以距離為話題的初中范文(19篇)

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以距離為話題的初中范文(19篇)
時間:2023-11-24 04:57:20     小編:靈魂曲

寫一份總結(jié),可以讓我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢。最后,仔細檢查和修改總結(jié)文章,確保語法和拼寫的準確性。以下是一些成功人士總結(jié)經(jīng)驗的范文。

以距離為話題的初中篇一

世界上最遠的距離,是我抱四代蘋果,你抱四袋蘋果。這是當今網(wǎng)友對當前蘋果手機的嘲諷。靜下心來想想。人與人之間總是存在距離。距離給我的生活帶來了美好,帶來了青春的回憶。

我喜歡每天在上學的路上看著時鐘去上學,因為我可以在合適的時間遇見你。我喜歡偷偷跟在你后面,假裝看路沒發(fā)現(xiàn)你。你總是戴著耳機走路,不會注意到我。保持距離,我永遠在你身后十步。我覺得你我之間的距離是十步。

老師換了座位,驚喜的發(fā)現(xiàn)老師安排我和你在一起。當我離開的時候,我低下了頭,暗暗高興。學生們擠在一起看座位表。我一本正經(jīng)地把我的書和書包放在你的座位旁邊,我低下頭掩飾我的微笑。在我的腦海里,我扮演一個王子和公主的童話故事,幻想著你和同桌的美好未來。一個人走在回家的路上,我忍不住放聲歌唱。因為你,日子真的很美好。

上課總是注意力不集中,偷偷看著桌子上的“三八線”。你我之間的距離可能只有幾十厘米。線的另一邊是你的手肘,最上面是你聽課時專注的眼神。距離越來越小。我不想靠近你。我只想抬頭看看你。

秋游,我一直在你身后玩。過山車挑了你的后座,我就是不想讓你找我。為了跟著你,我甚至放棄了我最想乘坐的摩天輪。現(xiàn)在想想,我真的夠傻的了。

小學畢業(yè)后,我們分道揚鑣。初二在小學聚會上又見到你了。笑的彼此不熟,忘記了同桌的時光。距離,越來越遠。曾經(jīng)愛上《夏至未至》,渴望有一種轟轟烈烈,刻骨銘心的感覺,但是隨著時間的推移,童年的記憶越來越深刻。

距離產(chǎn)生美,我們從未親近過,只有我一個人在那里懵懂癡情。是距離給了我這段年輕的記憶。感謝距離,給了我夢幻般的回憶。

以距離為話題的初中篇二

人與人之間的距離,制造了心與心的隔閡。也許,只需要點亮了一份微笑,那層薄膜就會立刻冰消瓦解?;蛟S,只需要拆擦亮兩顆心靈,那份陌生就會立刻煙消云散。

那一頁頁多彩的日子逝去了,喚不回了。而時間還是這樣,像流水一樣展開每一個細節(jié),丈量著昨天、今天與明天,讓我獨自在這片沉寂中用距離來闡釋千山萬水的路途。無法回首,畫面已經(jīng)遠離心靈的記憶。信手采一片陽光卻被突如其來的寒風帶走了,帶得遠遠的,惆悵嗎?這不是理由。

像一根蜿蜒的枝蔓攀住時光的內(nèi)涵,在冰封的荒原中征服距離的寒冷,向那主宰萬物生死的冬示威。平凡的心靈也敢嘲笑,嘲笑樸素的距離竟然也阻隔了風沙的搖拽。無法抬頭,信念已經(jīng)遠離了曾經(jīng)的幼稚。唾手可得的七彩沙,終會悄聲無息地從手心溜走,留下一道虛幻的氣息,在手心流淌、回環(huán)。憂傷嗎?這不是借口。

未來,遙遠地化成了片片賀卡,又讓我覺得遙不可及,太遠了,距離又能向我作出什么解釋呢?太陽歸鄉(xiāng)了,心情的藍手帕執(zhí)著地掛在枝頭上,不肯休息,害怕距離又加遠了。

無謂的距離,又能分離什么呢?心與心的隔閡,又能堅持多久呢?

握一抹光影交錯的風月,抓一把沉淀濾過的空氣,拋向空中,所有的距離如深秋的落葉般墜落。

以陽光燦爛的名義詮釋距離的遠近,卻沒有一個合適的長度來打比方。有時,即使面對面,距離也會很遠。有時,即使隔了十萬八千里,距離也會很近。人生往往就是這樣,心靈的距離比現(xiàn)實生活中的距離更難把握。稍不留神,距離一下子扯遠了。而一個微笑便能搭起心與心之間的橋梁,使距離咫尺可及。

距離構(gòu)造了世界,是遠是近,就看你怎么去面對。

距離,距離,距離……。

以距離為話題的初中篇三

小時候,你在我身邊。

那時候的我,或許還剛學會講幾句話,偶爾會叫一聲“外婆”,于是,你便露出了世界上最燦爛的笑容,然后回蕩在我耳邊的是一聲聲最親切的呼喊:“囡囡,囡囡”你總是舍不得花錢,省吃儉用,只為了給我多買些好吃的、好喝的。每次媽媽問你為何只吃素菜,你總是敷衍說牙不好,或許,那幾顆快掉光的牙已成為你省吃儉用的借口了。周末見到媽媽來接我,我笑得好開心,咧著小嘴,卻不知你的心在隱隱作痛,隨之眼眶也晶瑩起來。

那時的距離很近很近,天天貼在你懷里。

再長大些,我與你之間有了一個他。

童年的我,還不太懂事,見到你經(jīng)常把好吃的、好玩的給弟弟時,我總哭著鬧著,你也是用一顆小小的糖哄哄我。我總認為你偏心,每次都哭得好厲害,好委屈,卻不知你的委屈??匆娔阊劬t紅的,你說是眼睛里進了沙子,原來我就是那粒沙子。或許那時還小不知道,不知道你的心中永遠有一塊平坦的空地,是留給我的。

那時的距離有些遠了,很少貼在你懷里,總是踉踉蹌蹌跟在你身后。

長大后,我離你更遠了。

我每天都忙于學習,可能連周末也會去補習。雖然距離不是很遙遠,卻很少去你那兒了。漸漸地,不常去看你了,對你的思念也漸漸少了,偶爾會撥通電話,也只是三兩句話的時間。你每次都會囑咐我飯多吃一點,衣服多穿一些,晚上睡覺記得要蓋好棉被說著,說著,你的聲音哽咽了,我不忍見您落淚,打聲招呼就掛電話了。電話掛斷了,只聽見“嘟嘟”的聲音。我知道你還會在電話機旁守候好長一段時間。有時候放假去你那兒,雖然吃的不是山珍海味,只是些家常菜,那熱騰騰的飯菜卻暖到了我的心里,心中永遠彌漫著你的味道,那是外婆的味道。

雖然與你相隔了一段距離,但心與心的距離永遠不會遙遠,依然像小時候一樣,心貼著心。

以距離為話題的初中篇四

我與媽媽距離十米,心的距離一百米。

又是一場不可避免的爭吵。媽媽面紅耳赤眼睛瞪得大的,似乎要噴出火來,將我燒得體無完膚。我倔強地昂著頭,直視媽媽的眼睛,毫不服軟,聲音一個調(diào)一個調(diào)地升高。隨著一陣風刮過的聲音的響聲,我的臉火辣辣的,手中的玻璃杯砸在地板上,散落成一朵花,似乎預(yù)示著什么東西的破碎。

我與媽媽距離九米,心的距離,九十米。

我漫無目的地換頻道,直至姐姐叫我,才磨磳到餐桌上去吃飯。我毫無表情地盛飯打菜,走到客里蜷縮在沙發(fā)上扒飯。碗里都是我愛吃的菜。媽媽走過,很輕的一句話:“小心噎著”。我動了動嘴唇,但仍一句話不說,昨日的爭吵,我仍記得,那破碎的玻璃還在眼前晃著光。

我與媽媽距離五米,心的距離,五十米。

滿桌的作業(yè)折磨著我,不知第幾次掐自己的時候,媽媽捧著牛奶進來了。輕輕放下,不溫不冷地開口:“早點睡”。我將牛奶推遠一些,繼續(xù)做作業(yè)。

猛地抬頭,牛奶撞入眼簾,牛奶早已凝出一層薄膜,杯口上方的幾絲熱氣也不見了蹤影,杯壁上有著柔和的手指觸過的紋路,一圈環(huán)著一圈。我輕抿一口,牛奶卻有著蜜一般的甜。我開始后悔幾天前的爭吵。

我與媽媽距離零米,心的距離,零米。

心煩意亂上qq,準備跟好友大吐苦水,卻收到一段留言:媽媽知道錯怪了你,媽媽也只是為你好,長大了你就會明白的……我忽然覺得心暖暖的,兩周前的爭吵也記不得多少,忘了為何爭吵,記憶模糊了。

媽媽回家:“死丫頭,在干嘛呢?”“沒什么,看我媽的留言!”我故意加重了語氣,媽媽沒多大的驚訝:“好像是一周前發(fā)的吧……忘了發(fā)什么了……”我佯怒:“什么??!這么沒誠意……”“幫我為炒菜吧?!薄皠e扯開話題??!”“先來搭把手!”“媽媽……”

廚房響起了一首和諧的交響樂……我嘻笑著與媽媽打鬧,心靈零距離。

以距離為話題的初中篇五

若不是曾經(jīng)努力追求過,又怎知追求時的艱辛,若不是曾經(jīng)幸運擁有過,又怎知擁有時的快樂,若不是曾經(jīng)失去過,又怎知分開后痛苦!

那是一段愜意的日子,和他度過了初2一年的時光。他是年級女生心目中的白馬王子,我和他,一直是以朋友的立場,在一起玩耍。

初2第2個學期的5,1長假。我們最后一天出去玩了,因為5。8號,他就要轉(zhuǎn)學了!

那天,他忽然問我:“你愛我不?”。我說“愛”。我又問他:“你愛我不?”他笑了笑;“愛你”

就這樣,我們開始了!簡簡單單的幾句對白,把我們拉在了一塊。

可是,好的開始,并不是有好的過程,他轉(zhuǎn)到了另外一個城市。我們之間,有一個多小時的車程。這段時間,似乎每天都過的特別慢,他偶爾會來我這邊看看我。我也過去看過一次他。

我們見面的日子,時間總是過的很快。那也是一些愜意的日子。

過了兩個月,暑假也到來了。他的手機掉了,我們也因此失去了聯(lián)系。

再次得到他的消息。就是他在qq上跟我說分手了。

這故事,好象真實又虛幻。只是,我又頂不住懊惱的侵襲。

好后悔,好傷心,想重來,行不行,再一次,我就不會走象這樣的結(jié)局。好后悔,好傷心,誰把我,放回去,我愿意,付出所有來換一個時光機。至少,不要象這樣痛,如果能解脫,我希望,不要有他的身影。

我終于明白,童貞,真的是多少錢也買不來的。想開心,沒煩惱。。只有童貞時才享受的到。

以距離為話題的初中篇六

“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊?!贝蟛菰幕磉_總是令人向往。

駛過坑坑洼洼的泥石路,車輪濺起一溜串的水花,水滴中映著陽光的溫暖,映著夏日的熱情,也映著大草原的生機。

拐入偏僻的湖塘,一座微濕的小木橋架起了我們與角鹿部落的距離。沿著小路向前邁進,巨大的部落蒙古包夾道相迎,透著客來之喜。

步入深處,是一片望不到盡頭的小樹林,風拂過,樹葉揚起發(fā)絲。我們一行人沿著廢棄的鐵軌向樹林更深處走去,尋找部落中鹿的身影。

“嚓,嚓”,踩著落葉,漫步而來的是一頭高大的雄鹿,鹿角如同盤旋的枝丫一般,巨大、剛硬。那身影似是與這樹林融為一體的,可卻又散發(fā)著讓人不敢忽視的氣場,全身上下透著一種高傲、尊貴。生人勿近,我突然就想到了這么一個詞。

繞過王者似的雄鹿,繼續(xù)探入。忽的,前方的路變得寬敞起來,我的心也變得期待。

這是一個龐大的鹿群,或站,或坐,散步在樹林深處的每一個角落。部落的居民為我們提供了喂鹿的草料,很快我便壯著膽子上前,向鹿群靠近。警覺的鹿,倏地站起,打量著來者。當看到手中的草料時,鹿的眼神溫和了下來,人向它們靠近的同時,鹿也在拉近與人的距離。

先前的畏懼變成了親和,先前的警惕變成了松弛,先前的距離變成了貼近。

風吹過,林間透著星星點點的金黃,暖暖地灑在每個人的心里,如一條金繩,拉近了人與人,鹿與鹿,人與鹿的距離。

世界,是一個相互的世界,一個近距離的世界。當你想要向美好靠近時,美好也會向你靠近。

以距離為話題的初中篇七

我們中國是個地大物博,歷史悠久的大國,素有“世界四大文明古國”之稱,是一個富強而又繁華的國家,是一個地域遼闊,人口眾多,有著5000年文明史的國家,它是由很多不同的城市而組成的,這一個個城市都十分的繁華又壯觀,所以才構(gòu)成了中國這個偉大而又美麗的國家。

我看見了現(xiàn)代城市南浦大橋的引橋像盤旋而上的蟒蛇;看見了像彩虹般的盧浦大橋;還有橋梁遠看像一個巨大“人”字的楊浦大橋;又看見高架曲折蜿蜒、四通八達;還有桃紅柳綠、鳥語花香的世紀公園……城市總是蘇醒得太過于早。昨夜的浮塵還未來得及平定,甫暗下的路燈似是仍有昏黃色的燈光要透出來,細看時卻是晨曦的折射。并沒有太多人會注意到這樣的場景。年輕的白領(lǐng)裹著風衣在街邊等待公車,妝容精致卻遮不住滿臉沉重的倦意。轎車一輛又一輛呼嘯著過去。里面乘坐著的是這個城市里略微富裕但是依舊每天疲于奔命的中產(chǎn)階級們。而這個點上,通常不太會出現(xiàn)“上層人士”的影子。更多的,是牽著孩子的母親,玩命似的一路狂奔的害怕遲到的公司小職員,騎著電摩打算出門辦貨的大叔,等等等等的小角色。路邊的早餐店永遠人滿為患,呼喊聲此起彼伏,所幸老板娘早練就過耳不忘的神奇本領(lǐng)。其實哪里不是人滿為患。公車站、地鐵、超市。各種的交通路線像蜘蛛網(wǎng)一樣覆蓋到城市每個角落。一批又一批的人像貨物一樣被裝卸著。整個城市有如一個繁忙的空殼。大家都在奔忙。奔忙著各自艱難的生活。

可是想想,這城市是越來越繁華,前途也是越來越美好,可是在我們童年時代,住的雖然都是平房,可是沒有樓層,沒有緊緊關(guān)著的大門,家家之間也沒有心靈的距離,經(jīng)常吃完飯,就會坐在院子里聊天,和鄰居小朋友玩耍,家家都會互通有無??墒请S著我們城市的不斷變得繁華,可是隨著我們的樓層逐漸增加,我們都想離那天空原來越近,可是誰都不知道,其實我們是離那越來越遠了,我們的地球上的花草樹木被我們一棵一棵拔起,我們在進步的同時,有沒有想過我們住的地球會怎樣?我們聽著汽車的汽笛聲,走在繁華的街上,擠在嘈雜的人群,卻不知道其實這樣才是真正的孤獨。我們心與心之間的距離,被這個繁華的城市無情的越拉越遠。

以距離為話題的初中篇八

幸福使我快樂地成長,幸福使我愉快的學習,幸福使我感到溫暖。

我擁有幸福,同時也擁有快樂,因為我與幸??鞓肪o緊相聯(lián)的。

契柯夫說過一句話:“人是自己幸福的創(chuàng)造者,所以我們不僅要擁有幸福,還要創(chuàng)造幸福。讓幸福永遠在我們的手中。

我永遠幸福,因為當我生病時,父母會給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務(wù)著,把最大的安慰給予給我。此時此刻,不論我有多么難受,可心里卻十分舒服。因為我感受到了幸福。

我擁有幸福,在我學習上遇到困難時,他們又會把最真摯的關(guān)愛給我,也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣,所以我擁有幸福。

擁有幸福的我,也有悲傷之時,在我悲傷時,父母又會把快樂送給我。讓我知道不要悲傷,父母又會把快樂送給我。讓我知道不要悲傷,要樂觀向上。這時,我又獲得了一份快樂地幸福。我擁有了幸福,而那些生長在貧困山區(qū)的孩子們也同我有一樣的幸福嗎?不,他們沒有,他們沒有同我一樣的幸福,他們只有痛苦,只有饑餓,只有困苦。

我每天高高興興,開開心心地上學,而他們只有在家里勞動。我們懂得很多知識,而那些和我一樣大的孩子們呢?什么也不懂,什么也不明白。這是因為山區(qū)窮,上不了學,這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環(huán)境。照比這些孩子們,我簡直幸福到了急電。所以我要珍惜眼前的一切,不讓它浪費。

車爾尼雪夫斯基說過一句話:“未來是光明而美麗的,愛它吧,向它突進,為它學習,迎接它,盡可能的使他成為現(xiàn)實吧!我之所以對未來充滿希望,那是因為我擁有幸福,是幸福讓我對未來充滿希望,讓我不斷地向前駛?cè)?,指引我走到光明?/p>

幸福簡單而普通的兩個字,但它都把世界萬物帶到快樂中去,讓人無法忘記它的存在,幸福能給人帶來巨大的力量,它讓人感到無比的欣慰!啊!幸福!我因有你而自豪,而欣慰!

以距離為話題的初中篇九

霧里看花,樓頭望月,芳草更行更遠而生,地平線在遠處走近還遠,長距離生發(fā)美感,生發(fā)誘惑,生發(fā)

想象

,生發(fā)無窮的期盼與追求;魚翔水底,蜂落蕊中,輕輕地帖著你的臉,融入你的心房,零距離使人融洽,使人親切,使人幸福,使人與人產(chǎn)生愛的火花,使心與心產(chǎn)生情的雨露,產(chǎn)生真實可掬的美妙感覺。

你看我時很遠,我看云時很近。一堵厚實的墻讓人無法進入,一張薄透的紙也讓人終生相隔,咫尺天涯,對面溝壑,相鄰也常是天塹;相逢常是美麗的錯誤,距離短短,將人生拉得迢迢又遠遠;短短距離,將感情推得長長又遙遙。

君住長江頭,我住長江尾,這端與那端,流水滔滔,白云悠悠。手與手不能相牽,夢與夢卻日日相連;眼與眼不能對望,心與心卻時時交錯。關(guān)山千萬重,阻不斷綿綿的

思念

;水路千萬里,隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線,大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。

距離是塊橡皮,拉長,感情才有繃緊的張力;距離是張弦弓,拉長,感情才有沖動的欲望;距離是一根彈簧,拉長,感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無睹,那么鮮花,你不必四季開放,你可以隔著秋,隔著冬夏,待到養(yǎng)大才燦爛開放;如果人對鮮花已經(jīng)舉傘躲避,那么鮮花,你不必日日光臨。你可以隔著風雨,隔著霜雪,待到冬日后才傾情明媚。在愛情缺乏激情的時候,你該要的也許不是擁抱,而是逃離;在

友情

缺乏熱情的時候,你該要的也許不是接近,而是疏遠;在親情缺乏至情的時候,你該要的也許不是廝守,而是分開。

零距離讓人親密,也產(chǎn)生摩擦;長距離產(chǎn)生思念,也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪,距離也是撩人的精靈;距離是碰傷感情的惡魔,距離也是愈合情感的天使。走吧,熟悉的地方?jīng)]有風景,遠方才有夢想;來吧,陌生的地方?jīng)]有感情,故鄉(xiāng)才是歸宿。

從此岸至彼岸,是路程的距離,我們不倦跋涉,在跋涉中感受風景,感受生活,感受酸甜苦辣;從此時到彼時,是歲月的距離,我們不倦奔走,在奔走中體驗過去,體驗現(xiàn)在,體驗悲歡禍福;從此心到彼心,是心靈的距離,我們不倦往來,在往來中品嘗歡愉,品嘗苦惱,品嘗人生百般滋味皆備的喜怒哀樂。

有一種距離,我們渴望抵達,那就是愛與愛的距離;有一種距離,我們渴望出發(fā),那就是夢與夢的距離;有一種距離,我們渴望拉長,那就是生與死的距離;有一種距離,我們渴望縮短,那就是心與心距離。

人在身邊,覺得遙不可及,人在天邊,覺得駐在心間;你在遠方,我百般期盼,你住眼前,我十分厭煩;你和我低頭不見抬頭見,手與手無緣相牽;你和我從沒晤面,心與心永恒相連。

以距離為話題的初中篇十

希望滿滿地前去旅游,旅程中卻狀況不斷,在火熱而聒噪的夏日里,我終于盼來了回程的火車,本以為能在車里好好休息,卻碰上這么一個“鄰居”。

我將手臂靠在火車的窗臺上,撐著頭側(cè)著眼打量著我的鄰座。他生得肥胖,塊頭極大,勉強塞進那座位,肥厚的眼瞼里藏著兩個小眼仁。就是這雙眼仁兒,在三分鐘前是那樣兇狠地盯著我。我無奈地將視線移向窗外,開始惱怒地回味。

“先生,先生?”剛上車我便飛速地奔向我的座位,沒想到卻遇見這么肥碩的一只“攔路虎”。我連叫幾聲,可他依舊平靜地閉著眼,塞著耳機,仿佛我不存在似的。

“先生!”我大叫了出來,像是要將旅途中的所有不快和著一聲咆哮一起發(fā)泄出來。我這一吼,引得前后人投來令人不快的注視,我能感到血液涌上我的大腦后又膽怯地流回四肢,使我全身冒出冷汗。而這時,他才緩緩地挪動腫脹的眼瞼,將雙腿向后一縮。可這并沒給我一條通暢的路,我費力從他膝蓋與前排座椅的微小空隙中擠了進去,而其間我的腿少不了和他多油皮膚的摩擦。

當我終于過了這一關(guān)時,他終于說:“抱謙?!钡铱聪蛩碾p眼,并無絲毫歉意,只覺得就是我打擾了他的休息似的,帶著一種莫名的兇惡和距離感。

想到了這不快回憶的盡頭,我回過神來,望著窗外的各種景致在夜幕下飛馳而過。人與人之間的距離感怎么會變得如此之強?我自故自地想著。不知過了多久,思緒又帶著我飛回了這次的旅行,車上的遭遇以及我對距離感的思考,而當我將這一切都客觀地再一次審視過后,我驀地驚出一身冷汗。

“小伙子?”從臨座發(fā)出的呼喚聲叫醒了目光發(fā)直的我。轉(zhuǎn)過身去,先映入眼簾的是餐車。哦,原來是在發(fā)列車提供的免費飲料,但當我頭向右轉(zhuǎn),那我厭惡著的鄰座人闖進了視野。他肥胖的手上拿著瓶飲料,而那動作,明顯是要遞給我。

“給你?!?/p>

“謝謝?!?/p>

接過那瓶飲料,我意識到,人與人之間并不存在真正的距離,而在我心中與鄰座人的那一條鴻溝,只是我主觀上因理解而缺乏給自己劃定的囚牢。

生活中這樣的距離,又何止存在于我的心里?

我莞爾看向窗外,心中平靜了許多。

以距離為話題的初中篇十一

人的一生難免總會遇到挫折與困苦,但首先要做的的就是不要絕望,是自己冷靜下來,可以好好分析自己所處的態(tài)勢,和自身的特點,不要失去自信心。相信上天是公平的,在上天給你關(guān)上一扇門的同時,又會為你打開一扇窗。你所要做的就是轉(zhuǎn)過身去,去尋找那一扇窗,而不是呆在原地,不去努力和嘗試,僅此而已。所以說,成功一直都離我們很近,只是我們還都沒有轉(zhuǎn)過身去找尋而已……(中國作文網(wǎng))。

以距離為話題的初中篇十二

夕陽在天空上被撕裂,昏黃的陽光一點點沉落下來。我看見,那些陽光伴隨著你的身影,消失在我的視線中。

我想,這是最后一次,最后一次看見你了吧。

草長鶯飛的夏天,你我相遇。你,眺望遠方,一群飛鳥靜靜掠過你的視野。我分明讀出了你眼里流露的哀傷。你倚窗而坐。我,坐在你身邊。陽光照在你的側(cè)臉,異常的透明。你微微將臉過來,莞爾一笑。沒有太多語言,恬靜地并肩而坐,直到抵達終點。

這是我們第一次相遇,你我都記得。

月光拉長了你的身影,遠遠望著你。寂靜的你悄悄地融入月色中。你輕聲喚我。我們倚著對方坐下,聆聽彼此的心跳。你說,你要走了。去哪?我緩緩地說。很遠的地方吧,遙遠所以不會再回來了。我道出了省略號的部分。你沒有回答,仰望星空。今晚的夜空很美,在世界的兩頭看的是同一個夜空吧。我點點頭,忽然意識到你看不見,補充了一句。也許吧。我們靠著對方坐到黎明,直到朝陽沖破地平線,緩緩升起。

你走了。你說,其實離別不是想象中那么傷感,痛苦的。只是只是一瞬間的事??床灰娔阒R一瞬間的事。

我還未來得及補充你的話,你就在一瞬間消失了。

離別的瞬間不痛苦,離別后卻不勝凄斷。

分開的岔路口,向的,不只是人生。青春散場。不小心遺落的碎片,扎傷的,不只是心。思念無果,終于滂沱。

以距離為話題的初中篇十三

坐在飛機上,不知世界有多大,碧空白云接,一望無際;坐在海輪上,不知世界有多大,大海藍天相連,無邊無涯。世界說大也大,說小也小,在我的字典里,沒有點和點的距離,只有心和心的緣分。

許多人認為,距離,只是單純的那尺子量量罷了,其實未然;距離是有兩層含義的:其一,是長度;其二,是心與心的距離。長度,就是剛剛我所說的能量出準確數(shù)據(jù)的;而心與心的距離是永遠也量不完的。

那天,我走在人山人海的大街上,在不遠處,我發(fā)現(xiàn)了“他”?!八遍L著我從未見過的“他”的“樣子”,有點紅里帶黃。我看著”他“被各種各樣的`人踩踏著,不回頭也不理會地繼續(xù)向前走。我看著“他”,想必“他”現(xiàn)在正隨著時間的狂流痛苦地,寂寞地,勉強地生存著。他沒有腳,不能從痛苦中“逃跑”;沒有手,不能從黑暗中“掙扎”。我一直盯著他,視線沒有離開。我走了過去,小心翼翼地將“他”捧起,把他帶回了家,將他身上被黑暗以痛苦所詛咒的魔符用天使般純潔的水沖洗掉,讓他能從痛苦中掙脫出來,想必現(xiàn)在的他,是一生中最幸福的時刻。

我把“他”放進一個凈而純,里面有著富有生命氣息的泥土的小盆子里。

我們成了不可分離的好朋友……。

我們一起逐漸成長,我改變了身高、性格,他也改變了身高,頭型也變的可愛了。

就這樣,隨著時間的流逝,他開始長葉,開花,結(jié)果……。

無論世界有多么大,時間有多么遠,我們彼此的心的距離,永遠也不會變……。

以距離為話題的初中篇十四

相信大家都很熟悉“觸龍說趙太后”的故事。從史書記載來看,這位趙太后在國家危難時臨危不懼,主持朝政,接見外來使臣時應(yīng)對自如,并不是一個蠻不講理、目光短淺的老太太。但在讓長安君去別國做人質(zhì)這件事上,她為什么會說出“再有議此事,老婦必唾其面”的話呢?究其原因,由于關(guān)系到自己的小兒子,她沒能保持適當?shù)木嚯x從大局上看待此事。這也是“事不關(guān)己,關(guān)己則亂”“當局者迷,旁觀者清”的道理所在。

畫家作畫時,常常畫幾筆便退后幾步瞧瞧再畫。有人覺得奇怪,站得近不是看得更清嗎?為什么要退后呢?其實這樣做是很有必要的,退后是為了更好地觀察畫的整體布局和整體色調(diào)。同樣道理,對于涉及自己或親近的人的事情,人們往往容易失去分寸,亂了陣腳。此時如果后退幾步,保持距離再作思考,不失為一種必要的理智行為。

如果沒有憂傷,快樂便顯得單調(diào)慘白。情感的寶貴之處在于豐富多樣,因距離產(chǎn)生的傷感便是其中最動人的一種。在中國詩歌史上,思念家鄉(xiāng)、懷念故人的詩顯得最為纏綿婉。如范仲淹的“酒入愁腸,化作相思淚”,王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,李清照的“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”等詩句,使人心弦顫動,情難自已。這些作品都是詩人與親人久別時衷情難訴而寫下的佳作,可見距離也是一種釀造情感美酒的發(fā)酵物!保持距離不失為一種調(diào)節(jié)情感的好方法。

人生難免會遇到困境,與其苦苦掙扎,不如退后幾步,保持適當?shù)木嚯x,便會覺得海闊天空!

以距離為話題的初中篇十五

仰望星空,你可以看到群星璀璨;遠眺山河,你可以看到秀美風光。人與人的距離看似一步之遙,實則是千里之外。

小時候,幼齡的我還未成熟,一些喜歡的東西總是信手拈來,那時候,那種美滋滋的感覺就已經(jīng)萌發(fā)在心頭,你實際只能看到成果,卻無法追根求源,不識父母背后心,他們也以為你還沒成長,還需要一束陽光呵護著你前行。但隨著時間的流逝,父母與我的距離更上一層樓。

你已經(jīng)開始面對社會,過起學習生活。盡管它是枯燥無味的,你也要堅持不懈地等待它流逝,上課認真聽講,課后寫完作業(yè),就算浪費了一天。這是,你的心中有那一絲絲叛逆的苗頭;幼兒園天天玩兒,你想玩手機,就玩吧,每天的生活無憂無慮,父母已經(jīng)為你鋪好了人生下一階段的路程所以就沉迷在電子游戲的樂趣中;而現(xiàn)在,除了學習,還是學習,坐在自己的座位上,一坐就是一天,還要聽老師滔滔不絕的“演講”,做錯事還要被老師批評,寫檢討。與其在學?!笆茏铩?,還不如回到幼兒園玩耍,過愉快的生活,但你也發(fā)現(xiàn)時光一去不復(fù)返。

當你快畢業(yè)了,你和父母的距離又遙遠了一步。因為你擁有了一把手機,父母以為你自覺,甚至可以當家做主,自己安排生活了。但實際上是相反的,你的生活自理無法理喻,整天想著電子產(chǎn)品,乃至你上課的時候,走神的原因可能就是激烈的游戲劇情,這樣你不愿學習,成績滑落,跌宕起伏,初中就是那種地步。父母指責你,為什么不好好學習,你說雷,這是你與父母之間的距離又遠了一步。

步如中學,又是新的路程。你渴望你與父母想更親近寫,只有面對學習,吃苦耐勞。最好是不讓父母擔心,前面還有個艱難的路,更遙遠的路,你就知道父母對你有多么重要。

以距離為話題的初中篇十六

距離產(chǎn)生美,陷的太深會無法自拔。只需保持理智的頭腦去客觀的品味,不必涉足過深,也不要退避甚遠。把握好一個尺度找準一個平衡點,美也許就會不請自來。

上帝深刻的懂得這個道理,他在造人之初便讓人之間有了距離,于是人就有了猜疑,有了嫉妒,也有了真情和愛,人的世界也便有了人情世故,人的故事也就越發(fā)有味道了。

保持恰當?shù)木嚯x,生活的美丑便能一覽無余。我細斟慢酌的體會,抑或只是一種關(guān)系的遞進,心靈的界線,人際的禁區(qū)。不同的距離便會引發(fā)不同的問題,故而,不要輕易更改你我間的刻度尺,變之毫厘,差之千里,也許曾經(jīng)擁有的幸福,就會隨著這一念之間而蕩然無存,剩下的只是少許寂寞的悲涼,再后悔,挽回的也只能是變了質(zhì)的真摯,怎能再經(jīng)起歲月的侵蝕。

戀人的回憶是已消失的半甜,朋友的留戀是漸依稀的信念。貪婪的前行不能換來更深刻的情感。兩人之間本來就有美麗的信念和對彼此的依戀的純真水晶般的幸福,又何必靠的過近索取過深的成為戀人,最后或隱或抑的結(jié)局便只有無奈的離去。也許,此時,最寶貴的幸福就在你的面前,守護和它之間的距離,珍惜現(xiàn)在所帶給你的快樂,固然它本會消失,也不要加速它的流逝,保持耐人尋味的距離,圍繞身邊的就不止你所期待的那一點點。

世間萬物皆有定數(shù)。月亮與地球相離相吸,故能引發(fā)甜蜜的潮汐;距太陽合適的距離,便能享受數(shù)不盡的溫馨。太多甜蜜會引發(fā)海嘯,過于溫馨只會烤焦,一旦越界便無法彌補,產(chǎn)生的煩惱便無窮盡,你我之間亦是如此。

距離的拿捏,界線的遠近,循環(huán)輪回,復(fù)雜多味,值得你我深品。

以距離為話題的初中篇十七

什么是最遙遠的距離?航海者說:“最遙遠的距離是在海洋里看不見海岸,找不到歸途的方向?!迸实钦哒f:“最遙遠的距離是山頂?shù)缴侥_的距離,因為這一路的攀登是艱辛困苦的。”,面對親人的別離,有人會說:“最遙遠的距離莫過于生與死的永別。”但是,我認為,最遙遠的距離是心靈間的距離,是人心隔著一堵厚厚的墻。

古今往來,有多少像這樣的例子。你看,著名作家魯迅先生筆下的孔乙己,一個活生生的科舉制度下的知識分子,就是在那樣的社會環(huán)境和人文環(huán)境下,像孔乙己這樣的讀書人也不免成為窮困潦倒的下等人。生活在孔乙己周圍的那些人,缺乏同情心,漠視他人,不同情可憐之人。當孔乙己偷盜別人財物而被追打時,周圍群眾只是冷冷地站著笑,不時又指手畫腳地對孔乙己冷嘲熱諷。這種麻木不仁、冷漠無情、入木三分的人際形態(tài)便劃開了人與人之間的距離。我想,如果當時的人能多一點同情心,多一點憐憫之心,多幾句關(guān)懷安慰的言語去關(guān)心孔乙己,那么,也不至于他后來無故的離開人世??滓壹汉椭車罕姷木嚯x便是最遙遠的距離,是一道劃開人與人之間互愛互助的距離。

20xx年的那場汶川大地震的災(zāi)難中,便拉近了人與人之間的距離。患難見真情,當巨大的石塊壓在受難者的身上,我們國人的心如刀絞,解放軍展示也義不容辭的站在抗震救災(zāi)的第一線上,幫助無數(shù)受難群眾脫離苦海。此刻,人們血溶于水,用團結(jié)友愛的力量鑄就鋼鐵般的長城,距離近了,陌生的面孔不再陌生,不同的言語不再是障礙,只因你我心連心。

說到這里,我便想高聲的贊揚那駐扎在災(zāi)情第一線的解放軍和志愿者,是他們挽救了一條條可愛的生命,是他們眾志成城的勇氣緩解了災(zāi)情。然而,該批評的是那群封建科舉制度下的人們,是他們腐朽的心靈拉開了人與人之間的距離。

最遙遠的距離,莫過于孔乙己和他周圍的人們。最親近的距離,莫過于災(zāi)難下人們團結(jié)一心的精神。

最遙遠的距離,是一條劃不開的隔膜,是一道隱形的線條,是一根連接愛心、同情心和友愛之心的繩索。讓我們打破這遙遠的距離,用雙手送給他人溫暖,用行動去拉近彼此間的距離,讓人與人之間形成一種和諧友善的情感!

愛神從這里匆匆走過,灑下一片片愛的種子……。

它慢慢的生根,發(fā)芽,于是,在這個星球上又多了一種東西,它是世界上代表幸福最明顯的一個字眼——愛。

愛有很多種,親人之間的愛,朋友之間的愛和情人之間的愛等等。當你擁有這些愛時,你會發(fā)現(xiàn)你是多么的幸福。

愛,是一種責任。當你的愛人的命運掌握在你手中時,你應(yīng)該盡力去呵護他,保護他,讓他感受到愛的溫暖與溫馨。

愛,是一種鼓勵。當你的愛人受到挫折時,你應(yīng)該鼓勵他,給他自信,讓他自信的面對每個艱難的問題。

愛,是一種付出。當你的愛人需要你時的幫助時,你應(yīng)該毫不吝嗇地付出代價,幫助他,因為愛是無私的。

愛,是一種寬容。當你的愛人做出你不喜歡的事時,你應(yīng)該以寬容、諒解的態(tài)度去原諒他的過失。

愛,是一種理解,當你的愛人做出令你不解的事時,你應(yīng)該以理解之心去對待他,因為理解能架起心靈之窗。

愛,是人類永恒的感情。

最遙遠的距離不是你我海天相隔,而是我站在你面前你不知道我愛你。

所以讓我們珍惜自己什么愛我們和我們愛的人吧,正是這些人給我們帶來了一生的幸福!正是這些人讓我們看到了人世間最美好的事物!

人在身邊,覺得遙不可及,人在天邊,覺得駐在心間;你在遠方,我百般期盼,你往眼前,我十分厭煩;你和我稀薄頭不見抬頭見,手與手無緣相牽;你和我從沒唔面,心與心永恒相連。

這就是神奇得帶點蠱惑的距離,這就是美得有點迷人的距離。

霧里看花,樓頭望月,芳草更得更遠而生,地平線在遠處走近還遠,長距離生發(fā)美感受,生發(fā)誘惑,生發(fā)想象,生發(fā)無窮的期盼與追求;魚翔水里,蜂落蕊中,輕輕地貼著你的臉,融入你的心房,零距離使人融,使人親切,使人幸福,使人與人產(chǎn)生愛的火花,使心與心產(chǎn)生情的雨露,產(chǎn)生真實可掬的美妙感覺。

你看我時很遠,我看你時很近。一堵厚實的墻讓人無法進放,一張薄透的紙也讓人終生相融,咫尺天涯,對面溝壑,相鄰也常是天塹;相逢常是美麗的錯誤碼率,距離短短,將人生拉得迢迢又遠遠;短短距離,將情感推得長長又遙遙。君住長江頭,我住長江尾,這端與那端,流水滔滔,白云悠悠。手與手不能相牽。夢與夢卻日日相連;眼與眼不能對望,心與心卻時時交錯。關(guān)山千萬重,阻不斷綿綿的思念;水路千萬里,隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線,大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。

距離是一塊橡皮,拉長,感情才有繃緊的張力;距離是一張弦弓,拉長,感情才有沖動的欲望;距離是一根彈簧,拉長,感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無睹,那么鮮花,你不必四季開放,你可以隔著冬夏,待到養(yǎng)大才燦爛開放;如果人對鮮花已經(jīng)舉傘躲避,那么鮮花,你不必日日光臨,你可以隔著風雨,隔著霜雪,待到冬后才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時候,你該要的也許不是接近,而是疏遠;在親情乏至的時候,你應(yīng)該也許不是廝守,而是分開。

零距離讓人親密,也產(chǎn)生摩擦;長距離產(chǎn)生思念,也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪,距離也是撩人的精靈;距離是碰傷感情的惡魔,距離也是愈合傷口的天使。走吧,熟悉的地方?jīng)]有景色,遠方才有夢想;來吧,陌生的地方?jīng)]有感情,故鄉(xiāng)才是門宿。

從此岸到彼岸,是路程的距離,我們不倦跋涉,在跋涉中感受風景,感受生活,感受酸甜苦辣;從此時到彼時,是歲月的距離,我們不倦奔走,在奔走中體驗過去,體驗現(xiàn)在,體驗悲歡禍福;從此心到彼心,是心靈的距離,我們不倦往來,在往來中品嘗苦惱,品嘗人生,百般滋味皆備的喜怒哀樂。

有一種距離,我們渴望抵達,那就是愛與愛的距離;有一種距離,我們渴望出發(fā),那就是夢與夢的距離;有一種距離,我們渴望拉長,那就是生與死的距離;有一種距離,我們渴望縮短,那就是心與心的距離。

現(xiàn)在,好像是變了一個世界,人與人的溝通少了許多,人與人的問候少了許多,然而,人與人的距離卻遠了許多。

人與人近在咫尺,心與心卻遠在天涯。其實有時候覺得,心與心之間無形之中就有一道門,溝通與否就像是開門和關(guān)門一樣簡單,只要輕輕一推,世界將變得多模美好!

人與人的距離拉開了,就變得陌生了許多,而我們只要拉近心與心的距離,就會得到一個和諧的社會。

雖然說是“距離產(chǎn)生美”但距離一拉開,沒也就沒了,和諧的社會需要的是溝通與愛。

和諧是水,互相關(guān)心是水里的游魚。

和諧是天空,彼此愛護是天上的云朵。

和諧是大地,真誠相待是地上的綠草……。

世界上最遠的距離,是人與人之間的距離,世界上最遠的距離,是心與心之間的距離。

世界上最遠的距離,是魚與飛鳥的距離,一個在天上一個卻深潛海底。

以距離為話題的初中篇十八

“世界上最遙遠的距離不是你跑在我前面,而是我們站在同一起跑線,卻早知道誰先經(jīng)過終點線?!?/p>

跑道上。

我是班長,你是體育委員;我擅長管理,你擅長體育;我好強,你好勝。我從不甘于落在別人后面,每次長跑我總是第一個沖出起跑線,我要在起跑領(lǐng)先拉開距離,你總不著急領(lǐng)跑,先跟著,保存體力。長跑比什么?是意志!我相信自己可以第一個沖過終點線,憑著強大的意志,我依舊領(lǐng)跑。你跟在我后面,腳步聲不斷逼近。我們之間的距離逐漸縮小,到了第三圈,我被你超越了。正是這一刻,我們重新回到起跑線,仿佛是兩個人的比賽。但我們的意志卻決定了最后的結(jié)果,我擔心著,急于保住領(lǐng)先地位卻打亂了節(jié)奏;你依然堅信,終點就在前面。什么是距離?內(nèi)心的意志強弱就是距離,長跑比的是什么?是意志!相信自己可以沖過終點的意志。這次跑道上的比賽我輸了,但我明白了什么是堅持,那種永遠無堅不摧的信念。

學習里。

我上課積極發(fā)言,你只認真聽講;我每次預(yù)先完成作業(yè),你只是慢慢頓頓;我有所偏愛,你各科平穩(wěn)。在我認為我每天的效率是你的幾倍,可那可惡的分數(shù)都總打破我的幻想,基礎(chǔ)部分看不出誰高誰低,我們是在同一水平線的??紙錾衔铱傁胍宰约旱乃俣葍?yōu)勢贏得更多的檢查時間,考完以后,你一揮汗說:“真幸運,剛剛完成?!狈謹?shù)下來了,諷刺的是,你依舊比我高。我不解,你解釋說:“你學得太浮躁,速度雖然快卻效率低下,不具百分百的正確率,如果你穩(wěn)一點,慢慢審題一定會更好?!甭犃四愕脑挘颐靼琢耸裁词蔷嚯x,因為學習方法的不同,一開始就決定了成功的一方,我學會了沉穩(wěn),穩(wěn)穩(wěn)扣題,每分必得。好的方法成就優(yōu)秀的成績。

生活中。

生活中還有許多我不可及的距離存在,而最遙遠的距離只是因為沒有正確的方法,因此,只要尋找對的方針就再也不會有最遙遠的距離,那所謂的率先沖過終點線似乎也不重要了。生活中,有太多的知識可供我學習,此時此刻,最遙遠的距離只怕是無邊無際的學海罷!

以距離為話題的初中篇十九

有時候,人與人之間人性的距離,只是一些小小的東西就可以折射出來的。

趁著期中結(jié)束,父母帶我和弟弟去茅山,享受大自然的瑰麗。進入景區(qū)前,經(jīng)不住弟弟的苦求,從一個賣葫蘆的小攤處買了一只小葫蘆。

那賣葫蘆的是一個年約五六十的老漢,皮膚黝黑、干瘦,一雙皺紋裂痕滿是的手,似是見證了他多年的幸酸。頭上戴了個斗笠,坐在攤邊,拿著個小小的收音機,嘴里不時哼著幾句不成調(diào)的小曲。

我們從他那層層挑選,才選定了一只葫蘆。正欲付錢時,看見車子從路邊拐了進來,父親只隨便扔下一張紙鈔,就帶著我們上了車。上車一看,才發(fā)現(xiàn)那小葫蘆沒有拿,正想下車去取,卻發(fā)現(xiàn)己經(jīng)開得很遠了,只得作罷,想著:“倒是便宜了那人?!北惆阉季w拋回腦后,享受接下來的游玩。直到夕陽西下,我們才滿身疲憊卻喜悅地準備回家。

走著,一個人突然攔住我們說:“請問是你們今天早上買了我的葫蘆嗎?”我定睛一看,竟是那老漢。

人與人之間的距離看似近,實際上卻是那么遙遠。希望有一天,我能和像老漢一般的人拉進距離,做一個真實、不輕易揣度他人好惡的人。

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