)多,起分線比我們低,這是正常的。我們?nèi)松?,起分線比他們高,也是正常的。
所以我寄希望我們這屆的學(xué)生在升學(xué)上打一個(gè)翻身仗,我在這里說個(gè)實(shí)在話:“五嚴(yán)”也好、“七嚴(yán)”也好,我們上高中都是朝著考上大學(xué)而來的。然而因?yàn)榉N種因素,我們上學(xué)的這種精神狀態(tài)還不是很理想的。何以見得?比如我巡視的時(shí)候看到,有睡覺的,有做小動(dòng)作的,有竊竊私語的,甚至有回頭張望我的。其實(shí)上課的時(shí)候應(yīng)該是全神貫注的、雷打不動(dòng)的。我們每一個(gè)人的精神面貌會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn),剛才所說的那種精神狀態(tài)是成不了大事的。人是要有些朝氣的!老身每天早晨4:40分起床,洗漱一下就來學(xué)校,處理一下校內(nèi)的一些事宜,上網(wǎng)寫寫博客與人交流,再巡課看看老師、學(xué)生的上課及晚自習(xí)等時(shí)段的整體狀態(tài),11點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)睡覺。同學(xué)們每天有看到我萎靡不振嗎?!
今早我在我的博客上掛了一個(gè)故事《你再去》,故事的內(nèi)容是:
佛陀旅行經(jīng)過一個(gè)森林,那一天非常熱,剛好在中午,他覺得口渴,所以他告訴他的弟子阿難:“我們剛走過一條小溪,你去取一些水來?!卑㈦y往回走,但是他發(fā)現(xiàn)那條小溪非常小,因?yàn)檐囎咏?jīng)過,溪水被弄得很污濁,本來沉淀的泥土都跑上來了,現(xiàn)在那個(gè)水不能喝了。他回到佛陀身邊,告訴佛陀:“小河里的水已經(jīng)很臟,不能喝了,請(qǐng)你答應(yīng)我繼續(xù)走,我知道有一條河就在離這里不遠(yuǎn)的地方,我去那里取水?!?/p>
佛陀說:“不,你到剛才那條小溪去取水?!?/p>
阿難知道那條河里的水取來也無法飲用。時(shí)間不必要地被浪費(fèi),而他又感到口渴,但是當(dāng)佛陀說了,他就必須去,然后他再度回來。
當(dāng)他第二次回來的時(shí)候,阿難問佛陀:“你堅(jiān)持叫我去,但我是不是能做些什么來使那些水變純凈?”
佛陀說:“請(qǐng)你什么事都不要做,否則你將會(huì)使它變得更不純凈。不要進(jìn)入那條溪流,只要在外面、在岸邊等待,假如你進(jìn)入溪流,你將會(huì)把水弄得更亂,溪流自己會(huì)流動(dòng),你要讓它流。”
佛陀說:“你再去。”
當(dāng)阿難第三次回到那條溪流時(shí),水是那么清亮,泥沙已經(jīng)流走了,枯葉也消失了。阿難笑了,他取了水快活地回來,拜在佛陀的腳下說:“你教導(dǎo)的方法真是奇跡,你給我上了偉大的一課:沒有什么東西是永恒的,只需要耐心。”
其實(shí)做什么都是一樣,在故事里,我不僅看到了耐心,還看到了恒心。一次、兩次、三次、無數(shù)次堅(jiān)持不懈。我要說的是什么呢?現(xiàn)在我們10個(gè)中有5個(gè)自費(fèi)生,對(duì)于他們,我們靠的就是恒心、耐心改變命運(yùn)。
高二馬上要迎來12月份計(jì)算機(jī)會(huì)考,還有2、3月份的必修課學(xué)業(yè)水平測(cè)試,我們知道不知道這意味著什么?意味著后年的能不能有資格參加高考。還有,光及格還不行,要有3個(gè)a、4個(gè)a,沒有a是大不一樣的,a能夠?yàn)楦呖伎偡旨臃帧N覀兊陌嘀魅魏腿握n老師已經(jīng)跟同學(xué)們講清楚了,問題就在于:我們的到現(xiàn)在為止還沒有真正的意識(shí)到它對(duì)你的意義。機(jī)會(huì)往往是留給有準(zhǔn)備的人的,然而我們總是覺得時(shí)間還早,還有很多機(jī)會(huì)等著你,這就會(huì)出現(xiàn)往往機(jī)會(huì)來了,你卻沒有抓住。我希望我們的同學(xué)不要等那個(gè)時(shí)候才后悔,我們要抓住,利用接下來的兩年,努力一把,現(xiàn)在就應(yīng)該進(jìn)入迎接高三的狀態(tài),每天什么時(shí)候起床,什么時(shí)候上晨讀,什么時(shí)候吃飯,什么時(shí)候睡覺,這些都要形成規(guī)律。對(duì)不對(duì)?!我希望你們進(jìn)入一個(gè)迎戰(zhàn)的一個(gè)狀態(tài),明白自己的本分,發(fā)揮自己才智。抓住我們能抓住的。
我們還要明白,我們的最終的目的不僅為了高考,但是現(xiàn)今的社會(huì)就是看重高考的。如果不是,就不會(huì)有人跟我打電話,海寧學(xué)院招收船員,男孩子只要培訓(xùn)三個(gè)月就可以拿到一個(gè)大專文憑,然后就可以去遠(yuǎn)航,就是做遠(yuǎn)航輪的船員,一年中工作大概就是3、4個(gè)月,其他時(shí)間都是休息的,工資也很高。他們來我們學(xué)校宣傳,讓人去學(xué)習(xí),但是就是沒有人去。就是為什么呢?因?yàn)楦械讲还獠?,他連高考的考場(chǎng)都沒進(jìn)入過。
人還有一點(diǎn)很重要,就是要有自知之明。有時(shí)候換一條路走走,說不定會(huì)有另一個(gè)天堂,我說這一番話有什么意思?不是說不要在高考上努力,但是我們付出最大的努力若還得不到成效,我勸各位同學(xué)不如換一條途徑走走,還不如趁早學(xué)一門手藝。但如果你選擇了這條高考路,就要自己把握自己的命運(yùn)了。以后上課不再開小差,不再不規(guī)范作業(yè),這樣,到后年的6月份,我們才會(huì)有一份驕人的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)呀。我堅(jiān)信,我們每個(gè)人都有把自己夢(mèng)想變成實(shí)現(xiàn)的追求,但還要明白,理想是用現(xiàn)實(shí)來支撐的,實(shí)現(xiàn)理想是要靠我們自己的努力一步一步走下去。跟你們說實(shí)話,不是二甲中學(xué)的每個(gè)人都是能考到本科的,只有靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),一步一步的腳印,才可能實(shí)現(xiàn)理想。難道我們現(xiàn)在只有等待嗎?機(jī)會(huì)是不會(huì)給那些等待的人,只有有準(zhǔn)備的人才能把握。要意識(shí)到時(shí)間的寶貴,不放棄分分秒秒,時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著,朝著目標(biāo)前進(jìn),這就是二甲的精神,這種精神是要二甲中學(xué)的上上下下共同奠基的。我想:你們這屆是我們的期待和希望!
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇十六
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛得同學(xué)們:
你們!
一元復(fù)始,萬象更新。玉兔歸蟾宮,金龍賀新禧。在經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的2019年春季。在這里,我向全校教師拜個(gè)晚年,祝愿老師們健康快樂,家家幸福安康!
紅梅送歡喜,迎春展笑顏。老師們、同學(xué)們:
今天是新學(xué)期上班的第一天,我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,又走到了一起?;厥走^去的一年,在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下,我校全體師生同心協(xié)力,一心一意謀發(fā)展,譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天,我們站在新的起跑線上,新學(xué)期中如何取得更好的成績(jī)?讓我們共同謀劃一下吧!
第一、細(xì)節(jié)決定成敗,請(qǐng)注意細(xì)節(jié)。蜀漢先帝劉備曾說道:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。這句話具有普遍意義,它勸勉世人要進(jìn)德修業(yè),有所作為。好事要從小事做起,積小成大,也可成大事;壞事也要從小事開始防范,否則積少成多,也會(huì)壞了大事。所以,不要因?yàn)楹檬滦《蛔?,更不能因?yàn)椴缓玫氖滦《プ觥P∩品e多了就成為利天下的大善,而小惡積多了則足以毀身害人。這句話值得讓同學(xué)們知道并銘記在心。
第二、立志很容易,踐諾尤困難,希望同學(xué)們能樹立理想,并要堅(jiān)持奮斗。古今中外,凡有大成就者必然又一顆持之以恒的心。英國(guó)大文豪莎士比亞,曾經(jīng)地位低下,但他酷愛戲劇,矢志不移,最終留下了如《哈姆萊特》等經(jīng)典作品;俄-國(guó)文豪托爾斯泰,一歲喪母,九歲失父,在姑媽得引導(dǎo)下開始喜歡文學(xué),后來又得到屠格涅夫得提攜,一生為文學(xué)嘔心瀝血,贏得了世界聲譽(yù)。還有雨果、席勒、巴爾扎克、契科夫、馬爾克斯等世界巨人,莫不有堅(jiān)持得優(yōu)秀品質(zhì)。
第三、培養(yǎng)好習(xí)慣,打下好基矗習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn),良好習(xí)慣是一個(gè)人成功地必要成分。培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣要從認(rèn)知抓起,以體驗(yàn)為途徑,用榜樣來感召自己,使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得,在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。并且要針對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題,在學(xué)習(xí)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng),閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿篇十七
人的一生是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷程,它是由一個(gè)個(gè)不同的階段構(gòu)成的,不同的階段有著不同目標(biāo)和任務(wù)。什么階段追求什么目標(biāo),什么階段專注什么事情,什么時(shí)間做什么事情,這是我們必須明確和遵守的準(zhǔn)則。你們正在經(jīng)歷人生第一個(gè)重要階段。這一階段的成敗對(duì)于你們今后的人生起著至關(guān)重要的作用。
良好的行為習(xí)慣是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)和保障,在這最后的沖刺階段向同學(xué)們提出一些要求,希望大家嚴(yán)格遵守:
正確認(rèn)識(shí)校紀(jì)校規(guī),以理性去面對(duì)并認(rèn)同,讓遵規(guī)守紀(jì)不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù),而變成一種自主的選擇。一個(gè)班級(jí),如果大家都不去遵規(guī)守記,恪守班級(jí)公約,一個(gè)班級(jí)怎么能有戰(zhàn)斗力?而一個(gè)班風(fēng)渙散的班級(jí),又怎能奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)有所成;隨心所欲,胡作非為的學(xué)生怎能立足社會(huì),贏得明天的輝煌?人不可能各個(gè)方面都很完美,毫無缺點(diǎn),這并不是最要緊的,最要緊的是能自我反省。自省自察是自我發(fā)展的根本前提。所以,請(qǐng)留心你的行動(dòng),因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣;請(qǐng)留心你的習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣能成為性格;請(qǐng)留心你的性格,因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。在言行上要穩(wěn)重,注意課上課下紀(jì)律,不追跑打逗,為低年級(jí)學(xué)生做出表率。放學(xué)及時(shí)回家保證身體健康、安全。
有緣,才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體,有幸才能在一起合作學(xué)習(xí),我們?cè)谶@個(gè)集體中,要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛、互相支持,共同進(jìn)步。同學(xué)們來自不同的地方,不同的家庭,每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格,同學(xué)們要有寬廣的胸懷,既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見,又能容忍別人的缺點(diǎn),要有為他人而著想的善良。希望同學(xué)們珍惜在一起的短暫時(shí)光,珍惜同學(xué)之間的友誼。
世界上什么藥都有賣的,就是沒有賣后悔藥的。遇事之后第一個(gè)要想到的是依靠老師,要考慮怎樣解決才是最正確的,除了動(dòng)手還有沒有更好的解決問題的辦法,如果你這樣想了,一定會(huì)得到一個(gè)肯定的答案,就是一定有更好的解決方法,而不是武力解決。這樣就不會(huì)造成嚴(yán)重的后果。傷害往往就是一時(shí)的沖動(dòng)和頭腦發(fā)熱。不管是學(xué)習(xí)期間還是走上社會(huì),希望同學(xué)們遇事要保持冷靜,多考慮后果。
希望大家能在緊要關(guān)頭進(jìn)一步規(guī)范自己的言行,為自己小學(xué)的生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。預(yù)祝同學(xué)們發(fā)揮自己最好水平,取得優(yōu)異的成績(jī)!
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