讀后感是個(gè)性化的表達(dá)方式，每個(gè)人都可以通過閱讀體驗(yàn)到不同的感悟和啟示。寫讀后感要站在讀者的角度，思考書中的對話和事件對自己的影響。其中包含了對作品的贊美和批評(píng)，旨在提高讀者對作品的解讀能力和審美水平。
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇一
今年暑假，我看了一本很有意義的書，書名叫做《少年pi的奇幻漂流》，這本書的作者是加拿大著名的楊馬。特爾。我想，大家應(yīng)該都看過這部電影，我來給大家回顧一下吧。
主人公名字叫pi，他住在印度，他們家開了一家動(dòng)物園，有一天，他們?nèi)乙泼?，?dòng)物園也要一起搬走。他們租借了一艘日本貨船，需要經(jīng)過太平洋才能到達(dá)目的地。第二天，他們出發(fā)了，在進(jìn)入太平洋很深的區(qū)域時(shí)，暴風(fēng)雨來了，pi站到甲板上祈禱，可是大浪還是把船擊了個(gè)洞，很不幸除了pi以外，他的家人都被海水淹死了。pi趕緊跳上了救生艇，后來救生艇又多了四個(gè)動(dòng)物，最后，只剩下一只動(dòng)物，那就是―一只孟加拉虎，理查德。帕克。
pi和帕克的不可思議、神奇、有趣的奇幻漂流就這樣開始了。他們在海上度過漫長的83天，最后，誰也沒想到，pi和帕克都活了下來?？墒桥量擞肋h(yuǎn)地離開了pi，因?yàn)樗氐搅藷o邊無際的叢林里。
這個(gè)故事讓我懂得了，pi和帕克能夠生存下來，是因?yàn)樗麄冎g相互陪伴，這樣就不會(huì)孤獨(dú)。如果只剩pi一個(gè)人，孤獨(dú)就是他最可怕的敵人，而且，pi還是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、勇敢、聰明的男孩，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇二
我認(rèn)為，如果能在海上漂流那么多天，真是太厲害了。而且在漂流中，還有一只老虎呀！我覺得能讓他活下來的是善良。在電影里，有一段我記得一清二楚：那次老虎跳下了海捕魚，派那時(shí)可開心了，趕緊把他的小船放上了大船?？墒桥尚牡厣屏迹蝗绦淖尷匣⒈缓Ｋ退?，就又把它救了上去。后來，他倆相依為命，度過了神奇的227天。
在生活中也有許多這樣類似的情況，比如說我和吳敬萱。
有一次，我和吳敬萱大吵特吵吵了一架。后來她又來向我理直氣壯地借筆，那時(shí)我可是氣得臉都紅撲撲了呀！可是又不想讓她因?yàn)闆]有水彩筆而畫不了畫。于是，我便小心翼翼地從抽屜里拿出了一盒水彩筆。就在那時(shí)，吳敬萱的臉上露出了燦爛的笑容。
是呀，其實(shí)只要你心地善良（當(dāng)然，我并沒有說你一定要信個(gè)什么教）就會(huì)萬事都能夠成功。
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇三
一艘救生艇、一只孟加拉虎、一個(gè)大海，沒有人能想到這樣的配搭可以組成一個(gè)故事，而且是讓人深刻奇幻的故事。
故事的第一部分都在為后面的故事做鋪墊，關(guān)于pi說動(dòng)物對于野外的環(huán)境，其實(shí)更愿意呆在動(dòng)物園，似乎荒謬，想到后面他們在海上漂流的惡劣環(huán)境，不得不承認(rèn)，這一說法也是非常有道理的；誰愿意在沒有食物，這么不安的環(huán)境中度過這么一段長的時(shí)間呢？但事實(shí)pi完成了這樣的艱辛過程，這生理和心理須經(jīng)過多么殘酷的掙扎。
踏上到加拿大的旅途，就是奇幻旅程的開始。災(zāi)難來得如此突然，讓人措手不及，很不幸地，pi與兇猛的成年孟加拉虎坐在了一條船上。
pi如何登上了救生船、如何看著斑馬被吃掉、如何學(xué)會(huì)建立自己的盤地……一切都是那么驚險(xiǎn)。pi在求生過程中，不得不從一名單純的素食者變成粗暴的野蠻人，過程逐漸滲透，不敢想象的掙扎和痛苦的過程雖然沒有描述出來，卻讓人感到揪心的刺痛……要生存，不得不屈服，屈服心中的恐懼、摒棄對善惡的界限。有時(shí)候，你必須與惡為伴，就如孟加拉虎，在特定的環(huán)境中，你必須學(xué)會(huì)如何與他共存；有時(shí)候，你也需心存善念，正義仍需在心中，這才不會(huì)讓你走失，不會(huì)讓你在茫茫大海找不到回歸陸地的路。
這是一個(gè)關(guān)于信仰、關(guān)于人性的故事。()在無邊際的海洋中，“絕望是沉沉的黑暗，光進(jìn)不來也出不去。那是一座無法形容的地獄?！蔽覀冃枰系?，在可怕的內(nèi)心掙扎和絕望入侵的過程中，“黑暗會(huì)動(dòng)起來，最終消散了，上帝會(huì)留下來，成為我心里一個(gè)閃光的點(diǎn)。我會(huì)繼續(xù)去愛?！惫适陆Y(jié)束，真相浮現(xiàn)，pi也許就是那只孟加拉虎，斑馬，猩猩都是船上的人，一個(gè)神奇的故事揭開，其實(shí)是殘酷的現(xiàn)實(shí)人性與生存欲望的搏斗。過程是如此殘酷，我們不忍去想，支撐到心臟能感受到陸地的憨厚與溫暖的那一刻的，到底是什么。上帝似乎不存在，在如此殘忍的故事中，為何上帝不出現(xiàn)，拯救大家；上帝似乎又存在，因?yàn)樵谶@個(gè)故事中，pi終于活下來了；我們似乎需要上帝的存在，沒有上帝的安撫與寬恕，我們?nèi)绾文苊鎸ψ约哼^去“惡”。
寫到此，心中無比沉重……好的故事總能讓人思考。
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇四
最近，有一部電影——《少年派的奇幻漂流》，在班里盛行，我便找https:///過來看看。
這部電影講述的是一個(gè)叫派的印度少年，他的父親開了一家動(dòng)物園。在派十七歲時(shí)，他的父親決定全家?guī)е鴦?dòng)物去加拿大過更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們遭遇了海難，派的親人和動(dòng)物們都被暴風(fēng)雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。
這部電影驚險(xiǎn)離奇，讓我心驚肉跳的，一直為派的生命安全所擔(dān)憂著，捏一把冷汗。碧綠海難、狂風(fēng)暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等，令人十分震撼，畫面極其唯美、逼真，我仿佛置身之中。所以，我不得不稱贊這部電影的制作實(shí)在是太高超了！
最令我關(guān)注的便是：那只孟加拉虎上岸后，當(dāng)它走向森林入口時(shí)停了下來但沒有回頭，派醒來時(shí)放聲大哭這個(gè)片段。我想，此時(shí)它也有許多對派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個(gè)日日夜夜，但他最后還是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才沒有回頭來看派最后一眼，或者是因?yàn)榭戳酥髸?huì)舍不得離開，從這，我知道了動(dòng)物也是有感情的。
通過這部影片，我學(xué)會(huì)了勇氣，影后不管遇到了什么困難，我要堅(jiān)強(qiáng)地面對！
六年級(jí):黃安婧。
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇五
少年派可謂“里磨難而成長，因信念而不凡”。派是個(gè)平凡的印度少年，一次隨家人搬遷而遭遇海難，與一只叫“理查德.帕克”的老虎在海上漂流了227天，靠著活下去的信念與自然環(huán)境抗?fàn)?，最終獲的故事。這本書使我懂得了什么是精神力量，什么是信仰，什么是神。派在無人幫助，沒有食物，沒有水的情況下艱苦生存，每日飽受饑餓與渴的折磨，只靠生吃魚與渴很少的水來維持生命。每當(dāng)他絕望時(shí)，便會(huì)幻想有家人在身邊，四周都是美食，沒有孤獨(dú)與痛苦。太陽的暴曬、海風(fēng)的推殘、饑餓的折磨與死亡的可怕沒有令他失去對生命的渴望，而是令他加堅(jiān)定“活下去”。生存的希望愈渺茫，他心中的希望便愈清晰。甚者他克服了種種“不可能”，馴服了一只比他大很多的老虎。他依靠頑強(qiáng)的信念活了下去，那么他就成為了自己的上帝，他這種精神力量也深深折服了我。當(dāng)環(huán)境無法改變時(shí)，就改變自己，適應(yīng)環(huán)境，并且戰(zhàn)勝自己。派本可以殺死理查德帕克，但是他沒有。他說，理查德帕克的存在能讓他時(shí)刻保持警惕。生活中又何嘗不是呢，當(dāng)我們適應(yīng)于安逸的生活時(shí)，便會(huì)忘記自己，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)逐漸麻木，逐漸喪失自我。當(dāng)有了一個(gè)敵人作為動(dòng)力時(shí)，我們就會(huì)時(shí)刻保持清醒，知道自己存在的意義。
這本書教會(huì)了我們很多做人的道理。相信自己，戰(zhàn)勝自己，這才是自強(qiáng)。人最大的敵人就是自己，如果派對生活失去了希望，那他也不可能活著。我們亦是如此。
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少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇六
由于冷空氣的到來，下午陪伴我的是一部電影，一部獲得奧斯卡最佳攝影、最佳視覺效果的電影》(lifeofpi)。
我蜷縮在一個(gè)角落里，緊閉門窗，眼睛直呆呆的看著這部電影。
男主角蘇拉·沙瑪和一只孟加拉虎在海上獨(dú)自漂流了兩百二十七天，蘇拉·沙瑪靠堅(jiān)定的信念存活了下來，也拯救了這只孟加拉虎。在海上，風(fēng)輕輕地吹著，浪重重的.拍打著，然而，蘇拉·沙瑪并沒有因此而被屈服，而是與其作斗爭，在海上掙扎著。期待已久的這一天終于到來了，船漂泊到了岸邊，蘇拉·沙瑪走進(jìn)這片深林，在那兒呆上一晚便離開了。他拉著小船來到了岸邊，他已經(jīng)精疲力盡了，完全沒有力氣在站起來了，孟加拉虎走進(jìn)森林里，頭也沒有抬便離開了，而蘇拉·沙瑪也因此而獲救。
當(dāng)我們身處逆境的時(shí)候，不要慌張，而要有目標(biāo)、信念，尋找一些能幫到我們的東西，并發(fā)出求救信號(hào)。
有了目標(biāo)就有了明確的方向，那樣生存下來的勇氣也有了；有了信心就有了動(dòng)力，那樣就不會(huì)餓死在海上。總之，只要我們有目標(biāo)有信心有勇氣，那樣做什么事情都會(huì)事半功倍。
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇七
寒假里，我閱讀了一本小說《少年pi的奇幻漂流》。里面的故事深深地吸引了我，這是一本引人入勝的書，它的情節(jié)是那么的跌宕起伏，語言是那么的生動(dòng)有趣，故事是那么的扣人心弦。
好了廢話不多說了，我給大家介紹一下注主要內(nèi)容吧：原來pi是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家的學(xué)徒，他乘著“齊姆楚姆”號(hào)輪船離開了印度，可是不幸的是輪船沉沒了。當(dāng)他落難之后，就只有一艘救生艇和一只名叫理查德?帕克的孟加拉虎陪伴他，他一直依靠著救生艇上的救急食品和捕來的魚與這只450磅重的老虎一起生存了下來。最后終于得救了，但是理查德?帕克卻永遠(yuǎn)消失在pi的生活中。
這本書與《魯濱遜漂流記》是同類書，都是冒險(xiǎn)類的，文中的主人公pi在“齊姆楚姆”號(hào)輪船沉沒后，艱難地登上了載有動(dòng)物的小艇，隨后pi又救起了在海水中掙扎的理查德?帕克。
pi堅(jiān)強(qiáng)的意志把困難打敗了，但是我卻沒有那樣堅(jiān)強(qiáng)。一點(diǎn)小小的挫折就會(huì)讓我敗下陣來。例如我在數(shù)學(xué)上碰到不會(huì)的題目，我便想都不想就空著不做了。但是現(xiàn)在讀了這本書讓我覺得很慚愧，我真希望時(shí)光能逆轉(zhuǎn)，讓我對過去的自己說“你應(yīng)該要堅(jiān)持，要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，如果你碰到一點(diǎn)困難就退縮，那你成不了才?！?/p>
這就是強(qiáng)者的生活，大家一定要學(xué)習(xí)pi的堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。最后再送大家一句話：歷磨難而成長，因信念而不凡！
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇八
我們的遭遇或許比他好，甚至好得多，誰希望自己孤舟一人，還與老虎為伴？或許，沒人會(huì)認(rèn)為書中的pi可以安然無恙，一只兩三百磅的老虎雖然不算大，但吃掉一個(gè)手無寸鐵的小伙子輕而易舉。pi說：“如果讓它死了，我會(huì)在絕望中體味孤獨(dú)，那比被它殺死更可怕?！蔽蚁?，那只老虎也是這樣想的。不同于魯濱孫，他和那只老虎得一直帶著船上，苦苦地尋找陸地，還要與變化無常的大海斗爭。倘若沒有堅(jiān)定的生存信念，那他只能做三件事――躺著等死，跳海，把頭伸進(jìn)老虎嘴里。但pi不會(huì)去履行自己曾計(jì)劃的三種死法，因?yàn)樗X得自己很幸運(yùn)，他至少?zèng)]有死，至少還和一只老虎相安無事――活著，勝于一切。
上文提過，沒人會(huì)認(rèn)為書中的pi可以安然無恙，但他活了下來，老虎沒動(dòng)他一根毫毛。他用盡一切方法，取食汲水，還得喂一只老虎，更令人敬佩的是，他戰(zhàn)勝了對死亡的恐懼以及孤獨(dú)的絕望。的確，世上人都有過恐懼和絕望，所以每天都有厭世悲觀的人如行尸走肉的存在著，但他們只是缺少一樣?xùn)|西――心中的信念。一個(gè)人有信念，可以變得堅(jiān)不可摧，在困難面前，他們也會(huì)無堅(jiān)不摧?？尚闹械男拍顏碜杂谀睦?？對，來自你的意志，人生，總是在困難中磨礪自己的意志。
這本小說與其是寫歷險(xiǎn)的，更不如是詮釋信念的。人最最原本的信念，便是無論如何都要活著，好好活著。而人最最無限的信念，便是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為自己而活，為世界而活。
倘若愛迪生沒有歷經(jīng)困難，他如何有兩千次失敗而不放棄的信念？倘若魯迅沒有歷經(jīng)困難，他如何有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡男拍睿刻热艉?凱勒沒有歷經(jīng)困難，她如何有渴望以三天光明來回報(bào)世界的信念？古今中外，有太多的人以困難為精神食糧，因?yàn)槿俗钭钤镜男拍?，就是活著，好好活著，哪怕自己身處逆境?/p>
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇九
過去幾個(gè)星期，我們班斷斷續(xù)續(xù)的看完了電影《少年派的奇幻漂流》。影片講述了一個(gè)名叫派的少年和家人、動(dòng)物園里的動(dòng)物搭乘一艘前往加拿大的貨船，不幸遭遇暴風(fēng)雨，與一只名叫理查德。帕克的老虎在海上漂流，途中遇上種種困難，最后在墨西哥獲救的故事。大家看完，總有點(diǎn)意猶未盡的感覺。
這是一部冒險(xiǎn)類的電影。它教給我們許多道理。在遇到極端情況時(shí)，一定要像主角派那樣，勇敢、機(jī)制、沉著、冷靜，堅(jiān)定活下去的信念，有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的決心。這是從情感、從心的方面得出的結(jié)論。但是，如果從更理性的方面來看，就完全不一樣的了。成年派講述的故事，雖然引人入勝，最符合電影名稱，但仍有許多不合理的地方。例如一只老虎每天要吃4公斤肉，派哪來的一噸魚肉可以給老虎？派說老虎是游泳健將，那饑餓時(shí)它完全有機(jī)會(huì)有能力干掉木筏上的派，而不用眼巴巴的看著他。少年派講給日本人的故事二更加漏洞百出，而且兩個(gè)故事都無法說明沉船的原因。
這明顯說明，兩個(gè)故事都不是真相。于是更有高人推斷故事三，這個(gè)故事更加真實(shí)，同時(shí)更加殘酷。派就是老虎；而在小艇上的不是動(dòng)物，不是廚子等人，其本站實(shí)就是派的一家。派的哥哥拉維是個(gè)務(wù)實(shí)派，他認(rèn)為在生存面前，道德、信仰和倫理都在其次。于是做出了吃人、用人肉當(dāng)魚餌等事情。派的母親不愿意放棄宗教，于是與拉維發(fā)生了沖突，最終被拉維所殺。母猩猩代表了母親的形象，鬣狗代表了拉維的形象。電影中有老虎一躍而出殺掉鬣狗的情節(jié)，這其實(shí)象征著派在目睹了種種人類社會(huì)所不能容忍的事情后，迫于生存壓力，終于突破道德底線，殺死了拉維。老虎代表著派內(nèi)心深處的獸性，即動(dòng)物的本性。而片中說到的如果沒有理查德。帕克，派就不可能活下去。這也說明了正是人內(nèi)心的動(dòng)物本性，在危難關(guān)頭支撐派生存下去。導(dǎo)演李安也借此嘲笑了宗教，因?yàn)檎嬲古苫钕氯サ?，不是他信奉的三個(gè)宗教，而正是不被任何宗教所允許的殺人、吃人。在災(zāi)難面前，祈禱是沒有用的，只有“務(wù)實(shí)”，才能拯救你。這才是該電影的深層含義。
《少年派的奇幻漂流》不僅只是一篇講述人與動(dòng)物、人與自然的關(guān)系的影片，它更解釋了生存與道德、倫理，人的人性與獸性的關(guān)系?？赐曜屓梭@訝、懷疑、恐懼、釋然的同時(shí)，又回味無窮，對人性有了進(jìn)一步的了解。感謝編劇和導(dǎo)演對故事的精妙闡釋。
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇十
少年派可謂“里磨難而成長，因信念而不凡”。派是個(gè)平凡的印度少年，一次隨家人搬遷而遭遇海難，與一只叫“理查德.帕克”的老虎在海上漂流了227天，靠著活下去的信念與自然環(huán)境抗?fàn)?，最終獲的故事。這本書使我懂得了什么是精神力量，什么是信仰，什么是神。派在無人幫助，沒有食物，沒有水的情況下艱苦生存，每日飽受饑餓與渴的折磨，只靠生吃魚與渴很少的水來維持生命。每當(dāng)他絕望時(shí)，便會(huì)幻想有家人在身邊，四周都是美食，沒有孤獨(dú)與痛苦。太陽的暴曬、海風(fēng)的推殘、饑餓的折磨與死亡的可怕沒有令他失去對生命的渴望，而是令他加堅(jiān)定“活下去”。生存的希望愈渺茫，他心中的希望便愈清晰。甚者他克服了種種“不可能”，馴服了一只比他大很多的老虎。他依靠頑強(qiáng)的信念活了下去，那么他就成為了自己的上帝，他這種精神力量也深深折服了我。當(dāng)環(huán)境無法改變時(shí)，就改變自己，適應(yīng)環(huán)境，并且戰(zhàn)勝自己。派本可以殺死理查德帕克，但是他沒有。他說，理查德帕克的存在能讓他時(shí)刻保持警惕。生活中又何嘗不是呢，當(dāng)我們適應(yīng)于安逸的生活時(shí)，便會(huì)忘記自己，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)逐漸麻木，逐漸喪失自我。當(dāng)有了一個(gè)敵人作為動(dòng)力時(shí)，我們就會(huì)時(shí)刻保持清醒，知道自己存在的意義。
這本書教會(huì)了我們很多做人的道理。相信自己，戰(zhàn)勝自己，這才是自強(qiáng)。人最大的敵人就是自己，如果派對生活失去了希望，那他也不可能活著。我們亦是如此。
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇十一
李安的電影我最喜歡這部，今天在書店突然看到原著就拿起來看了下，當(dāng)初看這個(gè)故事的震撼一下子又回來了。
劇情其實(shí)不管是小說還是電影，我都不覺得有什么可以說的，論故事，好故事太多了，論趣味，也完全比不上怪醫(yī)杜立德。但它給人的體驗(yàn)感并不是說僅僅是相信人性的美好。
羅賓威廉姆斯有部電影《心靈點(diǎn)滴》，改編自真實(shí)故事，漢特·派奇·亞當(dāng)斯在少年時(shí)期，因?yàn)榛加袘n郁癥因此住進(jìn)精神療養(yǎng)院，他在出院后便立志要當(dāng)醫(yī)生，于是在六零年代末期和七零年代初期進(jìn)入維吉尼亞醫(yī)學(xué)院就讀。雖然他的天資聰穎，在醫(yī)學(xué)院的成績非常優(yōu)異，但是他卻非常反對傳統(tǒng)醫(yī)界那種高高在上、不近人情的思想。他相信歡笑就是最好的處方，他為了把病痛纏身的病人逗笑，于是成天穿色彩鮮艷的花襯衫，有時(shí)候會(huì)用塑膠醫(yī)療用品裝成小丑的紅鼻子，或是扮成大猩猩，甚至還有一次為了替一位病人實(shí)現(xiàn)夢想，他還在游泳池放滿面條，讓這名病人如愿在面湯里游泳。他為了帶給病人歡樂和希望，可以說是花樣百出，無所不用其極，可是他這種離經(jīng)叛道的思想和做法，卻被保守的醫(yī)學(xué)院長視為眼中釘，并且威脅要他退學(xué)，不過他仍堅(jiān)持自己關(guān)懷病人、以病人為重的理念，和傳統(tǒng)的勢力周旋到底，最后終于成功地拿到醫(yī)科學(xué)位，在畢業(yè)后成立一個(gè)“健康中心”，徹底實(shí)踐他的理念，為病人建立一個(gè)充滿關(guān)懷和歡笑的醫(yī)療環(huán)境。
很多有真實(shí)原型描寫人性美好面的電影不知道為什么我看了之后雖然有感動(dòng)但仍然很難相信人性，但這個(gè)虛構(gòu)的而且甚至可以說是黑暗的故事卻會(huì)讓我忍不住相信人性的光明面。而且是一邊去找那個(gè)“美好”故事的漏洞一邊說服自己這是“真”的，這種感覺挺奇妙的，有種自己的情感在讓位理智，而這種讓位過程本身就會(huì)讓你體驗(yàn)到劇中人物的觀點(diǎn)，這時(shí)候故事帶來的感動(dòng)就會(huì)加深。
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇十二
吳狄的生活現(xiàn)實(shí)得像是一幕人生悲喜劇，他有相愛的戀人，卻又失去；他有至親的哥哥，卻又得病死亡；他有患難與共的朋友，卻又在人生的岔路口各分西東。他帶著自己的理想在城市里苦苦尋覓，苦苦掙扎。
少年派在海上的漂流經(jīng)歷就像是一個(gè)美麗的童話故事，但是卻比童話要悲壯很多。海難襲來，只有一匹受傷的斑馬、一條鬣狗、一只猩猩、一頭孟加拉虎和派得以生還，由于動(dòng)物對生存的最本能反應(yīng)，鬣狗先后咬死了斑馬和猩猩，最后自己也被孟加拉虎咬死。在茫茫太平洋上，只剩下派和孟加拉虎的斡旋爭斗，只剩下他們相依為伴的一起求生。
兩個(gè)發(fā)生在不同國度的故事，兩個(gè)本不相關(guān)的兩個(gè)人，卻在一個(gè)意外的時(shí)間點(diǎn)碰撞，讓我看到了他們對生活的相同態(tài)度：珍惜。
吳狄珍惜他生活中的每一份經(jīng)歷，不管未來有沒有愛人共度，有沒有朋友同行，他曾真真切切地為了自己、為了朋友而用心經(jīng)營他們的友情和愛情，所以，他從不后悔自己的堅(jiān)持和付出。
派珍惜他的奇幻漂流經(jīng)歷，不管這到底是一個(gè)童話故事，還是如同片尾講述的關(guān)于水手、廚師、母親和他自己的生存的競爭，他都珍惜著。因?yàn)樗€活著，而他在這段經(jīng)歷中收獲的是成長，雖然這過程是殘忍的、血腥的，但是，他也在其中對自己有了新的認(rèn)識(shí)。
回憶著兩個(gè)故事的情節(jié)，體會(huì)著關(guān)于兩個(gè)故事主角的成長，我也漸漸懂得，生活本就是一個(gè)個(gè)且行且珍惜的過程，不管我們追求的是安安穩(wěn)穩(wěn)的平靜還是浪漫旖旎的激情，不管我們是否會(huì)經(jīng)歷轟轟烈烈的闖蕩，抑或從始至終都只有波瀾不驚的安定，只要自己努力地付出過，只要能珍惜與身邊同行的朋友們的每一段友誼，只要能銘記生活中每一份留下成長痕跡的經(jīng)歷已經(jīng)足夠。
很多時(shí)候，很多人，總會(huì)固執(zhí)地追求著一些東西，或者是生活的經(jīng)歷，或者是生活的品質(zhì)，又或者是個(gè)人的完美形象?？墒牵咧咧?，在這條路上，就會(huì)突然看不見方向，就會(huì)有那么些時(shí)候，有意無意地將自己迷失。
如同派的旅程，兩個(gè)故事，二選一的選擇題，每個(gè)人都寧愿選擇相信“童話”，不管是作家還是日本船運(yùn)公司的記錄員。因?yàn)?，在童話里，他可以在求生過程中將迷失了的自己幻化成一頭兇惡的孟加拉虎，它殘忍，它殺戮，可是，當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)世界時(shí)，它又那么自然而然地走進(jìn)叢林，沒有回頭，沒有留戀。當(dāng)再次回憶起它的時(shí)候，回憶的人會(huì)因?yàn)檫^往的沉痛而流淚，聽的人會(huì)因?yàn)樗幕貧w本真而感動(dòng)。
這樣的故事，娓娓講述，怎么會(huì)沒有讓人相信人性本善的力量。它發(fā)生得那么自然，沒有因?yàn)榭桃庾非笠环菝篮玫幕貞浂嗉有揎?，怎?huì)不讓人相信。人與虎的斗爭和共存，真真切切地講述了人性的兩面性，怎么會(huì)不讓人觸動(dòng)。
面對大海的洶涌，派呼喊著臣服，對自然的臣服，對上帝的臣服，他用最原始的方式開始求生之旅；面對戀人的質(zhì)疑，吳狄說出他自己的追求，從不希望自己驚天動(dòng)地，更不希望自己能對這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生出什么巨大的影響，他只想平平淡淡。
也許生活本就該是如此，不該為了什么去尋求，而是在平平淡淡中尋找一份淡然，當(dāng)意外開啟門窗吸引我們，打擊我們時(shí)，我們就像派一樣，在掙扎中獲得成長，在那些掙扎的'過程里認(rèn)識(shí)和了解另一個(gè)完全陌生的自己，當(dāng)一切結(jié)束，就如同夢一場，再回歸到一個(gè)最本真的自我，像吳狄一樣，過著平平淡淡的安穩(wěn)日子。
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇十三
今年暑假，我看了一本很有意義的書，書名叫做《少年的奇幻漂流》，這本書的作者是加拿大著名的楊馬。特爾。我想，大家應(yīng)該都看過這部電影，我來給大家回顧一下吧。
主人公名字叫，他住在印度，他們家開了一家動(dòng)物園，有一天，他們?nèi)乙泼?，?dòng)物園也要一起搬走。他們租借了一艘日本貨船，需要經(jīng)過太平洋才能到達(dá)目的地。第二天，他們出發(fā)了，在進(jìn)入太平洋很深的區(qū)域時(shí)，暴風(fēng)雨來了，站到甲板上祈禱，可是大浪還是把船擊了個(gè)洞，很不幸除了以外，他的家人都被海水淹死了。趕緊跳上了救生艇，后來救生艇又多了四個(gè)動(dòng)物，最后，只剩下一只動(dòng)物，那就是—一只孟加拉虎，理查德。帕克。
和帕克的不可思議、神奇、有趣的奇幻漂流就這樣開始了。他們在海上度過漫長的83天，最后，誰也沒想到，和帕克都活了下來?？墒桥量擞肋h(yuǎn)地離開了，因?yàn)樗氐搅藷o邊無際的叢林里。
這個(gè)故事讓我懂得了，和帕克能夠生存下來，是因?yàn)樗麄冎g相互陪伴，這樣就不會(huì)孤獨(dú)。如果只剩一個(gè)人，孤獨(dú)就是他最可怕的'敵人，而且，還是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、勇敢、聰明的男孩，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇十四
書能使人豐富課外知識(shí)，書能給人們帶來愉快，書更是我們能吐痰心聲的好朋友。讀書正如冰心所說的：“我讀書奉行九個(gè)字：讀書好，好，讀好書。”好的書籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊?，怎樣做人?/p>
今年，我看了楊馬特爾作者寫的文學(xué)作品中的《少年pi的奇幻漂流》這本扣人心弦的書本尋找答案。
故事中，一艘孤單的小船，一個(gè)落難少年，一頭孟加拉虎，在南太平洋上進(jìn)行的最艱難的生存考驗(yàn)。他們在這廣大無邊際的汪洋中展開了一趟驚人之旅。七個(gè)月后，派和老虎從菲律賓漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是：當(dāng)那只老虎著陸了下船后，頭也不回的邊往叢林深處里走去，馬上消失得無影無蹤。這讓派十分難過，當(dāng)他被當(dāng)?shù)亍熬用瘛本绕饡r(shí)，悲傷的淚水滾滾流下。
這本名著《少年pi的奇幻漂流》深刻地印在了我腦海中，同時(shí)也打動(dòng)了我的心。并教會(huì)了我：就算在人生低潮，我們?nèi)砸痤^，永懷著堅(jiān)強(qiáng)的心，努力地向前沖。也同時(shí)讓我學(xué)到了，原來兇猛的動(dòng)物會(huì)攻擊人類，是因?yàn)樗鼈円苍诶Ь持?。還讓我明白了：“生于憂患，死于安樂?！边@個(gè)道理。
我們生活在一個(gè)幸福和諧的世界里，我們經(jīng)歷的苦難很難與《少年pi的奇幻漂流》里面的主人公pi失去家人、甚至失去一切相比。但是我們身邊也有一樣的人，例如：有一個(gè)叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位……這種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
楊馬特爾作者這本名著，讓我知道，一切皆有可能；只要你愿意相信，你就是下一個(gè)少年派，在汪洋大海中找到了你的人生方向。
前路漫漫何所依，書香濃濃伴我情！
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇十五
一艘孤單小船，一個(gè)落難少年，一只孟加拉虎，這是南太平洋上，最艱難的生存考驗(yàn)。《少年的奇幻漂流》是作者馬特爾的第二部小說，但是一面市便驚艷國際文壇，獲獎(jiǎng)無數(shù)，成為暢銷書。小說描寫一個(gè)印度男孩和一只叫理查德？帕克的孟加拉虎一起在太平洋上漂流227天后獲得重生的神奇故事。歷磨難而成長，因信念而不凡。小說內(nèi)容關(guān)于冒險(xiǎn)、希望、奇跡、生存和信心，是一個(gè)能讓人產(chǎn)生信仰的故事，同時(shí)也會(huì)讓讀者重新認(rèn)識(shí)文學(xué)并相信文學(xué)的力量。書中如真似幻的海上歷險(xiǎn)與天真、殘酷并存的人性矛盾，巧妙契合，更激蕩出高潮不斷的.閱讀驚喜。
當(dāng)少年和理查德？帕克在海上漂流的時(shí)候，書中有這樣一句話：“恐懼，這是生命唯一真正的對手，只有恐懼才能打敗生命，它是一個(gè)聰明而又奸詐的對手。它沒有尊嚴(yán)，既不遵守法律也不尊重傳統(tǒng)，冷酷無情?！边@就是這部小說對于信仰、生存，乃至人與動(dòng)物、人與人、人與世界的關(guān)系的最直接的展現(xiàn)。當(dāng)人生遇到坎坷就如海上的一葉孤舟漂泊時(shí)，恐懼就是自己最大的敵人，而希望，“justhavealittlefaith”才是生存之道。
小說結(jié)尾開放式的結(jié)局則留給讀者更多的想象和希望……。
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇十六
書能使人豐富課外知識(shí)，書能給人們帶來愉快，書更是我們能吐痰心聲的好朋友。
讀書正如冰心所說的：“我讀書奉行九個(gè)字：讀書好，好讀書，讀好書。
好的書籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊睿鯓幼鋈恕?/p>
今年，我看了楊?馬特爾作者寫的文學(xué)作品中的《少年pi的奇幻漂流》這本扣人心弦的書本尋找答案。
故事中，一艘孤單的小船，一個(gè)落難少年，一頭孟加拉虎，在南太平洋上進(jìn)行的最艱難的生存考驗(yàn)。
他們在這廣大無邊際的汪洋中展開了一趟驚人之旅。
七個(gè)月后，派和老虎從菲律賓漂流到了墨西哥。
最令我印象深刻的一幕是：當(dāng)那只老虎著陸了下船后，頭也不回的邊往叢林深處里走去，馬上消失得無影無蹤。
這讓派十分難過，當(dāng)他被當(dāng)?shù)亍熬用瘛本绕饡r(shí)，悲傷的淚水滾滾流下。
這本名著《少年pi的奇幻漂流》深刻地印在了我腦海中，同時(shí)也打動(dòng)了我的心。
并教會(huì)了我：就算在人生低潮，我們?nèi)砸痤^，永懷著堅(jiān)強(qiáng)的心，努力地向前沖。
也同時(shí)讓我學(xué)到了，原來兇猛的動(dòng)物會(huì)攻擊人類，是因?yàn)樗鼈円苍诶Ь持小?/p>
還讓我明白了：“生于憂患，死于安樂?！边@個(gè)道理。
我們生活在一個(gè)幸福和諧的世界里，我們經(jīng)歷的苦難很難與《少年pi的奇幻漂流》里面的主人公pi失去家人、甚至失去一切相比。
但是我們身邊也有一樣的人，例如：有一個(gè)叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痹癥。
這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。
醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。
在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。
但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位……這種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的`品質(zhì)。
楊?馬特爾作者這本名著，讓我知道，一切皆有可能;只要你愿意相信，你就是下一個(gè)少年派，在汪洋大海中找到了你的人生方向。
前路漫漫何所依，書香濃濃伴我情!
《少年pi的奇幻漂流》講述的是關(guān)于冒險(xiǎn)、希望、奇跡、生存和信心。
讀完這本書后，我了解了什么是精神力量，什么是信仰，什么是神。
《少年pi的奇幻漂流》這本書主要內(nèi)容是主人公派的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。
在后來舉家遷往加拿大時(shí)，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣掉。
然而貨船中途沉沒，派的家人全部遇難。
斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只重450磅的成年孟加拉虎，由于海關(guān)官員的失誤，這只孟加拉虎注冊了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。
在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了受傷的斑馬和猩猩，理查德·帕克咬死了鬣狗，并將他們吃掉。
接著，17歲的少年pi海上生存的故事，就是如何對付理查德·帕克的故事。
少年pi和理查德·帕克互相為敵，卻又互相依賴，最后他們經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，通過了缺水、缺少食物、狂風(fēng)暴雨、病魔等困難，終于生存了下來，然而，少年的伴侶，那只孟加拉虎，卻頭也不回地走了。
整個(gè)故事十分精彩，讓我深深地感覺到主人公的聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
讀完這本書后，我的感觸很深。
無論從什么方面來看，本書都是一部奇特的小說。
它是一個(gè)扣人心弦的歷險(xiǎn)故事，一個(gè)關(guān)于人類在宇宙中的位置的寓言，一部引人入勝的超小說。
機(jī)智使它更有活力，恐怖為它增添了趣味，它是一位不同尋常的天才的作品。
其實(shí)，在每一個(gè)人的心底，都有一個(gè)理查德·帕克。
他會(huì)在危難的時(shí)候，咆哮出柙，眈眈向人，卻又與人相依為命。
《少年pi的奇幻漂流》是一本十分精彩的書!
今天我讀了一本書是《少年pi的奇幻漂流》，這本書令我頗有感觸。
少年派可謂“里磨難而成長，因信念而不凡”。
派是個(gè)平凡的印度少年，一次隨家人搬遷而遭遇海難，與一只叫“理查德.帕克”的老虎在海上漂流了227天，靠著活下去的信念與自然環(huán)境抗?fàn)?，最終獲的故事。
這本書使我懂得了什么是精神力量，什么是信仰，什么是神。
派在無人幫助，沒有食物，沒有水的情況下艱苦生存，每日飽受饑餓與渴的折磨，只靠生吃魚與渴很少的水來維持生命。
每當(dāng)他絕望時(shí)，便會(huì)幻想有家人在身邊，四周都是美食，沒有孤獨(dú)與痛苦。
太陽的暴曬、海風(fēng)的推殘、饑餓的折磨與死亡的可怕沒有令他失去對生命的渴望，而是令他加堅(jiān)定“活下去”。
生存的希望愈渺茫，他心中的希望便愈清晰。
甚者他克服了種種“不可能”，馴服了一只比他大很多的老虎。
他依靠頑強(qiáng)的信念活了下去，那么他就成為了自己的上帝，他這種精神力量也深深折服了我。
當(dāng)環(huán)境無法改變時(shí)，就改變自己，適應(yīng)環(huán)境，并且戰(zhàn)勝自己。
派本可以殺死理查德帕克，但是他沒有。
他說，理查德帕克的存在能讓他時(shí)刻保持警惕。
生活中又何嘗不是呢，當(dāng)我們適應(yīng)于安逸的生活時(shí)，便會(huì)忘記自己，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)逐漸麻木，逐漸喪失自我。
當(dāng)有了一個(gè)敵人作為動(dòng)力時(shí)，我們就會(huì)時(shí)刻保持清醒，知道自己存在的意義。
這本書教會(huì)了我們很多做人的道理。
相信自己，戰(zhàn)勝自己，這才是自強(qiáng)。
人最大的敵人就是自己，如果派對生活失去了希望，那他也不可能活著。
我們亦是如此。
少年P(guān)i的奇幻漂流讀后感篇十七
《少年pi的奇幻漂流》是一本科幻小說，它由加拿大的揚(yáng)?馬特爾所著，它講述了少年pi和一只名叫理查德?帕克的孟加拉虎在海上漂流了227天的經(jīng)歷。
少年pi在一艘小小的救生船上與理查德?帕克共度了227天，他之所以能夠存活下來，最大的原因就是他的學(xué)以致用與擁有極強(qiáng)的動(dòng)手能力。他把以往在課堂上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到了改造救生船上。救生船上有一個(gè)簡單的救生裝置，他使用了救生船上的'一切可利用的材料，把救生圈加在裝置上，上面再鋪一些救生衣為自己搭一個(gè)簡易的小筏。而pi為了自己的人生安全，把救生船留給了帕克，讓它安逸地留在船上。他自己卻待在小筏上，用一根長繩系在筏子在救生船的一頭，以防丟失救生船。利用數(shù)學(xué)把船上所有的物品進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并且計(jì)算了自己的口糧足以讓他支撐多久，飲用水能維持多久。
pi為了不使自己和帕克餓死，他嘗試著使用魚具釣魚，可是卻只遇到了討厭的魚把魚餌都吃光了還釣不上來。pi甚至把鞋子上的皮作為魚餌來釣魚，結(jié)果就是魚沒上鉤，一無所獲，甚至還把魚具弄丟了。第二天仍然沒有任何收獲。但是pi并沒有放棄，他一直堅(jiān)信活下去需要毅力與堅(jiān)定的決心。就在這里，一大群飛鳥在空中飛過，解決了他們的食物問題。
pi是不幸的，在求生的路上有老虎相伴，每一天都過的擔(dān)心吊膽。pi又是幸運(yùn)的，如果沒有老虎帕克的陪伴，或許他也已經(jīng)消失在茫茫大海之中。
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