描寫是一種文字表達(dá)方式，通過細(xì)致入微的描述來展現(xiàn)事物的外貌、特征、動(dòng)態(tài)等。寫總結(jié)需要注意語言的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔，避免冗長和啰嗦。小編精心挑選了一些寫作水平較高的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
全國卷語文篇一
我國古代一文學(xué)大家韓愈曾說過：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！币馑际钦f古代求學(xué)的人必須有老師。老師，是用來傳授、教導(dǎo)學(xué)業(yè),解釋疑難問題的人.但如今的老師所要掌握的可不僅僅只是教導(dǎo)學(xué)業(yè),解決問題了.還要關(guān)心學(xué)生的各種情況,簡(jiǎn)直就是第二個(gè)媽呀!恰巧,我的班主任就是其中一員。
她是一位30歲左右的漂亮女老師,歲月沒有在她的身上留下一點(diǎn)痕跡,一對(duì)星眸,兩彎柳眉,真是國色天香啊!特別是她平時(shí)臉上總掛著一點(diǎn)淡淡的微笑,使人如沐春風(fēng)。但你也不要被她的表面現(xiàn)象所迷惑,她嚴(yán)肅的時(shí)候可不比那黑臉包青天遜色多少。
曾有人對(duì)我說過:“描寫一個(gè)人,就要寫她的不同之處?！钡艺J(rèn)為只有那些最基本,最顯而易見的東西才是最應(yīng)該寫的。因?yàn)樵谌缃襁@個(gè)物欲橫流的時(shí)代,并不是所有老師都可以抵住誘惑,因?yàn)楦鞣N指標(biāo),升學(xué)率,獎(jiǎng)金都漸漸蒙住了他們的雙眼。因此,我為我的老師能夠?qū)Υ龑W(xué)生大度,關(guān)心學(xué)生細(xì)膩而自喜。我的愛好比較廣泛,其中最喜歡的是繪畫。無聊時(shí),哪里都是我的畫板。
一天早讀時(shí)我沒有背書,而是趴在桌子上畫畫,突然一陣驚呼從身后響起:“哎呦,畫的不錯(cuò)嘛”。差點(diǎn)把我嚇?biāo)溃@不是老師的聲音嗎?完了，這次完了。我轉(zhuǎn)過頭去，看到一張此時(shí)我不想見到的臉龐。
她這時(shí)又調(diào)轉(zhuǎn)語氣說：“雖說繪畫是你的愛好,老師不該阻止，但你也不能不分場(chǎng)合，一日之計(jì)在于晨，早晨的時(shí)間很寶貴，人在這時(shí)記憶，不易忘，你可要珍惜啊?！闭f完便走了我見過許多老師在遇見學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)的態(tài)度,但從沒見過教訓(xùn)學(xué)生前夸他們的。為此，我對(duì)老師的大度而感到羞愧，我低下頭，在心中默想：“對(duì)不起，老師，我一定改正過來”。
除大度之外,我還親身體驗(yàn)過老師對(duì)待學(xué)神的細(xì)膩之處。去年冬至的時(shí)候，老師特地做了些餃子，拿到班里來讓大家品嘗，吃的那叫一個(gè)熱火朝天;還有前天外面風(fēng)大,塵土飛揚(yáng)，老師就從家里帶來一些口罩分發(fā)給大家，讓大家到外面去帶上注意防塵。
你們說，這樣一個(gè)既漂亮又大度并且還細(xì)心的老師，還不值得我們大家去愛嗎?敬愛的老師，您為我們付出的太多太多了!我有許多話想要對(duì)您說，但是千言萬語，萬語千言都道不盡我對(duì)你的喜愛,遂用一詩聊表敬意：“吐盡心中萬縷絲，燃盡燭中無限淚。默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。
恩情永懷,此生不忘。
全國卷語文篇二
都說“父愛如山，母愛如水。”父母是一片天，為我們遮風(fēng)擋雨。
在的9月30日這一天，我出生了。上帝把我賜給了你們，我也遇見了你們—爸爸，媽媽。
雖然這是一件小事情，但父母卻給了我正確的道理，讓我也繞開了那些生活中的彎路。
也許你會(huì)說我有太多的感動(dòng)，可在偉大的父母面前，誰能不被感動(dòng)呢？父母是一份溫馨，一份牽掛，一份擔(dān)憂，也是一份責(zé)任。你們真的辛苦了。因此，遇到了你們，我應(yīng)當(dāng)感恩。
全國卷語文篇三
我有一個(gè)好朋友。我的好朋友她是一個(gè)幽默、可愛、樂于助人的人，她長著一頭黑黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學(xué)習(xí)很好，從一年級(jí)開始，她既是我們班的班長也是我最好的朋友，她個(gè)子不高，但很愛幫助別人，在外面，她是我們的開心果，在班里，她是我們的好班長，老師的好幫手，我們都對(duì)她很敬佩。
記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時(shí)候，我們找了一個(gè)小飯館坐下來吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買了一杯圣代，她剛吃到半碗的時(shí)候，就對(duì)著我們那桌的人說，千萬不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，你會(huì)吃不下去的，就這樣一直說一直說，害得我們吃了兩個(gè)半小時(shí)才吃完，聽了我們的勸告，那些人果然沒有點(diǎn)那種米粉。
我們?cè)诨貋淼穆飞?，在聊米粉是咋做出來的，我們聊了一路，嘴巴都沒有停下來過，我們就一直說一直說，說到了她家里才停下來的?；氐搅朔孔永?，她就第一個(gè)沖到了電腦桌面前，開始跟我打游戲，我們?cè)诖虻臅r(shí)候，她就一直在我的耳邊講著這該怎么怎么打，就沒有停下來過。
我們就這樣又說又鬧度過了一。
全國卷語文篇四
歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？墒桥可a(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣块T發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。
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全國卷語文篇五
截止目前，2022年全國乙卷高考語文答案解析還未出爐，待高考結(jié)束后，力力會(huì)第一時(shí)間更新2022年全國乙卷高考語文答案解析，供大家對(duì)照、估分、模擬使用。
2022高考可以填報(bào)多少個(gè)院校。
1、專業(yè)(類)+學(xué)校。
這個(gè)類型的填報(bào)模式實(shí)行的是1個(gè)專業(yè)(類)+1所院校為一個(gè)志愿，以河北為例，河北本科批可以填報(bào)的志愿數(shù)為96個(gè)，填報(bào)志愿時(shí)如果不想報(bào)考同一院校的不同專業(yè)，是可以填報(bào)96個(gè)院校的。
但小編不建議大家真的選擇96所不同院校進(jìn)行填報(bào)，河北實(shí)行的是平行志愿且取消了服從調(diào)劑，如果大家選擇了96所不同院校，達(dá)到了某個(gè)院校的分?jǐn)?shù)線被提檔，但是專業(yè)分?jǐn)?shù)線卻沒達(dá)標(biāo)，這種時(shí)候只能面臨被退檔。
2、院校專業(yè)組。
這個(gè)填報(bào)模式則是把一所院校中的專業(yè)分成幾組，比如a院校的分出了5個(gè)專業(yè)組，大家在報(bào)考時(shí)就可以選擇a院校的其中一個(gè)專業(yè)組，然后再根據(jù)本省要求的專業(yè)個(gè)數(shù)去選擇專業(yè)組中的專業(yè)。
以湖北為例，20湖北本科普通批可以填報(bào)45個(gè)志愿，每個(gè)志愿可以填報(bào)6個(gè)專業(yè)，也就是說湖北本科批的考生填報(bào)志愿時(shí)如果選擇了a院校的a專業(yè)組，就可以在a專業(yè)組中選擇6個(gè)專業(yè)和服從調(diào)劑，所以年在湖北本科批最多是可以填報(bào)45所院校的。
3、舊高考志愿填報(bào)模式。
在2022年還是實(shí)行舊高考模式的省份，實(shí)行的還是原來的志愿填報(bào)模式，以四川為例，四川本科一批可以填報(bào)9個(gè)志愿，每個(gè)志愿可以填報(bào)6個(gè)專業(yè)，也就是說四川本科一批的同學(xué)最多可以填報(bào)9所院校。
2022高考志愿每個(gè)批次可以填幾個(gè)學(xué)校。
第一批本科：可填報(bào)a、b、c、d四個(gè)院校志愿。
第二批本科：可填報(bào)a、b、c、d、e、f六個(gè)院校志愿。
高職(專科)：可填報(bào)a、b、c、d、e、f、g、h八個(gè)院校志愿。
第一批本科征求志愿：可填報(bào)a、b、c三個(gè)院校志愿。
第二批本科征求志愿：可填報(bào)a、b、c、d、e、f六個(gè)院校志愿。
高職(?？?征求志愿：院校志愿數(shù)量不限。
2022高考志愿填報(bào)步驟是什么。
1.登錄指定網(wǎng)頁。
每個(gè)省市都會(huì)有自己的教育官網(wǎng)網(wǎng)站，另外準(zhǔn)考證上面也會(huì)有網(wǎng)址，考生也可以打省招辦辦公定電話咨詢，考生進(jìn)入網(wǎng)站直接找填報(bào)志愿頁面就可以了。
2.輸入用戶名和密碼。
用戶名是考生準(zhǔn)考證上的14位報(bào)名號(hào)數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號(hào)碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。
3.閱讀考生須知。
進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)后，計(jì)算機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)“網(wǎng)上填報(bào)志愿考生須知”，告知考生網(wǎng)上填報(bào)志愿的流程和注意事項(xiàng)?？忌喿x完，了解操作流程和相關(guān)要求以后再進(jìn)行下一步的操作?？忌氈浅Ｖ匾?，考生們一定要仔細(xì)閱讀。
4.修改初始密碼。
考生在第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)時(shí)，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會(huì)自動(dòng)返回到上一步，無法繼續(xù)往下操作。點(diǎn)擊“修改”按鈕，就可以修改密碼和填寫錄取用聯(lián)系方式。成功修改密碼后，再開始填報(bào)志愿。
5.選擇批次填報(bào)志愿。
先在網(wǎng)頁上點(diǎn)擊“填報(bào)志愿”按鈕，先選擇要填報(bào)的批次，然后根據(jù)提前草擬的志愿表填報(bào)院校代碼和所選專業(yè)代碼到志愿欄，千萬不要錯(cuò)欄錯(cuò)位。仔細(xì)嚴(yán)格按照流程來操作。
6.檢查核對(duì)。
院校代號(hào)和專業(yè)代號(hào)輸入完畢后，點(diǎn)擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)將已填的代號(hào)轉(zhuǎn)換成相對(duì)應(yīng)的院校和專業(yè)，屏幕上會(huì)顯示已填報(bào)的院校名稱和專業(yè)名稱。如果不是，或出現(xiàn)紅色字體提示的“無效院?！被颉盁o效專業(yè)”就說明填錯(cuò)了代號(hào)，一定要按正確的代號(hào)更正，如果要修改或補(bǔ)填志愿，可以點(diǎn)擊“上一步”按鈕，返回到填報(bào)界面進(jìn)行修改或補(bǔ)填。
7.保存志愿信息。
檢查志愿信息無誤后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，只有點(diǎn)擊了“保存”按鈕，填報(bào)的志愿信息才會(huì)儲(chǔ)存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中，不點(diǎn)擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報(bào)志愿。填好每一個(gè)批次的志愿后，都要點(diǎn)擊“保存”按鈕，保存這個(gè)批次的志愿信息。保存好以后，再從第五步開始填報(bào)其他批次志愿。
全國卷語文篇六
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）。
《紅樓夢(mèng)》寫到“大觀園試才題對(duì)額”時(shí)有一個(gè)情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許?！扒叻肌倍?，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。
以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）。
雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì)，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。
請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
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全國卷語文篇七
古往今來，“理想”都是仁人志士們樂于關(guān)注和討論的話題。關(guān)于這個(gè)話題，漢代揚(yáng)雄曾有一個(gè)精妙的比喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！睍r(shí)隔兩千多年之后，揚(yáng)雄的這番見解仍然具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
良好的品德修養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)理想必不可少的先決條件。《菜根譚》中有句名言，“德者事業(yè)之基，未有基不固而棟宇堅(jiān)久者。”一個(gè)注重修身立德的人，會(huì)不斷矯正自己的一言一行，使之符合社會(huì)規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。這樣的人能得到公眾認(rèn)可，能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，進(jìn)而才能談得上追求理想、成就人生。古人說“修身、齊家、治國、平天下”，現(xiàn)代人說“欲做事先做人”，說的都是這個(gè)道理。
國無德不興，人無德不立。一個(gè)人如果在品德修養(yǎng)上有欠缺，縱使才華過人，縱使拼命鉆營，終究也不會(huì)有大成就，相反，很有可能誤入歧途而身敗名裂。民國文人胡蘭成可謂是這方面的一個(gè)典型。作為政府的第一才子，胡蘭成的文學(xué)功底非同一般。然而，無論其文學(xué)才華多出眾，加在他身上的標(biāo)簽卻是背叛民族的“大漢奸”，他已被無可辯駁地釘上了歷史恥辱柱。大節(jié)有虧，則眾長難掩。無論何時(shí)，品德都是一個(gè)人立世的根基。
可見，我們?cè)谧非罄硐氲牡缆飞?，首先必須夯?shí)品德修養(yǎng)的根基。而后，樹立什么樣的人生目標(biāo)就成為決定性的命題。
“兩彈一星”功臣梁思禮是梁?jiǎn)⒊钚〉膬鹤印?949年，他在美國拿到博士學(xué)位后回國效力，他的同窗好友林樺留在美國發(fā)展。數(shù)十年后，梁思禮成為航天部總工程師，但他的工資只有林樺的百分之一?？闪核级Y一點(diǎn)也不后悔，“他干的導(dǎo)彈是瞄準(zhǔn)中國的，我干的導(dǎo)彈是保衛(wèi)祖國的?！绷核级Y沒有計(jì)較一己的名利得失，他在潛心科研、保家衛(wèi)國的同時(shí)，達(dá)成了理想，成就了自己。
顧炎武說“天下興亡，匹夫有責(zé)任”，范仲淹講“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。”作為新時(shí)代新青年，我們要同梁思禮一樣，走出孤芳自賞的“小我”，融入祖國和人民的“大我”，以報(bào)效祖國為己任，以服務(wù)人民為追求，站在時(shí)代潮頭，活出最美的青春。
總之，在追求理想的道路上，我們要注重修身立德，系好人生第一?？圩?，我們還要超越一己的格局，去追求為國為民的“寬仁大義”。
歲月不老，青春不朽；生逢其時(shí)，重任在肩。讓我們?cè)谧鎳娜f里長空放飛青春理想，在復(fù)興的壯闊征程激揚(yáng)青春力量。理想的開頭是青春，正青春，待出發(fā)！
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全國卷語文篇八
最近看了易卜生的兩個(gè)戲劇，發(fā)現(xiàn)他與莎士比亞的戲劇真的是不同的風(fēng)格。易卜生的戲劇故事所有的情節(jié)基本是在意個(gè)場(chǎng)地發(fā)生的，而莎士比亞的卻給人一種空間移動(dòng)的感覺，不同場(chǎng)次不同地點(diǎn)。易卜生的戲劇給人的感覺不是一種強(qiáng)烈的吸引，一種感情的崩裂。而莎士比亞的戲劇就有一種感情非要不說不可，莎士比亞的戲劇基本上他的感情是比較激烈的，所要是一種感情的宣泄。
《玩偶之家》，一部關(guān)于娜拉追求自由的過程。娜拉，就如她自己說的一樣“你們愛我只是拿我當(dāng)消遣”“我在家跟父親過日子時(shí)候，他把他的意見告訴我，我就跟著他的意見走?！薄霸谶@兒我是你的泥娃娃老婆”。她從來沒有過自由，她的生活一直被他的丈夫控制，就如一個(gè)小孩一樣，連使用金錢的權(quán)利都沒有，在婚姻中她沒有平等的地位，然而這一切她自己都是無從知道，她一直以為自己過的很幸福。知道她的丈夫發(fā)現(xiàn)她十年錢所做的事，她才發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)，她才覺悟，她要對(duì)她自己負(fù)責(zé)，要學(xué)做一個(gè)人。娜拉一直等待一個(gè)“奇跡”。那就是當(dāng)她丈夫發(fā)現(xiàn)事實(shí)的時(shí)候，他能很騎士的為她擋去一切的煩惱，可是她的丈夫卻大失所望。他一聽到就想到自己的地位，自己的額利益。當(dāng)他知道一切都沒事之后，他又對(duì)她的妻子說“你放心，一切都有我。我的翅膀?qū)挘梢员Ｗo(hù)你”。這樣的事后諸葛亮又有什么意義。她用八年的'夫妻生活懂得這個(gè)道理，他用自己的出走企圖換回丈夫?qū)ζ拮拥淖鹬兀腥藢?duì)女人的認(rèn)可?？墒沁@一切會(huì)怎么樣，只能那個(gè)考大家的猜測(cè)。
其實(shí)跟人認(rèn)為他的《人民公敵.》更甚于他的《玩偶之家》。但一切真的不到當(dāng)局者的支持的時(shí)候，當(dāng)一切不符合大多數(shù)的人的意見時(shí)，真理是得不到支持，先驅(qū)者要為此付出代價(jià)。就像斯多克芒醫(yī)生最后說的一樣“世界上最有力量的人是最孤獨(dú)的人”。市長只顧自己的利益，只為自己的形象。他一出場(chǎng)就不斷的宣稱自己才是溫泉浴場(chǎng)的創(chuàng)始人。
而那些報(bào)社的人，只是需要新聞為自己的報(bào)社服務(wù)，因此他們不斷的起哄斯多克芒醫(yī)生醫(yī)生去反抗市長。他們每個(gè)人都懷有不可告人的秘密，至少他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了自己的利益。而斯多克芒醫(yī)生的固執(zhí)的相信他們，一直認(rèn)為是人都跟他一樣，在這個(gè)和平自己的社會(huì)一切輿論都可以被接受，他認(rèn)為他的哥哥不會(huì)讓自己無路可走的?？墒撬e(cuò)了，當(dāng)局者是不會(huì)接受異類的存在的，他們不會(huì)讓不利于自己的事物的東西危害自己的立場(chǎng)，他們希望所有的人民都只具有舊思想，人民是不需要新的思想，否則他們就不能受到很好的制約。真正關(guān)心人民的人卻被人民舍棄，少數(shù)的真理者，被無知的人扼殺了。這是一條比娜拉更加可悲的道路。但是他們呼吁的是一種自由，是對(duì)人的負(fù)責(zé)，和尊重?？墒窃谀莻€(gè)社會(huì)，是一個(gè)假自由的社會(huì)。人們都被這樣的外表所欺騙。
但自由被蒙塵，但尊重被扼殺，但人格被毀滅的時(shí)候，人好剩下什么呢?那個(gè)社會(huì)離我們又有多遠(yuǎn)呢?可能在千年前，也可能是瞬間的時(shí)間。誰又能告訴我們呢?什么都是比較之后的結(jié)果，畢竟我們習(xí)慣了這樣的生活。
上一篇：子夜讀書筆記下一篇：沒有了。
全國卷語文篇九
1.2月，家住甲市a區(qū)的趙剛向家住甲市b區(qū)的李強(qiáng)借了5,000元，言明2月之前償還。到期后趙剛一直沒有還錢。
年3月，李強(qiáng)找到趙剛家追討該債務(wù)，發(fā)生爭(zhēng)吵。趙剛因所牽寵物狗易受驚，遂對(duì)李強(qiáng)說：“你不要大聲喊，狗會(huì)咬你。”李強(qiáng)不理，仍然叫罵，并指著狗叫喊。該狗受驚，撲向李強(qiáng)并將其咬傷。李強(qiáng)治傷花費(fèi)6,000元。
李強(qiáng)起訴要求趙剛返還欠款5,000元、支付醫(yī)藥費(fèi)6,000元，并向法院提交了趙剛書寫的借條、其向趙剛轉(zhuǎn)賬5,000元的銀行轉(zhuǎn)賬憑證、本人病歷、醫(yī)院的診斷書(復(fù)印件)、醫(yī)院處方(復(fù)印件)、發(fā)票等。
趙剛稱，其向李強(qiáng)借款是事實(shí)，但在2010年1月賣給李強(qiáng)一塊玉石，價(jià)值5,000元，說好用玉石貨款清償借款。當(dāng)時(shí)李強(qiáng)表示同意，并稱之后會(huì)把借條還給趙剛，但其一直未還該借條。
趙剛還稱，李強(qiáng)故意激怒狗，被狗咬傷的責(zé)任應(yīng)由李強(qiáng)自己承擔(dān)。對(duì)此，趙剛提交了鄰居孫某出具的書面證詞，該證詞描述了李強(qiáng)當(dāng)時(shí)罵人和罵狗的情形。
趙剛認(rèn)為，李強(qiáng)提交的診斷書、醫(yī)院處方均為復(fù)印件，沒有證明力。
關(guān)于趙剛“用玉石貨款清償借款”的辯稱，下列選項(xiàng)正確的是()。
a.將該辯稱作為趙剛償還借款的反駁意見來審查，審查的結(jié)果可以作為判決的根據(jù)。
b.趙剛應(yīng)當(dāng)以反訴的形式提出請(qǐng)求，法院可以與本訴合并進(jìn)行審理。
c.趙剛必須另行起訴，否則法院不予處理。
d.趙剛既可以反訴的形式提出，也可另行起訴。
【正確答案】bd。
【答案解析】在本案中，借款合同和玉石買賣合同是兩個(gè)獨(dú)立的債權(quán)債務(wù)關(guān)系，但二者存在事實(shí)上的牽連關(guān)系，如果趙剛主張用玉石貨款清償借款的，則是一個(gè)新的基于玉石買賣合同的獨(dú)立請(qǐng)求，可以另行起訴或者以反訴的方式提出。趙剛提起反訴的，法院可以將其與本訴合并審理。
2.甲公司在交易中取得匯票一張，金額10萬元，匯票簽發(fā)人為乙公司，甲公司在承兌時(shí)被拒絕。其后，甲公司在一次交易中需支付丙公司10萬元貨款，于是甲公司將該匯票背書轉(zhuǎn)讓給丙公司，丙公司承兌時(shí)亦被拒絕。下列哪一選項(xiàng)是正確的?()。
a.丙公司有權(quán)要求甲公司給付匯票上的金額。
b.丙公司有權(quán)要求甲公司返還交易中的對(duì)價(jià)。
c.丙公司有權(quán)向乙公司行使追索權(quán)要求其給付匯票上的金額。
d.丙公司應(yīng)當(dāng)請(qǐng)求甲公司承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任。
【正確答案】a。
【答案解析】本題考核票據(jù)背書轉(zhuǎn)讓后的票據(jù)責(zé)任?！镀睋?jù)法》第三十六條規(guī)定，匯票被拒絕承兌、被拒絕付款或者超過付款提示期限的，不得背書轉(zhuǎn)讓;背書轉(zhuǎn)讓的，背書人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)匯票責(zé)任。據(jù)此可知，丙公司有權(quán)要求甲公司給付匯票上的金額，承擔(dān)匯票責(zé)任。
a.只有控股股東甲可以向法院請(qǐng)求解散公司。
b.只有甲、乙可以向法院請(qǐng)求解散公司。
c.甲、乙、丙中任何一人都可向法院請(qǐng)求解散公司。
d.不應(yīng)解散公司，而應(yīng)通過收購股權(quán)等方式解決問題。
【正確答案】b。
【答案解析】本題考核公司的解散?！豆痉ā返谝话侔耸龡l規(guī)定，公司經(jīng)營管理發(fā)生嚴(yán)重困難，繼續(xù)存續(xù)會(huì)使股東利益受到重大損失，通過其他途徑不能解決的，持有公司全部股東表決權(quán)百分之十以上的股東，可以請(qǐng)求人民法院解散公司。據(jù)此可知，只有所持的股東表決權(quán)為百分之十以上的甲和乙可以向法院請(qǐng)求解散公司。
4.下列哪些是1991年頒布實(shí)行的《民事訴訟法》(修正)規(guī)定的訴訟案件的審判程序?()。
a.普通程序。
b.二審程序。
c.認(rèn)定財(cái)產(chǎn)無主案件審理程序。
d.小額訴訟程序。
【正確答案】ab。
【答案解析】普通程序和二審程序是1991年頒布實(shí)行的《民事訴訟法》(20修正)規(guī)定的訴訟案件的審判程序。
5.關(guān)于回避，下列哪一說法是正確的?()。
a.當(dāng)事人申請(qǐng)擔(dān)任審判長的審判人員回避的，應(yīng)由審委會(huì)決定。
b.當(dāng)事人申請(qǐng)陪審員回避的，應(yīng)由審判長決定。
d.如當(dāng)事人申請(qǐng)法院翻譯人員回避，可由合議庭決定。
【正確答案】c。
【答案解析】選項(xiàng)a錯(cuò)誤?！睹袷略V訟法》第四十六條規(guī)定，院長擔(dān)任審判長時(shí)的回避，由審判委員會(huì)決定;審判人員的回避，由院長決定;其他人員的回避，由審判長決定。據(jù)此可知，審判人員的回避由院長決定，而非由審判委員會(huì)決定。
選項(xiàng)b錯(cuò)誤?！睹袷略V訟法》第三十九條第三款規(guī)定，陪審員在執(zhí)行陪審職務(wù)時(shí)，與審判員有同等的權(quán)利義務(wù)。據(jù)此可知，陪審員也屬于審判人員的范圍，對(duì)陪審員的回避決定由院長作出，而不是由審判長作出。
選項(xiàng)c正確。《民事訴訟法》第四十七條規(guī)定，人民法院對(duì)當(dāng)事人提出的回避申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)?zhí)岢龅娜諆?nèi)，以口頭或者書面形式作出決定。申請(qǐng)人對(duì)決定不服的，可以在接到?jīng)Q定時(shí)申請(qǐng)復(fù)議一次。復(fù)議期間，被申請(qǐng)回避的人員，不停止參與本案的工作。人民法院對(duì)復(fù)議申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)在三日內(nèi)作出復(fù)議決定，并通知復(fù)議申請(qǐng)人。
選項(xiàng)d錯(cuò)誤。翻譯人員屬于《民事訴訟法》第四十六條規(guī)定中的“其他人員”，對(duì)翻譯人員的回避由審判長決定，而不是由合議庭決定。
全國卷語文篇十
少年為何？少年者人生之王也。人生短短不過數(shù)十載，少年之時(shí)最為盛。志又為何也？志為人生標(biāo)尺，志在何處，人生的終點(diǎn)便在何處。有志者，成大器，無志者，虛度一生白活一世。吾與而皆為新時(shí)代少年，大局未定亦皆是黑馬，共奮發(fā)圖強(qiáng)，身為新時(shí)代新少年，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代有志者。
“自古英雄出少年。”不少人那么贊嘆與此同時(shí)，也有許多人后悔少年之時(shí)未努力，少年之時(shí)剛好褪去兒時(shí)的稚氣，長了幾分成人的志氣，又無老者的蒼涼。青春年少萬事不晚，各方面均已成熟發(fā)育長成，身強(qiáng)志堅(jiān)，對(duì)未來有著無限憧憬，此時(shí)不努力，過時(shí)已晚。俗話說得好，干大事要趕早，時(shí)間可不會(huì)重新來，錯(cuò)過了便是一輩子，而正值青春年華的少年們更是要勇?lián)笕危瑺?zhēng)做有志者。如今這般的好時(shí)光，若是努力一次未來便是一生的財(cái)富，反之，若是現(xiàn)在貪圖享樂，你的未來則會(huì)暗無天日，到那時(shí)再后悔，已是無用功，要知道這世上并無后悔藥可言。
少年者，應(yīng)立大志，立強(qiáng)志，并已此為終身目標(biāo)。殊不知前路如何，可就算是滿布荊棘也總會(huì)有那么一些芬芳藏在暗處，要知道長路漫漫也總有個(gè)頭，深海無邊也會(huì)有岸。“貴在堅(jiān)持”這四個(gè)字也許會(huì)有人覺得膚淺易懂，可是問問自己，何時(shí)又真正做到過啊。有這么一群人，在計(jì)劃時(shí)總是信心滿滿認(rèn)定了自己可以成功，可是結(jié)局總是不盡人意，不在自身找原因，而是怨天尤人，以為是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，可當(dāng)旁人問起：“你是否按你的計(jì)劃來做了？你又是否堅(jiān)持了？”又支支吾吾無從狡辯。如果想要成功，就必須全力以赴，堅(jiān)持不懈，而不是聽天由命。付出與收獲是成正比的，而運(yùn)氣只是魚塘里的一條小蝌蚪罷了像養(yǎng)大魚，就得更賣力。這青春之時(shí)乃人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無淪你家境好壞，相貌如何把握好此時(shí)，未來定是一片光明。
“青春”“少年”這一字眼于我們而言也許并非特別，可那些錯(cuò)過此時(shí)的長者們，這些是不可獲取的奢望品。你如今荒廢的時(shí)光，可不知這是他們眼中貴如珍寶的，更何況是珍寶之精華，他們會(huì)為你感到惋惜或是嘲諷你的愚蠢。時(shí)光一去不復(fù)返，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是我們自小便耳熟能聞的啊，可真正懂其真意的又有幾人？少年之時(shí)可謂是一生中最昌盛的時(shí)間，若是錯(cuò)過了，便將鈴終身悔而不返。
吾在此呼喚各國各地青年友人，莫等閑，白了少年頭，空悲切，惜少年時(shí)光，立終身之志，做有志少年人。
少年為何？少年者人生之王也。少年之時(shí)定當(dāng)出人頭地，立得終身之志，以大志為目標(biāo)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，惜此光陰。世界之大，人流之廣，爭(zhēng)當(dāng)有志者，吾與爾共進(jìn)。持得青春利器，闖出一片天地，江湖必有少年之席位。
全國卷語文篇十一
截止目前，2022年全國甲卷高考語文答案解析還未出爐，待高考結(jié)束后，力力會(huì)第一時(shí)間更新2022年全國甲卷高考語文答案解析，供大家對(duì)照、估分、模擬使用。
提前批次可以報(bào)幾個(gè)志愿。
藝術(shù)類本科提前批設(shè)第一、第二兩個(gè)志愿，每個(gè)志愿設(shè)1個(gè)高校志愿、4個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。需要注意的是提前批這兩個(gè)志愿不是平行志愿而是順序志愿，以志愿優(yōu)先，因此需要認(rèn)真考慮第一志愿院校的填報(bào)。
藝術(shù)類本科一批次需要填報(bào)1次志愿，征集2次志愿。都是填報(bào)1個(gè)高校志愿、4個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。其中第二次征集志愿設(shè)美術(shù)類專業(yè)高校是否服從調(diào)劑志愿。如果分?jǐn)?shù)較高，可以報(bào)考文理本科一批次相關(guān)學(xué)校，或者沒有特別意愿上非填報(bào)志愿學(xué)校，建議填“否”，否則要選擇“高校服從調(diào)劑”可以保證有相應(yīng)藝術(shù)類一批學(xué)校上。當(dāng)然28日填報(bào)的為藝術(shù)類本科一批第一次志愿。
普通文理類提前批：本科在錄取前填報(bào)1次志愿，錄取過程中征集1次志愿，均填報(bào)1所高校,6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。征集志愿時(shí)增設(shè)高校是否服從調(diào)劑志愿調(diào)劑志愿，設(shè)3類高校及專業(yè)(軍事、公安、其他)及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。這里要注意，如果分?jǐn)?shù)不是特別高，可選擇提前批來拔拔高，除非特別想上提前批次的學(xué)?；?qū)I(yè)，否則請(qǐng)慎重選擇學(xué)校是否調(diào)劑志愿。提前批沒有錄取不影響一批次志愿的填報(bào)和錄取。
專科提前批(含直招士官)：設(shè)1個(gè)高校志愿和高校及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。高校志愿均可填報(bào)6個(gè)專業(yè)及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。
春季高考本科提前批：設(shè)1個(gè)高校志愿、4個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。注意該志愿只有技能拔尖人才可以填報(bào)。
高水平運(yùn)動(dòng)員：只設(shè)1個(gè)高校志愿，沒有專業(yè)和是否服從調(diào)劑志愿。這個(gè)基本上沒有懸念，高水平運(yùn)動(dòng)員基本都已經(jīng)提前確定好了。
參加提前批次的院校及專業(yè)。
含綜合大學(xué)或師范類院校的藝術(shù)類、體育專業(yè)——藝術(shù)類、體育類院校。
含政法類院校的公安類專業(yè)——軍事院校武警院校公安院校、
部分院校的小語種專業(yè)。
國防生。
隸屬于團(tuán)中央的中國青年政治學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、中共中央辦公廳的北京電子科技學(xué)院、外交部的外交學(xué)院。
部分師范院校的免費(fèi)師范生：指報(bào)考教育部6所直屬師范大學(xué)之一，有條件地接受免費(fèi)師范教育的學(xué)生。
提前批志愿和零志愿的區(qū)別。
2、零志愿是指清華、北大，除此以外不再存在于零志愿。軍事院校屬于提前錄取。藝術(shù)類也屬于提前錄取。零志愿分一志愿和二志愿，一志愿錄取完了不可能收二志愿高考填報(bào)志愿(各地可能有所不同)，以河南省為例：高考錄取分批次，分為：本科一批(一本)，本科二批(二本)，本科三批，高職高專。由于個(gè)人原因，對(duì)后兩者及藝術(shù)、體育生不是很了解。一本、二本，均分有第一志愿和第二志愿。第一志愿只能報(bào)考一所學(xué)校，但能報(bào)考該學(xué)校的五個(gè)專業(yè);第二志愿能報(bào)考四所學(xué)校，但每所學(xué)校只能報(bào)考兩個(gè)專業(yè)。一般大學(xué)在第一志愿時(shí)基本就已招滿，不再考慮第二志愿的考生，所以第一志愿是重中之重。投檔線與錄取線是不同的概念，各高校在招生時(shí)為了應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件，都不是按照招生計(jì)劃數(shù)投檔的，而是要多出一部分以供選擇。
全國卷語文篇十二
“心存遠(yuǎn)志是一個(gè)人成功的第一步。”如果一個(gè)人缺乏理想，就像無頭的蒼蠅和斷線的風(fēng)箏一樣，沒有努力方向和目標(biāo)，生活會(huì)變得索然寡味了。理想會(huì)有各種各樣的，比如當(dāng)教師、醫(yī)生、飛行員、科學(xué)家等等，而我的理想是長大后成為一名工程師。
雙手是理想飛翔的翅膀，汗水是澆灌理想實(shí)現(xiàn)的甘露。理想只是邁向成功的座標(biāo)，但通往理想的路崎嶇漫長，路上荊棘叢生，要想真正成功，需要具備堅(jiān)韌不拔的毅力和孜孜不倦的努力。困難重重，并不表示無法實(shí)現(xiàn)理想，這也許已經(jīng)離成功只有咫尺之遙了!
我曾經(jīng)癡迷地想象：人類如果能用少量觸手可及的燃料，瞬間發(fā)出能讓整個(gè)城市的人用幾個(gè)星期的電，在太陽消失后，有一顆比太陽壽命還要長的人造天體來哺育地球上的萬物生靈，那該多好呀!我很想創(chuàng)造出這樣的東西來造福人類，因此，我要成為一名工程師，讓人們不再擔(dān)憂電力資源匱乏，不再擔(dān)憂太陽消失后的黑暗。
我很清楚，成為一名成功的工程師并非易事，這需要有淵博的知識(shí)和很強(qiáng)的實(shí)踐能力，有很強(qiáng)的求知欲、想象力，要大膽地進(jìn)行試驗(yàn)，仔細(xì)的研究，還要有頑強(qiáng)的毅力，不為遇到的問題、困難所折服。我相信，有志者事竟成。
為了實(shí)現(xiàn)理想，我要深入學(xué)習(xí)不斷鉆研，通過各方面的資料了解掌握有關(guān)核聚變的知識(shí)，只要在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題，我都要“打破沙鍋問到底”，我知道，有了理想和良好的開端，就已經(jīng)開始向成功邁進(jìn)了。
我還會(huì)在生活中提高自己各方面的能力，為以后實(shí)現(xiàn)理想奠定良好的基礎(chǔ)，比如上課專心聽講·，積極回答問題，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī);培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)想象力和鉆研的能力等等。
有了理想，就有了人生的追求和夢(mèng)想;有了理想，就有了生命的價(jià)值和意義。讓理想點(diǎn)燃我們的人生、吹響積極進(jìn)取的號(hào)角吧!
理想是每個(gè)人對(duì)未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩;理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則是一名白衣天使。
我的理想之所以是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，是因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且治病救人是他們的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì)既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生用他們無私無畏、無怨無悔的奉獻(xiàn)精神奏想了時(shí)代的音;是他們，不顧自己寶貴的生命去維護(hù)他人的健康;是他們，用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來還會(huì)開花、結(jié)果。
當(dāng)你降臨到這個(gè)世界里，第一眼看到的是誰?你肯定會(huì)說：是母親。其實(shí)不是，是醫(yī)生、是白衣天使，是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個(gè)新生命也來見識(shí)一下這個(gè)世界美麗的景色。每當(dāng)你看到他們溫和的笑臉時(shí)，你便會(huì)感到因?yàn)獒t(yī)生把他們無限的愛無比的親切與舒服。灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛。醫(yī)生，他的每一個(gè)角落都散發(fā)著迷人的芳香，他的一切都充滿了生機(jī)與魅力。我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生，那么從現(xiàn)在開始我便要做好準(zhǔn)備。
首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，長大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開始學(xué)習(xí)體諒別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)樽鳛橐幻t(yī)生在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，每一次輕易的放棄便是一個(gè)生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的是耐心，因?yàn)樵谧鍪中g(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩便是對(duì)一個(gè)生命的部負(fù)責(zé)任啊!醫(yī)生是人類生命的再造工程師。
我要為我的理想做一名醫(yī)生，努力奮斗著，并奮斗著一生!最后我想用這句話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！痹该恳晃簧倌甓紤驯е约旱睦硐耄谌松暮匠躺喜粩喑孙L(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
理想是什么?理想，是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望?？v觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。
人類就因?yàn)橛辛死硐?，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個(gè)世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實(shí)，一個(gè)人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的'文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加?，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的理想便是安居樂業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園。現(xiàn)實(shí)生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，就沒有美好的生活。一個(gè)沒有理想的人就像一部沒有馬達(dá)的機(jī)床，一只沒有翅膀的鳥兒，一盞沒有鎢絲的燈泡，沒有理想就沒有了生活的動(dòng)力。
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)教師，為祖國培育優(yōu)秀的人才;當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國;當(dāng)科學(xué)家，為祖國研制出最精良的設(shè)備;當(dāng)作家，寫出優(yōu)美的文章;當(dāng)音樂家，唱出膾炙人口的歌曲。我愿做一名醫(yī)生，為人們消災(zāi)解難，讓人們少受病痛的折磨。
這個(gè)職業(yè)雖然比較辛苦，但是醫(yī)生救死扶傷的高貴品質(zhì)另我萬分敬佩。每每看到在醫(yī)生的治療下康復(fù)的病人，歡快的重新走進(jìn)社會(huì)病回到自己溫暖舒適的家中，我都十分激動(dòng)，更加堅(jiān)定了將來做醫(yī)生的理想。
可是這條路并不好走，首先我要在學(xué)習(xí)上下功夫?，F(xiàn)在，我剛剛邁進(jìn)初中的校園，成為一名初中生。在初中的三年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，為將來的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)好了，才能考上一所有名的大學(xué)，只有考上有名的大學(xué)，我才能學(xué)到更好的醫(yī)術(shù)，只有學(xué)到更好的醫(yī)術(shù)，我才能更好的為人們治病，更好的救死扶傷。
我很幸運(yùn)，我來到了一所優(yōu)秀的中學(xué)，我更幸運(yùn)，我被分到了一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)里。在這樣良好的環(huán)境下，我更要好好學(xué)習(xí)，努爭(zhēng)第一，尤其在學(xué)習(xí)上。因?yàn)槲椰F(xiàn)在能做的事情時(shí)好好學(xué)習(xí)，要做的事情也是好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我才能在實(shí)現(xiàn)理想的道路上更好的大步向前進(jìn)發(fā)。
其次在課余時(shí)間，在我把自己該做的事情都做完之后，我還要了解一些關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的內(nèi)容，這樣既能增長我的見識(shí)，也能在實(shí)現(xiàn)理想的道路上增加一些籌碼，也為將來減輕一些負(fù)擔(dān)?？傊@是有利無害的做法。
雖然這個(gè)理想現(xiàn)在離我還很遠(yuǎn)，但是我相信：有志者事竟成。將來我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。雖然我現(xiàn)在能做的只能是學(xué)習(xí)，但是我一定要讓每節(jié)課都成為我的一個(gè)新起點(diǎn)。我仿佛看見在遠(yuǎn)方燈塔的照耀下，理想在向我招手呢!
我喜歡朱德庸的人生繪本，但那樣的生活太過夸張;我喜歡幾米的言情繪本，但那樣的生活太過凄涼;我喜歡高木直子的生活繪本，但那樣的生活太過簡(jiǎn)單。我的理想僅僅是做一個(gè)可以用水墨古典風(fēng)來描繪純粹唯美夢(mèng)的漫畫家。
“夢(mèng)想有多重要，現(xiàn)實(shí)有多殘酷不去計(jì)較，我只是一只不會(huì)想太多的綿羊，會(huì)繼續(xù)快樂地奔跑在這片草原上?！边@是我最喜歡的漫畫家夏達(dá)曾經(jīng)說的。我現(xiàn)在依然記得，那天下午我很累，隨手翻開了繪本雜志，突然一頁帶有濃重古典風(fēng)的畫卷映入眼簾：優(yōu)美細(xì)致的線條勾勒出一個(gè)俊美的白衣少年，水墨畫法的少女在白與墨綠交織的天空中飛舞，橋下一片寂靜，一只小魚兒從中劃過，拉出一條深長的墨痕，華美至極。我被深深地震撼了，頓時(shí)感到清新一片。深入地讀下去，知道了這個(gè)作品叫《游園驚夢(mèng)》。后來又欣賞了一些夏達(dá)的其他作品，或華美、或夢(mèng)幻、或凄冷、或清甜、或唯美……卻都是一樣打動(dòng)人心，觸動(dòng)了我心底最柔軟的感動(dòng)。我盯著那些畫看了很久，心里暗暗埋下理想的種子——當(dāng)一名漫畫家。
可是我天生就沒有藝術(shù)細(xì)胞，但偏偏對(duì)畫畫是情有獨(dú)鐘。從小學(xué)習(xí)繪畫，雖然沒有什么太大的成就，但是也拿過一兩個(gè)學(xué)校比賽的獎(jiǎng)，在班級(jí)里也小有名氣。我曾經(jīng)為了畫一幅水粉畫，窩在家里了五個(gè)小時(shí)去完成它。據(jù)家里人說，我一歲的時(shí)候就對(duì)公園里的一幅畫“一見鐘情”，在畫前望了半個(gè)小時(shí)也不肯離開。
畫漫畫是需要極其沉靜且有耐心的一件事，可我卻不具有這其中的任何一條。我——生性懶惰，能吃能喝能睡，粗心，精神大條，做事屬于“一陣熱”系列，瘋瘋癲癲，不沉著冷靜的一個(gè)女子，仿佛我注定不是做這一行的。
以前我也嘗試畫過一些作品，也畫成過一些作品，但大多數(shù)都失敗了。不是不夠逼真，就是顏色沒有上好，也有的，畫到一半兒不想畫了，半途而廢。我深知這對(duì)于一個(gè)要成為漫畫家的人來說，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要靜下心來，慢慢體會(huì)每個(gè)人物的特點(diǎn)。畫畫需要堅(jiān)持，決定了就要有始有終，我需要努力。從筆法粗略到細(xì)致精美，我要努力!從人物簡(jiǎn)單到精致華麗，我要努力!從單純情節(jié)到別具一格，我要努力!從今天的這一刻到我死去的那一天，我要努力!
全國卷語文篇十三
最近看了易卜生的兩個(gè)戲劇，發(fā)現(xiàn)他與莎士比亞的戲劇真的是不同的風(fēng)格。易卜生的戲劇故事所有的情節(jié)基本是在意個(gè)場(chǎng)地發(fā)生的，而莎士比亞的卻給人一種空間移動(dòng)的感覺，不同場(chǎng)次不同地點(diǎn)。易卜生的戲劇給人的感覺不是一種強(qiáng)烈的吸引，一種感情的崩裂。而莎士比亞的戲劇就有一種感情非要不說不可，莎士比亞的戲劇基本上他的感情是比較激烈的，所要是一種感情的宣泄。
《玩偶之家》，一部關(guān)于娜拉追求自由的過程。娜拉，就如她自己說的一樣“你們愛我只是拿我當(dāng)消遣”“我在家跟父親過日子時(shí)候，他把他的意見告訴我，我就跟著他的意見走。”“在這兒我是你的泥娃娃老婆”。她從來沒有過自由，她的生活一直被他的丈夫控制，就如一個(gè)小孩一樣，連使用金錢的權(quán)利都沒有，在婚姻中她沒有平等的地位，然而這一切她自己都是無從知道，她一直以為自己過的很幸福。知道她的丈夫發(fā)現(xiàn)她十年錢所做的事，她才發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)，她才覺悟，她要對(duì)她自己負(fù)責(zé)，要學(xué)做一個(gè)人。娜拉一直等待一個(gè)“奇跡”。那就是當(dāng)她丈夫發(fā)現(xiàn)事實(shí)的時(shí)候，他能很騎士的為她擋去一切的煩惱，可是她的丈夫卻大失所望。他一聽到就想到自己的地位，自己的額利益。當(dāng)他知道一切都沒事之后，他又對(duì)她的妻子說“你放心，一切都有我。我的翅膀?qū)?，可以保護(hù)你”。這樣的事后諸葛亮又有什么意義。她用八年的'夫妻生活懂得這個(gè)道理，他用自己的出走企圖換回丈夫?qū)ζ拮拥淖鹬兀腥藢?duì)女人的認(rèn)可。可是這一切會(huì)怎么樣，只能那個(gè)考大家的猜測(cè)。
其實(shí)跟人認(rèn)為他的《人民公敵.》更甚于他的《玩偶之家》。但一切真的不到當(dāng)局者的支持的時(shí)候，當(dāng)一切不符合大多數(shù)的人的意見時(shí)，真理是得不到支持，先驅(qū)者要為此付出代價(jià)。就像斯多克芒醫(yī)生最后說的一樣“世界上最有力量的人是最孤獨(dú)的人”。市長只顧自己的利益，只為自己的形象。他一出場(chǎng)就不斷的宣稱自己才是溫泉浴場(chǎng)的創(chuàng)始人。
而那些報(bào)社的人，只是需要新聞為自己的報(bào)社服務(wù)，因此他們不斷的起哄斯多克芒醫(yī)生醫(yī)生去反抗市長。他們每個(gè)人都懷有不可告人的秘密，至少他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了自己的利益。而斯多克芒醫(yī)生的固執(zhí)的相信他們，一直認(rèn)為是人都跟他一樣，在這個(gè)和平自己的社會(huì)一切輿論都可以被接受，他認(rèn)為他的哥哥不會(huì)讓自己無路可走的?？墒撬e(cuò)了，當(dāng)局者是不會(huì)接受異類的存在的，他們不會(huì)讓不利于自己的事物的東西危害自己的立場(chǎng)，他們希望所有的人民都只具有舊思想，人民是不需要新的思想，否則他們就不能受到很好的制約。真正關(guān)心人民的人卻被人民舍棄，少數(shù)的真理者，被無知的人扼殺了。這是一條比娜拉更加可悲的道路。但是他們呼吁的是一種自由，是對(duì)人的負(fù)責(zé)，和尊重?？墒窃谀莻€(gè)社會(huì)，是一個(gè)假自由的社會(huì)。人們都被這樣的外表所欺騙。
但自由被蒙塵，但尊重被扼殺，但人格被毀滅的時(shí)候，人好剩下什么呢?那個(gè)社會(huì)離我們又有多遠(yuǎn)呢?可能在千年前，也可能是瞬間的時(shí)間。誰又能告訴我們呢?什么都是比較之后的結(jié)果，畢竟我們習(xí)慣了這樣的生活。
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全國卷語文篇十四
作文題：語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì)整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實(shí)力和文化自信。對(duì)于我們中學(xué)生來說，語文素養(yǎng)的.提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。請(qǐng)根據(jù)材料，從自己語文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。
【點(diǎn)評(píng)】遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研處主任、遼寧省語文名教師趙志彥說，高考作文題回歸語文教學(xué)本身，體現(xiàn)了對(duì)語文學(xué)科的重視，是對(duì)語文“立德樹人”功能的肯定。
趙志彥表示，這三個(gè)方面，課堂教學(xué)是主渠道，教材提供了經(jīng)典的篇章，“聽說讀寫”的主要能力是在課堂上培養(yǎng)的;第二個(gè)，有大量閱讀積累的學(xué)生會(huì)談?wù)勛约洪喿x的名人名篇，“炫”出自己的文字功底;第三方面，豐富的社會(huì)生活，特別能檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生語文的積淀和思想深度?？赡艽蠖鄶?shù)學(xué)生會(huì)側(cè)重談一個(gè)方面，也有的學(xué)生會(huì)談兩個(gè)到三個(gè)，無論選擇幾個(gè)，學(xué)生得出的結(jié)論、寫作是展現(xiàn)個(gè)人語文素養(yǎng)的過程，學(xué)生的思想、情緒的表達(dá)、審美能力、水平都能在字里行間反映出來。
趙志彥認(rèn)為，這個(gè)作文題目也給我們語文教育工作者提出了思考，學(xué)生需要什么樣的語文學(xué)習(xí)，如何通過語言文字的教學(xué)給學(xué)生正確的思想，真善美的傳播，讓學(xué)生受益終身，這些都是我們要不斷探索和思考的。
有網(wǎng)民認(rèn)為，全國卷2的高考作文是繼去年“風(fēng)采人物評(píng)選”作文后的又一次任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，難度還可以，學(xué)生有話可說，但想要打高分也不容易?？疾斓氖菍W(xué)生認(rèn)識(shí)世界的深度和課外閱讀量。
全國卷語文篇十五
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全國卷語文篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的來賓：
大家好!
今天我給大家?guī)淼难葜v主題是“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”。
今年年初，一場(chǎng)突如其來的疫情如圖惡魔一般，把中華兒女困在家中不肯放出。
湖北武漢重災(zāi)區(qū)，牽動(dòng)著全國人民的心。一方有難，八方支援。各地區(qū)組成的醫(yī)療隊(duì)上演了一幕幕的“最美逆行”。湖北別怕，武漢別怕，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，全中國和你們風(fēng)雨同舟。
困難當(dāng)前，無數(shù)年輕人挺身而出，選擇與家國患難與共?！?，我還太小，后剛剛好?！睍r(shí)隔17年，中國又一次陷入惡性感染疾病的陰霾中，在來勢(shì)洶涌的疫情面前，許多90后披霜帶露，奔赴抗擊疫情第一線。在當(dāng)年非典爆發(fā)時(shí)，他們大多還是學(xué)生，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，沒有幫助他人的余力，甚至沒有保護(hù)自己的能力，也曾受到過他人的蔭蔽，也曾期盼有人能將這場(chǎng)災(zāi)難擺平，也曾希望暗無天日的生活里能照進(jìn)一束光。但在17年后，他們已經(jīng)成了戰(zhàn)場(chǎng)上的主角，當(dāng)年的嫩苗已長成了參天大樹，也成了別人眼中的萬丈光芒。
疫情面前，沒有旁觀者，更無局外人，你我皆是緊密相連的命運(yùn)共同體!
中國有難，國際支援。多個(gè)國家政府和聯(lián)合國兒童基金會(huì)向中方捐助了疫情防控物資。2月5日，載有人道主義救援物資的俄羅斯軍機(jī)抵達(dá)武漢，同機(jī)抵達(dá)的還有5名俄羅斯防疫專家，他們將同中國專家合作研制疫苗，幫助中國抗擊疫情。歐盟委員會(huì)主席馮德萊恩表示，歐盟愿盡己所能、動(dòng)用一切為中國提供幫助。
病毒無情人有情，大愛無言暖人心。疫情緩解，武漢解封，是我們團(tuán)結(jié)一心的成果，是眾人拾柴火焰高的成果。
后來，我們看到外國友人因新冠肺炎飽受折磨，中國毅然決然地伸出援手。滴水之恩，涌泉相報(bào)，我們永遠(yuǎn)銘記，困難之時(shí)你們的愛心幫助，現(xiàn)在，換我們來幫助你們。不為別的，就因?yàn)槲覀兺〉厍虼?，就是一家人?/p>
我相信，沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。黎明的那道光會(huì)越過黑暗，愛能讓曙光降臨至我們眼前。
作為新時(shí)代青年，疫情之中我們看到的是愛心奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛。青年朋友們，讓我們手拉手、心連心，用“愛”創(chuàng)造最美好的未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
全國卷語文篇十七
《體育之研究》，在我心目中，堪稱體育論文的絕世經(jīng)典。
中國的文化，時(shí)常把文人與柔弱聯(lián)系起來，這無疑是文人的恥辱。在我看來，如果身體柔弱，也根本稱不上真正的文人，最起碼氣質(zhì)上不像。文與武是不可分的!文、武缺一豈道乎?真正的書生意氣，是文與武波峰的交織，是一個(gè)絕世儒將的風(fēng)姿。
從史至今，可稱得上英雄的，必是文而兼武者。事實(shí)上，文而兼武者，中國歷史上有好多好多，比如周瑜“雄姿勃發(fā)，羽扇綸巾”，孫策“猛銳蓋世，決勝疆場(chǎng)，又常與周瑜、大小喬共讀詩書”。以及《體育之研究》中提到的：“燕趙多悲歌慷慨之士;清之初世，顏習(xí)齋、李剛主文而兼武?！钡鹊取?/p>
所以說，只重視德、智而忽略體育鍛煉、強(qiáng)身健體是100%的舍本逐末。
大家應(yīng)該意識(shí)到，體育鍛煉的基本作用是為了祛病修身，使身體健康。另一個(gè)更加深入的作用，就是可以通過體育鍛煉，使意志堅(jiān)強(qiáng)，心情舒爽，使人膽大無畏，敢為耐久?！耙庵菊撸松聵I(yè)之先驅(qū)也!”體育之大效益尤在此矣!”正如《體育之研究》文中所說：“體育之主旨，武勇也。武勇之目，若猛烈，若不畏，若敢為，若耐久，皆意志之事?！?/p>
通過體育鍛煉，可以使身體強(qiáng)健，可以利用體育鍛煉來消除煩惱，使精神舒暢，精力充沛，更能增強(qiáng)人的意志，“體育之研究”中給予體育這樣的解釋：“體育非他，養(yǎng)乎吾生，樂乎吾心而已?！?/p>
“欲文明其精神，先自野蠻其體魄;茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之?！痹谄接怪杏X醒的奮斗者啊，須知道德、知識(shí)的完備，要仰仗鋼鐵般的軀體與意志，舊時(shí)柔弱的知識(shí)分子形象將再也不屬于你和我，體弱可以變體強(qiáng)，無知可以變博學(xué)，肌絡(luò)筋骨、山河大地皆可改變，這是辯證唯物主義思想，是正確的理論，只要我們認(rèn)清方向，明確了目標(biāo)，從體育鍛煉入手，努力學(xué)習(xí)，哪怕我們現(xiàn)在柔弱無知，又何愁不能文武兼?zhèn)?、身心并?建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，也可以不再像那美麗的星空可望而不可及了。
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