總結(jié)是一個歸檔的過程，它讓我們清楚地看到自己的努力和成果。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，如定期練習(xí)、反思和修改，以不斷提高自己的寫作水平。以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
感動班級人物評選篇一
感之以心，動之以情。感動的點滴融入我們的生活，浸潤我們的心靈；感動的瞬間讓我們的心靈潸然淚下，見賢思齊。在歲月的長河中，我們銘記歷史，積淀感動，輝煌代代傳！
作為“陽光、自信、健康、自律”的xx中學(xué)人，為了豐富其內(nèi)涵，在xx中學(xué)前六屆感動校園人物評選的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)舉辦第七屆“感動校園”年度人物評選活動?！案袆有@”年度人物評選活動的靈感來源于《感動中國》，旨在加強學(xué)生思想政治教育，繁榮校園文化。在我們的校園里，充滿了許多令人感動的人物和事跡，有的出生貧寒、自強不息，有的刻苦鉆研、勇攀高峰，有的踏實工作、默默付出……通過在全校范圍內(nèi)開展感動人物的評選活動，廣泛宣傳我校學(xué)生自立自強、努力拼搏、勇于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，對于我校社會主義核心價值體系的.構(gòu)建、校園精神文明的建設(shè)以及思想道德水平的提升具有積極的現(xiàn)實意義。
一、活動名稱。
感動班級人物評選篇二
“多彩校園?閃亮青春”
三、活動組織。
主辦單位：xx區(qū)xx中學(xué)。
承辦單位：xx區(qū)xx中學(xué)政教處、團(tuán)委、學(xué)生會。
協(xié)辦單位：辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處。
四、活動時間。
籌備期：月17日-23日。
推薦期：2014年11月24日-11月30日。
評選期：2014年12月1日-12月14日。
公示時間：2014年12月15日-12月21日。
頒獎時間：2014年12月底。
五、組織機(jī)構(gòu)：
1、評審團(tuán)。
組長：
副組長：
組員：
2、活動工作組。
校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會。
1、采用自薦和推薦相結(jié)合的方法，對象可以是個人，也可以是團(tuán)體，并認(rèn)真填寫“感動校園”人物評選推薦表。
2、各班級根據(jù)本班的特點以班級為單位征集材料，組織“感動校園年度人物”的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學(xué)校評選。
3、填寫“感動校園”年度人物推薦表，班主任簽字。并附候選人詳細(xì)材料，包括個人簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。（xx中學(xué)“感動校園”20人物推薦表見附表一）。
七、評選規(guī)則。
（一）、名額分配。
候選人推選：共33名。（各班級推薦3名）。
（二）、評選標(biāo)準(zhǔn)。
1、個人：xx中學(xué)在校學(xué)生均具有被評選資格，包括以下幾類：
（1）在維護(hù)國家利益、推動社會進(jìn)步、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展等方面有突出貢獻(xiàn)的；
（2）在文化娛樂、體育競技等方面通過自身刻苦鉆研，取得優(yōu)秀成果的；
（3）在xx中學(xué)自強不息、無私奉獻(xiàn)，做出不平凡事件的；
(4)在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的。
2、團(tuán)體：班集體、寢室、社團(tuán)、學(xué)生會、各類協(xié)會和活動團(tuán)隊等均具有被評選資格。
（三）、獎項設(shè)立（20個）。
獲獎年度人物：6-8名獲獎年度團(tuán)體：2-4個。
提名候選人10名。
對獲獎的個人和團(tuán)體授予獎品、證書。
八、評選實施步驟及具體時間安排。
（一）、準(zhǔn)備工作。
1、召開各班班長、團(tuán)支部書記會議；
3、內(nèi)容為本次評選活動的整個進(jìn)程和相關(guān)適宜；
4、公布整個評選活動的流程、時間、安排及相關(guān)適宜；
5、要求各班認(rèn)真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質(zhì)量。
（二）、宣傳動員。
2014年11月17日到11月23日，通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義，讓全校師生了解、關(guān)注、積極參與本次活動。
具體宣傳落實如下：
1、制作宣傳海報與宣傳展板（各班級各出一塊）；
2、廣播站利用現(xiàn)有資源對本次活動進(jìn)行宣傳。
（三）、選舉評審。
1、11月30日前將候選人材料上報至活動工作小組，紙質(zhì)文檔交到校團(tuán)委辦公室，電子文檔發(fā)送至xx中學(xué)qq群：11080。
2、12月14日由評審小組初選，12月15確定“感動校園年度人物”候選人20人。評選結(jié)果將會對外公示一周（12月15日—24日）。
（四）、投票。
現(xiàn)場投票：
學(xué)生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學(xué)生會每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。
（五）、復(fù)審。
投票當(dāng)日，組織評審團(tuán)進(jìn)行評審。根據(jù)總評結(jié)果，按總分依次評出xx中學(xué)“感動校園年度人物”榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。
（七）、表彰獎勵大會的準(zhǔn)備工作。
時間地點待定。
感動班級人物評選篇三
最近，觀看了《感動中國20人物頒獎盛典》，一個個感人的事跡，讓人潸然淚下，其中鄉(xiāng)村教師張玉滾的事跡就非常讓人感動。
為了“改變山里娃的命運，托起大山的希望”，張玉滾老師憑著內(nèi)心的那份執(zhí)著，扎根伏牛山深處黑虎廟村小學(xué)，把自己最美的青春年華綻放在深山的教育事業(yè)上，一個人撐起了一所學(xué)校，先后教過500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學(xué)生，17年來，張老師猶如大山深處的一彎明月守望著這片希望之花。
山外的世界很大，山外的精彩很多，但山區(qū)教師張玉滾難以挪開他的腳步——他割舍不了這青青的山、綠綠的水，最難割舍孩子們純真的眼睛;他身披山村鄉(xiāng)民希冀的目光，似縷縷陽光，一腔至愛至誠的火焰在心中燃燒如山花爛漫;扎根深山十六載，張玉滾正是憑著內(nèi)心的那份執(zhí)著，猶如大山深處的一彎明月守望著這片希望之花!張玉滾的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了一名人民教師對學(xué)生的深厚感情和對教育事業(yè)的無比熱愛。我們要像張玉滾那樣，牢固樹立不忘初心、無私奉獻(xiàn)的價值追求。內(nèi)化于心、外化于行，做到任何時候都要堅定理想信念,無私奉獻(xiàn)。
張玉滾敬業(yè)奉獻(xiàn)、堅守?fù)?dān)當(dāng)、甘于犧牲，體現(xiàn)了時代呼喚的寶貴的園丁精神。張玉滾為了山區(qū)教育事業(yè)，甘守清貧、默默耕耘，在大山深處為孩子們點燃知識改變命運的希望，用實際行動生動詮釋了社會主義核心價值觀，忠誠踐行了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不愧為新時代人民教師的杰出代表和光輝典范。廣大干部群眾表示，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以張玉滾為榜樣，大力弘揚愛國奮斗精神，做張玉滾這樣的“雷鋒精神”傳承者和社會主義核心價值觀踐行者，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的價值，更扎實地履行社會責(zé)任，更忠實地服務(wù)人民群眾。
鄉(xiāng)村教師，又苦又累待遇又差，只有經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧，有一顆甘為孺子牛之心的人，方得始終，向張玉滾老師致敬。
感動班級人物評選篇四
一、指導(dǎo)思想：
二、實施步驟、方法：
第一階段：級部推選優(yōu)質(zhì)課，時間3月16——29日第二、三周。
1、一至五年級，以年級為單位，每級部準(zhǔn)備數(shù)學(xué)、語文兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。級部主任負(fù)責(zé)，在學(xué)校安排時間內(nèi)，推選優(yōu)質(zhì)課人選，同學(xué)科教師進(jìn)行至少兩輪的磨課。每輪磨課同學(xué)科教師都要參加，打造本級部的精品課。代表本級部參加學(xué)校復(fù)賽。
2、英語學(xué)科教師組成英語教研組，在李__、龐__主任的領(lǐng)導(dǎo)下，確定人選，完成至少兩輪的磨課。
3、每級部的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組，以及學(xué)校英語教研組在磨課時教科室將派領(lǐng)導(dǎo)去級部聽課。第五周各級部、英語教研組將推選名單、課題報學(xué)校教科室。
4、依據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定講課內(nèi)容,課題自定。
5、語文、數(shù)學(xué)同年級同學(xué)科磨課;英語教研組同學(xué)科磨課。
第二階段：分區(qū)復(fù)賽階段時間：5月11日——5月17日。
1、各年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科;英語學(xué)科的推薦的選手參加本學(xué)區(qū)復(fù)賽。
2、六年級教師可以向科室提出申請，教科室審核資格后，統(tǒng)籌安排參加學(xué)區(qū)復(fù)賽。
3、參加復(fù)賽人員按照學(xué)校安排，成立評委會，進(jìn)行第二輪講課、聽課、評課、統(tǒng)計成績，推選出代表本學(xué)區(qū)參加學(xué)?？倹Q賽的人選。
4、課題自定，須本冊教材內(nèi)容。
5、經(jīng)過復(fù)賽產(chǎn)生參加學(xué)?？倹Q賽名額：
語文：實驗學(xué)區(qū)3人、__學(xué)區(qū)5人。
數(shù)學(xué)：實驗學(xué)區(qū)3人、__學(xué)區(qū)5人。
英語學(xué)科：實驗學(xué)區(qū)1人、步云學(xué)區(qū)2人。
第三階段：總決賽階段。
1、時間5月18日——5月24日。
2、地點：__錄播教室。
3、教科室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、分學(xué)段每學(xué)科準(zhǔn)備兩個課題，參賽教師提前一天抽題備課。
4、評課：每半天集中評課一次。采取任務(wù)式評課方式，教科室給每位評委分好工、每人(或兩人或多人)一個觀課維度進(jìn)行觀課。評課的同時，結(jié)合具體課例，進(jìn)行觀課指導(dǎo)。教科室設(shè)計好觀課量表，在第二周級部上課之前下發(fā)到各級部。
5、獎項設(shè)置：
凡參加學(xué)校總決賽的選手，按照6：4的比例設(shè)置一、二等獎并頒發(fā)證書。
6、凡參加學(xué)?？倹Q賽的教師，入選學(xué)校人才庫，每年優(yōu)先安排參加__市級以上的培訓(xùn)。
三、活動要求及注意事項：
1、授課教師課前要精心備課，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計，評課時講解課堂設(shè)計思路及反思。講課教師要結(jié)合課題內(nèi)容，創(chuàng)新教法學(xué)法，選擇新穎多變的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，彰顯自己的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。
2、講課課教師要根據(jù)課題內(nèi)容，充分應(yīng)用電子白板等多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、參加活動的老師需提前調(diào)好課，既要保證活動的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序。
4、復(fù)賽、決賽階段，每天7節(jié)、下午最后一節(jié)評課。
5、每輪活動結(jié)束后授課教師要將教案、教學(xué)反思，級部主任、學(xué)科負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、評委組長將評分表、成績統(tǒng)計表上交教科室。
附：1。
第一階段：級部磨課，時間、節(jié)次、班級、地點安排表。
第二階段：分區(qū)復(fù)賽階段，時間、地點、節(jié)次、班級安排表。
第三階段：總決賽階段(在__校區(qū))，時間、節(jié)次、班級安排表。
附：2分區(qū)復(fù)賽階段、總決賽階段評委名單。
實驗小學(xué)教科室。
__.2.10。
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感動班級人物評選篇五
天依舊格外的熱，我坐著剛開學(xué)第二天的椅了，看著新學(xué)科“物理”這本書。嗯。很難！我看了大約2分鐘。根本看不懂。
一個個人滿頭大汗。已經(jīng)沒有了在班那時的活力了。老師心疼我們說要給我們買雪糕解解暑。
老師果真信守承諾，給我們買了雪糕。
下午第3節(jié)，我們心心念念的體育課到了，體育老師看我們大部分沒有帶跳繩，便說：“帶跳繩的跑3圈，沒帶跳繩的跑5圈”從體育老師的嘴巴里傳出了噩耗。沒辦法，只能跑了。
好不容易跑完5圈，體育老師卻又獅子大開口說道：“每個人跳繩400次，跳完就休息去”??？這就有點恐怖了，剛跑完就來跳繩，還要跳400個！
小姜同學(xué)打了頭陣，一個人就跳了200個，這可剛跑完步??！我們其余男生也不甘示弱，雖然腳很疼，但還是勉強完成了。
休息的時候，我看到，有很多人在摘葡萄吃，我連忙跑過去看，之前發(fā)青的葡萄現(xiàn)在已經(jīng)紫了。我嘗了一個，皮甜瓤酸！看來還是沒熟好啊。
開學(xué)第二天就這么充實！
感動班級人物評選篇六
老農(nóng)一直以模仿“cctv感動中國頒獎詞”作為寫作訓(xùn)練之一。本周除要求選擇曹雪芹、魯迅、海明威、桑地亞哥為頒獎對象（四選二），寫一篇“感動中國”頒獎詞外。還要求選擇本班一位同學(xué)，寫一篇“感動本班”頒獎詞。以下為部分優(yōu)秀之作。
感動班級人物評選篇七
萬佐成熊庚香：
在人生最后的時候，有人能伸手牽一把，給他一點光給他一點熱，就感覺到比較快樂。
微弱的燈。
照亮寒夜的路人。
火紅的灶。
氤氳出親情的味道。
這陋巷中的廚房。
烹煮焦慮和苦澀。
端出溫暖和芬芳。
慣看了悲歡離合。
你們總是默默準(zhǔn)備好炭火。
——《感動中國》20xx年度人物萬佐成熊庚香。
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感動班級人物評選篇八
每天下午放學(xué)時，我總會見到一對盲人夫妻互相攙扶在一起過馬路，女的叫福英，男的姓馬。媽媽總對我說：“不要小睢他們，他們的知識比我們正常人還豐富！”可我還是打心眼里瞧不起他們，心想：“盲人有什么了不起？”直到有一次媽媽給我講了福英的悲慘身世以及她身殘志堅的故事，她才成為我最敬佩的人。
媽媽說，福英是先天性盲人，因為這一點而被父母遺棄。福英從小被福利院收養(yǎng)，她并不像其他人一樣能看書、能畫畫，她什么也不看見，唯一能看到的只有一片漆黑，因此，她十分寂寞和孤獨。但是這些并沒有讓福英放棄她夢想的翅膀，她堅持讀完了盲人小學(xué)一直到盲人大學(xué)的所有課程，在學(xué)校里她一直都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她的電腦操作也很棒，而且她通過盲人專用軟件，還會網(wǎng)購呢！她的刻苦努力得到了回報，她順利拿到大專文憑，成為一位合格的盲人按摩師。
聽完福英的故事，我不禁想到了自己的一次親身體會：記得有一次媽媽、爸爸帶我去檢查眼睛，醫(yī)生往我眼睛里滴了一種藥水，讓我40分鐘不能睜開眼睛。40分鐘！這好像晴天霹靂一樣在我頭上炸開，真煩！可是又沒有什么其它辦法，我只好乖乖地閉上了眼睛。這40分鐘里，我做什么事都需要依靠家人的幫助，等我可以睜開眼睛時，我感覺這40分鐘好漫長呀！如果沒有家長的幫助我是多么的無助和害怕！這讓我想到了盲人福英，真是無法想象她是如何獨立完成她每一天的學(xué)習(xí)和生活，這一會兒的經(jīng)歷讓我真正體會到了盲人的痛苦和不容易。
福英生活中肯定遇到過許許多多的困難和障礙，做為盲人的她都一一克服，還取得了驕人的成績。她的故事不正告訴我們無論遇到什么困難和挫折都要堅持不懈，持之以恒。福英讓我敬佩著、感動著！
感動班級人物評選篇九
“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”。短短十二句，卻句句千鈞情，區(qū)區(qū)八十字，卻字字萬般意，每一名中國共產(chǎn)黨人，都要用一身去詮釋，堅守初心，永擔(dān)使命，為共產(chǎn)主義奮斗終身。
初心是什么，使命是什么?初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心，使命是帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)富裕的偉大使命，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。就是要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，永不懈怠、一往無前，甚至于奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命，也無怨無悔。
是她，是她，就是她，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黃文秀同志，用她的生命，踐行了黨的誓詞，為我們很好地詮釋了，什么是初心，什么是使命。她那種甘于奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的赤子初心，在新時代樹立了一座不朽的豐碑，她是9000多萬黨員的榜樣，她是時代的楷模，她用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的初心和使命擔(dān)當(dāng)，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，她用生命書寫了一曲新時代的青春之歌，唱響于祖國大江南北。
“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切”。黃文秀同志從踏上廣西樂業(yè)縣百坭村那一刻，就作出了“不獲全勝、決不收兵”的錚錚誓言，她不等不靠，踐行著腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情，她用腳丈量了百坭村每一寸土地，用情感動了百坭村每一名百姓，短短一年間，村里做成了許多過去想做而做不成的事：修通了水泥路，建起了4個蓄水池，發(fā)展起砂糖橘、油茶樹、八角、水稻等特色產(chǎn)業(yè)，有88戶418人順利實現(xiàn)脫貧。群眾脫貧致富了，但是雷厲風(fēng)行的黃文秀同志卻永遠(yuǎn)定格在了30歲，她的為民情懷為黨員干部和廣大青年作出了榜樣，功名不過塵與土，唯有孜孜不倦、踐行初心，迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)，方可無怨無悔，為世人所敬仰。
“‘文’在心，‘秀’于行”。我們共產(chǎn)黨人就要像黃文秀同志那樣，帶著強烈的責(zé)任感和赤子之心，堅守初心、對黨忠誠，心系群眾、擔(dān)當(dāng)實干，品德高尚、克己奉公，知重負(fù)重、堅韌不拔，傾情投入、甘于奉獻(xiàn)，多用腳丈量泥土大地，多用情聯(lián)系百姓群眾，主動到基層、進(jìn)村組、入農(nóng)家、話群眾，和群眾打成一片，知民情、解民憂、化民怨、提民心，把在黨旗下的錚錚誓言，融入到全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨中，用行動踐行黨的初心和使命，把為人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為終身奮斗的目標(biāo)。
斯人已逝，風(fēng)范永存。黃文秀同志的先進(jìn)事跡是黨員干部的一面鏡子、一個標(biāo)桿、一盞明燈，是一名共產(chǎn)黨員初心和本色的體現(xiàn)，她身上的榜樣力量，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我們要像她一樣，書寫不愧于時代、不愧于人民的青春之歌。
看完黃文秀同志的先進(jìn)事跡，我的眼淚濕了眼眶，作為一名支教結(jié)束已經(jīng)返校的研究生支教團(tuán)成員，我深知基層工作的不易，她的故事更是基層工作者的一個縮影，我們都應(yīng)該向文秀同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對黨忠誠、信念堅定，學(xué)習(xí)她扎根基層、心系群眾，學(xué)習(xí)她胸懷大愛、無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高，在各自的工作崗位上拼搏奮進(jìn)。文秀走了，千千萬萬個文秀還在，每一個青年學(xué)子都要承擔(dān)起光榮的歷史使命，用自己的實際行動，投入時代的洪流中，將個人前途與國家命運同頻共振，限度將自己投入到祖國偉大建設(shè)當(dāng)中去。
通過學(xué)習(xí)“第一書記”黃文秀的事跡，讓我明白了基層是艱苦的，只有心懷信仰，才能成芳華。努力、陽光、熱情、真誠、有追求，是黃文秀留給所有人的印象，她用赤誠的初心，質(zhì)樸的奉獻(xiàn)融入貧困群眾，擔(dān)當(dāng)起脫貧攻堅重任。作為新時代的青年我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“第一書記”黃文秀不畏艱苦，奮勇向前的精神。只有做到不忘初心，牢記使命，才能把一脈相承的信仰，奉獻(xiàn)與犧牲的信念，化作迎難而上、登高行遠(yuǎn)的力量，鑄成共產(chǎn)黨人無私奉獻(xiàn)、不負(fù)人民的魂。
看完黃文秀的視頻，我感慨萬分，她作為一名共產(chǎn)黨員，她“不忘初心牢記使命”，用短暫的一生，為老百姓做出了實實在在的貢獻(xiàn)，踐行了一位共產(chǎn)黨員對黨和人民的莊嚴(yán)承諾。鏗鏘誓言猶在耳，壯志未酬淚滿巾。文秀走了，帶著百坭村的扶貧重任和群眾的脫貧愿望、帶著她對生活的無限熱愛和對群眾的無限深情，匆匆離去。在她短暫的生命里，用青春書寫韶華印記，以信仰鋪設(shè)腳下芬芳。雖然她走了，但她永遠(yuǎn)活在我們的心里。她用生命照亮的扶貧路，也將激勵著千千萬萬扶貧干部不懈奮斗，繼續(xù)前行!作為一名中共黨員，黃文秀的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。在今后的支教之路上我將不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，為祖國奉獻(xiàn)自我的青春力量。
黃文秀同志勇挑重?fù)?dān)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的初心和本色，我們要學(xué)習(xí)她身上可貴的精神，努力學(xué)習(xí)、勤于實踐、不懈奮斗，肩負(fù)起新時代賦予的責(zé)任和使命，讓青春在為祖國為人民奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗的光彩!
外國語學(xué)院劉明晟同學(xué)表示，今天學(xué)習(xí)了黃文秀同志的先進(jìn)事跡，讓我極為感動且備受鼓舞。在此向扶貧先鋒致敬，向第一書記致敬。作為一名青年黨員，投身西部熱土，到西部去，到基層去，到祖國最需要的的地方去，為決勝全面建成小康社會，實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)一份力量是我的理想和愿望。愿加入西部計劃，同志愿者們攜手共進(jìn)，以前仆后繼、一往無前的毅力和決心，助力黨和國家打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，服務(wù)社會，報效祖國，扎根西部，融入基層，深入脫貧攻堅戰(zhàn)主戰(zhàn)場，以為人民謀幸福為己任，初心不改，努力奮斗，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，做好扶貧工作，讓國家放心、人民幸福，是所有西部計劃志愿者的追求和目標(biāo)。我也會在實踐中不斷堅定理想信念，腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，以飽滿的精神面貌和扎實的工作能力貢獻(xiàn)青春力量。
感動班級人物評選篇十
她，文靜端莊，貌不驚人，但她熱愛勞動，勤奮學(xué)習(xí)，我最敬佩的人作文。她就是我崇敬的姐姐——劉貝貝。
有一回，爺爺家來了很多客人，飯后，地上臟臟的，姐姐看見了，轉(zhuǎn)身拿了一把掃帚去打掃?？粗憬阋粫哼@擦擦，一會兒那掃掃，豆大的汗珠不時在姐姐臉上滾落，我也幫忙撿撿較大的紙帶什么的。忙了半天，終于打掃完了，爺爺舉起大拇指，笑了笑。
她對學(xué)習(xí)也是一絲不茍的，寒假里總是能看見她忙碌的身影，有時吃飯時間到了，她還舍不得把書放下，寫人的作文《我最敬佩的人作文》。記得那回，該吃飯了，菜都齊了，數(shù)數(shù)人少了一個，姐姐沒來，媽媽望了我一眼，是讓我去叫姐姐吃飯。我慢悠悠的走到了姐姐門口，看見姐姐在專心看一道數(shù)學(xué)題，我不忍心打擾她，便小聲說：“姐姐，吃飯了，等會兒再做吧，要不讓我爸爸教你做?！薄爸x謝，不用了，這道題我在書上看過，讓我靜靜的想想，你叫他們先吃吧，我一會兒來?！苯憬阄⑿Φ耐艺f。說完后眼睛又望著書，翻著、翻著……我吃完飯，迅速來到姐姐門口，想看看姐姐做得怎樣了。這時姐姐沖我一笑說：“我左思右想把難題做出來了。”“姐姐真棒。”我一邊鼓掌一邊說。
姐姐就是這樣，遇到難題冷靜思考。所以她的能力比起同齡人來，不止高一些，而是谷地里的玉米——高出一截子。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯憬阏沁@樣勤奮學(xué)習(xí)，成績才一直很優(yōu)秀。
感動班級人物評選篇十一
我們班的風(fēng)云人物很多，例如：“學(xué)霸王”、“風(fēng)女子”、還有“插嘴大王”、“廢話大王”。.。.。.
“學(xué)霸王”胡燦。
上語文課時，總能看見知識淵博的胡燦的小手默默地舉起來，數(shù)學(xué)課也如此，再難的問題也能答出來。她的成績總是棒棒的，令大家佩服不已。
“風(fēng)女子”劉倬依。
劉倬依，可是學(xué)校中長跑第一名。上體育課時，老師宣布，長跑400米，劉倬依便像風(fēng)一樣的飛出去了，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，所以大家也都叫她“飛毛腿?！?/p>
“插嘴大王”尹杰。
尹杰，是我們班出了名的“火星人”。上課時，這道題明明是對的，可尹杰卻說是錯的，非要跟老師對著干，而且他的理由滔滔不絕，根本停不下來。所以大家又叫他：“火星人?！?/p>
“廢話大王”喻鈺桓。
從喻鈺桓嘴里出來的話，假如有十筐話，就有九筐是廢話，之所以班上的人都不跟她玩，是因為她的話九天九夜也說不完。
生活在這樣一個幸福的班級里，我感到十分幸運，有這么多的風(fēng)云人物的陪伴，讓我們歡樂無窮。我愛我的班級！
感動班級人物評選篇十二
發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。
二、活動宗旨。
進(jìn)一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè)，推崇積極進(jìn)取、健康文明的校園文化，讓學(xué)生品味感動，懂得感恩。
三、活動時間。
第17―18周。
四、評選對象及基本條件。
1、評選對象――全體學(xué)生。
2、基本條件――具備“感動”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動；材料必須客觀真實；事跡主要發(fā)生在20xx年。
1、自強學(xué)生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、博學(xué)學(xué)生：在上學(xué)期間，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型，機(jī)智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的`能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。
3、陽光學(xué)生：個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學(xué)校的各項活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師，能團(tuán)結(jié)一切同學(xué)，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會公益事業(yè)，能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。
4、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責(zé)任感，積極參加各項社會公益事業(yè)，用自己的實際行動回報學(xué)校、回報社會；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重?fù)?dān)。
5、愛心學(xué)生：能夠不計所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；長期堅持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績特別突出；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)。
6、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
7、藝術(shù)學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異的成績。
8、體育學(xué)生：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出；代表學(xué)校在區(qū)級、市級或省級比賽中，頑強拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽。
9、其他方面特別突出的學(xué)生。
六、參評方式。
1、報名形式：采用個人報名、班級推薦相結(jié)合的方式；
2、報名要求：（1）個人報名：報名者在班主任處填寫報名表。（2）班級推薦：由班級團(tuán)支部將所推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任。
七、評選步驟。
1、宣傳發(fā)動：班主任通過班會課介紹評選的具體要求。
2、材料申報：班主任將學(xué)生參評者的推薦表匯總到年級部。每班一般推選1人，12月23日前上交材料。
3、資料整理和核實：由年級部對參評者的材料進(jìn)行初步整理核實。
4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會，推選出各年級的感動校園之星。各年級分別推選4人。
八、表彰和獎勵。
頒發(fā)證書，將獲獎?wù)叩母袆邮论E在學(xué)校進(jìn)行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設(shè)計出版“感動校園魅力之星”宣傳冊。結(jié)合市、區(qū)相關(guān)部門的活動向上一級教育行政部門推薦。
九、組織機(jī)構(gòu)。
本次“感動校園魅力之星”評選活動在分管校長的直接指導(dǎo)下，由學(xué)校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。
組長。
副組長。
成員：各班主任。
感動班級人物評選篇十三
張紀(jì)清(江陰炎黃)。
在“感動中國”的歷史上，出現(xiàn)過兩個代表城市良心的符號，一是2006年度青島的“微塵”，二是這一屆的“炎黃”。
1987年，江陰祝塘鎮(zhèn)政府收到一筆用于敬老院建設(shè)的捐款，捐款人署名“炎黃”，1000元的捐款金額幾近于當(dāng)時一個人一年的工資。此后27年間，貧困學(xué)生、希望小學(xué)、敬老院、地震災(zāi)區(qū)都陸續(xù)收到了署名“炎黃”的捐款。
“炎黃”到底是誰呢？當(dāng)人們在大街上舉著“尋找\'炎黃\'”的牌子，當(dāng)“炎黃”漸漸成為江陰的慈善符號，當(dāng)代表愛心的“炎黃陳列館”落成，“炎黃”本人卻千呼萬喚不出來。
2014年11月，有位叫張紀(jì)清的老人在郵局匯款時突然暈倒。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的“炎黃”！
今年74歲的張紀(jì)清出身清苦，曾是改革開放后鎮(zhèn)上的首個萬元戶。這些年，為了多做善事，他的房子越換越小，從3間變成2間，又從2間變成1間。
“一不小心”暴露了身份，他還有點苦惱，“唉！沒有隱藏好。”當(dāng)別人為他的善舉點贊時，他搖搖頭：“這都是小事，能幫就幫一把吧?！?/p>
感動班級人物評選篇十四
《無手老師》這部影片不同于我們?nèi)粘＝佑|到濃稠到甜膩的那種“心靈雞湯”，它的拍攝手法樸實，但卻最接近真實，非常值得一看。在離場時，我注意到許多觀眾在擦著眼角，我的內(nèi)心也涌動著的難以言說的情緒。
影片是根據(jù)青海省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾村小學(xué)回族教師馬復(fù)興的感人事跡拍攝的。馬復(fù)興是一位自幼失去雙手、身殘志堅的鄉(xiāng)村教師，他沒有豪言壯語、沒有驚天動地，他常說的一句話就是：我班里的學(xué)生，一個都不能少!為此，他一個個去找，將失學(xué)輟學(xué)的孩子一個個找回;每個月都入不敷出，大部分收入捐贈學(xué)生，補貼學(xué)校;甚至供養(yǎng)，資助學(xué)生上學(xué)。他用自己的實際行動，去感化每一個學(xué)生，感動每一個人。不禁讓我感慨，這是當(dāng)今真正所謂的師之魂!
代課老師馬復(fù)興，經(jīng)歷人生不幸，各種異樣眼光，命運終于給了他機(jī)會：他成為了一個小學(xué)代課老師。他倔強地遵守著一個都不能少的承諾，對這份責(zé)任執(zhí)著的追求，是一種讓人敬佩的精神和信念!片中馬復(fù)興那被高原烈日拉長的身影和滿眼黃土卻閃爍希望之光。是何等的震顫人心，就只是因為那么一個簡單的信念和職責(zé)!
馬復(fù)興是怎樣一個人呢?我忽然想化用評論名家傅小石的一段話，大意是：”他殘破的人生，苦難的命運，殘缺的雙手——和一顆完美的心?！?/p>
感動班級人物評選篇十五
為了南水北調(diào)中線工程，湖北省有18.2萬移民離別故土，趙久富是中線一期工程40多萬移民的杰出代表。50年前，為修建丹江口水庫，7歲的趙久富隨父母搬遷到了鄖縣安陽鎮(zhèn)余嘴村。2008年，該省試點移民開始，在余嘴村當(dāng)了26年村支書的趙久富主動選擇外遷，積極配合庫區(qū)、安置區(qū)工作。于2010年4月，與61戶村民一道，由十堰市鄖縣遷往黃岡市團(tuán)風(fēng)縣。
趙久富是移民搬遷的帶頭人。2010年，南水北調(diào)移民工作正式開始，湖北十堰市鄖縣余嘴村被定為首批搬遷的移民試點村。家園難舍，故土難離，鄉(xiāng)親們戶看戶、村看村、群眾看黨員、黨員看干部，誰也不愿意主動搬遷。村支書趙久富是黨員，又是村干部，還是一名退伍軍人，盡管他的家沒有被劃進(jìn)移民版圖，但他必須帶好這個頭。他說服自己的愛人：“說話辦事鄉(xiāng)親們都看著咱，為了國家南水北調(diào)工程我不能拖后腿。”
2010年4月30日，搬遷的這天，趙久富含淚告別80歲高堂，帶61戶村民前往600公里外的黃岡。趙久富本打算把新家安頓好之后就接父母過來一起住，然而這卻成了他一生的遺憾。2013年，老父親突發(fā)疾病，當(dāng)趙久富從黃岡趕回老家時，父親已經(jīng)永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
搬遷后，趙久富發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們積極進(jìn)取，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)歷了從不適應(yīng)，到逐漸融入當(dāng)?shù)?；從依賴依靠政府，到主動參與、主動建設(shè)的巨大轉(zhuǎn)變，移民的主人翁意識越來越濃，建設(shè)新家的熱情越來越高，涌現(xiàn)了一大批帶頭致富、帶頭創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型。由于工作出色、貢獻(xiàn)突出，趙久富被任命為黃湖新區(qū)黨總支書記，也是該省7.7萬外遷移民中唯一的省人大代表。
“感動中國”組委員會評價趙久富：量與江海寬。趙久富在頒獎現(xiàn)場表示，自己父母也曾經(jīng)歷過一次移民，我們是二次移民。南水北調(diào)40多萬移民付出的太多、太多。但看到這么大的工程，我們國家能做，很震撼。
感動班級人物評選篇十六
“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達(dá)其獨特個性與視角的優(yōu)秀人物評比舞臺，展示風(fēng)采，樹立榜樣，并通過典型宣傳教育，發(fā)揮典型人物的模范帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。
展示師生形象，傳頌感動人物，推動和諧校園
徒司中學(xué)全體師生
20xx年12月15日--12月21日
（凡符合以下條件之一者，即可參與評選）：
1．熱愛學(xué)校，有高度的責(zé)任感和強烈的主人翁意識，用自己的力量推動校園和諧發(fā)展；
2．積極參加各級各類比賽并取得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭得榮譽；
3．在工作或?qū)W習(xí)中，樂于幫助、指導(dǎo)別人，能發(fā)揮模范帶頭作用；
4．無私奉獻(xiàn)，熱心為廣大師生服務(wù)，在師生當(dāng)中具有很高的威信和感召力；
5．積極參加各種社會公益活動，明禮誠信、拾金不昧、正義感強，敢與不良現(xiàn)象作斗爭；
6．自強自立，以巨大的勇氣接受挫折與挑戰(zhàn)，用執(zhí)著和堅持在逆境中成長成才。
（一）海選
學(xué)生：由各班根據(jù)具體情況，推薦符合條件的一個學(xué)生或是一個團(tuán)隊。
教師：以年級組為單位，推薦三名符合條件的老師，后勤組可推薦二名。
候選人材料要求：
1．候選人生活照一張；
2．主要事跡：300字左右（用第三人稱寫）；
4．截止時間：12月22日（周二）放學(xué)前；
5．學(xué)生候選人材料由各班班主任負(fù)責(zé)上交，教師候選人材料由各年級組長負(fù)責(zé)上交（電子稿上傳郵箱xxxx）。
（二）初審：由評審組根據(jù)具體情況對候選人員進(jìn)行審核。
評審組成員：xxxx
（三）展示：利用櫥窗、校園網(wǎng)、電子屏、廣播等宣傳陣地，對候選人及事跡進(jìn)行宣傳展示。
（四）投票：根據(jù)候選人主要事跡，全校師生進(jìn)行投票。
（五）終審：學(xué)生意見占50%，教職工意見占30%，評審組意見占20%。
（六）頒獎：獲獎師生名單將在徒司中學(xué)迎元旦聯(lián)歡會上現(xiàn)場公布。
感動班級人物評選篇十七
中央電視臺雖然年年都有舉辦"感動中國年度人物評選"，就是在為這些曾經(jīng)奉獻(xiàn)過的人送上一束花、端上一個獎杯。這個有意義的節(jié)目雖然已經(jīng)舉辦十年了，但這才是我看到的第一次，我對此有很大的感觸。
胡忠和謝小君是一對夫妻，他們和女兒一起來到了草原。胡忠在孤兒院里教書，一旦他知道哪里有孤兒，他就會不辭辛苦地把這些孩子接回來，教他們知識、給他們?nèi)碎g真愛。胡忠說："我是個志愿者，我喜歡這些孩子，這些孩子也非常需要我們。在做這份工作時，我是發(fā)自內(nèi)心的高興，因為這是我的責(zé)任。"這對夫妻用他們的實際行動告訴了我們什么叫責(zé)任、什么是人間真愛。
吳孟超是個醫(yī)生，他有個病人叫王甜甜，她的肝上長了一個腫瘤，吳孟超考慮到甜甜的腫瘤是良性的，用腫瘤切除的方案是可行的，但他同時也知道，腫瘤所在的位置很危險，一不小心就有生命危險，別的醫(yī)生都不愿意為甜甜做手術(shù)?？蓞轻t(yī)生說："這是我們醫(yī)生的職責(zé)，我應(yīng)全力以赴地去做這個手術(shù)。"最后手術(shù)成功了！
從"感到中國"的節(jié)目中我感受到了責(zé)任和努力的重要性，如果我們每一個人都象他們那樣，永遠(yuǎn)肩負(fù)著責(zé)任、背負(fù)著理想，傳播著人間大愛，那這個世界一定會變得更加美好！
感動班級人物評選篇十八
感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中前進(jìn)，民族在感動中團(tuán)結(jié)進(jìn)步，校園在感動中提升發(fā)展。為了發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，鼓勵廣大師生向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，幫助師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，展現(xiàn)我校師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的時代精神風(fēng)貌，努力營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。校長室、德育處、團(tuán)委擬聯(lián)合主辦厘莫中學(xué)首屆“十大校園人物”評選活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
感動來自平凡，榜樣就在身邊
為了加強評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校決定成立“十大校園人物”評選活動委員會：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
各年級組長部分學(xué)生代表
評選對象：
凡在本校在職在編教師及學(xué)生均可參與評選活動。
評選標(biāo)準(zhǔn)
1、面對家庭貧困或不幸，面對自身疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不消沉、不自卑，能以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中前行，在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、為推動社會進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，獲得重大榮譽并引起社會廣泛關(guān)注者。
3、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，工作、學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，有較強的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力或自主學(xué)習(xí)能力，事跡典型，在師生中能夠發(fā)揮模范帶動作用。
4、敢為人先，積極上進(jìn)；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明禮誠信，有其獨特的人格魅力和精神品質(zhì)，能夠用自身健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。
5、工作、學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，熱心為廣大師生服務(wù)，在師生中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責(zé)任感，積極參加各項社會公益事業(yè)和活動，用自己的實際行動回報家庭、學(xué)校和社會。
6、不計個人所得，盡己所能奉獻(xiàn)愛心，幫助弱勢群體，積極參與各種愛心捐助活動；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，能夠積極主動幫助在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面有困難的同學(xué)。
7、關(guān)愛生命，關(guān)注自然，厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。
第一階段 學(xué)校宣傳動員，報名推薦
通過召開宣傳動員會議、網(wǎng)上公布，讓師生全面了解活動意圖，積極參與評選活動各個班級、按照評選標(biāo)準(zhǔn)和要求，廣泛推薦、評選“十大校園人物”，每個年級推薦教師候選人3-4名，學(xué)生候選人3名。學(xué)校推薦09屆優(yōu)秀畢業(yè)生3名。
第二階段 宣傳候選人先進(jìn)事跡
學(xué)校利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等各種宣傳媒體，使全校師生了解候選人基本情況，各年級和推薦班級可自行對候選人進(jìn)行宣傳，使廣大師生從候選人的事跡中發(fā)現(xiàn)感動，認(rèn)知感動，書寫感動，在校園內(nèi)營造形成宣傳先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的良好氛圍。
第三階段投票評選及評審
在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，校長室、德育處、團(tuán)委將組織師生公開投票，對候選人進(jìn)行評選，并邀請部分老師組成專家評審小組進(jìn)行評審，結(jié)合師生投票情況，評選確定厘莫中學(xué)首屆“十大校園人物”。
第四階段表彰獎勵
舉行隆重的頒獎大會，頒發(fā)獲獎證書、獎品。同時，通過國旗下講話、全體教師會、校園網(wǎng)等形式開展我校首屆“十大校園人物”宣傳學(xué)習(xí)活動，固化活動成果，擴(kuò)大活動影響，號召廣大師生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才，為構(gòu)建文明、和諧校園不懈奮斗。
1、各年級、各班級要高度重視，精心安排，認(rèn)真組織評選推薦，在做好典型人物和先進(jìn)事跡挖掘整理的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳，積極營造良好的評選活動氛圍。
2、評選對象面向全體師生，只要他（他們）的事跡感動同學(xué)、感動校園，用自己的力量推動校園的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，帶給大家感人至深的心靈沖擊，他（他們）就可以成為“校園人物”。
3、評選活動堅持公正、公開、公平、透明的原則，推薦、評選的“十大校園人物”事跡要真實、突出、感人，隨時接受廣大師生的監(jiān)督。
感動班級人物評選篇十九
3阿里帕·阿力馬洪：十九個孩子的媽媽。
4沈浩：踐行信念好村官。
5李靈：80后最美鄉(xiāng)村女校長。
6翟墨：中國無動力帆船環(huán)球航海第一人。
7陳玉蓉：暴走媽媽捐肝救子。
8張正祥：保護(hù)滇池勇者無敵。
9薩布利亞·坦貝肯：西藏盲童的眼睛。
10宋文驄：殲-10之父。
感動班級人物評選篇二十
“感動你我，感動中國，這世界有愛才轉(zhuǎn)動;感動中國，這世界有愛才永恒……”當(dāng)聽到這首歌時，我感覺心里暖暖的。
以前很少關(guān)注過這樣的視頻，當(dāng)部門綜合科組織部門員工學(xué)習(xí)2014年《感動中國》視頻教育之后，給我的印象很深刻，我的心也被他們深深感動了。在我的記憶中，能感動中國廣大人民的一定是很神圣、很偉大的事情，當(dāng)看過這樣的視頻后，才發(fā)現(xiàn)我之前的想法錯了，其實有很多事情我們身邊也在發(fā)生，只是他們在遇到問題時總是抱怨，常常感覺老天對他們公平，是他們沒有以一顆積極的心態(tài)面對問題、面對生活。
視頻中講述了2014年年度涌現(xiàn)出的十大杰出人物的先進(jìn)事跡，他們來自社會各個階層、身份和年齡相差懸殊。視頻中有偉人的豐功業(yè)績，同時也有普通人點滴生活中對“奉獻(xiàn)”兩字完美的詮釋。當(dāng)看過視頻后，杰出人物的事跡在腦海中久久不能忘懷，猶記得：帶領(lǐng)科研團(tuán)隊實現(xiàn)氫彈研究突破的科學(xué)家、“兩彈一氫”功勛于敏;放棄安逸生活堅持在貴州山區(qū)義務(wù)支教的退休外交官朱敏才、孫麗娜夫婦;默默捐款20余年從不留名真名，成為一座城市精神坐標(biāo)的普通市民張紀(jì)清;為了失聰?shù)膬鹤咏邮苷５慕逃蛢鹤油懒?6年的愛心媽媽陶艷波;無微不至照顧癱瘓父親13年的孝女朱曉輝等。
當(dāng)看過《感動中國》視頻的每個故事，在感動之余我也情不自禁的留下了眼淚，我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮，一些非常普通的人能做出特別偉大的事情，之所以稱之為偉大，是因為他們承受了常人未經(jīng)歷的苦，付出了比常人百倍的努力，無論在任何情況下，都能以一顆積極向上的心態(tài)，以一種奉獻(xiàn)的精神對待生活，對待身邊的人，不斷將身上的正能力傳送給他人，最終得到了社會的認(rèn)可，能得到社會的認(rèn)可就是對他們最大的回報。
其實，我們也不能只沉浸在感動的時光里，我們應(yīng)該讓自己平淡無奇的生活多一抹亮麗的色彩。尊老愛幼、孝敬父母、幫助弱者、專心工作等都是我們應(yīng)該做的，雖然是一些微薄的行為，但是只要每個人都獻(xiàn)出一點愛心，還是可以感動世界的。
能感動他人的人，是高尚的;懂得感動的`人，是幸福的。學(xué)習(xí)他人的無私，傳遞愛的宣言，踐行愛的承諾，奉獻(xiàn)自己的力量，讓愛充滿人間，讓感動長存人間。對于企業(yè)來說，只要每位員工都以“為企業(yè)創(chuàng)造更多價值”為工作目標(biāo)，盡自己最大的努力最好每件事，這便是對公司最大的回報。
一縷陽光讓你燦爛，一次關(guān)懷令你溫暖，一片愛心，溫暖他人。感動不只是轟天動地的大事，也是我們平淡生活中的小事。
感動班級人物評選篇二十一
請推委推選出認(rèn)為合適的候選人物，并寫明推舉理由以及他們的事跡材料。
組委會搜集一些人物資料，作為組委會的推薦人選，推委可以在組委會搜集的推薦人選中投票，推舉出認(rèn)為合適的候選人物，并填寫推舉理由。
組委會將根據(jù)推委會的推選情況，再經(jīng)公眾投票和最終評議，確定“十大人物”。
《感動中國》是中央電視臺綜合頻道打造的一個精神品牌欄目，由中央電視臺新聞中心社會專題部活動直播組承辦，每年2月前后推出，已經(jīng)連續(xù)舉辦多年，通過多種投票方式選取年度具有震撼人心、令人感動的人物和團(tuán)隊。
《感動中國》節(jié)目向全國觀眾推出了許多人物，其中有成龍、濮存昕、劉翔、姚明、閻肅、郎平等光彩耀人的文體明星，也有巴金、鐘南山、袁隆平、葉嘉瑩、屠呦呦、錢學(xué)森這樣的睿智學(xué)者，更有張榮鎖、魏青剛、黃久生、王鋒、田世國、王順友這樣的普通百姓，還有徐本禹、鄭培民、梁雨潤、楊業(yè)功、劉金國、劉躍進(jìn)這樣的黨政高官。每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量?！陡袆又袊繁幻襟w譽為“中國人的年度精神史詩”。
節(jié)目于2月14日20:00在中央電視臺綜合頻道首播。起，在每年首播次日21:30在中央電視臺新聞頻道進(jìn)行重播。
張定宇：宇定光自發(fā)。
【人物事跡】湖北省武漢市金銀潭醫(yī)院是最早接診新冠患者的定點醫(yī)院，收治病人全部為重癥和危重癥患者。院長張定宇隱瞞自己患漸凍癥的病情，顧不上已感染新冠肺炎的妻子，一直堅守在抗疫一線。他說：“雖然有愧疚，但當(dāng)時不需要做取舍，能幫助到別人，覺得很幸福!”
【頒獎詞】步履蹣跚與時間賽跑，只想為患者多贏一秒;身患絕癥與新冠周旋，顧不上親人已經(jīng)淪陷。這一戰(zhàn)，你矗立在死神和患者之間;那一晚，歌聲飄蕩在城市上空，我們用血肉筑成新的長城。
陳陸：男兒付死生。
【人物事跡】夏天，安徽廬江縣遭受百年一遇洪災(zāi)。7月22日，廬江縣石大圩漫堤決口，約6500人被洪水圍困，情況危急。當(dāng)天，安徽省廬江縣消防救援大隊政治教導(dǎo)員陳陸帶領(lǐng)大隊輾轉(zhuǎn)5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，連續(xù)奮戰(zhàn)，成功轉(zhuǎn)移群眾2665人。在營救過程中，決口突然擴(kuò)大，救援隊員所乘橡皮艇被卷入激流漩渦側(cè)翻，年僅36歲的陳陸英勇犧牲?！胺判?，我會守好廬江”，是陳陸對父親的承諾，也是他用生命兌現(xiàn)的對國家和人民的承諾。
【頒獎詞】最先出發(fā)，最快抵達(dá)，為危難的鄉(xiāng)親奉上最好的年華。欠身體一臺手術(shù)，欠妻子一個告別，欠父母一次團(tuán)圓。洪水洶涌，你是浪尖上的逆行者，大雨過后，你是天空中燦爛的霞。
張桂梅：素心托高潔。
【人物事跡】，在云南兒童之家工作的張桂梅看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，她希望創(chuàng)辦一所免費女子高中，徹底解決山區(qū)貧困問題。她四處奔波籌集資金，努力了五年也才籌集到1萬元。經(jīng)多方努力，，華坪女子高級中學(xué)成立，這是全國唯一一所免費女高，專門供貧困家庭的女孩讀書。建校來，已有1804名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。
【頒獎詞】爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅。
萬佐成、熊庚香夫婦：炊香萬灶煙。
【人物事跡】從腫瘤醫(yī)院旁小巷里的油條攤位到炒1個菜收1元的“抗癌廚房”，來，江西南昌夫婦萬佐成和熊庚香與癌癥病人相伴，用愛心守護(hù)他們。如今，已近70的他們，依然凌晨四點起床備好爐火，迎接每一天的新老客人，365天從不離開。這對夫妻的初心十分簡單：“有的病治不好了，但能讓病人吃好一些，家屬的遺憾也能少一些?！?/p>
【頒獎詞】微弱的燈，照亮寒夜的路人;火紅的灶，氤氳出親情的味道。這陋巷中的廚房，烹煮焦慮和苦澀，端出溫暖和芬芳，慣看了悲歡離合，你們總是默默準(zhǔn)備好炭火。
王海：為國擊豺狼。
【人物事跡】朝鮮戰(zhàn)爭時，空軍原司令員王海上將率領(lǐng)人民空軍年輕的第一大隊，與號稱“世界王牌”的美國空軍激戰(zhàn)80余次，擊落敵機(jī)29架，本人擊落擊傷敵機(jī)9架。因功勛卓著，該大隊后來被命名為“王海大隊”。在中國人民革命軍事博物館，至今仍陳列著一架繪有9顆紅星的米格-15殲擊機(jī)，這就是王海當(dāng)年駕駛過的功勛飛機(jī)。
【頒獎詞】在朝陽下俯沖，迎著西風(fēng)開火?？罩械募獾叮砸划?dāng)十;疆土的堅盾，巡天衛(wèi)國。山河已無恙，祖國的雄鷹已飛得更高，你刻在機(jī)身上的星星，是戰(zhàn)士們的巡航坐標(biāo)。
汪勇：芳草遞春風(fēng)。
【頒獎詞】沒有人能百毒不侵，熱血可以融化恐懼;沒有人是生來的勇者，責(zé)任催促你重裝上陣。八方統(tǒng)籌，百般服務(wù)。你以凡人之力，書寫一段傳奇。
謝軍：北斗燦繁星。
【人物事跡】年6月，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的最后一顆衛(wèi)星發(fā)射成功，這代表著北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署全面完成。北斗三號衛(wèi)星研制中，謝軍團(tuán)隊創(chuàng)造性地實現(xiàn)了衛(wèi)星批量化生產(chǎn)，僅用1年零14天將19顆導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空，創(chuàng)造了航天發(fā)射史的新紀(jì)錄!
【頒獎詞】滴答，滴答，中國在等待你的回答。你的夜晚更長，你的星星更多，你把時間無限細(xì)分，你讓速度不斷壓縮。三年一騰飛，十年一跨越。當(dāng)?shù)谖迨孱w吉星升上太空，北斗，照亮中國人的夢。
葉嘉瑩：蘊玉抱清輝。
【人物事跡】20世紀(jì)70年代，已是多所名牌大學(xué)教授的葉嘉瑩，愿不要任何報酬回國教書。如今，90多歲高齡的她仍堅持講學(xué)，還捐出3500多萬元支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究。她用一生培養(yǎng)了大批中國傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)人才。葉嘉瑩說：“人的精神品格能夠提升，提升以后，他就有他自己內(nèi)心的一份快樂。他不會每天總是為追求現(xiàn)實的那一點金錢之類的東西而丟掉人生最寶貴的價值?！?/p>
【頒獎詞】桃李天下，傳承一家。你發(fā)掘詩歌的秘密，人們感發(fā)于你的傳奇。轉(zhuǎn)蓬萬里，情牽華夏，續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈。你是詩詞的女兒，你是風(fēng)雅的先生。
毛相林：山路得康莊。
【人物事跡】堅守偏遠(yuǎn)山村43年，毛相林帶領(lǐng)重慶市巫山縣竹賢鄉(xiāng)下莊村村民用最原始的方式在懸崖峭壁上鑿石修道，歷時7年鋪就一條8公里的“絕壁天路”。以來，他培育“三色”經(jīng)濟(jì)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，帶大家走上致富路。，下莊村在全縣率先實現(xiàn)整村脫貧。，下莊村人均年收入，達(dá)到一萬兩千多元，比路通前翻了40多倍。
【頒獎詞】絕壁上打響了抗?fàn)幟\的第一炮，山坡上種下了向往美好的第一棵苗。不信天，不認(rèn)命，你這硬實的漢子，終于帶著鄉(xiāng)親們爬出這口井。山到高處你是峰，路的盡頭是家園。
國測一大隊：山河功業(yè)存。
【人物事跡】2020年5月，國測一大隊第7次測量珠峰高度，最終測定珠穆朗瑪峰的最新高程為8848.86米，向世界展示了我國測繪科技的巨大成就。兩下南極，7測珠峰，39次進(jìn)駐內(nèi)蒙古荒原，52次深入高原無人區(qū)，52次踏入沙漠腹地……自1954年建隊以來，國測一大隊徒步行程累計6000多萬公里，相當(dāng)于繞地球1500多圈。國測一大隊的歷史，就是一部挑戰(zhàn)生命極限的英雄史。建隊以來，有46名職工犧牲，還有許多人姓名難以尋找，連一塊墓碑也沒來得及立。他們的生命傳奇唯有大地作證。
【頒獎詞】六十多年了，吃苦一直是傳家寶，奉獻(xiàn)還是家常飯。人們都在向著幸福奔跑，你們偏向艱苦挑戰(zhàn)。為國家苦行，為科學(xué)先行，穿山跨海，經(jīng)天緯地，你們的身影，是插在大地上的獵獵風(fēng)旗。
抗疫英雄。
【特別致敬】《感動中國》把這一年的特別致敬，獻(xiàn)給了所有以生命赴使命、用摯愛護(hù)蒼生、舍小我顧大局的抗疫英雄們。此外，要致敬的還包括14億人當(dāng)中的你我他，我們應(yīng)該為自己點贊，因為每個人都了不起!
感動班級人物評選篇二十二
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進(jìn)人物的事跡感動師生，用身邊的榜樣引導(dǎo)師生，弘揚正氣，歌頌真情，倡導(dǎo)真善美，努力營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，不斷提高思想教育工作的針對性、和實效性。通過開展“感動校園人物”評選活動，增強我校師生的責(zé)任感和榮譽感，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，共同營造文明和諧、積極向上的校園文化氛圍。
（一）評選對象：全校教師員工。
1、感動校園人物
2、感動校園事件（中心小學(xué)成立以來發(fā)生的事件）
3、特殊貢獻(xiàn)提名
（二）評選名額：推選名額不限，終評取前10名。
（三）、被推薦的評選人物的基本標(biāo)準(zhǔn)
1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，身體力行社會主義核心價值體系；
3、志存高遠(yuǎn)，全面發(fā)展，在和諧社會、和諧校園的發(fā)展中，起到模范帶頭作用；
5、評選的重點在于“感動”，要感之于心，動之以情。
組 長：
副組長：
成 員：
第一階段：宣傳發(fā)動。5月10日至5月25日。廣泛宣傳活動的重要意義，讓廣大師生員工了解活動，關(guān)注并參與活動。
第二階段：推選候選人。5 月 26 日至6月 10 日，分小組推薦提名：每個教研組、工會小組分別至少推薦一名人物或一件事，并整理上交事跡簡介（不少于200字）。
第三階段：初評。6月11日至13日。評選組對推薦的候選人進(jìn)行初評，確定 10 名“感動校園人物”提名候選人名單。
第四階段：印制選票組織評選。6月14日至15日。各教研組在對提名候選人廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)行投票評選。
第五階段：匯總確定。匯總后按照得票多少，取前五名作為“感動校園人物”的最終結(jié)果。
第六階段：表彰獎勵。召開“感動校園人物”頒獎會，對最終獲獎?wù)哌M(jìn)行獎勵。（證書、獎品）
第七階段：總結(jié)宣傳。將“感動校園人物”的事跡材料宣傳在校園專欄里，并以此為契機(jī)，倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
1、材料須以客觀事實為依據(jù)。
2、評選過程要實事求是，真正把群眾公認(rèn)的先進(jìn)人物評選出來。
3、各教研組要高度重視“感動校園人物”推選工作，充分發(fā)揮廣大教職工的'積極性，確保評選工作順利開展。
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